高校学生宿舍管理

高校学生宿舍管理（精选8篇）

1.高校学生宿舍管理 篇一

楚雄师院团学工作部宿舍管理科

学生宿舍(公寓）管理经验交流、培训讲稿

片区长

徐朝山

（2010年2月 25日）

各位领导、各位老师、大家下午好！

首先，我由衷地感谢团学部领导长期以来对我的信任和工作上的大力支持，特别是安排我在此次培训会上作交流发言，感到十分荣幸。接下来我将从四个方面来完成今天的发言：

一、管理工作回顾

1.员工队伍。雁塔校区男生大院现有员工17人，其中保洁员5人；商店服务员2人；宿管老师10人；文化方面：高中以下13人；大专以上3人；户口方面：非农户口7人；（其中：离退休5人；退职1人；待业1人；）农业户口10人；

2.男生大院2008年9月份以前状况

众所周知，男生大院各项管理曾经一度存在“疲软”、“涣散“和”混乱“现象，上学期我第一次走近大院，给我的印象是：宿舍周围绿化带纸屑斑斑、现有的几个花台中，仅有的几棵风景树由于长年无人修剪、无人浇水施肥，长的萎靡不振、歪歪斜斜、枝叶纷沓；院内烟头随处可见、烂座椅散乱堆积；走进普通宿舍楼，大多数走道普遍存在乱丢、乱泼、乱倒等现象；特别是男生公寓更为严重，从二到五楼几乎每个楼梯口都不同程度地出现成袋、成堆的垃圾，严重影响公寓的公共环境卫 生；走进寝室，大部分阳台上堆满垃圾，地面脏得几乎看不出昔日的光泽，室内一片狼藉；（有的简直就像打工房）；有人进入寝室学生连看都懒得看你一眼，连最起码的礼节礼貌都没有，更有甚者，经过自我介绍后，最终还是被很不友好地推搡出门，更不用说打招呼和主动让座；酗酒晚归和酒后闹事现象极为严重，有时犹如无人之境、酗酒晚归的学生有时一幢楼一晚上多达二十几人，晚归时间从11点一直延续到凌晨两三点钟，轻者还理直气壮跟你吼叫几声，重者，值班老师还会遭到他们的辱骂和恐吓，有的学生甚至向管理人员大打出手；据值班老师反映：要是遇到重大节日还更为严重： “酒瓶满天飞，鞭炮阵阵响，”面对这么一个现状，该怎么办？这就是我要讲的第二个方面：

二、整治措施

通过一段时间的走访、了解、摸底、调查，加强与有关系院领导、辅导员的联系，多次与管理老师会前会后商讨、研究对策，制定管理方案，上学期我们主要采取以下整治措施：

1.根据员工年龄、文化、工作能力、业务素质以及工作责任心等，把片区工作人员进行调整和搭配，尽可能的让每个员工发挥其特长；

2.统一思想、规范管理、加强门厅值班、上下一心、齐抓共管、不分楼幢、互通信息、加强工作交流、主动参与处理突发事件；

3.加强学生思想政治教育，借“迎评促建”的东风，按照预定计划，安排片区住楼辅导员、管理员轮流到公寓协助值班、走访学生宿舍、及时了解学生思想动态、加强与学生的联系、对学生宿舍的报修项目进行登记或处理；

4.关心学生生活和学习，尽力帮助学生解决生活中所遇到的实际困难，加强对楼道和宿舍的巡查力度，及时发现和制止各类违纪、指导学生按要求整理内务、要让 每一个学生都能感觉到：只要回到宿舍就“事事有人抓，时时有人管”;5.加大宿舍公寓学生管理力度和违纪学生的处罚力度，对晚归、酗酒后晚归的学生进行严格登记、批评教育、对酗酒闹事的学生进行核实；对屡教不改者，根据违纪事实和学院有关规定及时向有关部门通报并进行处分；

6.加强晚就寝检查。采取全面检查或重点检查；常规检查或专项检查；长期坚持“学生先睡，老师后睡”的工作方法，主要对深夜酗酒、晚归、打架、高声喧哗、音响过大以及影响他人休息和学习的不文明行为进行制止或处理；值班老师只要坚持每晚少睡一小时，反过来可以多睡几小时；

7.加强公共卫生监管。值班老师长期坚持“晚睡早起”，根据科学分析，结合学生实际情况，合理把握时间，进行巡查监督，抓现行违规违纪，及时制止了在楼道内乱丢垃圾、纸屑等不文明行为的发生；

8.加强学生宿舍安全检查。要求每个老师牢固树立“安全第一，安全无小事，责任重于泰山”的安全意识，不定时、不定期对宿舍、公寓使用的水电设备、特别是（热得快）等大功率电器以及管制刀具进行检查或没收；严格禁止在宿舍公寓内点蜡烛和使用明火，及时排除隐患；

9.加强学生宿舍公寓内务卫生的监督和检查。针对各幢卫生“脏、乱、差” 宿舍所分布的特点，结合各幢实际情况，我们片区制定了楼层承包责任制，根据值班老师的管理经验、业务能力和学生特点，让值班老师对楼层进行承包并与片区负责人鉴定了责任书；（把楼层进行承包，并非分管、分治。而是在原来的日常管理、工作范围以及工作性质不变的基础上，值班老师对各自承包楼层内的内务卫生、学生纪律、消防设备及安全等方面进行重点监督和管理）；

10注重实效、团结协作。为了加强内部团结，片区组织了几次义务劳动，对男生 大院花台中的杂草和树枝进行清理、修剪、松土和施肥；并对大院中堆放的杂物、已报废的破座椅进行清理；对男生公寓寝室内的卫生死角以及严重破损的家具也进行了清理；通过劳动，使员工充分认识到什么是团队精神，从而进一步增强了片区凝聚力、向心力。

以上所讲的就是上学期我们男生大院所采取的管理措施和方法；我们采取了上面一序列的措施，有没有效果？这就是我接下来要给大家讲的第三个方面： 三．取得的成果

为了使制定的措施得以顺利实施，我们进一步加强了与有关部门、系院的横向联系，以得到他们的大力协助和支持。几个月来通过所有员工的共同努力、上级领导精心指导以及大部分同学的配合、理解和支持下，男生大院各项工作有了明显的提高，片区各项工作也逐步向正规化、规范化和专业化迈进。1.完全杜绝了男女生互窜宿舍、留宿异性的不文明现象；

2.晚归、酗酒晚归已基本杜绝；酗酒闹事、夜不归宿现象也得到了遏制； 3.员工的工作责任心也得到加强，改变了以前随随便便、迟到早退、脱岗窜岗的不良习惯；

4.通过多次培训和指导，各类表格的填制也进一步得到了规范和完善，员工的业务水平也有了很大提高；

5.通过多次组织员工学习《学生手册》中的有关规章制度以及对常用应用文的格式和书面总结的写法等，使员工的管理水平和写作水平有了规范和提高； 6.学生宿舍内务卫生的检查，改变原来的两人每周一轮为现在的每人一周一轮，普通宿舍已达一天一轮。内务卫生已有明显改观，特别是六幢全部宿舍中除有两间稍差外，其余宿舍都发展为美化宿舍；女生公寓内务卫生已全面达标，男生公寓内 务卫生也有了明显提高，百分之五十以上的宿舍已达合格以上；

7.公共卫生已全面改观，楼道内乱丢、乱泼、乱倒现象已基本上得到控制，现已彻底改变了楼道内垃圾成堆的局面；

8.通过所有员工的共同努力和教育引导下，大部分学生已逐步养成讲究卫生、爱护公物、文明守纪的良好习惯；多数学生已经学会自律，正向“脏、乱、差”、告别； 9.通过长期的教育和督促，晚就寝纪律和乱丢酒瓶的现象从根本上得到扭转，特别是2009年元旦节当晚，没有发生过一起往大院摔酒瓶、放鞭炮事件；以前，从晚上11点一直到凌晨两、三点钟，酗酒、打架、高声喧哗、音响过大以及影响他人休息和学习的不文明行为时有发生，如今，这些现象在很大程度上已得到遏制；

在过去的日子里，男生大院所有员工团结奋进，爱岗敬业。虽然在工作中取得了一定的成绩，但是，在管理上还与其他片区相比还存在着很大差距，在今后的工作中我们要学会不断地总结经验、吸取教训；吸收精华、弃其糟粕，下面我要给大家讲的第四个方面就是：

四．总结经验

大家都知道：高校学生公寓是大学生在校期间学习、生活和社交活动的重要场所，也是进行大学生思想政治教育的主阵地，所以，我们在工作中要不断地实践——总结——再实践——再总结，只有这样才能从工作实践中摸索出一套适合当代大学生管理的方法和经验，以下是我个人对宿舍公寓管理的一些肤浅认识，仅供大家参考，并请大家提出宝贵意见：

（一）、宿舍公寓常规管理工作的“四大法宝”

1.细节决定成败。学生的工作无小事，简单的事不等于容易，把简单的事做好、做细就很不简单；把容易的事做好就是不容易，安全稳定、内务卫生和纪律是宿舍 公寓管理工作中的重中之重；千里之堤溃于蚁穴，所以，我们一定要从小事做起、从小事抓起，；

2.岗位就是责任。我们每个人在选择了这份工作的同时，也就选择了责任；责任是一种美德，更应该是一种能力，责任重于泰山；我们每个人在选择了这份工作的同时，始终逃避不了这么一个社会现实，那就是“今天工作不努力，明天努力找工作”。所以说对工作负责就是对自己负责；我们每个人所承担的责任需要用我们的工作业绩来证明，工作业绩要靠能力来创造，而工作能力要靠责任来体现；

3.规范就是提高。大家知道，一块表，要想时针走得准，必须控制好秒针的运行。不积细流，难于成江海，从小事做起，把有关学生的小事做细、做好，进行有计划、有步骤、有针对性、分层次、分类型地加于科学的管理与服务，再把管理的范畴（比如：严格管理与安全求稳、卫生检查与日常监督、公物的维护与维修、宿舍的分配与管理、学生的分布与特点、宿舍内务卫生的好与差、各种工作表格的填制标准）等方面进行精细、规范管理；凡事只要规范了，就是很大的提高；

4.熟悉业务、正确把握合和运用规章制度。

（二）、讲团结、讲奉献。团结产生力量，任何一个组织一个团队只要具有团结协作的精神，那么，这个组织或团队就一定有很强的凝聚力、向心力；有朝气、充满活力；我们管理的对象是人，而且是一群高智商的人，面对这样一个群体，这就要求我们不仅要随时保持清醒的头脑、具有敏锐的观察力；更要有团结协作和无私奉献的精神，“舍小家顾大家”，顾大局，识大体。真正把学校当成自己的家，把学校的事当成自己家的事，尽可能做到“以校为家”；

（三）、转变思想、更新观念、知难而进。我们一定要改变以前那种“坐观其变”和“消极防御”的工作方法，为现在的“锐意进取”和“主动出击”工作作风 ；以 其等到事情发生后再处理，（而且那样处理起来也很困难，很被动）；还不如把事件消灭在萌芽状态轻松的多；管理不是我们的最终目的，我们的最终目的时教育引导好学生逐步养成自律的良好习惯。我们的管理其实就是服务，服务的对象就是学生，学生是人，所以，我们必须确立“以人为本“的管理理念，进行人性化管理；人性化所体现的是一种“情”、而我们的管理所体现出来的是一种“智”。我们要不断的给自己“充电”，（不断学习、掌握技能、提高管理水平）不断的给自己“洗脑”，（提高认识、更新观念、转变思想）还要善于把“情”和“智”有机地结合起来，在日常管理中，更要注重实施情感型的管理，还要注意“宽严有度”、严爱结合；既要讲情感，又要讲原则，“严是爱，宽是害”、要敢管，还要会管、善于管；

（四）、知恩感恩、低调做人。

1.知恩感恩。感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩更是一种责任。大家都知道，宿管中心在2008年4月份以前人均工资待遇每月只有610元（七月份之前只有500元），4月份团学部接管以后逐步增加到1000多元，最少的也达到900多元，团学部领导顶着多方的压力，在公寓开小商店，千方百计搞创收，就是为了提高我们大家的工资待遇；还多次挤出宝贵的时间给我们搞培训，其目的是在进一步提高我们每个人的业务能力和管理水平，以适应现代管理需要，否则，我们将会被淘汰。有人说“拿多少钱，做多少事”，以前在说，如今还在说，今天，我要问你一句“你回过头看一看你走过的路，做过的事，对不对的起你今天所拿到的钱，”有的人我看未必；一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。知足才会常乐；我们与学生、同事相处应先人而后己；在平时的生活、工作中常怀感恩之心、多做感恩之事、多行感恩之举；人与人之相处，要多一点理解，少一点误解；多一点忍让，少一点计较；多一点尊重，少一点轻蔑；多一点沟通、少一点疏远；多一点集体，少一点个人。

2.低调做人。做人低调一点，并不意味你就低人一等，低调做人，那是一种品格、一种风度、一种很高的姿态，是一种修养；人生在世，要懂得尊重他人，宿管老师更要懂得尊重学生、尊重同事；做人低调一点，这样你很容易会被周围的人们所接纳，所包容，反之，你将会被别人所孤立，所唾弃；虽然你“孤芳自傲”，自命清高，你不觉得在你看不起别人的同时别人也同样看不起你，不仅同事看不起，就连学生也看不起你、疏远你。你做人就很失败，活着也很可悲、很可怜；所以，我认为“要想做好事情，必须先学会做人”。不仅要求学生如此，老师也同样如此；

（五）、要学会换位思考、以求和谐、融洽。做学生思想政治工作很难，有时无从着手，稍有不慎，很容易使学生产生逆反心理，适得其反，甚至会前功尽弃；对待违纪学生，首先要从思想上强化人格平等、相互尊重、以诚相待、相互理解、信任；要从思想上多交流、从情感上多沟通；多从学生的角度考虑，以寻求学生的认同、理解，以便发挥学生群体的自觉性和主动性；这就是我们平时所说的“以心换心”。一分耕耘、一分收获，在工作中只要我们善于把握和灵活运用，善于把简单生硬的管理转化为一种春风化雨般的服务，就一定会起到事半功倍的效果；

（六）、学生宿舍公寓管理人员必须具备的“六心”、“六勤”

1．“六心”就是：工作要有责任心、对待学生有爱心、听取意见要虚心、处理事情要细心、思想工作有恒心、解释问题要耐心、与人相处有诚心；

2.“六勤”就是：眼勤多观察、耳勤多聆听、嘴勤多劝导、手勤多示范、腿勤多巡查、脑勤常思考；

当代大学生特点多、就业压力大、思想变化大，大多数又是独生子女。作为高 等院校学生公寓管理员，一定要有超前意识。（比如看到阳台上有花盆，就要想到会不会发生高空坠物伤人事件；看到学生带酒进宿舍公寓，就要想到学生醉酒后会不会闹事，就一定要及时对学生进行说服教育和制止）。常常走入学生宿舍，深入学生，了解学生思想动态、走进他们的世界、关心他们；正确引导他们在日常生活中严谨自律、教会他们学会做人、学会生活、学会共处、学会审美；其实我们每个宿管老师既是教育者、管理者又是服务者；从接受这份工作开始就已经承担起老师、亲人（父母亲、哥弟、等）、朋友三重角色。要用教育子女的心态对待学生，晓之以理、动之以情，对内务卫生差的宿舍，要手把手耐心细致地给学生做示范，要少一点指责，多一些赏识和鼓励；看到学生乱丢纸屑、烟头时，随手捡起，要知道“身教胜于言教”，要求学生做到的我们首先要做到；教育学生要以身作则、循循善诱、持之以恒；对经常违纪的学生做其工作时要象蚂蝗一样具有“粘”的精神，随时随地对他们进行教育引导、说服和监督；与他们结成对子，用诚信和他们交朋友，只要真诚把学生当朋友，沟通就会无极限；比如：学生生病时，一声问候，一杯开水，天气转凉时，一句提示，一丝关怀，就足以换来真情；再比如：物电系女生姚凤同学家境贫困，政管系女生杨娟同学母亲常年生病，两个同学家中经济时常拮据，生活费多数时间不能按时上卡，有时没有钱吃饭，有时一天只吃一顿饭，当得知这一情况后，王琼和和乔花两位老师就主动打饭给她们吃，王琼老师有时还带她们到自己家中亲自做饭给她们吃，真正把她们当成自己的子女；2009年的圣诞平安夜，王琼老师收到学生们送来的平安果就有几十个（足足摆满了一张床）看到如此丰盛的回报，王琼老师激动得热泪盈眶，就连当时在场的老师都感动不已。各位老师：那不是一般的果实，那是感恩之果、幸福之果；那是儿女们对亲人的祝福；“不经风雨，哪能见彩虹”。只要我们能够完全理解“以人为本”的真正含义，实施情感型管理，就会达到“润物细无声”的效果；只要我们牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的管理理念，热爱学校、热爱本职工作、热爱学生，心中装着学生；我相信，我们的管理一定会铸就辉煌，楚雄师院的明天会更加美好！

谢谢！10

谢谢大家！

2.高校学生宿舍管理 篇二

一、加强学生宿舍管理的重要性

(一) 学生宿舍是学生活动的主要场所

随着高校改革的深入, 学分制在高校内逐步实施。选修课、辅修课的开设, 固定教室的减少或取消, 使原来以班级为单位的集体活动空间受到了一定的影响, 以学生宿舍为单位已越来越成为学生活动的最基本的组织形式。就时间而言, 学生每天在宿舍的时间大约在10-15个小时, 有的甚至更多。南开大学的一项学生调查显示, 大学生在宿舍中的活动时间除去睡眠, 每天达5.72小时。[1]很多学生“泡”在宿舍里的时间, 比在教室、图书馆、实验室的时间还多。

(二) 学生宿舍是学生传播信息、交流思想、探讨问题的重要领域

众所周知, 宿舍不仅是大学生休息的场所, 更是大学生讨论、交流各种人生、社会问题及专业学习心得的重要场所。宿舍的氛围轻松和谐, 不像教室或其他公共场所那样正式, 在宿舍里, 舍友之间可以毫无拘束地发表自己的看法, 甚至有些在公共场合很少阐明的意见或是在老师、家长面前不敢发表的观点, 也能在舍友之间敞开心扉, 道出自己的真实观点。舍友之间的讨论不仅内容丰富, 而且形式多样, 如当下宿舍中很流行的“卧谈会”就是其中的一种。可以说“卧谈会”是舍友之间既定的秘密议事组织, 每天晚上, 几位舍友各自躺在自己的床铺上, 总是乐意把一天中有意义或趣味的见闻讲给舍友听, 并多少加一些自己的看法, 展开激烈的争论, 其内容无所不包。

(三) 学生宿舍是学生自我管理、自我教育、自我服务的“第二课堂”

虽然, 为了实现学生宿舍管理的育人功能, 使管理和服务工作规范、有序、高效, 就离不开一系列完整、系统、切合实际并行之有效的各项规章制度, 做到处处有制度, 事事有依据。但是, 我们如能提升学生的自我管理、自我教育和自我服务的能力, 将会收到事半功倍的效果。

据统计, 在高校学生中大多数学生是首次离开家庭独自到校生活, 笔者认为学生进入高校后要学的第一课应是适应性教育。他们不仅要适应高校的环境、高校的教学特点, 还要适应远离父母独立生活, 学会自我管理、自我教育和自我服务。因为宿舍是学生在校一天中所呆的时间最长的地方, 而来自不同家庭和文化背景的人生活在一起, 免不了要发生摩擦, 产生这样或那样的冲突, 所以宿舍往往也是同学间各种矛盾相对集中的地方, 这就使得良好的社会交往能力在与室友的相处过程中显得尤为重要。所以, 在宿舍的管理过程中, 我们除了要加强训练学生整理内务方面自我管理和自我服务的能力, 还要加强训练学生的社会交往能力。

(四) 学生宿舍管理是学生日常管理的主要“抓手”

随着高校教学改革力度的加大, 特别是实行学分制以后, 因选课不同, 班级成员的作息时间也不一致。因此, 传统的完全依靠班级管理来管理学生的方式已不适应, 加强宿舍管理已经成为高校学生日常管理的重要组成部分。在管理的过程中, 结合平时的工作实践, 笔者认为选好“寝室长”是顺利开展宿舍管理工作的重点。此外, 我们还可以从以下几方面来做工作:第一, 以“出勤”和“卫生”为常规工作管理“抓手”, 确保正常的教育教学秩序。这就要求班主任、辅导员经常深入学生宿舍, 加大对宿舍卫生和学生出勤的检查力度。第二, 以“争先创优”为学风、校风建设的主要“抓手”, 激发学生的竞争意识。平时, 学校可以在平行宿舍之间积极开展各种竞赛活动, 树立先进典型, 对先进集体和个人给予表彰, 并号召全班学生向先进学习, 充分调动广大学生学习的积极性和主动性。第三, 以“文明礼仪规范教育”、“学生仪容仪表教育”为学生行为习惯教育工作的主要“抓手”, 强化学生行为习惯训练, 塑造学生队伍健康形象。

二、高校学生宿舍管理工作的探索与实践

(一) 营造以宿舍为“家”的氛围

一方面, 学生入学初, 高校在安排学生宿舍时, 并不会考虑 (也不可能完全考虑得到) 不同学生的性格、气质、兴趣、爱好, 而是按照一定的顺序 (班级学生学号顺序或其他顺序) 将来自不同地区, 性格、爱好也可能完全不同的学生安排在一个寝室。另一方面, 随着大学生中独生子女的增多, 学生中多是以自我为中心的“小皇帝”、“小公主”, 宿舍成员之间的和睦相处成为宿舍管理者面临的一大难题。我们认为, 在宿舍成员入学时就对他们加强以宿舍为“家”, 以舍友为“亲人”的情感教育。因为, “家”这种形式产生的互动是其他任何集体或群体产生的互动所不能比拟的。而这种情感教育以在新生入学时进行最佳, 大学生在刚入学时, 没有了父母的悉心照顾, 事事需要自己打理, 离开家庭的新鲜感会很快消失, 取而代之的将是孤独和失落, 这时学生的情感处于相对空虚的状态, 而舍友的关心和帮助会给他们心理极大的安慰。

(二) 以宿舍内务整理为载体形成良好的宿舍风气

宿舍风气包括寝室成员的政治风气、学习氛围、寝室生活等内容, 是宿舍环境中重要的组成部分, 也是宿舍文化的主要体现。[2]学生宿舍是学生朝夕相处的场所, 学生的表现、言行在宿舍会无保留地表现出来。一个宿舍全体成员表现如何与一个宿舍的风气有很大的关系。宿舍风气对宿舍成员的行为影响极大, 一个有良好风气的宿舍, 其成员在学习上自觉性较强, 会在宿舍成员之间形成你追我赶的学习势头;反之, 一个风气不良的宿舍, 其成员易产生不良的群体行为, 如生活懒散, 行为习惯差。这种不良行为一旦产生, 影响极坏, 如不加以教育, 往往会辐射全班, 形成恶性循环。以笔者的管理经验来看, 宿舍良好风气的养成, 班主任可以以宿舍内务整理为载体, 要求他们从管理好自己的衣物、床铺、日常生活用品着手, 养成按时起居, 定时整理内务的习惯。对宿舍的内务班主任要定时、定期检查, 常抓不懈, 杜绝懒散风气的形成。

(三) 借助校风、学风建设塑造积极向上的宿舍文化

在大学生宿舍管理中, 笔者认为塑造积极向上的宿舍文化也是管理的重中之重。宿舍文化是校园文化的重要组成部分, 更是课堂教学的扩展和延伸, 是指大学生在以宿舍为主要空间的共同学习、生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围。积极向上的宿舍文化对学生有重要的影响和带动作用, 丰富多彩的宿舍文化是对学生进行教育管理的良好载体。在日常的管理中, 班主任可以借助学校的校风建设、学风建设, 通过开展以宿舍为单位各类竞赛, 塑造积极向上的宿舍文化。如各种文体竞赛、科技竞赛、宿舍美化大赛等。在竞赛中展示学生的个性特长, 激发学生的求知欲, 培养学生的集体荣誉感, 可谓一举多得。

(四) 充分发挥学生骨干在宿舍管理中的作用。

学生骨干是开展学生工作的重要抓手, 虽然加强大学生宿舍文化建设, 离不开教师、宿舍管理人员的密切配合, 离不开宿舍的规章制度, 但是, 学生骨干队伍也是一支非常重要的力量。笔者认为, 在学生宿舍日常管理中, 必须充分发挥学生骨干的模范带头作用, 通过他们团结和影响更多的学生, 使广大学生都能朝着德、智、体全面发展的目标努力。

宿舍中的学生骨干就是指每个宿舍的核心人物———宿舍长。宿舍长并不是先天就有的, 而是要靠后天的发现和培养的。选好宿舍长是宿舍管理中不可缺少的重要环节。宿舍长不仅本身是宿舍中的一员, 而且与其他成员年龄相仿, 在思想感情上容易沟通。同时, 他能及时掌握宿舍里发生的各种情况, 是班主任在每个宿舍中的一双“眼睛”。开学初, 班主任要在全面了解学生的过程中, 发掘那些学生中最活跃、最具潜质、最具影响力和号召力的先进分子, 有意识地对其加强培养, 使其逐步成长为政治素质高、业务能力强、作风形象好、群众基础牢的优秀人才。

(五) 激发学生在宿舍管理工作中的互动

人的行动是受主观意识支配和影响的, 在宿舍管理工作中, 班主任只有充分发挥学生自身的主观能动性, 与学生形成互动, 才能使管理取得成效。一方面, 学生是宿舍的主人, 是宿舍管理的主体, 只有让学生充分认识到搞好宿舍的重要性, 才会积极主动地参与到宿舍管理中来。另一方面, 学生作为宿舍管理的直接受益者, 也应该且必须参与到宿舍管理中来, 宿舍管理好, 不仅能为学生提供一个好的学习、生活环境, 而且宿舍管理的过程本身也为学生提供了一个自我管理、自我服务、自我教育、发挥自身长处的实践机会。

总之, 高效学生宿舍管理是一项复杂的工作, 班主任只有整合各方面的力量, 持之以恒、常抓不懈, 才能做好这项工作, 管理好这块阵地, 创造出良好的育人环境, 同时也为高校构建和谐校园提供有利的保障。

摘要：高校学生宿舍是学生在校期间的重要活动场所, 宿舍管理在学生教育、管理工作中起着非常重要的作用。本文从把学生宿舍管理作为学生日常管理的主要“抓手”, 将宿舍管理与学校日常的管理相联系, 与校风、学风建设相联系, 使学生参与到宿舍管理工作中来, 充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。

关键词：高校学生宿舍管理,重要性,探索与实践

参考文献

[1]宿舍关系紧张困扰象牙塔.大学生易患两类精神病.http://news.enorth.com.cn/system/2008/10/11/003714029.shtml.

3.高校学生宿舍安全管理探析 篇三

【关键词】高等院校 学生宿舍 安全管理

【中图分类号】G657 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2014）03-0016-02

学生宿舍是学生在学校生活、学习的重要场所，学生宿舍的安全管理关系到学生的人身和财产安全，关系到学校正常的教学与生活秩序，关系到每个学生家庭的幸福，关系到学校和社会的稳定，更关系到我国高等教育事业的改革与发展。随着高等院校后勤管理社会化的深入，在校人数的逐年增加，学生宿舍管理模式的多样化，学生宿舍安全管理的难度不断加大，学生宿舍已成为学校安全事故的多发地带。高校安全管理工作者要认真分析不断变化的学生宿舍安全情况，深入研究，努力探索适应新形势下高校学生宿舍安全管理的对策，提高和加强学生宿舍安全管理，营造提升学生安全感的宿舍环境。

一、当前学生宿舍存在的安全问题

（一）对宿舍安全管理重视不够

当前，高校的宿舍管理对安全工作重视不够，其中大多数安全制度都不能落实到位。对宿舍安全检查不够仔细，没有及时发现存在的安全隐患，从而很容易出现安全事故。另外，还有些宿舍管理人员在出现火灾后不知道如何灭火，如何组织学生逃生；有的宿舍管理人员没有做到以身作则，随意让外人进出宿舍、没有安装监控等，存在极大的安全隐患。

（二）学生安全意识淡薄

学生作为宿舍安全防范的主体，他们自身的安全意识淡

薄，给宿舍安全管理造成很大的隐患。主要表现在：学生不按照安全规定的要求去做，忽视宿舍安全管理规章制度的存在；偷偷使用大功率电器，在宿舍内私拉电线；使用蜡烛；充电设备放置位置不恰当等，上述这些违规行为都可能会引发安全事故。

另外，电脑的普及和使用进一步加大了宿舍的用电负荷，再加上宿舍用电线路的老化，增大了火灾发生的可能性。除此之外，学生自身没有较强的安全意识，经常出现离开宿舍忘记锁门，有时也将钥匙转借给他人，这样很容易发生宿舍被盗事件。

（三）宿舍安全设施过于陈旧

高校学生宿舍的安全通道设置不够合理，并且也没有放置指示牌，消防安全设施过于陈旧，灭火器数量少。如果学生宿舍楼使用较长年限会使供电线路过于老化，导致负荷承载能力偏小，难以满足学生供电需求，也会发生安全事故。

（四）学生缺少一定的自我保护意识

由于学生缺乏一定的自我保护意识，当遇到一些突发情况时，其应变能力和应急逃生能力非常差。在出现安全事故时，大多数学生都束手无策，可能会出现严重后果。

二、加强宿舍安全管理的对策

（一）加强学生安全教育

学生的安全防范意识淡薄成为校园发生安全事件的主要原因。很多同学意识不到使用大功率电器、在宿舍私拉乱扯电线带来的危害。同学们只要平时注意一下就会避免发生。因此，加强安全教育是解决问题的根本，要通过入学教育、平时的安全用电、消防安全教育，提高同学们的安全防范意识。

（二）加强对宿舍管理人员的培训和管理

1.在新学期开学之前，都必须对高校的宿舍管理者进行专业的安全培训。学习其它学校宿舍安全管理的经验，掌握必要的安全管理知识和技能，提高宿舍安全管理的质量。

2.认真落实宿舍安全管理制度。学校宿舍管理员要和学校签订安全协议，将岗位职责落实到每个人。每周都要开一次安

全教育会议，查找宿舍存在的各种不安全因素，及时予以通报，解决出现的问题。

3.要加大宿舍安全检查力度，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时排除各种不安全因素。同时，还要认真做好检查记录，不得弄虚作假。

（三）增强自我管理能力

1.在宿舍张贴多种形式的安全提示，在学生宿舍楼内贴指示牌，在楼道内张贴安全标语，时刻提醒学生注意安全，从而营造出一种良好的安全氛围。

2.进行消防演练，这样既可以让学生掌握必需的消防知识和技能，而且也可以掌握逃生的方法，熟悉逃生通道，提高安全防范意识。

3.开展形式多样的宣传活动，组织开展安全知识讲座和演讲比赛，举办“宿舍文化节”、“宿舍文化PPT大赛”等活动，增强学生的安全和主人翁意识，把宿舍营造成自己美好的家园。

（四）完善规章制度

近几年，为提高宿舍安全管理质量，学校建立了较为完善的规章制度，通过制度来规范学生的行为。因此，要建立完善的安全管理体系，每个宿舍设立一名安全员。另外，要制定一套完善的安全紧急疏散方案，结合设计方案进行多次演练。定期对宿舍的安全设施进行检查，严格执行外来人员出入宿舍登记制度和宿舍考勤制度。

（五）发挥学生会、社团等组织的积极作用

高校安全稳定工作的实践证明，学生宿舍安全稳定的主体是学生。所以，一定要依靠学生本身来开展活动，形成有效的安全管理机制。在宿舍的安全管理过程中，需要真正发挥学生会、社团等组织的作用，增强学生人身保护和财产保护的意识。同时，学生干部是领导、老师、学生之间的纽带，在安全管理中要做好“信息员”，及时解决各种问题，建立一个安全稳定的管理体系。

（六）开展心理健康教育进宿舍活动

宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。当一些学生有心理障碍时，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。每个班都设有心理委员，他们要充分发挥应有的作用。在每个宿舍都要设立心理观察员，从而保证信息畅通，及时将有心理问题同学的情况反馈给心理委员和班主任，并协助老师和心理医生做好该同学的心理疏导排忧工作。还要充分发挥网络的作用，可以在网上利用“QQ”倾诉，让不愿意暴露身份的学生通过网络与辅导员沟通，开展咨询救助工作，减少和释放学生在人际关系、情感、学习、就业和生活等方面的茫然和压力。通过以上活动让每个宿舍都成为温馨和谐的家园，营造良好的宿舍氛围。

总之，提高高校宿舍安全管理的质量与学生的自身安全有着直接的联系，同时也对学校的稳定发展产生重要影响。各个高校都应高度重视加强宿舍安全管理，创建安全、有序、和谐的宿舍环境，为学生营造一个良好的生活场所，为学校发展助力。

【参考文献】

[1]杨琳琳.关于高校学生宿舍安全问题的几点思考[J].佳木斯教育学院学报，2010（2）。

[2]石 莹，周 喆.构建“三层一体”大学生宿舍安全管理体系[J].中国科教创新导刊，2012（26）。

4.高校学生晚上宿舍吵闹检讨书 篇四

高校学生晚上宿舍吵闹检讨书1

尊敬的班主任老师：

您好!

此时此刻我怀着十万分愧疚与懊悔的心情向您递交这份检讨书，以深刻我在宿舍吵闹的违纪违规行为。从开学以来，宿舍纪律是您一直跟我们强调的，您常常告诫我们要遵守宿舍纪律，宿舍纪律是确保同学们都能够获得良好就寝环境的规范准则。然而，我却没有引起足够的重视。

我犯了违反宿舍纪律的错误，仔细想来也是没有足够的思想觉悟。回顾错误，当时是因为在宿舍跟几个同学混熟了以后，平时就谈了很多校园生活当中发生的事情，谈着谈着就没有控制好情绪，声调也在不知不觉当中放高了。现在想想真是不应该，自己以为跟同学闹着玩的也不会出什么问题，谁知道这样一闹不仅打扰了隔壁同学就寝休息，而且还引来了正在宿舍巡查的纪检老师。

如今犯了这么大的错误，我十分的后悔，我的错误不仅让班级扣了纪律分，而且也连累同学一起受罚，更是搞得大家都不高兴。我真是太不应该了，这个错误责任是我必须承担的。然而我又在万般绝望与痛苦中挣扎，希望老师您能够念在我年幼无知，原谅我这一回。我向您保证下次绝不再犯，我一定要从这次错误当中充分得吸取经验教训，从今往后我一定要遵守宿舍纪律，就寝就老老实实休息，为自己也为身边人着想。此外，我还有遵守学校各项规章纪律，积极主动参加有益的校园活动，并且认真读书，提高成绩，为班级增光，以此回报老师的厚恩栽培。

检讨人：xx

20xx年x月x日

高校学生晚上宿舍吵闹检讨书2

尊敬的xx老师：

您好!

我是xx学校的一名学生，现住公寓楼寝室。几周前，我曾因为大吵大闹导致寝室同学休息不好。对此，我非常感谢老师们能发现并指正我的错误，避免了更严重的错误的发生。

我由于没有按照宿舍管理条例的要求，在本应休息的时候，在大家都安安静静的时候只为了自己的快乐，影响了宿舍楼的纪律，没能体现一个当代学生的集体荣誉感。通过学习宿舍安全管理条例细则，我终于深刻意识到自己所犯错误的严重性。

作为一名当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等。我不应该为了一己之便违反校纪校规。对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。

平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。

在此我要对我的同学们老师们说声对不起。我保证，今后再也不会犯类似的错误，一定会积极配合学校的安全工作，为建设文明、和谐的校园贡献一份微薄的力量。也希望同学们以我为戒，避免重蹈覆辙。

人是社会的人，不应该只是为自己着想，我这么做，损害了整个楼栋同学的生命和财产的安全，同时也是对宿管老师全心为同学们服务的不尊重。所以，到现在，我是深刻地认识到了这一点。在老师的耐心教导下，通过学习宿舍安全管理条例，我认识到了问题的严重性。

如今犯了这么大的错误，我十分的后悔，我的错误不仅让班级扣了纪律分，而且也连累同学一起受罚，更是搞得大家都不高兴。我真是太不应该了，这个错误责任是我必须承担的。然而我又在万般绝望与痛苦中挣扎，希望老师您能够念在我年幼无知，原谅我这一回。

我向您保证下次绝不再犯，我一定要从这次错误当中充分得吸取经验教训，从今往后我一定要遵守宿舍纪律，就寝就老老实实休息，为自己也为身边人着想。

此外，我还有遵守学校各项规章纪律，积极主动参加有益的校园活动，并且认真读书，提高成绩，为班级增光，以此回报老师的厚恩栽培。

检讨人：xx

20xx年x月x日

高校学生晚上宿舍吵闹检讨书3

尊敬的xx老师：

您好!

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对违反学校纪律行为的深刻认识以及再也晚就寝决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该就寝那么晚，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!

对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，晚上早睡觉，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!

高校学生晚上宿舍吵闹检讨书4

学生寝室长演讲 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!今天我有幸以一名寝室长的身份站在这里发表演讲。常言道：家庭是社会的细胞，寝室是大学生在大学期间的“家庭”。“家庭”环境影响人，塑造人。寝室不只是大家睡觉的“安乐窝”，也可以说是大家学习、生活、休闲的活动场所，如课余时间可以在宿舍下下象棋、看看课外书籍、玩玩魔方等等。很高兴，有这样一个机会和大家聚在这里一起探讨下寝室长的工作。首先，我想谈一下在我眼中，寝室长如何定位，也就是“寝室长是什么”。第一，寝室长是一名干部。有的寝室长是寝室同学选举的，有的寝室长是班主任任命的，无论前者还是后者，你们都是一名干部，因为你们代表着、协调着、管理着一个群体。

第二，寝室长是一个桥梁。寝室同学平时有什么问题、意见，不可能逐个去找班主任或学校领导，而要通过你们;学校有什么要求，一般也是通过你们转达。所以说你们是连接同学与学校的桥梁和纽带。无论从那一个角度讲，寝室长都是一个发挥着重要作用的角色。你们要明确职责，在坚持原则的前提下灵活处理。既不伤感情，又能做好工作。

其次，我想谈一下寝室长所肩负的使命，也就是“寝室长在寝室要管什么”。从哪几个方面管理。概括地说，就是“三管、一促”。

第一、管安全 安全相当重要，我们班主任平时在讲评的时候也经常提到安全问题，我们寝室长在寝室要随时观察寝室的公共设施比如门、窗、床架子、灯管、有没有出现安全隐患，同时也要关心寝室同学学习、生活、思想等各方面的情况，发现本寝室同学擅自离校或外出逾期未归，熄灯时未回寝室，同学之间闹矛盾，吵架等情况如果有问题，要及时向管理员或者班主任反映，要观察细节。每天晚上要配合学校值班领导、班主任和寝室管理员进行检查，不允许任何人私自离校不在寝室住宿，外出上网等等，杜绝一切危险。用电安全、重要物品钱财等安全。不允许带任何危险品进入校园，管制刀具、棍棒、MP3、手机等等。第二、管纪律 我们说寝室纪律是最难管的，我们寝室住这么多人，有时会因为管理寝室会出力而不讨好，得罪人。这就要求寝室长牢牢树立集体意识，心甘情愿地为同学服务，平时该说就要说，不要想着装老好人。平时工作要不厌其烦，耐心细致，有时还要吃一点“亏”，受点委屈，牺牲一点个人利益。晚上熄灯后就要保持安静，自己要先起到带头作用，不能自己带头讲个不停，熄灯后叮嘱，安静下来，不要讲话，每天要坚持这样，我想多数同学是可以听的，如果有极个别同学，我们可以私下交流，一次不行，两次三次，时间长总会有效的，但只要自己严格要求自己，脚踏实地工作，最终会得到全寝同学理解和支持的。我也是经常晚上去我们寝室看，就目前这种状况不行，也许记不清你叫什么名字，但是我可是可以记清你是哪个寝室的吧，特别有的同学熄灯后到处乱跑，我确实不知道说你什么好。我认为今天开了这个会，晚上回寝室，都要在全寝开个会，传达今天开会的内容，寝室长要制定条例，如果在上去查寝看到哪个寝室的女生熄灯后还管不住自己的嘴，那我肯定要请你出来，不要说我不给你留情面!我相信我们女生都能自觉。

第三、管卫生 我看我们很多寝室墙上都贴着值日表，这很好么，寝室长分配到位，制度一旦定下来了，首先自己带头维护，并对所有成员一视同仁，互相监督，共同遵守。要注意每周五下午彻底打扫，把自己的物品收拾干净，早上不

是你值日，就快收拾走人，周五下午，没你的事就不要回寝室，这个集体要靠大家自觉，我看有的寝室，晚上十点多回寝吃的到处是垃圾，那这样第二天早上值日生怎么好收拾，所以靠大家共同维护，如果对个别不履行义务，屡教不改的同学，不要批评，还是私下里谈，我想我们女生多数都是听的，如果有什么问题，可以及时向我或者班主任、管理员反映都可以，求得支持。女生寝室垃圾桶要及时倒掉，特别是走廊过道卫生。电动车自行车不要放楼梯过道里。

第四、促和谐 我们平时在寝室要关心同学，爱护同学，正确处理“小集体”与“大集体”关系。一个宿舍是一个“小集体”，寝室长要象对待姐妹一样对待所有成员。同学之间有矛盾、隔阂，要积极调解，消除误会，增强团结。室长要带头讲友谊、讲团结、讲谅解。在工作中，要正确处理“小集体”与“大集体”的关系，“小集体”要服从“大集体”，不能以损害、牺牲“大集体”的利益来照顾“小集体”，要防止为了“小集体”利益对同学包庇、护短，甚至形成小集团。妥善协调各种关系，严格管理。要从维护全体室员的利益出发，对每个成员从严要求，从严管理。另外，要尊重老师、尊重管理员，我曾经遇到过这样的情况，我相信班主任也在教室讲过，有个同学中午走的迟老师看见垃圾箱没有倒，就说那个同学把垃圾箱倒掉，那同学说，我又不是值日生，同学们想，这对不对?我希望我们以后不做这样的事，寝室长吃点亏不要埋怨，平时心里对寝室的管理上有什么想不开的，可以找我和管理员，班主任，我们会对你的工作给予指导和支持。遇到困难和问题时，及时向我们汇报，我们都希望你把工作做好。

最后我们要培养成员的集体主义观念，积极争先创优。一个宿舍既然是一个小集体，室长就要积极培养所有成员的集体主义观念，增强集体荣誉感，争创先进文明寝室。要求成员用文明寝室的标准来约束和规范自已, 逐步养成良好的学习、生活、卫生习惯。

寝室工作很细很复杂，会遇到很多困难，寝室长们需要用自己的智慧去战胜困难，提高自己的管理能力，创造良好的寝室环境。

宿舍你把它当成家就是一个家，平凡而又充实的日子一天天过去，留下诸多温馨的回忆。在今后的求学岁月里，我会一如既往的做好自己的本职工作，多付出一点。我的演讲完毕，谢谢大家。

高校学生晚上宿舍吵闹检讨书5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

你们好!

我是xx书院x幢x室的寝室长xxx，很高兴今天能够站在这里代表全寝室成员进行发言。我们寝室是四人混合寝室。有来自xx班的xx、xxx班的xx，xx班的xx、xx的xx，而我来自xx班。说到这里大家肯定很奇怪，明明是四人寝室怎么会有5位成员，其实是在这样子的，在大二的时候寝室成员xx在xx考试中以优异的成绩考到了xx大学，大三开学初我们就迎来了新的寝室成员xx。

从一进大学开始到现在，我们一直生活在一个充满热情，充满笑声，充满关爱的小家中，这就是由我们四个人组建起来的小家——xx幢xx室。在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽;在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力;在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。我们来自不同的班级，但是我们之间有一股力量将我们紧紧相连，那是因为我们都有一个念头：寝室是我们自己的家，是一个当我们累了时可以依靠的地方。我一直觉得当xx幢xx的寝室长是一件非常骄傲的事，我们是优秀的。在学院和书院老师以及寝室阿姨的细心照顾指导、同学们的帮助下我们不断地在进步。

我为我们的学习而骄傲。我们一起相邀去上自习，一起去图书馆丰富学识，而且我们注重寝室学习气氛的营造，在这种良好氛围下，每个人都踏实努力、毫不懈怠。我们相信勤奋的汗水总会换来甘甜的果实，三年来，我们寝室四个人获得了各种学习方面的奖项，两个综合一等奖、两个综合二等奖、同时xx获得国家励志奖学金和华汇励志奖学金、xx获得柏盛三等奖奖学金。

我为整洁的寝室而骄傲。虽然我们没有明确规定每天的值日生，但是依旧可以使寝室干净整洁，因为我们都把寝室当成自己的家，哪里脏了就会主动去打扫，我们还定期对寝室进行大扫除，所以我们一直以来都拥有一个良好的生活场所。

我为寝室的积极性而骄傲。我们寝室在参加活动上也表现得非常积极，每年都参加寝室文化节，并且获得了很多奖项，有美化寝室一等奖，拔河比赛第二名，手工制作二等奖，摄影比赛二等奖等等。不仅如此，我们寝室还在去年被评为“浙江省文明寝室”。

我为寝室成员而骄傲。我们四个人中有两名正式党员，两名预备党员，我们在各自的专业上又取得非常傲人的成绩,寝室里的成员大部分都是班级里和校里的优秀干部,其中xx曾担任过记者团团长,xx曾担任过院新闻部部长,现任学院副主席，xx是校书法社社长。在班级里我们分别担任着副班长、学习委员、宣传委员等职务。寝室成员每个人又都积极地参加各种竞赛，皆获得了不错的成绩。xx和xx多次在摄影比赛中获得一等奖，xx在程序设计上获得三等奖，xx和我在心理图标设计和英语竞赛上取得佳绩。在考级考证上，寝室成员皆过四级，三个过了六级，普通话二甲有三个，计算机都过了二级。

5.高校学生宿舍管理 篇五

一、党员蹲点班级制度

为了进一步加强我系学生党支部建设，加大对入党积极分子的培养考察力度，增强各班蹲点党员与所在蹲点班级的沟通和交流，进一步明确党员的工作职责，规范学生党员的管理,充分发挥好班级蹲点党员先锋模范作用，为此我系学生党支部开展党员蹲点班级活动。

（一）蹲点班级党员配备原则：

1.每班蹲点党员必须有两名，原则上由同年级党员组成。（低年级可以适当跨年级安排）。2.蹲点党员安排按专业相同优先原则。

（二）蹲点班级党员的主要职责：

1．各班蹲点的党员应定期组织本班的团员和入党积极分子学习和贯彻党的方针、政策，始终与党组织保一致，及时地为党组织输送合格人才。

2．各班蹲点的党员应时刻与本班的团员和入党积极分子保持紧密的联系，掌握他们的思想动向，定期向党组织汇报，并在吸收入党积极分子和发展党员对象时，对候选人作情况总结汇报。

3．各班蹲点党员应掌握党员、发展对象的思想动向，定期向党组织汇报，并在通表和党员民主评议时做情况总结汇报。党员、入党积极分子还必须带头定期（一个月或一个季度）向蹲点党员汇报思想并附思想汇报一份。

二、党员、干部蹲点宿舍制度

为了充分发挥学生党员和学生干部的先锋模范作用，进一步践行“三进”工作，我系辅导员办公室针对我系的特点，建立党员、干部蹲点宿舍制度，加强宿舍文明建设，稳固宿舍阵地，切实促进学风建设。

（一）蹲点宿舍党员、干部配备原则：

1.蹲点党员、干部任务安排必须是本班同学蹲点本班宿舍，原则上本宿舍同学蹲点本宿舍。2.蹲点党员、干部按党员、发展对象、入党积极分子、主要干部的次序进行安排。

（二）蹲点宿舍党员、干部的主要职责：

1．蹲点党员、干部至少每两周走访一次学生宿舍，了解宿舍同学的思想、学习、工作等情况，及时向辅导员反映宿舍中出现的一些不良现象。2．蹲点党员、干部平时应多与辅导员沟通，主动掌握思想偏激或认识有偏差的同学的动态，做好跟踪引导工作。

3．蹲点党员、干部要掌握本宿舍的后进生、贫困生和个别心理有障碍的学生，要恰当地对其开展谈心活动，做好记录工作，并向辅导员汇报。

4．每次走访都要如实记录各党员与入党积极分子学习、生活、工作等方面的动态，以配合蹲点班级党员开展推优、七一评优工作，切实为党组织提供参考性意见。

三、蹲点党员工作细则

1．进行党的知识的宣传和教育

班级蹲点党员是党组织派到各基层班级的联系人员，是各班级与党组织之间的桥梁和纽带。每学内至少组织所在蹲点班级举行2次以党的知识的宣传和教育的主题团组织生活会（至少一学期一次），并填写班级蹲点党员工作考核登记表(见表1)。2．按时汇报班级学风建设 蹲点党员在每月月底，把蹲点班级的学风建设情况统计表交于辅导员办公室，内容包括整体到课率、班级进步的方面、班级存在的问题及存在问题的同学和所提出的意见和建议等，务必保持认真的态度，保证所汇报的情况真实且有参考价值(见表3)。3．按时汇报蹲点宿舍的情况

蹲点宿舍的党员要及时和宿管老师、隔壁宿舍同学进行有效的交流，及时有效地掌握所蹲点宿舍的情况，作好相关的记录登记，并在每个月底将所了解到的情况向党组织和辅导员汇报(见表4)。

4．做好党建基本情况的统计

在每学期初，蹲点党员要及时对所蹲点班级的党建基本情况进行调查统计，包括正式党员、预备党员、入党积极分子、递交入党申请书的信息等基本情况，要以表格的形式统计报到党支部宣传委员处(见表2《入党积极分子考察登记表》)。5．对入党积极分子进行考察和培养

班级蹲点党员有对所在蹲点班级的入党积极分子进行考察和培养的权利和义务。班级蹲点党员要提高自身的党性修养，对团支部推选上的入党积极分子要定期与其进行谈话，帮助其在思想上不断进步，向党组织积极靠拢。6．协助党支部完成推优的工作

（1）每学期蹲点党员应协助党组织、指导监督团支部推荐优秀团员参加党校培训，并组织填写好《优秀团员参加党校培训推荐表》、《统计表》和《优秀团员参加党校学习推荐表》（2）蹲点党员应加强与院党校的联系，了解入党积极分子的理论学习情况，并及时收取入党积极分子个人书面思想汇报（每月一篇），及时阅读其汇报，了解其思想发展状况，同时将所掌握的信息上报党支部。

（3）发展党员时，蹲点党员应协助党组织、指导监督团支部召开团支部会议对发展对象进行民主评议，并组织填写好《民主评议表》、《民主评议统计表》和《优秀团员作为党的发展对象推荐表》

（4）在发展建党对象为预备党员前，蹲点党员要及时召开群众座谈会（一般不少于8人），采取记名投票及原话记录方式填写好“群众意见表”。（5）蹲点党员应指导建党对象填写《入党志愿书》。

（6）支部通过吸收建党对象为预备党员的决议后，蹲点党员应将上级党组织派专人谈话的信息及谈话内容准备反馈给该预备党员。7.及时汇报突发事件及严重问题

蹲点党员、干部要时刻注意蹲点班级、宿舍的整体动向，及时了解班内的异常情况，对于班内出现较严重的问题：如沉迷网络、擅自校外租房、赌博等，要及时向辅导员老师汇报，并提出合理化的建议；对于突发事件如打架、酗酒闹事等情况要在第一时间内向辅导员汇报，并对正在发生的情况做出相应的制止措施(见表5)。

四、蹲点党员考核办法

1.班级蹲点和宿舍蹲点工作是学生党支部的重要工作内容，党员开展工作前要认真学习相关文件精神，严格按程序进行，不得违规操作，一经发现严肃处理。

2.所有学生党员至少须安排一个蹲点任务，蹲点党员要按以上工作细则开展工作，蹲点工作作为党员教育管理的一部分，是民主评议和“七一”评优的依据。

3.学生党支部指导监督蹲点党员的工作，指派专人深入各班了解蹲点党员工作情况，检查蹲点党员的工作材料，了解蹲点党员的工作情况。

6.学生宿舍管理方案 篇六

一、硬件设施设备整改1、2、3、4、5、6、7、8、9、学校统一为每个宿舍装订挂帕子的挂钩。学校为宿舍配物品摆放桌。整修高三男生宿舍的厕所。刷白男女生宿舍内外墙面。

男女生宿舍院子里面挂晒衣服改换成钢筋，并且长度比以前多。统一装订摆放托帕的挂钩。喷好高一门牌号。挂各楼层的楼号。

男生宿舍上、下值班室把门改向外面，挂上值班室的牌子，值班室内装订挂文件夹的挂钩。

10、初中、高

三、高一宿舍内柜子太高、太烂，重换或重修。

二、文化建设

1、在高一男生宿舍一楼外墙面上（高

二、高

三、初中部宿舍外大门上，女生宿舍大门内）挂上中学生宿舍内务管理条例和中学生内务管理评分细则。2、3、4、在各楼层挂上一块有教育意义的挂框。加快安装框心，然后做照片装入。

要求各宿舍做文化建设（文化内容，在班主任的带领下，学生自己动手精心设计，布置寝室环境，给寝室环境注入文化特色。如张贴激励学生成长的警句格言、伟人画像、自己创作的书画、摄影、剪纸、诗歌、英文、小故事、小知识卡片等）。

三、制度管理

1、宿舍管理员必须每天三时段严格按照宿舍评分标准对每个宿舍进行打分，不能有遗漏的宿舍，学校一旦查出如果出现宿舍较脏都没有扣分或其他严重问题没有处理的管理员，学校给予通报批评。

2、宿舍管理员负责制。宿舍管理员经常要组织舍长及联络员开会，针对近期宿舍存在的问题，指导舍长进行整改。学校查到对工作不负责任或管理不力的管理员扣除当月工资50元。

3、第二天早上10:00前宿舍管理员必须把前一天宿舍扣的分及扣分原因报到各年级部，然后各年级把它又登到相应的黑板上。

4、如果某个班级在一个月宿舍扣分为20-30分者，扣该班主任津贴50元，扣该年级总分10分；如果某个班级在一个月宿舍扣分为30以上分者，扣该班主任津贴100元，扣该年级总分20分。扣除的津贴补到宿舍做得最好的班级的班主任。

5、如果一个学期有两次被扣除班主任津贴的班主任，该学期不能评为优秀班主任。

师宗一中学生宿舍内务管理条例（做框装到宿舍）

宿舍是学生休息活动的地方，是培养学生的好思想、好作风和文明行为习惯的重要阵地，为搞好宿舍文明建设，建立学校良好生活秩序，落实养成教育，特制定本条例。

一、作息时间安排

严格遵守作息制度，按时起床、上课、休息。学生宿舍开关门时间为：早上6:10开门，6:50锁门；中午11:50开门，12:50锁门；下午14:00开门，14:20锁门，17:05开门；晚上18:00锁门，23:00开门（初中21：20开门），23:20锁门。周六晚23：00关锁宿舍大门。

二、内务规范

1.通过严格的军训，让学生体验军营的艰苦生活，培养过硬的作风，养成良好的生活习惯，初步形成班级的凝聚力和战斗力。

2.宿舍内要保持清洁、整齐、统一，门窗上无灰尘、污迹，一切物品摆放要做到整齐划一，即鞋子一条线，鞋跟朝外；毛巾一条线；脸盆一条线；口缸一条线；香皂盒一条线；水桶一条线。

3.箱柜书放置整齐。

4.水壶、碗筷等小件物品摆放整齐有序。

5.床褥平整，被子叠放整齐，有棱角，被子统一摆放在靠门一侧，枕头摆在被子上面，床上不准摆放杂物。

6.衣物折叠整齐放入箱柜，不准将脏衣、裤、鞋、袜随意放置。7.热水瓶放于窗台下右侧，按顺序摆放整齐。

8.打扫卫生用具、垃圾桶放于宿舍门后面，托帕统一放到指定位置。

9.其余个人物品放置于衣柜内，放不下的物品放于床下靠墙角一侧。

三、卫生

10.宿舍要搞好卫生设施和管理，积极消灭蚊蝇、老鼠、臭虫、蟑螂，防止疾病的发生和蔓延，校医要定期到宿舍检查指导。

11.坚持一清扫制度，经常打扫室内外清洁卫生，不乱丢废物，不随地吐痰，不涂抹墙壁，不往过道、窗外倾倒污水垃圾。

12.室内保持随时清洁，空气新鲜，无污水和积尘，按时清除垃圾。

13.地面光洁，门窗明亮，无霉变、异味。

14.注意个人卫生，勤洗澡，勤洗被子衣服，勤理发，勤剪指甲，干净衣物折叠整齐收入衣柜。

15.不准在宿舍内和走道上洗衣物，不准向宿舍内外乱丢废弃物品。

四、纪律

16.住宿学生必须接受宿舍管理人员的管理、检查，不得与管理员顶撞，服从舍长的安排。

17.严格遵守作息时间，按时就寝，按时起床。

18.午睡时间和晚上熄灯后，不得在宿舍内玩手机、喧哗吵闹、讲话、洗澡、洗漱、播放音响或做其他与休息无关的事。

19.爱护学校公物，节水节电，门窗玻璃、桌椅床柜等设备无损坏丢失。

20.不准携带明火、打火机、火柴、酒精、蚊香、蜡烛、汽油等易燃易爆危险品进入宿舍；不得在宿舍点蜡烛、油灯等；不得携带不符合安全要求的管制刀具、棍棒等违禁物品进入校园和宿舍，违者没收其物品，并追究责任。

21.男生不准进入女生宿舍，女生不准进行男生宿舍。22.不准在宿舍抽烟、喝酒、赌博，或者传阅不健康的书刊，情节严重者，按有关规定进行处分。

23.学生要养成进出宿舍随手关锁门窗的习惯，提高防火防盗意识。不准在宿舍内私拉乱接灯线；不准私用电器（电饭锅、电炉、电热杯等）。

24.未经允许不进别人寝室，不动用他人物品。

25.发现宿舍内有违纪现象，有不安全因素，舍长、联络员要及时向宿管人员、班主任报告。

26.要注意宿舍文化的建设，可悬挂名人画像、风景名画，张贴名言警句，营造温馨高雅的宿舍氛围。

27.不得擅自调换床位；未经他人同意，不准随便进入他人宿舍；不准带非住宿生进入宿舍；不准进入异性宿舍；不准容留他人在宿舍内午休、过夜。

28.宿舍内同学间要和睦相处，正常交往，互相体谅，互相关心，互相帮助，遇事协商解决，有错误不互相包庇，不闹无原则纠纷。

29.在宿舍内不准造谣生事，挑拨离间，无理取闹。自己的事情自己做，不依赖或指使他人帮自己干活。

30.在宿舍内讲普通话，使用文明语言，讲究语言美。31．不得携带贵重物品回校，现金妥善保管。未经他人同意，不准翻拿他人物品。有偷盗行为情节严重或屡教不改者，按有关规定从重处罚。

五、考核及奖惩

32.学校成立由政教处、宿管人员、学生会组成的宿舍管理委员会，形成政教处、宿管会、学生会、班主任、舍长、联络员等管理网络。

33.由舍长指派值日生负责卫生清扫和内务检查工作，每日由宿管会人员对宿舍的纪律、卫生、内务整理进行检查打分，并及时上报政教处，反馈给班主任。

34.班主任每天都要到宿舍检查一次，及时进行表扬批评，并将宿管会的检查结果列入到对班主任津贴考核和对学生综合量化进行考核。

35.学校开展创文明宿舍或星级宿舍评比活动，每学期评比一次，对文明宿舍、星级宿舍、优秀联络员和优秀舍长进行表彰奖励。

36.对不合格宿舍，即期进行整改。由班主任负责。

宿舍内务管理评分细则

为搞好宿舍文明建设，抓好宿舍纪律卫生，特制定本评分细则。

（一）有下列行为之一的，分别扣1分。

1．不按时到宿舍就寝（午休：12：50—14：20；夜寝：23：20），迟到一人一次扣1分；

2．大声喧哗、追逐打闹、用力关门、唱歌、播放歌曲； 3．抽烟、喝酒、堵观察孔、往窗外扔杂物、熄灯后手机上网、传阅不健康的书刊；

4．乱钉、乱贴、乱写、乱画； 5．擅自调换床位；

6．离开宿舍未关锁门窗，未关闭电器电源及水龙头； 7．不服从宿管员及值日教师管理和检查；

8．院子、宿舍内、走道地面有垃圾（纸屑、头发、胶袋，口香糖等）、积水、痰迹；

9．卫生间擦洗不干净、有积水、污物； 10．门和墙壁有球印、鞋印； 11．电线、插座不符合安全要求；

12．门窗、衣柜、床架、阳台、玻璃有灰尘； 13．垃圾未及时清理； 14．宿舍洒扫工具堆放不整齐；

15．室内干净不整洁（被子不叠、物品摆放不齐，每项每人次扣1分）

16．被子、衣服、鞋子未及时洗换； 17．宿舍有异味；

（二）有下列行为之一的，分别扣2分。1．周末不按规定时间回校； 2．有轻微偷盗行为；

3．带非住宿生或异性进入宿舍，或者容留他人在宿舍内午休、过夜；

4．私接电源和使用应急灯。

5．周末安全员未填写学生去留表，或者各班联络员未向宿管员报告并登记各班当晚住宿人数。

6．不按时到宿舍就寝（午休：12：50—14：20；夜寝：23：20），缺席一人一次扣2分。

7.往窗外扔杂物、熄灯后手机上网、堵观察孔、传阅不健康的书刊；

（三）有下列行为之一的，分别扣5分。1．宿舍内有赌博行为；

2．采取撬锁、破窗、踹门、翻墙等非正常方式进入宿舍或者攀爬走廊栏杆、阳台；

3．未经班主任同意擅自离开宿舍，或到校外居住未办理审批手续；

4．携带易燃易爆危险品进入宿舍； 5．夜不归宿；

6．携带管制刀具、棍棒等进入校园和宿舍； 7．在宿舍点灯、用火； 8．打架斗殴；

7.高校学生宿舍管理 篇七

1 高校学生宿舍管理工作的必要性分析

1.1 学生宿舍管理工作是教育事业发展中一项艰巨的政治任务

党和国家为加强高校学生宿舍的管理工作, 出台了一系列文件。其中, 在教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见 (教发[2002]6号) 明确指出:改进和加强学生公寓的管理是高等学校的重要任务和主要责任, 高等学校要从实践“三个代表”重要思想的高度, 坚持管理育人、服务育人、环境育人的宗旨, 把改进和加强学生公寓管理作为一项重要任务, 积极探索, 大胆实践, 努力完善管理机制, 不断提高学生公寓的管理水平。作为高校要认真学习, 仔细领悟文件精神, 自觉做好学生宿舍的管理工作, 为高校事业稳步发展提供保障。

1.2 学生宿舍管理工作是高校思想政治教育的前沿阵地

高校思想政治教育, 是高校改革发展和稳定的重要导向、动力和保证。学生宿舍是大学生学习、生活和休息最集中的场所, 也是各种思想问题容易发生的焦点地带。大学生平均每天约有三分之二的时间在有序与混乱、高雅与低俗、文明与愚昧的宿舍生活矛盾中度过, 积极正确的和消极错误的思想都在宿舍中对学生产生着潜移默化性的重要影响。学生宿舍管理部门应能通过正面信息的传递, 规范学生的日常行为, 从而达到育人的目的。

2 学生宿舍管理的现状

近年来, 学生宿舍管理工作取得了明显成效, 但仍然存在不足。

2.1 思想政治教育功能弱化

服务育人是学生宿舍管理中的一项重要功能。管理过程中, 由于思想教育不够深入, 导致育人功能大大折扣。主要有两方面的因素:一方面由于学生宿舍物管人员年龄偏大, 文化较低, 主要从事学生钥匙借用、进出楼登记和查看监控设施等工作, 与服务对象存在知识层面、年龄层面等极大的差异。在工作中往往只是采取机械执行管理制度, 缺乏说服教育、思想沟通和遇事应变的能力。另一方面, 辅导员往往只会关注那些卫生较差, 不按时归寝等不守纪律的寝室及学生, 缺乏对大部分学生的指导。

2.2 宿舍管理制度不能及时完善和更新

明显落后于时代发展的管理制度, 不利于规范学生的行为。例:学生手册中规定:禁止使用大功率电器。原有的电吹风功率低于热得快功率, 将热得快作为大功率电器没收, 学生没有疑义。但随着技术进步, 目前有的电吹风功率远超过热得快功率, 但在安全检查时, 往往电吹风不作为大功率电器查收, 热得快却是发现一例处置一例, 引发学生争议和不满。

2.3 学生干部队伍的积极性不高、参与度不够

学生干部队伍应能充分调动学生自我管理、自我服务、自我教育的积极性, 增强主人翁责任感, 提高自己处理和解决问题的能力。但由于学生干部自身在思想上认识不到位, 简单地认为只要能完成每一次老师交办的任务, 搞好每一次社区文化节活动, 做好每一次卫生检查就是完成了本职工作, 使其在管理中起不到帮带作用, 更难以激发广大学生的参与热情。

3 高校学生宿舍管理工作的思考

加强和完善学生宿舍的管理工作是维护学院正常发展的重要保障, 学生宿舍管理工作应紧紧围绕“育人”主线, 深化思想政治教育工作, 转变管理理念, 探索管理方法, 促进学生宿舍管理工作平稳有序发展。

3.1 深化思想政治教育工作, 提升工作队伍业务水平

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出, 要从战略和全局的高度, 充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义, 要把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在首要的位置。

学生宿舍管理要深化思想政治教育工作, 营造和谐向上的宿舍文化氛围, 实现育人的管理目标。首先, 学校要落实好班主任下寝室制度和辅导员宿舍值班制度。正常工作日期间, 班主任每周至少安排深入到班级所在寝室1次, 了解、分析学生的学习、生活和思想状况, 倾听学生的呼声, 帮助学生解决实际问题;辅导员值班制度在安排上要保证每幢学生宿舍楼每天都有辅导员入住, 值班当日要至少走访50间寝室, 通过近距离接触, 深入了解整幢宿舍楼学生的思想动态, 引导他们做到自我管理。其次, 加强宿管队伍培训。学生宿舍管理部门应定期举办培训会, 通过业务培训、心理干预培训、消防器材使用培训、救护常识培训及实践演练等形式, 提高宿管工作者的操作技能, 提升宿管队伍的整体素质。

3.2 更新管理制度, 转变管理理念

俗话说“没有规矩, 不成方圆。”规矩对工作而言, 就是管理制度。管理制度是实现部门职能的不可或缺的必要条件。制度一旦确定, 就必须严格执行, 具有一定的导向功能。学校应制定一整套严格的规章制度, 以规范学生的行为, 保证宿舍内良好的秩序。可根据实际情况建立健全的管理制度, 如申请入住制度、作息制度、来访接待制度、安全制度等, 同时对违反者规定严格的惩罚措施, 并把一些模棱两可的、明知“禁”而不能“止”的规定废除, 避免了无序管理和盲目的冲突。另外, 在管理决策制定过程中, 要召集学生代表参与, 要摈弃以前的指令态度, 认真听取并吸纳学生关于宿舍管理的合理化建议, 以实现宿舍管理制度的人性化和民主化。同时, 对宿舍管理人员也应该建立完整的考核激励机制, 通过学期末考核、服务明星评比, 调动宿舍管理人员的工作积极性和主动性。

3.3 探索管理方法, 增强管理质量

大学生是高校的主体, 学生宿舍管理部门应通过学生组织的力量, 让学生参与宿舍的自治管理, 从而提高管理的实效。首先, 学生宿舍要建立学生宿舍自管会组织。通过面试、笔试环节, 将有朝气、有热情、有才能的学生吸引到社区学生组织 (学生自管会) 中来, 让学生参与宿舍自治。其次, 要充分调动学生干部队伍的积极性。通过将学生干部在宿舍的日常行为表现同评奖评优、入党相挂钩, 定期召开工作例会, 有针对性地开展经验交流会, 到知名院校实地考察, 在公开场合表彰等形式, 密切加强高校对学生组织的关注和指导, 提高学生组织在学生中的影响力。再次, 要建立有学生代表组成的学生民主监督机构, 监督各项制度的执行, 及时向学校和宿舍管理部门反映学生的意见要求, 排解矛盾, 拓宽学校、管理老师、学生之间的联系、沟通、对话渠道, 自觉维护学生权益, 使工作更具体透明化, 减少工作中所产生的误解。

总之, 以学生需求为目的, 通过制度来约束, 通过教育来引导学生学会自我管理、自我反思和自我超越, 是学生宿舍管理部门一项长期而艰巨的任务。我们必须不断探索具有实效、与时俱进的学生宿舍管理方法, 实现管理育人、服务育人、环境育人。

摘要：学生宿舍管理工作是学生管理工作的重要组成部分, 在高校管理中处于举足轻重的位置。近年来, 高校学生宿舍管理工作虽然取得了一些成绩, 但在制度建设、学生干部队伍建设、思想政治教育等方面仍存在薄弱之处。本文以笔者所在学校相关工作实践为例, 探讨如何进一步做好公寓管理工作。

关键词：宿舍管理,工作实践,思考

参考文献

[1]姚井君.对学生公寓管理模式的探索和思考[J].产业与科技论坛, 2010 (09) .

[2]吴秀芳.加强高校学生公寓管理工作的若干思考[J].闽西职业技术学院学报, 2007 (03) .

8.浅谈高校学生宿舍服务与管理工作 篇八

关键词：宿舍管理制度建设以人为本思想教育

伴随着招生制度改革、就业制度改革以及教学体制改革等一系列的因素，近年来我校学生宿舍的管理与服务工作面临着许多新挑战。宿舍如何更好的发挥“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的载体功能，如何更好的为学校整体发展服务成为新形势下高校学生宿舍工作的一个新课题。因此，在新形势下，只有正确认识和深入研究学生宿舍管理、不断创新工作方法，才能有效地推进高等学校思想政治工作、强化学生管理、构建和谐稳定的校园环境。其中，宿管工作产生问题的诸多因素如下所述。

1宿舍管理与思想教育工作脱节

宿舍的育人功能一直没有得到充分的发挥，但是随着大学生思想政治教育的逐步完善和发展，学生的宿舍成为育人的重要阵地的观念开始成为大学生的教育管理工作的重点，目前各个高校学生宿舍管理普遍是由后期进行具体实施的，但是对学生宿舍文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验，就显得力不从心了。而多数高校在宿舍管理方面形成了一套严格有序的规章制度，以此来约束学生在宿舍中的言谈举止。也可以说对于规范宿舍管理、构建和谐校园方面起到了有效的作用。但是却没有将思想教育和严格管理更好地相结合。管理与教育是相辅相成的。只管不教显得太死板，只教不管显得空洞无力。这在不同程度上就导致了学生思想教育与宿舍管理工作相脱节，造成建设的不和谐和不协调。

2宿舍管理工作过程缺乏有效沟通

在学校制定宿舍管理规定和政策的过程中，缺乏双向互动的环节。目前，高校的宿舍管理往往是以学校制定的政策为主导的，但是由于缺乏必要的沟通联系，就导致在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题主要体现在以下两点：首先，学生在对这种自上而下的带有行政命令的管理方式会出现抵触情绪，学校在学生宿舍的管理工作中也很难把握好“度”的问题；其次，由于管理者和被管理者没有相互沟通和交流的机会，宿管人员对学生的学习和生活也没有一定的了解，因此导致管理难度的加大。

3大学生的整体素质参差不齐

大学生素质存在明显的不平衡，在很大程度上也加大了工作的难度。这里要特别说明的是：人的认识水平特别是思想道德素质是长期形成的，这和人接受教育以及教育环境、家庭环境和社会环境等都是密切相关的，因此一旦形成，就具有稳定性，很难在短时间内得以改变。随着高校扩招，学生数量的大幅增长，这就使得素质相对较低的人群在急剧扩大。

4系部对宿舍管理的制度不完善

伴随高校社会化改革的进一步发展，宿舍的服务功能也逐渐向企业化发展，要为住宿学生提供更全面、更到位的服务。但是，必要的管理体制和管理制度存在不完善的地方，不能完全适应这种企业化运作的宿舍管理与宿舍服务，学生正常的服务需求得不到满足，增加了学生同系部及宿舍管理相关部门之间的矛盾，加重了对学生进行思想教育的难度。现行宿舍管理机制奉行的“管”字当头的指导思想，宿舍管理人员纯粹以管理者的面目出现，将自己与被管理的学生对立起来，从而使“管”与“被管”之间的矛盾比较突出，广大学生难以体会管理者的良苦用心。

5开放型社会给学生的思想带来的负面影响

处在日益开放的社会与开放的校园生活环境下，大学生的思想受社会环境的影响日益加深，学生们受各种思潮影响程度更大，观念多元化现象更加突出。社会各种不良风气以及市场经济直接表现出来的对于物质利益的过度追求，不断影响渗透着学生的思想，使他们原本就脆弱的道德观念受到强烈的冲击。不同年级、不同学院的学生生活在一起，一些消极思想、不良行为传播和扩散的速度也更加迅速。

针对以上问题提出解决对策：在当前教育改革的体制下做好高校学生宿舍的管理服务工作，一方面要进一步解放思想、转变观念。充分认识到学生宿舍服务是一种产业，要认真学习其他领域的有益改革经验。现在，学校领导非常重视高校社会化改革，这是一种机遇，应牢牢抓住，勇于实践，敢于突破、创新，在学校各级党组织的领导下，探索适合本校实际的学生宿舍管理社会化改革之路。另一方面，学生宿舍管理改革要坚持为教学科研服务。提升学生的整体素质，提高服务质量与管理水平，减轻学校负担，提高办学效益，更重要的是为了保障学校发展和稳定。

5.1从管理的育人功能看，“约束促进认识，认识反馈约束”是管理的特点之一

在宿舍管理工作中要做到严格管理与思想教育相结合。以思想教育作为严格管理的基础，以严格管理达到思想教育的实现。

在学生的认识不到位或虽认识到位但不能对自身行为有良好的自控时，管理的作用就凸现出来。在我们的管理服务实践中经常会遇到，对于个别违纪学生，我们无论怎样苦口婆心的劝诫总是不见成效，此时便需要辅之以严格管理，对违纪行为进行惩罚，对当事人起到强化的作用，对全体学生能达到以儆效尤的目的。比如公寓有规定不得违章用电，但总有个别学生屡教不改，这其中原因并非学生认识不到违章用电的危害，而是存在侥幸心理。对此，我校在宿舍楼内安装了智能控电系统，从技术层面上进行强制管理，彻底杜绝了违章用电的可能性，经过几年的实践，学生对安全用电已经养成了习惯。

5.2促进“以人为本”宿舍管理制度建设

提高学生宿舍管理水平，就需要我们以科学的管理机制作为保障。严格的宿舍管理制度既是一种约束，又能够成为宿舍文化的精神指南。因此，要将服务与育人想结合，就需要提高服务水平的同时也强化管理效率，管理人员应做到呼之即来，来之能战，战之能胜，从而让学生在服务过程当中受到感染和启发。切忌只重管理不重教育，或只重教育不重管理的情况。通过研究制定出一系列的规章制度对提高宿舍的规范化程度也有不可忽视的意义。

5.3发挥学生自主管理作用

宿舍管理的主体就是学生，他们作为消费者，对管理和服务都有着知情权和发表意见的权力。应积极倡导学生参加宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理过程中来，这样不仅能够充分发挥学生干部、学生党团员以及宿舍长等在学生宿舍管理中的骨干和助手的作用，在一定程度上也能够锻炼学生的管理能力。在构建同学之间和谐关系的时候需要我们从以下两个方面着手：一是在学生参与过程中，加强了管理人员与学生之间的沟通，进而促进学生与宿舍管理人员的人际关系的和谐构建；二是在服务管理过程中要充分尊重客体的个性多样化，重视与交往主客体之间的理解与沟通，进而实现个体自主与整体的和谐统一，学生的参与会使管理工作更有针对性，还能够利于信息之间的沟通，是对学生自我管理能力的一种培养，也是落实以人为本科学发展观的体现。

5.4加强宿舍文化建设

宿舍文化实质上是课堂文化的扩展和延伸，也是校园文化的浓缩和日常化的具体体现。因此，倡导和加强宿舍文化建设，能够更好地加强学生日常管理、塑造学生良好精神形象和文化人格，以此提高学生思想道德水准的重要手段。我们要想将宿舍文化建设作为学生工作改革与发展的一个重要方面，就需要广泛开展丰富多彩的宿舍文化活动，努力营造积极向上的文化氛围，从而引导和激励学生自主学习、善于创造、甘于奉献。而良好的宿舍环境以及在培育宿舍优秀文化过程中形成良好的人际关系，这样也会对学生的全面发展起到积极地促进作用。与此同时，宿舍优秀文化的建设也是高校思想政治工作的一个重要组成部分，也是构建和谐校园的重要条件。

高校学生宿舍管理工作是一个全面化、系统化的工作，也是涉及到公寓管理部门，同时也关系到学生工作部门以及教务部门。只有认识到不足，才能强化相关方面的配套建设，并且促进高校学生宿舍管理的和谐发展。而加强对管理服务人员的管理，就需要发挥学生自主管理作用，促进宿舍制度和文化的和谐建设，这也是促进学生宿舍管理发展的重要因素。因此，我们有理由相信，随着我国高等职业教育事业的改革和发展，高职院校学生宿舍管理工作也会更上一层楼。

参考文献：

[1]郑现镇.高校学生宿舍管理存在的问题和对策探析[J].网络财富.

[2]王晓杰.新时期高职院校学生宿舍管理中的问题和对策[J].中国校外教育.

[3]白翔.高校学生宿舍育人功能研究[J].河南商业高等专科学校学报.

[4]魏峰.学生公寓强化管理的新探索[J].辽宁师专学报（社会科学版）.