专升本备考时间安排

2024-09-28

专升本备考时间安排（共10篇）

1.专升本备考时间安排篇一

GRE备考时间安排及方法指导

2010年6月12日，随着09-10的GRE考试的结束，旧的GRE考试将只剩下2次机会—今年的10G和明年的6G。如何有效利用好时间，赶上旧G的最后一班车成了很多尚未参加GRE考试和需要重考的考生的面临的一个严峻的问题。为了帮助一部分处在彷徨和迷茫中的考生早日理清复习思路，迅速开始踏实、高效的复习，我愿意把通常的GRE备考的时间和规划给大家做一个简单的介绍。

如果你是要参加明年6G，那么你可以暂时把肌肉放轻松了，因为你还有很多的时间。不过我想说的是，如果你的复习时间比较充分，不妨先准备一下今年的10G，至少不会有害处。如果你要参加的是今年的10G，那么下面的内容可能会对你有用。

通常GRE的复习要持续近半年的时间，当然，这是对大部分的考生而言的，这类考生平时专业课或者实验比较多，每天的复习英语时间不超过6小时，可能连寒暑假也会有不少安排。如果你可以全天候复习，或者你的英语基础特别好，那么你的备考时间可以大大缩短了。

4月份----GRE单词

对于10G的考生，我一般建议他们从4月初就开始背单词了，大概用1个月的时间把单词背过一遍。当然单词是要贯穿GRE复习全过程的，两遍之后复习起来就比较容易了。背单词有几个要求，我想是大家一定要牢记的：

复习——在背记的过程中，要不断、反复、重复、一遍又一遍地复习之前背过的内容，不能只是赶进度背新词。杨鹏17天对这个概念有很系统的论述，并且给出了背词表格，我就不多说了。

耐心和毅——通常而言，这是一个耐心和毅力的考验。背单词是一个十分单调、枯燥、毫无生气的过程，而且最重要的，背完之后不久就会忘记，所以通常会很受打击。这个时候就需要我们正确认识这个过程。每个人和你的感受都是差不多的，除了极少数单词喜好者之外，但是，别人都知道另外一个秘密，就是只要熬过前几遍，后面会越背越顺。如果你就此中断和放弃，对不起，那是你自动弃权了，任何人都无能为力。

方法——具体的方法有很多，什么词根词缀，联想记忆，对比记忆，都已经是老生常谈，我不想说这些，我要说的是：笔记。有很多人说GRE的单词只要认识就可以，背的时候只要看就可以，不需要动笔，对此鄙人不敢苟同。前2遍或者3遍你可以不动笔，但是到了后面，就需要动笔，把你感觉陌生的或者不容易记住的词记在一个专门的本子上，以后就可以经常拿出来翻看，这样会节省时间，有效消灭你所不熟悉的词汇。随着这种词汇的逐渐减少，我们对单词的掌握就越来越好了。

总之，单词是GRE的基础，没有这个部分的甚厚积累，或者偷懒耍滑，我可以负责任地告诉你，你大可以回家去吃西瓜，可能对你的效用更大些。

5月到6月中旬----GRE单词和作文前期准备

这个时期是GRE单词要开始第二遍的复习，一般第二遍也会比较生疏，不会比第一遍容易很多，但是建议第二遍背的时候不要再从前往后背，而是从后往前背。以后再背还可以花样翻新，增加趣味性。第二遍之后马上开始第三遍，这里不多说了。

由于下一阶段要复习GRE作文，所以这一阶段我们要为后面的复习做一些准备，主要是要把题库中的所有题目都看一遍，并且简单分析，心里有数，并且按照分类题库的分类，注意平时在生活和学习中积累相关素材。这段时间不用写作文，但是这些前期的准备工作是必不可少的。

6月中旬到8月上中旬----GRE作文

比较推荐的GRE机考时间是8月中旬，如果不成，下旬也可以，再不成就上旬，如果还是不行，那就只能推到9月份了，那样的话实际上会感觉很烦，因为会和笔试的复习有所冲突。这里只说一下到8月中旬的情况。

从6月中旬到8月中旬的两个月，是GRE作文的主要复习阶段。一般前一个月（6月中旬到7月中旬）会和大部分考生的期末考试冲突，所以这段时间复习的内容比较简单，根据个人的具体情况和喜好，可以先复习argument，也可以先复习issue。

Argument比较简单，一般的策略是“保argue，争issue”，如果先复习这个部分，那么后面暑假期间就要全力复习issue，压力可能会比较大，但也有个好处就是argue肯定没问题；而如果先复习issue，则可以保证issue有很充分的复习，但是argument一个月的时间是否够用，每个人的情况就不同了。

Argument的复习注意这样几个方面：第一，首段要理清题目中的逻辑，要概括；中间段落的论述要明确，不能含糊其辞，似是而非；尾段要注意对中间部分支出的逻辑错误给出一对一的针对性建议。第二，模板。如果你的英语语言能力很好很强大，建议最好不要去形成所谓模板，那样反而让人觉得模式化，不够自然；如果你的英语能力不够强大，也不要完全照搬别人的模板，而要自己修改一份出来。

Issue的写作就复杂多了，关键要把握两个方面：思想和方法。思想就是要对题目所述话题有广阔、深刻、独到的见解，要从不同的角度去分析和思考。这一部分感觉有点像马克思主义哲学，比如从运动和静止的两方面去分析，从本质和表现趋分析，从量变和质变的角度去分析，从联系的角度去分析，从普遍性和特殊性的规律角度去分析等等。这部分很枯燥，但是却是根本。所谓方法就是把你的思想表现出来的方式，通常有对比论证、分析因果等常用论证方法，还有细化表达、运用修辞等方法使你的表达更有吸引力和可读性。

另外，issue还涉及分类题库和高频题。分类题库要把所有的类别都有所涉猎，而高频题则要按照顺序去写作练习。

当然，无论如何，作文就是作文，从来都不是靠读或者背练出来的。所以，熟能生巧是永远不变的真理。

还有，单词在这一阶段也不可以放松。

8月中下旬到10月末----笔试复习

如果你的作文提前完成，当然是提前开始笔试复习；如果你的作文要9月份才考试，请不要把笔试的复习拖到那个时候，一定要在8月中旬或者上旬就开始复习笔试部分。

笔试部分我一般要求单词和阅读是每天必练的，但是阅读部分不需要做太多题目，每天做一长一短或者2短就可以了，重要的是检查和总结。

单词部分这个时候应该可以复习到5-6遍了，应该已经比较熟悉了。但是，当我们做到类比和反义的题目的时候就会发现，你所背的单词书上的词义，与考试要求掌握的程度相比，是远远不足的。所以，这个时候我们开始复习类比和反义，大约用3周左右的时间复习完第一遍。

第一遍复习的时候注意要用带有答案和解析的参考书，不过做的时候要先认真分析，查找不认识的单词，自己经过分析选出答案之后再去对答案，不要直接看解析。因为这部分的练习就是训练我们的思考过程，如果直接跳过这个思考过程的话，那么练习的效果就只能有两三成而已。而且，在这个过程中我们还可以把在单词书中背到的很粗糙的词义通过词典来细化，并积累起来。这是十分关键的一个环节，所以做起来要认真。

之后再用2周左右的时间复习填空的第一遍和类反的第二遍，同样，填空也是用带有答案和解析的参考书，不要用只有答案没有解析的练习册。而类反的第二遍，是要重新复习第一遍的内容。这一边会快很多，但是要注意把再次做错的或者仍然不理解的题目记在另外的本子上，随时翻看。

再之后用2周时间复习类反第三遍和填空的第二遍，用练习册，只有答案没有解析的那种。另外，数学要在这一阶段开始，再晚的话，一些数学基础差的考生可能就来不及了。数学主要是四个方面：单词、语法、数学思维和图表题。单词和语法就是要解决读不懂题目内容的问题，数学思维涉及前面比较题等小题的解答速度，而图表题历来都是比较难的题型。不过，对于中国考生来讲，只要读得懂，应该属于初高中的数学题水平，不值一提。

最后2周左右的时间就是刷真题，有计划地每天做1-2套之前的考试真题，也是类反和填空的再次复习。另外，还要模考，就是感受考场的情形，把握考试节奏等。

以上是对于10G备考的个人见解，对于不同的考生，其备考策略也有不同程度的差异，具体是时间安排上也要做些调整，但是总体思路是这样的。希望能对一些还处于迷茫期的考生有一些帮助。

2.复习备考题库_专升本大学语文篇二

（专科起点升本科）

大学语文备考题库

2007秋

考试时间：120分钟

考试形式：闭卷笔试

满分：100分

一、单项选择题（每小题1分，每卷10小题，计60小题）

1．《郑伯克段于鄢》一文中，“多行不义必自毙”一语所指斥的对象是（）

A．武姜 B．公子吕 C．共叔段 D．郑庄公 2．屈原在学习民歌的基础上，创造的新的诗歌样式是（）

A．楚辞 B．风雅诗 C．乐府诗 D．古体诗 3．下列诗篇中，在形式上通体对仗的是（）

A．《山居秋暝》 B．《行路难》 C．《登高》 D．《无题》 4．下列作品中，属于人物传记的是（）

A．《季氏将伐颛臾》 B．《郑伯克段于鄢》

C．《五代史伶官传序》 D．《马伶传》 5．“但得一个并头莲，煞强如状元及 14．下列作家中，与柳宗元齐名的是（）

A．李白 B．白居易 C．韩愈 D．欧阳修 15．《答司马谏议书》中的“司马谏议”是指（）

A．司马相如 B．司马迁 C．司马昭 D．司马光 16．《前赤壁赋》是一篇（）

A．汉大赋 B．抒情小赋 C．骈赋 D．文赋 17．中国现代文学史上，以赞美母爱、童真、大自然而著名的作家是（）

A．郁达夫 B．冰心 C．朱自清 D．戴望舒 18．最早提出“知识就是力量”这一口号的是（）

A．马克思 B．培根 C．黑格尔 D．牛顿 19．下列诗人中，以边塞诗著称于世的是（A．曹操 B．岑参 C．李白 D．陆游 20．被称为“曲状元”的是（A．关汉卿 B．王实甫 C．白朴 D．马致远 21．鲁迅发表的）））））））））））））））

35．提出文学是“剪裁的艺术”这句话的西方作家是（）

A．斯沃夫特 B．斯蒂芬生 C．亚里斯多德 D．莎士比亚 36．记叙父亲为儿子送行一事的回忆性散文是（）

A．《往事》（一之十四）B．《嘱咐》

C．《背影》 D．《爱尔克的灯光》 37．《张中丞传后叙》刻画南霁云的形象，主要用（）

A．议论 B．抒情 C．肖像描写 D．细节描写 38．下列诗歌作品属于五言律诗的是（）

A．《从军行》 B．《山居秋暝》 C．《陌上桑》 D.《蜀相》 39．下列作品中，被列为豪放词的是（）

A．李煜《虞美人》 B．苏轼《江城子（十年生死）》

C．李清照《声声慢》 D．辛弃疾《破阵子》

40．郭沫若于1921年出版的有重要影响的诗集是（）

A．《猛虎集》 B．《女神》 C．《我底记忆》 D．《望舒草》 41．下列作品中，尤其擅长描写战争的是（）

A．《春秋》 B．《左传》 C．《孟子》 D．《战国策》 42．《郑伯克段于鄢》中的中心人物是（）

A．姜氏 B．郑庄公 C．共叔段 D．颖考叔 43．下列诗人中，以田园诗著称于世的是（）

A．曹操 B．陶渊明 C．王维 D．白居易 44．李清照的《声声慢》写于晚年，此时流落于（）

A．山东青州 B．江淮之间 C．湖北湖南 D．江浙一带 45．在《选择与安排》一文中引用的“凡物不得其平则鸣”一语出自（）

A．韩愈的文章 B．柳宗元的文章 C．欧阳修的文章 D．苏轼的文章 46．我国古代写诗最多的著名诗人是（）

A．陶渊明 B．李白 C．苏轼 D．陆游

47．辛弃疾《水龙吟》中“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”所用典故出自（）

A．《史记》 B．《左传》 C．《三国志》 D．《世说新语》

48．编辑《乐府诗集》的宋代学者是（）

A．刘向 B．曹操 C．苏轼 D．郭茂倩

49．成语“分崩离析”出自（）

A．《谏逐客书》 B．《季氏将伐颛臾》 C．《秋水》 D．《寡人之于国也》 50．采用正反对比论证方法的是（）

A．《秋水》 B．《谏逐客书》 C．《答李翊书》 D．《报刘一丈书》 51．“越调”是（）

A．词牌名 B．曲牌名 C．宫调名 D．绍兴地方戏曲 52．五四时期，小说多采用“自叙传”方式和 54．《箱子岩》开头记叙作者两次游览箱子岩的情景，这两者的相互关系是（）

A.对比 B.类比 C.映衬 D.铺垫 55．俄国作家屠格涅夫的《门槛》，是一篇充满象征意蕴的（）A．诗歌 B．散文诗 C．散文 D．小说 56．诙谐幽默、寓悲与喜、具有“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是（）

A．杰克·伦顿 B．欧·亨利 C．马克·吐温 D．德莱塞 57．“郑伯克段于鄢”一语出自（）

A．《论语》 B．《孟子》 C．《春秋》 D．《战国策》

58．《论气节》中作者列举了“一鼓作气”、“浩然之气”、“正气”等材料，是为了说明气是（A．有所不为的 B．有勇无谋的 C．战斗的、积极的 D．静止的、消极的 59．中国现代文学著名作家巴金最重要的一部代表作是（A．《灭亡》 B．《寒夜》 C．《家》 D．《憩园》

60．被誉为“短篇小说之王”的世界著名小说家是（A．契诃夫 B．泰戈尔 C．莫泊桑 D．欧·亨利

二、多项选择题（每小题1分,每卷5小题,计30小题）

1．下列文章中属于书信体的有(A．《答李翊书》 B．《谏逐客书》 C．《答司马谏议书》 D．《上仁宗皇帝言事书》 E．《报刘一丈书》 2．下列诗歌中属近体诗的有（A．《饮酒》 B．《从军行》 C．《白雪歌送武判官归京》 D．《山居秋暝》 E．《杜陵叟》 3．下列先秦散文中属历史散文的有（A．《论语》 B．《孟子》 C．《左传》 D．《庄子》 E．《战国策》 4．《诗经》在表现形式上的主要特点有(A．四言为主 B．一韵到底 C．常用重章叠句 D．比兴手法 E．讲究对偶 5．下列诗篇中属于用乐府旧题的有（A．曹操《短歌行》 B．王昌龄《从军行》 C．李白《行路难》 D．白居易《杜陵叟》 E．陆游《关山月》 6．中唐古文运动中的主要倡导者有（A．王勃 B．陈子昂 C．韩愈 D．柳宗元 E．欧阳修 7．我国现当代著名美学家、文艺理论家朱光潜的主要著作有（A．《悲剧心理学》 B．《文艺心理学》 C．《诗论》 D．《文艺对话录》 E．《西方美学史》

8．韩愈在《张中丞传后序》一文中，主要补叙了下列人物的英勇事迹（A．张巡 B．许远 C．雷万春 D．南霁云 E．贺兰进明

9．下列作家中属创造社的成员有（））））））））））））

A．郭沫若 B．闻一多 C．成仿吾 D．郁达夫 E．朱自清 10．下列现代文学作品中属于记叙文的有（）A．《故乡的野菜》 B．《再别康桥》 C．《故都的秋》

D．《沙滩上的脚印》E．《箱子岩》

11．下列文章中属于游记散文的有（）

A．《秋水》 B．《箱子岩》 C．《故都的秋》 D．《再别康桥》 E．《往事》 12．盛唐边塞诗派的代表人物有（）A．王维 B．岑参 C．高适 D．孟浩然 E．王昌龄 13．郭沫若的历史剧作品有 A．《屈原》 B．《虎符》 C．《王昭君》 D．《蔡文姬》 E．《武则天》

14．下列词人中基本风格属于婉约派的有(A．李煜 B．柳永 C．苏轼 D．李清照 E．辛弃疾 15．“元曲四大家”指的是(A．关汉卿 B．王实甫 C．马致远 D．白朴 E．郑光祖

16．下列文学家中属于宋代的有 A．李商隐 B．杜牧 C．欧阳修 D．苏轼 E．王安石

17．老舍在《断魂枪》中，主要刻画了下面几个人物的心态(A．沙子龙 B．赵七爷 C．王三胜 D．水生嫂 E．孙老者

18．下列文章中属于议论文的有 A．《答李翊书》 B．《谏逐客书》 C．《答司马谏议书》 D．《陈情表》 E．《报刘一丈书》

19．欧·亨利的小说作品有(A．《麦琪的礼物》 B．《警察与赞美诗》 C．《羊脂球》 D．《小公务员之死》 E．《最后的藤叶》

20．以下警句出自《五代史伶官传序》的有 A．无望其速成，无诱于势利 B．祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

C．盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 D．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身E．惟陈言之务去 21．《寡人之于国也》一文所采用的主要论证方法有 A．比较法 B．演绎法 C．归纳法 D．筛除法 E．连锁推理法 22．作为一篇议论文，《秋水》一文的主要特点是 A．寓言的方式 B．归纳的方法 C．对话的形式 D．善于援譬设喻 E．连锁推理的方法 23．《郑伯克段于鄢》中郑庄公的性格特点是 A．阴险毒辣 B．狂妄愚蠢 C．乖戾昏愦

）））））））））））

（（（（（（（D．工于机谋 E．老成 24．在《李将军列传》中，与李广形象构成对比反衬关系的人物形象有（）

A．大将军卫青 B．匈奴射雕者 C．程不识 D．望气王朔 E．李蔡

25．下列成语中出自《诗经·氓》的有（）

A．胸有成竹 B．二三其德 C．夙兴夜寐 D．信誓旦旦 E．望洋兴叹 26．曹操《短歌行》中的用典句有（）

A．青青子衿，悠悠我心 B．呦呦鹿鸣，食野之苹 C．月明星稀，乌鹊南飞 D．山不厌高，水不厌深 E．周公吐哺，天下归心

27．下列词句出自苏轼《水调歌头》的有（A．起舞弄清影，何似在人间。B．乍暖还寒时候，最难将息。C．不知天上宫阙，今夕是何年 D．楚天千里清秋，水随天去秋无际。E.但愿人长久，千里共婵娟。28．下列《前赤壁赋》的几组句子中属于对偶句的有（A．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 C．午幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 E．耳得之而为声，目遇之而成色 29．在小说《**》中，作者用以刻画赵七爷形象的典型细节有（A．辫子盘上放下又盘上 B．竹布长衫脱下穿上又脱下 C．三句不离口头禅“一代不如一代”

D．时常坐着一个字一个字地读《三国志》 E．经常坐在门槛上抽烟不说话 30．欧·亨利小说《麦琪的礼物》的构思精巧主要表现在（A．采用倒叙手法 B．叙写中多次转换人称 C．双线并行，一实写，一虚写 D．悬念强烈 E．结局出人意料而又在情理之中

三、词语解释题（每小题1分，每卷7小题，计42小题）

1．诗曰：“孝子不匮，永锡．尔类。”

锡：

2．杀数人，胡虏益解．．。益解：

3．养其根而俟其实，加其膏．而希其光。膏：

4．清风徐来，水波不兴．

。兴：

5．膀子疼痛利害，举箸．提笔，诸多不便。箸： 6．常有兵燹．．，常有水旱。兵燹：

7．此所谓“藉寇兵而赍．

盗粮”者也。））））赍：

8．未到匈奴陈二里所。．所：

9．禾穗未熟皆青干。．．青干： 10．麦苗不秀多黄死。．秀：

11．东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从。．散：

12．其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。．问：

13．而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者，何也？．．后人：

14．明明如月，何时可辍。．辍：

15．有志乎古者希矣。．希：

16．他植者虽窥伺效慕，莫能如也。．．窥伺：

17．其夜，华林部过马伶曰。．过：

18．一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。．．赋闲： 19．用此，其将兵数困辱。．．用此： 20．匪我愆期，子无良媒。．．愆期： 21．若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然。．阙： 22．举地千里,至今治强.．举：

23.零丁孤苦，至于成立。．．成立: 24．但为君故，沉吟至今。．．沉吟：

25．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。．辞：

26．向使四君却客而不内，疏士丽不用。．内： 27．方其破荆州，下江陵。．

方： 28．女也不爽，士贰其行。．爽：

29．首身离兮心不惩。．惩：

30．吾又惧其杂也，迎而距之，平心而察之。其皆醇也，然后肆焉。．迎：

31．夫其以李伶为绝技，无所干求。．干： 32．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。．纵：

33．先王之制，大都不过参国之一。．参：

34．而吾未尝以此自多者。．多：

35．试以问巡，巡应口诵无疑。．．应口：

36．与尔三矢，尔其勿忘乃父之志。．乃： 37．都城过百雉，国之害也。．．都城： 38．河内凶，则移其民于河东。．凶： 39．东面而视，不见水端。．．东面： 40．此矢所以志也。．志：

41．甚者爪其肤以验其生枯。．肤：

42．以尔车来，以我贿迁。．迁：

四、翻译题（每小题2分，每卷4小题，计24小题）

1．是社稷之臣也，何以伐为？何以伐为： 2．孔子曰：“求！无乃尔是过与？” 无乃尔是过与：

3．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？危而不持，颠而不扶：

4．故远人不服，则修文德以来之。

则修文德以来之：

5．寡人之于国也，尽心焉耳矣。尽心焉耳矣：

6．养生丧死无憾，王道之始也。养生丧死无憾：

7．谨庠序之教，申之以孝悌之义。谨庠序之教：

8．王无罪岁，斯天下之民至焉。王无罪岁： 9．“闻道百，以为莫己若”者„„ 以为莫己若：

10．吾非至于子之门则贻矣。吾长见笑于大方之家。

吾长见笑于大方之家：

11．伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎？

不似尔向之自多于水乎？ 12．臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

臣闻吏议逐客：

13．向使四君却客而不纳，疏士而不用„„

却客而不纳，疏士而不用： 14．左右以君贱之也，食以草具。

食以草具：

15．根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。

膏之沃者其光晔：

16．其观于人也，笑之则以为喜，誉之则以为忧。

誉之则以为忧：

17．虽然，待用于人者，其肖于器邪？用与舍属诸人。

用与舍属诸人： 18．志乎古，必遗乎今。

必遗乎今：

19．与尔三矢，尔其无忘乃父之志！

与尔三矢：

20．天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？

要其何以成，何以败：

21．以千百就尽之卒，战百万日滋之师。

战百万日滋之师：

22．将出城，抽矢射佛寺浮屠，矢著其上砖半箭。

矢著其上砖半箭：

23．或移徙，无不活；且硕茂，蚤实以蕃。

且硕茂，蚤实以蕃：

24．见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

若甚怜焉，而卒以祸：

五、简答题（每小题4分，每卷3小题，计18小题）

1．《季氏将伐颛臾》出于《论语》的哪一篇，体现了孔子什么样的政治主张？ 2．《寡人之于国也》体现了孟子什么样的政治主张？文中揭露“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”的现象，有什么思想意义？ 3．《庄子（秋水）》一文中“拘于虚”、“笃于时”、“束于教”分别指哪三种对象，他们的共同特征是什么？

4．韩愈认为为文立言（写文章）最重要的条件是什么？他与柳宗元等人倡导的古文运动的宗旨又是什么？ 5．《五代史伶官传序》一文认为国家的兴盛衰败主要取决于什么？文章在论证过程中使用了哪两种论据？

6．茅盾在《沙滩上的脚迹》里描写的意象具有象征意义，其中“夜叉”、“人鱼”、“光明之路”、“穿着人的靴子的妖魔的足印”分别象征什么？

7．什么是“后叙”？韩愈为什么要写《张中丞传后叙》？ 8．《种树郭橐驼传》记叙种树方法用了什么手法，文章阐述种树之道与治民之道的相通之处又用了什么手法？？ 9．．在《故都的秋》里，作者写到“南国之秋”的情况有几次，作者的用意是什么？ 10．《短歌行》（其一）中曹操用“山不厌高，水不厌深”比喻什么？又以“周公吐晡，天下归心”表达什么志向？ 11．《杜陵叟》在文体上是首什么诗？其诗句中对灾情的描写对全诗的感染力起何作用？ 12．《炉中煤》一诗发表于什么时期，诗中的“啊，我年青的女郎”一句比喻什么、象征什么？ 13．《水调歌头（明月几时有）》这首词的结构线索是什么？又抒发了怎样的情感？ 14．《西厢记·长亭送别》中“旦唱”的“旦”是指谁？“云”是什么意思？ 15．贯穿《前赤壁赋》全文的线索是什么？其文中主客对话的实质是什么？

16．鲁迅《灯下漫笔》由前后两个各自独立的部分组成。两部分的论述角度和中心论点分别是什么？ 17．《**》中赵七爷和七斤分别具有怎样的形象特征？ 18．《论学问》的作者是谁？他是哪个国家的学者？文章主要论述了哪两个问题？

六、简析题（每题含两小题，每小题3分，每卷3题共6小题，计18题36小题）

1．阅读<季氏将伐颛臾>中一段文字,回答文后问题: 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:‚季氏将有事于颛臾。‛孔子曰:‚求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐为?‛（1）孔子反对攻打颛臾的理由有哪些?（2）这里用了什么修辞手法?有何作用? 2．阅读《李将军列传》中的一段文字，回答文后问题：

太史公曰：《传》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。

（1）谚语“桃李不言，下自成蹊”在这里比喻什么？（2）这段话表达了作者怎样的思想感情？

3．阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答文后问题：

南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：‚云来时，睢阳之人不食月馀日矣！云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽！‛因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去，将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：‚吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。‛（1）作者选取了哪两个细节刻画南霁云？（2）这两个细节表现了南霁云什么性格特征？

4．阅读郁达夫《故都的秋》中的最后一段文字，回答文后问题：

南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

（1）从这节文字看，北国之秋的特点是什么？（2）最后几句话表现了作者怎么的感情？

5．阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，回答文后问题：

不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无撼也。养生丧死无撼，王道之始也。

（1）这一段文字的大意是什么？

（2）这段文字采用了什么修辞方法？有什么作用？ 6．阅读《李将军列传》中的一段话，回答文后问题

初，广之从弟李蔡与广俱事孝文帝。景帝时，蔡积功劳至二千石。孝武帝时，至代相。以元朔五年为轻车将军，从大将军击右贤王，有功，中率，封为乐安侯。元狩二年中，代公孙弘为丞相。蔡为人在中下，名声出广下甚远；然广不得爵邑，官不过九卿，而蔡为列侯，位至三公。

（1）李广与李蔡的遭遇有什么不同？这里用的是什么表现方法？（2）作者在这段话中表达了什么思想感情？

7．阅读《选择与安排》中的一段文字，回答文后问题：

善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人，可以抵得许多人用，疲癃残疾的和没有训练没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做‚布局‛。在调兵布阵时，步骑炮工辎须有联络照顾，将校尉士卒按部就班，全战线的中坚

与侧翼，前锋与后备，尤须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。（1）这段文字的大意是什么？

（2）这段话用了什么论证方法？请简要说明。8．阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答文后问题：

十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了许多人，毁了许多家。许多可爱的生命葬入黄土。接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那许多不必要的浪费——生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己：难道这十八年全是白费？难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词？我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答。（1）“似乎一切全变了，又似乎都没有改变”分别指什么？（2）这段话综合运用了哪几种表达方式？试作简要分析。9．阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后问题：

夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年的野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，‚不传！不传！‛

（1）这段话用了那些人物描写方法？（2）这段话表现了沙子龙怎样的心态？

10．阅读《米龙老爹》中的一段文字，回答文后问题：

一个月以来，烈日在田地上展开了炙人的火焰。喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了，地面上一望全是绿的，蔚蓝的天色一直和地平线相接。那些在平原上四处散布的诺曼幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：‚进！‛则再拜，故迟不起；起则上所上寿金。主者固不受，则固请。主者故固不受，则又固请，然后命吏内之。则又再拜，又故迟不起，起则五六揖，始出。

（1）这段文字揭露了干谒者和权贵怎样的嘴脸？（2）这段文字采用了什么描写方法？

13．阅读《**》中的一段文字，回答文后问题：

临河的土场上，太阳渐渐的收了他通黄的光线了。场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。面河的农家的烟突里，逐渐减少了炊烟，女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水，放下小桌子和矮凳；人知道，这已经是晚饭时候了。

老人男人坐在矮凳上，摇着大芭蕉扇闲谈，孩子飞也似的跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭，热蓬蓬冒烟。河里驶过文人的酒船，文豪见了，大发诗兴，说：‚无思无虑，这真是田家乐呵！‛（1）这里描写的环境属于什么类型？（2）这些描写在全文中有什么作用？

14．阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后问题：

沙子龙的镖局已改成客栈。

东方的大梦没法不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑斑的后盾，都有什么用呢；连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊！龙旗的中国也不再神秘，有了火车呀，穿坟过墓破坏着风水。枣红色多穗的镖旗，绿鲨皮鞘的钢刀，响着串铃的口马，江湖上的智慧与黑话，义气与声名，连沙子龙，他的武艺、事业，都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快抢、通商与恐怖。听说，有人还要杀下皇帝的头呢！

（1）当时中国出于什么样的时代？

（2）这段文字对沙子龙的描写有什么作用？

15．阅读《答司马谏议书》中的一段话，回答文后问题：

盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。

（1）文中的“名”与“实”分别指什么？

（2）从这一段文字可以看出《答司马谏议书》一文语言上的主要特色是什么？ 16．阅读《氓》中的一段话，回答文后问题：

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其

行。士也罔极，二三其德。

（1）写出这两小节诗中的比兴句及其比兴意义。

（2）从这两小节诗来看，造成女主人公悲剧命运的社会原因和直接原因分别是什么？ 17．阅读《陌上桑》中的一段文字，回答文后问题：

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。

（1）这段文字除了描写罗敷的服饰之外，还采用了什么方法来表现罗敷的美貌？（2）在这首诗的开篇，作者为什么要极力渲染罗敷的美貌？ 18．阅读《白雪歌送武判官归京》中的一段文字，回答文后问题：

3.专升本备考时间安排篇三

发布日期：【2012-12-13】

备考经验介绍

1.制定计划，确定目标。

首先制定一个大计划，确定好什么时候该复习到什么程度。这样你就清楚只要按计划进行就能很好的备考，就不容易浮躁。整个备考过程公共课要不间断的学习，专业课至少复习三轮。对于大二的考生来说，现在的主要任务是学习英语，英语的重点是词汇和听力。公共课后期主要靠做题巩固知识点，英语词汇和听力要不间断的学习，需要日积月累。作文要善于总结记忆模块，有助于短时间提高成绩。考前两个月应该以专业课为主，专业课短时间内提高成绩的几率大。

然后每天制定一个小计划，规划好每天学多少东西。完成任务后就可以适当的休息一下。

2.劳逸结合，提高效率。

备考的时间毕竟有限，学习效率是取得升本成功的保证，不要一味地盲目学习，要注意劳逸结合。当学习效率很低，精神不振的时候，就不要再坚持学习了，这时候要休息，要出去玩！不要觉得别人都在学习我却出去玩，就会落下。实则不然，我们要把握好自己学习效率高、精神状态好的时间，拼命地进行学习，这时候一个小时学的知识完全可以超过平时一天的学习效果。而在精神状态不好的时候进行学习不但不起正作用，反而起反作用，长期这样下去，就容易造成一种长期处于浑浑噩噩的状态，这种状态一旦在考试的时候出现，后果不堪设想。

学习不一定都聚在教室里，教室里人多空气也不好，天气好的情况可以在校园里背书，这样可以提高效率。要养成良好的作息时间，很多同学喜欢晚上加班学习，这样会影响第二天的学习效率，往往得不偿失。

3.脚踏实地，注重方法。

复习的时候切勿求快，欲速则不达。要学会来回重复，在重复中向前赶进度。要使用小周期循环法，而不是大周期循环法。复习完一章后要回过头来把这一章复习一遍再复习下一章，而不是直接复习下一章，等整本书复习完了再复习第二遍。小周期循环法符合“遗忘先快后慢”的规律，防止复习完了也忘完了的现象出现。

切勿跟别人比复习进度！记住：复习第一遍的时候会很慢，这是很正常的也是应该这样的，第二遍、第三遍复习起来会越来越快，记住这一点有利于合理安排你整体的复习计划和复习节奏。专业课不能留死角，不要以自己的主观意识去猜测考点，该背过的知识一定要熟练记忆，最终要达到见到题目出答案的地步。人的精力是有限的，你不可能把整本书都记住，记忆的时候要分层次的，有的需要必须背熟，有的需要记住大体框架，有的仅仅需要混个眼熟就可以了。

4.相信自己，坚持到底。

升本成功后，你的平台和筹码增加了，就业起点和机会就会增加（温馨提示：自考本科基本没多大用处，就业时会遭遇严重歧视）。既然选择了专升本，就要坚持走下去，不能再纠结是升本还是工作了。专科生整体智力水平是差不多的，没有谁比谁更厉害，所以要对自己充满自信，相信自己只要认真的备考，提早准备，坚持到最后一定能够胜利。当你疲倦时，当你想放弃时，你可以畅想一下如果考上本科，你和

4.专升本备考时间安排篇四

文科科目很多记忆的内容来不得半点含糊，目前要充分利用一切可以利用的时间来突击这些内容。有备考专家指出：记忆的内容要注意“抓大放小”，不能“胡子眉毛一把抓”。在最后这段时间里，不要纠缠于细微的知识点，而是要抓住大的方面。例如每个章节的重点问题及主要观点，起码要在脑中形成一个整体的知识框架，看到题目就知道该到哪一部分去找答案。

理科：反复练习提高速度

在谈到理科的最后复习时，专家们普遍认为，在冲刺阶段，理科要注意练习，提高计算能力。根据以往经验，有的考生会做题目，但是运算太慢，结果影响了发挥。另外做题目不要盲目，不必做太多，要精选做题，每套题做完后要分析总结，吃透后再做下一套，反复练习纠错，才能真正提高。在做题的过程中，如果发现自己的某个知识点还没有掌握，要立即查漏补缺。

语文：今年作文将做重大调整

从每年的考试状况看，很多平时成绩不错的考生在考场上都会把握不准考试时间，尤其以作文为甚，经常写不完。作为成考(论坛)考生，很多都有社会工作经验，届时只须正常发挥，表现出一定的思想深度，就可以取得不错的分数。与往年不同的是，今年的成人高考(论坛)作文题将做调整，以前成人高考(论坛)作文题一般是定题目，限制体裁，但今年作文题改为“自选动作”，作文题只是给出一个话题，考生自己定题，自己立意，自定体裁，完全不受限制，这么调整的目的是给考生更大的发挥空间。这种题型在成人高考的语文试卷中首次使用，考生相对比较陌生，考生在平常要多练习这方面的写作能力。

专家们特别提醒考生，写作文时要把握好文章主旨，无论任何文体，都要把握其中心思想;此外，重点理解材料内涵;第三，作文要有一定深度。

数学：答题时遇到难题就放弃

首先要注意复习概念。大纲是所有考生都需要彻底理一遍的首要复习材料。所有的概念都须搞清记熟，查漏补缺。在做题的时候，要强调做题质量。从9月份开始，做题是考生这一段时间必须勤加练习的重要内容。综合题、模拟题、历年真题都是最后阶段的必练题目。从近几年的数学题来看，没有很难的题，考题以常规题为主，只要考生能够将常规题答准确，一般就能够拿到120分左右。

英语：注意多做练习题

5.2019年河南专升本时间节点篇五

2019年河南省专升本的学生信息网上采集时间已经公布是在2018年11月22日开始进行，而准考证发放时间以及考试时间目前还未公布，小编根据2018年河南省专升本的各个时间点，进行了一下汇总，希望对想要推算19年专升本的各个时间点的同学进行一个参考。

报名时间：

2018年河南专升本的网上报名时间为11月21日开始，2019年河南专升本是在2018年11月22日9:00开始进行。截止时间：艺术、体育类为11月28日18：00，其他为12月5日18:00。

采集信息时间：

2019年河南专升本信息采集安排为：12月5日18:00前艺术、体育类的信息采集结束，其他专业看各地安排。

发放准考证：

2018年河南专升本是在2018年5月30日，各个学校给考生发放准考证。考试时间：

2018年河南专升本在2018年6月7日进行考试，上午9:00-11:30进行公共课英语的考试，下午15:00-17:00进行各专业课的考试。

查询时间：

2018年河南专升本是在2018年6月25日进行网上成绩的查询。填报志愿：

2018年河南专升本网上填报志愿是在2018年6月25日开始，在6月28日结束。

网上录取时间：

2018年河南专升本网上录取时间是在2018年7月9日考试进行，在2018年7月13日进行补录。

6.初三备考工作整体安排方案篇六

初三复课备考工作关乎我校整体教学质量的全面提高，为确保14年中考质量相比 13年有新的提高，根据教育局对初三复习备考工作的要求，对初三教学工作做如下安排，供各学科参考执行。1加强管理和指导，营造良好教学氛围。

学校成立领导小组，要制度化地对初三备考工作进行调查、研究和分析、确保复习的质量和效率，并进行科学有效的管理和指导，要通过加强班级管理创设良好的备考氛围；制定切实可行的措施保证过程的优化和结果的可靠，只看结果的管理是不负责任的管理，只有过程不重结果的备考更是失败的备考。

教师队伍的战斗力决定着中考的成败，因此，各校要尽可能最大限度的调动教师的工作热情和积极性，从感情上鼓舞人，在事业上激励人。

2学生工作始终是备考的主体

初三是义务教育最艰苦最后的一年，因此我们首先要保证备考有一个稳定的教学环境就必须做好初三学生的思想工作，特别是安全法制教育和心理健康教育，其次要做好知识、技能、方法、表达等方面的落实到位工作，分阶段开展学生的达标、提高工作，适时进行分类推进教育等工作。

3要抓实抓细以下几个关键

1、复习教学的讲、练、考、析、评的环节要逐一落实，反对脱离学生实际的单环节冒进或者“教”“学”两张皮。

2、用好《中考说明》和教材，明确要考的知识点及层次要求，知道各目标要求的真实内涵和外延以及新的变化点。处理好复习中难度、宽度，寻求教学与中考题的最佳切合点，尽量少做无用功。

3、定准目标，科学安排复习进度，针对具体情况分阶段制定教学目标和任务，重点抓落实的时效性。

4、团结协作，用事业、利益、感情、制度四轮驱动备考。中考是人在考，人在教，关键在人。

5、渗透课改理念，把握中考动态，注意课改试验区和非课改试验区试题的异同点，及时调整教学行为。

为认真搞好初三教学工作，全面提高我校初中教学质量，使14年中考再上新台阶，根据教育局对初三复习备考工作的要求，对初三教学工作做如下建议，供各学科参考。<一>学校方面

<1>加强管理和指导，营造良好教学氛围。

教学管理十分重要，但最重要的是班级管理，如何形成一个勤奋文明、团结协作、奋发向上的班集体，学校、班主任工作至关重要。学校要成立教学复课工作领导小组，经常性的对初三教学工作进行调查研究、确保教学进度和教学质量同步协调地完成，根据实际情况及时调整复课备考方案，对初三教学进行科学有效的指导。<2> 以人为本，进一步调动教师的工作积极性和主动性

中考备考的灵魂是教师，这支队伍的战斗力决定着中考的成败，因此，各校一方面要为初三的教学、复课提供人力、物力、财力支持，在政策上适当倾斜，最大限度的调动教师的工作热情和积极性，尽可能的满足他们工作生活需要，帮助他们解决一些实际问题，另一方面更要从感情上鼓舞人，从事业上激励人，使得中考备考和谐科学有序的进行。

<3>学生的工作始终是备考的主体

初三正是一个学生敏感的成长题，也是人生发展的一个转折期，容易激动、比较冲动，思维活跃、不计后果，成人意识教强，因此我们要做好中考备考工作首先要做好初三学生的思想教育工作，切实抓好学生安全法制教育、心理健康教育、升学观教育，从而保证中考备考有一个稳定的教学环境。其次要做好学生的知识、技能、方法、表达等方面的落实到位工作，切忌“教”“学”两张皮，分阶段开展学生的达标、提高工作，适时进行应考技术与心理教育、分类推进教育等工作。<二>教学方面

<1>认真学习2014年《中考说明》明确各科所考察的知识点及各知识点的层次要求，要让教师清楚地知道“了解”“理解”“掌握”“运用”等要求的真实内涵和外延，通过怎样的训练能达到要求；通读教材、挖掘教材的潜在资源，用活用好教材，要真正把教材作为学生获取、巩固基础知识的载体；教学资料提倡自己编制，若用别人的资料要有针对性和实用性，坚决反对买一本资料讲半年的备考教学；讲、练、考、析、评的环节要逐一落实，反对脱离学生实际的单环节冒进。近年来的中考试题源自教材的例题，习题比较常见，这类命题的确有较大的典型性和代表性，它对巩固基础、培养能力有着重要的作用。因而复习时要进一步钻研教材、深挖例题、习题的潜在功能，对它们进行重新认识，真正弄懂弄通教材的编排意图，并作进一步的加深引导，学习上力求作到：从一个例题、习题，学一种做法，会一类问题，通一片习题。通常对试题的变形有：①改变题型；②改变条件或结论；③改变图形位置；④改变问题情况；⑤改变解题方法；⑥改变数字或符号；⑦类比、引申、拓宽，这样做可在原有的基础上产生联想思考，从而获得解决新问题的方法。学生通过：一题多得、一题多用、一题多变这一系列训练。不仅能掌握习题本身涵盖的知识内容，也得到了知识的升华。

<2>渗透课改理念，把握中考动态。教学中必须用新理念去审视老教材，要结合学科特点，准确把握中考动态，平时训练中必须体现“灵活性”、“开放性”、“综合性”、“实践性”等特点，加强对学生的训练。新课程更新了部分知识内容，学习方式和教学方式，引进了新工具，重视了学生学习过程的考察。教师在复习备考时，要充分关注新课程理念，渗透新课程背景下试题的类型、解法和教法。<3>依据《中考说明》的要求，扎扎实实逐知识点落实、过关，夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构规律有一个清晰的认识，讲解要突出重点，抓住关键，讲练结合；练习要精选有针对性的试题，同时注重向新课标靠拢，讲求效果。各校要强化集体备课，充分发挥集体优势，通过交流、研讨，减少复课备课的随意性，要统一步调，统一资料，对资料上的试题要严格对照《说明》加以筛选，尤其是要对照《中考说明》所提供的样题反复训练，注重解题的方法，并拓宽拓深。

主要做到以下两点

1、注重“双基”教学：a、试题精、难度适中；b、强化训练（重点、难点、热点）；c、试题有梯度；d、建立易错题 “档案袋”。

2、团结协作，共同研究、探讨每一个知识点、每道例题的解决方法和引申，包括梯度习题、检查落实、集体讨论、形式共识，教师教学时又可做适当调整。<三>教学安排

分三个阶段

第一阶段：2014年3月1日—2014年5月1日

本阶段学校要根据教学和本次检测情况摸清学生底子，认真分析、纵向、横向比较，增添措施，确保14年目标任务的完成。扎扎实实在保证质量的前提下，完成新课。

研读说明夯实基础第一轮复习（主要复习七、八年级内容）

①2014年3月底第一次月考，召开一次教学质量研讨会

②2014年4月1日---2014年5月1日第二轮复习：主要复习九年级内容

2014年4月下旬：第二次月考、九年级教学质量研讨会

③2014年月4中旬分科进行质量分析，召开复习备考研讨会。

本阶段各科任教师制定切实可行的复课计划，尽可能的提供人力、物力、财力，在规定时间内，保证复课工作圆满完成。研读中考说明，广泛搜集信息，明确14年中考各知识的要求与13年的异同，把握中考方向。强化集体备课，充分发挥团队优势，通过研讨交流，减少复课的随意性、盲目性。

第二阶段：2014年5月1日—5月20日

目标提升专题训练

①14年5月中旬初三检测

②14年5月下旬质量分析及复课研讨会

本阶段各科在夯实基础的前提下做到以下几点：

(1)注重知识的联系，由基础向纵深拓展，根据各科特点，将知识与能力划成块，组织专题训练。

(2)精选试题、例题，注重解题思路与解题方法的训练。(3)认真交流复习备考的经验。

第三阶段：2014年5月21日—6月12日强化训练冲刺阶段，应考培训

学校将广泛搜集中考信息，提供2---3套有价值的试题供各科选用。本阶段各学科要做到以下几点：

(1)加强学生解题的速度、解题技巧的训练。(2)加强学生解题规范的训练。(3)查漏补缺。

7.专升本备考时间安排篇七

1、天津财经大学

网报时间：2011.1.3 一2011.1.8 现场确认：2011.1.11

专业考试报名地点：天津市河西区珠江道25号天津财经大学招生办专业考试时间：2011年1 月23 日

2、天津城市建设学院

网报时间：2011年1 月4 日9 : 00 一1月14 日16 : 00 截止现场确认：2011 年1 月15 日（周六）8 : 30 至16 : 00 截止

专业考试报名地点：天津城建学院现代教育中心A 区一楼110（西青区津静路26 号）专业考试时间：2011 年1 月22 日（周六）

3、天津农学院

网报时间：2011 年1月4日一7日现场确认：1月5 一8 日

专业考试报名地点：天津市西青区津静路22 号天津农学院主楼304室招生就业办公室专业考试时间：2011年l月15日

4、天津商业大学

网报时间：2011 年1月3日一7日现场确认：1月8 一9 日

专业考试报名地点：天津市北辰区津霸公路东口天津商业大学专业考试时间：2011年l月16日

5、天津美术学院

网报时间：2010年12月29日一30日现场确认：2011年1月5 日上午8：30-11:30

专业考试报名地点：天津市河北区天纬路4号天津美术学院招生办专业考试时间：2011年l月6日

6、天津体育学院

专业考试报名时间：2011年1月4日

专业考试报名地点：天津市河西区卫津南路51号天津体育学院招生办专业考试时间：2011年l月8日

7、天津工业大学

8、天津师范大学

9、天津理工大学网报时间：2011年1月3日一7日现场确认：2011年1月8日

8.专升本备考时间安排篇八

12月31日之前完成任务

1、重点任务：三大本民法，刑法，看一遍，民法，刑法强化课件听一遍，民法，刑法真题

做一遍

2、可选任务:三大本法理，行政法看一遍，课件听一遍

2月28日之前完成任务

1、重点任务：三大本民法，刑法看第二遍，民法，刑法强化课件听第二遍，法理，行政法

真题做一遍

2、可选任务;民法，刑法真题做一遍，民诉，刑诉强化课件听一遍，民诉，刑诉三大本 4月30日之前完成任务

1、重点任务：民法，刑法课件听第三遍，真题完成第三遍。行政法，法理课件第二遍，真

题第二遍，民诉，刑诉课件完成第二遍，真题完成1遍。三国法，商经强化课件完成一遍。

2、可选任务：把行政法，法理教材看第二遍，民法，刑法教材看第三遍

6月30日之前完成任务

1、重点任务：民法，刑法2014年强化课件第1遍，2013年民法，刑法串讲课件听一遍，民诉，刑诉，行政法，法理2014年课件听一遍。以上各科真题最少做到第三遍。商经，三国2014年强化1遍。

2、可选任务：民诉，刑诉，行政法，法理2013年串讲听一遍，商经三国法强化2014听第二遍，民诉，刑诉法条浏览一遍

7月30日之前完成任务

1、重点任务:民法，刑法2014年串讲1遍，2013年刑诉，民诉，行政法，法理，三国法，商经2014年串讲一遍。各科真题完成到第4遍。卷一内容复习一遍。民诉，刑诉，商经法条第二遍

2、可选内容：卷一三大本，卷四论述案例

8月30日之前完成任务

1、重要任务：看民法，刑法讲义，民法，刑法真题第五遍，民诉，刑诉，三国法，商经，行政法，法理串讲第二遍。卷四案例论述。民诉，刑诉，商经法条第三遍

2、可选内容各科2013年突破课件听下

9月考试之前完成任务

1、重要任务：各科突破听一遍，卷一，卷四内容。民诉，刑诉，商经法条

9.专升本备考时间安排篇九

研考初试成绩将于3月上旬公布，复试将于4月起陆续进行。同时，20研考备考的号角已吹响。今年和明年的研考生要利用寒假详细规划全年的备考计划。记者通过采访多位招生单位研招办负责人和考研过来人，列出一份考研复试和备考的时间表，供今年和明年的研考生参考。

2月

2012年研考生开始准备复试。中科院研究生院招办主任高随祥说，专业知识笔试和面试是复试环节的关键。考生要尽早登陆报考招生单位的网站，了解复试的指定书目并提前复习。其次，英语听力和口语测试是研考复试中的重要组成部分。考生可以利用寒假时间，强化这方面训练。

2012年研考生要确定自己的报考目标，制订具体复习计划。

3月至4月

招生单位一般在3月上旬或中旬公布初试成绩。20国家复试分数线一般在3月底或4月初公布。考生还要关注所报院校及专业的最新动态，准备复试。

北京科技大学研究生陈菲说，如果考生达到复试分数线，却没有被通知复试，要尽快联系相关专业院校准备调剂。

2012年研考生可购买考研往年试题，评估自己实力，也可参加春季辅导班。

4月至5月

年研考生进入复试阶段。自主划定复试分数线的高校相对早些，一般4月上旬完成。5月上旬，大部分招生单位研究生复试结束。

2012年研考生此时要开始第一轮复习，政治、英语、数学都要从基础抓起。考生首先要了解2011年各科考研试题情况，通过上年考研大纲及往年试题初步了解考研命题。考生可报一个基础班，特别是数学和英语两门基础课。考生不要急于做往年试题，要着重夯实基础。

6月

通过研究生考试的考生收到招生单位发放的.录取通知书。

2012年研考生开始全面关注考研公共课考试大纲，购买最新辅导用书，准备暑期复习。

7月至8月

2012年考生开始制订全面复习计划，进行第二轮复习，重点复习政治，巩固英语和数学。可参加具有权威性的暑期班，做到三门公共课同步提高。研考总分取得439分的任淑杰说，考生要根据新的考试大纲选取一套权威教材作为复习资料。因为每年的考研大纲都会有变化。如政治大纲每年都会新增或删减内容，考生要特别重视大纲中的变化。

9月

被录取的2011级硕士研究生到校报到。

2012年研考生关注各招生单位的招生简章和专业计划，联系导师，获取专业课考试信息。考生还要强化公共课复习，不断完善各科知识结构。

10月

考生开始网上报名。北京化工大学研招办主任靳慧表示，考生要谨慎填报，牢记报名信息。同时，要将大纲所有的知识点进一步消化吸收;还要做一些往年试题和模拟题加以巩固，在做题的过程中总结解题技巧。

11月中上旬

研考网上报名现场确认开始，考生到所在地省级招办指定的报考点确认网报信息、照相和缴费。现场确认时要带好身份证等相关证件。

11月中下旬

考生此时要开始第三轮复习，对政治、英语、数学和专业课进行全面冲刺复习。考生要查漏补缺，对公共课和专业课进行归纳总结，并做适量模拟题。考生要形成知识体系，然后做一定量的模拟题来巩固知识，掌握做题技巧。

12月至2012年1月

考生开始进行模拟实训，梳理考点，调整考试状态，准备参加2012年全国硕士研究生统一入学考试。(记者：陈霄飞)

(以上根据往年研招工作日程安排，如有变化，以教育部门的最新规定为准。)