临床护理员简历

2024-08-17

临床护理员简历（13篇）

1.临床护理员简历篇一

个人信息

姓名：

性别：女

出生年月：

籍贯：湖南省怀化市

政治面貌：团员

民族：瑶

学历：大专

身体状况：良好

专业：护理

求职意象：临床护理

所获资格证书

专业证书：获得《中级养老护理员》资格证书

三级证

计算机一级证等

毕业学校：xx民政职业技术学院

电话：

邮箱：

通讯地址：xx民政职业技术学院医学院护理系

人生格言：简简单单做人，认认真真做事

背景

20xx年9月至20xx年6月： xx民政职业技术学院护理专业

20xx年―20xx年：获得学院三好学生优秀团员职业生涯规划二等奖等

20xx年-20xx年：实习于广东省珠海市遵义医院实践经历

20xx年6月至20xx年3月：在珠海市遵义医院实习，实习期间遵守医院各项，认真完成各项操作。工作积极主动，吃苦耐劳，深得带教老师及病人喜爱。

能力特长

社交：具有良好的社交能力和亲和力，能妥善地处理各种关系;

特长：沟通能力

爱好：跑步绘画听音乐看书等

性格乐观开朗、诚实守信、感恩真诚;

吃苦耐劳，谦虚好学，有敬业精神和竞争意识;

具有创新精神、组织能力、自我约束能力、交际能力强;

拥有丰富的工作经验及专业知识，专业基础知识扎实;

平易近人，但是在工作学习中会一丝不苟，做事有原则;

待人真诚，心胸开阔，团队合作性强。

主修课程

医学：《人体解剖与组织胚胎学》、《生理学》、《药理学》、《病理学》、《护理学基础》、《内科护理》、《外科护理》、《儿科护理》、《妇产科护理》等等;：《护理心理学》、《心理学基础》、《积极心理学》等等;

其他：《老年学概论》、《管理英语》等

2.临床护理员简历篇二

1 临床资料

本次研究选取的是我院自2011年1月至2012年1月收治的60例采用护理程序模式进行临床护理的心力衰竭患者, 男38例, 女22例, 年龄40~86岁, 平均年龄64.3岁;病程8~25年, 平均12.8年。

2 护理程序

2.1 评估

患者入院后护理人员应及时给予患者相应的护理检查, 并对患者的病情进行评估, 从而准确掌握患者病情;此外, 护理人员还应及时了解患者家庭、生理、心理等各方面的情况, 并由责任组长分析、评估所收集的资料。

2.2 护理诊断

以对患者的评估结果为依据提出相应的护理诊断。 (1) 气体交换受损, 其可能是由于左心衰竭导致肺淤血引起的。 (2) 皮肤完整性受损, 其可能是由于水肿导致组织细胞营养不良引起的。 (3) 体液过多, 其可能是由于右心衰竭导致体循环瘀血、水钠潴留引起的。 (4) 活动无耐力, 其可能是由于心排血量下降引起的。 (5) 潜在并发症, 其可能是由洋地黄中毒引起。

2.3 护理计划

心力衰竭患者的治疗及护理的最终目的即为纠正血流动力学异常, 改善患者临床症状, 降低病死率, 提高患者的生活质量。因此, 本次研究所制定的护理计划主要包含以下两点:第一, 限制或除去基本病, 可通过药物治疗控制患者的高血压、营养失调、冠心病等疾病;同时也可通过介入及手术治疗心律失常、先天性心脏病等疾病。药咨讯, 2011, 3 (6) :210.第二, 对诱发因素进行控制甚至消除。比如控制感染、补充失血与纠正贫血、治疗心律失常、纠正或中止用药不当现象等。同时应严格控制输血及输液速度, 通常补液速度应低于15滴/分, 每天补液量应≤1000 m L, 每次输血量应低于300 m L。

2.4 护理措施

2.4.1 心理护理

由于精神应激极易导致心力衰竭患者发生肺水肿现象, 且急性心力衰竭发作时往往伴有呼吸困难等症状, 极易导致患者出现紧张、焦虑等不良情绪。因此, 护理人员应及时与患者进行沟通交流, 耐心的向患者讲解该病的相关知识, 并及时给予患者帮助和鼓励, 使其了解治疗的有效性, 从而逐渐消除其不良情绪, 使其积极主动的配合医护人员进行治疗及护理。同时护理人员还可按照医师嘱咐给予患者相应的镇静剂治疗, 从而降低交感神经兴奋对心脏的影响。比如可给予患者0.5 mg地西泮治疗, 一天3次;对于极度烦躁的患者可给予其5~10 mg盐酸吗啡皮下注射治疗, 注射期间应认真观察患者是否有呼吸抑制现象发生。

2.4.2 一般护理

(1) 休息:适当休息对改善患者病情有着非常重要的作用。对于轻度心力衰竭患者通过休息可有效的减轻病情;而中度心力衰竭患者则可在短期卧床休息, 症状缓解后进行适当活动, 而重度心力衰竭患者则应嘱咐其绝对卧床休息。同时在恢复期护理人员还应嘱咐患者进行适当的室内活动, 从而有效的提高患者心脏代偿能力, 避免由于长时间卧床休息而导致肺栓塞、虚弱、静脉血栓等现象发生。 (2) 吸氧:由于心力衰竭发作时极易导致患者发生组织缺氧现象, 因此, 护理人员应及时给予患者吸氧治疗。通常普通患者应降低氧流量控制为2~5 L/min, 对于急性肺水肿患者则可将其氧流量控制为5~10 L/min, 同时还要给予患者30%~50%酒精湿化吸入治疗, 从而有效的减轻肺泡沫表面张力, 促进患者通气功能恢复。 (3) 饮食护理:护理人员应协助患者养成良好的饮食习惯, 嘱咐患者饮食应以清淡易消化食物为主, 且要多使用水果、蔬菜, 同时还应嘱咐患者饮食应做到定时、定量、少食多餐。此外, 对于重度心力衰竭患者应严格限制其钠盐摄入量, 每天摄入的钠盐应为0.5~1.0 g, 对于轻度心力衰竭患者应控制在2~3 g。

2.4.3 药物护理

(1) 利尿剂:给予患者利尿剂治疗可有效的降低其心脏负担, 因此, 护理人员应以患者的实际情况为依据及时给予其利尿剂治疗。然而由于利尿剂治疗极易导致患者出现低钾、低氯、低钠等症状, 因此, 护理人员还要及时调整患者的饮食, 同时也可给予患者输液治疗, 从而有效的改善患者电解质失衡现象。此外, 护理人员还要加强对尿管护理的重视, 避免泌尿系感染现象发生, 并且要对患者24 h内的出入量进行记录。 (2) 洋地黄制剂:应用洋地黄制剂前护理人员应先测量患者脉率, 确保其不低于60次/分, 并且要严格按照医师嘱咐给药, 用药期间护理人员应认真观察患者的表现, 一旦有中毒现象发生应及时停药, 并给予其针对性的治疗。 (3) 吗啡:吗啡是临床上常用的一种治疗急性肺水肿药物, 其不仅具有良好的扩张外周动脉及小动脉的作用, 同时还具有良好的镇静作用, 可有效的缓解患者烦躁不安症状。因此, 护理人员应以患者病情为依据给予其3~5 mg吗啡静脉推注治疗, 推注应在3 min内完成, 待患者病情缓解后可给予患者5~10 mg吗啡皮下注射治疗, 每3~4 h一次。用药期间护理人员应严格观察患者病情变化, 一旦有恶心呕吐、呼吸抑制等现象发生应及时给予其针对性处理。 (4) 血管扩张剂:护理人员应严格按照医师嘱咐给予患者血管扩张剂治疗, 并严格观察患者病情变化情况, 一旦有异常现象发生应及时告知医师并给予其针对性处理。

2.5 护理效果

经上述护理后, 本组60例患者的紧张、焦虑等不良情绪均得到明显改善, 患者可积极主动的与医护人员进行配合, 同时患者诱因、病因等均得到有效的控制或消除;患者临床症状均基本缓解, 且其活动耐受力增加;此外, 患者对心力衰竭相关知识的知晓情况也得到了极大的改善, 有效的改善了患者的生活质量。

3 讨论

心力衰竭是临床上常见的一种心血管疾病, 患者往往伴有活动受限、生活质量下降、运动耐量下降等现象, 且该病的病情变化较快, 若不及时给予其针对性的治疗及护理极易对患者的生命安全造成威胁[1]。随着医疗改革的不断深入, 临床上逐渐加强了对“评估、诊断、计划、实施、评价”这一护理程序运用的重视。通过对该护理程序的应用逐渐对患者的治疗护理及心理护理进行调整, 使其达到最佳状态[2]。从而逐渐增强护理人员与患者间的沟通交流, 使患者逐渐由被动接受治疗转变为积极主动配合治疗, 从而为促进其康复提供了有效的保障[3]。本组60例患者运用护理程序进行临床护理后均取得了良好的效果, 这就说明将护理程序应用于心力衰竭患者的临床护理中可有效的提高护理质量, 促进患者心功能恢复, 临床效果显著, 值得推广和应用。

参考文献

[1]张荣华.急救护理程序在急性左心衰竭患者中的应用效果观察[J].中国当代医药, 2012, 5 (8) :198-200.

[2]郑秀丽, 陈穗玲, 李红杏, 等.护理干预对慢性心力衰竭患者康复的影响分析[J].健康必读 (下旬刊) , 2011, 5 (3) :154-155.

3.临床护理中压疮的预防护理篇三

【关键词】压疮；预防；护理

【中图分类号】R473.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）08-0318-01

压疮是指皮肤失去正常功能，而引起的组织破坏和坏死。一旦发生，不仅给患者增加痛苦，加重病情，严重时可继发感染引起脓毒败血症危及生命，及时应用有效的护理预防措施，可大大降低压疮发生率，提高生命质量

1.压疮病因及高危因数

1.1病因压力、摩擦力、剪切力、潮湿。

1.2高危因数感觉、营养、组织灌流状态、年龄、体重、精神心理因素。

2.压疮的预防与护理

2.1压疮的预防措施

2.1.1 尽量避免身体局部长期受压应鼓励和协助卧床病人经常更换体位，一般每2～3h翻身1次，最长不超过4h，必要时每小时翻身1次。帮助翻身时不要拖、拉、推，以免损伤皮肤。在易受压部位，骨骼突出处可垫水垫、气圈、海绵垫或软枕等[1]。

2.1.2 定期检查、按摩受压部位

每日早晚用温水擦浴或按摩1次。若发现受压部位皮肤发红，翻身后用红花酒倾倒于手掌中少许，用手掌的大鱼际部位向心性进行按摩局部皮肤10～15min。也可以仅用70%酒精或白酒、痱子粉按摩。对酒精过敏者，用热毛巾敷后涂润滑剂按摩[2]。

2.1.3 病人衣服、铺位

应保持柔软平整、无皱折，床单应清洁、干燥、无渣屑。如是大、小便失禁的病人，特别要注意皮肤的保护和床单的干燥，尽量减轻局部皮肤的刺激，不要使用脱瓷的便器，以防擦伤或擦破皮肤。定时用温水擦身或用热水进行局部按摩，大小便后应及时冲洗并擦干，可涂油或用痱子粉等吸潮并减少摩擦，夏天需慎用[3]。

2.1.4 营养支持治疗营养不良是压疮形成的主要危险因素之一。重症长期卧床患者，由于疾病消耗，加之营养摄入减少，吸收功能下降，导致患者出现贫血、低蛋白血症。而低蛋白血症患者有近半数以上易发生压疮。根据病情尽量应用胃肠内营养，应予胃肠功能调理、高蛋白、高热量、高维生素、富含钙、锌等的饮食。若肠内营养不能满足需要时，增加静脉营养，必要时输注血浆和白蛋白，保证全身营养支持，有利于提高皮肤的屏障功能，有效预防压疮的发生。

2.1.5各种医疗器械的临床应用采用各种医疗器械减轻软组织压力，或使软组织交替承受压力，缩短受压时间。国内目前使用的防压疮床有：脉冲式充气床垫，海绵式褥疮垫，自制水床。循环取穴艾炙是预防压疮一种很好的方法。

2.1.6心理护理与健康教育为病人做细致的心理护理，进行心理支持、健康宣教、抚摸、社会支持可使病人应急情绪的消極影响减弱。同时向家属及患者讲解如何减少压力、剪切力、摩擦力及其他发生压疮的各种高危因素，普及预防知识，减少压疮复发。

2.2 压疮护理

初发期，局部皮肤由于受压而出现红、肿现象，此时可用45%酒精倒于手心做局部按摩10min，身上出现水泡时，未破的小水泡用滑石粉包扎，以减少摩擦，防止破裂，使其自行吸收，第二期，红肿不退，使受压皮肤变为紫色，并有水疱形成和表皮破损，这时可用棉签蘸1%龙胆紫涂擦患处表面，使局部干燥，并注意避免继续受压；大水泡可用酒精消毒后，用注射器抽出泡内液体，然后涂以0.02%呋喃西林溶液[4]。若水泡已破，可涂2%红汞或用新鲜鸡蛋内膜平整紧贴于创面，并用消毒纱布覆盖。如鸡蛋内膜下有气泡，应以消毒棉球轻轻挤压，使之排出，再用消毒纱布盖上，1～2天更换1次，直到创面愈合为止。鸡蛋内膜有防止水分及热量散失、避免细菌感染、利于上皮生长的作用。第三期，表皮水泡破损而引起局部感染并呈现袋层坏死症状，可用生理盐水溶液冲洗，然后擦干创面和周围的皮肤用无菌剪刀清创后用水胶体敷料覆盖。第四期，坏死期。坏死期时的创面呈黑色，并伴有恶臭，甚者可深达骨质或关节面，应尽量在医生指导下护理。

3.小结

通过有效的评估，连续、定期、全面多层次评估监控，详尽有效的护理计划，不断根据危险因素改善护理措施，并以病人为中心，一切从病人的实际出发，强调“个性化”的护理，即针对不同的个案、不同的病因，客观地对待压疮发生的危险因素，充分认识其危害，并努力研究，压疮的预防和护理才能取得突破性进展。

参考文献

[1]李星，万虹.不宜翻身患者应用水垫预防压疮.护理研究，2005，19（5B）：910.

[2] 刘秋梅，舒秀敏，李刚，等.红花芍药直流电离子导入预防压疮的临床效果观察.护理学杂志，2001，16（4）：197-198.

[3] 陈维英.基础护理学，第3版.南京：江苏科学技术出版社，1997， 95-99.

4.护理员个人简历篇四

yjbys

目前所在：广州

年龄： 34

户口所在：安徽

国籍：中国

婚姻状况：已婚

民族：汉族

身高： 169 cm

体重： 55 kg

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：护理主任/护士长，护士/护理人员

工作年限： 13

职称：初级

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：

希望工作地区：广州，佛山，中山

工作经历

**公司起止年月：-06 ～ -12

公司性质：事业单位

所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位：护理

工作描述：从事妇产科护理

离职原因：

**公司

起止年月：-09 ～ 2006-05

公司性质：民营企业

所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位：护士长

工作描述：全院护士的工作协调安排及管理

离职原因：

**公司

起止年月：-05 ～ 2001-08

公司性质：国有企业

所属行业：医疗/护理/保健/卫生

担任职位：护理

工作描述：主要从事心血管内科及胸脑外科护理工作，个人擅长急救护理

离职原因：寻求发展空间

教育背景

毕业院校：南方医科大学

最高学历：大专

毕业日期： -01

专业：护理

1994-09 1997-07 安徽省皖医护校护理毕业证书 97802

-09 -01 华侨医院广东省第一届全科护士培训班广东省全科护士证

2006-03 2009-01 南方医科大学护理学

5.护理简历自我介绍篇五

在大学期间，我一直学习成绩优异，多次获得奖学金，力求不断完善自我，努力学习的同时，我还积极参加学校组织的各项活动，并利用课余时间从事社会实践。每走一步都让我成熟，也让我领会了合作精神，懂得了忠诚和敬业能使人感到塌实和值得信赖。

护理简历自我介绍2

本人喜欢挑战自我，勇于开拓创新。工作认真负责，有吃苦精神！我希望寻找一个可以更好展示自己的人生舞台。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。

我有非常强的责任心，有非常强的集体荣誉感，乐观开朗，有非常好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情，我的能力，将是您最满意的答案。

护理简历自我介绍3

我是一个微笑、自信心且具有高度责任感的女孩。在工作期间我跟随医生主任专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放！我相信自己一定能行！

愿顺从，能以谦虚的态度赞扬接纳优越者。

身体健康有充沛的精力，不以自我为中心，热衷活泼与工作。

忠诚、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕脏是我对护理事业用于永远不变的誓言。

护理简历自我介绍4

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。

并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。

我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土！我将用心去对待每一个人，用爱去感染每一个人，为护理事业注如自己的能量和智慧！

护理简历自我介绍5

我是一个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能够非常好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有非常强的责任感与使命感，现在，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大的财富，严谨求实是我的性格，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面，扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。通过我刻苦的学习和顽强的拼搏，在学校取得了优异的成绩，并取得专业护士执业资格证书。

在**市**人民医院实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心。细心。耐心”为基本，努力做到“眼勤。手勤。脚勤。嘴勤。脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医风医德。并且规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。我将不懈努力，我决心以自己的爱心。耐心。信心。责任心对待未来的事业！

6.中专护理简历篇六

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，没想到也到了自己找工作的时间，需要为此写一份简历了哦。简历怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的中专护理简历，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中专护理简历1

xxx

性别：女

年龄： 21 岁身高： 167CM

婚姻状况：未婚户籍所在：贵州贵阳

最高学历：中专工作经验： 1年以下

求职意向

期望工作地：贵州省/贵阳市

期望岗位性质：全职

期望月薪： 20xx~3000元/月

期望从事的岗位：其他,护士长/护士

期望从事的行业：医疗/美容/保健/卫生,其他行业,无限制

技能特长

技能特长：护理专业，贵州省医护士学校毕业生，有护士资格证书;

性格开朗，乐观;

教育经历

贵州省医护士学校(中专)

起止年月： 20xx年9月至20xx年5月

学校名称：贵州省医护士学校

专业名称：护理

获得学历：中专

中专护理简历2

基本信息

姓名：xxx

国籍：中国

目前所在地：东莞

民族：汉族

户口所在地：茂名

身材：150cm　43kg

婚姻状况：未婚

年龄：22岁

教育培训

20xx/09—20xx/07 三峡大学高级护理护理学类大专

19xx/09—1986/07 湖北咸宁地区卫生学校护理护理学类中专

20xx-03-01 佛山市护理学会佛山市护士长管理培训班，佛山市禅城区

培训时长：1周获得证书：佛山市护士长岗位规范化培训证书

20xx-06-01 南方医科大学护理学院、佛山市护理学会佛山市护士长管理培训班，佛山市禅城区

培训时长：1周获得证书：佛山市护士长岗位规范化培训证书

20xx-03-01 佛山市护理学会佛山市护士长管理培训班，佛山市禅城区

培训时长：1周获得证书：佛山市护士长岗位规范化培训证书

20xx-03-01 广东省护理学会新知识新技术危急重症护理学习班，广州市

培训时长：1周获得证书：结业证

1993-01-01 湖北省人民医院进修神经外科护理，武汉市

培训时长：6个月

获得证书：结业证

职业技能

外语：英语：一般

计算机： windows, word, excel, powerpoint, internet。

证书：护士职业资格证书获得时间：1994 年

自我评价

1、出色的语言沟通能力(普通话及粤语非常标准);

2、专业的医学保健知识;

3、熟练的护理操作技能;

4、出色的管理能力;

5、资深的专业护理人员及健康咨询顾问。

工作职责和业绩：

1、能遵守各项规章制度，工作踏实，遇急危重症病人随叫随到，从不计较个人得失。业务能力强，急救技术过硬。

2、担任护士长多年来，一直严格要求自己，处处以身作则，能正确处理各种关系，严抓护理工作质量，努力提高护理专业水平。工作热情，服务周到，能提前做好各类预案，杜绝各类医疗纠纷。积极开展节支工作，降低医疗成本。善于发现工作中存在的问题并及时加以完善。

3、本人负责的内科护理工作，由于各方面成绩突出，多次受到院领导及患者好评。曾多次参加广东省、佛山市举办的护理管理培训班，具有较好的组织及管理能力。在该院先后从事过外科、心血管内科、消化内科、小儿科等临床护理工作，具有知识面广，专业理论扎实，临床护理经验丰富，沟通能力强等特点。在科主任的指导下积极开展各项专科护理，如成立高血压、糖尿病等护理小组，多次组织专题讲座。熟悉临床体检的方法及手段，明确各种检查的目的、意义，以及检查前的各项准备工作和检查后的注意事项。

离职/换岗原因：爱人在深圳工作

1986/08—20xx/10 湖北蒲纺集团医院

公司简单描述：地市级医院(原总后勤部第11职工医院)

公司性质：事业单位

公司规模：100-499人

护士、护师、主管护师 /手术室、儿科、神经外科、骨外科、烧伤科、耳鼻喉科

工作地点：湖北赤壁市

工作职责和业绩：

1、在儿科工作期间，熟悉儿科常见病的病情观察及护理，头皮穿刺技术过硬。在骨外、神经外科、烧伤科工作期间，勤奋好学，曾多次参加重症脑外伤、大面积烧伤的抢救和护理，作为责任护士积极协助护士长参与科室的管理，制定护理计划，落实各项护理措施，能熟练使用呼吸机、除颤仪、监护仪、吸痰机等抢救设备。

2、由于表现突出，曾作为业务骨干被选送到湖北省人民医院进修。开扩了视野，提升了业务水平，为后来的工作奠定了坚实的基础。

3、在该院工作的20xx年期间，还在手术室、耳鼻喉科分别从事过1-2年的临床护理工作。

离职/换岗原因：随迁

中专护理简历3

姓名郑淑珍性别女

出生年月 1991年9月

籍贯江西南昌民族汉

身体状况健康

政治面貌团员

身高 166cm

外语程度良好

所在学院赣州卫生学校

学历中专

婚姻状况未婚

所学专业护理

特长静脉、头皮输液，妇科、男科治疗，各种手术配台

毕业时间 20xx年7月

联系电话 132888888

家庭住址江西省赣州市

邮政编码 342211

教育培训 20xx年9月至20xx年3月就读赣州卫生学校，20xx年4 月至20xx年2月在佛山生平医院实习。

社会实践

20xx年4 月至20xx年2月在佛山生平医院实习，在此学会了各种输液，灌肠，导尿，各种手术配台。

20xx年3月至20xx年4月在东莞同仁妇科医院工作，职位护士，在这学会了妇科、男科各种治疗。

20xx年6月在东莞康乃馨妇科工作，职位护士，在此更加深了我的输液手法。

20xx年7月至20xx年10月在深圳仁德佳宝妇科工作，职位护士，在这更深刻的了解了妇科、男科的治疗和各种手术的配台。

中专护理简历4

xxx

(性别：女年龄：21岁)

求职岗位：护士/护理

期望薪资：3000-5000元/月

目前职位：护士/护理

学历：中专/技校

工作经验：1-3年

现居住地：

自我评价

本人性格开朗，对人有爱心，对生活充满激情，熟练掌握专业基础知识，能独立完成各项护理操作，对工作认真负责

工作经验

北京东城中医院

20xx-8至现在//任职护士/护理//薪资3000-5000元/月

工作职责：

肿瘤科护理常规，从事各种护理操作，输液，打针，各种化疗的注意事项

教育经历

20xx-9至20xx-7//北京市昌平卫校//护理专业

xx的语言能力

英语：熟悉

专业证书

护士资格证

中专护理简历5

个人信息

性别：女

年龄：24岁民族：汉族

工作经验：3年以上居住地：浙江台州临海市

身高：CM户口：浙江台州临海市

自我评价

本人做事认真仔细，善于沟通，各项治疗和护理操作技术扎实，待人友善。

求职意向

希望岗位：卫生医疗类-护士/护理员

寻求职位：护士

希望工作地点：浙江台州临海市浙江台州椒江区浙江台州黄岩区

期望工资：/月(可面议)到岗时间：随时到岗

工作目标/发展方向

坚持我所坚持的，更好的提升自己，服务好每一位病人。

工作经历

▌20xx-05--20xx-11：台州东方妇产医院

所属行业：医疗、美容保健、卫生服务(私营企业)

担任岗位：卫生医疗类/护士/护理员

职位名称：治疗护士

职位描述：1巡视治疗室，按照护理程序对病人进行整体护理，护理评估以及制定护理计划;

2执行基储专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度;

3遵医嘱执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本;

4检查各治疗室的安全隐患，清点物品并及时做好登记;

5观察病患情况，与病患进行沟通反馈给医生。

教育经历

20xx-09--20xx-05临海市卫生进修学院医药学类/护理中专

技能专长

技术职称：护士

语言能力：英语：一般;

计算机能力：初级

其它相关技能：

治疗仪操作流程规范操作并熟知治疗仪的注意事项及目的

中专护理简历6

工作经历：

20xx/09--至今：某公司

所属行业：

医疗/护理/保健/卫生

体检中心护士/护理人员

与病人直接接触，以热情、优质的服务对待每个病人，微笑服务，最大限度的满足每个人的要求。熟练电脑操作，正确保存每位病人资料，以便医生翻阅。专业技能水平佳，做到不断学习，不断进步，不断完善自己。

20xx/03--20xx/08：吉林省四平市中心医院

所属行业：

医疗/护理/保健/卫生

消化泌尿内科护士/护理人员

工作期间实行负责制，负责患者入院至出院的一切生活和心理护理。详细掌握病人的病情、治疗原则，做出周密的护理计划，对病人做出治疗和生活同步的护理。给予无微不至的关心，帮助病人尽早恢复健康。

20xx/09--20xx/03：吉林省四平市医药有限公司

所属行业：

医疗/护理/保健/卫生

销售部销售代表

工作范围广泛，人际社会关系良好，能够良好把握各种销售机会，工作灵活，敬业。

教育培训：

20xx/09--20xx/06：吉林大学医学院护理学大专

20xx/03--至今：深圳市书城培训中心人力资源管理专业

20xx/01--至今：深圳市康宁医院心理咨询培训中心心理学

20xx/09--20xx/11：深圳市书城培训中心计算机应用及办公软件应用

个人概述：

本人是工作认真负责，积极主动，善于团队工作的.人，思维严谨，头脑敏捷，适应能力好，能够积极完成各项工作，努力做到最好。

中专护理简历7

个人信息

yjbys

目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：清远身材：160 cm 60 kg

婚姻状况：已婚年龄：29 岁

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：文秘/文员: 行政专员/助理人事专员

工作年限：10职称：无职称

求职类型：全职可到职-随时

月薪要求：1500--20xx希望工作地区：广州

个人工作经历：1998.6—20xx.06 在佛山市南海区大沥医院任挂号员及导诊;

20xx.8—20xx.04 在清远市阳山县飞腾文印部任打字文员;

20xx.9—20xx.08 在清远市阳山县广客来超市任推销员;

20xx.12—20xx.06 在佛山市联通惠景专卖任前台电脑操作员;

20xx.1—20xx.10 在佛山市南海区平洲医院ICU任助理护士;

20xx.4—20xx.2 在广州市天河区花城职业教育培训中心任文员、主任助理、教务科副主任

教育背景

毕业院校：清远市卫生学校

最高学历：中专毕业-1998-07-01

所学专业一：护理所学专业二：人力资源管理

受教育培训经历：20xx年10月考取广东省卫生厅颁发中华人民共和国护士执业证书;

20xx年6月考取广东省成人科技大学颁发电脑中级证书;

1996年9月考取清远市劳动局颁发职业技能电脑岗位培训合格证书。

1995年9月至1998年7月清远市卫生学校护理中专毕业

20xx年2月至20xx年12月广州大学人力资源管理大专毕业

语言能力

外语：英语一般

国语水平：精通粤语水平：精通

工作能力及其他专长

许多人认为，学历与能力是对等的，我并不这样认为，因为我的学历与我的能力是不相等的。虽然说学历是找工作的敲门石，但是，我相信，能否胜任一份工作，能力才是最重要的。我没有很高的学历，但是，9年的工作经验，使我非常肯定我的工作能力。在职期间，工作能力一直可得到上级领导的肯定。对工作的态度认真，有较强的责任心，同时怀有一颗好学的心。细心、耐心的对待每一项工作，做到尽善尽美。十分注重团队合作精神，性格平易近人，有较强的理解和沟通能力，与同事之间能相互尊重、团结。除本专业知识外，计算机的基本操作都非常熟练。平常喜好上网浏览各类信息。中文五笔输入可达到每分钟80字以上，对 WindowsXP、Word、Excel等办公软件都可熟练操作，对文档的归类、输入、排版、打印都可独立完成。打印机、复印机、传真机等办公设备都可熟练掌握。

详细个人自传

人的一生会因为年龄而被分为不同的阶段，到了一定的年龄阶段，人会因为所接触的事情，而变得越来越成熟，已为人母的我到了这个年龄阶段，因社会的阅历不断丰富和加深，所以同时也加强了我对每一个岗位的适应能力。由于我的性格开朗、乐观、上进心强，所以我我相信我是不会令贵公司失望。如有幸被贵公司聘用，我会努力工作，不断进取，早日融入贵公司的团体当中。希望贵公司可以给予我一个面试的机会和全新的发展平台!

拓展阅读：编写个人简历在语言上需要注意的要点

对于求职者来说编写个人简历是求职中的重要机会，通过投递个人简历则可以获得面试的机会，求职也是通过个人简历让对方认识自己。在这样的过程中个人简历就显得非常重要，因此，大部分的求职者都非常重视，那么在写个人简历的时候也非常讲究技巧性。

个人简历的写作技巧可以在很多地体现，例如写教育背景方面、写工作经验方面，最为重要一点就是在语言使用的技巧上。下面就来简单的分析一下，编写个人简历在语言上需要注意的要点。

1，语言的逻辑性

相信所有的人都知道在写文章的时候，要求是严谨、逻辑性要强。编写个人简历同样也是如此，尤其是在语言的使用上，要有注意其逻辑性。那么精益求精如何让个人简历的逻辑性更强，词语的使用有很多逻辑关联词，一个完整的句子其逻辑词语不能混搭使用，也不能有所缺少，特别是需要强调的细节部分，逻辑词语一定不能缺少。此外，在语言的描述晚上，要有有逻辑性，才能准确的表达出。

2，语言的通顺以及正确性

语言的通顺也是在编写个人简历时需要注意的地方，当然很多人在写作的时候，其语言不通主要是因为不仔细，在写完只要认真的检查。在检查还需要注意，要保持语言使用的正确性，例如一些专用名词的使用、相关信息的使用等等。

3，语言技巧的应用

语言技巧的应用在于使用一些委婉的表达方式来得对个人简历进行包装，通过技巧的运用也能够大大提高个人简历的质量。

中专护理简历8

xxx

性别：女

年龄： 22 岁身高：未知

婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省铜仁地区沿河土家族自治县

最高学历：中专工作经验： 1年以下

求职意向

期望工作地：贵州省/贵阳市

期望岗位性质：全职

期望月薪： 3000~4000元/月

期望从事的岗位：护理主任/护理人员

期望从事的行业：医疗/美容/保健/卫生

技能特长

技能特长： none我想奋斗一下，看看自己的底线在哪里，太舒适的生活并不适合我。‘生于危难，死于安乐。’

在销售这个行业我还是一个新人，但是人都是从不知道到知道。希望给予我机会学习，教育经历

贵州省人民医院护士学校(中专)

起止年月： 20xx年2月至20xx年6月

学校名称：贵州省人民医院护士学校

专业名称：护理学

7.临床护理员简历篇七

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取笔者所在医院74名临床护理人员为研究对象。年龄为19～38岁,平均(27.3±6.1)岁;职称:护士45名,护师17名,主管护师10名,副主任护师2名,

1.2 方法

采用自行设计的调查问卷,问卷包括两个主要内容:(1)一般资料,包括护士的年龄、职称、职务等;(2)临床护理安全的影响因素包括:组织管理,技术、仪器及药品使用;护理教学对护理安全的影响等内容。每题按1～5级评分,非常不重要为1分,比较不重要为2分,一般为3分,比较重要为4分,非常重要为5分。共发放问卷74份,回收74份,回收率为100%。

2 结果

74名临床护理人员对护理安全影响因素的评分结果显示,临床护理操作技能规程得分最高为(4.31±0.85)分,其次是护理人员的急救意识及急救能力(4.28±0.80)分,新护士岗前培训(4.22±0.75)分,协调及沟通(4.19±0.76)分,临床护理安全规章制度(3.88±0.78)分,护理安全教育及培训(3.78±0.55)分,安全法规意识(3.49±0.68)分,基础理论及护理操作技能(3.67±0.50)分,药品摆放及标记(3.21±0.55)分,护士排班模式(2.88±0.52)分,得分最低的为护士排班模式。

3 讨论

3.1 组织管理水平对临床护理安全的影响

本研究结果显示,临床护理操作技能规程是护理安全最主要的影响因素。管理不够严格、临床科护理工作规章制度不健全、人力资源配置不当等,都是安全护理的隐患。健全和完善护理工作制度,加强基础控制、环节控制和终末控制,每个人都各负其责,才能防患未然。护理管理者要经常深入科室检查护理记录的书写和护理操作过程,从法律角度规范工作流程,对可能造成安全隐患的问题及时上报调整[3]。

要合理配置人力资源,保持护理人员数量适宜,各层次护理人员职称比例适当[4]。在患者增多的情况下,及时调用备班护士。积极解决护士生活中的各种困难,解决临床护士的各种后顾之忧,使其可以全身心地投入到临床护理工作中,减少不安全隐患[5]。

3.2 仪器及药品使用对临床科护理安全的影响

急诊来的患者一般病情较严重,抢救患者争分夺秒,所以平时的急救药品、仪器要做到有备无患,只有这样才能赢得抢救时机[6]。护理管理者对药品、仪器应设专人负责,每天严格检查。护士认真执行交接班制度,是保证抢救工作顺利进行的必要条件[7]。

3.3 护理教学对临床科护理安全的影响

如果护士的业务基础知识缺乏,技术水平不熟练,容易在患者抢救时发生操作失误和操作错误[8,9]。因此,必须重视业务学习,随着医药卫生体制改革的深化,新技术、新药品的不断涌现,护士要努力提高自身素质,加强对护士的规范化培训和继续教育培训,鼓励护士提高自身学历,轮流选派护士参加临床护理上岗证培训班、临床知识理论学习班,获得急诊、急救方面的新知识、新动态,不断提高急救意识及急救能力[10,11]。

8.临床护理员简历篇八

关键词：临床路径护理管理护理质量

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-8602（2015）06-0363-01

护理质量是护理管理永恒的话题。而“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动也在全国各医院展开。随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强，特别是病人或家属，对优质的护理服务需求越来越高，如何适应医疗护理市场需求，关键是提高护理质量。运用临床路径来规范医疗护理行为，满足病人需求，以适应人们健康意识的日益增强，为病人提供优质的诊疗和护理过程。同时，临床路径的实施也使护理管理上了一个台阶，提高了护理质量。

1、运用临床路径的重要性

早在20世纪，美国等发达国家的许多医院已经实行了临床路径，而近几年来，临床路径在许多国家和地区得到迅速推广和广泛使用。临床路径的广泛开展，为临床工作人员制定了工作标准，规范了诊疗护理行为，保障了医疗护理安全，也提高了医疗护理质量，按照临床路径进行检查和用药也使病人的消费更加合理。而运用在临床护理工作中，可以提高护理质量，减少护理差错和护患纠纷的发生。

2、加强学习，提高护理人员对临床路径的认识和理解

临床路径是经医院各科专业人员依据诊疗护理和用药规范而制定的，涵盖了各科的常见病和多发病，护理方面对每名病人从入院直到康复出院都制定了严格的护理程序和规范，是以现代护理观为指导，以“病人为中心”，根据病人的疾病以及身心、社会、文化需要提供优质护理，注重护理质量和护理的连续性。

2.1首先做好宣传和培训工作，通过每天晨会和每周、每月的业务培训时间组织护理人员学习相关科室的临床路径，细致分析临床路径中的内容，组织大家进行讨论，强化认识，使护理人员了解临床路径的内涵，自觉地严格按照临床路径进行各项护理，确保护理质量的提高。

2.2在护理工作中全面实施临床路径，包括病人入院后床单位的准备，入院后的各种宣教，以及针对病人病情而进行的心理护理，各种护理表格的书写，对病人病情的细致观察，直到病人康复后的出院指导。临床路径规范了护理行为，改变了过去盲目地进行各项护理工作，提高了工作效率。

3、完善管理机制

（1）病区护士长自查。各病区护士长依据临床路径内容随时对其病区护理质量进行周而复始的检查，及时发现问题，加以纠正。

（2）科护士长每周深入到所管辖病区进行质量抽查和评分。检查重点是是否依据临床路径对入院病人及手术前后病人进行护理及健康宣教。发现问题总结后告知各病区护士长。

（3）护理部每月组织科护士长抽出2～3天时间进行全院的护理质量检查，检查临床路径的执行情况，听取运行中出现的问题，以进一步完善临床路径。

4、效果评定

通过临床路径在护理工作中的实施，制定和完善了护理流程，执行时更加科学、规范，避免了护理差错事故的发生，提高了护理质量，病人满意度也有大幅度的提高。

4.1在临床路径的实施中自身水平也获得了提高，护理人员提高了护理水平，自身价值得到提高，激发了努力学习的积极性，刻苦钻研业务知识，以满足工作中的需要。

4.2工作中主动建立了为病人服务的意识，增强了护士的质量意识和责任感，提高了护理队伍的整体素质，使护理工作逐步走上科学化管理的轨道。使大家树立起“质量第一，患者第一”的全面质量管理思想。由于与病人的交流和沟通及健康教育和康复指导工作，密切了护患关系，增加了病人的满意度。

4.3增强了护理管理者的质量意识，提高了管理水平。由于依据临床路径建立三级检查制度，保证了护理管理的系统性、连续性，充分发挥护理管理者的作用，提高了管理者的科学管理水平。

4.4增强了各级护理人员的法律意识。随着社会的进步，病人越来越把自己当作消费者，对医院的期望越来越高，自我保护意识也越来越强。因此，医务工作者要加快步伐，以尽快适应社会的变化，为病人提供全面、周到、安全的服务。通过临床路径的实施，在重视维护病人权利的同时，也逐渐增强了各级护理人员的法律意识，使护理工作更加严谨，一切护理行为做到有章可循，有据可查。

總之，通过临床路径的实施，以病人为中心的价值观念已在护理工作中得以体现。护理管理中护理质量管理的目标，即最大限度地满足病人生理、心理、社会的需求，达到护理技术全优，诊疗程序快捷，服务环节方便，社会评价满意。而临床路径的实施，避免了护理管理人员忙于抓事务性工作，形成了一整套抓培训、抓管理、抓质量的管理模式，促进了护理质量的全面提高。

参考文献

[1] 孙立红.运用临床路径加强护理管理提高护理质量医学杂志 2014年12期

9.护理简历自我评价篇九

时间过得飞快，我们找工作的时间越来越近，这时候，最关键的简历怎么能落下！千万不能认为简历随便应付就可以喔，下面是小编为大家收集的护理简历自我评价，欢迎大家分享。

护理简历自我评价1

本人富有爱心和耐心、做事细心、具有较强的沟通能力，具备高度的责任心，这是护理工作所必需的。在工作上能够认真负责，积极主动，善于团队工作，能够服从领导的安排，能够积极主动完成各项工作，努力做到最好。在工作中能够不断的进行学习，努力提高自己的护理技能。通过在校期间的刻苦学习，掌握了扎实的医疗知识和专业技能。实习期间，在不同的工作岗位上恪尽职守，踏实、认真的完成每一项任务，抱着对自己、对患者负责态度，工作中更加加深了对医疗行业的认识，同时也锻炼了专业技能，丰富了阅历，为以后更好的工作打下了比较坚实的基础。我热爱护理这个职业，如果我有幸成为一名贵院的员工，我将会用我的知识和能力踏踏实实工作，为单位的发展尽职尽责，做一名合格的白衣天使。用自己最大的力量去减轻病人的痛苦，病人的健康和微笑是对我最大的回报。

毕业实习经历

按照学校和医院的要求，到医院各科室轮流实习，在实习期间严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，严格要求自己，对待病人和蔼可亲，态度良好。通过八个月的实习熟练掌握了护理操作的基本技能，养成了良好的职业道德，较好地完成了各科室的学习任务。经过临床实习后，具备临床护理人员的能力要求，适合临床护理及相关医类工作。

护理简历自我评价2

我是一个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能够很好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任感与使命感，现在，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

在重庆市第十三人民医院实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心。细心。耐心”为基本，努力做到“眼勤。手勤。脚勤。嘴勤。脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医风医德。并且规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

护理简历自我评价3

忠心感谢你能抽出宝贵时间阅读我的简历。我是一名信阳职业技术学院护理专业的xx年是我不断攀登的过程，有成功，有失败，然而无论成功还是失败对我来说都是一种收获。我有克服困难的决心和接受挑战的勇气相信一定可以在护理系统中，寻找到自己的人生坐标。

再次感谢您阅读此信，随信附有个人简历。如果您认为我符合贵单位的要求，希望更多的了解我的情况，敬请您与我联系。

此致

敬礼！

护理简历自我评价4

在老师的细心指导和个人的虚心学习下，我已经熟练的掌握了基本的和专业的护理技术，并把学习的理论知识与临床实践充分结合，得到老师的一致好评。“爱病人如同亲人”这是我作为一名护士的宗旨。“高度的责任心，精湛的护理技术，良好的沟通本领。在任何情况下不允许自己对工作发生厌恶，相反必须是竭尽全力”是我作为一名优秀护士的条件。

在大学期间，我一直学习成绩优异，多次获得奖学金，力求不断完善自我，努力学习的同时，我还积极参加学校组织的各项活动，并利用课余时间从事社会实践。每走一步都让我成熟，也让我领会了合作精神，懂得了忠诚和敬业能够使人感到塌实和值得信赖。

护理简历自我评价5自我评价1

我性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土！我将用心去对待每一个人，用爱去感染每一个人，为护理事业注如自己的能量和智慧！

自我评价2

我富有爱心和耐心、做事细心、具有较强的沟通能力，具备高度的责任心，这是护理工作所必需的。在工作上能够认真负责，积极主动，善于团队工作，能够服从领导的安排，能够积极主动完成各项工作，努力做到最好。在工作中能够不断的进行学习，努力提高自己的护理技能。通过在校期间的刻苦学习,掌握了扎实的医疗知识和专业技能。实习期间，在不同的工作岗位上恪尽职守，踏实、认真的完成每一项任务，抱着对自己、对患者负责态度，工作中更加加深了对医疗行业的认识，同时也锻炼了专业技能，丰富了阅历，为以后更好的工作打下了比较坚实的基础。我热爱护理这个职业，如果我有幸成为一名贵院的员工，我将会用我的知识和能力踏踏实实工作，为单位的发展尽职尽责，做一名合格的白衣天使。用自己最大的力量去减轻病人的痛苦，病人的健康和微笑是对我最大的回报。

自我评价3

我具备良好的人格，吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信，正直原则，拥有良好的综合素质；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，勇于挑战自我开发自身潜能；善于与人沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；对待工作，充满热忱，积极主动，义无反顾，克己尽职；本着“爱心”、“耐心”与“责任心”，立志为病患提供优质护理与人文关怀，平等待人，充分尊重患者的人格和权利，把一切尊重患者的言行自觉融于日常护理工作中，真正体现“以患者为中心”的新型护理关系。

自我评价4

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!在达州职业技术学院读书的期间，我每个学期都获得了学校的各种奖励，这是学校对我每个学期努力付出的肯定!三年的护理经历锻炼了我细心的准则，以及冷静解决困难的能力。在实习期间，拿过三等和二等奖，并授予荣誉证书，实习结束后，授予了“优秀实习生”的称号，专业知识和护理操作拥有熟练的专业技能，丰富的实践经验，人际沟通能力方面也能够处理的很好。

自我评价5

我政治思想素质好，乐于助人，尊老爱幼，关心集体，以集体利益为重，有较强的工作能力，个性活泼、开朗，为人诚实可靠，对工作充满热情，责任心强，能理论联系实际，熟练进行各种临床技能操作；能自己独立值班，完成各项医疗文件书写。医护关系融洽、协作，并以“视病人如亲人”为宗旨，擅长与病人交流，对病人热情、耐心，具备了临床护士的基本素质，能胜任临床医疗护理工作。恳请贵单位给我一个表现的机会，我将尽心尽力做好工作，一步一个脚印，为贵单位发展献自己的力量，全心全意为人民服务。

自我评价6

我接受过全方位的大学基础教育，收到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在ｘｘ年通过了浙江省高校计算机一级考试，ｘｘ年通过CET－4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望！

护理简历自我评价6

我是一个性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。

通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了自身敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土！我将用心去对待每一个人，用爱去感染每一个人，为护理事业注如自己的能量和智慧！

护理简历自我评价7

在这四年的校园学习期间让我清晰的认识到护理学是一门应用学科，有很强的实践性，结合了自然科学与社会科学的理论体系，形成了护理的基础理论和操作技能！我很崇拜南丁格尔，她“燃烧自己，照亮别人”的精神和用爱心、细心、耐心、责任心照顾每一位病人的工作态度，让我毅然的选择了护理这一门行业，同时也成为我从事护理事业的学习目标和对待工作的态度，在我心中深深扎下了对这一岗位的执着与无限热爱！我愿尽微薄的力量协助医生帮助患者及其家属减轻痛苦，让他们积极面对疾病，并战胜疾病！

我有着很强的责任感和集体荣誉感，能够吃苦耐劳，做事积极认真，乐观开朗，有很好的人际关系，能够认真对待生活，在贵院实习期间，带教老师的悉心指导下，能够熟练运用各项护理操作技能，并能结合专业护理知识灵活运用于临床护理操作中！娴熟的护理技术和较强的人际沟通关系更是得到了患者、老师和同事的好评！

我拥有的是年轻的激情，如果您能把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情、我的能力将是您最满意的答案！

护理简历自我评价8

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注如自己的能量和智慧!

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的.品格、富有团队合作精神；

作为工作者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的护理学专业知识训练，有在国企医院的实习经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，培养了自己有爱心、细心、责任心、关心的护理人员，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

即将走上工作岗位的我，恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的价值，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！

真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的平台，更希望我的加入能够为您带来卓越的价值!

周记

护理简历自我评价9

本人是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩，经过1年多的临床工作，强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性！在临床一年的锻炼，让本人学会了很多的知识，临床护理和急救更加磨练了本人的意志，极大地提高了本人的操作能力和水平。自信这一年的工作让本人实现了从护理实习生到专科护士的飞跃，有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中本人会更加努力，为护理工作尽职尽责！

护理简历自我评价10

我在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。

我们都知道，在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，大学生年度自我鉴定，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，大学生演讲稿范文，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。

10.护理个人简历篇十

女 22岁

学历：大专

工作年限： 2-3年

期望薪资： 3000-5000元

工作地点：广州 - 不限

求职意向：护士/护理人员 | 护士/护理人员 | 内科医生 | 理疗师

有亲和力诚信正直责任心强雷厉风行沉稳内敛

工作经验

(工作了8个月，做了1份工作)

广州男科医院

工作时间：2016年8月至 2017年4月[8个月]

职位名称：网络咨询医生

自我描述

11.术后患者的临床护理篇十一

（黑龙江省农垦总局精神病防治院，黑龙江，汤原，154703）

【关键词】术后；护理

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1007-8517(2009)02-0131-01

手术后期是指从患者离开手术室到痊愈出院为止的一段时间。完善的术后护理是患者顺利康复的必要前提。这一期间，既要实施术后的一般护理，也要做好术后并发症的预防和护理。

1护理评估

1.1身体状况手术中采用的麻醉方法、使用的麻醉剂及手术方式等对患者的生命活动、术后恢复均会产生影响。

1.1.1即时评估接到手术后患者，应向手术室护士了解患者术中情况，如手术的名称、麻醉的方法、术中患者的情况、输液输血情况、有无安放特殊装置或需要特别注意的事项等。还应对患者做如下观察：①意识是否清楚，呼吸、血压、脉搏是否平稳，体温是否过高或过低，皮肤颜色、温度怎样，尿量怎样等：②切口或体腔有无引流物，其引流情况怎样：敷料有无渗血或渗液，固定是否牢靠：③是否正在输血、输液、静脉通路是否通常。

1.1.2系统评估①呼吸道是否通畅，换气是否适当，呼吸速率、深浅度怎样，有无肺不张或肺炎的表现：②血压是否平稳，脉搏是否有力、规整，速率怎样：中心静脉压有无异常：有无血容量不足或出血征象：③能否自行排尿，尿量和颜色怎样，若术后6～8小时未排尿，应检查膀胱是否充盈，若膀胱充盈表示未有尿潴留，否则表示体液不足：有无尿频、排尿烧灼感等泌尿道感染的症状：④肠蠕动是否恢复及何时恢复的，有无肛门排气、排便、大便的量和性状怎样：⑤全麻患者意识是否恢复，椎管内阻滞患者下肢运动功能是否正常。

1.1.3舒适状态①切口疼痛，一般术后48小时内可有切口疼痛，以后逐渐减轻，若术后3天仍有较重的切口疼痛或疼痛减轻后又加重，应警惕切口感染；②恶心和呕吐，早起多为麻醉反应所致，一般48小时内自行缓解，若症状持续，且伴腹胀等症状，应排查有无肠梗阻、电解质代谢失衡、糖尿病酸中毒、急性胃扩张、颅内压增高、精神心理因素等；③腹胀，由于麻醉的作用和手术刺激，一般随肠蠕动的恢复和肛门排气、排便而缓解，若腹胀持续，且伴恶心、呕吐等症状，应怀疑存在肠梗阻或电解质代谢失衡等；④呃逆，见于上腹部手术后，由于手术对膈的刺激所致，一般能自行缓解，若持续存在，应考虑存在膈下积液或膈下感染；⑤尿潴留，由于不习惯卧床排尿、麻醉抑制排尿反射或切口疼痛引起膀胱和后尿道括约肌反射痉挛等原因，患者尿潴留，尿潴留是尿路感染的主要原因。

1.1.4术后并发症术后常见的并发症有术后出血、切口感染、切口裂开、肺不张、肺部感染、下肢深静脉血栓形成等，

1.2心理、社会状况手术后迫切希望知道疾病的真实情况和手术效果是所有患者和亲属的共同心态。手术后切口疼痛或其他不适造成的痛苦、术后躯体不能自主活动、担心切口流血或裂开、担心并发症和预后等，常使患者和亲属产生焦躁不安或抑郁的心情。手术治疗的花费，术后陪护，住院后对家庭、工作、事业的影响等，也会使患者和亲属承受较大的心理压力，尤其是当患者被诊断为恶性疾病时，情况更是如此。

1.3辅助检查了解术后有关辅助检查结果，如血常规、动脉血气分析、血清电解质测定或其他特殊检查的结果，以便能较准确的判断患者的病情，提供相关的护理帮助。

2护理措施

2.1观察病情参见身体状况评估。

2.2安置卧位①全麻未清醒者，去枕平卧头偏向一侧，便于唾液、呕吐物流出，避免吸入器管；②蛛网膜下隙阻滞者，去枕平卧位6～8小时，以防脑脊液外渗引起头痛；硬脊膜外隙阻滞者，平卧4～6小时；③麻醉苏醒病情稳定后，颅脑手术安置头高斜坡卧位（床头抬高15°～30°），以利于脑部静脉回流，减轻脑水肿；④劲、胸、腹部手术后，若血压脉搏平稳，安置半卧位，可减轻切口张力，利于患者呼吸；另外还要使腹腔渗液流向盆腔，一旦感染，浓重局限于盆腔，可经直肠或阴道引流；⑤骨科手术后，安置患者卧硬板床，若为肢体手术，患肢应置抬高位。

2.3维持呼吸与循环手术后遵医嘱常规持续或间歇给氧，保持呼吸道畅通，发现舌后坠时，应用双手托起下颌，必要时安放通气管；若为其他原因引起的呼吸道梗阻，一般措施不能解决时，应配合医生做气管插管或气管切开，采用人工辅助呼吸。术后遵医嘱常规输液，掌握好输液速度，维持血压在正常范围，防止因输液过快导致心衰、肺水肿和因输液过慢导致脱水。

2.4饮食与营养

2.4.1非肠胃道手术，局麻或小手术很少引起全身反映，饮食不须严格限制，术后即可进食；全麻易在次日开始进食，大手术需待2～4天后方可进食；椎管内阻滞无恶心、呕吐者术后4～6小时可进饮食；

2.4.2胃肠道手术一般禁食24～48小时，第3～4天肠蠕动恢复，肛门排气后，开始少量多次流质饮食，以后酌情改为半流质直至普通饮食。术后禁食或进食不足期间，应遵医嘱静脉补充水、电解质、维生素等，必要时给予蛋白质、脂肪、葡萄糖等做肠外营养，以保证有足够的营养，促进切口愈合和各系统气管的功能恢复。

2.5早期活动术后若无禁忌原则上应该早期活动，逐渐增加活动范围和活动量。方法有：①卧床活动指导或协助患者做深呼吸运动、咳痰练习、翻身及四肢屈伸活动等；②离床活动，协助患者取半卧位或在床边坐几分钟，随后扶患者在地上走几步，观察患者面色、呼吸和脉搏，并询问其感受，若患者无不适，可逐渐增加活动时间和活动量，但以患者不感到疲劳为度。早期活动可增加肺活量，使呼吸道分泌物易于咳出，减少肺部并发症；改善血液循环，有利于切口愈合，防止深静脉血栓的形成；促进肠蠕动恢复，减轻腹胀，预防术后肠粘连；促进膀胱功能恢复，防止尿潴留和尿路感染。

2.6切口和引流管护理切口一般在术后第3天换药，观察有无感染征象，如无特殊情况，可在预计的时间内拆除缝线。但对营养状况不良、低蛋白血症、年老体弱者，应适当推迟拆线时间。按常规做好胃肠减压及引流管、胸膜腔引流管、T型管、尿道管等护理。

12.临床护理员简历篇十二

1 资料与方法

1.1 一般资料

2010年在介入病区住院的916例患者, 将上半年未实施优质护理服务临床工作模式的435例作为对照组, 下半年实施了优质护理服务临床工作模式的481例患者作为实验组, 对照组患者平均年龄 (55.2±2.5) 岁, 实验组患者平均年龄 (57.5±1.8) 岁, 两组病例分布情况见表1。

1.2 方法

1.2.1 优质护理服务临床工作模式的确立

根据“优质护理服务示范工程”实质要求及优质护理服务的责任护士实施以人为本的整体护理的核心内涵, 参考舒适护理理论确立优质护理服务临床工作模式及护理组工作重点以指导临床工作。

1.2.2 优质护理服务临床工作模式

(1) 护理工作以组为单位实行责任制大包干的模式:一个大组由2名组长、6～7例护士组成, 每位护士分管2～3张病床, 并24 h负责制。实行APN排班工作模式, 一个组的护士分为两班值班, 当班护士除负责自己所管的2～3个病人外, 同时相对固定分管值夜班及轮休护士所管的病人。两个组长原则上分开夜班, 管床护士在下夜班前对所管病人先查房, 开护瞩, 交接班时将病人情况与该组组长及当班负责护士交接班, 即管床护士轮休日由同组另一名组长及护士负责管理, 有特殊情况电话交接班, 必要时回病房查房处理。 (2) 一个组按27张病床计, 白天每班由3位管床护士负责, 每人每班分管8个病人, 管床护士负责自己所管病人的所有护理工作, 包括除到药房取药外的所有护理工作:如晨晚间护理、生活护理、治疗、服药、注射、输液、病情观察与处理、健康教育、护理记录等所有护理工作。

1.2.3 优质护理服务临床工作模式的实施

(1) 护长、组长做好交接班前的评估工作:交接班前检查各种治疗本、护嘱本、生活护理本、注射本及服药本等, 了解各项工作完成情况, 确认下一班需完成的工作。 (2) 护长、组长带领组员进行床边交接班:评估病人舒适度及护理质量:生活护理是否到位, 如床铺是否整洁、病人身体是否清洁干爽无异味、病人体位是否舒适等生活护理质量, 对上一班护士工作质量进行评估, 对工作中存在的问题进行指导, 在巡视病房时, 对特殊治疗、用药、病人等提醒下一步应注意的事项。并指导与提醒下一班值班护士工作重点、应注意的事项及重点观察对象。对现行护嘱有效性进行评估, 对有需要的护嘱进行修改。 (3) 接班后:护长、组长根据该组护士工作能力, 结合该组病人病情、用药、治疗、检查等情况, 将该组本班工作及人员根据所管病床进行合理的分管, 原则上以高年资护士负责重病人, 低年资护士负责病情较轻的病人, 以落实管床责任制, 保证安全完成各项护理工作。 (4) 各项护理工作的落实:每组组长及组员负责自己当班所管病人的晨晚间护理、生活护理以保证住院环境整洁及病人体位舒适。完成各项护嘱、治疗、注射、输液等, 保证各项护理工作的有序完成。 (5) 护理记录实行即时记录模式:对完成的特殊护理工作, 观察到的病情变化, 护理治疗效果等由管床护士即时记录。 (6) 各项护理工作质控方法:在执行过程中由科、区护长、护理组长加强现场指导, 区护长每周至少1次到病房征求病人及家属意见, 对新入院病人实行48 h访视制度。

1.2.4 效果评价标准及方法

开展优质护理服务, 改变临床护理工作模式实施前后效果评价一是以病区自制的“住院期间对护理工作满意度调查表”, 在病人出院时进行派发并回收, 调查表内容包括住院期间护士的晨/晚间护理落实情况、住院病人对入院介绍的满意度, 对生活护理满意度、对护士定时巡视主动观察病情的满意度, 对管床护士责任心的满意度, 对护长与病人交流指导的满意度, 健康教育的满意度及病人对病区的总体评价的满意度9个项目作为评价指标。

1.3 统计方法

使用SPSS11.0统计学分析软件对收集到的数据进行处理, 计数资料用χ2检验。

2 结果

(1) 优质护理服务临床工作模式的开展, 使病人对护士的各项护理工作满意度均有明显提高, 调查项目的9项中其中有8项与开展前比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。见表2。

(2) 优质护理服务的开展, 落实实时点式记录, 减少了护理文书书写时间, 每班护理文件书写需花费书写时间60 min以上的比例从36.64%下降到2.31%, 需花费书写时间30～60 min的比例从50.65%下降到21.11%, 需花费时间<30 min的比例从12.71%上升到76.58%。

(3) 优质护理服务的开展, 使管床护士所管的病人相对集中, 缩短护理半径, 减少护士无效行走时间, 增加直接护理时数, 护士每班在病人身边时间达5.6 h, 响铃次数明显减少。

3 讨论

3.1 在开展优质护理服务工作中对护理工作模式的调整, 提高了工作效率及病人满意度

在开展优质护理服务工作中, 根据优质护理服务内涵及要求, 结合本病区护理人员及病人病情实际情况对临床工作模式进行调整, 落实责任制大包干模式, 使护士对该组病人的病情及病情变化、治疗、护理、检查、心理状态等更加熟悉, 在临床工作中能根据病人情况及病情变化合理安排各项护理及治疗, 使各项护理工作做到有序进行。同时工作模式的调整使护士所管病人相对集中, 缩短护理半径, 减少护士无效行走时间, 增加直接护理时数, 护士每班在病人身边时间多了, 响铃次数也就相应的减少, 病人在有需要时能得到及时的帮助。

3.2 护理工作模式的改变, 使护理工作职责明确, 护士对所管病人的各项护理工作落实到位

开展“优质护理服务”, 如何落实卫生部关于住院病人基础护理服务项目, 将临床最基础、最能贴近病人的生活护理, 但又是护士日常工作中最不愿意做的工作落实到位。责任制大包干模式的实行, 责任护士对所管病人的生活自理能力及病情的评估加强, 改变了以前生活护理由家属或护工完成的现象, 护士根据护理级别及病人的个体需要进行生活护理, 这样不仅提高了护士自主性, 使病人得到安全有效的护理服务, 而且增进了护患之间的沟通与信任度, 护士与病人之间彼此都建立一种归属感、信任感, 这对改善护患关系及病人疾病的恢复都很有好处[2]。同时责任制大包干模式使护士对所管病人治疗、护理、病情观察及处理、护理记录等负责, 使护士熟知所管病人的治疗、护理及效果, 更有利于及时掌握病人的病情变化, 了解病人需要, 及时为病人解决问题, 建立良好的互患关系。在全面了解病人在住院期间的治疗、护理、心理、生理的同时, 随着与病人接触的增多, 不仅拉近了护士与病人空间上的距离, 更拉近了护士与病人情感的距离[3]。病人从心理上感受到护士对其的重视、关注及尊重, 对护理工作的满意度也就相应提高。

摘要：目的探讨优质护理服务的临床护理工作模式。方法根据“优质护理服务示范工程”实质要求与内函, 参照医生管床模式调整临床护理工作模式, 以护士分管病人及对所管病人实行责任制大包干的护理工作模式。结果病人对护士的各项护理工作满意度均有明显提高;护理文书书写时间减少;直接护理时数增加。结论在开展优质护理服务中, 通过对临床护理工作模式的调整, 提高了病人满意度及护士工作效率。

关键词：优质护理服务,临床护理,工作模式

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部.关于印发《2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知[S].卫办医政发[2010]13号.

[2]丁炎明, 护理人员现代护理观与生活护理认识现状及两者之的相关性分析[J].中国实用护理杂志, 2007, 23 (3) :56-58.

13.英语护理简历篇十三

户口所在：湖南国籍：中国

婚姻状况：未婚民族：汉族

培训认证：未参加身高： 160 cm

诚信徽章：未申请体重：

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：应届毕业生

应聘职位：美容助理/见习美容师：，美容顾问/化妆：

工作年限： 1 职称：

求职类型：实习可到职日期：三个月以后

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区：广州,深圳,惠州

工作经历

吉林市凯撒大帝美容机构起止年月：2011-01 ～ 2011-06

公司性质：私营企业所属行业：美容/保健

担任职位：美容实习员

工作描述：虽然在美容院工作时间不长，但学到的东西远比想象中的还要多，现在我已熟练掌握美容的各种手法，手部、面部以及身体的.各种按摩手法，掌握皮肤方面的理论知识并能加以灵活运用，了解各种化妆品的基本功能。除此之外，我接受过全方位的大学医学基础教育，.掌握基础医学、临床医学和护理医学的基础知识、基本理论和基本技能;同时高分通过大学英语四六级以及剑桥雅思考试6。5分，英语听说读写能力较强。

离职原因：

志愿者经历

吉林市红十字会志愿者服务站起止年月：2009-01 ～ 2010-12

担任职位：宣传部部长

工作描述：积极参加吉林市红十字会组织的各种志愿者活动，荣获吉林市红十字会优秀会员

教育背景

毕业院校：吉林医药学院

最高学历：本科获得学位: 医学本科毕业日期： 2012-05

专业一：英语护理专业二：

起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号

2010-03 2010-05 吉林医药学院按摩师国家职业资格证书

语言能力