王桂福简历

王桂福简历（共2篇）

1.王桂福简历 篇一

王寨乡计划生育工作人员开展学习

王桂珍同志事迹活动方案

为贯彻落实汝计生字[2012]70号文件精神和要求，经乡党委研究决定，乡计生办工作人员及全乡村计生专干组织开展学习王桂珍同志事迹活动。方案如下：

一、意义和指导思想

计划生育工作人员要把开展向王桂珍同志学习活动作为学习贯彻“三个代表”重要思想，深入实践科学发展观活动，提高执政能力，加强干部队伍思想政治建设的一项重要举措，结合计划生育工作实际，认真学习讨论王桂珍同志先进事迹。学习王桂珍同志忠于事业、无私奉献精神；服务群众、忘我工作的高尚情操。进一步提高服务管理水平，为建设和谐王寨再创佳绩。

二、任务要求

一是宣传王桂珍同志事迹。计生办要通过多种形式，全面客观宣传王桂珍同志的光辉事迹，让更多的人了解他的动人事迹，学习他的高尚品格、崇高境界和人格魅力。

二是召开专题会议。计生办要高度重视这次活动，将学习王桂珍同志先进事迹列入学习计划，并结合实际工作，围绕“为什么要向王桂珍同志学习？”，“通过学习怎样转变思想作风？”、“通过学习我今后应该怎样做？”等问题开展专题讨论，确保学习成效。

三是通过多种形式学习。计生办要组织计生办工作人员和村计生专干通过专题讨论等形式深入学习王桂珍同志的先进事迹，并通过写体会、谈感想、定目标等手段提高学习质量。

四是与计划生育优质服务工作相结合。全乡计划生育工作人员要将学习活动与计划生育优质服务工作结合起来。通过学习活动，大力弘扬“敬业、奉献、求实、创新”的计生精神，在计生干部队伍中继续发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、善于做群众工作”的优良传统。通过学习活动让计生干部都要以王桂珍同志为榜样，在各自的工作岗位上埋头苦干，开拓进取，求真务实，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉做人民公仆，做育龄群众知心人、贴心人。

三、组织保障

一是加强领导，确保活动效果。经乡党委研究决定，成立“学习王桂珍同志事迹”活动领导小组，纪检书记甄成德任组长，计生办主任任副组长、副主任、业务骨干为成员。将这次学习活动作为一项长期任务，纳入重要日程。计生办支部副书记任志强负责对活动的组织、协调和指导，定期开展专题研究，及时提出具体要求，确保各项任务的落实。

二是营造良好氛围。乡计生办工作人员、村计生专干要结合自身实际，通过专题学习会、座谈会、演讲比赛、网上互动、岗位竞赛等多种形式，系统学习王桂珍同志的感人事迹，努力营造“学习典型事迹，弘扬典型精神”的浓厚氛围。

三是要充分发挥身边典型的示范引领作用。

事实证明，典型的力量是无穷的。王桂珍这个典型之所以可亲、可敬、可信、可学，就在于她于平凡之中孕育着伟大，于朴素之中体现着崇高。在学习活动中，各村要注意发现、培育和宣扬先进典型，用身边的典型来激发广大计生干部职工爱岗敬业、甘于奉献的精神。树立身边典型，同加强计生队伍职业化建设结合起来，同推进计生事业又好又快发展结合起来，充分体现典型的时代意义和行业特色。

中共王寨乡委员会 2012年9月25日

2.王桂云《鼹鼠的空调屋》心得体会 篇二

城子幼儿园 王桂云

《鼹鼠的空调屋》这节活动主要是以故事为主的，通过鼹鼠的空调屋充分体现夏天的炎热性，让幼儿知道开空调和电风扇时，需要自己活动活动，不能在屋里坐着不动，要随时的锻炼锻炼。

幼儿园语言主要任务是发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。良好师生关系，有助于发展幼儿的语言运用能力。在实践过程中，刘老师对于不同语言能力的孩子有不同的要求，做到每个孩子都有兴趣跟老师对话，和同伴对话。语言能力强的孩子，刘老师请他们讲述自己听过的故事或者回顾一件完整的事情，语言能力较弱的孩子，刘老师主要鼓励他们大胆的说出自己的想法，并给予充分的肯定，比如，抱一下或者摸摸他们的头，通过亲密的身体动作感受老师的鼓励。晨间来园，小朋友们可以随自己爱好跟老师打招呼：老师早上好，嗨……都可以，关键是孩子们乐意用语言来表达自己的感受，讲述自己的想法。

刘老师在活动开展中，整个环节的流程比较清晰，幼儿对课件内容很感兴趣，也积极参与到活动中来。在活动中设计的提问也带来一些悬念，让幼儿根据自己的经验来思考，同时激发了幼儿学习的积极性，急于想知道结果。

当然活动存在一些不足的地方。由于幼儿的经验有限，只有个别幼儿能顺利表演，所以刘老师在这个环节中花费了比较多的时间。但刘老师没有很好引导幼儿克服这一困难，如可以把这一环节放在下一课时来完成，效果会更好的。在这次活动中刘老师也发现了自己的不足，如对个别孩子的回答没有积极地回应等等。