一台湾的战略意义

一台湾的战略意义（9篇）

1.一台湾的战略意义 篇一

郑成功领有台湾之后，建立了台湾第一个汉人政权，也带来一波汉人移民潮。郑成功虽然在攻下台湾的同一年逝世，但继位的郑经与郑克塽持续统治台湾，并在陈永华的规划之下，引进中国明制的宫室、庙宇和各种典章制度，奠定了台湾在日后成为一个以汉民族文化为主的社会，而不仅仅是另一个海外华埠。因此有学者形容此役“决定台湾尔后四百年命运”。

在荷兰东印度公司方面，失去大员这个据点之后，“东南亚—大员(对中国转口)—长崎(日本)”的商路中断，对中国贸易量也急遽减少，损失甚大。荷兰东印度公司数度企图恢复这条航路，因而与清廷联手攻打郑氏。

1663年清荷联军攻打金门和厦门，此时郑成功已死，郑军领袖为郑经。双方在金门乌沙港交战，郑军落败，先撤往铜山，不久之后全军转往台湾，完全失去在大陆的根据地。但此役之后清廷仅赠送银两与礼物给东印度公司，并未派兵协助攻打台湾。

1664年8月，东印度公司占领鸡笼。同年11月，荷兰舰队与清靖海将军施琅率领的水师组成联军，准备攻打台湾，但一出海面便遭遇大风浪被迫折回。此后清廷对攻台转趋消极，东印度公司也因为连年军事行动造成财政困难，双方皆不再对台湾采取军事行动。此外，由于清廷厉行海禁，东印度公司在基隆的据点几乎无利可图，维持费用却十分庞大，因此于1668年7月自行放弃撤出。

至于大员长官揆一则因为投降而受到审判，被软禁于班达(Banda)群岛，直到1674年家人以25000荷盾将他赎回。1675年他出版《被遗误的福尔摩沙》一书为自己辩护。

2.一台湾的战略意义 篇二

第一种认为，在1624年荷兰人强占台湾后，陆续在海水入湾处修建了一些楼台，“台湾”便由此而得名。

第二种认为，台湾本应称“大湾”，是文人们在文章中引用它时，逐渐转化而成的。

大湾是安平（今台南西安平镇）的大海湾，到今天早已完全陆化了。

在其未陆化时，明朝文人吧第的《东番记》中称之为“大员”，清代的周婴在《远游篇编》中已将台湾写成“台员”了。

第三种看法较为可靠。

认为根据实地考察以及对史料的整理、挖掘，发现在原先的安平地区，存在着一个称为台窝湾族的土著部落，习惯上，就把这一地区称为“台窝湾”。

后来，随着习惯的变化与官府的正式命名，“台湾”遂成为全岛的名称。

台湾岛很久以前就存在了，我国的历史典籍中对台湾历次名称的改变记载得很周全。

《尚书禹贡》中称台湾为岛夷；瀛洲是《史记》中的称谓；《后汉书》改称为“东缇”；到了《三国志》中又称为“夷洲”。

以后的称谓，音的变化就不太大了。

唐代谓之“流求”，宋代不变，至元代改为“琉球”，明代中后期曾一度称“东番”，但在后期，台湾这一称谓终于出现了

3.给台湾小朋友的一封信 篇三

我爱祖国

亲爱的台湾小朋友们：

说起祖国的变化，那是说上几天几夜也说不完

我是厦门市东渡二小五年级同学，名字叫陈婉卿。

母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。在我很小的时候，爸爸妈妈就教我学唱一首歌：“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国。古老的东方有一

群人，他们全都是龙的传人。”亲爱的台湾小朋友，你

们也一定会唱这首歌曲吧。我们都是华夏子孙，龙的传

人，我非常想念你们。我想去台湾看望你们。参观你们

的学校什么样 子，教室是否宽敞明亮，里面坐着多少

同学，校园的操场、花坛、篮球架是否和我们一样。我 想领略台湾的自然风光，更想品尝品尝台湾的新鲜水果

和鲜嫩的蔬菜、美味的海鲜。

亲爱的台湾小朋友，我想告诉你们，大陆人民要和平，要和台湾搞好关系，相互帮助，共同进步。

海峡两岸同胞期盼团聚。实现祖国统一，是我的梦想，也是全中国人的共同梦想，我相信这个美好的梦想

一定会早日实现。让我们携起手共同圆梦吧！

到祖国统一的那一天，我会领你们登一登我们中国

为之骄傲的万里长城，抚摸着长城转，我会带你去参观

成功举办了二零零八北京奥运会的“鸟巢”和“水立方”, 我会„„那时，你一定会为祖国日新月异的变化而无比 自豪的。我期待着你们的到来！

祝海峡两岸早日统一!

厦门的小朋友

2009年7月12日

我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖**亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。

随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了

解到我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。

她有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着饮誉海外的五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖**亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的身躯。为了

祖国的光明和富强，不知有多少革命先烈抛头颅洒热血，使祖国挣脱铁链，获得新生；又有多少爱国志士，与祖国 同甘苦共命运。

每当我看到五星红旗升起，耳听雄壮的《义勇军进行

曲》时，总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲。

4.给台湾小朋友的一封信 篇四

你好！近来学习好吗？心情好吗？我可想你了。知道我是谁吗？我是你从未见过的，与你一海相隔的大陆同学。有一首歌不是叫《龙的传人》吗？我们都是龙的传人，都有黑眼睛，黑头发，黄皮肤。让我们和和睦睦的在一起，永远不分离！盼着你们早日回归！

就快要春节了，我们将有两只熊猫满载着中国人民的友好情谊抵达台湾，你们一定很高兴吧。这两只熊猫的名字叫“团团”和“圆圆”意思就是我们终有一天会团圆。

我知道你们那有美丽的蝴蝶谷，我们这也有许多地方值得你们参观，庐山就是一好去处，那最有名的就是巍峨壮丽的瀑布，著名诗人李白曾在这吟出了脍炙人口的名诗《望庐山瀑布》。瀑布直泻而下，那如同千军万马在奔腾，震耳欲聋，飞溅出的水花像断了线的珍珠不停的落。怎么样很壮观吧，哎，不说了，听我说还不如带上你的爸爸妈妈亲自来看一看。

此致

敬礼！

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5.给台湾小朋友的一封信 篇五

你们好!我是一名来自大陆的小学生，很高兴能给你们写信，我经常通过电视、报纸等了解你们的学习、生活情况。知道你们能在一个如此美好的环境中学习、成长，真为你们感到高兴。

对了，我还有好多好多的问题想问你们呢!你们那儿的特色小吃是什么?有什么特别的节日?你们的校园环境怎么样?这些都是我一直埋在心里的疑问。

听说你们那边有许多风景优美的地方，我好想去呀!如果我到了你们那边，你们会热情接待我，做我的小导游吗?如果你们来大陆，我一定会热情接待你们，并做你们的小导游，带你们去参观我们的名胜古迹。

大陆山美、水美、人也美，但在我的心中，最美的是我的学校。一走进校门，左右两侧是漂亮的绿化带，四季如春，正面是一幢高大漂亮的教学楼，楼下是一个大厅，里面摆放着一张张整齐的乒乓球桌，是我们打球和从事其他活动的场所，再往里走，是一个大操场和另一幢教学楼。还是到我们的教室去看看吧!瞧，里面宽敞明亮、窗明几净，一排排课桌椅摆放得整整齐齐。教室的左前角是图书角，里面放着好多我们小朋友喜欢看的图书呢!教室两侧墙上贴着名人名句，随时激励着我们要好好学习。教室的后面是黑板报和学习园地，张贴着一些小朋友的优秀作品。我们还有先进的教学设备呢!教室里有电视机、投影仪等，学校有多媒体室、电脑室、实验室、图书馆等。怎么样，我们的学校还不错吧!欢迎你们来参观学习。

我真希望台湾能够早日回到祖**亲的怀抱，这样，我们就能在同一片蓝天下，共同学习，共同成长!

6.写给台湾小朋友的一封信 篇六

你们好!我是陕西省安康市汉滨区汉滨小学的王雅涵。虽然你们生活在宝岛台湾，从来没有来过我们这里，但是我相信你们一定很想了解我们的祖国吧!我真诚地邀请你们到我的家乡来做客。

我的家乡——安康有一条美丽的汉江。春天，江边百花盛开，柳树发芽;夏天，绿树成荫，人们在江边乘凉;秋天，金黄的落叶随着微风飘落在江面上，像金色的小船游动着;冬天，雪花飘飘，我们在雪地里滚雪球、打雪仗，玩得可高兴了!

安康还有许多有名的小吃，比如：蒸面、羊肉泡、麻辣烫、酥饼、炸酱面、烤红薯等。安康还有很多很多好吃的东西，我都叫不上名字。

我们盼望祖国早日统一，希望你们早日回到祖国妈妈的怀抱!这样我们很快就能在安康相聚了，真希望早点儿见到你们。

此致

敬礼

7.给台湾小朋友的一封信 篇七

你们好!我是重庆的小朋友，我叫陈紫薇。听说你们那里看不到真正的雪景，真遗憾。

我们这儿虽然没有北京那么冷，但每年冬天也会下一两场雪，那飘扬的雪花，那雪后景色，是那么迷人。

雪花纷纷扬扬飘落下来，有的像六边形，有的像羽毛。那满天飞舞的雪，像仙女撒下的玉叶、银花那样晶莹、那样美丽。

一会儿，树变白了，房顶上也变白了，小黑狗变成了小白狗，我们也变成了一个个蹦蹦跳跳的小雪人。我们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了!

你们愿意今年的冬天来我们这里看雪景吗?愿意给我们堆雪人、打雪仗吗?我们随时欢迎你们的到来!

祝你们学习进步，天天快乐!

小朋友：

8.给台湾小朋友的一封信 篇八

我是河北省晋州市的小朋友。我们这里的梨花公园非常非常美，现在我带你们走进梨花公园。

在梨花公园，可以去小河。小河的水很静很静，让你感受不到它在流动;小河的`水很清很清，清的让你可以看到河底的沙石;夏河的水很绿很绿，绿的就像一块无暇的玉石。

现在我们去小山。小山真奇呀，像老人，像骆驼，像巨象。奇峰罗列，形态万千;小山真秀哇，像玉笋，像翠屏，像芙蓉，旖丽清秀;小山真险啊，危峰兀立，好像一不小心就要倒下来似地。

山顶还有一座亭子。走累了，可以去那里休息。亭子里有一些著名的画，有一条长椅子，色绿绿的，坐上去有软绵绵的感觉。

公园里有一片林子，林里有一个大水池。夏天水冰凉凉的，只要一元钱，就可以脱衣服下去玩。冬天，水面上结了厚厚的冰，可以溜冰，可好玩了。

公元四边都有玩具，第一次去免费，第二次去要一元钱，我已经第五次去了。人如果多，转转木马就会开动，可好啦。

有意思吧?想来吗?我们晋州随时都欢迎你们!

就写这些吧。祝你们永远健康，永远都有好心情!

姬莉

9.给台湾小朋友的一封信 篇九

亲爱的台湾小朋友: 你好！

我是福建省三明市宁化县师范附小五年级(1)班的罗真妮，今年十三岁。

因为我从来没有到台湾，所以我想写一封信给你们。我们宁化县是毛泽东长征时的出发点之一，还是革命根据地。说到这儿，我为我是宁化人感到骄傲和自豪!我们宁化县有个很著名的天鹅洞群，它是省级风景区，国家地质公园，位于宁好化东部的湖镇村。有些国外，国内的人都有到天鹅洞群来玩，不但那儿东暖夏凉，而且还有故事听呢！我最喜欢听的就是：癞蛤蟆想吃天鹅肉这个故事。

我们宁化的特产有：烧麦,老鼠干，擂茶，酒粮，生鱼片…… 假如你到我们宁化县来坐客，那你肯定很开心。我们客家人是非常好客的。一进家门，他们就会送上橘饼茶，带表着吉祥如意，健健康康，平平安安。然后就要吃鸡腿。

我们客家人请客时，每次都有擂茶喝。我们宁化人还很盛情春天和夏天，景色非常美呢！

只要你们到宁化来，我一定对你们更盛情。我会带你们去吃宁化县许许多多的特色小吃，一定让你们大饱口福。再带你们去天鹅洞群玩，接着带你们去爬南山哦！

好了，我不说这么多了，就等着你们个我回信了。以后，我们再用QQ 的方式来聊天吧！我的QQ是2454092901，要记住哦!祝：

好好学习！天天向上！

福建省三明市宁化县师范附小五年级(1)班的罗真妮

2012年2月25日

扳手腕比赛

——宁师附小五年级（1）班罗真妮

“巫文卉加油！巫文卉加油”。这声音是从哪个班传来的？原来是比赛规则是：每组男女生各选两个上来，跟其它组比赛，只要对我们写作一班正在进行扳手腕比赛。

方把自己的手扳到桌上就算羸。

瞧！激烈的比赛开始了，我们大组派出的男生是蓝华昀和陈文杰。女生是巫文卉和上官文清。蓝华昀先与陈文杰比，陈文杰羸了；巫文卉和上官文清比，巫文卉轻轻松松地羸了。

当巫文卉和第一大组的女生张诗妤比赛时，可真有趣。主持人——班长开始倒计时：“三、二、一开始！”让人惊心动魄的斗争开始了。她俩我不让你，你不让我的，我看得汗都冒出来了。我们全班都扑到那儿看了起来。“巫文卉加油！巫文卉加油！”不知是谁起的头，大家都开始叫了。叫声一忽儿高，一忽儿低。持久战开始了，只见巫文卉咬紧牙齿，闭起眼睛，眉头一皱，好像要使出全力。张诗妤有一只手放在桌子的一角，紧紧的抓住。她俩的手一下子就向右靠了，从90度开始、80度、60度、50度、20度、10度，张诗妤快倒了。突然，张诗妤的手不知怎么的很快就回到了正中心90度，哎！还没比完呢！只见巫文卉和张诗妤的手，一次又一次的倒下，又一次一次的起来，看到这儿，我为巫文卉急得像热锅上的蚂蚁。

终于，张诗妤使出了身力气，把巫文卉用力压倒了，这可不是我所期望的结局啊！我们输了！

这场比赛可真有趣！希望我下次也要参加扳手腕这样的比赛，好让我显显神威！

难忘的一堂课

——宁师附小五年级（1）班罗真妮

在我的记忆中，有一堂课让我快乐，有一堂课让我伤心。这些就像沙子一样，拾也拾不完。让我最难忘的是一节在操场上玩滚彩蛋的游戏。

那是前不久的英语课，我带着“黄金蛋”去操场排队了，队总共分为四个大组，女生在前面，男生在后面。第一个到老师身边的人，就可以得到一枚印章，蛋一定要用勺子滚，每组一条跑道，如果蛋破了，或者滚去了别人的跑道上，就算输了。

比赛开始了，MISS.范喊道：“三、二、一、开始”！前面一排的人猛的冲上前去。过了一轮又一轮，终于MISS.范说：“下一轮开始”。正好下轮是我滚着蛋冲向前去，蛋好像不听话，一直左拐右拐的，我看了看左右边，发现自已排名第一，心里暗暗自喜。突然，张诗妤一个箭步冲了过来，跑在了我前面，我猛的把蛋一滚，不料，蛋出现了，幸亏我及时把蛋给滚了回来。张诗妤第一，我第二，我失望极了。

掌声和笑声在教室里回荡，我难过的掉下了眼泪：如果不是我在比赛中过于自信及骄傲，那么我就不至于会输。这件事让我永远都不会忘记，使我在以后的生活和学习中知道了谦虚使人进步，骄傲使人落后。

我的老师

——宁师附小五年级（1）班罗真妮

说到老师，我就可以说上几十个，但记忆忧新的还是我们班的张鹏翀老师，他的我班的班主任。

张老师是个有责任心、两面派的人。他中等身材，爱穿衬衫，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，大大的嘴巴，有时严厉的表情让班上的同学都非常怕他。

记得有一次，张老师叫我去办公室，我当时吓了一跳，心想我可能死定了。因为我知道这件事是我的字引起的，做读书笔记时写字太难看，张老师已经警告我好几次，这次肯定是又被叫去批一吨了。我惊心但战的走进办公室，只见张老师严肃的看着我，我紧张极了，像被老师抓住的小鸟，一动也不能动。“你知道我为什么叫你来吗？”张老师严厉的大声说。我小小声声的说：“知…..知道,是因为我的字写得太难看了”。“嗯，对！那你知道以后该怎么做吧？”我点了点头。张老师看着我难过的样子，突然语气和谒了起来，笑着对我说：“我这都是为你好，让你从小养成一个好习惯，将来让你一辈子受益，等你长大就会明白我说的话，所以一定要改掉这个不认真和不细心的习惯。”回到教室，我认真的反省了一下自已，觉得自已一定要下苦功夫把字写好看来。