运营管理习题库

运营管理习题库（精选7篇）

1.运营管理习题库 篇一

客观题

1、什么是物质？

2、哲学基本问题

3、意识能动性

4、唯物辩证法的实质和核心是什么，以及为什么？

5、唯物辩证法和形而上学的对立具体表现在那些方面

6、主观能动性和客观能动性规律性的关系

7、量变和质变。

8、联系的普遍性和客观性。

9、矛盾的同一性和矛盾的斗争性两者关系

10、认识的主体和客体及其关系

11、感性认识和理性认识及其辩证关系

12、真理和价值的关系

13、实践是检验真理的唯一标准

14、社会存在与社会意识

15、社会意识的相对独立性表现在哪些方面

16、社会基本矛盾

17、价值规律商品二因素

19、垄断与竞争的关系

20、经济全球化

21、社会必要劳动时间

22、社会主义的基本特征

23、共产主义的基本特征

24、人的自由而全面发展

25、怎么理解马克思主义物质观及其现代意义？

26、如何理解“社会生活本质上是实践的”？试运用这一观点，说明中国特色社会主义道路、理论体系和制度三者如何统一于中国特色社会主义伟大实践。

27、为什么说马克思主义认识论是能动的反映论？

29、如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一？

30、社会发展是社会基本矛盾运动的结果，可历史事件又是人们意志的“合力”造成的，两者不矛盾吗？这与“国家兴亡，匹夫有责”是怎样的关系？

31、人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。试用所学原理对该观点进行评析。

32、济全球化的本质是什么？我国参与经济全球化进程会变成资本主义世界的附庸么？

33、如何看待资本主义的历史地位？

34、剧变、苏联解体是十月革命以来世界社会主义运动最严重的挫折。从人类发展的历史来看，没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。邓小平指出：“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”（《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第383页）“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。”（《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第370页）如何理解邓小平同志上述论断的深刻含义？

35、共产主义理想的实现是历史的必然，为什么又要人们去努力追求?既然共产主义的最终实现是个漫长的过程，为什么又说“共产主义渺茫”论是错误的?请用马克思主义的辩证观点予以正确解答。

2.运营管理习题库 篇二

近年来, 由于高校扩招政策, 在校生人数不断增多, 新疆大多数高校都不同程度的面临师资缺乏这一问题。作为前几年比较热门的计算机专业这一现象就更为严重, 教师的教学任务加大, 平时的备课、上课已占用了他们很多时间, 对学生的作业、习题等方面的指导、督促相对减少。这造成学生自己平时做题较为盲目, 表现为练习时部分知识点遗漏、只图多无重点、找不到错误的原因等。面对这一现状, 建立计算机专业课程习题库既能辅助学生的自学, 又便于教师对学生进行必要的指导。

2 习题库使用者分析

课程习题库的开发主要是为辅助计算机专业教师课堂教学和学生课下学习, 使学生的课下学习和课堂学习有机结合, 进一步强化教师的教学效果, 提升教学质量[1]。教师和学生是习题库的主要用户, 首先需要了解二者的特点、需求。教师的特点与需求, 主要表现在两个方面, 一是教师教学本身所具备的特点, 二是在教学过程中实际面临的困难。学生的特点与需求主要体现在学生学习过程中具有的特点和在学习中所面临的困难。

教师教学本身所具备的特点主要体现在其具有的能力、知识以及教学过程中运用的策略。笔者通过近一年时间的调研, 对新疆部分高校计算机专业的核心课程的授课教师以及学生, 以大三、大四学生为主进行访谈, 发现计算机专业教师具有以下特点。在能力方面, 计算机专业核心课程的教师, 具备一定的教学能力和科研能力, 在教学上, 教学水平较高, 能有效、积极的安排课堂教学, 调节课堂气氛, 主动提升自己的专业能力、不断改进教学, 对自己的教学有信心、有热情, 且对学生有耐心;在科研上, 从事核心课程教学的教师, 都承担一定科研工作。在知识方面, 核心课程的教师专业知识面广, 本专业功底深厚, 具有教育学、教学论及心理学等方面的知识。在运用教学策略上, 核心课程的授课教师都不同程度的采取了适合自己的教学策略, 并在不断探索更为优良的教学方式。通过访谈发现在计算机专业核心课程的教学中存在教学资源、教学反馈相对缺乏以及课程任务重等困难。课程资源, 尤其是优质课程资源匮乏, 虽然网上资源多, 但要找到合适的、系统的资源还是很费精力, 真正适合学生的优质案例、练习题目相对还不是很多。教学反馈相对缺乏, 学生人数增多, 获得学生真实的学习情况变得相对困难。最后, 近几年新疆各高校计算机专业都不同程度的压缩课时, 教师普遍感觉上课时间紧、课程任务重。

学生学习过程中具有的特点主要体现在其所持有的起点能力、学习风格以及普遍特征。在起点能力方面, 新疆高校计算机专业学生学习的积极性相对较低, 在入学前对本专业了解较少, 对专业核心课程的了解相对零散, 更多停留在表层。在学习风格与学习者普遍具有的特征方面, 学生普遍认识到核心课程非常重要, 学习态度端正, 有明确的学习目的且学习较为主动, 已形成自己的学习风格, 能较为独立的思考, 有一定的自我调控能力, 但仍有改进空间。在调研过程中也发现学生学习上的困难, 如普遍认为课程任务重, 缺乏对自己学习情况的准确掌控, 大都存在不能灵活运用所学知识的困惑。

分析题库使用对象自身特点及其在教学双边中存在的困难, 是随后习题选定, 以及最终题库设计的依据。

3 习题内容选取

习题是题库的核心, 要保证题库质量, 库中习题内容的选取是关键, 在选择习题时应始终坚持以课程为中心, 紧紧围绕课程内容, 突出课程特色, 使学生通过练习, 达到对课程知识较高程度的活学活用[2]。在习题选取时要注意以下四个方面:

首先, 需要确定习题的选择标准, 以课程为中心、科学性、准确性、整体性是习题选取的准则。以课程为中心要求题库题目符合计算机专业核心课程教纲与课程标准, 并应随着课程的变化发展做更新;科学性一方面要求选择的习题必须是正确的, 另一方面要求所选习题形式与内容要相统一, 能充分反映课程特点;准确性要求习题表达意图清晰, 能准确测量学生对课程知识的掌握程度;整体性原则, 指习题无论是在难度、题型、以及所考查知识点方面都能与课程教学大纲要求相一致[3]。

其次, 需要明确课程内容、课程特征, 并以此为基础确定题库中习题的覆盖范围、题型、难度与区分度。

计算机专业的核心课程大都是理论与实践结合较紧密的一些课程, 核心课程之间的知识与方法相互渗透, 随着技术与实践的发展, 已有理论与技术会不断向前演化, 新的设计、构建技术与理论会不断出现继续指导后续实践。明确课程的内容与特征, 一方面需要确定课程涉及到的知识领域、核心知识单元、选修知识单元, 同时, 还需要确定各个知识点对学生知识能力的不同要求。如:作为专业核心课程中的《软件工程》, 同样作为核心知识单元的软件过程历史与概述与软件测试与验证, 但前者中的知识点学生只要识记和了解即可, 而对后者则要求学生能够对中等规模的软件产品, 应用不同类型与级别的测试。另一方面需要确定在该知识领域中所需的其它专业领域中的知识, 如:《数据库原理与应用》就是将《操作系统》、《数据结构》、《软件工程》等领域知识与计算机中数据处理相融合的一门课程[4], 操作系统中的知识点可用于支持事务并发研究, 数据结构中的知识点可为了解数据组织提供帮助。确定课程内容、特征之后, 就可在此基础上继续确立题库中题目的覆盖面、难易等参数。

题库中习题覆盖范围是以计算机专业核心课程所涵盖的知识单元为准, 至少涵盖所有核心知识单元, 尽可能的涵盖选修知识单元, 每一核心知识单元都有一定量的习题, 其中对每一知识点都应有相应习题对其进行考查。

题库中习题题型的选择则是由课程中知识单元所考查的目标、学生练习规模、不同题型特性这三方面决定的, 练习时应根据课程特点把各种题型配合起来使用。这里需要指出选取何种题型不是绝对的, 一定是根据课程特点选取, 如:笔者在选择《数据库原理与应用》这一课程的习题时, 采用选择、简答、计算、填空、数据查询以及综合题等题型[5], 而《程序设计基础》课程习题就不需要计算、数据查询这两类题型, 还需要添加程序改错这一题型。

选择何种难度与区分度的题目也是习题选择的重要环节, 在难度上习题整体难度指数平均值应控制在0.5附近, 每一题目的难度应在0.35到0.65之间, 为便于选取, 笔者根据难度指数高低将习题难度分为容易、中等便宜、中等偏难以及难四种难度;在区分度上, 题库中习题基本选取区分度值在0.25以上的习题。

再次, 在习题选择好后, 就需要确定库中习题的组织方式、考虑习题答案与经典例题的细节处理。

文中题库是以知识领域、知识单元、知识点这三个级别组织习题。不同学校计算机专业核心课程的教学计划并不统一, 各校教师以教学计划为基础, 按教材章节先后开展教学活动, 所以大多数题库都以章节组织, 当教材或是教材内容有变更时, 就会对习题抽取产生影响。采取领域、单元、点的三级组织方式便于相应知识点习题抽取和后期维护。

典型例题是针对专业核心课程中理论性强和要求综合运用水平较高的部分所提供的。针对这些地方, 提供经典例题可帮助学生更好的掌握这部分内容。例如:在数据库课程中涉及查询这块有关系演算、SQL语句以及关系代数等方法[3], 用三种方法实现某一具体查询的例子可帮助学生进一步理解这些概念;以生活中的实际案例展示软件工程设计的基本过程, 使软件设计的方法、步骤更能为学生所掌握。教师在课堂上不可能涉及太多的例题, 题库中所提供例题是对课堂教学的有益补充[6]。

详尽的答案可较好弥补课堂指导的不足。除最后结果外, 习题应附有解答思路和过程, 如果条件允许最好配有多种解法。以往的答案仅是最终结果, 而学生在练习的过程更多需要诸如“为什么是这样的”和“怎样做”这样的指示, 教师不可能为每一个学生提供这种指导, 所以详尽的答案就尤为必要了。

最后, 是对题库中习题分布以及一些和课程相关的细节再次核定, 核定完成后就可正式供师生使用, 在使用过程中再不断修正、完善。在题量上每门课程应能保证有3000道题, 各种题型、各个知识点、难度都要有习题分布, 其中课程中的重难点应涵盖习题总量的60%-70%。

4 系统总体架构

习题是整个题库的核心, 它决定了课程题库整体的质量, 良好的题库系统设计能最大限度的提高习题使用率, 大大提高用户满意度。图1是文中题库的总体架构, 题库主要包含四大模块, 分别是用户管理模块、教师选题模块、题库维护模块以及学生练习模块。

在系统中师生可通过客户端访问题库系统;教师可对库中系统加以维护, 添加、删减和修改习题内容, 并根据课程完成知识领域中、知识点的修改;教师可以按照题型、知识领域、知识点、难度这些习题属性查询库中习题;学生在课下练习时可根据具体需要抽取试题加以练习;教师和学生还可以通过题库系统完成双边交互。

通过题库系统可完成对教师教学以及学生学习的双向支持。在教学中, 一方面, 库中习题丰富了教学资源, 为教师提供了上课案例、学生课堂练习和考试的素材, 同时, 库中习题属性参数为教师科学选题提供了依据;另一方面, 教师获取到有效的教学反馈, 学生课堂练习结果和题库系统提供的留言反馈, 可帮助教师综合了解学生学习情况。在学习中, 一方面, 题库提供相应的练习可帮助学生巩固和活化自身的知识, 满足学生课下学习的需要;另一方面, 练习的结果是学生学习情况最直接的反馈, 可促进他们的自学。

5 总结

在教学过程中充分应用题库这种资源, 对学生进行训练, 有助于教师对学生具体针对性的指导, 帮助其实现专业知识与能力的提升, 将教学目标从单一的知识传授转向理论与实践相结合。文章主要对新疆高校计算机专业核心课程习题库的设计和实现方面作了探讨, 希望能对本地的计算机教学有一定的参考价值。

摘要：本文针对目前新疆高校计算机专业核心课程教学现状, 研究并设计了课程习题库, 着重对题库使用者需求以及课程特点进行分析, 以此确定题库内容, 并在此基础上开发课程题库系统。

关键词：习题库,课程特征,教学双边

参考文献

[1]杨涛, 杨婷婷.题库优化设计的回顾与展望[J].心理与行为研究, 2012 (2) .

[2]冯立, 张景韶基于B/S模式下的网络题库平台研究与实践[J].重庆师范大学学报, 2012 (4) .

[3]李芳.数据库原理与应用课程题库系统的研究与设计[D].新疆:新疆师范大学, 2009.

[4]胡晓娟.高校数据库原理课程实验教学设计研究[D].新疆:新疆师范大学, 2009.

[5]李建中, 王珊.数据库系统原理[M].北京:电子工业出版社, 2005.2～473.

3.运营管理习题库 篇三

关键词：题库系统；asp.net；B/S结构

中图分类号：TP311.52

学校题库管理系统是辅助老师的，让老师方便的就能够对题库管理进行编辑。它使学校的管理人员密切与学校各部门的老师紧密的联系起来，能够及时发布、通知文件，能够及时得到老师的回馈，将整个沟通过程变成一个很有效率的信息传输智能化系统。因而解决了人为因素而造成的工作效率低下，通知得不到位，反馈不能及时，工作出现遗漏等问题。

系统结构主要包括用户登录管理，题库编辑管理，题库的维护管理，试题库的制定管理，学生答题管理，学生成绩评阅与查看管理等。

1 技术分析

1.1 体系架构

本系统基于Browser/Server结构模式，运用C#为编程语言，以ASP.NET为技术构架。C#是一种比较安全，较简单语言。C#是由C++衍生出来的简单稳定的编程语言[1]。有如C++，Visual Basic，Java语言的许多优点。不一样的是，C#的对象模型已经面向网络进行了重新设计，使用的是.NET框架的类库；C#不再支持指针类型，使得内存地址空间不能随便地被程序访问，所以会更加安全；C#也不再支持多重继承，避免了因为多重继承导致类层次结构带来的可怕果。

1.2 技术工具

Visual Studio 2010语言显得更加简洁，包含了AJAX项目模板，也提供了很好的开发环境，像Visual C++、Visual Basic等都实用了相同的集成开发环境（IDE）。使用它很有效率地创建各种类型的应用程序，有效的开发Web应用[2]。

SQL Server 2008是一个大型的数据库服务器，Windows作为数据库管理软件操作系统，有条件的很好的运行[3]。它具有很好的安全性，可靠性，能使用户很好的运行他们的应用程序；比较高效的，能让用户降低开发程序的时间和成本。

2 系统设计与实现

2.1 设计原则

系统的设计就是把系统的需求变化成软件程序的表示的一个过程，是程序开发过程中的技术核心。开发人员需要遵循一定的设计原则：采用抽象原则，控制复杂性；采用逐步求精，解決复杂问题；采用模块化，使每个模块的内容很容易的设计出来并且很容易去阅读和理解；采用信息隐藏，分解软件，在修改软件的时候所造成的影响局限到更少的模块中去。

2.2 总体结构

主要为两大部分，管理员和用户功能模块为主要管理模块，系统总体结构（见图1）。

图1 系统总体结构图

2.3 逻辑结构设计

数据库的逻辑结构设计，需要根据本系统的具体使用情况和它的特点进行变化，该软件建立了以下逻辑数据结构。以试卷制定详细表和用户答卷表为例，见表1，表2。

表1 试卷制定详细表

字段名数据类型可否为空说明备注

Paperintnot null试卷编号主键

Typevarchar（40）——试题类型

TitleIDint——试题编号

Markint——试题分值

表2 用户答卷表

字段名数据类型可否为空说明备注

Uservarchar（40）——用户编号

PaperIDint——试卷编号

Typevarchar（30）——题型

TitleIDint——试题编号

Markint——分值

2.4 系统主要功能实现

（1）权限设置。权限管理用户分两种，一种是学生，另一种是管理员或老师。

学生主要功能：（a）选择测试科目：查看要测试的考试科目列表，选择测试科目进行考试。（b）考试管理：显示考试内容，记录时间，进行科目测试。（c）查看考试评价：查看各科题目考试后的成绩以及老师们的评价。

管理员主要功能：（a）系统主要的功能：修改管理员自身密码、用户的管理、用户权限的管理。（b）科目管理：考试科目管理。（c）试题卷管理主要的功能：试卷的制定功能、试卷的维护功能、试卷的评阅功能、学生成绩查询功能。（d）题库的管理：主要包括以下的功能：各种题型的管理，如单选题，多选题管理等。

（2）题库管理模块。管理员可进行对试题管理的编辑，包括各种题型，可编辑单选题管理、多选题管理、填空题管理等。对其进行添加、删除、修改。实现对题库管理的运用，将添加的题目进行类型归类。

（3）试题制定管理。登录系统后，对其试题制定进行管理。通过题库管理中，提取单选题、多选题、填空题、判断题中的试题。进行组成试题，编辑试题的科目，试卷名称。试卷各部分的分值，完整的定制一套试卷。

（4）试题维护与评阅查看功能。制定好试卷后，可对试题进行维护，主要对试题进行分类分科，对试题进行简单的易难评定。教师可登录系统查看学生试题成绩情况，评阅学生的学习成绩并进行添加评语。

3 结束语

通过对学校题库管理的调查及分析，结合题库管理的实际特点应用，设计了易于操作、界面友好、实用的题库管理系统。系统的实现改变了传统的手工输入、及单机模式，避免了手工录入中大量数据储存不科学及不安全，辅助教师方便简捷管理教学，提高了工作效率。

参考文献：

[1]石喜亨.C#在成长[J].科技资讯，2010（08）：16

[2]王玮.应用Microsoft Visual Studio 2010开发项目的优势[J].现代阅读教育版，2011.

[3]戴有炜.Windows Server 2008 R2网络管理与架站[M].北京：清华大学出版社，2011：1-19.

[4]刘晓梅.高校教材管理系统的设计与实现[D].青岛：中国海洋大学，2011.

[5]温倩雯，周斌，何坚.基于.net平台的三层架构的改进设计[J].现代计算机，2013（16）：75-80

作者简介：陈可汤（1979-），男，海南儋州人，工程硕士在读，讲师，研究方向：计算机应用。

作者单位：琼州学院电子信息工程学院，海南三亚 572022

4.安全人机工程学(习题库) 篇四

1．人机关系随社会的发展有很大的变化，请举例说明其变化及其特点。2．如何理解安全人机工程学的含义？

3.阐述人机工程学与安全人机工程学的联系与区别 4.举例分析你所熟悉的一个人机系统的人、机及其结合面 5．请说明安全人机工程学在安全工程学中所处的地位与作用 6．何为安全人机工程学？其任务与研究范围是什么？ 第二章 人体的人机学参数

1．为什么说人体测量参数是一切设计的基础？ 2．人体测量数据如何处理？ 3．使用人体数据的原则是什么？ 4．手、脚作业域如何确定？ 5．人体测量数据的运用准则有哪些？ 6．作业椅与工作台如何确定合适？

7．结合实际举例说明人体数据在工程中的应用？ 第三章 人的生理和心理及人体生物力学特性

1、何谓人的感觉适应性、感觉有效刺激及感觉相互作用，对上述特性的研究对安全工作有什么作用？

2、人的视觉、听觉各有哪些特征？

3、何谓人的反应时间？如何能缩短人的反应时间？

4、如何能提高人的信息处理能力？

5、何谓注意？有哪些特征？

6、由非理智行为而发生违章操作的心理因素有哪些表现？

7、如何应用能力的个体差异搞好安全工作？

8、色彩对人有哪些生理、心理影响？作业场所和工作面色彩选择应注意哪些问题。

9、噪声对不同工作内容的影响主要体现在哪些方面？

10、人体活动范围可分为哪几类？如何根据作业特点确定适宜的作业范围？

11、人体四肢操纵力有哪些特点？对操纵器布置有哪些影响？

12、在进行安全人机系统设计时，为了使动作速度、频率和准确性、灵活性很好的结合，必须遵循哪些规律？

13、影响人体作用力的因素有哪些？

14、何谓疲劳？疲劳形成的原因？

15、如何能减少或改善作业人员的疲劳？ 第四章 安全人机功能匹配

1、何为开环与闭环人机系统？ 2．举例说明机械设备的危险部位 3．常见的机械事故有哪些？

4.机器设备的本质安全从哪几个方面着手？ 5.机械设计需要考虑哪些安全人机工程学要求？

6．何谓“人机功能分配”？为何要对人与机进行功能分配？ 7.人、机各有哪些优势和劣势？如何合理分配其功能？ 8．人机功能分配的原则是什么？

9．举例说明人机功能分配不当造成的危害。10．举例说明人与机的不同特点。第五章 人机系统的安全设计与评价 1.人机系统的安全设计主要包括哪些内容？进行安全设计时应遵循哪些原则？ 2．人机系统安全设计的重点是什么？

3．简述数字式显示和指针式模拟显示各有什么优点。4.为什么“开窗形”仪表比较好而“垂直直线形”最差？ 5.在设计语言传示装置时应注意哪些问题？ 6.怎样对仪表盘进行总体布局设计？ 7.设计控制器时应考虑哪些因素？ 8.在什么情况下选用脚动控制器？

9.为什么要对显示器和控制器进行配置设计？ 10.简述数字式显示和指针式模拟显示各有什么优点。11.举例说明一般情况下防止误操作的设计。12.如何进行显示器与控制器的协调设计？ 13.举例论述在何种情况下宜选用脚动控制器。

14.为什么说环境条件是影响安全人机系统可靠性的重要因素？ 15.从哪些方面对温度作业环境进行改善？

16.论述眩光对作业的不利影响以及针对其所应该采取的主要措施 17.照明设计从哪几个方面着手？ 18.如何评价工作场所的色彩环境？

19.举例说明在工作场所应该如何选择不同的照明形式。20.机器设备的配色应考虑哪些因素？ 21.非电离辐射作业环境如何防护？

22.何谓安全防护装置？它有几种类型？有什么作用？ 23.安全防护装置设计的原则有哪些？ 24.结合事例说明如何进行安全装置的设计。25.影响人的可靠性因素主要有哪些？ 26.提高人机系统安全可靠性有哪些途径？

27.某变电所三人值班，若每人判断正确的可靠度为0.9995，试求：（1）三人中有一人确认判断正确就可执行操作的可靠度；（2）三人中有二人确认判断正确就可执行操作的可靠度；（3）三人同时确认判断正确才可执行操作的可靠度。第六章 人因事故分析与预防 1.给出一个人因事故的实例。2.诱发人因事故的主要因素有哪些？

3.试用人因事故根原因分析方法分析某个人因事故。4．组织管理因素对人因事故的作用和影响简述。

5．针对某人机系统，说明现代社会技术系统的特征对该人机系统的作用和影响。第七章 安全人机工程学的实践与运用

1．要设计出最佳作业空间，应该考虑思哪些因素？

2.工作姿势主要有哪几类？各有何特点？怎样体现在工作设计的布局设计中？ 3.在进行作业空间设计时，一般应遵守哪些基本原则？ 4．针对某一具体岗位进行作业空间设计。

5．安全防护空间距离都分哪些？简述设计时的注意事项。6．对某一具体的控制室进行安全人机工程评价与改进 7．影响交通运输系统安全的人机工程内容主要有哪些方面？ 8．驾驶员驾驶作业中的感知特性主要有哪些？ 9．引起驾驶人员疲劳的主要因素有哪些？

10．为保证驾驶员驾驶中视野适宜，汽车的设计应注意哪些问题？

11．为保证驾驶人员和乘客的安全，目前车辆的安全设计主要有哪些方面？ 12．建议课程结束之时，安排大型作业或课程设计，题目举例：

（1）对学校的教学楼、实验楼、实习工厂、图书馆、寝室等地的采光照度值进行实地测量、计算和分析，对照国家相关标准提出改进方案。

（2）对学校总体布局进行工作设计，内容大致有：楼房之间的距离，楼层高度，楼内的安全通道；防灾应急措施的设计；道路（交通通道）布局；安全距离；供水、供电、供气系统的运行及防灾应急措施等进行实地测量或调查。找出存在的问题并提出改进方案。

（3）颜色匹配评价：对学校各类现有的设施，如课桌椅、书架、实验桌椅、房屋、道路、花草等的颜色进行调查，着重于课桌椅的调查，访问使用者的意见，并登记造册，然后评价分析，提出改进意见及设计方案。

（4）显示器、控制器的评价分析：对学校实习工厂的设备或实验室的设备的显示器、控制器进行调查、对比分析与评价，并提出改进意见。

（5）对某个企业的人因事故进行调研，撰写研究报告，主要内容包括人因事故统计分析、原因分析，预防对策等。

除此之外，还可以进行其他方面的分析评价，也可以根据各学校安全工程专业方向开展有针对性的实践研究与应用。

《安全人机工程学》试题库

一、名词解释 掩蔽效应 暗适应 人机界面 方差 感觉阈限 注视野 触觉阈限 呼吸商 静力作业 控制反馈 单作用按钮 容膝空间 全面照明 光色效果 彩度

经济分配原则 故障 可靠度 串联配置方式 均值 感受性 听觉残留 有效温度 形状编码 标准差 强度效应 动视野 本体感觉 基础代谢量 动力作业 大小编码 双作用按钮 水平面作业范围 局部照明 有效温度 人机系统 宜人分配原则 环境故障 规定功能 并联配置方式 视觉疲劳 听觉的辨别阈限

明适应 视错觉 静态测量 抽样误差 视角 视错觉 反应时间 安静代谢量 疲劳 位置编码 作业接触空间 垂直面作业范围 综合照明 色彩三要素 人机功能分配 弹性分配原则 人的失误 初期故障 闪光融合值 安全防护空间 安全距离

视距 视野 动态测量 百分位数 视力 眩光 能量代谢 劳动代谢量 触觉两点阈值测定 色彩编码 作业活动空间 坐姿空间作业范围 光的数量 色调 比较分配原则 作业分析 S—O—R行动模型 随机故障 控制显示比 人为差错 机器的可靠性 静视野 符号编码

二、填空题 热价 能量代谢率

照明的稳定性 明度

耗损故障 剩余分配原则

1、人机工程学的分支有____人机工程学和____人机工程学。

2、经验人机工程学时期的三项著名试验是____、____、____。

3、人机系统的最高综合效能是指____、____、____。

4、人机关系主要体现在____和____的关系上。

5、影响人机系统的因素有____、____、____。

6、人机系统的功能有信息接受、____、____和执行功能四种。

7、人机系统按有无反馈控制作用可分为____和____人机系统两类。

8、人机系统按自动化程度可分为____、____和____系统三类。

9、人的视野通常用____表示。

10、划分开环与闭环人机系统的依据是____。

11、设计中一般以____视野为依据。

12、____觉在人接受的信息中所占比例最大。

13、在听觉阈限范围内的声压级变化范围为_, ___分贝。

14、人体测量的基准面有水平面、____、____和眼耳平面。

15、当噪声的声压级超过语音____分贝时语音全部被掩蔽。

16、大脑Ⅲ级觉醒水平是最佳觉醒状态，其维持时间约____分钟。

17、若男性身高的第5百分位数为158.3CM则有____%男性身高大于158.3CM。

18、若女性身高的第95百分位数为165.9CM则有____%女性身高大于等于165.9CM。

19、影响热环境条件的主要因素有空气____、空气____、____和热辐射。20、有效温度是在不同____、____、____的综合作用下所产生的热感觉指标。

21、人体的疲劳分为____疲劳和____疲劳。

22、人机工程学是运用生理学、心理学、生物力学和其它有关学科知识，使____和____相互适应，创造舒适和安全的环境条件，从而提高____的一门科学。

22、第二次世界大战期间是人机工程学发展的第二阶段，本学科在这一阶段的发展特点是：重视工业与工程设计中“____”。

23、现代人机工程学研究的方向是：把____系统作为一个统一的整体来研究，以创造最适合于人工作的机械设备和作业环境。

24、安全人机工程学是人机工程学的一个分支，它是从____的观点出发，为进行系统安全分析和预防伤亡事故和职业病提供人机工程学方面知识的科学体系。

25、具体地说，安全人机工程学的任务是为工程技术设计者提供人体合理的____和要求。

26、研究人机系统中人的各种特性是安全人机工程学的主要研究范围和内容之一，而人机系统中人的特性是指人的____和____。

27、作业方法研究包括作业的姿势，体位、用力、作业顺序，合理的工位器具和工卡量具等的研究，目的是消除____。

28、人机系统的安全性分析评价，必须贯彻“____”的方针，而事故的预测预防是实现安全管理现代化的必要手段。

29、人体尺寸测量时，被测者的立姿应使两足大致呈____夹角，体重均匀分布于两足。

30、人体尺寸测量时，被测者的坐姿膝应使左、右大腿大致____，弯屈大致成直角，足平放在地面上，手轻放在大腿上

31、人体测量基准面的定位是由三个互为垂直的轴（____）来决定的。

32、测量基准面中，通过铅垂轴和纵轴的平面及与其平行的所有平面都称为____。

33、测量基准面中，通过铅垂轴和横轴的平面及与其平行的所有平面都称为____。

34、通过左、右耳屏点及右眼眶下点的水平面称为____。

35、____是指被测者在确定的静止状态下，如立姿或坐姿，利用人体测量仪器进行的测量。

36、____是在人体从事某种活动的情况下，对运动着的人体进行测量。

37、在人体测量中所得到的测量值都是离散的____，可根据概率论与数理统计理论对测量数据进行统计分析，从而获得所需群体尺寸的统计规律和特征参数。

38、表示样本的测量数据集中地趋向某一个值，该值称为____。

39、描述测量数据在中心位置（均值）上下波动程度差异的值叫____。

40、人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级，最常用的是以第____、第____、第____三种百分位数来表示。

41、人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级，其中第5百分位数是代表“____”身材，是指有____的人群身材尺寸大于此值。

42、考虑有关人体尺寸时，必须给衣服、鞋、帽留下适应的余量，也就是在人体尺寸上增加适当的____。

43、一般来说，设计和确定作业空间尺寸的根据，必须保证至少____的用户的适应性、兼容性、操作性和维护性，即人体主要尺寸的设计极限应根据第____的值确定。

44、必须适应或允许身体某些部分通过的空间尺寸（象通道、出入口、防触及危险部位的安全距离等），应以第____百分位的值作为适用的人体尺寸。

45、____是人对事物的各个属性、各个部分及其相互关系的综合的整体的反映。

46、人的感觉按感觉器官分类共有8种，通过眼，耳，鼻，舌、肤五个器官产生的感觉称为“五感”，此外还有____、____、____等。

47、人的各种感受器都有一定的感受性和感觉阈限。____是指有机体对适宜刺激的感觉能力，它以____来度量。

48、感觉器官经过连续刺激一段时间后，敏感性会降低，产生____。所谓“久居兰室而不闻其香”就是这个原因。

49、人的知觉一般分为____，时间知觉，运动知觉与社会知觉等。50、产生视觉的视网膜是由____两种感光细胞构皮的。

51、产生视觉的视网膜是由____两种感光细胞构皮的，起暗视作用的____，只在低照度下（0.01勒克司以下）起作用，但不能感受颜色。

52、产生视觉的视网膜是由____两种感光细胞构皮的，而起明视作用的____，不但能感受颜色，且有较高的视觉的敏感性。

53、人眼所能感受到的电磁波长为____毫微米，这个波长范围的光称为可见光。

54、人眼在不同颜色刺激下的色觉视野是不同的，称为色觉视野。人眼对____色视野最大，对黄、蓝、红色依次减小，而对____色视野最小。

55、由于生理、心理及各种光、形、色等因素的影响，人在视觉过程中，会产生____等现象。

56、当人的视野中有极强的亮度对比时，由光源直射出或由光滑表面的反射出的刺激或耀眼的强烈光线，称为____。

57、人在观察物体时，由于视网膜受到光线的刺激，光线不仅使神经系统产生反应，而且会在横向产生扩大范围的影响，使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异，这种现象称为____。

58、长期从事近距离工作和精细作业的工作者，由于时间看近物或细小物体，睫状肌必须持续地收缩以增加晶状体的曲度，这将引起____，甚至导致睫状萎缩，使其节能力降低。

59、眼睛的水平运动比垂直运动快，即先看到水平方向的东西，后看到垂直方向的东西。所以，一般机器的外形常设计成____。

60、如需要人的视线突然转动时，应要求慢一些才能引起视觉注意。为此，应给出一定标志，如利用____预先引起人的注意，以便把视线转移放慢。或者采用____的结构。61、物体振动导致周围介质（如空气）的振动，而____的振动最终引起人耳鼓膜的振动。62、声波的三个基本物理量：____。

63、物体的振动有强有弱，所以人耳听到的声音就有大有小，可用____来反映声音的大小。64、介质中的____之差称为声压，用p表示，单位pa(1pa=1N/m).65、人耳的听觉具有对____较敏感，而对____不敏感的特性。

66、在____于声波传播方向上，单位时间内通过单位面积的平均声能，称为____，用I表示，单位为W/m。67、____是表示人耳对声音的强弱的主观感觉量，用N表示，单位为“宋”（sone）。

68、正常情况下，人的两耳的听力是一致的，因此，根据声音到达两耳的强度和____之差可以判断声源的方向。

69、判断声源的距离主要依靠声压和主观经验。一般在自由空间，距离每增加一倍，声压级将减少____dB。70、气质主要表现为人的____的动力方面的特点，即心理过程的速度和稳定性（知觉的速度、思维的灵活程度、注意力间的长短等）、心理过程的强度（情绪的强弱、意志努力的程度）以及心理活动的指向性特点（外向型或内向型等）。

71、在物质代谢过程的同时发生着能量释放、转移、贮存和利用的过程，称为____。72、能量代谢分为基础代谢量、安静代谢量和____。73、维持生命所必须消耗的基础情况下的能量代谢量叫____。

74、____是人仅为保持身体平衡及安静姿势所消耗的能量。一般在工作前或后进行测定。安静代谢率一般取为基础代谢率的____倍。

75、劳动强度可以理解为，作业中人在单位时间内____和机体代谢能力之比。76、疲劳有一定的____效应，未完全恢复的疲劳可在一定程度上继续存在到次日。

77、____直接影响疲劳的产生、加重和减轻。例如，噪声可加重甚至引起疲劳，而优美的音乐可以舒张血管、松弛紧张的情绪而减轻疲劳。

78、提高作业的____是减轻疲劳、提高作业安全可靠性的根本措施。

79、视觉显示方式中的数字显示中有____等。它直接用数码来显示有关参数和工作状态。80、模拟显示最常用的有____。

81、____的间隔时间较长，每次认读都有足够的时间，显示基本处于静止的状态。82、____是处于变动状态，或显示停留时间很短或显示不停地连续变化。

83、指针式模拟显示的显示作用不仅是用来提供准确的定量信息，许多情况下还要表示____。84、表示量的刻度显示形状有____、半圆型、竖直型、水平型和开窗型等五种。

85、当显示器不是为了记录准确的读数，而是为了对机器的运行状态作出定性显示时，选用____仪表更为有利。

86、实验表明，在数字、字母、几何形状、位置和色彩这五种常用的视觉编码方式中，____编码最为有效，而____的效率最低。

87、听觉传示装置分为两大类：一类是____，另一类是____。88、____它是音响装置中声压级最低、频率也较低的装置。88、____声频率高，声强也高，较适合于紧急状态的音响报警装置。89、报警装置最好采用____的方法，使音调有上升和下降的变化。

90、在一定视距下，能引起人注意的信号灯，其亮度至少____倍于背景的亮度，同时背景以____为好。91、显示装置与____是协调人机关系的一座“桥梁”。人们通过这个“桥梁”来合理地使用机器。92、一般操纵力必须控制在该施力方向的____范围内，而最小阻力应大于操作人员手脚的最小敏感压力。93、控制器到位时应使阻力发生一种变化，作为反馈信息传达给操纵者，这种变化可以是操纵到位时____或____两种情况。

94、由于控制器的主要目的是控制系统的变化，因此，应尽量使控制器的操作方向与系统过程的变化方向____。

2295、若按钮的关系重大，为防止疏忽，可将按钮设置在一____中。96、显示器布局中的主要问题有两个：一是选择____；二是____。97、刻度盘指针仪表最宜用于检查显示和____显示。

98、在显示装置——人——控制装置这个链条中，____的能力是最关键的参数。

99、人体在规定的位置上进行作业时（如操纵机器、维修设备等）,必须触及的空间，即作业范围，或称为____。

100、人体在作业时或进行其他活动时（如进出工作岗位、在工作岗位进行短暂的放松与休息等），人体自由活动所需要的范围，即____。

101、为了保障人体安全，避免人体与危险源（如机械转动部位等）直接触所需要的____。102、作业空间设计要着眼于____，落实于____。

103、为了使操作人员在工作时行动自如，避免产生不良的心理障碍和身体损伤，最小工作间的地面面积不得小于____米。

104、作业环境中的照明一般有三种形式，即____、____、____。

105、视觉是否舒服愉快在很大程度上决定于照明的____，即在视野内大面积的亮度对比和其分布于视野的情况。

106、光源的光色包括色表和显示性，色表就是光源所呈现的____。

107、为了鉴别和分析比较色彩的变化，人们提出了____三要素作为鉴别色彩的标准，也可称之为三个基本特性。

108、在非彩色中，____色明度最高，____色明度最低。

109、凡两种颜色以适当比例相混合得到白色或灰色（非彩色），这两种颜色为____。

110、通常人们把红、橙、黄等颜色称为____色系。111、安全人机系统主要包括____、____、____三部分。

112、人机系统设计是在环境因素适应的条件下，重点解决系统中人的效能、安全、身心健康及____的问题。113、人机系统作为一个完整的概念，表达了人机系统设计的对象和范围，从而建立解决____之间矛盾的理论和方法。

114、在人机系统中，____起着主导作用。

115、人与机之间存在一个互相作用的“面”，所有人机交流的信息都发生在这个作用面上，通常称为____。

116、在功能分配时，首先考虑机器所能承担的系统功能，然后将剩余部分功能分配给____。117、____是人机界面的典型部件。

118、就机器设备而言，可靠性是指机器、部件、零件在____内完成规定功能的能力。119、构成系统的各单元之间通常可归结为____配置方式和并联配置方式两类。120、就人、机、环境的总系统而言，____与环境、____与环境可以作为子系统来对待。

三、选择题

1、（）是世界上开展人机工程学研究最早的国家，但本学科的奠基性工作实际上是在英国完成的。①美国 位数来表示。①50 ②60

③70

④55

3、必须适应或允许身体某些部分通过的空间尺寸（象通道、出入口、防触及危险部位的安全距离等），应以第（）百分位的值作为适用的人体尺寸； ①50 ②80

③90

④55

4、有限度的或受身体延伸所限制的空间尺寸（象抓握物体的可及距离、控制器的位移、显示器与测试点位置、安全防护罩上的空隙等），应以第（）百分位的值作为适用的人体尺寸； ②德国

③法国

④英国

2、人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级，最常用的是以第5%、第（）%、第95%三种百分2①50 ①耳朵 ①选择性 ②20 ②眼睛 ②整体性

③10 ③嗅觉 ③理解性

④5 ④其他感官 ④恒常性

5、人的感觉印象最多的来自（）。

6、人们往往根据自己过去获得的知识和经验去理解和感知现实的对象，这是人知觉的（）性。

7、阳光下煤快的反射率要比黄昏时粉笔的反射率高，然而人们仍然把粉笔看成白的，把煤快看成黑的，不会依反光率的高低而颠倒黑白，这是知觉特性的（）性。①选择性 ①视力 ①静视野 ①静视野 ①静视野 ①视错觉 ②整体性 ②视角 ②动视野 ②动视野 ②动视野 ②眩光

③理解性 ③视野 ③注视野 ③注视野 ③注视野 ③暗适应

④恒常性 ④视平面 ④视平面 ④视平面 ④视平面 ④明适应

8、（）是由瞳孔中心到被观察物体两端所张开的角度。

9、视野是指人眼能观察到的范围，其中在头部固定，而转动眼球注视某一中心点时所见的范围成为（）。

10、在人的三种视野中，（）范围最大。

11、人机工程中，一般以（）为以据设计视觉显示器等有关部件，以减少人眼的疲劳。

12、如图1-1的视觉现象为（）。

图1-1

3、眼睛的水平运动比垂直运动快，即先看到水平方向的东西，后看到垂直方向的东西。所以，一般机器的外形常设计成（）。①三角形

14、人眼视觉的暂停时间平均需要（）s。①1.7

15、下列（）不是声波的三个基本物理量。①声速 ②波长

③声强

④频率 ②0.17

③5

④17 ②正方形

③竖向长方形

④横向长方形

16、只有频率在（）范围内的声音人耳才能感觉到，即才能引起听觉。①20～20000Hz

17、人耳对声音的（）的感觉最灵敏。①广度

18、为了保证安全作业，在机器设计中，应使操纵速度（）人的反应速度。①大致等于

19、下列（）不属于不安全心理状态。①胆怯心理

20、在物质代谢过程的同时发生着能量释放、转移、贮存和利用的过程，称为（）。①自然代谢

21、下列（）不属于骨骼肌活动的能量途径供给 ①需氧系列

22、能量代谢分为基础代谢量、（）和劳动代谢量。①运动代谢量

23、安静代谢是人仅为保持身体平衡及安静姿势所消耗的能量，安静代谢率一般取为基础代谢率的（）倍。①120

24、下列（）不属于疲劳测定方法。①闪光融合值测定

25、触觉两点阈值测定属于（）的一种。①设备可靠性测定

26、为了消除个人之间的差别，采用（）来表示某种体力劳动的强度。①劳动代谢量/基础代谢量 ②基础代谢量/劳动代谢量 ③劳动代谢量/安静代谢量 ④安静代谢量/劳动代谢量

27、刻度盘指针式显示属于（）。①屏幕式显示

28、温度计、速度计均属于（）

①屏幕式显示②定量显示③定性显示④警告性显示

29、下列（）不属于显示器的设计原则。

①可见度高对观察距离、观察角度、显示符号的大小，给以最佳的处理。②明显度高使之醒目、消除背景干扰、提高区别能力。②直接显示

③模拟显示

④数字显示 ②疲劳测定

③能量代谢率测定

④闪光融合值测定 ②空气含氧量测定

③能量代谢率测定

④心率测定 ②12

③1.2

④1 ②安静代谢量

③睡眠代谢量

④心理代谢量 ②排泄系列

③乳酸系列

④ATP－CP系列 ②新陈代谢

③能量代谢

④心理代谢 ②侥幸心理

③省能心理

④逆反心理 ②低于

③大于

④远大于 ②响度

③强度

④频率 ②10～20000Hz

③40～200000Hz

④30～200000Hz ③忽略少部分视力缺陷者（如视弱、色弱者）。

④阐明力强在所处环境中显示的意义明确，推断准确可靠，掌握容易。

30、作为定量显示，在静态显示的条件下（）误读率较低，而且认读需占用的时间也较短。①刻度盘显示 ②动态显示 ③指针式模拟显示 ④数字显示

31、（）常用作高噪声环境中的报警装置。①峰鸣器 ②电铃 ③角笛和气笛 ④警报器

32、（）主要用作危急事态的报警，如防空警报、救火警报等。①峰鸣器 ②电铃 ③角笛和气笛 ④警报器

33、在设计语言传示装置时，以下（）一般不予考虑。①语言的清晰度 ②语言的强度

③噪声对语言传示的影响 ④地域性口音

34、对于远视距下，为保证在日光亮度和恶劣气候条件下清晰可辨，可选用（）的信号灯。①红光

35、闪光信号的闪烁频率一般为（）,亮度对比较差时，闪光频率可稍高。①0.6～167Hz

36、为使目标能在有噪声的背景中100%地被识别，应当使目标的亮度高于（）识别阈的亮度5dB以上。①5%

37、模拟显示大都是靠指针指示。指针设计的人机学问题，主要从下列几方面考虑，但其中（）不属于重点考虑范围。①形状

38、操纵控制器的类型很多，按操纵方式划分可分为（）： ①手动控制器和脚动控制器 ②手动控制器和声动控制器 ③开关控制器和转换控制器 ④调整控制器和转换控制器

39、正确地选择控制器的类型对于安全生产、提高功效极为重要，在其选择原则中下列（）是错误的。①快速而精确度高的操作一般采用手控或指控装置，用力的操作则采用手臂及下肢控制 ②手控制器应安排在肘和肩高度以上的位置，并且易于看见 ③紧急制动的控制器要尽量与其他控制器有明显区分，避免混淆 ④控制器的类型及方式应尽可能适合人的操作特性，避免操作失误

40、在安全生产中，（）不是劳动保护的特殊装置而引起误差的相关因素。①手套

41、下列（）不能用来做控制器的反馈方式。①光显示 ②按纽本身的配色

③音响显示

④操纵阻力 ②鞋

③工作服

④口罩 ②宽度

③长度

④材质 ②95%

③50%

④90% ②6～167Hz

③0.6～16.7Hz

④0.6～1.67Hz ②白光

③黄光

④彩色光

42、下列（）不属于控制器的编码形式。①形状编码和大小编码 ②位置编码和色彩编码 ③形状编码和状态编码 ④符号编码和大小编码

43、按钮有三个主要参数为：（）、作用力及移动距离。①体积

44、扳动开关一般有“开”、“关”两个位置，手柄长度最小不得小于（）mm。①5

45、下列（）不是操纵杆的主要优点。

①可以利用较大的杠杆比，操纵阻力较大的控制器。

②使操纵杆的运动方向与被控机器的运动方向一致，可以实现模拟操作。③操纵杆宜作推、拉等直线运动，较旋转式操纵动作反应快。④操作角度大。

46、设计能实现最佳的信息交流系统，至少要遵守下面五个原则，时间顺序原则、（）、使用频率原则、重要性原则、运动方向性原则。①布局的美观性原则 ②紧凑性原则 ③交互性原则 ④功能顺序原则

47、（）式仪表最宜用于检查显示和动态显示。①数码管显示

48、从视觉特征来说，仪表板的视距最好是70cm左右，其高度最好与眼相平，布置时，面板应后仰（）角。①15

49、下列（）不是属于防止误操作的设计。①将按钮或旋钮设置在凹入的底座之中

②扳动开关要求手指在扳钮两侧有足够的空间以便捏住钮柄

③使操作手在越过此控制器时，手的运动方向与该控制器的运动方向不一致 ④增加操作阻力，使较小外力不起作用

50、人体在规定的位置上进行作业时（如操纵机器、维修设备等）,必须触及的空间，即作业范围，或称为（）。①作业活动空间 ②作业接触空间

③安全防护空间

④作业休息空间

51、人体在作业时或进行其他活动时（如进出工作岗位、在工作岗位进行短暂的放松与休息等），人体自由活动所需要的范围称（）。②30

③45

④60

o②直径 ③色彩 ④形状

②50 ③25 ④500 ②刻度盘指针 ③液晶屏幕显示 ④机械 ①作业活动空间 ②作业接触空间 ③安全防护空间 ④作业休息空间

52、为了保障人体安全，避免人体与危险源（如机械转动部位等）直接触所需要的空间称为（）。①作业活动空间

53、作业空间设计要着眼于（），落实于设备。①环境

54、为了使操作人员在工作时行动自如，避免产生不良的心理障碍和身体损伤，最小工作间的地面面积不得小于（）米。①80

55、每个操作人员在工作岗位上的自由活动面积不得小于（）米，并且自由活动场地的宽度不得小于1米。①100

56、对劳动效果的分析研究表明，人体最合理的作业姿势就是（）。①立姿作业 ②坐姿作业

③坐—立交替姿势作业 ④蹲姿作业

57、固定的工作面高度是按照坐高或坐姿肘高的第（）百分位数值设计的。①5

58、立姿通常指人站立时上体前屈角小于（）时所保持的姿势 ①5

59、立姿工作面高度应按身高和肘高的第（）百分位数设计。①5

60、全身进入的各种姿势所需的最小作业空间尺寸，应根据有关人体测量项目的第（）百分位数进行设计。①5

61、由于安全距离直接关系到人体的安全与健康，在人体尺寸或最大可及范围的选取时，应采用第（）百分位上男女二者中较大的数值作为最小安全距离的设计依据。①5

62、防止可及危险部位的安全距离包括：上伸可及安全距离，探越可及安全距离，上肢自由摆动安全距离和（）。

①活动可及安全距离 ②伸进可及安全距离 ③一步可及安全距离 ④整体可及安全距离 ②50

③95

④99 ②50

③95

④15 ②50

③95

④15 ②45

③30

④15

o

22②作业接触空间 ③安全防护空间 ④作业休息空间

②整体 ③局部 ④人

②8 ③0.8 ④20 ②15 ③1.5 ④50 ②50 ③95 ④15

63、当防护屏或防护罩与危险部位不能远距离隔离时，就必须根据某些肢体的测量参数第（）百分位数男女二者中的较小值来确定防护屏或防护罩的最大孔隙，以防止肢体的某个部位通过。①1

64、如果已经确定了防护屏或防护罩的孔隙尺寸，则应根据第（）百分位数男女二者中的较大值来确定防护屏或防护罩至危险部位的安全距离，使能够穿越孔隙的那部分肢体不能触及危险部位。①5

65、在设计防止睬空致伤的盖板开口安全距离时，条形开口的安全距离不大于（）毫米。①3.5

66、人体与带电导体间的安全距离视电压的高低和操作条件机而定。（），人体与带电体至少应保持100毫米的距离。①在低压操作中 ②在高压操作中

③无论在低压还是在高压操作中 ④无论何时

67、在高压无遮栏20～35千伏操作中，人体及所携带工具与带电体之门的最小距离不得小于（）。①100米

68、作业环境中的照明一般有三种形式，即天然采光、人工照明、（）。①近距离采光

69、在作业环境中的光源，（）是最理想的。①白炽灯

70、按光线与被照物的关系，光源可分为直射光源、反射光源及（）三种。①强光源

71、（）的光线经散光的透明材料使光线转为漫射，以减轻阴影和眩光，使照度分布均匀。①散射光源

72、（）光线的90%至更多的光都照在天花板和墙面上，通过反射来照明，故不会产生阴影。①散射光源

73、为了防止和减轻眩光对作业的不利影响，人们采取了很多措施有，但下列（）对防止和减轻眩光无明显效果。①限制光源亮度 ②合理分布光源 ③采用直射光源

④适当提高环境亮度以减少亮度对比。②背景光源

③反射光源

④透射光源 ②背景光源

③彩色光源

④透射光源 ②背景光源

③彩色光源

④透射光源 ②自然光

③荧光灯

④霓虹灯 ②远距离采光

③移动采光

④混合采光 ②1米

③100毫米

④1毫米 ②35

③350

④100 ②50

③95

④99 ②5

③95

④99

74、（）是指在作业面及其周围光的照度。①光的数量

75、照明的均匀性主要从（）上来解决。①空间的大小 ②设备的布置

③光源的选择

④灯具的布置

76、根据有关测定，气温（）时，是温度环境的舒适区段，在这个区段里，体力消耗最小，工作效率最高，最适宜于人们的生活和工作。①5C～21C

77、太阳光里含有七种色光，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，其波长从（）毫微米，为可见光。①380～780

78、工厂里一些危险品、重要开关、报警信号灯等，一般都采用（）色作标志。①蓝

79、安全人机系统主要包括人、机、（）三部分。①环境

80、人机系统设计是在环境因素适应的条件下，重点解决系统中人的效能、安全、身心健康及（）的问题。①设备安全 ②人机匹配优化 ③人与环境匹配优化 ④环境优化

81、人机界面主要指（）。①控制和运行系统

82、下列（）不符合人机功能合理分配的原则。①快速的、持久的、可靠性高的由机器来做 ②研究、创造、决策由人来做

③单调的、高阶运算的、操作复杂的由人来做 ④笨重的、快速的、持久的由机器来做

83、通过人与机器的特性比较，进行客观的和符合逻辑的分配，这是（）。①剩余分配原则

84、在功能分配时，首先考虑机器所能承担的系统功能，然后将剩余部分功能分配给人，这是（）。①剩余分配原则

85、对某一特定功能．由机器承担时，需要重新设计、生产和制造；由人来承担时，则需要培训、支付费用等，这属于（）。①剩余分配原则 ②经济分配原则

③比较分配原则

④弹性分配原则 ②经济分配原则

③比较分配原则

④弹性分配原则 ②经济分配原则

③比较分配原则

④弹性分配原则 ②控制系统

③显示系统

④显示和控制系统 ②设备

③厂房

④家庭 ②绿

③黄

④红 ②38～780

③380～7800

④3800～7800 oo②光强 ③照度 ④亮度

②15C～21C

oo

③15C～35C

oo

④21C

o

86、（）是指系统的功能分配要适合于人的生理和心理的多种需求，有意识地发挥人的技能。①剩余分配原则

87、现代计算机的控制系统，要有多种人机接口，从而实现不同程度的人机对话，这属于（）。①剩余分配原则

88、人机界面设计，首要的是人与机器的信息交流过程中的（）。①准确性、可靠性及美观度 ②准确性、可靠性及有效度 ③准确性、可靠性及速度 ④连续性、速度及有效度

89、把最重要的操纵器和显示器配置在最佳的作业范围内。这是控制与显示系统的设计的（）原则。①功能性

90、根据操纵器和显示器的功能进行适当的划分，把相同功能的配置在同一分区内。这是控制与显示系统的设计的（）原则。①功能性

91、按操纵器和显示器间的对应关系来配置。这是控制与显示系统的设计的（）原则。①功能性

92、在研究人的行为的可靠性时，采用（）进行定量和定性的研究。①心理的方法和因果的方法 ②概率的方法和因果的方法 ③推理的方法和因果的方法 ④概率的方法和勘察的方法

93、为了考察系统中人为失误的发生过程，就根据人的作用建立了一个S—O—R（刺激一机体一反应）行动模型，在O—R联接点上，（）。①人必须识别刺激 ②人必须作出反应 ③人必须作出反应和行动 ④人必须识别刺激并作出判断

94、就机器设备而言，可靠性是指机器、部件、零件在（）完成规定功能的能力。①规定条件下 ②规定时间内

③规定环境下和规定人员内 ④规定条件下和规定时间内

95、（）是指机器处于正常工作状态下的偶发故障。①初期故障 ②随机故障

③耗损故障

④晚期故障 ②准确性

③关联性

④优先性 ②准确性

③关联性

④优先性 ②准确性

③关联性

④优先性 ②经济分配原则

③比较分配原则

④宜人分配原则 ②经济分配原则

③比较分配原则

④宜人分配原则

96、（）是指发生于机器试制或投产早期的试运转期间的故障。①初期故障

97、下列（）不属于人机系统评价的一个方面。①作业效能的改善 ②改善人力资源的利用率 ③加大培训投入 ④提高使用者的满意度

98、疲劳程度的轻重决定于（）。①劳动强度的大小和持续劳动时间的长短 ②劳动强度的大小 ③持续劳动时间的长短 ④作业者的满意度

99、能量代谢率的英文简写是（）。①BMR

100、能量代谢率（RMR）=劳动时总能耗量—（）。①基础代谢量/安静时能耗量 ②安静时能耗量/基础代谢量 ③安静时能耗量/安静时代谢量 ④基础能耗量/基础代谢量

四、辨析题

1、人机工程学、人类工程学、工效学是同一门学科。

2、提高机械的可靠性便可提高工作效率，减少事故发生，因此人机关系中的主体是机。

3、感觉器官经过恒定持续刺激一段时间后，存在感觉逐渐减小以致消失的现象。

4、人眼辨别不同颜色的视野不同，其中以辨别白色的视野最大。

5、明适应的时间比暗适应的时间长。

6、人可听见低于16Hz的次声，但听不见高于20000Hz的超声。

7、人耳对声音的频率比声音的强度更敏感。

8、显示器的显示精度越高越便于认读。

9、仪表盘尺寸越大认读时间越短。

10、数字显示比模拟显示的认读速度快、准确性高，因此数字显示最终将取代模拟显示。

11、当视觉信息与听觉信息同时输入时，听觉对视觉的影响大，视觉对听觉的影响小。

12、凡是机器能够完成的功能都应该用机器代替人。

13、仪表的指针设计时为了美观应尽可能带有装饰。

14、人的反应知觉时间和动作时间通过训练可以缩短。

15、用闪光做信号是因为选用活动刺激物易成为知觉对象。

16、只要温度相同人的热感觉就相同。

17、我国的照度标准是以最低照度值作为设计的标准值。

18、在仪表盘设计中白底黑字与黑底白字没有差别。

19、形象化的图形和符号指示最适合用于标记操作中的调节量。②RBR

③RMR

④RMB ②随机故障

③耗损故障

④晚期故障 20、超声探测器、水声探测器等声波装置属于听觉传示装置。

21、检查用仪表一般不宜采用数字式和小开窗式。

22、当两种颜色相配在一起时，黄底黑字最容易辨认。

23、在视线突然转移的过程中，约97%的视觉是不真实的。

24、人的知觉过程受人的知识、经验、需要、动机等特点的直接影响。

25、作用在人的感觉器官上的刺激消失之后，人对该刺激的感觉不会立即消失。

26、人体测量的数据在设计中应用时应根据具体情况作适当修正。

27、操纵器设计时为减轻人员疲劳，操纵阻力越小越好。

28、美国是世界上开展人机工程学研究最早的国家，但本学科的奠基性工作实际上是在英国完成的。

29、肌肉疲劳试验对人体劳动疲劳进行了试验研究，为以后的“劳动科学”打下了基础。30、第二次世界大战期间是人机工程学科发展的第一阶段。

31、人机工程学在20世纪中期的发展特点是：重视工业与工程设计中“机的因素”，力求使机器适应于人。

32、在科学领域中，由于控制论、信息论、系统论和人体科学等学科中新理论的建立，在本学科中开始应用“新三论”来进行人机系统的研究。

33、通过铅垂轴和纵轴的平面及与其平行的所有平面都称为冠状面。

34、通过铅垂轴和横轴的平面及与其平行的所有平面都称为冠状面。

35、通过左、右耳屏点及右眼眶上点的水平面称为眼耳平面。

36、在人体上、下方向上，将上方称为头侧端，将下方称为足侧端。

37、不同国家和地区，人体身高与各部尺寸之比有很大差别。

38、根据人体某个特征尺寸，一般不能计算出其它各部位尺寸。

39、人体三个主要生理参数计算包括人体体积什算、人体表面积A（m）是重要的生理参数以及人体循环极限值的计算。

40、表示样本的测量数据集中地趋向某一个值，该值称为平均值，简称均值。

41、描述测量数据在中心位置上下波动程度差异的值叫均方差，通常称为方差。

42、人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级，最常用的是以第5%、第50%、第90%三种百分位数来表示。

43、人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级，第5百分位数是代表“小”身材，是指有0.5%的人群身材尺寸大于此值；

44、人体测量的数据常以百分位数来表示人体尺寸等级，第95百分位数代表“大”身材，是指有95%的人群身材尺寸均大于此值，机时有5%的人群很必要尺寸大于此值。

45、有关人体尺寸数据表中所列的数据，是根据裸体或穿单薄内衣的条件下测量出来的，测量时不穿鞋或穿纸拖鞋，因此设计中所涉及的人体尺度也应该是在裸体或穿单薄内衣的条件下的人体尺寸。

46、必须适应或允许身体某些部分通过的空间尺寸，应以第50百分位的值作为适用的人体尺寸；

47、有机体对客观世界的认识是从感觉开始的，因而感觉是知觉、思维、情感等一切复杂心理现象的基础。

48、人的感觉按感觉器官分类共有8种，通过眼，耳，鼻，舌、肤五个器官产生的感觉称为“五感”，此外还有运动感，平衡感、内脏感觉等。

49、人的各种感受器没有一定的感受性和感觉阈限。50、人如果同时使用视觉和听觉，听觉印象保持的时间较长。

51、产生视觉的视网膜是由杆状和锥状两种感光细胞构皮的。

105、在显示装置——人——控制装置这个链条中，控制装置的能力是最关键的参数。106、任何一种控制操纵都必然有某种形式的反馈信息作用于操作者，使之得以判断前

52、视角是由瞳孔中心到被观察物体两端所张开的角度。

53、人机工程中，一般以动视野为以据设计视觉显示器等有关部件，以减少人眼的疲劳。

54、人眼对光亮变化的顺应性，称为适应，适应有短期适应和长期适应两种。

255、人眼在不同颜色刺激下的色觉视野是相同的。

56、视线运动的顺序习惯于从左到右，从上至下，逆时针进行。

57、只有频率在20～2000Hz范围内的声音人耳才能感觉到，即才能引起听觉。

58、人耳的听觉具有对高频声较敏感，而对低频声不敏感的特性。

59、一般来说，声压或声强越大，声音就越响，它们成正比关系。60、听觉的绝对阈限是人的听觉系统感受到最弱声音和痛觉声音的强度。61、人耳对强度的感觉最灵敏，而对频率的感觉次之。

62、人体皮肤上分布着三种感受器：触觉感受器、温度感受器和痛觉感受器。

63、反应时间是指人从机械或外界获得信息，到经过大脑加工分析发出指令所需的时间。64、反应时间随感觉通道的不同而不同，随执行动作的运动器官不同，反应时间也不同。65、为了保证安全作业，在机器设计中，应使操纵速度低于人的反应速度。

66、在物质代谢过程的同时发生着能量释放、转移、贮存和利用的过程，称为能量代谢。67、能量代谢分为基础代谢量、安静代谢量和劳动代谢量。68、维持生命所必须消耗的基础情况下的能量代谢量叫安静代谢量。69、劳动代谢率一般取为基础代谢率的1.2倍。

70、在同样条件、同样劳动强度下，不同的人劳动代谢量虽然不同，但劳动代谢率是基本相同的 71、能量代谢和气体代谢之间不存在特定的量的联系。72、静力作业的特征是能耗水平不高，但却容易疲劳。

73、劳动强度的大小可以用耗氧量、能消耗量、能量代谢率及劳动强度指数等加以衡量。74、降低作业的机械化、自动化程度是减轻疲劳、提高作业安全可靠性的根本措施。

75、为了消除个人之间的差别，采用劳动代谢量和安静（基础）代谢量之比来表示某种体力劳动的强度。76、机械式显示属于模拟显示。

77、使用哪种显示类型和用哪种显示方式，主要取决于显示的目的和问题性质。

78、当显示器不是为了记录准确的读数，而是为了对机器的运行状态作出定性显示时，选用模拟式仪表更为有利。

79、用纯音或复音来显示听觉信息的装置称为语言传示装置。80、电铃是音响及报警装置中声压级最低、频率也较低的装置。81、报警装置最好采用变频的方法，使音调有上升和下降的变化。82、在大多数情况下，一种信号只用来指示一种状态或情况。

83、在一定视距下，能引起人注意的信号灯，其亮度至少10倍于背景的亮度。84、一般说来，运动着的目标比静止目标易于察觉。85、环境照明最好是黑暗，以提高屏面的清晰度。

86、屏面亮度与环境亮度相一致时，目标察觉，识别和追踪效率都达到最优。87、仪表中使用较多的是表内照明，边光照明及表盘背面照明三种。88、戴手套会防碍手部感受控制器的反馈信息。

89、人在操纵控制器时，控制器的状态要及时地通过人的手、脚、眼或其他器官反馈给操作者，以保证操作的可靠性及有效度。

90、一般操纵力必须控制在该施力方向的最佳施力范围内，而最小阻力应（大）小于操作人员手脚的最小敏感压力。

91、控制器到位时应使阻力发生一种变化，作为反馈信息传达给操纵者。这种变化可以是操纵到位时阻力突然变小或阻力突然变大两种情况。

92、控制显示比大，显示器的改变量大，而控制器改变量小。93、按钮有三个主要参数：直径、作用力及移动距离。

94、方向盘设计中的主要问题有：方向盘平面间的夹角a，方向盘的直径D和方向盘的构造三个问题。95、重型车辆的驾驶盘为便于用力常在轮缘下部作出波浪形。

96、为了保持车辆运行安全，转向机构不应设有自动归复到保持直线前进位置的复位装置。97、显示器布局中的主要问题有两个：一是选择最佳操作区域；二是仪表的配置方法。98、在人的整个视野和各视点上其反应速度及认读准确性相同。99、刻度盘指针仪表最宜用于检查显示和动态显示。

100、为了保证工作效率和减少疲劳，布置显示器时，应当考虑让操纵者不必运动头部和眼睛，更不要移动座位，即可一眼看清全部显示器。

101、从视觉特征来说，仪表板的视距最好是70cm左右，其高度最好与眼相平，布置时，面板应后仰45角。

102、颜色编码控制器应布置在习惯的操纵位置（最佳视觉域）之内，位置编码控制器应安排在（习惯的操纵位置）习惯的操纵位置上。

103、控制器的安排和间隔应尽可能作到在盲目定位等动作时，有较好的操作效率。

104、控制器的形式对于控制器间隔几乎没有什么影响。一操纵是否正确，这种反馈（不一定）都是通过仪表显示的。

105、在显示装置——人——控制装置这个链条中，控制装置的能力是最关键的参数

106、任何一种控制操纵都必然有某种形式的反馈信息作用于操作者，使之得以判断前一操纵是否正确，这种反馈都是通过仪表显示的。

107、旋转式仪表与旋转式控制器应处于相互垂直的位置以便于观察。108、尽量避免仪表为竖立直线刻度盘式，而控制器都是横向直线运动。

109、设计控制器时，对于高灵敏度系统可以采用两级调节的结构；第一级控制器是对显示作快速粗调；第二级控制器是对显示作慢速微调。

110、处理灯光照明的角度时应尽量让照明灯光直射到仪表区，以方便观察。111、作业空间设计要着眼于设备，落实于人。

112、为了使操作人员在工作时行动自如，避免产生不良的心理障碍和身体损伤，最小工作间的地面面积不得小于10米。

113、实际生产活动中的作业姿势一般可以分为坐姿、立姿、坐—立交替姿势、卧姿和蹲姿等。其中最多的是卧姿作业。

114、固定的工作面高度是按照坐高或坐姿肘高的第5百分位数值设计的。115、立姿通常指人站立时上体前屈角小于30时所保持的姿势。116、男女共用的工作面高度按女性的数值设计。

117、机械防护安全距离的大小等于身体尺寸或最大可及范围。

118、上伸可及安全距离就是当双足跟着地站立，手臂上伸可及的安全距离。

119、当防护屏或防护罩与危险部位不能远距离隔离时，就必须根据某些肢体的测量参数第1百分位数男女二者中的较大值来确定防护屏或防护罩的最大孔隙，以防止肢体的某个部位通过。

120、如果已经确定了防护屏或防护罩的孔隙尺寸，则应根据第99百分位数男女二者中的较大值来确定防护屏或防护罩至危险部位的安全距离，使能够穿越孔隙的那部分肢体不能触及危险部位。

121、当存在夹缝部位时，夹缝间距必须小于安全距离，否则夹缝部位将被视为人体有关部位的危险源。122、在设计防止踩空致伤的盖板开口安全距离时，条形开口的安全距离不大于350毫米。

123、在高压无遮栏20～35千伏操作中，人体及所携带工具与带电体之门的最小距离不应小于1000毫米。124、作业环境中的照明一般有三种形式，即天然采光、人工照明、混合采光。

125、白炽灯发出的光以红黄两色光为主，因其可改变物体自然色，故不适合颜色分辨要求很高的场合。126、一般使用4个以上的荧光灯，则可减弱闪光现象，使光强变化减小。127、一般情况下在有色光照明时视力效能升高。

128、按光线与被照物的关系，光源可分为直射光源、反射光源及透射光源三种。

o

2o129、光的数量就是指在作业面及其周围光的照度。130、空气相对湿度对人体的热平衡和温热感有重大的作用。

131、当气温高于人休皮肤温度时，空气流动的结果会使人体的散热更加迅速稳定。

132、太阳光里含有七种色光，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，其波长从780-3800毫微米，为可见光。133、实验证明，色彩的三要素中如果只有其中之一发生变化，颜色并不起变化。134、工厂里一些危险品、重要开关、报警信号灯等，一般都采用黄色作标志。

135、在一定的环境条件下，人机系统包括人和机两个基本组成部分，它们互相联系构成一个整体。136、在人机系统中，机起着主导作用。

137、系统功能的分配要充分考虑人和机器的基本界限。

138、概率的方法是借助工程可靠性的概率研究来解决人的行为的可靠性定性化问题。139、就机器设备而言，可靠性是指机器、部件、零件在规定条件下内完成规定功能的能力。140、串联配置的时候，欲使整个系统正常工作，必须使所有单元都不发生故障。

五、简答题

1、何为开环与闭环人机系统？

2、人、机各有哪些优势和劣势？

3、作业环境设计包括哪些内容？

4、人机功能分配的原则是什么？

5、人主要有哪几种感觉类型？各有何特点？

6、视错觉在什么情况下要利用在什么情况下要避免？

7、何为反应时间？影响反应时间的因素有哪些？

8、听觉有何特征？

9、何为人体测量中的百分位数？

10、疲劳测试有哪些方法？

11、人体闪频融合值怎样测定？

12、用信号灯作为报警器应注意哪些问题？

13、闪光信号的作用有哪些？

14、读数用仪表与检查用仪表有何区别？举例说明。

15、为什么“开窗形”仪表比较好而“垂直直线形”最差？

16、在什么情况下宜采用听觉显示？

17、操作失误有哪几种？

18、控制器有哪些编码？

19、控制器编码起什么作用？ 20、一般用什么作为控制到位的反馈信息？

21、防止误操作可采取哪些措施？

22、何为安全人机工程学？其任务与研究范围是什么？

23、已知体重W，大致计算人体体积的公式是什么？

24、什么是均值？

25、什么是方差？

26、什么是百分位数？

27、为何要进行人体测量尺寸的修正？

28、简述人体测量数据的选用原则。

29、简述减少反应时间的途径。30、简述疲劳的类型。

31、疲劳测定都有哪些方法？

32、触觉两点阈值测定的原理是什么？

33、简述如何减轻疲劳、防止过劳。

34、简述显示器的设计原则。

35、简述数字式显示和指针式模拟显示各有什么优点。

36、简述听觉传示装置的分类以及其试用范围。

37、音响和报警装置的设计原则是什么？

38、在设计语言传示装置时，应注意哪些问题？

39、举例说明信号灯形象和复合显示。40、正确地选择控制器的一般原则是什么？

41、举例说明劳动保护的特殊装置而引起误差的相关因素。

42、控制器反馈的方式一般有那些？

43、设计形状编码时要注意哪几点？

44、对控制器进行编码都有哪几种？

45、操纵杆的主要优点有那些？

46、设计能实现最佳的信息交流系统，至少要遵守哪些原则？

47、简述什么是设计能实现最佳的信息交流系统时的“时间顺序原则”。

48、简述什么是设计能实现最佳的信息交流系统时的“功能顺序设计”。

49、简述什么是设计能实现最佳的信息交流系统时的“运动方向性原则”。

50、举例说明控制器的形式对于控制器间隔的影响。

51、举例说明一般情况下防止误操作的设计。

52、当显示器与控制器具有相同的运动形式时，设计其布局时应注意哪些？

53、举例说明什么是“显示器与控制器的概念一致”？

54、对高灵敏度系统应该怎样设计控制器？

55、控制操作对显示的干扰主要有哪两种情况，应该如何避免？

56、作业空间包含哪三种不同的空间范围？

57、在进行作业空间设计时，一般应遵守哪些基本原则？

58、安全距离可分为哪两种？

59、机械防护安全距离分为哪三类？ 60、防止可及危险部位的安全距离有哪四类？ 61、人机系统设计的重点是什么？ 62、说明什么是人机界面？ 63、举例说明人与机的不同特点。64、人机系统的设计程序通常可分为哪几个阶段？ 65、简述系统功能分配的一般原则。66、何谓作业分析？ 67、作业分析都包括哪些内容？

68、简述控制与显示系统的设计原则。69、简述研究人的行为的可靠性的两种方法。70、简述何谓S—O—R（刺激一机体一反应）行动模型以及其作用。71、简述机器故障的三个阶段。72、什么叫机器的初期故障？ 73、什么叫机器的随机故障？ 74、什么叫机器的耗损故障？ 75、简述提高机器设备可靠性的方法。76、简述减少机器故障的方法。77、简述提高机器设备使用安全性的方法。78、试说明需要、动机、情感、性格与意志对人行为的影响。79、人在作业中有哪些不安全的心理状态？ 80、人体在劳动中的氧债是怎样形成的？ 81、劳动强度如何分级？

82、视觉显示器指针的设计原则？ 83、控制装置的人机工程学因素包括哪些方面？ 84、诱发人因事故的主要因素有哪些？ 85、试用人因事故根原因分析方法分析某个人因事故。86、织管理因素对人因事故的作用和影响简述。

六、论述题

1、试阐明人机系统中人与机的分工原则。

2、为什么说忽视了人的特性，即使性能很好的设备也不能充分发挥其作用？

3、试论述安全与工效的关系。

4、视觉的运动规律是什么？

5、违章作业处于何种心理状态？

6、控制器的设计应符合哪些要求？

7、显示器与控制器组合设计的原则有哪些？

8、如何进行显示器与控制器的协调设计？

9、作业空间设计时人体测量数据运用的步骤有哪些？

10、简述现代人机工程学研究的方向。

11、对人体测量数据进行处理的一般方法有哪些？

12、简述在人机工程学设计中需要加以注意的几种视觉现象。

13、简述反应时间的特点及影响因素。

14、在工程中我们应该如何尽量减少人的反应时间。

15、简述人的疲劳都有哪些一般的规律。

16、论述疲劳测定的常用方法。

17、简述触觉两点阈值测定的原理和应用。

18、论述从保证安全生产的角度出发，如何减轻疲劳、防止过劳。

19、在现代工业产品设计中对显示器性能有哪些基本要求。

20、在现代工业产品设计中对显示器的设计原则。

21、简述音响和报警装置的一般类型及特点。

22、在现代工业产品设计中音响和报警装置的设计原则。

23、在设计语言传示装置时，应注意哪些问题？

24、从人机工程学的角度论述设计荧光屏的一般原则。

25、讨论在安全生产中由于劳动保护的特殊装置而引起误差的相关因素。

26、简述控制器反馈的方式。

27、为何要对控制器进行编码，控制器的编码有哪几种形式？

28、论述手动操纵器设计在人机工程中的重要性。

29、操纵杆的主要优点有哪些？论述在操纵杆设计中的几个主要问题。

30、举例论述在何种情况下宜选用脚动控制器。

31、论述如何设计实现最佳的信息交流系统。

32、论述在控制器布局的主要问题。

33、论述防止误操作设计都有哪些方法。

34、为达到显示与控制之间互不干扰和协调一致的目的，进行显示装置与控制装置综合设计时应该注意哪些问题？

35、应该如何进行作业空间设计？

36、安全防护空间距离都分哪些？简述设计时的注意事项。

37、简述照明对工效的影响。

38、举例说明在工作场所应该如何选择不同的照明形式。

39、论述设计人工照明时的注意事项。40、论述眩光对作业的不利影响以及针对其所应该采取的主要措施。

41、作业场所的光照要求有哪些指标，设计时应该如何达到？

42、论述如何对温度环境进行综合评价。

43、论述在工作场所如何进行颜色调节。

44、论述安全人机系统的构成以及其相互联系。

45、简述人与机的不同特点。

46、简述人机系统的设计程序。

47、结合事例论述系统功能分配的一般原则。

48、简述作业分析的主要内容。

49、简述人产生不安全动作的原因有哪些。

50、论述提高机器可靠性的目的以及提高机器可靠性的方法。

51、结合事例说明如何进行安全装置的设计。

52、为什么说环境条件是影响安全人机系统可靠性的重要因素？

53、如何提高机-环境系统的可靠性？

54、论述进行人机系统评价的各个方面。

5.中国当前文学教学资源习题库 篇五

文学理论、文学思潮与文学运动

1.试析当代文学进入历史新时期从一体化向多元化转变的原因。2.中国当代文学经历了怎样的发展阶段？

3.试述周扬及其理论批评对于当代文学发展的影响作用。

4.论述第四次文代会召开的历史意义和对当代文学发展产生的影响。5.简论当代文学体制中的组织性与体制化对作家创作的影响。6.论述当代文学体制形成的资源性力量。

7.与现代文学相比，在建国后的当代文学体制下，作家身份发生了怎样的变化？ 8.建国后，文学刊物的国有化，科层化对文学创作与文学批评产生了怎样的影响？

9.有研究者指出，建国后“对当代作家而言，文学政策演变成一种文学体验和生活方式”，如何理解这一判断，你的看法如何？

10.结合具体实例，谈谈文学会议在建国后当代文艺政策展开过程中的重要意义。

11.简述文革后作家队伍分化与重组的具体情况。

12.新时期关于文艺与政治关系的讨论对新时期的文艺复苏产生了怎样的作用和影响？

13.新时期关于现实主义的论争产生了哪些重要的理论成果，由此带来的积极的审美实践效应体现在哪些方面？

14.新时期以来文化语境发生了那些变迁，对当代文学创作的影响何在？ 15.新时期以来，不少作家开始认同文学真实的“主观性”，并在创作中加以体现，请结合具体作家的创作予以说明。

16.结合具体的文学实践，论述“五四”启蒙主义的文学传统在新时期的复苏和回归。

17.建国后，在当代文学体制下，文艺批评活动发生了怎样的变化？ 18.20世纪70年代末至80年代前期，当代文坛主要有哪几股创作力量？ 19.20世纪80年代的文学的文艺生态环境与创作面貌如何？ 20.1985年对于中国当代文学有着怎样的重要意义？

21.1985年为什么被一些批评家认定是中国当代文学“转折”的标志？ 22.1985、1986年为什么被称作“方法年”和“观念年”，这体现了新时期文学怎样的新动向？

23.新方法热对于当代文学的推进体现在哪些方面，请具体说明。

24.关于文学主体性问题的论争的核心问题是什么，其对80年代后期到90年代文学的发展有怎样的推动作用和积极意义。

25.当代文学中的文化寻根热产生的历史背景和文化背景是什么？ 26.简论80年代中期刘再复提出的“文学主体性”问题。

27.结合具体文学思潮与文学作品，谈西方现代派与80年代文学的关系。28.“重写文学史”对于当代文学史的构建意义何在？ 29.“重写文学史”的主要内容是什么？ 30.“重写文学史”提出的历史背景是什么？

31.新时期的文学研究与文学史书写中，提出“重写文学史”的主要原因是什么？

32.“重写文学史”的提出对当代文学史的书写与研究产生了怎样的影响？ 33.提出“重写文学史”观念的代表性人物有哪些，他们的主要观点是什么？ 34.“重写文学史”提出以后出现的代表性文学史著作有哪些，试举几例，并说明其特点。

35.就钱钟书、沈从文、废名以及苏青等作家的文学成就与现有文学史给予他们的地位，谈谈你对“重写文学史”一说的看法。36.新时期文坛上主要有哪些重要的文艺论争？

37.对新时期文坛历次重要文艺论争的核心命题、具体情况和影响进行述评。38.相较20世纪80年代而言，20世纪90年代的文学的文艺生态环境与创作面貌发生了怎样的变化？

39.结合实际，论述世纪之交文学生产与文学消费的发展态势。40.二十世纪中国文学在开拓中国现代思想文化空间方面的意义何在？ 41.谈谈你对二十世纪中国文学的“现代性”的认识及其反思。42.列举20世纪九十年代重要的文学现象，并作简评。43.论述启蒙文学在二十世纪中国的命运及其价值。44.90年代中国文学发生了哪些重要变化？简评其得失。

45.任选一角度,请你谈谈对二十世纪90年代中国文学创作的理解和评价。46.结合关于人文精神的讨论，分析90年代文学的走向。47.90年代人文精神大讨论的背景及主要内容？ 48.如何理解新时期文学多元共存的文学格局？ 49.试论新时期现代主义艺术试验的利弊得失。

50.结合《哦，香雪》，《白色鸟》分析80年代小说诗化特征。51.论述新时期的浪漫主义文学的总体特征。52.试论新时期文学中的人道主义主题。53.如何理解和评价“新的美学原则”？

54.列举6个近年来学术界有关当代文学的热点话题，并选出其中的两个，谈自己的看法。

55.请结合当下文学批评的实际，论述你对文学批评家之职责的理解和看法。56.论述西方现代思潮对中国当代文学创作与批评的影响，并谈谈你的看法和认识。

57.网媒的兴起与发达，对当下的文学批评带来的怎样的机遇与挑战？ 58.你如何理解当代关于“纯文学”的讨论？

59.如何评价当代通俗文学的广泛流行？高雅文学的发展空间在哪里？ 60.新时期的历史语境给文学发展的带来了哪些影响？

61.中国当代文学史中，“文学是人学”的命题是何时由何人提出？分析其基本观点和影响。

62.20世纪是中国文学发展的重要阶段。试就当代小说的历史进程和创作业绩，谈谈它在整个20世纪小说史上的性质特点、艺术贡献、作用地位。63.结合文学环境的变化谈谈70年代文学创作的趋势和特征。64.就“文学的主体性”谈谈80年代文学观念的变迁。

65.评述20世纪90年代文学思潮中出现的人文精神大讨论，这场讨论出现的背景和文学史意义是什么？

66.文学是一种特殊的意识形态。阐述文学形态的特殊性。

67.为什么说文学创造是精神生产？文学创造作为精神生产的特殊性何在？ 68.分析知识分子写作与民间写作两个概念，谈谈你的看法。69.谈谈你对当下文学批评的看法。

70.有些学者认为当代文学的总体成就比不少现代文学，也有学者认为这样的观点忽视了当代文学中存在的超越现代文学的潜力，你对这样的争论持怎样的看法，说说你的理解。

71.就文坛展开的对“纯文学”问题的讨论，谈谈你对当代文学发展状况的理解。72.在20世纪80年代，有论者提出主张“文学的非政治化”，进入90年代后又出现了反对“文学的非政治化”的声音。你怎么看待这一现象，你自己的看 法如何？ 小说研究

73.新时期以来当代文学中的“英雄叙事”与十七年时期相比发生了怎样的变化？

74.关于赵树理的评价经历了上个世纪40年代后期、建国前后至“文革”，“文革”结束至今这几个阶段，请谈谈这几个阶段赵树理研究的主要特点。75.简述“伤痕文学”出现的意义与创作价值。76.简论“伤痕文学”的历史局限性。77.试析《班主任》中宋宝琦这一人物形象。78.简析《班主任》中谢惠敏这一人物形象。79.简论刘心武“京味都市小说”的艺术特色。80.简论刘心武小说的社会批判意义。81.简论刘心武创作的嬗变。

82.简述刘心武上个世纪八十年代创作中的人道主义精神立场。

83.有学者指出刘心武的《钟鼓楼》是具有社会学价值的学者小说，你怎样理解这样评价？

84.有学者认为刘心武的文学创作走过了从“问题小说家”到人生和人性奥秘探索者的道路，你赞同这一评价吗，说说你的看法。85.试论刘心武《风过耳》的艺术价值。86.简评刘心武的纪实小说创作。

87.简述刘心武小说创作中所具有的“理性启蒙”的特点。

88.作家刘心武曾经兼有教师身份，你认为教师的职业身份和经历对其创作有无影响，如果有的话，请具体谈谈这种影响表现在哪些方面？ 89.何谓“大墙文学”，列举代表性作品？

90.结合创作实例，十七年现实主义创作与新时期现实主义创作的不同。91.“现实主义冲击波”中涌现了哪些代表性作品，主要艺术特点是什么？ 92.结合文学创作的实际，评述新时期以来部分文学创作中出现的追求文化意蕴的倾向。

93.简述鲁迅开创的“改造国民性”的文学主题在20世纪中国文学史上的延续和发展。

94.论述鲁迅开创的国民性主题在80年代文学中的延续及其表现。95.在当代文学中，有哪些重要作品呈现了城市与乡村的关系，列举五部作品，并选择其中一部进行深入分析。

96.举例说明新时期长篇小说写作的形式变革。

97.在80年代文学中，“现代”一直是一个理论与创作的关键词。请结合具体作品谈谈这一概念在80年代文学中的作用。

98.列举不少于3部陆文夫的代表，简述其主要内容,并评述作家的艺术风格。99.简论“归来者”的人生经历与他们对待现实与历史的理性主义态度之间的关系。100.101.102.103.104.105.106.107.评述“反思文学”这一创作现象。简述新时期“反思文学”的成就与局限。反思文学共同的思想立场和艺术特征是什么？ 简述新时期“反思”主题小说在艺术表现上的探索。

结合王蒙的《组织部来了个年轻人》和《青春之歌》谈五四文学思想在简析王蒙反思小说的主要内容与艺术内涵。

茹志娟、高晓声、张一弓的反思小说各有怎样的艺术特点？

以二十世纪中国小说在艺术形式变革方面所进行的探索为参照，分析八中国当代文学的继承。

十年代后期先锋小说的成就与局限。108.109.110.111.112.113.114.115.116.117.118.119.120.121.评述“改革文学”这一创作现象。

“改革文学”的发展经历的哪些阶段，特点如何？

改革文学提供了哪些代表性的“改革英雄”形象，其艺术塑造上有怎样蒋子龙的改革小说有哪些代表性作品，主要艺术特点是怎样的？ 简论蒋子龙小说创作的美学追求。简论蒋子龙小说创作中的崇高美。

简析《乔厂长上任记》中乔光朴这一人物形象。

蒋子龙的“改革小说”在人物性格的刻画上具有怎样的特点？ 蒋子龙的改革小说在反映工业题材上取得怎样的成就？ 简析《新星》中李向南这一人物形象。简述冯骥才“津味小说”的艺术特点。简论邓友梅“京味小说”的艺术成就。简述陆文夫“市井小说”的艺术特色。

简析陆文夫《特别法庭》中汪昌平这一人物形象。的特点？ 122.123.为什么说汪曾祺在文学史上是一位具有“承前启后”意义的小说家？ 汪曾祺在80年代发表《受戒》时曾说：“我的作品不是，也不可能成为主流。”但到了80年代中期，汪曾祺作品“行情见涨”。你如何理解这一现象。124.125.126.127.128.129.130.131.132.133.134.135.136.137.138.139.140.141.142.143.144.145.146.147.148.149.150.151.结合具体作品，谈谈汪曾祺小说创作的美学追求。结合创作实践，谈谈汪曾祺小说的文化意蕴。

以《受戒》和《大淖记事》为例，简析汪曾祺小说的民间叙事立场。文化寻根小说对于文化理想的构建有哪些取向？ 评述“文化寻根小说”这一创作现象出现的背景与意义。80年代中期，文坛提出文学“寻根”的原因是什么？ 试析八十年代中期兴起的文化寻根小说的美学倾向。简述“寻根文学”的主题选择和对传统文化的态度。简述“寻根文学”兴盛的原因。简论“寻根文学”的局限性。

简述80年代“寻根文学”的多元形态。

在中国当代小说的历史发展中阐述“寻根小说”的重要意义。简述高晓声的创作对于“国民劣根性”这一主题的续写。结合《爸爸爸》和《小鲍庄》论述寻根小说的主要特点。简述韩少功寻根小说的文化内涵。简论韩少功寻根小说中的文化批判精神。简析《棋王》中的文化意蕴。

简析《棋王》中王一生这一艺术形象。

结合作品，谈谈阿城在文化寻根小说中体现的对于传统文化的态度。简论阿城小说的语言特点。

试论王蒙意识流小说的特点和文学史意义。简论王蒙《春之声》的艺术成就和文学史意义。简述王蒙《海的梦》对意识流手法的运用。简析王蒙小说《蝴蝶》中张思远这一人物形象。

王蒙作为重要的当代作家，和“当代文学”已经同行半个多世纪，请概有人说激情和梦想是王蒙80年代叙事的关键词，你怎么看待这一说法？ 简论王蒙小说的主体精神以及与之相适应的文本结构。比较分析王蒙50年代中期和80年代初期的创作。述王蒙创作各阶段的的演变。152.20世纪70年代末到80年代中期，王蒙的创作对“反思文学”的贡献何在？ 153.154.155.156.157.158.159.160.161.162.163.164.165.166.167.168.169.170.171.172.173.174.175.176.177.178.179.180.181.简论王蒙小说创作中“干预生活”的情结。简论王蒙“季节”系列小说的语言艺术。

有些评论家反复指出“政治流行话语”在王蒙小说中的大量“堆积”，你结合具体作品，谈谈王蒙小说创作进入九十年代以后的新变。结合创作实践，谈谈王蒙在小说艺术上的多样化探索。谈谈你对《青狐》创作主题的理解。简论王蒙文化评论的价值。

结合创作实践，论述王蒙的文艺思想。

你怎么认识和看待王蒙在20世纪90年代对人文精神问题的反思？ 简述王蒙小说艺术探索的反思内涵 试析倪吾诚形象及其典型意义。

如何理解《活动变人形》在王蒙的创作中开辟了一片新的精神空间？ 简析《组织部来了个年轻人》中刘世吾这一人物形象。试论陈奂生性格及其塑造意义。简述陈奂生形象的社会意义。

简述许茂的人物形象特点和典型意义。简述张贤亮小说创作特点。

简析《邢老汉与狗的故事》的悲剧内涵。简论刘心武小说创作历程及文坛意义。

知青小说对于历史的叙述体现出哪些不同的价值取向，请结合具体创作评述知青小说创作历程。

简述80年代知青文学的发展演变。简论知青小说的审美风格。

论述新时期“知青小说”的主题嬗变。简述知青小说的主题模式。

知青文学的发展经历了哪些阶段，各有怎样的特点，结合作品予以说明。试析梁晓生知青小说的艺术特点。如何看待知青小说创作的得失。

有研究者指出在80年中国文学发生的新变中最重要的是“人”的观念的怎么看待这种说法，谈谈你对王蒙小说语言艺术的认识。

进行说明。变化，如何理解这一评价。182.183.184.185.186.187.188.189.190.191.192.193.194.195.如何理解中国先锋实验小说的现代主义倾向中包孕了后现代主义的因简述当代先锋小说的发展历程。

论述西方现代主义美学原则在中国当代文学创作中实践。

结合具体的文学实践，分析的西方现代主义美学原则对中国当代小说创简论“魔幻现实主义”对中国新时期小说的影响。简述先锋小说出现的意义。

以具体作家作品为例，谈谈先锋文学对传统小说创作理念的颠覆。谈谈20世纪80年代中期先锋小说在叙事方式上的变革。结合具体作品，谈谈先锋作家对于“元小说”手法的运用。80年代小说叙事的革命与当时的思想文化背景之间有怎样的关联？ 简论存在主义思潮对当代先锋文学创作的影响和在创作中的体现。简述卡夫卡对中国当代先锋作家的影响。简论先锋小说形式实验的局限性。

刘晓波曾经指出“刘索拉等人的创作受到了西方现代文化的巨大影响，素？

作的影响。

但这影响更多的是艺术形式与表现手法上的，而不在内在精神上”，你怎样看待这一评价，说说你的看法。196.197.198.199.200.201.202.203.204.205.206.207.比较八十年代以刘索拉、徐星等为代表的“现代派”小说与最近出现的结合作品，评述马原的叙事圈套。

简论马原的“叙事圈套”对经典现实主义的解构。简述马原小说创作的叙事特征。

结合具体创作，论述马原对于小说形式的自觉意识和追求。简论马原的叙事革命在当代文学史上的意义。简述《冈底斯的诱惑》的艺术特色。简述孙甘露在小说语言美学上的探索与实验。

以格非的创作为例说明“艺术形式从来不可能仅仅是形式”？ 结合《现实一种》和《活着》或《许三观卖血记》的不同特点，谈谈余试析余华小说《现实一种》中的叙事策略。

结合余华的先锋文学创作实践，谈谈他的“真实观”。“七十年代出生”作家写作的异同。

华创作的前后变化。208.209.210.211.212.213.214.215.216.217.218.219.220.221.试析余华小说创作的主题话语。

就余华的作品《活着》，论中国当代小说悲剧观的变化。简析《许三观卖血记》在叙事上的特色。

以先锋文学代表性作家为例，谈谈先锋小说在“时间观”上的特色。选取一位中国当代作家的作品，谈谈当代中国文学中“荒谬感”的成因残雪说：“我要写的东西不在大家公认的世界里”，结合她的具体创作，简述西方现代荒诞小说对残雪创作的影响。论述残雪《山上的小屋》的艺术特色与思想内涵。论述先锋文学中的“死亡叙事”。

结合当代文学作品谈谈新写实主义文学与传统现实主义文学的异同。新写实小说创作的总体面貌如何？

结合当代文学作品，谈谈新写实主义文学与传统现实主义文学的异同。结合具体作品，评述新写实小说的主要精神内涵是什么？

试析“新写实小说”采取的“消解激情”的叙事方式具有怎样的价值？及表现。谈谈你的理解。

同时也带来哪些消极效果？ 222.223.224.与《祝福》、《伤逝》等作品相比，所谓“新写实主义”作品在表现人的从叙事立场的角度，分析新写实小说与“革命”现实主义小说的差别。“日常生活”是80 年代文学中的一个关键词，以《芙蓉镇》、《北方的悲剧上持何种不同的悲剧观？

河》、《受戒》与《一地鸡毛》为例，分析不同时期的文学作品处理这一题材的不同方式。225.226.227.论述刘震云小说的反讽叙事。

以《一地鸡毛》为例，简述“新写实小说”对于日常生活的诗性的消解。以《烦恼人生》和《塔铺》为例，谈谈池莉与刘震云小说创作的主要区别？ 228.229.230.231.232.233.简论方方《风景》的思想主题与艺术特色。简述方方《风景》在叙事视角选择上的特色。新市民小说有哪些代表性作品，其基本内容是什么？ 简论新市民小说的艺术特点。

简述邱华栋《手上的星光》的主题与艺术特色。试论新市民小说中爱情描写的主要特点。234.235.236.237.238.239.240.简述毕飞宇《青衣》的思想内涵与艺术特点。

世纪末文坛的“断裂”事件指什么，你怎么理解和看待新生代作家的“断新生代小说有哪些主要作家与作品，其主要艺术特色是什么？ 简述新生代小说创作的艺术倾向。

如何理解新生代小说中对于欲望旗帜的高举？ 简述新生代小说在文学形式上的探索。

何谓“现实主义冲击波”，在这股潮流中出现了哪些代表性的作家作品，裂”姿态和他们提倡的“另一种写作”。

其主要的艺术特色是什么？ 241.242.243.244.245.246.247.248.249.250.251.252.253.254.255.256.257.258.259.260.261.262.263.264.上世纪九十年代出现的新现实小说与新写实小说相较，差异何在？ 如何理解新现实小说创作关于“分享艰难”的提法？

新现实小说或者说“现实主义冲击波”具有怎样的创作倾向？ 简述新现实小说的文学意义与现实意义。简论新现实小说对于现实主义传统的继承。

试论新现实主义小说创作对现实主义文学传统的发展革新。20世纪我国的女性写作经历了几次高潮，各有怎样的特点？ 试析方方小说《风景》的艺术成就。张洁女性文学创作的价值和意义何在？ 张洁作品的艺术风格经过了什么样的变化？ 简析谌容笔下多样化的女性形象。论述王安忆的创作历程及其艺术追求。简述王安忆《小鲍庄》的主题与艺术特点。

王安忆的“三恋”指哪三部作品，其在艺术创作上有怎样的特点。简论王安忆小说中的性别意识。

结合具体创作，谈谈王安忆的小说对于女性生命本相的展示。简论王安忆小说文体的基本类型。简析《长恨歌》中王琦瑶这一艺术形象。

简述王安忆小说创作所经历的不同阶段及各阶段的创作特征。王安忆的小说创作在对“文革记忆”的叙述与表现上有何特色？ 简论王安忆小说处理“知青生活”题材上的独特之处。简论王安忆小说对日常生活的诗性观照。简析王安忆小说中的“上海书写”。

结合王安忆在1985年以后的创作实践，谈谈她在小说创作中体现的历史观念。265.266.267.268.269.270.271.272.王安忆的《叔叔的故事》在叙事上体现了怎样的新变。简析陆文婷这一人物的形象塑造及其典型意义。试述林白女性文学的主要特征。

分析《哦，香雪》的主人公形象，并简述作品的主题意蕴。小说《玫瑰门》中的“玫瑰门”有怎样的隐喻？ 简述《方舟》对于现代知识女性人生困境的表现。简述陈染小说创作中的女性意识。

结合林白、陈染的创作，谈谈当代女性文学对于女性生命体验和生存状态的展现。273.274.275.276.277.278.279.280.281.282.283.284.285.286.287.288.289.290.291.292.293.简述海男小说创作的艺术特色。简述徐小斌小说创作的艺术特点。

如何理解当代女性写作中对于女性欲望的书写？ 简论迟子建小说中儿童视角的运用。

简论迟子建《额尔古纳河右岸》的思想意蕴与创作特色？ 谈谈你对当代文学中“身体写作”的看法。论述新时期女作家在艺术表现上的开拓与创新。90年代晚生代女作家个性化写作的主要特点是什么？ 20世纪90年代女性文学创作有哪几种倾向，请进行述评。什么是“私人化写作”，其出现的背景和文学史意义是什么？ 选取一位知名作家新时期以来创作所发生的变化，由此分析探讨历史语比较“革命历史小说”和“新历史小说“，由此谈谈历史叙述的演变。联系文坛实际，简评历史题材影视创作中的“戏说”现象。概述新时期历史小说的繁荣与总体特点。二月河清代名帝系列的主要艺术特点是什么？ 简析《曾国藩》中曾国藩形象的文化人格。简析《张居正》中张居正这一人物形象。论述张炜长篇小说创作的思想内容与艺术特色。试论张炜的小说创作的发展变化。简述新历史主义文学批评的主要观点。

结合莫言、刘震云、刘恒、李锐等作家的创作，论述新时期历史文学的境对文学创作的影响。

创作。294.295.296.297.298.299.300.301.302.303.304.305.306.307.308.309.310.311.312.313.314.315.316.317.318.319.320.321.322.323.324.概述新时期以来新历史主义文**流的基本特点。分析苏童新历史主义文学作品的话语模式。解读阿来《尘埃落定》的多义主题。评述《马桥词典》的创作特色与思想意蕴。简析《爸爸爸》的文化主题。

试析《爸爸爸》中丙崽这一人物形象。简述张承志小说创作的特色与成就。简述张承志创作的价值取向。如何理解张承志小说中的宗教意识。简论张承志小说创作的民族特色。

结合张承志的创作谈谈浪漫主义文学的主要特征。试析《黑骏马》的主题和艺术特色。

结合张承志的《心灵史》、张炜的《柏慧》等作品，评述二张倡导的道德简述《白鹿原》中所蕴涵的乡土文化母题。比较《红旗谱》与《白鹿原》的历史观。你如何理解《白鹿原》中小娥这一女性形象？ 谈谈白嘉轩这一人物形象塑造的复杂性。述评《白鹿原》取得的艺术成就。简析《白鹿原》中黑娃这一人物形象。简述《白鹿原》对于儒家文化的现代思考。

通过《红高粱》中“我爷爷”和“我奶奶”的故事，说明“红高粱精神”你是如何理解《红高粱》中引出的“种的退化”的命题的？ 如何认识莫言小说中的儿童视角？

你怎么理解莫言笔下的“高密东北乡”，这对他创作的独特性有何作用？ 联系莫言、苏童等的作品的修辞形式谈“通感”。

试将莫言的创作与福克纳对美国南方生活的艺术表现进行比较。试述马尔克斯对中国当代作家的影响。你理解路遥笔下塑造的“个人奋斗者”？ 简论路遥创作中的悲剧意识。

简论路遥小说创作中的时代意识和政治意识。简析《平凡的世界》中孙少平这一人物形象。理想主义。的含义。325.326.327.328.329.330.331.332.333.334.335.336.337.338.339.340.341.342.343.344.345.346.347.348.简论路遥的当代意义。

结合具体作品，论述路遥对传统现实主义创作方法的坚守。

路遥的小说创作对于特定历史时期“城乡交叉地带”的文学呈现具有怎简论路遥创作的美学追求。简析路遥创作中的“读者意识”。

简论农民文化的影响在路遥创作中的体现。简析《平凡的世界》的结构艺术。

如何理解路遥小说创作对于“现实性”和“当代性”的追求？ 简论路遥创作与现实主义传统、民族文化传统之关系。如何理解高加林的人生悲剧？ 论述柳青对路遥创作的影响。

结合创作实践，谈谈路遥对“苦难”的表现与理解同张贤亮有何不同？ 简论路遥小说中的道德意识。简述张贤亮反思小说的特色。

你认为疾病对史铁生的创作产生了怎样的影响？ 列举邓有梅文化小说的代表性作品，概述其艺术特色。简述邓有梅的《那五》所包含的文化意蕴。

冯骥才的《神鞭》对于传统文化所持守的态度是什么？ 试述汪曾祺小说的散文化特征。简论汪曾祺小说的结构艺术。

就沈从文与汪曾祺小说创作的审美情趣进行比较。从《命若琴弦》看史铁生的生命哲学。试析史铁生创作中的“死亡”主题。

有论者称史铁生为“小说家中的小说家”，请从史铁生的创作在艺术上的样的社会价值？ 的纯粹性和独创性的角度，谈谈你对这一评价的理解。349.350.351.352.有评论者指出，史铁生打破了小说创作的套路和陈规，创造出了跨文体简论史铁生创作中对人本困境的思考。简论史铁生创作中的宗教精神。

2003年首届华语文学传媒大奖授予史铁生杰出成就奖时，授奖词称:“史的、独具特色的表现形式，请结合具体作品，谈谈你对此种评价的看法。

铁生的写作与他的生命完全同构在了一起，……史铁生居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起我们对自己所处境遇的警醒和关怀。”请你结合史铁生的具体创作，谈谈你对此种评论的理解和认识。353.354.355.356.357.358.359.360.361.362.363.364.简论史铁生的写作观。

有论者指出，在史铁生那里，写作的意义就是为生存寻找根据，你怎样结合创作实践，谈谈史铁生在写作中对于“有意味的形式”的探寻。从信仰与写作的角度，对史铁生与北村进行比较。简论史铁生创作中的哲理化色彩。

就新时期文学出现的世俗化倾向谈谈你的理解和看法。

为什么说王朔的小说既有”媚俗“的倾向，又具有”反叛"的精神？ 你怎么理解王朔小说创作对于精英话语的抵抗？ 简述王朔小说对于市民阶层价值观念与意识的传达。如何理解王朔小说创作中的“反智”倾向。

王朔在小说文本中对于“顽主”形象的塑造传达了作家怎样的文化姿态？ 结合20世纪八九十年代以来中国当代文化格局的变迁，谈谈“王朔现象”看待这样的说法，请结合作家的具体创作说说你的理解。的文化意义。365.366.367.368.369.370.371.372.373.374.375.376.377.378.王朔小说创作中的“京味”与老舍相较，差异何在？ 谈谈王朔小说对于反讽艺术手法的运用。谈谈《商州初录》对商州地域文化的展示。简述贾平凹《满月儿》中的理想主义色彩。

在《腊月·正月》，贾平凹的创作姿态与此前的创作相比发生了怎样的变简论贾平凹对古代笔记小说技法的汲取和化用。试论贾平凹小说的语言特色。

你如何理解《废都》对知识分子精神状态的展示。简述贾平凹《废都》中性描写的得失。谈谈你如何理解刘恒小说的生命意识。论述新世纪小说中的苦难描写。

新时期以来军旅题材小说创作与十七年时期相比发生了怎样的新变。试析大众传媒对于“80后”作者出场的意义。简论“80后”写作繁兴的文化背景。化？

诗歌研究 379.380.381.382.383.384.385.386.387.388.389.390.391.392.393.394.395.396.397.398.399.400.二十世纪五六十年代诗歌“写实”倾向有哪些表现，结合具体作品进行简论二十世纪五六十年代诗歌“写实”倾向的得失。

西南边疆诗群有哪些重要诗人和代表性作品，请简述其创作概貌。谈谈苏联诗歌对闻捷诗歌创作的影响。简述闻捷叙事长诗《复仇的火焰》的艺术特色。论述闻捷五六十年代诗歌创作的艺术特点。简述公刘前期诗歌创作的特色。简述公刘诗歌中的理性思辨色彩。

简述《哎，大森林》一诗对民族灾难的反思。简述公刘《哎，大森林》的艺术特色。简述邵燕祥前期诗歌创作的特色和成就。简述李瑛诗歌创作的特色。

试述中国当代政治抒情诗创作的艺术渊源及特征。结合具体作品论述郭小川诗歌创作的艺术特色。结合诗作，论述贺敬之诗歌创作的艺术成就与特点。试比较郭小川、贺敬之政治抒情诗创作上的异同。简述2 0世纪俄罗斯诗歌对中国现当代诗歌的影响。简述新时期诗歌的主要审美特点。

梳理20世纪中国诗歌发展中的现代主义诗潮的脉络，并结合具体的理论论述当代新诗写作的审美取向。

简述20世纪俄罗斯诗歌对中国现当代诗歌的影响。

“崛起的一代”主要指哪些诗人，他们在创作上呈现出怎样的共同的特说明。

主张和创作实践，对其基本特征加以说明。

点？ 401.402.403.404.405.简述艾青《归来的歌》的主题意象。

简述艾青诗作《古罗马的大斗技场》的主题与艺术特色。简述艾青《光的赞歌》的主题与艺术特点。

就艾青、曾卓、绿原、牛汉、公刘、流沙河等人新时期的诗歌创作，谈结合具体创作，探讨“归来的诗人”展开的历史反思。“归来诗人”的共同特点。406.407.408.409.410.411.412.413.414.415.416.417.418.419.420.421.422.423.424.425.426.427.428.429.430.431.432.433.简述80年代“归来”诗人的几种主要类型。简述“归来派”诗歌的主要特色。评述艾青复出文坛后的创作面貌。简述艾青“归来”后的诗歌的艺术特色。简述昌耀诗歌的精神意义与美学意义。

简述“朦胧诗”与“文革”时期地下诗歌写作的关联。谈谈“朦胧诗”出现的文学史意义。试比较“朦胧诗”与新生代诗歌的创作。

结合具体作品，简述“朦胧诗”对于主体精神与价值的肯定。“朦胧诗”对于传统审美习惯的冲击有哪些具体表现？ 简论“朦胧诗”对于历史、现实的反思。

孙绍振、谢冕、徐敬亚有关 “崛起”的文章对“朦胧诗潮”做了哪些重“朦胧诗”论争中出现的“三个崛起”指什么，你的理解和看法如何？ 八十年代“朦胧诗”的代表作家有哪些?他们的代表作品是什么?你对朦简述“朦胧诗”给当代诗歌带来的革新意义。

江河、杨炼在创作早期都倡导体现民族历史的“史诗”意识，结合具体在经历了英雄主义的“史诗”阶段后，江河的诗歌创作追求发生了怎样杨炼的诗歌创作在前后期经历了怎样的转变，结合具体作品予以说明。评述舒婷的诗歌风格。

结合作品分析舒婷诗歌创作的艺术特色。

《致橡树》中“橡树”与“木棉”的象征意义是什么？ 评述北岛的诗歌风格。

北岛诗歌的主要思想内容和艺术特征是什么？

结合北岛的诗作,评述朦胧诗创作所体现的现代主义倾向？ 简论北岛《回答》的思想主题与艺术特色。

食指、北岛等人诗中的现代意识与西方现代派文学有何差异？ 评述顾城的诗歌风格。

以顾城的《雨行》为例，从思想和艺术方面，说说这样的诗在当时为什要阐述？

胧诗如何评价?

作品简析其诗歌对于这种“史诗”意识的表现。的变化？

么被称为“朦胧诗”？ 434.435.436.437.438.439.440.441.442.443.444.445.446.447.448.449.450.浅析顾城的诗歌《远和近》。

试论新时期以来新诗艺术形式探索的历程和得失。

“海上诗群”有哪些主要成员，其创作的主要特点是什么？

“非非主义”实验性诗歌活动提出了怎样的理论主张，我们应该如何理怎样理解“莽汉主义”诗歌写作中的“反文化姿态”。

美国二十世纪五六十年代“垮掉的一代”诗人的创作对“莽汉主义”诗新生代诗歌的主要艺术主张是什么？ 简述“第三代诗歌”的主要特点。“后新潮诗”的探索意义何在? “诗到语言为止”体现了怎样的诗歌观？ 简述翟永明诗歌中的女性意识。

简析翟永明在80年诗歌创作中所发掘的“黑夜意识”。简述王家新诗歌创作的发展历程。论述２０世纪９０年代诗歌的叙事性。

简述90年代青年诗人艺术探索的特点。

论述90年代诗人对“西方语言资源”的理解与接受。

“知识分子写作”与“民间写作”对80年代“第三代诗歌”是如何评价解“非非主义”的理论和提倡的诗歌方式。

歌写作有何影响？ 的？他们分歧的焦点体现在哪里？ 戏剧研究 451.452.453.454.455.456.457.458.459.460.谈新时期话剧创作发展历程。

简述新时期戏剧表现手法与形式的特点。论述新时期话剧在艺术创新上取得的成就。简述80年代的“戏剧热”。简述80年代戏剧发展的主要特点。

列举“探索戏剧”的代表作品，并谈谈怎样理解其“探索性”？ 试论白峰溪“女性三部曲”的女性意识体现。

高行健称《野人》是“多声部现代史诗剧”，请结合作品进行阐述。高行健的探索剧体现了他怎样的戏剧主张？

高行健“另一种戏剧”思想的主要内容是什么，意义何在？ 461.462.463.464.465.466.467.468.469.470.高行健探索剧的创新意义何在？ 简述高行健的话剧所受的外来影响。试述高行健剧作《绝对信号》的艺术创新。简述高行健《绝对信号》的时空结构方式上的特色。《车站》在艺术形式上有哪些新的尝试？

《车站》在内容上融入了作家对社会问题怎样的思考？ 简述无场次戏剧《桑树坪纪事》的艺术特色。简述《狗儿爷涅槃》的艺术表现方法。沙叶新戏剧有怎样的思想特色？

简述沙叶新《陈毅市长》中的陈毅形象。

散文研究 471.472.473.474.475.476.477.478.479.480.481.482.483.当代散文创作得失谈。

徐迟报告文学创作的主要艺术特点。简述徐迟报告文学创作中人物刻画的特点。

为什么说徐迟《哥德巴赫猜想》标志着报告文学新时代的真正到来？ 简析新时期纪实文学兴盛的原因。简论中国当代艺术散文的发展流变。

试阐述80年代中晚期以后，“学者型”散文的发展概况及创作特点。90年代的“散文热”主要表现在哪些方面？ “散文热”出现的主要原因是什么? 试分析90年代散文发展的总体趋势。

90年代文化转型对散文的直接影响表现在哪些方面？

简述90年代散文创作的主要类型，各类型的代表作家有哪些？ 如何理解巴金的《随想录》复活了“五四”新文学的现实战斗精神和个性解放传统？ 484.485.486.487.488.简述巴金《随想录》的忏悔意识和反思精神。简析巴金《随想录》的主题内涵。

为什么说《随想录》是巴金创作道路上的一座丰碑。

有研究者指出“《随想录》找回散文曾经失落了的真诚品格”，怎么理解试析杨绛散文对“文革”年代的言说方式。这一评价。489.490.491.492.493.494.495.496.497.498.499.500.简析张中行散文的艺术特点。

余秋雨散文对传统散文的突破之处体现在哪里? 论述余秋雨散文的文化底蕴和创作特色。

怎样理解余秋雨散文创作中从理性回到感性的艺术特征？ 试析余秋雨散文创作的得失。简述余秋雨散文创作的地位。

试将余秋雨的散文与周作人、梁实秋的散文加以比较。

6.运营管理习题库 篇六

一、不定项选择题。下列每题的选项中、至少有一项是符合题意的。请将所选项的字母填在括号里。

1、第二次世界大战后、发达资本主义国家的经济发展所经历的阶段有（）。

A、战后恢复阶段 B、快速增长阶段 C、滞胀阶段 D、调整阶段 E、转变阶段

2、英国首相邱吉尔提出的“三环外交”的内涵是指（）。

A、英国自身和英联邦为第一环

B、英国与美国特殊关系为第二环

C、英国与欧共体的关系为第三环

D、重建“欧洲大家庭”为第三环

E、英国是三环的总枢纽

3、冷战时期、美国对社会主义国家实行的基本战略是()。

A、和平战略 B、解放战略

C、遏制战略 D、缓和战略 E、超越遏制战略

4、美国最早正式提出“人权外交”的是()。

A、杜鲁门政府 B、尼克松政府

C、里根政府 D、卡特政府 E、克林顿政府

5、西方国家中提出并推行“新东方政策”的是()。

A、美国肯尼迪政府 B、日本田中角荣政府

C、法国戴高乐政府 D、西德勃兰特政府 E、美国尼克松政府

6、提出“多边自主外交”方针的是()。

A、英国撒切尔政府 B、法国戴高乐政府

C、日本田中角荣政府 D、西德科尔政府 E、法国戴高乐政府

7、宣告建立欧洲联盟的条约是()。

A、布鲁塞尔条约 B、罗马条约

C、马斯特里赫特条约 D、阿姆斯特丹条约 E、欧洲煤钢联营条约

8、发达资本主义国家战后经济较快发展的原因有()。

A、和平的国际环境 B、新科技革命的推动

C、生产关系的调整 D、对第三世界的剥削与廉价原材料的掠夺

E、奉行凯恩斯主义

9、发达资本主义国家主导下的国际经济协调机制包括()。

A、世界银行 B、西方八国集团

C、世界贸易组织 D、国际货币基金组织

E、七十七国集团

10,20世纪90年代以来、日本为实现政治大国战略采取的措施是（A、积极争取建立以日、美、欧三极为主导的世界新秩序

B、极力争当联合国安理会常任理事国

C、立足亚太、逐步确立与美、欧抗衡的势力范围

D、进一步扩充军事实力、加强海外军事活动

E、重视发展同东盟、中国的关系、加强与俄罗斯的对话

11、战后发达资本主义国家的政治发生重大变化、主要表现在（A、社会阶级结构复杂化、多层化

B、阶级斗争趋向缓和、各种社会运动不断发展

C、国家机器分权制衡发生变化、行政权力的膨胀成为普遍的现象)。)。

D、民主进程取得新进展、公民权利进一步扩大

E、利益集团广泛建立、新闻舆论的作用日益增大12、20世纪60年代初法国在外交上推行戴高乐主义、主要做法是()。

A、反对美国在西方联盟中的霸权B、改善同苏联、东欧的关系

C、发展同中国的友好关系D、争取实现法德合作

E、加强对第三世界的扩张13、20世纪70年代联邦德国勃兰特政府执政后推行“新东方政策”、其内容主要有

()。

A、巩固与西方国家结盟的同时、争取与东方国家达成谅解

B、承认战后欧洲各国的现有边界

C、承认德意志民主共和国是主权独立的国家

D、努力改善同苏联和东欧国家的关系

E、放弃谋求德国的统一、主张两德并存

14、几十年来西欧经济一体化取得重要成就、主要有()。

A、成立关税同盟 B、实行共同的农业政策

C、建立欧洲货币体系 D、实现欧洲统一大市场

E、实行统一货币——欧元

15、战后发达资本主义国家经济获得较快发展的原因主要有()。

A、科学技术的发展推动经济的快速增长

B、社会生产领域进行了重大调整

C、资本主义经济之间相互依存的加深和协调

D、国内外环境稳定为经济发展提供外部条件

E、掠夺第三世界的廉价原材料

16、目前、发达资本主义国家面临的主要社会问题有()。

A、民主的危机与讽刺问题

B、种族歧视和种族矛盾与极端民族主义问题

C、精神和信仰危机问题

D、老人和妇女问题

E、城市暴力、黑社会和艾滋病蔓延等问题

17、发达资本主义国家面对的现实困难有()。

A、各发达国家政府的财政赤字连年扩大、政府的债务负担不断加重

B、就业增长缓慢、结构性失业持续存在C、发达国家之间的经济关系中存在着结构性的问题

D、福利制度的调整和金融体制的改革提上了日程

E、收入分配不平等现象加重、贫富差距加大

18、发达资本主义国家社会保障制度的基本形式是()。

A、社会保险 B、社会扶助 C、社会救济 D、社会福利 E、社会支付

19、标志欧洲一体化发展进程的重要文献是()

A、《欧洲煤钢联营条约》 B、《罗马条约》 C、《布鲁塞尔条约》

D、《欧洲一体化文件》 E、《马斯特里赫特条约》

20、具典型意义的发达资本主义国家的经济模式有()。

A、美国模式 B、德国模式

C、瑞典模式 D、日本模式 E、英国模式

21、资产阶级民主制的主要原则有()。

A、少数服从多数并兼听少数人意见的原则 B、主权在民（人民主权）原则

C、代议制原则 D、分权制衡（三权分立）原则 E、法制原则

22、西方民主政治主要包括的基本制度有()。

A、议会制度 B、选举制度 C、政党制度

D、行政制度 E、司法制度

23、尼克松主义是美国霸权地位衰落的产物和表现、其实质是()。

A、通过适当收缩、减轻国内外压力

B、通过缓和对苏关系、扭转战略上的被动

C、通过改善对华关系、加强对苏的制约 D、通过牺牲盟友、延缓自身的衰落

E、通过维持均势、确保美国的霸权

24、与遏制战略相比、超越遏制战略的特点是()。

A、目标更大 B、空间更广 C、对象更多

D、手段更多 E、主体更强

25、克林顿政府对外战略重点有()等。

A、实现和平、统一、民主的欧洲 B、建立稳定、繁荣的亚太共同体

C、保持美国在全球经济中的繁荣 D、维持强大的美国军事及外交能力

E、应付核武器扩散和恐怖主义等跨国性挑战。

26、美国的人权外交手段主要有()。

A、对人权问题实行政府干预

B、利用国际组织在多边外交中提出人权问题

C、将人权外交与经济援助、制裁相结合D、在“人权高于主权”的借口下、实施军事干预

E、将人权与发展中国家人民的生存权结合起来

二、名词解释题

1、尼克松主义

2、超越遏制战略

3、旧金山体制

4、戴高乐主义

三、简答题

1、简述发达资本主义国家对外关系的特征和本质。

2、简析日本推行多边自主外交的内容。

四、论述题。

1、试析战后发达资本主义国家在经济和社会政策方面进行了哪些调整？

2、论析战后发达资本主义国家政治的新变化。

五、分析题

1、试析“人权高于主权”的极端虚伪性。

2、美国积极主张与实施北约东扩计划、其战略目的是什么？

3、如何正确看待发达资本主义国家所实行的政治体制？

习题

（四）答案

一、不定项选择题答案

1、ABCDE

2、ABDE

3、C

4、D

5、D

6、C

7、C

8、ABCD9、ABCD10、ABCDE

11、ABCDE

12、ABCD

13、ABCD

14、ABCDE

15、ABCDE

16、ABCDE17、ABCDE

18、ABCD

19、ABCDE 20、ABCD

21、ABCDE

22、ABCDE 23，ABCDE24、ABD25、ABCDE

26、ABCD

二、名词解释题答案要点

1、尼克松主义

1970年，尼克松提出以“伙伴关系”为核心，以实力为后盾，以谈判为手段，作为美国

全球外交三原则，从而形成了所谓“尼克松主义”。其内容包括：（1）把建立同盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基石，要求盟国在政策上协调一致，共同对付苏联；在经济上相互让步，帮助美国渡过难关，在军事上共同分担军费和防务责任。（2）以实力为后盾，以谈判为手段，通过谈判制约苏联，维持美苏之间的均势。（3）打开对华关系大门，利用中国制约苏联。（4）在第三世界缩短战线，加强重点。

尼克松主义是美国霸权地位衰落的产物和表现，其实质是通过适当收缩，减轻国内外压力；通过缓和对苏关系，扭转战略上的被动；通过改善对华关系，加强对苏的制约；通过牺牲盟友，延缓自身的衰落；通过维持均势，确保美国的霸权。

2、超越遏制战略

1989年布什政府上台后，针对美苏力量对比的变化和苏联、东欧改革的新形势，提出了“超越遏制”的外交新战略。其基本内容是，在不放弃对苏联军事遏制的同时，抓住苏联实行“改革”的时机，以经济援助为诱饵，采取政治、经济、文化和意识形态等多种手段，使东欧脱离苏联的影响，促使苏联削减军事力量和国内政治“多元化”，最终把苏联融入西方社会。与遏制战略相比，超越遏制战略目标更大、空间更广、手段更多。

3、旧金山体制

1951年9月《旧金山和约》的签订，使日本与48个和约签署国和地区宣布结束战争状态，恢复外交关系。同天，美日又签订了《日美安全条约》。这两个条约的签订，虽然使日本在名义上取得了独立，享有外交权，但《日美安全条约》又规定美军可以无限期地留驻日本，并且可以出兵镇压日本的“内乱”，日本实际上仍然处于美国的半占领状态。这种半占领、半独立的日本体制就叫做“旧金山体制”。

4、戴高乐主义

戴高乐主义的实质就是民族主义，其核心是捍卫国家主权，维护民族独立，恢复法国在国际舞台上的大国地位。它的主要内容有：（1）反对美国在西方联盟中的霸权，谋求法国的领导地位。（2）改善同苏联、东欧的关系，谋求东西方的缓和。（3）积极发展同中国的友好关系。（4）争取并实现了法德合作。戴高乐主义的提出反映了西欧要求独立发展的政治倾向，表明西欧对外政策已开始摆脱对美国外交政策的依附状态。

三、简答题答案要点

1、简述发达资本主义国家对外关系的特征和本质

基本特征：第一，谋求世界霸权，推行强权政治；第二，强调政治和意识形态因素；第三，维护西方特殊利益。这些特征是由资本主义生产方式的内在属性即经济的扩张性所决定的。具体表现为：

第一，国家与垄断资本相结合，维护垄断集团的利益；第二，开拓世界市场的要求；第三，发达资本主义国家相互依存关系的加强，使他们的矛盾有所缓和，因而加强了对社会主义国家和第三世界国家的干涉或控制。

2、简析日本推行多边自主外交的内容

（1）以日美安全保障体制为基础，谋求同美国建立一种“富有成果的伙伴关系。日本一方面在世界事务中积极支持美国，另一方面又要美国在双边问题上作出让步。（2）以恢复日中邦交为“首要课题”，谋求同中国建立长期稳定的政治和经济合作关系，借助中国，抗衡苏联。（3）以经济协调促进政治一致，确立日本和西欧等盟国的“伙伴关系”。（4）以政治协调推动经济外交，促进日本同发展中国家关系的发展。日本的多边自主外交，是日本经济地位不断提高的必然产物，它反映了日本独立自主倾向的加强和政治上走向世界的开始。

四、论述题答案要点

1、试析战后发达资本主义国家在经济和社会政策方面进行了哪些调整？

战后发达资本主义国家在经济和社会政策方面的调整主要有：（1）普遍建立与发展宏观经

济调控机制，寻求宏观调控和市场经济的最佳结合点。（2）资本社会化程度大大提高。股民占人口的比例非常高，出现了所谓“人民资本主义”，即广大的劳动群众握有一定股票的状况；资本社会化还表现在资本所有权与经营权的关系上，企业的所有权与经营权分离，资本4所有者由直接管理企业变为通过对企业有效股权的控制和雇佣高级管理专家来控制和管理整个企业。这种控制方式的变化造就了大量经理资本家的出现，表明资本的经营管理也社会化了。（3）社会保障制度的普遍建立。（4）经济关系调整力度不断加大，相互竞争更加激烈，但协调日趋有力。（5）国家垄断资本同盟的发展。

2、论析战后发达资本主义国家政治的新变化

主要有：（1）阶级结构发生了深刻的变化。从雇佣角度看，工人阶级队伍进一步扩大；各个阶级内部尤其是工人阶级内部呈现多层次化、复杂化的态势，出现了蓝领、白领、灰领、金领、粉领工人；两大阶级之间的“中间阶层”有所扩大。（2）阶级斗争走向缓和、新社会运动风起云涌，它们从不同角度揭示了资本主义制度的弊端。（3）行政权力膨胀成为普遍趋势。（4）政治运行方式发生很大变化。大多数国家恢复或重建了资产阶级议会民主制，加强了宪法和法律的制定和实施；普遍建立或健全普选制，对选举资格的各种限制陆续减少；政党的组织方式与成员结构趋于开放；作为政党政治的补充，各种利益集团在政治生活中的作用加强；大众传媒成为影响国家政策的重要因素；一些国家在宪法中还标榜“全民公决”。

五、分析题答案要点

1、试析“人权高于主权”的极端虚伪性

(1)“人权高于主权”的实质是霸权。北约打着人权、人道等动听的口号，把《联合国宪章》、《世界人权宣言》通通踩在脚下，制造新的强权践踏人权的灾难就是证明。(2)人权高于主权的要害是否定国家主权。当前世界各国不仅有大、小、强、弱之分，特别是还有霸权主义和强权政治存在。人权亟须靠主权来维护，在帝国主义侵略和殖民主义统治下，没有主权哪里还有人权。邓小平说：国权比人权重要的多。主权是最大的人权。(3)各国的情况不同，对人权的认识和实施也各不相同，各国内部存在的问题，应该由各国自己解决，人权问题是本国内政问题。(4)“人权高于主权”是西方大国把人权作为国际政治斗争的工具，是某些大国强国对小国弱国以“侵犯人权”之罪，实现它们强权政治的借口。

2、美国积极主张与实施北约东扩计划，其战略目的是什么？

(1)力图巩固东欧剧变以来西方和平演变战略的成果，将东欧纳入西方世界的轨道。(2)确立北约在未来欧洲安全格局中的主导地位。(3)强化美国对包括西欧盟国在内的整个欧洲的控制。(4)削弱俄罗斯的实力，迫使其就范于以美国为首的西方国家。

3、如何正确看待发达资本主义国家所实行的政治体制？

首先，资产阶级民主制取代中世纪的封建专制统治，民权代替君权，分权代替集权，无疑是历史的进步，是人类文明史上国家制度方面的重要创新。

其次，资产阶级民主制政府的实践表明，在不断探索有效合理的统治方法的过程中，在解决使政府发挥管理被统治者职能的同时又能管理好自身，使社会政治生活在民主与权威、自由与秩序之间保持平衡等难题上，资产阶级政治体制建设积累了非常有价值的经验。

7.运营管理习题库 篇七

【关键词】远程教育；学习支持服务；教学管理；教师队伍；校园文化

【中图分类号】G4【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）07-0324-01

前言

本文主要通过2个方面对现代远程教育中学习支持服务与教学管理的关系进行分析。一是，在如今现代远程教育中采取学习支持服务的主要措施。二是，教学管理对学习支持服务的主要促进措施分析。通过对于上述2个方面的介绍，使读者能够进一步的了解有关于现代远程教育相关方面的知识。下面就进行具体的分析和介绍。

1 采取学习支持服务的主要措施探讨

1.1 对学习资源进行不断的更新

现代远程教育应该对学习资源进行不断的更新，以满足学生的需要。教学资源更新的主要内容应该是如下几个方面：一是，在课件方面应该进行更新。由于针对于远程教育的学生是通过自主学习的方式获取知识的，其主要的学习途径就是课件[1]。因此，只有对课件进行不断的更新，才能够确保学生学习到的知识是最为前沿的。二是，在纸质教材方面进行更新。纸质教材是进行知识传播的最为基础的方式，也是最有悠远历史的知识传播方式。就目前的远程教育的知识传播的方式丰富多彩，但是，真正的为远程教育所编写的教材不是很多，不利于学生的学习与发展[2]。符合远程教育的纸质教材应该与课件配套，进而起到相辅相成的作用。因而，我们应该编写针对于远程教育这种教育模式的教材，进而不断的促进学生的发展。

1.2 加强教师队伍的建设

教师是学生在进行远程教育的一个必不可少的因素。通过教师对于知识的讲解更加有利于学生对于知识的掌握。因此，应该不断的加强对于教师队伍的建设。主要应该做以下几个方面的工作。一是，应该不断的明确教师所工作的职责，进而确定教师提高自身专业素质的方向。二是，应该加强对教师的相关培训工作，制定好培训计划，不断的提高教师的专业教学水平，更好的为学生服务[3]。三是，应该对于教学的整个过程进行不断的细化，并且应该建立相关的教学标准及其评价标准，一方面有利于教师正常的教学工作，另外一方面也有利于对教师的教学工作进行监督。

1.3 开展校园活动，感受校园文化

由于远程教育自身的特点，就是学生都是通过互联网的方式接受教育和教学，因此，导致学生对于学校的陌生，缺乏归属感。因此，高校应该不断的让学生感受校园文化。一方面，学校应该制定相关的教学计划，让教师在为学生进行辅导的时候，能够让教师和学生近距离的交流和学习。另外一个方面，就是高校应该不断的开展丰富多彩的校园活动，组织进行远程教育的学生到学校进行参与以及参加活动，帮助学生感受校园文化，体验校园文化的氛围，进一步加强学生对于学校的印象。

2 教学管理对学习支持服务的促进措施分析

2.1 师资管理对学习支持服务的促进

学校应该通过进行师资管理进而促进远程教育学习支持服务的发展。学校对于师资的管理应该做如下几方面的工作。一是，学校应该明确网络教学的标准，让教师全面的掌握进行网络教学的基本技能。二是，高校应该不断的创新教学理念，并且应该鼓励教师积极的探索具有创新思维的教学方法[4]。三是，高校应该制定有关于是教师队伍建设的长远的规划，进而有计划的对教师进行培训，进一步转变教师的教学观念，提高教学的水平。四是，现代远程教育还应该与我国教育教学的发展步伐相一致。高校应该组织科研教师对现代远程教育进行相关的研究，并且应该结合实际现代远程教育的实际情况，重点解决在现代远程教育中存在的实际问题。高校教师还应该对现代远程教育的人才培养模式进行研究，进而促进远程教育教学工作的进一步发展。

2.2 课件管理对学习支持服务的促进

高校还应该不断的进行课件的管理促进学习支持服务的发展。课件是进行远程教育最为主要的途径，因而课件的质量也决定了整个远程教学的质量，因此，高校应该不断的加强对于课件的管理工作。高校应该对进行远程教学的课件进行相关的检查，并且隔段时间就应该对课件的内容进行更新和补充。高校还应该不断的加强对于硬件的建设，进而做到软件和硬件的建设并重[5]。另外，高校还应该对课件采用自主研发和积极引进的方式，不断的加强对于课件资源的建设。由于远程教育教学自身的特点，学生在学习的时候不是面对的教师，而是面对的是电脑屏幕，即使内容方面存在着一些问题，也无法向教师进行及时的反馈。因此，高校应该组织相关的教师对学生的学习意见进行及时的反馈，将反馈回来的信息进行及时的归纳和整理，进而对课件的内容进行修正，进一步满足学生的学习需求。

2.3 学生管理对学习支持服务的促进

高校还应该做好学生的管理工作，进一步促进学习支持服务的发展。由于远程教育教学与正常的课堂教学存在着很好的差异。因此，高校应该在进行远程教育之前对学生进行教育和管理，让学生充分的了解现代远程教育的特点，媒体网络的方式等等，进而给学生打下一个良好的心理准备，让学生能够有一个过渡的时期，进行自我调节，逐渐的适应远程教育这种教学的模式。另外，高校还应该鼓励学生积极的探索进行自主学习的模式。学生可以根据自身的学习特点，组织学生进行一起学习，进而缩短远程教学与可课堂教学的差距。高校还应该根据学校的实际情况和学生的实际情况，进而构建培养人才的远程教育的良好的环境。通过这种教学模式，通过学生之间的协作方式以及学生和教师之间探究式认知的策略，进而帮助学生提高创造性的思维以及灵活运用多种媒体进行自主学习的方式。通过反馈学习的结果以及阶段性总结，使学生根据自身的学习特点和兴趣爱好，不断的调整自己的学习策略，最终提高学习能力，促进自身的发展。

3 结束语

本文通过对现代远程教育中学习支持服务与教学管理的关系进行了相关方面的研究和探讨，通过本文的分析，我们全面的了解到，在现代远程教育教学中，高校需要采取有效的学习支持服务的措施不断的提高学生支持服务的水平。另外，我们还应该在现代远程教育中，不断的加强师资管理，课件管理和学生管理，进一步促进学习支持服务的发展。因此，对于高校日后的远程教育教学中应该不断的创新教学方法，不断的提高教学水平，促进现代远程教育的进一步发展，培养更多具有高素质的人才，不断的满足社会对于人才的需要。

参考文献

[1] 潘峰，林青，吴佳欣.远程教育跃变的新契机[A].中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C].2007年

[2] 丁新，武丽志，王海荣，刘海苑，李娟，罗发奋.现代远程教育校外学习中心发展现状分析[J].湖北广播电视大学学报，2006（01）

[3] 苏开荣，杨杰，付羽.试论传统教育向远程教育转变的几个问题——教师角色、教育模式、教学管理模式的转变[A].第九届全国青年通信学术会议论文集[C].2004

[4] 温海昌.人力资源开发与现代远程教育——在中国人口大省推进现代远程教育的实践与探究[A].创新与合作——2003世界开放大学校长会议文集[C].2003