校园教室标语

校园教室标语（精选13篇）

1.校园教室标语 篇一

激励标语

读书破万卷，下笔如有神 激励标语

不吃饭则饥，不读书则愚 激励标语

莫等闲，白了少年头，空悲切 学校激励标语标语 绳锯木断，水滴石穿

高三励志格言 玉不琢不成器，人不学不知道 高三励志格言 要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家 高三励志格言 自赞就是自轻，自满是智慧的尽头 高三励志格言 学问多深也别满足，过多失小也别忽略 高三励志格言 树不修长不直，人不学没知识 高三励志格言 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 高三励志格言 书到用时方恨少，事非经过不知难 高三励志格言 少壮不努力老大徒伤悲

高三励志格言 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人 高三励志格言 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智 高三励志格言 积累知识胜过积蓄金银 高三励志格言 不吃饭则饥，不读书则愚

高三励志格言 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

高三励志格言 自学好学勤学学而自用，无思厌思废思思而无功

激励标语

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 激励标语

业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随 激励标语

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 激励标语

立身以立学为先，立学以读书为本 激励标语

劳动是知识的源泉；知识是生活的指南 激励标语

树不修，长不直；人不学，没知识 激励标语

学而不思则罔，思而不学则殆 学校教室标语 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 学校教室标语 天下无难事，只怕有心人 学校教室标语 千里始足下，高山起微尘

学校教室标语 人有多少知识，就有多少力量 学校教室标语 日出唤醒大地，读书唤醒头脑

2.校园教室标语 篇二

随着多媒体时代的到来,教师的教学手段得到了极大的丰富。大学、中学、小学老师,多偏爱采用多媒体教学的方式,以求让学生在较短的时间内以简单、轻松的方式熟练掌握越来越复杂的知识,有效地进行课堂教学。随着多媒体应用的普及,各种校园电子教室教学管理系统如雨后春笋般涌现出来,为多媒体教学提供了极大的方便[1]。

目前常见的校园电子教室软件有Myclass电子教室、黑马电子教室、红蜘蛛多媒体网络教室、NetOp School电子教室、联想传奇电子教室、赛思多媒体教学网、极域电子教室等十余种,多数电子教室软件可以实现基本屏幕广播(广播教学)、语音教学、语音对讲、学生演示、监控转播、网络影院、屏幕录制、学生属性、远程设置、文件分发、黑屏肃静、与学生对话(学生发言)、电子点名(学生注册)、班级模型、关闭最顶层窗口、远程命令、系统锁定、系统设置、作业提交、分组教学、联机讨论、图标监看模式(缩图显示)、断线锁屏、学生端屏幕录制、学生端请求帮助、教师远程强制学生登录Windows,学生登录Windows前接收屏幕广播等功能,对于传统的辅助教学模式来说,这是一种教学技术上的突破[2]。

在诸多电子教室教学管理软件中极域电子教室(top domain elearning class)是广州优新计算机科技有限公司开发的一款业界内性能价格比最高的产品[3]。2008年极域电子教室豪华版进行了全面升级,对系统底层技术做了重新编码,使得软件能更好的利用新操作系统、新硬件的特点来运行。对各个功能的逻辑组合进行了新修改,并增加了考试、多频道教学、远程强制学生登陆等新功能[4]。

1 极域电子教室的安装

极域电子教室2008 V4.2运行环境: Windows 7,Windows Vista,Windows 2003,Windows XP,Windows 2000,NT,Windows ME。

(1) 教师机软件

最低配置:CPU Pentium Ⅲ 800,512 MB内存,128 MB显示卡,全双工声卡。推荐配置:CPU P4 2.8,1 GB内存,256 MB独立显示卡,全双工声卡。

(2) 学生机软件

最低配置:CPU Celeron 1 GHz,256 MB内存,64 MB显示卡,全双工声卡。推荐配置:CPU P4 2.6,1 GB内存,128 MB显示卡,全双工声卡。

(3) 网络需求

有线网络:10 Mb/s/100 Mb/s/1 000 Mb/s共享或交换网络。

软件安装前,最好通过交换机将不同计算机网络教室分为不同的网段,如1号机房分到1段(网关:192.168.1.1),2号机房分到2段(网关:192.168.2.1)等。这样,当不同的教室同时实用极域电子教室时,就不会出现干扰或混乱。另外,软件安装前要对教师机和标准学生机进行绑定:

(1) 在“极域电子教室”安装文件中,依次找到Utils-Techset.exe,双击该可执行程序进入教师机设置程序面板如图1所示,进行绑定的频道设置、地址设置,并勾选“使用IP广播方式传输数据”,确定。

(2) 在“极域电子教室”安装文件中,依次找到Utils-Studset.exe,双击该可执行程序进入学生机设置程序面板如图2所示,进行绑定的频道设置、地址设置,并勾选“使用IP广播方式传输数据”,确定。

极域电子教室软件的安装分为教师机的安装与学生机的安装。

教师机的安装比较简单,打开文件包后,找到setup.exe安装文件,在安装向导的提示下选择“教师端软件”完成安装。如图3所示。

如果网络教室的计算机装有蓝卡,可以通过网络同传或网络对拷来进行学生机端系统对拷[5]。如果网络教室的计算机没有安装蓝卡,还可以通过Ghost进行学生机端系统传输。

首先要重新安装一台标准学生机的操作系统→将各种常用程序安装齐全(包括极域电子教室软件)→安装蓝卡驱动程序→按F10键→输入密码→进入设置界面→系统工具→网络对拷(网络同传)→选择主机发射台(如是接收发射的学生机,选择接收台)→按F1完成登录程序→按F1传送数据、参数数据及所有分区)。

在按第2次按F1键传送命令前,所有同段网络计算机必须选择了接收台,在准备接收网络对拷状态。

一切准备就绪后,网络对拷很快就能完成。这样所有的学生机端也就如同标准学生机一样,安装了极域电子教室软件,并可接受教师机的控制。教师可利用教师机进行各种教学或管理。

极域电子教室还可跨网段使用,校园里的跨网段都用到路由器,只要安装极域电子教室里的路由器组播软件,就可以实现网络中的跨网段教学,而且效果良好,无明显停顿和延迟。这样,可以实现1名教师对多个网络教室的学生进行教学和管理[6]。

2 极域电子教室常见问题及解决方案

(1) 问题1:安装“极域电子教室”后,学生机不能进入系统正常运行。

解决方案:修改数据执行保护。我的电脑→属性→高级→性能“设置”→数据执行保护→为除下列选定程序之外的所有程序和服务启用DEP(U)→添加→①在标准学生机上找到“极域电子教室”程序安装位置,添加学生端“极域电子教室”可执行文件StudentEx.exe→添加→②Explorer→应用→确定。重启计算机后进行重新网络对拷(或网络同传)。

(2) 问题2:

学生机登录后,有些顽皮的学生不想接受教师控制,想聊天或玩游戏,擅自结束任务管理器中的“极域电子教室”的进程,退出监控。

解决方案:禁用任务管理器,保证教师对每台学生机的监控,实现强制性互动教学。

方法1:修改注册表。打开开始→运行,输入regedit(注册表),然后依此找到[HKEYCURRENTUSERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPoliciesSystem](如果没有System这一项,可右击Policies→新建→项,并重命名为System),在右面找到DisableTaskMgr,将其值设置为1,如果找不到,在右侧窗格中右击-新建-Dword值,命名为DisableTaskMgr,然后双击打开,将其值设置为1,即可禁用“任务管理器”。

方法二:修改组策略。开始菜单→运行→gpedit.msc→进入组策略窗口→用户配置→双击管理模板→双击系统→双击Ctrl+Alt+Del选项→双击删除“任务管理器”→进入删除“任务管理器”属性面板→选择已启用,则任务管理器被禁用[7]。这样,学生机开机后,无法对任务管理器里的进程删除,也学生机就被强制登录,接受教师的教学监控。

(3) 问题3:

学生机登录后,不想接受教师控制,会在控制面板中删除学生端“极域电子教室”程序。

解决方案:禁用控制面板中的添加/删除程序功能。打开开始→运行,输入regedit(注册表),然后依次找到[HKEYCURRENTUSERSoftwareMicorsoftWindowsCurrentVersionPoliciesExplorer],在右面找到NoControlPanel,双击,将其值设置为1,即可禁用“控制面板”中的添加/删除程序[8]。如果找不到NoControlPanel,在右侧窗格中右击→新建→Dword值,命名为NoControlPanel,这时,如果在控制面板中单击添加/删除程序,则会出现以提示。如图4所示。

3 结 语

通过以上方案的实施验证,教师能够准确地远程控制学生机,进行教学和资源共享,而且对网络机房的管理有很大帮助,减轻了网络管理员的工作量;更重要的是在教师教学时加强了教师与学生的紧密结合,融合了数字化、网络化的先进思想,突破传统教室对时空的限制,既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流,又符合电脑教学轻松、互动的自身特点。因而校园电子教室教学管理软件的使用是一次教学方式飞跃,对于有效提高了教学质量有一定的应用价值。

摘要：为有效地进行课堂教学,教师在使用多媒体网络教室授课时,可以利用校园电子教室教学管理软件对每台学生机进行广播控制,实现互动教学,以求让学生在较短的时间内以简单、轻松的方式熟练掌握越来越复杂的知识。介绍了常见的校园电子教室教学管理软件及其功能,阐述了极域电子教室的安装及常见问题的解决方案。经过方案的实施验证,教师能够准确地远程控制学生机,进行教学和资源共享,极大地减轻教师教学和管理机房的负担。校园电子教室教学管理软件的使用对于有效提高了教学质量有一定的应用价值。

关键词：多媒体网络,电子教室,教学监控,网络对拷

参考文献

[1]余刚,冯林,吴振宇,等.一种多功给电子教室智能中央控制系统[J].电子技术应用,2001(2):9-11.

[2]牛齐明,李润红,张洪义,等.互动式电子教室在微机应用基础教学的应用[J].河北职工医学院学报,2006,23(4):50-51.

[3]宋凡峰,杨渫尘.多媒体电子教室在计算机实践教学中的应用[J].商情,2008(40):70-71.

[4]佚名.极域电子教室的使用[EB/OL].[2008-07-13].ht-tp://xbyj.e21.edu.cn/e21web/content.php?id=63030.

[5]刘伟,周勤.海光蓝卡在多媒体教学中的应用[J].福建电脑,2006(6):87,77.

[6]佚名.极域电子教室应用案例[EB/OL].[2008-01-04].ht-tp://www.docin.com/p-460619.html.

[7]自由之神.我的任务管理器你别动[J].计算机应用文摘,2005(7):105.

3.扮靓温馨教室 浓郁校园文化 篇三

【关键词】温馨教室 教育环境 校园文化

校园文化建设是一项系统工程，就具体的校园文化建设路径而言，它包括科学和谐的育人环境文化、积极向上的精神文化、以人为本的制度文化、健康开放的校园网络文化等。浙江省温州市苍南县钱库学区在2012年秋季推出的《关于推进钱库学区中小学“温馨班级”建设的指导意见》，就以创建“温馨教室”为立足点和突破口，倾力打造和放大“我的班级我做主”这个点的文化，在辖区各中小学中全面启动“温馨教室”创建活动，实现了校园文化建设体系中个体自主构建与整体推进的有效对接。

一、谋划：将“温馨教室”建设纳入学校规划

教室是校园的重要组成部分。新形势下的“教室”概念赋予了文化的新理念和新要求，浸润着“以德育人”的教育本质，渗透着美好的师生关系，已经成为师生共同成长的“精神家园”。如何打破传统视野中的教室布置固有思维，转向以文化为核心的“温馨教室”创建，是摆在各学校面前的一道难题。学区紧密结合《苍南县教育局关于全面加强中小学校园文化建设的通知》精神，多次组织中小学校长、政教主任召开专题会议，讨论研究“温馨教室”建设工作，出台了《关于推进钱库学区中小学“温馨教室”建设的指导意见》，要求各校把此项工作列入学校学年计划和德育体系，全面启动“创建”工作。辖区各中小学在校长室的领导下，由分管德育的副校长领衔，政教处牵头，成立“温馨教室”建设工作领导小组，指导和帮助学校各班主任、科任教师和学生统一开展创建工作。

二、理念：让“温馨教室”建设催化导向效应

学区所辖学校望里一小于2010年率先开展了“温馨教室”的创建活动，并在实践探索中取得了一些经验和成效。2011年第二学期学区在该校举办“钱库学区第二届德育常规经验推介会”，组织辖区各中小学校长、政教主任参加会议，通过推介会使各校进一步了解温馨教室创建的思路和方法。同时，借鉴上海经验，参照《关于推进上海市中小学“温馨教室”建设的指导意见》，形成钱库学区“温馨教室”创建理念，为班主任、任课教师引导学生深入开展“温馨教室”建设提高了认识基础。

一是强化“师生发展”理念。“温馨教室”建设是师生共同打造的、能满足师生发展愿望的、有利于师生班集体共同发展的教育环境。它既有温馨、舒适的硬环境，又有团结协作的软环境。在这样的环境中生活和学习，每一位师生都会受到关注，得到发展和提高。因此，“温馨教室”建设就是践行“以师生发展为本”的教育理念。

二是彰显“人文关怀”特点。学校文化需要传承、营造、创新。“温馨教室”建设就是在长期办学基础上顺应时代发展的新的思考，也是现代学校管理制度的推进、发展与创新。“温馨教室”建设所要表现的硬环境、软环境建设旨在彰显人的主体性，凸显人生价值关怀。

三是搭建“专业发展”平台。班主任是“温馨教室”建设的组织者，是学生健康成长的引路人，也是学校、家庭、社会三方面教育力量的协调者。“温馨教室”建设以其丰富而深刻的内涵，从职业道德、专业知识和专业能力等领域为班主任专业化发展搭建了新的平台。同时，“温馨教室”建设也离不开教师团队的努力，这也为教师队伍建设搭建了新的平台。

三、实践：使“温馨教室”建设凸显内涵发展

“温馨教室”建设的内容可以归纳为如下四个方面：一要有温馨的人际环境。力求通过人际间沟通、协调与讲究诚信形成平等、公正、真诚、互助的良好环境氛围。二要有温馨的课堂教学环境。力求通过严谨的教风学风，让课堂教学成为师生共同参与的教学相长的过程，成为学生体验知识滋养的过程。三要有温馨的自身心理环境。力求通过完善自我意识，不断适应顺境逆境的心理调整，塑造自信、平和、达观的心理状态。四要有温馨的物质环境。力求通过人性化的硬件设计，温馨的环境布置，展现安全、美观、舒心的画面，共同打造师生生存和发展的最佳空间。

在“温馨教室”创建中，学区各中小学聚焦“温馨教室”建设的内涵，展开了一系列创造性的尝试。

（一）构建温馨的课堂环境

力求以改变学生的学习状态和教师的教学状态来打造温馨的课堂教学环境。如辖区钱库小学以“心怀梦想，营造温馨”为目标开展温馨课堂建设。围绕课堂教学中师、生这两个维度，让学生在心灵的放飞中学会倾听、质疑和合作；同时，让教师全身心投入了解学生，在温馨融洽的互动中成为学生心声的倾听者、帮助者和引领者。再如辖区钱库镇三小借助“对话”来构建温馨课堂，通过建立师生相互信任、相互支持的课堂教学环境催生生生互助的课堂，如在回答教师的提问时，一人主答，其他学生可以提供解答支持，团队合作共同解决。同时，教师也运用语言、动作、表情等加以关注，切实提高学生的学习兴趣，培养和提升学生研究问题、解决问题的能力。

（二）营造和谐的人际环境

学校以社会的组织构架来模拟，让学生生活其中并自主体验。辖区望里一小通过创建 “燕窠小屋”，并加强“燕窠小屋”的硬件建设和软件建设，包括虚拟的书屋、银行、医护站等，力图使生活在“燕窠小屋”中的全体成员得到充分的发展，垒筑“和谐小屋”。辖区钱库二小以“阳光少年总动员”为目标，依据不同的年龄层次、心理特征和学科特点，通过“阳光之家”“我说你听信箱”“红领巾跳蚤市场”“心情驿站”等，打造阳光向上的师生人际关系。

（三）锻铸健康的身心环境

健康的人格与教育环境的温馨和谐相辅相成，相互促进。辖区钱库镇二中就是尝试以“颜色——心情指数表”来强塑学生健康身心。这张表由时间、心情颜色、交流方式等要素构成，其中绿色代表高兴，蓝色体现愉快，黑色表示伤心，灰色显示难过，红色展示愤怒。通过书信、面谈等多种方式进行师生交流，让教师更加深入了解学生的内心世界，让学生在愉快中倾述、畅怀，从而在身心上营建强有力的精神支撑。

四、策略：在“温馨教室”建设中体验文化感召

“温馨教室”是校园文化的基本组成部分。在区域推进“温馨教室”建设的实践中，以“把握建设内涵、鼓励自主创新”为指导思想，总结出了“宣传发动、师生共建、交流展示、总结提炼”四步操作法。这四步操作法既相对独立，又相互促进，共融互汇，相辅相成。

（一）宣传：讨偏发问

“温馨教室”建设代表着广大师生的强烈愿望，师生有着自然的积极性。我们从满足广大师生愿望的角度出发，采取自下而上的方式，组织师生开展“温馨教室”建设大讨论。讨论的重点是为什么要创建“温馨教室”（“温馨教室”创建的意义）？我们心目中的“温馨教室”是怎样的？我们离“温馨教室”还有什么差距？我该为“温馨教室”建设做什么，该如何做（反思自我，自我提出要求）？怎样创建“温馨教室”（“温馨教室”创建的途径和方法）？等等。通过讨论，进一步诱发师生需求和激活积极性。

（二）创建：共建共享

“共建共享、追求和谐”是“温馨教室”建设的基本原则之一。只有感受彼此的感受，追求彼此的追求，才能共建师生共同成长的家园，共享温馨和谐的氛围。在创建活动中，学区在各所学校推荐的基础上，组织了“温馨教室”方案设计评比、“温馨教室”金点子征集等一系列活动。师生们跃跃欲试积极探索，激起思想浪花点点。从而推进“温馨教室”建设的深入。

（三）交流：展示展评

展示“温馨教室”建设过程中取得的成效，既能发挥典型效应，形成范式推进，又能以点带面，带来滚动发展。钱库学区制定《钱库学区“十佳温馨班级”评分标准》，标准将各项指标细化分解，突出量化考核。评比内容分“基础建设”和“特色加分”两个方面。基础建设包括班级基本建设、班级文化建设、建设主题活动和和谐氛围四项指标。特色加分包括有成效的班级活动、有特色的班级环境和有特色的班级文化。学区每学期组织开展十佳“温馨教室”评比活动，具体操作程序，一是由个人申报，学校推荐：班主任将“温馨教室”的创建理念、载体、过程和成果等方面内容形成文字图片或PPT资料，由学校初评后推荐参加区级评比；二是由学校申报，学区评审：学校向学区提交被推荐班级的申报材料，由学区德育科室牵头组成考核组进行材料审核与评比，按一定比例进行筛选；三是由班主任现场展示：材料评审过关的班级，由班主任向学区考核组进行现场展示；四是到现场进行调研式验收：按照《钱库学区“温馨教室”评比细则》标准要求，组织考核组人员到学校，通过现场查看、问卷调查、访谈测评等，评选出学区“十佳‘温馨教室’”；五是在钱库学区网公示：以图文滚动方式展示，同时召开表彰大会，注重加强操作层面的经验交流，形成成果推介。

（四）总结：提炼提升

“温馨教室”创建始终围绕班级文化建设展开，通过创建活动，提炼出以教室环境为主要内容的班级物质文化；以班级组织与班级规章制度为内容的班级制度文化；以班风、学风为主要内容的班级精神文化。这三个方面的文化集中体现了班级的个性和精神，能给学生高尚的文化享受和催人奋发向上的心理感觉，能对学生有所诱导，有所启示，有所激励。在创建“温馨教室”过程中建立起来的和谐的教育理念、相互尊重理解的人际关系、团结进取的环境文化、积极向上的班风学风等等，正是“温馨教室”建设所要达到的目标。也正基于此，班级文化建设作为校园文化的基础和着力点，确实对学校文化建设有着十分重要的推动作用。从这个意义上说，从“温馨教室”创建到班级文化建设，再到校园文化的形成，它们都有一个共同的主题，那就是围绕以文化为特征的校园文化建设。因此，以温馨环境建设这个点，致力于推进校园文化这个面，无疑是当前校园文化建设中一个重要的课题。

创建“温馨教室”，是一项以教室为载体，以环境建设为抓手，以调适师生关系为重点的文化校园建设活动，它是对培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的具体落实。学区开展这项工作三年多来，成效是显而易见的，但问题不容忽视：一是还没真正融入到校园文化建设体系中，应强化顶层设计意识，通过“温馨教室”实践研究，凝练做法经验，整合方法思路，完善建设体系；二是要积极关注教育动态变化。时代在发展，教育主题的日益丰富，课程课堂教学改革的不断深化，“温馨教室”其外在表现形态和内在文化特质都需要不断适应、与时俱进。可以说，“温馨教室”是从教室入手开始的校园文化、学校文明及和谐校园建设的综合工程，它的视角是宽阔的，内涵是深邃的，影响是深远的。

4.学校教室标语口号_学生励志标语 篇四

严谨代替松散，行动代替愿望 勤奋乐学，团结拼搏 团结紧张，拼搏进取 莫等闲,白了少年头,空悲切！

谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

白日莫闲过，青春不再来。

树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心。

你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 学会生活学会学习，挑战自我直到成功 我自律我自信，不放弃能成功

良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔 用勤劳坚持，换春华秋实 把握现在，决战今天

拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌 战胜自我不服输，高考场上显身手 我自信我出色，我努力我成功 自信人生二百年，会当水击三千里。知识改变命运，努力改变结果

远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。励志照亮人生，创业改变命运。龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。非学无以成才，非志无以成学。志强智达，言行行果。

立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

我心一片磁针石，不读清华不肯休。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。用线条和色彩，绘人生最辉煌 机遇偏爱有准备的头脑。成功垂青奋斗之人。临渊羡鱼不如退而结网。

恒心搭起通天路，勇气冲开智慧门。要想学到惊人艺，专心虚心加恒心。

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始

九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。

5.班级教室布置标语 篇五

创建教育现代化宣传标语

以人为本 和谐发展（均衡发展）创建教育现代化学校

科研兴校 努力办好现代教育 以学论教 积极推进课程改革 全面推进教育现代化创建，为开发区教育腾飞奠定坚实基础 树立现代教育理念 引领学校和谐发展 追求真善美完整教育 构建现代化和谐校园

小学参考：

聚合全员智慧 建构完整教育 全面实现教育现代化 办开发区人民满意教育 建现代化教育和谐校园

荷润潜质 求真 求善 求美 书怡智慧 成人 成才 成功

怀远 尚德 悦学 阳光 塑健全人格 勤教 精研 创新 超越 做最好自己

6、安全与幸福携手文明与美丽同行

8、树文明新风立安全意识做健康大使展真我风采

9、让健康与我们相随让安全与我们相伴让文明与我们相拥

38、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。30、文明是彼此沟通的桥梁。

27、学校是学习之所，文明是成功之本。

28、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

24、文明是快乐的源泉。

9采时花贱泪，踏时草揪心。1．守护一片绿，增添一份美

4．绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享 60、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。50、一花一草藏世界,一言一行见精神

39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

8、为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。

39、花草无语，你我珍惜。

4、学而不思则罔，思而不学则殆

5、敏而好学，不耻下问

10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

26、天下无难事，只怕有心人

36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

21、终身学习，塑造美好未来

12、百年大计 教育为本！十年树木，百年树人 世上无难事，只要肯攀登

崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

61关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。

5、知行一致，行胜于言；

6、求实创新，与时俱进；

7、全面发展，提高素质；

8、自强不息，厚德载物；

11、坚持科学发展观 促进教育大发展！学习创造未来，知识改变命运

音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章； 阅览室标语：读书是您第一爱好吗？沉思出智慧； 实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑；

电教室标语：网络连接世界信息沟通心灵； 信息技术是现代文明的曙光

10、讲好普通话，沟通你我他。

12、人人有礼貌，个个爱学校。

5、共建美好环境，同创文明校园。

22、书是人类进步的阶梯！

34、美化校园，我爱我校。

40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

自信成功，自强成才，自律成长； 事在人为，路在脚下； 知行一致，行胜于言 求实创新，与时俱进； 全面发展，提高素质；

爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅

二、说话和气 待人有礼乐于助人

三、尊敬师长 友爱同学诚实守信

四、遵守纪律 关心集体爱护校园

五、勤奋学习刻苦钻研努力上进

6.教室标语 篇六

在学习、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的标语很是熟悉吧，标语不但折射着时代精神，也体现了执政的方向和智慧，其意义和作用是不容忽视的。那什么样的标语才算得上是经典呢？下面是小编整理的教室标语大全，欢迎阅读与收藏。

教室标语1

1．从大处立志，从细微处努力。

2．细节决定成败，态度成就梦想。

3．在这个世界上，没有真正的绝境，只有绝望的思维。

4．“荣辱不惊，静如止水”的心态会让你越来越优秀。

5．当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

6．再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

7．成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

8．没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9．成功=艰苦奋斗+少说空话+坚强意志+正确方法。

10．今天，你努力了吗？

11．厚积薄发，玉汝于成。

12．有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

13．夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方19班特色。

14．摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

15．我努力，我坚持，我一定能成功！

16．不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

17．我努力，我坚持，我一定能成功！

18．静——不敢高声语，恐惊读书人；醒——不能上课睡，为求母心安。

19．不该做的事不要做，该做的事认真做。

20．刻苦学习，自律高效；牢记目标，勇往直前。

21．早读如歌唱家练嗓，听取琅琅书声一片；自习如思想家沉思，独留和谐天籁之音。

22．争分夺秒——早来会儿，晚走会儿，抓紧时间多学会儿；提高效率——少说点儿，多做点儿，成绩提得高一点儿。

23．不思进取者，莫入；喧哗吵闹者，莫入；来学睡觉者，莫入。

教室标语2

1、分秒必争，我必成功!

2、十年磨剑，梦想驻清华。

3、抢时间，抓基础，勤演练，树自信，誓拼搏，圆梦想。

4、畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。

5、决战高考，改变命运。

6、凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门。

7、只要学不死，就往死里学!

8、战胜高富帅，考过官二代，高考不拼爹，努力靠自己。

9、聚精会神搞学习，一心一意迎高考。

10、十年一战孤注一掷，一朝风云问鼎乾坤。

11、怀梦想，携信心，带坚韧，跨题海，奔前程。

12、厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

13、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

14、微笑备考，成功在望。

15、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想。

16、青云之志，穷且益坚;扬帆起航，勇往直前。

17、我信我拼壮志在心，我想我做成功在握。

18、放马金鞍，唯我十三，追逐梦想，勇夺桂冠。

19、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

20、没有高考，你拼得过“富二代”吗?

21、不拼不博一生白活，不苦不累高三无味!

22、物我两忘，天道酬勤。

23、不赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。

24、韶华如水，逝匆匆，奋力一搏方始休;青灯黄卷，志踌踌，一纸功名造极峰。

25、用今朝心如止水，换明日骇浪惊涛。

26、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的.厚望。

27、生时何必久睡，死后自会长眠。

28、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。

29、考过高富帅，战胜官二代!

30、磨枪砺剑，不惧兵临城下;脚踏实地，凌云舍我其谁!

31、提高一分，干掉千人!

32、最后冲刺，奋斗拼搏。

33、拼一个秋冬春夏，梦十载花落吾家。

34、有来路，没退路;留退路，是绝路!

35、不为失败找借口，要为成功找方法。

36、让结局不留遗憾，让过程更加完美

37、努力造就实力，态度决定高度。

38、把握现在、就是创造未来。

39、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

40、什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。

41、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

42、心无旁鹜志在必得!

43、六月里，我们去飞翔!

44、万米长跑功在百步冲刺十年磨剑全凭一日开锋。

45、不比智力比努力，不比起点比进步。

46、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!

47、不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑!

48、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。

49、细节决定成败，细心赢得未来。

50、不抛弃不放弃。

51、生活的理想，就是为了理想的生活。

52、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人。

53、欲速则不达。

54、对于不能逃避的事情，要尽早地积极地面对!

55、再短的时间也会像机器猫的口袋，从中可以制造出一切奇迹!

56、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!

57、每天收获小进步，积累起来就是大进步;每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福。

58、凡事自下决心并动手做那一刻起，难度已经降低了30%!

59、勇于正视自己的缺点并从中站立起来的人才是生活的强者!

60、请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光!伴着汗水它将被铭记!

61、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

62、学会吃饭，提高素质。

63、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。

64、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

65、习惯决定成绩，细节决定命运。

66、穿戴整洁，注重仪表。

67、彩虹风雨后，成功细节中。

68、今朝比勤奋，明日论英雄。

69、耕耘今天，收获明天。

70、博学睿思务本创新

71、志存高远，心系天下。

72、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

73、没有播种，何来收获。

74、人之为学，不日进，则日退。

75、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

76、习惯改变命运，细节铸就终身。

77、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

78、惟理想点亮生命的精彩。

79、莫放松点，莫轻视微。

80、每一次努力都是最优的亲近。

81、今日艰苦，明日幸福。

82、志不坚者智不达，言不信者行不果。

83、革命尚未成功，同志仍需努力。

84、耕耘于分秒，收获于细微。

85、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

86、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

87、自律，民主，团结，和谐。

88、勤奋求学，熬墨蓄势。

89、要争就能赢，要拼才能赢。

90、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

91、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

92、励志照亮人生，创业改变命运。

93、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

94、从起始年级抓起，从学生进校第一天抓起，从最后一名学生抓起。

95、像“呵护荷叶上的水珠”那样呵护学生的自尊心和上进心。

96、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

97、积蒿力量，实力铸就辉煌。

98、我不流泪，但要流汗。

99、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

100、放飞心灵，培养良好的心理素质。

101、良好的习惯是成功的保证。

102、求真尚美，砺志笃行。

103、每一滴汗水都是机遇的滋润。

104、非学无以成才，非志无以成学。

105、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

106、锲而不舍，存义精思。

107、自信人生二百年，会当水击三千里。

108、抓住今天，才能不丢失明天。

109、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

7.让校园标语成为学生的精神食粮 篇七

校园标语作为校园文化的重要组成部分，具有很大的教育宣传效应，如何才能充分发挥其德育功能，更好地促进学生的成长?笔者认为，学校在校园标语文化建设中应遵循如下几个原则。

一、教育性原则，校园标语应成为学生的行为导向

学校是教育人、培养人的场所，校园标语作为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。

1激励为主

积极向上的标语口号能催人奋进，“相信自己一定行”，一句充满信赖的话语会让学生感到无比温暖、信心倍增；“失败是成功之母”，震撼人心的警示语会及时挽救迷失方向的学生。校园标语不宜长，关键在于富有激励性，使学生随时随地受到感染与熏陶，激发开拓进取精神，达到一种无声教育的效果。

2突出主体

校园标语教育的对象首先是学生，因此，在设立标语时，我们不能过分于关注标语口号是否表达了办学理念或是办学特色，而忽视接受主体能不能接受，愿不愿接受，尽量少用或不用那些“给客人看”的内容。

3寓教于乐

校园标语作为德育的一种形式，在考虑具教育性的同时，更应注重教育的形式与方法。学校要培养学生自信、好胜的精神时，如果将这一育人目标，简单用抽象的语言概括出来，不如选择童话故事的题目“小鲤鱼，跳龙门”作为标语，更能强烈地激发学生的自信心、好胜心。

二、艺术性原则，校园标语应让学生喜闻乐见

1内容格式力求创新

传统的标语口号容易使师生熟视无睹，创新的校园标语使学生耳目一新，容易片刻之间心领神会，从而内化为言行。值得一提的是，所有警示语最好由师生自己共同创制，并刻写上作者的姓名，这样，警示和鞭策、教化和陶冶的效果则更好。

2语言表达充满童趣

语言要避免说教，应趋向童话式，会易被学生接受。如花丛中：“别碰我，我会痛的!”草坪地带：“我的身体嫩弱，请你足下留情!”等，充满童真和童趣，贴近儿童生活。

3校园标语富有人情味

校园标语是体现办学理念、弘扬人文精神、张扬学生个性的一个有机组成部分。凡是办学优异的学校都尊重学生的个性，并把他们当做学校的主人，使学生尽可能发现自己的潜力。充满人情味的校园标语才更能体现人文关怀，更容易让学生接受。

三、通俗性原则，校园标语的内容应从学生实际出发

1要弄清校园标语到底给谁看

我认为应该是学生。因为我们办学的宗旨就是培养合格的祖国建设者和接班人，学生是学校的主人，是学校一切工作的出发点和归宿。这是我们设计校园标语必须把握的基本理念。因此，我们校园环境的建设也要围绕学生来进行设计，而除此之外的东西应该避免出现。

2要弄清学生最需要什么，喜欢什么

我们知道小学生对标语的阅读，很少是一本正经、认认真真的。他读标语，可能是出于一种好玩、有趣的心理，是一种无意识的、游戏性的阅读。因此，标语的立意、内容、字体、色彩必须充分体现活泼性、趣味性，能引起学生的注意，能激发学生的兴趣。

3语言文字要简单明白，浅显易懂

只有学生理解了，才能发挥其教育作用。“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这是1957毛泽东主席在莫斯科大学接见中国留苏学生和实习生时的讲话，没有多少生僻的词汇，清楚明白，充满期望，感染力极强。

四、针对性原则，校园标语应指向明确、与时俱进

1布局场所有针对性，与场所环境特点相适应

农村学校布局调整后，我校出现了大批的寄宿学生，这些小学生七八岁到十一二岁，大多从未离开过家庭和父母，我们在学生宿舍楼上书写了“自理、自立、自信、自强”的标语，教育学生学会独立、学会自理。

2时间上有针对性，体现与时俱进

在创建市语言文字规范化学校时，在校园醒目处书写标语“讲普通语、写规范字、做文明人”，学校开展读书活动时的标语是“读圣贤书、立鸿鹄志、成栋梁材”。让学生既感到了自己身上的责任，又感觉到自己是学校的主人。

□□校园标语作为一种潜在的隐性课程，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。学校要本着对学生终身发展负责，充分挖掘校园标语的教育因素，使之成为广大学生取之不竭的精神食粮。

8.初三教室激励标语 篇八

(1)弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

（2）进，更理想高中，铸，更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

（3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升重点回报父母。

（4）我努力，我坚持，我一定能成功！

（5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；

细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！

（6）为六月中考拼搏，稳做王者，看谁与争锋？

（7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分秒，紧跟老师，夯实基础。

（8）再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，一展鸿图，不可沽名学霸王。

（９）辛苦一年，收益一生。

（１０）天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔。

（１１）鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

（１２）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

（１３）理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。（１４）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

（１５）心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。（１６）不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

（１７）非学无以广才，非志无以成学。

（１８）勤学，勤思，勤问，苦钻

（１９）行者常至，为者常成（２０）修身,治国,平天下

（２１）决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

（２２）没有常胜，只有常省。

（２３）笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

（２４）苦海有涯，而学无涯，志者战中考，惰者畏中考。（２５）勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；

懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！

（２６）拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

（２７）你想是怎样的人，你就是怎样的人；

你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

（28）不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

9.高中教室励志标语 篇九

1、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。

2、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。

3、十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。

4、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华。

5、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。

6、我们乐观自信，我们潜力无穷。

7、潜心复习战高考，信心满溢跃龙门。

8、拼搏创造价值，努力成就未来。

9、真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。

10、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

11、我能——人之所以能，是相信能。

12、书山登峰 今日冲刺 秣马厉兵 竞相折桂夺魁。

13、自信沉着 勇者无畏 厚积薄发 笑看今朝、14、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我、15、乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色、16、今朝勤学苦，明日跃龙门。

17、没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。

18、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

19、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

20、努力造就实力，态度决定高度。

21、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。

22、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

23、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。

24、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

25、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

26、不为失败找理由，要为成功找方法。

27、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

28、海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。

29、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日，蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。

30、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。

31、一次失误，多出一年辛苦，辛苦一年，迎来精彩一生。（高三）高考励志座右铭

1、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

2、进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

3、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

4、我努力，我坚持，我一定能成功！

5、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？

6、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

7、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

8、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

9、辛苦一年，收益一生。

10、天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔

11、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

12、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

13、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

14、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

15、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

16、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

17、非学无以广才，非志无以成学。

18、勤学，勤思，勤问，苦钻。

19、行者常至，为者常成。

20、修身，治国，平天下。

21、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

22、没有常胜，只有常省xing、。

23、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

24、苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高三。

25、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！

26、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

27、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。

10.教室标语 篇十

展示自我，磨砺自我；充实自我，放飞自我。

张扬个性，塑造品格，展示自我，成就未来

用心读书，善良做人；快乐生活，健康成长

播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

学会感恩，孝敬父母；立志成才，报效祖国。

学会求知,学会做事,学会共处,学会做人

变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。

快乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。

勇于质疑，敢于展示；多彩课堂，缔造希望

我们主宰，课堂精彩；你争我辩，快乐无限

挖掘你的潜能，铸造巨大成功；张扬你的个性，描绘不凡人生。想，要壮志凌云；学，要脚踏实地

我自信，我出色；我拼搏，我成功。

抓机会，快参与；显风采，真英雄

为幸福而学习，为成功而奋斗。

态度决定一切，细节决定成败。找方法才能成功，找借口只有失败。精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 种下一种个性，收获一种命运； 让读书成为习惯让积累成就辉煌知识改变命运，智慧书写人生。身心靠自我磨砺，人格靠自我塑造。当思立身道，快读有用书。让读书成为习惯 让心灵沐浴书香 千教万教教人求真，千学万学学做真人 敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜在参与中求知，在求知中应用；在应用中升华，在升华中成长。自主课堂，我参与我快乐；自主学习，我自信我成长。快乐学习，成就自我，积极参与，收获多多 关注心灵与智慧的碰撞；关注灵感与潜能的开发。

课堂因互动而精彩，学生因自主而发展 为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基 学习的天堂，展示的舞台 给我一次机会，还你一份惊喜 课堂大舞台，人人展风采 我的课堂我主宰，我的人生我把握 宁可充实过一分，不愿茫然活一世 预习是展示之本，展示是学习之魂。知养育之艰辛当奋发以自强 求德求知求悟 领略快乐学习真谛 ；守纪守法守信 书写诚实人生答卷 学会欣赏别人，就是尊重自己； 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日 学而不思则罔，思而不学则殆 吾生也有涯，而知也无涯。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。精诚所至，金石为开。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育成熟和提升。最有价值的知识是关于方法的知识。为中华之崛起而读书 为了更好的明天，我们要努力拼搏 学生动起来，课堂活起来，效果好起来 教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题 亮出自己的精彩，为班级增添一道绚丽风景。

11.初三中考教室标语 篇十一

2. 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败!

3. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

4. 历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏中考梦想成真勇气推开智慧门

5. 开启中考成功之门，钥匙有三!其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态!

6. 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

7. 把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

8. 要成功，先发疯，下定决心往前冲!

9. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

10. 贵在坚持难在坚持成在坚持。

11. 我中考我自信我成功!不做地下虫云中龙。

12. 给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。

13. 多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

14. 时间不等待，珍惜今天，把握现在!

15. 以阳光和微笑示人，在逆境中燃起斗志!

16. 先胖不算胖，后胖压倒炕!

17. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

18. 九载拼搏，一朝同梦;百日会战，三天定夺。

19. 奋战百日，让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏，用行动实现青春的诺言;让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾。

12.教室标语 篇十二

1、做人要厚道，求学要严谨。

2、勤奋踏实，诚实守信。

3、顽强拼搏，勇夺第一。

4、自主自律，自强自信。

5、勤学守纪，踏实严谨

6、不要让今日的懈怠成为一生的痛。

7、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

8、先做该做的事，再做喜欢的事。

9、拼搏奋进，永远进步。

10、志在千里，壮心不已。

11、礼貌勤奋，竞争超越

12、强班强校，校荣我荣

13、壮底气树正气

14、勤学乐思，奋发向上

15、勤奋铸就辉煌。

16、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

17、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

18、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

19、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

20、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

21、饮水思源，爱国荣校

22、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

23、温馨家园，阳光沙场

24、博观细取，厚积薄发。

25、弱者认命，强者抗命。

26、独木不成林，单丝不成线。

27、读书在于造就完美的人格。

28、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

29、为了梦想，我们不懈努力。

30、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。

31、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

32、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。

33、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

34、知识改变命运，奋斗成就未来。

35、把握一个今日，胜似两个明天。

36、求真尚美，砺志笃行。

37、独学而无友，则孤陋而寡闻。

38、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

39、同心合力，创造辉煌

40、横绝学海，笑傲苍穹。

41、自强不息，厚德载物。

42、学之染人，甚于丹春。

43、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

44、蓄势待发，有备无患。

45、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

46、团结拼搏，争创佳绩。

47、读书在于造就完美的人格。

48、自律，民主，团结，和谐。

49、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

50、心中有群众，进步靠自己。

51、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩

52、耕耘今日，收获明天。

53、生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习。

54、含泪播种的人必须能含笑收获。

55、德能勤绩，彰显青春。

56、先做该做的事，再做喜欢的事。

57、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

58、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。

59、NOSWEAT，NOSWEET。

60、勤奋求学，熬墨蓄势。

61、做一个有实力的人，不要让今日的懒惰成为明天的痛。

62、精诚所至，金石为开。

63、生无所息，斗无所止。

64、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

65、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

66、慎而思之，勤而行之。

67、历史是人写出来的，路是人踏出来的。

68、勇于进取，敢于创新

69、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

70、抓住今日，才能不丢失明天。

71、知识+方法=潜力，潜力+勤奋=效率，效率*时间=成功。

72、团结进取，追求卓越。

73、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

74、运筹帷幄之中，决胜考场之上。

75、分分秒秒，构筑辉煌。

76、凌翅九霄，问鼎苍穹。

77、懒惰等于将自己淘汰!勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!

78、慎而思之，勤而行之。

79、彩虹风雨后，成功细节中。

80、自律，民主，团结，和谐。

81、效率资奔?成绩潜力+勤奋=效率知识+方法=潜力

82、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

83、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

84、生无所息，斗无所止。

85、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。

86、学中进，搏中胜

87、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

88、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

89、应知学问难，在乎点滴勤。

90、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

91、愉快学习，健康成长

92、不要让今日的懈怠成为一生的痛。

93、讲和气，育灵气

94、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

95、让今日的自己胜过昨日的`自己

96、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

97、惟理想点亮生命的精彩。

98、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

99、态度决定一切，习惯成就未来。

100、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

101、博学慎思，明辨笃行。

102、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

103、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

104、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

105、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

106、我拼我搏，付出定有回报;为复兴中华，誓读名牌大学。梦圆北京。

107、为了梦想，我们不懈努力。

108、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

109、知识就是力量。

110、博学慎思，明辨笃行。

111、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

112、学之染人，甚于丹春。

113、礼貌高雅，乐学善思

114、求实踏实，落实诚实。

115、志在千里，壮心不已。

116、功崇惟志，业广为勤。

117、超越梦想，超越自我。

118、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹

119、知识+潜力=方法潜力+勤奋=效率效率资奔?潜力

120、耕耘于分秒，收获于细微。

121、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

122、知人者智，自知者明。

123、抓住今日，才能不丢失明天。

124、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

125、明确的目标是前进的动力。

126、自尊自爱，自重自强。

127、勤奋求学，熬墨蓄势。

128、志高造就辉煌。

129、严实活新，勤奋进取

130、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

131、用勤劳坚持，换春华秋实

132、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。

133、博观细取，厚积薄发。

134、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

135、含泪播种，含笑收获。

136、学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。

137、逢一必争，逢冠必夺。

138、挑战自我，突破极限。

139、人之为学，不日进，则日退。

140、分分秒秒，构筑辉煌。

141、学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。

142、体验成长过程，享受生命快乐

143、志存高远，心系天下。

144、天道酬勤，宁静致远。

145、博学审问慎思明辨笃行

146、团结拼搏，求实进取。

147、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

148、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

149、求真尚美，砺志笃行。

150、一分的浮躁，一分的遗憾。

151、功崇惟志，业广为勤。

152、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

153、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。

154、德智双修，全面发展。

155、博学敏思，立志共兴。

156、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

157、努力造就实力，态度决定高度。

158、耕耘今日，收获明天。

159、命运自己主宰，奇迹自己创造。

160、知识就是力量。

161、效率×时间=成绩潜力+勤奋=效率知识+方法=潜力

162、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。

163、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

164、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

165、成功来自坚持，执著创造奇迹。

166、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

167、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

168、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

169、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

170、全民健身，利国利民。

171、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。

172、尊师重道，爱国立德。

173、自信人生二百年，会当水击三千里。

174、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

175、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

176、知识改变命运。

177、锲而不舍，存义精思。

178、静中显竞，竞中取胜。

179、志不坚者智不达，言不信者行不果。

180、一分的浮躁，一分的遗憾。

181、莫放松点，莫轻视微。

182、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

183、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

184、青春须早为，岂能长少年。

185、我用拥有的争取未来的。

186、往者不可谏，来者犹可追。

187、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

188、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

189、认真做事，坦荡为人

190、宁静致远，厚积薄发

191、精诚所至，金石为开。

192、我用拥有的争取未来的。

193、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

194、德能勤绩，彰显青春。

195、理想+信念+反思+意志+效率=大学。

196、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。

197、弱者认命，强者抗命。

198、志强智达，言行行果。

199、用心人生，全力以赴

200、学会生活学会学习，挑战自我直到成功

201、信心无畏，良心无愧，青春无悔

202、生无所息，斗无所止。

203、团结紧张，拼搏进取

204、个性有礼貌，个性守纪律，个性能吃苦，个性能忍耐，个性有志气，个性有作为。

205、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

206、用线条和色彩，绘人生最辉煌

207、青春须早为，岂能长少年。

208、拼搏铸辉煌，状态定命运。

209、非学无以成才，非志无以成学。

210、强身健体，立志成材。

211、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

212、超越梦想，超越自我。

213、把握一个今日，胜似两个明天。

214、精研博学，笃行仁德。

215、心态决定命运，自信走向成功。

216、自主自律，自强自信。

217、我自信我出色，我努力我成功

218、知人者智，自知者明。

219、静中显竞，竞中取胜。

220、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

221、命运自己主宰，奇迹自己创造。

222、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒

223、不要让你的舌头超越你的思想。

224、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

225、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

226、志存高远，心系天下。

227、礼貌友爱，求学拼搏

228、独学而无友，则孤陋而寡闻。

229、个性有礼貌，个性守纪律，个性能吃苦，个性能忍耐，个性有志气，个性有作为。

230、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。

231、直面挑战，畅享成长

232、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

233、博学而笃志，切问而近。

234、严谨代替松散，行动代替愿望

235、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

236、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。

237、尊师重道，爱国立德。

238、和谐竞争拼搏超越

239、不为后退找借口，要为前进创条件。

240、展现自我，争创新高。

241、学之染人，甚于丹春。

242、天道酬勤，宁静致远。

243、精诚所至，金石为开。

244、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

245、应知学问难，在乎点滴勤。

246、和谐竞争，拼搏超越

247、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

248、惟理想点亮生命的精彩。

249、今日的努力，明天的实力。

250、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

251、机遇偏爱有准备的头脑

252、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

253、以宇宙为教室，牵自然为宗师。

254、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

255、博学敏思，立志共兴。

256、自信自律，求实创新

257、勤奋铸就辉煌。

258、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

259、良好的习惯是成功的保证。

260、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

261、放弃时间的人时间也在放弃他。

262、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师;

263、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

264、要争就能赢，要拼才能赢。

265、自重自信，自强不息

266、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

267、聆听·思考·选择

268、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

269、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

270、莫为失败找借口，多为成功找理由。

271、播种行为，收获命运

272、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

273、鲲鹏展翅自兹始。

274、自尊自爱，自重自强。

275、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

276、心态决定命运，自信走向成功。

277、理想+信念+反思+意志+效率=大学。

278、努力造就实力，态度决定高度。

279、蓄势待发，有备无患。

280、励志照亮人生，创业改变命运。

281、小事成就大事，细节成就完美。

282、刻苦求学，踏实做人

283、不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色。

284、比状态，比干劲，比落实，比毅力。

285、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

286、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

287、拼搏铸辉煌，状态定命运。

288、要成就大事，先做好小事。

289、分分秒秒，构筑辉煌。

290、班荣我容，班耻我耻。

291、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

292、班级兴亡，我的职责

293、志强智达，言行行果。

294、耕耘今日，收获明天。

295、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。

296、人到万难须放胆，模棱两可平常心。

297、困难是我们的恩人，兴趣是我们的天堂。

298、自强不息，厚德载物。

299、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

300、每一个男生都就应是绅士，每一个女生都就应是淑女

301、习惯决定成绩，细节决定命运。

302、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

303、守时诚信，勤奋踏实。

304、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

305、让世界因我而精彩

306、战胜自我不服输，高考场上显身手

307、慎而思之，勤而行之。

308、土时先有节，至凌云处仍虚心。

309、开拓创新，争优进取

310、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

311、莫为失败找借口，多为成功找理由。

312、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

313、守时诚信，勤奋踏实。

314、创最好的班级，做最好的自己

315、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

316、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

317、含泪播种，含笑收获。

318、勤奋学习，顽强拼搏

319、青春须早为，岂能长少年。

320、厚德博学，自强不息。

321、宏图报党恩，志远为国强。

322、不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色。

323、信心决定一切，细节决定成败

324、要争就能赢，要拼才能赢。

325、把握此刻，决战今日

326、知识改变命运，努力改变结果

327、习惯改变命运，细节铸就终身。

328、埋头读书，抬头做人。

329、学奥运精神，夺高考金牌

330、历史是人写出来的，路是人踏出来的。

331、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

332、超越自我防分化，挑战极限谱新高。

333、诚信，诚实守信也。

334、冬天来了，春天还会远吗?

335、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

336、含泪播种的人必须能含笑收获。

337、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

338、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。

339、不要让你的舌头超越你的思想。

340、NOSWEAT，NOSWEET。

341、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

342、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

343、耕耘于分秒，收获于细微。

344、革命尚未成功，同志仍需努力。

345、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

346、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

347、志不坚者智不达，言不信者行不果。

348、没有播种，何来收获。

349、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

350、鲲鹏展翅自兹始。

351、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

352、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

353、运筹帷幄之中，决胜考场之上。

354、往者不可谏，来者犹可追。

355、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

356、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

357、知识+方法=潜力，潜力+勤奋=效率，效率*时间=成功。

358、探索智慧，启迪人生

359、同舟共济，劈浪向前。

360、逢一必争，逢冠必夺。

361、横绝学海，笑傲苍穹。

362、成功垂青奋斗之人。

363、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

364、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

365、凌翅九霄，问鼎苍穹。

366、人贵知足，唯学不然

367、锲而不舍，存义精思。

368、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

369、深思乐学，团结进取

370、人功不竭，天巧不传

371、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

372、播种劳动，收获成功。

373、土时先有节，至凌云处仍虚心。

374、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。

375、博学审问慎思明辨笃行

376、做人要厚道，求学要严谨。

377、志高造就辉煌。

378、宏图报党恩，志远为国强。

379、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

380、博学而笃志，切问而近。

381、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

382、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。

383、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。

384、学习，学习，再学习;努力，努力，再努力。

385、励志照亮人生，创业改变命运。

386、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

387、课堂是学习的阵地，宿舍是心灵的港湾。

388、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

389、播种劳动，收获成功。

390、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

391、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。

392、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

393、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

394、健康第一，从我做起。

395、安逸的环境造就不出时代的英才。

396、我努力，我进步，我自信，我成功

397、博学慎思，明辨笃行。

398、勤奋铸就辉煌。

399、读健康有益之书，做奋发向上之人。

400、习惯决定成绩，细节决定命运。

401、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

402、把握一个今日，胜似两个明天。

403、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

404、自信自律自尊自强

405、比状态，比干劲，比落实，比毅力。

406、相信自己，战胜自己

407、知识+潜力=方法潜力+勤奋=效率效率×时间=潜力

408、做一个有实力的人，不要让今日的懒惰成为明天的痛。

409、天道酬勤，宁静致远。

410、志在千里，壮心不已。

411、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。

412、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

413、不到终点，永不放弃

414、大胆挑战，世界总会让步。

415、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

416、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。

417、人之为学，不日进，则日退。

418、革命尚未成功，同志仍需努力。

419、博学笃行，自强不息

420、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。

421、己所不欲，勿施于人

422、精研博学，笃行仁德。

423、短暂辛苦，终身幸福。

424、志存高远，心系天下。

425、独木不成林，单丝不成线。

426、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。

427、团结拼搏，求实进取。

428、播种劳动，收获成功。

429、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

430、求实踏实，落实诚实。

431、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

432、短暂辛苦，终身幸福。

433、勤奋乐学，团结拼搏

434、遵规守纪团结互敬。

435、诚信，诚实守信也。

436、埋头读书，抬头做人。

437、不比智力比努力，不比起点比进步

438、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

439、今日的努力，明天的实力。

440、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。

441、今日的努力，明天的实力。

442、知识改变命运。

443、细节决定成败，态度决定一切。

444、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

445、自信人生二百年，会当水击三千里。

446、勤奋踏实，诚实守信。

447、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

448、细节决定成败，态度决定一切。

449、我自律我自信，不放弃能成功

450、团结进取，追求卓越。

451、绳锯木断，水滴石穿。

452、干净，安静，团结，精进。

453、我拼我搏，付出定有回报;为复兴中华，誓读名牌大学。

454、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

455、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。

456、书是人类进步的阶梯。

457、安逸的环境造就不出时代的英才。

458、爱班爱校，重德重能。

459、非学无以成才，非志无以成学。

460、超越自我防分化，挑战极限谱新高。

461、放弃时间的人时间也在放弃他。

462、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

463、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

464、厚德博学，自强不息。

465、明确的目标是前进的动力。

466、书是人类进步的阶梯。

467、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

468、一朝习惯，万事易办。

469、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

470、乐学苦思，敏锐创新

471、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。

472、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

473、守时守纪，团结拼搏。

474、勤奋求学，熬墨蓄势。

475、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

476、以宇宙为教室，牵自然为宗师。

477、人到万难须放胆，模棱两可平常心。

478、精研博学，笃行仁德。

479、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理

480、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

481、刻苦勤奋，严格自律

13.高三教室励志标语 篇十三

教室前后黑板上方横幅：（12条）

1、天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔

2、决战高考改变命运埋头苦干笑傲群雄

3、拼搏改变命运励志照亮人生

4、卧薪尝胆求破茧破釜沉舟圆美梦

5、拼一个秋冬春夏赢一生无怨无悔

6、十年寒窗磨一剑是非成败在今朝

7、点燃青春激情实现人生梦想

8、青霄有路终须到金榜无名誓不休

9、入班即静入座即学决战高考志在必赢

10、让刻苦成为习惯用汗水浇灌未来

11、努力造就实力态度决定高度

12、海到尽头天作岸 山登绝顶我为峰

教室南北柱子竖幅（12条）

1、今朝勤学苦，明日跃龙门。

2、进更理想大学，铸更辉煌人生。

3、我努力我坚持，我一定能成功。

4、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

5、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。

6、态度决定一切，细节决定成败。

7、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

8、不为失败找借口，只为成功想办法。

9、不比智力比努力，不比起点比进步。

10、玉不琢，不成器。人不学，不成才。

11、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。