关于在校大学生兼职问题调查研究报告

关于在校大学生兼职问题调查研究报告（12篇）

1.关于在校大学生兼职问题调查研究报告 篇一

一、大学生兼职赚钱的原因

1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。

从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合；从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。

2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。

进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商场、街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。

3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。

在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行“双向选择”，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步——兼职。

二、大学生兼职赚钱的特点

1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。

从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

2、大学生在兼职工作的中种类上有特点。

从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，78.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。

3、大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。

不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响，大部分同学会过分关注报酬，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。

三、大学生兼职赚钱的收益

1、从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，作为生活费，以减轻家里经济负担，颇有成就感；

2、分别有43.6%的男生，60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验，为今后的工作奠定基础；

3、分别有11.2%的男生，1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。

四、兼职过程中遇到的问题和处理方法

不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。

五、网络兼职赚钱成为新的兼职渠道

1、网络兼职赚钱投入小、预期收益较高。

网赚通常由用户、中介网站和广告主三方面构成。“邮件网赚”其中用户就是普通大众，广告的最终接收者，本人便是其中之一；广告主就是提供广告中所涉及的产品和服务的商家，是最终付出广告费用的一方；中介网站呢，便是运用互联网技术将广告主的广告传送到用户那里，并与用户一起分享获得的广告收入，是直接与用户打交道的一方。说白了，我们从网络上赚到的钱就是广告费的一部分。你看了他的广告，他付你钱。广告费与网络的结合产生了网络赚钱这一新时期的产物。现在“花钱买顾客”已经成为很平常的事情了。由于网络大部分实行免费赚钱模式，投入的直接成本是网费，间接成本是大学生的时间，所以这种模式还是得到了大学生的青睐。

2、调查赚钱方式尤其得到推荐。

这种网赚就是为一些商业性调查提供的平台.由某公司发起对市场调查的活动.有中介网已有偿的形式发送给愿意参加调查的网民.在参加调查后可以获得相应的收入。根据不同的时间和完成调查的要求，调查网站的收入也是波动很大，小到1元2元的，多到几百元一份调查，不过大多数调查都在20分钟10元左右。由于调查网赚一般都是由专业的调查公司接手承办，相对其他网赚来说比较稳定，但是由于全球金融危机，各家大公司都减少了对网络调查资金的投放，现在的网络调查变得更少，价格也变低了，但是相对其他网赚的不稳定性，调查网赚仍旧是一项比较不错的网赚项目。

3、淘宝开设网店有巨大潜力。

淘宝网是阿里巴巴旗下的一个购物网站。随着网络购物的方便性、直观性，使越来越多的人在网络上购物。一些人即使不买，也会去网上了解一下自己将要买的商品的市场价。做这类网赚的多为兼职(学生与上班族也有部分是在本身开店,同时在网络上开个分店)。有的人甚至做起了淘宝客，不用投资一分钱，只是通过代理销售别人的商品赚取提成。随着网络购物的普及，腾讯的拍拍网，百度的有啊网也都进入了这个行业。不过现在网络购物的主流还是淘宝网。网络购物虽然方便，但匿名性更高，骗子还是避免不了，所以大家购物的时候特别注意，不要有贪小便宜的心理,买东西前先看信誉与好评率，没收到东西千万不要给钱。

总而言之，丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，简直也不例外。应该以学业为主，切忌盲目。找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高地兼职，多尝试能锻炼能力，实践知识得兼职。再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。

2.关于在校大学生兼职问题调查研究报告 篇二

社会进步, 经济发展, 全国各所高校持续地涌起兼职热潮。现今大学校园中, 兼职十分普遍, 已成为校园文化不可或缺的一部分。为了促进兼职市场更加健康地发展, 作者在校园内广泛调查, 分析大学生兼职的目的、意义等, 定下此次调研的最终结论。

一、文献综述

作者查询诸多大学生兼职资料, 仔细研读其中八篇论文。作者发现大学生兼职情况调查研究资料和数据来源, 均为问卷调查, 论文特点主要可分为以下两类:

1. 问题全面, 内容细致, 排版直观, 但样本容量小, 数据不完整, 无法客观反映被调查区域大学生兼职情况。

2. 样本容量合适, 但问题设置不恰当, 未分析大学生兼职中碰到的问题, 对大学生兼职方向未给出明确建议和指引。

综合以上因素再结合自身兼职经历, 作者增加样本容量, 调整调查问题, 分析大学生兼职前中后的联系, 以江苏大学的大学生为例, 类比至全体大学生的总体兼职情况。

二、调查数据

2013年5月, 作者对江苏大学学生的兼职情况进行问卷调查, 调查对象涉及全校各院系, 随机发放问卷共320张, 收回问卷308张, 有效回收率为96.25%。经历为期13天的调查问卷和数据统计后, 本次关于在校大学生兼职情况调研的前期工作顺利完成。以下是统计的调查数据:

1. 兼职的目的。

数据显示, 47.08%大学生为赚钱而兼职, 30.52%为了开阔眼界和积累经验, 28.24%为了提升自我, 广交朋友, 只有不足2%大学生是出于兴趣爱好。

2. 家长对于大学生兼职的态度。

数据显示, 超过八成大学生家长持同意态度, 只有9.74%家长反对子女兼职, 余下3.25%则表示, 家长并不知晓其兼职。

3. 兼职的种类。

数据显示, 超过半数大学生发传单, 39.61%做家教和家政, 18.83%在学校勤工助学组织打工, 还有少数大学生选择与专业相关的定向兼职。

4. 兼职与学业的关系。

数据显示, 64.29%大学生认为兼职的最佳时期是在寒暑假, 25.32%选择在工作日闲暇进行兼职。其中86.04%认为兼职与学业相辅相成, 13.96%认为兼职与学业冲突, 且无法协调。在上课与兼职冲突时, 大多数大学生选择以学业为重, 只有4.87%大学生选择逃课去做兼职。

5. 兼职所得收入的用途。

数据显示, 53.25%大学生将兼职所得作为额外的零花钱, 49.35%大学生将兼职收入作为生活费 (包括恋爱等花费) , 25.32%将其积攒用于满足自己的愿望。

6. 兼职过程中遇到的问题, 如何保护自己。

数据显示, 48.38%大学生选择与雇主交涉, 42.85%选择从法律或其他渠道寻求帮助, 15.91%大学生会选择自认倒霉不追究雇主的责任。

三、分析和讨论

调查结果显示大部分大学生认为兼职利大于弊, 支持大学生利用闲暇适当兼职, 指出兼职主要目的应为提升自身能力。兼职能一定程度地提高大学生人际交往能力和受挫承受力, 使其得到全面地发展和提升, 积累社会阅历为今后参加工作提供宝贵借鉴。兼职不仅能明显提高大学生收入和减轻家庭经济负担, 还能有效提高大学生的理财能力, 获得物质精神双丰收。但多数大学生所做兼职与所学专业没有密切联系, 无法将在校所学与实际操作相结合, 在某种程度上来说属于时间的误用。除此, 大学生正当权益在兼职中受到侵害时, 虽然多数大学生都会采取行动进行自我保护, 但仍有少部分自认倒霉忍气吞声, 其权益保护意识较为薄弱, 有待日后加强。

总结

细致地分析兼职前中后各种因素和参考相关文献之后, 除兼职的优缺点和存在的问题, 作者总结出以下两点:首先, 大学生学业与兼职冲突无法避免, 我们必须妥善处理两者关系, 端正心态和方法, 在不影响学业的前提下完美兼职, 努力做到用学识美化自己, 用兼职强化自身;其次, 学校适当地监管并定期进行兼职宣普会, 帮助大学生把握兼职的意义, 提供正确导向, 避免其因缺乏知识而在兼职中受到伤害。

参考文献

[1]李琳雅, 杨琳, 陈圆圆, 等.当今大学生兼职现状调查与分析[J].中国电力教育, 2011, 32:090.

[2]李忠杰, 倪林英.大学生兼职状况调查及其分析[J].深圳职业技术学院学报, 2006, 2:021.

[3]刘大伟.西南大学本科学生兼职状况调查报告[J].时代报告, 2012 (1) .

[4]宋传盛.在校大学生兼职规范管理探析[J].湖北函授大学学报, 2010, 23 (003) :47-48.

[5]杜显微, 傅哲伊.简谈在校大学生社会兼职的意义[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2011, 17:070.

[6]申军辉.在校大学生社会兼职效用的实证分析[J].企业家天地, 2012 (3) .

[7]赵颖慧.在校大学生校外兼职及实习期间劳动权益维护问题的探讨[J].林区教学, 2012 (6) :14-15.

3.关于在校大学生兼职问题调查研究报告 篇三

摘 要：随着我国社会经济的不断发展，高等教育已经实现大众化。大学生在校期间兼职打工参加各种社会工作，已经在各个高校随处可见。但由于我国《劳动法》和《劳动合同法》均未对在校大学生兼职行为予以进行明确的规定，因此大学生在校期间通过兼职参加社会劳动的权益就很难受到保护。文章从《劳动法》法的角度出发，浅析在校大学生作为劳动者的合理性，并在此基础上提出对大学生兼职的劳动权益保障措施。

关键词：大学生；劳动法；劳动权益；劳动者

随着近些年来大学的不断扩招，是否上过大学已经成为衡量一个人价值高低的基本要求。大学生已经不再像以往那样的稀缺，由于大学生人数的增长所带来的各种问题也应运而生。对于大学生在校期间外出打工兼职的问题尤为突出，这不仅关系到学校的责任问题，同时也关系到千万打工兼职大学生的生命健康和财产问题。

一、我国有关劳动者保护的法律现状

近些年来，随着《劳动法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等有关劳动者保护方面的法律法规的出台，进一步完善了我国有关劳动者权益保护的相关问题。但美中不足的是，这些法律法规都没有把在校大学生作为一个合格的劳动主体加以规制和保护，又加之《高等学校学生勤工助学管理办法》中的相关规定，导致在外兼职的大学生在权益受到侵害时，无法维护自身的合法权益。

二、大学生兼职的法律关系分析

我国法律对劳动者的定义为“达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，依据法律或合同的规定，在用人单位的管理下从事劳动并取得劳动报酬的自然人。” ①从这个定义上来看，我国在校大学生在年龄方面基本都以符合年满16周岁规定；同时，是否在用人单位的管理下从事劳动并取得劳动报酬，即是否具有一定的人身依附性来看分为以下几点：第一，兼职劳动的劳动时间和劳动强度由用人单位决定，兼职的大学生只能被动接受。第二，兼职劳动的大学生其劳动力与兼职单位所提供的生产资料是相结合才能进行生产活动。第三，兼职单位组织包括兼职大学生在内的人员进行的是有组织的劳动。综上几点我们不难看出，在校大学生兼职打工理应作为劳动者，受到《劳动法》和《劳动合同法》等相关法律的保护。

三、大学生兼职工作中权益被侵害的表现

（一）工作时间过长

大学生在外兼职期间，由于工作周期时间短导致可选择职业比一般劳动者要少。因此，往往会出现工作时间过长的现象。特别是在服务业，招募兼职学生往往是在比较繁忙的时节，劳动强度和劳动时间都比平时要大很多。如果完成不了还有可能因为未完成工作任务，扣除或拒付工资的现象。

（二）约定劳动报酬无法保障

约定劳动报酬无法保障是大学生兼职最为担心的事，由于企业对于兼职大学生不用买社会保险，在辞退时也无需像正式招募来的员工那样，需要提前三十日书面通知并支付一定的经济补偿，这就使得企业的人工成本和运营风险大大降低。因此，大学生兼职期间加班没有工资就成了常事，就此仍需小心翼翼生怕出了什么问题被辞退，从而一分钱的劳动报酬都拿不到。

（三）人身健康、安全无法保障

虽然在大学生兼职期间发生的人身意外伤害并不常见，但是这确是一件具有社会影响力的大事。在兼职工作中，由于兼职学生自己操作失误、生产中职业的防治、以及其他意外情况的发生，都有可能对人的生命健康造成损害。而多数兼职学生由于只是口头协议而没有书面的劳动合同，导致在意外发生时很难得到应有的经济补偿。

四、大学生兼职劳动的权益保障补救措施

（一）完善大学生兼职保护法律

我国是成文法国家，在权益保障方面只有法律作出了规定，权益的保护才有可能落到实处。而目前我国的相关规定却认定为学生，由此就造成了身份与行为上的偏差。要打破这种局面，我们可以借鉴国外已有的成熟经验。如：德国法律规定，本科及以上在校生可以随意兼职，兼职期间企业应与兼职学生签订劳动协议并按时发放工资，缴纳税款以及购买社会保险。在美国1938年的《公平劳动保法案》中规定：“受雇佣的全日制学生，也被纳入劳动者的范围，各项权益均受到法律保护。”由此可见，在西方发达国家成熟的雇佣关系下，对于大学生兼职工作都有一定的法律作为保障。

（二）推出兼职证明制度

为了保证在校大学生的学习时间和学习质量，高等院校应当推出兼职证明制度。即有学生如需外出兼职，需要在学校办理一个兼职证明。证明标注其是否可以进行兼职劳动，以及在什么时间内可以从事兼职劳动。学生持有此证才能够被兼职企业录用，并在录用后给予学校回执确认。这样既维护了学生作为人的劳动权利，同时又保证了其能够按时顺利的完成学业。

（三）推出针对兼职学生的社会保险

兼职学生社会保险是指在校大学生在外兼职期间，其本人作为被保险人，在兼职劳动过程中所造成的人身伤害依法由保险公司负责进行赔偿的保险制度。许多国家和地区的实践经验证明，在引入社会保险制度后，能够最大层面缓解社会压力，减少校方和企业的忧虑。另一方面也拓宽了大学生兼职的可选择性。国家可以出台立法，强制用人单位为兼职学生购买此保险，同时也要考虑到兼职学生的工作时间短，无需像一般员工那样一次支付大量的保险费用。应当像旅游意外险和航空意外险那样，具有一定的短期效力且费用不高。

五、结论

综上所述，虽然在校大学生无论从年龄、劳动能力、还是从人身依附性上来看，都完全具备一个劳动者所需的所有条件。然而我国现行法律却未对兼职大学生的身份做出一个明确的界定。因此，我们可以借鑒西方发达国家成熟的法律制度，采百家之所长，制定出一套符合我国国情的，有关大学生兼职的法律制度，以使我国劳动法更加趋于完善。

注释：

①冯湃，论我国实习生权益保障机制的完善，法制与社会，2015（6）

参考文献：

[1]金秋平.大学生实习期间劳动权益保障研究.法制与社会，2015（3）.

[2]宋先银.大学生兼职的劳动关系认定及其劳动权益保障，法制与社会，2015（1）.

[3]葛建义.大学生劳动权益保护问题三论.中国劳动，2015（6）.

作者简介：

4.关于在校大学生做兼职的问卷调查 篇四

当今社会快速发展，学生的观念也在随之改变，为了了解在校大学生对兼职的看法，我们开展这次调查，希望能得到你的支持，谢谢！

1.你的性别是（）

A男B女

2.您现在就读年级（）

A大一B大二C 大三D 大四

3.您觉得自己的生活费能满足自己当前的消费么？（）

A完全能，还有剩余 B.基本可以C.有一定困难D.完全不能

4.你觉得兼职对学习有多大影响（）

A.影响很大B.有一点点影响C.基本没影响

5.您是通过哪种渠道获得兼职信息的？[可多选]（）

A同学介绍B.兼职群C.广告传单D.学校

6.你能接受得兼职待遇（）

A.50、60一天B.70、80一天C.80以上

7.您做兼职最主要的收获是什么？（）

A.提高生活水平B.体验生活，丰富阅历C.打发无聊时间D.锻炼自己，提升能力

7.您一般选择什么时间从事兼职工作？（）

A.周一到周五B.周末C.节假日D.根据课余时间定

8.你的兼职工作与专业相关么？（）

A.完全相关B.有一点相关C.完全不相关

你兼职获得的收入主要用于？（）

A.作为生活费，减轻家庭负担B.作为自己的零花钱C.满足自己的愿望

10.在做兼职过程中，你觉得自己的社会能力提高了吗？（）

A.有很大提高B.一般提高C.和原来差不多D.完全没有

11.当兼职与上课时间发生冲突，你会（）

A.逃课去做兼职B.放弃兼职C.不一定，有时逃课去做兼职，有时放弃

5.在校大学生兼职情况调查报告提纲 篇五

小组成员：

时间：2013/4

针对大批在校大学生兼职情况，我们开展一次题为“大学生兼职情况”的社会调查。调查主要采用邮件问卷调查的形式。

【调查背景】纵观当今世界，大学生兼职已是一种流行的趋势，早已司空见惯。虽然说大学是象牙塔。但从各个方面来说，大学是社会的缩影。作为学习和展现自我的舞台，读大学的我们可以提高自身各方面的技能、增强自身的文化涵养、促进自身的全面发展。所谓实践是检验真理的唯一标准。为了能够增加自己的社会阅历，增强自己的社会适应力，很多大学生纷纷走出校园寻找一个可以展现自我的平台。而此时兼职往往是“最佳”的选择。古代那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已不复存在。更多的人奉行“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。由此可看出实践的重要性。在大学期间兼职有利于丰富你的社会经验，可以让你提前体验包罗万象的社会。这何乐而不为呢？兼职已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分。同学们兼职在大学校园中非常普遍。在这一条漫漫兼职路，身为大学生的我们该怎么走？走向何方呢？我们就大学生兼职情况进行了问卷调查。

【调查目的】 了解我校学生的兼职情况，学生对兼职的态度，以及学生在兼职过程遇到的问题及其处理方式，并根据调查结果分析

问题产生的原因并提出相关建议。

【调查相关安排】

1.调查对象：在校大一，大二，学生。

2.调查目的：了解大学生在校期间的兼职状况，分析其中的原因。

3.调查方法：问卷调查。

4.调查步骤：

（1）拟定调查提纲、确定调查内容、对象等

（2）设计调查问卷

（3）打印调查问卷并分工调查

（4）回收调查问卷，统计调查结果

(5)分析调查结果撰写调查报告。

4.时间安排：2013/4/12前确定调查内容，目的及调查对象.4/13制订出调查问卷； 4/15发放问卷进行实际调查；4/18对收回的问卷进行统计分析，完成调查报告。

5.人员分工：

问卷设计：全体成员

问卷调查：全体成员

调查提纲，计划及报告：

问卷统计，数据整理及插图：

【调查结果及分析】

（利用图表形式对各项汇总）

【调查小结与相关建议】

附：调查问卷

1.性别：男_____女_____

2.你所在的年级：大一____大二____大三____

3.您有做过兼职吗？有______没有_____

4.你目前是否在兼职？是____否____

5.您获取兼职信息的方式________

A.自己找 B.通过中介机构

C.通过学校的创业实践协会D.网上等广告信息

6.您认为学校有必要成立专门的兼职指导机构吗？有___无___

7.您做过的兼职______

A.家教 B.促销 C.发传单 D.礼仪 E.家政 F.餐饮G.校园代理H.其他_______________

8.您兼职的理由____________（可多选）

A.提前接触社会,锻炼自己 B.减轻家里在钱方面的负担 C.积累一些社会工作经验 D.多认识一些朋友,积累人脉E.早点为社会作一点贡献F.其他_____________

9.您认为在兼职是工资待遇重要吗？

A重要B.不重要C.视情况而定

10.您不兼职的理由_______________

A.不安全 B.耽误学习C.工资太低 D.没有时间

11.你是否有过利用上课时间去做兼职?

是_____次数______否_______

12.您在兼职中是否遇到过困难 是______否_______

13.若在兼职中遇到困难您会怎样解决？

6.在校大学生兼职情况调查方案 篇六

随着社会的发展，大学生兼职已成为现代大学生锻炼自己、增加实践经验以及取得收入的重要途径之一。由于当今激烈的社会竞争，越来越多的企业和单位在招聘人才时要求有一定经验的大学生，这就导致大学生兼职成为社会的普遍现象。结合社会需求更多高校也开始重视对大学生实践能力的培养，为此一些高校专门为大学生设计了一些与大学生专业相关的实践部门。通过实践让更多的大学生亲身经历来获得实践经验，为以后走入社会做好坚实的后盾。但是，对于大学生兼职，社会还存在些许争议。为此，我们对在校大学生做一下调查。希望大家可以更好的配合。

一、调查目的通过调查在校大学生的兼职情况，了解大学生对待兼职的态度以及在兼职中可能遇到的问题，以此来掌握大学生兼职的特征，制定有利于学生兼职的政策，以引导大学生更好的利用课余时间，在不影响学习的前提下如何更好地参加兼职，从而对大学生兼职工作提供一定的参考。

二、调查对象：

四川师范大学文理学院所有在校大学生

三、调查方式：

问卷调查

四、题型设置:

多数封闭型问题结合少数开放型问题

五、调查实施：

1.先在校小范围内试行问卷调查，若发现问卷内容有设计不当之处，及时修改；

2.实行调查之后，根据被访者建议适当修改，进行正式调查；

3.在公共教学区和图书馆等学生密集区发放问卷，当场回收问卷；

4.对回收的问卷进行编号，统计有效问卷数量。

六、调查内容：

学生性别，兼职的种类和目的，兼职信息渠道来源，兼职时间等等。主要调查在校大学生对待兼职的态度以及在中遇到的问题以及解决问题的办法，是否维护自己的合法权益。面对激烈的社会竞争，大学生是否能够通过兼职来增长自己的社会实践经验和工作能力。

七、人员要求语言表达能力：能够向被调查者准确说明调查的目的，方法和程序。在调查过程中及时说明被调查者不明白的地方，以及提供必要的填写指导。2 沟通能力：打消被调查者怀疑，保证信息的有效调查及被调查者和调查者之间的信息传递。控制能力：把握调查的进度，确保调查按程序顺利进行，对调查过程中出现的预料外的情况的及时解决。人际交往技巧：学会与人交往，尤其是在被拒绝调查的时候，尽可能拉拢调查者，鼓励被调查者填写下准确有效信息。统计分析能力：资料收集完后，对资料进行简单的统计分析，能够识别出不合格的问卷，筛选出填写完整的问卷，统计资料后对数据进行必要的分析，作出一个完整，准确覆盖所有有效数据的初步结果。文件编写能力：对搜集的数据进行分析整理成简单的应用文，能根据结果编写出结果完整，条例清晰，有逻辑的调查报告

八、调查结果分析（方法）:

1.抽取有效问卷

2.问卷编号

3.问题答案统计

4.图表数据分析

九、调查阶段安排：

调查准备阶段：2011年9月1日—9月15日

调查实施阶段：2011年9月16日—9月30日

调查分析阶段：2011年10月1日—10月30日

十、调查项目预算：

共100份调查表，复印每张0.1元，共10元。

附件（调查问卷）

在校大学生兼职情况调查问卷

目前，越来越多的高校大学生成为兼职一族，走出象牙塔，接触社会，积累经验，为了更深入地了解这方面的相关内容，特设计问卷并采取不记名统计调查形式对当前大学生兼职现象进行调查。

1.你的性别

A男B女

2.你现在所在年级

A大一B大二C大三D大四

3.你是否有过打工兼职的经历（说明：选否跳至19题）

A是B否

4.你选择兼职的最初目的是什么（多选题）

A赚钱生活费用B开阔眼界，积累社会经验

C提升自己，锻炼能力，实现自我价值D出于兴趣爱好

E广交朋友F其他

5.你曾经做过哪些兼职（多选题）

A家教B销售C礼仪D调研E翻译F导游G派发传单H其他

6.你是通过什么方式或渠道得到兼职工作的（多选题）

A专门的中介机构B官方网站C海报或广告D传单E熟人介 绍或帮忙F学校勤工俭学中心或老师介绍

7.你所做的兼职是否与你所学的专业相关

A是B否

8.你一般什么时间段做兼职

A周末任意B寒暑假C课外时间D任意空闲时间

9.你所从事的兼职，工资怎么计算?单位工资为多少？

A计件工资，每件（）元B按小时计算，每小时（）元

C按天数计算，每天（）元D按月计算，每月（）元

10.你兼职的收入主要用于何处

A作为生活费，减轻家庭经济负担B作为额外零用钱

C自己存储，做好长期规划，为实现长远目的做准备

11.你的家长是否同意你做兼职

A同意，非常鼓励和支持B基本同意，但有安全方面的考虑C无

所谓D基本不同意，认为应该以学习为主E完全不同意

12.参加了兼职你觉得自身某些方面的能力是否得到一定程度的提高

A有明显提高B一般提高C没感 觉，和原来差不多D完全每有

13.兼职给你带来的最大收获是什么（多选题）

A提高消费水平

B经济独立，能够自己支付全部或部分费用，增加自身成就感C生活更充实

D扩大交际圈，接触并认识更多的人，更大胆的与他人交流

E增加工作经验和社会阅历，为今后工作奠定基础

14.当兼职与上课时间相冲突，你会

A逃课做兼职B放弃兼职C因情况而定

15.你在兼职过程中遇到的主要困难是（多选题）

A薪酬较低，工作要求苛刻B工资拖欠，没有按时发工资C未享受

到社会相关福利D自己的合法权益得不到保护，没有与雇主签订劳动合同等E技术、技能水平不高F人际交往困难G对岗位信息缺乏了解H自身优势难以得到发挥I其他

16.通过兼职，你认识带自己所缺乏的素质是(多选题)

A基本解决问题的能力B专业知识能力

C与人交流沟通的能力D承受压力、克服困难的能力

17.你认为为什么大学生兼职权益会受到侵犯（多选题）

A自身防范意识，法律意识不高，缺乏维权意识B力量单薄难以与对方对

抗C公司与雇主不讲信用或中介机构诈骗D社会没有专门机构进行管理E法律漏洞法律空白F社会宣传的虚假信息泛滥

18.你认为是否需要成立专门的兼职指导机构，为有意兼职的学生提供帮助好

安全保障

A是B否

19.你认为大学生有必要兼职吗

A有B没有

20.你认为兼职会影响学习吗

A肯定会，分配在学习上的时间会变少

B关键在于是否合理安排C说不清楚

21.如果在兼职中遇到一些问题（与人发生冲突或被骗），你会如何解决？

你对大学生兼职有其他看法么？

谢谢您的配合，愿你生活愉快！

7.关于在校大学生兼职问题调查研究报告 篇七

您好，现在大学生在上学期间参加勤工俭学与兼职的现象越来越多，对于这其中的利与弊也受到社会的关注，我想通过调查了解社会对这种现象的观点。对于您的参与，我表示真诚的感谢！

1． 您曾经或现在参加勤工俭学和兼职吗？()

A.参加过B.想参加却没有找到合适的C.没参加过

2.您身边的大学生参加勤工俭学和兼职的多吗？()

A.很多B.一般C.很少

3.您或者您身边的同学参加勤工俭学和兼职是为了什么？()

A.挣钱B.锻炼能力C.二者均有

4.您认为参加大学生勤工俭学和兼职能锻炼他们的能力吗？

()

A.能B.不能C.多少会锻炼点

5.您觉得现在的大学生有必要参加勤工俭学和兼职吗？()

A.有必要B.没有必要C.看学生个人

6.您认为大学生参加勤工俭学和兼职与大学生的学习冲突吗？

()

A．冲突B.不冲突C.一般不冲突

7.您认为参加勤工俭学和兼职可以占用上课时间吗？()

A.可以B.不可以C.可以占用不重要的课

8.您对大学生参加勤工俭和兼职持什么样的态度？()

A.赞成B.反对C.根据个人情况而定

9.您通过何种方式参加勤工俭学和兼职？()

A.学校介绍B.中介介绍C.自己寻找

10.学校有没有向学生提供参加勤工俭学和兼职的机会？()

A.有B.没有C.有，但不多

11.您参加勤工俭学和兼职的工资怎么算？()

A.按小时计算，当天结清B.按天结算C.按月结算

12.您认为现在勤工俭学和兼职的工资怎么样？()

A.高B.低C.一般

13.您曾遇到过拖欠勤工俭学和兼职者工资的事情吗？()

A.有B.没有C.听说过，没经历过

二简答

1.通过勤工俭学和兼职您做过哪些工作？

2.您做勤工俭学和兼职的平均工资是多少？您认为什么样的工

资水平最合理？

3.您认为学生参加勤工俭学和兼职有什么好处与坏处？

4.在您参加勤工俭学和兼职是您最担心的是什么？

5.您认为你目前所在的学校学生的勤工俭学和兼职工作做的怎

8.关于大学生兼职情况问卷调查报告 篇八

一．调查背景：

在当今时代，随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。

另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。

值得庆幸的是，大学生们也普遍认识到了这一问题。为了锻炼自己的能力，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。与此同时，兼职也为大学生提供了一个很好的平台，使他们从中不断发展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。我们应该怎样合理从事兼职，兼职的利害关系成为了我们讨论的热门话题。为了进一步了解兼职的情况，我们调查小组开展了此次调查。

二．调查目的：

1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮助大学生增加社会实践经验，增强社会实践能力，进而在激烈的就业

大军中脱颖而出，从事一份自己满意的工作。

2.当今社会，人们对大学生有很多误解。通过调查，我们希望社会能够从新认识当代大学生，增进对当代大学生的了解，能够为大学生提供更加有利的社会环境。

三.问卷调查结果统计及分析：

调查概况：本次调查问卷发出120份，实际收回110份。接受本次调查的男生较少，占39%左右，女生占61%。

对兼职持有的态度：76%的同学表示支持，24%的同学认为大学兼职没有必要。所有事情都有其两面性，兼职也不例外。总体来说兼职利大于弊，部分同学不认可兼职主要是因为兼职一定程度上影响了学习，但是如果合理把握兼职的尺度，他对于我们这些大学生还是很有必要的。

消费情况：随着现代经济的增长与发展，大学生的消费水平不断提高。只有6%的同学月消费在500元以下，将近一半的同学消费在500-1000之间，且45%的同学月消费超过1000元。高校学生高消费日现象渐严重，这也客观上成为了大学生兼职的一个原因。

兼职目的：一半的同学做兼职是为了增加自己人生阅历及为自己的未来积累经验。19%的同学是为了补贴家用，5%的同学是出于好奇而选择做兼职，4.5%左右的同学是为了打发时间，剩余的同学则是出于其他目的做兼职。由此可见，绝大部分同学的兼职目的还是很好的。

兼职与专业关联度：只有14.55%的同学从事的兼职与其专业有关，这是一个相当严重的问题，学不能致用，自己的专业知识无法发挥功效，在社会上寻找与自己专业对口的工作难度很大，这是广大学生兼职时面临的主要问题。

兼职与学习关系：当兼职与上课时间发生冲突时，仍有8%的同学选择逃课做兼职。只有52%的同学会坚决选择放弃兼职好好上课。而剩余的40%的同学则因情况而定。由此看出，大学生兼职一定程度上还是影响到了学业。但是我们还是劝诫大家，学生的主要任务还是学习，不应该让兼职耽误学习。

兼职收入使用：19%的同学将其作为生活费，从而减轻家庭负担。一半左右同学则会将这些收入作为自己的额外零用钱，提高生活档次。20%的同学是为了自己的梦想等长期目的作准备。

兼职所欠缺的素质：广大同学反映，在兼职中他们不同程度地欠缺问题解决、专业知识技能、与人沟通交流等能力。长期从事兼职，也能够让我们更加了解自己，从而在择业时能够有更加明确的目标，迅速定位并找到工作。

四．调查学生看法归纳：

1.大多数学生都认为不耽误学习的兼职是可以选择的。的确我们在兼职中应该把握度，不要让兼职耽误了学习的步伐，并学会合理分配学习与兼职的时间，努力做到学习兼职两不误，这样才能在兼职中收获

更多。

2.在问卷中，也有部分同学提到了兼职受骗的现象，这警示我们要提高自我防范意识，不要轻易相信兼职中介，提高自己的法律和道德意识，谨防上当受骗。如果这些事真的发生在自己身上时，我们要学会运用法律武器来维护自己的权益，保障自己的利益不受侵犯。

3.很多同学也提到量力而行，适可而止，兼职是锻炼我们能力的一种非常有效的途径，我们应该积极参与其中，但同时过多的兼职不仅会使得同学们身心疲惫，无心学习，也会导致学生的对工作厌烦的情绪，产生应付工作的心理，对以后的工作态度会产生不良影响。

4.问卷中，也有部分同学表示认为兼职只是赚钱的途径，对于这些学生，他们应该改变这种功利性想法，兼职的好处很多，并不局限于收获金钱，而且能够丰富经验与知识，锻炼自己的能力。如果我们只看到了兼职的金钱效益，那么它的价值将会大打折扣。因此，我们应该更加全面地看待兼职的作用和效果。

五.调查体会与意义：

随着现代社会的发展与经济的增长，我们这些学生掌握了得天独厚的优势，从小就享受优越的生活条件，备受家长的关爱和呵护，生活在科技发展，经济增长的21世纪，我们享受着物质，精神的财富。从小人生便一帆风顺，有父母为我们保驾护航，有他们为我们遮风挡雨，挫折和困难也与我们无关，父母为我们包办一切。而这样的生活

和社会环境，也让我们这些大学生意志薄弱，没有恒心和毅力，遇到困难也常常选择退缩，喜欢依赖别人而缺乏独立性。但在残酷的现实社会中，这些人往往无法存活下去而坠入深渊。大学生的低就业率这一问题也深深地困扰着他们，成为他们的一块心病。而与此同时，优越的生活条件又让他们养成了奢侈浪费的坏习惯，常常提前消费，导致零用钱不够。因此，迫不得已，他们中的部分选择从事兼职，既能够让自己提前走进社会这个圈子，为自己的未来积累经验和知识，为自己的前途奠定一定的基础，也能够从中锻炼自己的能力，培训自己的技能，加强与人的沟通能力，以便于在未来的日子里更好地适应社会。兼职为我们提供了一个展示我们风采的平台，可以丰富人生经历。现在兼职已经成为一种普遍的社会现象。但是不适当的兼职也会对我们造成不良的影响。过度的兼职只会耽误我们的学习时间，破坏我们的身体健康状况。过度劳累使得自己的身体超负荷，并且长时间的兼职也会让学生的学习时间不断减少，甚至有些同学因从事兼职而选择逃课，进而耽误自己的学习，导致学习成绩迅速下滑，严重的出现挂科等不良现象。同时，作为一名大学生，肩负着时代的使命，祖国的未来，适当的兼职能够帮助我们发展自身，提高技能，增强自己的时实践能力，使自己不断适应社会的需要，用严格的准则要求自己，更好地融入社会。通过兼职使自己的思想升华，从而更好地实现自身的价值，树立正确的世界观，人生观，价值观，为自己的明天做好铺垫，创造更好的未来。因此大学生兼职把握度很重要，尽量不要打破学习与兼职间的平衡。

这次调查也让我们受益匪浅。这次调查是我们进入大学以来所做的第一份调查。它为我们提供了一次很好的实践的机会，让我们将学到的理论知识很好的利用起来，将实践和理论相结合，让我们对上课的理论知识有了更好地吸收和了解。通过这次实践，也培养了我们的实践能力，让我们感受到团队合作的可贵以及我们身上承受的重担，培养了我们的责任意识。同时，也丰富了我们的课余生活，使我们的大学生活更加有意义。也让我了解到当代大学生的兼职情况，懂得了兼职的利弊，可以帮助我们自身合理选取兼职，适应兼职，并利用兼职为我们的未来奠基铺路通，为我们以后的就业的成功增加了更多的可能性。本次调查也促进了我们的自我发展，自我提升，培养了我们的能力，不断完善自己，不断实现自我价值，创造更好的未来。

XX（组长）、XX/XX/XX/

9.关于在校大学生打工的调查报告 篇九

引言： 随着大学的普及教育，和大学生就业形势的加剧困难，现在的大学生们也逐渐觉察到了“危机”的存在，觉察到光在学校做一名好学生是不够的。走出象牙塔，去接触社会，来增长社会经验也会成为一个必然趋势。近期对在校大学生做的调查中显示超过60%的在校生有过打工的经历，这里面也不乏刚刚入学的新生。打工越来越成为一种潮流，尤其是在学生生活相对独立的大学里面，打工之风悄然刮起。但是在打工也存在一些问题。织梦内容管理系统

调查结果：

一、打工方式： 被调查者首选的打工方式：32%家教，22%服务员（餐厅酒吧，商店），20%促销，6%市场调查，1%翻译，另有16%选择打字、编程等。在有过打工经历的人群里有42%选择家教，21%选择市场调查，16%选择销售。在选择工种原因方面，根据调查数据显示，32%的人看重的是工作的报酬，29%的人希望可以自由的选择打工时间，有23%的人看重的是工作寻找的方便。学生选择打工的方式时候更多的还是接近“学习”，尤其是有过打工经历的学生，在再次选择工种的时候是把家教作为首选的。

二、时间安排： 35%的人愿意随机选择时间，29%的被调查者能够接受每周2-3天的打工时间。29%能接受每周3-4天。在有过打工的经历的人群中大多数的大学生（55%）只有过一两次打工经历，也就是说大多数的学生只是尝试了一下，并没有把打工作为一种主要经济来源。在外地上学的学生大多数（83%）都有在校期间打工的经历。当被问到上课时间如果和上课冲突的时候，只有13%的学生会坚持打工，大多数的学生都会选择放弃打工，不耽误学业。被调查的人群里的暑假计划，选择补习的占48%（大三50%，大二38%），选择休息的占26%（大一40%，大二38%，大三2%），选择出游的占21%（大一14%，大二25%），只有2%的被调查者选择在暑假打工。调查显示：虽然打工的人数越来越多，大多数的学生没有把打工当作很重要的事情，在时间的安排上还是以学业为主，利用课余的时间来才来做一些兼职。在假期里，学生们主要还是在学习、充电，准备考一些证书，或是为下学期做准备。分析其原因，学生没有那么多经济上的压力，而且又比较繁重的学习任务，学习成绩决定了将来的出路，学生还是能作出正确的选择。而结果中明显显示出了不同年级对于时间安排的不同。大一的新生，都是刚刚进入大学学习对于形势都没有太多的认识，没有感受太多对于学业和社会给与的压力，往往在假期还是选择休闲的占大多数。而对于大二而言，有迫于下一年的英语和计算机考试，假期的安排也是选择补习的比较多。大三的学生，有的忙于做考研的准备，有的忙于实习，他们是学校里最为现实的一个群体。从这里也可以显示出大学生就业的严峻性，他们暑期学习的比例远高于其他年级，也是他们想通过更高的学习，或者是拥有一些有说服力的证书，来给自己以后的就业带来一些资本。

三、找工的渠道： 朋友介绍占39%，亲戚介绍占23%，通过招聘广告占23%，通过学校占19%，中介占16%。中介的力量在逐渐减弱。由于中介公司在现在还存在一些问题，报道中介公司的欺骗行为的报道也随着打工学生的越来越受到重视而与日俱增，这些负面报道会影响学生的选择。为避免中介的烦恼，现在很多用人单位直接到学校招聘，学校方面也在做积极的工作，设立一些勤工助学机构为学生提供安全的便利。

四、打工的目的： 通过打工最主要想锻炼自己的占52%。19%的调查者打工是为了助学。选择打工为了消磨时间的占13%。另有10%选择打工的目的是为了接触社会，报酬无所谓。大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。兼职打工还有一个好处：丰富个人经历。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。

五、老师及家长对打工的态度： 调查结果：71%的家长支持孩子打工 在对家长能接受的兼职工种进行的调查显示：家教占58%，服务生占19%，销售占6%社会调查占1%。另外23%的学生接受过老师的帮助来找兼职。这里来看，大多数人还是支持学生打工行为的。家长们希望的是孩子初入社会能不受骗，还能发挥自己的特长。很多家长对于孩子做一些一些体力活和一些简单劳动都持有一些意见，认为都是大学生了应该做一些高级的工作，然而这与没有任何专业特长的大学生无疑是一种矛盾。结束语，维权的提醒： 在调查的学生中，只有2%的人会在选择职业的时候看重自己的权益。而在打工中有63%的人都多多少少有自己权益受到伤害的经历（克扣工资，老板刁难等等）。

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存在问题：

一：工作不对口

大学生缺乏对自己的自信认为这些工作做不来，怯于尝试；而这些相关用工单位也不敢选择在读大学生最为员工，认为他们缺少工作经验，或是对大学生的能力质疑，而且说兼职的人员不好管理。作者认为这样是种恶性循环，用工单位的谨慎削弱了大学生的自信，大学生不能在打工或实习的时候找到对口的工作，也就总是不能从自己相关专业或特长寻求职业，发挥不了特长，每每从一些劳力开始做起，这是一种对资源的浪费。

二：缺少门路

对于许多大学生来说，暑期打工不仅可以获得报酬，同时还可实践课堂知识，开拓视野。然而，在学生们打工热潮涌动的背后，却也存在着许多令人不安的因素，很多学生虽想打工但苦于多方求职无门，学生们也希望能通过保障自己利益的方式找到工作。但事实上，绝大多数学生外出打工都是自主行为，并不通过学校的相关机构。所以学校所能起到的管理协调作用十分有限。在调查中，我们还能可喜地看到，有一些人通过网络联系自己的工作单位，这种方式无疑扩充了的学生的眼界，变被动为主动，能有选择性的打工。

三：学生的维权意识比较差

援引中国青年报报道： 维权率只有10%。打工的大学生被侵权后，大多只能有泪往肚里咽。李迎丰说，依据我国现行的法律法规，在校学生不属于《劳动法》调整范围，劳动部门在大学生打工方面仍然是“有心无力”。北京金研律师集团北京事务所劳动事务部主任、劳动法专业律师刘昊斌告诉记者，打工的在学大学生与用人单位没办法确定劳动关系，所以不在《劳动法》调整范围内。如果大学生要维护自己的权益，可以通过《民事诉讼法》提起诉讼。但这样做，成本高、效益低、速度慢，对大学生来说非常不划算。刘昊斌说，用人单位不愿与在学大学生确定劳动关系，是因为一旦确定劳动关系，用人单位就要为之开立社保账户。而大学生既使整个假期都用来打工，时间最长也只有一两个月，而且大学生打工单位非常不固定。《关于〈劳动法〉若干条文的说明》规定，《劳动法》对劳动者的适用范围包括3个方面：国家机关、事业组织、社会团体的工勤人员；实行企业化管理的事业组织的非工勤人员；其他通过劳动合同(包括聘用合同)与国家机关、事业单位、社会团体建立劳动关系的劳动者。中国消费者协会专家顾问邱宝昌律师认为，只要大学生通过自己的知识和体力提供了劳务，就与用人单位存在劳动关系，应该同正式员工一样享受同等的作息时间、安全保障、工资待遇等。但大学生以教育实习名义到企业工作的情况除外。由此，大学生们应该主动保护自己的权利，大学生应该增强法律意识，利用法律武器，假使在短期的兼职工作，也应该对自己的权益做出相应的保护。织梦内容管理系统

解决方法：

用好大学这一笔智力资源

建议在每个假期来临之前，举行“高校假期勤工助学供需见面会”，为大学生参加校外勤工助学活动做好中介服务和跟踪管理。这样可以有效引导大学生打工从“劳务型”向“智力型”转化，为我市一些企业和单位提供不小的助力。

提高自己的鉴别能力

大学生假期打工一定要首先弄清求职单位的性质，比如他们是否有工商、税务营业执照，是否合法，是否有营业固定场所。“要记清营业单位的地址、法人代表姓名。”劳动部门明确规定招工不得收取押金，因此大学生们要慎重掏钱。建议缺乏社会经验的大学生面对打工的诱惑，首先应当提高自己的鉴别能力不被那种“七八平米、一块招牌”的皮包公司所骗。其次要懂得运用法律保护自己，在工作之前应签订明晰的合同。没有签合同，也要注意保留能证明与用人单位发生劳动关系的凭据。

为以后做好实践准备

一般来说，大学生寻找兼职工作，还要为走上社会或者是进一步深造做好实践准备。比如学习电脑技术的搞一些小编程，学习外语的做适当的翻译、导游工作。学以致用，对学生的学习、生活以及深造都有极大的益处。

另外，大学生在选择实习工作时，不要过分看重金钱，但要看重公司的名气，如果有进入大公司实习的可能，少挣些报酬都要做，毕竟打工容易，而获得大企业的工作经验就难得多了。

内容来自dedecms

高校勤工助学管理部门应提早建立“勤工助学档案”。

加强与人才市场、大型用人单位、企业家协会等部门联系，构筑供需信息网络。政府有关部门也需要与学校通力合作，建立大学生短期打工的专门服务机构。这个机构不能只从事一些一般的中介服务，还要为之提供良好的环境和法律帮助。

充分做好前期预防工作

（一）了解相关法律法规。

（二）对准备去应聘打工的单位一定要做好前期了解工作。如作为经销商，是否有生产厂家的授权书；营销的商品是否有注册商标；如果到中介找工作，一定要看该中介是否有劳动部门颁发的《职业介绍许可证》和工商部门颁发的《营业执照》，然后到附近企业打探其信誉，确认其合法和信誉好的情况下，才可放心打工。

（三）签订权责明确的协议书，如没签协议，也要注意保留好一切能证明与用人单位发生劳动关系的凭证。我们建议大学生不论暑期打工还是平时打工，都应尽量与用人单位签订一份“劳务协议”。可以比照劳动合同的有关规定约定，协议可包括以下内容：用工双方的名称；劳动期限；劳动报酬；工作时间和工作班次；企业的规章制度；劳动安全保护条件；伤亡事故的处理办法等。有了这份协议，一旦发生与用人单位的纠纷，大学生们可以作为民事纠纷向人民法院提起诉讼。内容来自dedecms

（四）树立维权意识，注意自我保护。学生外出家教时必须持有家教协议。对于提出聘请家教要求的家庭，学生应要求家长出示身份证外，还要提供真实住址、联系方式，否则不予签约。通过正当渠道寻找打工信息，不要轻信社会上的“黑中介”，以免上当受骗；如与用人单位签订协议，对于协议的内容一定要“咬文嚼字”，慎重签约；不要被招工信息中诱人的虚假条件所蒙蔽，不要从事触犯法律规定的活动。

（五）选取最能维护自己合法权益的维权方式。如果大学生在打工中发现被骗，要立即向学校学生管理部门、保卫部门、公安机关反映，并注意保留用工单位出具的凭据。这样，才能使损失减少到最小。

总结：在校大学生，肩负着专业学习的重要任务，打工要注意“三思而后行”。大学

10.关于在校大学生兼职问题调查研究报告 篇十

随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想了大学生旅游热。

通过的《旅游经济学》的学习，2008-11-15—2008-12-13我对贵阳中医学院、贵州亚泰学院和贵州财经学院的学生进行了一次问卷调查。

1.大学生对旅游的态度与旅游目的有93%的学生对旅游感兴趣，这项调查表明了大学生在旅游态度及偏好方面，持有喜爱的态度。去旅游的目的是欣赏景观、体验民风民俗（33%）和休闲度假（21％），另外释放压力，调节心情的接近46%，而纯粹购物、远动健身，不大受大学生的欢迎。

在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，所选择的目的也有所不同，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、释放压力，调节心情，但同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。

2.旅游的时间与目的地

调查结果表明，大学生偏爱海滨沙滩占了总人数的54%，表明大学生更愿意与大海相望。其次，旅游目的地选择名胜古迹，名山大川有20%左右；反映了大学生想与大自然亲近的愿望。

在对于旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，不大喜欢受约束，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排。在具体时间段上，最多人选择的时间段是寒暑假期约占了总人数的52％。选择平常的周末出游的人少。原因可能是一方面寒暑假的假期长，给学生更多更充实的时间去浏览各地的名山好水、风土人情，而时间又是大家主要的选择。平时大家都要把时间花在学习中，没有那么多的空闲出去游玩。放假的长时间给大家带来了充实丰富的时间，也可以更好的和各地的朋友一起去旅游，身心在放假的时候也得到更多的放松，可以无忧无虑的去游玩。而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游；另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间和国庆、五一长假做兼职或参加各种活动；因而在寒暑假旅游人数多。

3.旅游消费的状况

有73%的学生的消费水平在500—800元，但只有10%左右的支出于旅游。因为家长的供给依然是大学生收入的主要来源，由于大学生可支配的经济支出有限，不可能支付得起大酒店高昂的住宿费用，个人小旅店虽然价格便宜，但小旅店经营的不规范和社会环境的复杂，使得大学生在安全方面、住宿的服务质量存在顾虑。总体上说，大学生对消费的总体要求都体现了节约原则，在大学生旅游中的消费基本都保持着简朴节约的优良传统。

4.旅游的方式

在调查中，大学生以往出游时，出游方式选择与朋友结伴而游的（约67%）占大多数。

其次是自助游占总数的35%。

这项调查说明了大学生在旅游上更倾向于与朋友一起，主要是因为意气相投，能更开心的游玩。而自助游这是自我挑战的一派，充分展现人格魅力的年轻一族，也说明了大学生的独立意识，能够更好的掌握游玩进度、地点、时间等，让大学生能够充分的享受旅游的乐趣，但同时，也反映了旅游产业对大学生旅游开发的忽视，致使许多大学生要么没有更好的旅行社和旅游线路的选择，学生经济能力还不是很强，正处于不上不下的阶段，也不好意思跟家长开口要很多钱用于旅游，经济承受能力有限。也不好意思跟家长开口要很多钱用于旅游，从而限制了大学生的出游。

5.旅游的频率与范围

以不定期，想去就去的学生最多（53%），表明了学生的不受约束，独立自我的特点。其次是1次／学期、1次／年，分别都是20%。

在出行范围上，省内、国内的旅游分别占了总数的47%、50%,说明目前大学生主要在国内游玩，由于铁路的大提速、高速公路的不断完善为远行提供了很大的便利，这就为大学生去外省旅游创造了条件。虽然省内旅游也占了47%，但选择去省外游玩的学生对省内的旅游景观没有太大的兴趣，这主要因为省内的旅游点没有太大的知名度，并且学生比较喜欢带有刺激性的行程，而选择省内的学生有一部分是受经济的影响。

6.旅游的信息来源

调查表明，亲朋好友介绍的旅游景点可信度相当高（约占40%），其次是互联网约占33%，报刊约占20%，可以看出亲朋好友对大学生的出游有很大的影响力，而由于种种因素的影响，报刊广告、旅行社对大学生并没有起到较大到关键。目前各景点、旅行社及其它媒体提供的信息与实际享用服务自建的距离相差较大，由此可见提供的信息与实际景观大相径庭。根据调查，一半大学生表明学校极少组织大学生出去旅游，并且部分大学生极少参加学生组织的旅游活动。可见学校对大学生的旅游没有足够的重视，大学生旅游具有很大的市场

空间。

在这些问题上，我们不难看出其根本原因在于：大学生的经济不够独立，也没有充足的资金。

虽然有着闲暇时间，也有对旅游的需求；但因经济因素的影响导致了大学出游的特点与问题。这是因为经济条件是产生一切消费需求的基础，因此，大学生收入的分配、旅游产品的价格等都直接和间接地影响着大学生对旅游需求的结构与规模。

在现在社会经济中，大学生的收入越多，则对旅游的需求增大；而收入越少，则对旅游需求也会下降，因而大学生的收入水平关乎着是否会出游。当然，旅游产品的价格也直接影响着大学生的行动，在有闲暇时间的情况下，当旅游产品的价格较高时，大学生往往会放弃旅游；而当旅游产品的价高较低时，大学生就会采取行动；因此，大多数会选择在淡季出游。

在旅游活动中，可以开阔视野，增长见闻，放松心情，学会一些沟通技巧，这对大学生是有益的。

从上面的调查中，不难看出旅行社对大学生的旅游开发的不注重。然而，在但今社会中：

1.大学生的闲暇时间较多

2.客源市场主要是年轻人，基本上处于好动的年龄，很容易成为旅游者

3.可支配的收入的增多

上述的原因的可以看出，大学生是一个潜在的旅游市场，因此，我觉得旅行社们应重视这个市场，虽然受一定的经济的影响，但这个市场的数量庞大。当然，这个市场具有它的特性：

1.推出多种符合大学生需求的旅游产品，以供不同的大学生选择。如：观光旅游、探险旅游、民俗旅游等。

2.大学生思想活跃，精力旺盛，旅游动机多样化且追求个性化，在开发大学生旅游

市场时要机动灵活。一是在旅游产品的组合上机动灵活。吃、住、行、游、娱、购项目分别列示，供大学生根据自身情况，自由选择，自由组合，形成短、中、长线的包价旅游或小包价旅游，甚至零包价旅游；二是旅游方式多样化。针对大学生不同的需求，设计多种可选择的旅游方式。

3.旅游产品的价格的定价明确，因为大学生对价格敏感度高，出游人数随价格变动

弹性较大，又受经济的限制。只有合理的定价，才能激发更多的大学生出游，形成规模市场。因此，在不损商家利益的情况下，希望价格实惠。

（1）明码实价。明码实价能令消费者感到诚实可信，增强大学生的出游信心。

（2）根据不同的时间和空间制定不同的价格

4.薄利多销。大学生旅游市场集中，规模较大且对价格较为敏感。旅游企业要取得较大的经济效益，必须利用它的市场特点，降低成本，实行薄利，取得价格优势，才能激发市场，实现规模开发，取得良好的经济效益。

11.在校大学生结婚问题的调查研究 篇十一

摘要：在教育部颁布了自2005年颁布了新的《普通高等学校学生管理条例》，删除了原《规定》中“在校期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，做退学处理”的规定。一方面，这体现了国家行政管理法规与相关法律的接轨、统一；另一方面，大学生结婚恰当与否以在高校内乃至社会中引起强烈共鸣。本文试通过实地调研和阐述在校大学生结婚的法律认定和权利认可，以及各高校管理机制存在的问题，以期促进高校对相关问题管理的完善。关键词：大学生结婚 法律认定 权利认可 管理机制

一、大学生结婚的现象产生及现状从法律上来界定，什么事结婚。结婚是指男女双方在双方自愿的前提下。依照法律所规定的条件以及程序，确立夫妻关系的一种民事法律行为。不难开出，缔结夫妻关系的双方将由此产生权利、义务以及相对责任婚姻法第五条至第十条作出了如下规定“结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉”、“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。晚婚晚育应予鼓励”、“有下列情形之一的，禁止结婚：

（一）直系血亲和三代以内的旁系血亲；

（二）患有医学上认为不应当结婚的疾病。”“要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记。符合本法规定的，予以登记，发给结婚证。取得结婚证，即确立夫妻关系。未办理结婚登记的，应当补办登记”、“登记结婚后，根据男女双方约定，女方可以成为男方家庭的成员，男方可以成为女方家庭的成员”“有下列情形之一的，婚姻无效：

（一）重婚的；

（二）有禁止结婚的亲属关系的；

（三）婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，水利论文发表/sllwfabiao/婚后尚未治愈的；

（四）未到法定婚龄的。”

当前教育部新出台的《普通高等学校学生管理规定》将涉及在校生婚育以及婚育退学的规定予以删除，这无疑是趋向于与目前的国家的基本法律相一致，也是国家法律法规在结婚问题上的进一步放宽，新的《婚姻登记管理条例》已经也不在要求结婚登记时需要有关单位的，教育部更是放弃了原来高考的结婚限制以及年龄限制。笔者认为，教育部径直做出取消禁止在校本科生结婚的决定仍有不妥善之处，其更应该对于在校本科生的结婚行为略作限制。诸如是否拥有相关财产来源，是否具有一定高度的思想素质。而作为大学本科生所在的大学（其对大学生的了解程度甚于任何一个政府部门），不仅在大学生进行结婚这一行为具有一定的规劝、提醒义务，更应该承担相应的审核义务。即具体审核大学生具有相应的财产来源以及是否达到一定的思想觉悟。这两项义务，在我看来，是高校不可推卸的。这是，为相关大学生从事结婚行为避免出现有关基于一时冲动导致后悔终生的类似现象的有力举措。笔者综合几份问卷调查，在调查中不难发现，大学生结婚的现象在各地还是普遍存在的，而且有向上增长之趋势。就民政部门的工作人员对于大学生结婚之态度而言，其普遍采取不予支持的态度。尤其，有一个问题及其回答值得关注，即大学生结婚又离婚，其复合的概率。从调查问卷中，没有复合成功的例子。这至少说明，结婚双方在结婚时候并没没有一个较为理性的认识，在结婚而又离婚的时候，能够较为清楚地认为到自己对于婚姻所真正的需求。才能认识到：恋爱是浪漫的，而婚姻是现实的。你必须有勇气面对婚姻生活里的各种问题．理解到“相爱容易相处难”的生活哲学之后，再走进婚姻的殿堂。

就民众对于大学生结婚之态度而言，其依旧普遍采取不予支持的态度。这也可以说明，民众认为大学生结婚双方在结婚时候是一种有欠妥当的行为，同时，民众也比较理性地看到，大学生结婚，对于自身学业，还是家庭来说，都必将是沉重的负担。在校大学生只有在社会实践经验的积累以及来自社会各界压力的加大，他们的心理、生理、观念才会趋于成熟，对自己的身份以及能力有较为清醒的认识。

二、大学生结婚的社会影响如上文已经论述，从法律角度上来说，大学本科生结婚是具有可行性的。但是从现实来说，大学本科生是否应该、能够成为负担结婚义务的主体就需要进一步的探讨。事实上，在校大学生结婚问题，更多的是一种法律上的界定和权力上的认可，而并非现实的迫切需要。即真正想结婚的大学生并不多，他们在乎的只是结婚的权利——结不结婚是一回事，能不能结婚是另一回事。也正是因为这种思想上或者能力上的无准备，酿就了很多大学生结婚后婚姻生活的不幸福乃至造成离婚的惨剧。毋庸置疑，在校大学生结婚，存在着诸多弊端。

首先，在校大学生结婚，会影响到学习。一个人的时间和精力是有限的，这就存在一个时间和精力合理分配的问题。恋爱、婚姻、家庭，是需要花费大量的时间和精力的，在校期间的学习，应该说是很紧张的，要想完成好学业，就应当全身心投入，如果把精力用在恋爱、婚姻、家庭中，这对学业来说，无疑是一种极大的影响。在校学习的时间很短暂，应当好好珍惜得来不易的学习光阴才对，也正应了那句老话，过了这个村，就没这个店了，这种感觉，也许在校的时候是难以体会到的，但当走向社会以后，再想学习，不是说不可以，但工作和生活的重压，会让人有心有余而力不足的感觉，更不会有更多的时间能够坐在教室里听老师讲课。还有一点，就是书到用时方恨少，错过了学习的机会，等到感觉所学的知识太少时，为时已晚。所以，在校大学生结婚，会影响到学习，是不值得提倡的。

其次，在校大学生结婚，受经济条件的限制。不管是爱情还是婚姻、家庭，都需要一定的物质条件作基础。在校大学生经济未独立，结婚首先面临巨大的经济压力。例如婚后解决夫妻住宿问题要增加开支；若婚后生育后代则产生子女抚养问题等，更需要物质基础作保证。由此引起一系列的婚后生活矛盾，从而导致婚姻关系破裂。这就是经济基础决定上层建筑的最好证明。我们知道，大多数大学生完成学业，学习费用是需要家庭承担的，即使有的学生在不断地学着自立，边打工边上学，用来补贴学习费用，但也难以完全自理，能够自已解决学费问题的学生，是极少数的。本来，供一个大学生上学，对于许多普通家庭来说，高额的费用就是难以承受的，更有许多学生是凭借贷款完成学业的，如果再要承担恋爱、婚姻、家庭的费用，对于家庭来说就是更大的经济负担，可以说大多数家庭是根本无法承受的，所以，在校大学生结婚，会受经济条件的限制，因而大学生不易在校结婚。

12.关于在校大学生兼职问题调查研究报告 篇十二

桂林理工大学博文管理学院校大学同学：

您好！感谢你参加我们针对大学生兼职情况问卷调查，我们的调查主要是关注大学生在空闲时间进行兼职的基本情况。问卷不会占用您太多的时间，请你在回答前如实填写您的个人信息，个人信息我们将绝对为你保密。答题前请仔细阅读题目的要求，按照题号顺序回答，并且在回答的过程中尽量不要参考他人的意见！、1.你的性别是：

A男B女

2.你所在的年级：

A大一B大二C大三D大四你认为大学生有无兼职的必要

A非常有必要B可有可无C没必要

4、你对兼职工作感兴趣吗?

A、一般，有机会可以尝试B、很感兴趣，在工作中受益匪浅

C、无所谓。可做可不做

5到目前为止，你是否做过兼职

A 经常做B偶尔做C从来没做过

6你曾经做过哪些种类的兼职（可多选）

A家教B促销C礼仪D发传单E美容顾问

F家政服务G餐饮服务H其他

7你做兼职的首要目的是什么

A赚钱B广交朋友 C增加社会经验D出于兴趣爱好E其他 8你通过何种途径寻找兼职工作

A广告B专门的中介机构C托熟人帮忙D自己寻找E 学校相关部门 9你认为兼职会影响学业吗

A一定不会B可能会，因人而异C一定会 D说不清楚

10你认为兼职对你社会经验的积累有帮助吗

A帮助极大B一般C毫无帮助D说不清楚你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全

A非常有必要B无所谓C没必要

12你在兼职中是否遇到过困难

A 经常遇到B偶尔遇到C从未遇到这些困难是否由于你自身能力不佳而引起

A完全不是B基本不是 C有时是D基本是E完全是

14做兼职的时候，你会考虑什么因素?(可多选)

A课程安排B工资水平C兼职类型D提供就餐E提供车辆接送或车费补贴F有利于锻炼自己G其他——（请列举）

15兼职过程中，你最大的收获是什么

A赚到了一笔完全属于自己的钱，颇有成就感

B拓宽了交际面，朋友多了路好走

C对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础你认为兼职过程中，你最大的优势是什么

A口齿清晰，善于表达B大胆自信，活泼开朗C出众的仪表和气质 D兴趣广泛，知识渊博E 具有某项特长F其他你的家长是否同意你做兼职

A完全同意，并予以鼓励B基本同意，主要是出于安全方面的顾虑 C无所谓D基本不同意，认为应该以学习为主E完全不同意你的兼职收入主要用在何处

A作为生活费，减轻家里经济负担B作为额外的零花钱C交往朋友（包括恋爱）

D慢慢积累，满足自己一个长久的愿望（如旅游等）E其他

19假期没事做时，你有什么感觉?

A会觉得日子很逍遥自在，很舒服呢B很自责觉得浪费了很多时间

C有点不知所措，有点慌D 就是觉得自己很颓废，但也很无奈E暂时还没出现过这种状况

20对于大学生暑期兼职“只要工作不要工资”的看法是什么？

A赞成，积累社会经验比较重要B是一种不现实的想法C没想法D其它

二、请认真阅读下列陈述，并在相应出作答。

1、你对学校的兼职信息有什么建议和意见？

2、你对大学生在找兼职的时候要注意什么事项？