夏天来了教学反思

夏天来了教学反思（10篇）

1.夏天来了教学反思 篇一

主题是结合季节展开的，活动形式丰富多彩。由于本周高温天气较多，所以孩子们显得比较兴奋、烦燥，但参加活动的热情也如温度一般直线上升，幼儿掌握情况较好。

亮点：

一、在活动中：

太阳伞、扇子、拖鞋开展过程中，教师和幼儿共同收集物品，进行展示、设计。孩子们的主动性被充分的发挥了出来，他们有许多表达的机会，而且也有表现的机会，因此孩子们的自信心很足。

原因：

1、孩子有较丰富的直接感受，因此他们就会表达。

2、收集的物品是常用的生活用品，生活中经常能看到和接触到的。

3、孩子也有这方面的能力来设计和制作，他们就有了感受。

4、教材采取了丰富多样的教学方法，能较好的调动孩子的积极性。

二、幼儿喜欢制作活动，在认识西瓜的活动中，孩子们参与意识高，讨论、设想积极。

在品尝了西瓜以后，我们还充分利用了西瓜皮。老师把西瓜皮先去皮，再切成小块，放入盐、味精、麻油等调味品进行搅拌，出来的味道是意外的好，不少幼儿是第一次吃到这个，十分开心。

原因：

1、这种活动幼儿平时参加机会少，偶尔动手制作感觉很好。

2、教师给于了孩子各种尝试的空间，真正让他们做活动的主人，并真正发挥了师生互动、生生互动的教学理念。

这次活动开展的时机真好是夏季，与生活贴近，教学内容又能让幼儿真实的感觉和体验得到。

2.夏天来了教学反思 篇二

1.让学生在回顾春天、欣赏春天的基础上, 用自己的语言来表达对春天的喜爱之情。

2.会对单独的图片用自己的语言说几句完整的话。

3.会按照一定的顺序对一幅图进行描写。

教学重点:会按照一定的顺序对一幅图进行描写, 并表达出自己的感情。

教学准备:教学课件

教学过程:

一、看视频, 听歌曲, 感受春天的美丽。

1.谈话导入。春姑娘迈着轻盈的脚步, 悄悄地来到我们身边。她到底在哪里呢?让我们跟随着轻快的旋律, 一起去寻找春天的足迹。

2.看视频, 学生随着旋律唱《春天在哪里》, 感受春天的美。

3.出示幻灯, 让学生边欣赏图片边思考可以用哪些词语描述美丽的春景。

评价:

用轻松的导语和《春天在哪里》的声画音乐把孩子带入, 孩子在边欣赏图片边唱歌中, 感受到春天来了, 大自然变得万紫千红, 生机勃勃, 春天如此美好。接着根据提供的画面, 调动学生的知识积累, 用词语去准确描述画面内容。这既是对以往的复习巩固, 又为下文用语言去描述春天做好了铺垫。

4.学生交流。交流时, 提出要求:认真倾听是对别人的尊重, 是学习知识的有效途径, 是一种好习惯。请同学们认真倾听其他学生的发言, 做有心人, 用心记, 不重复别人的发言。老师准备奖品, 奖给那些认真倾听, 积极动脑, 大胆发言, 说得棒的学生。看谁得到的多。学生发言可以用以下词语来概括:春意盎然、争奇斗艳、万紫千红、桃红柳绿、鸟语花香、春色满园、春暖花开、春光明媚、五颜六色、五光十色、五彩斑斓、五彩缤纷、百花盛开、青山绿水、万物复苏、草长莺飞、莺歌燕舞、绿草如茵、绿油油、黄灿灿、红艳艳、碧绿、鲜艳。

评价:学会倾听, 是本学期所要重点培养的学习习惯之一, 因此我在这节看图说话课之前就提出了要求, 先让学生明白认真倾听的好处, 继而用奖励的方法作为手段, 促使孩子为习惯养成不断付出努力。

5.看哪位同学能做学习上的有心人, 把积累的词语在看图说话中加以运用。让我们走进春天, 用语言来描述美丽的春天, 表达对春天的喜爱之情。出示幻灯片:春天来了。学生齐读。

评价:学以致用, 活学活用, 是教学的目的。对低年级的孩子要不断提出要求, 以促成他知识的内化、迁移和运用。

二、整体观察, 练习说话, 表达对春天的喜爱。

1.指导观察。看图时, 我们可以先整体观察, 大概了解图上的内容, 接着按照一定的顺序细致地进行观察, 细致观察时, 我们可以按照从上到下, 由远及近或者由近及远的顺序。请同学按照观察的顺序看看:图上画了哪些景物?

板书:观察有序上

评价:观察是口述和笔述的前提, 没有细致而又准确的观察, 怎能说好话呢?在引导学生观察图时要引导学生对图进行全面细致的观察, 要善于抓住画面的内容, 逐步教给学生“由上而下, 由远到近, 由人到物, 由点到面和由整体到部分再到整体”的观察方法。看图和观察客观事物一样, 要有一定的顺序, 使学生明白言之要有序。

2.指导想象, 想象要合理。如何把静止不动的图画变成活的画呢, 那就需要我们进行大胆合理的想象, 如何使我们的想象合情合理, 富有情趣呢?

出示蓝天白云图

(1) 给景物上点颜色, 使景物更艳丽。

() 的天空 () 的云朵。

(2) 让景物动起来, 使景物更形象。

白云 () 。

(3) 给景物加上颜色, 并让它动起来。

() 的天空中, 朵朵白云 () 。

出示燕子图片, 让学生练说, 接着远处的高山、麦田、村庄、近处草地、春笋、桃花、柳树, 让学生展开想象, 练习说话。

评价:想象是一种创造性的思维活动, 也是构思语言的一种心理能力。学生想象如果丰富合理, 说话必然生动、形象, 富有感染力。如何让孩子发挥想象, 把静止不动的画面变成活的画面, 而且想象要合情合理, 富有情趣, 对低年级孩子来说, 是教学的难点, 为了突破这一难点, 我采用了孩子们容易接受的方法, 以蓝天白云图为例, 分成三步走。一步一步让画面动起来。为了避免雷同和限制孩子思维, 我出示了燕子图和远处的景物图, 用填空的方法帮助学生进行想象, 至于近处的草地图、柳树图、桃花图、小朋友图, 就完全放开, 让学生通过形象的画面, 充分发挥想象力, 把画面之外的东西补充进去。这三步体现了扶—扶放—放的教学理念, 帮助学生达到目的。

3.表达, 要清楚。请你以“春天来了……”为开头, 按照从上到下、由远及近的顺序, 把每个景物的特点说清楚, 讲明白, 赞美一下美丽的春天。先同位同学互相说, 再指名说。

评价:为学生提出了更高的要求, 一是表达要有序, 二是表达要清楚, 三是表达要完整。为了降低难度, 先让学生自由练说, 然后指名说, 以检查学生是否达到了本节课的教学目的。

三、拓展, 激励学生爱春、惜春。

1.春天在你们的眼中如此多姿多彩, 生机勃勃。许多诗人也用他们的生花笔描绘过如诗如画的春天, 你知道哪些描写春景的古诗吗?背给大家听听。

2.学生交流关于写春景的古诗。

《春夜喜雨》, 杜甫, 春雨善解人意, 润物无声, 真是好雨。

《咏柳》, 贺知章, 柳叶青青、柳枝飘拂, 这是二月春风的杰作。

《村居》, 高鼎, 江南乡村的春天, 漫天的风筝, 我似乎听到孩子们欢快的笑声。

《绝句》, 杜甫, 翠柳、青天、黄鹂鸣叫、白鹭高飞, 是一幅色彩斑斓的图画。

《绝句》, 杜甫, (迟日江山丽) 春风吹拂, 花草飘香, 燕子低飞衔泥, 鸳鸯相依而卧, 真是和谐自然呀。

《春眠》, 孟浩然, 春天如此美好, 而有如此短暂, 我们当珍惜这美好的春光。

3.激励学生珍惜春天, 努力学习。最后, 我送给同学们一句谚语, 幻灯出示:一年之计在于春, 一日之计在于晨。一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。你们当不辜负这美好春光, 努力学习。

评价:这样的教学设计, 拓展学生学习语文的渠道, 从积累的关于描写春天的古诗中, 汲取营养, 感受春天的多姿多彩, 如诗如画, 明白春光美好, 但是短暂, 最后以学生熟悉的谚语戛然而止, 意犹未尽, 让学生懂得惜春, 努力学习。

四、作业

请回家把“春天来了”这幅图画说给爸爸妈妈听。

3.夏天来了 篇三

夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，原来是一只只勤快的萤火虫。它们提着一个个小灯笼，飞来飞去，时而在空中盘旋，时而在空中舞蹈，好似一张张明亮的小灯，照亮了漆黑的夜晚。

夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，原来是一个个圆溜溜、绿油油的的大西瓜。西瓜上面还镶嵌着一条条深绿色的花纹，远看像一个个深浅相互映照的地球仪。咬上一口，甜滋滋的，一下子让人们的口水流到衣襟上。

夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，原来是一朵朵洁白无暇的荷花，它们在池塘里竞相开放，她们坐在绿色的荷叶船是在池塘里轻轻地游荡，飘出一股淡淡的清香。难怪古人给她们至高评价：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，原来是一阵阵轻柔的夏雨，滴哒哒，滴哒哒，透明的夏雨是凉爽的，给人一种清凉的感觉。好似娃娃在打鼓，滴哒哒，滴哒哒……这种声音真是柔、真是美呀!

夏天来了，是谁告诉你的呢?哟，原来是一颗颗挂满枝头的樱桃，她晶莹透亮，像是一颗颗红宝石，在阳光的照耀下，更是耀眼，更是夺目，人们明知她味之美，果肉之润，却有点舍不得入口，怕把她可惜了。

夏天呀夏天，你虽没有春之嫩、秋之实、冬之白，但你有你独到之处。|||篇五：夏天来了

4.夏天来了 篇四

走进公园，一阵迷人的花香把我吸引了过去。花香仿佛在帮我引路不知不觉，就来到了荷花池边。原来是荷花呀，我心想。荷花千姿百态，让人看了眼花缭乱。它们有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;有的才展开两三片花瓣儿，宛如飞舞的蝴蝶;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。我知道夏天来了。

来到花园里，五颜六色的牡丹花开得十分艳丽。有红的，黄的，蓝的，紫的……一朵朵、一丛丛、一簇簇，仿佛是快乐的孩子在嬉戏。月季花的颜色五彩缤纷，开得十分娇艳。我知道夏天来了。

踏进草丛，一阵微风吹来，小草弯着腰，像是在迎接夏天的到来。树上的知了叫个不停，好象在说：“热死了!热死了!”许多老人坐在树荫下乘凉，一只手还不停地扇着扇子。我知道夏天来了。

5.夏天来了 篇五

夏天的风徐徐掠过，穿过原野，穿过发迹，穿越我心。夏天终究是酷热难耐的，知了不厌其烦地叫着，太阳在不知不觉中变得火热，考场的我们在奋笔疾书……

“江西省萍乡市20xx-下学期期末考试英语听力测试现在开始……”又是英语，最烦的就是英语了!又是听力，最烦的就是听力了!我在心里一遍又一遍地咒骂，恰好太阳公公很赏光，知了先生也来伴奏，这个夏天，真热……

“第一题，有10个小题……”，“咳、咳咳、咳咳……”怎么搞的，现在考听力，我前面那位男生居然大咳起来。我恨恨地瞪着他，心里对他说道：帅哥，讲点公德心吧!现在是考听力呐!你再这样咳可事关45条人命啊(好像说的太夸张了点)。当然，那个男生理所当然地没有听到我的心声，好像越咳越厉害了。怎么办?听力马上就要开始了，要放弃吗?……火辣辣的风吹过，我额头滴出了豆大的汗。

“咳咳……”“NO.1,hi,Mary……”出乎意料的是，这位男生在那一刻捂住嘴巴，拼命忍住要咳出来的冲动。就那样忍着，他的背影微微颤抖。听力测试照常举行，考场上无一丝杂音，丝丝暖风吹过，带着夏日的清香，知了也陶醉其中，考生们全神贯注，为了自己的成绩，为了那个男生的默默忍耐。

每播完一个大题后，那个男生都会猛地咳一阵，仿佛本就瘦弱的肩膀更加不能抵抗风雨。我的心不禁抽了一下，我刚刚还……对着他的背影，我轻轻地说了声：对不起。

出考场后，这次对英语居然感觉良好。风拂面而来，温柔地触摸着我的脸，触摸着那个男生的脸，总觉着，夏天的风是通人性的呢!

6.《狼来了》教学反思 篇六

第一、讲述故事，理解故事内容。

在这个环节中，我分成两段来讲述首先是讲述故事的前两段，结束后提出问题：小男孩在放羊时做了什么事情？人们相信他了吗？这样做对不对？为什么呢？请你说说道理。接着讲述故事后两段，提出问题：小男孩有没有听人们的劝告，大家相信他吗？结果怎样了？在这个环节中，由于找不到教学挂图，在没有图片结合的情况下，只是单凭教师干巴巴讲述故事，同时在讲述这个故事时旁白语气未能做到抑扬顿挫所以并没有把幼儿深深的吸引住。

第二、讨论，让幼儿理解故事寓意。

提出问题：为什么小羊被狼吃掉了？小男孩撒了几次谎？为什么第三次狼真的来了，却无人上山打狼了？在这个环节中，由于孩子在第一环节中，对故事内容理解不是很透彻导致这个环节讨论气氛不够活跃因此在迁移经验这里孩子不能完全理解自己在平时的生活中要做一个不撒谎的诚实的好孩子。

第三、通过下载《狼来了》这个故事视频，让孩子完整的欣赏故事，从中强化和深入了解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。这个环节中有个细节以后要多多注意，在今后的故事视频教学中，应该在旁边静静观察每个幼儿，从中找出幼儿是否理解故事或者发掘他们脑袋里疑惑并及时解决。

7.夏天来了日记 篇七

忽然，吹来一阵微风，吹散了嫩绿的柳条，柳条跳起了那欢快的舞蹈。湖面上飘着一张张碧绿的大荷叶，像一顶顶绿色的大帽子。知了爬到一棵树上，火冒三丈的叫着说热死了，热死了，我实在受不了了，我要去一个凉快很多的地方。湖里那些美丽的小鱼躲在一片片碧绿的荷叶下面，悠闲地小鱼吹了许许多多的泡泡。机灵的蜻蜓像一架架战斗机似的，在空中飞来飞去，像在表演飞行的技巧呢?小朋友们在大人的带领下在水中嬉戏，游泳。夏天这么美，朋友们你们喜欢吗?

夏天来了日记2

不知不觉春姑娘迈着轻快的脚步走了，夏哥哥伴着暖风蹦蹦跳跳着来到我们身边。

树木悄悄地换上了一身深绿色的外衣，它们枝繁叶茂真像一把把巨大的绿伞。下午，我和妈妈一起去上英语课，我总喜欢走在树荫下，因为它能带给我阵阵清凉。

我喜欢夏天，因为夏天我可以和小朋友们一起光着小脚丫下河摸鱼;可以来一支冰凉的雪糕，咬一口，甜滋滋，凉丝丝，真是爽极了。我喜欢夏天，因为夏天我还可以在游泳池中游泳，自由自在，快乐无比!

我爱夏天!

夏天来了日记3

夏天来了。知了在树上啁啾。他们是森林中的音乐家。蜜蜂从花中采集蜂蜜。他们是勤劳的信使。青蛙在荷塘里啁啾。他们是荷塘里的作曲家。狗在地板上伸出舌头。多可爱啊！

在夏天的花园里，那里的花都在争奇斗艳。它们是彩色的，有红色、粉色和白色的夹竹桃和白色的玫瑰。然而，最美丽的是池中的荷花。它的花瓣是粉色和白色的。荷叶离水面很高。荷叶上的莲花看起来像一个优雅的小女孩。荷花是粉白色的，不时散发出淡淡的.清香，吸引着一群蜻蜓在荷花上嬉戏。

夏天很热，很多人都在吃冰激凌，冰激凌很甜，让人吃起来很爽。我喜欢夏天下雨的时候，下雨的时候，人们手里拿着漂亮的雨伞，像漂亮的小伞花一样聚在一起。雨是一个非常干净和勤劳的小女孩。她把她的家，地球，打扮得很漂亮。他把露珠洒在绿叶上，使它们越来越小。他把露珠洒在花上，使它们更鲜艳。让整个世界成为一座巨大的水晶宫。

夏天是春天、夏天、秋天和冬天最美丽的季节。我喜欢夏天。

夏天来了日记4

荷塘里的荷花开了，像一只只美丽的蝴蝶在慢慢地张开翅膀。荷叶上，一滴滴水珠像一颗颗珍珠一样光滑。小鱼们正躲在又大又圆的荷叶下躲雨呢！青蛙在荷叶上唱歌，雨点也在滴滴嗒嗒地唱歌呢！它们唱得是那样欢、那样美。蜻蜓也在美丽的荷花上飞来飞去呢！

一只只翩翩起舞的蝴蝶在茂密的花丛中飞舞。一只蝈蝈在歌唱我们的美好生活。

到了晚上，一颗颗眨眨眼的星星在眨着耀眼的小眼睛，还有那明亮的新月。

小朋友开心地说：“啊！夏天真热闹啊！”

夏天来了日记5

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天的早晨虽然美好，令人向往，但夏天的早晨一点也不逊色。

每天，晨星都在悄悄地叫醒勤劳的公鸡，公鸡总是精神抖擞，笑容满面。那一刻，一切都从沉睡的苏醒中走了出来。孙公公先是笑了笑，亲切地问候了一切：“大家好，老朋友们回来了！”街上，小贩的叫卖声打破了往日的寂静。行人三五成群。杂货商抱着一个篮子来到菜市场，有说有笑，一遍又一遍地想着午饭。路边的草地上，有晶莹的露珠。微风吹来，草叶上的露珠微微颤抖。它们仿佛在草叶子狭窄的跑道上，用蝉的高亢歌声锻炼筋骨！花儿并不孤独，它们在互相竞争，它们张开了绚丽的笑脸。早晨给人们带来希望和光明。早晨给地球带来了巨大的活力。

这个夏天的早晨如此美丽，充满活力，怎么能不让人流连忘返呢？

夏天来了日记6

夏天来了，我最喜欢夏天啦！因为夏天有好吃的东西，美丽的景物和有趣的事情。

夏天一到，妈妈抱着一盆又大又甜的西瓜来给我和小朋友们吃。我们不顾一切争先恐后地扑上西瓜，大口大口地吃，不一会儿就把西瓜给吃了个精光。我们吃完西瓜，又跑向冰箱，拉开冰箱门，把里面的雪糕吃得只剩一盒，之后我们都打着满意的饱嗝开心地笑了。

夏天里的花，要是没有荷花就构不成一幅美景，它也给了我一丝启发，就是荷花的出污泥而不染，让我知道了做人的纯洁的道理。

每次夏天我都去游泳，好玩极了，比洗澡还舒服。我一不小心沉了下去，原来游泳圈被拿走了，我只好用狗刨式向上游，可不管用，最后被大人拉了上来。虽然上来之后肚子疼，吐了一地，但我还是很开心的。

我喜欢夏天，因为夏天有着我的快乐童年！

夏天来了日记7

似乎昨天还是一个温暖的春天，但今天已经是一个炎热的夏天。也不知道什么时候，春姑娘已经走了，而夏姑娘已经迈着轻盈的步子走了过来。啊，夏天来了！

夏天来了，天气越来越热。太阳在地球上燃烧，发出耀眼的光，让人睁不开眼睛。每个人都搬了一把椅子，拿了一把扇子，坐在一棵大树下乘凉聊天。只是到了晚上天气才变凉。风吹在我身上，非常凉爽！

夏天来了，每当下雨，天气就变得非常凉爽。一阵轻柔的夏雨，“滴滴哒，滴滴哒”正在落下。透明的夏雨凉爽，给人一种凉爽的感觉。雨点打在地上，溅起一片又一片的水花。当雨点落在水面上时，水立即鼓起一个气泡。雨点像瀑布一样落在屋顶上。

雨停了，树变得更绿了，草变得更绿了，花变得更有活力了，天空染上了蓝色。推开窗户，空空气特别清新，全身立刻感到舒适和凉爽。夏天的雨水冲走了大自然的污垢、人们内心的烦躁和炎热的天气，带来了和平、清新和新鲜。

啊，夏天来了！

夏天来了日记8

春天已经过去了，夏天又来到了人间。

走在路上，炎热的太阳照耀着大地，我热得像热锅上的蚂蚁，路边的花都耷拉着脑袋；小狗吐着舌头，好像在唠叨着：“这天气也太热了吧！”湖面被太阳照得金光闪闪；知了在树上练着自己的嗓子。个个摊位上都卖着西瓜……“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”我情不自禁的念起了古诗《山亭夏日》其中的一句话，前面正有这样的美景:傍晚，一幢幢高楼和树木倒影在池塘中。

晚上，偶尔有阵阵凉风吹来。家家户户开着窗，开着电风扇；有的在看电视；有的在拉二胡；也有的在睡觉......这时，天上乌云密布，一会儿就下起了夏天最常见的雷阵雨。

我很讨厌夏天，特别是盛夏时节，骄阳似火；还有那吓人的打雷声。真希望炎热的夏天快点过去啊！

夏天来了日记9

夏天到了， 天气变得炎热了。市场上的水果可真多呀!有甜甜的水蜜桃，有香甜可口的西瓜，还有酸酸的杨梅。

夏天的植物也不少呢!向日葵在向着太阳微笑，荷花在池塘里解决地举着，一阵阵清香扑鼻而来，让人闻了还想闻。

知了在树上”知了，知了“地叫着，蝈蝈听到了知了的叫声，也跟着唱了起来。

小朋友们都换上了短袖，他们这段时间非常忙碌，因为，快要期末考试了，所以大家复习得非常认真。但体育课上他们个个都很调皮，每一个人都满头大汗的，人人脸上笑开了花。

我喜欢炎热的夏天。

夏天来了日记10

夏天来了春姑娘才刚刚离去，夏哥哥就急匆匆地赶来了。知了在树上叫着，好象在欢迎夏天的到来，公园里的草就得更绿了、更密了，花开得更鲜艳了。

夏天的太阳火辣辣的晒得地面发烫，把人们的被子晒得暖烘烘的，晒的小狗吐出它的舌头，“汪、汪、汪”地叫着，小黄鸡也热得耷拉着翅膀。晒久了，小花小草们可受不了，还好雷阵雨来的及时，痛痛快快地下了一场大雨，让小花小草们滋润了一番，太阳照着湖面，波光闪闪，美丽极了!树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好象在说夏天哥哥，那可爱的神情吧!夏天的到来，让人们有了不少乐趣，人们在游泳池里游泳，有的在大树下乘凉。真是快活的很。夏天也是丰收的季节，田里的西瓜长得又大又圆，菜地里的蔬菜可多啦，有西红柿、大白菜、辣椒、东瓜、茄子。真是应有尽有。

夏天给我们带来了快乐，我喜欢那炎热的夏天。

夏天来了日记11

她们都讨厌夏天，可是这个夏天因为有了彼此而绽放光彩。--题记

深雪讨厌夏天，讨厌阳光下世界的一切都显得纤尘可辨的样子。更因为在夏天里父母离开她，到了陌生的城市。她只喜欢冬天，喜欢黑暗，因为在黑暗里，她看不见任何东西，这种感觉让她感到心安。

别人都说深雪是个坏女孩，因为她的成绩很差，她会抽烟会喝酒，会和老师吵架。深雪也不喜欢这样的自己，可没有人能拉她一把，家里只有嗡嗡作响的冰箱不厌其烦的响着，冰冷的电话线，拉近不了自己和父母的距离。

浅浅讨厌夏天，讨厌阳光下世界的一切都显得纤尘可辨的样子。还因为夏天里，在补习班间奔跑很累。可是浅浅依然在夏天穿白色连衣裙，束高高的马尾,昂着头说夏天真好。在作文上写下夏天多么多么美丽，多么多么繁盛。浅浅不知道，是不是乖女孩都要这么虚伪。

夏天来了日记12

夏天来了，它伴随着阵阵雷声滚滚而来。轰隆隆、轰隆隆，雷雨铺天盖地，一下就是三四天，它洗红了杨梅，洗净了街道，洗绿了树叶……洗来了炎热的夏天。

夏天来了，它跟随着阵阵热浪迎面扑来。知了、知了，夏蝉欢天喜地，一叫就是一整天，它叫出冰淇淋，叫出了游泳圈，叫出了花裙子……叫出了欢乐的夏天。

夏天来了，它尾随着阵阵笑声跳跃而来，哈哈哈、哈哈哈，小朋友欢乐玩耍，一玩就是一个夏季。他们坐着飞机去旅行，提着篮子去瓜地，滑着单板去广场，骑着单车去书城……夏天来了，它为我们带来了一个多姿多彩的假期。

夏天来了日记13

雪白雪白的栀子花开了。粉嫩粉嫩的荷花和碧绿碧绿的荷叶也露出了水面，荷花像一位害羞的姑娘，老躲在荷叶先生的后面。公园里，火红火红的石榴花咧开嘴笑啦!

小朋友们也放暑假了!爸爸妈妈们有的带我们去旅游，有的带我们去游泳……当然，我们还得做暑假作业。我们还会开空调、电扇，喝冷饮，吃冰淇淋、棒冰。

小花狗伸出了舌头，海参开始它的夏眠。知了不耐烦地叫到：“真是个鬼天气!热死了，热死了!”夜晚，萤火虫闪着美丽的光芒，在夜空中飞来飞去。

夏天是多么奇妙呀!

夏天来了日记14

春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶在暖风里跳动。

绿嫩的柳丝低垂在公路两旁。小草越长越高，各种各样的花，也开始含苞欲放，我们还可以穿上漂亮的连衣裙，还可以吃上新新鲜鲜的瓜果梨桃。

夏天的太阳把地面烤得很热，仿佛要把一切都烤焦。可爱的百年青却在烈日的照耀下，茁壮成长，翠绿的叶子像涂上了层油，在这里，我告诉你们一个小小的秘密，我喜欢夏天，你们呢？

在这火热的夏天，我们一定要珍惜时间，俗话说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”

夏天来了日记15

俗话说：蚂蚁动，燕子低飞，小鱼露头，可以预报天气。

今天早上，我真的看到蚂蚁在移动，燕子在低飞，小鱼在钻出水面。我想要下雨了。我立刻回家了，但是哥哥吴云跟着我。回到家，雷声隆隆，电闪雷鸣，几乎刺痛了我的眼睛，雨一点一点地落下来。过了一会儿，雨变大了！哇！哇！哇！我家旁边的一棵大树被风吹动了，很多树叶掉了下来。雨点打在窗户上，噼啪作响，好像有人在唱歌。我看见地上的水变成了一条河。路上有些行人穿着雨披，有些人打着伞，匆匆跑回家。

8.夏天来了作文 篇八

我喜欢绿色的春天，喜欢金色的秋天，还喜欢雪白的冬天，更喜欢骄阳似火五颜六色夏天。

夏天，火辣辣的太阳照耀着大地，游泳池里到处都是人，他们兴奋地在游着各种各样的泳，太阳下山的时候，游泳池里的人更多了，好像一个大军团，包围了一个国家。那里有的拿着浮板，有的还戴着游泳圈

茂盛的大树像一把巨大无比的不伞在给我们乘凉，树上知了叫着，好像在说热啊，热啊。小狗把自己的舌头伸的老长老长的，舌头还滴下一滴滴水珠呢。虽然夏天很炎热，但是给我们大家带来了快乐

9.散文赏析：夏天来了 篇九

夏天来了，荷叶长出来了，荷花开了，桂花也开了。在绿色的荷塘里，有的小鱼在快活地游来游去，有的小鱼在吐泡泡，做游戏，还有的小鱼潜到了荷塘底下，看上去还真像个小潜水家呢！

在夏天蓝蓝的天空上，有几朵白云。有的像小白兔，有的像小白羊，还有的`像又甜又软的绵花糖。

在烈日炎炎的夏季，偶尔吹来一阵凉爽的风，让人心旷神怡。柳树轻轻的摆动了一下柔软的枝条，那婀娜多姿的枝条就像一位少女在翩翩起舞，美丽极了。

人们喜欢在大树下一边乘凉一边闲聊。小鸟一边飞来飞去一边唱着清脆悦耳的歌曲，花儿和小树轻轻的摇摆，好像在说，唱得真好，好好听呀！

在荷塘边的椅子上，总是聚集了许多人。有的在喂鱼，有的在休息，有的在聊天，还有的在看书。大家都在干自己喜欢的事，悠闲自在，开心极了！

在绿油油的草地上，时常能听到孩子们的欢声笑语和各种声音，小草们随风摆动，好像在跳一支属于它们自己的草裙舞，旁边有风为它们唱歌、伴奏。

在热得发烫的鹅卵石小路上，孩子们忘情的奔跑着，像一只脱僵的野马，似离弘的弓箭。孩子们根本感觉不到小路的烫，反而跑得更快了。我想，或许，这就是夏天的热情吧！

夏天还是一个多数水果成熟的季节，有西瓜，有哈密瓜，有香瓜等很多很多水果都是在夏季成熟的。所以，夏天可以说是果香四溢呀！

夏天宁静的夜晚到了，人们还喜欢在大树下一边乘凉一边聊聊天跳跳舞。孩子们还是像白天一样，在草地或小路上追逐打闹玩游戏，玩累了，就回到家安然入睡。月亮高挂在天上，星星在眨着小眼睛，它们好像在说着同一句话：夏天的夜晚是最美丽的夜晚。

10.夏天来了_ 篇十

夏天来了，夏天来了，春姑娘刚刚脱掉春装又穿着美丽漂亮的连衣裙向我们走来了。

我们冲出家门，奔向田野，夏天是个五彩缤纷的世界，到处洋溢着勃勃的生机，它更更象个奔放的孩子生怕别人不认识他，睢，枝头的鸟儿叽叽喳喳的叫个不停，那是夏天的使者吧，他在泥土里的小草闻到了大自然的清香争先恐后的露出笑脸，茁壮成长，那是夏天的摇篮吧，一排排整齐的杨树穿着绿色的军装站在那里站岗放哨，那是夏天的士兵吧，争奇斗艳的鲜花象一个跳舞的孩子在那里迎风绽放，那是夏天的色彩吧。

萤火虫飞来飞去为各种植物和动物编织着美丽的梦想，我们看到他，我们听到他，我们闻到了她，我们触到它，他在葡萄采集着花粉，在樱桃树上摘下，甜甜的果实的，他在银杏果里赶走讨厌的虫子，他在为火辣辣的太阳遮凉避风，我们三五成群的小朋友互相追赶着，一起欣赏着夏天带给我们的趣味和快乐，飞快的骑着自行车拥抱夏天。