做新时代的追梦人文稿心得体会

做新时代的追梦人文稿心得体会（10篇）

1.做新时代的追梦人文稿心得体会 篇一

岁月不居，时节如流。

又是新的一年，____在新旧年交替之际，在北京向我们全国人民致以新年的美好祝福。在过去一年中，我们紧紧地跟着以____为核心的党中央的步伐，全国各项事业都蒸蒸日上，百业俱兴。____说：“我在各地考察时欣喜地看到，长江两岸绿意盎然，建三江万亩大地号稻浪滚滚，深圳前海生机勃勃，上海张江活力四射，港珠澳大桥飞架三地……这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”。无论是探索太空奥秘，还是脱贫攻坚战，或是蓝天、碧水、净土保卫战等等，我们都取得了令全国人民都值得骄傲的成绩，今年我们党给人民交了一份满意的答卷。

如果说20__有什么让我们为之感动，予己鼓舞的?那就是____提到的全军英模林俊德、张超两位同志，守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们都是我们的榜样，他们的精神正是我们所要传承的精神，他们的力量正是我们必须拥有的，我们每一个人都应该不怕艰苦，爱岗敬业，忠诚为国。____说他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。

20__年，正值中华人民共和国成立70周年之际，70年的披荆斩棘，70年的风雨兼程，我们要向美好和谐的祖国深情祝愿，我们要为强盛繁荣的祖国欢呼，我们要为建设更富强稳定的祖国添砖加瓦。20__年是充满机遇也极具挑战的，____说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。梦想不会因为你的泪水和汗水而弃你而去，花蕾一定会因你辛勤的灌溉而盛开美丽的花朵。20__，我们在奔跑，我们都是追梦人。我们要继续坚持以____为核心的党中央的领导，我们要继续学习20__年让我们感动的榜样，我们要继续打好脱贫攻坚战、蓝天碧水净土保卫战。20__，大家一起拼搏、一起奋斗。

2.做新时代的追梦人文稿心得体会 篇二

梦想是什么?梦想是李白酒下的“天生我材必有用”;梦想是鲁迅笔杆下救国的文章;梦想是周恩来的“为中华之崛起而读书”的誓言;梦想也是女排队员上的五星红旗的图案。梦想是金子，在有梦的人的身上闪闪发光。

初起童年

小时候的我和同龄的小伙伴们一样。有着无穷的想象力。今天想要变成警察，明天又想要变成老师，后天又想要变成宇航员。每天一个想法。你们是否拥有着像我一样的无穷无尽想象的童年呢?正因为如此，我们才有着最无忧无虑的童年。所以说，儿时的梦想像一串泡沫。容易萌发也容易消散。

中篇烦恼

随着时间的消逝，少年的我有着许许多多的烦恼。母亲处境窘迫，加上我升学的困扰，家庭的变故使她身上又多了一份重担。虽然每个家庭成员都有着不小的负担，但我觉得我才是压力最大的那个人。可能这个年龄段的每个人都有着相同的烦恼，那就是_必须完成的学业和内心想要的自由。初看它们好像是矛盾的，我们的问题好像是无解的。但细细想来，它们却是互为因果。努力学习就是为了获得真正的自由。所以年少时的想法也多是不切合实际，异想天开的。总认为自己的责任能推脱掉。

终结成长

自从下定决心以后，我便制定了每天的学习的任务，准备厚积而薄发。我知道要考上一个好的高中，需要付出很大的努力。我现在能做的就是把拳头握紧，付出我的全部精力和时间来迎战中考。

我相信只要心中有梦，脚步不懈怠，哪怕速度很慢，还是会达到梦想目标的。因为梦想永远不会抛弃一个苦心追求她的人。

3.做教学教研的追梦人教师读书心得 篇三

1、课内教师的点拨促悟是学生体验数学、感悟数学的催化剂。

体验感悟是学生的主体性活动，但教师的点拨也在其中发挥着重要的作用.教学过程中，体验、感悟常常是在特定情境、特定因素促发下产生的.教师是学生学习的促进者，需要为学生提供体验盼情境和感悟的需求，在体验、感悟过程中获取“新知”.因此教师的导悟、促悟必不可少，教师的点拨、促悟能起到催化剂的作用.

2、多样化教学，这一关键行为是指多样地或者灵活地呈现课时内容，其相关表现为：多样的教学材料、提问、反馈和教学策略等。

教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果，这又是《做教学研究的追梦人》中的好方法,因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。例如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

3、引导学生投入学习过程。这一关键行为致力于增加学生学习学术性科目的时间。

教师的任务导向应该为学生提供最多的机会，去学习那些将要评估的材料。其相关表现为：限制分散注意力的机会，使学生就教学内容进行操作、思考和探询等。课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导，在课上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应调节自己的教学。如果内容太深了，就该尽量的浅显的方式来揭示的本质;如果学生太疲劳了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与该课题有关的故事。

阅读这本书需要我们静下心来用心品读，在实践的过程中不断思考，这需要我们教育工作者，放弃浮躁情绪，不要只顾摆一些花架子，要真正潜下心来，认真研究我们的教育对象，他们到底需要什么?怎样做才能充分调动学生的学习热情?情感是学习的动力，只有学生的内心发生了改变，当学习是一件快乐的事，他们才可能变被动学为主动学，变要我学为我要学。否则的话，这种教育方式带来的后果将是很可怕的。

4.做一个有梦想的追梦人 篇四

---暑期师德培训小结

梦想之旅，从来不是一路坦途，坚定不移沿着中国道路前进，复兴梦想可期，梦想成真可待。经过了短短五天的师德培训，这句话已深深烙在我的心里。党的十八大以来，中共中央总书记习近平关于“中国道路”的一系列论述，进一步指明了当代中国的发展方向，进一步坚定了人们实现“中国梦”的道路自信。一路走来，党经受了各方面的考验，我党成功应对国际金融危机，经受住汶川大地震、玉树大地震、舟曲泥石流等灾害带来的严峻考验；十年间，构筑起一些西方国家近百年才完成的基本社保网；不到20年里就为全球减贫事业做出超过70%的贡献；连续30多年保持较高的经济增长速度，成为世界第二大经济体。正是走在这条道路上，中华民族比历史上任何时候都更接近民族复兴的伟大梦想。追随党的梦想，思想上与党中央保持高度一致，在培训过程中，我认真聆听了专家的报告和讲座，既从德育的高度冲击了原有的价值观和人生观，进一步了解了现代学校德育工作的问题，也学到了一系列的解决德育问题的创意和方法。在这瞬息万变的时代，学生受到了来自各方面的思想冲击，他们有自己虽不成熟但独特的想法，面对着不同的教育个体，需要我们教育工作者与时俱进，时刻把学生的健康发展放在首位，关注学生心理健康，扎扎实实抓好德育工作。高纪良老师说：“教育的本意让人成为一个善人。” 我们就是要把学生培养成有独立健全人格的大写人。

上海市奉贤区教师进修学院的杨院长给我们在教师专业发展方面作了很好的指导。杨院长以上海这几年的课程教育发展为背景，站在专家的角度回顾了上海课程的发展历程，在新的课程改革引领下，向我们教育工作者提出了更高的要求，从一线的教师，到行政教育管理部门都要求更新理念，变换观念，跟上时代发展的脚步。杨院长指出：教育的基本目标就是为了学生，基础教育的基本模型就是：主轴是学生的发展；纬度是学生的精力和时间；核心是学生的幸福。教师要给学生一个灵动的、生活的、绿色的课堂。同时杨院长结合自己的管理经验，向研训中心的教研人员提出了相关要求。教研员作为教师专业发展的主要力量，要不断地加强实践研究，教研员要有五种基本素养：国际视野；全局观念；专业思想；合作精神和指导能力。同时他又指出作为一个研训者，必须能走得进四扇

5.做一个勇敢的追梦人的发言稿 篇五

梦想越清晰，走进来就越容易。只有有了梦想，我们才能有真正的动力和激情去行动。梦想是我们行动的指南，没有梦想，我们只会活着，只会浪费时间。

有一个梦想,将会有一个奇迹,他有一个梦想是伟大的,但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想,它是虚幻的但不能达到,所以它将被深深埋在心底,连破土的机会没有,所以,如何能梦想的美丽和芬芳的花吗?

梦想总是建立在坚持、汗水、努力和眼泪之上。同学们，你们知道吗?我有一个梦想，一个从小就开始拥有的梦想!它已经深深地扎根在我的心里。

我想通过自己的努力,让家人过上幸福和富裕的生活,是的,这是一种常见的,普通的梦想,当甜味在他们的梦想,坎坷的路,心中的悲伤,会逐渐过去,虽然困难,但斗争的过程中我很高兴很完整。

尽管我没有过人的才智，没有严谨的思维，也没有特别准确的判断，但我不会放弃努力。虽然这个梦想离我还有一段距离，但我不会停止追求。

尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的艰辛，但我仍然不会失去信心。因为我相信只有经历地狱，才能实践创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世界的绝唱;只有通过困难和挫折，才能实现自己的梦想。

虽然现在还没有实现这个梦想，但我坚信，迟早有一天，我坚信我的梦想会萌芽。

今天我们每一个人都会面临各种各样的困难，我们要相信，天上会有雨，在困难中会有祝福，要相信自己的梦想会成真。有人说在现实面前我们的梦想是多么的脆弱，当我们与困难斗争时，你会觉得，困难不过如此。

6.奋进新时代做追梦人主题心得体会 篇六

“没有共产党，就没有新中国!”从19到20_年，她带领中国走过_年的风风雨雨，带领我们越过一个个坎坎坷坷，中国共产党诞生了，她如同一道曙光划破夜空，在黑暗笼罩的东方闪烁，中国革命史从此翻开了崭新的一页。

回顾这_年，我们深深知道中国共产党是多么的伟大，中国革命的实践证明，没有共产党就没有新中国。只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立，才能开辟建设中国特色社会主义道路，建设全面小康社会。

作为一名少先队员，我们要从小树立远大理想，立志报效祖国，从现在起，我们一定要好好学习。少年强则国强，我们要从小有理想、有担当，国家才有前途，民族才有希望，实现我们的发展目标才有源源不断的强大力量。我相信，经过我们这一代人的薪火相传，不懈努力，中华民族伟大复兴的中国梦在不远的将来就一定能够实现。

7.努力奔跑的追梦人作文 篇七

――题记

加速，再加速……她经过我身边，我已能感受到风的触觉。

她，本是默默无闻，普通至极，但，当她爆出自己的实力时，所有人都不禁为她喝彩。

她，一年四季永不变的马尾，一双大长腿使她注定是位体育健将。

记得一次运动会，她自告奋勇，参加了跑步，当时我们都很惊讶，她，真的行吗?

日月星辰，夕阳黄昏，她的身影，无处不在，奔跑，向前奔跑，不停歇。无论严冬酷暑，她都一如既往，坚持着。冬，即使寒风凛冽，如刀子一般割着脸，她仍不退缩。夏，即使烈日当空，晒得她汗如雨下，她仍坚持向前。

“预备――跑!”一声令下，参赛者们都奋力向前冲，她也一样，双手快速的摇动着，脚下的步子也随即增大。她凌乱的发丝被风吹起，这时的她似乎与风同在，犹如一朵盛开在悬崖边的百合，淡淡一跃，便投入风的怀抱……

一圈，两圈，她的速度越来越快，她前面的人一个一个被他赶超，终于，她胜了!她成功了!是坚持成就了她的今天，成就了她的成功!

8.郭川――惊涛骇浪里的追梦人 篇八

郭川――惊涛骇浪里的追梦人

山东 李锋

【事件回放】

郭川，男，1 965年1月出生，籍贯山东青岛。毕业于北京航空航天大学，随后在北京大学取得MBA学位，曾参与国际商业卫星的发射，现为职业竞技帆船赛手。作为“中国职业帆船第一人”，郭川在国际知名帆船赛事中获得诸多“第一”，如“第一位完成沃尔沃环球帆船赛的亚洲人”“第一位单人帆船跨越英吉利海峡的中国人”等。201 2年1 1月1 8日，郭川驾驶“青岛号”帆船，从青岛出发，开启了“单人不间断帆船环球航行”之旅，开始了他的40英尺级无助力单人不间断环球航行的挑战。“青岛号”一路向东驶过太平洋，驶向合恩角，在绕过好望角后，驶向印度洋，最后回到青岛。其间他独自驾驶纯靠自然力量驱动的帆船，不得靠岸或接受外界补给。经历了近138天、超过21600海里的艰苦航行，郭川于年4月5日上午8时左右驾驶帆船荣归母港青岛，成为第一个成就单人不间断环球航行伟业的中国人，同时创造了国际帆联认可的40英尺级帆船单人不间断环球航行世界纪录。

【记者采访】

船长归来，

郭川成功完成单人不间断环球航行

佚名

航海，是郭川的梦想。当梦想照进现实，与大海为伴138天之后，对于梦想，郭川表示那是一段美丽与痛苦并存的旅途。”海上既有狂风大浪，也有和风徐徐。我遇到复杂的帆船故障时常常以泪洗面，释放压力;有时也能面对大海、蓝天，无尽地遐想。在海上航行，能真正感觉到自己融入到了大自然，朝霞、信天翁、鲸鱼、企鹅……它们并不怕你，而是将你看做自然的一部分，同你嬉戏。”郭川说。

梦想是美丽的，但在追寻梦想的过程中，痛苦与煎熬总是与之相伴。对于郭川来说，在与大海相约的这段日子里，同样如此。“吃的是真空脱水食品，大部分是国外产的，经历过单人海上航行的人吃的都差不多，而且都是一个味儿，很难吃。哪像你们有宫保鸡丁、酱爆肉丁等花样，我是在吞咽，只为了填饱肚子。睡觉就更糟糕，基本是20分钟到半小时为一段，因为睡20分钟后必须醒，如果风向风速稳定，就再睡20分钟。一天下来如果状况好的话，能睡两三个小时，经常是睡了20分钟后很长时间都没法再睡。”

据郭川回忆，在海上，除了每天都是难以下咽的真空食品，最长20天没有脱过衣服， “就像在湿漉漉的‘水牢’里熬，今天我终于可以痛快地洗个热水澡，吃到热饭，吃到新鲜蔬菜了。这一切都过去了。”

不过对于梦想，这些苦在郭川看来，都不算什么： “我上岸后感觉脚上像有弹簧一样，健步如飞，这可能是大海对我的恩赐。”

对于自己为什么能成为中国单人不间断环球航行第一人，郭川说： “这个要由别人来评说，我只是在做我想做的事，而且我做到了。这是一个可以将梦想变为现实的时代，我们应该感到幸运，但幸运是给有准备的人。”

“我能完成环球航行不是心血来潮开着船就出去了，系统训练和准备就有3年，应该说整整的积累才让我做成了这件事。”他说。

(摘自《贵州日报》)

【多维思考】

1.14岁的我也是帆船运动爱好者，有过一次和郭川的零距离接触。我问过妈妈什么是man，妈妈没有回答，而是让我关注郭川的航海经历。现在我明白啦。man就是有梦想、有目标，敢于挑战自我、战胜自我-130多天独自驾驶“青岛号”航行21600海里。郭川，征服最帅!最man的船长激励我，给我学习的力量。

――蓝色超人

2.人类的思想博大而宽广，人类向远、向上、向好的愿望几乎无所不及。人类从来就不甘愿在陆地上平庸地生活，并且敢于义无反顾地追求梦想，正是因为具有这种区别于其他物种的冒险精神，人类社会才会永不僵化，世界文明才会不断发展。

――黎权

3.48岁的郭川，138天与海为伴，凭借坚强的意志和勇往直前的精神，在海洋的风浪中上演了一幕现实版的“少年派奇幻漂流记”。是英雄?是冒险?对于郭川来说，他只是完成了自己的梦想。

――《贵州日报》

4.人生本应丰富多彩，现在很多年轻人生活压力太大，心理早早变得老成持重，缺乏对生活的激情。郭川对所有心怀梦想的人说：“我今年47岁，10年前决定改变自己的人生，只要想改变，什么时候都不算晚。内心要保留住真实的自我，保留住那份对生活的热情。”

――叶书宏

【钻探示范一】

钻探点： “离经叛道”，挑战自我。钻探思路：由关注郭川航海引出其“离经叛道”的表现――帆船是西方传统项目，一般从小培养，30岁才能成为高手，而郭川36岁才“半路”出家;获飞行器控制专业硕士学位，考取北大光华管理学院，最终却从事帆航运动。由此指出郭川抛弃房子、车子、票子环球航行，只为追求心中的理想。接着分析中国人的传统习惯，是按父母或社会认可的人生轨迹前行，进而赞美郭川忠实于自我的勇气，指出现代人冒险精神的缺失，最后点明“挑战自我，寻找突破”正是郭川给人们的精神启示。

钻探实例：

郭川式“离经叛厘”的启示

叶书宏

2013年1月25日下午6点，记者在距离阿根廷罗萨莱斯港20多海里的十一号浮标处见到了郭川，这个驾驶着40英尺帆船试图创造单人无间断环球航行世界纪录的青岛人。

郭川之所以引人注目，不仅在于他曾经在世界顶级帆船赛事中创造了若干个中国乃至亚洲“第一”，更在于他的“离经叛道”：帆船是西方传统运动项目，多数西方选手都从小培养，30多岁已成为顶级高手;而郭川半路出家，改弦更张时已经36岁。

郭川的履历起初与常人并无不同：获得飞行器控制专业硕士学位，考取北大光华管理学院。如果不转行帆船运动，或许他会成为某某公司总经理、首席执行官之类的商界精英。

突然有一天，这种线性上升的单维度生活让他厌倦，他开始用一切可能的方式挑战自我极限，用常人难以想象的意志力和“与年龄不符”的热情疯狂填充自己的生命。

清楚地记得那天的海上相会：采访只能隔空喊话， “青岛号”三角帆下那个忙碌的身影，在浩瀚的大西洋背景下显得渺小而脆弱。正是这小小的身影迸发出巨大的生命能量，在太平洋上与狂风巨浪搏斗，在合恩角与礁石冷风厮杀，在漫长的航程中体会常人难以想象的`孤独、恐惧和疲惫。

每想到此不禁感叹，生命还可以这样度过，抛开了为房子、车子和票子的奔忙劳碌，只为了心中的理想。

有人说中国人传统，什么年龄做什么事情，习惯沿着父母或者社会铺就或者认可的人生轨迹前行。在这个传统的社会里，郭川放弃富足的生活和成功的事业，投身于自己热衷的、特别是充满风险的高危竞技活动，这种忠实于自我的勇气令人钦佩。他打破年龄的藩篱，超越体能的障碍，让时间累积的沉稳与理性，和青春年少时的激情与梦想，并行不悖地在他步入中年的生命小溪中流淌。

有人说现代人不敢冒险，容易被安逸的生活所累。茫茫大海，漫无边际，需要忍受孤独、抑郁和恐惧的煎熬。然而好奇与冒险是人类与生俱来的品性，是人类进步的优良基因，郭川遵从这种本性的召唤，回归自我，为中国人的冒险精神树立了标杆。

挑战自我、寻求突破……这些在现代生活中慢慢缺失的东西，或许就是一个青岛人的航海梦带给人们的精神启示。

(摘自《福建日报》)

【钻探示范二】

●钻探点：人生应为梦想而战。

●钻探思路：由郭川一人一舟进行航海的艰难引出一些人的疑惑：他图什么?由此分析现实生活中的“人生经济学”，指出郭川的与众不同，进一步分析指出郭川的远航是满足内心对航海的爱，而与仅限于物质生活的经济学无关。之后联系电影《听风者》指出入活着要有信仰，或者说梦想。最后指出郭川的壮举对有着悠久航海历史的中国的意义。

●钻探实例：

“郭川们”的人生经济学

程聚新

一人一舟，挑战40英尺帆船单人不间断环球航行纪录，海上独处138天，航程约4万公里，这可不是浪漫之旅。有航海人如此评价郭川的环球航行： “不做好准备，他就是去送死。”

告别爱妻稚子，跳出都市繁华，郭川只身闯入茫茫大海。或许有人要问，他图什么?

生活中最常见的问题或许就是“图什么”。有经济学家认为，人的任何行为，都是在理性计算成本及收益后的结果。说白了，有利可图，才去做。但这一结论套用在郭川的身上，似乎并不适用。

不难理解，经济学分析局限于物质生活，以美元或人民币做计量单位。而中国传统文化计较人生却更重“终极关怀”。古人有言：立德、立功、立言。这“三立”与短期收益无关，与美元或人民币无关，却与人生的收益有关。能以长期的成本及收益“计算”人生，难能可贵。郭川远航的收益，是满足对航海的爱，是金钱无法买来的享受。

2012年上映的电影《听风者》被认为没能延续前作《风声》的辉煌，有影迷说： “《风声》结尾，画外传来顾晓梦的遗言： ‘我不怕死，我怕的是我爱的人不知我因何而死……’看一遍，哭一遍。”原著作者麦家说： “人生多险，生命多难，我们要让自己变得强大、坚韧、有力，坦然、平安、宁静地度过一生，也许唯一的办法就是把自己‘交出去’，交给一个‘信仰’。”

郭川和顾晓梦当然不同，但同样幸运的是他们得以将自己的爱或信仰交付出去，并在高于物质的存在中坚强、宽广。这些收益换个词，叫“梦想”。

有趣的是，郭川重金雇佣后方团队、装置通讯设备，高昂的物质成本将大海的诡谲**、独处的心理压力等风险最小化。从而保证收益――航海成功，这是最经济的选择。

祝贺郭川成功。正如英国极限帆船竞技专家马克・特纳所说： “郭川的故事能激励中国这个有悠久航海历史的国家。去实现自己的梦想吧，每个人都行。”

(摘自《人民日报》)

【钻探示范三】

●钻探点：追逐梦想，绝不放弃。

●钻探思路：简要介绍郭川航海壮举，指出郭川敢为天下先的精神，然后分析这种精神对个人乃至国家的意义――中国梦的实现需要这种精神。之后分析郭川航海成功的价值，最后引用郭川的话指出要实现梦想，需百折不挠，“绝不放弃”的决心。

●钻探实例：

追逐梦想 绝不放弃

杨明

一个普通的中国人，告别妻儿，独自驾驶孤帆，在波涛汹涌的大海上，没有任何外界的援助，经过138天的颠簸磨难，创造了40英尺级帆船单人不间断全球航海的世界纪录。

这个听上去近乎“疯狂”的故事，在世界航海圈内引起了震动。这种事情，欧美人似乎更热衷去做，对于不少国人来说，郭川是中国罕见的“疯子”。

郭川敢为天下先的精神，是人类挑战自我、挑战极限的壮举。“人是需要有一点儿精神的。”小到个人，大到民族和国家，没有激扬奋进的精神和敢于开拓的勇气，随波逐流，必然没有出息，没有前途。

一个民族性格的强悍和其国民密切相关。中华民族曾在世界上强大辉煌过。中国是海洋大国，但自明朝郑和以来约6间，海洋留给中华民族的多是遭受凌辱的惨痛记忆。如今，中华民族正在走向伟大复兴，中国梦的实现离不开每个人心中涌动的梦想和豪情，离不开为实现梦想而付诸行动的勇气。在这样一个历史节点，郭川，成为汇集中国梦的一朵闪亮的浪花。郭川的勇敢、坚韧、自信体现出难能可贵的精神，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要这种精神。

郭川创造的价值不仅仅是一项世界纪录，他改变着世界看待中国人的眼光，一位法国航海家说，在他心中，郭川比奥运帆船冠军更伟大。古往今来，航海英雄仅200人左右，比珠峰勇士少10倍。

郭川的壮举，对于振奋民族精神，唤醒那些被现代病困扰的都市人，无疑是巨大的正能量，鼓舞着人们确立坐标、放飞梦想、勇往直前。

强大的前提是强悍，不敢挑战、不敢改变、不敢跨越，被庸俗的价值观和金钱物欲蒙住心志，没有理想、失去追求、随波逐流，这样的人生可悲可怜。

除了精神上的导引作用外，郭川的壮举也拓展了人们的体育视野。他的独行的确与我们熟悉的竞技体育和全民健身不一样。这项世界纪录，虽然没有金牌，不升国旗，不奏国歌，但它同样振奋了人类精神，同样反映出昂扬向上的价值观和生活方式，是对无畏精神的感召和心灵放飞的旗帜。这个成就不仅属于郭川个人，也属于中华民族，属于整个人类。

对于郭川环球航海的价值评判，能够折射出一个社会的价值取向，能够反映一个民族心志的委顿或昂扬，同时，也提供了更多元的视角，以审视人类生活境况，帮助迷茫的人们寻找到自己的精神家园。

郭川和姚明、刘翔完全不同。他不是天才，只是个普通人，经历过失败、挫折，在严重抑郁时甚至想自杀。他说： “我能做成这件事，船及身体条件都不重要，最重要的是拥有强大的内心和不懈的坚持。”郭川最喜欢的一句话是“STICK TO IT”(绝不放弃)，那是美国一位船长在赢得美洲杯全球帆船赛后的获胜感言。

郭川此次航行，遇到无数艰难险阻，克服了常人无法想象的困难。他哭过、沮丧过、抑郁过，但“绝不放弃”4个字，支撑他成功到达终点。

“绝不放弃”，说起来容易，做到很难。但只要做到这一点，再普通的人都能梦想成真。这应该是郭川给予我们的启示。

(摘自“新华网”)

【总体感悟】

9.做新时代的追梦人文稿心得体会 篇九

——回望我的教学历程

十八年前，因为无意中的一次选择，我走进了临沂师专思想政治系93级1班的教室，成了一名准思想政治教师。

因为从初中到高中多年的思想政治课堂的学习，政治课上那单调的教学方式以及没完没了的背诵、记忆与考试，让我对这门课程没有多大的兴趣。所以毕业后，当迎接我的那所乡镇中学缺乏英语教师，校长征求意见时，我痛快地答应了做一名英语教师。之后，我在乡下交了三年的英语。

1998年，我来到了城里，学校对于学科专业对口的要求很严格，我无奈地由一名英语教师转变成一名思想政治教师。手中握着当年的思想政治课本，我很茫然，我不知道我是否还要重复当年政治课上的那些故事？战战兢兢地走上讲台，照着手中的课本，照本宣科，居然也能应付下来，但我不喜欢，这样的课堂我找不到心中的激情。当一位同行笑着说他不用备课，拿着课本就能走上讲台时，我更加茫然，政治课真的就只是划划背背吗？

后来，我开始注重参加教育局举办的教研活动，一些优秀教师的课堂里充满了令人兴奋的元素，看着那充满激情的课堂，看着那一双双投入的眼睛，我感受到了一种从未有过的力量，原来我们的课堂居然可以如此生动，如此有吸引力。其实，那时，新课改已经悄悄地开始了。

随着课改的推进，尤其从“思想政治课”到“思想品德课”的转变，我手中的课本上多了越来越多的生活中的故事，我的课堂上也慢慢融入了更多的身边的人和事，下了课，有越来越多的学生和我探讨生活中遇到的烦恼。我对这门学科的认识已经开始由理论转变到实践，渗透到每一节课堂。曾经的划划背背没有了，代替的是演小品、看视频、搞辩论、小组合作、独立思考等各种各样的新花样，原来的教室里经常回荡的是我斗志昂扬的独自演讲，学生静静地观望。而现在，是我经常微笑着观看同学们的演讲、辩论，教室里充满的是学生们讨论的声音和偶尔爆发的笑声、掌声。学生们似乎很喜欢上思想品德课，而我，不知什么时候也离不开这个课堂了，思想品德课，把我和学生们拉得很近、很近。

初一的时候，有位小女孩在上完课之后，悄悄地找到我，腼腆地说：“老师，我们之间可以做朋友吗？”我拉住了她的手。多年之后，这个女孩依然还是牵挂我的好朋友。初二时，有位小男生皱着眉头对我说：“老师，我的妈妈经常翻看我的日记本，这是否也是侵犯我的隐私？”我让他坐下来，谈起了怎样和妈妈相处以及权利与义务的问题。一位女生和一位男生的交往引起了同学们的议论，我和这位女生悄悄地谈起了男女同学交往的尺度及影响，后来，班里的议论消失了。临近中考的时候，一些学生出现了心理问题，在学习怎样正确对待学习压力及考试焦虑一课时，我有意识地引导学生放下包袱，轻装上阵。

我发现，作为一名思想品德老师真的很自豪，我们既可以疏导学生的心理问题，<莲山 课件>也可以成为学生的法律顾问，还可以与学生们谈古今、论天下。尤其当我做了七年的班主任之后，思想品德课的教学让我在班级管理方面收获很大，连续两届班级都连年被评为优秀班级，在中考中也取得了优异的成绩。许多任过我们班课的同事都说我们班风气正，人情味浓，学生们懂得感恩，他们都笑着说还是思想品德课老师会做思想工作呀。是啊，在我的班里，在我的课堂上，从道德教育、心理教育、到法律、到国情，哪一节无不渗透着德育呢？几年下来，良好的德育教育促进了文化课的学习，也提升了学生们的人文素质。就在昨天，三年之前毕业的那些孩子们在接到高考录取通知书之后，自发地组织了一场师生大聚会，孩子们用质朴的语言向老师们表述着心中的思念与感谢，坐在他们中间，我感到了一种幸福。

10.争做新时代的追梦人作文精选 篇十

梦想在前，方有初心;初心不忘，方知使命;使命催征，方能担当;担当作为，方得始终。

人常说，梦想是属于年轻人的，因为年轻，才有追日逐月的豪情壮志，敢想敢干的勇气，永不言弃的执着，脚踏实地的奋斗。因为有梦，才去追寻生活的意义、工作的初衷、生命的真谛。作为一名年轻的基层工作人员，要把实现中国梦与个人梦结合起来，把为人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为初心和使命，在窗口单位的日常工作中为企业客户服务，方便办事效率，提高客户满意度做为初心和使命。

有一番作为，奋斗就会变成壮举，就会创造奇迹，便能守得云开见月明，实现自我升华。作为一名年轻的基层员工，只有经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，才能同祖国一同进步，一同崛起，才能拨开迷雾，看清前程，在未来的路上蹄疾步稳，不断蓄力，开辟更广阔的天地。我们是见证祖国进步的一代人，也是承载祖国期待的一缕希望。我们不能忘了党的旗帜，不能忘了党的独特优势、不能忘了党的根本宗旨，要始终把忠诚扛在肩上，用实干成就梦想，回报初心。