模块10第1单元词汇练习教案

2024-08-02

模块10第1单元词汇练习教案（共9篇）

1.模块10第1单元词汇练习教案篇一

模块一 1-5单元练习答案

一单元

单词过关

1）cultural 2） remains 3)belonging 4)search 5)designed, style

6)gift, return 7)mirror 8)wonder 9)doubt 10）furniture

11）property, secretly 12）considered, evidence, proved 13）opinion, apart 14) pretend 15)highly

词组积累

1.To tell the truth 2.in search of 3.think highly of 4.in return

5.be taken away 6.were at war 7.insisted on 8.agree with

9.look into 10.was made into

重要句型

1) Surely it will take you much time to master English.

2) It took him nearly 3 years to collect their criminal evidence.

1) Some researchers believe that there is no doubt that a cure for AIDS will be found.

2) There is no doubt that he is qualified for the job.

2单元

单词过关

1.honest 2.ancient, compete 3.interview 4.admitted 5.stadium

6.gymnasium 7.replace 8.physical 9.relate 10.advertise

11.foolish 12.promised 13.athletes, gold, medals

词组积累

1.to take turns 2.every four years 3.had no chance 4.take part in

5.Make sure 6.one after another 7.plays an important role

8.Related to 9.have heard of 10.was admitted into

重要句型

1) He used to be addicted to stories about martial arts. However, he has mended his ways and studies hard now.

2) My mother used to ask me what is the most important part of the body.

1) They said goodbye, little knowing that they were never to meet again.

2) You are to do your homework before you watch TV

三单元

单词过关

1.common 2.calculators 3.simple瞞inded 4.artificial, intelligence

5.advantages, disadvantages 6.choice 7.Personally, disagree

8.materials 9.coach 10.wander

词组积累

1.After all 2.make up 3.with the help of 4.deal with

5.have made a decision 6.was watching over 7.In my opinion

8.In fact 9.in a way 10.going by

重要句型

1) He works so hard that he can finish the work on time.

2) We got up so early as to catch the first train.

=We got up so early that we caught the first train.

=We got up early so that we caught the first train.

1) There were times when Brian called on his grandpa.

2) There were times when my sister who was 10 at the time, had to look after us.

四单元

单词过关

1.protect, enemies 2.stomachs 3.apply, government, permission

4.suggested 5.contains, including 6.Mosquitoes, insect

7.affected 8.attention 9.butterflies 10.powerful

词组积累

1.is dying for 2.be applied to 3.at a loss 4.hunted for

5.result in 6.in danger of 7.were concerned about

8.comes into being 9.in peace 10.have a bad effect on

重要句型

1) With the boy leading the way, we had no trouble in getting to

the station.

2) The weather was even colder with the wind blowing.

1) I have to move to different classrooms for different classes. As a result, it is difficult to remember all the faces and names.

2) The wall had caused great losses on the wealth and human life of the country. As a result, an angry population rose up in rebellion against the Qin Dynasty.

5单元

单词过关

1.dreamed, clapping 2.honest 3.formed 4.passers-by, earn, extra

5.jokes 6.loosely 7.advertisement 8.attractive, fans

9.instruments 10.broke 11.performance 12.saying

13.stick 14.reputation 15.ability

词组积累

1.be honest with 2.have gone wrong 3.has formed the habit

4.play jokes on 5.came up with 6.by chance

7.be confident in 8.sort out 9.based on 10.Above all

重要句型

1) It is curious that she left without saying goodbye.

2) Lots of students are already doing it without realizing it.

1) You must solve the problem at once before it becomes too serious.

2) Grandpa passed away before he had time to tell me the secret.

一单元

单词过关

重点词汇转换

词汇积累

重要句型

其它

2.模块10第1单元词汇练习教案篇二

1. Arrange a discussion for Ss to talk about what their city will look like in the future, whether food aid and money will solve the problem of poverty, and why development may be bad for a country in some ways.

2. Encourage Ss to express their own opinions in the discussion.

Try to develop their speaking ability

Teaching Important Point:

Develop students’ speaking ability.

Teaching Methods:

Discussion and free talk to involve each student in class activities.

Teaching Aids:

1. The multimedia

2. The blackboard

Teaching Procedures:

Step 1 Lead-in by comparing two pictures.

Development and the issue of poverty are the most important problem we are facing when we try to develop society.

Do you the causes of poverty?

Many countries are developing at a very fast rate. Is it always good for the future of a country?

● hunger ● diseases ● natural disasters ●unemployment

● local environment ● wars ● growing population

● wrong policies and strategies

Can you find possible solutions to the problem?

possible solutions:

● donate food and money ● give medical care and training

● improve local environment ● provide educational training

● develop renewable energy ● stop wars

Step 2 discussion

Look at the pictures on Page 1 and discuss them in groups of four.

Picture 1

Do you think food aid is a short-term or a long-term solution to the problem of poverty? Why or why not?

---Food aid is a short-term solution as it gives food immediately to people who are very hungry, but it does not allow them to grow their own food in the future.

Picture 2

1. What is the man doing in the picture?

---He is working hard to building something because he might be poor and need the money.

2. Do you think training people to make a living is a short-term or a long-term solution to the problem of poverty? Why or why not?

---Training people is a long-term solution to the problem of poverty. It allows people to make a living by themselves.

Picture 3

1. What has happened to the village?

--- It has become a city. With the development of society, many villages have changed a lot over the years. Tall building have been built and motorways and bridges have been constructed. The living conditions of local people have been greatly improved. Small villages have been developed into towns or cities.

2. What problems may developing too fast cause?

---Developing too fast might harm the natural environment. For example, many trees have been cut down in order to build factories, roads and bridges. Also, almost everything we do in our modern lives, be it cooking or traveling, requires the use of Earth’s natural resources, which we may run out of one day.

Picture 4

1. What do you think the things are used for?

---I think the machines are used to generate electricity by using wind power.

2. What might happen to the coal, oil and other natural resources in a thousand years?

---The supplies of coal, oil and other natural resources might run out in a thousands years.

3. What is renewable energy? Can you suggest some good examples of energy for the future?

---Renewable energy is energy that comes from a source that will not run out. Solar, wind and hydroelectric or water energy are all sources of renewable energy that could be used in the future.

Discuss the following questions in groups.

1. Is your city developing at a fast rate? What will it look like in twenty years’ time?

2. Do you think that giving food and money to poor people will solve all their problems? Why or why not?

3. Do you think that development may be bad for a country in some ways? Why or why not?

Homework:

1. Read the article in Part A on Page 102 in Workbook.

3.模块10第1单元词汇练习教案篇三

1.他们都认为他成功的可能性很小

They all believed that he had a slim chance of success 2.我不知道她为何总带有一种闷闷不乐的神情。I don’t know why she has an air of sadness all the time

3.等到所有同学都就座后，学生会主席才开始宣布野营的日程安排。

It was after all the students had taken their seats that the president of the students’ union proceeded to announce the camping itinerary.4.胃是人体至关重要的器官，请善待之。

The stomach is a vital organ of the human body;please take good care of it.5.他认为总经理如此重视那些日常琐事是荒唐的。

He considered it ridiculous for the general manager to attach so much importance to those routine trifles.6.她的研究涉及到多种语言和文化，富有挑战性

Her study, which ranged over many languages and cultures, was full of challenge.7.根据安排，全体工作人员轮流值晚班。

As is scheduled, all the members of the staff take turns to do late duty.8.想到要远离父母独立生活，她深感不安。

She was greatly upset at the thought of leaving her parents and living on her own in a remote area.9.对于她是否胜任这项工作我们不甚担心，我们担心的是她的健康问题。We do not worry so much about her qualifications for the job as about her health.10.想到要作一次环球航海旅行，他为之激动不已。

He was greatly excited about the prospect of having a cruise around the world.第二单元

1.看着自己孩提时代的玩具，我不禁疑惑起自己当年为何如此喜欢它们了。

When looking at some children’s toys I played with during my childhood, I can’t help but wonder why I liked them so much then.2.一些官员指出：给银行高管发巨额奖金显示有必要实施某些金融改革

Some officials point out that the lavish bonuses to bank executives show the need for certain financial reforms.3.会长简单地陈述了马上要做的事，即选出一个秘书和财务管理人

The president of the society briefly stated the business in hand, namely to choose a secretary and treasurer.4.与其因此发火，我们还不如想想该怎么办。

Instead of getting all riled up about this, we should try to figure out what to do.5.要是你爱上一个已经有男朋友的女孩又会怎样呢？你会告诉她你喜欢她吗？

What if you fall in love with a girl who is already attached with a boy friend? Will you tell her that you like her? 7.为了我们的所有孩子，请大家记住这一点，在选举日投出你明智的一票。

For the sake of all of our children, please keep this in mind and vote sensibly on election day.8.上个月我们减少了外出吃饭的次数，因此节省了一大笔开销。

Last month we cut back on the amount we were eating out, so we saved a lot of money.9.之前我从未想过去尝试让“脸谱（Facebook）”成为联系老朋友的一个途径，但是我试了一下，就和多年前的一些老朋友取得了联系。

It never occurred to me to try Facebook as a way of connecting with old friends, but I tried it and got in touch with some friends from years ago.10.一位驻伊拉克的美军高级司令官宣布，伊拉克军队准备在美军撤走其战斗部队后接管安全工作。

A top U.S.military commander in Iraq declares that Iraqi forces are ready to take over security operations when the U.S.withdraws its combat troops.第三单元

1.凡是听到她不幸遭遇的人无不深表同情。

No one who has heard about her misfortune will not feel deep sympathy for her.2.他提出这个问题是出于好奇心，而非出于求知欲

He asked the question out of mere curiosity rather than out of any genuine desire for knowledge.3.这位年轻学者专心致志地开发新型的电脑翻译软件，他深信在不久的将来自己会成名。This young scholar devoted all his attention to the development of a new type of computer translation software in the full conviction that he would make a name for himself in the near future.4.别把它当作一回事，我刚才所说的并非指你

Don’t take it seriously.What I’ve just said is not meant for you.5.这扇门这么低，那个高个子进屋时无法挺直身子，只能低头猫腰进入。

It was such a low doorway that the tall man had to bend his head rather than keep upright when entering the room.6.我们的班长两个星期前突发高烧，此后一直卧床不起。

Our monitor was suddenly down with a high fever two weeks ago and has been keeping to his bed since then.7.令人难以置信的是他在两年内竟然把这些普通的女孩子训练成了世界一流的长跑运动员。It’s unbelievable that he made world-class long distance runners out of these ordinary girls within two years.8.他们竭力说服她放弃诉讼，但都无济于事。

They tried their best to talk her into giving up the lawsuit, but in vain.9.那些过着富裕生活的农民从未想过要迁居到大都市去生活。

It never occurred to those comfortably off farmers that they would move to a metropolitan city.第四单元

1.老师显然下了很大功夫教学生如何做实验

It was clear that the teacher had taken great pains to show the students how to do the experiment.2.我想校长对这位年轻的求职者存有偏见。

I am afraid the headmaster has some prejudice against the young applicant.3.直到你告诉我后我才知道他所遭遇到的一切。

I had heard nothing of what had happened to him until you told me.4.这两位警察非常勇敢，他们作好了冒被走私者开枪射击的危险的准备

The two policemen were so brave that they were ready to run the risk of being shot at by the smugglers.5.对于一周内会有三个星期日的说法，我永远不会信服。

I will never be convinced of the statement that three Sundays may occur in a week.6.大多数与会代表坚决反对在市区兴建大型游乐场的计划。

Most of the representatives at the meeting firmly opposed the plan of constructing an amusement park in the urban area of the city.7.教授结束讲话时，大厅里突然间爆发出一阵雷鸣般的掌声。

Thunderous applause erupted and rocked the hall as the professor closed his speech.8.“我宁愿你独立工作，从失败中寻找新的方法，也不要你墨守成规，毫无建树，”导师对他说。“I would rather you work on your own to find a new solution from your failures than follow the convention without any new discovery, “ the supervisor said to him.9.我们宁为玉碎，也不为瓦全。

We would rather die than live in disgrace.10.这座城市为庆祝首座世界级大桥的落成举行了摩托车游行活动。The town inaugurated its first world-class bridge with a motorcycle parade.第五单元

1.史密斯太太认为妇女理应下厨房做饭，所以从不允许家里任何人来取而代之。

Mrs.Smith took it for granted that a woman was supposed to do cooking in the kitchen and would never allow anyone in the family to take her place.2.他不受人们的欢迎，主要是因为他往往在别人最需要他助一臂之力时逃之夭夭。

The major reason for his unpopularity was that he would flee away when his help was most needed.3.万一出现紧急情况，将用直升飞机把抢救队送至事故现场。

The helicopters will be used to send the rescue party to the scene of disaster in case of an emergency.4.至于日趋严重的空气污染问题，我们必须清醒地认识到这是全人类共同面临的一种威胁。As for the increasing air pollution, we must be clearly aware that it threatens all human beings.5.这本地方杂志创刊不到一年，发行量已达到50万册之多。

This local magazine which made its first appearance less than a year ago, has already reached a circulation of 500,000.6.她发现没人来车站接她时，感到一阵心寒。

Her heart chilled when she found that nobody had come to the station to meet her.7.这些测试的结果表明，你很有音乐天赋。

The results of these tests clearly show that you have an aptitude for music.8.他们夜以继日地在实验室工作了整整一个月，不料却发现他们在做根本无法做成的事。They worked day and night in the laboratory for a whole month only to find that they were attempting the impossible.9.一项重要实验做到一半时电话铃响了。他对持续不停的铃声置之不理，心想要是有重要的事他迟早总会知道的。

The telephone rang in the middle of his important experiment.He ignored the persistent ringing, thinking that any important message would reach him sooner or later.10.要是你数学考试再不及格，真是活该。这学期的数学课你缺课次数太多了

It serves you right if you fail your maths test again.You’ve cut too many maths classes this semester.第六单元

1.看到敌机飞近，他们飞奔开去，寻找可以躲避炸弹的掩蔽处。

Seeing the enemy planes approaching, they dashed off to look for a shelter from the bombs.2.我理解她为何夜以继日地努力工作：她极其渴望在这个领域里取得成功

I understand why she is working so hard day and night, for she has a great desire for success in this field.3.吉姆埋头玩电脑游戏，一点都没有听到母亲的叫唤声。

Jim was so engrossed in his computer games that he did not hear his mother call.4.除夕夜，全镇的姑娘和小伙子都在尽情地唱歌跳舞

On New Year’s Eve, all the boys and girls of the town sang and danced to their hearts’ content.5.那银行家死后，人们发现他竟是债务重重

The banker was found to have run up huge debts when he died.6.听到只有自己一人考试不及格时，他灰心丧气极了

He was dismayed to hear that he was the only one who had failed the examination.7.图书馆管理员看见那人把书藏在大衣里走出阅览室

The librarian saw the man tuck away the book in his overcoat and walk out of the reading-room.8.在纽约的大街上，你可以看到各种各样的人，他们有着不同的肤色，来自不同的阶层。In the streets of New York you can see a great variety of people with different skin colors and from all walks of life.9.过于纵容孩子的父母会把孩子宠坏。

Over-indulgent parents may spoil their children.10.带上伞或雨衣，以免下雨着凉。

Take along an umbrella or a raincoat in case it rains and you may catch cold.第七单元

1.电视转播了那个初出茅庐的新闻记者成功地采访好莱坞电影明星的节目

The fledgling news reporter’s successful interview with the Hollywood movie star was telecast.2.“有志者，事竟成，没有秘诀可言。”杰克伯博士说。

“Where there is a will, there is a way.There is no mystery to it,” Dr.Jacob said.3.李教授以一段幽默故事结束了讲课

Prof.Li wound up his lecture with a humorous story.4.组委会主席说：“不论怎样，运动会都将如期举行。”

The chairman of the organizing committee declared, “In any event, the sports meet will be held as scheduled.”

5.我校的外貌无惊人之处，可是它拥有一支优秀的教师队伍。

Although there is nothing spectacular in its physical appearance, our university has an excellent teaching faculty.6.中央政府对洪灾地区可能爆发的疾病流行深表关切。

The central government of the country expressed its deep concern over a possible epidemic of diseases in the flood-stricken areas.7.当《泰坦尼克号》两名男女主角出现在舞台上时，观众们顿时一片欢腾。

The audience came alive when the leading actor and actress of the Titanic appeared on the stage.8.输了球的主队不自找原因，却把失败归咎于裁判

The host team that lost the match put the blame on the referee rather than on themselves.9.我的报告中列举了几种实施方案，至于选择哪一种方案得由董事会决定。

My report includes several implementation plans.It lies with the board of directors to decide which one to use.10.被告律师着手调查每种可能导致三人被害的原因

The attorney of the defendant set about looking into every possible cause of the killing that involved the death of three people.第八单元

1.很清楚，在粗鲁的顾客面前，一些售货员感到很难保持礼貌待客。

It is plain that some shop assistants find it difficult to remain polite when faced with rude customers.2.作者紧紧围绕主题，而且很注意不将离题的东西加进去。

The writer keeps strictly to his subject, and is careful enough not to introduce anything irrelevant to the subject.3.如果你认为某一个计划不能给我们带来什么结果，那么实施这个计划是没有意义的。It’s meaningless to carry out a plan which you think will not lead us anywhere.4.他力求解释清楚爆炸的原因，但讲了整整一个小时后，人们还是不知所云

He tried hard to explain the cause of the explosion;but after talking for an hour, he still got nowhere.5.中国的文明史可以追溯到公元前三千年。

The history of Chinese civilization can be traced back to 3000 B.C.6.这么多的年轻人守候在窗外，为抢救这孩子的生命而随时准备为他输血，这使我深为感动。I was deeply touched that so many young people were waiting outside ready to have their blood transfused to the child in the hope of saving his life.7.上星期下了一场大雪，接连好几天都很潮湿。

The heavy snowfall last week was followed by a succession of wet days.8.虽然他极力解释他的计划，他们仍然对这计划的可行性持怀疑态度。

Even though he tried his best to explain his plan, they were sceptical of its feasibility.9.校方对这些学生进行了惩处，因为他们在课堂上侮辱那个年轻的代课教师。

The school authorities punished the students, because they insulted that young substitute teacher in class.10.她说话的声音明显带着一丝嫉妒。

She spoke with an obvious note of jealousy in her voice.第九单元

1.今年的雨季来得特别早。

The rainy season has set in very early this year.2.银行被抢劫后，该地区的警察立即出动搜捕罪犯。

The policemen of the district set out in search of the criminal immediately after the bank was robbed.3.当他赶到长途汽车站时，最后一班车已在10分钟前开走了。

He reached the long-distance bus station only to find the last bus of the day had left ten minutes before.4.如果你阅读时每当遇到一个新词就查词典，你的阅读速度就不可能提高。You are unlikely to improve your reading speed if you look every new word up in a dictionary while reading.5.住在深山里的村民第一次看到电影时笑得合不拢嘴。

When the villagers living in the depth of the mountains saw the film for the first time, they laughed from ear to ear.6.人人都说他长得酷似其父。

Everyone said that he was the living image of his father.7.船遇到了暴风雨，更糟的是船底出现了一个大洞

The ship was in the grip of the storm.To make matters worse, there was a big hole in the bottom of the ship.8.她疲惫不堪的部分原因是旅途辛劳，部分原因是天气炎热。

She was exhausted, partly because of the tiring journey and partly because of the heat.9.你要的书目前没有货，但已在定购中。

The books you want are not in stock, but they are on order.10.我已数次听他说要确保你免受伤害。

I have heard him speak on several occasions that he would make sure you would come to no harm.第十单元

1.电视转播了那个初出茅庐的新闻记者成功地采访好莱坞电影明星的节目。

The fledgling news reporter’s successful interview with the Hollywood movie star was telecast.2.“有志者，事竟成，没有秘诀可言。”杰克伯博士说。

“Where there is a will, there is a way.There is no mystery to it,” Dr.Jacob said.3.李教授以一段幽默故事结束了讲课

Prof.Li wound up his lecture with a humorous story.4.组委会主席说：“不论怎样，运动会都将如期举行。”

The chairman of the organizing committee declared, “In any event, the sports meet will be held as scheduled。”

5.我校的外貌无惊人之处，可是它拥有一支优秀的教师队伍。

Although there is nothing spectacular in its physical appearance, our university has an excellent teaching faculty.6.中央政府对洪灾地区可能爆发的疾病流行深表关切。

The audience came alive when the leading actor and actress of the Titanic appeared on the stage.8.输了球的主队不自找原因，却把失败归咎于裁判。

The host team that lost the match put the blame on the referee rather than on themselves.9.我的报告中列举了几种实施方案，至于选择哪一种方案得由董事会决定。

My report includes several implementation plans.It lies with the board of directors to decide which one to use.10.被告律师着手调查每种可能导致三人被害的原因

4.一年级数学《单元练习六1》教案篇四

一、第1题。

教师引导学生发现没间房子里3个算式之间的关系。可以引导学生只计算没组第一题，然后推算出后面两题的得数。

二、第2题。

学生独立完成后核对。

三、第3题。

通过数学加工机这一情境激发学生的.学习兴趣，练习所学的知识。

四、第4题。

1、先让学生观察图章，再列式解答书上的问题。

2、让学生提出其他问题，并进行解答。注意培养学生的估算意识。

五、第5题。

让学生先找规律，再独立填写。

六、第6题。

在小组中开展竞赛，激发学生的兴趣。

七、第7题。

本题要培养学生的估算意识。

八、实践活动。

5.模块10第1单元词汇练习教案篇五

UNIT1 一.Translation 1.By the time I got to the meeting room on the top floor, they had already left.2.This programme caters for many different types of interest and tastes among the public.3.The old song has brought back memories of those good old days.4.They finished the project one week earlier than they had expected to.5.At last the jury was convinced that the middle-aged man had nothing to do with the murder.6.This is the third time I have been in Shanghai, and I’ve noticed that Shanghai has taken on a new look.二.Vocabulary 1.take in: make a garment smaller 2.take up: start 3.take after: look like 4.take over: obtain, have control over 5.take down: write 6.take to: become fond of

7.take off: regard someone as something

6.模块10第1单元词汇练习教案篇六

一、教材背景

1.教材分析：

《北师大版高中英语选修模块8》教材的语言教学理念：知识用英语行动，强调“语言应用”，培养创新、实践能力。教材内容贴近生活，易于学生理解和掌握。单元内容丰富多彩，有利于高二学生情感态度与价值观的培养。

本单元的主题是社会，涉及到的内容有和谐的社区。这个话题的学习让学生从不同的侧面了解不同的生活方式并体会到人与人之间在社会交往中要相互体谅并尊重他人的生活，并且还要懂得不可以打扰他人的平静生活，做个守法爱和谐的好公民。本节内容是本单元的第一节，代表高中课程的模式，同时起到过渡的作用，内容贴近生活，简单有趣，能轻易激发学生的学习兴趣。

2.学情分析：

本教材的教学对象是高二学生，他们已经具备一定的语言学习基础，和自我评价意识,但语言学习能力可能参差不齐。由于他们还有部分同学基础较差，偏科，对英语学习信心不足，不敢开口说英语。

二、教学目标 1）知识与技能

学生能够在日常交流谈话中运用有效的表达方式来解决冲突，能够谈论冲突的原因和解决问题的不同方法和效果。2）过程与方法

学生主动参与课堂活动，通过连贯的听说读写，小组讨论等培养学生的创新思维能力。

3）情感态度和价值观

通过本节课的学习，学会运用有效的方式表达和解决冲突，培养学生的语言综合运用能力；使学生相互交流，增进友谊；让学生了解一个健康的生活方式的重要性，并形成一个良好的生活习惯。

三、教法学法重难点：

重点：单词和词组的理解如：furnished, be exposed to, alcoholic, adolescent, chorus, departure等，难点：是否能够阅读出新闻报道中的事件，并描述出事件发生的具体内容，以及表述出对事件的看法。

教法：针对以上学情以及新课标提出“学生是学习的主人，一切教学活动设计要以学生为本的教学理念，本节课我的总体思路是采用任务型教学法，同时配合直观演示法，小组讨论法。始终引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验，让学生在用中学，在学中用。学法：施教方法固然重要，但学习方法更加重要，我主要培养学生的自主学习法和合作探究法，符合新课标要求的“转变学生的学习方法，倡导以主动参与，乐于探究，交流合作”为主要特征的学习方式。我的教学方法和学习方法将会渗透到我以下的教学过程中。

四、教学过程

Step1、leading in(5mins)Warm-up

首先让学生观看一个有关敲鼓的视频，该视频充满激情，且符合年轻人的口味，接着询问“Do you like it? Do you know what does she play? 让同学们感受到英语学习的氛围活跃课堂气氛。接着问IF you have a neighbor like her, what should you do? 指出问题，并让学生讨论遇到此情形的做法，然后进入本课主题。

step

2、Presentation(30mins)

Task 1: Learn new words and phrases.回归课文，通过快速阅读课文，回答课本问题以及“True or False Questions”。通过任务阅读法，帮助他们培养捕捉关键信息的能力，充分开发他们的理解能力。Task 2: Read the passage and learn main knowledge points.让同学们自己朗读并翻译课文，这可以帮助学生集中注意力；遇到重点词组句型，老师着重讲解。在对重点知识点的例句解析上，本环节主要采用提问的方法，锻炼学生的反应能力，也可以检验他们的知识掌握情况。如：What do you think “how long does the hotel tolerate him” means?让同学们谈谈自己的理解，培养学生独立思考的能力。

Task 3: Pay attention to the two tenses.在本节课中，引导学生对倒装句和分裂句把握是教学难点。在此，本环节主要采用及时巩固的原则，让同学们找出运用了这两种类型的句子，并对其特点，用法规则进行讲解。接着让同学们用所学的句法、词组对自己每天常规生活进行描述，同学之间相互讨论。

本环节同学间互动交流的教学设计主要是为了加深记忆，学以致用；同时增进新同学间的交流和了解，加深友谊。Step3、Practice(8mins)宏观把握教材，小组合作，每小组4名成员在精读的基础上，完成表格中的空缺部分。给同学们订正答案，并分享心得。Step

4、Homework(2mins)1.背新单词及重点词组，熟读课文；

2.运用今天所学知识写一篇My favorite lifestyle的小作文，字数约80字。这是基于本课听说读之上锻炼学生的写作能力。

五、板书设计

黑板左边部分是描述不同生活方式的单词；右边是一些词组。板书内容清晰，言简意赅，便于学生做笔记。

六、教学反思

1.本课教学知识由浅入深，通过任务型教学轻松呈现重点难点，利用相互交流，小组讨论的形式突破重点难点短语的记忆，以课后反思，作业强化的形式对所学知识进行整合提升，锻炼了他们的综合语言运用能力。

7.模块10第1单元词汇练习教案篇七

学习目标：

1．了解特写消息的特点。

2．理解课文标题的深刻内涵，品味课文庄重、含蓄的语言。3．了解本文涉及的历史背景和现实状况，增强民族责任感。

学习重点：了解特写消息与一般消息的区别，学习特写的表达技巧；品味课文庄重、含蓄的语言。

学习难点：了解特写消息的特点，学习特写的表达技巧。学习安排：2课时

第一课时

一、知识链接

香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。

据了解,在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。

二、组员合作回顾旧知

1.什么是新闻（消息）？

新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。2.构成新闻的要素是什么？

五个“Ｗ”和一个“Ｈ”。

3.消息的特点：真实性、时效性、针对性 4.消息的结构：

① 标题（正标、副标题）。

② 导语：消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。③ 主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。

④ 背景：一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。）

⑤ 结尾：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。

三、小组合作，研读课文。

研究课文结构，找出本篇报道的标题、导语、主体、结尾进行分析： 1．如何理解本文的标题含义？

① 交接仪式结束后，英王子和末任港督乘坐 “不列颠尼亚”号返回英国，消失在南海的夜幕中，这个“别了”是对现实事件的真实描述；

② “不列颠尼亚”号是英国皇家油轮，停泊在香港港口象征着英国在香港一百多年的殖民统治，如今终于远去了，也就象征着这统治终告结束，香港正式回到祖国怀抱；

③ “别了”两字，给人委婉中带有自豪的口气，反映了当今中国国力不断增强，昔日的屈辱将不再复返。

2．导语是哪些段落？交代了什么内容？有什么作用？（第1段）交代“不列颠尼亚”号将最后完成接载查尔斯和彭定康撤离香港的使命，香港即将回归中国。（英国撤离香港的最后时刻）作用:点题、揭示文章主旨。

3．主体是哪些段落？主体以什么为线索？讲述了什么内容？（第2～10段）以时间为线索，记叙了英国告别仪式的全过程。理清脉络，列出时间发展的时间表。4：30 末任港督的降旗仪 4：40 彭定康离开港督府

6：15 添马舰东面的广场举行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言 7：45 港岛的第二次降旗仪式 0：00 中英香港交接仪式现场，米字旗在香港最后一次降下

0：00 中英香港交接仪式现场，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起

0：40 查尔斯和彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港

4．结尾讲述了什么？

（第11段）为英国在香港统治的历史做了小结。

“156年5个月零四天”——一段曾经耻辱的历史

“大英帝国从海上来，又从海上去”——呼应题目，暗含讽刺

（反映殖民主义的必然结局——失败）

第二课时

一、走近新闻：认识特写手法，体味场景描写

1．了解特写手法：类似于电影“特写镜头”的手法，侧重于“再现”新闻事件、人物、场景，强调视觉印象，以描绘为主，往往截取事件发展中的某个片段、画面、场景进行描画，给人绘声绘色、生动形象、特写镜头般感觉的写作手法。

举例：4时30分：面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。

请探讨找出其它特写。

4时30分：面色凝重的彭定康注视着港督旗帜降下旗杆。4时40分：彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”。

(提示学生注意如何体现从多个角度──视觉角度、听觉角度、感觉角度等去进行描写。）

2．了解场景描写的特点：形象真实的“再现”，让人仿佛站在摄像机镜头前观看现场一般的感觉。

如：场景一：6月30日下午4：30，末代港督告别港督府，降港督旗帜。

请交流其它场景。

场景二：下午6：15，添马舰东面广场英国“告别仪式”。

场景三：晚上7：45，“，举行第二次降旗仪式。

场景四：7 月 1 日子夜，中英交接仪式，最后一次降下米字旗，五星红旗冉冉上升。

场景五：0：40，查尔斯王子和彭定康离开。探讨本文场景描写的象征意义。

英国殖民主义者结束在香港的统治权，中国恢复香港主权！

二、探究本文的写作特色 1．真实的再现性——从文中哪些地方可以看出？场景描写（详见上一问题探讨，略）2．历史的厚重感——从文中哪些地方可以看出？现实场景与历史背景材料的融合 3.理解几组构成对比的关键语句的含义：

① 从今以后不会有另一面港督旗帜从这里升起港督府降旗仪式

含义：巧妙运用对比手法，强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，它是具有标志意义的最后一次。

② 港岛第二次降旗仪式

爱德华舰长将米字旗插上港岛

含义：历史今昔对比，有一中沧桑变化的感觉，使得曾经的坎坷，在人们脑海中“积淀成了神圣而执著的理性”，更使得“今夜的喜悦变得更加凝重”。③ 大英帝国从海上来又从海上去

含义：大英帝国从海上乘船登陆香港，开始了长达156年的殖民统治；1997年7月1 日香港顺利回归祖国，参加仪式的英国官员乘坐“不列颠尼亚”号离开了香港，消失在南海的茫茫夜幕中。这是现实的场景，也是一句概括性很强的话，把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比。

4．停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。

含义：这是记者捕抓到的有关英军告别仪式的一个典型镜头。象征英国统治的“不列颠尼亚”号，与象征香港回归祖国的特别行政区区旗，构成了鲜明的对比，启示人们发现这一仪式的深厚内涵。此外，英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年正式脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳没落了。所以把英国告别仪式称为“日落仪式”。

三、总结。

用多媒体幻灯片系列回顾课文中的五大场景以及香港风光图片系列展览，还有祖国同胞同贺回归的场景等等，边放映边作旁白概述（以《东方之珠》的优美旋律作背景音乐衬托），让激动人心的一幕幕在动人的音乐中一一再现，给人身临其境的感觉，深化印象。

四、检测：见《练习册》

板书设计

导语：英国米字旗降落，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港

主体：五个场景

1、末任港督离府

象

2、添马舰军营告别仪式征

3、威尔士亲王”军营旁意

4、中国香港政权交接仪式义

8.模块10第1单元词汇练习教案篇八

第2课时练习课

【教学内容】：教材P89～90练习十九第4～11*题。【教学目标】：

知识与技能：熟练运用平行四边形的面积公式计算平行四边形的面积，解决相关的实际问题。能根据底、高、面积三个量中的任意两个量，用算术方法或方程计算第三个量。

过程与方法：通过猜测、验证、比较发现平行四边形的面积与底和高的直接关系。

情感、态度与价值观：体会数学的应用价值及数学与生活的紧密联系。【教学重、难点】

重点：运用所学知识解决有关平行四边形面积的应用题。难点：逆用平行四边形面积的计算公式。【教学方法】：学练结合。

【教学准备】：多媒体、一个平行四边形、一个长方形。【教学过程】

一、基本训练

1．复习回顾：师：上节课我们一起探究了平行四边形的面积计算公式，谁来说说要求面积必须知道什么？怎样求？教师板书公式。

2．你能想办法求出下面两个平行四边形的面积吗？(P89练习十九第4题)动手操作：画出已知底的高。

指名学生展示自己的作品，请其余学生作点评。教师在以上图形中填入底和高的数据，学生口答。

3．只列式不计算：选择合适的底和高求平行四边形的面积。

学生先独立解答，再小组交流。

在解答中，教师提醒学生注意找准对应的底和高。

二、指导练习

1．补充题：

一块平行四边形的麦地底长250米，高是78米，它的面积是多少平方米？(l)学生先独立列式解答，然后集体订正。

(2)如果问题改为“每公顷可收小麦7000千克，这块地共可收小麦多少千克”，必须知道哪两个条件？

学生先独立列式，然后集体讲评：先求这块地的面积：250×78÷10000 =1.95（公顷），再求共收小麦多少千克：7000×1.95＝13650（千克）。

(3)如果问题改为“一共可收小麦58500千克，平均每公顷可收小麦多少千克”，又该怎样求？

将(3)与(2)比较，从数量关系上看，哪里相同？哪里不同？讨论归纳后，学生列式解答：58500÷(250×78÷10000)(4)小结：上述几题，我们根据一题多变的思想进行练习，尤其是变式后的两道题，都是要先求面积，再变换成积后才能进入下一步计算，否则就会出现问题。

2．练习十九第6题。

(1)组织全班学生讨论这两个平行四边形的面积是否相等。(2)引导学生观察，这两个平行四边形的底和高分别是多少？

学生观察得出：这两个平行四边形的底都是2.8 cm，高都是1.5 cm。(3)启发学生得出：等底等高的平行四边形的面积相等。3．练习十九第7题。

让学生掌握平行四边形的底和高与正方形之间的关系。（平行四边形的底和高分别等于正方形的边长。）

4．练习十九第8题。

让学生观察、讨论什么不变，什么发生了变化（四条边的长度不变，底边上的高发生变化），从而得到它们的周长不变，但面积变小了。

三、巩固练习

1．教材第89页练习十九第5题。(1)学生读题，理解题意。

(2)引导学生讨论：根据哪两个条件可以求出这块麦田有多少公顷？要求平均每公顷收小麦多少吨，必须知道哪两个条件？(3)让学生自己列式，再全班集体订正。2．教材第90页练习十九第11*题。

(1)议一议：把两个小三角形拼接在一起，会有什么新的发现？(2)拼摆的平行四边形和小平行四边形有什么关系？引导得出：拼摆的平行四边形和小平行四边形等底等高，因此面积都是大平行四边形面积的一半：48÷2-24(cm2)。

四、课堂小结

组织学生认真回顾这节课的知识，说一说自己的收获。

五、作业：教材第90页练习十九第9、10题。

【板书设计】：

练习课 S=ah

9.模块10第1单元词汇练习教案篇九

答谢中书书

名校讲坛 1．知识链接

书

“书”，即书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。

2．考点链接

(一)古今异义

现代汉语是对古代汉语的继承和发展，古汉语中有些词义一直沿用下来，古今词义相同，但很多词义已发生了变化，大致有如下几种情况：

(1)词义的扩大。如“江”“河”，古代专指长江、黄河，现代汉语则泛指一般的江河。(2)词义的缩小。如“妻子”，古代指妻子和儿女，现代汉语则只指男子的配偶。(3)词义的转移。如“涕”，古代指眼泪，现代汉语则指鼻涕；再如“池”，古代指护城河，现代汉语则指水池。

【习题链接】见“答谢中书书”“积累与运用”T5。

(二)划分句子朗读节奏

(1)主谓之间、谓宾之间、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。

(2)句首发语词后要停顿。如“至于”“夫”“若夫”“盖”“且”等。(3)句首关联词语、承前的指示代词后要停顿。如“若”“而”“然则”“故”“是故”等。

(4)句首状语后要停顿。

(5)古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的，要分开读。

(6)表转折意思的句子中，按照“而前则前”的原则划分朗读节奏。如“人不知/而不愠”。

(7)有省略成分或倒装的地方要停顿。(8)“也”“乎”等语气助词后要停顿。

(9)古人的姓、名、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名等的后面要停顿。

上述只是停顿的基本规律，不应生搬硬套，而应结合具体的语境正确地理解句意后灵活运用。

【习题链接】见“记承天寺夜游”“拓展阅读”T11。01 积累与运用【课前预习】

1．给加点的字注音。晓雾将歇(xiē)夕日欲颓(tuí)未复有能与其奇者(yù)．．．2．文学常识填空。

《答谢中书书》的作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，有“山中宰相”之称。题目的意思是回复给谢中书的书信。谢中书(500－536)，即谢征，字玄度，南朝梁陈郡阳夏(今河南太康)人，曾任中书舍人。

【基础提升】

3．解释下列句中加点的词语。(1)答谢中书书

书：书信．中小学精品试卷、试题、教案、复习资料

中小学精品试卷、试题、教案、复习资料

(2)五色交辉交辉：交相辉映．．(3)四时俱备四时：四季．．(4)晓雾将歇歇：消散．(5)夕日欲颓颓：坠落．(6)沉鳞竞跃沉鳞：指水中潜游的鱼．．4．填空。

《答谢中书书》中，极力描写山之高、水之净的句子是：高峰入云，清流见底；作者以“夕日欲颓，沉鳞竞跃”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后地跳出水面的情景；作者发出慨叹的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。

5．下列句中加点词古义和今义相同的一项是(C)A．夕日欲颓 B．晓雾将歇．．C．四时俱备 D．或王命急宣．．6．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B)A．山川之美

何陋之有(《陋室铭》)．．B．实是欲界之仙都斯是陋室(《陋室铭》)．．C．夕日欲颓

实是欲界之仙都(《答谢中书书》)．．D．自康乐以来

以刀劈狼首(《狼》)．．(解析：A.结构助词，的/宾语前置的标志，不译；B.判断动词，是；C.将要/欲望；D.连词，表示从过去某个时候起始到现在/用。)7．用现代汉语翻译下列句子。(1)两岸石壁，五色交辉。

两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。02 课内精读

8．“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？总领全文，引出下文的写景、议论。

9.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写的表达效果。

画面：猿鸟的鸣叫声穿过清晨即将消散的薄雾，传入耳中；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。(意思对即可)表达效果：“猿鸟乱鸣”生动形象地描绘出了猿啼鸟鸣的热闹景象，“沉鳞竞跃”形象地表现了清流之鱼争相跃出水面的活跃场景。这几句描写为画面增添了灵动感，传达了生命的气息。

10．文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？指谢灵运；表明能欣赏山水美景的人很少，同时表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古时山水知音康乐比肩的得意之感。

03 拓展阅读

阅读下面两篇文言文，完成各题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)中小学精品试卷、试题、教案、复习资料 2

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【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立③诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠⑤，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎？

(袁宗道《极乐寺纪游》)【注释】 ①张盖：张开的车盖。②剔牙松：一种针叶松。③黄思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤进贤冠：文中指弃官退隐。⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。

⑦情障：情感郁结在心头而不能消，这里指“心愿”。11．解释下列句中加点的词。(1)沉鳞竞跃

鳞：鱼．(2)未复有能与其者

与：参与。这里有欣赏、领悟的意思．(3)大可七八围许许：上下或左右．(4)暇日曾与黄思立诸公游此

暇：空闲．12．将下列句子翻译成现代汉语。(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这奇丽的景色了。(2)极乐寺去桥可三里，路径亦佳。

极乐寺距离桥大约三里路，路上的风景也很好。13．用原文中的句子填空。

【甲】文对山中美景进行评价赞美的句子是：实是欲界之仙都；【乙】文对极乐寺进行评价赞美的句子是：此地小似钱塘苏堤。

14．【甲】【乙】两文画线句所表达的作者的共同情感是什么？

都表达了作者热爱山水(大自然)、淡泊名利(对官场的鄙弃)的思想感情。附【乙】文参考译文：

极乐寺距离桥大约三里路，路上的风景也很好，马在绿荫下前行，(绿荫)就像张开的车盖。佛殿前有几株剔牙松，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大的约有七八围(一人环抱的长度叫作围)粗。空闲时节，我曾经和黄思立等人一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方略微像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是这样。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能辞去官职，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水心愿呢？

第二课时记承天寺夜游

01 积累与运用【课前预习】

1．给加点的字注音。水中藻(zǎo)、荇(xìng)交横(héng)．．．2．文学常识填空。苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代(朝代)文学家，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。他们是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是唐代的韩愈、柳宗元，以及宋代的王安石、曾巩、欧阳修。

【基础提升】

3．解释下列句中加点的词语。(1)念无与为乐者

念：考虑，想到．(2)庭下如积水空明空明：形容水的澄澈．．中小学精品试卷、试题、教案、复习资料

中小学精品试卷、试题、教案、复习资料

(3)盖竹柏影也盖：大概是．(4)但少闲人如吾两人者耳耳：语气词，相当于“罢了” ．4．下列句子加点词意思不同的一项是(D)A．欣然起行/其人舍然大喜(《杞人忧天》)．．B．盖竹柏影也/盖以诱敌(《狼》)．．C．相与步于中庭/乃取一葫芦置于地(《卖油翁》)．．D．相与步于中庭/未复有能与其奇者(《答谢中书书》)．．(解析：A.……的样子；B.大概是；C.在；D.一起欣赏、领悟。)5．填空。

《记承天寺夜游》中，写月下承天寺庭院中的景色的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

6．用现代汉语翻译下列句子。

(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

想到没有可以与我一起游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。

张怀民也还没有睡觉，(我们就)一起在院子里散步。(3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

庭院的地面像积水那样澄澈，水中有像藻、荇似的水草交织纵横，大概是竹子和柏树枝叶(在月光下)的影子。

02 课内精读

阅读课文，回答问题。

7．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句运用了什么修辞方法？表现了景物怎样的特点？

运用了比喻的修辞方法，用“积水空明”比喻月光，表现了月光的皎洁、透明；用“藻、荇交横”比喻月光下竹子与柏树的影子，表现了月影斑驳、摇曳多姿，也表现了竹子与柏树倒影的清丽淡雅。生动形象地写出了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。

8．如何理解文末“闲人”的含意？

①闲人的闲情雅致：赏月的欣喜、漫步的悠闲、赏景的自豪。②闲官之苦闷与达观：贬谪的悲凉、人生的感慨、自我排遣的达观等。

03 拓展阅读

阅读下面两则文言文，回答问题。

(陶弘景《答谢中书书》)【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)9．解释下列句中加点的词语。(1)未复有能与其奇者

与：参与。这里有欣赏、领悟的意思．(2)念无与为乐者念：考虑，想到．10．用现代汉语翻译下列句子。

中小学精品试卷、试题、教案、复习资料

(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这奇丽的景色了。(2)但少闲人如吾两人者耳。

只是少了像我们俩这样清闲的人罢了。

11．下列句中停顿的划分不恰当的一项是(C)A．盖/竹柏影也 B．晓雾/将歇

C．实是欲界之/仙都 D．相与/步于中庭(解析：C.实是/欲界之仙都。)12．【甲】【乙】两文都写了自然景物，【甲】文描绘了“山川之美”，【乙】文描写了月色之美；【甲】文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“猿鸟乱鸣”和“沉鳞竞跃”。【乙】文写景的名句是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。

13．【甲】【乙】两文表达的思想感情有何不同？

【甲】文表达了作者热爱自然，沉醉山水的愉悦之情；【乙】文作者表达的感情微妙而复杂，有赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、自我排遣的达观。

04 综合性学习自古以来，很多文人墨客都对“月”有一种特殊的情结，月的阴晴圆缺给了他们很多人生启迪。毕节市第五中学团委会准备于10月28日下午三点，在学校报告厅举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛。请你参加并完成以下任务。

14．阅读下列材料，用形象化的语言为本次活动拟一个标题。(不超过15字)“月亮”承载着中华民族深厚的文化内蕴，流转在诗人广阔的心灵空间。诗人怀乡思亲的情感，常寄托于明月。古往今来，写月的诗篇不计其数，月亮成为中华文化的一道靓丽风景。

【示例一】月亮，悬挂在天空的诗【示例二】诗情传千古，明月寄相思 15．请写出两句以歌咏“月”为主题的古诗文名句，并写出题目、作者。

【示例】①明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋暝》)②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)16．活动筹备组准备邀请第一中学语文特级教师李敏老师担任本次活动主评委，请你以团委会的名义写一封邀请函。

【示例】

邀请函

尊敬的李老师：

你好！我校定于10月28日下午三点，在学校报告厅举行“诵月”诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动主评委，恳请您在百忙中抽空参加。

毕节市第五中学团委会

2018年9月21日