学校田径运动会开幕辞

学校田径运动会开幕辞（精选7篇）

1.学校田径运动会开幕辞 篇一

丰台中学片田径运动会

开幕词

各位领导、老师们、同学们：

在全国各族人民认真学习党的十六届四中全会精神，全面贯彻落实两会提出的各项任务的大好形势下，我们丰台中学片2005年春季田径运动会胜利开幕了。为此，我代表大会主席团表示热烈的祝贺，向出席这次运动会的各位领导表示崇高的敬意；向为本次运动会服务的工作人员表示衷心的感谢，并预祝全体运动员发扬奥运精神，心想事成。

老师们、同学们，“发展体育运动，增强人民体质”是我国伟大的领袖毛泽东同志向全国人民发出的号召；“开展全民健身活动，努力提高竞技体育水平”是温家宝总理在政府工作报告中明确提出的，作为我们新世纪的青年担负着保卫祖国，建设四化的历史重任。因此，我们从现在起，就要积极参加体育活动和全民健身活动，并争取以强健的体魄迎接2008年的北京奥运会的胜利召开。

大会主席团希望参加运动会的全体工作人员要热情服务，公正裁判，尽职尽责；希望全体运动员要刻苦拼搏，赶超一流，取得优异的成绩；希望全体观众服从大会安排，严守会场秩序，争当文明观众。

最后祝大会圆满成功！

谢谢！

2005年3月25日

2.学校田径运动会开幕辞 篇二

1 制作运动会秩序册工作表模板的方法、步骤以及实际操作

在秩序册工作簿中包含许多与运动会有关的工作表 (见表1) , 其中各班运动员表和秩序册的竞赛编排因人员和班级的变化而有较大的改变。但其他工作表变动较少, 甚至只需要改变几个数据和时间。

(1) 秩序册工作表的页面设定。径赛中8条跑道同时比赛, 则秩序册页面纵向应不少于8列, 在第1列的单元格中往往要写“组别、道次、号码”等文字, 需要占用1列, 故秩序册工作表的页面应定为9列[1]。

(2) 改造成绩册名单的方法、步骤以及实际操作。在收到运动员报名表之前, 需要对本校所有参赛班级的电子表格版本的成绩册或花名册进行改造, 使每一个参赛班级成绩册中的名单转换成10行×7列的矩阵式名单。如果是word版本的成绩册或花名册, 也可把它改变成电子表格版本。通常电子表格式的成绩册, 应该是一个工作簿中包含同一年级的各个班级的不同工作表, 且格式完全相同。

(1) 打开某一年级的成绩册, 在工作表栏可以看到同一年级不同班级的许多工作表。先点击左边第一个工作表, 然后按住“Ctrl”键不放, 接着依次从左至右点击余下的所有工作表, 然后松开“Ctrl”键。在点击的过程中, 被点击的工作表图标由暗淡变为光亮, 此过程是激活工作簿中所有的工作表成为工作组。

(2) 对第一个点击的工作表进行操作:保留名单和班级名称, 删除无关的文字和行列, 从名单第11个人开始“拖黑”至第20个人止, 然后“移动”或“剪切”, 使他们与第1至第10的名单并列。如此反复, 直至把可能是空白的第61至第70个人的单元格操作完毕 (各班人数不等) , 这样就将工作簿中所有工作表的名单转换成了10行×7列的矩阵式名单。

(3) 按照一定的班级顺序把各个班级的矩阵式名单依次复制到事先做好的一个特定格式的工作表中[2], 见表2中的A2:G11。

(3) 制作运动员名单和裁判员名单模板。改造成绩册名单的排列方式, 是为了方便快捷地从中挑选出运动员名单, 免去后续重复多次的运动员名单和班级名称的打字工作, 按照秩序册工作表9列的页面设定, 把运动员名单从I列向Q列填空。同时挑选出裁判员名单, 见表2中的I2:Q2和S2:T2。有几个年级参赛就做几个年级的运动员名单工作表。

(4) 竞赛项目的编排方法、步骤以及实际操作。对某一竞赛项目的编排方法是分别从各班由报名表到运动员名单的比对中挑选出该项目的运动员, 通过复制单元格一次性将该班的运动员名单和班级名称按照竞赛编排的原则和规律, 放在适当位置的单元格中, 重复这个操作过程, 直到挑选出该项目的最后一名运动员。所有竞赛项目的编排都是如此。

2 制作自动填充生成竞赛项目表格模板

要完成上述小标题的工作, 首先要设计径赛和田赛项目的表格[3], 看它们各自需要多少列数。本文规定了秩序册工作表的页面为9列, 通过不同方案的对比, 笔者选择了两种模式的模板。径赛项目见表3, 田赛项目见表4。

2.1 制作自动填充生成径赛项目的计时表和终点名次表的方法、步骤以及实际操作

(1) 选定纸张大小A4或B5, 设定页边距, 调整列宽, 确保A列至I列在页面内。

注:*大纸为A3纸, **小纸为A4或B5纸

(2) 将某个径赛项目的编排进行复制, 然后在表3的A1单元格按下鼠标右键点击粘贴即可。

(3) 制作计时表和终点名次表的框架结构, 再次调整列宽, 使计时表和终点名次表布局均衡。

(4) 设定一个页面能容纳4名运动员的计时表和终点名次表, 调整相同性质内容的行间距, 并使同性质内容的行间距相等, 使4名运动员的计时表和终点名次表布局均衡。以此页面为模板, 通过复制行标栏所对应的计时表和终点名次表页面, 将鼠标的光标放在下一页的第一个单元格, 按下鼠标右键点击粘贴, 即可获得与上一页一模一样的表格。

(5) 将上下两页看成一个整体 (一组径赛表) , 将标题行相同文字内容的单元格互相链接起来[4], 目的是为了制作下一组径赛表时更简单快捷。

(6) 在计时表中, 姓名和班级所对应的空白单元格, 分别与径赛项目编排中的“王1”和“X1班”的单元格链接起来, 余下同此操作。

这样, 就制作了一组自动填充生成径赛项目的计时表和终点名次表。余下的组别参照步骤4中“通过复制行标栏……的表格”和步骤6的操作。在实际应用中根据本校历年来该项目比赛的组数再多准备几组链接备用, 这就是自动填充生成径赛项目的计时表和终点名次表的模板。通过对模板工作表的复制产生新的模板工作表, 在新的模板工作表中, 改变第一组第一个运动员的计时表表格中的“性别组”或“项目”名称, 即可获得不同性别组或不同项目名称的计时表和终点名次表表格。

(7) 设定表格打印的方法。以4名运动员的计时表和终点名次表为一页打印, 并以第一组第一页为打印设置的开始直至实际比赛的最后一组。

(8) 参照计时表和终点名次表模板的制作方法, 同理可制作终点成绩报告表的模板。

2.2 制作自动填充生成田赛项目成绩记录表的方法、步骤以及实际操作

之所以选择表4的格式作为自动填充生成田赛项目成绩记录表的模式, 是因为田赛项目成绩记录表的列数多于径赛项目编排的列数, 且列宽相互受到制约, 故它们不可能放在同一格式的页面中。

(1) 将某个田赛项目编排复制, 然后在表4的A1单元格按下鼠标右键点击粘贴即可。

(2) 制作田赛项目成绩登记表的框架结构。

(3) 选定纸张大小A4或B5, 设定页边距, 确定页面的朝向, 设定打印标题的范围和打印页面的范围。

(4) 从第一个运动员开始, 依次建立运动员姓名、班级名称与成绩登记表相应位置的单元格进行一一对应的链接操作, 直至最后一个运动员。

(5) 在表4中, 成绩记录表标题下的所有文字是与A列至I列下的文字建立链接自动生成的。

在田赛项目中, 仅跳高类项目的成绩记录表与表4的成绩记录表在格式上有区别, 为了制作跳高类项目的成绩记录表的模板 (见表5) , 可对表4的成绩记录表进行工作表的复制操作建立副本, 在副本中运动员姓名列、班级列与田赛项目的编排所建立的链接没有变化, 然后参照跳高类项目成绩记录表的格式进行修改, 并对该副本工作表进行重新命名, 这样就可以省去工作表中有关链接的重复操作。

3 制作运动会得分统计表的方法、步骤以及实际操作

这是运动会比赛过程中分量最重的一份统计表 (见表6) , 是通过多次比赛经检验而沉淀下来的统计表。它可以:预防分数的错误录入和遗漏;能克服因班级名称经排序后无法恢复原始班级排列顺序的缺点, 对快速核对分数有积极意义。

(1) 制作运动会得分统计表的框架结构。

(2) 选定纸张大小, 页面设置, 打印设置。

(3) 输入班级和其他文字, 调整、确定字体大小, 调整行高、列宽。

(4) 编写求和公式。除接力项目外, 其他男、女项目均用矩阵式求和。以男子径赛1项目的矩阵式求和公式为例:在单元格B7中输入公式=SUM (B4:C6) , 回车显示“0”。

(5) 在完成录入某项目分数后, 若发现与单项理论总分有出入时, 即表明该项目分数的录入可能有问题, 要认真核对和查找导致单项实际总分与单项理论总分差异的原因。

(6) 当所有项目的分数录入完毕, 并确认无误后, 对统计表的总分AD列按得分多少由高至低进行排序, 之后, 在AE列相应的单元格填上“1、2、3”等名次数。切记:“拖黑”统计表时一定要包括AF列, 因为它是班级原始排列顺序, 或预先用“RANK” (返回一个数值在一组数值中的排位。数值的排位是与数据清单中其他数值的相对大小) 函数进行自动排序。具体到表6中AE4单元格名次“RANK”函数的用法是=RANK (AD4, AD$4:AD$6) 。在得分单元格未填入数值的情况下, 表6中AE列的单元格均显示数字“1”。

注:表中竞赛项目的类别、个数均是泛指, 仅作主举例;每项每班男女各限报两人;各单项前8名按8、7、6、5、4、3、2、1计分, 名次并列者得平均分, 破记录和接力名次得分加倍

(7) 在打印得分统计表时, 可将单项实际总分行、单项理论总分行与AB列、AC列和AF列隐藏。

4 小结与建议

(1) 制作运动会秩序册有关文字类的工作表时应注意:在电子表格软件中, 文字的书写、编辑和排版不如word软件的功能强大和完善。主要表现在合并单元格后, 虽然通过设置能使文字自动转行, 但存在文字的行间距无法让使用者任意调节, 行的尾字不一定都能对整齐的缺陷。基于这种缺陷, 笔者建议在设定好页边距后, 再开始文字的书写, 并注意页面范围的虚线位置, 适时另起一行书写。尽管电子表格软件在长文字处理上存在缺陷, 但对单元格的复制、粘贴、移动、对齐、链接、计算和统计方面功能强大, 并且一个工作簿中蕴含着255个工作表, 其容量可观, 这样就可把与运动会有关的文件放在一个工作簿中。

(2) 如果是事先做好了竞赛项目编排的格式模板, 至少两个人, 甚至4个人可同时对竞赛项目进行编排, 即采用先分后合, 化整为零的方法, 分别对男子组、女子组和径赛项目、田赛项目进行编排, 这样可成倍缩短完成编排秩序册的时间。

(3) 在制作自动填充生成竞赛项目表格模板时, 可借鉴表4中的模拟运动员名和班级名称进行单元格对单元格之间唯一的链接, 这样做是为了避免在链接操作过程中的意外失误, 便于发现表格中出现不规则的排列顺序, 以便及时纠正。在建立链接时, 要根据本校的规模和历次比赛的运动员人数, 有意识地再额外多做几组 (径赛) 或运动员和班级名称 (田赛) 的链接以备用。

(4) 某一年级的运动员名单工作表可反复使用, 直到该年级的学生离开学校。每年仅对新生年级制作运动员名单工作表。

(5) 本文的应用研究适合我国各级各类学校举行的田径运动会, 具有很大的应用价值。如能掌握本文阐释的方法, 那么筹备、组织和召开运动会的工作将有条不紊、事半功倍、准确无误。免去了人工反复抄写运动员名单和班级名称录入竞赛项目表格的繁琐工作, 提高了工作的准确性和效率, 同时可节约纸张, 有利于节能环保。

参考文献

[1]王海萍, 甄银果, 刘志军.用电子表格Excel编排运动会秩序册[J].机械职业教育, 2006 (5) :46-47.

[2]吴俊茂.Excel软件在田径运动会秩序册编排中的应用[J].潍坊教育学院学报, 2008, 21 (4) :76-77.

[3]体育院、系教材编审委员会《田经》编写组.田径[M].北京:人民体育出版社, 1984.

3.学校田径运动会开幕辞 篇三

关键词：中小学校； 培养； 田径运动员

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）03-172-001

作为一名体校的田径教练员，在选拔优秀的体育苗子中，应注意到全市中小学是最大的人才基地，要经常不间断地到各个学校去观察去发现。同时与优秀的体育传统学校保持密切的联系，及时发现，及时沟通。如条件允许有必要到各个县区看看，从中会有很大的收获。我国许多优秀的田径运动员都来自农村与山区。在学校的业余训练中，随着在校学生学习负担的逐渐增加，参加业余训练的时间越来越少，人数也越来越少，因此要从中选拔一些身体素质较好、热爱体育运动的学生具有一定的难度。只要认真观察，从中不难发现一些体育苗子。就这些情况谈谈我对选拔培养青少年业余田径运动员方面的一些体会以及看法。

一、形态、机能、身体素质选材

作为基层的教练员选拔运动员，首先应该熟悉项目的选材标准、素质要求（短跑、中跑、投掷、跳跃），熟悉各年龄阶段的运动员身体发育基本特征，将运动员身体素质的基本特点与田径项目的要求有机结合起来。不要轻易放弃一些具有潜力的运动员，尽可能让他们先训练观察一段时间，然后再作结论，这要求教练员具备一定的经验和足够的耐心。这个阶段应注意培养运动员的训练热情、提高他们的思想素质和领悟能力，同时注意观察运动员身体素质的变化。例如短跑运动员选材，首先注意观察运动员的外形。运动员应上下肢比例适度，小腿长，臀部上翘，跑的动作要自然、放松、动作幅度大、直线性好、关节支撑有力。给运动员做一个简单的体检，了解运动员的健康水平、血色素、肺活量等等，以及遗传因素等，看他是否适应训练的要求，然后按专项要求将形态、素质、机能指标分成优、良、一般三个等次，如果均为优，说明该运动员具有比较高的训练价值，成才的机会就比较高。

二、基础培养

初步选出一些运动员时，在训练初期应注意观察运动员身体素质发生变化的情况，对动作的理解、模仿能力如何，同时了解运动员家庭环境、经济收入水平、学习成绩、学校老师以及家长对训练的支持情况、运动员本人对田径运动的喜爱程度，了解这些情况后及时处理、引导。同时教练员应尽快制定训练计划，提高运动员竞技水平，在这个阶段教练员应多和运动员交流，多关心他们的学习、生活，使运动员与教练员沟通顺畅，这样对稳定运动队十分有好处。当运动员达到一定的水平时，他也就有成就感和荣誉感，也不会轻易离开运动队。教练员应该充分利用优秀运动员的成功实例来激励新运动员刻苦训练，努力提高运动成绩。训练初期在制定运动员的训练计划时，应注意循序渐进，同时注意训练的手段，安排应当多样化、兴趣化，让运动员在训练中不断得到提高。当运动员达到一定水平时训练方法的安排就应当有一定的选择性和指向性。

三、发展全面身体素质

良好的身体素质是发展专项的基础，基层训练尤其要重视身体素质的训练。

1.发展速度素质

初训阶段训练已经着重发展反应速度和动作速度。如单手快速摆臂、双手快速摆臂、快速换腿跳、扶墙单腿快摆、原地快速高抬腿、计时楼梯跑等，听口令快速反应练习、球击腿躲避游戏等。发展移动速度，一定要在建立相对定型的技术动作基础上，逐步提高联系的强度，保证充足的间歇时间，避免疲劳训练，提高每次训练的质量。

2.发展耐力训练

为防止耐力训练的枯燥无味，提高训练激情，保证训练质量。耐力训练应设计不同地形、不同强度要求、不同的量、不同的手段和方法，如匀速跑，交替跑等。接近终点进行冲刺跑是每次耐力训练的共同要求。

3.力量训练

少年儿童的力量训练应着重于相对力量，少用杠铃。如拉皮筋摆臂、前摆、侧摆、大立步、引体向上、双杠、双臂屈伸、支撑摆腿；两人一组仰卧推、俯卧撑等。爆发力训练，前后抛实心球、铅球、立定跳、跨步跳、单足跳、蛙跳等。综合练习，仰卧起坐、仰卧举腿、仰卧车轮跑等。

4.柔韧练习

柔韧练习应静力与动力练习相结合，并针对主要训练内容进行重点的柔韧练习，肩关节、双臂绕环、手交叉头后压，换物沉压肩。分腿跳转胯、俯背大绕环、起跨腿绕栏、侧身交叉步跑等。小腿，提踵、弓步伸压。大腿，前踢腿、侧摆腿、后摆腿、纵叉、横叉、跪压、跨栏坐。

以上各种身体素质练习通过有效的安排可以达到发展速度、力量、耐力素质的功效。

四、输送阶段

运动员是否具有成为专业运动员的条件，教练员应当了解有关的基本条件、基础水平，便于及时输送到省一级专业运动队，以避免耽误训练的最佳时机。因为无论是训练水平还是训练环境，学校的训练都达不到专业训练的要求。有些运动员的身体条件稍差一些，但通过训练也能达到一定的水平和报考体育专业院校，同时可参加运动会完成比赛任务。

五、田径运动的发展

田径运动项目作为运动之母，我国的竞技运动水平与好多国家相比还落后很多，如美国、俄罗斯、牙买加等。在2008年北京奥运会中我国田径项目几乎全军覆没。之前我国的田径优势项目，如马家军的中长跑竞走投掷等都曾在奥运会上摘金夺银。这就需要我们基层教练员的付出与努力，向一些兄弟省市学习探讨，提高自己的专业水平。

4.学校春季田径运动会开幕词 篇四

孔祥玉

尊敬的王科长、家委会吴主任、各位学生家长、老师们、同学们：

大家好！

阳春三月，万物复苏，在这生机勃发季节，我校2014 年春季田径运动会，在大家的期盼中隆重开幕了，学校春季田径运动会开幕词。

出席今天开幕式的领导有教育局教育科王法平科长、学校家委会吴兆勇主任，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。对前来观看运动会、关心和支持学校工作的广大学生家长也一并表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

学校运动会的成功举办得益于教育局领导的正确指导和社会各界的大力支持，得益于学校各职能部门的积极筹备，得益于学校仪仗队老师、班主任老师的积极配合，更依赖于广大裁判员的辛苦工作和广大运动员的顽强拼搏，在此，我代表学校党政领导和大会组委会向你们表示衷心的感谢！

“发展体育运动，增强人民体质”，为中国体育事业的发展指明了方向。学校体育运动是学校课程的重要组成部分，也是素质教育的的重要内容。发展学校体育运动是全面贯彻落实党的教育方针的基本要求，是培养和造就全面发展人才的重要举措，也是实现中华民族伟大复兴、实现中国梦的奠基工程。

近年来，我校在全面推进素质教育的进程中，十分重视学校体育工作，牢固树立“健康第一”的思想，开展“体育、艺术2+1”项目和“阳光体育“活动。认真贯彻落实教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，积极开展阳光体育活动，让学生每天坚持锻炼一小时，不仅使学生在学校学到渊博的知识，而且让学生还增强了体质，锻炼了意志品质，把素质教育落到了实处，范文《学校春季田径运动会开幕词》。()积极参加教育局举办春季运动会、篮球联赛、乒乓球联赛，并取得优异成绩。

学校春季田径运动会是我校教育教学工作的一件大事，是我校每年一次的体育盛会，是我校体育教学的一次大比武，是学生体质健康水平的一次大测试，是我校师生精神面貌的一次大展示，是展现“厚德、博学、求实、创新”双泉精神的一个大舞台，也是对我校体育活动的一次大促进。

因此，在本届运动会上，希望广大师生掌握运动规律，熟悉运动规则，牢记运动安全。希望大会工作人员和广大裁判员恪尽职守、秉公执法，给学生营造一个安全、有序、有利的比赛环境。希望广大参赛选手发扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，遵守规则，尊重对手，尊重裁判，团结协作，发挥班级正能量，勇于拼搏，赛出风格，赛出水平，为积极参加钢城区中小学生春季运动会作准备。也希望全体同学和广大观众遵守大会纪律，文明观赛，不追逐打闹、爱护学校的一草一木，讲究环境卫生，拒绝零食进校园，把良好的行为习惯带到赛场。把本届运动会开成安全的大会、文明的大会、务实的大会、成功的大会。

老师们、同学们：体育竞赛是力量的角逐，智慧的较量，意志的比拼，美丽的展示，理想的飞扬。让我们迸发青春的活力，谱写新的运动旋律，让“我运动、我健康、我快乐”的和谐乐曲唤醒希望的春天、唱响美丽的校园。

5.学校秋季田径运动会开幕式主持词 篇五

彩街和入场仪式

尊敬的各位领导，各位裁判员、运动员：

大家上午好！

追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光！今天的学校，又迎来了一年一度的秋季田径运动会。我谨代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！今天的学校，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。以人为本，德育为先，质量立校，在这里藏龙卧虎，人才辈出，在历年的中考和县田径运动会中，成绩斐然傲视群雄。本次运动会以文明、友

谊、拼搏、向上为宗旨，共有3支年段教师代表队57名运动员参加拔河、篮球、4X100m接力赛，14支学生代表队196名运动员参加10个田径项目的角逐。他们将以拼搏奋进、勇攀高峰的精神，本着参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，非运动员也会发扬团结友爱，互相帮助，共同进步，为班集体，为学校争光的精神，充分展示学校学生拼搏进取的精神风貌。

下面举行开幕式的第一项议程：让我们用热烈的掌声有请本届运动会组委会主任、学校书记、校长蔡宗仁同志宣布海平中学第十七届田径运动会开幕

下面举行第二项议程：鸣炮

下面举行第三项议程：升旗仪式：护旗队向后转，出旗、升国旗、奏国歌

下面举行第四项议程：让我们用热烈的掌声有请蔡宗仁书记、校长致开幕词

下面举行第五项议程：让我们用热烈的掌声有请裁判员代表陈志鹏宣誓

下面举行第六项议程：让我们用热烈的掌声有请运动员代表九年

班

宣誓

6.学校第九届田径运动会开幕词 篇六

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

春华秋实，金风玉露，在这秋高风爽，硕果飘香的美好时节，实验中学第九届田径运动会即将开幕！在此，我谨代表学校向参加运动会的全体运动员、裁判员、工作人员、学生志愿者表示衷心的感谢！有你们的参与，这里肯定会精彩！

体育，从遥远的古希腊走来，它点燃了人类生生不息的文明圣火，演绎着人类向着“更高、更快、更强”的美好追求。今日，激荡的运动员进行曲，舒展我们的身姿，尽显我们的激情。这是青春的律动！这是自信的彰显！本次运动会在这灿烂祥和的日子里如期举行，它注定是一次凝聚人心的盛会，是一次施展实中学子体育才能的盛会，是一次体现全校师生团结协作精神风貌的盛会。

创校九年来，实中人以坚定的信念、必胜的信心、执着的追求、进取的精神赢得了一个又一个辉煌的业绩，新学年我校依然保持着快速稳定的发展态势，教育科研特色、课堂改革特色、德育管理特色、后勤服务特色日渐鲜明，一项项成果，无不体现了实中人勇占排头、勇争一流、追求卓越的信心与勇气；一段段佳话，无不体现了实中人默默耕耘、无私奉献、睿智进取、团结协作的品质与精神；一个个荣誉，无不体现了灵扉开启，创新跨越，人才起步，理想放飞的育人蓝图。

就本次运动会，三个年级组51位班主任，已表现出百倍热情、千倍信心。你们是一支“人格有魅力、专业有实力、教学有活力、发展有动力”的和谐团队。三千学子“恰同学少年，风华正茂”，将在绿茵地上

展飒爽英姿，欲与天公试比高！如瀑在悬崖上放歌，一泻千里；如雄鹰在蓝天翱翔，搏击长空。我们的健儿在赛场上，就要英勇顽强，奋力搏杀。但希望888名运动员在比赛中，坚持友谊第一，比赛第二的原则，尊重对方，尊重裁判，遵守纪律，注意安全。既要赛出水平，赛出风格，又要展现出良好的体育道德风尚；希望全体裁判员公正无私、一丝不苟，认真负责地做好裁决；希望全体工作人员以饱满的热情、积极的态度，做好组织、服务、安全、宣传等工作；更希望参加运动会的所有人员讲文明、讲秩序、讲团结、讲奉献，保证运动会的顺利进行。

老师们、同学们，体育是力量的角逐，更是智慧的较量；运动，不仅仅是竞技，更是健康和快乐的共享，不仅仅是超越他人，更是超越自我；运动会，不仅仅是一个竞赛的平台，更是一个相聚相融的平台，一个温润和谐、分享快乐的平台。我们有理由相信，在这个平台上，我们的良好习惯、美好品质、团队意识、奉献精神等等将在这里完美呈现！。

追逐十月的和风，淋浴金秋的阳光，生命如火，誓言如歌。健康快乐师生的不懈追求，体育运动是校园文明的灯火。让我们在这片热土上尽情舞动青春的旋律，装点运动的风采吧。

最后，预祝本届运动会取得圆满成功！预祝各位运动员取得优异的成绩！

7.运动会开幕式 篇七

彩cǎi旗qí方fānɡ阵zhèn果ɡuǒ然rán气qì派pài！一yí面miàn面miàn五wǔ颜yán六liù色sè的de彩cǎi旗qí最zuì先xiān从cónɡ主zhǔ席xí台tái前qián走zǒu过ɡuò，为wèi运yùn动dònɡ会huì增zēnɡ添tiān了le光ɡuānɡ彩cǎi。

老lǎo师shī们men身shēn着zhuó整zhěnɡ齐jì的de服fú装zhuānɡ，迈mài着zhe矫jiǎo健jiàn的de步bù伐fá走zǒu过ɡuò，他tā们men也yě为wèi我wǒ们men的de节jié日rì而ér高ɡāo兴xìnɡ。教jiào师shī方fānɡ阵zhèn真zhēn是shì英yīnɡ姿zī飒sà爽shuǎnɡ、器qì宇yǔ不bù凡fán啊ā！

当dānɡ然rán，我wǒ们men学xué生shēnɡ方fānɡ队duì也yě不bú示shì弱ruò。看kàn，每měi个ɡè班bān级jí都dōu有yǒu自zì己jǐ的de特tè色sè：有yǒu的de班bān级jí同tónɡ学xué们men手shǒu持chí花huā环huán，有yǒu的de敲qiāo着zhe小xiǎo鼓ɡǔ，有yǒu的de吹chuī着zhe小xiǎo号hào……各ɡè个ɡè方fānɡ队duì还hái喊hǎn着zhe不bù同tónɡ的de口kǒu号hào！每měi个ɡè方fānɡ阵zhèn都dōu想xiǎnɡ在zài开kāi幕mù式shì上shɑnɡ一yì展zhǎn风fēnɡ采cǎi。

一yí个ɡè个ɡè方fānɡ阵zhèn从cónɡ主zhǔ席xí台tái前qián走zǒu过ɡuò，一yì张zhānɡ张zhānɡ稚zhì嫩nèn的de小xiǎo脸liǎn上shɑnɡ绽zhàn放fànɡ着zhe欢huān笑xiào。一yí个ɡè个ɡè方fānɡ队duì构ɡòu成chénɡ了le整zhěnɡ齐qí的de检jiǎn阅yuè长chánɡ龙lónɡ，陆lù续xù走zǒu过ɡuò主zhǔ席xí台tái前qián，运yùn动dònɡ会huì正zhènɡ式shì开kāi始shǐ了le！