图书馆活动活动策划书

图书馆活动活动策划书（精选16篇）

1.图书馆活动活动策划书 篇一

整理图书活动策划书

一、活动介绍：

学生读者协会，xx院07级学生会，xx院0708党支部通过联到图书馆整理图书，来引导同学们爱护图书，正确借阅和查找文献资源，从而为同学们科学利用图书馆创造良好环境。

二、活动组织：

1.时间：2008-12-13上午九点到十一点

2.主办单位：xx大学图书馆，xx大学学生读者协会，xx院07级学生会、xx青年志愿者团队、xx院07级08级党支部。3.负责人：xxx 4.参与人员：90名xx院志愿者，读者协会会员15名。

三、活动开展： 1.前期准备：

1)协会志愿者部相关人员联系合作单位，商议整理图书活动大致时间、参与人数及相关合作事宜

2)志愿者部联系图书馆方面，确定活动具体时间及活动内容

3)志愿者部安排好现场活动负责人，并通知合作院系或年级相关活动事宜，将活动准备情况告知办公室相关人员

4)办公室写活动申请表交至学社联，并在活动前一天联系学社联评估和新闻中心，摆出展板宣传

5)志愿者部提前通知协会志愿者参与活动，并安排现场活动记录人员（照相和写稿人员）2.活动进行：

1)志愿者部安排所有人员在图书馆门口集合（八点四十分）,并对协会志愿者、会员进行签到（材料院的人员由材料院相关人员统计）。

2)办法志愿者证件，并强调活动的纪律、持续时间和其它注意事项（尤其要强调志愿者证件的回收问题）

3)负责人员将整理书籍的人员带入指定阅览室 4)图书馆老师对志愿者进行简单的培训

5)按老师的开始分组整理图书，整个过程中，办公室必须有专人记录活动过程 6)志愿者部负责人全程协调处理活动中的问题（沟通、服务）

7)在预定时间内结束活动，收回志愿者证件并在图书馆门口合影（可视情况改在活动前进行留影）

3.活动后期

1)志愿者部统计到场的志愿者和参与活动会员名单，并将会员名单交予办公室相关人员

2)志愿者部部门内部记录好合作院系或年级情况（合作单位的详细名称、负责人、到场人数、活动效果及联系方式等）

3)志愿者部做好统计、反馈活动意见等工作，办公室人员根据活动记录情况及时将活动总结报道发至学社联新闻评估中心及校内各媒体、协会论坛、博客等。

四、注意事项：

1.提前做好展板、海报及网络方面的宣传，活动之后要做好后期宣传工作（办公室、宣传部）

2.协会人员必须分工明确，提前安排

3.志愿者部注意每次统计好志愿者情况，提前通知志愿者，对合作院系的相关资料也要保留好

4.志愿者部不定期以图书馆名义公布参与活动的志愿者名单及其它合作单位名单，公示

5.每个学期对志愿者和合作单位进行一次表彰（颁发相应证书）

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是

党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好

配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基

层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政

府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的

帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

2.图书馆活动活动策划书 篇二

关键词：高校图书馆,捐赠图书,管理,利用

“在全社会开展资源节约, 把资源节约、互助互爱工作落实到大学校园”这是教育部向全国发起的倡议, 各高校积极响应, 纷纷开展一系列资源节约、互助互爱的活动, 其中各高校图书馆号召同学们爱心捐赠图书, 就是这一系列活动中的一项。以江西理工大学图书馆近几年开展爱心捐赠图书为例, 就如何做好高校图书馆的捐赠图书这一课题进行探讨。

1 筹备工作

2004年3月, 我馆正式启动图书捐赠与科技资料征集工作, 并把此工作分配给读者工作部, 由读者工作部具体负责落实。 (1) 清理阅览室, 摆放书架。 (2) 雕刻印章3枚:a.江西理工大学图书馆爱心书屋;b.爱心书屋藏书纪念章 (捐赠人、专业、班级、姓名) ;c.学友捐献, 珍藏留念, 自由借阅, 自觉归还。 (3) 制作捐赠证书。 (4) 印刷爱心书屋藏书清单。 (5) 起草征集捐赠图书启事。 (6) 制作广告牌。

2 具体措施

(1) 利用图书馆宣传栏进行广泛宣传毕业班同学捐赠书籍的目的意义、具体捐赠办法和捐赠地点; (2) 与学校新闻中心合作, 通过广播宣传我馆所开展的“爱心书库”图书捐赠活动, 及时地在中午和傍晚的广播时间段内把我馆开展活动的信息传送到广大师生员工的耳中; (3) 组织勤工俭学的同学到各个毕业班同学的宿舍楼;各个楼层, 各个寝室, 分发我馆设计印刷的宣传材料, 鼓励毕业生踊跃捐赠图书; (4) 给《江西理工大学报》投稿;及时报道此爱心捐赠工程的开展情况; (5) 在馆二楼门厅设立宣传牌; (6) 在材化楼大门前设立摊位收集赠书; (7) 为捐赠图书的同学颁发捐赠图书证书; (8) 在每本捐赠的图书上, 盖章并留下捐赠者的班级、姓名等永久性保存的墨迹; (9) 在图书馆的网页上和校园网张榜公布捐赠者的姓名并进行表彰。

2.1 广告牌的内容。

在图书馆读者流通量最大的目录大厅显著位置悬挂三块广告牌, 中间为“爱心书屋”四个美术字, 左边为“图书捐赠方法”, 右边为“图书使用规则”。

例:图书捐赠方法

“爱心书屋”是同学们展示爱心的场所, 是体现互相友爱、互相帮助的园地, 我们衷心希望广大同学积极参与“爱心书屋”的活动, 奉献出一片爱心, 获取一份友爱。

同学们一届一届地离开母校, 踏上展现个人才华, 报效祖国的人生之旅, 临别之际很多同学希望能将自己的学习资料和图书等捐给母校, 既给母校留下一份纪念, 也为学弟学妹们提供点帮助, 很多在校的同学也希望自己的好书、学习资料与其他同学分享。为满足同学们的良好愿望, 本馆特设立捐赠处接受同学们的捐赠, 并设立“爱心书屋”将捐赠图书排放在其中, 供同学们使用。

为了方便同学们的捐赠, 特将捐赠相关事项提醒如下: (1) “爱心书屋”本着“来之于同学, 用之于同学”的宗旨, “爱心书屋”的每一本图书均来自学兄学姐的爱心捐赠, 希望广大同学在从“爱心书屋”获取一片爱心的同时, 莫忘将爱心传递下去, 踊跃参与爱心捐赠活动。 (2) “爱心书屋”广泛接受同学们的捐赠, 不拘数量, 无论新旧, 不分类型, 一律欢迎。尤其希望同学们能够将对你有过帮助, 使你感动的好书、课内外读物、考研资料等捐给“爱心书屋”, 供其他同学分享、共享。 (3) 为感谢同学们的爱心捐赠, 对于各位捐赠者, 图书馆将颁发“捐赠证书”, 以资纪念。 (4) “爱心书屋”捐赠地点:图书馆一楼西南侧, 《科技资料阅览室》。

捐赠时间:周一至周五白天

2.2 建立专门的捐赠图书登记制度。

“爱心书屋”应建立并进行进馆捐赠图书简明登记, 如实记录每次捐赠的图书的册数以及捐赠图书者的情况, 包括捐赠者的姓名、专业、班级以及所捐赠图书的名称、编者、出版社以及出版年月等 (见表1) 。

2.3 建立颁发“捐赠证书”制度。

“爱心书屋”收到捐赠图书后, 应向赠书单位或个人颁发“捐赠证书”, 以鼓励捐赠者, 并向捐赠者表示感谢。

2.4 建立规范的捐赠图书标记制度。

“爱心书屋”收到捐赠者的图书后, 应加盖捐赠图书专用图章, 填写捐赠者的姓名、专业、班级, 使用统一色标, 以利于捐赠图书的识别、宣传、倡导等。

2.5 建立捐赠图书的接受、处理、典藏原则。

“爱心书屋”应制定接受捐赠图书的原则, 并保留捐赠图书的处理权, 这样才能有利于捐赠图书工作的发展, 这就要求负责捐赠图书管理工作的同志要对捐赠图书认真进行鉴定和筛选。符合条件并有利用价值的便可以经过系统编目, 按我馆的典藏原则进行编目、加工、上架, 以扩大捐赠图书的利用范围, 发挥其应有的价值。对于不符合条件的, 如破烂不堪的, 失去时效的期刊资料等, 进行清除, 作报废处理。

3 开展大学生捐赠图书活动的重要意义

培养合格的大学毕业生是高校最基本的职能, 因此教学参考用书的数量在高校图书馆的藏书总量中占有很大的比例。如果动员他们捐赠图书馆, 不仅让这些书补充了馆藏, 增添了毕业生们的责任感和使命感, 让后来的学弟学妹们从中感受了无形中的爱馆爱校爱书的教育。

3.1 有利于补充馆藏资源与缓解图书购置经费的不足。各高校图书馆图书复本量均在2~3本之间, 远远不能满足大学生的阅读需求。大学生捐赠图书可大大缓解这一矛盾并补充了馆藏。开展校友、毕业班同学把用过的课内外教材及参考资料捐赠给图书馆爱心书屋, 此项工作, 我馆自2004年启动, 当年图书馆爱心书屋就收到2004届毕业班同学们捐赠的图书、杂志1000余册, 加上学校有关部门捐赠的几百册图书, 基本上构建了一个捐赠图书的初始平台, 为以后开展此项工作开了一个头。

3.2 有利于引导毕业生文明离校, 培养大学生节约资源、奉献爱心的精神。以往毕业生离校前, 大多将自己不用的图书按废旧纸品按斤论两卖出, 这种做法造成了很大的资源浪费。而今开展大学生捐赠图书活动, 毕业生就可以将使用过的无需带走的图书捐赠给学校。通过这个活动, 一方面让毕业生在即将告别校园之际“回报母校”, 让承载文化知识的图书继续留在学校服务于学弟学妹, 培养了他们的爱心、诚心和热心;另一方面也为国家节约了大量资源, 为我国早日成为节约型社会做出了贡献。

3.3 有利于形成良性循环, 在新生入馆教育时将捐赠图书活动列为入馆教育内容之一。一方面让新生了解这一活动的内容, 了解馆藏结构:另一方面使新生对捐赠者的行为产生崇敬心理, 从而引导新生在毕业前也成为捐赠者.形成良性循环, 使捐赠图书工作持续良性发展。

3.4 有利于采访人员了解大学生阅读倾向, 及时调整图书文献采购的策略。通过对大学生捐赠图书的筛选、收藏, 采访人员可通晓他们在关注什么, 最想看哪些内容的图书, 图书馆现存馆藏还欠缺什么, 可得到大量的阅读反馈信息。这对采访人员今后调整采选图书范围, 提高藏书质量, 提供了可参考的第一手资料。

3.5 有利于帮助贫困生节省教材开支, 解决他们的实际困难。据调查, 大学生用来购买教材的费用每年每人约达300~400元左右, 这对于贫困生来说无疑是一个不小的开支。大学生捐赠图书为贫困生节约了资金缓解了经济压力, 更重要的是让他们亲身感觉到社会和师哥师姐的关爱。

参考文献

[1]黄晓晖.高校图书馆对大学生捐赠图书的管理与利用[J].图书馆建设, 2007 (2) .

[2]赵琼, 熊才发.高校图书馆捐赠图书的组织与管理[J].大学图书情报学刊, 2008 (4) .

[3]崔琼.高校图书馆受赠文献的来源与接受规范[J].图书馆界, 2008 (1) .

3.“北京换书大集”活动正式启动 篇三

一年一度的世界读书日即将到来，由首都图书馆联盟主办，首都图书馆、国家图书馆、北京市区县图书馆联合承办的“北京换书大集”正式启动。大集将盘活您手中闲置，让书“走”起来。

本次“北京换书大集”将邀请多家出版社提供新书免费交换；邀请多位文化名人持签名图书参与交换；国家图书馆也将提供近年的文津图书奖获奖图书参与其中。为了方便市民参与活动，首都图书馆联盟成员馆的北京市23家区县图书馆也加入到前期的书刊收集行列。市民将闲置书刊递交到首图或区县图书馆并换取相应的书刊交换券，即可在4月21日参与在首图举办的换书大集。读者提供的交换书刊应为正式出版物，内容健康，品相较好无明显残损，习题考卷类书籍暂不在交换范围，闲置刊物须为2010年及其以后出版的非新闻类刊物。

对于本次大集未换出的书刊，首都图书馆联盟将授权公益组织进行公益捐赠，详情将在相关网站公示。

——《京华时报》

海外珍本“引进来”步伐加快

《2011-2020年国家古籍整理出版规划》经过广泛论证,目前已经形成草案,同时建立了古籍小组主导,依靠专家的古籍出版规划评审机制。规划站在国家文化发展战略的高度,根据六中全会对古籍整理出版工作的要求,突出强调对优秀传统文化的系统挖掘和阐发,形成了一个由国家主导,体现国家意志,代表国家水平的古籍出版脉络。《规划》中,古籍小组组织筹划了一批国家急需、对文化传承具有深远意义、填补空白的基础性工程,如《散失海外中国古籍总目》《散失海外中国珍稀文献丛刊》《中国基本古籍数据库》《新中国古籍整理出版总目》等。新闻出版总署署长柳斌杰在此间举行的古籍整理出版专题工作会议讲话中指出，“史在他邦,文归海外,奇耻大辱”(郑振铎语)的状况不能再继续。因此,要加快“散失海外的中国珍稀文献出版工程”的实施步伐。按照循序渐进的原则,先整理出版目录,后再遴选珍本刊印出版,使中国古籍回归故里。

据粗略统计,我国战时流失日本的古籍至少有300万册;美国国会图书馆中的中国古籍60余万册,其中善本书2000余种、地方志2938部、少数民族古籍3600余种;英法掠走的珍贵敦煌文书不计其数。

——《光明日报》

华文原创图画书得奖作品展在京揭幕

4月1日，由丰子恺儿童图画书奖组委会和中国国家图书馆少年儿童馆合办的“华文原创图画书得奖作品展”在国家图书馆少年儿童馆正式揭幕。中国国家图书馆馆长助理汪东坡，丰子恺儿童图画书奖董事会代表陈李淑慧等出席了揭幕仪式。

此次展览主题为“图画童年·幸福时光”，呼应了丰子恺儿童图画书奖组委会“我们相信，华文原创图画书的陪伴，是童年时代幸福而美好的时光”的信念。大会以丰子恺先生的“儿童相”及其爱护大自然的概念为设计主轴，除了注重使用环保素材外，还将5本得奖书变成与人同高的超大立体书或拉页展板，让家长有机会与孩子一起体验翻动大书的乐趣，将阅读和艺术立体化。大会希望藉此展现两岸三地华文儿童图画书的特色，在启动仪式的最后，得奖作者萧袤在现场与少年儿童共同分享了获奖图书《青蛙与男孩》的故事。参与启动仪式的孩子戴着青蛙手偶与作者互动，现场气氛热烈。

本次展览于4月1日至5月20日在国家图书馆少年儿童馆免费开放。

——出版之门

中国当代写作研究中心成立

由湖北省作家协会和华中科技大学人文学院共同发起的中国当代写作研究中心日前成立，旨在实现作协创作力量与高校研究力量的有机整合，创建一个贴近中国当代文学创作实际的高端文学研究平台。

中心计划每年春秋两季分批邀请海内外著名作家进驻，开展授课、演讲、研讨、采风等文学交流活动。作家张炜、文学评论家张新颖成为中心首批邀请的驻校作家。中心主任、著名作家方方认为，作家进驻高校，与高校师生进行全方位、多层次的互动交流，将激活高校师生的研究兴趣和创作潜能，推动作家创作理念和创作方式的改变。

——《中国文化报》

南派三叔当副总编辑 明星作家成“高管”

近日，磨铁图书在其官方微博上公布了任命南派三叔为磨铁图书副总编辑的通知。去年底，《盗墓笔记》迎来大结局，而南派三叔也以超过1500万元的版税登上了2011年作家富豪榜。南派三叔做过贸易，当过杂志主编，这也多少为他当副总编辑提供了一些可以借鉴的经验，磨铁图书首席产品官韩志表示，会写书的作家很多，但会做生意的作家很少。南派三叔的生意头脑和管理理念，绝对是畅销作家中高水准的一位。不会比郭敬明差。

2009年，郭敬明出任长江出版集团北京中心副总编辑，如今，又是南派三叔。如何看待畅销书作者“当官”？韩志说，这无疑是一个畅销书作家未来发展的良好趋势。“我们一直相信，懂得和善于驾驭一个复杂故事的作家，在企业管理上同样具有很好的逻辑性思维优势。”韩志认为：“从企业本身而言，明星作家成为高管，对于吸纳更多优秀读者和作品也无疑占据了明显的竞争优势。”

4.图书馆书籍整理活动策划书 篇四

一、活动主题

“留下书香，带走灰尘”

二、活动目的1、通过我们党组织自愿者对图书的整理，让图书馆和阅览室更加整洁美观，也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的图书，使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。

2、通过这次活动，展现我们党员的奉献精神，让更多的人了解党组织。

三、活动时间：

四、活动地点：

五、活动对象

福建江夏学院会计学院党员自愿者

六、活动流程

（一）前期准备

1、活动前由总负责人和图书馆、阅览室进行协调，说明此次活动，以保证工作的正常进行。

2、由各小组组长在活动前告知本组的党员自愿者在活动过程中的一些注意事项，并要求他们准时到达活动现场。

3、活动前，各小组组长把人员名单报给人员负责人。

（二）活动过程1、18:30时，所有党员自愿者在图书馆前集合，由人员负责人负

责签到并分发自愿者绶带。

2、活动总负责人向参与者讲明具体活动过程和注意事项。

3、活动过程中，所有人都必须听从指挥者的安排，在图书馆内不得大声喧哗，手机应调为关机或者静音状态，以免打扰其他同学自习。

4、活动结束后，所有党员自愿者到图书馆前集合，由人员负责人负责签到并收回自愿者绶带。

（三）后期工作

各小组分析此次活动的优点和不足，做好工作总结，存档备案，以备下次活动参考。

七、注意事项

1、活动中的工作人员应听从组织人员的安排，以保证活动的顺利进行。

2、全体自愿者在活动中要保证自己的着装打扮符合党员的精神风貌，同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念，以体现我院党组织成员的精神风貌。

3、参加活动的人员要保证每次都能在规定的时间内集合完毕，以保证活动流程的连续。

4、如果本应参加活动的人员临时不能参加，应提前告知有关负责人。

5.图书馆活动方案策划书怎么写 篇五

快节奏已经成为了大学生活的基本基调，我们总是在忙碌中度过每一天，在忙碌中我们总是忽略了许多生活的碎片，甚至是还书的时间，也或许是忙碌得没有了时间。

二、活动目的

将同学们应还的书收集起来统一归还图书馆，帮助同学们及时地归还书籍，减轻了同学们的压力，节约了时间。而且及时地归还书籍有利于图书馆的管理并且方便其他同学的借阅。也能体现出志愿者的价值。

三、主办单位

艺术与传播学院志愿者大队

四、活动对象

中国计量学院全体师生

五、活动地点

G3食堂门口

六、活动时间

每周周一

七、活动内容

1.将同学们需要归还的书籍按书库分类装入准备好的箱子内，归还者登记姓名。

2.志愿者大队将收集的书籍用三轮车运送至图书馆统一归还入库。

八、活动前期准备

1.与图书馆联系沟通，确定活动的时间，内容及具体细节。

2.场地申请。

3.前期宣传：第一次活动时于各个宣传栏张贴海报，并在活动现场派发传单。

4.人员分工：宣传组负责海报、传单的设计与制作。策划组负责海报张贴与传单派发。

5.预计需要物品：志愿者衣服、帽子，矿泉水，照相机，纸箱，海报，传单，海报板，三轮车。

九、活动说明

1.书籍再从活动现场运往图书馆间的安全由志愿者大队负责。

十、活动意义

1.为同学们节约了时间，方便了书籍的借阅。

2.传递了志愿者的精神，也让我们更加了解了志愿者的含义，领悟志愿者的精神，明白帮助他人的重要性，同时，也可以锻炼自己的社会实践能力。

6.图书义捐活动策划书 篇六

湖南工业大学青年志愿者联合会

图 书 义 捐 活 动 策 划 书

共青团湖南工业大学委员会 湖南工业大学青年志愿者联合会 活动服务部门（计通学院）

2013年3月13日

奉献※友爱※互助※进步

湖南工业大学青年志愿者联合

图书义捐活动策划书

一、活动背景

三月——雷锋月，在这个月里大家更应该发扬学习雷锋精神，勤俭节约，乐于助人，为此我院青年志愿者联合会开展图书义捐活动，我们倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，有意义的书将会送给福利院的小朋友。

二、活动目的

1、提高同学们的社会责任心，发扬雷锋精神，培养我校学生勤俭节约、关爱他人关爱社会的优良品质；

2、为福利院的儿童提供帮助；

三、活动时间

2013年3月30日

四、活动地点

30-35栋宿舍、二食堂附近

五、活动流程

1、由志愿者委员到每个班宣传，报名，将学生名单交给办公室；

2、宣传部张贴海报；

3、由活动服务部写好策划书，准备工具等；

4、将活动人员分组，三人一组到寝室收集图书；

5、活动后将图书整理，有用的书捐给小朋友，没有用的，卖后将钱用来给小朋友买东西。

六、注意事项

1、活动人员要听从安排；

2、让参与者充分认识本次活动的意义；

奉献※友爱※互助※进步

湖南工业大学青年志愿者联合

3、必须向捐赠者说明捐赠物的用处和意义；

4、向捐赠者说清可捐赠的物品；

5、避免对不愿捐赠的辱骂，采取自愿原则；

6、注意礼貌，发扬志愿精神。

七、活动总结 办公室做好活动总结

湖南工业大学青年志愿者联合会

活动服务部门（计通学院）2013年3月13日

7.图书馆开展亲子阅读活动的思考 篇七

关键词：图书馆,早期阅读,亲子阅读

1. 图书馆开展亲子阅读活动的意义

(1) 有利于幼儿阅读能力与表述能力的培养和提高。阅读作为学习的基础, 良好的阅读习惯与能力的拥有将让孩子受益一生。图书馆馆藏图书中, 有很多中外知名的作家和学者在自己的传记或作品中谈到自己少年时的阅读经历, 肯定了阅读对他们人生的影响。

(2) 有利于社会教育与家庭教育的和谐发展。亲子阅读活动除了可以让孩子增强语言能力、表述能力及独立思考能力外, 更能促进父母与子女之间的感情交流, 使孩子幼小的心灵从父母和长辈言语中得到温暖的慰藉。图书馆组织开展的亲子阅读活动可以起到社会教育与家庭教育纽带作用, 帮助父母与孩子暂时离开电视、电脑和手机, 创造父母与孩子相互沟通的机会。

(3) 有利于构建书香家园和学习型社会。图书馆作为构建学习型社会的重要基地, 定期组织开展亲子阅读活动, 发动家长一起参与, 通过馆家共建这一举措, 将服务延伸到家庭, 促进家长和少儿共同阅读, 增强社会教育与家庭教育的效果。如浙江省舟山市图书馆 (以下简称“我馆”) 在组织每月一次的“小鱼儿故事会”时, 让家长给孩子借阅相应图书, 并帮助孩子了解其中的主要内容, 鼓励家长和孩子一起参加, 从而调动家长和孩子共同阅读的兴趣。

2. 图书馆开展亲子阅读活动的措施

(1) 设计科学、实用的亲子阅览室是开展亲子阅读活动的基础保障。据观察, 图书馆亲子阅读室读者对象主要集中在0~6岁的婴幼儿。为增强亲子阅读室的科学性和吸引力, 在楼层布局上阅览室最好在一楼, 既可方便少儿和家长进出, 也可增强安全性;在内部布置上, 既要保证光线充足, 也要让内部装饰的色彩、尺寸、样式、风格等富有童趣;在图书的摆放上, 选购的书架或书柜应便于幼儿取放, 书籍的归类方法要简单明了。

(2) 配备适合小孩阅读的书籍是开展亲子阅读活动的前提。据调查, 家长为孩子选择阅读材料时, 70%以上凭自己的兴趣爱好, 且图书内容多集中在智力开发方面, 范围较窄;30%的家长说不清为孩子选择图书的依据, 随机性强。图书馆少儿区在选购图书时, 内容范围要广, 充分考虑到不同类型小孩的阅读兴趣;图书质量要精, 尽量选购知名出版社和知名作者的图书;图书形式要多, 以色彩、声音、立体等形式吸引小孩;推荐方式要活, 在出入口、借书台和墙壁等醒目地区, 以“新书简介”“借阅量前五名图书”“馆长推荐”等形式张贴图书介绍, 引导家长和幼儿选择适当的图书。

(3) 举办丰富多彩的读书活动是开展亲子阅读活动的主要形式。组织生动有趣的读书活动是增强亲子阅读活动吸引力的关键, 除选用组织亲子比读、游戏与智力活动、设计“亲子阅读卡”、开设童心影视窗等形式外, 我馆少儿部重点组织好每月一次的“小鱼儿故事会”活动, 因活动有特色、参与读者多, 2014年我馆选送的“小鱼儿故事会”中的作品《狐狸爸爸鸭儿子》, 在全国图书馆馆员绘本讲读大赛中获得了第三名的好成绩。

(4) 让家长掌握阅读技巧是开展亲子阅读活动的有力保障。家长作为孩子的第一位启蒙老师, 也是最重要的老师, 家长阅读技巧的掌握也很重要的。图书馆可以通过馆员与家长交流、发放资料宣讲、组织主题培训等形式对家长进行阅读技巧培训, 使家长掌握朗读、参与模仿、在游戏中阅读、反复阅读图画书、确定固定的阅读时间等阅读技巧, 帮助孩子更快地理解知识, 享受阅读的快乐。

(5) 提高馆员队伍综合素质是开展亲子阅读活动的重要保证。图书馆作为传递知识、进行文化科学知识教育的重要机构, 图书馆员是图书馆的核心, 是图书馆开展亲子阅读活动的重要保证。图书馆员应具备以下素质: (1) 具有良好的服务意识; (2) 具有勇于开拓创新的精神; (3) 具备积极向上的心理素质和思想道德素质; (4) 具备现代服务技能。

亲子阅读活动将会越来越受重视, 各种资源将会进一步整合, 图书馆为之提供的亲子阅读服务将会进一步发展, 所针对的读者对象将会进一步细分, 活动内容将会更具趣味性和吸引力, 活动组织上将更专业。相信图书馆的种种努力将会为孩子种下喜欢阅读的种子, 在不久的将来, 绽放出美丽的花朵。

参考文献

[1]李秋颖.少年儿童图书馆开展亲子阅读活动初探[J].图书馆工作与研究, 2006 (05) .

[2]刘丹.公共图书馆开展亲子阅读服务工作思考[J].江西图书馆学刊, 2010 (01) .

8.浅析图书馆的阅读推广活动 篇八

【关键词】阅讀 图书馆 阅读推广 措施

阅读是人类所特有的一种社会活动，是人类认识世界，从而改造世界的重要手段。阅读，对于个人来说，可以启迪智慧，医治愚钝；对于国家和民族来说，则关乎兴衰与生存。

一、图书馆在阅读推广中的作用

现代图书馆教育职能充分发挥的一个显著特点，就是已不满足于借助文献流通传授知识、求知解惑、培养人才，而是突出地表现在有目的有计划地组织和引导人民群众开展读书活动。

1、图书馆是阅读推广活动的倡导者、组织者和实施者， 是开展阅读推广活动的主要阵地

2、图书馆是地区文献信息中心，为阅读推广提供文献信息资源保障

二、高校图书馆的阅读推广活动解析

针对大学生阅读的特点，高校图书馆从以下几个方面对阅读推广工作进行了有益的探索。

1、提高馆员自身素质，服务高校阅读推广

图书馆馆员是直接与读者接触的一线人员，他们的职业素质将直接读者利用图书馆的效果，从而直接影响阅读推广活动开展的效果。

2、充分利用大学生读书月等活动，加大宣传力度

高校图书馆可以充分利用图书馆的宣传周、全校读书月等大型活动，利用校园网站、广播、墙报、简报、横幅实时宣传报道，编印下发各类资料汇编，召开大小会议、座谈会等多样的宣传形式。大力宣传阅读的价值，让大学生真正了解阅读的意义、阅读的方法以及读什么、怎样读；披露国内外阅读动态，发展趋势；介绍阅读指导和阅读研究性著作；通报中外最新的学术性和流行性出版物；揭示和报道中外经典著作等。在读书活动期间，采用不同的有特色的主题，集约型的密集宣传，平时有计划的定期宣传，多种形式并用，给学生们带来深刻印象，使阅读深入人心，使建设书香校园的思想无处不在，无人不知。

3、面向不同阶段的大学生读者开展有针对性的阅读咨询和指导服务

大学生的阅读倾向和规律随着其知识的累积程度和年级阶段的不同有着明显的差异，高校图书馆应针对大学生读者阅读的这一特点，开展有针对性的不同的阅读咨询、指导。多数大一新生，刚刚从中学应付高考的阅读模式中解脱出来，摆脱了高考的压力，突然的放松使他们无所适从，而他们对于在大学应该如何阅读学习还处于懵懂无知的状态，同时对于图书馆的利用知识也极度缺乏，使他们的阅读带有较大的随意性和不确定性，主要是进行消遣性、无目的的阅读。所以图书馆需要对其阅读进行有效地引导，通过新生入馆教育等方式，使他们学会利用图书馆的方法，并树立正确的阅读动机，以免其走入阅读的误区。图书馆在每届新生入学时，都要由专人对他们进行入馆教育，指导新生如何利用图书馆，以及新生在图书馆应进行何种阅读活动。大二大三的学生经过大一的学习生活，已经逐步适应了大学的阅读学习方式。由于他们已经开始了专业课的学习，面临更多的新的专业知识，因此，需要借阅大量的专业类图书，以解决学习过程中出现的困难。同时，也拓展了相关知识的学习，扩大了知识面，为将来择业时对专业知识的需求打下基础。但是随着高等教育的普及，就业压力的增大，有相当一部分学生为了增加就业几率，通过考取各种资格证书来达到更好的就业的目的，然而这也往往会导致他们在专业知识的学习上存在缺陷，反而不能达到用人单位对专业人才的需求，从而失去就业的机会。这就要求高校图书馆与其他相关单位配合，采取有效措施，指导他们自觉的增加专业知识的学习精力，打下坚实的专业知识基础。对于大四毕业班的大学生，他们的阅读目的比较明确，带有明显的实用性和功利性。其阅读的主要目的就是集中在撰写毕业论文，需要大量并且多元化的阅读专业书刊，其大部分的时间都消耗在查找与毕业论文相关的专业文献资料上。还有相当的一部分大学生还要为考公务员、考研等，阅读有关的考试参考类图书资料。所以，图书馆应为其有针对性地开展文献信息检索、咨询服务。另外毕业班的大学生还要面对择业的问题，图书馆可以聘请相关方面专家为他们进行职业规划的讲座。

4、建立阅读社团、读者协会等组织，架起图书馆与读者之间的桥梁

为了使图书馆和读者之间能够方便有效的沟通，调动读者参与图书馆工作积极性，浓厚校园读书氛围，活跃校园文化，高校图书馆可以牵头促成读者成立阅读社团、读者协会等学生社团组织。读者协会由各专业各年级热爱读书的优秀读者组成。在图书馆的直接指导，各院系提供有力配合下，读者协会可以举办各种类型贴近大学生，使他们能够主动地接近阅读，并逐渐地热爱阅读的读书活动。

三、图书馆在阅读推广中应采取的措施

1、扩大宣传力度，营造书香社会的氛围。通过强大的宣传，使全民都了解阅读的重要性及阅读给人们带来的好处，从而使人们主动地参与阅读活动，营造出良好的书香社会的氛围。

2、加强图书馆自身建设，增强图书馆对于读者的吸引力

（1）图书馆应从自身抓起，提高对阅读推广工作的重视程度。只有图书馆工作人员充分的认识到全民阅读的重要性，才会尽全力去推动阅读推广活动的开展，提高全民知识文化水平，增强国家在国际的竞争力。

（2）丰富馆藏资源建设。馆藏资源是图书馆的立馆之本，也是开展阅读推广活动的基本条件，图书馆要结合其自身的特点及其所面对的读者的阅读倾向，建立合理文献资源配置体系，保证其藏书量能够充分的满足读者阅读需求。

3、取得上级行政部门的支持，并协同社会各界力量，多部门合作共同开展阅读推广活动。加强各类型图书馆之间的馆际合作与协调。单个图书馆，单类图书馆，甚至图书馆界的力量毕竟是有限的，许多事情是单靠图书馆无法完成的，因此，就需要加强各种类型的图书馆之间，乃至图书馆与各相关职能部门或机构之间的有效合作，整合各种力量，共同开展阅读推广活动，扩大阅读推广活动的受众范围，让更多的人能够参与的阅读推广的活动中来，使阅读推广活动的开展能够取得最大的效果。

【参考文献】

[1] 潘伯善，王香君著.图书馆学心理学[M].武汉：武汉大学出版社，1991.

9.高校图书展卖活动策划书 篇九

一、活动背景

基于几万在校学生分布集中和目前和各书商分布地点分散的客观情况，经调查，学生的购书、读书意愿的强烈和书商服务难以针对化的服务水平难以切合；在学期中段，大家基于各种目的，诸如四六级考试、专业双修等购书意愿多样普遍，但是，学生对现有的书店的名气没有一致的认同感。人文社会科学学院出于协调学生读书、供书渠道之间的关系，帮助正规、大型书店扩大知名度以更好的服务大家，同时，锻炼学生会成员的社交、宣传能力的目的而举办该项活动。

二、活动目的：

1、满足学生的读书需求，打造规模书店在广泛知名度

2、丰富校园文化生活，继承和弘扬传统文化，增强同学们对于祖国文化的热爱和民族灿烂文明的认同感，激发大家的读书热情，提高当代大学生的文学修养和审美情趣；

3、进一步提高完善和开拓人文社会科学学院组织部筹资方式和筹资渠道，积累经验，4、增强学生会 成员之间的了解和协作，进一步锻炼组织能力和团队精神。

三、资源需要

人力资源：宣传人员，售书人员，后勤补给人员（已有资源）；书系介绍人员物质资源：活动场地、统一服装（已有资源）；条幅、宣传板、雨罩和凉棚、购物袋、矿泉水、专用印章

四、活动时间：2010年10月30~31日（如天气变化顺延）

五、活动地点

xx餐厅门口、图书馆门前、一食堂门口空地潜在地点XXX

六、活动程序

（一）活动方式：

1、在校园内举办特价书展，主要面向在校学生，书目涵盖范围应尽可能广泛：（1）古典文学书籍（2）考试辅导书籍（3）法律经济书籍（4）美学哲学书籍（5）辞典工具书籍等；

2、开展报刊杂志订阅或图书团定订购活动，方便学生购书，增加便利渠道，培养好读精神。

3、根据各部门特点，由组织部分清人员分工，宏观调控

（二）活动宣传：

1、由广播站每天定时播出书展信息，并帮助承办方做广告宣传，增强承办方公众形象（媒体宣传）；

2、（1）在校园内拉横幅帮助承办方做标语广告宣传，（2）在各寝室楼下及食堂边张贴图书展卖活动海报，（3）分派青志队同学统一着装在校园内分发活动宣传单（户外宣传）。

3、开展以爱国为主题的读书朗诵、知识竞赛等活动

七、活动经费

1、宣传费用（包括横幅、海报、宣传单）240元

2、后勤费用-专用章、购物袋、矿泉水200元

八、活动中应该注意的问题

天气异常情况下的后勤补给为经费计划之外，因为后勤工作的资源缺失售书

过程中意外造成的书籍破坏，在开展活动中的额外经费

九、参与人员

组织者：xxxx学院团委组织部；

直接参与者：xxxx学院学生会，潜在组织者：xxxx学院部分班级和不确定在校学生

赞助方：xx书店、xx书店

10.捐赠图书活动策划书[范文模版] 篇十

在这快节奏的校园生活中，我们整日低头浏览着手机，享受着网络时代带给我们便捷的信息交流方式，碎片化的信息充满了我们的脑袋，却忘记了散发着墨香的书本，带给我们无尽的遐想。作为共和国的后备军官，我们不能胸无点墨，多读书，读好书才能为我们日后的发展打下良好的`基础。在干事、老师的倡议下，国防生团委将举办“捐赠图书活动”。

活动目的：

享受阅读生活，培育读书文化，有效的利用现有资源，拓宽同志们的知识面，扩充阅览室藏书。让同志们通过分享阅读，加强彼此间交流，增强集体凝聚力。

活动时间：20XX年3月1日（星期三）

活动地点：图书阅览室

捐书种类

包括但不限于政治、历史、军事、文学、科普、哲学等积极向上的书籍。

活动主题

赠人玫瑰，手有余香；

传递书本，知识共享。

活动对象

全体国防生

主办单位

国防生团委

活动流程：

1、准备统一纸张400张（规格100*200）

2、网络公众号组发宣传推送

3、纸张交与各连队下发

4、捐书人填写捐书信息5、3月1日（星期三）晚7时以班为单位进行书籍回收

6、学术科技部分类整理捐赠书籍

7、网络公众号组发送总结推送

活动要点：

1、捐书者写明捐赠理由。

2、如无特殊情况，每人至少捐书一本。

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6.捐赠图书主持词

7.捐赠图书感谢信

8.社区放飞爱心书送希望图书捐赠活动通知

11.高校图书馆开展读书阅读活动探讨 篇十一

关键词：高校图书馆读书活动问卷调查

开展读书活动，引导大学生励志省思是基本要求，快乐读书是基本途径，育人成才是根本目的。创新文化育人的新领域，是培养创新性人才的路径，也是发掘读书活动育人功能的归宿。开展读书活动不仅是建设和谐校园文化的需要，也是提高大学生专业知识技能的有效途径。《普通高等学校图书馆规程》规定：“高校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。”它还规定“高等学校图书馆应以读者第一，服务育人为宗旨，改善服务体系，做好服务工作”。根据规定，高校图书馆要针对大学生阅读倾向来指导阅读，鼓励大学生多读并且读好书。同时开展图书的预防和辅助治疗等的阅读疗法，促进大学生的心理健康和人格完善。

“书籍是人类进步的阶梯”。为使大学生在读书过程中，自我励志省思，我们把读书作为大学生励志、省思、成长、成才的基础工程来抓，在近几年开展的系列读书活动中，始终牢牢把握文化育人的主导方向，打牢了文化育人的思想基础。

1高校开展图书阅读活动的基本情况

高校阅读活动正积极的开展，丰富的图书馆资源，活跃的阅读状态都在一定程度上促进文化活动的蓬勃发展。但是高校阅读活动还没有做到最好，仍然存在几个问题，首先是活动效果不太好，效果和花费不成正比，活动影响面太小，甚至学生被强迫参与，使学生产生反感；其次是阅读活动总体上缺乏计划性，举办活动时不够严肃，计划不精确，使活动开展的没有条理和头绪。

2高校图书阅读活动的调查问卷

笔者认为，要评价高校阅读活动的效果，最终都要归结于大学生读者，也就是读者在阅读活动中的收益和满意程度两个指标，所以问卷组织了5所高校的1080位大学生，针对一些关于阅读活动的问题展开了问卷。

2.1问卷的设计内容

本次的问卷问题设为三部分：第一是引入问题，大学生阅读的现状认识以及阅读存在的问题；第二是态度题，初步了解大学生读者是否了解图书阅读活动的一些影响因素以及阅读活动的评价；第三是探讨内容，了解读者对活动形式和方式的意见和建议。设计内容如下：

高校图书阅读活动的调查问卷：

①对大学生的阅读现状评价（单项选择）

A满意B一般C不满意D很差

②大学生阅读存在的最大难题（多项选择）

A不会选择图书B图书馆书目少C读不懂名著

D课余活动占据课余时间

③影响图书馆开展阅读活动效果的因素（多项选择）

A读者的参与B外界的参与C开展的时间

D图书馆对阅读活动的重视程度

④以下的阅读活动方式各有什么特点？（问答题）（1）图书推荐活动；（2）展播经典视频；（3）名著影视欣赏；（4）名家讲座。

⑤您认为还有那些活动方式可以开展，以及您的建议。（问答题）可以随意发挥，语言不能有攻击性。

2.2问卷调查过程

本次的问卷调查，依托中国图书馆学会阅读推广委员大学生阅读委员会对委员所在的10所高校的1080位大学生进行现场的问卷调查，开始时间为2012年8月9日，结束时间为2013年3月1日，全部同学均认真的填写了问卷。

2.3问卷调查结果以及分析

2.3.1对大学生阅读的了解

对于第一个问题，近86%的高校大学生的评价是当前阅读现状“一般”，只有8%的同学认为满意。对于第二个问题“大学生阅读存在的最大难题”，总结的结果是“不会选择图书”和“业余活动占据课余时间”是答案选择率的前两位。可以看到，经现代信息丰富快捷，而且有“书目导读”，但是在选择图书上仍是大学生的棘手问题，此外大学生活的全部几乎就是专业课的学习和极少的课外实践活动，所以阅读的时间几乎全被占用。经过对问卷结果的研究，发现当代大学生都普遍意识到阅读的重要性，市场经济时代把他们的将来和社会的需求联系在一起，自身的能力和素质决定着他们的就业与生活状态，更是决定着他们自己的未来。

2.3.2对开展阅读活动效果的影响因素的意见

评价阅读活动开展的效果，在前两位的是“读者的参与”和“图书馆对阅读活动的重视程度”。大学生对于开展阅读，首先必须可以给自己带来收益，学到一点有用的东西，否则不会选择积极的参与，即使被强迫参与，也不会达到满意程度。此外是对图书馆的要求，希望图书馆在开展阅读活动时计划性的开展各种活动，加大投入力度，增加参与读书活动的机会，举行高质量的读书活动。

2.3.3对于高校阅读活动的建议

通过调查问卷，笔者看出大学生对阅读活动的一些要求，图书馆开展阅读活动要考虑大学生对文化的需求，尽量组织一些有广度和深度，让学生满意而有效的活动。而这些活动在开展时都不是些费力的活动，如“图书推荐活动”，“展播经典视频”，“名著影视欣赏”以及“名家讲座”等活动，都是可以极大地提高大学生兴趣的活动。此外，针对调查问卷的结果，总结了几个最受欢迎的阅读活动：第一个是读书论坛，邀请知名的作家、编辑，某个方面的专家学者，讲解当今社会的热点，专题论坛报告会，引起学生对文化的探讨兴趣。第二个是阅读大赛，组织个人及团体进行快速阅读大赛，采取快速阅读和口头复述的形式，并抢答主持人提出的问题，团体赛可采取辩论模式，现场快速阅读和辩论，进行综合考察。

图书馆除了搞一些阅读活动外，也应多搞些读者互动的活动，如：“英语沙龙”活动，让大学生以班或团体为单位，定期举办英语沙龙，每次的沙龙主题由大学生自由选定议题，自行筹办沙龙所需的事项，图书馆提供场地及适当的经费，让大学生全面参与进来，除了对文化知识的补充，还对大学生的组织能力，实操能力是一个很好的锻炼机会。如：“艺术长廊”活动，大学一般都有美术系，以与美术系联合举办的形式，定期展出学生的优秀作品，既能装饰美化图书馆，又能展现校园文化、艺术氛围。

3结语

当今的信息时代，在如此激烈的竞争下，只有多读书，即时获取知识，完善知识结构才可以在人才洪流中有立足之地。当代大学生是未来社会的掌舵人，阅读的实用性以及有效性等特征极大地吸引着当代大学生的目光，而且经济商贸、现代管理以及金融类的书逐渐成为了大学生所追求的阅读热点，此外为了考证和升学，一些考试指导类的书也受到追捧。相当一部分大学生通过阅读图书获取知识，进而提高整体素质，全副武装应对挑战。高校图书馆是教学和科研机构，也是文献信息的资源中心，被称为“第二课堂”。高校阅读活动正积极的开展，一定程度上促进文化活动的蓬勃发展。但是仍然存在几个问题，活动总体上缺乏计划性，活动开展的没有条理和头绪。所以为了了解当代大学生对阅读的需求，就要开展相应的问卷进行阅读活动的调查。在进行问卷调查时，首先要有合理的思路，其最终目标就是让读者满意。其次是合理的评价指标，被调查对象要有代表性。最后分析评价的结果，希望可以对开展阅读活动有一些参考意见。总之，读书可以明理，读书可以励志，读书可以愉悦身心。在开展系列读书活动中，我们把倡导大学生快乐读书、快乐生活、快乐成长，作为丰富文化育人时代内涵的基本路径，全面发掘读书活动的愉悦身心功能。

参考文献：

[1]王波.图书馆阅读推广亟待研究的若干问题[J].图书与情报，2011（5）：32-35.

[2]杨婵.图书馆阅读推广活动的反思与重构[J].四川图书馆学报，2011（2）：58-61.

[3]岳修志.基于问卷调查的高校阅读推广活动评价[J].用户研究与服务推广，2012（5）：100-101.

[4]周向华.引导阅读健全心理营造书香校园———当代大学生阅读倾向分析及阅读疗法的实施[J].中国科技信息，2009（14）：282-285.

[5]袁珍英.关于高校图书馆对大学生阅读指导的思考[J].江苏科技大学学报（社会科学版），2007（4）.

[6]黄少龄.高等院校图书馆阅读指导之读书活动研究[J].图书馆，2009（4）：90-92.

作者简介：

12.浅谈西部流动图书馆活动推广 篇十二

1 流动图书馆活动开展的意义

(1) 自治区党委七届九次全委 (扩大) 会议首次提出“以现代文化为引领”, 将文化置于新疆全局发展的首要位置。作为丝绸之路经济带的核心区, 随着“一带一路”政策的相继实施和落地, 新疆的区位优势凸显, 成为丝绸之路经济带的前沿和桥头堡。打造丝绸之路经济带的文化科技中心, 首要任务是提高全民科学文化素质。 (2) 新疆地大物博, 由于特殊的地理位置和气候环境, 特色动植物资源十分丰富, 有“世界自然物种基因库”之称。同时, 奇特的自然环境造就了生物和动植物的多样性, 特别是一些高海拔、干旱和北方物种在内地很少见。让新疆各族人民了解这些珍贵动植物面临灭绝的现实, 唤起人们爱护自然、保护大自然的意识, 提高公众素质和文明程度, 从而促进人与自然和谐相处。 (3) 新疆是一个少数民族聚居的地区, 信仰宗教的人数众多, 上世纪90年代以来, 以鼓吹宗教狂热而引发的暴力恐怖案件不断上升, 特别是乌鲁木齐“7.5”事件以来, 新疆极端宗教思想不断膨胀, 引发的暴力恐怖案件发案频率更加密集, 造成的人员伤亡和破坏日益严重, 极端宗教所引发的社会负面效应愈加凸显。特别是近几年, 在一些地方出现极端宗教势力大肆鼓吹“圣战殉教进天堂”“人的生命是胡大所赐”等荒唐谬论, 并强迫或变相强迫他人做礼拜、封斋、留大胡须、蒙面、穿戴宗教服饰, 唆使、纵容未成年人学经、封斋, 不准群众在办婚礼喜宴时唱歌跳舞, 干预麦西来甫、踢足球、打篮球、歌舞表演等文体活动, 不能给亡人过乃孜尔, 不准在商店买卖烟酒等, 严重干扰了人们的正常生活, 在信教群众中造成了思想混乱, 对新疆的社会稳定和长治久安构成了极为严重的现实威胁。宗教的实质是一种信仰, 这种信仰是建立在对人的来源、自然现象等不能正确认识基础上的。通过流动图书馆的形式, 向社会公众, 特别是偏远少数民族群众, 揭示人类、自然、宇宙等客观现象, 普及科学知识, 帮助信教群众科学信仰宗教, 用现代科学文化武装头脑, 创造美好和谐的生活。

2 流动图书馆的实施

(1) 各族群众对掌握科学文化的期待迫切。当前, 新疆各类图书馆分散、规模小, 而且社会知名度不高, 难以满足群众的需求。一方面群众渴望参观科学技术, 带动科学生产, 勤劳致富;而另一方面, 政府又无法提供服务周到、门类齐全的图书资料。调查显示, 75.8%的受访者认为图书馆对于提高各族人民的素质十分重要;65.9%的受访者希望足不出户就能了解、学习先进的科学技术, 满足各类人群的生活、生产需求。介于社会的强烈需求, 流动图书馆活动显得十分必要。 (2) 所需资金和运行管理人才已基本具备。介于新疆全民科学素质低于全国平均水平, 而且宗教极端化日益严重的现实, 提出希望新疆财政给予相应的配套资金, 用于流动图书馆活动的开展和正常运行。目前, 新疆已有百余座中小型专图书馆, 多数已运行了多年, 培养了一大批图书馆运行管理方面的专业人才和从业人员。流动图书馆活动人才队伍是可以得到保障的。 (3) 新疆共有91个地州县市, 通过流动图书馆有计划分区域的进行巡回, 先后在部分县市区 (县级市、县科普场馆) 开展工作, 覆盖巡展地80%以上的群众和适龄青少年。其中农村少数民族学生占很大比例。除了中小学师生外, 地县还组织党政机关、军队武警、企事业单位、社区、宗教人士、农村留守儿童等社会群众体验流动图书馆。 (4) 新疆流动图书馆通过每年在全疆5个站点的巡回展示, 并与科技馆采用图书资料与科学表演、科普活动相结合的方式为公众提供参与科学实践活动场所, 派优秀科技辅导员为当地科普教师开展维语、哈语、汉语业务培训, 并在巡展中进行双语讲解, 使国家财政投入的科普资源最大限度地惠及我区偏远地区基层群众和青少年。开展活动以来, 举办配套系列科普讲座25场次, 完成了巡展翻译25000余字、完成培训400余人等, 同时, 拓展巡展内容, 丰富巡展项目, 相关厅局、协会联合开发了《毒品不是儿戏》《让青少年远离毒品》《反邪教成果展》等系列主题教育展, 自主研发了“两个可持续”、“食品安全与公共健康”、“防灾减灾保障生命安全”科普主题展。

3 未来流动图书馆活动的工作建议

13.图书馆活动活动策划书 篇十三

太原理工大学电力学院“以书易书 图书漂

流”活动策划书

一、活动背景

由于宿舍空间有限，同学们常常因用过的课本、看过的图书、过期的刊物等挤占空间却舍不得白白扔掉而苦恼纠结。与其同时，开学伊始，新的课本的到来不仅加重了同学们负担，也影响了同学们购买新的读物的心情，不利于同学们扩大阅读范围。

二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，扩大阅读视野，提高生活质量，同时减轻因书籍过多“霸占”空间带来的苦恼，电力学院学生会决定举办“以书易书 图书漂流”活动，帮助同学利用手中的旧书换来新书或经济收益。

三、活动组织

电力学院学生会学习部

四、活动对象

大

一、大

二、大

三、大四电力学院学生

五、活动时间、地点

时间：待定

地点：待定

六、活动流程

1.工作人员将场地分为教辅书籍、文学读物、杂志报刊三部分，换书同学来到场地后由工作人员指引到指定地点。

2.主持人宣读活动意义、活动注意事项等并宣布活动开始。

3.活动开始后同学们可以用自己的旧书换取其他同学的书，也可以出钱购买（价格有买家定），但是我们主张以书易书。

4.活动结束前半小时主持人提醒活动即将结束，请同学们抓紧时间。

5.活动结束后工作人员收拾场地。

七、活动经费

矿泉水：20元

打印费：5元

14.爱心图书漂流大行动活动的策划书 篇十四

一、活动前言

中宣部、中央文明办召开视讯会议，部署“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”工作，爱心图书漂流大行动活动策划书。雷锋月虽已过，但雷锋精神犹在。为了认真贯彻落实中办《关于深入开展学雷锋活动的意见》，继续倡导社会文明新风，深化学习雷锋精神，培养青年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动后新高潮，我特立服务总队特举行此次捐书换书活动，使得学雷锋精神立足校园，走向社会，以实际行动贯彻落实党的方针。

二、活动目的

1、通过本次活动让同学继续学习雷锋精神，继续发扬雷锋精神。

2、倡导更多的人加入到志愿者队伍，奉献自己的爱心

3、提高同学对公益事业的`关注度，为我校部分贫困大学生解决教科书问题。

4、宣传学生特立服务总队。

三、活动主题

特立服务总队爱心图书漂流大行动

四、主承办单位

策划主办：西南大学学生特立服务总队

承办：西南大学学生特立服务总队

五、活动时间

4月8日上午10：40

六、活动地点

竹园文化广场

七、活动对象

西南大学全校师生

八、活动流程

(一)前期准备

调查寻找需要旧书多的地方并做好宣传工作，音响一台，话筒一个，桌子三张，横幅一条，海报两张，签字笔一盒，便笺纸一叠，展板两块。横幅悬挂在竹园食堂前面，海报用展板张贴在竹园食堂前面。

负责人：志愿者部和办公室

（二）宣传工作

1、展板横幅宣传

准备时间：4月6日

横幅内容“特立服务总队爱心图书漂流大行动”欢迎您的加入

负责人：宣传部

地点：竹园广场

2、网络宣传:学生特立服务总队腾讯、新浪微博，人人网公共主页，学生特立服务总队网站，青春缙云网等

负责人：网络部

（三）集书阶段

1、将同学分为几组，到宿舍像同学讲解情况，分别到竹园一区和二区收集书

总队所有干部干事上午10点30到竹园食堂集合，10点40进寝室收集

负责人：办公室

（四）换书阶段

将收集到的书分类，摆放好，规划方案《爱心图书漂流大行动活动策划书》。安排人员维持现场秩序

2、同学们可自己取自己感兴趣的书籍，每人只能取一本，并登记该同学的基本信息，分派专人进行摄影拍照

负责人：网络部

（五）后期工作

1、物资整理，尤其是换书登记表

2、将活动结束后的物资归还，做好清洁卫生

3、汇总整理相关文字、图片及声像资料，上传至西南大学学生特立服务总队网站

4、总结活动，写工作总结，为以后的活动总结经验教训

九、经费预算

名称

单价

数量

总计

负责部门

音响

借

一台

志愿者部

展板

借

两块

话筒

借

一个

桌子

借

三张

横幅

买

一条

70元

宣传部

海报

做

两张

签字笔

买

一盒

20元

办公室

便笺纸

买

一叠

3元

总计：93元

十、注意事项

1、活动所有物资必须在4月8日上午十点准备到位，如果没到位，办公室一件一件清理后再做打算

2、如果下雨，活动再改时间举行，具体时间再通知

15.图书馆宣传月活动的经验与启示 篇十五

1 图书馆宣传月活动的背景与由来

图书馆宣传月最初形态为图书馆宣传日、宣传周, 逐渐演变为宣传月, 国内文献记载最早起始于1954年左右[2], 由来已久;伴随着信息技术的突飞猛进, 海量的资源, 日新月异的信息技术对读者的信息利用能力提出了严峻的挑战。

1995年联合国教科文组织作出决议, 设立“世界读书日”, 其目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣, 并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重[3]。但现实中往往存在以下几个问题:

1.1 崇尚读书的良好风尚正在一点点的消退

随着网络的飞速发展与快速普及, 人们生活节奏的日益加快, 很多人被繁杂的信息所包围而失去了潜心读书的好习惯, 更有些人对图书馆的丰富资源熟视无睹, 很多老师和同学一个学期也很难跨入图书馆一步, 图书馆大量的资源闲置而得不到有效利用。

1.2 当今社会是科学信息迅猛发展的社会,

信息通道加宽, 图书馆出现了电子文献与纸质文献并存的新格局, 网络信息资源已成为图书情报资源的一个重要方面

高校图书馆的读者群主要是高校的教学、科研人员和学生, 他们对文献信息需求的专业性和时效性强, 但读者信息资源利用能力普遍欠缺。有些同学虽然经常出入图书馆但仅限于借借还还, 对图书馆所收藏的大量电子图书知之甚少, 师生对学校投入巨额资金所购买的各种中外文数据库尚不了解, 利用更是有限, 读者普遍缺乏现代电子信息资源的利用能力或者说尚没有养成利用电子资源的习惯。

2 图书馆宣传月活动的组织实施

2.1 大学生读书论坛活动

读书论坛可以以“我最喜爱的一本书”、“我与图书馆”、“读书与成才”等为主题, 各位读者可以各自对图书的理解, 讲述自己与图书的不解之缘, 聆听心灵深处的感悟, 深受读者喜爱, 已成为广大读者每年一度的顶级盛宴。

2.2 大学生征文比赛与校园广播展播

大学生征文比赛同时也是宣传月中的重点项目, 相比于读书论坛的热闹纷呈, 这里则是没有硝烟的战场, 于无声处听惊雷, 很多征文不乏深邃明晰以至于在确定获奖名单时无法取舍, 同时可以精选了一批获奖美文在校广播轮流播放, 营造一个书香校园, 同时保护与激励大家的读书积极性, 因此项活动参与者众多, 影响面广, 每年应坚持不低于10%的征文获奖率, 以使更多热心的读者能一如既往地支持征文比赛, 号召更多同学加入读书的行列。

2.3 图书馆利用与馆藏资源介绍系列讲座

图书馆拥有浩如烟海的图书资源, 更有在书架上看不见的数字资源, 为了使数字资源建设成果展现给广大读者, 增强读者通过现代科技手段利用图书馆数字资源的能力, 吸引广大读者以更大的热情关注电子资源, 除平时举办不定期的数据库利用讲座外, 在宣传月期间每年都应集中推出若干场次各种数据库讲座, 以提高数据库的使用效率及读者网络信息资源利用能力。

2.4 名师讲坛

为了提高宣传月活动的影响力, 每年应邀请1~2名著名学者来校讲学, 如中国科学院老科学家科普知识宣讲团、对当地风土人情、传记历史的专家学者等为广大师生喜闻乐见的讲座, 增强宣传月活动的亲和力。一般名师讲坛应同图书馆的馆藏资源结合起来, 以讲座的形式推广图书馆此类图书的知晓率及出借率。

2.5 读者沙龙之书友会

可以尝试将读者沙龙的书友会引入此次盛会, 即在图书馆协管员QQ群发布本次书友会之主题书目, 接受读者报名, 在读者沙龙举办地点召开书友会, 并附之以同名电影展播、行业权威讲座。该活动将对某一方面共同感兴趣或者有相同阅读体验的读者相聚在一起, 气氛非常融洽, 很容易激活读者的兴奋点, 培养读者阅读乐趣, 增强读者阅读动力。例如举办余华《活着》可以辅之以张艺谋同名电影展播, 可以近期学生评价最高的著作如关山明月《明朝那些事儿》、《路遥文集》等举办专门主题活动, 必会得到广大师生的欢迎。此项活动可邀请1~2位本行业权威引导读者阅读, 启迪读者思维, 举办效果会更佳。

2.6 网上报告厅优秀节目展播

高校图书馆多采购了多媒体类电子资源如《爱迪科森网上报告厅》等多媒体数据库, 可在宣传月期间安排若干场网上报告厅优秀节目展播, 如其中的《金正昆谈现代礼仪》、《于丹<论语心得>》等, 使这一广袤的资源为广大读者所熟悉、接受与习惯。

2.7 图书馆青年志愿者表彰大会

图书馆与高校青年志愿者协会联手, 将图书馆打造为学生实践的基地, 在为图书馆、为广大读者服务的同时增强广大青年学生为社会、为学校、为同学无私奉献的精神与能力, 可在图书馆宣传月期间集中表彰表现突出的青年志愿者, 同时完成下一届成员的换届、选举工作, 使广大读者了解、甚至加入图书馆服务队伍, 也可让图书馆志愿者在这一盛大节日更加感受志愿服务的荣耀与快乐。

2.8 其他活动

为了号召更多同学多读书、读好书, 可举办“十大借阅之星”评选表彰;为了将图书馆新近图书及时推向读者可尝试设立“新进优秀图书展览”;为了提高大家学习图书馆利用知识的积极性, 可举办“图书馆利用知识有奖问答”;这些活动的最终目的就是要“让校园飘溢书香, 让阅读成为风尚”。

3 图书馆宣传月活动的意义

图书馆宣传月活动作为学校校园文化建设的重要组成部分, 在营造读书风尚, 丰富校园文化、构建和谐校园等方面发挥了重要的作用。

3.1 营造了校园良好的读书风尚

每年都定期开展的持续一个月的图书馆宣传月活动引起了广大师生的强烈关注和广泛支持。丰富多彩的宣传月活动营造了浓郁的读书氛围, 树立了良好的读书风尚, 使更多的同学通过这一活动了解图书馆, 关注图书馆, 使更多的同学从校外的黑网吧走进宽敞明亮的图书馆, 在纷繁复杂的现实世界寻找到一片宁静恬美的心灵港湾。

3.2 提高了读者对图书馆的利用能力

现代图书馆分类明晰、种类繁多, 读者不接受一定的培训很难充分地利用好图书馆的各项信息资源, 特别是近年来投入持续加大的电子信息资源, 要提高电子信息资源的使用效率, 发挥其最大的社会效益就要不断地持续提高读者利用图书馆各项资源的能力, 同时通过读者教育培训营造一个文明、有序、和谐的现代图书馆利用氛围也是至关重要的。

3.3 丰富了校园文化建设内容

高校图书馆作为大学的文献信息中心, 同时又是师生获取知识、提高修养、陶冶情操的育人基地, 每年定期开展的持续一个月的图书馆宣传月活动引起了广大师生的关注和支持。通过这些宣传活动有效的营造了校园崇尚读书的良好氛围, 提高了师生的人文素质和生活品位, 丰富了广大师生的业余文化生活, 努力使图书馆成为校园文化的活动中心。

4 对图书馆宣传月活动的一些思考及启示

4.1 应坚持深入地宣传发动, 争取广大师生的广泛参与

师生是我们服务的主体, 也是宣传月活动的参与主体, 同时也是宣传月活动最终实效的评价主体。争取广大师生的广泛参与关系到宣传月各项活动能否顺利地实施并达到预期的效果, 这就要求我们必须首先明白读者的需求, 找到读者最感兴趣的兴趣点, 设置合理的项目与活动形式, 采取各种便宜措施, 降低读者参与的门槛, 才能争取到读者的广泛参与与好评。

4.2 与网络信息资源相结合, 创新活动举办形式

网络已经融入广大师生的日常生活, 已经成为读者获取信息的主要来源, 甚至参与社会生活的重要途径, 同时图书馆的各项信息资源也面临着数字化、网络传输利用的大趋势, 这就要求我们的图书馆宣传月活动应充分发挥网络的时效性强, 传播效率高, 节约能源的优势, 因势利导, 贴紧网络信息资源利用的各项技能, 通过网络的形式开创一些新的宣传月活动, 如网络信息资源利用知识竞赛、百科知识网络竞赛、图书馆利用网络竞赛等活动, 活动发布网络化、举办形式网络化、评价方式网络化。

4.3 发挥资源共享理念, 举办高校间联合宣传月

图书馆的存在本身就源于资源共享的理念, 图书馆的利用也要坚持资源共享的理念。紧邻的几所高校可以利用地理优势、资源优势联合举办宣传月, 举各家之所长, 免重复劳动之所累, 整合优势, 共同服务, 联合举办, 势必会丰富宣传月所宣传的资源服务优势, 丰富举办的形式、方式, 极大提升广大师生的参与热情与宣传效果, 更好地实现图书馆宣传月“宣传资源, 推介服务”的目的, 共同缔造一个书香校园。

摘要：图书馆宣传月是宣传图书馆馆藏资源、推介图书馆服务、同读者建立良好沟通渠道的有效平台与途径。本文重点介绍了图书馆宣传月活动的背景、组织实施及重点活动如大学生读书论坛、大学生有奖征文比赛、图书馆利用知识竞赛、大学生协助图书馆管理委员会会议、图书馆青年志愿者大会、名师讲坛、读者沙龙、馆藏资源介绍与利用系列讲座、开设校报图书馆服务专栏等的举办详情及经验, 并提出应坚持深入宣传发动, 争取广大师生的广泛参与, 与网络信息资源相结合, 创新活动举办形式, 发挥资源共享理念, 举办高校间联合宣传月的建议。

关键词：图书馆,宣传,读者服务

参考文献

[1]宋洁.基于Web2.0理念的高校图书馆服务月活动开展建议[J].图书馆论坛, 2010 (5) :146-148.

[2]康卡諾夫斯卡婭, 維亞.区图书馆宣传书籍的经验[J].文物参考资料, 1954 (4) :54-60.

16.图书馆活动活动策划书 篇十六

【关键词】高校图书馆;校园阅读推广;实证研究

【作者单位】刘冬云，常熟理工学院图书馆。

书是人类的朋友，是人类文明和技术传承的载体。高校图书馆是大学生的文化活动中心，是大学生休闲充电的主要场所，承载着服务大学生、让大学生传承文化知识和专业技能的重任。良好的阅读可以陶冶大学生的情操，使大学生积极进取、明辨是非，在知识的海洋中自由徜徉。积极地开展高校阅读推广活动有助于引导大学生参与阅读、享受阅读。笔者通过访问各地高校图书馆官方网页及借助万方数据库、中国知网等方式，对高校图书馆校园阅读推广活动进行实证研究。笔者对高校图书馆阅读推广相关问题思虑良多，主要研究内容如下。

一、各地高校图书馆阅读推广活动现状

1.阅读推广活动遍地开花

北京、上海、广东、湖南、辽宁、山东、河北等全国各地高校图书馆阅读推广活动如火如荼地进行。比如，湖南大学图书馆仅在2015年11月就安排了4个系列课题讲座;武汉大学图书馆在11月进行“学术搜索之星挑战赛”最后赛程——“巅峰对决”;南昌大学图书馆11月举行江西“最美青工”于海洋先进事迹报告会;浙江大学图书馆自2015年1月起，组织SAGE Research Methods（寻找研究达人）、派送精美礼品的活动……可见，各地高校图书馆重视文化阅读推广，并积极地开展一系列讲座和活动，为学生营造良好的学习和阅读环境。

2.多部门合作推广高校阅读活动

许多高校图书馆通过与校内多部门（包括校学生会、研究生会、教务处、宣传部、校团委等）合作，联合举办阅读推广活动。如清华大学图书馆的“学在清华·真人图书馆”活动改变了以往传统的图书馆阅读模式，以真人面对面沟通的形式让读者完成图书阅读，从而实现与“真人图书”零距离的互动，让读者通过借阅“真人图书”，体验不一样的读书方式。上海大学图书馆组织“上海大学第七届Just搜搜信息检索能力大赛”。这个活动由个人赛转变为团队赛，考验的不仅是个人的信息搜索能力，更是团队协作能力，让大学生体验合作解题的乐趣。活动鼓励大学生结伴参加，同时准备了全新的外场比赛环节和室外搜索环节，让大学生乐于参与其中。

3.跨校区合作屡见不鲜

借助搜索引擎可以看到，全国各地高校图书馆举行的图书馆阅读推广活动种类繁多，高校图书馆与校外合作屡见不鲜。如首届“全国高校图书馆阅读推广案例大赛全国总决赛暨研讨会”在武汉华中师范大学召开。据悉，这次大赛由教育部高等学校图书馆情报工作指导委员会主办，于2014年10月启动，在全国6个分赛区及港澳台地区开展初赛和全国总决赛;共收集参赛案例456个，其中118个优秀案例入围，38个案例进入现场展示，最终评出一、二、三等奖和特别奖。活动的可持续性、可推广性获得了评委一致认可。通过这次比赛，各高校图书馆之间加强了交流与学习，并须应“互联网+”的新形势，大力促进高校图书馆在推广全民阅读中发挥作用和影响力。再如南开大学图书馆2015年9月10日至10月10日推出为期一个月的图书畅读活动。活动期间，用户借阅CASHL图书可以享受50%的补贴。CASHL是“中国高校人文社会科学文献中心”的简称，其馆藏图书由北大、清华、复旦等31家高校图书馆的社科专款图书构成。

二、部分高校图书馆阅读推广活动存在的问题

笔者通过网络搜索的实证研究结合各大高校贴吧、BBS等社交论坛，发现高校图书馆阅读推广活动得到普遍认同，成果显著。不过部分普通高校的图书馆在阅读推广活动中仍存在不足，现简要说明其存在不足的几种情况。

第一，馆内藏书不全面，基础设施不完备。打开各类社交网页及贴吧，不难看到关于大学生抢占图书馆自习座位的种种吐槽。部分高校学生为了占得一席学习之地，需要早起排队抢座位。我们一方面对大学生的学习劲头点赞，另一方面不得不给这些高校图书馆的基础设施喝倒彩。图书馆作为大学生获取文化与信息知识的重要场所，是学生安静徜徉在书海中的净土，理应向广大学子敞开胸怀。但部分高校受经济条件或其他因素制约，不能提供足够的桌椅给学生学习;有些即便能提供足够的桌椅，但是缺少风扇、空调;有些北方的图书馆冬天甚至缺少供暖、照明等一系列基础设施，这些都不利于高校图书馆的发展以及图书阅读推广活动的进行。另外，许多高校图书馆的馆藏资料匮乏或与时代脱节，读者往往难以找到需要的文献资料，尤其一些专业的研究型文献更是陈旧或缺乏。部分高校图书馆的图书编序不到位，存在号码对应不上或者纸质书架与电脑信息不匹配等问题。

第二，部分高校图书馆阅读推广活动呈现周期性，环境布置缺乏读书氛围。高校图书馆阅读推广活动受到各地高校普遍重视，但是部分高校推广活动周期性明显，往往采取读书月或者读书节等形式开展，在活动期间起到一定的作用，但是活动结束大家还是不愿意读书。而且部分地区将活动推广与管理人员工作成绩挂钩，许多策划活动作秀意味浓厚，起不到真正推广阅读的作用。高校图书馆的环境布置大有讲究，部分高校图书馆布置陈旧，毫无艺术或文艺气息，整个宽敞的大厅给人以冷冰冰的感觉。

第三，推广活动对象单一，参与度不高。一方面，目前高校图书馆阅读推广活动多由学生团队联合图书馆管理人员设计，多面向大学生，忽略了教师群体。高校图书馆读者群主要由大学生和教师群体构成，两者阅读习惯和兴趣差异较大。另一方面，图书馆管理人员制定活动计划时并未进行充分调研，没有准确了解学生的阅读需求，片面追求活动设计本身，结果往往是策划得很好但学生参与度不高。

第四，缺乏阅读推广活动的评价机制，同时，活动推广资金匮乏。阅读推广活动需要一定人力、物力和财力作为支撑，但各地高校图书馆的阅读推广活动普遍缺乏对推广活动收效的评价机制，因此，高校图书馆无法准确制定每年的阅读推广活动的预算。

三、校园阅读推广活动存在问题的解决方案

第一，拓展藏书量，完善基础设施。图书馆应更新读者推荐的优秀期刊和专业书籍文献;借助区域图书馆合作模式，循环借调、资源共享;鼓励读者捐赠读过的旧书。图书馆应完善基础设施，增设桌椅、图书架、电脑设备、饮水机，以及纳凉、取暖、照明设备等;在图书管理方面，加强图书编码排序，及时更新计算机信息。

第二，将阅读推广活动融入日常工作，精心打造读书氛围。图书馆开展阅读推广活动，要融入日常工作，培养读者良好的阅读习惯，为读者营造良好的学习氛围。要达到目标，图书馆需要对大厅及周围环境进行精心布置：可以在展厅装饰伟人或各界精英的头像以及名人名言，以达到见贤思齐的效果;可以在图书馆室内墙壁悬挂名画名句，陶冶读者情操，让大厅充满生机。

第三，提前调查读者群体阅读需求，力求推广活动多样化，提高读者参与度。阅读推广活动策划之前，图书馆应采用面访或问卷调查等方式，对包括学生和教师在内读者群的阅读需求进行调研;针对读者需求，制定针对性较强的推广活动;力争做到活动多样化，如举办系列课题讲座、音乐影视欣赏、比赛、图书漂流等活动，吸引各阶层读者参与其中。

第四，多方筹集资金，构建活动推广评价机制。前文提到阅读推广活动不能限于某一个月或某一段时期，应该坚持可持续发展机制。高校图书馆是非营利机构，长期的推广活动会耗费大量的人力、物力和财力，因此，高校图书馆管理人员要多方筹集资金，吸引商家参与到阅读推广活动中。另外，活动推广成效应通过专门的评价机制进行评价。如山西财经大学图书馆组织的读书笔记抄写及书评比赛，参赛学生根据各学科“名著参考书目”进行阅读，写出阅读体会或书评;由图书馆联合教务部门邀请专家组成评审组，对读书笔记符合要求以及书评获奖者，参照山西财经大学学分认定办法的有关规定，进行学分认定。

高校图书馆是大学生的图书文献资料库，如何营造良好的学习氛围，充分开展校园阅读推广活动，引导青年大学生树立正确的人生观、价值观，是每个高校图书馆管理者的职责所在。正如“国家阅读节”倡导者朱永新所说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于它的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”阅读推广是图书馆服务的永恒主题，是高校图书馆义不容辞的责任，也是图书馆获得更好发展的重要契机。笔者认为，在阅读日益受到重视的当代社会，高校图书馆应转变传统观念，重视阅读推广工作，引导大学生关注阅读，打造书香校园，建设书香社会。

[1]陆晓红. 我国公共图书馆儿童阅读推广模式研究[D]. 南开大学，2014.

[2]吕学财. 图书馆的阅读推广活动研究[D]. 吉林大学，2011.

[3]郝俊红. 浅谈高校图书馆文献信息资源建设——以长春中医药大学图书馆为例[J]. 科技资讯，2014（27）：250.