开展“两学一做”个人心得体会

开展“两学一做”个人心得体会（17篇）

1.开展“两学一做”个人心得体会 篇一

两学一做个人心得体会

两学一做个人心得体会

强化看齐意识，践行服务宗旨

在“两学一做”学习教育中，要通过自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，不断强化主动向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向英雄模范看齐的意识，积极地去纯洁自身思想灵魂、加强自身道德修养、充实自身胸怀格局、实现自身能力提升，在实际行动中去自觉践行党的“全心全意为人民服务”的宗旨。

一、向党中央看齐，以高度的政治责任感，在思想上、政治上和行动上，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一是通过学习系列讲话，认真看齐以习近平同志为核心的党中央领导集体，对国家、对民族高度负责的政治责任感。二是通过学习系列讲话，深刻理解以习近平同志为核心的党中央领导集体，率领中华民族实现伟大复兴“中国梦”的精神实质和根本内涵。三是通过学习系列讲话，深入了解以习近平同志为核心的党中央领导集体，在新的历史条件下治国理政的总方略、实现“两个一百年”奋斗目标的理论指导和战略布局、全面依法治国的基本策略、全面从严治党的决心和举措、引领社会经济和生态文明发展的新理念、建设听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队、构建合作共赢为核心的国际关系和外交战略等科学思想和理论基础，为在思想上、政治上和行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致奠定思想和理论根基。四是通过学习系列讲话，进一步坚定以习近平同志为核心的党中央领导集体，率领中华民族实现伟大复兴的政治信念。五是通过学习系列讲话，以实际行动积极支持以习近平同志为核心的党中央领导集体，一系列治国理政策略和举措，为民族复兴、国家强盛、人民富裕、社会进步做出自己应有贡献。

二、向党的理论和路线方针政策看齐，以与时俱进思想意识和严于律己的行为态度，旗帜鲜明地维护党的光辉形象。一是认真学习党章党规，全面掌握党章党规的基本内容。党章党规对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大路线方针政策，对党员权利和义务，对党的制度和各级党组织的行为规范，对党的各级领导干部的基本条件，对党的纪律和廉洁自律等等，都是作出了明确规定。对这些重要内容，全党同志都必须要全面了解和掌握。二是重温入党誓词，重新树立党员先进意识和献身精神。重温“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”的誓词，重新唤醒面对党旗心潮澎湃的纯真，重新树起入党宣誓时的雄心壮志，重新实践举起右手握拳时坦然的牺牲精神。三是对照党章党规找差距，修正思想偏差强素质。必须坚持公私分明，先公后私，克己奉公；必须坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；必须坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；必须坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念；必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨；必须继承发扬党的优良传统和作风；必须自觉培养高尚道德情操。四是点点滴滴维护党的光辉形象。要加强对遵守党章党规、执行党章党规情况的督促检查，对党章党规意识不强、不按党章党规办事的要及时提醒，对严重违反党章党规的行为要坚决纠正，全党共同来维护党章党规的权威性和严肃性，在实际工作和行动中自觉维护党的光辉形象。

三、向英雄模范看齐，以英雄模范为楷模，鼓励和鞭策自己，在实际行动中，自觉践行党的“全心全意为人民服务”的宗旨。一是通过英雄模范事迹，学习英雄模范精神。回顾党的光辉历程，就会发现一部领导中华民族争取民主自由、实现独立解放的奋斗史。它是由无数的革命先烈和英雄模范用生命和鲜血写成的一部充满激情奋斗和激昂豪情的史诗。所以，学英模要在实质上下功夫，要学其精神内核。二是对照英雄模范品质，弘扬英雄模范风尚。以英雄模范人物的英勇事迹和壮举，观英雄模范人物的言行和实践，品英雄模范人物的品质和修养，学英雄模范人物的精神实质，弘扬英雄模范人物的优良风尚。三是感受英雄模范激励，践行英雄模范遗志。新的时代赋予了新一代新的历史使命，但老一代的精神风貌的品质内涵并未过时，她仍然激励着一代一代的新生力量不断奋斗和前行。所以，我们必须通过感受先辈英雄模范的英雄壮举和精神风范，激励和鞭策新一代去断续完成先烈未完成之遗愿，在实际工作和生活中去努力践行“全心全意为人民服务”的光辉宗旨，为在全人类最终实现共产主义奉献一名共产党员应尽的责任和义务。

2.开展“两学一做”个人心得体会 篇二

关键词：党章党规,系列讲话,学习教育,合格党员

党员是一个政党的基础组织细胞,党员队伍的精神面貌和整体素质是一个政党政治影响力和执政能力的保证。近一个世纪以来,中国共产党依靠千万个优秀的共产党员努力工作、流血牺牲,由小变大,由弱变强,最终夺取全国胜利。新中国成立后,中国共产党领导全国人民自力更生,艰苦奋斗,取得了社会主义建设、改革开放等各项事业的一个又一个的胜利,换来了中国的独立解放和振兴,使中华民族真正走向了复兴之路,由一个贫穷极弱的旧中国变成一个独立自主、繁荣富强、国民生产总值位居世界第二的社会主义强国,巍然屹立在世界强国之林。然而,毋庸置疑,随着我国经济的发展和物质利益的极大丰富,由于个别基层党组织党内教育工作的缺失,个别党员经不住物质利益和西方生活方式的诱惑,出现了理想信念模糊动摇,党的意识淡化,宗旨观念淡薄,精神不振,纪律涣散,道德行为不端等问题,在一定程度上破坏了党在社会和人民中的形象,削弱了党的政治影响力和执政能力。以习近平同志为总书记的党中央高瞻远瞩,未雨绸缪,及时提出在全党开展“两学一做”学习教育,推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,以此全面加强党的组织建设和党员队伍建设,进一步增强党的先进性,巩固党的执政基础,提高党的执政能力。我们医疗系统基层党组织要紧跟中央战略部署,结合实际,扎实开展“两学一做”学习教育,切实搞好本单位的党员队伍建设。具体做好以下五个方面的工作:

一、学党章,开展理想信念教育,坚定党员共产主义理想信念

党章明确提出,党的最高理想和最终目标是实现共产主义。同时指出,共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理,走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路,中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。这不仅明确了我党的最高理想,同时也就如何实现共产主义远大宏伟目标设计了步骤,指明了方向,使共产主义目标不再是远不可及。学习党章这段论述,批驳在个别党员中流行的共产主义遥望无期论,帮助党员深刻认识通过走有中国特色社会主义道路,实现社会主义社会充分发展和高度发达,最终实现共产主义目标这一科学历史规律,从而坚定树立社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,消除理想信念的模糊动摇,更加坚定共产主义信念。

学习党章关于发展社会主义民主政治的论述,深刻理解我国坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度为主题的社会主义民主制度的先进性和实用性。消除对社会主义民主政治制度的怀疑,抵制西方所谓民主体制的影响,坚定维护共产党领导和社会主义民主政治的决心。

二、学党规,开展宗旨观念教育,牢固树立党员为人民服务的观念

党规是党员的行为规范,是全党的行为准则。全心全意为人民服务的宗旨是党的根本党规和最基本的行为准则。党章明确规定,中国共产党员的基本条件之一是全心全意为人民服务,党的建设必须坚决实现的四项基本要求之一是坚持全心全意为人民服务。

学党规,开展宗旨观念教育就是要针对个别党员存在的宗旨观念淡薄、漠视群众疾苦、与民争利、损害群众利益、工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等问题,通过学习教育,通过选树典型,向老一辈革命家学习,帮助党员树立大公无私,以群众和党的利益为第一利益,敢于牺牲自己利益甚至生命,不计个人得失,振奋精神,积极作为,勤政为民,全心全意为人民服务的观念。

学党规,开展宗旨观念教育就是要针对个别党员存在的腐化变质、贪图享受、行贿受贿、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损坏国家利益的问题,开展廉政警示教育,以《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规为准绳,衡量每名党员的行为,教育党员自觉遵守党的廉政准则。保持清正廉明,克己奉公,初心不变,不贪图享受,继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统,成为廉洁奉公、一心为民的模范。

学党规,开展宗旨观念教育就是要针对个别党员存在的党的意识淡化,看齐意识不强,不守政治纪律、政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等问题,开展党性观念、党员义务、党的纪律教育,提高其党性观念,增强责任意识。特别对单位内退和长期不上班的失联党员,要采取组织措施,促使他们回到组织怀抱。

三、学习系列讲话,开展政治理论教育,增强党员政策理论水平

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。以习近平同志为总书记的党中央继承我党理论思想体系,洞察当前国内国际政治经济形势,提出了“改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想”。这是指导我国当前一切工作的治国理政理念和思想战略。学习系列讲话要引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。特别是要把握当前经济发展进入新常态,发展表现出速度变化、结构变化、动力转换三大特点。通过学习,提高党员的思想理论水平,增强看齐意识,自觉在思想上、行动上同党中央保持一致。同时要结合自己的工作,把它变为创新工作思路、促进工作开展的精神力量。

四、做表率,开展先进性教育,强化党员表率意识

党章明确提出,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,这充分体现了党的先进性。作为党的一分子,每个党员都应该是先进性的代表,成为符合新时代要求的合格党员。

1.要认真履行党员义务,按党章规定的共产党员的条件严格要求自己,做一个讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的真正的共产党员。

2.践行党的宗旨,密切联系群众,全心全意为人民服务;在工作中处处起模范带头作用,在本职位上做表率,做贡献。

3.加强党性锻炼和道德修养,做合格党员。做合格党员首先要做好人,秉承中国传统道德观念,坚持勤俭持家,搞好群众关系,提高自身人格魅力,在生活上、作风上做表率,成为群众尊重爱戴的人,以自己的行为提升党在人民心目中的形象。增强表率意识,处处成为群众学习的榜样。在学习教育的基础上,要开展民主评议党员活动,通过评议,表彰先进,鞭策落后,剔除那些不合格且经教育不愿悔改的党员,进一步保持党员队伍的纯洁性和先进性。

五、“两学一做”学习教育是一项长期性的党内学习教育

基层党组织在开展学习教育时要讲究方法,创新方式,务求效果。在组织形式上要分类实施,因材施教,特别要注意适合基层多数党员的接受能力,考虑一线医护人员的工学矛盾。在内容上要紧密结合工作实际,特别是结合近期在医疗系统存在的医患矛盾、医德医风问题,对照自己,进行分析,查找査距,进行改进。领导人员要结合医院的发展,深刻理解习总书记关于改革发展战略思路,思考规划本单位发展战略。在学习方式上要有所改进。如创新党课组织方式,变呆板的宣教式学习方式为信息发布、启发思考、平等交流的方式,运用现代网络传播媒体,开展电视讲座,开设单位内局域网站,建立员工微信、qq群等方式,扩大学习渠道,增强学习吸引力,提高学习教育效果。

通过开展“两学一做”学习教育,进一步坚定党员的理想信念和宗旨观念,提高党员的政策理论水平,强化党员的党性观念,从而达到加强党员队伍建设的目的,为全面加强党的建设、增强党的执政能力奠定扎实基础。

参考文献

[1]胡楚平.带着问题学坚持标准做[N].湖北日报,2016-04-27.

3.开展“两学一做” 党支部怎么做 篇三

基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。这是我们党在革命战争中得出的宝贵经验。1927年秋收起义后，毛泽东首创将“支部建在连上”，在红军连队中建立了第一批党支部，这对实现党对军队的领导奠定了重要的组织基础，开了党指挥枪的先河，从而为中国的革命胜利提供了重要的组织保证。基础不牢，地动山摇。战争年代是如此，建设时期也是这样。新中国成立以来特别是改革开放以来，我们党重视基层党建的传统得到了继承和发扬，为加强党的执政基础作出了新的贡献。特别是党的十八大刚结束，习近平同志就在十八届一中全会上对全党提出“必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设”，并在与中外记者见面时响亮地提出：“我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党。”之后，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，取得了很好的效果。这次“两学一做”学习教育就是要巩固拓展上述两项活动的成果，将全面从严治党继续贯彻下去。

开展“两学一做”，就是要发挥支部的战斗堡垒作用，提高基层党组织的号召力、凝聚力和影响力。党章明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”党支部分布在企事业、农村、机关、学校等社会基层单位，一个主要任务就是团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。党支部要通过对党的路线、方针、政策的宣传，把党的主张变为群众的自觉行动；要协调好各种社会组织之间的关系，通过加强思想政治工作，化解矛盾，维护团结，在紧急关头和关键时刻把握政治方向、驾驭全局、稳定形势。党支部的这种政治优势和重要作用，是其他任何社会组织所无法替代的。为此，党支部要牢记职责所在，通过“两学一做”学习教育，切实加强基层党组织的自身建设，在其他社会组织中树立起立党为公、执政为民的良好形象，从而有效地凝聚起基层社会组织的力量，在各自的岗位上建功立业，为夺取全面建成小康社会的决胜阶段新胜利作出积极贡献。

开展“两学一做”，就是要发挥支部这一基层党组织联系群众的桥梁和纽带作用，进一步做好党的群众工作。党支部作为党的最基层组织，直接面对党员和群众，是实现党的领导不可缺少的环节：一方面，党支部担负着把党的路线方针政策直接传达给群众，直接在基层贯彻落实的任务；另一方面，担负着及时向上级党组织反映群众的意见、要求和建议的任务。这是党“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线的生动体现。我们党最大的优势是密切联系群众。党联系群众不仅体现在党的纲领和党章中，而且体现在党组织的行动上。为此，基层党支部要正确理解党的理论和党的路线方针政策，并把党的政策与本单位的实际结合起来，创造性地开展工作，使党的惠民政策落到实处，从而赢得人民群众的信赖与支持，进一步树立党在人民群众心目中的形象和威望。

开展“两学一做”，就是要发挥支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。对党员进行教育、管理、監督和服务，是基层党组织的基本任务，为保证我们党员队伍的先进性和纯洁性，基层党支部要做到进口严、出口畅、中间环节要加强。进口要严，就要好中选优，把好质量关，使新输入的“血液”干净且有活力；出口要畅，就要将不合格的党员及时清理出去；中间环节要加强，就是平时要加强对党员的日常教育管理，从集中性教育向经常性教育延伸。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，抓住了身处关键岗位、关键领域、关键环节的党员领导干部这“关键少数”，对于解决县处级以上领导干部存在的突出问题、发挥示范效应、推进全面从严治党起到了重要作用。但思想政治建设既要“重点论”，又要“两点论”，在抓住党员领导干部这一重点的同时，又要抓住基层8700多万党员这一绝大多数，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，推动全面从严治党向基层延伸，有针对性地解决存在的问题，主要是着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的问题，要以改革创新的精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，努力造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

开展“两学一做”学习教育，支部书记要把握好“两学一做”主题思想，结合实际，组织全体党员开好支部会，过好组织生活；组织委员要准备好学习党章党规、学习系列讲话的材料，组织策划好丰富多彩的组织生活；纪检委员要充分发挥监督作用，对每个党员参加组织生活的情况进行考勤，并作为年终评优的标准；党支部的每个党员，不论职务高低，都必须按时参加党支部的组织生活，接受党内外群众的监督，争做合格党员。只有这样，才能真正让“两学一做”在党支部落地，得到贯彻落实，不流于形式。目前，全国共有基层党组织430多万个，如果将党的组织结构比作一座金字塔，那么这些基层党组织就是基座，是党的执政之基、力量之源。根深才能叶茂，固本才能培元。只有基层党组织坚强有力，带动基层党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，才能为实现我们党的伟大事业提供根本保证。

4.两学一做个人心得体会六篇 篇四

两学一做个人心得体会六篇

（篇一）“两学一做”中乡镇基层党员做什么

一是要实现宏观方针到微观实际的转变。乡镇基层党员所从事的工作是最为基层的党务工作。党章党规的要求对于我们树立正确的人生观、价值观是不可多得的财富，是我们每一个党员干部在思想路上的指明灯，从宏观的角度为我们指明了方向。有了宏观大政方针的引导，我们还应该注意结合本地区的实际情况，树立微观实际的思维，将两学具体的付诸于实际的党务工作中去，实现从习近平系列讲话的制度化到本地具体情况实际化的顺利承接，用经典引导、鼓励广大党员干部以身作则，从心灵上来一次彻底的、淋漓精致的党性洗礼。

二是要实现纸上谈兵到身体力行的转变。开展“两学一做”的主要目的在于让我们广大的党员干部起到模范带头作用，用党章、党规去检视自己。从而用新的标准去指导我们的行为。可是基层党组织中仍然有很多的党员干部“重宣传、轻实践”，把“两学一做”说的头头是道，字字珠玑，可是做起事情来却又是另外一个标准，思想不坚定，就如总书记所说的那样，“信念不坚定，精神上就会缺钙”。新时期，基层党务复杂、繁琐，我们要在不断更新党的理论的同时，注意理论与实践的完美结合，不能只抓理论，不搞实践，那样会“软骨病”，是站不住脚的。也不能只注重实践，不学习理论，那样也会陷入“鬼撞墙”的危险境地。要 “两手抓两手都要硬”，这才是我们基层党务工作者应有的态度。

三是要要实现领导干部“敷衍塞责”到“身先士卒”转变。全党进行“两学一做”的活动的对象是全体党员干部，我们的领导干部在这样的大形势下更是要起到带头作用，而不是把自己排除在外，我们历来讲求“上行下效”，领导的带头作用可以为我们的党员提供范本，我们八千多万的党员是一个庞大的组织群体，这样一个学历、素质参差不齐，情况复杂多变的局面就更是彰显了领导人的模范带头作用。党员看干部，干部看领导，地方看中央，一级看一级，一级做给一级看。这样才能更好的带动我们广大的党员群体，将“两学一做”活动更好的体现出实效。

（篇二）“两学一做” 基础在学 关键在做

“两学一做”，学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。践行“两学一做”学习教育，要打牢“学”这个基础，落实“做”这个关键，持续深化党的思想、政治、组织和作风建设，确保“两学一做”学习教育活动开展取得实在成效。

筑牢“学”字功底。建立学习制度。领导干部带头学，成立“两学一做”学习教育工作领导小组，领导亲自挂帅领导小组组长，抽出集中学习的时间每月组织全体机关部门党员上党课，引领学习教育不断深化，各基层党支部书记也要结合“党员活动日”、“民主生活会”、“支部生活日”定期为本支部党员上党课，坚定党员思想信念、不忘初心，坚守共产党人的精神高地。创新学习方式。采取>演讲比赛、知识竞赛、专题讨论等形式提高学习的趣味性，增强党课感染力，推动党员干部学习积极性，使其深刻领会“两学一做”精神与实质，做到学有所获、学有所得、学有所成。完善学习的平台。利用现代化科学信息技术，创新党建工作媒介和手段，通过微信、手机报、电视栏目专题等，定期推送学习资料，提高党员干部学习自觉性。

夯实“做”字关键。突出问题导向。坚持带着问题学、针对问题改，努力查摆在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，立足于开展学习教育工作和党员和党组织工作实际，针对问题提出整改措施，促使学习教育有序推进。针对层次施策。按照农村、社区、机关、非公企业、社会组织等不同领域、不同行业党员实际分层次合理做出安排，防止“走过场”和形式主义，并根据广大党员干部接受程度因材施教，量体裁衣，提高学习教育的针对性和时效性。典型引领示范。通过优秀党员示范、典型事例推动、先进单位引领等

“两学一做”学习教育的鲜活题材，引导党员干部对照学习，促使党员干部争先创优，更好地发挥先锋模范作用，争做合格的共产党员。

（篇三）四种学习模式助推“两学一做”学习教育

全面从严治党的基础在全面，党的执政根基和力量源泉在基层。深入基层一线广泛开展“两学一做”学习教育，旨在进一步加强基层党员干部教育管理，建立高素质干部队伍，保证党的根基牢固，党的事业兴旺。笔者认为，针对乡镇、街道社区存在的不同类型的党员群体，可以灵活采取四种学习方式，实现学习教育全覆盖。

一是引导助学。由乡镇、街道班子成员带头贯彻落实内蒙古自治区党委“五个一”学习制度的同时，坚持做到“五个带头”，认真做好党员领导干部带头讲党课，并以一名普通党员身份严格执行双重组织生活制度。有乡镇、街道成立派出专项督导组，对社区党支部“两学一做”学习教育活动进行常态化全程督导；针对下设的“两新”组织党支部，灵活采取“一对一”的模式派驻党建指导员，结合企业业务管理，进行针对性指导，着重提高基层党组织的整体学习教育效率。

二是结对帮学。乡镇、街道党工委的机关党支部在集中开展党组织活动的同时，也可以灵活采取划分不同的党小组下沉结对联系小区网格党小组，通过专题讨论、座谈交流、实践观摩、志愿服务等多种方式，组织开展专题学习教育活动以及党员志愿服务活动，有力提高小区党建软实力。

三是联合促学。以社区党支部为单位，积极联系和借助辖区资源优势，与驻区单位定期联系沟通，共同举办“两学一做”专题党课巡讲、文艺汇演、红色电影展播、知识竞赛、党风廉政专场话剧、观摩警示教育基地等特色活动，将辖区的党员和居民群众广泛组织带动起来，努力营造强有力的学习氛围。

四是分类共学。坚持分类指导原则，对在职党员和居民党员进行集中式教学和新媒体教学；对小区居住分散、联系不便的党员，通过建立微信学习的平台进行远程教学，并将党章党规、习总书记系列讲话等重要学习书籍以及学习专用笔记，统一制作学习资料袋采取包裹邮寄的方式开展自主学习；对离退休老党员和老弱病残党员实行送学上门、家庭党课，同时定制视听资料通过党员子女进行辅助学习，实现学习教育不走过场、不留盲区。

（篇四）“三个细化”让“两学”学到位

老子曰：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”当前，“两学一做”学习教育就是我们党内的一项重大政治工作。笔者认为要从小事做起，从细处抓起，着重抓好“三个细化”，确保学习教育不走过场，取得实效。

一是细化职责分工，确保责任到人。开展“两学一做”学习教育是我们全党的一项重大政治工作，我们每一名党员不仅要参与其中，还要当好一名组织者，特别是党支部的委员，一定要有主人翁精神，严格履行自己的职责，积极组织好支部的每一次学习，确保“两学一做”学习教育的开展落到实处。

二是细化学习内容，确保学习质量。开展“两学一做”学习教育一定要结合单位当前一段时间的工作实际和党员文化水平的不同，将所有的学习内容进行分层次、分时间的编排，在大课学习的基础上，制定出几种小课程套餐，由党员根据自身的喜好和实际进行选择，通过这种循序渐进，由简到难，难易搭配的学习方式，让每名党员都能够听得懂、学得懂、看得懂，充分调动大家学习的热情和主观能动性，进一步提高学习教育的质量。

三是细化目标要求，确保学习成果。此次开展的“两学一做”学习教育是从关键少数延伸至全体党员，但在基层党支部存在一个普遍现象，就是大多数党员，特别是老党员和离退休党员，他们的年龄、文化水平等参差不齐，针对这种现象，我们不能提出过高的要求，但也不能只是走走过场，一定要将学习的目标要求进行等次划分，坚决不能一概而论，导致个别党员出现厌学的抵触情绪，只有这样才能达到预期的效果。

（篇五）以“学”之名，做一名合格的共产党员

“两学一做”学习教育开展以来，各地党支部以各种形式学习着、践行着党规党章、系列讲话精神，每个党员在内心也种下了“学”的种子，以“学”的姿态，汲取先进的知识，领会先进的技能，指引思想导向，规范行为准则。

“学”是一种态度。对待先进的见贤思齐，对待知识的如饥似渴，对待未知的谦虚谨慎，都是一个共产党员应该具备的基本素质，也是指引我们向先进进发、向优秀迈进的必备态度，是空杯思想让灵魂更加充盈，是归零的心态让进步成为常态，正是这样“学”的坚持，使党规党章、系列讲话精神入脑入心，成为思想和行为的准则和引领。

“学”是一个动作。学是拿起书本逐字逐句的研究，是躬下身子走进田间地头的值守，是走街串巷挨家挨户的聆听，是真诚服务对待来访的微笑。党员之所以称之为党员，源自于对党章的遵守和对群众的敬畏，心里时刻将群众的疾苦和需求放在首位，秉持对工作的热忱和坚守，兢兢业业、克己奉公，将自己的全部能量和热情贡献给人民，将自己的知识和技能奉献给群众。

“学”是一个过程。任何一门知识的掌握都不可一蹴而就，也不是一朝一夕，需要我循序渐进。通过不断温习、不断反省，查找自身不足，寻找改进方法，在实践中检验学的成效，在学习中总结实践经验，以“学”促“做”，以“做”导“学”，最终达到学做合一，不管在八小时内还是外，不管是否有人监督，都能做到始终如

一、自制自觉。

身为一名党员，应该在脑海中重新重新定义“学”的概念，拓展“学”的内涵，让“学”融入血液，成为运载知识氧气的红细胞，增加自身知识储备，强化责任担当，以“学”之名，努力成为一名合格党员、优秀党员。

（篇六）不让“两学”走过场

“两学”要取得实效，各级党组织就要落实好管党治党责任，把学习教育抓在日常，严在经常，引导党员扎扎实实读原著学原文，督促党员查摆问题，用实际行动检验学习成效。

一是组织党员真心学。学原著读原文，就要使党员把身子俯下来，把心静下来，把思想扎进去，认真研读，融会贯通，把零散的感性认识深化为系统的理性认识，紧密结合自身工作、生活、学习实际，真正把握党章党规、系列讲话的精髓实质、内涵要义。

二是督促党员真正改。党员查摆理想信念上存在问题，改正自身不足，是学习教育重要的用力方向。要使学习教育不走过场，党组织就要落实好管党治党责任，组织好学习讨论，采取随机抽查、听取汇报、列席会议等方式，确保党员真正把学习讨论重视起来，查找不足，提高认识，及时改正。

5.开展“两学一做”个人心得体会 篇五

人研讨材料

两学两守两为个人材料

“两学两守两为”活动个人对照检查材料

按照区委《关于贯彻中央和省委市委精神推进全面从严治党的实施意见》及我区“两学两守两为”主题活动的要求，以认真贯彻全面从严治党、坚决反对“四风”、持续抓好整改落实为重点，着力解决党内生活不经常、不认真、不严肃，一些党员干部规矩意识淡薄、组织纪律涣散，以及作风漂浮、不干事、不担责等问题，领导班子成员要对照上述要求，找差距、找不足，开展批评和自我批评。现根据区委要求，个人对照

检查剖析如下：

一、思想道德方面

总书记在全国组织工作会议上提出过信念坚定、为人民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁“20字好干部标准”。“标准”把信念坚定放在了第一位，是有实质性意义的，人们的工作实践是检验和判断理想信念坚定与否的标准，是坚定人们理想信念的根源和动力，它指引我们每一个党员领导干部要树立远大目标、坚持理念、加强学习、不断进取、不断创新、忠于人民。

个人思想道德方面存在的主要不足：

一是有信仰、有追求，但理解过于现实，游离在正、偏之间。信仰的是共产主义，追求的是人生价值的实现，但随着社会的发展和身处环境的不断变化，人生价值观由单纯的“责任化”逐渐趋于现实的“功利化”：

1、注重能力体现放松道德修养。在实际工作中，看重自身工作能力的提高，觉得只要能解决问

题，把上级工作要求迅速贯彻落实下去，把业务工作扎扎实实开展下去就行，把能力体现在工作当中，很少注重道德修养的提高。从近年来查处的一些党员领导干部违纪违法案件看，他们腐败堕落，最终走上违法犯罪道路，大多是从道德品质上出问题开始的。自己如果不守道德底线，就会逐渐放大自己的“无所谓”，假以时日就会“车毁人亡”、“折翼政途”。现在，少数党员干部思想颓废、生活奢靡、道德败坏的情况，已经到了令人无法容忍的程度，引起了广大群众的强烈不满，因此道德修养决不能放松，应该时时对自己进行警醒，加强学习，提升思想道德觉悟。

2、注重利益实现忽视甘于奉献。认为工作了这么多年，也吃苦了这么多年，应该是该要提拔，该有回报的时候，却忽略了身边这样的同志该有多少，默默奉献的不知几何。自己虽然离“身处一职，急于享受”这种想法还有一段距离，但身边有这种想法的领导

干部应该不在少数，“名成利就，功成身退”虽是人生一大追求，但“小巫岂知大道之美”，一个人如果取得了一点点的成绩，迈出了小小的一步就沾沾自喜，就会自绝于进步，就会失去欣赏追寻理想之路上有无限美景的机会；自己应该放平心态，把持好“甘于清贫、乐于奉献”的精神真谛。

二是有走正道、守善恶的扬善之心，但缺乏“善小而为”的恒心。走正道、守善恶是父母打小就给我灌输的做人“基调”，人生已过不惑，尚能坚持这一操守，但行小善之心不足，对周边的人及同事职工老想关心做点事，但时不时是“虎头蛇尾”，不能贯彻始终；亦或对网络中报道的些许赞助之事件，同情的多，行动的少；对发生在身旁不守交规，不尊美德之人，抱怨的多，劝解的少；凡此种种，确见“走正道、守善恶”实为一己之身小修为，未能持之以恒放大至周边用实际行动感染他人。

理想信念是一个人立身处世的基

石，树立什么样的信念决定一个人的人生轨迹。每个人不管所处的社会环境和社会身份有什么不同，总会有自己的做人做事的方法，并确立为之终身奋斗的理想信念。

二、纪律规矩方面

党的规矩是关乎党兴衰成败的生命线。作风问题背后反映的是纪律问题，搞腐败必定违反党的纪律，而违反党的纪律往往是从破坏党的规矩开始的。规矩一旦被破坏，势必导致党内拉帮结派，搞团团

伙伙；个人凌驾于组织之上，有令不行有禁不止；明规则形同虚设，潜规则大行其道；党内政治生活不正常，政治生态恶化，等等。这些必然败坏党风政风，损害党的形象，危害党的执政地位。

个人在纪律规矩方面的主要不足：

一是执行工作纪律不到位。特别是上下班时间，过去有迟到早退 现象，没有起到好的表率作用，虽然今年有改观，但大都是迫于纪委监督检查下的压力，并没有从思想上引起重视，认为自己下乡办事进基层多，有时下乡还经常起早贪黑的，甚至休息日有时也还加班加点的，只要把该做的事情做好，上班时间迟来一点、早走一点就不那么重要。此种心态实则是一种不平衡表现，说穿了也是纪律涣散的一种，对单位是不负责，对党是毁形象。今后要从思想上筑牢防线，小事上的纪律并非可有可无，处处严于律己，高规格要求。

二是存在组织纪律性不足。主要表现在有办事不靠组织而靠关系和熟人的倾向及动向，认为办事时组织是摆设，关系决定一切，相信“圈子文化”，既有“朋友多了好办事”的人生信条常在耳边响起的潜移默化的影响，也有错误理解圣人提出的“以人为本”哲学思想的因素存在。习总书记指出：“需要注意的是，不能把党组织等同于领导干部个人，对党尽忠不是对领导干部个人尽忠，党内不能搞人身依附关系。干部都是党的干部，不是哪个人的家臣”。这种错误的思

想我必须纠正，今后工作中办任何事都必须依靠组织，相信组织、坚信组织，排除圈子杂念。

“不以规矩不能成方圆”，“木受绳则直，金受砺则利”，党的规矩，党组织和党员、干部必须遵照执行，不能搞特殊、有例外。

三、勤政廉政方面

在勤政廉政方面存在的不足：

一是事业有为存在一定距离，有形式主义的表现：

1、服务群众方面没有做到全心全意。态度上能做到热情，但遇到群众真正的难点

麻烦时，往往以“力不从心”为由采取“绕道走”；

2、关心二级单位职工困难不够。之前在监理站工作，调到局机关后，监理站遗留的无工作经费、职工工资无着落的问题不愿涉足了，想着政府都解决不了，自己以前虽然想过很多办法，都无能力解决，或听之任之，或想着为他们解决点“小钱”；

3、学习上不能持之以恒。感兴趣的部分业务知识和法

律常识能主动学，党性、政治理论知识多数是被动的学，但都不透彻、不深入。

4、工作创新意识不强，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产生的新想法很少主动提出来，怕遭到别人的否定或嫌麻烦；平时处理事情爱凭老办法和经验，工作无大胆创举和突破。

二是清廉为官也有不足，勤俭节约做得不够。虽然在工作中能做到“贿金不伸手”，但“宴请有时还是张了口”，有的碍于情面，有的盛情难却，特别是同学、朋友邀请的纯粹性的友情聚会，大部分没有推辞。在单位，办公文，没有从笔墨纸张等小处节约的习惯；对家庭，待孩子，放弃了坚持多年的“勤俭节约”传统，只要条件允许尽量满足孩子的物资需求，好传统的传承在吾辈脱节。反对铺张浪费厉行勤俭节约不仅仅是中央发出的号召和作出的要求，更是我们中华民族的传统美德，成由勤俭破由奢，从我做起，从现在做起，让其代代传承。

我区开展的“两学两守两为”主题活动，进一步强化了党员干部的党性意识、宗旨意识、责任意识、纪律意识，进一步提升了党员干部的政治素养、能力水准、担当精神、工作作风，营造山清水秀政治生态。个人也要常省自律，做到“三严三实”，始终走在正道上。

6.开展两学一做方案 篇六

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中

央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党

三、总体要求

（一）认真学习党章党规，严格遵守党章党规。

一是认清党章地位，树立党章意识。党章是党的总章程，是党的根本大法，是全党必 须遵循的总规矩，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。园区全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏；要强化程序观念，该报告的必须报告，该打 招呼的必须打招呼，该履行的职责必须履行，该承担的责任必须承担，要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。

二是加强党规学习，加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员 的日常教育中，原原本本学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等党章党纪 法规，组织参加党工委、纪工委举办的专题党课，学习中央纪委监察部网站“学思践悟”专栏，对党纪党规进行集中学习培训。号召园区全体党员学习党章党规、遵 守党章党规、贯彻党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，重温入党誓词，用入党誓词约束自 己，努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

三要开展廉洁教育，加大警示力度。通过观看警示教育片、参观警示教育基地、组织党风廉政教育等形式，组织党员干部深入开展警示教育，深刻剖析违纪违法案件产生的原因和危害，促使广大党员干部学习有收获、认识有提高、心灵受震撼，时刻绷紧立党为公、廉洁从 政这根弦。要组织党纪党规知识测试，突出学考结合，以考促学，组织党纪知识测试，考察党员干部个人学习成果，引导党员干部紧密结合本职岗位要求，深刻理解 和掌握党规党纪知识内涵，增强广大党员干部的党性观念和纪律观念，不断提高个人素养，增强抵御各种诱惑的能力，做合格的共产党员。

（二）认真学习系列讲话，贯彻落实系列讲话。

一 是抓好理论学习，掌握精神内涵。要加大工作力度，着力抓好中心组学习、党支部学习等各种学习活动，抓住重点和关键，从各级领导班子抓起，使领导干部先学一 步、学深一步，作学习贯彻习近平系列讲话精神的表率，推动讲话精神真正入脑入心、扎地生根。要采取多种有效形式，着力在全体党员深化学习上下功夫，不断拓 展学习讲话精神的广度和深度，开展研讨交流，推动学习扎实深入进行，读懂、读透、读通，切实掌握讲话精神的科学内涵和精髓要义，真正学深悟透、融会贯通。

二是强化宣传引导，营造浓厚气氛。要开展好面向全社会的宣传教育，在园区网站、公开栏等开设专栏，全面系统宣传报道总书记系列讲话精神，营造浓厚的舆论氛围。要广泛开展面向基层的宣讲活动，推动讲话精神进企业、农村、社区，不断扩大学习宣传的覆盖面，最大限度地增进人们对讲话精神的理解认同。三 是注重联系实际，做好转化提升。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神，做好结合、转化、提升的文章。“结合”，就是要把学习贯彻总书记系列讲话精神，同学习贯彻中央、省市委各级重要会议精神结合起来，同“三严三实”、“四个自觉”专题教育活动结合起来。“转化”，就是把学习讲话精神的成效，转化为促进 园区加快发展的思路和举措，转化为提高工作效能的具体政策和实际行动，转化为解决群众生产生活迫切问题的新进展，转化为解决“四风”问题、转变工作作风的新成效。“提升”，就是通过学习贯彻讲话精神，提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，提升推动园区建设发展的能力。

四、方法措施

开展好“两学一做”学习教育活动，园区全体党员干部要在“学、摆、改”上下功夫。

（一）抓好学习教育。在“三严三实”“四个 自觉”学习教育基础上，重点学习三个方面的内容：一是党章党规，二是习近平系列讲话，三是中央、省市委有关文件、讲话和相关书籍，进一步领会核心要义，掌 握精神实质，真正做到用党章和习近平系列讲话精神武装我们的头脑、指导我们的行动。

（二）抓好查摆对照。全体党员干部要联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章、习近平系列讲话精神，对照共产党员要求，开展问题大排查，找出做一名合格党员的差距，推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题解决。组织各级党员干部参加组织生活会红红脸、出出汗。

（三）抓好整改提升。对照查摆的自身问题，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改，坚持上下结合、联动整改，切实把各项整改措施落到实处，切实以整改提升党的形象、机关形象、企业形象、基层形象。针对整改落实情况，组织测评会清理不合格党员。

五、组织领导

（一）提高思想认识。本次学习教育活动不明确具体阶段，将学习教育、查摆对照和整改提升贯穿党员队伍素质提升全过程。为方便活动开展，大致划分为动员部署(2月中旬)、深入学习(2月至4月）、对照查摆、整改提升（4月至7月）等阶段。各单位、支部要深刻认识“两学一做”学习教育活动的重要意义，深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的严峻形势，强化党的观念，增强身份意识和组织纪律意识，自觉做到“四个服从”，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象，使党章和党纪真正成为全党必须遵守的行为准则。

（二）落实主体责任。各单位、支部要加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导，主要负责人要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务，把 “第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手在、落实在行动上。机关党员领导干部要在

园区全体党员中切实起到示范带头作用。要组织好党员星级测评，对不合格党员 做出妥善处置。

（三）处理好两个关系。各单位、支部要处理好“两学一做”学习教育活动与中心工作的关系，既要使活动取得实际成效，又要做好今年各项工作的圆满起步，做到“两不误、两促进”；要处理好长期任务与阶段性成果的关系，对开展学习教育活动进行全面总结，评估各项教育措施的效果，形成推进《党章》、党规和系列讲话学习教育的长效机制，推动党员人人政治合格、个个素质过硬。

（四）强化督促检查。园区纪工委、党政办公室，各单位、支部要把“两学一做”学习教育活动作为巩固“三严三实”、“四个自觉”专题教育活动成果的重要举措，加大 对机关、基层、企业的指导督促检查力度，把从严督查贯穿教育活动全过程，确保学习教育活动高标准开展、高质量推进。

7.开展“两学一做”个人心得体会 篇七

两学一做学习教育活动,是新时期党内教育的一次重要实践,是当前加强党员队伍建设、夯实基础党建的重要举措。为此,广大党员干部以及各级党组织要深入开展学习教育,着力解决党员干部中突出存在的问题,推进党员干部队伍建设的新发展。

1“两学一做”学习教育活动的主要内容

所谓“两学一做”,即认真学习党章党规,认真学习并积极贯彻习近平总书记的系列重要讲话精神以及学习做一名合格党员,深入分析“两学一做”的科学内涵,其主要内容有一下几个方面。

1.1 认真学习党章党规

党章党规是广大党员日常行为的纲领和指引。同以往党员干部学习教育活动相比,此次“两学一做”学习教育活动要求广大党员在学习党章党规方面要做到“多”和“深”。所谓“多”是指对以往不作要求的学习内容要纳入此次学习教育活动中去,并对党员干部做重点要求,使其能够深入理解并掌握好相关内容;“深”是指不仅要多学,更要学得精、学得深,例如以往只要求识记的内容,此次要达到深入理解并掌握的程度,从而更好地掌握其背后的精髓。

1.2 认真学习并积极贯彻习近平总书记系列重要讲话精神

习近平总书记根据国内外形势的变化及党和国家事业发展中的新变化、新情况,对新时期党的建设、党员干部队伍建设、中国特色社会主义等重大理论实践问题做了精深的论述,明确了新时期党员干部应该做什么、不该做什么、怎么做等重大的理论及实践问题。这要求广大党员干部在学习习近平总书记系列重要讲话的过程中要对其深入理解,领会习总书记系列讲话的精髓,并在实际行动中“有所为有所不为”,积极贯彻践行习总书记对于一名党员干部的要求。

1.3 争做合格党员

“两学一做”,关键在“做”。争做合格党员是要广大党员干部在日常行动中积极落实党章党规,明确基本要求,树立正确的行为规范,坚持法纪为先和清风正气,在日常一言一行中体现出一名党员干部的先进性,积极为身边的普通群众做表率、楷模,并积极带动广大群众“见贤思齐”,以身作则推进党的事业的新发展。

2 认真开展两学一做学习教育活动的主要措施

在党员干部队伍中开展“两学一做”学习教育活动,必须通过一系列的措施来积极进行。在开展这一学习活动的过程中,笔者认为应围绕以下方面来深入开展实施。

2.1 摆正思想态度,营造积极良好的学习态势

在广大党员干部中深入开展“两学一做”学习教育活动,提高党员干部队伍建设,首先必须摆正广大党员干部“随大流”“擦边球”等不良思想。摆正学习态度,这是保证此次学习教育活动深入开展取得实效的思想保证。以往的学习教育活动的经验证明,一旦在学习教育活动过程中产生了“随大流”等不良思想倾向,就会使整个学习教育活动的氛围及学习热情受到不良影响,直接导致学习教育活动的效果甚微。

2.2 党员干部要积极做好表率,发挥先锋模范作用

党员干部素质不高,作风不强,将会直接影响此次学习教育活动的真正落实。为此,在此次“两学一做”学习教育活动的过程中,作为党的中坚力量的各党员干部要积极行动起来,做好表率。党员干部要求学习教育活动过程中走在前面,带头进行自我批评和自我教育,带头参加党组织的各项活动,在学习过程中严格要求自己,从而更好地带动周围的其他党员及普通群众,激发广大党员及群众“见贤思齐”,从而带动“两学一做”学习教育活动取得更大实效。

2.3 积极创新活动方式,提高学习教育质量

“两学一做”在各级党组织中正处于积极开展的初始阶段,因此为保证此次学习教育活动质量和实效,从一开始就要求各级党组织认真组织开展学习教育活动。从创新学习教育活动方式等方面着手,根据自身党组织的实际情况,灵活、创造性地进行组织学习。在激发广大党员学习教育热情和积极性的基础上提高学习教育质量,切不可一味照搬上级文件、套用老套路、老办法而不顾学习活动的特殊性、针对性等开展相关活动.

2.4 立足自身岗位,解决突出问题

“两学一做”学习教育活动,基础在学,关键在做。要想真正使此次学习教育活动取得实效,强化党员干部队伍建设,根本还在于广大党员干部要积极立足于自身岗位,密切联系群众,着力解决好两个方面的问题。一方面在于部分党员干部中存在的党性弱化、组织纪律涣散等问题,另一方面在于坚持民生导向,着力倾听和关注群众较为关心的切身的问题,注意解决好群众身边的一些困难问题,让群众不断感受到党员干部作风的转变,感受到党员干部建设的新气象。

3 结语

总之,在各级党员干部中深入开展“两学一做”学习教育活动,是新时期强化党员队伍建设,加强党的建设的重要举措。各级党组织和广大党员干部要切实把握基本要求,注意方式方法,从思想上、行动上以及组织上严格要求自己,身体力行,狠抓不懈,确保此次学习教育活动取得实效,真正强化党员干部队伍建设。

摘要：深入开展“两学一做”学习教育活动,是党中央从新时期党员干部教育的实际需要出发,有效解决广大党员干部在思想、组织、作风等方面的问题,保持和发展党的先进性而做出的重要决策。各级党员干部要按照“两学一做”的要求下积极实践,发挥党员干部先进作用,促进党的各项事业更上一层楼。

关键词：两学一做,党员干部

参考文献

[1]关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育的实施方案[N].北京日报,2016,(4):19001.

[2]葛晓阳.扎实开展“两学一做”学习教育切实加强司法行政机关党的建设和党员干部队伍建设[N].法制日报,2016,(4):21001.

8.开展“两学一做”个人心得体会 篇八

李国强主任在会上作重要讲话。他指出，要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。

开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，以刮骨疗毒、壮士断腕的决心和勇气，坚决整治“四风”，重拳出击开展反腐败斗争，围绕全面从严治党，作出一系列重大部署。从制定实施中央八项规定，到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强力反腐、正风肃纪，到完善各方面规章制度等，打出一整套从严治党的组合拳，在解决管党治党失之于宽、失之于软的问题上取得了明显成效。但同时也要清醒地看到，全面从严治党永远在路上，只有进行时没有完成时。进一步用好近年来管党治党成功经验、保持和扩大全面从严治党重大成果，进一步弘扬党的优良传统和作风、实现政治生态“山清水秀”，进一步加强党员干部思想政治教育、保持党的先进性和纯洁性，任务依然艰巨繁重。开展“两学一做”学习教育，就是要在现有基础上再添把火、再加把力，努力把思想建党的成果保持和发展下去，促使党员干部在思想上补课，精神上补钙，为全面从严治党、巩固发展良好政治生态奠定坚实的思想基础。

开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。思想政治建设是党的根本性建设，重视加强思想政治建设，是我们党的优良传统和重要政治优势，对于党的成长壮大，对于革命和建设事业不断取得胜利，都起到了极其重要的保障作用。但现在看，思想政治建设经常化制度化不够的问题还比较突出，导致一些干部思想认识上出现了偏差，出现了理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德滑坡、行为失范等种种问题。实践表明，抓党内教育，针对一个时期的突出问题，搞一些集中教育、集中整治，非常必要，也的确有效。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，则需要持续用力、久久为功，在经常性教育上下功夫。开展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓长、抓细、抓常，推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸，推动思想政治建设抓在平常、融入日常、体现经常。

开展“两学一做”学习教育，是推动管党治党向基层延伸的重要举措。全覆盖、全方位是全面从严治党的应有之义。习近平总书记指出，全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。这些年，从严治党的重点是领导干部这个“关键少数”，我们必须清醒地认识到，党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，从严管党治党还有一个向基层延伸、向全体党员拓展的问题。管党治党首先要抓好各级领导班子和领导干部，但抓基层组织建设也是管党治党的重要内容，决不能偏废。越是情况复杂、基础薄弱的地方，越要加强党的建设工作，越要发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用，发挥好每个党员的先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党向基层延伸，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展，努力使党的每一个细胞都健康起来，每个组织都坚强起来。

开展“两学一做”学习教育，也是为全面推进率先实现农业现代化凝心聚力的重要保障。近年来，在省委、省政府的正确领导下，省农委党组团结带领全委各级党组织和广大党员干部群众，同心协力、攻坚克难，圆满完成了“十二五”农业农村改革发展各项任务。特别是通过开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，机关作风、干部形象、农委面貌都发生了深刻变化，得到省委、省政府和国家农业部的充分肯定。开展“两学一做”学习教育，就是要进一步教育引导委机关和直属单位的党员干部保持奋发有为的精神状态、发扬优良的工作作风，树立攻坚克难的进取意识，奋力拼搏，真抓实干，推动全省“三农”事业不断向前发展，为吉林新一轮振兴发展作出新的更大贡献。

李国强主任强调，要准确把握“两学一做”学习教育的总体要求。总的要求是准确把握中央精神和省委要求，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心抓细、用力抓实，持续强化经常性思想教育，时刻教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。

一要把“学”作为前提和基础。“两学一做”，基础在“学”。“学”是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径。开展学习教育，要把学党章党规和学系列讲话有机结合起来，贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。同时，要注意区别层次、区别对象明确学习的重点内容，增强针对性和实效性。全体党员学党章规，就是要通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员的条件、义务、权利、行为规范，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉；学系列讲话，要以《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》为基本教材，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实用讲话精神统一思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命。处级以上党员领导干部要在学习教育中作表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。学党章党规，既要熟知尽知全体党员应学习掌握的内容，更要全面系统学习领悟好党章、《廉洁自律准则》、《党纪处分条例》、《党组工作条例》、《机关基层组织工作条例》、《干部选拔任用工作条例》等党内法规制度。深刻领会党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，全面掌握领导干部必须具备的六项基本条件，掌握廉洁自律准则“四个廉洁”和“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握各级党组织的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。学习系列讲话，不仅要深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，同时要把《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编》作为基本教材。深入领会好讲话丰富内涵和核心要义，切实掌握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，真正领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

9.两学一做个人计划 篇九

为深入扎实开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，根据局机关党支部统一安排，结合自已学习实际，现将我本人今年“两学一做”学习计划制定如下

一、学习目标

通过认真学党章党规、学系列讲话，牢记“四讲四有”标准（讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为），做一名合格共产党员。

二、学习时间

2016年5月——12月底。

三、具体学习计划

时间 内容

5月 参加支部“两学一做”学习教育活动动员，学习《党章》总纲和总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述。参加“新时期共产党员思想行为规范”专题研讨。6月 学习《党章》一、二、三、四章。

7月 认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规

8月 学习《党章》五、六、七、八章。学习《廉洁自律准则》和总书记关于践行社会主义核心价值观、青年学生成长等方面的重要论述。9月 学习总书记系列讲话，“七一”重要讲话，和视察江苏重要讲话。参加支部的组织生活会：对支部的工作、作风进行评议，推进党支部的规范化建设。

10月 学习《党章》第九、十、十一章。参加支部“学党章学系列讲话、强化‘四个意识’做‘四讲四有’合格党员”专题研讨暨“优秀学生党员标准”专题研讨：结合四个意识、四讲四有，深入思考对学生党员的要求是哪些，怎样身体力行，深入思考自己哪些没有做到、应该如何改进。

11月 学系列讲话，认真学习《总书记系列重要讲话读本》等有关书目材料，结合实际，深入学习总书记关于教育工作的重要论述。12月 参加支部民主生活会：

10.如何开展好“两学一做”教育活动 篇十

如何开展好“两学一做”教育活动

一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的“重大政治任务”——“两学一做”学习教育将在全党深入开展，8000多万党员正在迎来一场新的时代大考。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。

对于如何开展好这场活动？我觉得可以从以下几个方面来进行：第一，要找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。对于党内教育，现在主要问题是有的教育“接地气”不够、联系实际不紧，说不到党员干部心坎里，激不起思想共鸣。开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手 抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。第二，创新教育活动方式。以往，我们的教育方式主要是上课，开会，写报告等。对比，我们可以创新教育方式，在以往活动的基础上，开展漫画比赛，歌咏比赛、座谈会等方式进行教育活动。第三，将课程内容重点要点提炼，图文并茂。我们的党课理论性较强，因此，需要丰富凝炼重点要点，方便传播接受。第四，拓展传播教育方式方法。除了传统的纸质媒介，电视，新的微信，微博，论坛等也是我们可以进行传播教育的良好渠道，可以更加快速有效全面得覆盖我们的日常生活，有效的被我们接受。最后，我们开展任何理论教育活动的目的都在于更好的服务于日常工作生活，内化为自己的道德标准，行为准则。因此，我们更要强化后续评比监管工作，持续检查工作。自身的自觉自律固然重要，外部检查监督对于我们的工作而言更为关键，我们不能指望一个人的素质来保证我们的服务质量，更要有外部的监督来确保我们的工作质量。

11.开展“两学一做”个人心得体会 篇十一

一是开展结对服务。即与贫困户、上访户、创业户结对子。开展“两学一做”教育以来，院党组主要领导带领院有关党员深入林场所贫困户、创业户之中进行实地走访慰问，鼓励贫困户要自强不息，调整好心态，找准“短平快”的项目，尽快脱贫，现场办公，协调局民政部门帮助办理低保，解决贫困户后顾之忧、实际困难。对创业户那种吃苦耐劳、勤劳致富的品质表示赞赏，鼓励创业户要坚定创业信心，利用好党惠民富民政策，集中资金，扩大规模、提高效益，形成产业链条，检察机关在服务非公经济发展上提供法律援助，并将这种对接工作坚持下去。

二是深入开展调研活动，把服务的触角向基层延伸。该院党组主要领导两次带领反贪、反渎、预防部门科室党员干部先后深入林场所和对接单位进行深入实地调研，与这些单位党政班子、干部职工群众进行交流座谈，实地了解林场所经济转型发展运行、涉法上访、医患关系、“平民药价”、天保资金使用、财务管理和法律需求等情况，就检察机关服务方向、服务重点、服务措施及执法作风等问题征求意见或建议，真心了解职工群众所思、所想、所盼、所怨和所求，真正把服务林区经济发展落到实处。

三是开展送法下基层服务活动。成立法律服务队，深入林场所、非公经济组织、社区、学校等部门开展法律宣传、法律咨询、维权教育、预防职务犯罪警示教育等活动，同时，组织党员干部积极参加环境整治、义务植树、一日捐等公益性活动，使检察机关成为服民生之需、解百姓之忧、帮百姓之难的桥梁和纽带。

该院通过深入基层接“地气”，深入群众聚“人气”，深入实际添“生气”，真心实意听民声、摸民情、化民怨、解民难、办民事，进一步增强检察机关“立检为公、执法为民”的服务意识，有效地促进了检察机关“改作风、树正风、扬清风、惠民生”的转变，实现了“学做”双丰收。

12.开展“两学一做”个人心得体会 篇十二

“两学一做”,学为基础。只有真正认识到党章党规对一个合格共产党员的界定,才能真正的去做好一名合格的共产党员。因此,应通过开展学习教育,熟读党章党规,让全体党员明白怎么学,如何去学。对于党章,要想深刻的了解其中的内涵,就需要我们逐字的去认识,逐句的去了解,要反复的学,深入的去学习,真正做到熟记于胸。通过熟读,理解,消化,自省的过程,让自己的内在本质达到质的飞跃和提升。一要抓住学习重点,紧扣“学什么、怎么学”,学深学透、以学促用。也就是要学党章,学好党规,学好习近平总书记系列讲话。二要立足服务发展,紧扣“干什么、怎么干”,推动成果转化。也就是要正确引导党员干部立足岗位作贡献,走在前面、以上率下,主动担责、主动参与。三要坚持问题导向,紧扣“抓落实、怎么抓”,着力解决突出问题。也就是要着力解决一些党员“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振、教育管理薄弱”等方面的问题。

针对于我市的情况,如何更好的践行“两学一做”是发挥这项政策的关键所在。我市应该组织开展好这次“两学一做”学习教育活动,是我市应该肩负的重大政治任务和重大政治责任,是今年党建工作的龙头任务,是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。我市各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,认认真真抓实、抓细、抓出成效。同时,开展“两学一做”学习教育要坚持学做结合,重点抓好“工业园区建设、发展现代农业、繁荣第三产业、交通设施建设、城市扩容提质、生态文明建设、深化改革开放、改善民生福祉”等八大方面工作。尤其是要与今年市镇集中换届、强化基层治理、开展精准扶贫、征地拆迁等重点项目和民生工程结合起来,将学习阵地建立在工作一线、服务群众一线上,将学习内容融入生产实践、为民服务中,用工作成绩检验学习成效,做到以知促行、知行合一,为实现我市“全面建成小康社会、加快建设环北部湾县域中心城市”的目标建功立业,为党和人民的事业筑牢根基血脉,增添发展正能量。

作为一名党员要会去学习。即要按照习总书记的要求“学要带着问题学,做要针对问题改”。不仅要从思想行动上解决问题,而且要把解决问题贯穿全过程,而这一切都需要党员提高自己的思想觉悟,保持一定的思想高度。也只有带着问题去学,才能更快的融会贯通,学的扎实。如用党章党规结合自身的思想和行动用心思考,认真体悟,保持做的好的方面,努力改进做到不好的方面,时刻以一名合格的优秀的共产党员的标准要求自己,督促自己进步。此外,还可以通过典型的案例分析进行学习,如身边的模范人物,优秀事迹,通过对其进行解读学习,督促自己进步,或者通过违法乱纪的事例,给自己以警醒,使自己的德行统一,严守党的纪律,让自己的思想时刻与党中央保持一致,不发生偏转,真正的服务于民。

践行“两学一做”的关键在于做。做一名合格党员是这次学习教育的最终目的也是对每位党员的最低的要求。要保证我党的先进性就要全体党员努力做好自己,从自身做起,做一名信念坚定,遵守纪律,讲政治有品行,有作为的合格的党员。“两学一做”的对象是全体党员,是全体党员的基础理论教育,也是对在基层工作的普通党员的基本要求。通过党章党规的学习,要让党员领导干部以身作则,增加担当,有所作为,同时引导党员走入基层,提升党员的思想觉悟,真正起到模范带头的作用,使其在每一个平凡的岗位发光发热。

例如,根据不同党员的实际情况,对党员发挥作用提出具体要求,引导教育党员在任何时候、任何岗位、任何地方以及任何情况下都铭记党员身份,积极为党服务与工作。结合不同行业不同领域实际,引导组织党员履职尽责、立足岗位。在社区、农村,重点落实党员承诺践诺和设岗定责制度;在非公有制企业、社会组织和国有企业,重点落实党员责任区制度和党员示范岗;在服务行业和窗口单位,重点落实党员亮明身份制度及挂牌上岗;在机关事业单位等服务机构,促进党员模范执行岗位职责,将落实直接联系服务群众以及党员到社区报到制度;在学校,重点要求党员自觉护党、爱党,增强党的理念,奉献社会,敬业修德。

总之,要想在全党范围从严治党,需要全体党员认真扎实的开展“两学一做”学习教育。从自身做起,从提高自身的思想修养做起。认真透彻学习党章党规,时刻谨记自己党员的身份,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,坚定自己的信念不动摇,抵制外界外物的诱惑,提高党性觉悟。

摘要：“两学一做”基础在学,关键在做。学习党章党规,做合格党员,从严治党,从自身做起,才能真正的向基层延伸,使我党党内党外的气息得到彻底的改变,为实现富民强省目标,作出新的更大的贡献。

关键词：“两学一做”,党章党规,系列讲话,合格党员

参考文献

[1]翁淮南,刘文韬,张纪等.怎么学,怎么做—“两学一做”学习教育进行时[J].党建,2016-05-01.

[2]颜珂,顾春,朱思雄等.各地确保“两学一做”学习教良好开局[N].人民日报,2016-04-14(001).

13.两学一做开展以来自我评价 篇十三

严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。下面由小编为大家精心收集的两学一做开展以来自我评价，希望对你有帮助。

【两学一做开展以来自我评价一】

人心向背，从来关系党的生死存亡。历史早已证明，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风;而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了“花架子”。问题的根源就在于，学习教育到底是“走形式”，还是“走心”。

眼下，一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的“重大政治任务”——“两学一做”学习教育即将在全党深入开展，8000多万党员正在迎来一场新的时代大考。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。

严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因如此，中央发出通知，要求开展“两学一做”学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等方方面面做出具体安排部署，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，凸显了鲜明的针对性和可行性。那么，如何扎实开展“两学一做”学习教育，切实做到不虚、不空、不偏关键在于“走心”，要拧紧“总开关”、找准“切入点”，杜绝步入“空对空”、“一刀切”、“两张皮”的误区。

要拧紧思想认识的“总开关”。只有思想到位，才能行动自觉。站在新的历史起点上，党员干部工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想弊端，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

要找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。对于党内教育，现在主要问题是有的教育“接地气”不够、联系实际不紧，说不到党员干部心坎里，激不起思想共鸣。开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。

【两学一做开展以来自我评价二】

近期，学习习主席一系列重要讲话的学习，我个人深受教育，很受鼓舞，习主席的讲话，内涵丰富、思想深刻，向全国、全世界昭示了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的决心和信心，也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。其中的“两学一做”也深深的影响了我，我必须听从领导说话，做一个好的，合格的党员。通过学习习主席的讲话以及“两学一做”，我深深体会到要干好工作必须做到：

一是要真抓实干，树立良好形象。

“空谈误国，实干兴邦”，每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。作为一名公务员，要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作。作为一名财政监督工作干部，要牢固树立靠勤勉踏实的工作，为财政监督工作赢得主动、赢得优势、赢得未来。要坚持“老实、踏实、务实”的“三实作风”。要自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀，努力做到守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑、经得起考验。要结合财政监督工作实际，突出监督特点，正确认识和处理好依法按程序办事与克服形式主义的关系，行使国家权力与防止官僚主义的关系，服务监管与密切联群众的关系。要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不搞攀比、不坏规矩，在长期实践中孕育的优良传统和作风，更加自觉、更加主动地为财政监督贡献智慧和力量。

二是要增强党性，坚定政治信仰。

要树立共产主义远大理想和特色社会主义共同理想，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，自觉维护党中央和习主席的权威，做到任何时候任何情况下都坚决听从党中央和习主席指挥。要切实铸牢永远不变的政治本色，毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和组织纪律，关键时刻不含糊。要深入抓好习主席重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。作为一名从事财政监督干部，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。通过这次学习，真正做到完善自我，改造自我，讲自己的思想境界提升到一个新的高度，从根本上消除自己的“四风”思想，真正做到全心全意为人民服务，使广大群众真正感受到只有共产党才是真正为老百姓谋福利，办实事的。

三是要主动求知，增强本领技能。

知行合一，既是传统文化的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。习近平同志指出，要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促 “行”，又以“行”促“知”。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。“没有金刚钻别揽瓷器活”,只有练就一身过硬的本领，才能担当起财政监督工作重任。专员办的中层干部担负着上级领导部署的各项工作的具体实施的重要使命，可以说，有效完成财政部和专员办领导安排的各项工作，切实发挥专员办守土有责的作用。在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。要学懂学好马克思列宁主义、毛泽东思想和特色社会主义理论体系，切实掌握财政监督工作理论，并自觉运用于工作指导和实践。

【两学一做开展以来自我评价三】

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

党中央决定，XX年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做” 学习教育，“学”是基础关键。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾，是思想不谋而合的展现，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习习近平系列讲话精神。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐，开展“两学一做” 学习教育，“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。

开展“两学一做”学习教育，“实”是保障关键。开展“两学一做” 学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处，实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合，达到知行合一;通过扎实学习，实现头脑充实;把握问题关键，力求整改实效;从实际出发，做到有的放矢。学习方式可灵活掌握，但也务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。

14.两学一做个人学习计划 篇十四

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是从严治党向基层延伸的有力抓手。作为一名合格的共产党员当严格要求自己，以“两学一做”学习教育为契机，进一步给自己制定出严格的学习计划，用清单式学习进步计划，进一步将自己打造成“四讲四有”的合格党员。根据中共浙江理工后勤党总支部关于“两学一做”学习教育的有关要求，以及支部学习教育方案，本人结合实际制定如下计划：

一、建立日常学习清单，养成学习习惯，循序渐进，不断强化党性修养。

党章党规党纪以及总书记系列重要讲话是党的思想政治智慧所在，其形成过程艰难漫长，其思想精华多不胜数，学习的关键在于学深吃透，能够将这些知识灵活运用在日常工作中，这就更加要求我们学习不能只重皮毛，不能囫囵吞枣。要建立日常学习清单，循序渐进将这些理论知识和思想精神学到脑里，放到心里，为贯彻落实“两学一做”精神打好基础。

本人将通过诵读做读书笔记的方式认真学习党章党规，牢记党的宗旨；认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；学系列讲话，认真学习《总书记系列重要讲话读本》等有关书目材料，结合实际，深入学习总书记关于教育工作的重要论述。在认真参加集体学习的同时，突出抓好个人学习，每天不少于120分钟学时。时间计划安排如下： 6月 学习《中国共产党章程》

7月 学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版》 8月 学习总书记关于教育工作、青年成长成才等方面的重 要论述

9月 学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党员权利保障条例》

10月 学习《中国共产党廉洁自律准则》 11月 学习《之江新语》 12月 学习中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”规章制度

二、建立责任担当清单，勇于行动，敢于坚守，发挥共产党员的先锋模范作用。

共产党员一直以先进性著称，回溯历史，党员们勇于在国家危难时挺身而出，敢于在革命危难之时舍生取义，优秀的合格的共产党员常常用他们强烈的责任感和担当意识感动、激励着我们，因此党员当建立责任担当清单，将正确的生活习惯和行为方式作为自己的实践目标，在日常生活和工作中，发挥好先锋模范作用，争做“四讲四有”合格党员，积极弘扬并实践社会主义核心价值观，传递正能量。

对照中央提出的“四讲四有”合格党员标准，结合本人实际，在以后的工作、学习、和社会生活中，我将自觉按照党员标准规范言行，努力在以下几个方面发挥先锋模范作用：

1、不断强化政治意识，保持政治本色；

2、坚定共产党人理想信念，切实做好本职工作；

3、坚决向党中央，坚决执行党总支的工作部署；

15.“两学一做”学习教育研究 篇十五

自十八大以来,党中央先后进行了重点学习贯彻落实中央八项规定的党的群众路线教育实践活动和以反“四风”为主要内容的“三严三实”专题教育活动,这两次活动主要是对县处级以上的领导班子和队伍的教育,活动的开展使各级领导班子的作风有了明显好转,取得了良好的效果。与此同时“四个全面”战略布局也在一步步展开,在全面建成小康社会的总体发展目标下,全面深化改革、全面依法治国与全面从严治党有序开展,四个全面战略布局相互促进、相互影响自成一体。它为我国社会主义现代化建设提供了大的方向和理论指导,是一个宏观的理论建构,而这理论框架需要运用到实践中才有价值,“两学一做”学习教育的开展就是对全面从严治党的深入实践。习近平总书记曾经说过,我们已经立下了全面从严治党的军令状,必须牢记我们许下的承诺。全面从严治党,重点在于如何加强党的领导,关键是如何改善党的领导,全面是基础,要依靠全体党员,关键在严,要害在治,决不姑息纵容。这是我们党对国家和人民的一个承诺,也是我们党加强自身建设特别是思想政治建设的内在要求。

在2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并要求各地区各部门认真贯彻执行。《方案》的出台标志着“两学一做”学习教育活动的开始。紧接着在4月初,习近平对在全党开展的“两学一做”学习教育作出重要指示,至此“两学一做”学习教育正式拉开了帷幕。

二、“两学一做”的内涵和具体要求

“两学一做”学习教育,即“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”。

“学党章党规”是对马克思主义政党的根本要求,也是中国共产党一直坚持的原则。列宁说:“徒有虚名的党员,就是白给我们也不要”,(1)可见党员自身坚守党纪的重要性。为此,毛泽东说要对共产党员和红军执行比一般平民更加严格的纪律。后来邓小平在加强党的领导,改进党的作风的讲话中明确提出了“党员要按照党的章程办事,遵守党的纪律,不能搞宗派主义”(2)的思想政治要求。习近平总书记多次强调一个合格的党员要尊崇党章,遵守党纪,把从严治党上升到了国家战略层面。对于党章和党内法规,要逐字逐条逐句精读,要全面深入理解党的纲领,时刻牢记入党誓词,牢记党的历史使命,明确党员义务和权利;要学习党史,以史为镜,以史为鉴,深化对党、对党员使命的认识,这是现今党员自身建设的首要任务。

“学系列讲话”就是要学习习近平总书记系列重要讲话精神,用系列讲话精神武装全党。通过学习系列讲话,领悟其精神进而坚定共产主义的理想信念,树立正确的政治方向,增强政治意识、以党为核心,向优秀党员看齐,以大局为重;增强纪律观念,严守党的规矩和纪律,做重规矩守纪律的党员;强化宗旨观念,牢记为人民服务的宗旨,为人民办实事办好事,勇作为,敢作为有担当;要在各方面发挥示范作用,做到心中向党,心中向民。具体而言,要认真仔细地学习习近平总书记的重要思想,尤其是关于治党治国治军的新思想和改革发展稳定的新观念;学习党中央治国理政的创新理念和战略;既要认真学习马克思主义经典理论又要学习我们党的新理念、新思想、新战略,深入理解二者的关系既一脉相承又与时俱进;要根据党员所处环境的不同,划分层次,确定学习的重点。

“做合格党员”是要求党员继续保持理论联系实际的优良作风,将认识与实践相结合,从切身实际出发,做一名合格党员。“两学一做”学习教育一学一做二字很好地区分了学与做的关系,“学”强调了理论学习,“做”明确了社会实践。同时,“‘学’要带着问题学,要突出问题导向;‘做’要针对问题做,整顿不合格党员。”(3)这就为理论学习与社会实践做出了具体指导,明确了学习方向,确立了学习任务。开展党内学习教育是为了强化每个党员的政治意识,保持政治本色,坚定政治立场;要自觉地团结在党中央周围,时刻同党中央保持一致;要牢记党的宗旨,践行党的使命;在学习中注重党性修养,始终保持一个共产党员应有的精气神,做有信念、有品行、有纪律、有作为的合格党员。

可以看出,“两学一做”学习教育,不是一项短期的教育或培训活动,而是一个具有长期性的实践目标,需要突出重点、久抓不懈,更要真抓实干。这个目标既是一个长期不变的信念坚守,又是社会实践的必然要求。具体而言就是要坚持走马克思主义与中国实际相结合的中国特色社会主义道路,用科学理论武装头脑,坚定道路自信、理论自信和制度自信;坚持以正面教育为主,始终保持共产党人的崇高理想信念和服务宗旨;坚持学用结合,知行合一,突出问题导向,从具体问题出发来解决问题,注重实际效果;领导为首,以上率下,上下齐动,充分发挥党员干部的作用;坚持从实际出发,具体问题具体分析,根据对象的不同情况进行分层次、分类别的指导和实践。

三、两学一做”的意义

“两学一做”学习教育是党内教育的新阶段,是党的思想政治教育的又一具体实践,是党内教育从领导干部队伍向基层党员拓展即从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育地有力延伸。“两学一做”学习教育的开展首先在很大程度上巩固了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育所取得的成果,进一步解决了党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,是全面从严治党向基层延伸的重要实践。广大党员要将“两学一做”学习教育看作是一项重大的政治任务,每一个党员都要尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党。开展“两学一做”,坚定了广大党员同志的理想信念、强化了服务意识和宗旨观念,是反“四风”工作的又一次新探索。“两学一做”学习教育是新时期党的建设的新阶段,它进一步明确了党的性质和纲领,明确了党的责任和义务,巩固完善了党内政治生活制度;同时,它加强了党组织对基层党员的管理与服务,贯彻落实了“三会一课”等组织生活制度,进一步发挥了基层党组织战斗堡垒作用。

“两学一做”学习教育是全面从严治党的内在要求,为全面从严治党奠定了基础;协调推进了“四个全面”战略布局的开展,把党的思想政治建设提升到了新高度;开展“两学一做”学习教育有利于提升基层党员的党性修养,为实现“十三五”规划提供组织保障。

参考文献

[1]突出问题导向确保取得实际成效把全面从严治党落实到每一个支部[N].人民日报,2016-04-07(01版).

[2]中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议公报[EB/OL].共产党员网.

[3]马克思恩格斯.马克思恩格斯全集(第29卷)[M].北京:人民出版社;1972..

[4]毛泽东.毛泽东选集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1991.

[5]关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案;[EB/OL].共产党员网.

16.开展“两学一做”个人心得体会 篇十六

本期“特别关注”栏目刊发《北京市档案局（馆）召开“两学一做”学习教育动员部署大会》《深入开展“两学一做”学习教育争做合格党员推动档案事业创新发展》两篇文章，党组书记、局（馆）长吕和顺在开展“两学一做”学习教育动员大会上提出了四点具体要求，即履行好主体责任、坚持以上率下，领导带头、注重联系实际、抓好宣传引导。

日前，国家档案局在《全国档案事业发展的“十三五”规划纲要》中明确提出“鼓励开展口述历史”工作，在这样的背景下，“理论探讨”栏目特别推出《论口述历史档案是档案的理由》一文，从口述历史档案的本质、形成过程、反映内容、法律认可等方面论证口述历史档案是档案的合理性。同时，对于社会各界给予关注、历时九年的《档案法》修改问题，刊登《我国现行〈档案法〉存在的问题及修改策略研究》一文，从档案法律关系主体、客体、内容三个方面，就其存在的问题，提出相应的修改策略。

随着信息技术的飞速发展，数字信息每天都在以几何级的速度增长，档案工作如何适应新形势，档案工作者正在用实践行动回答这一问题。“业务研究”栏目精选了《档案馆智慧馆库建设研究》《税务档案无纸化管理初探》《档案部门参与民族地区公共危机管理实现路径探析》三篇文章，分别从档案馆智慧馆库的六大功能模块系统；税务档案无纸化管理的必要性、可行性、必然性；档案部门通过建立预警机制、提供可信材料和建议书、建立涉及民族地区公共危机管理的服务平台和信息走廊，以及重新界定档案保管年限等实现路径，对档案部门参与民族地区公共危机管理进行了探索。

“档案文化”栏目立足馆藏档案，展现档案背后的历史事件。例如：《心系灾区情满华夏》《读清史档案探究洋务运动发生的外部因素》两篇文章。前者通过千余名华人华侨签名的条幅档案，再现了全国人民和海外华人众志成城、抗击灾难的决心和信心；后者则通过中国第一历史档案馆收藏的三篇清帝上谕，探究出洋务运动发生的外部因素。

“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习，引导党员干部自觉坚定理想信念，争做合格党员，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。通过学习，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬的档案干部队伍，使学习教育成效切实体现到推动档案事业发展上，为“十三五”规划开局起步凝心聚力！

17.教师“两学一做”个人学习计划 篇十七

按照纺织城小学党支部的“两学一做”活动要求，结合我校党支部“两学一做”实施方案，根据自身实际，为认真做好学习教育工作，制定如下个人计划。

一、学习时间

1、从5月—12月底，每两周参加一次集中学习；

2、工作之余，利用一切时间自学，坚持平均每天学习半小时。

二、“学做”安排：

时间

学做内容

5月

学

1、参加校党支部的“两学一做”动员大会。

2、学习“两学一做”学校的学习教育方案。

3、学习《党章》。

4、学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等。

做

1、做好“两学一做”的宣传工作。

2、知晓并传达“两学一做”学习教育内容。

3、制定“两学一做”学习教育个人计划。

6月

学

1、学习《总书记系列重要讲话读本》。

2、学习师德师风建设的相关资料。

3、学习总书记在教师节的重要讲话。做

1、强化理想信念意识，做优秀教师。

2、强化党员党性意识，做合格党员。

3、参加第一次专题研讨并撰写发言稿。

7月

学

1、学习总书记系列讲话。

2、学习毛泽东主席关于民主生活会的论述。

3、学习建党95周年有关领导讲话精神。

做

1、对照个人工作，参加学校期末工作考核。

2、参加建党95周年活动，做好宣传工作。

8月

学

1、学习《党建》的有关文章，明确党建的程序和意义。

2、学习《中小学教师职业道德规范》。

3、学习有关教育教学的专著。

做

1、不断强化服务学生意识，让家长放心。

3、参加第二次专题研讨并撰写发言稿。

9月

学

1、继续学习《总书记系列重要讲话读本》

2、学习《未成年人保护法》。

3、学习有关警示教育资料。

做

1、做好开学准备，搞好宣传工作。

2、参与校园安全工作。

10月

学

1、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。

2、学习《中华人民共和国教育法》。

3、学习有关教育优秀人物的事迹。

做

1、做好大学区“朝阳杯”的指导青年教师工作。

2、参加第三次专题研讨并撰写发言稿。

3、参加国庆节系列爱国主义教育活动并做好宣传工作。

11月

学

1、继续学习《总书记系列重要讲话读本》。

2、学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。

3、参加学校的培训学习

做

1、参加民主生活会，撰写剖析材料。

2、组织教师参加市级美术教师基本功大赛。

12月

学

1、学习《总书记系列重要讲话读本》

2、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》

3、学习《毛泽东选集选》的部分文章。

做

1、参加第四次专题研讨并撰写发言稿。

2、参加组织生活会，全面开展批评与自我批评。全面提升自己的党性修养。