人教七上英语期末模拟试卷

人教七上英语期末模拟试卷（7篇）

1.人教七上英语期末模拟试卷 篇一

九年级英语上学期期末试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

（共6大题，满分120分。考试时间100分钟。）第Ⅰ卷(三大题，共68分)

一、听力选择(满分24分)(请先用两分钟时间熟悉听力试题，然后再动笔答题。)A)回答问题(共6小题；每小题1分，满分6分)听下面6个问题，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每个问题读两遍。

1.A.At school.B.In the evenings.C.In the library.2.A.It‟s Thursday.B.The third, I think.C.I‟m 22 today.3.A.About two months.B.It‟s quite long.C.Almost 30 kilometres.4.A.Here you are.B.Thank you.C.I don‟t know.5.A.I lost my wallet.B.I had no money.C.I paid 50 dollars.6.A.My sister is.B.The windows is clean.C.She is singing.B)对话理解(共8小题；每小题1分，满分8分)听下面8段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。7.When did the match start this week? A.11:45.B.12:15.C.2:00.8.What did Jane buy today? A.A coat.B.A skirt.C.A pair of boots.9.How much should the man pay if he buys two shirts? A.Ten dollars.B.Twelve dollars.C.Six dollars.10.Where is the theatre? A.Next to a bank.B.Next to a supermarket.C.Next to a school.11.What is the man looking for? A.His shoes.B.His trousers.C.His sweater.12.What gift is the man going to buy for his mother‟s birthday?

A.A round box.B.Some flowers.C.A box of chocolates.13.What is Susan going to do this afternoon? A.She is going to watch TV at home.B.She is going to do some shopping.C.She is going to learn English.14.What is the probable relationship between the two speakers? A.Teacher and student.B.Classmates.C.Mother and son.C)短文理解(共5小题；每小题2分，满分10分)听下面的短文。短文后有5个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。短文读两遍。

15.Where did Rebecca live before she climbed Mount Qomolangma? A.She lived in a small flat in south London.B.She lived in a big house in Asia.C.She lived in a tall building in Canada.16.Who did Rebecca go to Mount Qomolangma with? A.She went to Mount Qomolangma with her family.B.She went to Mount Qomolangma with a climbing group.C.She went to Mount Qomolangma without anyone.17.Why didn‟t Rebecca wash on Mount Qomolangma? A.It was cold.B.She forgot to take a toothbrush.C.There was not enough water.18.When did Rebecca reach the top of Mount Qomolangma? A.On 15th March 1991.B.On 16th April 1992.C.On 17th May 1993.19.When did Rebecca become famous? A.She became famous when she got to the highest place in the world.B.She became famous when she wrote a book about her trip.C.She became famous when she was on a television programme.二、选择填空(共24小题；每小题1分，满分24分)A)单项填空：从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。20.----I knocked over my tea cup.It went right over _______ keyboard.----You shouldn‟t put drinks near _________ computer.A.the, / B.the, a C.a, / D.a, a 21.----Mr Johnson asked me to remind you of the meeting this afternoon.Don‟t forget it!----OK, I _________.A.won‟t B.don‟t C.will D.do 22.It was a great day but we did not enjoy it _________ the beginning.A.on B.for C.with D.at 23.----Millie, could you give me some advice? I don‟t know _________.----Why don‟t you wear this red shirt?

A.when to wear B.what to wear C.how to wear D.where to wear 24.We had a picnic last term and it was a lot of fun, so let‟s have _____ one this month.A.the other B.some C.another D.other 25.----When will you come to see me, Dad?-----I will go to see you when you ________ the training course.A.finished B.finish C.are finishing D.will finish 26.----Is John coming by train?----He should , but he _______ not.He likes driving his car.A.must B.can C.may D.Need 27.“You can‟t have this football back _______ you promise not to kick it at my cat again.”the old man said angrily.A.because B.since C.when D.until 28.Some of the stickers belong to me, while the rest are ____________.A.him and her B.his and her C.his and hers D.him and hers 29.----Did you enjoy yourself at the party?----Yes.I‟ve never been to ___________ one before.A.a more exciting B.the most excited C.a more excited D.the most exciting 30.I hear ________ boys in your school like playing badminton after school.A.quite a lot B.quite a bit C.quite a little D.quite a few 31.The thing that ________ is not whether you fail or not, but whether you try or not.A.minds B.cares C.matters D.considers 32.----Could you tell me _______ tomorrow morning?-----Well, it will start at 9 clock.A.when the film will start B.where will the film starts C.when will the film start D.where the film will start 33.----Where did you put the keys?----Oh, I ________ I put them on the chair because the phone rang as I _______ in.A.remembered, come B.remembered, was coming C.remember, come D.remember, was coming B)完形填空：先通读下面的短文，掌握其大意，然后在每小题的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Many objects that people use each day started with a simple idea.These objects have often changed the way we 34.Some help us to do a job more 35.Others fill a need or solve a problem.In 1858 H.L.Lipman had such an 36.He took out a pencil, a piece of paper, 37 an eraser.Then he began to write.Sometimes he needed to 38 a word.Each time he had to search under his books and papers to 39 the eraser.“I wish my eraser would stay in one 40!”he said.Then Lipman had his simple idea.He 41 a groove(凹槽)in one end of the pencil.He glued(粘牢)the eraser into the groove.Lipman had solved his problem.Later he thought that others might like to have such a pencil.So he sold his 42.Some pencils with erasers were 43.His design earned him $100,000.34.A.study B.live C.sleep D.walk 35.A.easily B.correctly C.carefully D.normally 36.A.article B.aim C.idea D.action 37.A.so B.and C.but D.as 38.A.spell B.read C.write D.change 39.A.look B.see C.watch D.find 40.A.place B.desk C.book D.hand 41.A.marked B.prepared C.cut D.invented 42.A.books B.pencil C.design D.eraser 43.A.wonderful B.expensive C.colourful D.common

三、阅读理解(共10小题；每小题2分，满分20分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中，选出最佳选项。

A DENVER, COLORADO-----What does it take to be a hero?In the case of live Denver children, it only takes a cry for help.Here‟s the story of these five heroes as Gary Lewis,the man they helped, tells it.“I like to work on my old car.It‟s my hobby.I wanted to put a new transmission(传动装置)in the car.I put the car up on blocks(大块木头)because I wanted to get under it.I was trying to get the old transmission out when suddenly the car moved forward and fell off the blocks.It came down on my chest.I couldn‟t breathe.”

“I tried to shout for help for about five minutes, but I almost could not breathe.Could anyone hear me?Was I going to die? Then all of a sudden I heard some little children from the neighbourhood.They were running to the car and saying,„What happened , sir?‟” “„Get help,please.I can‟t breathe,‟I told them.One of the children ran to his house and told his mom to call 911.Then ,before I knew what was happening, all of the children were around the car.They used every muscle(肌肉)in their bodies to lift(抬起)the car, and I was able to get out from under it.”

Lewis got out from under the car with just a few cuts.He didn‟t even have to go to the hospital.“These children are my heroes,”he says.“I don‟t know how they did it,but I am lucky to be alive.”

Raymond Brown, father of two of the children, is very proud of them.“We try to teach them to do the right thing.This shows we‟re doing it the right way, I guess, ”he says.44.The car fell off the blocks because _____________.A.the children pushed it B.it moved forward by itself C.Gary Lewis moved the blocks D.it was driven by someone.45.Gary Lewis couldn‟t breathe because _______________.A.there was a heavy car on top of him B.he was running very fast C.he had a bad cold D.he was working too hard 46.Lewis was able to get out from under the car when ______________.A.the children worked together to lift it up a little bit B.Raymond Brown came and pulled him out C.he pushed the car forward D.the police came to his help B Life, Be in it, for Longer

Our changing life expectancy in years 1980--1982 1985--1987 1990--1992 Age Male years Female years Male years Female years Male years Female years 50 55 60 65 70 75 80 25.1 30.7 26.3 31.4 27.5 32.3 21.0 26.3 22.0 27.0 23.1 27.8 17.2 22.0 18.1 22.7 19.1 23.4 13.8 18.0 14.6 18.6 15.4 19.3 10.8 14.3 11.5 14.8 12.1 15.4 8.3 10.9 8.8 11.4 9.3 11.9 6.3 8.0 6.6 8.4 7.0 8.9 Female----女性

47.The phrase „life expectancy‟ refers to ______________.A.the changing life, in years B.the ages of people born after 1980—1982 C.the difference in ages between men and women D.the years a person can expect to live if there are no disasters 48.The table is intended(想要)to show that ______________.A.life expectancy is changing very little B.females can expect to live longer than males C.everyone can expect to live longer now D.old people don‟t have as long to live as younger people

49.An eighty-year-old female in 1990 can expect to live _______________.A.0.5 years more than a male the same age B.1.9 years more than a male the same age C.7.0 years more than a male the same age D.8.9 years more than a male the same age C Dr.Irene Pepperberg, a scientist at the University of Arizona, has worked with Alex for nineteen years.teaching Alex to speak and understand wasn‟t easy at first.He had to learn one word at a time.Irene and an assistant(助手)would teach Alex by showing him what a word meant.Irene would hold up an object , saying “What‟s this?”Her assistant would give the word--“candy”, for example----while Alex watched.Irene would praise(表扬)her assistant, then ask Alex the name for the object.When he got it right, Irene would praise him and give him the object to play with as a reward.It took Alex many weeks to learn his first word.After that, each new word became easier and easier for him.Why did Irene spend so much time getting a parrot to talk? Scientists like Irene are interested in discovering how intelligent(聪明)animals are and how their brains()work.But studying animal intelligence has been difficult, partly because animals haven‟t been able to communicate(交流)clearly with humans.Teaching Alex to speak words that he understands has let Irene talk to him directly.She can ask him questions, and he can answer them in English.In this way, Irene is finding out what kinds of things Alex‟s brain can do.She has found that parrots are much smarter than scientists used to think.50.According to the passage , how is Alex remarkable(不寻常的)? A.He can use the English language to answer questions.B.He uses words in English instead of bird calls to call other birds.C.He can copy the pronunciations of more than 100 English words.D.Alex has a brain that is much bigger than those of other parrots.51.How did Dr.Pepperberg teach Alex to speak with understanding? A.She said the same word all day long so that Alex could repeat it.B.She taught Alex a special sign language.C.She gave Alex rewards if he would say what she said.D.She gave Alex a candy every time he answered correctly.52.Why did Dr.Pepperberg teach Alex to speak with understanding? A.She wanted to prove it could be done.B.She wanted to provide a model for people who want talking birds.C.She wanted to find out how many words parrots could remember.D.She wanted to find out what kinds of things his brain could do.53.According to the passage, Alex has proved that _________________.A.birds are not the only animals that can learn a language.B.parrots are much cleverer than scientists used to think.C.birds are just as intelligent as humans.D.teaching parrots to speak a human language isn‟t very difficult.第Ⅱ卷(三大题，共45分)

四、单词拼写(共10小题，每小题1分，满分10分)根据下列旬子所给的汉语注释及旬意，写出句子空缺处各单词的正确形式。空格限填一词。54.Timmy really doesn‟t understand why his parents are so ____________(严格的).55.The vote was completed.The teacher _____________(宣布)the result.56.This car costs too much.Don‟t you have something _______________(便宜)? 57.When spring comes, the snow ________________(消失).58.We should learn those ________________(运动员)team spirit.59.This film ______________(导演)was influenced by Bruce Lee‟s early works.60.They will try their best to protect these _______________(濒于灭绝的)tigers.61.The worker showed us how to build the bridge _______________(安全地).62.I‟m thinking of _____________(邀请)them to spend the summer with me in Italy.63.He is very kind , ____________(耐心的)and friendly to his students.五、句子翻译(共5小题；每小题3分，满分15分)将下列句子译成英语。

64.她长大后想当一名歌手。

_____________________________________________________________________ 65.我妈妈经常叫我花些时间练习游泳。

_____________________________________________________________________ 66.汤姆被选为我们的班长。

_____________________________________________________________________ 67.我们的城市正变得越来越美丽。

_____________________________________________________________________ 68.你怎么会错过这则新闻呢？电视上已播放了一周了。

_____________________________________________________________________

六、书面表达(共l题；满分20分)假设某英语杂志“奥运来了”栏目正在举办征文比赛。请你根据下面的“奥运会徽”和内容要点，用英语以“中国印-----舞动的北京”为题写一篇短文，参加比赛。

内容：会徽设计成中国印，名为“中国印-----舞动的北京”； 印中的“京”字代表北京，像个舞者，向世界展开双臂； 印是红色的，下面写有“北京2008”，红色代表好运； “舞动的北京”使你想到……..(考生自拟，至少一点)。

注意：词数90字左右。短文的标题和开头已为你写好，不计入总词数；

短文须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。Chinese Seal------Dancing Beijing The Olympic emblem(奥运会徽)for the 2008 Olympic Games was shown to the public in Beijing, August 3, 2003.

2.五年级上册英语期末考试卷人教版 篇二

( C ) 1. A. grape B. face C. cat D. table

( C ) 2. A. old B. cold C. often D. rose

( B ) 3. A. funny B. tofu C. mutton D. bus

( D ) 4. A. we B. me C. she D. very

( A ) 5. A. like B. strict C. fish D. is

( A ) 6. A. head B. eat C. meat D. please

( D ) 7. A. clock B. clean C. music D. nice

( A ) 8. A. umbrella B. student C. music D. tube

( B ) 9. A. hole B. box C. nose D. home

( C ) 10. A. window B. flow C. flower D. yellow

二、词形变换。(10分)

strong(反义词) thin tall(反义词) short

two(同音词) too they’re(完全形式) they are

do not(缩略形式) don’t Sun.(完全形式) Sunday

do housework(汉语)做家务活 in a nature park(汉语) 在自然公园里

看电视(英语) watch TV potato(复数) potatoes

三、选择正确的答案，将字母填入题前的括号里。(15分)

( B ) 1. Mr Lin is our math teacher. He’s a _________.

A. boy B. man C. woman

( A ) 2. What do you have _______ Mondays?

A. on B. for C. to

( C ) 3. Is he strict? _______, he is.

A. No B. yes C. Yes

( A ) 4. Potatoes ______ my favourite food.

A. are B. is C. am

( B ) 5. Is he tall?_______ , he’s short.

A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C. No, he is.

( B ) 6. What’s _______Chinese teacher like?

A. you B. your C. you’re

( B ) 7. There are_____ days in a week.

A. six B. seven C. eight

( A ) 8. I often watch TV ______Saturday .

A. on B. in C. at

( A ) 9. I like P.E.____I don’t like music.

A. but B. and C. so

( C ) 10. This is _____ apple. It is____ red apple.

A. a, a B. an, an C. an, a

四、英汉句子互译。

1. 你星期一午饭吃什么?What do you have for lunch on Mondays?

我们吃土豆、豆腐和鱼。We have potatoes, tofu and fish.

2. 你最爱吃的水果是什么?What’s your favourite fruit?

3. 你会做什么?What can you do?

我会洗碗，摆餐具，扫地。I can wash the dishes, set the table and sweep the floor.

4. 公园里有片森林吗?Is there a forest in the park?

不，没有。No, there isn’t.

5. 你的英语老师长什么样? What’s your English teacher like?

她长得又高又瘦，和蔼又可亲. She’s tall and thin,she’s very kind.

五、阅读短文，判断短文后面的句子是否正确，回答后面的问题(25分)

Amy: What day is it today?

Tom: It’s Monday. Hmm…I like Monday.

Amy: What do you have today?

Tom: We have math, science and art. What about you?

Amy: We have English and P.E. What do you have tomorrow?

Tom: We have art and P.E. tomorrow.

Amy: Oh, great.

(一)

( √ ) 1. Tom has math, science and art on Monday.

( × ) 2. Tom has art and P.E. on Monday.

( √ ) 3. Amy has English and P.E. today.

( √ ) 4. Tomorrow is Tuesday.

( × ) 5. Tom don’t like Mondays.

(二)

1. What classes does Amy have today?

She has English and P.E..

2. Does Tom have math, science and art on Monday?

Yes, he does.

3. What does Tom have tomorrow?

He has art and P.E..

4. Does Amy have art on Monday?

No, she doesn’t.

3.人教七上英语期末模拟试卷 篇三

()1.头发 A.eye B.mouth C.hair()2.鼻子 A.nose B.old C.ear()3.女人 A.man B.woman C.she()4.词典 A.hotel B.restaurant C.dictionary()5.椰子 A.longan B.lychee C.coconut 五、单选。（10分）()1.There _____two pens in my pencil-box.A.is B.are C.be()2._____ does your mother work ? A.Who B.Where C.Whose()3.Remember to put your things ____ after class.A.on B.off C.away()4._______ storybook is this?-It’s Kate’s storybook.A.Whose B.Who C.What()5.She ____from China.A．is coming B.come C.comes()6.Is that your camera ?----___________.A.Yes , it is.B Yes, it isn’t.C.No, it is.()7.My aunt is an_____.A.policeman B.actor C.actress()8.Let____ introduce my parents to you.A.me B.I C.my()9.Do you like_____? A.swim B.swimming C.swims()10.It’s time _____home.A.to go B.going C.go 六、用所给词的适当形式填空。（10分）1.Is this a _________(sheep)? 2.It’s time to ______(go)home.3.My father ______(work)in Beijing Hotel.4.It _______six o’clock(be).5.(be)this your fish? 6.My grandfather ______(be)a farmer.7.Can I ______(have)a pear? 8.What is ______(you)name? 9.Look!This is(I)bear.10..I want ______an actor(be).七、选择恰当的答语，将序号填在括号中。（5分）()1.What are these? A.He’s my father.()2.Whose pencil is this? B.Yes, it is.()3.What’ s her job ? C.She’s a driver.()4.Is that your fish? D.It’s Tom’s.()5.Who’s that man? E.They are apples.八、把下列句子中的错误找出来，并将正确答案写在横线上。（5分）()1.My mother is a actress._________ A B C()2.Where do your brother work?_________ A B C()3.Who’s book is this?_ __________ A B C()4.Is that your elephants ? _____________ A B C()5.She works at Beijing Hospital._____________ A B C 九、按要求完成下列各题。（5分）1.This is my new book.(变成否定句)___________________________ 2.That is my dictionary.(变成一般疑问句)_____________________________ 3.Is that your fish?(做否定回答)__________________________ 4.It’s a cherry.(对画线部分提问)____________________________ 5.Is this a cherry?(做肯定回答)_________________ 十、连词成句。(5分)1.driver,uncle,is,My,a(.)_________________________________ 2.umbrella , It’s , Peter’s,(.)____________________________ 3.do,mother, What , your , does(?)____________________________ 4.work, you, Where, do,(?)____________________________ 5.this, is, camera , Whose(?)____________________________ 十一、选择合适的句子，完成对话,将序号填在横线上。（5分）A.He works at CCTV.B.She’s a good teacher.C.No, she’s a teacher.D.Where does she work? E.What’s his job? A: Look!That’s my father.He’s on TV.B:Really?1____________ A: He’s a TV reporter.B: Where does he work? A: 2____________.B:Is your mother a TV reporter , too? A: 3______________ B: 4__________? A: She works at Sunny School.5__________ 十二、将下列句子译成中文。（5分）1.She has a small nose and big ears.2.What does your daughter do? 3.It that your schoolbag? 4.Can I have one? 5.We made all the animals.十三、情境交际（10分）()1.当你觉得是个好主意时应说：A．It is good!B.That’s a good idea!()2.当你想询问别人在哪工作时，应说：

A．Where are you come from ? B.Where do you work ?()3.你们想问妈妈，我们能吃一些樱桃吗？你们会说：

A.Mum, Can I have some cherries? B.Mum, Can we have some cherries?()4.如何询问对方从哪里来：A．Where are you from ? B.Who are you ?()5.想让对方猜猜看应说：A.Can you guess ? B.Do you know ?()6.你想知道这伞是谁的，你会问：

A．Whose umbrella is this? B.Whose umbrella are these ?()7.见到对方很高兴，你应说：A．I’m very happy.B.Nice to see you.()8.你想表达你的叔叔是一名好警察，你会说：

A..He’s a good policeman.B.She’s a good policewoman.()9.想知道那是不是一匹马，你会问：

A．Is that a cow? B.Is that a horse?()10.你想告诉李明，你有一个新书包，你可以说：

4.高一人教版期末语文试卷 篇四

第Ι卷阅读题(60分)

一、现代文阅读(6分，每题2分)

阅读下面的文字，完成1-3题。

韵外之致——苏轼的意义

苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象，因他是一个诗文书画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才。其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。然而他在中国文艺却有巨大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢?我认为，他的典型意义正在于，他是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。

苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这另一面才是苏轼所以为苏轼的关键所在。苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。这当然比前者又要深刻一层了。对政治的退避是可能做到的，对社会的退避实际上是不可能做到的。这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。

正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思;于是，行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中，就只有陶潜最合苏轼的标准了。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中，所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。但与陶渊明、白居易等人毕竟不同，其中总深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。无怪乎朱熹最不满意苏轼了，他宁肯赞扬王安石，也决不喜欢苏东坡。他感受到苏轼这一套对当时社会秩序具有潜在的破坏性。苏东坡生得太早，他没法做封建社会的否定者，但他的这种美学理想和审美趣味，却对从元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。直到《红楼梦》中的“悲凉之雾，遍布华林”，更是这一因素在新时代条件下的成果。苏轼在后期封建美学上的深远的典型意义，其实就在这里。

(节选自李泽厚《美的历程》，有删改)

1.下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是

A.苏轼因其多才多艺、异常聪明敏锐，而中国封建社会后期的读书人的喜爱。

B.作者认为，虽然苏轼的文艺成就不及屈、陶、李、杜，但他在中国美学却有重要的影响。

C.因为苏轼在中国文艺有巨大影响，所以作者认为，他的典型意义正在于，他是地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。

D.作者认为，苏东坡留给后人的主要形象不是谨守儒家思想，而是他通过诗文所表达出来的那种比前人任何退隐要更深刻、更沉重的人生空漠之感。

2.根据原文内容，不能说明苏轼在中国文艺史和美学的意义和影响的一项是()

A.苏轼是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。

B.苏轼的对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，无法超脱，难以排遣，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思。

C.苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。

D.苏轼的这种美学理想和审美趣味，对从元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。直到《红楼梦》中的“悲凉之雾，遍布华林”。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()

A.苏轼文章中表达出来的“退隐”心绪，已不是对政治的退避，而是一种对社会的退避。但他对社会的退避实际上是不可能做到的。

B.苏轼在文艺领域中更充分而深刻地透露出对整个宇宙、人生、社会的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹。

C.陶渊明诗歌中极平淡朴质的形象意境中表达出的美，被苏轼看作是人生的真谛、艺术的极峰。

D.朱熹感受到的苏轼思想中埋藏着的某种要求彻底解脱的出世意念，对当时社会秩序具有潜在的破坏性。

二、古代诗文阅读(40分)

(一)文言文阅读(20分，4-7题每题2分，第8题12分)

阅读下面的三段文言文，完成4-8题。

选文(一)

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

(节选自王羲之《兰亭集序》)

选文(二)

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍;此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗;固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷;挟飞仙以遨游，抱明月而长终;知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

(节选自苏轼《赤壁赋》)

选文(三)

丘处机，登州栖霞人，自号长春子。儿时，有相者谓其异日当为神仙宗伯。年十九，为全真学于宁海之昆仑山，与马钰、谭处端、刘处玄、王处一、郝大通、孙不二同师重阳王真人。重阳一见处机，大器之。金、宋之季，俱遣使来召，不赴。

岁己卯，太祖自乃蛮命近臣札八儿、刘仲禄持诏求之。处机一日忽语其徒，使促装，曰：“天使来召我，我当往。”翌日，二人者至，处机乃与-十有八人同往见焉。明年，宿留山北，先驰表谢，拳拳以止杀为劝。又明年，趣使再至，乃发抚州，经数十国，为地万有余里。盖蹀血战场，避寇叛域，绝粮沙漠，自昆仑历四载而始达雪山。常马行深雪中，马上举策试之，未及积雪之半。既见，太祖大悦，赐食、设庐帐甚饬。

太祖时方西征，日事攻战，处机每言欲一天下者，必在乎不嗜-。及问为治之方，则对以敬天爱民为本。问长生久视之道，则告以清心寡欲为要。太祖深契其言，曰：“天赐仙翁，以寤朕志。”命左右书之，且以训诸子焉。于是锡之虎符，副以玺书，不斥其名，惟曰“神仙”。一日雷震，太祖以问，处机对曰：“雷，天威也。人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导有众。”太祖从之。岁癸未，太祖大猎于东山，马踣，处机请曰：“天道好生，陛下春秋高，数畋猎，非宜。”太祖为罢猎者久之。

时国兵践蹂中原，河南、北尤甚，民罹俘戮，无所逃命。处机还燕，使其徒持牒招求于战伐之余，由是为人奴者得复为良，与滨死而得更生者，毋虑二三万人。中州人至今称道之。

岁乙酉，荧惑犯尾，其占在燕，处机祷之，果退舍。丁亥，又为旱祷，期以三日雨，当名瑞应，已而亦验。有旨改赐宫名曰长春，且遣使劳问，制若曰：“朕常念神仙，神仙毋忘朕也。”六月，浴于东溪，越二日，天大雷雨，太液池岸北水入东湖，声闻数里，鱼鳖尽去，池遂涸，而北口高岸亦崩，处机叹曰：“山其摧乎，池其涸乎，吾将与之俱乎!”遂卒，年八十。其徒尹志平等世奉玺书袭掌其教，至大间加赐金印。

(选自《元史?卷二百二?列传第八十九》)

4.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是()

A.①若合一契②太祖深契其言

B.①虽趣舍万殊②趣使再至

C.①固知一死生为虚诞②固一世之雄也

D.①及其所之既倦②此非孟德之困于周郎者乎

5.对下列各组句子中加点的词的解释，全都正确的一组是()

A.①不能喻之于怀喻：明白。

②况修短随化修：修为，修养。

B.①正襟危坐而问客曰危：危险。

②举匏樽以相属属：聚集。

C.①金、宋之季，俱遣使来召季：先后交接的时候。

②太祖大猎于东山，马踣踣：跌倒

D.①盖蹀血战场，避寇叛域蹀：踩，踏。

②其徒尹志平等世奉玺书袭掌其教袭：继承。

6.下列各组句子中，加点词语的活用方法相同的一项是()

A.①齐彭殇为妄作②处机每言欲一天下者

B.①况吾与子渔樵于江渚之上②重阳一见处机，大器之

C.①月明星稀，乌鹊南飞②侣鱼虾而友糜鹿

D.①天锡仙翁，以寤朕志②方其破荆州，下江陵

7.对选文(三)有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.丘处机十九岁时出家，皈依在王重阳真人门下，成为王真人嫡传的“全真七子”中的一员。

B.丘处机与十八名-一行不远万里，历尽艰辛，历经四年抵达成吉思汗驻地，他们此行意在止杀，为此甚至在雪地里都经常拿起经卷彼此讨论。

C.当成吉思汗向丘处机询问长生之术时，丘处机坦言关键在于清心寡欲。成吉思汗非但没有责怪丘处机，反而极为敬重他，赐给他虎符和玺书，尊称他为“神仙”。

D.凭着度牒，丘处机师徒借入教的名义拯救了大量汉人，受到百姓称赞。后来，元太祖将丘处机所居道观改名为长春宫，并派遣使者慰问丘处机。

8.将选文中划线的句子翻译成现代汉语(12分，每小题4分)

(1)或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。(《兰亭集序》)

(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(《赤壁赋》)

(3)由是为人奴者得复为良，与滨死而得更生者，毋虑二三万人。(《元史?丘处机传》)

(二)古代诗歌阅读(10分)

阅读下面这首南北朝时期的古诗,完成9、10题。

答柳恽①吴均

清晨发陇西，日暮飞狐谷。

秋月照层岭，寒风扫高木。

雾露夜侵衣，关山晓催轴②。

君去欲何之?参差间原陆③。

一见终无缘，怀悲空满目。

【注】①这首诗是吴均与柳恽的赠答之作，柳恽要远行之前写了《赠吴均三首》，吴均这首诗正是答他的诗而作。②催轴：即催车上路。③原陆：高原和平陆。

9.诗歌第四句中的“扫”和第五句的“侵”都极具表现力，请赏析这两个词语的妙处。

(4分)

10.诗中抒发了诗人怎样的思想感情?请结合诗句作具体分析。(6分)

(三)名篇名句默写

11.补写出下列句子中的空缺部分(共10分，每空1分)。

(1)屈原在《离-》中表现自己同情百姓的苦难生活，并由此而流泪叹息的名句是

“，”。

(2)苏轼《赤壁赋》中从侧面描写客之箫声幽怨感人的两句是“，”。

(3)陶渊明在《归园田居(其一)》中以鸟、鱼作比，抒发自己渴望归隐的情感的两句诗是“，”。

(4)三岁为妇，靡室劳矣。，靡有朝矣。(《氓》)

(5)，固前圣之所厚。(《离-》)

(6)呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，。(《短歌行》)

(7)，足以极视听之娱，信可乐也。(《兰亭集序》)

三、实用类文本阅读(14分)

12.阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。

乱世才子郁达夫

唐宝民

如果要在群星灿烂的中国现代文坛选择一位名士之风和传奇色彩的作家来，恐怕非郁达夫莫属了。深沉忧郁的文风，惊世骇俗的婚恋，以及最后在异国他乡以身殉国的凄惨结局，使他的人生更具悲壮色彩。

郁达夫出生在一个风雨飘摇的乱世，似乎冥冥中注定了他的一生都将在离乱中度过。在自传中，他形容自己的出生是“悲剧的出生”。他的家庭，虽然是一个知识分子乡绅家庭，但彼时早已家道中落。更为不幸的是，出生三年后，他的父亲就去世了，从此日子过得更加艰难。多年以后，他曾这样回忆自己的童年：“儿时的回忆，谁也在说，是最完美的一章，但我的回忆，却尽是些空洞。我所体验到的最初的感觉，便是饥饿;对于饥饿的恐怖，到现在还在紧逼着我。”童年的这种经历，无疑影响了他日后的创作风格，其作品的苍凉沉郁，那种与生俱来的忧伤，那种心灵深处的苦闷，无不带有童年时代的烙印。

作为乱世才子，郁达夫与清代诗人黄仲则十分相似，黄仲则慨叹“有酒有花翻寂寞，不风不雨倍凄凉”，而郁达夫则抒发了“牵情儿女风前烛，草檄书生梦里功”这样的情怀。二人的经历和结局也相类似，黄仲则流落到山西运城，以三十岁的壮年客死他乡;郁达夫一袭青衫走马江湖，最终在印尼的苏门答腊命丧日本宪兵之手。他们是同样的清醒者，黄仲则生长于康乾盛世，但他却发出了盛世的哀音：江山惨淡埋-客，身世凄凉变楚音;郁达夫则在暗夜中叹息：悲歌痛哭终何补，义士纷纷说帝秦。郭沫若曾说：“达夫似乎很喜欢清代诗人黄仲则。他不仅喜欢他的诗，而且同情他的生活。他似乎有意去学他。”

19世纪俄罗斯文学家们塑造了“多余人”这一文学形象，成为世界文学不朽的经典，郁达夫对中国现代文学的杰出贡献，则是塑造了“零余人”这一形象。在强调自己是无用的“零余人”的同时，表达的是内心希望自己有利于国家与民族的强烈的民族意识，这与鲁迅先生致力于对国民劣根性进行疗救的努力如出一辙。虽然只是一介书生，却胸怀家国天下，“河山两戒重光日，约取金门海上盟”。罗素曾经提出过支撑人生活下去的三种动力，即“对爱的渴望，对知识的渴求，以及对于人类苦难痛彻肺腑的怜悯”。郁达夫即是这样的作家，他的创作是一个充满强烈悲悯意识的过程，而这种充满人道主义色彩的悲悯情怀，恰恰是一个优秀作家不可缺少的价值立场。

他是一个性情中人，在爱情上更是如此，一旦爱了，便不顾一切地向温暖靠近，丝毫不顾及被灼伤的危险。在与王映霞那场惊天动地的婚恋中，他表现出了火一样的激越之爱。他为她筑下了象征着爱之永恒的风雨茅庐，并发出了“死后神魂如有验，何妨同死化鸳鸯。百年人世多风雨，不及泉台岁月长”这样的感慨。然而，正所谓“浓情生爱，因爱生怖”，两个原本属于不同生活环境的人朝夕相处在一起，各自的矛盾便暴露无遗，最终导致分手的无奈结局。

1945年8月29日20时许，在印尼苏门答腊家中与朋友聊天的郁达夫被一个土著青年叫出去，从此神秘失踪。后有消息证实，郁达夫于1945年9月17日惨死于日本宪兵之手，彼时，世界反法西斯战争已取得决定性胜利，具有强烈爱国情怀的郁达夫也等到了祖国抗战的胜利，然而，尚未来得及欢呼，就以身殉国，令人扼腕叹息。郁达夫的一生，胡愈之先生曾做这样的评价：“在中国文学，将永远铭刻着郁达夫的名字，在中国人民反法西斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。”

(选自《福建日报》)

(1)郁达夫与清代诗人黄仲则有哪些相似之处?请简要概括。(3分)

(2)作者说郁达夫的文风“深沉忧郁”，请结合文本，简要分析郁达夫形成这种文风的原因。(6分)

(3)胡愈之先生曾对郁达夫的一生做了这样的评价：“在中国文学，将永远铭刻着郁达夫的名字，在中国人民反法西斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。”请结合文本和现实，谈谈你对这一评价的看法。(5分)

第Ⅱ卷表达题(40分)

四、语言文字运用(10分，13-15题每题2分，16题4分)

13.下列各组词语中，字音、字形全都正确的一组是()

A.踱步(duó)蕈菌(xùn)罪愆砥砺风姿绰约

B.敛裾(jù)桂棹(zhào)訾詈猗郁义愤填膺

C.慰藉(jí)椽子(chuán)肄业袅娜背道而弛

D.房檩(lǐng)啮噬(shì)勖勉贻误闲情逸志

14.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()

①10月底，位于兰州市城关区滩尖子的万达百货盛大开业，从早到晚商场里的购物者，充分显示出兰州市商贸行业蓬勃发展的势头。

②甘肃省教育厅的领导指出，提升教师的人文素养是一个必须引起重视的问题，因为这与育人质量的提高。

③金融危机从发生到蔓延，经济学家曾先后用英文字母V、U、L、W的形状来为世界经济走势画像。这给我们传达出一个信息：金融危机现象复杂、形势严峻，即使是受过专门训练的经济学家也难以做到。

④诸葛亮地坐于城楼之上，抚琴远望，只见司马懿在城下按兵不动，疑虑重重。

A.不绝如缕息息相关明察秋毫安之若素

B.络绎不绝休戚相关明察秋毫泰然自若

C.络绎不绝息息相关一叶知秋泰然自若

D.不绝如缕休戚相关一叶知秋安之若素

15.下列各句中，没有语病的一项是()

A.大革命失败以后，因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨，因而心里“颇不宁静”。

B.上个月，109名编剧就琼瑶女士起诉于正一案发表联署声明，表示在道义上支持琼瑶依法-的主张，谴责一切抄袭、剽窃、非法改编他人作品。

C.记者从209月出台的教育部高考招生新政中了解到，高考的考试科目不仅发生了变化，而且高校自主招生等方面也将有所调整。

D.习-在南京-死难者国家公祭仪式上发表讲话时强调，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京-惨案铁证如山,不容篡改。

16.在语文必修2的课文中，我们随着几位作者游览了不少风景名胜。假如你到下列景点中的其中一处去旅游，请你在景点的留言簿上写一段话。要求运用比喻或拟人的修辞手法，能够体现出该景点的自然、人文景观特点，表达要鲜明、生动，不超过40个字。(4分)

①浙江省绍兴市兰亭景区

②湖北省黄冈市东坡赤壁景区

③安徽省含山县褒禅山景区

五、写作

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(30分)

女孩满怀感激地吃完老婆婆端给她的馄饨，眼泪止不住地流。“你怎么啦?”老婆婆关切地问。她忙擦眼泪，说：“我跟妈吵架，妈把我赶出来了。你不认识我，却愿意煮馄饨给我说，比我妈还好。”

老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢?难道-煮了十多年的饭给你吃，还抵不过我的一碗馄饨?”

参考答案

题号1234567131415

答案CBACDBBACD

一、现代文阅读(6分，每题2分)

1.C选项因果倒置，他是地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身是“因”。在中国文艺有巨大影响是“果”。

2.B选项所说的是苏轼在美学追求上的根源，并没有体现他在中国文艺的意义和影响。

3.A选项中在原文第二段中说“苏轼诗文中所表达出来的‘退隐’心绪，已不只是……而且是……”，为递进关系，选项中为“不是……而是……”，变为了否定。

C.固知一死生为虚诞(本来)固一世之雄也(本来)

D.及其所之既倦(到，去)此非孟德之困于周郎者乎(主谓间取独)

5.A.不能喻之于怀喻：明白。

况修短随化修：修为，修养。(长)

B.正襟危坐而问客曰危：危险。(端正)

举匏樽以相属属：聚集。(嘱托、劝酒)

C.金、宋之季，俱遣使来召季：先后交接的时候。(一个朝代或一个季节的末了)

太祖大猎于东山，马踣踣：跌倒

D.盖蹀血战场，避寇叛域蹀：踩，踏。

其徒尹志平等世奉玺书袭掌其教袭：继承。

6.A.齐彭殇为妄作。形容词的意动用法，以……为等同。

处机每言欲一天下者。数作动，统一。

B.况吾与子渔樵于江渚之上。名作动，打渔、砍柴。

重阳一见处机，大器之。名作动，器重。

C.月明星稀，乌鹊南飞。名作状，向南

侣鱼虾而友糜鹿。名词的意动用法，以……为伴侣、以……为朋友。

D.天锡仙翁，以寤朕志。动词的使动用法，使……醒悟。

方其破荆州，下江陵。名作动，攻占。

7.B选项中“举策试之”意思为举起马鞭(抽打)来测试(积雪的深度)，“策”为马鞭。

8.(1)有的人把自己的胸怀抱负，在室内畅谈;有的人就着(随着)自己爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，自由放纵地生活。(或、悟、因寄所托、放浪形骸各1分)

(2)像蜉蝣一样将短暂的生命寄托在天地间，渺小得如大海中的一颗米粒。为我们短暂的生命而哀叹，羡慕无穷无尽的滚滚长江。(寄蜉蝣1分，沧海一粟1分，哀1分、须臾1分)

(3)因此，成为别人奴隶的人，有机会能恢复为良民，快要走投无路濒临死亡的人，有机会得到一条生路。这两种获救的人不必计算(考虑)也有两三万人。(由是、滨死、毋虑各1分，全句通顺1分)

参考译文：

丘处机，是登州栖霞人，自号为长春子。小时候，有看相的人说他以后会成为神仙或大师。十九岁时，丘处机出家当了道士，在宁海的昆仑山学习，与马钰、谭处端、刘处玄、王处一、郝大通、孙不二一起拜王重阳真人为师。王重阳一见到丘处机，很重视他。金朝和南宋末年，金宋双方都派人来邀请过丘处机，丘处机没有去。

乙卯年(12)，元太祖成吉思汗从乃蛮国命令亲信札八儿、刘仲禄带着诏书来邀请丘处机。有一天，丘处机突然告诉自己的-，吩咐赶紧整理行装，说：“天子的使者来召见我，我应该去了。”第二天，果然来了两位使者，丘处机就决定与十八位-一同去拜见成吉思汗。第二年，当一行人停歇在山北时，丘处机派人带上奏章先行奔赴成吉思汗那里表示感激，并诚恳地劝谏太祖停止杀戮。又过了一年，丘处机一行遇到了成吉思汗派来催促他们赶路的使者，于是从抚州出发，历经了几十个国家，行程一万多里。期间曾在战场上踏血而行，在叛乱地区躲避贼寇，在沙漠断绝粮食，从昆仑山经历了四年才到达雪山。经常骑着马在深雪中前进，在马上举起鞭子抽打积雪测试深度，鞭痕还不到积雪的一半深。当丘处机拜见太祖成吉思汗后，成吉思汗非常高兴，很恭敬地赐给丘处机食物并安排住宿。

太祖当时正率军西征，每天从事进攻作战，丘处机常常对成吉思汗说，想要统一天下，最主要在于不喜欢-。等到成吉思汗向丘处机询问治理天下的方略时，丘处机就回答，应该把敬畏上天、爱护人民作为施政的根本。当成吉思汗询问起长生不老的道术时，丘处机就告诉他，关键在于保持心地清净、减少欲念。成吉思汗很认同丘处机的看法，说：“上天将您这位仙翁赐予我，来使我认识到自己应有的志向。”成吉思汗命令随从将丘处机的话记录下来，并且用这些语录来教导自己的儿子。其后，成吉思汗把虎符以及诏书赏赐给丘处机，不直接称呼丘处机的名字，只尊称为“神仙”。有一天打雷，成吉思汗请教丘处机打雷的原因，丘处机对他说：“雷鸣，是天道威严的表现。人的罪过中没有超过不孝的，不孝就是不顺应天命，所以上天用雷电来警告不孝的人。我好像听说您统治的地方不孝的人比较多，陛下您应当明示上天的威严，来教导众人。”成吉思汗遵从了他的话。癸未年的时候，成吉思汗在东山大规模狩猎，他的马跌倒了，丘处机请求说：“上天爱惜生灵，陛下年纪渐大了，经常打猎，有些不合适。”其后成吉思汗许久不曾打猎。其时，成吉思汗的军队践踏中原，河南、河北兵灾严重，老百姓或被俘、或被杀，往往没有地方逃命。丘处机回到燕地后，派他的徒弟在没有打仗的时候手持着朝廷的文书征求信众，因此，成为别人奴隶的人，有机会能恢复为良民，快要走投无路而死亡的人，有机会得到一条生路。这两种获救的人不必多计算也有两三万人。中原人至今都称赞丘处机。

乙酉年(1225年)的时候，火星冲撞了尾宿(古代燕地分野，主灾异)，灾祸可能在燕(今河北)一带降临，丘处机作醮祷告，最后灾星消失了;丁亥年(1227年)，天大旱，丘处机又作醮祷告，预告三天后将下雨，一定会出现祥瑞的应兆，后来果然应验。成吉思汗命令将天长馆改名长春观(今白云观)，并且派遣使者慰问，他的诏书上说：“我经常想念神仙，希望神仙也经常想念我。”这一年的六月二十一(农历)，丘处机在东溪洗澡;两天后(六月二十三)，天上雷雨大作，太液池岸崩溃，水流全部汇入东湖，水流的声音几里外都听得到，鱼类和鳖类全部随着水流流走了，北口山崩摧了，太液池变干涸了，丘处机感叹的说：“山崩摧了，太液池干涸了，我大概也要化鹤西去了。”几天后(七月初四)，丘处机去世，终年八十岁。他的-尹志平等人依据朝廷命令世袭了丘处机的掌教职位，元至大年间受到朝廷封赏的金质印玺。

(二)古代诗歌阅读(10分)

9.“扫”字写得极有力度，使人想见寒风阵阵，木叶尽脱的景象，渲染出了秋天的肃杀气氛(2分)。“侵”字极具表现力，写出了深秋夜晚气候的的寒凉逼人。(2分)

10.诗中抒发了作者送友而去的离愁别绪(1分)。诗歌先说朋友行旅匆忙(1分)，接下来想象朋友旅途所见秋月高照、寒风扫落枯叶，以及雾露浸湿了衣衫，关山在晨曦中露出了面貌，描绘出肃杀的景象，极言其行路之苦，蕴含着对朋友的不舍(2分);最后说自己和朋友分别后难以再见面，直抒因朋友离别而悲伤的心情(2分)。

(三)名篇名句默写(10分，每空1分)

11.(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(2)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

(3)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(4)夙兴夜寐(5)伏清白以死直兮(6)鼓瑟吹笙

(7)所以游目骋怀

三、实用类文本阅读(14分)

12.(1)①诗文抒发的情怀相似;②人生经历和结局相似;③都是对社会有清醒认识的清醒者。(每点1分)

(2)郁达夫形成“深沉忧郁”文风的原因主要有以下三点：

①悲惨的童年经历，影响了他日后的创作风格，其作品的苍凉沉郁，那种与生俱来的忧伤，那种心灵深处的苦闷，无不带有童年时代的烙印;

②对乱世清醒的认识，他的创作流露着暗夜的哀叹;

③胸怀家国天下，他的创作中充满强烈悲悯意识和人道主义色彩的悲悯情怀。(每点2分，意思对即可)

(3)同意胡愈之的评价，郁达夫在中国文学和在中国人民反法西斯的战争中都有突出贡献，他的名字必将被永远铭记。(1分)

理由：①郁达夫对中国现代文学有杰出贡献，塑造了“零余人”这一形象。表达了希望自己有利于国家与民族的强烈的民族意识，富有充满人道主义色彩的悲悯情怀(1分)

②郁达夫为反法西斯战争于在异国惨死于日本宪兵之手，具有强烈爱国情怀的郁达夫以身殉国。(1分)

③社会需要郁达夫一样的有爱国情怀和民族担当的作家。现实生活中一些人评判作家，唯销量、金钱马首是瞻。殊不知，人道主义色彩的悲悯情怀，才是一个优秀作家不可缺少的价值立场。文学可有流派的分野，作家可有不同的立场，但如果没有人道主义色彩的悲悯情怀，文学必将是轻漂无价值的，这样的作家无论其才高几斗，注定是要速朽的。(2分，大意符合即可)

四、语言文字运用(10分，13-15题每题2分，16题4分)

13.A选项正确;B选项应为敛裾(jū);C选项应为慰藉(jiè)、背道而驰;D选项应为房檩(lǐn)、闲情逸致。

14.选C。“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长;“络绎不绝”形容人、马、车、船等前后相接，连续不断，①句应选“络绎不绝”。“息息相关”形容事物之间或人与事关系密切;“休戚相关”指彼此间祸福互相关联，一般指人与人之间，②句应选“息息相关”。“明察秋毫”形容为人非常精明，任何小问题都看得清楚;“一叶知秋”比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向，③句表达的意思是经济学家对经济走势的预测，应选“一叶知秋”。“安之若素”指遇到不顺利情况或反常现象仍像平常一样对待，毫不在意;“泰然自若”形容镇定，毫不在意的样子，一般用在面对危急、危难情况，“泰然自若”更符合④句的语境。

15.D项正确。A选项滥用介词导致主语残缺，删去“因为”;B选项成分残缺，在“抄袭、剽窃、非法改编他人作品”后加上“的行为”;C选项语序不当，应将关联词“不仅”放在“高考的考试科目”之前。

16.答案略。修辞手法运用正确、表意通顺得2分，能体现出人文特点(与所学课文的关联)得2分。字数超出或不足20字视具体情况扣1分以上。

五、写作(30分)

5.人教七上英语期末模拟试卷 篇五

共7分)1.（1分）下面能较为准确地估算12.98×7.09的积的算式是（）A.12×7     B.13×7     C.12×8     D.13×8     2.（1分）把一根圆木锯成3段需要6分钟，把同样的圆木锯成6段需要（）分钟． A.15     B.18     C.9     3.（1分）将一个图形平移后得到的图形的面积和原图的面积比是（）。

A.1∶1     B.1∶2     C.1∶4     4.（1分）下面各算式的商大于1的是（）A.5.04÷6     B.76.5÷45     C.0.84÷28     D.0.23÷2.3     5.（1分）如下图所示的是一个被均分成三部分的转盘，任意转动转盘 如果任意转动转盘60次，估计有多少次指针停在B区呢？（）A.可能有15次指针停在B区。B.可能有18次指针停在B区。C.可能有20次指针停在B区。D.可能有25次指针停在B区。6.（1分）下图中，平行线间三个阴影图形的面积关系是（）。

A.平行四边形的面积最大     B.三角形的面积最大     C.梯形的面积最大     D.面积都相等     7.（1分）甲有a枚邮票，乙有b枚邮票，如果甲给乙8枚邮票，那么两人的邮票枚数正好相等。下面的等式正确的是（）.A.a-8=b     B.a= b +8     C.a+16=b     D.a-8= b+8     二、判断题(共5题；

共5分)8.（1分）判断对错．平行四边形的面积是梯形面积的2倍 9.（1分）1.045045045是循环小数。（）10.（1分）一个数乘0.1，就是把这个数扩大到原数的10倍。

11.（1分）2.4×6表示6个2.4相乘。（）12.（1分）盒子里放有写有1、2、3三个号码的纸片，任意摸出两张，有4种可能。（）三、填空题(共10题；

共17分)13.（2分）一个三角形菜地，底是15米，高是8米，它的面积是_______平方米。

14.（2分）积是几位小数，就填几．（1）3.5×2.04_______（2）6.38×0.5_______ 15.（2分）4.3×0.83的积是_______，保留一位小数后是_______。

16.（2分）计算 _______ _______ _______ 17.（1分）公路一边有一些电线杆，每两根电线杆中间有1个广告牌，如果有42根电线杆，那么广告牌有_______个；

如果有30个广告牌，那么电线杆有_______根。

18.（2分）李老师买了3个同样的足球，付出200元，找回8元．每个足球_______元？ 19.（2分）34.864864…保留三位小数约是_______。

20.（2分）只列方程不计算。

淮安到上海的路程约为400千米。甲、乙两车同时从两地出发，相向而行，经过2.5小时相遇。已知甲车每小时行70千米，乙车每小时行多少千米? 解：设_______。

_______ 21.（1分）直接写结果． 7.2÷0.9=_______  4÷0.25=_______  1.2÷0.12=_______  0÷9.5=_______  0.1÷0.4=_______  1÷0.1=_______  8.4÷0.01=_______  14.7÷0.7=_______  22.（1分）在一条绿荫大道的一侧从头到尾每隔15米竖一根电线杆，共用电线杆86根，这条绿荫大道全长_______米？ 四、解答题(共5题；

共30分)23.（4分）先算出下面每个平行四边形的面积，再算出每个图中涂色部分的面积。(单位：dm)（1）（2）24.（5分）甲、乙两车从相距240千米的两地相向而行，甲车的速度是55千米/时，乙车的速度是65千米/时，相遇前经过几时两车相距60千米？（先写出等量关系式，再列方程解答）25.（5分）列出方程，并求出方程的解。

一个数的3倍加上这个数的1.5倍等于22.5，这个数是多少？ 26.（8分）一桶油连桶重10.8千克，卖出一半后，连桶重5.96千克。如果每千克油的价格是9.5元，那么卖了多少钱？ 27.（8分）老师给同学们批发学习用具，每支铅笔2元8角，每块橡皮1元1角。全班46名同学，老师至少要带多少钱才能给每人买一份？（一份包括一支铅笔和一块橡皮）五、计算题(共3题；

共41分)28.（9分）直接写出得数。

0.6×8=         1.2×0.4=        2.5÷5=       21÷0.7= 0.2×0.9=       3.6÷0.4=        0.45÷9=     0.05×8= 29.（16分）计算。

4.704÷5.6=     3.404÷9.2=      1.176÷0.49=     7.7÷0.25= 6.24÷0.048=    4.07÷5.5=        47.5÷0.25=      59.74÷2.9= 19.76÷5.2=     126÷45=        9.36÷1.2=       25.6÷0.32= 30.（16分）脱式计算。（能简算的要简算）①0.25×1.25×3.2 ②25.2-3.2×6÷0.8 ③10.5×8.3+10.5×1.7 ④8.8×1.25 ⑤2.64×0.9+0.264 ⑥8.4×[6.9÷（6.44-4.14）] 参考答案 一、单选题(共7题；

共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、判断题(共5题；

共5分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、填空题(共10题；

共17分)13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、解答题(共5题；

共30分)23-1、23-2、24-1、25-1、26-1、27-1、五、计算题(共3题；

6.人教七上英语期末模拟试卷 篇六

一、阅读《掌声》选段，回答问题。(14分)

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈(quān juàn)红红的。在全班同学的(注意 注视)下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声(激烈 热烈)而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1、“绪”(xù)用音序查字法应查( )，用部首查字法应查( )，再查( )画。(3分)

2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“ ”。(3分)

3、片段中有一个ABB式的词语(慢吞吞)，请你学着写两个这样的词：

(3分)

4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：

(2分)

5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是：

这个句子让我最感动的原因：

(2+1分)

二、阅读《征 友 启 事》，回答问题。(16分)

征 友 启 事

小牛很孤单，一心想找个朋友。

他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”

“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。

“唉!世界这么大，怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。

老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。

第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳或者一起学耕田谁只要能做到以上一点就欢迎前来联系”

新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：

山羊说：“让我同你一起吃草!”

猎狗说：“让我跟你一起玩耍!”

花猫说：“让我陪你来晒太阳!”

马驹说：“让我伴你学习耕田!”

……

不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。(2分)

2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“～～”画出两次征友启事的内容，并写上序号。(4+1分)

3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个走来，又一个个

地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他。(3分)

4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：(2分)

5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。(2分)

例：山羊说：“让我同你一起吃草!”

说：“让我!”

6、读了这个故事，你从中受到什么启发?(2分)

第三部分习作 (28+2分)

一、小练笔：(2分)

读了《掌声》这一片段后，相信你一定有许多话想对英子说的，想说什么呢?把你最想对她说的话(两句或以上)写下来。

二、习作(28分)

同学们，你觉得学校生活快乐吗?学习轻松吗?请选一件印象最深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。

要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目;

2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，字数在250字左右;

7.人教版语文七年级下册期末试卷 篇七

打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。

“1、______ ，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，2、_____ ”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维“独坐幽篁里，3、______ ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“4、______ ，杳杳钟声晚”的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“5、______ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，6 ______。”心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“7______ ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。

8、士别三日，______ ，大兄何见事之晚乎?《孙权劝学》

二、语文知识与实践：(23分)

9.请将下面一句话准确、规范、美观地写在下面的田字格中。(3分)

万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。

10、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)

A.嗥鸣(áo)宰割(zǎi)怪诞(dàn)重荷(hé)

B.木屐(jī)嫉妒(jí)炽痛(chì)泥泞(nìng)

C.缠络(lòu)抽屉(tì)亘古(gèng)骊歌(lí)

D.讪笑(shàn)哺育(fǔ)踱步(duó)污秽(shuì)

11、下列加点的成语使用有误的一项是( )(2分)

A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。

B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。

C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。

D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

12.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

B.这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。

C.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。

D.史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。

13、下列各句中，标点符号的使用正确的一项是( )(2分)

A.首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人，其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”

B.星期天，我和同学去看电影，一进电影院，屏幕上就出现《夏洛特烦恼》五个大字。

C.“我陪你”是最温暖的话;“我爱你”是最浪漫的话;“有我在”是最实在的话。总之，都是女人最爱听的话。

D.她反复品味着数学老师的话，不知道老师的话是赞美，是奉承，还是讽刺?

14、下面语法知识说法有误的一项是( )(2分)

A、“鲁迅、教师、学生、麻城、鲜花”，这几个词的词性都是名词。

B.“考得怎样”“散发香气”“主题鲜明”“完全彻底”“感觉良好”短语结构都不相同。

C.“五月五日端午节。”“他讲话精彩。”“他吃完了就走了。”其中加点词都是谓语。

D.“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐的跳跃，把林子里墨绿的松、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。”这个句子的主干是“艳阳跳跃，打扮”。

15、下面关于文化文学常识和名著知识表述有错误的一项是( ) (2分)

A.花中四君子：梅、兰、竹、菊。文人四友：琴、棋、书、画。文房四宝：笔、墨、纸、砚。桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁都是第一。

B.孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”。他创作了《论语》一书。

C.高尔基被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。

D.谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。出生于福州一个海军军官家庭，被称为“世纪老人”。著有诗集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小读者》，主张爱的哲学。

16、将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是(

)(2分)

， ， ， ， 。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。

①真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。

②应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。

③因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。

④如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。

⑤一定要好读书，这才有起码的发言权。

A.⑤②①④②

B.④③①⑤② C.⑤①③②④

D.②④③⑤①

17、语文实践活动。(6分)

百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的语文实践活动。

(1)请你根据上述材料，拟写一条关于“孝道”的宣传语。(至少运用一种修辞)(2分)

晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：

继母人间有，王祥天下无;至今河水上，留得卧冰模。

(2)针对下面这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。(2分)

我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。

(3)你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：

(2分)

三、浅层次阅读理解(共25分)

(一)阅读下面这首诗，回答18-19题。(4分)

关山月①

李咸用

皎皎关山月，白尽征人发。 嘹唳孤鸿高，萧索悲风发。 雪压塞尘清，雕落沙场阔。

何当胡无人,荷戈朝凤阙。

[注]①“关山月”是乐府旧题。②原为汉代宫阙名，这里借代皇宫，朝廷。

18、“嘹唳孤鸿高，萧索悲风发。雪压塞尘清，雕落沙场阔”四句选取了哪些典型意象?营造了怎样的氛围?(2分)

19、诗中诗人的思想感情是如何变化的?试简要分析。(2分)

(二)《社戏》选段(8分)

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经( )(摇 荡 点 撑)开船，在桥石上一( )(碰击 磕 撞)，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

20、文段中两处空白处依次填______、______。(1分)作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文________________照应。(1分)

21、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：(2分)

所见：

所闻：__________________________________________

22、“但我还以为船慢”一句衬托了“我”

_________的心情。选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：

第一处：_________(活泼 轻松 沉重平静);第二处：_________(急切 焦虑 兴奋 无所谓);第三处：_________(惘然 陶醉平静 激动)(2分)

23、用一句话概括这几段文字所写的内容。(2分)

(三)阅读甲乙两段文言文，完成24-27题。(13分，选择题每题3分)

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿

今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

(选自《资治通鉴•孙权劝学》)

【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎?”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 (节选自《后汉书•烈女传》)

注：①趋，快步走向 ②捐，抛弃 ③亡，通“无”，不足 ④懿，美好

24.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是( )

A.见往事耳(了解)

B.及鲁肃过寻阳(到了……的时候)

C.当日知其所亡(每天) D.遂七年不返(才)

25.乙文段中划线句子断句正确的一项是( )

A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也

B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也

C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也

D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也

26.下列说法不正确的一项是( )

A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。

B.乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。

C.甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。

D.甲文段孙权指出“学”的必要性;乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。

27.把下列的句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴蒙辞以军中多务。(2分)

_______________________________________________________________________

⑵何异断斯织乎?(2分)

_______________________________________________________________________

四、深层次阅读 美丽的谎言(14分)

①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名!

④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?

⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!

28、第三段中“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是什么?(2分)

29、作者为什么认为有些谎言是美好的?(从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括)(2分)

30、老师说谎的目的是什么?(含标点15字以内)(2分)

31、文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑，不要遗漏)(3分)

32、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗?为什么?(2分)

33、读完这篇文章，你一定对老师和母亲有了更加深刻的理解，以下仿写任选一题完成(3分)

⑴母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，雅淡的馨香和纯美使你神清气爽;母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡;母亲是

⑵老师，您不是建筑师，却建构着我们知识的大厦;您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲;

您不是 ，却

三、作文题(50分)

同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么?是幸福、坚强、感动，还是......，请以“这个学期，我收获了 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。