中职班主任第一次班会

中职班主任第一次班会（11篇）

1.中职班主任第一次班会 篇一

【导言】

毕业，是一个沉重的动词;毕业，是一个让人一生难忘的名词;毕业，是感动时流泪的形容词;毕业，是当我们以后孤寂的时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词;毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。

【课时】

1课时

【班会目标】

1、引导学生追忆丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖;

2、促进同学之间、师生之间的情谊，化解心中的矛盾和心结;

3、让学生反思在校期间的得与失;

4、帮助学生克服毕业时的焦虑感、失落感等不良情绪;

5、激励学生以积极的心态笑对人生，面对毕业，走出自己的精彩人生路。

【班会形式】

歌曲、讨论、作品展示、多媒体等形式。

【班会背景】

母校是一支永远的乐曲，母校是一处温馨的港湾，母校承载了学生无尽的欢笑和泪水。又是一个毕业季，13级学生即将离开母校，踏入社会，开始她们更加精彩的人生，为此召开此次主题班会，希望十年之后，每个人都成为栋梁之才。

【班情分析】

我班恰巧面临离校就业，在这离歌奏响之际，学生的心中既充满了对未来的憧憬和喜悦，又掺杂着对母校、对老师、对同学的不舍之情，以及对工作对生活的迷茫。作为老师要帮助即将离开校园步入社会的她们平复焦虑、失落和烦躁不安的复杂情绪，鼓励她们以平和的心态面对毕业，面对工作。

【班会要点】

1、观看校园宣传片，谈观后感;

2、课件展示两年间各种活动的照片，同学真诚倾诉;

3、学生作品展示两年来的收获;

4、感谢师恩;

5、写下心中的愿望和祝福，放入许愿瓶保存。

【班会准备】

1、主持人熟悉主持词;

2、准备背景音乐：《虫儿飞》、《睡在我上铺的兄弟》、《T台背景音乐》、《长大后我就成了你》、《祝你一路顺风》;

3、学院宣传片、班级活动等照片视频资料准备;

4、学生作品收集及提前教室布展;

5、尽量请所有任课教师参会，并准备鲜花或其它;

6、歌曲《友谊地久天长》、《我的未来不是梦》练习;

7、纸签和许愿瓶。

【班会过程】

【时 间】__

【地点】2教404

【主持人】王艳春于倩 班雅茹 单东颖 【班级】中专1307班

【阶段一】梦开始的地方(背景音乐：《虫儿飞》)

主持人1：：两年前，我们拎着简单的行李来到了这里，从此开始了我们新的学习生涯。

主持人2：两年里，我们把这里当成了自己的家。温暖和谐，欢歌笑语伴随着我们一路前行。

主持人3：：教室、宿舍、运动场……校园的每个角落都留下了我们的身影，也撒下了我们辛勤的汗水。

主持人4：两年后的今天，我们将重新拎起行李，即将开始下一站的旅程。

主持人1：此时此刻，我们的心里有着百般的不舍。

主持人2：舍不得我们敬爱的老师们!

主持人3：舍不得我亲爱的同学们!

主持人4：主持人(女)：舍不得校园里的一草一木!

主持人1：舍不得我生活了两年多的母校!

主持人2：然而，纵有再多的不舍，我们也要展翅高飞，去为梦想而拼搏。

主持人3：在这即将离别的时刻，就让我们深深的记住我们的母校，深深的记住这梦开始的地方。

主持人(合)：今天我们班会的主题是《相约十年后，聚首话栋梁》。

1、观看学校宣传片。

2、谈观后感(从令人感到自豪骄傲、从感谢母校、从学校发生的变化等方面谈)

主持人4：是啊，我以学校为荣，学校将来也会以我为荣。

主持人1：两年里，我们在成长，我们的学校也发生了很大的变化，眼前的一切，让我们感慨万千。

主持人2：有人说，母校像一颗参天大树，庇护着颗颗幼苗。

主持人3：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们遨游在知识的海洋。

主持人(合)：母校是我们人生的摇篮，这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念，也浇灌出了我们友谊的花朵。

【阶段二】一起走过的日子

主持人4：友谊长存是一种许诺，是用真情纺织而成的一种真诚的表白。两年多的时光，虽然只是短短的一程，但一定是生命里最美丽的花朵。

主持人1：马上就要毕业了，大家都将为自己的前程而奔波，在繁忙之余请别忘了和同学、老师们保持联络，哪怕只是一个电话一句问候。

主持人2：是啊，母校是我们生活的乐园、成长的摇篮，让我们来一起看看摇篮里记载着我们哪些成长的足迹，一起来回忆一下我们共同走过的日子。

1、课件演示班级两年来的校园生活照(元旦联欢会、运动会、郊游、各种活动等);

主持人3：虽然时间可以冲淡一切，但是这一张张老照片，却勾起了我们许多的回忆。两年来我们朝夕相处，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，情同姐妹，在这即将离别之际，相信大家一定有万语千言要表达，要倾诉。

2、同学真情倾诉

祝福、致歉、感谢、希望等(背景音乐《睡在我上铺的兄弟》)。

主持人4：言为心声，我相信通过刚才的真情倾诉，曾经的一切不愉快都化解了，我们的友谊也更加深厚了。

主持人1：是啊，为什么同学情会让人难以割舍，一生牵挂?就是因为这份情像玉壶冰心，让人心生透明，让人心生温馨。虽然偶尔吵吵闹闹，虽然曾是竞争对手，暗自较劲，但面对毕业分别，同学们好像一夜之间长大了。

主持人2：惜别，纯净了同学情!为了我们纯真的友谊，为了我们的友谊长存，让我们共同歌唱《友谊地久天长》。

【阶段三】我们的收获(课堂优秀作品、技能比赛作品展示)

主持人3：在母校的两年里，除了这份浓浓的同学情，我们还收获了累累硕果，这是我们辛勤努力的结晶。下面请同学把自己最得意的作品展示给大家。

学习成果展示(T台背景音乐)

展示作品有书法作品、美术作品、手工作品、职业生涯设计、摄影作品等。(考虑到时间问题，可事先将同学们的作品布置在教室作品展示专区)

【阶段四】师恩难忘

主持人4：同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊?(齐答：老师)

主持人1：是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，如果没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天累累的硕果?

主持人2：没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长就会多一些曲折，多一些弯路。就要告别母校，告别恩师了，心中总有无限的感慨。让我们对老师们说一声：谢谢您，敬爱的老师!(齐说)

主持人3：老师对我们的爱实在是太深太深了，此时此刻，就让我们一起为老师深深的鞠上一躬来表达对他们的感激之情吧!

全体起立，向所有老师鞠躬献花(背景音乐《长大后我就成了你》)。

【阶段五】班主任点评

主持人4：师恩难忘，难忘老师们不厌其烦地把知识传授给我们，难忘班主任苦口婆心的谆谆教诲，在这临别之际，让我们再听一听班主任老师对我们的殷殷期盼吧。

班主任寄语：

今天，对于同学们来说，是一个特别的日子，因为你们即将离开学校的生活，踏上新的人生征途。这两年大家完成了生命中的一次重要的蜕变，你们从幼稚走向了成熟，你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的画。我相信这两年的收获，将会使你们受益终身。此刻你们即将化茧成蝶，飞向更高更远的天空。做为你们的班主任，在这离歌奏响的时刻，我想说，也许将来你们的人生旅途不会一直平坦，但是我要告诉你们，不管未来的人生旅途布满的是荆棘，还是鲜花，都要微笑着一路走好!我想说:“感谢你们，感谢你们陪我度过了这两年的时光，让我变的更成熟更有经验，感谢你们给我带来了无限的快乐。

同学们，毕业后希望你们常回家看看，因为这里有你留下的足迹，这里有你心中常想的人，这里有期待着与你继续交流的许多颗心……请记住，母校永远是你们的家，你们永远是母校的孩子!

【主题拓展与升华】朋友别哭(背景音乐《祝你一路顺风》)

主持人1：有人说：青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，才能驶向现实的彼岸。

主持人2：也有人说：梦想是路，青春是灯，踏上梦想之路，点起青春之灯，才能迈向光明的康庄大道。

主持人3：此刻，青春的我们真的要毕业了。我们将承载着梦想一路前行。主持人4：是啊，我们就要离开这生活了两年的母校了。我们会像以往的每天一样，沿着再熟悉不过的路线，走出公寓的大门，走出学校的大门。而这一次，我会很郑重的，对这个留下我两年青春的地方，说一声：再见!主持人1：再见了，我的宿舍;再见了，我的朋友;再见了，我的青春;再见了，我的母校。

主持人2：两年的生活转瞬即逝，但岁月如歌，这首洋溢着我们青春的曲目将永远为我们的生命伴奏。

主持人3:是鸿鹄就当志存高远，是雄鹰就要展翅蓝天。这里是终点，也将是新的起点。我相信，我的未来不是梦，我们的未来不是梦!

主持人4：请老师、同学们每人写下一张纸签，写上心中的愿望和祝福，让我们将祝福和愿望汇聚到一起，密封在许愿瓶里保存，十年之后再聚首时，让我们再来开启。

【班会结束】全班合唱《我的未来不是梦》

【班会辅助资料】

1、学校宣传片。

2、歌曲《我的未来不是梦》。

3、歌曲《友谊地久天长》

2.中职班主任第一次班会 篇二

关键词:中职;班主任;教育;品德教育;爱

中图分类号:G45 文献标志码:A文章编号:1002—2589(2010)29—0250—02

处于当今变革时代的职校生是继往开来的一代。然而,近几年悄然增长并迅速蔓延的悲观颓废、玩世不等“世纪末情绪”也困扰、侵蚀着部分中职生的灵魂。年纪轻轻,却已经老气横秋;精力充沛,却已充满倦意;前途无量,却哪里也不想去奋斗。有的学生身着“没劲”、“烦着呢,别理我”等字样的文化衫,明显表现出消极、彷徨、无聊、无所归依的复杂情绪和消极心态。这些现象都无疑给我们中职班主任工作带来了复杂性和与众不同。是否中职学生真的如社会上的评价一样,如此不堪呢?这是我们班主任在工作过程中不可忽视的问题。我认为,良好的开端是成功的一半,抓好新生入学第一年的教育,对学生良好品德、行为的形成以及班集体的形成都有着至关重要的作用。

一、扬起他们心中自信的风帆

有人说:人是自己命运的舵手,而信心就是指引人生小舟航向的罗盘[1]。中职学生在长达九年的义务教学中,由于成绩或行为习惯的落后等原因而遭受着同学的嘲弄、教师的冷遇和家长的失望等,在自信心不足而竭力维护自尊的同时,也陷入了深深的自卑之中,总感到一切不如人,看不到自己的长处和闪光点,总是看别人的脸色行事,失去了青春应用的朝气和活力。另外,有的学生对自己的选择缺乏信心,少数学生是带着怀疑和不解走入职校的,这也导致了他们对自己的学习、生活、交往、成长自觉不自觉地缺乏信心。

1.作为班主任,此时对他们尊重和信任的力量是任何做法都替代不了的。有这样一句话:说你行你就行,说你不行你就不行;行还是不行,就看我看你行不行!这句话用在教育学生时很有道理,有时也很有效果。作为中职学生,都是中考的失败者,长久以来他们很少尝到尊重和信任的滋味,而尊重和信任恰恰是他们生活的阳光、空气和水,是使他们抬起自信的头、重整旗鼓的好药方。所以在教育过程中,就意味着强化优点,淡化不足[2]。开展各项丰富的活动,让他们尝试成功的喜悦,时刻关注他们的优点和取得的进步,善于在细微之处见真谛,在平凡中找出不平凡,挖掘他们不被人注意的优点并给予表扬。这意味着理解和宽容,允许他们偶而犯错,在一次次失败的教训中成长。

2.班主任作为学生心灵的导航者,应该给学生以人生的信念、未来的人生目标,让学生沿着自己的人生目标努力奋斗,给学生以信念,给学生以灵魂的支撑。从心理学上讲,信念是人对生活中的某些观念抱有坚定的确信感和责任感的意识倾向,是人的动机系统的重要组成部分。现借用下面这首诗送给我的学生,作为他们的信念和追求的参照。

如果你不能成为山顶的一株松/就做一丛小树生长在山谷中/但须是山谷中最好的一棵小树/如果你不能成为一棵大树,就做灌木一丛/如果你不能成为一丛灌木,就做一片草绿/让公路上也有几分欢娱/如果你不能成为一只麝香鹿,就做一条鲈鱼/但须做湖里最好的一条鱼/我们不能都做船长,我们得做海员/世上的事情,多得做不完/工作有大的,也有小的/我们该做的工作,就在你手边/如果你不能做一条公路,就做一条小径/如果你不能做太阳,就做一颗星星/不能凭大小来断定你的输赢/不论你做什么都要做最好的一名[3]。

二、培养学生优良的品德,形成良好的行为习惯

我曾经在班会课上让班内42位学生做了这样一道选择题:

请你在下列四个选项中选择你心目中的既定目标:

A.有德有才 B.有德无才C.无德有才D.无德无才

经统计,21%的学生选择了A,而79%的人选择了B。这一结果显示,选择A的21%的学生对自己的未来充满信心,79%的学生对自己才能的这一方面缺乏自信。而无一学生选择C或D,这一现象表明,我们的学生,他尽管在学习上是失败者,但是却同样有着明确的道德标准,这是值得我们所有老师骄傲和感叹的。

是啊,道德是行为的准则。我们的学生,绝大多数是行为习惯不好而导致其他方面落后的,并不是说他们的道德如何的败坏,而是他们的品德修养尚未成熟。这就需要我们老师尤其是班主任的正确引导和监督。

作为班级教育,对学生品德形成有着深刻的影响和推动,主要表现在以下几个方面。

1.师德师风的影响。勒温等人研究了老师的领导方式和老师作风对学生反应和自我管理的影响。结果发现:老师以民主的态度对待学生,学生将向着情绪稳定、态度友好和具有领导能力等方向发展;老师采取专制的态度,易于导致学生的紧张情绪、冷淡、攻击性和不能自制;老师采用放任的态度,易使学生向无组织、无纪律的方面发展[4]。这说明,老师的态度和作风在一定程度上影响着学生的品德发展。因此,班主任在教育过程中,必须本着为人师表的原则来影响学生,让学生思想上有明确品德好坏的标准,有据可依。“德高为魂,身正为范。”

2.集体舆论的影响。集体舆论是指在集体中占优势的议论和意见,它对集体成员的思想观念和行为产生很大的影响[4]。有关研究认为,集体舆论对成员品德形成的信息处理表现在三方面:一是对个体的道德行为作出权威性的肯定或鼓励、否定或制止,是一种社会强化的“信号”;二是直接影响个体道德认识的提高;三是集体荣誉感的源泉。

3.班风的影响。班风是群体中成员普遍具有的、占优势的言行倾向性和作风。它对学生良好品德的形成和不良品德的改造具有十分重要的意义。所以,良好班风的建设,是新生入学第一年中班主任老师所要做的最重要事情之一。在工作过程中,我具体做到以下几点:(1)在开学初,全班参与制定班级建设目标:团结、和谐、进取。首先强调来自于不同学校、不同地方的不相识的同学来到这个班级,就是一个共同体,同学之间要像兄弟、姐妹之间一样,互帮互助共进退。平时各项活动,有意识地以宿舍为单位,或小组为单位进行,进一步增强同学之间的友情。(2)在平时的教育过程中,加强正面教育,坚持邪不压正的原则,确保班级内良好风气的形成。(3)积极发挥班干部的作用。通过个别谈话、集体辅导的形式鼓励引导他们开展班干部工作,对他们工作过程中的成绩给予绝对的肯定,而对他们的不足之处加以委婉的指导,让他们相信“班主任是他们工作的坚强后盾”,使他们肯干、敢干。(4)共同制定班级制度,让每一个同学明白做为一个职高生,什么是可以做而什么是不可以做的,尤其是行为习惯上,如纪律、卫生、交友礼仪等。而要改变一个人的行为习惯,可不是一天两天所能成功的,尤其是对十六七岁的职高生,这就需要老师正确的引导、耐心的教育,同时需要老师的韧性坚持,长期的督促。

三、 爱的教育

1.让学生体会到老师的爱、家长的爱及其他人的爱。在学校,尤其是要有老师的爱。如今社会上单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的比例越来越高,这些孩子由于种种原因而可能主动关闭与同学、老师交流的窗户。尽管孩子的心理特征不完全由家庭产生,但由于父母离异、对孩子缺少关心和爱护等原因而对孩子造成的负面影响决不可低估。所以,作为我们老师,更要多鼓励、多关心他们。我们都有这样的体会,如果一个老师爱他的学生,师生感情好,那么老师表扬,学生认为是鼓励;老师批评,学生认为是爱护。如果一个教师不爱他的学生,师生关系紧张,那么表扬,学生认为是在哄人;批评,学生认为是在故意找茬、整人。爱是教师进行教育的一种手段,更是一种巨大的教育力量[3]。做好班主任工作的重要基础和前提是要爱学生。爱可能是一句鼓励的话、一个微笑、一个欣赏的眼神、一种宽容的心态、一颗能让他们交心的心。但是“爱”决不能是溺爱,更不是纵容和放弃。要严中有爱,爱中有严。在我们班有这样的一个学生,开学后我观察了将近两个星期,发现她不怎么和同学交流,更不用说是跟老师了,常常独来独往,表情大部分是冷淡和落寞,在她身上几乎看不到这个年龄所应该具有的灿烂的笑容和青春的活力。我在某个恰当的时机和她聊了聊,她一开始还不怎么说话,好像对老师有一颗防备的心,一次又一次,终于,她对我说起了她的情况:“我一直是跟我外婆外公生活,而且外公和我特别亲,可是外公在上半年就死了,从此我感觉自己总是孤单的一个人,任何事情要靠我自己……我爸爸妈妈在外地打工,几乎不怎么回家,他们生了我可不负责养我……”说着说着,泪流满面。我看了非常心酸,既同情她的处境,又对她偏激的态度感到惋惜。在以后的日子里,我不露痕迹地对她表示了特别的关注,或是一个微笑,或是一句鼓励或赞扬的话,或是一个动作……久而久之,一学年将近结束,我发现这个孩子话多了,笑容多了,做事也特别起劲。

2.让学生学会爱别人。现在的孩子,在处理人际关系中以“我”为中心,人情味淡薄,不能与人为善,只知被爱,不知回报;在祖国母亲的滋养中成长,对国家、社会给予的关爱认为理所当然,只知接受,不知责任……感恩意识的淡薄已成为一个社会问题。心中有爱,他才能产生责任感,对亲友、对师长、对社会负责任。如上所说的那个女孩,即便是她父母长期在外打工照顾不到她,那也是为了这个家,为了培养和养育她呀,可她体会不到。除去她父母的做法有一定的责任之外,这孩子的言语同时也体现了她以自我为中心,对别人缺少一颗宽容的心。所以,在教育过程中,教育他们学会爱别人,宽容别人,尤为重要。

以上是笔者多次担任中职新生班主任之一点心得,当然,寥寥数语,不能尽表其中之所有。另外,比如说在教育过程中应注意学生的年龄特征、心理特点等仍须进一步的研究,望各位专家同仁不吝指导。总之,新生入学之第一学年的教育,在学生整个中职生涯中至关重要,好的习惯、好的品德一旦养成,将为以后的教育和管理带来良好的基础。

参考文献:

[1]崔景贵.心理教育[J].职业学校,2002,(8):5-6.

[2]刘守旗.班主任教育艺术[M].北京:教育科学出版社,2007:8.

[3]钟日祥.教师转化后进生的九大技巧[M].长春:吉林大学出版社,2008:6.

[4]张大均.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2004.

3.中职生开学第一课主题班会教案 篇三

1、行为习惯教育、纪律教育。

2、珍爱生命、安全教育。

3、“三爱教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)”、“三节教育(节粮、节水、节电)”主题教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、行为习惯教育、纪律教育：学习《阳和初中学生一日常规》、《中学生日常行为规范》、《阳和初中“和乐”教育十条》等学校相关规章制度(本活动内容主要针对初一新生进行)。

二、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。

三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1.上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3.课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方; 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

五、交通安全注意事项。

1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2.乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

六、心理健康安全教育

七、“三爱教育(爱学习、爱劳动、爱祖国)”、“三节教育(节粮、节水、节电)”主题教育。

课堂小结：

4.中职班主任第一次班会 篇四

今天我把想给大家讲几个假期中在网上看到的小故事。并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。

第一个故事：父子赶牛

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

什么样的习惯是好的习惯？说不完，但面临毕业，我想总有一些是最重要的，我要再讲几个小故事：

第二个故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？”

那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还拜自己？”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

第三个故事：帮助别人

一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”

不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献。假如你不愿奉献，你就再也得不到了。

现在让我们小结一下：

第一、要养成好的习惯。第二、不要把希望寄托在别人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。

第三、要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识。放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争，追求让大家都获益的双蠃策略。你们的老师一直都这么做的。

除了这些以外，新学期我还希望每个同学要做到“五心”： 一是收心。

把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二是决心。

新学期有新开始，尤其对于毕业生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。五是用心。

5.中职班主任第一次班会 篇五

第一届“副班主任成长节”班会课教案

给梦想  ----高中学生全人生指导课程系列之目标建设 江苏省常青藤实验中学  何睦 一、问题的提出 （1）理论基础 中国近代著名教育学家杨贤江先生曾对青年问题进行过系统的分析，并在此基础上提出了全人生指导的教育思想。指导青年树立正确的人生观是杨贤江青年教育思想的核心。所谓全人生指导，就是对青年进行全面关心、教育和引导，即不仅关心他们的文化知识学习，同时对他们生活中的各种实际问题给予正确的指点和疏导，使之在德智体诸方面得以健康成长，成为一个“完全的人”，以适应社会改进之所用。他还认为，具有正确生活态度的青年所应有的特征是：活动性、奋斗性、多趣性、认真性； （2）现实基础   如今是迷失梦想的时代，我们的青年人很少再有什么远大梦想了，而青年人担负着建设未来的重任，真所谓是“任重而道远”，所以对高中学生进行目标建设教育是亟待开展的重要德育课题。 二、班会目的 通过《给梦想》主题班会，让学生重新拾起小时候的梦想，无论梦想离我们有多远，不管梦想有多么难以实现，我们都要对生活、对未来充满信心，相信通过我们的不懈努力，梦想终能实现。 三、班会准备   主持人四名、梦想视频的拍摄、主持稿、信封32个。 四、班会过程 （钱：钱浩；黄：黄怡琼；金：金彤；杨：杨镓滋） （播放张杰《8090的歌》） 钱：大家好，我们是钱多多组，这次由我们主持《给梦想》主题班会。我是钱浩。 黄：我是黄怡琼。 杨：我是杨镓滋。 金：我是金彤。 黄：首先，我要给大家讲一个关于梦想的故事，在我讲这个故事的时候，希望同学们能够静静地聆听，我们稍后交流。很久很久很久以前，有一个风流倜傥、阳光向上、帅气可爱、人见人爱花见花开、朝气蓬勃的年轻人。从小，他就有一个梦想，这些年里，他始终坚信自己能够实现这个梦想。他不像其他很多人，他的梦想并没有多远大，可是他很认真地坚持着自己小小的梦想，这些年里都在为之奋斗着。他不轻易改变，不朝三暮四，不因为其他任何人和途中遇到的任何困难就轻易改变自己的梦想。以很久很久以前作为开始的故事都有类似王子和公主永远在一起了这样子很明媚的结局，这个故事的结局就是这个年轻人实现了自己坚持的梦想，并且做得很好。他曾说：“真的，我从小的梦想就是当老师，我喜欢老师这个工作。”下面我们就来播放一段他的视频，听他谈谈他的梦想。 钱：不知道现在各位同学们看到梦想这个诱人的字眼是不是又重新产生了新的想法。如果你到现在还从来没有想过以后要干什么，现在在干什么，现在该干什么才会实现以后的要干什么诸如此类十分雷同的问题，那么，你一定是白活了。如果在座的真的存在我刚刚说的所谓的那些白活了那么多年华的人，我想，你是真的很有必要听听现在高二高三名人定下的是什么样明确的梦想、现实的目标。 【播放梦想视频】 杨：刚刚大家也可以从视频中了解到他们的梦想。不知道你们现在是不是内心有些蠢蠢欲动。现在请大家扪心自问，是不是我们大多数人的梦都要留在年少时，是不是为了生活我们就要让梦怅然泪下呐？如今的社会不知道有多少人最初的梦想能成为现实，也不知道有多少人直到迟暮之年还在傻傻的坚持，更不知道有多少人是为了将来能有一口饭吃挤破脑袋去夺那张可以证明学历的白纸……奥立佛温德尔福尔摩斯也曾经说过：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在我们朝着什么方向走。所以现在请你们认真思考一分钟，想想你们的梦想，你们的未来。 【放《最初的梦想》】 金：好了，时间到。那我现在就来随机提问，让我们一起来聆听你的心声。 【提问环节，交流梦想】 钱：既然大家都已经有了自己的想法，那下面我们来进行一个特殊的环节。请大家在手中的纸上写下自己已构思好的梦想，并试想后的你是什么样的。写完后请塞至信封中。我们亲爱的睦睦老师会为我们保存20年。希望在20年后的校庆，我们还能在这里回忆当年稚嫩的我们、畅谈更远的人生目标。 黄：在这里我还想说的是：不管你是不是因为从小到大步伐被爸爸妈妈限制，因为思想被他们禁锢，因为梦想被他们嘲笑为不切实际，而就此放弃了。那么现在我想告诉大家，无论你现在的状态是好是坏，无论你的想法多么虚无，我都希望，在座的每一位都能够相信自己并且把握好每一分钟去理解梦想，去慢慢实现那个只属于你自己的梦想。下面就让我们来欣赏来自哈尔滨理工大学校十佳歌手的《我相信》 （视频简介：哈尔滨理工大学校园十佳歌手共同录制《我相信》，诠释了80后90后的青春宣言） 【放《我相信》】 杨：但只是相信是没有用的。卢丽莉曾经说过一句很有深度的话，“梦想是一个天真的词，但实现梦想却是一个残酷的词。这两个是从来都不能对等的词。只是逃避的.话，未来是不会出现的。只是想想的话，梦想只是梦想。也永远只能是梦想。”这段话的意义不言而喻，希望大家深思一番。 下面有请睦睦老师为此次班会活动做陈词总结，大家欢迎。 （何睦与特约嘉宾合唱《仰望星空》） 五、班会总结 同学们，感谢你们给我送上了一台出色的班会课。我记得美国著名的教育学家布鲁姆先生在20世纪80年代，针对当时美国青年的迷茫、不负责任、没有梦想，出于对美国未来的担忧，写下了一本《走向封闭的美国精神》。的确，现在这个年代谈梦想也许是一个过时的词了。当时我们在办公室确定这个主题的时候，有别的班的学生说我们的主题太老套，搞不出新意来。但是我认为，虽然谈梦想太大太空，但是梦想确实能够改变一个人，就比如我，刚才视频当中我也给学生介绍了自己的梦想之路，我就是这么一步步凭着自己的梦想走到常青藤的讲台上的。今年教育局第一轮笔试，60进9，我顺利高分通过了，然后来到常青藤，面试讲课4选1，我也顺利晋级了。大学同学都很羡慕我，羡慕我工作最好、薪水最高、所教学生最优秀，我并不是想显摆什么，我只是想说，为什么我能站在常青藤的讲台上，不是我能力特别强，不是我特别会吹捧自己，而是我的心中一直有着那份对梦想的执着。记得在常青藤面试结束后，与秦校长的第一次面谈，秦校长问我的第一个问题：你为什么想做老师？我当时什么都没想，就说：“因为这是我从小的梦想”；那么也许很多同学会问：“何老师，你的梦想实现了，是不是人生就没有追求了？”不是，人生有很多的阶段，每个阶段都有不同阶段的梦想与追求，虽然我实现了教师这个梦想，但是我会一直努力的工作，因为我的心中怀有更大梦想。面试的时候秦校长问我的第二个问题是：你有什么梦想？当时我也是想都没有想，就说:我想成为中国最优秀的数学特级教师和在国内有一定影响力的数学课程与教学论专家。当然有了梦想一定要付诸于实际行动，不然就会成为空想。我现在还在学英语、认真备好并上好每一节课，努力把每节课都打造成品牌课优质课、多写教育和德育论文、积极反思自己的教学、积极与大学教授进行高端的课程教学方面的学术交流、认真阅读学术专著等等等等；我把我的这个梦想分解为若干个阶段，前阵子我给自己定下了第一个五年计划：教坛新秀；一级教师；基本功竞赛中获奖；发表高水平的教学论文，在数学教育类核心期刊发表至少4篇；华东师范大学数学教育学科教学硕士学位。 记得前阵子蒋毓雯给我做了一个问卷，有道题目是这样设计的：请你用一种天气形容你的生活，我记得我的答案是晴朗，是啊，有梦想的日子你会感到每天都不能懈怠；有梦想的日子你会感到每天都是充实的；有梦想的日子你会感到每一天浑身都充满了激情，有梦想的日子你会得到的还有很多很多…… 同学们，希望你们能以我为榜样，树立远大梦想，然后不遗余力的朝着自己的目标冲刺。脚踏实地，仰望星空，路途虽然遥远，但是在奋斗的路上，记得有我和你们一起同行！  

6.中职班主任第一次班会 篇六

11春学前教育3班共53名同学，根据对该班学生进行沟通、了解，发现本班学生比较活泼好动。为提高学生的文化素质、综合素质，加强班级的管理，结合职业教育和学生的实际，做好各科任老师德育工作的伙伴，本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划：

一、班主任工作的指导思想

全面提高学生的综合素质，把“团结友善，相互尊重”做为我们班的班训，同时，我自己写的《一起成长》为我们班的班歌。一方面努力学习专业知识;另一方面逐步提高学生社会交往能力（即学会做人）。加强学生的思想教育，丰富学生的校园生活。

二、班主任工作计划

1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对班委进行明确分工，要求每位班干部都认真做好本职工作，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2、制定班规，实施班级常规管理

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我制定了班级量化管理细则，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易。把学生的行为纳入操行评比，规范学生的日常行为。班干部容易管理，为今后的工作开展打下基础。

3、对学生的学法进行指导，督促养成良好的学习习惯。学生最重要的任务是学习。在学习方面，大部分学生比较自觉，但存在个别学生上课不认真、玩手机、上课讲话，睡觉等。作为班主任，加强与各任课老师的联系，督促学生养成认真严谨的学习习惯，使其明白学习的重要性，培养其积极向上的学习态度，树立起自信心。

3、督促养成良好的生活习惯。

例如每天下晚自习，班级都要求学生把教室打扫干净，桌椅要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；着校服，佩带好校卡；搞好个人卫生，宿舍要保持整洁等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，使班上学生养成良好的生活习惯。

4、强对学生的心理辅导，做好德育工作。

通过教育达到学生注重仪表、礼貌用语、尊敬老师、团结同学、树文明之风的目的；杜绝打架、骂人等一切不文明行为。发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算利用班会课，内容密切联系本班实际情况以及学校的动态，结合本班学生就要外出实习的情况，加强职业道德建设及心理素质教育，时刻关心学生的学习以及生活。对个别学生出现的问题及时与学生谈话沟通并解决问题。

5、丰富学生的课余生活

鼓励学生参加学校的各种社团的活动，锻炼自己的能力，丰富自己课余生活。结合本学期班上的课程，鼓励学生练好书法并掌握跟自己所学专业有关的知识技能，为自己以后出去找工作打下基础。

7.中职生感恩教育班会教案 篇七

一、活动目标：

通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

二、活动准备：

1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

3、同学们编排节目。

三、活动过程：

（一）开场。

主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

（二）诗歌朗诵（过渡）。

甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：

《妈妈的手》

妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。 （两名同学朗诵）

（三）难忘的回忆。

主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）

（四）谈话互动。

1、学生部分。

主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。

2、家长部分。

主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）

如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最开心最激动是什么时候？

小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？（采访同学）

（五）游戏互动。

主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）

如：妈妈（爸爸）的生日；我的生日。妈妈（爸爸）最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈（爸爸）最担心的事；我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好；妈妈（爸爸）的工作单位；妈妈（爸爸）的生肖。

（六）感恩父母方案收集。

主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

每位同学在前面说自己对父母感恩的话。

（七）赠送礼物。

主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！ （播放歌曲《感谢你》）（赠送贺卡和小礼物）

（八）全体同学表演。

主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学） 节目：《我有一个幸福的家》

（九）结束语。

主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

中职生感恩教育班会教案范文（通用6篇）2

一、主题：

学会理解、学会感恩

二、教学背景

如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

三、教学目标

1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。

2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

四、教学重点

1、唤起学生的感恩情感

2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理

五、教学课时安排

1课时

六、教学过程

（一）现场调查

1、你母亲的生日？？

2、你爸爸今年几岁？

3、你父母的结婚纪念日？？

4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

5、你给父亲买过生日礼物吗？？

6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？？

7、你父亲喜欢吃的菜是？？

（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题

自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

出示“感恩父母”课件图片

1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

2、提出问题：

为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

我在家里最经常对父母说的话是什么？

3、讨论：

说说父母之间最难忘的小故事：

①父母令你最感动或者最难忘的一件事？

②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？

③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

示例：

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见……

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

（三）心里话

建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

播放歌曲《感恩的心》

（四）结束语

我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母最好的回报；我们一定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。

中职生感恩教育班会教案范文（通用6篇）3

一、活动背景：

在经济快速发展的今天，当代的学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。

二、活动目的：

1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。

3.展示学生风采，拉近师生间距离。

三、活动准备：

1、准备朗诵的`材料

2、课件

四、活动过程：

1、主持人上台宣布活动开始

主持人：

下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。

2、聆听感恩心声

感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。

感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。

从某种意义上讲，感恩--帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。

（聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。）

3、讲述感恩故事

心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学给予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵……

（1）学会感恩父母：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。--唐孟郊《游子吟》

“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！！

（讲述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音乐：《爸妈谢谢你》

（2）学会感恩老师：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》

“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！

（讲述老师的关爱，说说你的感激）--（背景音乐：《每当我走过老师窗前》

（3）学会感恩朋友及他人：

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获快乐！

（描述身边的好事，谈谈你的感受）--（背景音乐《永远的朋友》

4.探讨感恩方式与抒发感恩体会

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：

①体谅、关心父母，从小事情做起。

②尊重、理解老师，每天好好学习。

③对于关心帮助自己的人，心存感恩。

④学会关爱身边的人，学会帮助他人。

⑤多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。

⑥列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。

5.班主任的结束语：

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。

心动起来，行动起来；

从今天开始，从现在开始。

善待他人，收获快乐；

学会感恩，珍惜生活。

6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱《感恩的心》。

五、实施建议：

1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。

2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。

3、班主任的结

束语一定要精心准备，言简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。

中职生感恩教育班会教案范文（通用6篇）4

活动目的：

通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。

活动准备：

1、搜集相关的文章，歌曲，经典词句

2、制作相关的课件

活动地点：xxx教室

活动过程：

一、播放歌曲《感恩的心》导入

二、揭示活动主题

感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩，有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧!学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切!

(一)感受父母之恩

主持人：有一种琐碎的爱，那是母爱;有一种伟大的爱，那是父爱。下面请看录像—诗朗诵《游子吟》。

学生讨论：你有何感受?举手发言

1、课件展示

展示相片，几个同学从小到大的照片，包括一家几口玩耍的照片。

2、展示问题

(1)你知道你们父母的生日吗?

(2)你知道他们的年龄吗?

(3)你知道他们喜欢吃的蔬菜吗?

(4)你知道他们的结婚纪念日吗?

(5)说说你了解的父母养育你的辛苦过程。

3、讨论：我们该为父母做些什么呢?

4、展示学生搜集的感恩经典词句

“滴水之恩，涌泉相报”

“谁言寸草心，报得三春晖”

“恩欲报，怨欲忘”

“报怨短，报恩长”

“知恩不报非君子”

“吃水不忘挖井人”

这些词句诠释了中华民族的淳朴民风，体现着中华民族对感恩的认同。

5、张贴感恩卡

让学生在音乐声中将自己制作的感恩卡贴在黑板上。

(二)感受教师教导之恩

1、倾听故事

主持人讲《程门立雪》和《居里夫人》的故事，让学生了解名人感谢老师的行为。

2、回忆师恩

主持人：听了故事后有何感想?回忆一下老师最让你感动和难忘的事情。说说我们为什么要感激老师?

学生发言。

3、欣赏诗歌朗诵

请班长朗诵诗歌《老师，您辛苦了》。

(三)感恩社会

展示录像，感恩社会

(播放四川汶川地震时社会各界捐助时的场面)

主持人：同学们此时此刻，你最想说的是什么?

学生发言

(四)感受同窗情

主持人：在这个社会上我们需要感谢的人很多，因为他们在我们最需要帮助的时候伸出了援助之手。同学们，在你们的学习生活中，也都受过同学们的帮助，现在就来说说在班里，你最想感谢的是谁?

学生畅所欲言，互相交流。

(五)我们要学会感恩，那么怎样做才是对父母，教师，朋友，社会的感恩呢?请几个同学谈谈自己的做法。

三、主题班会结束

结束语：在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更美好。

全班合唱《感恩的心》，结束主题班会。

中职生感恩教育班会教案范文（通用6篇）5

一、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

3、希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩，而展开主题班会。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

4、邀请部分学生家长参加班会。

三、活动开始：

有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。 我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

（一）创设情境，导入主题。

小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

（二）感受亲恩，体会亲情。

A:初步感受，了解亲情

（1）真实故事《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

（2）听后随感 ，畅所欲言

B: 深入感知，感悟亲情

（1）情景再现，触动情感。看纪录片《我的父亲、母亲》。

（2）联系自我谈体会。（教师引导，深入体会）

短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？

（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）

（三）说说自己知道的一些感动故事。

同学们，学会感恩，感谢父母，请记住这两个日子吧！（屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。

（四）说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请家长代表发言。

同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”给他们一个深情的拥抱吧！

（五）情感升华，感恩一切。

同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（歌曲《感恩的.心》表演手语。）

（六）班主任老师总结发言。

学会感恩，就要学会尊重他人；学会感恩，就要有奉献精神；学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心，一粒和平的种子，是一种责任、自立、自尊，是一种生活智慧，更是学会做人。

中职生感恩教育班会教案范文（通用6篇）6

一、活动目的：

在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。很多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。

二、活动准备

1．制作主题幻灯片

2．主持人串词及诗歌朗诵

3．为每人准备一张感恩小卡片

三、活动过程

（一）．播放歌曲《让世界充满爱》，导入班会主题。（3‘）

主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美好，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾??感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件！

幻灯片出示班会主题——“与爱同行 学会感恩”

（二）．欣赏诗朗诵（3‘）

主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。

《学会感恩》

甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

甲：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。 坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。

乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐， 让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。

甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；

乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；

甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉；

乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩

（三）．提问环节（6‘）

主持人：感谢两位同学的深情朗诵??其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有许多的节日就是表达感恩的。

幻灯片出示问题：

1. 母亲节在什么时候？你会做什么？（5月的第二个星期天）

2. 父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第三个星期天）

3. 我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）

4. 感恩节源于哪个国家？（美国）

5. 你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表现）

（四）讨论（7‘）

主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来讨论自己是怎样认识感恩的？又如何来感恩父母、老师？感恩自然和身边的人？ 幻灯片出示问题：

1. 自己怎样认识感恩的？

2.如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。

学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。

学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。

（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）（4‘）

主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事

1．12岁的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美好时光，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照顾母亲，邵帅休学后来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了许多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商量后，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的一种回报”。

2．功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生可以说是成功辉煌的。然而在20xx年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他对自己说：我剩下来个人没什么梦想，我剩下来的梦想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。

主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事，提醒自己做一个懂得感恩、懂得回报的人

（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感谢你》当背景音乐）（6‘）

主持人：在我们的成长过程中给予过我们帮助和关爱的人一定有很多很多，你最想对谁说句感谢！（为每人发放一张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最后一起贴在老师制作的这块“感恩墙”上吧。

（七）总结，在音乐声中结束活动（6‘）

让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德，报答老师的培育，报答所有关心自己的人和社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为他人做好事，为社会做贡献。最后，让我们一起用歌声来感谢这美好的世界吧。

全队齐唱《感恩的心》

主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最后总结。

8.开学第一次班会 篇八

一、我和学生的自我介绍

1、给他们我的小灵通、家里电话、QQ号码、Email、办公室地址。告诉学生有事可以随时和我联系。

2、他们的详细通讯录。包括本人手机、宿舍电话、宿舍号、家长手机、家里电话、家庭地址等等。

强调：本人手机号码变换后，一定要及时告诉我。

3、我对班级的希望：温暖、团结、民主自由、奋发向上的家

4、我对他们的希望：

快乐学习健康成长服务别人共同进步

二、新生入学教育的内容

新生入学教育由三块组成：《新生入学指南》的学习；《学生手册》的学习；点滴关怀（从见他们第一面开始贯穿于和他们在一起的整个过程）。重点要强调的方面

1、钱财的妥善保管，身上不要留很多现金。

（1）交通银行的ATM机在老图书馆的边上，其它银行的卡可以取钱，但是每笔

交易要扣2元钱。在金门路上有交通银行，从学校大门口的西园路上做311路（友情提示：311路多为投币2元的空调车，请带足零钱）坐到朱家庄站下，再走一段就可以到达。另一商业区为观前街，可坐311至石路再换乘204、501、301等车。

（2）贵重物品不要随意丢放。宿舍里要做好安全防盗措施。饭卡、银行卡等等

一定要保管好。

（3）花钱要有计划，有控制。学会理财，学会计划自己的生活。

2、交通出行以及生活便利方面

（1）大门口有

311、游3两路公交车，南门口的枫桥路上有406路。离学校最

近的商业区是石路，311和406都可到达。

（2）苏州的大卖场主要有：欧尚，在工业园区，离我们较远，游5可直达。百

润发，苏州有3家，离我们较近的是何山路的。家乐福，在三香路上的体育中心旁。

（3）离学校较近的景点有：西园、寒山寺、虎丘、留园。同学们出门时一定要注意安全。

（4）每年的7月份何12月份有两次办园林年卡的机会。

3、空时间的合理安排

4、英语学习不能放松

5、考好每一场试，学好每一门课，力争学期末班级中没有一人要补考重修

6、跟每个人相处都要认真,尤其是女生宿舍里的同学关系

7、帮助别人是快乐的。

8、看到人要打招呼，要保持微笑，从早上起床后对宿舍同学起。

9、经常给家里打电话或写信，多关心家人。

9.第一次班会总结 篇九

首先，学员们都就“我是谁、我的骄傲、我的不足、我希望在马克思主义学习小组学到什么”以上四点进行了各具特色的两分钟介绍。有的是教官，他们讲述自己在经历了教官队的锻炼之后成长了许多，这是他们的骄傲；有的一学期来参加了很多活动，收获很多，拿了许多奖，付出得到了预期的回报，这是另一群人的骄傲；有的来到学校结识了很多可爱的小伙伴，每天过的很开心，这也是一种骄傲......骄傲可以有很多种，它是我们内心最坚定最充实的那些东西。“人无完人，金无赤足”，学员们主要在语言表达、写作、参加活动积极性等方面说了自己的不足，并希望在日后的学习小组活动中得到锻炼或改善。

第二阶段是人气男神梁老师讲话。

我们班级的名字是“XX试验班”。这是梁老师第一个讲话内容，纠正了我们以往的错误叫法，定位了我们的班级方向。

“教学改革试验班是一个锻炼培养人才的地方。”梁老师接着提出了对我们的期望和要求。

“五项能力”――写作、表达、组织、适应、协作能力。

“四种意识”――创新、担当、归零、感恩意识。

针对“五项能力”和“四种意识”，梁老师一一进行了详细的解释，所有的要求目的只有一个，就是使我们得到充分的锻炼。

“阅读与写日记”。“读书”是为了使我们的心静下来，只有我们的心静下来了，我们才能更加清晰的看清眼前的事物，理清思路。“写日记就是在研究自己”，每天坚持写日记，记录生活点滴，在日后翻阅的时候可以总结以前的经验教训，这就是记日记的意义所在。

做事有四个阶段，“想办事、会办事、办成事、办好事”，其实每一个阶段都是一种磨练，我们就是在这样的步骤中不断提升的。

最后，梁老师要求所有学员要在明年（20xx）五月份之前拿到一个校级奖励，对平时参加活动积极的同学而言应该还算轻松吧，像本人这种要加把劲了。

10.第一次主题班会方案 篇十

刘琰

一、本次班会目的新生跨入大学校门，他们都充满了好奇，他们想了解更多，本次班会也会针对性的回答他们提出的一些问题，同时也为他们更好的融入大学，我们也会给他们讲解相关大学的注意事项，例如纪律，礼貌等。作为新生，来到一个新的集体，身边的同学都是来自五湖四海，大家都需要一个重新适应，重新认识的过程，第一次班会为他们打造一个让他们更好的相互认识，相互了解的平台。我们会以一种特别的互动形式，让学生相互认识。新生教育最重要的一块就是军训。通过班会教育其在军训遵守纪律，军容军纪等相关事项。同时我们也会提及在我们军训当中我们会开展的一些相关活动，同时我们也会播放我们军训的一些视频，减轻学生对军训的畏惧心理。通过班会也会让大家更好的认识我们这两位兼班，树立一个良好的正面形象，同时也会阐述我们对大家的憧憬和愿望，希望打造一个怎样的班级。

二、班会时间：2小时

三、班会形式：互动式，体验式

四、准备工作

（一）前期工作

① 班会流程的ppt制作。

② 在班会开始之初需要用到的一些小工具。

③ 相互认识的纸张。

（二）场地要求:多媒体教室

五、班会的主要流程

1.班会开始之初座次的安排

新生刚来的时候最先认识和熟悉的是自己宿舍的舍友，所以在开班会的时候大家一定会是一个一个宿舍的四个人坐在一起，这样就会显得有些小团体，不利于大家的沟通与交流。因此，在班会开始之前我会准备好标有序号的小纸条让大家抽签，抽到相同序号的同学坐在一起，这样可以打破只有宿舍内部的交流，使得大家能够更好地沟通与交流。

2.辅导员和班主任的自我介绍

首先是辅导员讲话，之后具体情况将以PPT的形式展现出来，将班主任的个人经历，曾担任的主要职务及所获奖项罗列出来，让新生对兼班有一个初步的认识，同时也在新生心目中树立正面及优秀的形象。

3.学校、学院、专业情况介绍

介绍本校的一些学院、规章制度等，介绍学院专业情况，让新生们了解本专业，了解专业的学习模式、学习方法以及就业方向。介绍校院的学生社团组织，介绍校内的设备设施等。

4.近期注意事项

由于新生开学日常性事务非常繁杂，趁第一次班会的机会跟他们强调一些注意事项，我们的想法大致如下：

（1）学校学院的近期安排

根据学校学院为新生入学做的具体安排，跟新生强调并解释清楚。包括军训前几天的安排，如新生游园，及需要为军训所做的一些准备。

（2）礼貌问题

从新生入学便开始注意素质的培养，首先从礼貌做起，告诉他们对待同学，对待班主任，对待学长学姐，对待老师都应该有礼貌，同时举一些实例说明礼貌的重要性。

（3）安全问题

新生刚入学的几天是安全事件的高发期，要提醒新生注意安全，包括学校内可能遇到的治安问题，如陌生人搭讪，诈骗或抢劫等；宿舍问题内可能的治安问题，如上门推销假冒伪劣产品，假扮老师向新生收费等。告诫新生，凡事多留个

心眼，遇到问题马上通知班主任和辅导员。

（4）纪律问题

纪律问题包括每次集体活动的出勤率，出勤是否准时，以及在活动过程中是否严格遵守会场纪律等等。一开始对新生提出较为严苛的纪律要求对以后的军训管理和个人纪律观念的培养都是必要的。

5.新生的自我介绍

在自我介绍环节，首先让每一个新生都上台做简介，介绍自己的兴趣爱好等，要求底下的同学要认真听。待全部自我介绍完成后，随机抽取同学互相指认同学，说出对方的名字和家乡等内容，未说出来的同学要接受小小的一个惩罚。

6.关于军训的一系列问题

（1）首先，对军训大致安排的一个介绍，包括日常军训的场次、内容、大致的时间段安排等。

（2）其次，强调军训中几项重要的工作，包括内务检查、军容军纪、时间观纪律观的管理等。对每一项内容做具体介绍，同时结合往年出现的典型案例与学生分享，让新生从案例中树立对军训的正确态度。

（3）军训思想教育，为了提高对军训的意识，可以播放一个关于军人为人民服务的视频。通过这一块也可以提高他们军训的自觉意识和自我认同感。

（4）最后，鉴于军训涉及的问题较为严肃，新生反而对军训会产生一定的畏惧和逃避心理，针对这种情况，为新生播放两段视频，将军训中生动活泼的一面展现给新生，让他们明白，军训虽然辛苦但也是苦中有甜，因为军训不只是训练，也有很多有趣的活动的。

5、自由提问环节

新生可就所想到的一切问题向班主任提问，班主任给与解答。

六、注意事项

① 本班会需要用到计算机设备，需要提前去到教室调试设备。

11.中职班主任第一次班会 篇十一

作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，直接走向工作岗位，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

本个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。如像我这样刚刚接手新班的班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

刚刚入学新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。入学第二年学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。

即将毕业的学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

现在在这用工荒的社会，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘

请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，在学校里向工作多年的班主任前辈们学习借鉴工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我感到无比的荣幸。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。