卫生院扶贫工作方案

2024-11-16

卫生院扶贫工作方案（共12篇）（共12篇）

1.卫生院扶贫工作方案篇一

乡镇卫生院工作方案

各乡镇卫生院(所)、县直医疗卫生单位，县第二人民医院：

为进一步贯彻落实党的十七届三中全会、《中共中央国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》以及《湖北省城市卫生专业技术人员支援乡镇卫生院实施方案》，提高农村卫生服务人员专业技术水平，逐步建立对口支援乡镇卫生院的新途径，提高农村卫生机构服务能力，根据咸卫发4号文件精神，结合我县实际，制定本工作方案，乡镇卫生院工作方案。

一、目标和任务

自2009年至2012年，每半年派出15名卫生技术人员到3个乡镇卫生院开展工作，通过开展对口支援乡镇卫生院工作，达到提高农村卫生队伍素质，提高乡镇卫生院管理水平和卫生院服务能力，使农民就近得到较高的基本医疗服务，有效缓解农村农民群众“看病难”问题的目的。

二、对口支援关系及要求

1、县人民医院对口支援桂花泉镇卫生院

县中医院对口支援青山镇卫生院

县妇幼保健院对口支援铜钟乡卫生院

2、支援医疗卫生机构组派5人医疗队进驻乡镇卫生院工作，每名派驻卫生技术人员连续工作半年后可轮换。支援医院从派驻卫生技术人员中明确1名综合素质较高的人员挂职担任乡镇卫生院副院长，参加乡镇卫生院的管理工作。派驻卫生技术人员的专业类别应根据乡镇的实际需求，合理确定。

3、派驻卫生技术人员条件：思想作风好、业务水平高、管理能力强、身体健康，能够指导乡镇卫生院医务人员开展工作。中级及以下职称的专业技术人员晋升高一级职称前，必须到乡镇卫生院工作半年，作为晋升的必备条件。

4、主要工作内容：开展农村常见并多发并疑难病症的诊疗服务，结合当地实际，加强特色专科建设，提高乡镇卫生院的技术水平。开展临床教学和技术培训，通过组织查房、手术示教、疑难死亡病例讨论、讲座等各种临床带教形式，提高当地医务人员业务水平。指导制定、落实当地农村卫生事业发展规划，规范内部管理，完善整体功能，提高乡镇卫生院管理水平。

5、时间安排：3月下旬待省卫生厅举行“城市卫生技术人员支援乡镇卫生院启动仪式”后，向受援乡镇卫生院派出卫生技术人员，规划方案《乡镇卫生院工作方案》。

三、资金安排与管理

1、对派出单位的经费补助按咸卫发4号文件执行。

2、派驻卫生技术人员在乡镇卫生院工作期间，支援单位要保证其在原单位的行政职务、专业技术职务、工资、资金津贴和福利等待遇不变。同时，支援医疗卫生机构要对派出卫生技术人员给予一定的生活补助和交通补助(具体补助标准由各医疗卫生机构按有关规定确定)

四、组织领导和管理

1、明确职责，实行分级管理。省卫生厅负责制订全省项目实施方案，监督与指导项目实施情况，对各地项目实施情况进行不定期抽查，定期总结和交流试点工作经验。各级卫生行政部门应明确负责主管项目工作领导，明确相应责任科室，负责辖区内项目的具体实施、监督与管理。各支援单位要高度重视，确定一名负责人具体负责，主动帮助对口支援单位解决困难和问题，对服务期满的派驻人员要做好工作安排。各受援乡镇卫生院要为派驻人员提供必要的工作和生活条件，及时帮助他们解决工作生活中的困难和问题。要发挥主观能动性，积极配合支援单位做好对口支援工作，安排、管理好本院跟班学习人员。

2、建立项目目标责任制。支援医院要到受援乡镇卫生院进行考察和调研，在双方共同讨论的基础上，提出具体工作任务，并与受援乡镇卫生院签订支援协议，明确双方的职责与义务。

3、项目办公室由医政股、基妇股、规财股组成。联系电话：0715——338473

4五、监督管理与总结评估

加强项目监督管理，实行项目工作考评制。项目结束后，派驻卫生技术人员要写出书面总结，填报《城市卫生专业技术人员支援乡镇卫生院情况登记表》(见附1)，受援乡镇卫生院要对派驻卫生技术人员工作业绩进行全面评价。由县卫生局和派出单位对派驻卫生技术人员共同进行考核，考核结果报市卫生局。同时做好项目总结、评估工作，总结推广成功经验，树立发现先进典型，及时表彰先进单位和个人，并接受盛市检查和评估。

县卫生局、支援医院和受支援乡镇卫生院要注意收集派驻卫生技术人员的工作情况，将项目进展情况形成简报，于每月20日前上报到省卫生厅项目办公室

2.卫生院扶贫工作方案篇二

2012年7月12日,为规范朝阳区医疗美容服务依法执业行为,保障就医人员的医疗安全,切实维护安全有序的医疗美容市场秩序,在2012年继续深入开展医疗美容服务专项整治工作,根据北京市《2012年医疗美容服务专项整治工作方案》的通知要求,北京市朝阳区卫生局制定了医疗美容服务专项整治工作方案。专项整治工作意在通过深入开展医疗美容服务专项整治工作,加快完善医疗美容服务监管制度,形成政府监管、行业自律、社会监督的工作格局。切实维护安全有序的医疗美容市场秩序,营造良好的安全就医环境,促进首都医疗美容服务和谐健康发展。

3.卫生院扶贫工作方案篇三

关键词：规模养殖；动物卫生；畜产品安全；监管方案

近年来国内外畜产品安全事件时有发生，如：疯牛病、口蹄疫、结核病、布氏杆菌病、三聚氰胺、瘦肉精等事件不断发生，严重威胁人民群众的生命安全，国家已陆续出台相关法律法规和政策加强监管，为确保重大动物疫病稳定控制和现代畜牧业健康发展，确保畜产品卫生安全，根据《中华人民共和国动物防疫法》、《农产品质量安全法》、《兽药管理条例》、《动物检疫管理办法》、《动物防疫条件审查办法》和配套的动物及动物产品检疫规程等相关法律法规，结合多年来绵阳市规模养殖场动物卫生与畜产品安全监管工作情况，现对规模养殖场的动物卫生与畜产品安全监管工作作如下归纳总结和探讨。

1.监管原则

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以重大动物疫病稳定控制和保障畜产品安全为目标，以源头监管为主，结合生产过程全程监控为监管原则。

2.监管思路

根据《动物防疫法》赋予各级动物卫生监督机构和动物饲养者的相应职责，一是监管下级动物卫生监督机构和镇乡畜牧兽医站对动物卫生工作的指导和畜产品安全工作的监测情况；二是监管下级动物卫生监督机构对动物卫生工作与畜产品安全监督管理情况；三是监管规模养殖场按照动物卫生法律法规和国家的防疫政策开展动物防疫工作情况，最终达到动物防疫工作有序开展，动物疫病稳定控制，全市无重大动物疫病和畜产品安全事件发生。

3.监管重点

主要包括规模养殖场动物卫生工作责任制的落实、防疫条件的运行、防疫工作的组织实施、具体防疫行为和投入品的监督管理、动物卫生工作的可追溯管理、防疫工作效果评价、动物卫生工作的监督执法和违法行为的查处。

4.监管内容和措施

A.落实目标责任制

a.宣传动员、安排部署

每年初或根据当前形势，市、县、乡动物卫生与畜产品安全监管部门都要层层召开动物卫生和畜产品安全工作动员会，安排部署动物卫生和畜产品安全工作。

b.层层签订动物卫生、畜产品安全目标责任书

每年初，市监督所与各县市区监督所、各县市区监督所与镇乡畜牧兽医站、各镇乡畜牧兽医站与辖区内各规模养殖场之间层层签订动物卫生和畜产品安全目标责任书。

c.建立部门与养殖场双方责任人联系制度

各县市区动物卫生监督所要分片区落实专人、镇乡畜牧兽医站要对每一个规模养殖场落实专人分别负责片区和养殖场动物卫生、畜产品安全监管、政策和法律法规的宣传贯彻执行工作，并做到市、县区责任人每月对片区巡查一次、镇乡责任人每周对各养殖场巡查一次。各规模养殖场也要落实专人负责动物卫生和畜产品安全工作，并做到每月至少向监管责任人汇报一次，出现动物防疫和畜产品安全事故要立即报告监管责任人组织处置。

d.建立监督检查责任制

市、县市区动物卫生监督所要定期或不定期对规模养殖场动物卫生和畜产品安全工作开展监督检查，各镇乡畜牧兽医站每月至少要对每个规模养殖场巡查一次，并作好监督检查记录。

e.设立双方责任人和职责公示牌

各县市区动物卫生监督所和镇乡畜牧兽医站要设立片区责任人，明确监管职责。每一个规模养殖场也要确定一名动物卫生与畜产品安全责任人，并制作动物卫生与畜产品安全监管责任公示牌，在养殖场显著位置公示双方责任人和职责。

f.建立动物卫生与畜产品安全承诺制

由于规模养殖场入场监管风险较大，动物卫生和畜产品安全缺乏有效的监管手段，为确保监管工作落到实处，规模养殖场应建立动物卫生与畜产品安全“两报告、十保证”承诺制，公开向社会和主管部门承诺。

h.建立动物卫生与畜产品安全信息公示栏

规模养殖场应当建立动物卫生与畜产品安全信息公示栏，公示内容包括相关法律法规、政策，动物卫生与畜产品安全承诺，养殖场执业兽医，养殖场和镇乡畜牧兽医站的责任人等相关信息。

B.防疫管理

a.规模养殖场符合《动物防疫条件审查办法》规定防疫条件

取得《动物防疫条件合格证》。

完善防疫制度。包括：免疫、用药、检疫申报、疫情报告、消毒、无害化处理、畜禽标识等制度以及食品动物禁用的兽药及其化合物清单和禁止在饲料和动物饮用水中使用的药物品种目录并上墙。

防疫设施设备符合规定。包括隔离圈舍、进入养殖场大门消毒池、进入养殖区消毒通道、粪尿和污水无害化处理设施、病死动物无害化处理设备、疫苗冷藏设备、圈舍和场地消毒设备、专门的兽医治疗室、防疫室、检验检测设备。

有与规模相适应的取得资格条件的专职执业兽医和防疫人员，且岗位职责上墙。从事动物饲养、经营的人员每年定期体检，无人畜共患传染病。

b.规模养殖场规范开展动物免疫工作

结合本场制定动物疫病免疫计划和防疫工作方案，并将国家强制免疫病种纳入免疫计划；按计划开展强制免疫工作；疫苗按规定领取、保管和使用。

c.畜禽按规定佩戴畜禽标识，有条件的还应采用识读器上传有关防疫、检疫和监督信息。

C.种用乳用动物管理

跨省引进种用乳用动物经过审批。引进种用乳用动物24小时内向当地动物卫生监督机构报告，并经过隔离观察和加强免疫。种用乳用动物经过检测，符合健康标准，对检测不合格种用乳动物按规定进行处理。

D.检疫申报

引进再饲养动物向当地动物卫生监督机构申请备案，并经过隔离观察和加强免疫。出售动物前向当地动物卫生监督机构申报检疫。

E.疫情报告

规模养殖场要落实专业人员专人负责动物健康巡查，作好巡查记录，发现可疑情况必须按规定程序上报当地动物疫病预防控制中心和动物卫生监督所，严禁隐瞒疫情不报引起疫情扩散的事件发生。引进动物在隔离观察期间出现动物疫情，尤其是重大动物疫情要及时上报并规定处置。

F.病死动物处置

染疫动物及其产品、病死或者死因不明的动物尸体等按规定进行无害化处理。

H.动物防疫工作记录记载

建立并按规定保存养殖档案二年以上；规范建立疫苗、药物出入库和免疫、消毒、疫病诊治、无害化处理等记录记载。

I.监督检查到位

a.投入品的使用监管

规模养殖场在动物疫病预防、控制、治疗、保健等方面用药和投入品的添加管理，应符合国务院《兽药管理条例》及其配套规章的规定。

实行兽药采购登记制度。如实登记兽药的品种、数量、生产厂家、批准文号、生产批号、有效期、采购单位、采购数量、采购日期等。

建立兽药使用记录。兽药使用应作好领用详细登記，记载内容包括发病数量及原因、兽药使用的种类、使用剂量、时间、兽医人员的签名等。

严格执行休药期规定。供屠宰食用的畜禽在休药期内禁止出售。禁止使用假、劣兽药以及国务院兽医行政管理部门规定禁止使用的药品和其他化合物。禁止在饲料和饮水中非法添加国家明文禁止的化合物。

b.防疫工作的监督检查

一是规模场开展国家强制免疫病种的免疫时，应事前通知监管责任人，监管责任人应到场监督；二是定期检查免疫、消毒和无害化处理记录，督促其及时开展防疫工作。三是加强规模养殖场动物防疫条件的日常监督检查，确保各项动物防疫设施设备齐全并正常运转。

c.防疫效果的监测

免疫抗体监测。各县市区动物疫控中心对每个规模养殖场每年开展两次强制免疫病种的免疫抗体监测，对不达标的养殖场由动物卫生监督所责令加强免疫。

违规添加禁用化合物的监测。市、县市区动物卫生监督所要根据国际国内形势和上级主管部门的要求，定期或不定期开展规模养殖场违规添加禁用化合物（如：瘦肉精、三聚氰胺等）的监测。

动物发病和死亡情况检查。通过现场查看养殖档案和乡镇责任兽医平时掌握的发病、死亡情况评价规模养殖场的防疫效果，提出防疫整改措施。

J.加大监督执法的处罚力度

a.对规模养殖场的监督执法。动物卫生监督执法要采取事前告知和事后监督的方式，确保全程监管到位。

加强动物防疫条件的执法。对没有办理《动物防疫条件合格证》和动物防疫条件不符合国家规定的畜禽规模养殖场，动物卫生监督机构应提出整改意见，整改仍达不到要求的，严格按相应的法律法规的规定采取强制措施，并按照规定进行立案查处。

加强引入动物的监督执法。对未经申报检疫引入动物或没有按规定进行隔离观察的，应按规定进行立案查处。

加强免疫工作监督执法。对不按国家强制免疫计划进行免疫的，应按有关规定进行立案查处。

加强检疫监督执法。对未经申报检疫私自转运出场的，应当依法进行立案查处。

加强兽药监督执法。对不按规定购入、使用兽药和生物制品的，应按规定立案查处。

加强养殖档案监督执法。对不按规定建立养殖档案的动物卫生监督机构要按规定立案查处。

加强无害化处理监督执法。病死动物不报告又不按规定程序进行无害化处理的，应当依法进行立案查处。

b.对各级政府、畜牧兽医主管部门、动物疫控和动物卫生监督机构及人员履职情况的监督执法，落实责任追究。市、县市区动物卫生监督所要认真履行职责，加强动物卫生监督执法，加大處罚力度。

4.卫生院人员竞聘上岗工作方案篇四

根据《赤壁市卫生局关于基层医疗卫生机构人事制度改革实施办法》的文件精神，结合我院工作实际，特制定我院人员竞聘上岗工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻省、市深化医药卫生体制改革会议精神，优化卫生人才资源配置，提高卫生服务质量，引入竞争机制，建立健全能进能出卫生人事管理制度，加强我院卫生队伍建设，促进我院卫生事业又快又好地发展。

二、总体原则

（一）坚持“以事定编、以编设岗、按岗竞聘、落岗分流”的原则，按照“合理配套、院内竞聘、合同管理”的要求，开展竞聘上岗。

（二）坚持公开、平等、竞争、择优的原则；

（三）坚持岗位条件，实行资格准入。

三、实施步骤

（一）摸清人员底数。时间安排：2010年8月1日--18日。我院对人员进行摸底，填写拟进入竞岗范围人员登记表，拟定清退对象。

（二）确定竞聘人员。时间安排：2010年8月18日--25日。符合竞聘条件人员填写申请表，我院受理拟进入竞聘范围人员的申请，召开院委会逐人审查，在院内公示3天，接受职工监督，同时统计上报自愿分流人员名单，无异议后，上报市卫生局。

（三）组织竞争上岗。时间安排2010年8月28日—9月8日。考虑到我院岗位类别复杂，多达20余种，兼职人员多，单一岗位多，各岗位之间无可对比性，竞争上岗工作采取考试和考核相结合的办法进行。对单一岗位和不形成竞争态势的岗位，按照“考核为主、考试为辅、院内竞聘”的方法操作。考核可采取百分制和加减分方式进行，对有竞争态势的岗位，可增加考试环节，考试以专业知识和专业技能为主要内容。

1、百分制考核：一是职工大会评分，占35分；二是院委会评分，占35分；三是学历、职称评分等占20分（截止2010年7月31日，已取得学历，中专8分、大专10分、本科12分，初级职称4分、中级职称6分、高级职称8分）；四是群众满意度评分，占5分；五是岗位兼职评分占5分。五项评分累计不足50分，按50分计，实行保底分。

2、加分：2007年1月1日至2010年7月31日期间获得市卫生局和乡镇党委、政府这一层次表彰奖励的，每次加2分；获市委、市政府和咸宁市卫生局这一层次奖励的，每次加3分。奖励不超过10分。

3、减分：2007年1月1日至2010年7月31日，受行政警告、行政记过或党内警告处分，每次减2分；受行政记大过或党内严重警告处分，每次减3分；受行政降级以上或党内撤职以上

处分，每次减4分；受治安拘留处罚，每次减5分。减分不超过10分。

4、考试环节：符合竞聘条件人员多于编制岗位或者有多人竞争同一个岗位，可增加考试环节，具体办法由我院院委会结合实际制定。

5、依据考核得分和考试得分情况择优聘用。

四、纪律要求

（一）此次竞聘上岗工作，政策性强、涉及面广，关系到每个职工的切身利益，要召开职工会议，周密部署。

（二）我院竞聘上岗准备工作要充分，竞聘方案要易于操作，竞聘过程要短，操作要快，以不影响急诊急救和日常医疗活动的开展。

（三）实行院长负责制，院长对本单位上报的人员基本情况、证件和登记表格的真实性负责，不得弄虚作假，徇私舞弊。竞聘上岗要坚持程序，公开操作，确保公平公正，违者将追究院长责任，取消直接责任人竞聘资格。竞聘上岗和签订合同结束后，如有举报经查属实，签订合同无效，采取下岗清退措施。

5.卫生院先进工作者评选方案篇五

一、指导思想

坚持四项基本原则，热爱党、热爱社会主义、遵纪守法、遵守医院的各项规章制度，有较高的政治素质，事业心强，工作踏实，认真负责，刻苦钻研，廉洁行医，服从医院工作安排，有较高威望。

二、评选标准

（一）医疗、医技人员评选标准：

1、取得执业资格的临床医技人员；

2、工作业绩（如门诊量、出入院病人数、手术例数或病案例数等业务数量指标）在本科室内位于前列，同时参考病案书写甲级率，各项临时性或应急性工作完成情况；

3、积极开展新项目、新技术，推动医疗质量提高，并获得良好的社会效益和经济效益；

4、医德高尚，服务热情、主动、周到，因病施治，科学合理用药，合理检查，不滥开大方，诊断符合率达95%以上，同时严格遵守新型农村合作医疗政策；

5、刻苦钻研业务，有严谨的工作作风，医疗技术过硬；

6、受到科内人员及患者好评。

7、住院病人电话回访率不低于90%。

（二）护士评选标准：

1、取得护士执业资格的临床一线护理人员；

2、工作业绩位于科内前列；

3、在基础护理、病房管理、技术革新、科普宣教、职业道德等方面成绩突出；

4、认真及时书写各科护理文书，护理过程连续完整，对技术精益求精，能熟练规范地进行各项技术操作；

5、受到科内人员及患者好评。

（三）医务工作者评选标准：

1、工作业绩位于科内前列；

2、文明用语，语言温馨，态度和蔼亲切，全年无一例与患者发生纠纷的问题；

3、仪表端庄，穿着整洁得体，举止文明大方，工作主动性强，能够紧密配合一线开展工作。

三、评选方案

（一）考评单元及名额划分

2009将沿用2008的考评单元划分，即内科、外科、中医科、五官科、妇产科、B超室、化验室、放射科为一个单元，先进名额2名，护理及手术室护理人员为一个单元，药库、药房、收款、新农合、一体化管理办公室、防疫、妇幼为一个单元，先进名额各1名，每个考评单元的人数为1-12月份考勤为准。

（二）考评步骤

考评采取百分制，即德、能、勤、绩各占25分（最低分60分，否则为无效票），首先由各单元选出拟定先进名额数量2倍的人员作为候选人，然后由院委会成员对每个单元产生的候选人进行综合考评确定先进工作者，其中院长占2票。产生的先进工作者院内公示3天，无异议后，方可确定为本先进工作者。每一轮的测评统计需由2名院委会成员和2名职工共同参与，并签字有效。

（三）考评意见:（以下情况不得参与评先树优活动）

1、无故不参加院内三基训练、学习和考试不及格者；

2、事假累计超过7天，病假累计超过1个月，外出进修、学习半年以上及不参加院周例会超过3次者；

3、违规、违纪、受处分或处罚者，不服从医院工作安排者；

4、造成医疗事故、医疗纠纷或其他造成医院经济严重损失的责任者；

5、考核中弄虚作假者；

6、各项检查中存在非客观原因方面问题的；

7、参加区、市级业务比赛、技术比武一等奖者加1分，二等奖者加0.75分，三等奖者加0.5分，优秀奖加0.25分；

8、拒收红包，核实后一次加0.5分；

9、病人直接张贴感谢信，当事人加1分。

（四）考核评定应向工作量大、风险性高、工作条件差的岗位倾斜，对极个别确实优秀而未被选上的，院委会经过集体讨论后，可直推直选，确保将真正优秀的人员推到优秀人员行列。

四、表彰奖励

春节前夕医院召开总结表彰会议，对先进工作者予以表彰奖励，凡获得先进工作者称号者，由医院统一组织外出参观学习，考核直接定为优秀，并在职称评聘量化中加大分值，同时在业务学习、学术会、进修方面优先考虑。

五、考评要求

全院职工要以严肃、公平、公正的态度，端正的心态对待评选工作，密切关注、认真监督，坚决遏制任何形式的拉票、赠票。医院对当选人员进行张榜公示，如发现有营私舞弊行为，除取消当事人员资格外，还将以违反院规、院纪对当事人严肃处理，对不服从评选结果，无理取闹、寻衅滋事者予以待岗1——6个月的处理。

6.乡镇卫生院精准扶贫实施方案篇六

平凉精准扶贫卫生计生支持计划的实施方案

一、目标任务

1、,新建贫困村标准化村卫生室270个;建成14个乡镇卫生院附属工程(崆峒3个、泾川2个、灵台2个、崇信2个、华亭3个、庄浪1个、静宁1个)和15个乡镇卫生院职工周转宿舍(崆峒2个、泾川3个、灵台3个、崇信2个、华亭3个、庄浪1个、静宁1个);新农合政府补助标准提高到每人380元,贫困人口新农合参合率达到98%以上。从20起,在594个建档立卡贫困村实施健康扶贫行动,每年组织选派150名左右的省市级医院副主任以上医师到县级医疗机构多点执业,选派700名左右的县级医院医师到乡级医疗卫生机构开展多点执业。

2、到底,为每所乡镇卫生院配备2名以上全科医生;贫困村标准化村卫生室建设全覆盖。从20起,对于在实施基本药物制度、服务人口在1000人以下的贫困村村卫生室执业的乡村医生,定额补助由每月200元增加到每月400元;贫困人口大病保险起付线由5000元降至3000元,大病保险报销比例提高3个百分点以上。

3、到底,贫困村村医全部达到乡村医生执业资格以上标准,平均每个乡镇卫生院配备全科医生达到3名以上。

4、到,平均每个乡镇卫生院配备全科医生达到5名。贫困县区群众获得公共卫生计生和基本医疗服务更加便捷均等,基层医疗卫生、公共卫生、计划生育服务水平进一步提高,群众因病致贫、因病返贫问题得到有效缓解。

二、工作重点

(一)健全基层卫生计生服务体系

年,庄浪、静宁两县妇幼保健院建成;完成15个乡镇卫生院周转宿舍、14个乡镇卫生院附属工程建设。“十三五”期间,重点加强重大疾病防控体系、妇幼保健机构、乡村医疗卫生机构建设,每一个行政村至少建成一个标准化村卫生室,持续改善群众就医条件。

(二)提高基层医疗卫生服务能力

加大卫生计生人才培养培训力度。实施“863”卫生计生人才建设计划,每年培训各级各类技术人员8000名以上,选送市外进修600名以上,引进高学历紧缺人才300名以上。加强在岗村医培训,落实村医每周到乡镇卫生院上一天班或每月上一周班制度;根据省上统一部署,分批安排贫困村乡村医生到上级医疗机构进修,并按每人每月1000元的标准给予补助。全面落实乡村医生各项补偿政策,提高村医待遇。实施农村订单定向免费医学生培养计划,毕业后重点安排到村卫生室工作。联合人社、财政等部门制定政策措施,鼓励引导毕业生到基层医疗卫生机构服务。通过多种方式,加强乡镇全科医生配备、培养、培训,实现20平均每个乡镇卫生院达到5名全科医生的目标。提高医疗服务质量。规范贫困县县级急救中心运行管理和县级医院急诊科、乡镇卫生院急救站设置,缩短院前急救时间。2015年完成静宁、庄浪县医院重症医学科和新生儿重症监护病房重点专科建设。持续开展卫生对口帮扶、“万名医师支援农村卫生工程”,帮扶贫困县区提高医疗服务水平。监督医疗机构落实“四八排队”等管理制度,解决医疗机构乱收费、重复计费、药品价格虚高和过度医疗等问题,规范诊疗服务行为。

(三)提高新农合保障水平

继续实行农村五保户和农村低保户一、二类对象等特殊困难人群免费参合优惠政策,逐步提高筹资水平、财政补助标准和新农合报销比例。深入推行新农合分级诊疗、支付方式改革和医师多点执业,促进“医生、病人、资金”三下沉,努力将90%的病人就医问题解决在县域内,降低贫困家庭就医负担。对高血压、恶性肿瘤门诊放化疗等33种慢性病实行门诊定额补助,将新农合重特大疾病保障范围扩大到50种。全面推进大病保险,从年起,将贫困人口大病保险起付线由5000元降至3000元,使农村贫困人口大病保险实际报销比例提高3个百分点以上。

(四)改革健康促进模式

1、全面落实基本公共卫生服务项目。为贫困白内障患者实施复明手术;为农村适龄妇女免费进行宫颈癌和乳腺癌检查;为农村孕产妇落实住院分娩补助;为15岁以下人群补种乙肝疫苗;实施贫困县乡儿童营养改善项目,提升妇女儿童健康水平;大力推进出生缺陷综合防治,实施国家孕前优生健康检查、农村妇女增补叶酸预防神经管缺陷、贫困地区新生儿疾病筛查等项目。做好农村改厕工作,到2015年底,卫生改厕数量在原基础上提高5个百分点。

2、开展健康体检。组织县、乡、村三级医务和计生技术服务人员,分组分片进村入户开展健康体检,健全贫困村个人健康档案,对高血压、糖尿病等慢性病患者开具健康处方,从改善生活方式、调节饮食结构、定期服药复查等方面给予健康指导;重性精神疾病、“两癌”等患者及时规范治疗。针对双联村(贫困村)疾病谱,抽调市、县、乡三级专业技术人员开展义诊活动,实现家门口专家现场服务。对慢病、重病群众跟踪开展医疗服务,提供健康咨询、康复指导、优生优育、医疗信息等服务,指导合理用药,使“双联”村成为健康扶贫行动的示范点。

3、推进健康促进模式改革。以乡镇计生办、乡镇卫生院和村医、计生专干、社长为主,落实健康教育、健康促进、健康管理职责,组建健康团队,采取入户上门、主动服务等形式对群众进行健康生活习惯、妇幼保健、优生优育、生殖健康、艾滋病和结核病防治等知识的宣传教育。开展“雨露计划”(两后生)培训工作,与甘肃医学院、市人社局和相关培训机构等合作,组织贫困村“两后生”参加老年家庭护理、中医保健、推拿按摩、药膳、月嫂等实用技能培训,培养一批推拿师、药膳师、医院护工、中药调剂员等,拓宽创业门路,增加创收渠道。

4、实施健康素养提升工程。开办《中华崆峒养生堂》健康教育类电视专栏,广泛宣传普及健康知识和中医药适宜技术,落实好“村级三件事”,“健康保健工具包”使用培训覆盖率以户为单位达到100%。加强中医实用技术培训,县、乡、村及社区医护人员掌握15项以上中医药适宜技术,村民掌握6项以上食疗保健技术。

5、完善大病调查干预机制。对白血病、终末期肾病、糖尿病、高血压、高血脂症等5种大病进行干预,减少贫困群众发病率。开展因病致贫人员致病原因流行病学调查,并有针对性的开展预防干预。

(五)大力扶持中医药及相关产业发展

1、扶持发展“绿色”种植业。把药用蔬菜、苗木种植和药用动物养殖纳入贫困县区产业发展规划,组织引导农民群众种植适宜当地气候条件的黄花菜、芹菜、百合等药用蔬菜,鼓励贫困村群众人工培育种植中草药。

2、推进“中华崆峒养生地”和陇东南中医药养生保健旅游创新区建设,促进中医药与养生、文化、旅游、农业等深度融合。

3、全面落实中医药医保报销优惠政策,大力推广使用中医药及其适宜技术,减轻群众费用负担。

(六)严格落实计划生育优惠政策

1、加大对计生家庭扶持力度。民政部门落实计生贫困家庭享受低保问题,做好农村计生“两户”医疗救助和困难救济工作;扶贫部门积极推进整村推进项目村“少生快富”示范户创建,加大项目、资金扶持倾斜力度,扶持计生家庭率先发展致富;教育部门按规定落实农村计生“两户”子女升学加分政策;妇联扩大对农村计生贫困家庭妇女小额信贷发放范围;农牧部门在农村国债沼气建设项目中优先安排计生“两户”;水务部门在农村自来水入户项目中减免计生“两户”费用。

2、全面落实计生各项优惠政策措施。严格落实农村独生子女父母奖励、农村计生家庭奖励扶助、计划生育特别扶助、计划生育特殊困难家庭救助、农村二女节育户一次性奖励等制度,围绕计划生育贫困家庭积极实施“成才、致富、保障、健康”四大工程。从2015年起,将计划生育特殊困难家庭扶助金提高到独生子女伤残家庭夫妻每人每月300元和死亡家庭夫妻每人每月500元,计划生育家庭在失去独生子女时,给予一次性2万元的补助。对按期落实绝育措施的二女户一次性奖励10000元,对考入本科院校的农村计生“两户”子女发放6000元奖励金。

3、抓好幸福家庭创建和幸福寓所建设。围绕幸福家庭“十条标准”,建立“一户一策”、“一对一帮扶”创建帮扶机制,在落实卫生计生“普惠”和“特惠”政策的基础上,鼓励引导相关部门、全社会开展多种形式的帮扶活动,在资金投入、信贷扶持、产业项目、危房改造和技能培训等方面给幸福家庭创建户予以支持。充分利用公共资源,建设集家庭健康、家庭服务、关爱照护、养老照料、教育培训等功能为一体的幸福寓所,建立计生失独、单亲、空巢、伤残家庭信息档案和帮扶联系卡,为计生家庭提供个性化、多样化的综合服务。

三、责任分工

卫计部门负责卫生计生项目规划和项目争取、健康扶贫行动指导、卫生计生精准扶贫措施落实监督检查等工作,协调制定相关配套政策措施。发改部门负责争取村卫生室建设项目,检查考核项目计划执行完成情况。财政部门负责相关配套资金落实、拨付和使用监督。人社部门负责制定落实相关优惠政策措施,做好免费医学生工作安置、医疗卫生人才招录引进,引导优秀大学毕业生到基层医疗卫生机构就业。民政、卫计、商业保险部门负责落实贫困家庭大病医疗救助和大病保险政策。扶贫、教育、人社、民政、农牧、水务、妇联等部门、单位要结合各自职责落实好计生贫困家庭相关优惠政策。

四、保障措施

1、加强组织领导，

各级卫生计生部门要成立工作领导小组,严格落实“一把手”负责制,制定落实卫生计生精准扶贫措施,扎实开展健康扶贫行动,督促推进各项重点任务落实。县区要结合自身实际,明确职责分工,密切配合,统筹推进,全力落实好各项工作。乡村要在扎实督查摸底的基础上,建立因病致贫、计划生育特殊困难家庭精准扶贫信息档案,建立健全精准监测、动态管理机制。

2、保障经费投入。加强经费支持,在充分运用好国家财政卫生计生专项资金的基础上,对涉及农民群众健康问题要给予适当扶持和倾斜。在项目申报规划时,要优先考虑支持贫困村。积极鼓励社会各界参与卫生计生扶贫工作,在贫困村深入开展“健康扶贫”工作。积极鼓励金融机构信贷支持,对农民健康生产、技能培训等方面给予贷款支持。

3、强化监督管理。实行目标管理,靠实工作责任,落实工作任务。将县乡两级卫生计生服务能力提升情况纳入扶贫开发工作考核指标体系,增加指标考核权重。建立健全各项管理制度,采取定期和不定期检查、随机抽查和跟踪检查相结合的方式,督促工作落实,确保各项任务全面完成。

4、注重健康宣传。通过多种媒体形式,围绕改善生产生活方式、提高身心健康,深入宣传卫生计生扶贫政策、经验和典型事迹,广泛宣传健康知识,倡导健康生活方式,营造全社会参与卫生计生精准扶贫的良好舆论环境和社会氛围。关于精准扶贫卫生计生支持计划的实施方案。

省卫生计生委省扶贫办关于精准扶贫卫生扶贫支持计划的实施方案

为深入推进精准扶贫、全力实施“1236”扶贫攻坚行动，根据中央和省委、省政府决策部署，为做好我省贫困地区卫生精准扶贫工作，特制定本方案。

一、目标任务

到2016年完成2965个贫困村卫生室建设，每个新建村卫生室中央和省级共补助10万元，实现贫困村标准化村卫生室全覆盖。提高乡村医生待遇，从2016年起，对于在实施基本药物制度的贫困县内服务人口在1000人以下贫困村村卫生室执业的乡村医生，定额补助由每月200元增加到每月400元。强化乡村医生培养培训，到20贫困村村医全部具备乡村医生执业资格以上标准。充实乡镇卫生院医务人员，到年，实现平均每个乡镇卫生院配备全科医生3名以上，年达到5名。到2017年完成58个贫困县(市、区)县级医院116个重点专科建设。2015年起，建立引导医疗卫生人员到贫困地区工作的政策机制，每年选派3000名左右的省市级医院副主任以上医师、6000名左右的县级医院医师到贫困地区基层医疗机构开展多点执业。2015年起，贫困人口新农合住院费用报销比例提高5个百分点。2016年起，贫困人口大病保险起付线由5000元降至3000元，使贫困人口大病保险报销比例提高3个百分点以上。制定出台《甘肃省贫困县医疗机构乱收费、重复计费和过度医疗新农合资金扣减办法》，减轻患者负担，提高农村居民农合政策的受益感。

二、主要措施

1.贫困地区标准化村卫生室建设

加大贫困村卫生室建设力度，完成2965个未达标贫困村村卫生室建设任务，实现贫困村卫生室建设全覆盖。每个村卫生室由中央和省级投入10万元，2015年建设2400个，2016年建设565个，同时利用中央财政专项资金优先为每个贫困村村卫生室配备1台健康一体机。

2.提高贫困村乡村医生待遇

对于贫困村乡村医生提供的基本医疗服务，按照省发改委、省财政厅、省人社厅、省卫生厅《关于调整基层医疗机构医疗服务项目和收费标准及医保支付政策的通知》，收取一般诊疗费。

从2016年起，对于在实施基本药物制度的贫困县内服务人口在1000人以下贫困村村卫生室执业的.乡村医生，定额补助由200元/月增加到400元/月，所需经费由省级财政列入预算。研究制定村医退养政策。

3.强化乡村医生培养培训

加强后备人才培养。重点加强贫困村订单定向3年制专科层次医学生免费培养计划，医学生毕业后重点安排到贫困村卫生室工作。

加强在岗村医培训。分批安排贫困村乡村医生进修，进修时间为6个月，进修完毕并考试合格后，按每人每月1000元的标准给予学杂费及生活补助。

落实乡村医生每周到乡镇卫生院上一天班或每月上一周班制度，不断提高乡村医生的服务能力和水平。

4.充实乡镇卫生院卫生技术人员

2015年至2020年，依托国家、省级有关项目，每年为贫困地区乡镇卫生院配备400名以上卫生专业技术人员。通过多种方式，为贫困地区乡镇卫生院和社区卫生服务中心配备全科医生，其中2017年前配备全科医生1000名，实现平均每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)配备全科医生3名以上;至2020年，再配备1000名以上全科医生，实现平均每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)配备全科医生5名的目标。

5.加强贫困县县级医院重点专科建设

从2015年起，由省级财政安排资金，组织实施全省贫困县县级医院重点专科建设，到2017年底前完成58个贫困县(市、区)的重点专科建设，20底前完成17个插花型贫困县(市、区)的重点专科建设。

6.建立引导医疗卫生人员到贫困地区工作的政策机制

从2015年起，每年从省卫生计生委系统选派符合条件的处科级优秀干部到贫困县的乡镇卫生院挂职副院长一年，提高乡镇卫生院和村卫生室服务能力和水平。

从2015年起，每年选派3000名左右的省市级医院副主任以上医师、6000名左右的县级医院医师重点到贫困地区基层医疗机构定期开展多点执业服务，每人每季度到基层医疗机构开展多点执业服务不少于6天，完成门诊、手术、会诊、带教指导及健康教育等任务，帮扶指导基层进行专科建设、人才培养和学科管理能力提升。

从2015年起，每年选派1000名左右医师到贫困地区县级医院和乡镇卫生院帮扶，重点帮扶医疗卫生服务和技术培训工作，帮扶时间分别为半年和一年。

7.提高贫困人口新农合住院费用报销比例

从2015年起，对全省417万贫困参合人口政策内住院费用报销比例提高5个百分点，所需资金从当年新农合基金中支付，年终统一核算，次年纳入省级财政预算。

8.提高贫困人口大病保险报销比例

从2016年起，将贫困人口大病保险报销起付线由5000元降至3000元，使农村贫困人口大病保险实际报销比提高3个百分点以上。所需资金根据实际执行结果，由省级通过调整财政新增缴费补助的方式解决。

9.加强医院管理，减轻患者负担

制定出台《甘肃省贫困县医疗机构乱收费、重复计费和过度医疗新农合资金扣减办法》，规范贫困县医疗机构收费和医疗行为，建立对违规单位新农合资金扣减的制度，集中解决贫困县医疗机构乱收费、重复计费，药品价格虚高和过度医疗等问题，坚决遏制医疗费用过快增长，提高农村居民农合政策的受益感。

三、责任分工

1.省卫生计生委负责督促落实村卫生室建设、提高村医待遇、强化村医培养培训、充实乡镇卫生院技术人员、县级医院重点专科建设、提高新农合住院费用和大病保险报销比例、引导医务人员到贫困地区开展服务等各项目标任务的实施，督导任务进度，检查项目是否严格按要求执行。

2.省发展改革委负责争取村卫生室建设项目，下达村卫生室项目计划并检查考核项目计划执行完成情况。

3.省财政厅负责资金落实，资金拨付，资金监督管理。

4.省医改办统一组织协调城乡居民大病保险各项工作，并实施监督管理。

5.省人社厅负责协调各市州人社部门落实农村订单定向医学毕业生的录用工作。

6.省民政厅负责大病医疗救助工作;甘肃保监局负责对承办大病保险商业保险机构的监督和管理。

7.各市(州)相关部门按照省卫生扶贫实施方案要求，将卫生精准扶贫纳入本市(州)经济社会发展总体规划，并指导和监督各县(市、区)项目实施。

8.各贫困县(市、区)政府为责任主体，负责具体项目在县(市、区)的实施。县(市、区)相关部门要摸清卫生工作薄弱环节，建立工作台账，制定详细的实施方案，细化工作职责，切实解决制约贫困地区发展的困难和问题。

四、完成时限

1.2015年至2016年，完成贫困村标准化村卫生室建设。

2.从2016年起，对于在实施基本药物制度的贫困县内服务人口在1000人以下贫困村村卫生室执业的乡村医生，定额补助由200元/月增加到400元/月。

3.从2016年起，连续，每年依托农村订单定向医学生项目招考不少于500名免费医学生。

4.2015年至2020年，为贫困地区乡镇卫生院平均每年配备400名以上卫生专业技术人员;2016年前配备全科医生1000名，实现平均每个乡镇卫生院达到3名;2020年前再配备1000名，实现平均每个乡镇卫生院达到5名。

5.2015年至年，完成贫困县每个县级医院2个重点专科建设，其中2015年20个贫困县，2016年20个贫困县，2017年18个贫困县，2018年17个插花县。

6.从2015年起，每年选派挂职干部、多点执业医师、支农医师到贫困地区帮扶。

7.从2015年起，贫困参合人口政策内住院费用报销比例提高5个百分点;从2016年起，贫困人口大病保险报销比例提高3个百分点以上。

8.2015年6月底前制定出台《甘肃省贫困县医疗机构乱收费、重复计费和过度医疗新农合资金扣减办法》。

五、检查验收

1.贫困地区村卫生室建设，由县(市、区)卫生计生、发展改革、财政、建设等部门依照《村卫生室建设指导意见》对项目进行检查验收。省发展改革委、省财政厅、省卫生计生委等部门联合组成考核组，对各市(州)项目建设进度和工作质量进行考核。对不能按期完成任务的县(市、区)，将减少下一年度项目和资金的安排，对不合格工程要追究实施单位的责任。

2.提高贫困村乡村医生待遇，由省卫生计生委、省财政厅、省人社厅等部门组织检查各地落实情况。

3.强化乡村医生培养培训，由省卫生计生委、省人社厅、省教育厅联合督导实施进度，检查培养培训情况。

4.充实乡镇卫生院卫生技术人员，由省卫生计生委与省人社厅、省教育厅、省财政厅等部门对相关市(州)落实情况进行考核验收。

5.贫困县县级医院重点专科建设，由省卫生计生委、省财政厅根据重点专科建设方案和《甘肃省省级临床医学中心建设项目和县级医院重点专科建设项目专项资金管理办法》，定期进行督导考核。

6.落实选派干部到贫困地区挂职制度、万名医师支援农村工程、医师多点执业、加强医院管理等执行情况由各级卫生计生委进行督导和检查。

7.提高贫困人口新农合住院费用报销比例，提高村医待遇，由省卫生计生委、省财政厅督导检查，及时发现问题，给予政策指导。

7.卫生院扶贫工作方案篇七

1 基本思路

卫生士官的岗位职责和能力素质要求与卫生干部相比具有其特殊性, 基层部队需要的是应用型、复合型的卫生士官人才。计算机教学方案的核心是如何使学员的信息素质、能力与未来部队的任职要求相适应。

1.1 卫生士官应具备的信息素质

随着计算机与网络技术的发展，部队的卫生信息化程度也越来越高。目前，军队医院的医疗管理已逐步实现了网络化，基层部队卫生机构也使用了相应的信息系统，这就对卫生士官的信息素质和信息技术的应用能力提出了具体要求：需要卫生士官掌握最新信息技术的应用并具备熟练的操作技能，能利用所学知识解决基层部队卫生建设方面的实际问题，具有信息系统应用、管理、维护及初步的开发能力。

1.2 卫生士官计算机教学的特殊性

卫生士官的计算机教学和其他院校相比有其特殊性，仅满足于计算机基础应用之类的教学内容是不够的。对卫生士官的计算机教学要体现部队卫生信息技术的应用需求和特色，因此还应增加部队卫生信息系统及其应用方面的教学内容，主要包括医院信息系统的建设与使用、基层部队卫生信息系统的建设与使用、基层部队卫勤相关软件系统的操作与使用等内容。同时，构建模拟基层部队卫生信息系统的教学环境，使学员在校期间就能接触到并熟练掌握将来走上工作岗位后所必需的卫生信息技术应用技能。

1.3 卫生士官计算机教学目标

1.3.1 具备计算机基础知识和基本操作能力

能建立起信息系统知识体系;能够熟练掌握计算机的基本应用操作技能;能综合使用流行办公软件、数据库管理软件和常用工具软件;具备网络应用和网页设计的能力;能设计制作多媒体课件。

1.3.2 具备卫生信息化方面的基本知识

熟练掌握并应用医院信息系统、基层部队医疗机构卫生信息系统的功能及操作方法。

1.3.3 具有信息技术的自我更新与拓展能力

具备较好的信息素质和应用能力，能利用信息技术解决实际问题，同时具有较强的信息知识及自我更新的学习能力。

2 方案设计与优化

2.1 课程内容的模块化设计

根据卫生士官的教学目标，可以将计算机教学内容进行模块化设计，主要组成模块如下：(1)计算机基础。包括计算机软硬件及信息处理知识、操作系统、常用办公软件及使用等。(2)多媒体技术。包括多媒体信息采集、多媒体信息的编辑与处理、多媒体课件制作。(3)计算机网络。包括计算机网络基础知识、Interne的使用、网页制作、局域网基础知识及应用、计算机网络安全知识。(4)数据库的应用。包括关系数据库基础知识、数据库的基本操作、数据库系统的简单开发。(5)卫生信息系统。包括部队卫生信息化基本知识、医院卫生信息系统及使用、基层部队卫生信息系统及使用、常用工具软件的使用。该课程内容模块化设计的教学内容及教学课时的分配情况见表1。

2.2 实践教学的优化整合

实践教学以培养学员的信息基本技能、应用能力、信息素质为主线，优化整合原有实践课程体系，大大增加上机实验的课时比例，而且要在实践教学中强调综合性、设计性、复合性、应用性的内容，以使学员通过实践教学达到学以致用的目标。

2.3 信息素质的拓展体系

卫生士官计算机教学的课时有限，因此在课程之外对教学的拓展和延伸就显得尤为重要。信息素质拓展体系是课程体系的有效补充，目的是进一步培养学员的信息意识、创新能力和适应能力。本拓展体系的基本设想是：结合信息水平认证开设各种兴趣小组和培训班，侧重于多媒体制作、网页制作、图像处理、数据库及管理信息系统的简单开发等方向，为卫生士官提升信息技术认证、信息系统开发与制作的水平提供平台。

3 方案实施与具体措施

3.1 教学模式

3.1.1 综合运用以案例为中心的多种教学方法

针对卫生士官计算机教学的特点，教学过程综合运用案例式、启发式和任务驱动式等多种教学方法。案例式教学是选取典型的、有代表性的例子讲授给学员;启发式教学主要体现在以所讲内容为基础，激发学员的思考并使其进一步获取知识;任务驱动式教学主要体现在每个教学环节给学员布置具体的任务，然后让学员利用所学知识来完成一个具体的操作目标[1]。在具体实施中，以实例的讲授为主，引导学员从实例中简单总结理论，同时提出问题，进而要求学员完成具体的操作目标。例如：在Excel的图表教学中，首先将已设计好的案例效果展示给学员，然后演示、讲解此案例具体的制作方法和详细过程，通过将变化案例制作的某些步骤产生的不同效果介绍给学员，从而让学员自己思考、总结，并在独立制作中进行验证性练习，最后由学员制作出案例的内容。

3.1.2 基于精讲多练的原则组织教学

计算机应用技术发展很快，各种应用软件的更新速度尤其迅速，而学员在校期间对计算机的学习，只能掌握常用、流行的计算机应用技术，不可能面面俱到。因此，在有限的课时内，精讲多练是保证计算机教学有效实施和提高教学效率的必要选择。教会学员高效学习的方法，更多具体内容则由学员进行自主学习，做到重点突出、不求面面俱到。同时，从培养学员基本的操作技能入手，强化学员操作计算机的准确性、迅速性、灵活性和协调性，通过大量的上机操作训练达到让学员技能熟练与强化的目的。按照精讲多练的原则，把教学内容讲、练的学时按照2:3的比例进行分配。

3.2 教学环境

网络技术在计算机教学过程中可以起到独特的作用，卫生士官的计算机教学可以在网络上得以延伸，对此的设想有以下几方面。

3.2.1 构建并应用多媒体网络教学系统（MMTS)

MMTS是一个基于多媒体网络教室的网络教学系统，通过数量众多的教室计算机、高速局域网来实现多媒体网络教室的功能，在这样的环境下，计算机教学的全部内容都能在多媒体网络教室中进行，实现了基于网络交互教学模式的视听广播、实时演示、双向对话、远程控制、监控教学等现代化教学方式，学员通过计算机屏幕实时接收教员通过网络讲授的教学内容，而教员可以通过网络对学员提出问题并进行个别化辅导，还可将某个学员的操作过程转播给全体上课学员。

3.2.2 基于Web的计算机网络教学网站

与教学内容相对应，教员设计制作基于Web的教学课件、教案、网上答疑系统、网上作业、网上自测系统等，提供给学员一个完全自主的计算机知识学习环境。为了强化课后与学员的互动，教员可以通过BBS、博客、E-mail、QQ等方式与学员进行实时交流，答疑解惑，通过教学网站为计算机教学在课后的延伸提供保障，并且提供了师生交流的平台，增强了学员的学习兴趣，对提高教学效果起到辅助作用。

3.3 学习环境

对卫生士官而言，医学综合课程相对比较繁重，因此计算机课程的正常教学时数受到了一定限制，而对信息技术的掌握需要进行大量的操作训练来保障，因而要实现培养学员具备较强计算机应用能力的目标，仅靠有限的计划内学时是远远不够的，一个不间断学习与接触计算机的环境是十分必要的。

3.3.1 开放的实验室

作为学员自主学习的场所，在课余时间将计算机多媒体网络机房对学员开放。学员通过自主练习、访问相关网站对计算机技术进行进一步学习，这对提高学员的计算机操作能力能起到较好的补充作用。

3.3.2 开设第二课堂

随着计算机新知识、新技术的不断出现，在教学计划内无法安排的内容可以通过开展第二课堂实现，这有利于提高学员的计算机应用能力和信息素质。第二课堂的教学应选择与卫生士官未来工作需求结合较密切的实用内容，如：多媒体与网页制作(如ASP、Photoshop、AutherWere)、数据库编程(如Visual Foxpro、Visual Basic)等。

3.3.3 组织学员参加国家计算机等级（能力）认证培训

作为职业认证的一部分，让学员在校期间拿到国家计算机等级证书。在课程结束后，为学员进行计算机等级培训，让全部学员通过计算机一级考试，同时为部分程度较好的学员取得计算机二级及以上证书提供培训支持。

3.4 实践教学

3.4.1 加强实践教学人员队伍建设

教员必须对部队基层卫生信息化建设有足够的认识和清楚的了解。一方面教员要定期深入到基层部队，掌握部队卫生信息化的建设情况及发展方向、卫生士官在基层部队的任职现状等，将部队对卫生士官任职的信息能力需求及时反馈到教学过程中来，开展有针对性的教学并对部分教学内容进行随时更新;另一方面，鼓励教员与基层部队合作开展卫生信息化建设项目的开发研究工作，为基层部队解决卫生信息化建设中的实际问题，从而为教员贴近部队、不断优化计算机教学的内容和形式提供保障。

3.4.2 细化实践教学环节

实践教学环节对计算机教学尤其重要，是使学员尽快掌握所学内容的有效途径。因此教员要设计有效的计算机实践课程体系，增加面向实际工作环节的综合应用案例。比如：在Word模块中要求学员设计制作伤员住院综合信息表，在Excel模块中要求学员设计制作部队卫生防疫信息统计图表，对每一个教学模块都设计综合性案例等。

3.5 课程考核

对卫生士官计算机课程的评价要综合运用多种手段，形成多元化的评价机制，考核内容以操作技能为主、理论知识为辅，在时间、形式上注重其灵活性。

3.5.1 考试内容的设置

考试内容由3部分组成：一是基础理论知识，二是基本操作技能，三是各模块教学中让学员独立完成的大作业。这3个方内容可以全面系统地检验学员的学习过程和效果，使学员能够注重对每一模块的学习，避免其出现期望考试侥幸过关的心理。考试内容各部分所占比例分别为：理论知识10%、基本操作技能80%、综合作业10%。

3.5.2 计算机无纸化考试模式

开发、引进计算机无纸化考试系统，实现命题、考试、评分的全程自动化，计算机无纸化考试系统将促进学员计算机实际操作能力的提高、强化学员利用计算机解决问题的能力。这也是贯彻教、考分离的有效手段，改变学员在计算机学习中高分低能局面的有效措施[2]。

随着部队卫生信息化建设的不断发展，基层卫生信息化程度会越来越高，对卫生士官计算机应用能力的要求也越来越高，这也为以卫生士官为主要培养目标的院校带来了新的研究课题。针对卫生士官在部队任职的需要和特点，必须树立全新的教育理念，把计算机教学和基层部队的实际需求相结合，不断改革、创新教学模式和教学方法，有效提升卫生士官的信息应用能力和素质，才能不断满足部队建设对卫生士官任职提出的新要求，以适应军队现代卫勤工作的需要。

参考文献

[1]翁梅.理论与实践关系在计算机课程教学中的应用[J].计算机教育, 2007, 12:8～9.

8.卫生院扶贫工作方案篇八

[关键词]档案；标准化；管理

当前我国处于信息化社会，档案从纸质档案加快了向电子档案的发展，这就使档案无论是管理模式、管理手段还是工作方法都发生了较大的变化，特别是对档案工作规模和质量标准更是提出了较大的挑战。近年来，我国医疗改革不断深入，这也使基层卫生院在发展过程中对档案工作的重视度不断提升，对档案管理工作的要求也越来越高。在这种情况下，基层卫生院则需要对档案管理工作的服务目标和方法有一个正常的认识，不断强化自身的责任感，在日常档案管理工作中不断进行探索和创新，加快推动卫生院档案标准化目标的实现。

一、档案工作标准化是实现卫生院可持续发展的重要方法

（一）档案工作标准化是对档案资料的保护

现代档案工作的正常运转，需要确保档案工作与信息管理活动的有效配合，而且两者之间需要在技术上进行衔接，从而实现档案业务技术统一性。这就需要加强档案标准化管理，特别是在当前市场经济环境下，现代信息技术取得了较快的发展，并在档案管理工作中进行广泛应用，在现代卫生院档案管理工作中，档案管理标准化的重要性不断显现出来，其不仅有效的实现了对档案资料的保护，而且对卫生院统筹及健康发展具有极其重要的作用。

（二）档案工作标准化有利于卫生院统筹规划的科学性

档案管理工作作为基层卫生院最基础的一项管理工作，需要严格按照法律法规的要求，将各项资源进行有效整合和优化，从而确保档案工作的正常运行，使其为基层卫生院的发展起到积极的促进作用。近年来，基层卫生院各项改革工作不断深入，医疗业务也在不断扩大，这也使档案的重要性越发突显出来。基层卫生院需要对档案的完整性、准确性给予充分的重视，并采取有效的措施强化对档案的管理，使档案能够为卫生院的各项规划和决策提供重要的信息支持，更好的将档案的价值发挥出来。

（三）档案工作标准化对卫生院管理有着重要的作用

在卫生院发展过程中，档案工作作为卫生院管理工作中重要的一个环节，其对各部门及各科室管理水平的提升具有非常重要的意义，而且能够有效的提高基层卫生院的服务质量，更好的对职工和患者的合法权益进行维护。通过强化卫生院档案工作标准化，制定完善的档案管理制度，能够有效的保证基层卫生院保持平稳有序的发展。在当前卫生院发展过程中，档案作为重要的信息资源，能够为卫生院的管理工作提供重要的信息支持，使管理者做出正常的决策，因此需要需进一步加强档案管理工作的规范性，提高档案的开发利用水平，使其在卫生院管理和发展过程中发挥出更重要作用。

二、努力抓好卫生院档案标准化管理

（一）要强化系统思维意识，树立档案工作标准化工作指导思想

卫生院档案管理是卫生院历史进程中的原始记录和权威凭证，是卫生院管理不可分割的重要组成部分。档案管理应从提高档案管理人员的综合素质、强化卫生院领导重视档案管理工作。卫生院档案是卫生院管理工作中的凭据，是医学科学研究的基础，是卫生院进行宣传教育的生动资料。卫生院如何适应社会主义市场经济体制，转变档案管理模式，加强档案规范化管理，就必须在调查卫生院档案管理的基础上，了解卫生院档案管理工作的现状和存在的问题，并相应地采取一些对策，才能更好实现档案管理的标准化、信息化，进一步加强卫生院档案管理工作。

（二）做好实现档案工作标准化的基础工作

首先，大力宣传档案工作，使卫生院领导、职工都充分认识档案的重要性，认识档案与自己日常工作和生活的密切关系，更好地支持档案管理工作，从而促进全员档案意识格局的形成。

其次，完善卫生院档案管理的体制建设和制度建设。多数卫生院原来的档案管理没有独立的机构，造成档案管理没有自主权，工作处于被动状态。卫生院应通过认真地调查研究，制定相应的改革措施，逐步建立卫生院档案管理的职能机构，确立档案室在卫生院中的地位，实现档案管理从分散模式向集中模式的转变，从而有利于档案的保管和档案信息的综合开发。

因此，努力做好档案标准化基础工作，探索知识经济时代卫生院档案标准化管理的策略，从而更好的提高卫生院档案管理水平，强化卫生院的档案管理质量，丰富卫生院档案管理的理论内容，促进卫生院档案管理标准化目标的实现。

（三）加强档案管理信息化建设

在当前卫生院档案工作开展过程中，数字化已成档案管理工作的重要发展方向。当前很大一部分卫生院都加强了档案数字化建设工作，而且取得了较好的成效。但我们也应该看到档案数字化建设并不是一朝一夕就能完成的，不仅需要大量的资金、先进的技术和专业的人才等资源的支持，而且还需要卫生院领导者要具有较强的统筹规划意识，档案管理人员要熟悉的对计算机技术操作等。因此，当前基层卫生院的档案信息化建设工作还需要不断进行完善。特别是在当前网络技术普及的新形势下，需要充分的利用网络资源优势，实现区域医疗信息资源的共享，从而为基层卫生院医疗质量的提升及医疗资源的合理利用奠定良好的基础。

在当前卫生院档案管理信息化建设过程中，需要制定科学合理的总体规划，而且需要将总体规划进行细分，划分为不同的阶段，制定各个阶段的目标，确保各个目标的可操作性，从而根据卫生院自身的实际情况来确保各个阶段目标的实现。首先，做为卫生院管理层，需要从基层卫生院的发展需要出发，对卫生院档案数字化建设做出整体性的部署，明确其时间、规划和发展方向。其次，在做好管理统筹规划的基础上，需要明确档案数字化建设过程中的各项先进技术，从而做好系统的开发设计工作。

三、结束语

档案管理工作标准化是社会发展和经济活动的需要，是社会主义市场经济体制运作的需要。在当前信息化环境下，医改进一步深入，卫生院各项管理工作逐步向信息化、科学化、标准化方向发展，这也有效的推动了档案标准化管理的进程。

参考文献

[1]安素琴.档案标准化工作的现状分析与思考[J].档案学研究，2012年03期.

[2]杨巧，阳德明，刘红云.医院档案管理体系改革探讨[J].医学信息学杂志，2012年11期.

[3]姚刚.档案工作标准化的现状与前瞻[J].航天标准化，2013年02期.

9.卫生院扶贫工作方案篇九

医院职业道德与人的生命休戚相关，与别类职业道德相比，具有地位突出、对象特殊、责任重大的特点。在市场经济服务竞争中，如何加强医院医德医风教育和行风建设，不断提高服务质量，改善服务态度，有效地满足人民群众健康需求，为了更好地抓好医德医风教育和行风建设工作，结合卫生院的实际，现将工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指导，贯彻落实科学法杖，以维护广大农民群众健康权益为目的，以强化教育、完善制度、规范管理、加强监管为手段，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立和完善我院反腐倡廉和行风建设责任制，不断改善就医环境、规范从业行为，提高医疗服务治理，促进我院管理科学化、规范化，增强抵制不正之风的能力，端正医德医风，提高服务水平，促进我院今年各项工作的全面开展。

二、组织领导

成立卫生院行风建设工作领导小组，其组成如下：

组长：XXX（院长）

副组长：XXX（副院长）

组员：XXX

下设办公室，由XXX同志负责文件、材料的整理和上传下达。

三、工作目标

一是切实提高我院领导干部对加行风建设教育的认识，增强紧迫感和责任感，解决一手硬、一手软，重医疗、轻行风的问题。

二是不断提高职工队伍的思想政治和职业道德素质，使广大医务人员努力做到：政治合格，牢记宗旨，践行“三个代表”，献身卫生事业；忠于职守，爱岗敬业，心系人民健康，提高服务能力；勤奋学习，开拓创新，追求技术精湛，争创一流业绩；以人为本，诚实守信，铭记救死扶伤，发扬人道主义；遵纪守法，廉洁自律，抵制不正之风，维护我院形象；求真务实，科学发展，维护社会和谐，促进我院发展。

三是进一步规范医疗管理和服务行为，使医疗服务中的不正之风得到有效遏制，就医环境更加温馨，医患关系更加和谐，群众满意度明显提高。

四是建立思想道德教育和医德医风教育的长效机制，使广大医务人员长期受教育，始终保持白衣战士的良好形象。

四、具体措施

（一）政治理论教育。学习实践“三个代表”重要思想是医德医风教育的首要任务。要以“三个代表”重要思想的科学理论武装广大医务人员，牢固确立“三个代表”重要思想在各项工作中的指导地位，树立人民利益高于一切的思想，始终把维护人民群众的健康权益放在第一位。要把学习“三个代表”重要思想与学习党的十七大精神结合起来，与学习党的路线方针政策结合起来，与“科学发展观为指导”的解放思想大讨论活动结合起来，与学习反映当代世界政治、经济、文化发展的新知识新技术结合起来，不断提高干部职工政治思想觉悟。

（二）理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展形势任务和时事政治教育，大力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神，引导干部职工坚定对共产主义的信念，坚定建设中国特色社会主义的信心，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，处处从病人的利益上思考问题，始终坚持个人利益服从党和人民的利益。

（三）法律法规教育。以《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国护士管理办法》和《医疗机构管理条理》、《医疗事故处理条例》等为基本教材，加强卫生法律法规的学习教育活动，使医

务人员熟知卫生法律法规的内容，切实增强法律观念和纪律观念，自觉用党纪国法约束自己的行为。

（四）医德规范教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《医务人员医德规范及实施办法》，加强职业理想、职业道德、职业责任和职业纪律教育，弘扬“救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热情、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医”的行业风尚，牢固树立救死扶伤和“以病人为中心”的服务理念。同时完善各个层次、各类岗位的医德医风行为规范，使医务人员自觉加强医德修养，规范从医行为，全心全意为患者服务。

（五）运用反面典型案例开展警示教育。经常组织全院干部职工收看新农合、医保基金安全警示教育片，以及全国和本省、市、县医疗卫生系统医药、器械购销领域商业贿赂，基建工程和医疗活动中的“红包”、回扣等违法违纪典型案例为教材，结合卫生院工作实际，突出警示教育的触动性和以案说法，以案讲纪的效果。

（六）实行医务人员医德医风考核制度，建立个人档案，将结果存入，并与年终考核、评先评优挂钩，与职务、职称、晋升、个人科室绩效相挂钩。

（七）加强监督检查。对科室医务人员的规范约束，同时公开接受患者、社会公众的监督。通过举报电话、信件、意见箱、意见簿；病人满意度调查；职工问卷调查，定期召开干部职工座谈会、行风建设社会监督员座谈会，接受社会和群众的监督，广泛争求对医德医风教育和行风建设工作的意见和建议。

XX乡卫生院

10.卫生院扶贫工作方案篇十

疟疾是危害严重的传染病。１９９３年全市疟疾发病率比１９９２年上升３４．４５％。今年１至５月，全市疟原虫血检阳性病例比去年同期上升４５．２５％，５月份以来，龙岗区和宝安区的一些重点镇的疟疾疫情继续发展。疫情上升的趋势对全市人民的健康和经济建设构成严重的威胁。为了控制疫情的蔓延，保障人民的健康，创造良好的投资环境，促进社会经济的发展，制定本方案。

一、目的

控制疟疾疫情，防止暴发流行，降低年发病率，减轻健康危害，保障经济发展。

二、任务

（一）控制蚊媒。对疟疾疫区、疫点内的烧窑、建筑、打石、筑路、种养、植树、架线等行业的重点人群，要强制实行溴氰菊蟋浸泡蚊帐和睡眠挂帐措施，切断蚊媒传播途径。对进入疟区、疟点的重点外来人群，必须纳入蚊媒控制活动范围。各辖区疟疾疫区、疟点内有关工厂，企业和重点村（居）委会要指派专人，负责登记造册，加强自身管理情况，结合开展溴氰菊蟋滞喷洒，消灭蚊媒孳生地。

（二）预防服药。在流行季节，对疟疾防治重点区内从事烧窑、建筑、打石、筑路、种养、植树、架线等行业的重点人群，要采取预防服药措施。发病人数较多的工厂、企业和村（居）委会采取氯喹、伯喹间歇口服；病人较少的单位，则单服氯喹或乙胺嘧啶。各单位视当地疫情并根据当地卫生防疫站和医院的规定，每隔１０天或半个月组织一次预防服药，每人服用一般３至４次。

三、措施

（一）市、区、镇各级人民政府、街道办事处、村（居）委会逐级订预防控制疟疾目标责任书，实施明确的辖区传染病防治奖惩责任制，全力抑制疟疾疫情上升的趋势，降低疟疾的年发病率。

（二）每年４月和７月在全市预防控制疟疾域开展两次防治疟疾突击月活动。

突击月的时间安排（遇雨季，时间可适当推迟）：

４月５日至１０日和７月５日至１０日为组织宣传、发动、准备阶段。市、区、镇要做好组织、宣传、发动和药物、器械的准备及专业人员的培训等工作。

４月１１日至３０日和７月１１日至３０日为突击活动实施阶段。市、区、镇要按任务要求逐级具体落实各项防治措施。

11.卫生院扶贫工作方案篇十一

一、既要讲传统，也要反对教条僵化

医院思想政治工作过去由于受“左”的影响，在一些干部和职工头脑中事事连着纲私线的烙印比较深，因而在教育时往往讲大道理多，一些心里话不想说也不敢说；形成一种僵化的观点。近年来由于受市场经济浪潮向“钱”看思想的侵蚀，加之政工干部思想政治工作做的不到位，使一些青年职工思想上出现了所谓“开放型”思想，心里想怎么就怎么，不谈共产主义思想、社会主义道德，盲目崇尚西方的一些东西，造成一些同志思想上混乱。要想解决好思想上的认识问题，我们必须坚持一切从实际出发的原则，既要反对僵化的观点，也要反对自由化的倾向。根据当前市场经济的现实和职工的思想实际，坚持实事求是原则，对具体问题具体分析。这是我们党一贯倡导的辩证唯物主义的思想方法。要做到这一点，至关重要的就是思想教育的指导思想要根据形势的变化确定判断是非的标准，既要坚持原则，又要善于改变那些过肘的旧观念。同时要从启发人、引导人、教育人出发，诚恳地帮助职工解决思想认识问题，既不能用上纲上线那一套“左”的做法去约束职工，也不能让那些无法无天的人随心所欲搞资产阶级自由化。为了克服这两种不正确的观点，最好的办法就是要在坚持服务人民、让职工爱院为家的思想扎根，且坚持对具体问题进行具体分析，是什么性质就按什么性质解决，到了什么程度就说什么程度，不能把芝麻说成西瓜，把认识问题说成是政治问题，真正使职工对思想政治工作有一种信任感、亲切感和渴求感。

二、既要讲理，也要讲利

马克思主义认为：人们奋斗所争取的一切都直接间接同他们的利益有关，因此搞好职工的思想政治工作不仅要向职工讲革命道理，还必须联之以利。在过去政工教育时，往只讲“理”不讲“利”，讲“理”时滔滔不绝，讲“利”时一带而过，在思想上也存在着讲“理”保险，讲“利”危险的想法，久而久之，在职工思想上形成一种烙印，即思想教育工作是一种无形无影，于事无利的“虚事”。要“理”“利”并举，作为政工干部就要设身处地地为职工着想，在职工心中成为他们利益的代表者。职工都是要吃要穿，有家有口的凡人，我们要站在他们的队列中，换位思考，为他们着想，了解职工的温饱，只有这样才有发言权，才能做好他们的工作。

三、要以创新的精神，积极探索医院思想政治工作的走势

（1）医院的思想政治工作要由被动向主动转变。思路是行动的先导。必须冲破思想“禁区”，倡导创造性思维，实现思想再解放、观念再更新、思路再突破，摆脱“唯书、唯上”的思维定势，向“唯实”转变。要从“等布置、等指令”转变为从实际出发，把握工作的主动权。要根据医院和职工的实际需要确定思想政治工作的思路，力求工作上有独创性、超常性、开放性，使思想政治工作不断适应环境变化的需要。

（2）内容创新：要由单一性的思想教育向提高队伍整体素质转变。医疗、教学、科研工作是医院的中心工作。医院思想政治工作只有围绕中心工作进行，将其作为自己的主战场，才能发挥其应有的作用。因此，要适应中心工作的需要，跟随变革的步伐，注入时代的内容，拓宽服务的领域，增加工作的职能，关键要选准“结合点”，把思想政治工作与医院的医疗生产、内部改革、机制转换等工作有机结合起来，坚持与医院各个方面工作整体配合，形成综合效应。尤其要与医院管理相结合，把刚性约束与柔性导向有机结合起来，把思想政治工作的导向性要求体现在管理制度之中，使职工在“情”的激励之下爱岗敬业，在“法”的约束下努力工作。同时，要拓展教育内容，在开展思想政治工作的同时，结合医院和职工的实际，有针对性地实施文化技术等教育，以提高职工队伍的整体素质。

（3）形式创新一一由集中、统一、大型的活动形式向小型、灵活、多样的方式转变。运用现代科技为我们提供的手段，借鉴相关科学的成果，使思想政治工作从统一教育向层次教育转变，从单向灌输向自我教育转变，从被动应付向超前预防转变，从单纯说理向结合解决实际问题转变。针对八小时内外的不同特点，用不同方式来开展工作，八小时内主要形式是参与、协调和调研，采用研究式、讨论式、交流式、启发式和文化管理活动结合等方式。八小时外，主要是通过各种离思想性、知识性、趣味性和娱乐性为一体的活动，利用多种手段、多种形式、多种场合开展思想政治工作。

（4）载体创新——把学习教育活动同医院文化活动结合起来。医院文化是新时期思想政治工作的新载体，医院文化以共同的价值观为核心，通过医院精神、塑造医院形象、创建名牌产品、加强职业道德建设，将教育培训、人才培养、创造良好的人文环境等工作连接起来，使职工在浓郁的文化氛围中得到心灵的陶冶。

（5）考核方法创新——由考核自身活动数量和形式向科学、全面、定量和定性相结合的考核方法转变。传统的考核评价思想政治工作的方法往往把自身的工作量和活动形式作为考核对象，这样不利于对思想政治工作实际效果作出综合评价，因此，要逐步改进现有的评价考核体系。在考核中，既要把经济效益和生产情况作为衡量思想政治工作的重要标准，又不能作为唯一标准，应采用科学的、客观的、合理的方法对两个文明建设的情况进行综合性考核，这样才能真实而系统地反映思想政治工作的實际效果。

12.卫生院扶贫工作方案篇十二

健全适合中等卫生职业教育要求的学校就业服务体系, 可以使学生在校学习期间接受系统的、规范的、有针对性的就业指导教育, 形成良好的职业素养, 做到求职定位准确、求职技能娴熟、求职渠道通晓、求职信息畅通, 从而在激烈的护理人才竞争中脱颖而出, 获得社会的认可, 找到合适的工作岗位。本文提出了适合中等卫生职业教育特点的学校就业服务体系的实施方案。

1 职业指导人员的全员化

16 ~ 18 岁的学生正处在人生的成长期, 具有很强的可塑性。作为学校教职员工, 日常的言行举止对他们会有很大的影响, 比如教职员工的人生理想、个人素质、职业道德对青年学生会产生潜移默化的影响。学校不能仅依靠就业指导部门几个人去抓就业指导, 而要把就业指导渗透到教学环节的各个方面, 发动全体教职工关心就业工作, 积极参与毕业生就业工作并推荐毕业生就业。为了强化就业工作的开展, 树立全校教职员工的就业工作意识, 学校应建立系统化、规范化的就业指导工作平台。

2 就业指导的专业化

2. 1加强学校就业办公室工作人员的专业化培训, 强化服务意识, 提高服务水平

明确学校就业办公室岗位责任和工作任务, 树立有利于学生成长成才, 用人单位招贤纳才, 学校可持续性发展的工作理念。以提高学生和用人单位满意度, 提高学生就业率和就业质量为工作目标。加强办公室内部管理, 注重办公室文化建设, 端正工作人员服务态度, 提升服务理念, 营造良好的工作氛围。规范就业服务, 使就业服务工作程序化、标准化、专业化。

2. 2 提高就业指导教师的理论素养和科研能力, 强化质量意识, 提高教学水平

学校应当注重引进与培养专职就业指导教师, 成立职业生涯规划与就业指导教研室, 注重教学团队的培养, 打造一支高水平的理论教学和实践指导的“双师型”教学团队。组织就业指导教师到医院对口岗位参观学习, 参加用人单位招聘会, 熟悉日常就业工作, 了解用人单位需求, 体验实践基地新员工岗前培训。学校要打造职业指导课程平台, 实现课程由理论性讲授向实操性与应用性分类指导转变。

2. 3 加强班主任的就业指导理论和业务培训, 强化就业指导意识, 提高就业指导水平

通过就业指导理论培训提升班主任就业指导理论水平, 通过就业实践培训提高班主任就业指导业务能力, 通过医院实训提高班主任就业指导工作针对性。

2. 4 建立职业指导专家引进机制, 强化学生职场认知, 提高毕业生的职业素养

聘请不同领域的职业指导专家, 通过讲座、一对一辅导、职场体验、人物访谈等形式, 使学生更加明确未来的发展方向和奋斗目标, 成熟地规划自己的职业生涯, 有针对性地进行专业知识的积累, 努力提高职业化素养, 为走向社会奠定更加坚实的基础。

3 就业指导形式的多样化

在传统的集中授课、公开讲座、提供咨询和发布就业信息等主渠道以外, 还可以采取更为多样化的就业指导形式。

3. 1 组织学生参加职业测评, 掌握学生职业意向

职业测评是帮助学生了解个人能力水平及倾向、个性特点和行为特征等方面素质的重要手段, 很多学校的就业中心购置了测评系统为学生进行测评以帮助学生自我认知。作为指导人员应当及时就测评结果与学生开展气氛融洽、带有激励的深度交流, 从而更好地帮助学生正确评估和定位自己, 树立成功的信心。

3. 2邀请优秀的医务工作者讲授医学及护理行业发展的发展史

目的在于使学生对医学及护理行业发展的内涵及外延多一份了解。讲座和论坛是学校开展就业指导的重要途径, 借助这种途径开展职业指导内容不要局限于就业技巧和政策, 更应该注重护理行业、护士职业发展的动态及要求。

3. 3 提供职业生涯教育资料

包括书籍、杂志、报刊及多媒体资料, 内容包含就业指导、求职训练、心理咨询、名人传记、职业适应等内容, 比如可以依托本校的图书馆开设职业指导书籍专架, 也可以在就业指导中心开设资料室, 通过就业信息网站提供相关资料等方式。

3. 4 组建各种类型的学生工作室

不同类型的工作室可以为学生进行特定类型的团体和个人职业辅导, 组成由十几位或更多的参与者与嘉宾组成的团体进行职业交流分享活动, 强调个人参与, 互动性比较强。可以组建模拟面试工作室、就业咨询工作室、性格兴趣探索工作室和简历指导工作室、创业模拟工作室等。

3. 5 行业训练或素质拓展训练

学校可以邀请相关行业中具有代表性的企业或医院与学校联合举办某一类型的行为训练, 以培养学生的职业技能、职业素养和职业道德。开展素质拓展训练可以培养学生的心理素质和潜能, 满足学生自我探讨、追求自我、个性发展的需求。

4 全程化的就业指导

全程化的就业指导是从新生入学教育开始直至学生毕业所进行的就业指导, 包括毕业后的跟踪指导, 是以职业生涯与发展理论为基础, 按照不同阶段的不同任务对学生实施有针对性的指导, 是由心理健康教育、职业生涯规划、学业指导、职业体验、择业指导、创业指导和升学指导等构成的完整体系。开展全程化的职业指导工作应包含三个方面的内容。

4. 1 新生阶段的就业指导 ( 认识自我与环境阶段)

引导学生在进行自我认识的基础上, 主动了解自己所处环境、所学专业及可利用的资源, 并在深入思考“我希望做一份什么样的工作, 如何才能实现”的基础上, 对以上内容深入思考和清醒认识, 为个人未来的职业发展打下坚实的基础。

4. 2 常规就业指导 ( 培养职业素养阶段)

应与日常教学同步进行, 以培养职业素质、提高职业能力为重点, 侧重于职业体验、学业指导和心理健康教育指导。经过一段时间的学习和实践, 学生们对自己的就业目标已逐步明确, 此时应让他们对涉及就业方面的相关知识和技能有一个全面的了解, 了解护理专业发展的趋势和前景, 面临的机遇和挑战。

4. 3 毕业生就业指导 ( 实现职业选择阶段)

以增强社会适应能力和就业竞争能力为重点, 围绕就业形势、就业政策、就业方针的宣传与咨询和择业技巧来进行指导。引导学生转变角色, 适应社会, 从容应对挑战, 注意信息的收集与筛选, 择业的步骤与技巧, 择业误区的避免等, 依据所获取的用人信息做好择业准备与心理调适。鼓励学生积极进行创业实践, 为学生搭建创业平台, 鼓励学生树立先就业、后择业, 再进行自主创业的观念。

5 就业工作信息化的开展

学校应当不断加强自身信息化建设, 积极主动地建立各种有效的信息平台, 不断丰富平台内容, 扩充功能, 提高实际应用水平。积极拓宽各种就业渠道, 为毕业生和用人单位的沟通搭建桥梁, 为促进毕业生的充分就业提供强有力的信息保障。

5. 1 建立学校就业信息服务网, 实现就业信息传递由被动接受向主动传递转变

学校就业办公室应当建立集信息共享、通知、政策、资讯发布、网上招聘、指导服务多位一体的就业工作网络运行平台。在对需求信息严格审核、及时发布的基础上, 发挥就业信息网的平台和窗口作用, 广泛收集和发布用人单位求才信息, 丰富毕业生求职信息资源, 拓宽学生就业渠道。

5. 2 构建网上职业指导平台, 实现职业指导工作向纵深方向发展

学校应充分利用校园网就业指导专栏, 发布有关就业形势、政策, 社会对人才素质的要求, 人才供求信息, 求职技巧等方面的知识和内容, 让学生自主学习和研究, 并让师生在网上进行教与学的互动。

5. 3 建立学校毕业生信息管理系统

根据毕业生信息采集的数据, 制作毕业生信息管理系统, 内容涵盖毕业生的基本信息资料以及护士资格证通过情况、计算机等级证、社会实践情况、奖惩情况、职业能力倾向、学校评语、个人爱好、性格、气质类型、联系方式等信息, 根据此信息系统制作毕业生就业推荐表, 为用人单位录用毕业生提供真实、可靠的依据。

5. 4 规范服务流程, 细化服务内容

学校应利用校信通、QQ群、微博、微信等传播手段发布就业信息, 建立网上学生就业论坛, 充分利用网上求职、视频面试、电视求职等途径, 拓宽毕业生的就业渠道。将校内所有就业工作人员和就业指导老师纳入群里开展实时交流和沟通, 一方面利用此平台发布就业信息, 同时实时解答学生的疑问和困惑。

6 结语

学校应当树立全校就业工作一盘棋的思想, 从全员化、全程化、信息化、专业化、多样化的角度, 建设和完善学校的就业服务体系。让学生从入学开始就接受良好的就业指导教育, 树立自己的职业生涯规划, 在学校里感受到处处是围绕就业、围绕人生发展的氛围, 接受到最新的就业理念和资讯。