环境学概论试题七

2025-03-15

环境学概论试题七（精选5篇）

1.环境学概论试题七篇一

中原文化概论试题

2010年7月

一、填空题（共24分）

1．中原文化在自身的发展过程中逐渐形成了根源性、核心性、丰富性、、散播性等一系列特点。

2．从自然地理特征上看，中原文化区域可分为“一山四水”的典型区域，即嵩山文化区、河洛文化区、黄淮文化区、、河内文化区。

3．豫中文化区的中心城市为新郑、、郑州和许昌。

4．南北朝时期，就诗人来说，有著名的“三大家族”，即谢氏家族、和庾氏家族。

5．在中国书坛上，被称为“北方书圣”的是北魏时期的。6．在先秦时期，中原的道家代表人物主要有老子、、关尹和列子。7．儒家文化在中原的传播和发展有两个黄金时期，一个是东汉，一个是。8．被孔子赞为“古之遗爱”的人物是时期的郑国子产。9．佛教在中原的繁荣阶段是在我国的时期。

10．墨家的政治思想主要体现在兼爱、、尚贤、尚同方面。11．农家的主要代表人物是。

12．中原有两处著名的世界人类文化遗产，一是安阳殷墟，一是洛阳。

中原文化概论试题第1 页（共6页）

二、单项选择题（将正确答案的字母填在题干后面的括号内。20分）

１．郑韩文化属于（）

Ａ．豫东文化区Ｂ．豫中文化区

Ｃ．豫西文化区Ｄ．豫北文化区 2．被书坛誉为“行书鼻祖”的是（）

Ａ．钟繇Ｂ．刘德昇Ｃ．蔡邕3.“画圣”吴道子为（）

Ａ．唐阳翟人Ｃ．隋汝南人4．下列剧目属于清官公案之类的是（）

Ａ．《秦香莲》Ｃ．《蝴蝶杯》5．有“我以不贪为宝”之美誉的人物是（）

Ａ．商鞅Ｃ．许衡6．在《灵宪》中正确解释月食原理的是（）

Ａ．张遂Ｃ．玄奘7．“医圣”张仲景为（）

Ａ．东汉时期人Ｃ．隋代时期人8．下列礼节不属于婚日礼的是（）

Ａ．添箱Ｃ．送贺中原文化概论试题第2 页（共6页）Ｄ．褚遂良

Ｂ．晋涅阳人Ｄ．宋白波人

Ｂ．《抱烙柱》Ｄ．《反五关》

Ｂ．子罕Ｄ．程颢

Ｂ．李诫Ｄ．张衡

Ｂ．西晋时期人Ｄ．唐代时期人

Ｂ．暖房Ｄ．合婚

9．名剎“少林寺”始建于（）

Ａ．西晋时期Ｂ．唐代时期Ｃ．北魏时期Ｄ．五代时期

10．下列书院不属于中原的是（）

Ａ．应天府书院Ｂ．白鹿洞书院Ｃ．伊皋书院Ｄ．紫阳书院

2．文化区域

三、名词解释（12分）

3．饮食文化

四、简答题（20分）

1．中原民间艺术有着怎样的审美特征？

中原文化概论试题第3 页（共6页）

2．中原佛教文化的基本精神是什么？

3．中原书院教育有着怎样的特点？

中原文化概论试题第4 页（共6页）

五、论述题（24分）

1．试述宋代中原儒家对儒家文化传播的贡献。

2．应从哪些方面着手掌握中原文化大繁荣大发展的主动权？

中原文化概论试题第5 页（共6页）

中原文化概论试题第6 页（共6页）

2.艺术概论试题六篇二

1.艺术概论研究的对象是人类的。【C】A.精神活动B.审美活动C.艺术活动D.情感活动

2.在我国，提出“以美育代替宗教”这一思想的是。【C】A.鲁迅B.胡适C.蔡元培D.王国维

3.哲学主要通过这一中介对艺术产生影响。【A】A.美学B.宗教C.政治D.伦理学

4.诗剧《浮士德》是的代表作。【B】A.雨果B.歌德C.狄德罗D.席勒

5.《蜀道难》是我国唐代诗人的名篇。【B】A.杜甫B.李白C.白居易D.高适

6.海勒《第二十二条军规》是的代表作品之一。【C】A.荒诞派B.魔幻现实主义C.黑色幽默

D.意识流

7.我国京剧史上的“四大名旦”是梅兰芳、程砚秋、荀慧生和【D】 A.白玉霜B.张君秋C.梅葆玖D.尚小云

8.何占豪、陈钢创作的《梁山伯与祝英台》是一部【B】A.大提琴独奏曲B.小提琴协奏曲C.二胡独奏曲D.交响曲

9.电影艺术诞生于【B】A.1921年B.1895年C.1905年D.1915年

10.《西斯延圣母》是画家的代表作之一。【B】A.达•芬奇B.拉斐尔C.米开朗基罗D.欧里庇多斯

11.《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家的代表作。【C】A.马赫B.李斯特C.约翰•施特劳斯D.贝多芬

12.电视剧《四世同堂》是根据的长篇小说改编的。【B】A.马金B.老舍C.茅盾D.鲁迅

13.《霓裳羽衣舞》是代的宫延乐舞。【B】A.汉B.唐C.宋D.元

14.“三一律”是欧洲戏剧的创作法则。【B】A.文芯复兴B.古典主义C.浪漫主义D.现实主义

二、填空题

15.法国18世纪评论家布封曾在他的《风格论》一书中提出风格即人的著名观点。

16.艺术传播的方式主要有三种，即现场演出传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。

17.艺术鉴赏的审美效，突出地表现为共鸣、净化、领悟三个方面。

18.以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为时间艺术空间艺术和时空艺术。

19.艺术典型主要包括典型人物、典型环境。

20.广义戏剧包括话剧、戏曲、歌剧、舞剧等，狭义的戏剧主要指话剧。

21.园林艺术的类型，从世界范围看，主要有三种，即欧洲园林、阿拉伯园林和东方园林。

22.王羲之是我国东晋时期的大书法家。

23.文学艺术的基本特征是间接性、广阔性和想像性。

三、简答题

24.简述绘画艺术的基本特征？主要有三个基本特征：(1)形式的变幻。绘画是一种具有直观性的视觉艺术形式。在绘画中，一切精神性的内涵都需要通过变幻的形式来表现。(2)瞬间的凝固。绘画艺术的语言是线条、色彩和形体块面，由它们构成的画面是凝固的静物形态。

(3)丰富的意味。绘画突出形象的蕴含，注重表现艺术家的思想情感和审美理想。

25.简述艺术思潮和艺术流派之间含义的不同？二者具有密切的联系，但又有极大的不同。

(1)艺术思潮是在一定的社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向。(2)艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的艺术派别。

26.简述艺术与科学的关系？(1)科学技术为艺术提供了新的物质技术手段、传播手段，并促使新的艺术形式的产生；为艺术创造了前所未有的文化环境和更广阔的天地；艺术与科技、美学与科学的相互结合和相互渗透，促进了科学技术和文学艺术自身的发展，促进了艺术观念、美学观念的变化。(2)艺术对科学的发展也具有重要的影响。科学研究、发明、创造的实体，都在不违前科学规律的前提下更加注重按照美的规律进行设计和造型，科学与艺术和

谐、互补。

27.简述艺术批评的内涵和功能？艺术批评是是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。艺术批评主要有四种功能：①通过对艺术作品的分析和阐释，评判其审美价值；②通过将批评的信息反馈给艺术家，对其创作给予帮助；③通过批评的展开，对艺术鉴赏活动予以影响和指导。④通过艺术批评，协调艺术与意识形态其他领域的关系，促进社会文化的发展。

28.简述审美理解的内涵？(1)审美理解是人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、内容与形式的审美特性及其规律的认识、领悟或把握；(2)审美理解是和感知、情感、想像等心理因素交织在一起的、领悟式的理解；体现出积淀在感生中的理性，是审美判断和逻辑推理的结果；(3)审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想像和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华。

四、论述题

29.以具体作品为例，试论艺术作品的三个层次？任何一件艺术作品，都可以由表及里、由浅入深地展开三个层次：(1)艺术语言。它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新。艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言。艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言，追求艺术形式和表现手段的创新。(2)艺术形象。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象是共性与个性的统一、感性与理性的统一、思想与情感的统一。(3)艺术意蕴。它是指在艺术作品中蕴涵的深层的人生哲理、诗情画意和精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义性和模糊性。

30.结合艺术实践，谈谈艺术发展中继承与创新的关系？

3.语言学概论试题篇三

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（A）A.任意性B.强制性C.离散性D.线性

2.音高取决于（B）

A.发音体振动的振幅B.发音体振动的频率C.发音体振动的持续时间D.共鸣器的形状 3.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（D）A.音素B.音位C.音渡D.音节

4.就词重音而言，不能用来区别意义的是（C）

A.自由重音B.移动重音C.固定重音D.不固定重音

5.北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[maimar]，前一音节的语流音变现象是（B）A.同化B.异化C.弱儿D.增音

6.“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是（C）A.2个B.3个C.4个D.7个

7.英语“worker”中的“-er”是（A）

A.构词语素B.构形语素C.虚词语素D.词根语素

8.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是（D）A.健儿B.女儿C.少儿D.花儿

9.整个语汇系统的核心和基础是（D）

A.通用语汇B.常用语汇C.一般语汇D.基本语汇

10.一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（C）A.古语词B.方言词C.新造词D.外来词

11.词组的聚合关系分类是指把词组分成（A）

A.向心词组和离心词组B.联合词组和偏正词组C.基本词组和特殊词组D.简单词组和复杂词组 12.把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（D）

A.句子的句型类B.句子的句式类C.句子的功能类D.句子的简繁类 13.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是（C）

A.语气意义不同B.感情色彩不同C.语体色彩不同D.形象色彩不同 14.下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是（C）

A.二者总是一致B.二者总是不一致C.基本义比本义更常用D.本义比基本义更常用 15.下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（D）

A.“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人 C.“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实

D.“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团

16.下列关于等义词的表述中，正确的一项是（A）

A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词B.等义词一般都能够长期并存 C.等义词在语言表达上有一定的积极意义D.同义词大多是等义词

17.“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事，“小李”是行为的受事，这种意义是（B）A.语汇意义B.语法意义C.语境意义D.蕴含意义

18.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是（D）A.记号B.笔画C.音符D.意符

19.世界上最早的表音文字是（B）A.元音文字B.辅音文字C.意音文字D.全音位文字 20.语言成分的借用，最常见、最突出的是（A）

A.词语的借用B.语音成分的借用C.词缀的借用D.语法结构的借用 21.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（B）

A.行话B.黑话C.官腔D.贵族语言

22.以下对“思维”的表述中，正确的一项是（A）

A.思维既包括思维活动，也包括思维结果B.思维分为感性思维和抽象思维两类 C.思维的形式就是概念、判断、推理D.思维必须以语言为工具 23.人类开始制造工具这种行为意味着（B）A.人类已经产生了语言B.人类已经产生了思维

C.人类已经同时产生了语言和思维D.人类既没有产生语言，也没有产生思维 24.患“失语症”是因为（B）

A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变B.大脑左半球的某个部位受到了损伤 C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍D.在语言临界期以前没有接触语言环境 25.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（D）

A.历史词典B.信息词典C.语言词典D.百科词典

26.从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（A）A.单词、句法、语义、语境B.单词、语义、语境、句法 C.单词、句法、语境、语义D.单词、语义、句法、语境

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

27.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（CDE）

A.音高的高低B.发音部位的前后C.送气不送气D.声带振动不振动E.形成和克服阻碍的方式 28.下列关于语义场的表述中，正确的有（BCD）

A.语义场与上下位词没有关系B.语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体 C.语义场是一个层级体系D.语义场是词义系统性的重要表现 E.不同语义场的系统性是均衡的

29.下列关于语素的表述中，正确的有（AE）

A.语素是最小的有意义的语言单位B.有些语素只有语音形式而没有意义 C.语素分为自由语素和不成词语素两大类D.一个汉字就是一个语素 E.词都是由语素形成或组成的

30.下列有关汉字的表述中，正确的有（AD）

A.汉字是一种自源文字B.汉字是一种表意文字C.汉字是一种音节文字D.汉字是一种词语文字 E.几千年来，汉字的性质发生了根本的变化

31.“民族语言政策”所包含的内容主要是（ADE）

A.关于民族语言教育的政策B.关于官方语言的选择问题

C.关于一个国家内部主体民族语言的政策D.关于一个国家内部少数民族语言的政策 E.关于少数民族语言文字的法律地位问题

39.下面都是“动词（着）+形容词”构成的词组，试从结构形式（A）和语义指向关系（B）进行分类，分别填入各项中：坐着挺好显着不高兴看着伤心透着轻浮躺着不合适

听着刺耳走着累闻着臭、吃着香

A1主谓词组：________________________________________________________________ A2动宾词组：________________________________________________________________ A3连动词组：________________________________________________________________ B1形容词陈述指向动词，或动词支配指向形容词：

_____________________________________________________________________________ B2形容词说明指向动词的施事：_________________________________________________ B3形容词说明指向动词的受事（客体）：__________________________________________ 2003年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题参考答案

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

32、[参考答案]语法单位的形成关系

（1）形成关系指同级语法单位之间的功能性差别。即语素和语素组获得选句功能就成为词，词和词组获得表达功能就成为句子。但各级语法单位所含成分的数量不一定增加。

（2）汉语“好”，即是语素，也是词，还可能直接成为句子，就反映了这种关系。

33、[参考答案]义素

（1）义素是理论分析的结果，是一种不与语音形式相联系的抽象的语义单位。

（2）义项可以进一步分析为一束更小的语义构成成分的集合，这种由分析义项得到的语义特征叫做义素。

（3）例如，“哥哥”词义经过与同类的其他词（如“弟弟、组组、妹妹”等）对比，可以得出它的义素：[同胞][男性]、[年长]。

34、[参考答案]音位文字

（1）全部字符都只跟语言单位中的单位相联系的文字是音位文字。音位文字可分为“辅音音位文字”和“全音位文字。”全音位文字常常也简称音位文字。

（2）例如，古腓尼基文字就是只表示辅音音位的辅音音位文字；古希腊文字既有表示辅音的字符，又有表示元音的字符，是全音位文字。

35、[参考答案]语言的亲属关系

（1）从同一种语言中分化出来的各个语言之间具有历史同源关系，这种关系称作语言的亲属关系。（2）语言的亲属关系是语言谱系分类的基础。具有亲属关系（历史同源关系）的各个语言就是亲属语言归属为同一语系。

（3）例如，汉语和藏语都来自原始汉藏语，它们之间有亲属关系，是亲属语言，归属汉藏语系。

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

36、[参考答案]举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。

（1）单纯词、合成词是根据词所包含语素的数量划分的；单音节词、多音节词是根据词所包含音节的数量划分的。

（2）合成词一定是多音节词，但单纯词不一定是单音节词。

（3）合成词是多单节词，如“飞机”。单纯词是单音节词的例子，如“书”。单纯词是多音节词的例子，如译音词“沙发”，拟声词“轰隆”，连绵词“逍遥”等。

37、[参考答案]举例说明语言符号的离散特征和线性特征。

（1）语言符号的离散特征是指：话语并不是浑然一体的，而是可以分解成大小不等的组成成分。例如：“我找他”这句话，可以分解为“我”、“找他”两个组成成分。“找他”又可以进一步分解为“找”和“他”两个组成成分。

（2）语言符号的线性特征是指：人们说话时，语言符号只能依时间的先后成线性排列，正是在这种线性的排列中，语言符号之间才得以形成各种组合关系，产生各种不同的语法结构。例如，“我”和“找”这两个语言符号只可能线性排列为“我找”或“找我”，前者形成主谓关系，后者形成动宾关系。

（3）正是因为语言符号是离散的，才有可能依线性顺序对这些语言符号进行不同的排列组合，使有限的语言符号通过这种反复的重新组合，可以表达无限的信息和思想。

38、[参考答案]举例说明语言的发展演变为什么只能是渐变的。

（1）语言是人类最重要的交际工具，语言的急剧变化会使社会的交际活动难以顺利进行，这一性质要求语言必须有一定的稳因性。例如汉语中“山、水、日、月、人、手、笑、哭”这些词汇古今意义基本没有变化，一直沿用于今。（2）社会在不断发展变化，社会交际活动的内容也总是不断发展变化的，为满足社会交际的需要，语言必须随着社会的发展变化的，为满足社会交际的需要，语言必须随着社会的发展而发展。例如“网吧”、“网虫”就是随着网络技术发展出现的新词汇。

（3）稳固和发展这两个对立的要求决定了语言一方面不能不变，一方面又不能突变，因此，语言的演变和发展只能以渐变的方式来进行。

五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

39、[参考答案] A1：坐着挺好，躺着不合适；

A2：透着轻浮，显着不高兴；

A3：看着伤心，走着累，闻着臭、吃着香，听着刺耳。B1：透着轻浮，显着不高兴，坐着挺好，躺着不合适； B2：看着伤心，走着累；

B3：听着刺耳，闻着臭，吃着香。

40、[参考答案]说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。（1）至少有三种意义，a他不能把某件事或某句话说得让人满意； b“不好”是他说出来的话；c由他来说不好。

（2）a和b是由句法结构关系不同造成的。

“说”和“不好”若按动补关系来理解，则为a；若按动宾关系理解，则为b。

（3）c和a（或b）是由层次构造不同造成的。若按“他/说不好”来理解，则a（或b）；若按“他说/不好”来理解，则为c。

六、论述题（本大题包括第41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）

41、[参考答案]谈谈音节结构的元辅音分析法和声韵调分析法的区别和联系。

（1）元辅音分析法以元辅音为基本分析单位，把音节结构分为V、C—V、V—C、C—V—C四种基本类型。其中的V代表元音，C代表辅音。

（2）声韵调分析法以声母、韵母、声调为基本分析单位，更关注音节内部的结构层次，按照这种分析法，汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分。声母指音节开头的辅音，韵母指音节中声母后面的整个部分，韵母又分成韵头、韵腹、韵尾三个部分。例如汉语普通话“挑”[t`iau55]里的[t`]是声母，[iau]是韵母，[55]是声调，在韵母[iau]里，是韵腹，[u]是韵尾。声韵调分析法能够比较好的揭示汉语音节内部的组合规律和整个语音系统的面貌，是汉语音节分析最基本的方法。

（3）声韵调分析法和元辅音分析法并不是对立的和互相排斥的，可以看作是音节结构分析的两个不同层面。如果从元音和辅音出发进行音节结构分析，仍要考虑它们处于音节结构的位置和层次，如果从声韵组合出发进行音节结构分析，也要考虑它们由哪些元音、辅音来具体实现。例如汉语普通话的声母都是由单个辅音构成的，韵母是由元音或元音和元音、元音和辅音的组合构成的。

42、[参考答案]举例说明语言和文化的关系

（1）语言与民族文化的关系，一方面是不同民族的文化意识永定了不同语言的某些表现形式，另一方面不同语言的某些表现形式又可以反映不同民族的文化意识。

（2）从文化到语言这头看，通过考察不同民族的社会历史和文化传统，可以帮助了解不同语言的特点。这方面的研究就是文化语言学。不同民族的社会历史和文化传统对语言的影响在词语的意义和用法上最明显。例如相同事物用不同的词语表示，相同词语有不同的意义和用法。

（适当举例）

（3）从语言到文化这头看，通过分析不同语言的特点，可以帮助了解不同民族的社会历史和文化传统。这方面的研究就是否语言文化学。这对于了解没有历史文献资料的民族文化和早期历史及史前史，都很有用处。（适当举例）全国2004年10月高等教育自学考试语言学概论试题

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列关于“语言”的说法，不正确的一项是（D）

A.语言系统是由多个子系统组合而成的B.语言是一个符号系统

C.语言符号具有离散特征和线性特征D.语言符号的音义关系可以任意改变

2.在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是（C）A.历史比较语言学B.心理语言学C.结构主义语言学D.社会语言学 3.下列元音音素都是后元音的一组是（B）A.[u,ε]B.[α,Λ]C.D.[o,a]

4.下列辅音音素都是塞音的一组是（B）

A.[d,1]B.[b,k]C.[p,n]D.[t,v] 5.从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是（A）A.音位B.音素C.音节D.音渡

6.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是（C）

A.句首部分B.句中部分C.句终部分D.句首和句终部分

7.汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和而在实际语流中，“我的”发音是这是语流音变中的（A）

A.顺同化现象B.逆同化现象C.弱化现象D.异化现象

8.语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是（D）A.“语”是所有词组的集合B.“语”的意义是若干词的意义的加合 C.“语”是可以拆分的语言片段D.“语”包括“固定词组”和“熟语”

9.下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是（C）

A.区别多义词的不同义项B.减少同音词C.减少同义词D.调整词的韵律节奏 10.英语“students”中的“-s”是（C）

A.虚词语素B.词根语素C.构形语素D.构词语素

11.从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是（D）

A.木头B.念头C.苦头D.山头

12.下列现象中不属于词法手段的是（A）A.虚词B.重叠C.轻重音D.词形变化

13.法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化，比如“je(我)suis(是)”，“il(他)est(是)”，“nous(我们)sommes(是)”等，这反映了法语中什么样的谓词属性范畴（D A.时B.体C.态D.人称

14.划分词类的最本质的标准是（A）

A.分布标准B.意义标准C.形态标准D.逻辑标准 15.下列词类从大类到小类的归类，不正确的是（C）

A.实词—谓词—动词—及物动词B.实词—体词—名词—处所名词 C.实词—谓词—助词—时态助词D.实词—体词—量词—名量词

16.下面词组中，结构类型与其他各组不同的一组是（B）

A.年轻漂亮/朴素大方B.我们大家/首都北京C.铁路民航/工人农民D.贯彻执行/讨论研究 17.下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是（D）A.成功—失败B.合法—非法C.本地—外地D.勤劳—懒惰 18.下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是（A）A.老王昨天买了一台彩电B.李辉去图书馆借了一本书 C.他觉得不应该这样做D.他没接住小李传过来的球 19.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（D）

A.一词多义B.不同的句法结构关系C.不同的语义结构关系D.不同的层次构造 20.下列关于音符来源的表述中，正确的一项是（D）A.音符是从笔画发展而来的B.音符是从记号发展而来的 C.音符是从声旁转化而来的D.音符是从意符转化而来的 21.目前已知的最古老的拼音文字是（C）

A.古埃及文字B.古希腊文字C.腓尼基文字D.中国的甲骨文

22.下列关于语言起源的表述中，正确的一项是（D）

A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿B.语言产生于人们的相互约定 C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的 D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的

23.有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，构词语素则是本民族语言的，这类词属于（B）A.借词B.仿译词C.意译词D.音译兼意译词

24.下列关于思维和语言的关系的说法，不正确的是（C）A.感性思维不一定借助语言进行B.抽象思维有时与语言有脱节 C.发散思维完全不需要借助语言D.抽象思维以语言为主要工具

25.在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（A）A.单词句阶段B.双词句阶段C.简单句阶段D.复杂句阶段 26.下列词典中，属于语言词典的是（B）

A.《永乐大典》B.《汉语成语小词典》C.《小学生作文词典》D.《北京地名词典》

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

27.从发音机制上看，一个舌面元音的特征取决于（ABC）

A.舌位的高低B.舌位的前后C.嘴唇的圆展D.声带振动不振动E.送气不送气 28.下列汉语复合词在构词方式上属于支配式的有（BE）A.视力B.司机C.写作D.食物E.护膝

29.下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（ACE）

A.语素→语素组B.语素/语素组→词C.词→词组D.词/词组→句子E.句子→句组 30.下列关于义项的表述中，正确的有（BCD）

A.义项只包括词的理性意义B.义项不包括词的临时意义

C.义项是从词的具体用例中概括出来的D.分析词的意义和用法应以义项为基本单位 E.一个词的几个义项之间并非总有关联

31.下列有关普通话的表述中，正确的有（ACD）

A.以北京语音为标准音B.以北京话为基础方言

C.以北方方言为基础方言D.以典范的现代白话文著作为语法规范 E.以历代经典的文学作品为语法规范

40．下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不同，请指出该词语，并说明有什么不同。

A．妈妈奶奶姐姐妹妹B．音位泉水纳米函数C．汽艇火车地铁飞机

2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题参考答案

一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分）

12、[参考答案]韵律特征

韵律特征又叫超音质特征，或超音段特征，指的是语言中除音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化。如从音位层次上看，音长的变化可以构成有区别意义作用的“长短音”’从音节层次上看，音高的变化可以构成“声调”；从音节组合层次上，音强等因素的变化又可以构成轻重音；从语句层次上看，音高、音强、音长等因素的变化又可以构成语调。长短音、声调、轻重音、语调都是韵律特征的构成音素。

33、[参考答案]语系

（1）语系是按照“谱系分类”的方法，根据语言间亲属关系的有无，把世界上的语言所分成的不同的类，凡是有亲属关系的语言都属于同一语系，反之则属于不同的语系。

（2）比如汉语、藏语、壮语、傣语、苗语等是亲属语言。它们都属于汉藏语系。

（3）世界上的诸语言按其亲属关系大致可以分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪含语系、高加索语系、达罗毘语系、马来—玻利尼西亚语系、南亚语系九大语系。

34、[参考答案]文化局限词语

文化局限词语：由于每个民族的历史传统、生活环境、风俗习惯等的不同，往往都有一些比较独特的词语。例如汉语里的“窝头”、“馒头”、“筷子”、“京剧”都是中国所特有的，在很多民族中没有相应的事物对应词，只得把“馒头”译成“Steamedbread（气蒸的面包）”把京剧叫做“PekingOpera（北京歌剧）”。而很多外来语如“hotdog（热狗）”、“沙拉（salad）”、“芭蕾（ballet）”等在汉语中也找不到对应的词，只好采用直译或音译。这样的词语就是所谓的“文化局限词语”。

35、[参考答案]中介语

中介语：在外语学习过程中，学习者往往会建立一种既不同于母语而又不同于外语而只属于个人的语言系统。这就是“中介语”，例如很多外语学习者在学到一定程度之后，虽然已经可以用外语与外国人交流，但外国人会明显地感觉到他的外语“不地道”，这是因为学习者所用的“外语”只不过是较为高级的中介语。

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

36、[参考答案]说汉语的人可以用“苹果”这个词指称大小、形状、颜色、味道各不相同的苹果，而不必为每一个具体的苹果设立一个名称；另一方面，当人们听到“把盘子里的苹果给我”之类的话语时，又很容易确定话语中的“苹果”具体指的是哪个或哪些苹果。请根据语义的性质说明其中的道理

从其中我们可以发现这样的道理：

（1）词义具有概括性的重要属性。词义从具体事物中抽象概括出可以使一类事的区别于他类事物的特征，同时舍弃同类事物之间的各种差别。“苹果”这一词可以指称各不相同的苹果就印证了这个道理。（2）同时，语言形式所表达的意义都是概括的、一般的，而在平常的交际活动中人闪谈论的对象却往往是个别的、特殊的，表达概括意义的语言形式要同个别的对象联系在一起，就要依靠上下文和交际环境对语言形式所指的限定作用。当他听到“把盘子里的苹果给我”时，人们很容易确定“苹果”的具体所指，就反映了这个道理。

37、[参考答案]结合实例说明字符与一般图形符号的异同。

字符也就是文字符号，是直接跟某种语言单位相联系的符号，如汉字的“字”和拼音文字的字母。

字符不同于一般图形的地方在于字符眼一定的语言单位建立了稳定的联系，不论是音位、音节，还是语素或词语。

字符与一般图形也有相同点，即字符本身是一种视觉图形，不论是由直线、折线，还是曲线组成的图形。

38、[参考答案]结合实例说明社会的地域分化对语言发展所产生的影响

社会的地域分化会导致语言的地域分化，在同一种语言内部形成不同的地域分支或变体，即地域方言。地域方言在语音、语汇和语法上都有所差异，比如北京人把“叫”字读做[t?iau51]，广州人却读做[Kiu33]，北京人说“客人”，广州人说“人客”；北京人说的“自行车”，广州人却叫做“单车”；北京人说“你先吃”，广州人却说“你食先”。

另外，在同一个方言区内，由于社会的地域分化，仍存在着分岐，产生次方言和土语。比如在“北方方言”内部，又可分出“华北方言”、“西北方言”、“西南方言”和“江淮方言”四个次方言。

五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

39、[参考答案]假设某一语言音位系统中的辅音音位只有/p,b,t,d,ts,t?/，请列出/t/的区别特征，并说明理由。

区别特征是具有区别音位作用的语音特征。要知道/t/的音位特征，必先对这几个音位作一下比较分析：音位语音特征 /p/双唇闭塞清不送气 /b/双唇闭塞浊不送气 /t/舌尖前闭塞清不送气 /d/舌尖前闭塞清不送气

/ts/舌尖前塞擦清不送气 /t?/舌面前塞擦清不送气从图中我们可知，这几个音位都是不送气音，帮“不送气音”不能成为区别特征，而/t/以“舌尖前”与/p/、/b/、/t?/相区别，以“闭塞”与/ts/、/t?/相区别；以“清”与/d/、/b/相区别。故音位/t/的区别特征应该是“舌尖前、闭塞、浊”。40、[参考答案] A组：“奶奶”一词不同于其他诸词。因为其他三个词都是重叠词，属于合成词；而“奶奶”一词则是叠音词，属于单纯词，故不同。

B组：“纳米”一词不同。其他三词都是由两个词根语素构成的复合词；而“纳米”一词，则是音译词，是由一个语素构成的单纯词，故不同。

C组：“地铁”一词不同。其他三词都是表示偏正关系的复合词，而“地铁”一词则是由一个语素构成的单纯词。

六、论述题（本大题包括第41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）

41、[参考答案]试各举一例说明语法与语音、语汇、修辞、语境、逻辑等现象之间有一定的关系。语言现象是一个整体。语法和语音、语汇、语境、修辞、逻辑等都有密切的关系，主要表现在：（1）语法与语音。

语音形式有时可能影响语法。

比如说：“想起来了”有两个意思（回想起/打算起床），也是两种结构（动补/动宾），这种区别在语音上就表现为“起来”要分别轻读和重读。（2）语法和语汇。

词语的意义和用法也往往影响到语法，因为某些特定词语会造成语法上的差异。

如“过意不去”的两个意思也会造成语法差异：在表示“不安、抱歉”时，只需要联系一个名词。

（如“我很过意不去”）；但在表示“刁难、苛待”时，就必须引出另一个对象（如“他跟我过意不去”）（3）语法和修辞。

修辞也可能影响语法，即为了修辞需要有时可以超出语法规则的限制。比如在“别这么近视眼”、“太阿Q”、“很女性”这样的句子里，名词就话用为动词或形容词而作了谓语。（4）语法和语境

语境对语法的影响也很大，即在特定条件下常常会出现一些特殊的语法现象。

比如“一张动物园”，看起来是量词误用，其它是“我要买一张去动物园的票”这句话的特定场所（公共汽车上）的成分省略现象。（5）语法与逻辑。

逻辑是语言表达内容的规律，语法是语言表达形式的规律，因此二者的关系非常紧密。逻辑对语法的影响主要表现为语言成分之间搭配关系的制约。一般人们说话既要符合语法，也要合逻辑。如“门把风吹开了”，虽合语法，却不合逻辑，所以就不是正确的句子。

42、[参考答案]举例说明口语和书面语之间的区别和联系。

口语和书面语是语言在交际过程中由于交际环境的不同而产生的两种语言变体。二者的区别在于：带有口语色彩的词语经常用于日常交谈，也经常用于比较口语化的文学作品和一般文学作品的对话描写中；带有书面语中色彩的词语经常用于书面写作和比较庄重、正式的交际场合。

比如：“头”，在口语中，人们经常会用“脑袋”来表达，而在书面语中则常用“头颅”；又如：“散步”一词，在口语中，人们会说“溜达”，而在书面语中，则常可能用“徜徉”。

口语和书面语也是紧密相联在一起的，它们都以我们所共用的语言为基础，在语言用法上没有很大的差别。而且往往会有不带任何语体色彩的通用词语与口语和书面语中的词语相对应。如口语中的“好看”，书面语中的“美丽”其实都表达“漂亮”的意思，二者的意思是等同的。

全国2005年10月高等教育自学考试语言学概论试题

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（D）

A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题 C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题 2．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（C）A．相互理解程度B．语言结构的差异程度

C．共同的历史文化传统和民族认同感D．是否属于同一个国家 3．关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（B）A．在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素 B．能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长 C．音长是由发音体振动的持续时间决定的 D．音强是由发音体振动的振幅大小决定的

4．下列关于区别特征的表述中，不正确的一项是（B）

A．音位是通过区别特征相互区别的B．区别特征完全取决于语音的自然属性 C．音位的辨义功能由区别特征负担D．区别特征通常都表现为二项对立

5．关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是（B）

A．复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合B．复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结 C．复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的D．复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象 6．下列各项中，都是低元音的一组是（D）A．[y,æ]B．[a,]C．[u,]D．[] 7．下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（A）A．[k,]B．[m,n]C．[n,]D．[k,p] 8．北京话“面”单念时读作[miæn],但“面包”却读作[miæmpu],这种语流音变现象是（C）A．弱化B．增音C．同化D．异化

9．关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是（C）

A．“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素B．“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素 C．“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素D．“洗”和“浴”都是实义语素 10．下列各组中，三个复合词构词类型不一致的一组是（A）

A．席卷耳鸣地震B．打倒切断推翻C．发光散热出气D．天地欢乐爱好 11．下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是（D）

A．丹麦挪威法兰西B．沙拉咖啡麦当劳C．卡车啤酒立邦漆D．香波克隆好莱坞 12．语法规则的“抽象性”是指（A）

A．对语言的结构和成分进行类的概括B．相同规则可在一个结构里重复使用

C．语法规则之间可以相互推导和解释D．语法规则的发展变化过程十分缓慢

13．语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（D）A．词语搭配问题B．意义表达问题C．语音实现问题D．句法结构问题 14．主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指（C）

A．语素和语素组B．语素组和词C．词和词组D．词组和句子

15．汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（B）A．基本词和非基本词B．实词和虚词C．典型词和兼类词D．体词和谓词

16．下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的表述，不正确的一项是（D）A．从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止 B．从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止 C．分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义” D．分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶” 17．“汽车”和“卡车”是（A）

A．上下位词B．同义词C．等义词D．近义词

18．下列各项中，语义结构属于复合述谓结构的一项是（B）

A．这样做不值得B．他跑过去开门C．我们单位需要增加编制D．他们正在研究如何筹集资金 19．下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（C）A．（甲）他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔 B．（甲）老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边 C．（甲）他早就不在学校工作了//（乙）他以前在学校工作过 D．（甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果 20．文字最基本的单位是（B）A．笔画B．字符C．偏旁D．部首

21．根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于（A）A．词语文字B．语素文字C．音节文字D．音位文字 22．在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是（C）

A．语族B．语支C．语系D．语群

23．在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（C）

A．语音能力B．语汇能力C．语法能力D．语义能力

24．“萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B.L.Whorf）假说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因为他们认为（B）

A．思维决定语言B．语言决定思维C．语言和思维互不相干D．语言和思维相互作用 25．关于“中介语”现象，下列说法正确的一项是（C）

A．“中介语”越到外语学习后期发展越快B．较高级的“中介语”也不能用于交际 C．人们的中介语发展遵循大致相同的规律D．儿童学习母语过程中存在中介语现象

26．从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是（D）A．文字编码B．语音识别C．文本检索D．机器翻译

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

27．从声音产生方面分析，音质的不同取决于（ADE）

A．发音体不同B．发音体振动频率不同C．发音体振动幅度不同D．发音的方法不同 E．共鸣器形状不同

28．关于“常用语汇”，下列说法正确的有（ABCE）

A．常用语汇和基本语汇不是一回事B．常用语汇是和非常用语汇相对而言的 C．常用语汇都是使用频率较高的词D．常用语汇是和一般语汇相对而言的 E．常用语汇和基本语汇有相当一部分是重合的 29．汉语“妈妈买的”这个词组属于（ADE）

A．体词词组B．谓词词组C．向心词组D．离心词组E．特殊词组 30．义素分析的作用和优点有（ACE）

A．可以简洁地说明词义结构B．有客观的分析标准

C．有助于语义描写的形式化D．几十个义素便可以描写整个词义系统 E．有助于描写和说明词语的组合条件

31．下列关于社会方言的表述中，正确的有（AB）

A．社会方言是随着社会的社群分化而产生的B．社会方言是在一种语言或方言内部形成的 C．社会方言是在不同语言相互接触中产生的D．社会方言有自己特殊的结构系统

E．社会方言具有明显的排他性

2005年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试语言学概论试题参考答案

三、名词解释

32、音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。例如，汉语普通话的电视，可以切分出d-i-a-n-sh-i五个单位，它们不能从音质角度继续进行切分，所以它们都是音素。

33、基础方言（1）一种语言的共同语并不是凭空产生的，而是在某一个方言的基础上形成的，这种作为共同语基础的方言叫做“基础方言”。

（2）所谓作为共同语的基础指共同语的语音、语汇和语法系统主要来自基础方言。

（3）例如，意大利共同语的基础方言是多斯岗方言，现代汉民族共同语的基础方言是北方方言。

34、语言迁移

（1）在外语学习过程中，作为来源语的母语对作为目标语的外语产生影响，叫做“语言迁移”。（2）语言迁移包括语言上的影响，如语音、语汇、语法、语义等方面的影响。

（3）语言迁移还包括语言之外因素的影响，如思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响。

35、语言获得（1）儿童会说话虽然不是完全不需要学习，但更深一种自然而然的发展过程，甚至是一种创造过程。儿童不可能先把词语和句子都模仿下来存在脑子里以后再说出来，也不可能在说出新的句子时先去学习规则，而完全可能说出许多从未听过和说过的句子。

（2）儿童说话能力的这种发展和创造过程叫做“语言获得”。

四、简答题36．《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。

36、（1）词的通俗意义是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映，词的科学意义是人们对事物本质特征的反映。《现代汉语词典》给出的是“鸟”的科学意义，而一般人对“鸟”的理解是“鸟”的通俗意义。（2）尽管通俗意义不太科学、准确，但一组非本质特征的总和也可以起到使不同的事物相互区别的作用，因而在日常生活中（专业活动除外），只要掌握了词语的通俗意义，就足以使人们正确地使用词语来指称不同的事物。

（3）词语的科学意义一般只用于特定的学科领域，而在日常生活中人们通常都是按照通俗意义来理解和使用词语的。

37、文字改革有三种类型：文字改革有哪些类型，请结合实例予以说明。

（1）整个文字类型和字符类型不变，只是对正字法的个别规则和个别字符进行调整。如我国在1956年推行的汉字简化方案；英文、法文在19世纪进行的正字法改革；俄文在十月革命以后取消了某些字母和对正字法的改革。

（2）整个文字类型不变，但是字符类型变了。如1928年土耳其进行的文字改革，废弃了阿拉伯字母，改用拉丁字母。改革前后两种文字类型没有变，都是表音文字，但字符类型变了。

（3）整个文字类型和字符类型都变了。如从一种意音文字改成一种表音文字。越南的文字改革就是将在汉字基础上创制的意音文字——字喃改成拉丁字母拼写的表音文字。

38、简要说明语言起源必须具备的三个方面的条件

根据马克思主义关于语言起源的学说，以及现代科学有关方面的研究成果，人们认为，语言的起源必须具备三方面的条件：

（1）心理条件。人类的思维能力要发展到一定的水平，应该能够对客观世界的事物进行分类和概括，并具有一定的记忆和想象、判断和推理的能力，只有具备了这种心理条件，才有可能产生语言。（2）生理条件。人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的声音，只有具备了这种生理条件，才可能产生有声语言。

（3）社会条件。人类社会必须发展到一定的阶段，产生了相互交往的迫切需要，即“已经到了彼此间有些什么非说不可的地步了”，只有具备了这样的社会条件，才有必须产生语言。

五、分析题汉语普通语中的元音[]和[e]可以看作一个音位的两个变体。请根据下列语音材料，分析这两个元音的分布特征，并说明将它们归并在一个音位中的理由。[mei35]煤[tuei55]堆 [mu35]谋[tun55]蹲

[mn35]门[tiu55]丢

39、（1）[e]只出现在韵尾[i]前。

（2）[]不出现在韵尾[i]前，而可以出现在韵尾[u]和[n]前。

（3）[e]和[]呈互补分布，发音又相近，因为可以归并在同一个音位。

40、下列A、B、C三组单位的两个成分之间都能插入其他成分进行扩展，但情况不同，请说明三组单位各自的扩展特点，并各举一个同类的例子。A．大车 B．铜壶 C．唱歌

（1）“大车”：两个成分中间虽能插入其他成分，例如“的”，但插入成分数量有限，插入后整个组合意义就会改变。举例（略）。

（2）“铜壶”：两个成分中间虽能插入其他成分，例如“的”，但插入成分数量有限，插入后整个组合的意义没有明显改变。举例（略）。

（3）“唱歌”：两个成分中间可以插入其他成分，例如“一首”等，插入成分数量较多，扩展比较自由。举例（略）。

六、论述题“语言”和“言语”具有怎样的区别？区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义？

41、（1）“语言”和“言语”是从言语活动这种社会现象中区分出来的，语言等于“言语活动”减去“言语”。（2）“语言”是社会的，是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是一个有规律可循的抽象的均质的系统。“言语”则是个人的，是言语活动中具有个人特色的部分，不是全社会共同使用的，因此是异质的。

（3）“语言”是主要的，而“言语”是次要的、从属的和偶然的。语言学应该以“语言”为研究对象，而“言语”问题可以另行研究。

（4）区分了“语言”和“言语”，就纯化了语言学的研究对象，把研究对象限制在一个内部均质的系统范围内，这就使语言学成为一门现代意义上的真正科学。区分“语言”和“言语”对现代汉语的研究也具有重大意义，要求研究者从相对均质的语料中去寻找具体语言的内部一致规律。

42、语法意义的类叫作“语法范畴”，其中主要由词的变化形式表示的语法意义的类是“词法范畴”。请参考下面的答题示例，试定义和举例说明语言中其他几种词法范畴（答出5种即可）

示例：“性”范畴是一种体词属性范畴，指在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性；俄语用词尾表示，德语用冠词表示。动物词语的性往往跟动物本身的雌雄有关，但其他词语可能与事故的性属性不一致。如德语“DasSofa(沙发)”是中性，法语“lefauteuil(沙发)”是阳性。“太阳”一词在德语、法语和俄语中分别是阴性、阳性、中性。

（1）“数”范畴：是表示事物数量的一组特征。与词汇上表示事物具体数量的数量词不同，一些语言的数范畴只是把可数的名词分成单数和复数，大多用词缀表示。如英语“house/houses（房子）”，前者是单数名词，后者是复数名词。（2）“格”范畴：是表示名词与其他词的语法结构关系的一组特征。如英语“我”主格形式“I”，宾格形式“me”，属格形式“my”等。（3）“有定和无定”范畴：是表示名词指称性质的一组特征。在印欧语的很多语言中都用定冠词和不定冠词来表示名词的有定和无定意义。如英语“thebook”是有定的，“abook”是无定的。汉语中要用“这本书”或“一本书”等形式表示名词的有定和无定。

（4）“是”范畴：是表示动词所反映的动作发射时间和说话时间的关系的一组特征。包括现在时、过去时和将来时等。如英语现在时“Heworks（他工作）”，过去时“Heworked（他工作过）”。

（5）“体”范畴：是表示动词所反映的动作行为进行状况的一组特征。如英语“Iamreadingthebook（我正在读这本书）”是进行体，“Ihavewrittenthebook（我写完了这本书）”是完成体。汉语在动词后面加“了、着、过”等助词表示相应的意义。

（6）“态”范畴：是表示动词与主语名词之间施受关系的一组特征。主要分主动态和被动态。如英语“ThecupwasbrokenbyMary（杯子被玛丽打碎了）是被动态。

（7）“人称”范畴：是表示动词与主语名词之间一致关系的一组特征。如英语现在时主语是第三人称单数时动词加“-s”，将来时主语是第一人称用助动词“shall”，其他人称用“will”。

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第一部分选择题

一、单项选择题

1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是A．语言是一种社会现象

B．语言就是人们说出来的话

C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统

2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是C A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分

D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为C A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学

4．从音质角度划分出来的最小语音单位是B A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节

5．[p„]的发音特征是A A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音

B D．舌尖前不送气清塞音

6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音

8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是

A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和

9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于C A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词

10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是C A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子

11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是C A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象

12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是 A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合

13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊

14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同

15．下列各项中，含有降级述谓结构的是C A．他申请去北京进修 B．你去请他比较好

C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他

16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是B A．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服

B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服

C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》 D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书 17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A A．正字法改革 B．字符类型改革

C．文字类型改革

D．字符类型和文字类型改革

18．汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于B A．纯粹音译词 B．音译兼意译词 C．意译词 D．仿译词

19.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是C A．通用语汇 B.常用语汇 C．基本语汇 D．专用语汇

20．关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是C A．社会方言大多是在语言的相互接触中形成的 B．社会方言是随着社会的社群分化而产生的 C．一种语言的内部有可能形成社会方言 D．一种方言的内部有可能形成社会方言

21．关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是C

A.并不意味着方言分歧已经消失 B．并不意味着方言分歧将会扩大 C.并不意味着方言最终将被取代 D．并不意味着语言已经实现统一

22．关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是B A．主要由权威机构提出具体的规范意见 B．主要由权威机构强制推行

C．主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行 D．主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程

23．关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是B A．模仿说 B．天赋说 C．强化说 D．刺激反应说

24．基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是B A．失读症 B.布洛卡失语症 C．失名症

D．维尔尼克失语症

25．关于“中介语”现象，下列说法不正确的一项是C A．“中介语”既不同于母语又不同于外语

B．“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式 C．即使是较高级的“中介语”也不能用于交际 D．“中介语”越到外语学习后期发展就越慢 26．词典最常见的分类是D A．语言词典和历史词典 B．描写词典和历史词典 C．百科词典和历史词典 D．百科词典和语言词典

二、多项选择题

27．语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。弱化的表现有ABE A．脱落

B．清辅音变成浊辅音 C．浊辅音变成清辅音 D．单元音变成复元音 E．单元音向央元音靠拢

28．下列各个汉语词语中属于复合词的是 A．逻辑 B．幽默 B3

五、分析题

其他词类成分_______________________________ 37.请结合实例说明语法的抽象性表现在哪些方面。

(1)所谓“抽象”即对具体的东西进行类的概括。语法规则就是对人们说的话中的单位、结构和关系的某种类的概括。

(2)语法单位类别的抽象。如以从词的用法建立词类为例。

(3)语法关系类别的抽象。如以从结构形式建立语法结构为例。

(4)语法意义类别的抽象。如以从形态或格式建立时态意义、句式意义等为例。

38.以实例说明义素分析的方法和主要步骤。

(1)确定对比的范围。一般来说，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围。分析“男人”的义素，可以先从“男人”与“女人”、“男孩”的对比开始，因为它们同属于“人”这个最小类别。

(2)比较词义的异同。对比的范围确定之后：下一步就是运用对比分析的方法，找出不同词义在语义成分上的共同点和不同点，也就是提取它们的共同义素和区别义素。比如要分析“男人、女人、男孩”的义素，可以首先比较这三个词的意义，从中提取出共同义素[人]，然后将“男人”与“女人”比较，提取出区别义素[±男性]，再将“男人”和“男孩”比较，提取出区别义素[±成年]。利用这些共同义素和区别义素，不仅可以使这三个词的意义互相区别开来，而且也可以使它们同其他的词语相区别。通过对比分析，找出不同词语的共同义素和区别义素，这是义素分析最关键的一步。

39.试从词语构造方式（A）和词类（B）两个角度对下列重叠形式进行分类，分别填入各项中：星星猩猩妈妈刚刚蝈蝈个个试试

大大方方热闹热闹

A1叠音式单纯词猩猩蝈蝈

A2重叠式合成词____星星妈妈刚刚大大方方_______________________ A3语法重叠形式_____个个试试热闹热闹_ B1名词性成分___________星星猩猩妈妈蝈蝈________________ B2动词性成分__试试热闹热闹

____________________________ B3

刚刚个个大大方方

40.请指出下列两个语言片段各有哪些不同的结构和意义，并从语音影响语法的角度分析说明。Ａ想起来了

Ｂ我们三个人一组

(1)①A片段有两种结构和意思： A1是动宾结构，意思是“打算起床”；

A2是动补结构，意思是“回想起”。

②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于： A1中“起来”要重读，A2中“起来”要轻读。(2)①B片段有两种结构和意思：

Bl“我们”是主语，“三个人一组”是谓语，意思是“我们有很多人，每三个人是一组”。B2“我们三个人”是主语，“一组”是谓语，意思是“我们一共三个人，只有一个组”。②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于 B１中在“我们”后停顿，B2中在“我们三个人”后停顿。

六、论述题

41.举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。

(1)一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。比如“咳嗽”指一种生理活动，在这种活动中，只有行为发出者，而不会有另外的涉及对象，因而在由“咳嗽”充当谓词的述谓结构中就只能有一个必有变元，而且这个变元只能是施事。“吃”的意思是“经咀嚼把食物咽下去”，在这种行为中，不仅要有一个行为发出者，而且一定还要有被“咽下去” 的东西，因而在由“吃”充当谓词的述谓结构中就可以有两个必有变元，而且这两个变元一个是施事，一个是受事。

(2)一个述谓结构是由谓词和变元组成的，既然变元的数量和性质都是由谓词决定的，因而也可以说整个述谓结构的框架是由谓词语义规定的。人们只要按照一个谓词对变元数量和性质的要求，在述谓结构的框架中填入适当的变元，就可以产生一个句子的命题意义。这可以从人们理解省略句的事实中得到证明，比如问某人“你去不去北京”，某人回答“去”，任何人都会知道这个“去”虽然是一词一句，但在语义上却等于“我去北京”，人们之所以能够在理解过程中将“去”的动作发出者和目的地补充出来，从而正确理解这句话的实际含义，就是因为“去”所规定的述谓结构框架起着引导的作用。

42.结合实例说明语言接触的具体表现形式。

(1)语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。

例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。

(2)出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，(3)出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。

4.法学概论模拟试题篇四

作者：未知

来源：本站原创

发布日期：2005-12-30

《法学概论》期末考试模拟试题2及参考答案

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1、法

（留空三行）

2、行政主体

（留空三行）

3、绑架罪

（留空三行）

4、准据法

（留空三行）

5、代位权（留空三行）

二、不定项选择题（前10题，每小题2分，后4题，每小题3分，共32分）

1、根据法律规范调整方式的不同，可分为（）两类。A、授权性规范 B、义务性规范 C、禁止性规范 D、命令性规范 E、任意性规范

2、全国人民代表大会由（）选出的代表组成。

A、省 B、自治区 C、直辖市 D、特别行政区 E、军队

3、我国刑法把共同犯罪人分为（）

A、主犯 B、从犯 C、共犯 D、教唆犯 E、胁从犯

4、下列属于担保形式的有（）

A、保证 B、抵押 C、质押 D、留置 E、定金

5、引起债的消灭的法律事实有（）

A、履行 B、抵销 C、提存 D、免除 E、混同

6、下列属于我国刑法所规定的主刑有（）

A、拘役 B、拘留 C、管制 D、死缓 E、罚金

7、甲年满十五周岁，他实施下列哪些行为应当负刑事责任？（）A、故意杀人 B、放火 C、绑架 D、抢劫 E、贩卖毒品

8、下列选项中，哪些属于无效婚姻？（）

A、仅差两天即达法定婚龄而登记形成的婚姻

B、表兄妹之间的婚姻

C、为取得巨额遗产而与他人结婚形成的婚姻

D、一审判决准予离婚，在上诉期内与他人结婚形成的婚姻 E、父母做主与他人结婚形成的婚姻

9、证据必须具备的三性是（）

A、客观性 B、确实性 C、充分性 D、关联性 E、合法性

10、广义的反致包括（）

A、反致 B、转致 C、间接反致 D、二级反致 E、循环反致

11、农民甲将化肥厂排放的污水引入自己的农田灌溉，造成农作物死亡，甲要求化肥厂承担赔偿责任。下列说法正确的有（）

A、造成环境污染危害的，其行为违法与否，不影响民事责任的确定 B、农民甲无须承担任何举证责任

C、化肥厂如果否认自己侵权，必须负举证责任

D、化肥厂如能证明自己排放的污水没有超标，可免予承担责任

E、化肥厂如即使能证明自己排放的污水没有超标，也要承担相应的责任

12、孙某致王某和李某轻伤，王某诉到法院，李某接到法院的通知后不想追究孙某的责任，没有参加诉讼。一审宣判后，李某反悔，就同一事实向法院提起自诉。法院应怎么处理？（）A、受理李某的自诉

B、在李某和孙某之间进行调解

C、在孙某、王某和李某三人之间进行调解

D、告知李某在当事人上诉时向二审法院提出其主张 E、不受理李某的自诉

13、齐某系刑满释放人员。某日撬门入室行窃，当其将微型彩电、录相机等物装人提包离开时，房主刘某开门进屋，齐某见状扔下提包企图逃走，刘某拦在门口大喊“抓贼”，齐某冲上前把刘某打昏在地，夺门而逃。齐某的行为构成什么罪？（）

A、盗窃罪 B、盗窃罪和伤害罪 C、抢劫罪 D、累犯 E、抢夺罪

14、某国驻华商社工作人员阿姆杜拉策划、参与了与国内犯罪分子走私犯罪活动。对阿姆杜拉的刑事责任问题，应当如何处理？（）

A、适用我国法律追究其走私罪的刑事责任

B、通过外交途径解决

C、适用其本国的法律追究其走私罪的刑事责任

D、直接驱逐出境 E、只有在其本国法律也认为其行为构成走私罪时，我国才对其追究刑事责任

三、简答题（每小题8分，共24分）

1、简述我国选举制度的基本原则。（留空六行）

2、简述正当防卫及其构成条件。（留空六行）

3、简述民事责任的构成要件。

（留空六行）

四、论述题（一题，共12分）

试述刑事诉讼中的强制措施。（留空十行）

五、案例分析（一题，共12分）

甲、乙、丙三人为同胞兄弟。三人父母生前拥有一幢私有楼房，这幢楼房于1996年出租给张某夫妇居住，租期为5年，每年租金为2万元，年底支付。

1999年1-2月，甲、乙、丙父母相继去世，没有留下遗嘱，于是楼房由三人依法继承。甲、乙均有房屋居住，而丙暂无自己的房屋，办理遗产继承时，把房屋约定由丙管理。1999年10月5日丙将房屋作价给丁，价款为人民币30万元，丁以为丙即是房屋的产权所有权，于是二人签订了合同，丙将房屋产权证书交由丁，二人一并到房产部门办理了房屋过户手续。同年11月1日，丙告知张某夫妇其已将房屋卖与丁的事实，并要求张某夫妇搬出房屋。张某夫妇不允，要求购买该幢楼房。后甲、乙得知丙卖房一事，向丁提出异议，遂起纠纷。请问：

（1）父母去世后，甲、乙、丙对楼房具有什么财产关系？

（2）丙、丁之间签订的合同有无效力？为什么？

（3）现房屋所有权归谁所有？

（4）甲、乙、丙、丁有无权利要求张某夫妇搬出房屋？

（5）张某夫妇有哪些权利可以主张？丙应对丁承担什么责任？为什么？

（留空十行）

《法学概论》期末考试答案

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1、法是指由国家专门机关依照法定程序创制的，反映国家意志的，以权利和义务为内容和调整机制并通过国家强制力保障实施的行为规范。行政主体

2、行政主体是指依法享有独立的行政职权，能够代表国家，以自己的名义行使行政职权、独立参加行政诉讼并能够独立承担行政行为效果与诉讼效果的组织。

3、绑架罪是指以勒索财物或者以达到其他非法要求为目的，使用暴力、胁迫、麻醉或者其他方法劫持他人以及绑架他人作为人质的行为。

4、准据法是指按照冲突规范的指引而援用的确定涉外民商事关系的当事人的权利义务的特定法域的实体法规范。

5、代位权是指合同依法成立后，尚未完全履行前，在债务人怠于行使其对第三人享有的到期债权并对债权人的债权实现构成妨害之时，债权人为保全自己的债权，可以以自己的名义行使债务人对第三人的债权的权利。

二、不定项选择题（前10题，每小题2分，后4题，每小题3分，共32分）

1、AB

2、ABCDE

3、ABDE

4、ABCDE

5、ABCDE

6、AC

7、ABDE

8、ABD

9、ADE

10、ABC

11、AC

12、E

13、C

14、A

三、简答题（每小题8分，共24分）

1、我国选举制度的基本原则有：（1）普通选举权原则（2分）（2）平等选举权原则（2分）

（3）直接选举与间接选举并用的原则（2分）（4）秘密选举原则（2分）

2、正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害人所实施的不明显超过必要限度的损害行为。（3分）

其构成要件包括：（1）起因条件，即不法侵害行为必须是现实存在的。（2）时间条件，即不法侵害行为必须是正在进行的。（3）对象条件，即必须针对不法侵害者本人实行正当防卫。（4）主观条件，即必须出于保护合法权益免受不法侵害的防卫意图。（5）限度条件，即防卫行为不能明显超过必要限度造成重大损失。（5分）

3、民事责任的构成要件有：

（1）损害事实客观存在（2分）

（2）行为的违法性（2分）

（3）损害事实与违法行为之间有因果关系（2分）

（4）行为人主观上有过错（2分）

四、论述题（一题，共12分）

试述刑事诉讼中的强制措施

1、含义：强制措施是指公安机关、检察院和法院为了有效地同犯罪作斗争和保障诉讼活动的顺利进行，依法对犯罪嫌疑人、被告人所采取的暂时限制或剥夺其人身自由的各种强制方法。（2分）

2、内容：强制措施包括五种：（1）拘传，即公安机关、检察院和法院对于没有被拘留、逮捕的犯罪嫌疑人和被告人依法强制其到指定地点接受讯问的一种方法。（2）取保候审，即公安机关、检察院、法院对于没有被拘留、逮捕的犯罪嫌疑人、被告人，责令其提供保证人或交纳保证金并出具保证书，保证其不逃避侦查、审判，随传随到的一种强制措施。（3）监视居住，即公安机关、检察院、法院为防止未被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人逃避或妨碍侦查、起诉或审判的顺利进行，责令其不得擅自离开住处或指定的居所，并对其行动进行监视的一种强制措施。（4）拘留，即公安机关、检察院在遇到紧急情况时，对于现行犯或重大嫌疑分子采取的临时性剥夺其人身自由的一种强制措施。（5）逮捕，即公安机关、检察院和法院在一定的时间内依法剥夺犯罪嫌疑人和被告人的人身自由并予以羁押的强制措施。（10分）

五、案例分析（一题，共12分）

1、甲、乙、丙对作为尚未分割的遗产的楼房是共同共有关系。（2分）

2、无效。因为该买卖合同侵犯了张某夫妇的优先购买权。（2分）

3、房屋所有权应归甲、乙、丙三人共同共有。（2分）

4、甲、乙、丙、丁四人均无权利要求张某夫妇搬出。因为张某夫妇享有合法的租赁权。（2分）

5、张某夫妇可以主张以下权利：（1）房屋所有人出卖房屋前获得通知的权利；（2）在同等价格条件下优先购买的权利；（3）主张丙、丁之间合同无效的权利。

5.艺术概论试题和答案篇五

艺术概论

一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1.图1是唐代绘画名作

图1

A.《清明上河图》

B.《洛神赋图》

C.《女史箴图》

D.《步荤图》

【

】

2.在平面上雕出凸起的艺术形象的雕刻形式称为

A.圆雕

B.浑雕

C.浮雕

D.透雕

【

】

3.右中国古代绘画史上，被尊为画圣的是

A.顾凯之

B.顾闳中

C.吴道子

D.朱耷

【

】

4.意境深远的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋诗人

A.曹植

B.陶渊明

C.王维

D.孟浩然

【

】

？5.明代戏曲《牡丹亭》的作者是

A.关汉卿

B.孔尚任

C.汤显祖

D.洪昇

【

】

6.艺术创作者群体有相同或相近的艺术主张，代表人物成就显著，其创作实践和艺术成果也

被人们认可，这就形成了

A.艺术风格

B.艺术流派

C.艺术思潮

D.艺术趣味

【

】

7.“花儿”这一民歌形式流传于我国

A.西北地区

B.西南地区

C.东北地区

D.华北地区

【

】

？8.美国著名小说《飘》被改编为经典好莱坞影片

A.《出水芙蓉》

B.《魂断蓝桥》

C.《雨中曲》

D.《乱世佳人》

【

】

？9.在艺术风格问题上，鲜明提出“风格即人”这一论断的文艺理论家是

A.歌德

B.黑格尔

C.圣·佩韦

D.布封

【

】

10.京剧艺术家梅兰芳先生所扮演的角色属于

A.生行

B.旦行

C.净行

D.丑行

【

】

？11.钟鼓楼怪人加西莫多的形象出自文学大师雨果创作的

A.《巴黎圣母院》

B.《悲惨世界》

C.《九三年》

D.《海上劳工》

【

】

12.在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为

A.传播媒介

B.传播主体

C.传播效果

D.传播活动

【

】

13.擅画奔马并融西洋绘画技法于国画创作之中的我国现代著名画家是

A.刘海粟

B.徐悲鸿

C.黄宾虹

D.齐白石

【

】

14.主张艺术起源于游戏，并著有《美育书简》的德国美学家和作家是

A.康德

B.叔本华

C.席勒

D.尼采

【

】

15.白居易在听琵琶女的演奏后写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这现了艺术鉴赏审美效应中的A.共鸣

B.净化

C.领悟

D.期待

【

】

？16.灵感的特征是

A.突发性、超常性和易逝性

B.突发性、抽象性和易逝性

C.必然性、超常性和稳定性

D.突发性、神秘性和易逝性

【

】

17.下列选项中；属于印象派画家的是

A达·芬奇、莫奈

B.拉斐尔、莫奈

C.达·芬奇、梵·高

D.莫奈、梵·高

【

】

？18.明代画家石涛曾说“搜尽奇峰打草稿”，其中“搜尽奇峰”属于艺术创作过程中的

A.艺术理解

B.艺术体验

C.艺术鉴赏

D.艺术表现

【

】

19.审美创作的心理活动突出表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和

A审美愉悦

B.审美期待

C.审美趣味

D.审美想象

【

】

20.我国古代小说四大名著中，以北宋历史为背景的是

A.《红楼梦》

B.《三国演义》

C.《水浒传》

D.《西游记》

【

】

二、简答题：21~23小题，每小题10分，共30分。21.从书法、舞蹈两个艺术种类中，任选一种作答：

什么是书法艺术？请列举三种中国书法的主要书体。

书法是以线条组合变化来表现文字之美的艺术形式，它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型，并表现创作主体的审美情操。(7分）中国书法是中华民族的传统艺术样式，主要包括篆书、隶书、草书、楷书、行书等书体。（每列一种给1分，共3分）

22.什么是形象思维？它的特点有哪些？

形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活，到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式，它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。（7分）

形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。（3分）

23.简要说明艺术传播的涵义。

艺术传播指的是艺术信息的传递和交流，是艺术信息在社会系统中的运行。（4分）艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点。（2分）它借助一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息传递给艺术接受者，使其得到扩展。（4分）

三、作品赏析题：24~26小题，请任选其中两小题作答。若3小题都作答，只按前两小题的得分计入总分。每小题15分，共30分。要求陈述作品的作者及其国别（或地区）、时代，结合个人所学理论和审美体验阐述作品的基本内容，分析作品的形式特点和风格。24.音乐作品：小提琴协奏曲《梁祝》 25.绘画作品：《最后的晚餐》（图2）

《最后的晚餐》是意大利文艺复兴时期著名画家达·芬奇的代表作品。（3分）作品题材取自圣经故事。犹大向官府告密，基督在即将被逮捕前，与十二门徒共进晚餐，席间基督镇定地说出了有人出卖他的消息，达·芬奇此作就是基督说出这一句话时的情景。画家通过各种手法，生动地刻画了基督的沉静、安详，以及十二门徒各自不同的姿态、表情，以此传达出丰富的心理内容。（6分）

达·芬奇改变了文艺复兴早期这一题材的传统处理方式，图中人物为一排，以基督为中心，十二门徒分为四组，对称分列两侧，形成了一个穿插变化又相互统一的整体。达·芬奇功地运用了构图和用光等手段，塑造了一系列个性鲜明的人物形象。(6分)

图2 26.话剧作品：《茶馆》

该剧以北京裕泰大茶馆为背景，描绘了清末、民初和抗战后三个不同时期，以掌柜王利发为中心的几十个人物在茶馆中的生活情景，展现出旧北平社会风俗变迁的历史长卷，揭示了中国旧社会走向灭亡的必然规律。（6分）

该剧采取三个横断面连缀式结构，每一幕里小冲突此起彼伏，全剧以主要人物命运组织线索，带出故事，形散神凝。该剧以描写人物为主，以“京味”语言塑造出不同阶层的人物形象，深入刻画心理，制造内在的戏剧冲突，语言运用极其纯熟、生动，显示出老舍高超的语言功力与艺术才能。（6分）

四、论述题：27~28小题，每小题25分，共50分。27.请结合艺术实践阐述艺术发展中继承和创新的关系。

（1）继承和创新是促进艺术发展的重要因素。艺术的发展是有其内在继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。后一时代的艺术必然要在前一时代艺术的基础上得以发展。（5分）

（2）艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术传统的吸收和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳，尤其表现在对艺术的形式与技巧、内容、审美和创作方法等方面的继承。（7分）

（3）艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产去其糟粕，取其精华。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造，不断适应新时代人们对审美文化和艺术的需求。（8分）

（4）结合艺术实践例证作出分析，逻辑清楚，表达流畅，酌情给0~5分。

28.恩格斯认为，在优秀的艺术作品中“每个人都是典型，但同时又是一定的单个人。”请谈谈你对这句话的理解并阐述典型理论。

（1）恩格斯所说的“每个人都是典型”意味着形象的塑造应具备广泛普遍的共性，而 “一定的单个人”则要求形象应同时体现出鲜明的个性。因此，典型是共性与个性的统一。（5分），（2）典型是指艺术作品具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等。（5分）创造艺术典型，要求在个性中体现出共性。（5分）要真实地再现典型环境中的典型人物，需要对现实关系的真实描写和深刻把握。（5分）

艺术概论试题参考答案和评分参考

一、选择题：每小题2分，共40分。

1.D

2.C

3.C

4.B

5.C

6.B

7.A 8.D

9.D

10.B

11.A