艺考生就业前景分析

艺考生就业前景分析（精选16篇）

1.艺考生就业前景分析 篇一

2020上海艺考生文化成绩折算比值

在进行本科阶段甲、乙批次和高职(专科)阶段平行志愿投档时，各类别均须产生可比较的唯一投档成绩。投档成绩由考生的文化成绩和专业统考成绩折算产生。由于各类别的专业统考成绩总分满分不一致，须按固定比例进行折算。

经研究决定，具体折算办法如下(投档成绩按四舍五入保留四位小数)：

(一)美术与设计学类

投档成绩按文化成绩占50%，专业统考成绩占50%进行折算。

本科投档成绩=文化成绩*50%+专业统考成绩*660/450*50%

专科投档成绩=文化成绩*50%+专业统考成绩*450/450*50%

(二)编导类

投档成绩按文化成绩占50%，专业成绩占50%进行折算

本科投档成绩=文化成绩*50%+专业成绩*660/300*50%

专科投档成绩=文化成绩*50%+专业成绩*450/300*50%

(三)播音与主持艺术类

投档成绩按文化成绩占50%，专业成绩占50%进行折算

本科投档成绩=文化成绩*50%+专业成绩*660/400*50%

专科投档成绩=文化成绩*50%+专业成绩*450/400*50%

(四)表演类

投档成绩按文化成绩占30%，专业成绩占70%进行折算

本科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*660/500*70%

专科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*450/500*70%

(五)体育类

投档成绩按文化成绩占30%，专业成绩占70%进行折算

本科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*660/100*70%

专科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*450/100*70%

(六)音乐学类(音乐学)

投档成绩按文化成绩占30%，专业成绩占70%进行折算

四门本科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*660/400*70%

四门专科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*450/400*70%

(七)音乐学类(音乐表演—声乐)

投档成绩按文化成绩占30%，专业成绩占70%进行折算

三门本科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*660/300*70%

三门专科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*450/300*70%

(八)音乐学类(音乐表演—器乐)

投档成绩按文化成绩占30%，专业成绩占70%进行折算

三门本科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*660/300*70%

三门专科投档成绩=文化成绩*30%+专业成绩*450/300*70%

艺考生高考成绩怎么计算

1、艺术本科综合分以750分为满分计算，具体折算方法：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%

舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%

播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%

摄制、编导类：综合分=考生总分×100%

2、艺术专科综合分以450分为满分计算，具体折算方法：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%

舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×4.5×60%

播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×4.5×20%

摄制、编导类：综合分=考生总分×100%

2.艺考生就业前景分析 篇二

背诵单词是英语复习的重中之重。首先要把单词都认识,做到考场上无生词。这样能保证在英语阅读理解中将两三道简单的题都答对,从而确保英语过线。其次,在写作上,进行单词的输出的训练。在背诵模板的基础上,把背诵的单词巧妙运用进去,写出一些比较像样的句子。对艺术类考生,单词的背诵尤为重要。只有在一定的词汇量积累的基础上,才能进行更全面的英语训练。教育部大纲要求考生掌握词汇构成的基本方法。 同时要求考生获得认识词根、词缀、词源的学习方式的重要性。

一、通过“小词”学习词汇

学习词汇,也应运用突出重点,基础先行的原理,使学生牢固掌握一批能量极大的“小词”,从而建立自己的“基本词汇量”。一种语言中能够被列为基本词汇的,不过300 - 500个,例如,really,great,right,way,this,that, come,go,get,make,have,take,等等,千万不要小看这貌不惊人的“小词”。 正是这些小词转义最为广泛,搭配能力最强,表现力最丰富,而且也正是这些小词在语言发展的长河中,不断地与其他词结合为新的词组,表达日益复杂、日益时髦的新概念。因此这些词的生命力是最强的。学生多掌握它们的一个用法,比多背诵几个其他的生僻词汇有用得多。它们当中又包括动词、形容词、副词、名词等,因此学会并掌握它们并不难。只要在教材、教学计划、教学实践各个环节中灵活运用突出重点、有效重复、积极强化等规律,就能很快取得效果。

二、从搭配上复习归纳词汇,过习语关

英语词汇的搭配十分活跃,复习时我们要把重点放在某些常用的动词、名词或介词、副词。我们可按下列方式进行对比归纳。

1.常用的搭配活跃的名词

常用的搭配较活跃的名词有: time,way,moment,means等。如time的搭配短语在中学教材中出现有:

in no time( 立刻,马上) ,on time( 按时) ,in time( 及时、迟早) ,at a time ( 一次) ,behind the times( 落伍) ,behind time( 不及时,晚点) ,at one time( 曾经) ,for a time( 一度) ,at othe r times( 其它时候,平素) ,at times( 有时候) ,at all times( 一直,经常)

2.常用的搭配活跃的动词

常用的搭配活跃的动词有: look,take,make,give,get,have,go,do,turn, put,set,come等。复习时我们要尽量将具有相反意义的介词、副词与同一动词的搭配罗列在一起对比记忆,如turn一词:

turn on( 打开) ,turn off( 关上) ,turn up( 放大音量等; 出现) ,turn down ( 放小音量等; 拒绝) ,turn in( 上交) ,turn against( 反对) ,turn out( 生产) , turn away( 避开)

3.常用的搭配活跃的介词、副词

搭配活跃的介词、副词有: in,out,up,down,on,off,to,from,for,over,with等。复习时,我们要从不同动词、名词等与同一介词、副词搭配进行逐一过关,如on的搭配有:

1on与动词的搭配

get on( 上车 / 船等) ,live on( 以…为生) ,feed on( 以…为生) ,take on( 接受; 雇用) ,turn on( 打开开关/电器等) ,look on( 旁观) ,spy on( 侦察 /窥探) , call on( 号召; 拜访) ,go on( 继续) ,have on( 穿戴) ,depend on( 依靠) ,wait on ( 侍候) ,carry on( 执行) ,hold on( 坚持) ,insist on( 坚持) ,play tricks on( 戏弄) ,fix on( 注视) ,impress on( 留下印象)

2on与名词搭配( 注意冠词的取舍)

on duty( 值班) ,on business ( 因公; 因事) ,on fire ( 燃烧) ,on show ( 展览) ,on time( 准时) ,on strike( 罢工) ,on watch( 监视,观察) ,on sale( 出售; 大减价) ,on earth( 到底,究竟) ,on journey( 旅游) ,on foot( 步行) ,on purpose ( 故意) ,on the way( 在路上) ,on the contrary( 相反) ,on one hand( 一方面) , on the right( 在右边) ,on the whole( 总而言之) ,on one's own( 独自) ,on one's side( 支持,站在某一方) ,on holiday / leave( 度假 / 请假)

3其它情况

later on( 后来) ,from now / then on ( 从现在 / 那时起) ,on account of ( 由于,因为)

三、利用上下文判断和掌握词义

一位外国语言学家曾说过: “可以把在不同上下文环境中的同一个词看作是不同的生词”。在英语里,一词多义是非常常见的,这与英语的多源生有关。现代英语中不仅有许多词汇是从古英语演变而来,还有约80的词汇从外国输入的,经过历史变迁,这些词汇并存和融合,使英语一词多义,一义多词的现象特别普遍。

因此,一个词如果你只记住了它的一个意义,那么当该词出现在一个新的语言环境中时,它看上去仍像是一个生词。从语义上讲,它也确是一个生词。例如:

a. China is a country with a long history. ( 国家)

b. He looked as though he came from the country. ( 乡村)

c. We watched the country out of the window. ( 土地)

显然,“country”这个词在上面三个句子中的意思都不一样,一个是指国家,一个是指乡村或农村,另一个是指土地。学生们常有这样的经历: 他们读到一个不包含任何生词的句子,便仍然读不懂这个句子的意思。也许这就是由于一词多义引起的。因此,应养成习惯根据上下文判断词义,然后通过查词典来确认之。通过经常的、大量的积累、归纳和比较,就能够逐步融会贯通,牢固地掌握一词多义和一词多用的词汇,从而运用的得心应手。

通过以上几点,我们在复习时不把着眼点单纯放在单词记忆上,而要从它们的语法功能上去把握它们。我们要根据它们变化形式多、搭配活跃等特点,从它们的用法上进行分类记忆。这样,既可记住词汇,又可攻克语法难关。真正做到有的放矢,全方位、多渠道地去探索它们的内在规律,根据它们的特点把语音、拼写、语法、搭配等融为一体,缩小复习的范围、避免词汇复习的枯燥性,从而提高复习兴趣与效果。

摘要：就提高艺术类高考文化线的“艺考新政”引发对艺考生英语学习现状的分析,提出树立信心,建立良好的教学状态;巩固词汇,背诵范文,加强英语词汇的日常训练;把握考纲,用好高考真题和模拟题的教学策略,帮助艺考生在有限的时间里提高英语成绩。

3.艺考生的“前世”、“今生” 篇三

【关键词】模式化 滞慢 创新

【中图分类号】G645【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0199-01

随着高考制度的改革和大学的扩招，许多学校为了更高的高考升学率，建议学习较弱的学生选择“捷径”。于是，为了上名牌大学，许多艺术生开始不着边际的涂鸦。家长花费巨额费让孩子补习，又送到各个美院考试。从零基础到轻车熟路，所有快捷方法被扰乱通往艺术的殿堂。

一、从“艺”之路

高考政策的放宽（特长生加分、国家运动员加分）让许多学习成绩较差的孩子通过不同的渠道上好大学。后来国家严查高考“优待生”，门槛增高，艺术类专业似乎再一次理直气壮的成为捷径的新突破。用短暂的突击到2个月的文化课学习，似乎只要你用心就能考入好大学。家长们语重心长的劝慰和绚烂多彩的描绘不断“激发”着为“梦想”而努力的学子们。

（一）被忽视的群体

许多高中为确保升学率就实行“一刀切”政策。为了让学校的升学率增加，鼓励学习较弱的同学报考艺术类院校。这样不仅能安稳上大学，体面点的还能进个211院校。让家长和学校都能解决难题，得到双赢。于是学校和家长忽视了孩子真正适合的道路，忽视了高等教育的意义，更忽视了艺术需要量的积累。

（二）上各大高考补习班

艺考生们背负着重重的画箱，背负着千斤重担的高考压力，更多的是家长们负担的昂贵补课费。艺术考生要面临艺术课程考试和文化课的考试。虽然要求的分数是要比文理科的专业低的多，但面临艺术考试的提前进行和考前突击。于是乎，他们跻身于各大挂有知名美院的画室里。从早到晚10-12小时的素面、色彩、速写甚至设计创作课。满身的油彩和没日没夜的反复绘画。学生在这其中其实更多的是在背诵，是在临摹，是在强加记忆。老师也同样会将最快捷的色彩关系和调色搭配告诉学生。而为了这一步，忘记了绘画的真谛；忘记了对事物的理解；忘记了那只画笔落下前的思考。

（三）重重的行囊

2月，艺考生们也迎来他们新的人生选择。他们拖着重重的“壳”，一步步的像梦想奔进。许多学校为了扩大招生，降低文化课与专业课之间的比值。但是也正是因为专业课成绩的提前发放，至少可以让悬在半空的心着实安稳了些。

二、踉跄生涯

（一）美术功底薄弱

进入高等学府后，大部分的艺考生没有先天的绘画基础，没有对绘画本质的热爱和理解。在图集概念式的环境下走进大学校园。于是，他们的功底薄弱。对于那几个月的临摹和记忆似乎也只停留在随手的几笔流畅。在更深的学习中将高考前的执着跟坚定抛的烟消云散。

（二）对艺术与创作的滞慢理解

成功的艺术家要有新的创作和想法。完成了高考时代的模式化训练，在大学老师教会你提高眼界认识大师作品，品读大家风范。用他们的手法添加理解再完成创作。由此，在美术教育中出现了设计专业。通过基础的绘画手段完成应用于生活的美的产品或物体。但学生往往对创造新事物缺少见解。这成为许多艺术高校的问题。对新概念的理解滞慢和随波逐流似乎成了大学课程普遍出现的现象。

三、对艺术类高校生源前景的思考

（一）自主招生的利弊

艺术类专业课的自主招生，使许多学校自己的权利放宽。于是，出现更多的猫腻，学生生源质量有待质疑。也由于对某一专业的特长被赏识，自主招生又使很多学生的潜在特征被挖掘出来。

（二）高校艺术教育的思索

1.从根源解决生源质量

高校教育水平的提升绝大部分的因素在于有好的基石。如果从根源将生源水平抬高，在日后的教学中充分发挥。学生的理解能力更强，自我思考的能力和创新能力也会有本质的自觉思考代替被动的死记硬背。

2.在课程安排上逐渐从概念式教学转向实践创新型教学

艺术教育的改革创新就是让原本大多数的欣赏、追随变成现今社会发展最入流的艺术品。一件工艺品能令其产生自身的价值，而这价值是艺术的价值。因此，在教学改革创新中，我们应试着将概念式的教学模式向创造性的实践模式转型。

3.提高教学质量和就业方向。

越资深的艺术院校越注重应用，培养的越是时代的接班人。所以，在过程中提高，其实也是在进门时抬高。艺考生背负着时代的另类期望，在越来越多的艺术生涌来时，我们该认真的思索从入门到成功的改变。是否应该教育工作者将入口精剪，才会到出口时看到一个个成熟的艺术工作者呢？

作者简介：

4.写给艺考生的话 篇四

09艺考顺利结束了，总想写一些什么东西，想了想，我觉得还是写一些有意义点的东西，也作为高考前在空间里写的最后一篇吧。虽然自己不能算是一个成功的人，但是也算是一个过来人吧，也许很多的经历对你们还是有一定的用处，择其善者而从之吧！明天我就要回学校学习文化了，在剩下来的日子里，就让我好好地投入于文化课吧，我不甘心只是过线，虽然那已经够了，但我还是想考高分，我不想因为是一个艺术生而被落下文化不好的印象，因为那只是没有艺术特长的学生安慰自己的话，我们有能力成为艺术生，就不要让别人看不起。09，这是我想对你们说的第一句话。

现在的你们，一定象一年前的我，怀揣着一份激动与梦想，想像着一年后的你们站在考场里的情景，很高兴你们能选择这样的一条道路，然而，当你们在激动与热情的同时，请不要忘记你们神圣的使命，这条路并不象你们想像的简单，有自信是不够的，可以说是远远没有什么用的，难道你会觉得选择做主持人的学生会没有自信，更重要的是实力。

讲太多的道理和飞舞的语言是没有用的，化做简洁的点点吧。

1、如果你还没有开始学习专业知识与技巧，没关系，因为还有1年时间，一般的学习专业知识可以在离艺术考试半年前进行，或者其实到3个月左右都没有关系，如果你灵性好一些的话就可以。从开始学习专业的第一天开始，请认真地听从专业老师的话，让你怎么练声练气就一天一天地坚持，可能这些你会觉得很不耐烦，很没有用，但是等到考试的时候你就知道其他学生是多么的优秀，到时再来后悔已经来不及，强与弱在老师面前一看就能看出来。

2、选择一个好的老师。不要盲目地去选择一个老师，因为老师的好与坏对你来说太重要了，专业的东西是需要经验与实力的，如果没有一个很专业的老师，不能把你的毛病和潜力都挖掘出来，那样只是在浪费你的时间。建议初选老师的时候最好能试听看看，多向选择，看哪个老师最适合你。

3、还有一年的时间，你完全有时间准备一个非常好的特长展示，这个特长展示在考试的时候一般就有舞蹈，乐器两大类，女生一般选择的是舞蹈，那如何在这么多人面前把你的舞蹈展现出来让老师记住我想是一个很关键的问题，乐器当然更好，但是一般的考场是不会有乐器给你准备的，所以你要自己背着乐器到处跑，那这个乐器就很重要，选择乐器一首好的曲当然要练好，但是最少要准备个两首，别等老师问你还会不会其他的东西你什么都不会了就难堪了。一年的时间你可以准备2-3个特长展示，在考试的时候如果你觉得前面的人比你跳得好，那你不如来个乐器让老师耳目一新，如果前面的人是乐器那你就来舞蹈，不然老师很容易就能够看出谁是谁非。

4、即兴评述/话题要练100-200个左右，而且要非常地熟悉。网上这样的题目太多了，而考试的时候差不多也都是这类型的题目，有时间可以一天去练1-2个，这样积累下来就多了，建议在练的时候把题目拿来，给自己一个时间准备，比如3-5分钟，然后再讲2-3分钟，先自己讲，不要先写，考试的时候是没有时间给你写的，要把自己练得手到擒来，即使考试的题目你没有见过，但是可以想到一些可利用的例子和方向。然后说完就把自己的思路写起来，编好号，只要写大概的思路就好了，因为一年的时间你不会记得那么多，那你记下来，等快考试的时候你就可以拿出来一篇一篇回忆一下。就不会惧怕评述了。

5、多关注时事，在考试的时候，会遇到很多都是在身边发生的时事，比如说“留守儿童”比如说“艾滋病”比如说“区号026事件”比如说“南京彭宇案”这些东西可能你不是很深入的了解，但是你要知道是什么，如果连是什么都不知道，牵针引线都不知道想讲什么了，那你就麻烦了。所以一定要多关注新闻，可以平时多看看中央台的新闻，这样既可以学习他的语音语调，又可以了解时事，这一条对于女孩来说特别重要，很多女孩子是什么都不知道，如何考试呢？孩子，“八大常委”是谁知道么？不知道赶快背去吧。

6、模拟主持思路要快，线路清晰，结构要明确。模拟主持其实不难，有一个好的框架就能够说好，考试的时候不要光想着前面的怎么说，我遇到有学校都是你说了前面，老师就让你直接说结尾，很多学生根本就没有准备好，就给老师留下了坏印象，平时可以多看一些中央台的节目的主持人开场结尾。而且尽量把话题的内容往你熟悉的拉，别扯到你根本就不知道的线路上。

7、安排好你考试的线路也非常重要，一般在12-1月份，各大学校的招生简章都会出来了，我们可以去他们学校的网站去找，然后仔细的看，主要看有没有在本省有招生计划，录取的时候分数是如何计算的等等，结合自己的实际情况为自己制定一个好的路线，考试不是旅游不用多豪华的食宿，但是考试之余可能会有时间，如果去外地就不妨去看看，放松放松心情，反正几天也别想什么专业了，什么样子已经定下来了，吃要注意不要辛辣油腻，对嗓子一点也不好，抽烟的同志拜托就戒了，小小年纪学什么抽烟，吞云吐雾地象个流浪汉，很帅么？很酷么？幼稚~ 选择播音主持抽烟后果很严重，可以到时候在考场就知道答案，老师一听就听出来你抽烟的嗓子。考试期间千万记得别病了，这样你一年的努力就因为这一点而前功尽弃了。所以平时还是要有一个好的健康的身体，多锻炼吧。还有，考试的时候就劳驾您老人家不要给家长添麻烦了，还要家长一个一个在外面等你考试，我所考的每家学校，家长都是在外面受冷受饿，眼神呆滞地望着考场，可能很多人觉得可以照顾自己，可能家长会不放心，但是考试毕竟是自己的事情，家长根本就没有办法帮到什么忙，这样只会浪费家长的金钱时间还增加了考生的压力，算了吧，几个人一起去考就好了，互相帮忙互相照顾，还省钱。如果连考试都不敢自己去，那你撞死算了吧，一个准备上大学的学生居然还~唉~

8、关于考试化妆的问题，考试很多学生会选择去化妆，化妆是可以，但是我建议初试如果要化，女生只要稍微地化一下，不要给老师留下浓妆艳抹的印象，因为老师目的想看看你长什么样子，是否有雕塑性，可是你自己给自己定了型，老师还会喜欢？男生的话初试就别化了，我也没见几个男生初试化妆，但是男生简洁一些还是要的，不要把你的头发留得龙飞凤舞地，你可能自我感觉很好看，但是人家一看想吐就不好了。女生的发型可以以主持人风格的发型做，反正不要遮住你的脸，额头都不能，也是简洁就好，最好我觉得就是全部梳到后面，扎起来，老师最喜欢了，因为考试的时候很多时候老师会让一些留着头发的女生把头发都撩到后面，看整个脸，所以就不要麻烦老师大驾了，自己处理好就是了。而复试的时候很多学校的灯光设备都不行，不专业，所以很多人化了浓妆效果也不是特别好，建议也是好看就行，妆不在浓，在于自然好看。

9、关于穿什么衣服去考试的问题，这个问题是很多考生很头疼的问题，一路下来，我见过的穿的衣服都是自然朴素就可以了，女生可以选择职业装一些都没有问题，裙子裤子都可以，高跟别要太夸张也可以，好像穿平底去的女生也不多吧。但是穿了以后还是要有学生样为准，也可以穿比较青春的服装就好，反正得体就好，男生如果穿西装好看就穿，但是要休闲点的西装别把自己搞得很夸张，很难看。反正服装方面大家就别问那么多了，就是简单得体，穿得你身上你觉得好看别人觉得好看，就OK。

10、自我介绍和自备作品的准备。自我介绍其实不怎么需要准备，如果你有好的可以准备一个，很多学校根本就不会让你说自我介绍，只要你报姓名来自哪里身高年龄就行了，罗嗦的还不想听，还有很多学校是什么都不用让你报的。更省事。而自备作品，这个很关键，现在可以就找一个很好的作品，其实就是很适合自己读的，而且自己能够读好的文章，读得别人听了都说好，一个细节也不放过的那种。自己准备的东西还不好的话那还考啥？

说了10点，虽然没有面面俱到，但是有些应该还是有用的，希望能够帮助到你们吧，我从今天开始专业就告一段落了，你们还要再奋斗，如果你刚起步，那很好，别给自己留下遗憾，如果你正在路上，那就好好赶路吧。关于考试“黑幕”的问题，确实，我们无法不承认每个学校的这种考试都不干净，但是你有实力的话就没有问题，选择了就不要去后悔吧，选择了就好好地努力吧。

5.美术艺考生面试现场 篇五

艺考时，怎么穿衣服才能给自己增色，是不少考生疑惑的问题。

对于音乐、表演类等需要面试的考生，不仅要关注衣着问题，还要在着装上动一点脑筋，类似音乐、表演的一些专业，着装不能太夸张，又要给主考老师留下印象。

统考如果不是拉幕考，着装就要正式一些。

另外，艺考中一些需要面试的专业，面试时的服装也不要太随意，稍微变一点花样，同样会给主考老师留下深刻的印象。

每个人都有适合的颜色，考生不应一味模仿，可以根据自己的需要来搭配，需要提醒的是不能太夸张。

对于美术类考生来说，衣着问题不需要考虑，只要注意保暖就行。

心理

学会减压，保持积极心态

艺考不仅是在考专业技能，同时也是在考心理素质。艺术类考试大多都有初试、复试，有的甚至还有三试。考试前，考生要尽量减轻精神压力，对待压力应采取“面对它、接受它、化解它、放下它”的积极态度。

进入复试，大多考生在条件上、艺术修养上、水平上都相差不太明显，这时往往拼的就是心态，心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣，这样在成绩上就会拉开距离。

面试时，考生从一进考场就进入了考试阶段，考官已经开始对考生进行“目试”，考生在考场上大体应该注意下面几点：尊重考官，礼貌有节;举止大方，心平气和;化妆自然，服饰得体;情绪饱满，充满自信;全神贯注，不开小差;作品认真，表现激情。

饮食

表演、声乐类考生考前不吃大蒜、肥肉

艺考期间，生活方式、饮食等各方面都要注意。

一些有经验的考生家长提醒考生，在艺考过程中尽量保持生活起居正常，晚上不要熬夜。

6.自学编导艺考生的经验 篇六

提前说明，我这个讲的东西并不是一些大道理让人似懂非懂的东西，而是一些我或

者大多数艺考过来人的经验总结，完全应对于考试属于比较直接有效的方法技巧。

全国大部分地区面试分为三部分：一：自我介绍：二：回答考官提问。三：才艺展

示。前些天有一个湖南益阳的女孩儿让我帮她看下她的自我介绍，看了真让我惊讶，下

面让我们析下她的自我介绍：

各位评委老师，你们好！我是来自湖南益阳的TYQ，优雅的雅，琴棋书画的琴。雅

琴，古琴之一种。汉司马相如《长门赋》中有：“援雅琴以变调兮，奏愁思之不可

长。”我们益阳安化的非物质文化遗产古法造纸，证明了我们益阳人发明创造的力量。

我曾在学校的艺术节上组织同学自编自演了昆曲《游园惊梦》。益阳的瑰宝是小郁竹

艺，居民印象喜欢在家用竹子编鞋子也证实了益阳人的脚踏实地。湘楚文化早就了湖

南犹太人，而我们益阳南县人就被外地人称为“湖南的犹太人”。这就给了我一个学习

编导的优势。希望评委老师能给我一个展现自我的机会，让我能充分发挥自己的优势。

请评委老师记住我这个“益阳妹子”。谢谢

单论整个文章，我相信很多人会觉得挺不错的，语言引用优美，以小见大，引用典

故方显作者的渊博学识，但是需要注意的是，我们在这里说的是自我介绍，并不是历

历史顾论或者你在帮评委普及你的家乡历史，所以说这个自我介绍很失败，没有抓住主题，姑且不谈这篇介绍怎么样！我只想问你一个问题，你介绍中有这么一句话，让我能充分

发挥自己的优势，那么假如我是评委，反问你，你的优势什么？文中根本没有涉及这个 问题，有的只是你家乡悠久的历史文化，有的只是你主观的认为外地人对你们益阳的蛮

高的看法，但这属于你学编导的优势吗？如果真的是在考场上显然你不能自圆其说，既

然你的问题已经抛下就得回答，否则会被老师抓到漏洞的，所以这就是我们常说的有根

有据，面试就像和老师自然的攀谈，也是一样的道理。

自我介绍是在有限的时间内，尽可能得介绍关于自己的特点优势，及对编导的理解

就好，但千万要注意是自己的理解，打破常规的理解！吸引老师眼球，这是你自我介绍

主要目的，那么多考生你想脱颖而出，必须通过睿智流畅的语言让老师对你印象深刻，但也大可不必语言有多么华丽，多么气质昂扬，记住一句话，平平淡淡才是真，老师也

是人，如果每个人都是这么激昂，听多了也会觉得假，放松心情大胆说出你的想法。

但要注意的是，语言的组织性 条理性 重点性 依据性，别因为紧张前言不搭后语，说

出的话首先在脑子里过一遍，在和老师攀谈的过程中，如果老师提问你，千万千万要记

住，老实的作答，不要自作聪明，撒谎隐瞒，你想想，老师在考场上总归是阅人无数 的，可能在不经意的会被老师看出来的，老师的对你的印象分会打折扣的，但是事情也

非那么绝对，你撒谎特高明让老师信以为真不得不说也是一门艺术，所以这个尺度自行

把握！

现在好多老师实行的都是印象分制，就你的成绩，一定要笑，有谁会狠心的秒杀对自己笑的人呐？我记得那时候统考的时候，我们一个女同学，说实在的口才不怎么好，自我介绍据我了解属于那种说着说着突然断

电那种，但是她的面试成绩最后的确蛮高的，所以在对老师的时候一定要笑！

最后一个我们谈谈才艺展示，这个的话说实在的不用太勉强，这就相当于我们小学

期末考试的附加题，如果前面的必答题都答对了就已经很完美，但优秀的人天生都有一

种竞争感，所以在这上面也有竞争比拼，仁者见仁智者见智，只要认真用心的发挥你的

才艺，我相信老师会看到你的努力的！

谈编导最重要部分~~影评

最近，网上有很多人问我关于编导这门专业一些列的问题，比如面试要求什么啊，会问什么类型的问题啊，甚至新闻节目更加侧重于主观性还是客观性等这样专业的问题

扑面而来。其实对于这些临近参加艺考的学弟学妹们，尤其是自学这门专业的，我能体

会到你们着急迷茫的心情，因为去年这时候我和你们一样。但是这些担心对你的专业毫

无促进，反而因为你不能保持一颗平常心会失了方寸，原本你的优势也将化为你的势。

而我今天要说的是，你们往往忽略了这门专业的最重要部分——《影评》，省联考

和单考都分为面试笔试，面试的部分以后我会再讲解，那么今天谈谈笔试省统考的笔试

内容分为三部分：

一，文艺常识 二，编故事(给你一个大致情节 发挥想象）三，看片分析（就是我们常 说的影评）前两项我在这里不必说了，只要不是语文太差就好。但需要注意编故事要讲

究情节和悬念，既在意料之中，又在意料之外，才能吸引老师眼球，拿高分。个人认为

这一部分是在没什么技术含量，按照电视剧小说的情节模仿下来就好了！所以这部分不

讲了，文艺常识占分值比例不是很大，考前死记硬背就可以了，别无他法！第三部分

就是最专业最有难度的影评。单考通常有的院校，只考影评（去年南广只考一部关于一

个孩子网吧上网的专题片等等一些，）用我们老师的话说，一篇影评足以考查学生的基

本素质和专业水平，我想这就是古代科举为什么只考一篇作文的缘故吧！

那么，下面我们就详细讲讲。首先，什么叫影评 具体概念？有人会说，那不就是看

完电影对影片的评价吗？错！你说的观后感，观后感与影评最大的区别：前者是人主观

上的感受，而后者是客观专业的分析；前者强调他的思想内容和教育意义，后者是从专

业的角度：比如从结构，画面，色彩，表达方式，剪辑是否流畅，拍摄手法，同期声表

现等等更加深层次的分析，凸显现实意义和成功之处！

影评通常评什么类型的片子？如果影评是编导的重点的话，那么纪录片就是影评的

重中之重。但总体范围归为三类，记录片，专题片，艺术片。前两者可以归为一类，在国外，前两者统称为纪录片，因为他们具有很多共性，真实时间真实环境发生的真人

真事。而国内由于诸多原因把它分开，其实没有本质区别。

由上述分析，我们就可以理解纪录片最大的特点就是纪实性，纪录片的本性应当是客

观物质现实的复原。在纪录片的创作中，集中反映不经人为控制的叙事结构，坚持纪录

片的纪实本性，并不排斥可以拥有其他属性，如艺术性 政论性 文学性 哲理性等，但 是看你不顺眼，即使你对流作答，也会影响

他们都服从于纪实性，而且通过纪实性来表现。通俗点说，纪录片就是一部人物形象

环境 事件真实 真实反映生活的新片种，客观反映 极少有编导主观色彩。但是无论这

部电影反映的一系列属性，前提必须真实。那么该怎么评纪录片呐？在这里向大家讲一个固定格式套路：结构——真实性——画

面——色彩，如果你按这个套路走的话，即使你语言不够华丽，分数也差不到哪去，不

会看着很乱，没有条理。值得注意的一点是，在纪录片的分析中，把握长镜头是非常重

要的，长镜头伴随纪录片至始至终，通过长镜头记录特写画面，用中景全景对人物的表

情，景物的描述，反映人物内心世界 烘托气氛，从而阐述现实意义，比较成功之处。

而艺术片因为不是重点（不是重点不代表不会考）在这里不多说了。但在大致套路跟

记录片差不多：结构——画面特点——色彩，唯一不同的地方少一个真实性。除了上

述，艺术片需语言优美，词汇华丽才能体现其艺术性。

由于时间关系，今天就谈到这里，后续为大家献上其他部分的讲解，敬请期待

PS:现许多同学的影评开头都有一些问题，很多是直截了当的一堆专业术语都砸下来

了。其实影评开头比较忌讳过多的专业术语，那样会显得你很外道，二次挖掘思想，说

白了，影评就是对影片第二次创造性的剪辑，重在琢磨某个镜头的用意，琢磨导演的拍

这个镜头场景，重在揣摩导演的心思，为什么这样写，如果你能把导演的思想揣摩透，影评信手捏来1200子以上，并不像有些同学说的绞尽脑汁憋不出来，在此分析创造下

加上几个专业术语会更好！说归说，但还得下功夫，多练习！

开头可以这样写：

1、要短，可以引用名人名言，典故之类的话

2、有一定画面感情境感，能将读者瞬间拉入你写的那个世界里。

3、诗意一些，引用古诗句把读者带入情景当中，有种让别人似懂非懂的朦胧美！

选择一个好的题目，有个好的开头，至少你谈编导最重要部分~影评（续）

关于影评，网上很多人问我，写影评我们要看谁的片子啊，张艺谋的吗，或某名导

演的！我很纳闷，为什么？难道刘翔跨栏跨的好，就敢肯定他百米也一样好吗，两者根

本没有必然联系，不属于同一范畴。如果你能猜到考谁的片子，那叫考试吗？不叫，那

叫老师在出练习题，我想问我可以负责任的告诉你，几率很小，为什么说几率小呐！我们 通常考试的片子为纪录片 电视专题片两大范畴，而他拍的片子一商业片居多，什么叫

商业片，就是以商业利益为准则的电影，而这种电影势必要吸引大众眼光，所以暴

力 情色 喜剧 庸俗 虚假居多，而这些根本不足以列为编导的考察范围，这也是很多学

生刚开始看记录片觉得无聊，因为这些记录片，电视片没有哗众取宠，反映出来的是最

真实 最原生态的东西。不要因为他是名导演，就会想当然的认为，考官会拉他的片让

我们考生分析，选拔编导人才注重的是通过影评挖掘片子深层有意义的思想，选出几个

个打动你细微的片段，一个眼神，一个镜头，加以评述分析，以小见大，所以个人认为

只要抓住一两个方面写好即可，切勿面面俱到，那样文章会看起来很散。所以最后我想

说的是考试选择的片子无所谓大小是否知名！而是考查的意义！

最后，我想要对即将踏上艺考的同学们说，好好的选择一所专业培训学校相当重要，现在社会上的辅导班，经济利益大于一切，没去时吹的天花乱坠，去过之后都是眼泪，专业没学好，文化也耽误了！周围的例子数不胜数，最好能上那种小班教学的，如果不

能上小班的，情愿自己找资料自学，我当时小班不到十人上了四节课，然后迫不得已自 学，但成绩比有些天天去辅导班的好的多了！不是说辅导班不好，只是一部分辅导班老

师根本顾不上你，所以有些问题糊里糊涂的，人多了又玩在一起了！但也别把专业想的

多么复杂那么难，其实也蛮简单，用心学习最重要，作为过来人，看了太多因为专业过

线，就轻视文化课的导致年复一年的杯具！所以文化的课的重要性，我也没必要罗嗦

了！还有一种情况，就是一旦专业不过，千万不要放弃文化，切记!否则你会后悔的！

还有那些想通过编导考学的同学，我想说，没有适合不适合，能不能有没有天分

这类的话，天道酬勤。我一直信奉这句话，只有你想不想做，退一万步讲，即使你专业

没过，那又怎样，还有文化，只是多选了一条路而已，人生走一遭岂能不自信，至少我

7.艺考生毕业转行谋出路 篇七

理论上讲，成为职业演员也许是舞蹈毕业生的最佳选择。然而，记者以广州大学2014届本科生去向分析，发现该班19人中，仅有2人坚持做职业演员，一个在街舞团体，一个在公益组织。有意思的是，在同学眼里这并不算最佳去处。

该班班主任单磊在广大音乐舞蹈学院供职已超过10年，他透露，10年来学生各奔东西，而进入专业文艺院团者却寥寥无几。尽管驻扎广州本地的专业院团不算少，但一方面舞蹈演员招录名额有限且招录严格，另一方面也由于舞蹈演员的职业生涯不长，特殊的职业属性对身体条件有着极高要求，时时面临“被换代”的危机，因此学生往专业院团就业的并不多见。

相比较而言，当老师更受追捧。其中又分层次，最好能进中小学，并带编制；其次为民营培训机构。单磊告诉记者，今年学生找工作时很多都把教师当成第一选择，但只有个别女生如愿去了学校，去培训机构成为大多数学生的选择，相比之下，培训机构赚得比一般老师多，月入七八千没问题，但却没有保障。

单磊透露，余下的几个毕业生中，则完全偏离专业，有进电视台做文职的，有考公务员的，也有回老家卖烧烤的，“还有人找不到合适的工作，干脆与人合伙开文化公司，不过市场大环境不景气，零零散散地接一些小规模商演，有一单没一单地干着。”

小乔是广州美术学院2008届服装设计专业学生，目前在一家报社做编辑，她告诉记者，毕业6年，同学中仍在从事对口行业的并不多，有人在培训机构当老师，有转行进入企业，也有考上公务员回老家的，而其中还有两名同学创业成立广告公司，“这应该还算对口”。

与小乔同年毕业的还有陈雪，她是广美版画专业毕业，目前经营一间叫“闷窝”的小店。陈雪告诉记者，大学毕业前，为杂志社画插图是她的理想工作，但经历报社的实习工作后，发现自己并不喜欢这样的工作氛围，于是在毕业后选择从事艺术策划工作。

“在工作中结识不少艺术家，交流中觉得可以自己尝试开一间店。”就这样，毕业一年后，陈雪的小店开张了，小店同时也成为了她的工作室，在里面完成自己的手工作品、绘画，“感觉还比较满足，还是做着自己喜欢的事情”。

记者采访发现，相比其他行业，艺术类毕业生就业选择并不多，就业率低的背后，还有不就业的情况存在，比如去培训机构做兼职，或积累经验后自己创业。

有专业老师告诉记者，在他教的学生中，大部分学生都是这样规划职业，“如果做得好，收入非常可观，现在普通的音乐培训课，一节课基本在150-300元之间。”

8.艺考生复习计划怎么制定 篇八

有许多考生备感“艺考”的压力，以致受到痛苦、焦虑等负面情绪的困扰。这是每一个考生在应考过程中常常会产生的一种紧张、担心、恐惧的复杂情绪状态。不妨重新调整一下自己，保持一颗平常心，排除干扰情绪，使自己更加积极地准备“艺考”，拥有良好的备考心态。

循序渐进

考前为自己准备一个详细的计划。在最后的冲刺阶段，焦虑等消极因素会困扰并打断你原有的备考节奏。那么，你需要设定一个详细的方案与计划，把你每一天、每一周要做的事情列一个详尽的清单，这样你就不会慌乱。同时，制定一个循序渐进的计划，能够帮助你从紧张焦虑中平静下来。

重视睡眠

有部分考生为了备战应考，加班加点，彻夜开灯复习功课，占用很多睡觉的时间去补习功课。然而这在很大程度上影响了学生的学习效率，很多时候得到的效果适得其反。而另一部分的考生由于考试带来的心理压力，导致睡眠质量不高，一觉过去还是萎靡不振的样子。这两种现象都很深的影响到学生的备考生活。睡前可以通过自我催眠、自我暗示和自我鼓励的方法调节一下心情，睡觉半小时前不要温习功课，尽量给自己营造一个轻松安静的休息环境。考前要有合理的作息时间，有很好的睡眠，才有足够的精神排解备考压力。

战胜自卑

考场人山人海，优秀的人比比皆是。好多考生在考试现场看到优秀的竞争者，顿时自己就没有了底气，情绪显得很低落，甚至影响到自己的考试成绩。木桶理论告诉我们要提升综合能力，就要从自己最薄弱、最容易失分的地方开始补起。要看到自己拥有的优势，发挥长项，补足短项。这样才能增强自信心。

克服怯场

9.艺考生考研英语复习技巧 篇九

考研英语复习技巧

1、单词

背单词是英文学习的基础，如果单词量达不到考研的要求，那么什么大法啊、秘籍啊一律免谈，那就意味着考题都有看不懂的可能，根本就谈不上成绩了。有考研打算的艺术生，一定要利用这个假期把考研的单词先过一遍。背单词我不相信窍门，只相信功夫，如果功夫到了，词汇量达到一定的程度，才可能使用联想法，词根、词缀记忆法等。考研的5500个单词，对多数艺术类考生来说估计熟悉的量不到一半，那么这个假期结束时，就算是单词不能够完全背写，至少也要达到见单词就明白汉语意思的程度。

2、辅导

3月返校后开始找到适合自己的考研基础辅导班，跟着老师的思路开始系统的准备。对于大部分艺术生来说，这肯定是一次考验，因为英文已经生疏了很久了，就算是假期把单词过了一遍，面对着大量的句型还是会感觉有难度，只要咬牙坚持下来，跟着老师的思路走，不久就会过了这个难关。到暑期的时候再参加一个考研的强化班，根据老师教授的方法，了解考研的命题与思路，争取在这段时间里达到用英文思维的程度，为最后的冲刺打好基础。

3、精读

考研英语也是应试，既然是应试就有固定的模式，强化班结束之后就要进入历届考研真题的反正练习阶段。需要把辅导班老师上课给出的方法运用到真题练习中去，试着用自己的思路去做题。熟悉地掌握每一种题型的解题方法，达到条件反射的程度。真题全部精读一遍之后，就开始一遍又一遍的重复，直到能够熟练地掌握真题，清楚出题的思路。如果这一步做到了，将来考研的过程中就会有把握了。这一阶段对艺术生来说也不一定追求量大，但需要沉下心来做精、做细。

4、作文

不管是高考英语还是考研英语，作考研教育网是重要的一部分，对于艺术生来说这是一个难题，这又是得分的主要部分。找些历年的作文命题，熟悉写作的模式，自己多归纳些模板句熟记(其实这样真是有应付考试的嫌疑，可是考试毕竟是要成绩的)，在大四上学期开学，就要开始做这一方面的准备。多背句子、短文，多练习，这样考试的时候不管遇到什么命题都能做到心中不慌。

1.考研英语的写作复习技巧

2.考研英语的复习技巧有哪些

3.名校高分考生谈考研英语复习

4.考研英语复习建议

5.如何复习考研英语

6.考研英语复习

7.考研英语复习经验

8.考研英语复习

9.考研英语复习

10.艺考生应该重视文化课 篇十

专业课重要，文化课同样也不能忽视

一般高三艺术生从暑假开始进入专业课备考时期，期间通常的做法是将文化课全部放下。在长达半年之久的专业课学习期间，完全不学习文化课是造成艺术生文化课差的主要原因。一些高校的老师强调：“特别是美术生，在参加集训之前，最好找一个开设文化课的画室，这样做的目的不是让你文化课能有多大的提高，而是能够保持不退步即可。如果画室的确因条件所限，没有文化课程，建议艺术生购买一套艺术生文化课复习教材，每天能够抽出一部分时间学习文化课。这样就能够在学习艺术课的同时，兼顾到文化课，而不会顾此失彼了。”

艺术生备战高考，调整好心态是第一步，既要充分认识到文化课在艺考中的重要性又不能被无形的压力压倒。济南山大名师培训学校艺术生文化课辅导部的王老师告诉记者，艺考生长期在外进行专业集训，专业课考试后才开始学习文化课，导致很多文化课被落下，在复习时跟不上。因此，考生在开始复习时一定要有坚定的信心，要充分调动学习的积极性，保持情绪饱满。将高考的考点进行归纳总结，对高考题型进行针对性训练，夯实基础。艺考生在复习时要学会取舍，抓基础，不做偏题、难题。同时考生还应根据自己的学习现状找出增长重点，在此基础上制订针对性的学习计划。在学习中不要贪多求全，要抓住主要矛盾，通过摸索在短期内找到自己的主要薄弱点和增长点，以此作为自己努力的主要方向。

合理安排时间，做到抓大放小

王老师还告诉记者，艺术生在考完专业课之后回到学校开始复习文化课的时候是高三下学期，而这段时期也正是艺术生复习文化课的黄金时期。这段时间除了在4月份还有一个艺术类合格证的查询和发放，其他时间考生可以安心复习文化课，并且，艺术类合格证的查询可以交给家长去查询。学生本人不要把太多的精力放在合格证上，不要认为合格证不下来就没有心思学习文化课，如果等合格证全部下来，基本上整个4月份就快过去了，学习文化课的时间就所剩无几。所以，艺术生在考完专业课回来后，就应该马上投入到文化课的复习中，不要被其他杂念所影响，考生家长在这段时间应主动帮助艺术生承担起查询艺术专业合格情况，减少考生压力。

在文化课复习方面，王老师建议考生分两个阶段进行，第一阶段要严格按照大纲中每科的考试说明，理顺高考要考哪些东西，有哪些常规题型，并根据自己的学习情况，把每科要着重掌握的知识点分块做好学习规划；第二个阶段则要进行高考真题模拟训练，培养自己在定量时间内完成一份考卷的考试能力，在这个过程中同时会暴露出一些在第一轮复习中没有掌握的问题，再回头强化这些问题。因为时间紧迫，一定要学会抓大放小，远离偏题、怪题，重点是抓基础。“只要做对了考试大纲中要求的基本题就能拿到80%的分数。”王老师说。时间段的划分并不是严格限定的，关键是要根据自己的情况做好规划。

复习要抓重点，学会把书“变薄”

大多数老师都把复习的方法放在了首位。还有老师专门强调道：“由于艺术生相比较起一般的同学，文化课的复习时间会短很多，所以艺术生在短短三个月的文化课复习时间里，一定要遵循‘重基础、抓考点的方针。”另外王老师也提醒道：“艺术生基础差，在这么短的时间里要把高中三年的课程全部复习一遍是不可能实现，这就需要艺术生有选择性的复习，首先从基础知识学起，循序渐进，从易到难。然后分类归纳高考的必考点、频考点，着重针对这些考点做题进行强化训练。这样有系统的复习下来，才会达到事半功倍的效果。”

另外，根据王老师多年的教学经验，提醒艺术生在复习文化课的时候要学会把课本“变薄”。所谓的“变薄”就是考生要把课本上的知识点根据课本目录串一遍，把能够考到的知识点都用笔记本记录下来，画出知识网络图。把所有的知识点、重点、考点都浓缩到知识网络图里，切忌通过题海战术来应对文化课的复习。在复习的时候通过总结、归纳知识点就不会盲目，而是有目的、有全局性的复习。通过自己浓缩的知识网络图把高中三年的知识变薄，再把自己的知识框架在复习中逐渐丰满起来，把知识由薄变厚。

小编寄语

又一轮的艺考即将临近，希望众多的艺考生在抓紧复习自己专业课的同时，也能够合理地空出一部分时间来复习文化课知识，做到专业课和文化课同时兼顾，这样才能够在高考中考取自己理想的学校。

另外，小编为在这里想正在备考的艺考生们提出几点复习文化课程的注重事项：

1.艺术类考生应该拿出对待专业课考试的时间、精力、方法去认真对待文化课的考试。但凡是比较薄弱的考生，应熟悉，并敢于面对自己的不足，有针对性地预备。

2.要倍有信心，相信自己的潜能，首先要从心理上战胜考试。表演专业的分数线较低，因此只要不放弃，就能成功！艺术类考生多数成绩较为薄弱，别人也同样面临这一问题，大家处在同一起跑线上。加之国家对文艺类考生，但凡是表演专业考生的分数线更是有特别的照顾，从宏观上、心理上应熟悉到，达到最低分数线不是很难的，只要专心、执着、勤奋、得法，就能通过。

3.对于成绩较薄弱的考生，效率是关键。发榜领到高考准考证时，离高考仅有不到90天的时间，一是文化的复习时间要提前；二是效率要提高；三是抓重点。发挥自己的强项，放弃某些弱项，合理安排自己的复习时间，较好的科目安排更多一点的时间复习，采用偏科的复习方法。通过合理安排复习，力争达到最低分数线。

4.考试方法包括了考试心理、考前生物钟的调节等等多方面，考试有关的技巧，比如科目而言，语文，我们同学比较轻易抓住的部分是作文，因为语文是三大块：语基、阅读、作文。

5.考试的时候注重先回答自己会做的题，在文综卷子里面自然有地理、政治、历史三科都融到一张卷子里面，我们同学先拣自己会做的，先做自己感觉轻易的科目，这样会增强同学们的自信心。

6.考试的技巧。首先要做到卷面工整，尽量用碳素笔来答卷，因为在白纸上写碳素黑字的话，会给人感觉十分的漂亮，会给批卷老师一个非常好的印象。

7.同学们一旦进入高考辅导学校，马上就会面临一模、二模，还有周考和月考。希望家长们能够淡看成绩，因为一模、二模的成绩究竟不是高考成绩，同学们更是要做到淡看成绩、重看问题，要更多的关注成绩背后自身存在的问题，然后加以努力复习。

11.2015高三艺考生英语教学计划 篇十一

广东省高考英语总分150分，分为两部分：口语考试15分，分为reading aloud（大声读）、role play(故事扮演）、retelling（故事复述）。就是你要边听边读、先听后答。笔试部分包括：完形填空15空，30分。阅读4篇40分，信息匹配5空10分，基础写作15分。读写任务25分。具体题型教学方案如下：

完形填空部分：本部分共15空，每空1.5分，共35分。计划用15课时让学生们至少做到12分以上，因为本题可以说是赤裸裸的考察学生的词汇量的积累，语法涉及就很少。词汇要背熟1500个核心词汇（高考要求是3600词汇），用24种方法去解决一错错一串，词汇量少，发挥不稳定等问题。需要60篇精讲巩固方法技巧。考虑到艺考学生的词汇基础现实，本题为此次重点辅导专题。

语法填空部分：共10个空，每空1.5分，共15分。计划用10课时左右的时间，让学生得到9分左右的成绩。语法方面：讲透必考语法与完成句子。非谓语动词（四个字，四步法）、名词性从句（九个字，三步法）状语从句（三个字）、动词的时态语态、倒装句（常考点总结）、定语从句（一句话原则）、情态动词与虚拟语气、主谓一致等以上语法为必考，所以在学习的过程中，必须掌握。此题主考学生语法知识，且每年考试题型，空白格的语法点都是固定一套，较容易提高。并且此题的辅导也为其他各题打下必要语法基础。因此此题型要着重讲解。

阅读部分：本部分分为阅读理解和信息匹配两部分。阅读理解分为A、B、C、D四篇，每篇5小题，共20小题，每题2分共40分。计划用17课时至少让学生做到20分左右。细节题，主旨大意题，推断题，猜词题的解题方法要诀。本题对于艺考生来说通常是最难的一道题，得分率也较低。

信息匹配部分：本部分共5小题，每小题2分，共10分。本题计划用6个课时，要让学生百分百得分。

写作部分：本部分分为基础写作和读写任务，基础写作15分，打算用10课时讲解，让学生拿到7分以上的分数。读写任务25分，计划15课时左右的时间，让学生得到12以上的分数。这两偏作文占分比重很大，都有几种能够得分的模版和解题思路，是补习的重点。作文：以必要的模板为主，以简单句为线，以关键句型为根本。抓住评卷老师的心理，最大限度得高分（此内容要与语法讲解结合）。并且此题型的补习与讲解对学生的词汇，语法，句型，篇章理解等都有很大的提升和帮助，因此此专题也同意为重点补习部分。

12.艺考生就业前景分析 篇十二

2013编导培训艺考生如何制定学习计划

编导高考，每年的人数都在增加。编导考试的竞争也越来越激烈，一些名牌艺术院校的录取比例甚至于是百里挑一。考试对于编导考生的要求也在水涨船高。一边要复习准备文化课，一边要突击强化编导专业课，时间非常紧迫。想在如此激烈的竞争中稳操胜券、脱颖而出绝非易事。如果不准备一套行之有效的学习策略，想在艺考生的千军万马中杀出来更是难上加难。今天我们编导网为大家介绍一套全面系统的复习计划。详细的课程请报名我们的编导网校课程。

一、复习阶段的划分

第一阶段：基础恢复阶段。主要任务是认真复习高中和初中阶段学习的语文和文史知识，主要任务是复习基础知识。了解最基础的文学、音乐、电影、美术基础知识。背诵《编导高考培训手册》上面用黑线划出的文艺常识重点。

第二阶段：全面深化考点和强化应试能力阶段。主要是熟悉考试题型和练习历年考试真题。完全认识编导，把编导高考所有的科目都吃透，紧抓影评、故事、面试三个重点考试科目。不断强化自己的考场实战能力。

第三阶段：冲刺阶段。可以选择参加的考前辅导，通过看培训老师的串讲视频进一步提高。编导网在线课堂里面的辅导视频全面、深入，看完所有的课程，完全可以掌握编导高考所有的知识和技巧。

二、如何提高自己

第一步：考生要认清自己的强项和弱项，针对薄弱环节突击强化。编导考生在学习的过程中认识清楚自己哪一项是强项，哪一项是弱项。把认为自己的是弱项的，提高训练强度，多训练，在实践训练中提高自己。

第二步：对知识内容进行梳理、。有针对性的做一些题目，查漏补缺，重在提高应试能力。多做笔记，把别人的知识转化为自己的知识，经常梳理编导必考的知识。

第三步：精练历年真题。找一些相关院校历年真题，注意解题方法和思路，以及思维方式的训练。重视考试题型的归纳和整理，通过历年的考题去了解目标院校的考试内容和考试题型。对于经常做错的编导考题，最好整理到错题本上面，经常回顾。避免再次犯错。

第四步：实战练习。说一千道一万，学得再好，考不出好成绩也是白搭。模拟考场的实际情况强化考试的各种类型题。提前适应考试的环境以及训练良好的应试心理。做一下《编导高考模拟试卷》，寻找真是考场感觉，训练自己的应试素质。

13.调整艺考时间 温暖惠及考生 篇十三

一、天寒地冻，不利于考生正常发挥

1、2012年山西省美术专业报考人数为27859人，占到艺考总人数的五分之三。每天早晨六、七点钟，几千名来自四面八方的美术考生汇聚太原师范学院各考点，手持画具，身背画夹，在寒风中等待一個多小时，才能陆续进入考场。他们冻手冻脚，很难在考场里进入良好的作画状态。再由于天气寒冷，色彩科目考试试卷由于水分较大，画面长时间不能干，影响试卷效果。

2、去年太原的平均气温在-6℃，舞蹈、表演、播音等专业考生早上六、七点来到考场外排队，等上两三个小时才能考完，由于考试中需要穿着内衣内裤进行才艺展示，尽管考完后马上穿上了厚棉衣，并不停地在地上跺着脚，脸色还是冻得青紫。无论是声乐、器乐等专业考生，所有艺考生都是用肢体来展示才艺的，所以相当一部分考生因为冻得比较厉害，在考试时有点紧张，也没有完全发挥出来。

二、时值春节，庞大的艺考队伍承受着交通和食宿的不便

1、山西省2010年—2012年，近三年报考艺术类人数分别为37763人、52442人、58006人。除省组织的联考外，每年春节前后，全国有200余所艺术院校在太原设立考点进行校考。分两个阶段进行，年前腊月二十到二十七，年后从正月初三到正月二十六、七。这两个阶段，因为时值春节，恰逢全国春运高峰，五、六万考生和家长、老师考生都要往返两次太原，且不说遇到恶劣天气，大雪封路，归心似箭而不能回家心情可想而知，但就提前排队买票之苦，足以给考生带来不便。更有考生，几经周折，不惜高价，择线选路，只为与家人吃个春节团圆饭。

2、春节前后，省城各大超市、饭店、小吃摊点均已停业关门。考生用餐存在很大不便，只能以方便面、面包充饥，影响了考生的身体和健康。加之天气寒冷，许多考生出现感冒、头疼等疾病，有的甚至因为感冒高烧不退，只得放弃了考试。

3、考生经济负担过重。春节属于我国的传统节假日，且不说每年全国艺考生高达60多万人，仅山西省近6万多艺考生，各考点、各院校每天所需工作人员和考务人员多达2000余人，在这个特殊的假期内，只能高薪聘用工作人员和考务人员、模特。所有开支都要来自考生的报名费。每所院校的报名费都150-200元的范围内。按每名考生在太原吃、住、考试25天计算，每个考生一般至少在4000元以上，对于一般家庭也是一笔不小的开支。

14.艺考生高三下学期英语教学计划 篇十四

工美高三年级田媛媛

一、指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以重大版新教材为依托和基础，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好基础，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、情况分析

1、文化基础差；艺术生由于长期进行艺术专业的学习，花费了大量的时间，导致他们对文化课学习和钻研的程度远远不如普通文化生。学习的深度和力度不够，使他们的文化课学习难度越来越大，漫漫形成了一种恶性循环。

2、专业训练和专业考试的影响；在进入高三年级后的二个月，这些艺术生就面临着高考艺术专业考试的问题，为了强化专业，纷纷离校进行专业的考前强化和提高。十二月份的艺术专业联考以及之后的各大高校的艺术招生考试，不仅给他们带来了巨大的压力，而且基本上使他们无暇顾及文化课的学习。四个月的文化知识的生疏对于文化功底本就薄弱的他们来说无异于雪上加霜，更加剧了艺术生返校后文化课的学习难度，所谓“拳不离手、曲不离口”，学习英语是个持久积累的过程，这一阶段专业的学习竟使他们对文化知识的遗忘达到百分之七八十，因而在返校后，还需要至少一到两个星期的时间来重新熟悉英语的文化基础知识。

以上这些特点决定了我们必须放弃普通文化生的高考训练模式，针对我校艺术生，为他们重新设计高考英语的复习计划，使他们能顺利的踏入理想的大学校门。

三、总体安排

这一学期要完成以下两轮复习

第一轮复习：帮助艺术生重新回想英语基础知识，同时还要进行针对专题包括阅读理解、完形填空、短文改错、书面表达的训练。

第二轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力，专题及模拟训练

四、教学安排与措施

1.抓好词汇复习

词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。我们打算把词汇复习穿插在完形阅读之中。让学生熟练掌握基本词汇和常用词汇，同时在阅读中熟悉重点和难点词汇，即：科普类，经济类，社会类，情感类，环保类，新闻类等词汇。

2.夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。

对学生进行语法专项指导，坚持“时态语态情非谓”这条主线，坚持“三大从句分主次，强调倒装省略虚拟”为重点，各个击破，一一掌握。并加以单项选择的解题技巧，提高学生分析问题和解答问题的能力。我们计划在授新课时结合步步高进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导与练习。

3.加强语篇训练，进行限时阅读。

在高三总复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是

大纲和考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。

4.书面表达

书面表达所需要的时间大约是20-25分钟，建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子，好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。每两周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指导和写作习惯的培养。

五、教学安排

本学期安排：

1.3月初—4月底：基础词汇，语法专练，听力强化训练，其他题型专题训练，侧重能力培养，加强技巧分析指导，培养学生综合运用语言能力

2.5月—高考：查漏补缺，综合模拟练习，针对性地进行实践和运用能力。

六、奋斗目标

15.高考艺考生填报志愿方法 篇十五

高考成功的三要素

合格证拿得好，考试答得好，志愿填得好。

如果说高考是人生命运的第一道关卡，那么分数只是比赛的入场券，接下来的志愿填报才是真正决定命运的时刻。大家为了一张入场券准备了时光，真正的比赛却只准备半个月甚至几天时间就仓促上阵。

拿到单招合格证情况下，优先考虑单招院校，因为单招院校是自己选择的，以省统考成绩录取院校作为备选。二是未收到单招合格证情况下，考虑以下三个因素：大城市/小城市;省会/地方城市;优先经济发达城市/经济欠发达城市。

城市及学校如何选择?

首先，对所选城市的学校归类(按专业学校、一本学校、二本学校分类)。并根据自己文化课成绩，结合自己专业成绩进行换算、对比，从而准确定位目标院校。其次，弄明白所选学校录取规则(各专业录取依据)(编导、播音主持有些以文化成绩为主，音乐、舞蹈、体育等大部分以专业为主)，给自己的专业及文化成绩准确定位，找出自己的志愿填报优势(专业成绩优秀的选择以专业成绩录取院校、文化成绩不错的倾向以文化成绩为主录取的院校)。

如何填报志愿?

艺术类是在提前批提前填报。提前批有三个志愿，第一志愿非常重要，先看合格证，看看获得了哪几个学校的合格证，找排名靠前的，再看看这个学校有没有小分的限制。通常艺术院校很少有第二志愿录取的，因为报名人数多，第一志愿都招不完，第二志愿也不希望空着，所以建议学生填一个冷门的或外地院校的第一志愿，相反容易考上大学。

志愿填报前期准备工作的最前沿是要仔细审阅招生简章。

招生简章里涉及两个重要的专业名词，设分省计划和不设分省计划。

不设分省计划，就按全国排名录取高考艺考生如何填报志愿2017高考艺考生如何填报志愿。举例来说，某年北京电影学院表演专业(表演创作方向)专业考试成绩男前8名，女前8名的考生，文化考试成绩达到划定的310分数线后，优先被录取。其余专业合格考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。

设分省计划，是指计划分配到省，按省内排名录取。比如某考生在省(区、市)级美术类统考和校艺术类专业考试均合格且高考文化考试成绩达到考生所在省(区、市)艺术类同批次录取控制分数线的基础上，报考学校就按考生的专业成绩和文化成绩之和从高到低择优录取(外语成绩学校将划定最低分数线)。

首先给大家列举下艺术类考生可选择的大学分类：

1、艺术学院(包括音乐学院、美术学院、舞蹈学院、传媒大学、戏剧学院等)

2、师范大学

3、985、211类重点综合大学

4、普通高等学院(本二)

5、各类艺术学院、师范大学的下属分校(通常与本部不在同一个城市，多为本三院校)，私立艺术学院(通常为本三，认可度不高)

6、艺术职业学院(专科)

7、其他专科学校艺术专业

学校的选择要结合自己

1、艺术学院(包括音乐学院、美术学院、舞蹈学院、传媒大学、戏剧学院等)

通常这类学校都会被认为是艺术顶尖学子的集聚地，很多考生认为自己的水平不够，直接放弃报考。其实不以为然，因为进入大学后也经常会有和艺术学院的学生合作演出，不见得他们所有人的水平都那么突出，当然综合艺术实力还是很强大的。艺术学院里的专业分类也是比较细致的，综合性比较低，专业研究性比较高，这也是和其他类别学校的区别。这类学校适合有较好艺术基础和修养的考生报考，毕业后也希望能够从事艺术类职业的工作。当然艺术学院的招生考试必然也是有难度的，考生也是非常多的。

2、

这类学校通常都是以统考成绩招收本省学生为多，省外招收的名额比较少。以师范为主，也有部分其他方向，师范类毕业就有中等教师资格证书，师范类比较偏向理论教学，所以对高考艺术生的文化课要求也比较高，通常都是要6:4(专业:文化)的比例总和录取。这类学校通常都是专业课和文化课都有较强实力的考生的首选。要求考生专业文化兼并。

3、985、211类重点综合大学。

这类学校虽然主要强势专业不在艺术类，但是综合性质也给艺术专业带来了不少优势。这类学校的学生大多都是精英，大多有拥有留学生院和博士生院。多种多样的学科课供学生选择，不至于让毕业生在一个专业上吊死。对于艺术生来说，社交能力是绝对重要的，没有一群有势力的朋友帮助，很难会让一个艺术家闪闪发光。这类大学适合以后不想从事纯艺术行业或者想从事艺术管理、演绎营销或者开设艺术培训机构、艺术团管理等工作的考试报考。

4、普通高等学院(本二)。

这类学校通常和师范大学一样，多为统考招生，部分单招。这类学院只是比师范大学低了一个层次，但也有不少名师加盟教学。学生质量较高。这类学校和师范大学一样需要专业文化兼并。

5、各类艺术学院、师范大学的下属分校(通常与本部不在同一个城市，多为本三院校)，私立艺术学院(通常为本三，认可度不高)

6、艺术职业学院(专科)

专科学校里，唯一专业水平可与本科艺术学校相媲美的学院2017高考艺考生如何填报志愿艺术高考。大多为文化程度较弱，专业实力较强的学生。但因为没有学历，毕业比较难就业。

7、其他专科学校艺术专业

应届考生比较容易迷茫，艺考时间有限，往往在选择学校考试的时候需要特别的注意。

通常原则是：以有保底学校为主，再拼高等级院校。

有人说“考得好，不如报得好”;也有人说：“七分成绩定，三分志愿拼”。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。愿每个艺考生都能报好志愿，就读一所理想的大学和专业。

16.艺考生高三政治学习之我见 篇十六

关键词：基础差；有冲突；评价低；疏导指导；全面提升；精选精讲；回归教材

艺考生因考试内容和方式的特殊性，导致他们在文化课的复习中既有着普通高中学生的共性，又有其独特的个性。这种个性化的体现，在政治课的复习中尤为明显。再加上学生对这门课存在认识上的误区，使得他们在高三的复习中出现了一些问题。针对这一系列情况，我采取了相应的对策，以便在短时间内出效益，提高学生的学习成绩。

一、艺术生高三政治学习现状分析

1.学生文化基础差

大部分艺考生是在中考后被普通高中拒之门外的，特别是中考当中为开卷考试的政治课，使得学生对政治课不够重视，根本就没有打好基础。升入高中后，学生觉得政治这门学科不重要，不用学也能有很好的成绩，使得他们对政治课产生了偏差。然而，在高中的政治学科中，哲学部分又成了不少学生的难点，掌握得尤其不好。总的来说，艺考生的基础不扎实。

2.专业的学习影响了文化课的学习

对于艺考生来说，重点是专业课，难点却是文化课。在高一、高二时，学生根据自己的兴趣和好奇选择报考了美术专业和音乐专业，在这两年中，一天中有半天是专业课，时间紧，学生耽误了文化课的学习，每天只是注重专业训练。迈入高三，由于学生将要面临专业的测试，使得大部分的学生在此之前放弃了文化课，觉得政治只凭死背就能提高成绩，最终严重地影响了政治课的学习。

3.学生自我评价低，信心不足

在高三第二学期，学生开始重视文化课的学习，但由于基础差、时间短，对政治的掌握程度不好，再加上对自己的信心不足，满身的压力，使得他们有些手足无措。

二、艺术考生高三复习对策

针对上述情况，学校给教师提出了更高的要求。根据多年的教学经验，我主要采取了以下策略：

1.对学生进行心理指导和方法指导

（1）正确评价自己，相信自己，教师要让学生保持积极的心态，以自己最大的努力使得他们的成绩有所提高，要注重学习的过程和有一个好的方法，不应一味地追求考试的结果。

（2）制定相应的计划，有步骤、有计划地进行复习

在目前的复习中，要有一个好的复习思路，在百日冲刺，每月每周每天都要做好计划，避免出现茫然。根据计划按部就办，天天有所进步、有所收获。

2.教师应合理安排，做好各项工作

（1）研究《考试大纲》，全面复习知识点

根据近几年的高考命题，内容几乎覆盖了所有知识，不能因时间紧，随便根据自己的判断对知识点进行取舍。应全面复习考纲要求的每一个考点，将基本的原理、观点、易混淆的知识进行区分，然后将每单元的知识进行整理和归纳，形成一个知识板块，便于学生掌握。例如，文化生活中的三单元，我首先将中华文化的基本特征归纳为三个词：源远流长、博大精深、包容性。进一步逐一分析，然后将中华民族精神概括为三大点——是什么，为什么，怎么样，最后将知识点串联起来，概述为：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。这一知识脉络，弄清了知识间的内在联系，将分散的知识点组成一条知识链，通过知识板块使学生将书“由厚变薄”。

（2）时政分析，综合提升

政治有鲜明的时代性，高考命题常以社会热点作为材料，考

查学生运用政治相关知识分析时政的能力。为此，艺考生必须利用十天左右的时间进行专题分析，让学生关注社会热点问题，了

解相关的信息，更重要的是对同一热点材料多角度的进行分析，即从政治生活、经济生活、文化生活和哲学生活进行分析。如，在讲“切实关注民生”这一专题时，从政治生活角度分析，为什么要推动实现更高质量的就业，实施大病医保新政，要与课本知识联系起来，涉及到一单元的国家性质：人民是国家的主人，保障了公民的合法权益；二单元政府的性质、职能、原则；三单元中国共产党的性质、宗旨、地位、执政方式、指导思想和执政理念等知识，用一个问题能串联一本书的大部分知识点。通过时政热点的专题分析，对知识进行了整合，既巩固了复习的基本理论知识，使知识更加系统化，又提高了学生分析和解决问题的能力。

（3）精选习题，精讲精练

艺考结束后利用一段时间复习了知识点，并做了相应的基础训练题，只剩下不足一个月的时间，这时就需要教师精选习题，课前学生必须自己做，然后进行检查，了解学生的掌握程度，在课堂上针对重点知识进行讲解，纠正学生共同存在的问题，进一步强调易混淆的观点，以习题带动知识复习。另外，更加注重训练学生的答题技巧，提高解题的能力。如：在政治生活的材料分析题，首先应审清材料中的主体，是政府？中国共产党还是公民？等等。然后根据主体对接所学知识、根据问题要求组织答案，使学生能举一反三、触类旁通。

（4）回归教材，进行小结

高考命题灵活多样，但参考答案都在课本内，可谓“万变不离其宗”，经过近一百天的知识复习、习题训练，大部分学生基本掌握了考点。进入六月，应回归教材，进一步梳理知识，重温巩固知识，不应搞题海战术，对所做习题做一小结，总结易错易混的知识点，查缺补漏，用积极的心态准备应考。

艺考生的现状会随着社会的变化出现新情况，探索解决新问题的方法也应随之进行改变。做为一名政治老师，要在以后的教学中不断研究、不断学习，以促进学生全面发展为目标，帮助他们实现人生理想。