四年级三班国防教育征文 文档

四年级三班国防教育征文 文档（精选10篇）

1.四年级三班国防教育征文 文档 篇一

土地，人类的未来

土地在让人们的心目中的地位是高是低呢？我时常去想这个问题。对于部分人来说，土地在他们的心目中，就像是一粒尘埃，小得不能再小了。可是对于农民来说，土地是比黄金还要贵重的，没有了土地，就等于没有了一切。

我们这样想过吗？不，没有。我们之所以不去想那无人注视的土地，是因为我们觉得什么都可以从市场上买到。这很方便，让我们觉得有一些惬意了。

就因为部分人的优哉优哉的享受居住生活，所以土地减少了，高楼大厦拔地而起。没有了土地，意味着什么呢？这就意味着树木会减少，鸟儿没有了家，许许多多的动物都在死亡的边缘挣扎„„这一切，都将把地球领向毁灭。如果人们再这样下去，不久的将来等待我们的只有悔恨了。

俗话说得好，一方水土养一方人，是中国这片土地养育了我们这群龙的传人、炎黄的子孙。中国的土地，就是我们的根，我们就是中国土地大树上绿叶。我们一定要照顾好土地，没有了土地，人们会怎样？后果可想而知，所以保护每一寸土地，不惜牺牲我们的生命，不要让土地再痛苦的离去。

谁也没有权力，也不可能拥有对大地的控制权，人类属于大地，而大地不属于人类，因此只有爱护大地上的一草一木，一山一石，才能确保人类生命成长需要得到各种自然条件，从而得到生命的延续。

如果我们继续去破坏土地，将临到土地上的命运也会降临到人们的身上来。

从现在开始，我们应该热爱土地，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样要照管它。为了我们的未来，我们要奉献出全部的力量和情感来保护土地。土地是我们的兄弟，我们应该像善待自己的兄弟一样，善待我们共同的土地。

小溪和江河湖海的心一样，都希望自己可以奋勇向前；鸟儿和白云的心一样，希望可以有一片未来的天空；我和农民的心一样，希望有一片绿色的土地。没有了土地，也就没有了一切，记住！土地就是人类美好的未来。

由一次班会课想到的我爱我的祖**亲，我爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天，爱她的魅力无穷。可当今世界人类正以极快的速度在毁灭我们自己的家园。

一次班会课，老师向我们讲解了我国土地资源的利用情况，我兴致勃勃地观赏了各种图片、动画、实物，认真倾听老师的讲解，让我对国土资源有了深刻的了解。我们的地球原来很美，到处都是花草树木，空气新鲜，河水清澈，动物们自由自在地生活在地球上，那时的地球像一位清纯的少女。而现在的地球变成了一个千疮百孔的灰色星球。树木滥砍滥伐，只留下一个个裸露的树墩，导致山林在哭泣，江河在呜咽，野生动物在哀鸣，臭氧层在示警„„地球在呻吟！地球伤心极了！再加上世界人口不断增长，粮食不够吃，地球妈妈真的受不了了。

我国是世界资源大国和资源性生产大国之一。我国人口众多，估计到2010年我国人口约有14亿，到2030年约有16亿，如果不节约资源，不保护国土，资源再多怎么够16亿人口用呢？何况近年来耕地大量减少。一是人均耕地在世界上处于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。二是耕地质量总体水平低。全国耕地分布在丘陵，高原地区的占66%，在平原，盆地的仅占34%。现有耕地的自然分布有缺陷，全国耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化严重。受荒漠影响，我国干旱，半干旱地区耕地的40%不同程度退化，全国有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。节约和集约土

地，切实保护耕地，特别是农用地。加强资源管理，提高资源利用效率，是目前最重要的事情。

同学们！我们都希望头顶的天空湛蓝如镜，我们都希望脚下的大地绿草如茵，我们谁都希望身边的湖水清澈明净，我们谁都希望眼前的阳光灿烂如金，就让我们从现在开始好好爱护土地，爱护地球上的事物，就让它们更好的造福于我们吧！我相信应有它们祖国的明天会更加美好！更加灿烂！更加辉煌！

我爱这土地

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。”每当我读起这两句诗，便会热泪盈眶。中国是一个伟大的国家，我爱这土地，爱这散发着母亲气息的、生我养我的土地！

儿时，我随奶奶在农村生活，那时，我喜欢在田野尽情奔跑，让风儿拂过我的脸庞；我喜欢菜园中胖墩墩的冬瓜，细高挑的黄瓜，摘满一篮运回家；我喜欢和小伙伴玩用土堆城堡游戏，任凭土沫儿飘上我的睫毛。土地给了我一个五彩缤纷的童年，每当我躺在她的臂弯，就感觉投入了妈妈的怀抱，从那时起，我便深深地爱上了这土地。

曾几何时，我的梦被打碎了。推土机驰骋在我们的菜园，轰鸣声扰得我耳根嗡嗡作响，听奶奶说，我们的菜园被占用了，这附近的整片田野均将变成一座座楼房，一间间厂房。终于有一天，机器停止了他的欢鸣，土地也停止了它撕心裂肺的呐喊。

站在玫瑰园的大道上，只见两边的厂房，鳞次栉比。巨大的烟囱悠闲地喷云吐雾。这些汇成了一团团乌云飞到天上去了，空气中弥漫着一种窒息的味道。前面盖了六幢大楼，铝合金门窗闪闪发光，屋顶上红红的琉璃瓦，显得格外鲜艳。雪白的身子涂着橘红色的条纹，是那么端庄，那么威武。小区里绿化带布置得井井有条，红的、黄的、绿的等各色的花草排列出各种优美的图案，散发着人为建造的美好。

我不禁一声声叩问自己：我的田野呢？我的菜园呢？我的庄稼呢？我的蔬菜呢？再也一去不复返了。忽想起姥娘家附近的山，也曾遭此劫难，现在只剩半边脸了，长期的滥开滥采已经把山糟蹋得面目

全非。幸亏国家及时制止，否则后人只能从先人留下的照片中知道此村曾经有过这样一座山了。是啊，随着城镇化进程的不断深入，耕地面积在逐渐减少，环境在逐渐恶化，清新甜润的空气不再，丰饶芳香的土地变得陌生，我仿佛听到土地在哀泣！

回顾四望，这样的事例还少吗？东北那富饶的黑土层正在逐渐变薄，很多地方的土地变得越来越贫瘠；青海湖湖水日益减少，湖区周围草场退化，土地沙化日趋严重，湖水矿化度增大，渔业资源减少，加上人类活动的污染，自然环境向恶性方向发展。

土地是诚实宽厚的，是最无私和最慷慨的，只要你尊敬它，爱护它，起码不欺负它，她就会永远把最美好的东西献给你。她帮你养育家人，她承载着每一个家庭的幸福。她是脆弱的，不堪一击。她又是自私的，谁欺负了她，她定会睚眦必报，给予破坏者顶严厉的惩罚。

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。”诗人艾青用深沉的诗行表达了她对土地的热爱，让我们用实际行动热爱土地，保护土地吧，因为土地是人类的家园，热爱土地就是热爱我们自己。

2.四年级三班暑假作业 篇二

亲爱的孩子们，漫漫两个月的暑假到了。你做好打算如何让这两个月过得快乐充实了吗？经过一学期紧张忙碌的学习，暑假虽然是放松玩乐的好时机，但你知道吗，暑假还是你身心与大脑飞速成长的重要的两个月，也是你好用毅力改掉一个缺点养成一个好习惯的好两个月，还是你学习或培养一两项特长的两个月，更是你大量阅读供给身心与大脑“营养”、让自己变得更强大的两个月！

暑假是身体、大脑和心智飞速走向“成熟”的两个月。你听说过“神秘5—10”月吗？就是科学家研究发现，每年的五月到十月间，是一年中孩子生长最迅速的时段。这生长不仅包括了身体的增长，还包括大脑和心智的迅速发育。这一点，王老师也是深有体会，每年暑假归来，感觉大部分孩子都比暑假前长高了，结实了，成熟了。所以，暑假里我们首先要做到：制定作息计划，规律作息时间，科学合理安排饮食，多吃新鲜时令的水果蔬菜，少吃或不吃垃圾食品。有很多同学一放假就打乱平时的作息规律，晚上玩电脑看电视到很晚，早上又不能按时起床，一下子把生物钟全部打乱，并且一下子过度放松，这时候，人往往最容易生病。另外，人在睡眠时身体才会分泌大量的生长激素，足够的规律的睡眠是生长的保障。

暑假是用毅力改掉一个缺点养成一个好习惯的两个月。平时，经常觉得因为作业或上学快捷方便而无暇顾及的小缺点，暑假是“修剪”它们的好时机。比如平常为赶时间，经常不能早晚刷牙，或不能叠被子，或不能收拾自己的小屋，不能洗自己的小衣物，或不能按时锻炼身体。现在暑假里你有大把的时间来做这些，再也没有理由推脱它们了吧。那就行动起来：克服困难，改掉房间乱、不洗刷、不锻炼、不叠被等小毛病，用你的毅力克服它们当中的一个或几个，这样，一个起床叠被、收拾屋子，洗刷得清爽、坚持锻炼身体的绅士或淑女就诞生了！记住咱学过的名言，“锲而不舍，金石可镂”，记住我告诉你的道理：“一屋不扫何以扫天下。”

暑假里，因为身体的迅速成长，大脑心智也迅速走向更“成熟”的阶段，身体生长需要食物的营全面，大脑的发育也需要营养！一定记着大量阅读，供给大脑发育足够的营养：

一、《庄子》剩下的部分自己背诵完，按平时我们学的方法，每次一段，每周两到三段。

二、《哈利波特》没读完的继续读。家长在暑假可以下载《哈利波特》的电影有计划的让孩子看，共八部电影（其中第七部是分为上、下两部的）。一定要英文原版的才有味道，对英语听力也好处。

三、另外推荐阅读中国古典名著，《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《封神演义》、《聊斋志异》，有能力的可看原著，无兴趣的可看改编的少年版或白话版。

暑假还是发展培养特长的好时机，所谓艺高人胆大，技多不压人，选一项你最喜欢的特长，无论什么都行，只要喜欢，然后全心全意努力去培养这项特长。等以后，你会发现有一项特长原来是这么炫的事儿。

暑假还是查漏补缺、笨鸟先飞的好时机。一年下来，觉着自己哪方面的学习还不足，那就好好找找原因，在暑假里“悄悄”猛追紧赶一下。或是自觉比别人学习得慢，那就先预习下新课，这样，暑假开学，或许大家会被你全新超棒的学习能力而震惊呢。

3.四年级三班中队工作计划 篇三

我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，准备开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，努力使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。

一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。

1、坚持从爱入手启发教育学生，热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第四个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

2、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我准备保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真评比，并将结果反馈给家长，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还准备进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

二、抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。

三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。

1、9月10日是教师节。结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。“查”平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。

2、10月1日是国庆节，中华人民共和国成立五十九周年的大日子，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得中国是我们的祖国，我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。学生们也是中国人民的一员，因此作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。

（二）知识性的活动

4.四年级三班第一学期操行评语 篇四

杨上赐：你是个聪明、活泼而且非常可爱的学生。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是上课专心听讲、认真完成作业。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，特别是在上课的时候，踊跃举手回答问题，这样会使你更加出色。相信你将赢得更多的掌声。

许金崎：你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

马一心：聪慧、文静、热心助人。有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！

张筱愉：你是一个聪明可爱的女孩，尊师爱友，诚实守信，能积极参加校内外的各项活动。希望你上课不要随意说话，在学习上要更加刻苦努力，不懂就问，争取把学习成绩赶上去。

王新宇：你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

陈元帅：你聪明、活泼、可爱，尊师爱友，老师很喜欢你，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是 有句话“天才在于勤奋吗”？老师希望在今后的日子里，你加倍努力，老师相信你，一定会有出息的！

王硕：你诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮，不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力，作业不能及时订正。学习如波浪，忽高忽低。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫！杜雨露：诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。平时可以向栢璎芯同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。

李媛：老师欣喜地看到你的学习在进步，你守纪律，爱劳动，作业能准时完成，与同学友好相处。如果你坚持以认真的态度对待学习，上课能专心听讲，大胆发言，相信你将拥有更多的自信与成功。

刘川：你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，也能听到你清脆的嗓音。学习总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家也喜欢你。继续加油吧！你将成为一个更出色的少先队员。

张宗亮：你是个聪明懂事的孩子，这学期我感到很欣慰，因为看到了你的进步。一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领，我看到了一个有志气的你！如果把你的字再练好一点，那么你就更让老师骄傲！

李杰：你聪明伶俐，活泼可爱，那双大眼睛里充满了对知识的渴求。课堂上大胆举手发言，声音响亮，团结同学，热爱集体，学习成绩优异！老师相信你永远是很棒的！

杜贻明：诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！

郝志武：你尊师爱友，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业毛草，经常有拖拉现象，没有自觉性。老师希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明才智，相信你可以取得更好的成绩！吕奉峥：在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。姜俊杰：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，上课常常小声与同位说话，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这个小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。周转：你尊师爱友，能积极参加学校的各项活动。在劳动中你总 是干得满头大汗，任务完成得很出色。本期在学习上也有一点进步，不够你还没有使出全部的力量。老师希望你能使出 自由活动时的那股劲来，争取更大的进步。徐丽莎：你是个懂事的女孩，打扫卫生态度认真自觉，老师一直被你的这种精神所感动着。能按时完成作业。如果你注意说话清晰、对待同学语言美，上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧!季先全：你是个懂事又可爱的男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。公丕欣：在老师眼里，你是一个懂事又有礼貌的女孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

刘通：你是一个聪明的孩子！“一份辛苦一

份才，勤能补拙是良策”。更何况以你的才智，只要你对自己多一份严格，少一份松懈，就可以取得好成绩，这学期我感到很欣慰，终于看到了你的进步，老师祝贺你！魏杰：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你百尺竿头更进一步。郭煊：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。赵鑫：你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！董恒铄：你勤奋的学习态度，善于开动脑筋，勇于探索，令老师很欣慰。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生！钟玮：撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步！好好努力，争做好学生。李俞锐：你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，思维很活跃，语文课上总能听到你响亮而准确的回答。你有小男子汉的气度，懂得与同学之间的相互包容和忍让。希望你加强学习的自觉性和课堂纪律性。老师相信，聪明的小帅哥一定会有更出色的表现。马欣：文静、懂事、乖巧的你总是默默无闻，学习认认真真，办事扎扎实实。你还有甜美的嗓音。上课时老师多希望看到你能举起自

信的小手啊。希望你持之以恒，取得更大的进步。

王文静：你文静、懂事、踏实、沉稳。在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，总能与同学友好相处，积极参加文体活动，上课能认真听讲，你的字迹端正美观，让老师赏心悦目。但学习上你缺少一份钻劲。希望你积极动脑，不断完善自己，去迎接更大的挑战。

王思琪：你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。

杨文宇：你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。孙源瑞：你乐意帮助同学，劳动积极。你上课总是坐得端端正正。也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。

徐莉钧：你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂上也能安心听讲。如果在课堂上能积极踊跃地发言，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

靳晰森：你是个很讨人喜欢的男孩子。首先你反应很快，其次比较热心，每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚，真棒！不过令人担忧的是你有时喜欢疯打追闹，那样很不安全，所以老师希望你能经常静下心来读读书。

洪舒薇：你多才多艺，是一个特别聪慧的小女孩，有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想。老师和同学都喜欢你。学习上，你踏实认真，成绩不错，但缺少钻研精神，多开动脑筋吧，老师相信，凭你的聪明，没有什么难题可以难住你。

刘安冉： 活泼懂事的你能为班级分担一些杂务，你无怨无悔。当同学有困难时，你毅然伸出了友爱之手，我们班级因你而更有凝聚力、更有爱心。在今后的学习生活中，期望你大胆地表达自己的见解，让老师、同学能听到你甜美响亮的声音。

王绥鑫：你把学习当成乐趣，所以学得踏实而轻松，成绩总名列前茅，让同学们羡慕。课堂上老师总看到你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是个认真的人，认真对待自己该做的事。今后加强锻炼，提高动作协调能力。

赵博睿：不多言多语的你，对待学习态

度端正，上课能够专心听讲，课后能够认真完成作业。总是把工作做得井井有条，从不让老师操心。在班里是一个听话的好孩子。如果今后学习中，特别是课堂上，你能再大胆些，相信你会是四（3）班最出色的一个。

季守昊：你有礼貌，爱劳动，最近发言也积极。看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

王玉帝：你是个爱劳动，懂礼貌的孩子。老师很理解你，同情你，你想学，只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，是一定能学点知识的。你也想进步，对吧！那就拿出点实际行动来，让老师和同学们看看你的进步，好吗？

王硕：你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

王宏玉：你是个爱劳动，懂礼貌的孩子。老师很理解你，同情你，你想学，只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，是一定能学点知识的。你也想进步，对吧！那就拿出点实际行动来，让老师和同学们看看你的进步，好吗？

牛天成：你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是不怎么说话。特别是上课的时候，也很少举手回答问题，为什么总是那么胆小？你缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，要会说：“我能行！”你会进步的，能做到吗？

闫森：从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个懂事的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。上课能够专心听讲，课后能够及时完成作业。可惜的是有时候书写不够认真。如果今后再用心一些，相信你会是我们班最出色的一个。温睿博：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。这学期，你的作业书写漂亮多了，所以，老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你有时候作业不能及时完成，有时候也不是很坚强。老师希望你会做得更出色！继续努力！

张林：老师非常喜欢你，因为劳动时总能看见你忙前忙后的身影，真让大家感动。不过学习上，你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。尤其是上课的时候，注意力还不够集中，另外，还希望你利用寒假的时间练习写字。这样的话，你的成绩会有一个更大的进步。

杜蕊：你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂上也能安心听讲。如果在课堂上能积极踊跃地发言，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

马一凡：你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的见解。聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生。老师会支持你，不要让老师失望。

冯春蕾【小】：你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是不怎么说话。特别是上课的时候，也很少举手回答问题，为什么总是那么胆小？你缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，要会说：“我能行！”你会进步的，能做到吗？

周广宇；你应该是最优秀的。但是，你知道自己为什么成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，同时认真完成作业，你将是我们班最棒的！

孟纬欣：在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参 加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份 钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自 己，不断完善自己却迎接更大的挑战。

高祥硕：在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟。我相信，这样，你的成绩会更加出色。

冯春蕾【大】：你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。

郭科静：你是个爱劳动，懂礼貌的孩子。老师很理解你，同情你，你想学，只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，是一定能学点知识的。你也想进步，对吧！那就拿出点实际行动来，让老师和同学们看看你的进步，好吗？

邓武文：在老师眼里，你是一个聪明而坚强的男孩。你活泼好动，积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。可上课时看不到你精彩的发言。每次都帮老师弄好电脑在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

黄盈润：你是一个聪明可爱的小男孩子。你有—个最大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动的发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师更希望你字写得再端正些，愿你努力去争取！但是，缺乏自觉是你最大的弱点，有时候会制约你的前进，所以，老师希望你能学会约束自己。成为一个自觉自制的孩子！

赵雅：在老师眼里，你懂事、踏实。很文雅，写字很好看。有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加学校组织的各项活动。上课能遵守纪律，但缺少一份钻劲，脑子越用会越灵活，希望你积极思考，不断完善自己，迎接更大的挑战!学会遇事独立解决的好习惯。

张琦辉：你是一个聪明、活泼、可爱的男孩，学习自主性还不够好，老师知道你并不比别人差，贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你

候胜杰：你有头脑聪明，思维敏捷，尤其对数学有着浓厚的兴趣。聪明在于勤奋，天才在于积累，老师希望你今后学习上更加扎实，假期里多看作文书，把作文练好一点，争取更大的进步。

韩闵：你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵。全班的同学都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏吗?你总是将笑容挂在脸上，扑闪着一双美丽的大眼睛，这时，你多么讨人喜欢，对你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你能再对自己要求严格—点，假如做作业认真一点，假如„„，你将是一个更加出色的孩子！老师在拭目以持！杜秋林：你是一个尊敬老师，学习踏实的文静的女孩子，要是你在平时的作业中多点细心，活动中大胆地表现自己，你会越来越出色。我希望下学期你培养自己的表达能力，多说，多表达，你会成为更加优秀的学生！

周子睿：你是一个懂事乖巧的女孩，对同学团结互助。更难能可贵的是，你有一个宽容善良的心，所以大家都很喜欢你。但老师还要提醒你：学习可不要放松哦，这样你会不断进步的！

耿得志：在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令人遗憾的 是你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，做一名好学生。季守昊：“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

袁森：在老师心目中，你是个活泼大方的女孩，也是一个聪明可爱的女孩。你德、智、体等方面全面发展，有集体荣誉感，对自己要求也比较严格，希望你好好把握每个锻炼的机会，争取更上一层楼。

柏璎芯：你是一个聪明可爱的女孩！课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏；聪颖、勤奋好学，使你的成绩有进步。老师相信你以后会更棒！

杨斌：你是一个非常懂事的孩子，成绩和作业是从来不让老师操心的。老师欣喜地发现，这个学期你在学习进步很快。请记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊！注意上课不要再随意说话了。

杨文宇：老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐都让老师啧啧称赞。品学兼优，全面发展，得到同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

5.小学四年级三班班主任工作总结 篇五

班主任在学校教育过程中发挥着特殊作用既是管理者，组织者也是孩子的第二任家长。身兼数职的我，在这学期和四年级三班一起生活一起成长，我能感觉出每个孩子在不断长大，每个孩子在不断成长，他们开始变的成熟，开始有了自己的小秘密，开始有自己的小故事，怎么样让孩子们快乐的学习，无忧无虑的学习，把学习当做自己的乐趣，这是我一直努力改进想做到的，在我们所有人的努力下，这一学期，四年级三班变得更加团结，学习更加奋进，作为班主任的自己深感欣慰，我总结了一下几点能让一个班级变得生气勃勃的原因：

一、努力营造一个温馨的“家”

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么何愁班级中的学生会表现不好呢？要有家的感觉，必需

1、“偏爱”后进生

在班级管理中，我努力给后进生更多的关注，更多的投入。在工作中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能歧视、捉弄，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的葛孙开吧，真可以说是个猴子屁股，刚开始他坐哪里，那里的纪律就差，闹哄哄的。在班级管理实施的时候，我问他：“你想管其他同学吗？想当一当班干部吗？”他感到很意外，又感到很惊喜，“我行吗？”他自己也有点底气不足。“行，但是条件是这星期的表现要好，同学们都是你的监督员。”这一周的表现他真的好转很多。我也实现自己的诺言，让他来参与班级的管理。当然，在这期间我也是背着其他同学时时提醒他，自己是班级的管理者了，更应注意自身的行为表现。他的纪律现在好很多了。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。比如，我们班的林超燕，她学习成绩一般，在陌生人前从不说话，遇到问题只知道流泪。现在能跟我交流了。我觉得也很开心。

二、实施自我管理，培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

1、建立值周班长制。

按学号轮流来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

2、民主改选班干部。

为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。

3、事事落实到个人。

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

6.四年级三班国防教育征文 文档 篇六

为认真贯彻落实《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动，在全校掀起健身运动的热潮，现就活动开展情况汇报如下：

一、统一思想，高度重视。

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。

根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案，在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。

二、精心安排，有序组织。

我们的活动主题是——我运动 我健康 我快乐。

我们的活动口号是——每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。我们的活动要求是——人人有项目、有团队、有比赛 具体安排：

（一）、活动时间安排及要求： 眼保健操：上午9：30---9：40 课间操、大课间活动时间:下午10：30---10：50 上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。实行“大课间”的体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的体育活动。

（二）课时安排：

按新课程标准开足上齐体育课。切实保证体育课和体育活动课的上课时间。每天一节体育课或体锻活动课40分钟，没有体育课的当天，班主任要鼓励学生积极参加课外活动，由体育教师与班主任教师共同设置课程内容，并在活动中指导学生练习。确保每天有一小时的体育锻炼时间。总计任何一名学生每天都能在校运动1小时以上。

三、管理制度：

学校规定，体育教师要认真上好体育课，任何教师不得擅自占用学生的体育课时间，各年级、各班级要督促学生做好上午的课间操和眼睛保健操，体育教师要进行监督管理不得拖堂，挤占两操时间。

四、安全保障措施：

1、行政做好值班巡视工作，体育教师做好协调指导工作。

2、晨间锻炼和大课间活动由班主任和体育教师组织活动。

3、活动器材由学校准备一部分，班级或学生个人自备一部分。

4、卫生保健教师做到每天巡视，防止学生意外事故发生，一旦发生要及时救治和上报。

5、班主任和体育教师在活动前积极向学生宣传体育锻炼的重要性，做好热身活动，增强自我保护意识。

五、关注过程，加强考评。

在“阳光体育”活动启动仪式上，校长要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。

7.四年级三班国防教育征文 文档 篇七

2013—2014中三班第二学期班务总结

一学期的工作即将结束，暑假将至。虽然，班级工作虽然紧张、忙碌，但是我们感到非常充实而快乐的。在这学期里，我们能根据本班的实际情况，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等为工作指导，充分发掘幼儿园以及家庭等各类资源，遵循中班幼儿的年龄特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段。在园领导和级部领导的带领下，不断提高教育质量。在这里，我们由衷地感谢各位领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。现将本学期的班级工作总结如下：

一、班级概况

我班现有人数37人，男生21名，女生16名，其中含有插班生1名。中班阶段即将结束，我班的孩子在各方面都取得了较大的进步！在生活能力方面，不仅能自己的事情自己做，还能认真做好值日生工作，为集体和他人服务的意识增强；在学习活动方面，不再依靠老师的帮助与提醒，而是能够积极主动地去探索发现和创造；在体能活动方面，参与活动的积极性很高，身体素质越来越好。看到孩子们的进步，作为教师心中充满了成功的欣慰。

一、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

针对班级常规工作的薄弱环节来制定月常规培养计划。三月份重点是培养孩子的各种卫生习惯，如：早晨来园要洗手，进餐前洗手，户外活动后洗手等。现在大多数孩子的都已养成良好的个人卫生习惯，有个别孩子还需要老师的提醒和督促。四月份重点是会主动向老师、小朋友问好问早。爱护自己和同伴的玩具。五月份是以早操和倾听习惯为主要培养目标，针对我班有部分男生做操时不认真，动作不到位，我班两位老师能认真示范，耐心引导，关注个别能力差和个性特别的孩子，一个月时间，我班幼儿做操的质量已有明显的改善。我班处在三楼，每次活动都会有上下楼梯的过程，为了让孩子们不在楼道里打闹、嬉戏，保证上下楼梯的安全。我自编了一首常规儿歌《上下楼梯》：“小手扶栏杆，眼睛向前看。”每当在上下楼的过程中，出现不安全行为的苗头时，我就带头念起这首朗朗上口的儿歌，极个别调皮孩子的注意力被转移到儿歌上，当几遍儿歌念完后，孩子们就已经不知不觉安全地来到了三楼。

良好的倾听习惯对孩子们来说非常重要，针对我班部分没有倾听习惯的孩子，我运用播放常规音乐的方法来组织活动，既提高了活动效率，有培养了孩子们的倾听习惯。另外，我们还利用晨间混班运动，帮助幼儿养成有序排队，遵守活动规则的习惯。通过此项活动的开展，孩子们知道要玩自己喜欢的游戏必须要排队，社会意识增强了。同时，他们还养成了身上有汗时能及时增减衣物的习惯，自理能力也增强了。

二、以《大纲》为指导，幼儿生活经验为基础，预设、生成主题活动，实施课程整合。

结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。本学期我们设计了《你快乐，我快乐》、《我找到了春天》、《我们身边的科学》、《小鸟，你好》、《我们居住的地方》、《热闹的夏天》五个主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，首先及时为幼儿提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的环境和材料，支持和引发幼儿探索的欲望，从中体验发现的乐趣。如在主题活动《我们居住的地方》教育教学中，请家长配合利用周末带孩子去参观淮安一些有名的地方，如周恩来纪念馆、钵池山公园、清河生态园、楚秀公园、动物园等，并请家长和孩子以小报的形式展示观察与发现的过程，为幼儿后期的延伸活动积累了丰富的知识经验。其次，由大环境逐渐向幼儿身边的常见的人、物、事过渡。如接下去开展的一系列活动：自身居住的社区、家乡的特产、家乡的桥等。围绕以上活动内容，为幼儿提供多种操作材料（图片、废旧物品、区角“特产店”等），组织开展了美术手工活动《漂亮的房子》；通过看家乡桥的图片，让幼儿画一画不同形态的桥（拱桥、斜拉索桥等）；最后组织了小组画《美丽的家乡》。让幼儿通过眼看、脑想，最后动手来创作家乡的景色，充分调动了幼儿参与的积极性。音乐活动《数高楼》、《夸家乡》进一步激发了幼儿热爱自己家乡的感情。活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

三、开展丰富多彩的活动，让幼儿园生活更加精彩。

1．区角游戏是孩子相互交流的平台，开学初，在上学期区角游戏的基础上，我们对班级游戏区材料作了充实，结合孩子的生活经验、兴趣以及主题活动的内容，我们在益智区增添了纸牌、花宝宝信封、连连看的材料。在美容院里增添了美甲的材料等；在故事屋中增添了房屋模型、粘土小动物等；在美工区增添了刷子、陀螺制作工具等。

2．围绕本班手工和律动为主的特色开展以下活动。首先，我们先要了解该年龄应该掌握的美术和音乐的技能技巧。其次，充分利用学习活动、区角活动、以及音乐、美工活动室的环境，对幼儿进行有主题、有目标的游戏，使幼儿感觉到不再是单纯的学习一些枯燥的技能技巧的活动。

3．积极组织月竞赛活动。本学期我们中班组分别开展了幼儿折纸、早操、合唱等比赛活动，锻炼了孩子多方面的能力。如，折纸比赛时，首先在班级进行初赛，然后选出选手在进行年级组的比赛，做到公平公正。通过早操比赛，使得原来个别不喜欢做操的幼儿愿意做操了，并且班级幼儿的早操动作也比以前标准了。合唱比赛不仅提高了幼儿演唱的水平，还懂得了合作的意识。

4．月份活动：

二月份，我们能积极做好幼儿的开学报到工作，认真检查班级内的各个角落，打扫班级卫生，排除各类安全隐患。认真制定各类计划并及时上传。

三月份，我们结合“三八”节，对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱身边的人的教育活动，以“妈妈去哪儿”为主题，引导幼儿亲手制作粘土作品，到食品学院进行义卖活动。

孩子们在制作粘土作品的过程中，锻炼了手部肌肉，提高了创造性。在义卖的过程中，好多腼腆的孩子都能大胆地进行叫卖或讨价还价，活动挖掘了孩子们的潜力，帮助他们形成了自信心，真是一举多得！当然，这样的活动成果也是与我们加班加点做好筹备工作有着密切关系的。

四月份，我们能结合“我们身边的科学”主题，组织幼儿进入淮阴工学院进行踏青，在活动前，我们做好路线、食物、接待等多方面的准备工作，让孩子在踏青的同时还参观了学院内的多个实验室，帮助幼儿将目光拓展到科技类知识上，为他们以后的学习积累更多的经验。

五月份．我们能结合“五一”对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。同时还在这个月组织幼儿参加了师生防震安全演练。另外，我们精心排练的大合唱活动在幼儿园歌唱艺术节活动中取得了非常好的成绩。

六月：我们结合“六·一”儿童节，组织幼儿排练了童话剧《绿野仙踪》，从选材、节目创作、编写台词、剪辑音乐、演员安排、修改台词、组织家委会成员购买服装道具、化妆、彩排到正是演出的整个过程中，对于从没有拍过童话剧的我们就等于是经历了一次高难度的挑战，我们对于此次表演倾注了大量的心血，我们把这个过程看作是自我锻炼、成长的过程。虽然，这个过程对于我们来说很辛苦！但是，我们从孩子们脸上洋溢的笑容获得了一丝的安慰；从孩子们在角色中找到的自信而获得满足；从家长们给予的高度肯定而感到自豪。

六月——中班学期的最后一个月，我们在搞好丰富多彩的活动的同时，我们还不忘为孩子留下成长的足迹，为《幼儿成长档案》精心制作主题名称，为家长提供范本，积极引导家长和我们共同制作。

四、搞好家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1．切实做好常规性的家长工作。我们明确自己在家园合作中承担的任务，接纳家长的积极态度，才能使家长更好的支持幼儿园的工作。首先，家长会是与全班家长进行沟通的渠道，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合主题活动的内容，使家长更细致的了解孩子在幼儿园的学习情况。向家长介绍本学期要开展的各种活动，如“义卖活动”、“参观工学院” “童话剧” 等，让家长提前做好材料方面的准备，充分调动家长参与班级活动的目的性和积极性。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，除利用早晚接待和家长沟通外，我们还充分家长网校的这一沟通渠道，及时的为家长发出最新的教学内容和重要事情的通知，并能指导家长如何进行配合。在班级群中，针对家长向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2．半日开放活动，进一步拉近了家园距离，增进亲子感情。通过半日开放活动，让家长从整体上了解自己孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的教育内容与方法，解决了家

长的忧虑。活动前，班级教师能够共同商讨制定切实可行的方案，确保活动的高效性。全体家长在晨间活动看到自己孩子会这么多的歌曲和舞蹈感到高兴，为孩子在学习活动中大胆的回答问题感到满足，为孩子在户外体育活动中勇敢的表现感到惊喜。家长们脸上洋溢着幸福与自豪，孩子的脸上绽放着欢乐。不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。也有的家长在活动中看到孩子在某些方面的不足，在以后的教育中能够有针对性的进行指导。

五、找出不足，明确努力方向。

在班级三位老师辛勤的耕耘下，班级工作虽然取得了一定的成绩，但还有很多地方存在不足：

1．需要不断更新游戏区设置的理念。2．加强对个别特殊幼儿的教育。

3．在活动中，既要考虑到活动效果，也要把握好活动的时间。

8.三年级三班暑期安全教育主题班会 篇八

“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。

（一）用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

（二）防火安全

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

（三）防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合本地河塘众多的地理情况，要求学生不能私自到河塘、水库游泳。

（四）交通安全

1、交通法规

2、道路交通标志和交通信号

3、看图识标志

4、引导讨论：

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？

（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？

（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（8）乘汽车时要注意什么？

（五）食品卫生。

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

三、师总结：

9.四年级三班国防教育征文 文档 篇九

练习一，写话改写《望洞庭》，训练目标：根据古诗描绘的景色，说一说，写话。

习作一：我心中的节日，训练目标：节日寄托人们的愿望，写写自己为什么设立这个节日？人们怎样度过这个节日？

口语交际：学会感谢，训练目标：向我们伸出援助之手的人表示真心的感谢。

练习二，写话我站在林则徐的塑像前，训练目标：写出自己的读后体会感想，运用文中词句。

习作二：我真棒，训练目标：写出自己的长处，选用一两个事例来表现自己的长处。口语交际：介绍自己的朋友，像爸爸妈妈介绍自己的朋友，介绍他哪些情况，怎样介绍？

习作三：给远方朋友的信，训练目标：写一封信，介绍家乡的风景，介绍家乡的物产。口语交际：学会赞美，口语交际：学会真诚地赞美别人，练习使用赞美语。

习作四：狂风来了，训练目标：运用象声词，写一件事或描述一个场景。学会使用双引号。口语交际：说漫画。训练目标：欣赏漫画，读懂漫画，谈自己的感受。



习作五：小溪流的自述，训练目标：用自述的形式介绍一种事物，使之有生命，更生动、有趣。

口语交际：帮他出主意，人多点子多，别人遇到事情时，我们一起帮他出主意。学会思考，学会关心。



习作六：孙悟空重回花果山，训练目标：卡通人物编故事，发挥自己的想象，写出人物的特点。

口语交际：介绍现代兵器。训练目标：交流自己收集的兵器知识，交流中丰富知识，开拓眼界，习得语言。



写话改写《江雪》，想象画面，再写下来。

习作七：燕子遇难以后，训练目标：看图写话，发挥想象，记录当时的情景和当时的想法。口语交际：讨论：用好压岁钱。学会怎样使用压岁钱，受到勤俭思想教育，训练语言。





四年级下册习作内容训练点

练习一，改写《春日偶成》，训练目标：根据古诗描绘的景色，细细体会诗人的快乐。习作一：春游的建议，训练目标：介绍一处景点，写出自己的建议理由，将景物写得优美生动，让人心动。尽量使用生动的比喻、拟人等修辞手法。

口语交际：推荐或自我推荐，训练目标：推荐某人担任一个职务，考虑好推荐谁？为什么？有什么事例？



习作二：雏鹰争章，训练目标：写一个某方面有特长的能人，获得什么奖章。写出其的长处，选用一两个事例来表现长处。

说说写写：受骗以后，训练目标：根据乌鸦受骗的故事材料，发挥想象，编一个故事。想想奇特，构思奇巧。



写话：来到……，只见……”模仿《三顾茅庐》片段写一处景物。

习作三：写一个生活发现，训练目标：引导学生观察生活，发现生活中的有趣现象，条理清楚的先写事情，再写思考和探索过程，最后写结论。

口语交际：学会安慰，口语交际：在别人遇到困难或打击挫折，学会真诚地安慰别人，鼓励别人。



习作四：话题讨论，训练目标：引导学生关注生活，对社会热点问题，有自己的思考和看法。学会和别人讨论交流，发表见解训练表达。

口语交际：讨论班级公约。训练目标：根据自己的班级生活，谈谈如何设立班级公约，建设优秀班集体。



写话：写一种喜欢的鸟，训练目标：写鸟的外形、叫声、习性，写出自己的喜爱之情。习作五：我家门口的植物，训练目标：选择家门口的一两种植物，写出自己的观察、发现和研究成果。学会查阅资料，请教别人。

口语交际：学做节目主持人举办联欢会，当主持人，了解节目内容，开场白，串联词和结束语。



写话：改写《小儿垂钓》，想想诗句所描绘的画面，写出来，刻画人物形象。

习作六：讨论问题。训练目标：就生活中的问题如保护野生动物、乱扔电池等展开讨论，有自己的阅读、观察、思考。有理有据发表自己的见解。

口语交际：学会鼓励。当别人受到挫折、打击时候，真诚鼓励他树立信心，鼓足勇气。

10.四年级三班班主任工作总结 篇十

，一、狠抓学习风气，重塑学生的学习习惯

因为学生个体差异较大，学习习惯各不相不同，能否在一开始就培养好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的发展。我班的学生总体情况比较好，但学习风气并不是很好，经常有学生不做家庭作业，或者丢三落四。

针对这些情况，首先我狠抓学生的学习习惯：早晨到校，自觉早读；课间活动，文明守纪；做完作业，学会检查等等。经过这一学期的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。

其次，培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

再次，培养学生文明礼貌的习惯。要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾。由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌。

最后，防微杜渐，铸造良好的生活习惯。大卫?休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班的杨钊，生活习惯较差，手每天都是脏的，头发可以一个月不洗，衣服就更不用说了，身上常常散发出难闻的味道。同学们都不愿意跟他在一起。看到这种情况，我每天都会提醒他洗手，督促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要常常更换。现在，他的生活习惯有了很大的改变。

二、培训班干部。

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刚开学的时候，我每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来不是那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部戴高帽子虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式，由公开场合逐渐变为地下工作，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现在，虽然他们有时候做事还很幼稚，但已经成了我不可替代的左右手了。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我们班级开学就开始就新选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。期中进行了改选，现在班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班级同学中威信也提高了。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我注意做好这方面的工作，特别是这个学期大部分家长不熟悉，就在开家长会那天我对大家说，想和老师个别交流的请早点来，好多没见过的家长都来得挺早，特别是何博女，何周旭同学的妈妈，五点多一点就来了，向我讲了孩子的性格及在家表现，我也讲了在校情况及要求。那些顽皮的同学更要家长共同管教。经过老师和家长的 教育，现在 基本能遵守学校的学生规范了。