和睦家庭协议书

和睦家庭协议书（11篇）

1.和睦家庭协议书 篇一

和睦家庭夫妻协议书（一）

甲方：（老公）

乙方：（老婆）

甲乙双方为促进家庭的和谐发展，进一步提高生活 质量以及保证婚姻生活美满幸福，经协商一致，特制订以下协议，以求共同恪守（以下正文内容甲乙双方统称老公老婆）：

一、后勤分工

以营造出清洁舒适、勤俭与享受、有秩序、有乐趣、有品质的家庭生活空间为目标，兼考虑老公在外地工作，所以当老公不在家时，由老婆全权负责家庭生活的后勤工作，负责买菜、做饭，打扫卫生、洗衣服被子，整理家居，定制家用消费品计划并实施，家用电器的日常清理、家用电器及其他物品如遇故障请售后或维修、水、电、煤气的缴纳以及亲朋好友之间的人情往来（这么贤惠能干的老婆，老公你可真好福气啊）；老公假期回家时，如遇季节交替时节，负责收纳换季的电器，如电风扇擦洗等，同时需在假期内积极协助老婆干家务活，具体事务由老婆统一安排并监督；

二、孩子教育

这是家庭中重之又重的工作！当老公不在家时，由老婆全权负责孩子的照料及教育，负责每日营养、饥饱冷暧，每天接送孩子上下学、检查作业、特长兴趣的培养，丰富孩子业余生活，帮助孩子解决学习以及生活中遇到的困难，经常和老师沟通；老公平时要多打电话 问候孩子，关心孩子的成长状况，和孩子谈谈心，假期回家时一定要陪孩子一起玩耍，参与孩子爱玩的游戏中，要多多给予孩子来自爸爸的男人 胸怀的另外一种爱。

当孩子任性时，老公老婆意见须保持一致，如果实在不能达成一致，则宁可放弃当时的管教，事后再作处理。

三、收入分配

考虑孩子独立性尚处于幼弱阶段，老婆辞职在家暂没有收入，由老公全权负责通过不断努力工作赢得工资薪酬作为家庭经济 的主要来源，同时为充分保护老婆作为全职太太的权益和为家庭作出的牺牲，老公需从收入中抽取和老婆辞职前相同工资水平的部分付与老婆的工资卡上，作为老婆现在没有工资的补偿，直至老婆以后重新工作为止（只不过走了一种形式罢了，但奇怪，这样老婆心里舒服多了，好象有了心理上的一种平衡和经济独立的安全感呢），但这部分收入同样作为家用补贴，统一到家庭财务管理 中，老婆更不得将这笔收入私存小金库。

四、财务管理

为充分发挥老婆是财会专业出身的优越性，家庭财务由老婆进行统一管理最新夫妻协议书范本最新夫妻协议书范本。老公每月工资要如数上缴，老婆要争取在扣除每月还贷、生活费、水电费、电话费、Internet费、保教费、培训费等日常开支的情况下，每月有一定工资结余。另：每月15日老婆有义务向老公提供500元的零花钱，具体用作：烟费、社交费，同时老公不得以其他借口向老婆索要超额现金，如有超额开支，需及时向老婆说明开支去处，老婆酌情而定并根据情况决定是否要从次月零花钱中扣除其超支部分。老公不得私存小金库。

老公未经过老婆允许，不得随意承诺借钱给亲戚朋友或向亲戚朋友借钱。

五、投资 理财

经济基础决定上层建筑，为让家庭的未来生活过得更好更富裕，必须开源节流，做好家庭理财工作。这项工作由老公老婆共同负责，目前投资才起步，种类仅为股票 投资，虽处于被套的阶段，但老公老婆要保持良好的心态，通过在股票市场的不断实践，在失败中总结分析经验，为将来更好更全面的投资和家庭理财计划做好准备最新夫妻协议书范本合同范本。

六、打战约法

当老公老婆之间发生意见冲突时，首先要制怒，老公年长几岁，要让着点老婆，双方坚绝杜绝使用“离婚”、“趁早散伙”、“你自己过吧”之类不负责任的言语刺激对方，如若犯规，事后要擦50遍地板以示惩罚。

当双方出现冷战局面时，老公要主动给老婆打电话，发短信，但不得使用火上浇油的锐利话语，老婆有行使权拒接老公的电话、短信，但要适可而止。

七、汇报沟通

老公不在老婆身边的日子，要每天打电话问候老婆，及时汇报一天来的工作及思想状况。老婆的电话老公要及时接听，即使在开会或者有事时也要立即发送短信回应。

老公老婆须每月做一次家庭总结，促进交流，总结现阶段家庭规划及孩子教育问题，扬长避短，共同展望未来。

老公无论在工作岗位上处于什么地位，在老婆面前永远不得有带有工作气氛的大男子主义出现。

八、每月外出

老公每月需安排时间陪老婆孩子外出游玩，地点由老公老婆双方讨论决定，老婆具有最终决定权。每月要陪老婆逛街一次，逛街时老公要有耐心的充分当好陪伴者、建议者及拎包大使，要让老婆逛得开心，此时老公享有牵老婆小手的权利最新夫妻协议书范本最新夫妻协议书范本。每月要创造和老婆单独相处的时光，带老婆重温恋爱时的浪漫与深情，还有爱的甜蜜蜜……

九、保持健康

身体是革命的本钱，老公老婆要保重身体，经常锻炼，情感上经常沟通，做无论身体还是心理上都健康的人。

十、本协议自签署即日起生效。

本协议一式两份，双方各执一份，终生不变。

甲方：（签字）乙方：（签字）

年 月 日 年 月 日

和睦家庭夫妻协议书范本（二）

甲方：刘男身份证号：

乙方：李女身份证号：

鉴于甲乙双方已于XX年3月6日办理结婚登记结为夫妻，为兑现双方百年好合之承诺，互相督促履行夫妻忠实义务，经双方平等协商，自愿订立以下协议：

一、甲乙双方应当互相忠实、互相尊重，在家庭生活中互相帮助，共同维护平等、和睦、文明的家庭关系

二、甲乙双方有下列行为之一，则视为对另一方的不忠实，应承担本协议第三条所约定之责任：

1、与某一异性的电话、邮件、短信、msn、qq等方式的联络过度频繁，每天往来超过十次，每周超过五十次。能说明因工作原因等正常交往的除外。

2、与某一异性的通信联络中出现明显的情感流露词汇超过一定次数，收到的信息超过三次（含），发出的信息中超过一次（含）能说明恶意骚扰的除外

3、与某一异性的亲密照片一次以上（含），能说明系正常的同学或同事交往除外。但若配有亲密的通信联络记录的，不能以正常的同学或同事关系相推脱。

4、无正当理由在晚上超过十二点回家。一周应酬时间超过三次的，不能作为正当理由，仍应受处罚。

5、任何一方接到对方的亲密异性朋友的信息的（信息形式不限，包括但不限于：电话、短信、邮件、书信、包裹等）。恶作剧除外。

6、出现以上五种情形之外，在一般的伦理道德所不能接受的情形的。

三、出现本协议第二条所列情形之一的，过错方应向另一方支付精神补偿费人民币二万元。补偿应从个人财产中支付。从共同财产中支付的，应为四万元，并视为共同财产中的四万元约定为个人所有。

处罚可以溯及既往，也即事后发现以前曾有过违反情形的，可以累加处罚。

四、本协议第二条所列明的情形，虽并不必然表明违反一方有出轨情节。但足以说明违反一方未能正确处理好人际交往关系，未能注意到配偶的特殊情感需求最新夫妻协议书范本最新夫妻协议书范本。仍应受到处罚。

五、接受处罚后，能够虚心承认错误，并积极改善夫妻关系的，可以酌情退回处罚，但不返还给个人，而是作为家庭度假基金。此条约定，并不表示鼓励犯错，只是表明双方对婚姻的珍惜态度。

六、处罚超过三次的（含三次），视为双方自愿将全部夫妻共同对产约定为另一方所有。此条约定，不以离婚为前提，只是双方认为违反一方已无管理好夫妻共同财产的自律能力。并且，不因相关财产未交付或未办理产权变更手续而影响夫妻共同财产归另一方所有的约定。财产未交付或未办理产权变更手续，视为双方同意暂时由违反一方保管。

七、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具同等法律效力。自双方签字之日起生效。

甲方（签字）：乙方（签字）：

年月日年月日

2.家庭和睦与长寿 篇二

影响人的寿命的因素很多,归纳起来,可分为两大类:先天遗传与后天因素。后天因素包括生活条件、生活环境及精神情感等。人的思想感情变化多端,对人的衰老与寿命影响极大。伍子胥过昭关一夜白了头的故事,说的就是他因太焦虑(若过不了关,人头便要落地),导致生理上发生了巨大、迅速的变化。

家和万事兴 家乱灾难生

一个人的精神与情感受家庭影响很大,不只是影响生活,还影响事业。家庭和睦与夫妻恩爱使家庭祥和幸福,充满欢乐欣慰的气氛,精神轻松,晚上睡得香。睡眠足,精神饱满,干劲大,事业顺。

由于心情愉快,消化液分泌增加,胃肠运动增强,因为此时迷走神经处于兴奋状态。消化好,营养良,机体免疫能力增强,人不容易生病。俗语说:心旷神怡,人健寿长。

相反,若家不和睦,夫妻闹矛盾,家中闷气沉沉,忧心忡忡,整天生活在抑郁中。睡上失眠,白天萎靡不振,工作无心,事业受损。由于此时交感神经兴奋、食欲下降,消化液分泌减少,胃肠道运动减弱,导致消化不良,机体免疫能力下降,疾病常乘虚而入。时间长了,诱发抑郁症。

夫妻不和的家庭,还影响子女的成长。社会上很多犯罪少年,就有一双不和的父母。家庭问题诱发社会问题,不能不予以重视。。这种灾难不只是家生不幸,个人也会多疾短寿。a

天有情亦老 人无忧长命

人活着,就要遵从生老病死这条自然规律。衰老是寿命的关键,衰老出现得早,则促使短寿;衰老出现得迟,则可延年益寿。衰老的发生无法阻止,但可设法延缓发生。关于衰老的学说很多,其中被普遍承认的是自由基学说。

所谓自由基,是一种不成对电子的分子或原子团,它很不稳定,反应性很强,在体内容易伤害细胞成分。体内的自由基有两类,一类是外源性的,来自外界的,如来自吸烟或农药等,一类是内源性的,来自体内代谢。人体内还存在一套清除自由基的体系,如抗氧化酶和抗氧化剂,它们可以清除体内多余的自由基,从而维护细胞功能,延缓老化进程。

人的情绪处于悲痛、焦虑及很紧张时,体内的自由基产生增多,从而使人憔悴衰老。多愁善感与常忧郁不乐的人,容易衰老。有些夫妻在和睦的时候,身体还可以,可是一旦出现矛盾甚至离异,便憔悴、衰弱。如果长时间调节不过来,必然提前出现衰老。这是一种情绪性衰老,当情绪得到调整后,又可焕发青春。相反,人若婚姻美满,春风得意,心情舒畅,满腔愉快。此时中枢神经系统产生一种内啡肽类物质,它可抑制体内自由基的作用,因而有防衰老的作用。那些夫妻恩爱、无忧无虑的人不易显老,就是这个缘故。天若有情天亦老,这是句形象的话,说明情的作用之大。

何处觅仙方各自家中寻

忧郁、焦虑、伤悲情绪除引起体内自由基产生增多外,还可导致脑内5-羟色胺与去甲肾上腺素分泌减少,促进脑细胞衰老,记忆力减退,易引起痴呆。老年人要适当地使用脑子,使分泌适当的5-羟色胺与去甲肾上腺素,可预防痴呆的发生。

渴望健康长寿的人们,与其到处寻觅“仙丹妙药”,不如多多珍爱自己的家庭。家庭和睦增加天伦之乐,夫妻恩爱增加欢欣愉快的气氛,使整个家庭沫浴着祥和与幸福。好似花草受到甘露的滋润,叶茂花妍。家庭幸福,个人健康长寿,这是莫大的乐趣啊!家庭是社会的细胞,细胞健全了,社会也就和谐安定了。

在此,笔者献诗一首。诗中所表现的愉快祥和情绪,有利于体内产生啡肽类抗衰老物质。读者们不妨反复吟诵,祝愿自己和家人和睦幸福、健康长寿。

夫妻恩爱深如海,家庭和睦幸福来。

3.构建和睦家庭 篇三

〔省颁政治选修I（B）课程〕

授课教师：谢梅莲 指导教师：何 菁 林晓枫

授课班级：省颁选修I（B）高二《生活中的法律常识》班

授课时间：2012年3月21日上午第3节 授课地点：高三（2）班

教学设计

【教学目标】

一、教学目标

1．知识目标：理解父母与子女间的权利和义务，知道破坏和睦家庭的行为并懂得用法律的手段维护自己的合法权利。

2．能力目标：提高对权利和义务的认识，培养分析和解决问题的能力。

3．情感、态度、价值观目标：在情境中感受父母与孩子间的权利和义务。明确各人的责任，感受父母无私的爱和期望，为和睦家庭的构建注入积极因素。【教研课题】内化责任意识的生本理念教学研究 【重点和难点】

1．重点：父母对子女的义务和子女对父母的义务 2．难点：子女对父母的义务

【教学方法】活动探究法 情境教学法 信息技术辅助教学法 【教 具】多媒体课件 【教学过程】

一、导入新课

通过播放《家和万事兴》引导同学探讨“和”对于国家和家庭的意义，由此导入新课。

二、讲授新课

一是由学生表演的情景剧《家里的那点事》引导学生探讨现代家庭存在的问题，并导入知识点一：父母对子女的义务。

二是进行三个问题探究，强化学生的维权意识，并导入知识点二：子女对父母的义务。三是剖析2011年感动中国人物——孟佩杰事迹，提升学生情感态度价值观。

四是总结父母与子女间的权利和义务关系，增强权利和义务意识，积极构建和睦家庭。

三、巩固新课

请学生结合自己课堂所悟、所感，以写信、发短信等方式，表达对父母的感恩之情。要求学生利用课余时间，了解更多的有关婚姻与家庭的法律知识，并努力为构建和睦家庭尽力。

课堂实录

“构建和睦家庭” 探究活力课堂

背 景

《构建和睦家庭》是省颁政治选修I（B）课程《生活中的法律常识》专题五《家庭与婚姻》中的第一课。本节教材内容知识理解难度不大，关键是让学生通过学习将法律常识内化为行动，在日常行为中增强自己的责任意识，学会用合法的途径维护自己的合法权益，并增强赡养、扶助父母的意识，正确行使自己的权利和义务，共同构建和睦家庭。第一环节 听歌感悟“和”的重要性 导入新课

上课前开始播放音乐《家和万事兴》 师：上课，同学们好!生：老师好！

师：刚才播放的这首歌大家熟悉吗？ 生：（“不熟悉”或者“没听到”）

师：那没关系，大家看屏幕上的歌词“老百姓都认这个理”，这个“理”指的是什么？” 生：“家和万事兴”

师：这句话强调了那个字： 生：“和”

师：和对于国家有什么重要意义呢？

生：国家和谐社会就能安定稳定，老百姓就能享太平师：“和”对于我们的小家庭有什么重要意义呢？

生：家庭和睦，妻贤夫兴旺，母慈儿孝敬，多么幸福美满的一家。

师：可见，“和”重要吗？太重要了，今天，我们就来探讨如何《构建和睦家庭》。

（播放“上课课题”幻灯）

第二环节 情景感受，总结影响家庭和睦的因素

师：下面请大家欣赏由我们同学自编自导自演的情景剧《家里的那点事》，请同学们认真观察剧中的家长都有哪些行为表现？这些行为对家庭有什么影响？ 生：表演情景剧《家里的那点事》

（表演结束生鼓掌）

师：请同学们说说剧中的家长都有哪些行为？

生：（有家庭暴力、不闻不问、侵犯隐私、虐待）教师板书 师：这些行为会有什么样的影响？

生：“会破坏和睦家庭，使父母与子女关系破裂”

师：是啊，大家看到刚才小明摔门而去时那个样子，估计要和妈妈冷战好几天了，可见要构建和睦家庭，孩子要理解父母，多与父母沟通，父母也应该要摒弃那些粗暴或不正确的行为，正确行使自己的权利和义务。那么在家庭关系中父母对子女有什么样的义务呢？ 生：（主要的有抚养和教育的义务）师：什么是抚养、教育的义务呢？ 生：（生齐读书本概念）

（播放“父母对子女的义务”幻灯）

第三环节 问题引发思考，提高解决问题的能力

师：抚养主要是物质和生活上的照料，教育主要是在生活和思想上给予指导。可见刚才剧中小强的亲生父母将他遗弃了，这是只生不养，而养父母对其不闻不问、行为粗暴，小明的妈妈担心过渡侵犯了孩子的隐私权，这些行为都没正确行使自己的权利和义务，都会破坏家庭的和睦。我们学习了法律常识就要懂得用合法的途径维护自己合法权益。这里，我们做一个假设，假设你就是情景剧中的小强或小明，你会怎么做？ 生1：“打110”报警，寻求法律帮助。” 师：打“110”报警是一种什么办法？ 生：法律途径

师：大家记不记得高一政治生活中讲到国家机构的时候，“110”属于那个部门直管的？ 生：(含糊不清)师：“110”是属于公安局下属的一个职能部门，公安局又是政府的一个职能部门，可见，这位同学说的是寻求谁的帮助啊？ 生：政府的帮助。师：还有没有其它方法？

生2：找爷爷奶奶、外公外婆调解。

师：这是通过长辈对父母进行沟通、教育来解决。还有吗？ 生3：还可以找居委会调解。

师：对了，居委会是我国居民自治组织，具有调解家庭和邻里关系的功能，它也能发挥很大的作用。生4：找妇联解决

师:妇联又是什么样的组织呢?它是保护妇女儿童权益的社会组织，也可以通过它进行调解。生5：忍受

师：忍受是不可取的，忍受只会让自己不断受伤害而且也会使父母错误的行为不断延续，所以，我们决不能一味的忍受。生6：离家出走

师：离家出走也是万万不能的，因为离家出走，你就不能正常的生活和学习，即使住到爷爷奶奶家，你还是要有回去的一天，住到同学家你给同学带了麻烦，而且也不是长久之计，所以这都是不可取的，不能根本解决问题。

生7：实在不行了，我们还可以到法院起诉，走法律途径。

师：是的，同学们学习了法律知识，也要学会用法律的途径维护自己的合法权益，但是在这里老师还想提醒大家，如果要走法律途径，一般可以先到司法救助机构咨询你的案件有没符合起诉的条件、效果如何，离我们这里最近的就是在广达路上司法局旁边有个司法援助中心，可以到那咨询。

师：总之在家庭中如果父母没有正确地行使权力和义务，我们可以通过自己以及亲戚朋友、居委会、妇联等和父母调解进行解决；也可以找政府，还可以到法院起诉。希望大家都能增强维权意识，学会用合法的途径维护自己的合法权益。可是事情总是多变的，假设新的情况出现了。

（播放“假设二”幻灯）假设二：

假定情景剧中的小强父母由于某种原因离婚了，小强判给了父亲，小强和爷爷奶奶一起生活，父母一直都没有支付生活费，18周岁那年考上了大学，爷爷奶奶无力支付大学学费，小强父母又拒绝支付，小强想通过法律途径讨要生活费和上大学的学费。师：小强能不能讨到生活费和上大学的学费呢？

生1：去法院告他们，索要上学费用？ 师：以索要学费起诉能成功吗？

生2：年满18周岁属于成年人了，起诉学费胜算不大，但可以请求支付未成年之前的生活费，拿这笔生活费去上大学。（播放《婚姻法》条例）

师：可见同学们注意了材料中的条件，不错，懂得分析有利条件和不利条件，这是走法律途径非常重要的一点，通过假设一的分析我们也知道可以先和父母调解，调解能成功那是最好，既解决问题又不伤和气。实在调节不了，也不要委屈求全，还是应该通过法律途径维护我们的合法权益。

师：小强借助法律途径拿到了生活费，并且用这笔生活费完成了大学学业。

（播放“假设三”幻灯）假设三：

小强借助法律途径拿到了生活费，并且用这笔生活费完成了大学学业，毕业后他进了一家跨国公司，生活越来越富裕了，可是，小强的母亲由于把几处房产抵押做生意亏损了，生活没有着落，这时她想到了儿子小强，就找到小强，要求小强支付给她赡养费，小强想起小时候她对自己没尽过做母亲的义务，于是，他拒绝支付母亲赡养费。

师：小强能拒绝支付母亲赡养费吗？

生1：能，因为她之前没尽到做母亲的义务，所以她也没有被赡养的权利

生2：不能，因为子女对父母有赡养的义务，小强想维护自己的被抚养权那可以通过我们之前介绍的诸多方法，但是不能以以损害父母依法享有的被赡养权受侵害为前提。师：大家能弄懂这个问题吗？

老师是这么理解他们两个人的观点的，首先，认为能的同学是从之前母亲没有尽抚养义务的角度认为她也没有被赡养的权利，他把母亲的抚养义务和被赡养的权利当做一个统一体来理解得。其次，认为不能的同学是把父母被赡养的权利是和子女赡养的义务当做一个统一体来理解的，那道理哪一种是正确的理解呢？

根据权利、义务既统一又具有相对性的原则来分析。父母履行抚养的义务相对的是子女有要求被抚养的权利，父母要求被赡养的权利相对的是子女有赡养父母的义务。（播放“赡养”的幻灯）

所以认为能的同学没有正确理解权利和义务是既统一又具有相对性的，如果按照认为能的同学的观点，那么，小强不仅不能维护自己的护法权益，可能还会惹上新的官司，所以大家一定要理解清楚权利与义务是既统一又相对的，所以小强不能拒绝支付母亲赡养费。那么作为子女是不是每个月付点生活费给父母就算尽到了义务呢？ 生：

师：法律上还规定了子女对父母有什么义务呢？（播放“子女对父母的义务”幻灯）第四环节 情景感悟，促进情感升华

师：寒暑假时学校团委会组织同学们深入社区到孤寡和空巢老人家里进行志愿服务活动，大家去的时候那些老人们开心吗? 生：开心

师：据民政部统计，2011年我国老龄人口约有1.69亿，其中40%是空巢老人，个别老城区“空巢老人”家庭已达到70%，预计2012年将达到80%以上当子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，很少回家探望父母，父母独守“空巢”因此而产生了心理失调，出现焦虑、抑郁等现象。

这些严重的后果就是因为子女忙于自己的事情，而没能常回家看看，所以将来我们 千万别让我们的父母成为空巢一族，记得要常回家看看。在我们身边有位年轻的姑娘，年轻到了几乎我们可以容忍她撒娇，可是在妈妈身边他的位置却极其重要，有人说，她是母亲的手，她是母亲的腿，是母亲头上那片天，是母亲床前的那盏灯，这是一个怎样的姑娘呢？请大家看看

师：播放《2011感动中国人物孟佩杰》视频 师：这则视频让你最感动的是什么呢？

生1：我最震撼的是她8岁居然能做那么多的事，我8岁父母还帮我穿衣，喂饭呢?我太佩服她的自理能力了！

生2：让我最震撼的是她那么艰难却一直很乐观。

生3：让我最震撼的是她坚持不懈的精神，我经常想得好好的，做起来坚持不了所以我要好好向他学习永不言弃，认定方向勇往直前。

生4：让我最震撼的是她在那么艰难的情况下还能坚持读书，生活和学习两不误。生5：让我最震撼的是她的养父抛妻弃女的行为，太不负责任了 ……

师：这个视频无疑是让人感动的，感动之余我们从父母与孩子间的权利和义务来看看其中的道理。孟佩杰5岁那年，生父去世。迫于生活压力，母亲无能力尽抚养义务，将她送人了，说明佩杰的生母没有尽到抚养的义务。刘芳英夫妇收养了小佩杰，给了她一个幸福、温暖的家。当养母刘芳英生病了只能依靠双拐勉强走路。一年后，养父无法忍受艰难的生活离家出走。养父也没能尽到抚养的义务。而曾经受过养母抚养的8岁小佩杰毅然承担起了与她肩膀不相符合的重担，履行了子女对父母赡养和扶助的义务。刚强的母亲瘫痪后脾气也越来越大，孟佩杰就经常提醒自己，不能惹母亲生气，平日里功课再忙，她都会抽出时间陪母亲聊天。“假如说我瘫了，我妈肯定照顾我，我妈瘫了，我应该做的，我应该照顾她”，多么朴实的一句话却道出了父母与子女间的权利和义务，道出了一个家庭和睦的源头。

在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸，为养母撑起了一片天；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了我们心中的涟漪。相信大家会更加珍惜父母的爱，感谢父母对我们的付出，由于时间关系不能让大家都在这里谈我们的感受，希望大家课后能以写信或短信的方式告诉父母，让他们为我们的成长感到欣慰。

课堂小结：本节课我们了解了影响和睦家庭的行为和父母与子女间的权利和义务，明白了必须摒弃遗弃、家庭暴力、虐待等行为，增强法律意识，正确履行自己的义务，相信我们的家就会温暖、幸福、和睦。

教学反思

巧设情境 激活课堂

《构建和睦家庭》是政治选修I（B）课程《生活中的法律常识》第一课，针对当前青少年学生与父母关系紧张，“代沟”现象严重，而“代沟”是由于父母与子女双方不能很好认识自己的权利和义务而产生的，为了让学生更好地理解父母与子女间的权利和义务，理性的思考父母对子女的抚养和教育义务的方式，让同学们实实在在地在情境中，内化责任意识，更加理解父母的良苦用心，做到感恩父母，感恩社会，进而回报父母，回报社会。

为了达到教学目的，本节课主要采用的是探究—感悟—提升的教学模式，为学生创设情境，引导学生探究问题，感悟法律常识，提升情感态度价值观，充分调动学生学习的积极性和主动性。参与评课探究的老师踊跃发言，并给予了较好的评价。厦门海沧中学的徐建明老师说：“课堂体现了人文性、趣味性、主动性，课堂环节设计多层次、层次诱导分明”；莆田华侨中学的李天荣老师说：“课堂设计层次清晰，逻辑严谨，一步紧扣一步，由‘和’开头，最后又以‘和’结尾，课程资源符合学生需要”；福建省中小学名师培养工程专家组成员、中学政治学科带头人培养对象项目负责人林藩老师认为本节课有四个特点，即“教学设计很明了，知识设计很明了，教学实现点很明了，感情点多样明了”。既然是尝试，肯定存在的一些不成熟的地方。专家、老师们也提出了一些意见和建议：例如，他们认为选修课可以在人文性和趣味性上更放开点；课堂活动更加自由，更加开放点；知识相对淡化，能力提升相对高点等，这些意见和建议为我们的选修课教学拓展了思路。也引发了我对如何上好选修课有了重新的认识，结合专家们的意见和本节课的体会，我认为政治选修课可以在如何运用情境激活课堂方面进行大胆尝试，具体 做法有：

一、情境导入，激发兴趣

（一)以“歌曲”为情境

用歌曲（词）创设情境，就是利用有节奏的音响、有韵律的歌词，把学生带入一个适宜的氛围让学生感悟、让学生想象、让学生思考，例如本节课利用《家和万事兴》引导同学们思考“和”的重要性，轻松进入新课。

(二)以“生活”为情境

情境设置要立足于学生现实的生活经验,更易于激发其学习兴趣。例如，本节课《家里的那点事》就演绎了同学们身边的生活实际，表演的学生很投入，观看的学生个个兴趣盎然,积极发言,收到较好的教学效果。

二、情境穿插,引导探究

我认为不仅导入要创设情境，而且在整个教学过程中要根据教学重点、难点适时穿插教学情境，以达到突出重点，突破难点的目的，常用的形式有以下几种。

(一)创设问题情境

设置问题情境可以引导学生积极自主探究或合作探究解决问题，训练思维的逻辑性及深刻性，增强自主学习和合作学习的能力。如在本节课中为了正确认识父母与子女间的关系创设了三个问题情境：假设你就是情景剧中的小强或小明，你会怎么做？小强能不能讨到生活费和上大学的学费呢？小强能拒绝支付母亲赡养费吗？ 在问题提出后，学生积极思考探究，接着我引导学生进行讨论、评议,形成自己的看法,最后学生总结。这样学生在思维的碰撞中通过自主探究和合作探究达成预期的目标。

(二)创设模拟情境

在政治课教学过程中，穿插角色扮演、辩论等模拟情境，使学生置身其中，把思考发现的权利让给学生，让学生在课堂上感悟、探究和充满激情地创造。反思本节课，我想如果在“小强能拒绝支付母亲赡养费吗？”这个问题上组织学生进行了一场辩论，通过辩论情境的创设，引导学生进行合作探究，在两种矛盾的观点中越辩越明，帮助学生更好地理解权利和义务之间的关系，达到事半功倍的效果。

三、情境收尾，升华主题

一节课怎样收尾才能实现三维目标的有机统一，才能余味无穷，是值得每个教师思考的问题。我认为此时创设适当的情境，可以使结尾再次进入高潮，起到画龙点睛的作用。本节课用《2011感动中国人物孟佩杰》事迹引发同学们思考，很好地达到三维目标的统一，主题得到升华。

总之，各种形式的情境创设在思想政治课教学中具有独特的魅力。尤其是在选修课中可以大胆的尝试，甚至可以让学生来当老师，演绎整堂课，这样更能课堂,达到理想的教学效果。

4.和睦的家庭作文 篇四

一是在认知能力造成的影响。父母在生活的各个方面不统一，尤其在对孩子的态度和教育方式不一致，有时甚至相互对立，使孩子不知所措，无所适从。认识不和谐，孩子就会形成许多错误的观念，在错误的观念的指导下行为必然偏离正常。进一步还会导致情绪混乱，给孩子的心理健康发展带来不利影响。

二是在情绪、情感发展方面的影响。面对父母经常不断的争吵互相指责，破坏了孩子对父母的真诚情感的体验，产生了强烈的内在冲突，使他们总是感到恐惧与烦恼，有时孩子的正当要求得不到满足，由情绪不稳定而发展到仇恨父母。

三是在行为习惯方面的影响。在不和谐环境中成长的孩子，由于他们的“认知”还是“认知”不和谐，没有建立高尚的动机，也没有积极向上的进取精神，他们的行为往往表现得十分懒散，生活也没有规律。

5.和睦家庭的事迹 篇五

一、遵纪守法，爱岗敬业，尽职尽责

高瞻是xx县环境xx局的一名干部，中共党员，现为环保局综合计划股股长、局妇委会主任、局工会委员，先后在局多个部门工作过。她一贯坚持党的各项原则，严格遵纪守法，忠诚社会主义事业，参加工作二十年来，不论在哪个工作岗位，她都勤勤恳恳、任劳任怨、努力工作，干一行、爱一行、专一行。具有强烈的奉献精神和优良的思想品质、职业道德，在本职岗位上作出了优异的成绩。她先后多次被评为县委县政府先进个人、全县优秀党员、招商引资和项目建设先进个人、年鉴编纂优秀供稿员等。高瞻同志的爱人在三门峡市司法局工作，在工作岗位上兢兢业业地耕耘了二十五年，他工作扎实认真，勤勤恳恳，为人平易近人，孝敬父母，在生活中有很多小点子，喜好篮球运动，是个善良阳光的一家之主。

二、以德育人，重视子女教育

在生活中，高瞻深刻地认识到，父母亲对子女负有抚养和教育的责任，无论是老一辈还是父母亲，都要把对下一代的爱建立在科学和理性的基础上，把对子女的爱的感情同培养他们的人生观、道德观及其科学文化知识教育结合起来，讲究方法、讲究技巧。健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续，高瞻与爱人始终把对孩子的教育放在第一位，为此经常与孩子沟通交流，送去好的教育机构学习锻炼自己，不断加深母女之情，教育孩子学会做人，学会做事并健康快乐长大成人。她的女儿现在是一名知书达理、阳光快乐、积极向上的高中生。

三、尊老爱幼，孝敬父母，家庭和睦

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是中华民族的传统美德。高瞻和爱人和眭相处，互相尊重体贴。他们敬老爱幼，在精神生活上给老人家体贴和安慰，积极创造条件让他们享受到晚年之福的乐趣。高瞻爱人的哥哥20多年前因意外不幸去世，留下寡嫂和两个年幼的女儿，高瞻和爱人结婚时正是寡嫂最艰难的时候。她没有抛弃她们，而是把她们当作自己的亲人。她的妯娌没有工作，抚养孩子很是艰难，高瞻在孩子上学期间倾尽全力给予经济和物质上的帮助，孩子生病了也是全身心照顾。孩子逐渐长大成人，对高瞻这个婶婶感情很是深厚，每逢节假日回家，总会到婶婶身边话家常，把工作、生活中遇到的高兴的事情向她诉说。对公公、婆婆高瞻也总是全身心的关照。公婆的生日她总是牢牢记在心间，早早为老人准备生日礼物和寿宴，过年过节总是为老人准备好过年的必须品，她的孝心和朴实让老人在失去大儿子的痛苦中逐渐走了出来。在家庭经济关系中他们双方都能设身处地为对方着想，从没有因经济问题发生不愉快。在这个家庭里，他们作为子女尊重长辈，长辈关心爱护子女，共同建造了一个温馨、和谐、向上的文明家庭。对于孝敬老人、教育孩子，她与爱人一起商量，互相配合，二人互敬互爱互商互谅，成为人人羡慕的模范夫妻。高瞻与爱人物质生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，用之有度。严于律己，为孩子的成长起到了率先垂范的作用。

四、夫妻互相尊重，工作上互相支持。

6.和睦家庭协议书 篇六

A 2年 B 3年 C 5年

78.我国 是国家的根本大法，规定了国体、政体、国家结构形式，公民的基本权利。

A 《宪法》 B 《民法》 C 《刑法》

79.《妇女权益保障法》规定我国妇女享有 六大权益。

A 政治权利、文化教育权益、劳动权利、财产权益、人身自由权以及婚姻家庭权益

B 政治权利、文化教育权益、劳动和社会保障权益、财产权益、人身权利以及婚姻家庭权益

C 政治权利、文化教育权益、劳动权利、财产权益、生命健康权以及婚姻家庭权益

80.通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害妇女人格的，由 依据各自的职权责令改正，并依法给予行政处罚。

A 民政部门 B 公安、司法、行政等部门 C 文化、广播电影电视、新闻出版或者其他有关部门

81.我国《妇女权益保障法》第三十条规定：国家保障妇女享有与男子平等的 。

A 财产权利 B 继承权利 C 信贷权利

82.我国《婚姻法》规定的法定婚龄是 。

A 男不得早于25周岁，女不得早于23周岁

B 男不得早于22周岁，女不得早于20周岁

C 男不得早于20周岁，女不得早于18周岁

83.劳动者在同一用人单位连续工作满 年后提出与用人单位订立无固定期限劳动合同的，应当订立无固定期限劳动合同。

A 五 B 八 C 十

84.我国《婚姻法》第四条规定：夫妻应当互相忠实、 。

A 互相尊重 B 互相信任 C 互相帮助

85.中华人民共和国第一部婚姻法的施行日期是 。

A 1951年1月1日 B 1950年4月13日

C 1950年5月1日

86.离婚后，子女抚育费的给付期限 。

A 一般至子女18周岁为止 B 一律至子女18周岁为止 C 一般至子女结婚成家时为止

87.根据2003年《婚姻登记条例》第五条规定：办理结婚登记的内地居民应当出具的证件和证明材料不包括 。

A 本人的户口簿、身份证 B 本人无配偶以及与对方当事人没有直系血亲和三代以内旁系血亲关系的签字声明 C 单位开具的婚姻状况证明

88.我国的法定夫妻财产制属于 。

A 一般共同制 B 婚后所得共同制

C 产及所得共同制

89.“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会生活的自由，一方不得对他方加以限制和干涉。”这一规定体现了我国婚姻法的 。

A 婚姻自由原则 B 男女平等原则

C 保护妇女儿童合法权益原则

90.离婚时，一方隐藏、转移、变卖、毁损夫妻共同财产，或伪造债务企图侵占另一方财产的，分割夫妻共同财产时 。

A 应当少分 B 应当不分

C 可以少分或不分

91.根据我国《继承法》的规定，祖父母、外祖父母是 。

A 第一顺序法定继承人 B 第二顺序法定继承人 C 第三顺序法定继承人

92.《刑事诉讼法》规定，搜查妇女的身体， 。

A 应当由女工作人员进行 B 可以由女工作人员进行 C 由当事人亲属进行

93.按照我国《民法通则》第147条规定，中华人民共和国公民和外国人离婚，适用 。

A 婚姻缔结地法律 B 当事人本国法律 C 受理案件的法院所在地法律

94.《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满 周岁的未成年人。

A 14 B 16 C 18

95.《女职工劳动保护特别规定》，用人单位不得因女职工 降低其工资、予以辞退、与其解除劳动或者聘用合同。

A 怀孕、生育、哺乳 B 怀孕 C 生育

96.女职工劳动合同期满而孕期、产期、哺乳期未满的，劳动合同可以延长至 。

A 孕期期满 B 孕期、产期、哺乳期期满 C 产期期满

97.《婚姻法》规定，受胁迫的一方撤销婚姻的请求，应当自结婚登记之日起 内提出。

A 二年 B 一年 C 六个月

98.甲怀孕，其丈夫很想知道甲所怀的是男孩还是女孩，因此，带甲到当地某医院要求进行B超检查。对于此种行为，我国《母婴保健法》 。

A 没有明确规定，是否准许，有医院自行决定 B 没有规定 C 严禁采用技术手段对胎儿进行性别鉴定，但医学上确有需要的除外

99.修正后的《村民委员会组织法》规定，妇女村民代表应当占村民代表会议组成人员的 以上。

A 三分之一 B 二分之一

C 四分之一

100.甲乙办理结婚登记后并未举行结婚仪式。甲死后，乙 。

A 可以配偶的身份继承死者遗产

B 不能以配偶的身份继承死者遗产

C 经死者的父母同意可继承死者遗产

7.关于和睦家庭事迹材料 篇七

一、夫妻恩爱，同舟共济

1981年我与妻子王素平结婚，一年后生育了小儿子lh。当时尽管我们工资微薄生活窘迫，但我们夫妻相互关爱、相互支持，一起承载生活工作的重压，使我们婚后的日子过的和谐而温馨，工作上也取得不凡的业绩。1982年秋天，我在学校不慎烫伤右腿伤势很重，妻子立即把我接到岳父家治疗休养。她走村串巷跑医院买来獾油和冰片，请医生为我配置了烫伤药膏，精心照顾了我一个多月。妻子生育头胎后按照政策需要夫妻一方做绝育手术，妻子怕让患有气喘病的我做手术影响健康，便不顾娘家人的反对在孩子百天后毅然到县医院做了绝育手术。妻子的关爱感动了我，看到妻子经常因教毕业班而身心疲惫时，我就主动把做饭、洗衣服等家务活儿全包了下来，一直坚持到现在。妻子有病时经常忘了吃药，我就取好药片放在她手中监督她喝下，遇到我出差时就用手机遥控督促她吃药后才挂机，我俩不管是谁上班出门前，总会听到另一半温馨的祝福。30年来我俩互相理解，互相包容，父亲恩爱，很少因生活琐事而吵架。

在政治上妻子作为老党员经常对我言传身教，帮助我于1989年加入了党组织。在事业上我们相互支持，不断提高业务水平和工作业绩。1991年我为她报名参加了成人函授和县师范的进修学习，提高了她的教学能力，1993年被评审为小学高级教师。为发挥我的音乐特长，妻子支持我参加音乐函授学习三年，并买来电子琴、二胡等乐器督促我练功，使我的音乐素质明显提高，1983年年5月我被调入县文化馆工作，至今先后有9篇论文和书法作品在省市获奖，5次被县政府授予嘉奖奖励。

二、尊老爱幼，家庭和睦

我的家庭曾是一个单亲离异家庭。1981年我与前妻离婚时大儿子hw才十来岁，妻子王素平作为大龄未婚青年和我刚结婚就做了后娘。常言说“后娘难当”，当时hw因父母离异而产生了叛逆心理，在生活中不服妻子的管教甚至处处刁难于她，为此，她也不知道偷偷哭过多少次。但妻子坚信只要真心付出自己的爱心，视孩子为己出、给孩子以母爱，就肯定能化解孩子对自己的成见和戒备心理。因此，妻子在生活中处处关心体贴他，与他谈心交流做朋友，对hw的缺点和不良习惯，妻子总会用宽容的心胸引导他逐步加以改正，母子关系处理的十分融洽。现在hw在新华区革新街办事处工作，逢年过节他都要买上年货礼物送回家中，我们有了病就接我们到省城大医院检查治疗，每逢我们的生日他总不忘买上蛋糕礼品回家祝寿。在大儿子的影响下，小儿子lh虽挣钱不多也经常买来衣服食物等孝敬父母、奶奶和姥姥。

孝敬父母是家庭和谐的重要因素。我母亲在早年父亲去世后又组织了家庭，有人说我妻子结婚到了没有婆婆的家庭，省却了“婆媳不和”的烦恼，但我妻子却“没有婆婆找婆婆”，经常把母亲接到我家居住，逢年过节妻子总要带上礼物到母亲家中看望。母亲每次有病住院她都会到病榻前侍奉;平时妻子还不断给母亲买衣服、送零花钱、为她过生日，母亲逢人就夸我妻子孝顺。同样，每到冬天我就把岳母接到我家里，为她买来保暖内衣，让妻子定期为她洗澡，一日三餐由我做好端到岳母跟前，并陪她散步聊天看电视。怕她走失我还为她制作了写有我姓名、住址的简易“向导名片”，以便她迷路时向别人问路，受到岳母和家人的一致赞扬。

三、妯娌和睦，邻里和谐

“心中有爱心”，“大事不糊涂”是人们对妻子的赞誉，2003年大哥得病后，妻子为减轻他家的经济负担向大嫂提出将侄子how接到我家供他上学，大哥去世后我们就不断出钱帮嫂子度过一个个难关，今年五月妻子还主动出钱为侄子娶了媳妇。1989年妻子将三弟家的yg侄子接到我家居住并安排他在西村小学学习一年，后来又辗转让他到西托中学补习，终于考入石家庄卫生学院，并留校担任政教系主任。当年妻子看到四弟gl到了成家的年龄，就主动充当媒人介绍娘家的一个叔伯妹子与他结了婚。后来又介绍娘家的叔伯侄女与堂侄xx成了家。她与四个妯娌一直相敬如宾，从未红过一次脸。

妻子是一个热心人，对邻居总是以诚相待，每天见了面主动打招呼问个好，邻居家有事儿她总忘不了主动帮忙。从老家带来一些土产品也不忘分一些给邻居，看到邻居家的孩子她总要拿出点心水果给他们吃。有一次邻居国平做阑尾炎手术，她多次到医院看望，并主动承担起照顾其孙子生活起居的的任务。妻子还经常主动清扫街道等公共卫生，长期坚持为邻居理发、缝补衣服、做鞋垫，并和邻居们一起参加健身舞等娱乐活动，在生源小区人缘很好，被孩子们亲切地称为“王奶奶”。

8.和睦的家庭——续写《穷人》 篇八

“唉，穷人日子难啊！”桑娜悲伤，还很沮丧。

桑娜轻轻抚摸着那两个孩子，从他们平静的呼吸和婴儿天真的睡容可以看出他们对这个世界的无知。

“怎么样，桑娜，两个孩子好吗？”渔夫拖着鱼网，全身被雨淋得湿漉漉的，他依然没有捕到一条鱼。

桑娜擦擦眼中的泪水：“恩，不错，他们一个叫麦克雷，一个叫杰尔逊。你打鱼打得怎么样了？”

“糟糕！真糟糕！暴风雨一直没有停，压根谈不上打鱼，能活着回来已经很好了。”

“哦。”桑娜的眼睛暗淡下来。

“你先去睡吧。”桑娜一边说，一边从破柜里拿出针线。

“唉，是我没用。”渔夫摇摇头，走到孩子们的小床边，双眼凝视着自己的五个孩子和西蒙的两个孩子。他深情得凝望着，忽然叹了口气，睡觉去了。

桑娜拿出棉布，一针一线缝起来，殊不知在那昏暗的油灯下，映出的是她两鬓淡淡的银丝……

日子就这样苦但幸福地一天天过去，今天……

“妈妈，我们回来了！”桑娜的大儿子和二儿子和依然魁梧黝黑却满头雪一样的白发的渔夫回来了。

“大哥，二哥，你看，我们买的黑面包。”三儿子俏皮地对大哥、二哥说。

“你也有。”二哥风趣地回应。

这几个兄弟拥抱在一起。渔夫看着桑娜，她似乎永远不会老的脸上已经有了当年的一针一线。

晚上，渔夫说有一件重要的事情要宣布。

宣布时，渔夫看了看桑娜，桑娜勉强地点点头。

渔夫坚强得诉说着那天也是晚上发生的事实，尽力不使眼泪流下来。而做在一旁的桑娜，早已是泪流满面。尽管他们知道，知道说了的结果可能会导致两个孩子漠然地离开，可是他们还是要说。因为不说的话他们感觉不止是欺骗了两个可爱的孩子，而且还欺骗了他们的良心。

两个孩子的眼泪流了下来。

他们感动了，感动渔夫和桑娜在那样的情况下也肯养育他们，尽管他们并不是自己的亲生父母，可是他们的行为，和亲生父母有什么不同吗？

9.家庭和睦幸福宣传标语 篇九

1、今日好企业，明日更和谐。

2、和谐传家久，幸福继世长。

3、和谐进万家，幸福你我他。

4、安全促发展，幸福家家欢。

5、家和万事兴，和谐树新风。

6、家庭平安促社会和谐稳定。

7、平安在我心，和谐在我家。

8、建仁爱家园，筑和谐社会。

9、文明进万家，和谐满天下。

10、矿山大家建，掘开幸福泉。

11、矿山要平安，家庭要和谐。

12、大文明家庭，和谐佛山缩影。

13、建家庭小平安，促社会大和谐

14、共创平安家庭，共建文明家园;

15、创建平安家庭，营造平安环境;

16、企业平安发展，和谐牢记心间。

17、信任理解宽容是家庭平安的良药

18、创建平安家庭，营造平安环境;

19、妯娌勤俭持家，邻里和谐相处。

20、建家庭小平安，促社会大和谐。

21、我爱我家，共建共享幸福家园。

22、携手共创文明，成就幸福家庭。

23、构建和谐家庭，打造美好生活。

24、用心承担责任，用心构建和谐。

25、祖孙同乐，浓浓亲情幸福陪伴。

26、创建平安家庭，维护社会长治久安

27、家庭多一份平安，社会多一份和谐

28、和谐家庭万万千，安全牵系你我他。

29、和谐是一种力量，和谐就是生产力。

30、和谐花开把春报，美好生活节节高。

31、安全方针不能忘，和谐家庭幸福长。

32、安全月来保安全，和谐家庭是关键。

33、家庭和谐，企业和谐，国家更和谐。

34、家庭多一份平安，社会多一份和谐。

10.家庭和睦幸福宣传标语口号 篇十

1.家庭是幸福的细胞。

2.家庭平安，幸福之源。

3.家庭平安，幸福久远。

4.家庭平安促社会和谐稳定

5.矿山要平安，家庭要和谐。

6.矿山大家建，掘开幸福泉。

7.今日好企业，明日更和谐。

8.建仁爱家园，筑和谐社会。

9.家庭平安促社会和谐稳定。

10.建家庭小平安，促社会大和谐

11.信任理解宽容是家庭平安的良药

12.创建平安家庭，营造平安环境;

13.共创平安家庭，共建文明家园;

14.建家庭小平安，促社会大和谐。

15.家铸文明形象，城树和谐新风。

16.家庭是文明的核心。——杜兰特

17.心中一把平安锁，胜过万重防盗门

18.创建平安家庭，维护社会长治久安

19.家庭多一份平安，社会多一份和谐

20.平安和谐永长存，清正廉洁兴义煤。

21.平安和谐是一家，家庭幸福都靠它。

22.讲正气，学文化和谐跃进连着你我家

23.邻里小事家庭和睦突出和谐人际关系。

24.“小家”平安幸福，“大家”和谐进步

25.学法懂法知法守法是建设平安家庭的根本

26.开展平安家庭创建，打牢平安长武基础;

27.理念牢安全好烦恼少，全家幸福乐陶陶。

28.精心打造温馨家园，竭力创建和谐社会。

29.家庭和谐社会稳定，人人文明倡树新风。

30.人人建家庭平安屏障家家筑温馨宁静港湾

31.你我平安，家庭和睦，社会和谐，国家富强。

32.家庭因为有爱而平安，社会因为有爱而和谐。

33.家庭和谐，社会稳定;尊老爱幼，家庭和谐。

34.仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福莱

35.平安是家庭幸福的根基，和谐是生活甜蜜的源泉

36.一举一动心系平安家庭，一心一意创建美好家园

37.勤劳的.家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林

38.平安是家庭幸福的基石，和谐是社会文明的象征

39.家庭平安，乡镇才平安;乡镇平安，社会才平安;

40.健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开和谐。

41.一事一理重和谐，一言一行讲文明，一日一年有平安

42.理解是家庭的支柱，宽容是和睦的根基，平安是全家的福气

43.家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

44.理解是家庭的支柱，宽容是和睦的根基，平安是全家的福气

45.创建平安家庭，源于一点一滴;构筑和谐社会，始于一言一行

46.知荣辱，讲文明。建平安家庭;学礼仪，明道理，促和谐社会

47.管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼

48.平安家庭，家家共创;文明社区，户户共建;和谐社会，人人共

49.你讲和谐我讲和谐大家都讲和谐，你谈安全我谈安全大家都谈安全。

50.礼让三分天地宽，海纳百川容乃大。慈孝为先人伦乐，仁爱礼仪家平安

51.祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言

52.多一点关心，家人更和气;多一些宽容，家庭更和睦;多一份责任，社会更和谐

11.和睦家庭事迹材料[推荐] 篇十一

我叫郭庆忠，是胡家园街胡北社区的居民。我们的家庭是一个平凡的家庭，爱人和我，还有两个儿女。我在家门口开了一家农用车修理，我爱人在社区居委会工作，我的大女儿已成家，女婿非常孝顺，外孙也很听话可爱；二女儿在天津上大学，学习成绩非常优秀；我的家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家遵纪守法，互敬互爱，积极进取，爱岗敬业，乐于助人，家庭和睦，邻里和谐。

在工作上，我的妻子和孩子们非常的支持我。没有节假日，逢年过节是家人团聚的时刻，孩子们放假在家，我依然在为顾客修车，每天都要工作，他们非常理解，从不拖后腿，家务活妻子和孩子们大多都承担下来。在我工作遇到难处时，她们也总是安慰我帮助我，使我更有信心，有力量去面对。

真心待人是我们全家的处事态度，我们一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有什么事情需要帮忙的时候，我们都热心帮助。我们一家人都希望通过自己的微薄之力，用自己的实际行动，为创造美丽和谐社会贡献自己的一份力量。有时邻居朋友生活上遇到了困难需要帮助的时候，也尽量给予帮助。多年来，我与邻居、同事和谐 相处，也结下了很好的人缘。平时生活中我还注意以身作则，敬老尊长。自结婚起，对双方老人我和妻子都十分尊敬和孝顺，尤其是妻子不仅在生活上予以照顾，孝敬公婆，尤其是老人生病时，妻子更是几年如一日，一边上班工作，一边照顾老人，非常辛苦，但她从不抱怨，也从不与兄弟妯娌们攀比。在我们的言传身教下，我的两个女儿从小就礼貌懂事，大女儿也勤俭持家，孝敬公婆。二女儿在市里上学，总是不忘打电话发短信问候我们，关心我们的健康。一家人相亲相爱，再大的困难和风雨都不算什么，我为有这样一个幸福的家庭而深感安慰。