奇幻圣诞方案

奇幻圣诞方案（10篇）

1.奇幻圣诞方案 篇一

圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，以下是小编精心收集整理的圣诞节日策划案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

圣诞节日策划案1

一、活动意图：

圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。

二、阅读基础：

我班作为实验班，已经开展了五——六节分享阅读活动课，幼儿对阅读活动非常感兴趣，已经有了初步的阅读基础，掌握了一定的阅读技巧。但他们的阅读往往指向于鲜艳形象的图案，还不能用适当准确的语言描述图意。

三、环境设计：

幼儿从家里带来一些自己喜欢的小礼物，如帽子、围巾、袜子、手套、小汽车、糖果、水彩笔等，和教师一起在教室里布置一棵圣诞树，营造圣诞节欢乐的气氛。

四、阅读素材：《圣诞节》

五、活动目的：

1、培养幼儿的观察能力和口语表达能力。

2、学习正确运用常见的量词。

3、鼓励幼儿积极参加活动，大胆发言。

六、活动准备：

1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。

2、圣诞老人一个，小盒子六个(内装许多小图片)，圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，《圣诞节》小书人手一本。

七、活动过程：

1、激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天有一个特别的客人要来我们小(3)班做客，猜猜看他是谁?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~

师(出示圣诞老人)：谁来了?

幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。

师：圣诞老人来干什么呢?

幼：送礼物。

(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。)

2、幼儿自己阅读小书。

师：圣诞老人把礼物藏在小书里，请小朋友认真看一看，书里有哪些礼物?(提要求)请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。

(幼儿分组阅读小书，教师观察幼儿的阅读情况，并作指导：“图上有什么?”幼儿都能说出图上物品的名称，如：小火车、小汽车、五角星等。阅读习惯较好，能逐页轻轻翻阅。)

3、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。

师(指着封面)：这本书的名字叫什么?(圣诞节)

师：轻轻的打开书，翻到第一页，图上有什么?

幼：布娃娃。

师：一个布娃娃。(幼儿跟读。)

(图三)

师：图上有什么?

幼：小火车。

师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢?

幼：一个小火车。

师：火车很长很长，我们应该说“一列小火车”。

师：一列小火车。(幼儿跟读。)

师：谁开着小火车来了?

幼：圣诞老人。

师：对，圣诞老人开着小火车来了。

(图七)

师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话?

幼：圣诞快乐。

(在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用“个”来描述不同的东西。)

4、看一看，说一说。

师(出示圣诞树)：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物?

(请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物，并用语言描述出来。如：幼儿拿到围巾，则说“一条围巾”。)

师：你拿到的是什么礼物?

幼：围巾。

师：围巾可以怎么说?

幼：一条围巾。

(一幼儿拿了一把牙刷)

师：你拿到的是什么礼物?

幼：一条牙刷。

师：一把牙刷。

(幼儿对“个”这个量词使用得较多，大部分的礼物都用“个”来描述。在教师的帮助下能正确使用量词，却又容易迁涉到下一个礼物中。如：一条围巾——一条牙刷)

5、游戏：送礼物

师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小朋友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师，别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。(幼儿分为六组参加游戏，教师逐桌进行指导，帮助幼儿继续学习数量词。幼儿对游戏很感兴趣，活动气氛再次调动了起来，小孩子们纷纷高兴的把图片抽出，并能清晰说出图片的内容，大部分小孩子能使用恰当的数量词。)

八、活动延伸

1、在区角中投放卡片，让幼儿玩抽卡片的游戏，继续学习数量词。

2、在日常生活中学习数量词。

圣诞节日策划案2

活动目标:

1.能理解绘本的主要内容，感知圣诞老人一年的生活。

2.会根据画面信息进行联想，大胆地说出圣诞老人的活动。

3.积极体验和小伙伴一起阅读，一起交流的乐趣。

活动准备：

物质准备:音乐《铃儿响叮当》，《圣诞老人的王国》ppt及图片，圣诞老人图片，圣诞树图片，礼品卡。

经验准备：幼儿对圣诞节有初步的了解。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：孩子们，今天咱们班来了一个特别的客人，对了，是圣诞老爷爷，圣诞老爷爷到底住在哪里?他都在忙些什么?

小结：一年有12个月份，可是我们就只能在圣诞节看到他，其他时候呢?你们一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的绘本里!我们一起来看一看吧!

二、组织幼儿欣赏绘本《圣诞老人的王国》的前半部分,感知理解圣诞老人的前半年活动。

1.教师边播放ppt图片，边组织幼儿一起讨论圣诞老人在从一月份到四月份的生活。

师：小朋友们，你们瞧，绘本的名字叫《圣诞老人的王国》，在一年的十二个月里，圣诞老爷爷在每个月里都在做不一样的事情。

提问:你们先猜猜看圣诞老爷爷在一月里,可能在做什么?

师：真的是这样的吗?(待幼儿回答后,教师边播放图片边讲述绘本圣诞老爷爷一月的生活，二月份和三月份教师直接播放图片讲述。)

提问：接着，在四月里，看看这画面，你们觉得圣诞老人可能在干吗?谁能试着用完整的话来说一说?(待幼儿回答后,教师再进行补充小结。)

2.教师边引导幼儿看ppt图片，边声情并茂地讲述圣诞老人在五月，六月的活动。

三、组织幼儿玩猜一猜，说一说，比一比的游戏，鼓励其联想圣诞老人后半年的生活。

师：小朋友们，刚刚我们已经都知道了圣诞老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二个月，,圣诞老人其它月份可能都在干什么?接下来，圣诞老爷爷想邀请小朋友们自己来玩个猜一猜，说一说，比一比的游戏。

1.教师提出游戏要求。

要求:看，圣诞老人给我们准备了两个箱子，圣诞老人身上装的是抽奖卡，圣诞树上藏的宝贝是圣诞老人的活动图片。待会儿小朋友上来必须先从圣诞树上抽出一张图片，猜一猜圣诞老人可能在做什么，然后就要试着说一个故事，比一比谁说得精彩，谁就就能够从另外一个箱子里抽出一份圣诞老爷爷给你们准备的礼品卡。

2.教师组织幼儿进行游戏，并小结幼儿的表现。

3.教师组织幼儿欣赏绘本的后半部分。

师：哇，刚刚小朋友都很有自己的想法，编出了很精彩的故事，那圣诞老人在后半年的活动到底真的像你们说的那样吗?我们再一起来听听看!

小结:是呀,原来圣诞老人为了给小朋友准备礼物,一年里的每个月都很忙，圣诞老爷爷为我们做了那么多，总是带给别人快乐。

四、组织幼儿大胆地表达看完绘本的感受，进一步体验语言交流的乐趣。

师：小朋友们，那现在欣赏完绘本，你们有没有想对圣诞老爷爷说些什么呢?谁想上来抱抱圣诞老爷爷，并大胆地说一说.小结：小朋友们都完整地说出了对圣诞老爷爷的感激。真好!

圣诞节日策划案3

活动时间：20__年12月21日下午5:00

活动地点：托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2015年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：

新春将至，孩子们在__幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人：

床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20__一起在__幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!

(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下。)

5、离园

主持人：

回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。

圣诞节日策划案4

主题名称：冬天的故事

次主题名称：冬景

活动名称：铃儿响叮当

主要教学领域：艺术领域

教学内容及学情分析：

让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动目标：

1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏

2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气

3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

活动准备：

音乐磁带、flas_、活动过程：

一、导入部分：

1、欣赏flas_，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。

2、欣赏后，提问：

a：这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受?

b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?

二：熟悉歌曲旋律

1、感受歌曲的节奏。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。

听完后，提问：

a:这首歌是几拍子的?

b:4/4是什么特点?

c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。)

2、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。3、鼓励幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师：这首歌这么好听，如果我们再给它加上好看的动作就更好了，是不是?

播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。(在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐，可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小朋友，你的动作要跟歌曲里唱的一样。”

4、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。师：过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。

活动反思：新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习，合作学习的环境，让孩子之间进行互动，本活动中我创设了游戏的环节，让孩子们找一个朋友玩，一个朋友模仿某一物体动作，嘴里说嘀铃铃，另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事，如：一个孩子模仿打电话嘴里说嘀铃铃，另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让路。孩子们之间的互动，给孩子增加学习的兴趣，但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩，有的孩子人家请他玩，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该多注意培养他们的合作性。

圣诞节日策划案5

活动目标：

1、知道__月__日是圣诞节，是西方的节日。

2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。

3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。

活动准备：

1、环境准备：

(1)悬挂圣诞节相关的挂件。

(2)贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

(3)悬挂横幅。

(4)两棵大圣诞树。

2、节目准备：

(1)各班准备演出节目。

(2)舞蹈队节目。

(3)教师节目。

3、家长准备：

为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。

活动过程：

A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!

B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!

A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――

合：晚上好!

B：圣诞晚会现在开始。

A：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好?

B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：MarryChristmas!(圣诞快乐!)

A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来――(喷雪、彩条)

B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。

孩子们跳的舞真棒。

B：真不错。

A：怎们样你也来一段吧?

B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈?

A：哟!你准备的还挺全的呢。

B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是?(是)

A：既然这样，那就先唱一个吧。

B：好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》

A：不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好?(好、鼓掌)歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样?

B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。

A：(放动感音乐)，让我们以热烈的掌声欢迎__老师给我们来一段动感街舞。

A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。

B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。

A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。(让我们把热烈的掌声，送给他们)。

A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。

B：你知道十二生肖都有哪些动物吗?

A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?

B：聪明!下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。

B：A，你会跳印度舞吗?

A：会呀!

B：那来一个呗

A：(作动作)

B：我们幼儿园的__老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏《西土风情》

A：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。

B：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。

B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀;感谢家长对我们工作的支持与配合;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。

B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。

下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。

第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。

第二个游戏：《快乐家庭》参加人员必须是一家人

第三个游戏：《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。

最后一个游戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。

自由舞蹈时间(整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞)以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2-3对舞者

B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。

A：岁月如诗，句句悠扬;友谊如歌，余音绕梁;温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐!

B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福!

A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好!

B：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。

(合)祝大家圣诞快乐!

圣诞节日策划方案

2.2012圣诞活动方案 篇二

活动主题：

彩色圣诞节，寓意我们的活动是丰富多彩的，活动环节有明显的色彩变化，同时诠释我们的新品牌“colorBB”的内涵。

活动时间：2012年12月23日18:00

活动地点：

活动过程：

A 进场：12月23日17:30，家庭陆续签到入场，领取礼袋。

B候场：播放圣诞乐，营造圣诞气氛，家长宝宝入座、就餐、等候、与卡卡合影„„ C开场：主持人登台，欢迎到场家长宝宝，宣布演出正式开始。

D演出：

第一章：“红色篇”欢动开场舞《Merry Christmas》

舞蹈负责：刘璐。5分

第二章：“金色篇”《铃儿响叮当》教师与宝宝乐器舞蹈，全场一起进行互动。舞蹈负责：汪欢。5分

第三章：“蓝色篇”《小毛驴》+《江南Style》

舞蹈负责：王琴。5分

第四章：《聪明的一休》托班宝宝舞蹈展示

舞蹈负责：范义妹5分

第五章：“绿色篇”舞台剧《圣诞树下》

负责：王明姗10分

第六章：英语儿童剧《On the wag to school》

负责：王景晶8分钟

第七章：“彩色篇”家长宝宝才艺展示

负责：邵海燕20分

第八章：“白色篇”教师学生歌伴舞英文版《雪绒花》

负责：王明姗3分钟

第九章：“夜色篇”《We wish you a Merry Christmas》圣诞夜降临，全场闭灯，家长抱起宝宝，宝宝手捧夜灯，一起摇摆、祈祷祝福。3分钟

第十章：“缤纷篇”找寻缤纷礼盒 5分钟

3.圣诞舞会策划方案 篇三

一、活动介绍

一、活动目的：进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文

化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

二、活动主题：Happy Christmas Day

三、活动时间：2013.12.25晚6:30—9:30

四、活动地点：大学生活动中心

五、活动对象：江苏第二师范全体学生

六、活动内容：为了迎接圣诞节，我们将举办圣诞舞会，用我们的热情，让这个冬天不再寒冷。

七、活动流程：1.每人发放身份牌（如：杨过小龙女。）并告诉大家

让大家找到自己的另一半。

2.主持人致词，舞会开始。

3.准备节目表演，营造舞会气氛。

4.让人在舞台上唱歌（适合跳舞的歌），大家自由跳舞。（可增加点歌系统，让现场的人可以随意唱歌。也可事先准备，让参加舞会的人提前准备。）

5.街舞表演，营造氛围。

6.放摇滚的音乐或者配上吉他表演，继续街舞表演，并让大家自由跳舞。

7.3分钟熄灯时间，可以恶作剧，也可以像自己想要认识的人索取联系方式。

8.奖励时间，给场上找到身份牌上另一半的的两个人奖励，用圣诞袜装起来，当做惊喜。

9.互相赠送礼物，让参加舞会的人事先准备小礼物（自愿），在此时可以赠送给老朋友新朋友，或者心仪的TA。

10.主持人致词，大家一起跳兔子舞，在愉快中结束我们的舞会。

二、活动准备

一、场地：大活准备灯光音响桌椅等设施，并准备会场布置，气球

彩带等装饰，配有休息区，准备饮料水果等，供大家自由取用。

二、材料准备：做好身份牌，并准备好礼物。

三、宣传：将海报张贴在宿舍楼下，并摆摊让大家自由报名。（告知

会有专门的培训，以打消大家不会跳舞的顾虑。）

四、前期培训：为了使广大的同学们在舞会上能够充分展示自我，我们将在舞会前夕（时间）举行小型的扫盲，请熟悉华尔兹以及其他舞种的同学教简单的舞步，好让大家在正式的舞会中能够很好的融入我们的活动当中。

4.2011圣诞方案 篇四

创意人：Lily、Emma

一、课程目的：了解和学习西方文化，增强孩子学习英语的兴趣，并给孩子一个难忘的圣诞

二、所需物资：

助教1名、圣诞服饰1套、铃铛一个、糖果一些、教具（卡纸做的圣诞老人头、单词卡片：Santa, Merry Christmas, gift, Christmas tree, candy, bell）、音乐（Merry Christmas）

三、教学内容

1Words:Santa, Merry Christmas, gift, Christmas tree, bell, candySentences: Merry Christmas.English Song:< Merry Christmas >

四、教学步骤

1Presentation

老师播放圣诞节的歌曲，引出今天的圣诞节主题。

把圣诞节相关的人事物一一展现出来（没有五官的圣诞老人、没有装饰的圣诞树、铃铛、雪花等等）

圣诞老人出场，拿着装着礼物的圣诞袜Practice and production

先教授单词、玩单词游戏

游戏1：贴鼻子（让助教扮演的圣诞老人坐在台前，让小朋友闭上眼睛贴五官到圣诞老人的脸上，并且用大小声来提示圣诞老人的位置）

游戏2：吹气球（请几个小朋友到台上比赛吹气球，在规定时间内，气球大的获胜。当台上的小朋友吹气球时，台下的小朋友要大声说：Merry Christmas.给他们加油）游戏3：滚苹果

游戏4：蚂蚁搬家（分组搬气球比赛，规定时间内数量多的获胜）

教歌曲、玩游戏

游戏5：找朋友（放圣诞歌曲，孩子闭上眼睛找朋友，当音乐停止时，找到自己的朋友，并和自己的朋友说Merry Christmas）

游戏6：Trick or treat的改版游戏（唱Merry Christmas的歌曲）Ending

方案一：拍全家福照片

5.圣诞聚会活动方案 篇五

一、背景

二、目的1、金卡赠送活动

2、借助圣诞节日，宣传企业形象，意在加深企业在家庭内牢固支持度；

3、组织家庭聚会，增添会员凝聚力，增进亲子互动活动。

三、名称及口号

名称：“快乐恰恰恰”圣诞聚会

口号：欢乐恰恰恰――欢乐你我他！

四、目标人群1、2金卡会员1～6岁

2、会员活动礼券3、1～6岁会员

五、时间、地点分配

12月12日

12月13日

12月14日

12月19日

12月20日

12月21日

六、形式

亲子互动游戏

七、宣传措施：

1、店内宣传

2、网站宣传

3、单页发放

八、场地布置：

布置目的意在烘托气氛、简单、易于布置收取为主。圣诞晚会场地布置以红蓝白金四个圣诞颜色布置场地，主题墙面以金色墙面为主，配合圣诞祝福条幅，闪烁串灯。装饰一新的诞树下，有三个“梦想实现”金色许愿桶，象征健康、快乐、平安，场地中以风转和彩灯布置上空，悬挂四色重叠穿好的气球。

奖品摆放位置：集中摆放在显眼的地点。装扮成圣诞树人的老师在门口向来宾问好。

九、宣传海报

你想全家一起亲手做可爱的圣诞帽吗？全家一起参加竞赛有奖游戏吗？

想和小鹿队队长、叮当队队长、星星队队长一起玩闯关有奖游戏吗？

想要圣诞老爷爷为你准备好的清爽水果饮料餐和圣诞礼物吗？

想让圣诞老爷爷带着你的许下的愿望去实现吗？

那就快来加入我们的“圣诞快乐聚会“吧！

活动地点：***幼儿园多功能厅、活动举办场次：6～10场（根据具体情况加场或减场）

每场人数：40个家庭或50个家庭

活动收费：115元/家庭（会）、165元/家庭（非）

活动奖品：参与游戏奖：200份（妈咪提供：亨氏胡萝卜泥、米粉（小）、手册、杂志各1，有统一口袋）

圣诞礼物奖：300份（购买）

幸运抽奖：10份（购买）

十、人员分配：

1、布置人员：

2、活动组成员：

主持：

道具：1＋1（活动前道具准备、活动中道具的提供）

领队：3＋3（带领会员做圣诞帽、带动本队队员士气、增强兴趣性）

签到：1＋1（收取邀请卡、发放圣诞帽原材料、告知所在队伍）

音响：1＋1（所用光盘磁带的整理、规定时间的播放）

每区：8人

十一、内容

（1~3、3~6）岁活动流程

18：10~18：25会员签到

18：30~18：35开场祝福。

串词：现场的各位嘉宾、可爱的小朋友：大家好！在充满圣诞颜色场地里，在金色圣诞祝福声中，我们开始今天的圣诞聚会。装饰一新的诞树下，“梦想实现”金色许愿桶内成满健康、快乐、平安，她们也将伴随您一起度过xx年。让我们一起跳起来、动起来，共同度过自己的圣诞聚会。

炮竹、演员就位、音乐起。开场快乐劲舞《魅力四射》＆《淘气鬼》

串词：今天，我们不仅要玩的开心，还要让小朋友们增强团队精神的意识。小鹿队队长、叮当队队长、星星队队长将和你们一起努力勇闯5关。我们听听各队的团队声音。

（队长带领队友齐说队口号）

小鹿：小鹿、小鹿跑的快，我们一定争第一。

叮当：叮叮当、叮叮当，我们一定最最棒。

星星：小星星、亮晶晶，我们一定最最亮。

串词：闯关成功的家庭将为本队增加一枚幸运珠，并可获得勇敢闯关奖品。现在开始我们的“闯关大行动！”

齐声：“欢乐恰恰恰－欢乐你我他！”

18：35~18：50闯关

118：50~19：05闯关

219：05~19：20闯关

319：20~19：35闯关

419：35~19：45闯关

519：45～19：50抽奖幸运家庭1个

19：50~20：00 结束活动（黑暗中荧光棒或蜡烛光、圣诞音乐欢迎圣诞爷爷出场）

串词：新的一年又将开始，圣诞爷爷将带着你的愿望去实现，请大家一起拿起手中的笔，把美好的祝福、新年的心愿写下来，让我们用诚挚的心和我们的努力一起去实现（领队发祝福卡和笔）

由圣诞爷爷带领开始许愿仪式（许愿后由小朋友放到许愿箱中）

我们愿望一定能够实现，请有信心的和我们一起说：“一定能实现！”

音乐起：舞蹈《魅力四射》邀请会员参加圣诞欢乐跳。

放炮竹。

代选游戏：（单位：1个家庭）

游戏1：《推球游戏》

活动目的：练习双手推球走，发展平衡及控制能力

活动需要：大龙球1个，起点线，终点线

适合年龄：1～2岁

活动规则：同等长度对比所用时间、家长在终点方向鼓励幼儿。

游戏2： 《小鹿送礼物》

活动目的：发展幼儿走和蹲起的能力，激发幼儿活动的兴趣

活动需要：小拉车1个、做礼物用的物品若干（酸奶）

适合年龄：2~3岁

活动规则：回环拉运，幼儿起点出发，到对面家长处装物品，拉回放到起点，继续。在2分钟内看谁拉的多

游戏3：《童言无忌》

活动目的：促进幼儿思维发展，发挥想象力

活动需要：问题（圣诞老爷爷手里总拿着什么、老爷爷现在有多大岁数、住在哪、什么是圣诞节、教堂是干什么的、老爷爷长什么样、家里为什么不能养大象、什么叫移动电话、为什么不坐公车要打的）

适合年龄：2~6岁

活动规则：向3位小朋友提问，请3位家长猜出答案写出来，相对照。

游戏4：《和我一起律动》

活动目的：感知音乐韵律，用身体动作反映音乐节奏

活动需要：《袋鼠》

适合年龄：2.5～6岁

活动规则：爸爸和小朋友学习动作3遍，一齐表演，请10位家长投票。

游戏5： 《舀圣诞雪球比赛》

活动目的：练习手眼协调性，控制小手控制能力

活动需要：勺1个、小碗2个、乒乓球若干

适合年龄：1～3岁

活动规则：规定时间，比赛数量

游戏6：《两人三足拼图竞赛》

活动目的：练习身体协调性、学习配合能力及合作能力

活动需要：绑腿所用宽皮筋

适合年龄：2～6岁

活动规则：比赛速度，往返合作拼出规定图形

游戏7：《响亮穿衣比赛》

活动目的：让小朋友学习穿衣服，学习配合能力，知道团队精神

活动需要：娃娃（衣服、裙子、鞋可穿脱）1个、锣1个、锣棒3个、适合年龄：2～6岁

活动规则：幼儿给娃娃穿衣服，穿好后跑向锣敲响锣，计总时间

游戏8：《和我一起说儿歌》现场学儿歌，现场表演。

活动目的：学说儿歌，练习说话，锻炼表演能力

活动需要：《大手和小手》

适合年龄：2.5～6

活动规则：一起学说3～5遍，现场表演

游戏9：《小鸭戏珠》道具

活动目的：锻炼身体和眼睛大协调性，知道团队精神

活动需要：《小鸭戏珠》道具3个

适合年龄：3～6

活动规则：在规定时间内比吸到珠子的总数

游戏10：《九九乘法表》

活动目的：锻炼家长反映能力，活跃会场气氛

活动需要： 29=18、39＝27、46＝24、68＝48、78＝56、64＝24、92＝18、86＝48、58＝40、93＝27、65＝30、94＝36、98＝72、76＝42、87＝56、95＝4

5适合年龄：家长

活动规则：说出正确答案

游戏11：《火爆动力拼图竞赛》

活动目的：

活动需要：皮筋、鼠袋、拼图（1组）

活动年龄：3岁～6岁幼儿

活动规则：妈妈身上系好皮筋后交给爸爸，爸爸站在圈里，幼儿站在离妈妈3米远的地方，比赛开始后妈妈尽量把拼图送到幼儿手中，让幼儿放到拼图框中，但爸爸不许出圈，幼儿同样也不许出圈。

游戏

12、《身体夹球》

活动目的：

活动需要：气球

活动年龄：2～6岁

活动规则：家长和小朋友一起用身体夹球（不能用手）由起点出发至终点。

十二、物品准备明细

布置用品：圣诞树、圣诞松枝3条、拉花10条(大)30条(小)、英文圣诞祝语1条、气球4袋、装饰金钟1个、风转3个(大)18个(小)、圆球彩灯3个、彩串灯5条＋5条、海绵纸2包、圣诞布（红金银）、即时贴3卷、包装纸30张

游戏用品：泡沫垫子2包、娃娃6个、松紧带1捆（游戏用粗）18捆（圣诞帽用细）、鼠袋3个、小鸭戏珠3个、抽奖箱1个、积分透明柱3个、许愿桶3个、游戏奖品5*30＝150、幸运抽奖奖品：50*10场＝500、秒表、起终点线

其他用品：彩卡纸54张、餐盘2包、双面胶带40卷、水果：2000元、垃圾袋10个、装饰圣诞帽用品盒子

行政用品：报名表、活动参加凭证、抽奖号、海报、签到表

物品购买明细及支出预算

布置用品：圣诞树、圣诞松枝68*3条＝204、拉花4*10条＋1.2*30条＝76、英文圣诞祝语190*1条＝190、气球9*4袋＝

36、装饰金钟78*1个＝78、风转5*3个＋2.5*18个＝60、圆球彩灯13.5*3个＝40.5、彩串灯11*5条＋4.5*5条＝77.5、海绵纸48*2包＝96、圣诞布（红金银）＝248、即时贴22*3卷＝66、包装纸1*30张＝30

游戏用品：泡沫垫子5*2包＝

10、娃娃16*6个＝96、松紧带4*1捆＋2*18捆＝40、鼠袋50*3个＝150、小鸭戏珠50*3个＝150、抽奖箱1个、积分透明柱3个、许愿桶3个、游戏奖品5*30＝150、幸运抽奖奖品：50*10场＝500、其他用品：彩卡纸1*54张＝

54、马克笔20*1盒＝20、餐盘40*2包＝80、透明宽胶带2*2个＝

4、双面胶带2*40卷＝80、水果：2000元、垃圾袋10个、十三、表格类

报名表、活动提醒单、活动邀请卡、抽奖号、海报、签到表、抽奖：小鹿、叮当、星星形象。

附：

圣诞晚会邀请函

姓名： 时间：

地点： 地址：

备注：

1、请凭邀请函到场

6.圣诞活动方案 篇六

一、活动时间：

20xx年12月21日下午17：0报到18：18点正式开始。

二、活动地点：

xx(市心北路108号，开发区管委会斜对面)。

三、活动内容：

圣诞晚宴(17：0―20：00)。

四、参加人员：

1、委领导。

2、各局室(科技城、农场、区块公司、信息港)负责人、进区部门领导。

7.圣诞元旦活动方案 篇七

通过在圣诞元旦期间开展一系列的餐厅环境氛围营造、打折优惠和现场互动等促销活动内容，达到增加餐厅双节期间经营销售收入的目的，同时提高餐厅在本区域内的品牌知名度，在消费者心目中，特别是家庭大众消费者心目中良好的企业形象和优质的产品服务，为酒店餐厅的除夕年夜饭、元宵节等后续的促销活动做好顾客资源准备。

二、双节促销活动时间

0年12月24日至1月3日

三、双节促销活动主题

圣诞节主题：蓝色梦幻圣诞，浓情XX餐厅

元旦新年主题：新年新气象，XX餐厅新年顾客大回馈

四、双节促销活动内容

活动一 “庆圣诞迎新年”专题文化墙

在餐厅大堂的一侧，专门制作“庆圣诞迎新年”专题文化墙，以这种特殊的方式来装扮酒店餐厅的节日气氛，整个文化墙挂满了雪花坠饰、圣诞老人像、金色花环、小星星等，还贴上了美丽的诗歌助兴，酒店餐厅的员工在文化墙上写下自己对圣诞节的祝福和元旦新年的期望，顾客也可以将自己的寄语写在上面，活跃的文化气氛让大家在新年到来的时刻信心百倍。

活动二 圣诞唱诗班歌声送祝福

8.圣诞布置策划方案 篇八

一、 活动纲要

1、活动时间：xxxx年xx月xx日

2、活动地点：邦德文化各部

3、活动意义：为庆祝邦德五周年的诞辰，配合节日喜庆的气氛，提高孩子在邦德学习的热情，感受邦德这个大家庭带给学员与家长的浓浓温情，特推出此大型圣诞晚会。

4、活动主题：赐予平安，留满欢乐

5、活动副标：火热圣诞，点亮雪夜j情

6、圣诞背景音乐：《雪绒花》、《铃儿响叮当》、《平安夜》、《Merry Chritmas》等节日音乐

7、活动所需物品：

A、圣诞彩旗

B、圣诞拉花

C、圣诞树

D、圣诞帽

E、圣诞老人衣服

F、圣诞彩图 ，邦德学员手绘圣诞小海报

G、圣诞装饰类，喷雪、松针、彩灯、彩带、彩色小气球、庆典彩纸碎片，圣诞蜡烛等

H、圣诞礼物(礼品类) ，礼品包装袜、圣诞玩偶等

I、圣诞房子(成本高，需考虑)

J、圣诞卡片

K、其他相关圣诞物品：塑料金色“Merry Chritmas”字，“圣诞快乐”字等;

8、活动布置方案：

A、入口处：放置圣诞树(旁边考虑放置圣诞房子)，入口上方或玻璃门上粘贴好塑料金字“Merry Chritmas”或“圣诞快乐”，在圣诞树上挂满彩灯，洒上彩色碎纸，挂上几个圣诞袜和圣诞帽，旁边堆上扎好的小气球，入口处两排点满圣诞蜡烛;门口上挂好圣诞彩旗和活动主题及副标“赐予平安，留满欢乐”、“火热圣诞，点亮雪夜j情”;

B、走道上挂上圣诞贺卡，圣诞拉花，圣诞彩图和彩条，主体色调以红色，白色为主，金色为辅;

公告栏上增加圣诞彩图孩子们戴圣诞帽的照片(要求提前准备)及手绘圣诞小海报，奖品栏里放上圣诞小礼品;

C、门窗上要有明显圣诞的标志(如Merry Christmas字样或圣诞彩图)，圣诞树或圣诞老人的图案装饰，墙壁-圣诞彩图;教室里黑板旁贴上“圣诞节最想对爸爸妈妈，最想对老师说的一句话”(空白大纸，周围画一些绿色的松树和带雪的房子或红鼻子的雪人，上方用红色的美术体写Merry Christmas字样)、各国圣

诞风俗简介(从网上打印各国圣诞图片)等等;

D、找一位邦德的员工于圣诞节当晚化妆成圣诞老人做为接待;

F、大厅和教室里提供颜料，彩色铅笔和纸张，让孩子写上自己想说的话，画上自己在圣诞节想许下的愿望，另外准备好包装精美的糖果。

二、活动项目：

(一) 名称：“环环相扣”

道具：橡胶圈

参加人员安排：集体

游戏规则：领取橡胶圈，站立于白线处，朝前方大约一米处的小礼品投掷，圈中礼品即得。(一人限领5个橡胶圈)

(二) 知识问答活动(有关英语、科学类趣味问答)

道具:问题

参加人员安排:集体

游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题、(问题另附)

(三) 名称:心心相印，我来比你来猜

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)

参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为动作表演者,一人为猜测者),然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时,就算过关、(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)、

(题目:待定)

三、活动组织安排：

除第一项活动外，其余活动获胜者一人给予一张邦德奖卷，奖卷在工作人员处领取。累积三张奖卷可到一号台参与抽奖，累积六张奖卷可到二号台参与抽奖，累积满十二张奖卷可到三号台参与抽奖活动。(注：一号台为普通礼品，二号台为中等奖品，三号台为最高规格奖品)

各部门负责人：

9.奇幻圣诞方案 篇九

活动背景：随着圣诞节的临近，利用良好的销售良机在激烈的竞争中做好销售，增加节日的市场份额。

活动时间：12月22日-12月24日

商品活动：百货服饰新品折扣，在以往的基础之上，价格保持全市最低，对服装商品进行减1法则，即101元-109元只需100元就可购买。对其他商店价格比我店底的商品补差价。要求各专柜筹备圣诞节特价商品，在顾客在本专柜购物满相应金额后送出。通过此种形式，提高我店首位度。

促销活动：圣诞大筛子，幸运好礼转不停。在一楼中厅显著位置布置会场，以圣诞为主题并设计舞台背景；礼品分为六档，顾客进店购物满500元均可参与掷筛子活动。吸引消费者购物，拉升整体销售。顾客当日消费满5万元送苹果5一部（每日限2台，共6台）；增加顾客购买欲，拉升商品销售。

心跳大抽奖：顾客在商场购物满200元可参与抽奖，抽奖分为1、2、3等奖，一等奖IPAD迷你一部（3名），二等奖价值2000元的电动车一辆（6名），三等奖价值500元现金购物券（15名）。提高商场人气，达到良好的口碑。

10.圣诞活动方案 篇十

主题：浪漫双节，感恩回馈

活动时间：12月15日到1月5日

1、到店即可得精美礼品一份（送68元体验卡和精美礼品一份）

2、活动期间，凡在美容院消费者均可填写心愿卡一张悬挂圣诞树上并赠精美圣诞贺卡或者新年贺卡一张。

3、幸运抽奖，惊喜不断

圣诞节活动期间，凡在美容院消费金额满398元的顾客均可获得“幸运抽奖”一次，百分百中奖。

一等奖：价值29800元碧丽娜套盒一套

二等奖：5000元现金卡一张（只限充值会员卡，不找零不兑现）

三等奖：2000元现金卡一张（只限充值会员卡，不找零不兑现）

4、1280元可购美肤年卡一张，一年内不计次数美容护肤，此卡只限一人使用；2980元可购健康年卡一张，一年内不计次数局部经络疏通，此卡只限一人使用（每种卡仅限10张）

5、提意见送免费美容

为更好的服务于新老朋友，推出：只要你提出意见，就能享受免费美容（3次高级护理）和100元优待，活动期间，美容院将顾客提出的意见在店内张贴，限期改正。

6、买任意产品均赠送同等价值项目任选，原价划。

物料准备：

1、彩色气球

2、圣诞树

3、圣诞许愿卡

4、精美礼品若干