财政系统作风教育整顿心得体会

财政系统作风教育整顿心得体会（共10篇）（共10篇）

1.财政系统作风教育整顿心得体会 篇一

教育系统干部作风整顿心得体会

龙潭中心小学 向 彬

为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，决定在我校召开整顿作风工作动员大会，会议传达了向明建书记在教育系统思想作风整顿及2012年秋季开学工作会议上的讲话，认真学习了《溆浦县教育局教育系统思想作风整顿工作实施方案》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型学校；从开学第一天迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：

一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识

加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的、发展的文章

在方法上，通过实际工作与理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。

三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的问题

对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在招待过繁问题。

四、整改工作情况

针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向组织解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：

1、认真自学了领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。

2、反复学习全省教育工作会议的讲话精神，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。

3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。

4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。

总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要安排好组织好作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。

2.财政系统作风教育整顿心得体会 篇二

一、认真开展学习教育，明确整顿的重要性和必要性

1、成立领导机构。为了加强对作风整顿工作的领导，局党组成立了领导小组，由副局长陈有智任组长，张学如、任福强任副组长，下设干部作风整顿领导小组办公室，由局办公室主任负责处理日常事务。局整顿办结合本单位实际，提出了《开展作风整顿建设活动实施意见》，并经局党组审定后，下发至机关各科室施行。

2、召开动员大会。我局于3月1日召开了全局干部职工动员大会。会上学习了相关文件和要求，陈局长作了动员讲话。使全局干部职工进一步明确了这次干部作风整顿是根据市委、市政府的统一安排部署，为进一步改进机关工作作风，密切党群干群关系，奋力推进发展新跨越而做出的一项重大决定。广大干部要站在学习、实践“三个代表”的高度，深刻认识其重要性和必要性，提高认识，，认真整改。

3、抓好学习教育。一是要求干部职工除了按时参加集中学习，做好学习记录之外做好自学工作。二是组织学习了_锦涛同志和吴官正同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话、杜青林同志在全省学习贯彻_锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神动员大会上的讲话、李春城同志和葛红林同志在市纪委第六次全体会议上的讲话、付毅书记在全市领导干部作风整顿建设活动动员大会上的讲话，以及中央和省、市有关作风建设的文件，财政部门行业法律法规等内容。

二、深入查找存在问题，追根溯源细查问题产生的原因和根源

1、采取多种办法查找问题。一是在局办公楼设立了干部作风整顿意见箱，广泛征求群众意见。二是召开了干部作风整顿建设工作会，深刻分析了干部职工在作风建设上亟需解决的问题。三是组织召开民主生活会，对作风整顿建设活动的开展情况进行了通报。班子成员就查找出的问题作了深刻的剖析，明确了整改重点，提出了整改措施。

通过采取上述措施和办法，认真查找单位和个人工作作风中存在的突出问题。切实做到了查摆问题不遮掩，不手软，不避重就轻;剖析问题实事求是，追根溯源，深挖原因;改进措施结合实际，有的放矢，富有针对性，便于接受监督。

2、认真撰写剖析材料。局领导班子成员每人都针对问题写出了剖析材料，一般干部按科室写出了剖析材料。剖析结合各自在思想、工作、作风等方面的实际表现，做到“查找问题准确全面，分析原因追根溯源，整改措施要切实可行”。

3、找准问题明确整改方向。通过多方征求意见和深入查找，我局主要存在3个方面的问题：一是服务意识方面的问题。部分职工服务意识较差，离全心全意为人民服务的要求还有距离。二是精神状态方面的问题。个别职工缺乏政治敏锐性和创新精神，不读书，不看报，不关心时事。对市委、政府的重要战略决策缺乏认真学习，认真思考，认真研究，认真落实的作风。缺乏事业心、责任感，不思进取，不求上进。工作主动性、责任心、积极性差，得过且过，马马虎虎，应付了事。一些干部“怕”字当头，怕担责任、怕工作难、怕得罪人，见到困难就躲，碰到麻烦就绕，遇到阻力就退。三是作风纪律方面的问题，部分职工还有作风松驰、自由散漫的情况。

三、健全完善工作制度，认真落实整改措施

1、针对问题认真研究整改措施。局党组于3月23日、28日两次召开党组会议，针对查找出来的主要问题，专门进行研究，逗硬落实整改措施。具体整改办法是：①定期召开专题会议，一年至少四两次，认真开展批评和自我批评。②进一步加强机关干部的政治学习，严格学习纪律，保证学习效果。③进一步加强局党组中心学习组学习活动。④继续在财政改革上下功夫，一是深化部门预算改革，进一步细化预算，坚持公开、公平、公正的原则，把党和政府的意志体现在部门预算中，认真做好“惠民行动”所需资金项目的落实和争取工作;二是深化集中支付改革、建立和完善单一账户体系，进一步规范国库集中支付制度;三是继续推进财政支出绩效评价工作，把绩效评价工作与部门预算的编制、执行相结合，进一步细化财政绩效评价体系，在绩效评价的科学性、规范性、实践性上下功夫。四是加大对财政资金使用的监督管理，特别是涉及“十大惠民行动”、财政支农、教育、卫生、农村合作医疗、城乡社保、社会救助等和人民群众生活密切相关的专项资金的监督管理，确保财政资金的使用效益。

2、健全完善机关有关工作制度。作风整顿要取得实效，教育是根本，制度是保障。我们对存在的问题坚持从制度上去查找原因和漏洞，进一步健全完善各项规章制度，努力使机关工作走上制度化、规范化、科学化管理。在集中教育整顿过程中，我们健全完善了《_市财政局加强机关作风建设的十条规定》、《_市财政局目标考核实施细则》和《_市财政局工作人员绩效考核实施细则》。建立了《_市财政局关于修订内部管理制度管理规定的通知》。

四、作风整顿活动取得了良好效果。

3.纪律作风教育整顿心得体会 篇三

根据局党委的部署，在局机关内开展纪律作风整顿教育活动。在第一阶段，通过学习有关文件、主题讨论，以多种形式在全体民警中开展学习，通过学习讨论，使全体民警更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到民警违法违纪问题产生的根源及其危害性，从中吸取了教训，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，通过这次纪律教育整顿学习，使全体民警深刻体会到在我们公安队伍中存在问题的严重性和在公安机关开展纪律作风教育整顿的紧迫性和重要性。

通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但也存在一些较严重的问题，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。

2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、纪律松散、作风拖拉。表现在：上下班有时不守时，开会学习不认真听讲，不做学习笔记，消极应付。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、随时随地的将“五条禁令”表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，彻底改正自己毛毛糙糙的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。

4.太平中学教育系统作风整顿活动 篇四

实 施 方 案

为进一步转变我校教育系统工作作风，加强师德师风建设，细化教育教学管理，推动我校教育又好又快发展，根据江口县县委、县政府及教育局的文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、组织机构

加强组织领导，明确责任。为了确保教职工作风整顿活动顺利推进，学校成立由校长任组长，中层干部为成员的作风整顿工作小组。

组长：杨宪友（校长）

副组长：龙秀清（党支部书记）

成员：吴敬华 刘江华 龙再兴 杨政源 杨静 莫桥林

领导小组下设督查室在团委，由龙再兴办公，具体实施工作作风整顿工作的开展。

二、目标任务

按照县教育局的总体部署，围绕目标，做好“寻标、对标、达标、夺标”四篇文章，以“转作风、提效能、促发展”为主题，集中解决工作作风方面存在的突出问题，使全校教师精神面貌发生新变化，工作效能得到新提升，工作业绩实现新突破，推进全校教育事业健康、快速、协调发展提供动力和保障。

三、整顿原则

（一）全面整改，重点突出。所有教职员工都要参加到整改活动中来，结合本职工作，认真查找问题，参照实施方案提出整改重点。对发现的主要问题，要找得准确、找得深刻、找得透彻，真正做到整顿有内容、突破有重点、整改有方向。

（二）抓准典型，教育为主。整顿活动中，要立足于教育提高，抓准典型事和典型人，用身边的事教育身边的人。既要通过现象看本质，又要触及灵魂看表现；既要对共性问题进行普遍教育，又要对个性问题进行对症下药，营造一种帮扶后进、争当先进的浓厚氛围。

（三）促进工作，讲求实效。要把整顿活动融入工作的全过程，坚决防止“就整顿抓整顿”、“以工作带整顿”，和整顿工作“相分离”、“两张皮”的现象发生。坚持边查边改、边整边改，以整顿促工作，用发展看整顿，用工作成效反映整顿效果。真正把每一位干部和教职员工的工作热情激发起来，活力焕发出来，形成人人心情舒畅、凝心聚力、干事创业的新局面。

四、整顿重点

这次作风整顿要重点解决好以下五个方面的问题：

（一）责任心不强的问题。着力解决个别干部和教职工缺乏事业心、责任心，缺乏岗位意识和大局意识的问题；个别班主任工作不细致，缺乏耐心，与学生及家长沟通不够，缺乏互信与理解的问题；后勤人员混日子、服务不周等问题。

（二）执行力不强的问题。着力解决个别干部和教职工有令不行、有禁不止，对上级部门和学校的重大决策和工作部署落实不力、不到位的问题；不积极开动脑筋，缺乏创新思维，工作进度缓慢，遇到问题推诿扯皮、敷衍塞责等问题。

（三）庸、懒、散的问题。着力解决一些干部和教职工工作不实，得过且过，不思进取的问题；自由散漫、纪律松弛的问题；上班迟到早退、上网聊天玩游戏的问题；个别教师课前无教案，课后无反思等问题。

（四）师德失范的问题。着力解决个别教师讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的问题；个别教职工造谣生事，煽风点火，搬弄是非等问题。

（五）铺张浪费的问题。着力解决个别干部和教职工随意浪费水电和办公用品的问题。

四、方法步骤

教职工作风整顿活动，从2012年3月1日开始，至2012年6月底结束，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段(3月1日至3月15日)。按照县教育局提出的整顿方案，召开中小学校长整顿动员会议，我校召开了全体教职工参加的作风整顿动员会，制定《太平片区教育系统作风整顿实施方案》，全面安排部署作风整顿工作。采用集中学习、个人自学、专题辅导等形式，认真组织干部及教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》，乡党委书记在全乡教师作风整顿大会上的讲话，县教育局《机关作风整顿活动实施方案》等。通过学习使领导干部及广大教职员工充分认识到了开展作风整顿工作的重要性，增强干部职工对此次深化作风整顿工作的整体把握，提高干部职工大局意识及爱岗敬业、遵章守纪的意识。

（二）查找问题阶段（3月16日—4月30日）。在集中学习、提高认识的基础上，积极向广大教师征求意见，查找问题，开展自查自纠。学校召开民主评议会、思想分析会，找出在思想、作风、纪律方面的问题，同时指出学各学校工作的不足之处。要深入基层，广泛听取群众意见，了解群众的心声。并对查找出来的问题和征求的意见和建议按思想、工作作风、领导作风、生活作风，组织纪律等方面进行归纳，教职员工也要积极查找自身存在的各种问题，对照教育局的工作安排，逐条逐项分析原因，提出整改措施，并就查找的问题召开专题民主生活会，进行批评与自我批评，对已经查找出的问题和整改工作进行一次全面的梳理，重点检查问题查找是否深入、整改措施是否落实，进一步巩固整改成果，并且就查找出来的问题向社会公示、接受群众的监督。

（三）整改提升阶段（5月1日——6月10日）。在一、二阶段的基础上，针对查找出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情况，争取他们的理解与谅解，并采取措施，逐步解决，并且要就查找到的各种问题，归纳后建立相应的管理制度，予以从根本上加以杜绝。领导干部及教职员工对自身存在的问题要立即整改，做到有令则行、有禁则止。

（四）总结评比阶段（6月11日——6月30日）。我校将召开作风整顿工作总结会，对作风整顿活动过程中涌现出的先进集体和个人予以表彰奖励，对工作后进的干部和职工，将予以公开通报批评，并限期整改。活动结束后，领导小组要认真总结我校加强作风建设的经验、取得的成效以及巩固措施，形成我校作风整顿工作总结报告，及时上报县教育局督查室。

五、保障措施

（一）加强监督检查，注重实效。领导小组、督查室要加强对作风整顿情况进行督促检查，及时掌握工作进展，研究解决出现的问题，对督查中发现的问题要及时曝光，并严肃查处。

（二）强化舆论宣传，扎实推进。加强宣传工作，注重广泛引导，及时发掘先进群体和个人，及时总结有关做法和经验，进一步树立学校良好形象，不断提升人民群众的满意度。充分运用校园网、宣传橱窗、公开栏等载体，大力宣传开展作风整顿活动的重大意义，宣传作风整顿活动的做法、经验和成效。

5.部队作风纪律教育整顿心得体会 篇五

通过学习教育和深入思考，我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在作风纪律教育整顿活动初期，片面地自我安慰，认为自己没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对作风纪律教育整顿的责任感、危机感认识片面，反映出我对作风纪律教育整顿认识存有偏差，态度不够端正。

2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神

3、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如以前非执行任务时冲红灯、闯禁行，这些都是特权意识错位的具体表现。

4、自身存在最严重的问题就是急躁的心理，在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生焦躁、心烦意乱的情绪，这样会导致工作中出现重大失误。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，特别是对 “三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学条令条例，五条禁令，更要认真学习“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用知识武装自己的头脑，提高自己的修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、随时随地的将“五条禁令”、“法纪教育”印在自己的心上，表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，彻底改正自己的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。

6.教师纪律作风教育整顿心得体会 篇六

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己，二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。

3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

7.纪律作风教育整顿心得体会1 篇七

根据所党委的部署，在机关内部开展纪律作风整顿教育活动。在第一阶段政治处组织学习有关文件、主题讨论，以多种形式在全体干警、职工中开展学习讨论。使全体干警、职工更加牢固掌握各项纪律规定，增强法律观念和遵纪守法的自觉性。通过这次的纪律教育整顿学习，我个人对“纪律作风整顿教育”有了更深刻的理解。围绕这次学习针对自己平时的工作情况进行了如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在“纪律教育整顿”初期片面的认为自己工作较好，平时表现也较为良好觉得自己虽有一些小毛病、缺点，但总觉得问题都不大，对整顿教育不是甚为重视，态度不够严谨。

2、开拓创新精神不强，墨守成规。自己本职工作做得较好，但也存在着一些问题，工作有时畏手畏脚，缺乏胆识和创新，满足于按部就班、四平八稳的状态。经常用老思想、老办法去解决如今的新问题。

3、工作能力不能够独当一面，主动性较差。只满足于完成领导交代的任务，遇到问题难题经常等待领导的指示，不能主动寻求解决途径。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在虽然有一定的客观原因，更主要的还是主观因素造成的。通过这段时间的学习讨论，对自身存在的问题与不足之处进行了认真的反思，剖析这些问题存在的根本原因概括起来有如下几点：

1、理论学习不够，政治素养不高，平时只看看新闻和参加单位组织的集中学习，对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论与“三个代表”重要思想以及科学发展观没有深刻的理解，因而不能准确把握新形势。

2、业务水平不够专业，没有深刻意识到业务水平的高低对于工作效率和质量起着决定性的作用。虽然自己也常常参加全区的专业职称考试，但是只是为了考试而学习，没有

把这些知识很好的运用到实际工作中。

3、工作中只是安于把自己的份内事情做好，其他无关于自己的事情不闻不问。处理事情的方式方法较为简单，欠缺创新精神，未能完全意识到适当的方式方法，会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

8.作风整顿警示教育心得体会 篇八

我认为根据职业特点进行廉政教育，应着重抓好三个结合。一是结合党风廉政建设宣传教育月活动开展大讨论。根据上级确定的教育月活动主题，针对自身工作特点，在全处民警中组织开展了“如何树立__公安监管民警良好形象”、“如何立足本职工作岗位，为__改革发展做贡献”、“民警如何规范公正执法”和“民警如何珍惜警察职业、爱护警察荣誉”大讨论，并在民警中开展评选优秀心得体会征文活动。利用黑板报、墙报和专栏等形式进行宣传交流，并择优推荐上报。对民警遵纪守法意识和领导干部廉洁自律意识可得到了普遍增强。

二是结合违纪案例集中组织警示教育巡展。为进一步增强民警遵纪守法、廉政勤政自律意识，根据民警违纪的规律和特点，从全局民警违法违纪发生的责任事故中有针对性的选取典型案例，在对每个案例进行深入分析的基础上提炼出“警示语”，组织全处基层单位民警进行参观，举办“廉洁守纪，规范执法”警示教育巡回展览，采取典型案例集中展览的形式进行警示教育，内容丰富，非常贴近工作和民警队伍实际，具有很强的针对性和说理性，确实震撼心灵，使人惊醒。

9.财政系统作风教育整顿心得体会 篇九

泾川二中

梁鹏

在教育系统作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题 ：

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存

在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

二、存在问题的原因 ：

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极

主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、今后的改进措施：

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

10.纪律作风集中教育整顿心得体会 篇十

从12月1日开始，集中一个月时间开展的以“正风肃纪、创优环境”为主题的活动是为了深入贯彻落实省、市第十次党代会、古交市第七次党代会精神和省纪委12月1日召开的全省纪律作风集中教育整顿月活动电视电话会议精神，进一步转变我局工作作风，严肃工作纪律，创优税收发展环境，加强对政治纪律执行情况的监督，增强党员干部党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，责任意识，坚定政治立场，把思想和行动统一到局党组的决策部署上来，在事关大是大非问题上，始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇，自觉塑造地税良好形象。到现在为止，学习阶段已基本结束，现将我这些天来的学习体会浅谈如下：

开展这次作风纪律整顿活动一是要狠刹闲话生非的不良风气，拉拉扯扯的庸俗风气，吃拿卡要的恶劣风气。二是要坚决查处效能低下、懒政怠政、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事。三是要及时发现和纠正群众反映强烈的干部职工在作风建设方面存在的一些突出问题。

通过这次学习使我认识到了开展这次纪律作风集中教育整顿月活动的重要意义。这次纪律作风集中教育整顿月活动是坚持以科学发展观为指导，全面贯彻省、市第十次党代会和古交市第七次党代会精神和省委领导重要批示精神，以 密切党同人民群众血肉联系为重点，加强干部队伍作风建设，为全省小康社会建设和综改试验区建设创造良好环境。以“正风肃纪、创优环境”为主题，以加强教育为基础，以典型示范为引导，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，在全局干部职工中深入开展一次纪律作风集中教育整顿活动。通过整顿活动达到干部队伍思想作风明显改进、服务水平明显提升、工作效能明显提高、发展环境明显优化的工作目标。重点查找和解决地税机关在作风纪律方面存在的突出问题，进一步转变工作作风，整顿工作纪律，全面建设纪律严、作风正、效率高、人心齐的新型地税机关。

通过这次学习使我进一步体会到了袁纯清书记在山西省第十次党代会上的重要讲话鼓舞人心。省第十次党代表大会对未来五年的发展作出科学谋划和部署，激发出全省上下的巨大创业热情。特别是鲜明提出转型跨越、再造一个新山西的宏伟战略，强调要抓好加快全面小康、走出转型新路两件大事，代表了全省人民的共同愿望和根本利益，回答了山西往哪里发展、怎么样发展、有什么作为的问题，标志着我们对山西发展规律的认知和把握达到新的高度，标志着走山西特色科学发展之路的步履更加坚实。落实好大会精神，办好两件大事，是新一届省委肩负的神圣使命，是我们必须要完成好的首要任务。一是要坚定信念；二是要狠抓落实；三是要奋力作为。通过学习使我进一步认识到了自己肩负的使命，作为一名国家公务员，一名税务人员，要时刻牢记胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出的“四个考验”、“四种危险”，从多方面修养自己、检点自己、把握自己、提高自己。要坚持立党为公、执政为民，始终把人民放在心中最高位置，改进工作作风，密切联系群众，凡是关乎民生的事，事事在心；凡是顺乎民情的事，件件落实。要堂堂正正做人、勤勤恳恳干事、清清白白为税，守护好精神家园，做到心有所敬、行有所循，心有所畏、行有所止，严格要求自己，在干部群众中树立一个良好的形象。这样，我们才会为人民群众所拥护、所信赖。