科研项目成果总结汇报

科研项目成果总结汇报（精选11篇）

1.科研项目成果总结汇报 篇一

重庆市高速公路超限超载检测系统工程

建设成果汇报

近两年以来的实践证明，计重收费手段不能很好地解决超限车辆对公路的破坏和其带来的交通隐患问题。为进一步强化护路力度和效果，重庆市交通行政执法总队高速公路支队于2008年底在重庆市范围内各高速公路省际入口（如成渝高速公路桑家坡、渝黔高速公路雷神店、渝武高速公路钱塘、渝宜高速公路复盛）设置了超限检测站，对进入重庆的超限车辆实施超限检测，从进入重庆的源头上对超限车辆实施卸货等处罚，保证重庆高速公路路面尽可能少地损坏，从而从根本上保障道路交通安全。

本超限超载检测系统主要由高低速称重子系统、低速称重子系统、信息提示子系统、光缆线缆通讯子系统及供配电子系统组成。

总结评估该系统自开通以来的试运行情况，我们认为该工程满足设计要求并部分超越预期效果，具备以下五大先进功能。

一、具备治理超载运输的护路功能

本工程的高低速称重子系统部分（下称“高速预检”）具备判别车型、检测车重的功能。本工程在实施过程中，所有车型的“轴重/总重限值”标准数据已被预置入管理计算机软件内（用户也可以根据自己的需要对相关参数进行合理更改）。当车辆通过高速预检系统时，会通过管理计算机触发车牌识别器，抓拍车牌并保存。管理计算机将已检测到的车辆的轴型（车型）、总重与预置车型对应的总重限值比较，一旦发现其超载，即刻启动LED可变情报板报警并将超载车的车

牌号、行驶方向等信息传输至可变情报板，提醒并引导车辆进入执法站。

同时，超载车的车牌号、行驶方向等信息也会传到执法站入口处岗亭内的计算机上，提醒执法人员准备执法。

超限车辆在情报板、路边标志牌和执法人员的引导下进入执法站，随即利用现有的出口收费站计重收费系统对超限车辆进行精确检测或计重收费。如果低速复检表明该车辆没有超载，则让该车返回主车道出站；如若该车辆超载，则应开进卸货场并到执法大厅接受处理；超载车辆如果逃逸，则计算机系统会将其车牌号等信息生成黑名单并上传至高速公路通信系统，高速公路结算中心将依此下发黑名单至各收费站和高速公路信息中心，逃逸超载车辆将被收费站或超限流动执法车辆拦截，接受处罚。如此高速预检与低速复检相结合，既确保了执法的严密性和公正性，也增加了执法力度和卸货的强制性，还有效利用了现有收费站的计重收费系统功能，实现了经济实用高效的设计初衷。

二、具备控制超速行驶的安全功能

本工程的高速预检部分除了具备判别车型、检测车重的功能外，还具备检测车辆瞬时速度的功能。本工程在实施过程中，各种车型的超速限值已被预置入管理计算机软件内。管理计算机将已检测到的车辆的车型和速度数据与其速度限值相比较，一旦判断其超速，则自动启动报警显示情报板，提示其减速行驶或进入执法站接受相应处理处罚，以达到控制超速行驶，保证安全驾驶的目的。

三、具备分类准确的流量调查功能

除以上功能外，本工程高速预检部分还具备交通流量调查统计功能。车辆每通过某车道的高速预检部分，其（轴型）车型、速度、重量都会上传到管理计算机，且该车道通过的车辆数（即车辆序号）会加1。用户和管理人员只需在软件上输入流量统计相关参数，即可得到某时间段内某车道通过的车辆总数或某车型的车辆总数，完全可以实现交通流量调查的目的。

四、具备实时在线的视频监控功能

本工程的信息提示子系统主要起实时监控的作用，主要由车牌识别器和悬臂式LED可变情报板等设施构成。车牌识别器位于高速称重传感器后方约20米处，悬臂式LED可变情报板位于高速动态称重传感器后方约400米处，该路段沿线的其他车辆导向标志配合LED可变情报，以引导超限车辆进入前方执法站。车牌识别器由动态称重系统自动触发，可变情报板由管理计算机根据车辆超限与否自动判别并触发。以上视频数据均通过管理计算机和网络系统传输到执法站和上级管理部门，上级管理部门可通过电脑和网络远程指挥控制下面各子系统和各职能单位、部门、站点和执法车辆，充分实现了实时在线视频监控管理目的。

五、具备信息联网的多层级管理功能

本工程所属的高低速称重子系统、低速称重子系统、信息提示子系统、光缆线缆及供配电子系统既独力分工又集成协作，构成了一个具备完整自动控制功能的较大型高速公路管理系统。

在站级层面上，供配电子系统是全工程的动力保障，光缆线缆子系统是信息共享与传输的桥梁，高速预检子系统和低速称重子系统主要将车辆轴型（车型）、速度、重量、流量等信息传输到管理计算机，是该工程的信息源泉，管理计算机自动判别车辆是否超载超速并确定是否启动信息提示子系统，是工程的大脑和中枢。站点检测信息可通过网络将待执法数据传输到下游收费站或流动执法车，以实现协调处理问题的目的。

在站点与上级管理部门的关系上，光缆线缆子系统仍然是信息共享与传输的桥梁，管理计算机负责将数据上传到重庆市交通行政执法总队高速公路支队的信息中心，信息中心可通过网络远程下达指令，统一指挥处理相关站点的超限超载问题，从而实现用户和管理部门管控车辆、保护高速公路、确保交通安全的目标。

综上所述，重庆市交通行政执法总队高速公路支队所建设的本超限超载检测系统工程，具备一体多用功能，在多方面实现了行业内的再创新，高标准地实现了规划和设计目标，必将为重庆高速公路的持续发展、高效管理和安全运营，为促进和带动重庆经济和社会发展起到非常明显的积极作用。

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2.科研项目成果总结汇报 篇二

1 项目名称及地点

2013 年巩固退耕还林成果建设项目包括退耕地补植补造和林果产业基地建设2 项内容。退耕地补植补造涉及彭阳县古城镇 (店洼村、小岔沟村、温沟村、羊坊村、中川村、田壕村、田庄村、刘沟门村、罗山村) 、罗洼乡 (薛套村、罗洼村、寨科村、崾岘村、石沟村、张湾村、马涝村) 、白阳镇 (双磨村、南山村、任湾村、余沟村、姚河村、周沟村、玉洼村) 3 个乡镇23 个行政村的1 194 个作业小班; 林果产业基地建设涉及彭阳县冯庄乡 (崾岘村) 、小岔乡 (耳城村) 、红河乡 (韩堡村、红河村、友联村、上王村、什字村、宽坪村) 、白阳镇 (刘台村、罗堡村、阳洼村) 4 个乡镇11 个行政村。

2 项目建设内容及完成情况

2.1 项目建设规模

全县2013 年巩固退耕还林成果退耕地补植补造项目, 主要对彭阳县古城镇、罗洼乡、白阳镇3 个乡镇23 个行政村的1 194 个作业小班的2 466.67 hm2退耕地进行整地、栽植, 栽植的主要树种有山桃、山杏、刺槐、云杉、营养钵油松、营养钵樟子松等。

2013 年巩固退耕还林成果林果产业基地建设项目, 主要是在彭阳县白阳镇、红河乡、冯庄乡、小岔乡4 个乡镇、11个行政村建设200.00 hm2鲜食加工杏、200.00 hm2仁用杏、133.33 hm2核桃、133.33 hm2同心圆枣基地, 即在白阳镇刘台村建设20.00 hm2鲜食加工杏基地和80.00 hm2仁用杏基地、白阳镇罗堡村建设26.67 hm2鲜食加工杏基地和53.33 hm2仁用杏基地、红河乡韩堡村建设66.67 hm2同心圆枣基地、红河乡红河村建设66.67 hm2同心圆枣基地、红河乡友联村建设66.67 hm2仁用杏基地、红河乡上王村建设33.33 hm2鲜食加工杏基地、红河乡什字村建设66.67 hm2鲜食加工杏基地、红河乡宽坪村建设53.33 hm2鲜食加工杏基地、小岔乡耳城村建设66.67 hm2核桃基地、冯庄乡崾岘村建设66.67hm2核桃基地。

2.2 项目建设完成情况

2013 年巩固退耕还林成果退耕地补植补造项目自9 月25 日开工, 2014 年5 月下旬竣工, 完成了彭阳县古城镇、罗洼乡、白阳镇3 个乡镇23 个行政村的1 194 个作业小班的2 466.67 hm2退耕地整地和栽植, 共栽植山桃苗533 500 株、山杏苗247 335 株、刺槐苗801 438 株、云山苗104 731 株、营养钵油松苗257 829 株、营养钵樟子松苗90 167 株, 栽植各种苗木共计203.5 万株, 苗木成活率均在85%以上。

2013 年巩固退耕还林成果林果产业基地建设项目自8月20 日开始实施, 2014 年8 月25 日竣工, 完成了彭阳县白阳镇、红河乡、冯庄乡、小岔乡4 个乡镇、11 个行政村建设200.00 hm2鲜食加工杏、200.00 hm2仁用杏、133.33 hm2核桃、133.33 hm2同心圆枣的建设。栽植加工杏166 800 株、仁用杏166 700 株、核桃33 500 株、同心圆枣66 600 株。

3 主要做法

3.1 加强组织领导

为确保项目顺利实施, 成立了由政府分管林业的副县长任组长, 县林业和生态经济局、项目区乡镇负责人为成员的项目建设领导小组, 负责人、财、物的落实和协调。同时, 成立了由林业局副局长为组长, 林业站、退耕办、项目办、财务室等技术人员为成员的项目实施小组, 专门负责项目的实施、管理、验收等工作[1,2]。

3.2 密切配合协作

在项目建设中, 林业局和项目实施乡镇心往一处想, 劲往一处使, 密切协作, 形成了建设合力。同时, 林业局安排专人对项目进行跟踪检查指导, 发现问题, 及时解决。

3.3 坚持科学规划

坚持“因地制宜、分类指导、先易后难、稳步推进”的原则, 以小流域为综合治理单元和经济开发单元, 山、水、田、林、草、路统一规划, 梁、峁、沟、坡、塬、滩综合治理, 农、林、水、牧等项目资金捆绑使用, 工程、生物、耕作措施相结合, 整座山、整条沟、整个流域集中连片, 规模治理, 一次到位[3]。

3.4 明确责任分工

为确保项目质量和建设成效, 县林业局与承包单位签订了合同书, 明确了项目建设质量、数量及时限。

3.5 严格资金管理

项目建设资金实行报帐制管理, 专户储存、专款专用。严格按国家批复的项目方案运行, 加强资金审计监督, 严禁项目资金截留挪用, 确保资金安全运行[4]。

4 效益分析

4.1 生态效益

巩固退耕还林成果项目建成后, 新增林地面积666.67hm2, 项目区森林覆盖率可提高3 个百分点, 全县生态效益大为改观, 森林资源保存面积有效增加, 森林覆盖率得到提高, 同时还可以保水固土、降低风速、净化空气、调节小气候等。

4.2 社会效益

通过对项目的实施, 实现林业增效、农民增收的目标。同时, 农民从中受益尝到甜头后, 投身经济林建设的积极性、主动性明显提高, 将加快彭阳生态建设的大发展、快发展。

4.3 经济效益

通过对项目的实施, 可以就近吸纳部分农村剩余劳动力, 同时项目工程成林后, 补植补造林地每年可以生产种子750 kg/hm2, 收益1 500 元/hm2, 年总产值370 万元;林果产业基地中鲜食加工杏产量可达到7.5 t/hm2, 仁用杏产量1.5 t/hm2, 核桃产量 (干果) 1.5 t/hm2, 同心圆枣产量1.5 t/hm2, 总产量可达到2 200 t, 实现年产值1 540 万元。

参考文献

[1]庞蓉, 陈熊.汶川县退耕还林成果巩固的建议[J].四川林业科技, 2014 (3) :189.

[2]林德荣, 支玲.退耕还林成果巩固问题研究:基于退耕农户机会成本视角的动态博弈模型[J].北京林业大学学报 (社会科学版) , 2010 (1) :101-105.

[3]刘付莲.巩固内江市退耕还林成果的影响因素和对策研讨[J].四川林业科技, 2008 (2) :87-89.

3.深圳进京汇报30周年文化成果 篇三

深圳经济特区建立30周年之际,为向首都和全国人民汇报深圳经济特区文化建设成果,深圳市委市政府于10月11日至20日在北京举办深圳文化周。10月11日晚在北京音乐厅上演的“庆祝深圳经济特区建立30周年大型交响音乐会”是此次北京“深圳文化周”的三项主体活动之一。

音乐会由深圳交响乐团演奏,乐团音乐总监克里斯蒂安·爱华德携手驻团指挥程晔合作执棒,深圳音协合唱团、深圳交响乐团合唱团、深圳高级中学合唱团联合演唱,女高音独唱特邀花腔女高音歌唱家吴碧霞演唱。上半场为原创歌曲精选,展示深圳建市30年以来在原创歌曲和合唱领域取得的成果,演出曲目有:《春天的故事》、《走进新时代》、《在灿烂阳光下》、《永远的小平》以及大型客家山歌主题交响曲《交响山歌·客家新韵》选曲“劝孝歌”。音乐会下半场则是世界管弦乐经典,德国作曲家瓦格纳《唐豪塞》序曲和俄罗斯作曲家拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》,以展示深圳交响乐事业的发展。钢琴独奏由钢琴教育家但昭义的得意弟子之一、青年钢琴家张昊辰演奏。

音乐会向首都观众展示了深圳交响乐团多年的发展水平以及深圳“钢琴之城”建设战略的成就。2003年,深圳提出“文化立市”,其中的具体措施之一就是“钢琴之城”战略。

4.项目总结(成果)报告 篇四

一、项目研究报告中应含项目实施工作总结和技术报告两部分。其中，项目实施工作总结应含项目实施阶段、研究中碰到的问题，解决的办法以及项目实施的组织管理情况；技术报告中应涉及研究的主要内容，采用的技术方法，技术的主要参数、实验数据、实物照片等；创新创业孵化项目需要说明市场分析、创业情况和取得经济、社会效益；科技推广项目要说明推广应用途径、取得社会和经济效益。

二、研究报告书写要求

1、字数约为5000——6000字，内容要求结构清晰、语言精炼。

2、研究报告须附有摘要。摘要应能客观反映课题主要内容的信息，具有独立性。一般每篇不超过200字，排在文章标题与关键词之间。摘要两字采用黑体小四号；具体内容的字体采用宋体小四号。行间距为固定值20磅。

3、研究报告须附有关键词。关键词是反映课题主体概念的词或词组，一般可选3－8个，多个关键词之间用分号分隔，关键词空一行顶格书写，字体为黑体小四号；行间距为固定值20磅。

4、正文。文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号（问号、叹号、省略号除外）。层次不宜过多，一般不超过5级。正文采用四级标题，层次序号可采用“

一、”，“

（一）”，“1.”，“（1）”，“1）”(不包括双引号)；文中应做到不背题，一行不占页，一字不占行。一级标题字体采用黑体小三号，二级标题采用黑体四号字体，三、四级标题采用黑体小四，均左对齐空2字。正文正文中文采用宋体小四号，英文采用Times New Roman小四号，行间距统一为固定值20磅。

5、插图应表明图序和图题，序号和图题之间空1字；图序以阿拉伯数字连续编号，仅有1图者于图题处表明“图1”；图题一般居中排于图的下方，字体采用宋体11磅字体。

表格应有表序和表题。序号和表题居中排于表格上方，两者之间空1字。表序以阿拉伯数字连续编号，仅有1表者，于表题处标明“表1”。表题一般居中排于图的上方，字体采用宋体11磅字体，其中表头加粗。

5.科研项目成果总结汇报 篇五

12.1 测绘技术设计基本规定

1、技术设计文件：项目设计书、专业技术设计书、技术设计更改文件。

2、测绘技术设计过程是一组将设计输入转化为设计输出的活动，包括设计策划、设计输 入、设计输出、设计评审、设计验证、设计审批和设计更改。

（1）设计策划：内容包括：设计过程中职责、权限的划分，设计的主要阶段的安排，各设计小组之间的接口以及测绘项目的名称、编号、委托单位、策划依据、策划人员等。根据需要决定是否进行设计验证。

（2）设计输入：设计输出必须满足的要求或依据的基础性资料。包括：适用的法律法规以及国际，国家或行业标准，测绘合同或任务书，顾客的要求，测区信息，测绘成果资料及踏勘报告等。设计输入由技术设计负责人确定并形成书面文件，由设计策划负责人或单位总工程师审核其适宜性和充分性。

（3）设计输出：设计输出是设计过程的结果，其表现形式为测绘技术设计文件。

（4）设计评审：确定设计输出达到规定目标的适宜性、充分性和有效性所进行的活动。评审依据是设计输入内容。

（5）设计验证：通过客观证据对设计输出满足输入要求进行认定。

（6）设计审批：由测绘任务的委托单位审批。

（7）设计更改：设计技术文件确实需要更改或补充时，应先进行评审、验证和审批后，方可实施。

3、测绘技术设计的分类

（1）项目设计：对测绘项目进行的综合性整体设计。由承担项目的法人单位负责编写。

（2）专业技术设计：对测绘专业活动的技术要求进行设计，是在项目设计基础上按照测绘活动内容进行的具体设计。由具体承担相应测绘专业任务的法人单位负责编写。对于工作量较小的项目，可根据需要将项目设计和专业技术设计合并为项目设计。

4、测绘技术设计原则

（1）技术设计应考虑顾客要求，重视社会效益和经济效益。

（2）技术设计方案应先考虑整体而后局部，而且应考虑未来发展。

（3）积极采用新技术、新方法和新工艺。

（4）应充分利用已有的测绘资料。

（5）应重视数据安全措施。

12.2 测绘项目（专业）技术设计以及踏勘调查的内容

1、项目（专业）技术设计内容

（1）概述：说明项目来源、内容和目标、作业区范围和行政隶属、任务量、完成期限、项目承担单位和成果接收单位等。

（2）作业区自然地理概况和已有资料情况：作业区自然地理概况、已有资料情况。

（3）引用文件：说明所引用的标准、规范或其他技术文件。

（4）成果主要技术指标和规格。

（5）设计方案：软硬件配置要求，技术路线及工艺流程，技术规定，上交和归档成果，质量保证措施和要求，数据安全措施。

（6）进度安排与经费预算。（专业技术设计没有这一条）

（7）附录。

2、踏勘调查内容：概述，自然人文情况，人力资源及后勤科保障，可利用成果资源，补充作业区信息，结论性建议。

第十三章 测绘项目组织实施 13.1 项目目标管理

1、工期目标：可以分解为各个工序的工期目标、2、成本目标：可以分解为人工成本、设备折旧或租用成本、消耗材料成本等3大类成本。

3、质量目标：质量等级分为合格、良好和优秀。

13.2 项目配置

1、人员

（1）项目负责人：由院长担任，全面负责项目生产计划的实施，技术管理、质量控制、资 料的安全保密管理等工作。

（2）生产管理组

1）项目生产负责人：由生产院长担任，全面负责项目的生产工作。包括经费控制、进度控制、质量控制、人员管理等工作。

2）中队生产负责人：由中队长担任，全面负责整个中队的生产工作。包括经费控制、进度控制、质量控制、人员管理等工作。

3）作业组生产负责人：由各生产作业组长担任，只负责作业组的进度、质量和人员管理，一般不负责经费管理。

（3）技术管理组

1）项目技术负责人：由总工担任，负责整个项目的技术工作。

2）中队技术负责人：由中队工程师担任，全面负责整个中队的技术工作。

3）作业组技术负责人：由各生产作业组工程师担任，负责全组的技术工作，也可兼做作业员的工作。

（4）质量控制组：由质量控制办公室负责，对每一道工序进行质量检查。

（5）后勤服务部门：资料管理组、设备管理组、安全保障组、后勤保障组等。

13.3 项目实施管理

1、工程进度控制

（1）人员按计划落实的控制监督

1）作业现场组织机构是否齐全；

2）作业现场的人员数量、素质能否满足实际工作的需求。

（2）仪器设备按计划落实的控制监督

1）仪器设备是否与准备使用的仪器一致；

2）仪器设备是否满足项目需要；

3）仪器设备是否经过检定；

4）软件能否满足要求。

（3）完成进度与计划的符合情况检查主要包括：

1）进度安排是否符合进度计划要求，是否符合合同规定；

2）实施阶段总进度计划是否有遗漏，准备阶段的时间是否满足开工的必要条件；

3）工序安排是否合理，是否符合生产工艺的要求；

4）总包、分包分别编制的进度计划是否相协调，各项分工与计划是否合理；

5）委托方提供的施工条件在测绘实施阶段进度计划中安排得是否合理。

（4）影响生产进度完成计划因素：

1）在估计项目的特点及项目实现的条件时，过高或过低地估计了有利因素。

2）在项目实施过程中各有关方面工作上的失误。

3）不可预见事件的发生。

2、资金控制

（1）含义： 1）资金控制是与质量控制、进度控制同步进行的；

2）资金控制应具有全面性，监理应该将项目的全部费用纳入控制范围；

3）坚持技术与经济相结合的措施。

（2）资金控制内容：

1）分析测绘项目资金预算的科学合理性。

2）检查资金预算执行与工程进度的符合性。如测绘项目计划调整较大，预算资金需要进行调整时，可将调整后的预算资金方案上报项目委托方，经项目委托方批准后，按新的资金预算方案执行。

3）核查资金预算执行内容的完整性。

3、质量控制

（1）质量控制的重要性：

1）质量控制是项目委托方投资得以最快收益的前提。

2）质量控制是保证生产单位提供满足项目委托方要求成果的有利保障。

3）质量控制有利于生产进度计划的顺利实施。

4）质量控制是目标控制的核心。

（2）质量控制的依据：测绘合同，经审批的技术设计书或作业指导书，国家及地方政府颁布有关测绘的法律、法规和规范性文件，有关的国家标准、行业标准、地方标准。

（3）质量控制方法：

1）试生产实验；

2）工序成果质量控制，工序能力是受控状态下工序对加工质量的保证能力，具有再现性 或一致性的固有特征。

3）二级检查：作业员自检，作业员之间互检，不同工序之间交接检查，设置专职检查机构和专职检查人员进行专检，问题的处理办法和意见要有相应的整改记录。

4）一级验收。

第十四章 成果质量检查验收

14.1 检查验收一些概念

1、概念：

（1）批成果：同一技术设计要求下生产的同一测区的、同一比例尺单位成果集合。

（2）质量元素：说明质量的定量、定性组成部分。即成果满足规定要求和使用目标的基本 特性。质量元素的适用性取决于成果的内容以及成果规范。

（3）质量子元素：质量元素的组成部分，描述质量元素的一个特定方面。

（4）检查项：质量子元素的检查内容。说明质量的最小单位。

（5）详查：对单位成果质量要求的全部检查项进行的检查。评定四级质量等级。

（6）概查：对单位成果质量要求中的部分检查项进行的检查。合格品、不合格品两级。如发现A类错漏或B类错漏大于等于3个，概查为不合格。

（7）错漏：A类，极重要检查项的错漏；B类，重要检查项的错漏，或检查项的严重错漏； C类，较重要检查项的错漏，或检查项的较重错漏；D类，一般检查项的轻微错漏。

14.2 成果质量检查验收

1、二级检查、一级验收：成果应依次通过测绘单位作业部门的过程检查、测绘单位质量管理部门的最终检查和项目管理单位组织的质量验收。具体要求如下：

（1）过程检查采用全数检查和详查。

（2）最终检查一般采用全数检查，涉及野外检查项的采用抽样检查，样本以外的应实施内业全数检查。应编写检查报告，随成果一并提交验收。

（3）验收一般采用抽样检查。质量检验机构应对样本进行详查，必要时可对样本以外的单位成果的重要检查项进行概查。

（4）最终检查应审核过程检查记录，验收应审核最终检查记录，审核中发现的问题作为资料质量错漏处理。

2、验收的依据：法律法规，国家标准、行业标准，技术设计书，测绘任务书、合同书和委托验收文件等。

3、提交验收的成果资料：项目（专业技术）设计书（总结）；文档簿、质量跟踪卡等；数据文件等；原图或二底图；图形或影像数据输出的检查图；其他文件资料；检查报告。

4、数学精度检测：图类单位成果位置精度检测及相对位置精度检测，每幅图一般各选20-50个。按单位成果统计数学精度。同精度检测：中误差的2√2倍以内（含）的应参与精度统计，超过的视为粗差。

高精度检测：中误差的2倍以内（含）的应参与精度统计，超过的视为粗差。

5、检查验收记录与报告：检查验收记录包括质量问题及其处理记录、质量统计记录等。

6、质量问题处理：经验收判为合格的批，测绘单位要对验收中发现的问题进行复查。不合格的批，要将检验批全部退回测绘单位，然后再次申请验收。再次验收时应重新抽样。过程检查、最终检查工作中，当对质量问题的判定存在有分歧时，由测绘单位总工程师裁定；验收工作中，当对质量问题的判定存在分歧时，由委托方或项目管理单位裁定。

7、测绘产品验收中详查的比例（项目类别，单位，比例）

大地测量计算，项目，20%；航空摄影，张，100%；地图集，本/品种，2；工程测量，项目，5%；表示埋设，座，3%；其他，幅或点或测段，10%。

14.3 抽样检查程序

1、确定样本量：

样本量不小于批量时，则全数检查。

2、抽取样本

下列资料按100%提取样本原件或复印件：项目设计书、专业技术设计书、生产过程中的补充规定，技术总结、检查报告及检查记录，仪器检定证书和检验资料复印件，其他需要提供的文档资料等。

3、质量评定：单位成果质量评定、样本质量评定和批成果质量评定。

4、质量检验报告内容：检验工作成果慨况、检验依据、抽样情况、检验内容及方法、主要质量问题及处理、质量统计及质量综述、附件。

14.4 质量评分方法

1、数学精度评分方法

数学精度采用分段直线内插的方法计算质量分数；多项数学精度评分时，单项数学精度得 分均大于60分时，取其算术平均值或加权平均。

2、成果质量错漏扣分标准

差错类型 扣分值

A类：极重要检查项的错漏 42

B类：重要检查项的错漏，或检查项的严重错漏 12/t C类：较重要检查项的错漏，或检查项的较重错漏 4/t D类：一般检查项的轻微错漏 1/t 一般t取1，以困难类别进行调整。

3、质量子元素评分方法

将质量子元素得分预置为100分，对相应质量子元素中出现的错漏逐个扣分。

4、质量元素评分方法：

采用加权平均法计算质量元素得分。14.5 成果质量评定

1、测绘单位评定单位成果质量和批成果质量等级。

质量得分 质量等级

90≤S 优级品

75≤S＜90 良级品

60≤S＜75 合格品

60＞S 不合格

位置精度检查粗差比例大于 5% 不合格

单位成果出现A级错漏 不合格

（1）不含权：以各质量元素其中的最小值最为最终的单位成果质量得分。

（2）含权：则采用加权平均法计算单位成果质量得分。

2、样本质量评定

当样本中出现不合格单位成果时，评定样本质量为不合格。全部合格后根据单位成果的质 量得分，按算术平均方式计算样本质量得分。

3、批质量判定

（1）最终批成果质量评定：

优：优良品率达到90%以上，其中优级品率达到50%以上；

良：优良品率达到80%以上，其中优级品率达到30%以上；

合格：未达到上述标准的。

质量等级 判定条件 后续处理

合格批 样本中未发现不合格的单位成果或者发现的不合格成果的数量在规定的范围内，且概查时未发现不合格的单位成果 测绘单位对验收中发现的各类质量问题均应修改 不合格 批 样本中发现不合格单位成果，或概查中发现不合格单位成果，或不能提交批成果的技术性文档和资料性文档 测绘单位对批成果逐一查改合格后，重新提交验收

（2）验收批成果质量核定

验收单位根据评定的样本质量等级核定批成果质量等级，当测绘单位未评定批成果质量等级，或验收单位评定的样本质量等级与测绘单位评定的批成果质量等级不一致时，以验收单位评定的样本质量等级作为批成果质量等级。

（3）批成果质量判定

以下情形均判为批不合格：

1）生产过程中使用未经计量检定或检定不合格的测量仪器的；

2）详查和概查未同时合格的；

3）当详查或概查中发现伪造成果现象或技术路线存在重大偏差的。

14.6 质量检查验收方法

1、数字测绘成果质量检查验收方法：参考数据对比，野外实测，内部检查（自动检查，人 机交互，人工检查）。

2、质量检查结果：检查记录不得删改，内容填写完整规范，应有检查和复查人员签名。

3、质量元素表：

质量元素 描述 子元素

空间参考系 空间参考系使用的正确性 大地基准，高程基准，地图投影

位置精度 要素位置的准确程度平面精度，高程精度

属性精度 要素属性值的正确性和准确程度 分类正确性，属性正确性

完整性 要素的多余和遗漏 多余，遗漏

逻辑一致性 数据结构，属性和关系的逻辑规则的遵循程度。概念一致性，格式一致性，拓扑一致性

时间精度 时间属性和时间关系的准确性 现势性

影像栅格质量 影像栅格数据与要求的符合程度 分辨率，格网参数，影像特征

表征质量 几何形态，物理形态，图式和设计的符合程度 几何表达，地理表达，符号，注记，整饰 附件质量 各类附件的完整性，准确程度 元数据，图历薄，附属文档

14.7 质量元素检查汇总

1、传统测绘及工程测量：

（1）大地测量和工程控制测量：数据质量（数学精度，观测质量，计算质量），点位质量（选点质量，埋石质量），资料质量（整饰质量，资料完整性）。

（2）光电测距：数据质量（数学精度，观测质量，计算质量），资料质量（整饰质量，资料完整性）。

（3）大地测量计算成果：成果正确性（数学模型，计算正确性），成果完整性（整饰质量，资料完整性）。

（4）水下地形测量：数据质量（观测质量，观测仪器，计算质量），点位质量（观测点位，观测密度），资料质量（观测记录。附件及资料）。

（5）管线测量：控制测量精度，管线图质量（数学精度，地理精度，整饰质量），资料质量（资料完整性，整饰完整性）。

2、不动产测绘：

（1）地籍控制测绘：数据质量（起算数据，数学精度，观测质量，计算质量），点位质量（选点质量，埋石质量），资料质量（整饰质量，资料完整性）。

（2）宗地图：数学精度（界址点精度，面积精度），要素质量（地籍要素，其他要素），资料质量（整饰质量，资料完整性）。

（3）地籍图：数学精度（数学基础，平面位置），要素质量（地籍要素，其他要素），资料质量（整饰质量，资料完整性）。

（4）地籍细部测量：界址点测量（数学精度，观测质量），地物点测量（观测质量，数学精度），资料质量（整饰质量，资料完整性）。

3、航空摄影和遥感：

（1）航摄：飞行质量，影像质量，数据质量，附件质量。

（2）遥感：影像质量，数据质量，附件质量。

（3）航摄扫描：影像质量，数据完整性和正确性，附件质量。

（4）像片控制测量：数据质量（数学精度，观测质量），布点质量，整饰质量，附件质量。

（5）空三：数据质量（数学基础，平面位置精度，高程精度，接边精度，计算质量），布点质量，附件质量。

（6）像片调绘：地理精度，属性精度，整饰质量，附件质量。

4、地图制图：

（1）普通地图：数学精度，数据完整性及正确性，地理精度，整饰质量，附件质量。

（2）专题图：数据完整性及正确性，地图内容适用性，地图表示的科学性，地图精度，图面配置质量，附件质量。

（3）地图集：整体质量（图集内容思想性，图集内容全面完整性，图集内容统一协调性），图集内图幅质量（数据完整性及正确性，地图内容适用性，地图表示的科学性，地图精度，图面配置质量，附件质量）。

（4）印刷品：印刷质量，拼接质量，装订质量。

（5）地形图：数学精度（数学基础，平面精度，高程精度），数据及结构正确性，地理精度，整饰质量，附件质量。

5、地理信息系统：

（1）GIS：资料质量，数据质量，运行环境，系统结构和功能，系统管理和维护。

6、4D产品：

（1）DLG：空间参考系，位置精度，属性精度，逻辑一致性，完整性，时间准确性，元数据质量，表征质量，附件质量。

（2）DEM：空间参考系，位置精度，逻辑一致性，时间准确性，栅格质量，元数据质量，附件质量。

（3）DOM：空间参考系，位置精度，逻辑一致性，时间准确性，影像质量，元数据质量，表征质量，附件质量。

（4）DRG：空间参考系，逻辑一致性，栅格质量，元数据质量，附件质量。

7、导航电子地图：位置精度，属性精度，逻辑一致性，完整性和正确性，图面质量，附件 质量。

第十五章 测绘项目技术总结

15.1 测绘技术总结目的和分类

1、测绘技术总结为用户对成果的合理使用提供方便，为测绘单位持续质量改进提供依据，同时为测绘技术设计、有关技术标准、规定的定制提供资料。

2、测绘技术总结的分类：

（1）专业技术总结：项目中各专业活动在其成果检查合格后，分别总结的技术文档。

（2）项目总结：项目在其最终成果检查合格后，在各专业技术总结的基础上，对整个项目所作的技术总结。

（3）对于工作量较小的项目，可根据需要直接把专业技术总结合并到项目总结里。

15.2 测绘技术总结的编写与审核

1、测绘技术总结的编写项目总结由承担项目的法人单位负责编写；专业技术总结由具体承担相应测绘专业任务的法人单位负责编写。通常由技术人员编写。

2、单位技术负责人应对技术总结的客观性、完整性等进行审查并签字，并对技术总结编写的质量负责。

3、技术总结的编写依据：

（1）任务书或合同的有关要求，顾客要求的记录，市场的需求；

（2）技术设计文件、相关的法律法规、技术标准；

（3）质量检查报告；

（4）以往测绘技术设计（总结）提供的信息以及现有生产过程中的质量记录和有关数据；

（5）其他有关文件和资料。

15.3 测绘技术总结的编写要求和组成1、测绘技术总结的组成：

（1）概述：任务来源、目标、工作量等，任务的安排与完成情况，作业区概况和已有资料利用情况等。

（2）技术设计执行情况：

1）依据的技术文件： 项目设计书，专业技术设计书，技术设计更改文件。有关的技术标准、规范。

2）说明各专业技术总结。

3）项目设计书和有关的技术标准、规范的执行情况，以及项目设计书的技术更改情况。

4）项目实施过程中的主要技术问题和处理方法、特殊情况的处理及其达到的效果。

5）说明项目实施中质量保障措施执行情况。6）当生产过程中采用新技术、新方法、新材料时，应总结其应用情况。

7）总结项目实施中的经验、教训和遗留问题，并对今后生产提出改进意见。

（3）成果质量说明评价：评价测绘成果的质量情况并说明其质量检查报告的名称及编号。

（4）上交和归档的成果：

1）测绘成果：当上交成果的数量或范围有变化时需附上交成果分布图。

6.科研项目成果总结汇报 篇六

会议的召开, 不仅是对“多功能农业装备与设施研制”项目成果的一次检阅, 也是对农业装备行业创新队伍、创新能力和创新水平的检阅, 更是对农业装备产业发展的一次检阅。会议系统总结了《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006—2020年) 》确定的“多功能农业装备与设施”领域“十一五”科技发展、创新体系建设、产业技术创新链构建及产业发展等情况, 总结了以企业为组织单位实施国家科技计划项目的做法和经验, 进一步明确了“十二五”期间围绕构建农业装备产业技术创新体系、全面提升农业装备水平方向、促进农业机械化和农机工业又好又快发展的总体要求, “多功能农业装备与设施”领域科技发展的方向、任务、目标和战略。

据了解, 项目实施取得了丰硕的成果, 全面完成了发展目标。项目自实施以来, 农业装备行业具有优势的研究开发、制造生产、人才培养和推广应用等条件的全部105家单位的1 200多人参与了研究工作, 共计投入资金32 626.447万元, 其中国家科技支撑计划专项资金9 490万元。在农业装备制造业共性关键技术研究、重大产品创制和农业装备试验监测技术研究3个层面开展联合攻关, 在农业装备数字化设计技术、可靠性试验技术、重大产品关键技术与装置3类14个方向突破关键共性技术21项;在经济型农林动力机械、仿生智能作业与健康养殖装备、多功能作业关键装备、温室设施及配套技术装备、农产品产后处理装备和林业机械6大领域13个方向重大产品方面, 突破关键技术105项, 开发农业装备新产品118项, 开发新工艺、新材料和新装置114项, 研制标准94项, 发表科技论文526篇, 出版科技著作12部, 申报专利336项, 开发计算机软件47项, 7项成果获国家和省部级奖。成果的推出, 提高了我国农业装备制造业的创新能力和核心竞争力, 缩小与发达国家的差距, 引领农业装备制造业跨越发展, 为农业现代化和社会主义新农村建设提供技术装备支撑。

与会代表还参观了项目重大科技成果展示演示会, 共有41台机具和设备进行了展示或演示, 包括147 kW拖拉机、农用工程机械、大功率配套复式耕整地作业机具、精密播种机械、中耕除草和高效植保系列复式作业装备、喷药施肥机械、农产品加工机械、能源林收获机械及生物质收获机械等。另外, 农业装备共性参数测控平台、无线测控仪和谷物品质近红外快速检测系统等5套检测系统, 以及虚拟现实可视化应用软件、虚拟装配可视化应用软件也在展示演示会现场亮相。

关键共性技术

“多功能农业装备与设施研制”项目实施突破了一批重大关键共性技术, 初步构建了我国农业装备数字化建模、虚拟样机、可靠性和试验监测技术四位一体的现代农业装备创新设计体系。取得了共性零部件和整机数字建模与虚拟装配机电多系统协同仿真、典型工况载荷谱与数据库、整机强化试验与监测技术等21项关键技术, 建立了并行协同数字化设计技术支撑平台等6套, 组建典型部件模型库等4个, 研制了夹带损失监测和清选损失监测系统等15套, 开发了2套基于3D图形的可视化应用软件, 在中国一拖集团、福田雷沃重工、时风集团和常发集团示范应用。

(1) 大功率拖拉机数字化设计模型库及关键部件虚拟样机。开展了大功率拖拉机变速箱总成等1 000余个零部件的三维设计、虚拟装配, 建立了拖拉机虚拟样机仿真分析模型, 示范应用于中国一拖集团。

(2) 联合收割机数字化设计模型库及关键部件虚拟样机。建立了联合收割机典型部件模型库和整机模型, 完成了联合收割机关键部件虚拟设计和分析评价方法, 示范应用于福田雷沃重工。

(3) 虚拟现实人机信息交互平台。建立了面向人机工程和虚拟样机研究的虚拟仿真环境实验室, 实现了实验场的虚拟漫游和拖拉机实验复现、实时实验等过程。建造了面向机电多系统协同仿真环境, 实现了对典型农机具作业过程的模拟。

(4) 负载换挡传动系试验台。开发了试验台换挡测控系统、能量闭环回馈系统和载荷闭环控制系统, 研究了传动系内部液压系统动态测量和负载换挡传动系试验方法。建成了国内首台负载换挡传动系实验台。

(5) 典型结构部件可靠性和载荷谱技术。开展了拖拉机、联合收割机典型结构部件疲劳、断裂性能试验, 拖拉机、联合收割机典型结构部件载荷谱测试, 并建立了相应的数据库。

(6) 农业装备虚拟仪器测控技术。开发了固定式、移动式农业装备共性参数智能分析软件和测控平台, 精度分别达到0.2%和0.5%。

(7) 清选、夹带损失检测, 测产计价技术。研制了联合收割机夹带损失监测和谷粒清选损失在线监测仪, 实现了清选、夹带损失的在线测量, 清选、夹带损失传感器谷粒计数标准差均在5%以内, 达到国际先进水平;开发了谷物测产计价系统, 测产精度误差小于3.8%。

(8) 故障诊断与实时监测技术。开发了联合收割机堵塞故障诊断装置, 可实现联合收割机主要工作部件正常工作、堵塞预警和报警3级决策;开发了精密播种机排种量监视仪、联合收割机收获喂入量监测系统, 实现了播种机排种量和联合收割机收获喂入量实时监控。

重大产品

“多功能农业装备与设施研制”项目实施创制了一批重大产品, 丰富了农业装备产品品种, 优化了农业装备产品结构, 显著提升了农业装备产品技术水平, 产业技术整体水平与国际先进水平差距缩短10年。

(1) 以节能减排为目标, 开展了经济型农林动力机械研究, 创制了10种小型多功能拖拉机和8种小型农用工程机械, 147 k W级拖拉机技术完全自主化。

147 kW拖拉机。节能环保型柴油机达到欧Ⅲ排放标准, 负载换挡传动、闭心负荷传感、电控液压悬挂和总线等技术完全自主化, 成为农业规模产业化生产的主力机型, 目前正在小批量生产。其中一些先进技术已开始应用到其他轮式及履带式拖拉机上, 实现技术溢出, 促进了技术进步及质量提升。

系列节能型小型拖拉机。开发了13.23～20.58 kW小型拖拉机10种, 直联、前/中置输出增加功能, 节油8%～10%, 达到非道路欧Ⅰ、欧Ⅱ排放标准。该系列产品已实现批量生产, 销售7 000余台, 销售收入1.5亿元, 成为在用1 500万台小型拖拉机的更新换代产品。

系列小型农用工程机械。规范了产品系列, 形成了功率18～35 kW农用装载机4种, 功率22～45 kW农用挖掘机4种, 排放达到非道路欧Ⅱ标准, 四轮驱动变速箱提升了核心部件可靠性和整机安全性。该系列产品已实现销售5 500台, 销售收入1.1亿元。

(2) 以提高作业效率和保障农业增产增效为目标, 研制了与3种功率段大型拖拉机配套的联合耕整、精密播种、中耕除草和高效植保系列复式作业装备, 并实现了产业化应用。

多功能联合整地机、折叠式联合耕耘机。与8 8.9～1 1 8.4 k W和118.4～148 kW系列拖拉机配套, 一次完成灭茬、深松、碎土、起垄、合墒和镇压等复式作业。

气吸式免耕精密播种机。采用电液自控仿形与防堵、高速精密排种、精量分层施肥、接合行对接和种肥监测技术, 一次完成破茬开沟、精量播种和侧深施肥等作业。

仿生智能作业机械。研制了仿生开沟器、仿生通用旋耕刀、补偿式仿形机构、鳞茎类种球仿生定向栽植装置和智能控制变量施肥、变量喷药技术与系统, 开发了仿生智能耕整机、深松变量施肥机、多功能智能耕播机和多功能免耕播种机。单位面积作业能耗降低10%以上。

宽幅高效植保机械。突破喷杆自动悬浮平衡、穿透性防漂移喷雾关键技术, 与3种功率段拖拉机配套, 工作幅宽15～24 m。

(3) 以作物高效多功能联合收获为目标, 完成2个系列3种液压驱动通用底盘, 开发切流与纵轴流脱粒分离相结合的稻、麦、豆多功能联合收割机, 自走式玉米收获机, 甘蔗整秆联合收获机, 自走式亚麻拔麻机与脱粒翻铺机, 深根中药材收获机具。

纵轴流稻、麦、豆多功能联合收割机。开发了2个系列联合收获通用型动力底盘, 应用于纵向双轴流联合收获机、谷物联合收割机和玉米联合收获机, 将逐步取代目前应用较广泛的机械底盘, 为联合收割机的升级换代奠定了基础。研制了稻麦通用割台、大豆挠性割台和纵轴流脱粒分离、清选装置和试验台, 集成开发了纵轴流稻、麦、豆多功能联合收割机。

水稻 (割前摘脱) 联合收割机。优化了摘脱滚筒与气流吸运、复脱清选及割前脱粒等装置, 开发了气流吸运式、割前脱粒式联合收割机试验台, 集成开发了水稻割前摘脱联合收割机。

自走式玉米联合收获机。研究开发了植株有序导入与扶持摘穗、低损伤清杂等关键技术与装置, 集成开发了自走式玉米联合收获机。

典型特色经济作物收获机械。研究开发了甘蔗整秆联合收获、亚麻无损伤拔取有序铺放、翻铺夹持脱粒、深根减阻挖掘技术与装备。

(4) 以资源高效利用、促进循环经济发展为目标, 重点突破了大捆型秸秆自动捡拾打捆、多功能林木采育与竹材代木加工复合成型以及优质草生产技术与装备。

秸秆捡拾大方捆打捆设备。突破了田间秸秆仿形自动捡拾、旋耕切刀秸秆碎断、机械式预压与规整成型、捆密度液压反馈调控和多动作相位耦合等关键技术, 开发了适合我国农村散装秸秆收集的固定式和移动式秸秆捡拾大方捆打捆设备, 应用于秸秆直燃发电工程。

自走式能源林联合收获机。开发了灌木能源林低茬切割、高效碎抛集装为一体的自走式联合收获机。配套动力160 kW, 喂入量5 t/h, 切碎长度≤50 mm, 留茬劈裂率≤5%。

秸秆纤维包装容器干法制备成套技术与装备。研究了干法热压成型、全自动快速仿形修整技术, 开发了植物纤维干法热压成型、修整设备等, 建成秸秆纤维包装容器生产线。

多功能林木采育与立体固沙作业技术装备。开发了多功能立体固沙车, 可实现高效铺设草格沙障、栽植苗条、喷播草种, 研制了多功能轮式林木联合采育机和履带式可伸缩越障底盘并配套伐木、打枝和造材为一体的多功能作业属具。

竹材代木加工复合成型技术装备。突破了竹枝定向结构板制造、环保型竹质结构材制造、竹材原态重组等关键技术。开发了竹材定向削片机、弧形竹材热压成型机、竹材定形弧铣机和高频热压成型设备, 建立了试验示范基地。

优质草生产和现代工业化养殖装备。开发了太阳能牧草干燥成套设备, 节煤240 kg/t以上。研发了四行程转筒干燥核心机构和风速可调式茎叶分离装置, 开发了苜蓿茎叶分离设备、机械化挤奶和智能化变量个体补饲设备。

7.盘点2015“奇葩”科研成果 篇七

搭车机器人hitchBOT由水桶、浮力游泳棒、儿童胶靴组合而成，并以一台平板电脑充当大脑，它在2015年2月独自穿越了德国。发明它的加拿大科学家希望通过这样的旅行，探知人们是能否接受这个机器人，是否愿意与它建立关系？结果是喜忧参半的：总有好心人让hitchBOT搭顺风车，带它去看新天鹅堡，去领略科隆的“玫瑰星期一”狂欢游行的风情，还有人带它去了柏林。不过，在柏林帝国议会大厦，这个小机器人吃了闭门羹。联邦议会的管理人员表示，它既无法出示证件，也没有预先登记，所以不能入内。更不幸的是，hitchBOT在穿越美国的旅行中，被身份不明的人毁掉了。

在推特上有一个栏目，专供科学家吐槽自己在科研工作中遇到的搞笑失误。比如两名生物学家在坦桑尼亚寻找猴子的踪影，结果与一头雄狮不期而遇。两人惊慌之下爬上一棵小树躲避，但因小树承受不了他们的重量，两人最终还是落到地上。所幸的是，因为他们落地的动静太大，连狮子也被吓了一跳。还有一名女科研人员，本来是想用万能胶把一台信号发射器粘在一条鳄鱼身上，结果把自己也给粘住了。

人有三急，蚂蚁也是这样。而且不要小看这些小生灵，它们不会“随地大小便”。德国雷根斯堡大学的研究人员发现，蚂蚁会选择自己巢穴特定的一个或两个角落当“卫生间”。而它们为什么不到蚁穴外面去“方便”，这对研究人员来说目前还是个谜。

8.水量平衡测试项目汇报总结 篇八

一、项目概况

***区水量平衡测试项目是按照北京市节水管理办法和水量平衡测试要求的相关规定，根据《水量平衡与测试通则》的标准规范，在***水务局的大力支持和***节水办的具体指导下，由北京旭莱特科技负责测试项目实施。本被测试对象主要是机关及其下属单位。整个测试项目从2016年6月开始，至2016年12月结束，历时6个月，共测试单位41家。测试项目分为五个阶段：第一阶段为节水宣传和项目座谈；第二阶段为实地调查和硬件配置；第三阶段为测试数据采集和资料整理；第四阶段为测试数据分析和资料完善；第五阶段为测试项目总结和测试报告移交。

二、水量平衡测试过程

(一)节水宣传和项目座谈

建设节水型社会，优化水资源配置，把节水工作贯穿于国民经济发展和人们生产生活的全过程，是**区应对水危机的根本出路，也是实现可持续发展战略的必然选择。为此，在6月份开始，召集相关单位举行节水座谈会议，从**区实际情况出发，以实现水资源统一配置和高效利用为目标，所有水源的用水计划及节水指标由节水办统一管理；基本形成节水型社会的行政、经济、技术政策、宣传教育体系框架；务求增强全民节水和公众参与意识。

全区各用水单位，无论使用何种水源，对主要用水户开展水量平衡测试工作；改进和完善计划用水考核方式，扩大计划用水管理范围。

建立深入、持久的节水宣传机制。利用世界水日、中国水周、科技周、全国城市节水宣传周等重要水事节日，开展广泛的宣传活动，充分利用三级节水网络，加强日常性的节水宣传，点面宣传相结合，使节水宣传深入到每个单位、使节水意识深入人心。节水宣传属于公益性宣传，是利国利民的大事，相关窗口单位如：区委、区政府、财政局、建委等单位应给予大力支持。

通过多形式座谈，使各单位了解做水量平衡测试的重要性和必要性，增强了各用水单位的节水意识和节水紧迫感。为下一步开展水量平衡测试打下基础。

（二）实地调查和硬件配置

为了更好的开展水平衡测试项目，我们与旭莱特相关成员，对辖区内被测单位进行了一一走访和调查，在调查的过程中，我们一边检查落实，一边详细记录，确保每一个用水点和用水设施都记录在册。

在调查过程中，我们发现被测单位存在以下情况: 1)部分阀门和管道陈旧，供水管线有待更新。2)二、三级表抄表率不高，对用水计量有遗漏之处。3)管线图纸不详细。

4)部分水表陈旧，与实际流量不完全匹配，影响计量准确性。

5)计量表不完备，和三级计量有一定差距。6)用水资料不完善，用水档案缺乏完整性。

7)针对以上存在的问题，我们及时和被测单位沟通，在必要的情况下，召集被测单位节水管理员等相关会议，通过讲解、宣传让其明白开展水测的意义和重要性。通过举行实地调查和宣传，各被测单位的节水意识还是很高的，纷纷表示一定严格按照标准和规范做好各级水表计量和硬件配置，为下一步水量平衡测试做好充分准备和技术要求。

（三）测试数据采集和资料整理

在确定被测单位计量表和管线无遗漏的情况下，我们进行了数据采集。采集周期为一个月，分为动态抄表和周期抄表。动态抄表检测24小时用水点的适时流量，周期抄表检测用水点的周期流量。为了确保采集数据的准确性和普遍性，我们专门召开了一次抄表员会议，详细介绍了每个单位的具体情况，对被测单位的用水性质和用水周期进行了详细的交底和说明。

在抄表过程中，我们根据单位所在区域，把抄表员分为三班，保证每个单位都有固定的抄表员。保证了用水数据的准确性和及时性。

针对一些单位管线图不明晰、计量表级不清楚的情况，我们专门配备了测试员和制图员，帮助被测单位建立管线网络图和水表计量网络图。保证了基础资料的完善和详细。

（四）测试数据分析和资料完善

为了体现水测报告的科学性和合理性。我们针对抄表员提供的资料，我们专门召开了一次抄表员和水测分析员交流会议。对每一个被测单位的情况都交底记录、详尽说明、组织讨论。并且专门组织水测报告分析员进行被测单位实地走访，了解用水单位的现状和用水设施，使水测报告真实、合理、高效。

通过测试，计量水表更加完备，管网图纸等技术资料进一步完善。

(五）测试项目总结和水测报告移交

针对每一个用水单位，我们都根据单位实际情况，提出了用水合理化建议和下一步节水的潜力。在项目完成之时，在节水办的召集下，召开了节水办、旭莱特和被测单位的三方交流总结会议。测试机构：北京旭莱特科技 *** 会议上，我们详细的对每个用水单位的具体情况进行了简明扼要的分析和总结，并提出下具体改进措施和节水潜力。被测单位积极响应，也提出了节水的具体建议和落实计划。节水办根据国家节水政策和北京市节水办法进行了政策说明和指导，并对明年的节水工作进行了部署和安排。三方在交流结束后进行了水测报告移交。

三、水测平衡的意义和必要性

通过对**区41家机关及下属单位的水测报告和用水分析，更加增强了单位节水意识，并从根本起到了节水效果，对以后的节水工作起到了模范带头作用和示范作用。通过水平衡测试达到以下目的：

4（1）掌握单位用水现状。如水系管网分布情况，各类用水设备、设施、仪器、仪表分布及运转状态，用水总量和各用水单元之间的定量关系，获取准确的实测数据。

（2）对单位用水现状进行合理化分析。依据掌握的资料和获取的数据进行计算、分析、评价有关用水技术经济指标，找出薄弱环节和节水潜力，制订出切实可行的技术、管理措施和规划。

（3）找出单位用水管网和设施的泄漏点，并采取修复措施，堵住跑冒滴漏。

（4）健全单位用水三级计量仪表。既能保证水平衡测试量化指标的准确性，又为今后的用水计量和考核提供技术保障。

（5）可以较准确地把用水指标层层分解下达到各用水单元，把计划用水纳入各级承包责任制或目标管理计划，定期考核，调动各方面的节水积极性。

（6）建立用水档案，在水平衡测试工作中，搜集的有关资料，原始记录和实测数据，按照有关要求进行处理、分析和计算，形成一套完整详实的包括有图、表、文字材料在内的用水档案。

（7）通过水平衡测试提高单位管理人员的节水意识，单位节水管理节水水平和业务技术素质。

（8）为制定用水定额和计划用水指标提供准确的基础数据。

四、进一步改进的措施和建议

（1）进一步建立完善、细致的节水的三级管理网络和节水管理制度。各单位应培养、配备专业的节水管理人才，把各用水点的节水工作落到实处。

（2）进一步建立深入、持久的节水宣传机制。利用世界水日、中国水周、科技周、全国城市节水宣传周等重要水事节日，开展广泛的宣传活动，加大对水资源稀缺、水资源无价、水资源节约保护的意识和节水方式方法、节水荣辱观等方面的宣传。

（3）进一步建立科学、合理的水量平衡测试分析长效机制。使查漏测试过程日常化，杜绝跑冒滴漏现象的存在，节约用水、合理用水、科学用水。

9.小学教育科研工作总结汇报 篇九

我校教育科研工作，按照教育督导考核标准要求，围绕下述五项工作指标进行开展：（1）学校建立教育科研制度；（2）课题研究结合教育教学实际和发展要求；（3）教师参与面广；（4）积极推进利用先进科研教学成果；（5）确实推动了学校发展。

首先从教育科研评估方案涉及的四个方面进行解析：

一、科研条件

（一）科研组织

科研组织健全，有领导、有机构、有队伍。由校长领导，副校长和教科室主任分管具体工作。设有教科室，有独立的办公场所，人员的分工也比较细，日常的工作有相关记录。学校领导非常重视教育科研，每学期期初就制定了详细的教育科研工作计划，在日常工作中，针对教育科研工作内容、完成时间、负责人，等等都有很认真的要求。各项教育科研的记录要求详细、具体、材料保存完整。把学校的教学骨干吸收进来，担任课题组的组长，带领指导其他老师进行研究。校内建立了自上而下的教育科研网络。

存在的问题如下：当前我们学校的教科研水平不高，氛围不浓厚。主要有三个方面的原因，一是对于各项规章制度，尚需加大贯彻的力度。二是教科室工作有待提高，要严格贯彻各项工作的开展，注重工作精细化。三是，从整体上来讲，多数教师重教学，对教学中的科研较模糊，没有上升到理论的高度。对教科研重视不够。进取性不强，科研意识不强。上述种种原因导致学校的科研氛围不浓厚，一些教师对课题的研究也流于形式。针对存在的问题，我认为，最重要的是强化教师的科研意识，科研意识增强了，这些问题都应该很容易解决。

（二）教育科研规章制度

学校制定了适合本校情况的教育科研制度，对教师参与教育科研和在教育科研上的成果进行不同程度、不同形式的奖励，激励了教师们的科研积极性。鼓励教师积极参与教科研论文评选，以更好促进自己的专业发展。

（三）教师的专业发展离不开学习，科研水平的提高离不开好的科研条件。学校积极创造条件让老师多学习、多外出学习，开阔视野、解放观念。近年来，先后有十多名教师和学校中层参加教体局和教科所组织的外出学习和培训。学校给教师订了大量刊物和教育书籍，鼓励教师多读书勤学习，充实自己的头脑，提高科研理论水平。

二、课题研究

胶州市每年申请的青岛市以上的课题研究都在数十项之多，承担青岛市级以上重点课题也有十多项，青岛市级以上的课题大都由局属学校和部分城区办事处学校承担，因为他们的教育科研条件较好，学校的也有一定的教育科研基础。这些条件是我们尚不具备的。结合我们自己的现实情况，我们学校在充分论证的基础上，确立了课题：赏识教育。学校自从确定课题以后，学校领导和分管主任，也讨论研究了多次，决定进行长期的研究。在研究的过程中，有计划，有安排，有分工，有进程，制定了研究方案，并按照方案计划稳步进行。在研究的过程中，注意搜集各种与课题有关的资料，注意保存各种细小的研究成果，经常召开课题研究小组会议，认真记录研究中的各种变化，各种数据，及时整理研究成果，记录研究的内容，定时召开研究会议，交流研究收获，发现研究中的出现的问题，及时调整研究思路，制定下步研究方案、研究计划。关于课题研究所整理资料包括以下内容：（1）课题申报书（2）课题研究实施方案、各阶段实施计划；（3）课题研究过程中的实施记录；（5）课题论证会、研讨会的材料；（6）课题研究活动总结报告

（7）课题研究过程形成的典型资料，包括：①典型教案、作业、课堂实录、观察记录；②各种调查报告、调查问卷、访谈记录、检查、测查的数据及评价记录；③典型事例、个案；④研究日记、过程记录（记事本）；⑤文献检索等渠道所得的相关课题信息、动态；⑥会议式研究活动记录、纪要；⑦心得体会、随笔；⑧资料性照片、课件、音像资料等。（8）课题研究阶段总结。

（9）课题研究成果；调查报告、论文、专著等以及成果获奖文件、奖状、证书（或复印件）。

（10）课题研究结题报告；（11）课题研究工作总结；

（12）成果推广应用计划、教育教学效果信息反馈情况；

（13）课题成果鉴定（结题证书）

对于教师的课题研究，要求教师做到研究要真实，扎实，平时多研究，不能到结题时，自己想象个结论就了事了。针对有些老师科研的理论基础太薄弱，从课题的选择、课题的题目、操做的形式、研究的方法，实施方案的设计、过程的管理，资料的搜集、总结的撰写、研究报告的撰写、研究成果的展示等都不够科学和完善。学校加强了教育科研培训，也要求各位老师相互帮助学习，让所有教师尽快了解教育科研，学会教育科研，进而喜欢教育科研。对于我们学校课题的一些说明：

（１）我们学校的主导性课题，就是赏识教育，我们老师在研究的过程中，围绕这个主导课题，分解成一些小的课题，进行研究。校级课题除一些老教师外，尽量做到人人有课题。要建特色学校，建品牌学校，主导性课题的研究是主要途径。

（２）针对学校课题，我们注重了下列一些问题：认真细心、扎实、有效的进行管理；帮助教师选择合适的研究课题和制定研究方案；学校对教科研工作进行多次调查检查，及时发现问题，随时订正问题，及时调整计划。到年底结题时，要求研究人员及时撰写课题研究报告，学校领导要查看研究成果，积极组织人员鉴定课题，写出鉴定意见，评选等级，同时给予表彰肯定，以提高教师研究的积极性和实效性。

三、科研活动

（一）校本培训

我们很重视校本培训，邀请名师送课下乡，跟青岛名校结成手拉手学校，还有加盟琴岛教师成长工作室，以及请专家到学校对老师进行各种培训，珍惜各种外出学习机会，让教师参加多种形式的培训活动。外出学习的教师，要求及时写出活动记录和心得体会。必要时，还作为校本培训的材料，让全校教师都学习，实现资源共享。

（二）教研活动

教研活动是学校的常规活动。学校两周就有一次活动。教科研活动的形式有多种：有集体备课、同课异构、外出学习汇报课、集体评课、课题研究、集中学习、还有结合远程教育进行的各种教学录像观摩以及磨课等等。

（三）教科研交流活动

一是积极参加教体局和教科所组织的各项教科研活动。

二是积极参加校际间自主教科研学习、交流活动，注重学习效果，记录详细。参加教师回校后将学习的内容、体会、反思等进行汇报、展示，实现资源共享，共同成长。

（四）学习笔记。学校对于学习笔记一直很重视，学校制定了一些相应的激励措施，定期进行检查、评比；每学期确定笔记的主题，与时俱进，开展各种业务学习；把学习笔记纳入教师的量化评比。

（五）网站和校报校刊。目前，我们学校与教育办合用一个网站，学校网站是对教师进行培训、让教师展现才华、进行交流的一个极好的平台。充分利用这个平台，取得了良好的效果。充分利用现代科技，办好学校网站，鼓励各位老师多浏览多参与多投稿，把我们的网站办成教学研究的平台，办成跟家长联系的平台，办成体现我们学校教学特色和理念的平台。

四、科研成果

（一）校级论文集

我们学校这些年都编印了校级论文集，装订成册。以后我们学校想对教师的各种成果进行正式打印，争取作为校刊，要求教师认真总结体会，写出真实的优秀论文、案例、教学反思以及各种教学随笔等。

（二）科研成果

从近几年的论文评选情况来看，老师们比较积极，学校组织的也比较好，学校也制订了一些鼓励政策，数量上有所上升，质量好的也比较多，获奖的等级也高了。特别是张老师，有十多篇论文在各级刊物上发表，荣获市教育科研先进个人。在以后的工作中，要争取更多更优秀的论文发表。计划对以后的各种荣誉，学校都进行详细登记，到年底，我们争取出一本我们学校的荣誉册。

五、以后的发展

10.转制型科研院所科研成果转化初探 篇十

本文就转制型科研院所科研成果转化中存在问题进行初步分析, 同时提出一些建议。

一、科研成果转化的必要性

(一) 科研成果转化可以提高市场竞争能力

在成熟的市场经济条件下, 企业之间的竞争日趋激烈。必须抓住有利时机, 积极调整产品结构, 加快科研成果转化步伐, 进一步完善经营机制, 提高效率, 从而适应市场的需求, 进一步提高产品竞争力。

(二) 科研成果转化是自身生存和发展的需要

转制型科研院所科研成果数量虽然很多, 但是真正能转化为现实生产力的成果却很少, 只有大力加强新产品、新技术、新工艺、新设计等, 具有市场前景好, 适销对路, 经济效益显著项目的研究开发并使之转化为生产力才能有利于转制型科研院所生存和发展。

二、转制型科研院所成果转化中存在的问题

(一) 计划经济时期遗留的思想认识问题仍然存在

随着我国市场经济运作在国民经济中所占比例的不断扩大, 除国家必须控制的行业外, 已在相当多的领域中放开。转制科研院所, 依然还存在计划经济时的思想意识。长期的国家计划经济时期里, 实施产业化的过程决定了科研人员的意识表现为“等待”与“争取”, 也就是“跑部钱进”—跑到自己的上级主管部门汇报汇报就很顺理成章的接下一个项目, 钱也就很容易被批拨下来, 原料与市场也都在计划之中。

而由事业单位转制成企业的科研院所, 要想获得国家纵向课题, 必须依靠自己的科技实力, 可是在科研人员中, 仍然存在着等、要、靠的思想, 缺乏自己创业的积极性。这样都很容易使科研成果产业化进展缓慢或无法进行。

(二) 科技成果市场应用前景小

这主要是由于在单一、封闭的计划管理模式下形成的独立于经济系统之外的科技组织体系与科研方法所致, 科研选题、科技成果评价标准等过于强调理论。科研项目的立项不是根据市场需求而确定的, 在这种情况下, 科研人员的科技成果往往只注重解决当前“吃饭”问题, 而对于科技成果的市场前景, 研究、开发、推广的可能性以及科研成果产业化过程中的成本和收益不重视, 因此造成研究开发出来的科技成果不具有商业应用价值, 大量投入的科技研发经费被浪费。

(三) 科技成果成熟度和原创性不够

这是因为大部分科技成果只处于实验室的小试阶段, 有的甚至只是一个构想, 很不成熟;虽然每年完成的科技成果不少, 但在质量上却不尽人意, 真正原创性强、能独立形成产业的重大成果凤毛麟角。

(四) 科研投入强度偏低, 影响科技成果的产出与转化

科研是科研院所经济发展的原动力, 加强科研投入强度和基地建设, 关系到科研院所的长期和可持续发展。

(五) 科研人员对科技成果转化缺乏积极性

科研成果转化优惠政策力度不够, 没有真正调动起科研人员成果开发、转化的积极性。现行科研运行机制, 在一定程度上制约了科研成果转化的速度和质量。

(六) 科技成果转化缺乏风险防范机制, 风险投资意识薄弱。

科技成果转化是进行技术创新和技术创新扩散的过程, 一些转制型科研院所对科技成果转化风险认识不足, 从而导致对风险普遍存在恐惧心理, 风险投资意识薄弱。导致科研开发课题倾向于短平快的项目开发, 重大科技成果极少有人问津。对一些转化周期长、技术风险和市场风险大的项目, 银行的积极性也不够。风险已成为严重的制约科技成果产业化的因素。

(七) 专利保护意识薄弱

由于当前科技成果评估体系尚未建立, 没有从法律上规定各利益主体在成果转化过程中的产权分割和利益分配问题, 因而在目前的科技成果产业化进程中, 科技成果是否被授予专利权, 已越来越多的被各投资企业所重视。可过去, 由于专利申请费及年费较高, 再加上对知识产权保护存在片面的看法, 认为拥有专有技术就可以了, 其实专有技术与专利截然不同, 专有技术不受法律保护, 而专利受法律保护, 从而限制了专利的申请, 或减少了我院专利的申请, 造成了老一辈科技工作者, 几十年科技智力开发资源的浪费。

三、加速科研成果转化的几点建议

上述问题, 影响了转制科研院所科技成果转化工作, 随着科技改革的深入, 加速科研成果转化, 已经成为转制科研院所经济发展的关键因素, 为此, 提出以下几点建议:

(一) 科研人员必须改变观念

科研人员要适应社会主义市场经济, 从过去脱离实际、轻视应用、忽视效益的传统观念中解脱出来, 摈弃不注意经济建设和实际需要的选题方式, 大力推进科学研究向科技开发、生产经营方向的延伸和拓展, 逐步建立科研计划的市场导向和科技成果的市场评价机制。

(二) 认真细致, 强化市场调研

在市场经济条件下, 科技型企业管理者或科研人员必须以认真, 细致的态度强化市场调研工作, 建立相关的组织与实施方案, 熟悉、掌握相关信息, 改变随行就市的工作作风, 对自身所在周边环境进行调研, 不断寻找有利于自身发展的可利用资源与机遇, 对各处不利因素的产业早发现并采取措施, 避免资金、人才等各种资源浪费, 使我院科研成果产业化更易获得成功, 提高企业自身发展能力。

(三) 严格把住科研课题的选题关

在确定科研课题时, 要瞄准国际前沿, 围绕国家战略目标, 争取为我国的科技及社会经济发展做出贡献, 不开立纯基础研究、学术研究性的课题。不论是申报来自政府的纵向课题, 还是争取来自其他企业的横向课题, 或者是用自有资金开立课题, 其目的都是瞄准产业化, 没有产业化前景的课题坚决不能立。对一个课题, 尤其是新的领域的课题, 在立项前要仔细斟酌, 慎重论证, 要规划好将来的产业化前景和产业链、技术链;一旦立项, 就要按照既定的思路研究下去, 必要时集中单位的人力、财力进行联合攻关, 直到实现产业化, 中间不轻易改变。

(四) 加强人才队伍建设

人才是科研的主体, 是科研的第一要素。像多数转制型科研院所一样, 如何培养人才, 留住人才, 是摆在我们面前的必须解决好的问题。留住人才, 除了提高待遇外, 创造有助于人才尽快脱颖而出的环境, 给人才提供广阔的事业发展空间, 也非常重要。另外, 应该对新来的学生实行导师制, 由具有丰富经验的科研人员对其进行传、帮、带工作, 培养科研工作接班人。

(五) 加大科研投入

科研投入是科研的先决条件, 增加科研经费的投入, 是转制型科研院所逐步进入自我开发、自我积累、自我发展良性循环的有效而可行的途径。

(六) 调动广大科研人员的积极性

(1) 通过制度体制创新, 最大限度地调动科研人员的积极性;

(2) 全面落实课题负责制, 实施课题开发总承包, 把课题开发与个人利益有机结合起来;

(3) 通过岗位工资体制改革, 在方方面面向具有高素质的科研人员倾斜。

(七) 完善科技成果转化风险防范机制

利用对外合作、融资、产学研合作、银行贷款等手段进行风险转嫁, 使技术风险和市场风险降低到最近。

(八) 改善管理机制

科研成果转化可以采用多种形式, 重点发展多层次、多渠道的科研生产联合体。进行成果转化的各方, 无论是单位或个人, 都不受企业所有制形式的限制。把科研成果以评估的手段进行造价, 或以股份的形式, 融入到产业开发的资金作价中去, 坚持利益共享、风险共担的原则, 以合同或协议的形式确定相互间的责权利关系。

(九) 加强专利申请和知识产权保护

目前, 自主知识产权的竞争成为促进企业技术创新, 加速科技成果产业化, 提升企业综合经济竞争的一个战略制高点, 拥有知识产权的数量和质量, 运用知识产权制度的能力和水平, 已成为衡量企业市场竞争能力及综合实力的重要标志。因此知识产权保护是转制型科研院所的不可忽视的重要工作。

总之, 如何促进科技成果的转化, 是一个复杂的问题, 需要从多方面进行探讨。本文只是进行了粗浅的分析。相信随着科技体制改革的深化, 将会营造出更好的社会和科研环境, 促进高水平科技成果的转化。

参考文献

[1]杨永年.科技成果转化中的若干问题思考[J].科技成果纵横, 2003 (02) .

[2]彭玲.科研机构成果转化的阻碍因素[J].科技成果纵横, 2003 (04) .

11.音乐舞蹈系项目中期检查总结汇报 篇十一

项目名称：“星愿”庆典志愿服务计划——大学生社会主义核心价值观培育平台建设和实践

一、项目进展情况

本项目立足于怀化学院实际和学生特点，积极响应学校服务地方、加强校地合作的号召，在充分研究志愿活动与社会主义核心价值的精神内核和实践理念的基础上，将志愿服务引入大学生社会主义核心价值观的培育和实践中，积极探索志愿服务基地化、项目化、品牌化的长效机制。目前，项目按照计划，招募队员，形成团队，建立机制，通过分工合作，基本完成预期的任务，做好下一步社会主义核心价值观培育的的规划。通过实施“星愿”庆典志愿服务计划，把志愿服务打造成培养艺术类大学生社会主义核心价值观的核心载体。

（一）完成的了项目平台建设的整体规划和设计。对志愿服务项目进行广泛宣传发动，对“星愿”庆典志愿服务团队进行了重新调整和完善，逐步建成庆典礼仪队、庆典主持社、庆典民乐团、庆典舞蹈团、庆典合唱团、庆典义工团等志愿服务分团，并建立了与之相适应的招募、培训、管理、评价、激励和保障机制，将志愿者的志愿服务纳入学生的综合测评考核，以学期为单位进行考核，并颁发聘书。并将“星愿”庆典志愿服务团队上报学校地方服务处，着力组建“五溪之韵”大学生艺术团。在志愿活动开展中，采取了项目化的活动运作方式，极大地调动了大学生志愿者积极性。注重实践育人，按照社会主导的价值体系对大学生进行引导，充分发挥志愿服务在促进大学生

核心价值观发展方面的育人功能。

（二）整合校地资源，拓展与政府、企事业单位的合作与联系，积极组织参与了各级各类庆典志愿服务活动。2014年3月参与怀化市“学习雷锋精神，弘扬文明新风”微爱行动公益演出活动和怀化市“温暖2014——‘微爱怀化’”公益行动；2014年4月，参与了怀化市慈善报告会，并协助参与会议的礼仪、接待等志愿服务工作；2014年5月参与了“爱祖国、爱家乡、爱亲友、爱自己——石板溪村庆祝“六一”国际儿童节圆梦联欢会”的节目编排和指导工作；2014年5月参加了怀化市红十字会周年庆典的现场文艺演出；2014年6月至7月，“星愿”庆典志愿服务团带队赴芷江县石板溪村开展了为期10天的暑期“三下乡”活动，为当地的留守儿童和空巢老人开设艺术课堂，拍摄回忆录，进行自救互救知识和技能的普及，被当地媒体广泛报道，团队也被评为国家级重点团队。2014年9月，与芷江县政府再次合作，参与了石板溪村重阳节系列活动和晚会的指导和演出工作，受到当地的广泛宣传和好评。同时还完成了湖南省湘西农博会，芷江和平文化艺术节，靖州“飞山”文化旅游节等重大活动的演出活动，以及重大节日、纪念日周年庆典等活动的礼仪、接待、会场安排、现场互动、主持、节目编排、表演等志愿服务。

（三）以庆典志愿活动为切入点，着力构建社会主义核心价值观培育体系。从强化理性认知、激活情感共鸣、促进思想转化、加强心理调适、实现沉淀固化五个具体指标出发，设计各种教育载体和平台，比如：组织志愿者招募选拔面试工作，召开了志愿者动员部署会，开展志愿者培训活动，进行素质拓展训练和理论培训学习。为进一步弘扬志愿精神，结合志愿实践情况，开展了庆典志愿服务图片展、志愿者庆典专题培训课程、新老庆典志愿者经验分享会、实践归来话成长 2

主题报告会、志愿者表彰大会等各类活动，以此提升我系学生的价值判断能力，交流沟通能力，辨别选择能力，身心调试能力和认同践行能力，努力促进艺术类大学生成长需求与社会主义核心价值观培育的统一。

（四）做好项目的下一步研究和建设规划。

结合项目开展过程中培训、管理、激励中存在的不足，对社会主义核心价值观培育的实施效果反馈和评估结果进行在探讨和修改，成立了庆典志愿者指导中心，进一步调整和完善了志愿者工作架构，对校内外的庆典志愿服务资源进行全面整合，发挥规模效应。建立了志愿者成长辅导室，重点开展机制建设、资源拓展、经验推广、骨干培养、心理调适、考核选拔、信息化建设等综合协调与服务性工作。积极探索大学生志愿服务长效机制，进一步深化社会主义核心价值观培育，不断提高大学生思想政治素质和个人道德修养。将大学生社会主义核心价值观培育平台打造成为价值观指导、服务社会、人才培养、就业创业指导四位一体的育人平台，使之成为我校大学生核心价值观培育工程的特色和亮点，进一步加强艺术类大学生的思想政治教育，内化社会主义核心价值观。

二、已取得的阶段性成果

(一)开展志愿服务活动的过程中涌现出一些优秀的团体和个人：合唱团、舞蹈团、刘彪、李瑞夏、石连猛等个人，其中董珊珊同学被评为湖南省暑期三下乡社会实践“先进个人”。王超同学被评为怀化学院暑期三下乡社会实践“优秀队员”。学生开展的各项分享会、恳谈会以及庆典志愿服务巡礼等活动的热情高涨。先后各种高质量的社会调研报告和创新性实践、德育实践等研究课题，获得校级、省级立项。在即将开展的2014年怀化志愿者年会上，我系获得最佳组织奖，3

优秀团队，最具活力志愿者以及优秀志愿者4个奖项。

（二）在开展志愿服务的过程中，志愿庆典服务活动在社会上产生了广泛的影响，已与怀化市红十字会，怀化市慈善总会、怀化市特殊儿童学校、怀化市民政局、怀化市群艺馆、怀化市广电局、怀化市委宣传部、通道哆嘎哆吔歌舞团、靖州苗族歌鼟歌舞团、怀化侗文化城、芷江文化局、广西三江文化局、贵州铜仁文化局等单位建立了良好的关系。

（三）志愿庆典服务活动对学生的思想道德素质和思想政治教育产生了积极的影响，同时也使越来越多的学生开始关心关注公益慈善事业、环境保护，并积极参与到相应的志愿服务活动中。

三、下一步努力方向