爱的教育作文300字

2024-08-01

爱的教育作文300字（共11篇）

1.爱的教育作文300字篇一

亚米契斯笔下的《爱的教育》讲的是一位四年级的安利柯在柏林小学所发生的故事。读了这书，我深有感触。

人与人之间包含了许多种爱，有同学的爱、父母的爱、老师的爱，……，让人们在爱中成长。爱能够比喻成许多东西，能像灿烂的阳光，给我们照亮心灵的每一个角落;能像一件衣服，让我们无时无刻感受到温暖和关怀;还能像一杯水，有时会是平淡无味的，但我们永远都需要它;……爱就是像这些东西，是人们所必备的，永远离不开，说不尽、写不完的。每个人都可以拥有巨大、纯洁的爱。

妈妈经常在我耳边说：“人都是有爱的，我们要用发自内心的爱来帮助别人，让人感到温暖，感到幸福。将自己的爱传递下去，让世界充满爱!”我想将自己的爱传递下去，做一个有爱的小女孩。新近搬来的邻居阿姨，她的小孩子经常哇哇大哭，没办法看铺做生意。我常会帮她带着孩子，哪怕是哄他一会儿，也让阿姨省点烦恼。

这就是我从《爱的教育》里读懂的爱，让人无法缺少的爱，虽然有时候是很不起眼。

2.爱的教育作文300字篇二

一、示范———影响学生言行

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。因为学生接受老师的教育,不会只听其言,还会观其行。老师只有用行动作出榜样,使学生“耳濡目染”久而久之,才能产生影响学生的巨大效能。工作实践使我感觉到当教师的行为真正触动孩子的心灵时,那种力量将胜过一切精美的言辞。

我以前教的班级中有个叫小B的学生,起初从不向老师问好,我就主动向他说“早上好!”第一次他楞了一下,没有回答走回了座位。可是我没有灰心,我仍然天天坚持和他打招呼。终于有一天,他红着脸小声地回答:“老师好!”渐渐地,他在学校不但能和我主动问好,而且和其他科任老师也开始打招呼了!

要求学生做到的我首先做到。教育学生要勤俭节约,争做节约型社会的小主人,我则以身示范。有一次,学生在收拾备品时,把我的水瓶子拿走准备扔掉,我取回瓶子,喝光最后一口水,又把水瓶子放在我班的废品收购袋里。我这种无声的身教真的让学生有了从我做起,从点滴做起的节约意识。家长们都说:“孩子们知道勤俭节约,并且懂事理了。”

教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

二、关爱———培养学生自信

真心关爱学生。对学生一视同仁,不因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生始终表现出关注和热情,巧妙地对学生进行奖励和批评。能使他们感觉到老师真心的爱护,体会到集体大家庭的温暖。从而使得班集体真正成为团结向上,充满温暖,充满爱意的集体,有极强凝聚力的集体。学生们也会觉得在这个集体中有温暖、有希望,从而更加热爱这个集体。

记得在2007年“六一”汇演中我把整个班级学生都拉上了舞台。虽然那是一个精彩的舞蹈配上一个略带跑调的大合唱,但却给了孩子们一个锻炼的机会。我认为孩子们需要舞台展示他们的才华;需要舞台增加他们的自信;需要舞台带给他们成功的喜悦。我看见我们班最内向的孩子在作文中这样写到:站在舞台上我特别高兴、特别兴奋、特别骄傲,因为我也成为一名小演员了。看到这句话我心里非常激动。说真的,我觉得自己好伟大,特别有成就感。我不正是这场演出的导演吗?

热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师赏识学生,真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

三、宽容 ———点亮学生心灯

教师应当是心理医生,应当是学生心理健康的维护者。这是现代教育对教师提出的新要求。我们教育的对象是孩子,他们难免会犯错误。这就需要我们教师学会宽容,当学生感受到你真诚的宽容时,他内心产生的将是深深的感激和强烈的震撼,在这种情况下,不必“批评”不必“指责”孩子自己就已经心悦诚服地知错了。

现在的孩子大多都是独生子女,一贯溺爱和娇宠导致他们心理不健康,而他们这种心理的转变又是一个漫长的过程。这就需要教师学会宽容,并引导他们建立合理的思维方式,学会与人和谐相处。让孩子拥抱生活、热爱自我,让宽容的阳光照亮每个人的心房,让他们在我们真诚的呵护下健康地成长!

教育 ,不是简单的说教,需要每位教师的用心体会,用情感染,用行动引领。工作实践让我深深地感悟到:德育需要实效,要想构建充满‘人性化’的实效德育更需要身教。教师的一言一行就像绵绵春雨滋润着孩子们的心田,让他们如雨后春笋般茁壮成长!

一曼小学党支部以“立德树人”为宗旨,按照区关心下一代委员会要求,做到学校与社区、家庭“三位一体”,请五老进班级讲革命传统教育,夯实对学生的爱国主义教育。

老人们深入浅出的讲解,使同学们认识到没有共产党就没有今日之繁荣、富强、文明、和谐的新中国的道理。五老们深情地讲述优秀的中华儿女,为了民族的独立,一腔热血洒疆场、前赴后继勇献身的故事,正是这千百万英雄儿女用生命缔造了今天的幸福生活。

教育学生只有深情地吮吸民族精神的乳汁,才能健康茁壮地成长,只有用爱国主义理想的光芒照亮人生的旅途,才能成为民族事业的栋梁。

告诫学生我们一曼学校是以英雄名字命名的学校,是值得自豪的学校;我们的先烈是无畏的先烈,是值得敬佩的先烈;我们的民族是伟大的民族,是值得歌颂的民族;我们的国家是自强不息的国家,是值得骄傲的国家。

最后还语重心长地教导同学们要听从党的教导,珍惜今天美好的生活、好好学习、强健体魄,为建设强大的中国做好准备。

3.爱的教育作文300字篇三

关于《爱的教育》的读后感作文300字

最近我看了一本关于友谊的书，那就是《爱的教育》，这本书讲的是亚米契斯的学校生活故事。

回想刚上一年级的时候，大部分同学都不敢进教室，有的被父母拖进去又逃出来，有的看见父母离开就哭起来，大人跟老师都无可奈何，可随着时间的推移，我们也渐渐长大，老师爱护学生，我们喜欢学校。在上课的时候卡隆是最认真的，别的同学把墨水扔到老师身上，他为了不让他的同学受到老师的严厉批评，他说是他干的;有同学在打雪仗的时候把雪球扔到别人的.眼镜上，给人家造成伤害，卡隆及时给失手的同学鼓励，叫他勇敢地站出来承认错误，通过这些事同学们都很喜欢卡隆。全书作者以日记的形式，写下一篇篇感人的美文，使我们懂得从小要关心弱小，要相互帮助，要有高尚的心灵。同时也使我明白了生活中的友谊比什么都重要。

4.《爱的教育》读书心得300字篇四

这本书作者以日记的形式告诉我们“爱”是非常重要的，要是没有了爱心，这世界将陷入一片黑暗;如果没有了爱心，世界将会被洪水给淹没;如果世界上没有了爱心，我们就不会有家、学校、同学和老师。所以爱心是我们生活中不可缺少的重要部分。此时让我想起今年4月份我们班上的一节综合活动实践课《聆听爱的声音》，想起孙老师教诲，只要我们细留心爱就在我们身边，大爱、小爱他无处不在，我知道了感恩，知道了回报父母的爱，放学回家我给妈妈送上一杯暖暖的热茶，妈妈欣慰地笑了……虽然是一杯热茶，但这杯热茶里却融进了我对妈妈感恩!

只要我们把爱心和品德放在第一位，那你就是一位非常优秀的人，如果每个人都非常优秀，那么世界就会变得更美好!

5.爱的教育读后感300字篇五

这部书以学生、老师和学生家长为主。反映了这些人的高尚品质。我记忆电子学人的是卡罗纳，他是一个个高胆大的人，穿着非常朴素，乐于助人是他最大的特点，可他的母亲却去世了，我为他感到惋惜。在《爱的教育》这本书中，品质最高尚的应该是安利柯教导，让他好好做人。这一切都说明了他有一颗高尚的心，更说明了只要人人献出一点爱，世界将永远是美好的春天。

其实，在我们的生活中也有许多人有一颗高尚的心，乐于助人的心。我们班的周一同学，每次吃饭时都帮我们添饭加菜;荆州市的曾大妈，和丈夫一起巡山护墓;还有王师傅，他每次回家都要收留几只流浪猫、流浪狗的。

6.爱的教育读书笔记精选300字篇六

人们一提起亲情，总会想到亲人团圆的场面，家人过节的温馨等。可有一种亲情，是一条无形的线，承载着痛苦与心酸……这种亲情在《万里寻母记》中生动体现了。

这篇文章出自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。主要写了意大利热那亚的一户人家，家中有个名叫马尔可的男孩。一次，男孩的母亲外出时，写信说“身体不适”，便消失在茫茫人海中。马尔可不顾他人的劝阻，踏上了如大海捞针似的万里寻母路。路途中，他历尽艰难，终于在一家医院找到病重的母亲。母亲经过治疗，很快康复了。

当我读到“马尔可剩下的钱只够吃一个面包了，去哪儿挣路费呢?就地打工吗?可是谁要他呢?他的心快碎了”时，我思绪万千。一面为马尔可着急，一面有从心中燃起对“亲情”的敬畏：是怎样的力量支撑着一个饥寒交迫的孩子坚持走下万里寻母路?答案平凡而伟大：是亲情在母子间搭起无形的桥梁，马尔可在上面，获得了坚定的信念!因为，一个信念胜过百万钱财!我接着往下读，我读到了母子重逢的场景：“马尔可飞奔过去，母亲伸出一双枯瘦的手，紧紧地把马尔可抱住，又哭又笑。”此时，我眼含热泪也会心地笑了，胜利属于母子二人!儿子历尽艰辛，万里寻母，而身患重病的母亲，在亲情之线的另一头，顽强地与病魔斗争。这使我想起余光中的《乡愁》中的一句：“我在这头，你在那头”。用这句话来形容亲情再合适不过了!

这个故事也让我想起我们身边的感人故事：一个四岁的孩子，与她的母亲相依为命。可是有一次，母亲患了重病，面对残酷的现实，孩子用她稚嫩的小肩膀，毅然扛起一个家。除了上学，还要洗衣、做饭，总之，她成了家中的顶梁柱。这难道不是亲情的力量吗?

亲情，是一支画笔，勾出爱的线条;亲情，是一缕阳光，播撒爱的火种;亲情，是一碗热粥一杯茶水，简单朴实，贵在真心。亲情，是“父母爱你，你爱父母”的美德，是举手之劳，是爱的传递……亲情还是什么?是生活中的美。

爱的教育读后感2

《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有许多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。

里面的每个章节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

我觉得这本书最大的成功之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，因为《爱的教育》记载了9-13岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更加了解孩子，而且还可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

《爱的教育》是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考，也引导他们用爱心去交流，去感受。

我记得夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这句话完整的概括出一个中心“爱”，用池塘与水的关系，刻画出爱对教育的重要性。

爱是一本永远看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识。但凡打开了，就使人有读下去的念头，因为“爱”是吸引人的，“爱”是无法抗拒的，或许“爱”就像我们需要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。

爱的教育读后感3

爱是什么?是感恩，包容，奉献，爱有什么?有师生之爱，父母对孩子的爱，同学之爱，对祖国的爱，我就是读了这样一本书——《爱的教育》。

这本书充满了正能量，主人公安利柯是一个极富同情心，淳朴，喜欢助人的少年;甘伦是一个正义少年，使我对他非常敬佩，番来可希那替父着想的孝行令我感动……

最使我佩服的，是那格身残志坚的意志，他虽身有残疾，但他迎难而上，绝不退缩，勇于挑战，坚持完成体育项目，得到了同学们的掌声，这使我想到了张海迪，高位截瘫，却克服各种困难，自学成才，精通多种语言，还写了许多书，成为了我们学习的榜样，我们作为健全人，有什么理由不好好学习呢?

书中的精神讲话又让我热血沸腾——一个贫穷的少年，为了维护国家的荣誉，宁愿挨饿，也不愿意接受污辱他国家的人给他的钱，还有为了国家战争胜利而牺牲的少年，读后感.为了收回领地而负伤的鼓手等等。我又想到了刘胡兰，她小小年纪，怀着一颗爱国之心，宁死不屈，最后惨遭敌人杀害。他们都是爱国的好少年，在和平年代，我们应该怎样做呢?我认为，努力学习，长大后为社会服务，为人民服务，就是热爱祖国。

书中还写到了父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，同学朋友之间的互帮互助，还有对祖国的神圣的爱，无不流溢于纸上，动人心魄。

这部书细腻生动的刻画了各种高贵品质——爱国，善良，侠义，英勇，宽大，无私，令人深受感动。

读完了这本书，我更理解了老师对我们的严厉，父母对我们的支持，我们应该感恩父母和老师，以勤奋刻苦的学习回报他们，如果同学之间多一份宽容，少一份争吵，我们的教室就会充满和谐和欢乐。

我非常喜欢这本书。

爱的教育读后感4

《爱的教育》这本书讲述了主人公安利珂与他的小伙伴，亲人以及老师的爱，有关爱，友爱，情爱。

我读了这本书后，又重复看了好几遍，我从每一个字，每一句话中都读出了这种爱。

《爱的教育》讲了很多关于爱的故事，每个都有爱的存在，爱就在身边，爱就在我们大家的心中。就像前几天南方的冰雪，只要大家众志成城，万众一心，就没有困难而言，因为大家的心中充满着爱。

就像十月的《侠义行为》，四个同学在那里戏弄一个右手残疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的学他手残疾的样子，发出可耻的狂笑。克洛西气愤级了，用墨水瓶砸向一个男孩，那男孩躲闪开了，墨水瓶则砸到了刚进教室的老师身上。老师问道：“是谁”卡隆站起来说是他，这是一个美丽的谎言。老师最终也知道了是那四个男孩。

爱还有许多个故事讲述了，有每月故事可爱的《爱国少年》，勇敢的《士兵》，正义《班长》，令人敬佩《少年侦探》等很多很多。

爱有很多很多，这里讲的只有它的一点。我想说：“大爱无边!”

爱的教育读后感5

合上《爱的教育》这本书，我想了很多。想的最多的还是罗伯蒂，那个奋不顾身的孩子。

罗伯蒂是一个三年级的小男孩。他在上学路上做了这样一件事-----

一个小男孩在马路上走。突然，一辆马车疾驶而来。小男孩吓傻了，周围的人也吓傻了。罗伯蒂勇敢地跑过去，抱出了小男孩。小男孩得救了，可是，罗伯蒂却失去了双腿……

多么纯洁，多么简单的思想，可爱的罗伯蒂，我佩服你。你是那么的勇敢，不为任何的报酬。我不禁又想起了另一件事……

春天，湖中的冰融化了。小孩子喜欢玩水，可能会落水什么的。有些不务正业的人就瞅准了机会，哪家的小孩掉下去了，只要救一下，就几千元。有一次，一个小男孩就落水了。看热闹的人不计其数，可真正会游泳的有几个呢?会游泳的几个小青年，站在一边袖手旁观。小男孩的妈妈来了，她乞求青年人下水救救她的孩子。冷酷的青年人说：“一千元干不干?”小男孩的妈妈能说什么呢，就一咬牙，说：“一千元，好吧!”话音刚落，一个小伙子纵身跳了下去，救了小男孩。小男孩浑身都湿透了，直发抖。这可急坏了小男孩的妈妈，又是着急又是疼爱，恨不得立刻拿来毯子把小男孩裹在里面。可是，那个青年人也跟着去拿钱，满脸堆笑，笑里藏刀。

7.《爱的教育》读后感300字优秀篇七

主人公安利柯只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至是一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，他会因为受到生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗能够敏锐地洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的渴望。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的叙述下，充满着美好、圣洁以及深深浅浅的感悟。安利柯仅仅是一个小孩子，却具有着一份连我们大人也无法超越的对生命的赞美和热爱。安利柯和他的伙伴们，也许就是怀着那感悟爱的心情，去面对所有的日子，用他们的每一天去追寻，真正的不顺心，真正的平凡，不过是借口罢了。

等待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用最真诚的态度去感悟你身边的爱，用最炙热的心情去感悟你身边的爱，其实一切都不会平凡。相信，我们都会拥有像安利柯那样快乐的生活，会像他一样，期待着每一个新的早晨!