英语演讲稿我的家

英语演讲稿我的家（精选8篇）

1.英语演讲稿我的家 篇一

我的家人英语演讲稿

my brother-in-law opened the bottom drawer of my sisters bureau and lifted out a tissue-wrapped package. this, he said, is not a slip. this is lingerie. he discarded the tissue and handed me the slip.

it was exquisite, silk, handmade and trimmed with a cobweb of lace. the price tag with an astronomical figure on it was still attached.

jan bought this the first time we went to new york, at least 8 or 9 years ago. she never wore it. she was saving it for a special occasion.

well, i guess this is the occasion.

he took the slip from me and put it on the bed, with the other clothes we were taking to the mortician. his hands lingered on the soft material for a moment, then he slammed the drawer shut and turned to me, dont ever save anything for a special occasion. every day you re alive is a special occasion.

i remembered those words through the funeral and the days that followed when i helped him and my niece attend to all the sad chores that follow an unexpected death. i thought about them on the plane returning to california from the midwestern town where my sisters family lives. i thought about all the things that she hadnt seen or heard or done. i thought about the things that she had done without realizing that they were special.

im still thinking about his words, and theyve changed the weeds in the garden. im spending more time with my family and friends and less time in committee meetings. whenever possible, life should be a pattern of experience to savour, not endure. im trying to recognize these moment now and cherish them.

im not saving anything; we use our good china and crystal for every special. event such as losing a pound, getting the sink unstopped, the first camellia blossom… i wear my good blazer to the market if i feel like it. my theory is if i look prosperous, i can shell out $28. 49 for one small bag of groceries without wincing. im not saving my good perfume for special parties; clerks in hardware stores and tellers in banks have noses that function as well as my party going friends.

someday and one of these days are losing their grip on my vocabulary. if its worth seeing or hearing or doing, i want to see and hear and do it now. im not sure what my sister wouldve done had she know that she wouldnt be here for the tomorrow we all take for granted.

i think she would have called family members and a few close friends. she might have called a few former friends to apologize, and mend fences for past squabbles. i like to think she would have gone out for a chinese dinner, her favorite food. im guessing. ill never know.

its those little things left undone that would make me angry if i knew that my hours were limited. angry because i put off seeing good friends whom i was going to get in touch with someday. angry because i hadnt written certain letters that i intended to write one of these days. angry and sorry that i didnt tell my husband and daughter often enough how much i truly love them.

im trying very hard not to put off, hold back, or save anything that would add laughter and luster to our lives. and every morning when i open my eyes, i tell myself that every day, every minute, every breath truly, is... a gift from god.

2.英语演讲稿我的家 篇二

所谓“忧虑之深谋”不外乎指:一忧课前绸缪, 二忧课中教学, 三忧课后反思。

未雨绸缪, 课前必忧, 忧虑有三。

其一, 下节课我去教什么?我们在确定每一节课的教学目标时, 首先思考的是, 通过本节课的学习, 学生能获得什么知识?在目标表示时用“能……”开头。教学内容我熟知了吗?所谓“熟知”是指教师欲教授其一必先通晓其三, 对所教授的知识能烂熟于胸, 举一反三, 游刃有余。

其二, 下节课我去教多少?定多定少、定大定小、定难定易, 不得不讲究。目标过多, 教不了;目标过少, 浪费时间;目标过大, 劳而无获;目标过小, 事倍功半、浪费资源;目标过难, 教不消化;目标过易, 无所事事。教材中的主要词汇、句型和对话的理解、朗读等都是重点, 这些是我们学习后段内容的基础。清晰把握每一节课的重点, 教学就不会漫无边际, 一盘散沙。

其三, 下节课我去怎么教?英语教学过程应大致包含以下环节:准备教学;呈现新的语言材料;语言练习;语言的实际应用;小结。这可是个战略性和艺术性的环节, “怎么教”极具个性化和不定性。但有一条规律是恒定的———教学能力跟教学效果肯定是成正比的。

二忧:课中教学。这是“忧虑观”的重点。课堂中的忧虑, 首先是一种认真的教学态度。说忧虑是态度, 是因为如果你认真对待课堂, 你就会为课堂忧虑;喜欢是一种积极的态度, 如果你喜欢学生, 你就会为学生考虑, 为学生担心。因为热爱, 所以忧虑。同时, 忧虑更是一种完成教学任务的方法和谋略。说“忧虑”是方法和谋略, 是因为不断的忧虑会激发出无尽的教学方法和谋略。40分钟, 分分秒秒当忧虑其中, 一分忧虑换取一分成绩。

第一, 这节课我授了多少业?这一点要求教师首先必明确:这节课我打算给学生授多少业, 授业重点有哪些, 重点是集中在一处或是分散在多处;宜采用什么教具或媒体做辅助, 这些辅助我是否筹备停当了。过程中要随时忧虑:重点的东西学生都是否掌握?都有哪些学生掌握了?还有哪些学生没能掌握?如何帮助没掌握的学生?教学中的难点通常属于教学重点。此时教师应考虑:难点到底有多难?对于如何去攻坚克难这一点, 不能本着“车到山前必有路”的麻痹大意思想, 而应该拟定一套尽量详尽可行的预案, 只是在执行预案时特殊情况特殊应对。

第二, 教学中, 我传了多少道?广而言之:哪里有知识哪里就有道。英语课堂除了传授给学生英语知识之外, 也可以渗透道德与情感的教育。学到了知识是道、明白了事理是道、洗礼了道德是道、培养了情操是道、净化了心灵是道、感悟了人生是道……道在书中, 道更在书外, 书本里参禅, 生活中悟道。狭义而言:这节课培养了学生哪些健康情感?学生受到了哪些情感或道德熏陶?明白了哪些事理或受到了何种启迪?是否培养或提高了学生相应的道德素质?一节课虽不求把学生放在道的熔炉里炼就金刚不坏之身, 起码心灵可以得到净化或美化。

第三, 为学生解了多少惑?为学患无疑, 疑则进也。心存疑虑则进步了一半, 彻底释疑才代表完全进步。要善于洞悉学生心存何疑、疑在何处、疑有几分, 进而才能找到释疑的相应策略。所谓“洞悉”, 是指通过学生表现出来的种种表面迹象推析出学生心中的疑惑。如盲然的目光有几分, 应该盲在何处, 如何点亮盲区或清扫盲点……总之, 学生的一走神、一蹙眉、一摇头、一叹气等种种消极现象都是教师的忧虑。只要你为学生忧虑了, 方法和策略就不愁了。

小学英语是小学阶段一门很重要的基础学科, 是一门实践性、交际性很强的学科。由于许多孩子未养成良好的学习习惯, 觉得学英语太枯燥、太难, 导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。因此, 教师在教学中不能一味地照本宣科地只管“教”, 更应该关注“学”。教师当宁静以致远。所谓“静而致远”, 指教师时刻静下心来观察并思考方能揣摩或察析出所有学生的广袤心境;学生的思维辐射有多远, 教师的思维当辐射更远, 一切状况都在掌中, 方能驾驭课堂、驾驭教学。

三忧:课后反思。反刍、反思整个教学过程, 找出不足之所在, 并主动积极地去研究这些不足。要善于在短暂的课间十分钟自发研究出解决这些不足的方法或策略, 并及时把新方法、新感悟或新体会记在随身携带的日记本里便于再研究, 以期在下节课或今后的教学中得到补益。常说“最大的敌人是自己”, 集中目光认识别的人和事时留一束照照自己, 这样认识上才不至于偏颇或错误。教学中最大的认识障碍或盲点往往是自己, 不要一念以为我本来就搞得很好, 根本就没什么失误或不足, 这样就容易被自信或自傲蒙蔽了教学智慧, 也容易丢失教师本该严谨认真、科学客观的态度, 难免把自己置身“庐山深处”。如果有空便去听听别人的课, 或者去请别人来上自己教授的课, 不仅可以互相学习, 还很容易使自己拂散迷雾拨云见日, 庐山真面目或许就会豁然明朗。

3.我的一次演讲 篇三

人格才是最高的追求

2001年9月10日第十七个教师节——国庆、中秋双节期间

老师们、同学们，大家好：

有这么一个故事。说一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包。而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守，谢过老人，两人分别。

几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时一种怎样的心情。但我听过这个故事后。却强烈地感觉到：人格才是一个人最高的境界，最高的追求。

其实这种故事现在已不再那么神圣，生活中有很多很多，就在咱们每天歌于斯舞于斯的校园，不就经常看见弯腰拾起那飘飞的碎纸和食品袋的老校长吗?咱们的教师、职工时时处处，无时无刻不在体现着人身上最优秀的品格：进取、探索、追求、奉献，爱岗敬业的主旋律谱成了最浑厚的交响；专心、爱心、耐心、细心，一心育人的最强音汇成了辉煌的绝响。感人的事迹说来一件件。动人的名字讲来一串串，他们就是太行山上镶嵌的群雕，他们就是红旗渠畔的山魂。就在9月10日发生的学生食物中毒事件中，救援场面我没亲见。但我想象得出那是怎样的感天地、泣鬼神。

最美丽的语言都难以将他们的朴实完整地表达!

最鲜艳的色彩也难以将他们的心灵挥洒成图画!

这就是人格啊!也许很多人心里原本就没有想过这个词。只是说，做人吗，就应该这样。人而有格。并非怪事。处事交往讲规格，文学创作讲风格，立身万物之灵，岂能无格?

脚踏一方神奇的土地。头顶一片美丽的蓝天，我们生存于这几十亩地之间，就要沐浴阳光的灼热与温暖。就要接受风雪的洗礼与摧残。不管过去多么轻易地抛弃了应有的珍惜，不管今天又失落了再也找不回的记忆。一切如过眼云烟，消失在昨日的梦中，重要的是醒来后，能够抓牢今天，又何必在乎它是方的圆的，是苦涩的是甘甜的。“千江有水千江月。万里无云万里天”。看，这儿的星空不也是一样的灿烂，这儿头顶的月亮不也是一样的照人间吗?

实实在在的生活，总给人沉甸甸的感觉，好容易过节了，我也想借此潇洒一回。现附拙诗一首。只增笑耳：

亚林，我永远的亚林

曾记得，六年前那个心跳的日子。

我带着我的青春

我的梦想

我的憧憬，

别夫离子。我奔向了你，

你象是在等我，等我，

等我望星斗，披朝月，

伏案头，沥心血。

站讲台，扶花朵，

诲人语，说不绝。

我就是紫藤上的花一朵

愿为校园添春色

我就是操场上那株挺拔的旗杆啊，

伴你升旗台前展笑靥：

我就是大门左边那一扇门啊

一年四季为你开开合合。

任凭前途其漫漫，

任凭人生路坎坷。

我青春无悔

我无悔我的选择，

兰清幽啊，松高洁，

我是嫦娥栖明月，

耐住清贫与寂寞，

彩练飞舞舒天袖

亚林长寿我长寿

亚林不朽我不朽，

我伴亚林共风流，

人格是我终生的追求!

4.英语演讲稿我的家 篇四

my family hello,everyone!

my name is steven . i’m 10 years old, today my topic is my family . i have a happy family . there are three members:my father , my mother and me . my parents love mevery much . my mother is chinese teacher . she is very tall and thin . her face looks small and her eres are very beautiful . my mother is very warm and

riendly to others , but she is very strict with me . my father is a professional accountant . he works hard every day . he likes playing football . i usually play with him . we enjoy ourselves every time . my dream is to be a police officer when i grow up . everyboy , please cheer me on !

thanks ! thanks you very much !

嗨,大家好! 我的.名字是史蒂文。我10岁了,今天我演讲的题目是《我的家庭》。 我有一个幸福的家庭。有三个成员:爸爸,妈妈和我。我的父母爱mevery太多了。 我的母亲是中国人的老师。她又高又瘦。她的脸看起来很小,她的眼睛很漂亮。我的妈妈非常温暖和对别人友善,但她很严格。 我的父亲是一个专业会计师。他每天都努力工作。他喜欢踢足球。我经常和他玩。我们玩得很开心的。 我的梦想是成为一名警官,当我长大。舞台,请我加油!

5.我的梦想英语演讲稿 篇五

我的梦想

各位老师们上午好，我很高兴能参加这次比赛。我的名字叫冷凌萱，今年我12岁了。我是来自横路中心完小六年级一班。现在我将开始我的演讲《我的梦想》。每个人都有自己的梦想，有些人想成为医生有些人想成为作家家。但是我的梦想是成为一个老师。因为我钦佩老师。老师在学校不能教我们很多东西，但是他们尽他们最大的努力去教我们怎么学习。由于他们我们学到了很多知识。并且同时我们学到了怎样去过一个幸福的生活。他们花大部分的时间在他们的学生身上。他们在我心里是最好的。

我知道我的梦想实现不是那么容易。张海迪阿姨有次说过：“每个人的生活是一艘船，理想就是船帆。”假如说理想是驶向成功的船，我将要掌好船舵。saving our mother—the earth honorable judges ,teachers and dear students, good morning my name is„„.i am from qinyang vocational school.i am glad to be here.today my topic is “saving our mother—the earth “ i’d like to begin my topic with my dream.a few days ago, i had a dream, i became a doctor.i had my clinic on the mars.one day after i finished curing a patient, another one came in.oh, my god!it was our mother— the earth.she was crying.”

doctor, please save me!please save me!” her terrible looking frightened me.she looked weak and painful.she said,” doctor, i am dying.look!my skin — the forests are being cut down by people, my blood —the rivers and oceans are being polluted by the waste from the factories, my children —the people and animals are killing each other.my whole body is covered with wounds.please save me!” being polluted by human beings.no nature, no life!just imagine, if there were no trees no flowers and no animals in the world, only pollutants were left, how terrible it would be!we have only one earth.don’t let our mother — the earth cry!if we want to live a better life and have a brighter future, we must do our best to protect her now, not only for the well-being of ourselves, but also for that of our future generations.what can we do to save our mother — the earth? as one of her children, as a student, we should make good use of every piece of paper, we should not litter rubbish here and there;we should use eco-friendly bags when we go shopping.we should collect used batteries, we should protect flowers and trees and plant trees every year.we should go to school on foot or by bike or by bus instead of driving cars.we shouldn’t use throwaway chopsticks and plastic bags.we should save natural resources at any time.not only do we protect the earth, but also we tell people around us to do so.there are many, many things we can do to protect our mother —the earth.in a word, we do from ourselves, from now, from here.dear friends, we are the children of the earth.it’s our duty to protect our mother—the earth.because saving the earth is saving ourselves!finally, i’d like to end my topic with a little poem, “be kind to the rivers.be good to the trees.smile at the sunshine, and bow to the breeze.be friendly to nature, and nature will be friendly to you!” thank you very much!篇四：小学生英语演讲稿：我的梦想 my dream 凉州区中坝镇中坝小学 俞晓凤 good afternoon everyone: my name is yu xiao feng.i’m twelve years old，i’m from zhongba primary school.everyone has a dream，now ill talk about my dream，what is my dream? i often ask myself.now i am a young girl with a new dream——to be a doctor.i want to be a famous doctor, helping the sick and saving their lives.why has my dream changed? well, at the age of 11 i was ill, badly ill.i had to leave both my school and my friends and go to the hospital.every day i suffered the troubles caused by this illness.i want to try my best to help the poor treat an illness.i want to let them have an opportunity to receive excel-lent treatments for their illnesses without having to pay much or any money.ill do every bit to cure the incurable.i hope to see a world, where there is no fatal diseases.im confident that through the joint efforts of you and me, man will put an end to his bodily sufferings and this dream of mine will one day be brought into reality.我的梦想

大家下午好：

我的名字是俞晓凤。我12岁了，我来自中坝小学。每个人都有一个梦想，现在我将谈论我的梦想，我的梦想是什么？我常常问自己。

现在我是一个年轻的女孩，一个新的梦想——成为一名医生。我想成为一名著名的医生，帮助病人和挽救他们的生命。为什么我的梦想改变了？在11岁的时候我病了，病得很重。我不得不离开我的学校都和我的朋友去医院，我每天都遭受病痛。我也看到一些人受苦。我下定决心要成为一名医生，这样我可以帮助病人和他们治愈的疾病。

我想尽力帮助穷人治病。我想让他们有机会接受治疗他们的疾病，而不必支付多少钱。

6.我的祖国英语演讲稿 篇六

hello everyone!

The motherland is the Pearl of the East, the giant dragon taking off in Asia, and the rising sun on the distant horizon. The motherland is in your heart, in my heart and in the hearts of all of us.

Yes, of the 9.6 million square kilometers of land, which inch has not deeply branded the footprints of future generations of China? That inch is not worthy of the pride of the Chinese people? The Yangtze River and the Yellow River are our surging blood. Thousands of towering mountains are our unyielding Pangu. The boundless fertile land is our open chest, the boundless forest and grassland, and our dark hair. Every part of the motherland is deeply branded in our hearts.

isnt it? When the motherland is poor, her people suffer from hunger and cold. When the motherland is weak, his people are bullied. When the motherland is strong, her people hold their heads high. The motherland and us are mothers and children. Our hearts and blood are connected!

How many years of ups and downs, rivers and mountains have changed dramatically. Our motherland has long been rid of humiliation and suffering. In , , Hong Kong and Macao returned to the embrace of the motherland one after another. Changes running to the moon is a great dream of our ancestors for thousands of years. This dream has been gradually realized after the manned spacecraft ”Shenzhou 5“, ”Shenzhou 6“ and ”Shenzhou 7“ entered space. In 20_, China successfully hosted the remarkable Beijing Olympic Games. The 20_ Shanghai World Expo has attracted the attention of people all over the world. The success of this series has proved the strong strength of our country. The Chinese nation stands like a giant in the east of the world!

Students, if a young man prospers, the country prospers and the country is strong. We shoulder the historical mission of crossing the century. We should adapt to the requirements of the times, bear in mind the great trust of the party and the people, develop in an all-round way in morality, intelligence, physique and beauty, and strive to be a good boy who loves the motherland and has lofty ideals; Strive to be a good boy who studies hard and pursues progress; Strive to be a good young man with good moral character, unity andfriendship; Strive to be a strong, lively and cheerful young man. Always ready to support the strong backbone of the motherland with our steel muscles and iron bones!

The waves behind the Yangtze River push the waves ahead, and one generation is stronger than another. I firmly believe that with our unremitting efforts, the future of the motherland will be bluer, greener mountains, clearer water, more prosperous economy, happier people, stronger national strength and more perfect tomorrow of the motherland!

Motherland, I love you. You will always be the brightest star in my heart!

7.我的中职英语教学三原则 篇七

一、实用性原则

1. 教材内容的实用性。

贾冠杰先生指出:“教师所教的东西对学生要有价值, 如果教师所教教材对学生不适宜就会降低、挫伤学生的学习动机。”根据学生的具体情况和不同专业选择合适的教材。教材的难度和深度与大多数学生的英语水平相当, 既让基础好的学生得到提升, 又给基础差的学生一个追赶的机会, 逐步培养起他们的英语学习兴趣。在教学中以大纲为依据, 以教材为基础, 但并不完全拘泥于教材。根据学生水平和教学实际, 以实用、够用为原则, 适当删减或调整教材内容, 并根据不同专业的需要, 在教学过程中适时、适度地增加一些专业英语的内容, 这种基础知识加专业英语的教学模式符合中等职业学校学生的实际情况, 能够大大调动学生英语学习兴趣, 顺利完成教学任务。

2. 根据教学实际调整教学方法。

在教学中我充分考虑学生的作用, 把充分调动学生的学习积极性放在首位, 以学生为主体, 除了必要的讲解外, 大部分时间都交给学生。通过课上的情景表演、单词记忆竞赛、讲故事和小幽默等活动, 激发学生学习的热情, 学生们在轻松愉悦的氛围中享受到了学习英语的乐趣。

二、趣味性原则

兴趣是一个人学习、做事的重要前提和动机, 只有学生对英语课产生兴趣, 他们才会主动地去学英语。中等职业学校的学生大多缺乏意志力, 自制力差, 无法在单调无味的教学气氛中保持较长时间的注意力, 因此教师应根据学生实际, 在组织教学时遵循趣味性原则。

1. 教学内容要有趣味性。

在充分利用现有教材的基础上, 尽量选择一些短小而幽默的故事、词语典故等做为课堂教学内容的补充, 这些文章语言通俗易懂, 简单易学, 定期举行讲故事比赛, 使学生们学得津津有味。每逢节日, 让学生了解和学习中西方文化差异的常识和一些祝福用语, 让学生既掌握了实用知识, 又开阔了学生视野, 提高了英语学习的兴趣。

2. 运用多种教学手段和方法, 不断提升课堂教学效果。

我们充分利用互联网开发教学资源, 丰富教学内容。如在讲吸烟的危害时, 我们利用图片、视频等形式, 非常直观地让学生了解了吸烟的危害。我还运用故事法、游戏法、表演法、比赛法等多种教学形式, 充分调动学生的学习积极性和主动性, 提高参与意识, 让所有的学生都能体味到成功的乐趣。

三、激励性原则

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计, 是一个人成功的起步。它能使一个人的才智超常爆发。而要实现这一目标, 教师就要采用激励的方式, 帮助学生树立起信心, 特别是对于中等职业学校的学生, 更需要给予及时而恰当的激励和表扬。在教学过程中对于学习差的学生适当降低要求, 尽量让他们回答一些比较容易的问题;对于英语较好的学生则适当增加难度, 适量布置一些课外作业, 提高他们的成绩和积极性。德国教育家第斯多惠指出:“教育的艺术不在于传授本领, 而在于激励、唤醒和鼓舞。”对于学生取得的, 哪怕是微不足道的进步都给予适当而及时的表扬, 用放大镜来看待他们的优点。当学生享受到了成功的喜悦后, 就会激发他们的学习热情, 更加坚定学好英语的信心。

参考文献

[1].贾冠杰.外语教育心理学.北京:中国书籍出版社, 2006.

8.我的英语“逆袭”之路 篇八

背范文：在绝望中坚持

中学时期，我的英语成绩平平，但我一直没有放弃，始终在绝望中默默努力，而高考则是我坚持学习的一大动力。在离高考仅剩四个月时，我已经快把课本翻烂了，做过的习题更是数不胜数。我的成绩提高了不少，但写作始终是我的弱项。于是，我决定额外找点事做，通过背范文来提高写作水平。我买了一本高考英语作文选，从中选了90篇范文，计划每天背一篇，用前三个月的时间将其背完，然后再用最后一个月复习一遍。就这样，我开始了枯燥的背诵生活。

起初，我的背诵没什么效果，只有在运气好时才能在写作中用上背过的词句。背诵初期，我常有一种挫败感，怀疑自己这样做是否有意义。那时，其他同学都在热火朝天地做理科习题，只有我在背英语范文，搭上了大把的时间和精力不说，还看不到什么成效。其实，这正是大多数人最容易放弃的时候，但我最终选择了坚持，正是这份坚持帮我度过了黎明前的黑暗。

随着背诵的文章越来越多，我渐渐发现英语文章中有很多经典的词句，比如同一个开头句式适用于多篇话题不同的文章，记住之后就能顺利地写出开头段落；在提出观点时，除了I think还能用很多其他词汇，如I believe、in my view和from my perspective等。此外，大部分文章在做总结陈述时思路都基本一致，只需记住常用句式便能迅速构思出结尾段的语句。总之，背诵文章的实质就是在重复记忆相似的表达和经典的词句，以便在写作中灵活运用。任何语言的学习都是从输入到输出的过程，背诵就相当于输入，写作则是输出。通过坚持背诵，我在输入阶段积累了大量地道的表达，所以在写作时我不再愁没话可说，反而能根据语境灵活运用各种表达。可见，在英语学习初期，必须有大量的输入才能有高质量的输出，这便是掌握一门语言的关键所在。

其实，当我的背诵计划进行到一半时，我已经能明显感到自己肚子里有些东西了。到高考前，我已经牢牢掌握了90篇范文，这是多少财富啊！这一“宝库”足以让我应对每一次英语考试中的写作测试。回想起来，正是这种先有付出后有回报，有了回报更愿意继续付出的良性循环让我坚持了下来。而这段经历也奠定了我之后的英语学习状态：时常给自己额外找点事做，找点学习中的“不愉快”来体验。只要我能忍住一时的“不愉快”，就能在学习中收获更多，享受到更长久的成就与快乐。

看美剧：在乐趣中收获

本科四年是我英语水平提高最快、最多的一段时期。那时我有幸找到了最适合自己的英语学习方式——看美剧，即通过视听的方式来接触和练习英语。相比于书本中的枯燥内容，我对影视有着更执着的偏爱，而这与我后来参加口译考试、翻译视频字幕都有着密不可分的联系。

看美剧是大学生常见的消遣方式之一，很多同学都爱看，我也不例外。美剧不仅有趣，里面还涵盖了大量的口语知识，是提高英语口语和听力的绝佳素材。众多美剧中，我最挚爱的便是《老友记》（Friends）。这部经典剧集伴我度过了本科时光，并一直陪我走到现在。

起初，和大多数人一样，我看《老友记》只是为了打发无聊时光，就那么有一搭没一搭地看着，不知不觉竟看了大半。随着对剧中人物和剧情的了解，我对《老友记》产生了极大的热情，甚至到了欲罢不能的程度，很快便看完了第一遍。但每隔一段时间，我都会觉得意犹未尽，于是又开始重温。看第二遍时，我碰巧从网上看到一篇关于英语学习的帖子，里面提到很多新东方的老师都推荐《老友记》，而且他们大多是看了十遍以上的铁杆粉丝。看到这些我心中又蠢蠢欲动了，很想试试自己能坚持几遍。于是，凭着兴趣和执着，我开始了这种看似无谓的坚持，并于不久前终于看完了第十遍。这期间我也曾不止一次地怀疑这样做是否有意义，因为当其他人开始“追”新剧时，我还在重复看同一个美剧。然而，从长远来看，那些单纯“追”剧的人只是在看情节，对剧情的理解又完全依赖于字幕，不曾透彻领悟原汁原味的内容；而我已经不再依赖于字幕，能够尽情欣赏更多更地道的内容。

看美剧也讲求方法，我的诀窍就四个字：重复、模仿。带着字幕看是永远没“前途”的，但不必在一开始就撤掉字幕。我的建议是不妨先带着双语字幕看一至两遍，在了解并熟悉了情节和陌生的词汇、表达后再尝试脱离字幕。去掉字幕后，听不懂某些复杂的长句和地道的表达很正常，这时就要依靠重复来帮助理解了。反复播放要听的这句话，总有一刻你会根据相关情节“顿悟”这句话的意思。除了重复，模仿也是很重要的一步。从小浸泡在中文环境中，我们掌握的往往是Chinglish，不仅表达不地道，语音、语调也很怪异。所以，看美剧时不妨试试跟读，准确模仿剧中人物的语音、语调甚至表情，久而久之我们也能说出和老外一样的句子，语音、语调也会越来越地道。

通过采取这种“严格”的方法看完《老友记》后，我的英语语感有了很大提升，让我在遇到相似情境时能将一连串地道的话语脱口而出，不再局限于那几句蹩脚的中式英语。除此之外，剧中所呈现出来的新奇的异国文化，以及老外们独特的生活和思维方式都为我了解世界打开了一扇窗。

考口译：在挑战中提升

通过看美剧，我的英语水平有了一定的提高，但我期待自己能在更专业的层面上有所突破，于是我报名参加了上海外语口译证书考试。当身边的同学得知我这样一个理工男要去考口译时，他们都不无诧异。我听到了鼓励的声音，但更多的是怀疑、嘲讽和不屑。就在这样一片质疑声中，我义无反顾地选择了这条艰难的学习之路。

nlc202309040853

与大学英语四、六级考试不同，口译考试更专业，也更有难度，绝大部分都要靠张嘴来完成，需要将听到的一段话（中文或英文）直接口译成对应的、较为正式的语言，有点像我们在新闻中听到的那样，其中充斥着大量的专业词汇和表达，诸如“睦邻友好”“双边谈判”“斡旋磋商”等，这些都要信手拈来，其难度可想而知。对于我这么一个非英语专业的理工男来说，这是个很大的挑战。

刚练口语和翻译时，我根本无法记忆整段的内容，更别提要忠实、通顺地翻译出来了。为了提高自己的听力理解能力和对长句的记忆能力，我开始了长达三个月的VOA （Voice of America）听译练习。起初，我对VOA的内容总是一知半解，既不熟悉相关背景，又不认识大量生词。于是，我只好将能听出的内容记下来，先做简单的复述，再做视译，而剩下的大部分时间都被我用来查生词，补充专业词汇、地道表达和背景知识。在经过一段时间的积累后，我逐渐适应了听长难句及长篇语段，熟练掌握了特定话题的文章结构和高频语句，提高了听辨反应速度，积累了丰富的专业词汇——这些都让我在理解、记忆和翻译方面上了一个新台阶。

有了此前一段时间的积累和提高，我再准备口译考试时就更加得心应手了，但挑战仍不容小觑。翻译讲求三点：信、达、雅，即译文必须准确、通顺，并且最好能让措辞更高雅、优美。要想做到前两点已经不易，而实现最后一点更是难上加难。在英译中的过程中，我难免会碰到复杂的长难句，这时就会有“翻译腔”过重的问题。为了克服“翻译腔”，我花了大量的时间去理解和把握英文句子的确切含义，熟悉常见句式的调整方法和翻译技巧，牢记一些特定的措辞，同时提高自己的中文语言功底，以尽量避免“翻译腔”。

除此之外，口译的另一个挑战在于不仅要跟上说话人的语速，还要将其所说的内容准确记录下来，而这离不开笔记的辅助，这对我来说算是一个盲点。我曾经看过一些出色译员的笔记，各种符号和图形的使用让我觉得不可思议，而我还依然停留在记单词的层面。为了做好这一点，我先是将一句简单的话听译出来，然后在听第二遍时将已经译出的内容改写成简写或符号，最后在放第三遍录音时试着用符号直接写出听到的句子。经过一段时间的训练，我形成了自己的一套符号系统，并能将其熟练应用于口译训练中。

备考期间，我经常上网浏览一些学习论坛，曾看到过这样一句话：“当你感受到困难的时候，正是你在进步的时候。”看到这句话时，原本备受煎熬的我顿觉眼前一亮，心头的阴霾一下子就被驱散了。无论你曾经历何种困苦，只要付出就必有收获。有了收获，你自然会对过去的痛苦释然，并坚信自己能克服未来的任何困难。凭着这句话带给我的力量和将近半年多的疯狂努力，我顺利通过了口译考试，具备了一个译者应有的素质和能力，而这也为我之后应聘新东方和字幕组的工作奠定了良好的基础。

翻字幕：在奉献中享受

工作一段时间之后，“不甘寂寞”的我又想额外找点事做。那时刚好人人网上的《老友记》公共主页在招聘字幕翻译，我想都没想就报名了。虽然这是一份零薪酬的志愿工作，我却做得很开心。这份工作既能让我为众多英语爱好者提供帮助，还能让我保持良好的英语学习状态，何乐而不为呢？

第一次的实习任务很简单，只需校对一段采访《老友记》主演的视频字幕。这就像是在鸡蛋里挑骨头，因为之前的翻译已经很好了。然而，为了能高质量地完成我的第一份任务，我在校对上付出的时间恐怕比译者翻译的时间还要多。为了改好那些“翻译腔”过重的句子，我把这段访谈看了很多遍，还看了很多相关新闻来补充背景知识，然后反复揣摩每句话、每个词的含义，以求译文忠实且合乎逻辑。虽然这段视频的字幕只有短短几百字，我却花了整整一晚上，但正是这番折腾为我赢得了更多的翻译机会。

翻字幕的过程中，有一点我体会最深：影视字幕的翻译和口译考试中的翻译有着本质上的区别，后者是尽量往标准上翻，而前者则是往地道上翻。现在我们看到的很多电影和电视剧还是有不少“翻译腔”过重的字幕，为了克服这点，我所做的就是在译出每一句台词之前先自言自语一会儿，想象自己正处于剧中的场景，然后用符合场景的语气把译文说出来，如果听起来很别扭就得再想其他措辞，直到能很自然、很地道地说出这句话。

此外，老外在平时的口语交流中会用到大量的俚语或习语，而我们往往只知道其字面意思，却并不知其真实含义。比如一个很简单但却经常被误解的短语get out of here，字面意思是“滚出去”，但在口语中经常表示“少来了”“得了吧”等。所以，为了地道、准确地把台词的亮点或笑点翻译出来，我还会借助网络去了解、查证大量的俚语，力求让观众接触到最忠实于台词的内容。

虽然在翻译的时候我觉得困难很多，很耗费精力，但现在想来却觉得这是很值得付出的一件事，既能把真实的内容还原给观众和读者，了却自己最初参与翻译工作的一桩心愿，又能提高自己的英语实力，这种双赢的结果就是我坚持下来的不竭动力。

想要做成一件事并非真的很难，只要凭借毅力挺过起初的艰难阶段，就会离成功越来越近。回首自己学习英语的一路艰辛，我感慨最多的莫过于勇敢接受每一次挑战。如果没有之前的磨砺，就不会有我现在积累起来的水平和实力。当你把接受困难、迎接挑战当成生活的一种常态，像孩子一样去期待，像傻瓜一样去坚持，少一份抱怨，多一份执着，你离成功就不会远。