2023年上海市高中语文会考试卷

2023年上海市高中语文会考试卷（精选9篇）

1.2023年上海市高中语文会考试卷 篇一

2017年北京市春季普通高中会考语文试卷

必答题

一、文言文阅读(12分)阅读《兰亭集序》，完成1-5题。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内：或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀：况修短随化，终期于尽。古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

1．对下列语句中加点词的解释错误的一项是(2分)A．群贤毕至 毕：全部 ． B．列坐其次 次：旁边 ． C．信可乐也 信：任凭 ． D．人之相与 与：交往 ．2．下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（2分）A．会于会稽山阴之兰亭 当其欣于所遇 ．． B．亦足以畅叙幽情 足以极视听之娱 ． C．仰观宇宙之大 及其所之既倦 ．． D．引以为流觞曲水 齐彭殇为妄作 ．．3．下列句子括号中，补充的省略内容不正确的一项是（2分）A．（群贤）会于会稽山阴之兰亭 B．映带（在兰亭的）左右

C．引（清缓溪流）以为流觞曲水 D．每览昔人（对生死）兴感之由

4．文中“岁在癸丑”中的“癸丑”指永和九年。古人常用“天干”和“地支”循环相配来表示年月日的次序，“天干”除“癸”之外还有①、②等九个，“地支”除“丑”之 外还有③、④ 等十一个。（每空填一字）（2分）

5．文中“信可乐也”的“乐”表现的是同道相逢、饮酒赋诗、① 的快乐，以及环境幽雅、气候宜人、② 的快乐。（4分）

二、文学常识及背诵默写（12分）

6．下列文学常识表述有误的一项是（2分）A．《战国策》是一部编年体史书，由西汉刘向整理编定。选自其中的《邹忌讽齐王纳谏》讲述了齐国谋士邹忌犯颜直谏的故事。B．《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的代表作。蒙冤遭难的窦娥在临刑前立下三桩誓愿，喊出了被压迫者的心声，感天动地。

C．徐志摩，新月派代表诗人。他的《再别康桥》借助“金柳”“新娘”“青荇”等意象，表达了诗人对康桥依依难舍的深情。

D．海明威，美国现代作家，曾获得诺贝尔文学奖。“人可以被毁灭，但不能被打败”是他笔下硬汉精神的写照。7．下列对鲁迅小说中的“我”，理解不正确的一项是（3分）A．《一件小事》中的“我”是事件的亲历者。作品以“我”为陪衬，歌颂人力车夫的正直无私和勇于承担责任，也体现了鲁迅对自己的严格解剖。B．《祝福》中的“我”是具有进步思想的知识分子。“我”的所见所闻反映了封建礼教对劳动妇女的摧残，“我”

大事上做工夫，老爷也喜欢了，也不能吃这样亏。难道我就不知我的哥哥索日恣心纵欲，毫无防范的耶种心性。” 因笑道：“①你们也不必怨这个，怨那个。②据我想，到底宝兄弟索日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。③就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则他原不理论这些防嫌小事。④袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。”

袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了，恐宝钗没意思，听宝钗如此说，更觉羞愧无言。宝玉又听宝钗这番话，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更觉比先畅快了。

①本回的背景：贾政听说忠顺王府的戏子琪官走失、王夫人的丫环金钏儿死亡都与宝玉有关，震怒之下将宝玉痛打一顿。

②焙茗：宝玉的奴仆。他告诉袭人，贾政听到宝玉的坏话与贾环及薛蟠有关。选段三(取材于《红楼梦》第四十二回）

宝钗便叫黛玉道：“颦儿跟我来，有一句话问你。”进了房，宝钗便坐了笑道：“你跪下，我要审你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了！审问我什么？”宝钗冷笑道：“好个千金小姐！好个不出闺门的女孩儿！满嘴说的是什么?你只实说便罢。”黛玉不解，只管发笑，心里也不免疑惑起来，口里只说：“我何曾说什么?”宝钗笑道：“你还装憨儿。昨儿行酒令你说的是什么？我竞不知那里来的。”

黛玉一想，方想起来昨儿失于检点，那《牡丹亭》《西厢记》说了两句，不觉红了脸，便上来接着宝钗，笑道：“好姐姐，原是我不知道随口说的。你教给我，再不说了。”宝钗笑道：“我也不知道，听你说的怪生的，所以请教你。”黛玉道：“好姐姐，你别说与别人，我以后再不说了。”

宝钗见他羞得满脸飞红，满口央告，便不肯再往下追问，因拉他坐下吃茶，款款的告诉他道：“你当我是谁，我也是个淘气的。从小七八岁上也够个人缠的。我们家也算是个读书人家，祖父手里也爱藏书。先时人口多，姊妹弟兄都在一处，都怕看正经书。弟兄们也有爱诗的，也有爱词的，诸如这些‘西厢’‘琵琶’以及‘元人百种’，无所不有。他们是偷背着我们看，我们却也偷背着他们看。后来大人知道了，打的打，骂的骂，烧的烧，才丢开了。所以咱们女孩儿家不认得字的倒好。男人们读书不明理，尚且不如不读书的好，何况你我。就连作诗写字等事，这不是你我分内之事，究竟也不是男人分内之事。男人们读书明理，辅国治民，这便好了。只是如今并不听见有这样的人，读了书倒更坏了。这是书误了他，可惜他也把书糟踏了，所以竟不如耕种买卖，倒没有什么大害处。你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。”一席话，说的黛玉垂头吃茶，心下暗伏，只有答应“是”的一字。

忽见素云进来说：“我们奶奶请二位姑娘商议要紧的事呢。”„„李纨见了他两个，笑道：“社还没起，就有脱滑的了，四丫头要告一年的假呢。”黛玉笑道：“都是老太太昨儿一句话，又叫他画什么园子图儿。”探誊笑道：“也别要怪老太太，都是刘姥姥一句话。”林黛玉忙笑道：“他是那一门子的姥姥，直叫他是个‘母蝗虫’就是了。”说着大家都笑起来。宝钗笑道：“世上的话，到了凤丫头嘴里也就尽了。幸而凤丫头不认得字，不大通，不过一概是市俗取笑，更有颦儿这促狭嘴，他用‘春秋’的法子，将市俗的粗话，撮其要，删其繁，再加润色比方出来，一句是一句。这‘母蝗虫’三字，把昨儿那些形景都现出来了。亏他想的倒也快。”众人听了，都笑道：“你这一注解，也就不在他两个以下。”

黛玉道：“论理一年也不多。这园子益才盖了一年，如今要画自然得二年工夫呢。又要研墨，又要蘸笔，又要铺纸，又要着颜色，又要„„’’刚说到这里，众人知道他是取笑惜春，便都笑问说“还要怎样？”黛玉也自己掌不住笑道：“又要照着这样儿慢慢的画，可不得二年的工夫！”众人听了，都拍手笑个不住。宝钗笑道：“又要照着这个慢慢的画’，这落后一句最妙。所以昨儿那些笑话儿虽然可笑，回想是没味的。你们细想颦儿这几句话虽是淡的，回想却有滋味。我倒笑的动不得了。”

10．下列对《红楼梦》相关内容的解说，不恰当的一项是（3分）A.宝钗的哥哥薛蟠绰号“呆霸王”，仗势欺人，曾经因强买香菱闹出命案，后凭借贾府的关系赔钱了事：他行为很不检点，袭人听说宝玉挨打和他有关。

B.宝玉很喜欢宝钗，他第一次见到宝钗时就觉得似曾相识，并跟人说“这个姐姐我曾见过的”；他挨打后心里恨薛蟠，为了不得罪宝钗，忍怒打断袭人的话。C.黛玉从宝玉那里得到《西厢记》，读后被深深打动；但这种描写自由爱情的作品当时被认为是不正经的杂书，因此黛玉被宝钗发现读过此书后羞得满脸飞红。

D.刘姥姥是贫穷的乡下人，进大观园后大开眼界，作品借此展现了贾府极尽奢侈的生活；同时她也被王熙凤和鸳鸯捉弄，出了很多洋相，被黛玉讥为“母蝗虫”。

11.选段二中画线处宝钗的四句话可谓刚柔相济、面面俱到、入情入理，让宝玉觉得“一半是堂皇正大，一半是去

(qì)一福迎祥。

中国人对花的颜色也很【C】讲究（考究）。同样一种花，因颜色不同所表达的花意也不同。色彩艳丽的花卉大多用于喜庆场合，而白色的或全黄色的花卉适用于悲伤悼念的场合。红色的山茶花则是胜利之花，在胜利者凯旋之时向英雄献上一束火红的山茶花以表示祝贺。山茶花也是爱情花，在一些少数民族地区，小伙子向姑娘求爱要送上一束红色的山茶花，若遭到拒绝还可以送上一束白茶花以示发问： “你为什么不爱我？”

可以说，人们的日常生活与花文化密不可分。花卉参与中国民间风俗的形成，极大地开拓和扩展了民俗的内容和范围，给人带来了很多精神的愉悦和心理的满足。

（取材于青萍《花之美》）(1)给文中甲处的加点字注上拼音，根据乙处的拼音写出汉字。（将答案写在答题卡上）(2分)(2)文中A、B、C三处画线的词语可以用其后括号内的词语替换的一处是（将答案填涂在答题卡上）（3分）

(3)通过材料中对“梅文化”形成过程的介绍，可以看出“梅文化”的形成经历了①、②、③三个阶段。（3分）

(4)春节前夕，学校准备组织同学慰问老红军和抗日老战士。请结合材料内容及生活经验，选择一种花作为礼物送给老人们，你会选择哪种？请先写一段话，解释选择这种花的理由，再结合所选花的特点写一段祝福的话。（5分）

五、论述类文本阅读(13分)15．阅读下面的文章，完成(1)一(4)题。

①中国古典诗歌主要是通过创造意象和意境来表达诗人的思想感情。清代的王夫之说：“情景名为二，而实不可离。„„巧者则有情中景，景中情。”这里的“情”，是指诗人主观的思想感情，“景”是指客观世界，它们在诗中融合在一起。意象和意境的创造都离不开客观的物和景，它们是经过诗人主观思想感情的【A】筛选、提炼、浸润而形成的。同是写菊花，陶渊明笔下的菊花同李清照笔下的菊花是不一样的，同时又都有别于现实生活中的菊花。诗人在描写物象的时候，总是融入了自己的思想感情，创造意象、营造意境，都追求尽可能完美的情景交融。

②而意境的特征又不止于情景交融，它【B】突破、超越了具体的意象，从有限到达无限，从具体升华到空灵：它启发读者产生想象和联想，进入到诗人所创造的无限丰富和广阔的艺术空间，去体会和领悟诗人寄寓诗中的对社会、历史，乃至宇宙人生的思考和感悟。意象可以从诗歌的具体描写中去捕捉，而意境则须于笔墨之外得之。

③下面试以唐代诗人王维的一首著名的短诗《鸟鸣涧》来作一些分析。全诗如下： 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。

④诗人所描写的落花、空山、月出、鸟鸣、深涧几种景象，都是客观生活中存在的，一经王维写到诗里，就跟我们平日的所见所闻不同，每一种物象都包含了诗人独特的感受，这就构成了诗的意象，再经诗人的融合，成为有机的艺术整体，创造出一种幽静、【甲】恬适、优美的意境。这意境中寄托了诗人对生活的认识、感情、理想和追求。

⑤王维所抒发的闲静恬适的思想感情，是通过他在山中居处时感受最深切的几种景象来表达的。首句中的“闲”字和次句中的“静”字，是我们体味这首诗意象和意境的关键。“闲”在这里并不是指空闲，没有事情可做，而是指悠闲、恬适，包含着对官场、名利、人事纷争等种种尘世烦扰的厌恶和回避等感情。诗人正是由于有这种宁静恬适的心境，才能看到、听到、感受到他写进诗中的那些景象。“空山”的意象就是如此。这里的“空”，不是空无一物的“空”，而是空寂的“空”，体现的是一种宁静的境界。这里的“空山”是独特的，已不再是原来的客观景物，而是带有诗人浓厚感情色彩的诗歌意象了。诗中的“月出’’和“鸟鸣”是相互关联的两种意象，月亮出来会使树上的宿乌惊醒。这种景象辛弃疾也写过，他在《西江月·夜行黄沙道中》有句云：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉o”两诗虽情景近似，但着意点不同。辛词重点写动，写有声，写与农民相通的丰收的喜悦。王维这首诗是以动写静，以有声写无声。花落是动的，月出是动的，宿鸟因月出而惊起也是动的。唯其动，也就更能显出山中的空寂。在这一具体的环境气氛之中，诗人对静的感受是来自动态和有声的，因而这种静就不是一般的静，而是表现了诗人独特感受和思想感情的静。这首诗由几种关联的意象【C】融合、联缀而创造出的诗的意境，是一种宁静幽深的艺术境界。这宁静又不同于死寂，是充满生机而【乙】(juàn)永的，它充分显出迷人的自然美，并由此表现出一种诗意和风致，使读者从中具体感受到诗人一颗热爱大自然、热爱生命的诗心。可见，诗的意象和意境，不仅浸润了诗人独特的生活感受和思想感情，而且还体现出诗人不同的气质和个性。

（取材于周先慎《中国古典诗歌的意境与读者的接受》）(1)给文中甲处的加点字注上拼音，根据乙处的拼音写出汉字。（将答案写在答题卡上）(2 分)(2)文中A、B、C三处横线上的词语，顺序不当的一处是（将答案填涂在答题卡上）（3分）

(3)从作者对王维《鸟鸣涧》一诗的分析中，我们可以总结出鉴赏古典诗词中“意境”的基本方法：首先，捕捉诗

2017年北京市春季普通高中会考语文试卷答案及评分参考

阅卷须知： 1．认真掌握评分标准。2．按规定的要求操作。

必答题

-(12分)1．C（2分）2．B（2分）3.C（2分）

4．①②处，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬，任意两个。

③④处，子、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，任意两个。

（2分。①◎1分，③④1分）

5．答案要点：①畅叙幽情②领悟美好自然（意思对即可）（4分。每空2分）二(12分)6．A（2分）7．C（3分）8．插图一

示例：卡西莫多因企图抢走爱斯梅拉达而被罚受刑。口渴难熬的他，挣扎着要水，却只换来人们的哄笑。这时爱斯梅拉达走来，将水壶温柔地举到他干裂的嘴边。卡西莫多认出这就是昨晚他曾经想抢走的那个姑娘。他被深深打动，干枯的独眼里流出了泪水。

插图二

示例：宝玉在大观园中偷读《西厢记》，被正在葬花的黛玉看到。黛玉好奇索书，不想一读便爱不释手。宝黛两人沉醉于张生和崔莺莺的爱情故事。宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”黛玉顿时羞红了脸，嗔怪宝玉。(5分。人物2分，情节3分)9．秋水共长天一色 水光接天（2分。每空1分）三(23分)10．B（3分）

11.C（选C项，4分；选D项，3分；选A、B项，不得分）（4分）12.评分参考：

水平一(7-8分)：准确表现人物的性格和心理，关注人物性格的丰富性。想象合理，符合人物性格、情节逻辑、语境。描写生动细致，语言准确、流畅、有文采。

水平二（5-6分）：基本表现人物的性格和心理，人物性格有文本依据。想象合理，基本符合人物性格、情节逻辑、语境。描写比较生动细致，语言基本准确。

水平三（0-4分）：能表现人物的性格和心理，但不够合理。缺乏想象或想象不合理。描写不够生动细致，语言不够通顺。

示例：宝钗见状愣了片刻，忍不住“噗哧”一笑，便拿帕子掩住嘴，又轻声一叹，心中暗想：“这刘姥姥虽不是贾府正经亲戚，毕竟也是上了岁数的人；风丫头和鸳鸯虽说是为了给老祖宗寻开心，可如此成心捉弄，未免过分了些。况且这刘姥姥言行粗俗，不过是出尽洋相罢了，可嫌，可怜，有什么可笑的呢？”抬头见凤姐儿和鸳鸯一脸正经的样子，转眼又见众人的狼狈相，不由得莞尔。因见黛玉伏在那里，满脸通红，笑得眼泪都出来了；便站起来轻抚黛玉的后背，笑道：“颦儿，颦儿，你这真真是‘哭笑不得’了！”

13．示例一：我同意。其一，宝钗熟习人情世故，成熟稳重，处处替人着想。比如她过生日选菜点戏，都充分考虑到贾母的爱好，这是孝顺长辈的美德。其二，宝钗乐于帮助别人。比如她知道黛玉读了杂书便好言相劝，知道邢岫烟将衣服当出去换钱，便主动帮她赎回并经常接济她。在当今社会，有些人过于强调个性和自己的权益而不注意尊重、体谅、帮助别人；和这些人相比，宝钗的美德在今天确实可贵，宝钗堪称当今社会的“理想女生”o 示例二：我不同意。其一，宝钗工于心计，善于讨好别人。比如她过生日选菜点戏，都迎合贾母的爱好，只为讨贾母的欢心，可谓阿谀奉承。其二，宝钗保守、教条，有很严重的封建思想。比如她得知黛玉读了《西厢记》，便告诉黛玉这是不合封建思想要求的杂书，并认为女子无才便是德。在当今的社会里，认为这样的人是“理想女生”实际是社会追求功利化、世俗化的反映；殊不知，真正理想的人生应该有超越世俗功利的审美的追求。（8分。两条理由，各3分，联系现实2分）

选答题 四(13分)1 4．(1)甲： 乙：祈（2分）(2)A（3分）

理

2.2023年上海市高中语文会考试卷 篇二

一、基础知识过关(23 分)1.将拼音所提供的词语写在括号里。(6 分)春天的野外，天空格外 zhàn 过似的。到处弥漫着 méi 在风中 piāo yì(着笑容。2.在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将 它们都复原纠正一下。(3 分)“咳”不容缓()百衣百顺()烟氿批发()3.发挥想象，补充句子。(4 分)A 是一座金字塔，C 是未满的月牙儿，D 是一把竖琴，Z 是_________，F 是 _____________ 4.选择适当的关联词语填空。(4 分)只有„„才„„ 不管„„都„„ 有多忙，他(“(不但„„而且„„ 虽然„„但是„„)学习勤奋，()体育优秀。())他的身体一直很棒，()他经常说： gui(lán()，清新的空气像 guò lǜ()))醉人的芬芳。田垅上走过一个盲女孩，长发)的脸上 zhàn fàng(

)，tián jìng(

李悦是个优秀的少先队员，他()坚持晨跑，()做一个全面发展的学生，将来(

)能为祖国的现代化建设作贡献。”

5.指出下列各句用了哪一种修辞手法。(6 分)A.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右 摇摆„„()))B.黄河是我们中华民族的摇篮。(

C.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看 见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（二、语言积累(18 分)1.照样子，成语接龙（3 分）例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→„„ 握手言欢—→(福无双至，(大姑娘上轿——())
1

)—→(

)—→(前无古人，(千里送鹅毛——(

)))

2.将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来 4 分 3.把下列歇后语的后半部分填出来 2 分

4.请写出与下列诗句有关的风景地（3 分）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(②会当凌绝顶，一览众山小。(③水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。()))

5.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各 种游乐中的时候，你真想对他说________________________________。(名人名言)(2 分)6.客家民居的大门上喜欢刻上这样一幅对联，表现先辈希望子孙和睦相处，勤俭持家 的愿望：_____________________________，_____________________________。(4 分)

三、胸有点墨(12 分)1．鲁肃这一人物形象出自(A.《封神演义》 A.春天景色 A.赤壁大战)C.《三国演义》 C.秋天景色 C.三顾茅庐 D.《西游记》)D.冬天景色 D.负荆请罪)))D.三国名将赵云 D.陆游 D.美猴王 D.江泽民)D.李商隐和杜甫)D.后羿)D.乾隆 D.借刀杀人

B.《水浒传》

B.夏天景色)B.草船借箭

2.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是(3.下面不是三国故事的是(

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是(A.汉朝名将霍去病 B.汉朝名将李广 C.赵国名将廉颇 A.杜甫 A.孙悟空 A.朱镕基 A.李白和杜牧 A.盘古 A.刘邦 A.金蝉脱壳 这三种植物指的是(A.梅、竹、兰)B.松、竹、梅
2

5.下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是(B.李白 B.齐天大圣)C.胡锦涛 C.李白和杜甫 C.夸父 C.唐太宗)C.瞒天过海 B.李克强 B.李商隐和杜牧 B.女娲 B.秦始皇 B.声东击西 C.白居易 C.孙行者 6.《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫(7.我国现任国务院总理名叫(

8.“李杜文章在光芒万丈长”中的“李杜”指的是(

9.盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是(10.《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是(11.“三十六计”第一计是(

12.在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，C.梅、兰、菊 D.松、梅、菊

四、阅读理解(17 分)如果麦子没有考验 林清玄 ①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说： “仁慈的上帝 呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” ②上帝说： “五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” ③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干 旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。④农夫跪下来，吻上帝的脚： “全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一 年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” ⑤上帝说： “好吧！明年如你所愿。” ⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦 穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。⑧农夫找到了上帝，问道： “___________________________________？” ⑨上帝说： “我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对 于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它 们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没

没有任何考验，人也只 是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1 分)

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(3 分)上帝回答： “我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创 造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(3 分)

4、依照文中画横线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。(3 分)

5、结合课文，把句子补充完整(2 分)(1)如果麦子没有考验，就_________________________________。(2)如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。(2 分)

7、读了本文后，你突然明白了什么？(3 分)

3.2023年上海市高中语文会考试卷 篇三

政 治 科

说明：

本试卷分为第一卷（选择题，绿色字体）和第二卷（非选择题，黑色字体），全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。

第一卷

选择题（60分）

注意事项：

1．答第一卷前，考生务必在答题卷上涂写自己的姓名、准考证号、考试科目。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在试题上。如需改动，用橡皮擦干净后，再改涂其他答案标号。

选择题（共4页，20小题，每小题3分，共60分；每小题有四个选项，只有一项符合题意）

1．2010年，一部专为青少年量身打造的电影《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》以简单可爱又充满童趣、注重启智又摒弃说教的特点深受广大青少年的喜爱，获得了极大成功。该电影的成功主要是因为该电影制作公司

A．降低了制作成本

B．扩大了宣传规模 C．制定了正确的经营战略 D．是我国的民族企业

2．受“3.11”日本大地震影响，全球股市受到冲击。2011年3月中下旬，日本股市暴跌，美国、欧洲和中国等股市均连续走低，很多股票跌幅巨大。这体现了股票是一种

A．高收益的投资 B．低风险的投资 C．低收益的投资 D．高风险的投资 3．为了抑制因投资热潮而引起的房价过高现象，海南省政府曾一度暂停商业性开发土地出让和暂停审批新的房地产开发项目。2010年4月1日，暂停两个多月的商业性用地供应审批重新启动。这体现了在市场经济条件下，国家宏观调控的

A．经济手段 B．行政手段

C．法律手段 D．道德手段

4．2010年9月8日召开的国务院常务会议审议并原则通过了《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，确定选择节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车七个产业，在重点领域集中力量，加快创新步伐。这启示我们，当前要促进国民经济又好又快发展，应该

A．提高自主创新能力，建设创新型国家 B．统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设 C．推动区域协调发展，缩小区域发展差距 D．加快对外开放的步伐 2010年12月30日，海南东环高速铁路正式开通运营。该铁路由铁道部与我省共同出资，总投资202亿元，是我省历史上投资规模最大的基础设施项目。项目以客运为主、兼顾海口市内轨道交通和少量轻快货运，极大地方便了人民群众的出行。请回答第5－6题

5．政府投入202亿元修建海南东环高速铁路，体现了财政

A．是促进社会公平的物质保障

B．具有健全社会保障体系的作用 C．具有促进资源合理配置的作用

D．具有避免经济大起大落的作用 6．从政治生活角度看，以上做法充分体现了我国政府 A．坚持依法执政

B．是社会主义事业的领导核心 C．是全体公民的政府 D．坚持为人民服务的宗旨

7．2010年6月20日，第二届海峡论坛大会在厦门举行。在加强交流合作的进程中，两岸同胞清楚地看到了“台独”分裂活动造成的危害，深刻地认识到两岸关系和平发展符合两岸同胞的整体利益和中华民族的根本利益。以上材料体现的我国公民的政治性义务是

①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织

A．②③

B.①③

C.①④

D.③④

8．2010年9月14日，第六十五届联合国大会在纽约开幕。联合国是 A．政府间的、区域性的国际组织

B．政府间的、世界性的国际组织 C．非政府间的、区域性的国际组织 D．非政府间的、世界性的国际组织 9．当今世界正处在大发展大变革大调整时期，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。这体现当今时代的主题是

A．倡导多极化

B．反对霸权主义和强权政治 C．竞争、合作与冲突

D．和平与发展

我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》从我国改革开放和社会主义现代化建设总体战略出发，绘制了未来10年我国基本实现教育现代化的宏伟蓝图。请回答第10-11题

10．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在出台前通过网络等方式向社会各界广泛征求意见，这主要体现的公民参与民主决策的方式是

A．信访举报制度 B．专家咨询制度C．社情民意反映制度 D．社会听证制度 11．从文化生活角度看，国家重视发展教育是因为教育

①是社会主义精神文明建设的重要组成部分②可以直接增强我国国际竞争力③可以为经济建设提供精神动力和智力支持④是当代先进文化建设的核心

A．①③

B．②④

C．①②

D．②③

12．在上海合作组织成员国举行的“和平使命—2010”联合反恐军事演习中，中方开设了“特殊课堂”，向哈萨克斯坦、俄罗斯等四国参加演习的官兵代表介绍了中国的名山大川、饮食、戏曲„„军演中展示中华文化，有利于

①不同国家、民族之间文化的交流

②增强我军实战能力③世界文化的繁荣与发展

④国家间走向融合

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

13．李铁映同志在其发表的《弘扬延安精神》一文中指出，延安精神是中华民族的精神力量，是马克思主义与中国实际相结合的成果。中华民族精神的核心是

A．科学发展观

B．毛泽东思想

C．邓小平理论

D．爱国主义

14．在当代中国，发展社会主义先进文化，必须坚持的指导思想是 A．发展面向现代化、面向世界、面向未来的文化 B．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 C．马克思主义 D．人民群众喜闻乐见的文化

上海世博会的成功举办，实现了中华民族百年世博梦想，向世界展示了中华民族五千年灿烂文明„„增强了全国各族人民的民族自豪感、自信心、凝聚力。当前，我们要进一步动员全党全国各族人民为全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义而继续奋斗。请回答第15-16题

15．上海世博会向世界展示了中华民族五千年灿烂文明。这说明中华文化的特点是

①博大精深

②源远流长

③一枝独秀

④日新月异 A．①④

B．①②

C．③④

D．②④

16．要动员全党全国各族人民为全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义而继续奋斗，是因为

A．生产关系是社会发展的决定因素 B．人民群众是历史的主体和创造者 C．社会意识是社会存在的决定因素

D．经济基础决定上层建筑 17． 右图中的观点属于

A．唯心主义观点 B．唯物主义观点 C．形而上学观点 D．辩证唯物主义观点

18．在2010年网络流行语中，“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”、“糖高宗”、“苹什么”等词语登上榜单。这些词语把老百姓对物价飞涨的无奈体现得淋漓尽致。从哲学上说，这表明

A．社会存在的变化发展是客观的B．社会意识具有相对独立性 C．社会意识决定社会存在 D．社会意识是对社会存在的反映 19．历时10年的全球“海洋生物普查”项目结果显示，海洋世界比想象中更为精彩。通过这次普查，我们了解了更多的海洋生物物种，但仍有很多海洋生物物种我们对其知之甚少，有待以后深入考察。这说明

A．人类的认识是一种圆圈式的循环运动 B．人类对世界的认识是无限发展的 C．真理是正确的认识，是不需要发展的 D．人类完全不可能认识世界 20．2010年全国教育工作会议要求发展教育必须坚持以人为本，全面实施素质教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。之所以要引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，从哲学上来说是因为

A．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 B．只有先实现个人价值，然后才能实现社会价值

C．社会意识决定社会存在 D．只要学好科学知识，就能实现人生价值

第二卷

非选择题（40分）

注意事项：1．答题前务必将密封线内的各个项目及密封线外的准考证号码末两位填写清楚。2．第二卷有3题，共4页，答题一律用黑、蓝色钢笔（或圆珠笔）直接答在试卷上。

21．（10分）在广泛听取了各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议的基础上，中国共产党十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。国务院根据《建议》，制定方案，依法提交十一届全国人大四次会议审议通过。《建议》强调坚持科学发展观，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。

请分析上述材料是如何体现中国共产党的执政方式的。

22．（10分）胡锦涛总书记2010年7月23日在中共中央政治局就深化我国文化体制改革研究问题进行第22次集体学习时强调，文化是综合国力竞争的重要因素，是经济社会发展的重要支撑。

2010年12月8日，第11届中国海南岛欢乐节在澄迈县福山镇隆重开幕。本届欢乐节以咖啡产业为依托，将文化与经济相交融，使办文化节日与产业发展、地方发展相互促进，创造了海南举办节庆活动的新模式。

请运用文化生活有关知识，分析以上材料所体现的文化与经济的关系。

23．（20分）2010年4月22日，国土资源部等单位以“珍惜地球资源

转变发展方式

倡导低碳生活”为主题隆重纪念第41个世界地球日。国土资源部倡议：从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节省一张纸，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中，使其成为我们的生活习惯，让低碳生活成为社会风尚。

（1）结合上述材料，请从消费者角度分析我们应该树立什么样的消费观。（10分）

（2）请运用量变与质变的相关知识，分析材料所体现的哲学道理。（10分）海南省2011年普通高中基础会考试卷 政治科参考答案

1-5：C D B A C；6-10：D B B D C 11-15：A C D C B；16-20：B A D B A

21.①《建议》是中国共产党在广泛听取了各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议的基础上制定的。这体现了中国共产党民主执政。

②《建议》强调坚持科学发展观，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。这体现了中国共产党科学执政。

③国务院根据《建议》制定方案，依法提交十一届全国人大四次会议审议通过。这体现了中国共产党依法执政。

（每答1点给4分，总分不超过10分。若只答“民主执政、科学执政、依法执政”给6分）

22.①“以咖啡产业为依托”、“是经济社会发展的重要支撑”，这体现了文化与经济相互影响。（5分）

②“将文化与经济相交融，办文化节日与产业发展、地方发展相互促进”，这体现了文化与经济相互交融。（5分）

（在①或②中，任何一点考生若只答材料或只答关系，包括对关系的解释，每点给3分；若答出“文化是综合国力竞争的重要因素”可以给2分。总分不超过10分）

23.（1）①材料中“倡导低碳生活”说明我们应该保护环境，绿色消费。（5分）

②材料中“把节约资源体现在日常生活的每个细节中”说明我们应勤俭节约，艰苦奋斗。（5分）

（学生若只回答“保护环境，绿色消费”或“勤俭节约，艰苦奋斗”，每点给3分。若回答“量入为出，适度消费”或“避免盲从，理性消费”，每点给2分。总分不超过10分）

（2）①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。量变和质变的关系要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。

②“从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节省一张纸，节约一滴水，把节约资源体现在日常生活的每个细节中，使其成为我们的生活习惯，让低碳生活成为社会风尚。”体现了量变与质变的关系。

4.2023年上海市高中语文会考试卷 篇四

今年的中考语文试题，总体上看来，体现了“以人为本”的命题思想，试题材料处处体现了人文关怀。下面，笔者就我市二○○四年初中毕业会考语文试卷基础题（第一题）作一个简要的分析。

1、下列词语中加点字读音不完全相同的一项是（ ）（3分）

A、谛听 缔造 帝王 递增 B、休憩 迄今 器材 哭泣

C、定单 绽开 锭子 沉淀 D、义务 游弋 艺术 议会

【简析】此题的考查形式与前两年相比较，没有多大变化，仅仅是每一项增加了一个词语。本题侧重于考查学生对形声字和同音字的掌握情况。比如，A项中的“谛、缔、帝、递”四个字，既考查了形声字，又考查了同音字，无论怎样，他们的读音完全相同，均读“d”。B项仅考查了同音字。这四个字“憩、迄、器、泣”，音同字不同，他们均读“q”。据命题人介绍，该项中的第三个词语“器材”，原来设题为“修葺”，后来考虑到考生对“葺”字的使用频率较低，故换为“器材”的“器”字，这充分体现了命题人“以人为本”的思想。C项侧重于考查形声字，“定、绽、锭、淀”四个字读音不完全相同，其中“定、锭”读“dng”，“绽”读“zhn”，“淀”读“din”。D项侧重于同音字的考查，“义、弋、艺、议”均读“y”。

但是，综观此题，结合考生在考场上的所见，美中不足的是，此题C项第一个词语“定单”所加点的字是“单”而不是“定”字，加之命题人也没有给考生纠正，所以考生不用动脑就可以选出正确答案C项来。这恐怕是今年中考语文试题中的一大“亮点”。

2、下面一段文字有3个错别字，找出来并改正，工整的写在后面的方框内。（3分）

我没想到，在面临种族灭绝的关建时刻，斑羚群竞然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走象死亡。

① ② ③

【简析】本题题型设计较好，用语句考查有更大的迷惑性，考生容易受到环境的影响。解题的关键在于把句子分割成一个个词语去看。加之该题材料出自课内《斑羚飞渡》一文，学生应当非常熟悉，考生稍加留意，就会找出材料中的三个错别字：“关建”的“建”应改为“键”，“竞然”的“竞”应改为“竟”，“走象”的“象”应改为“向”。该句子中出现错别字的原因在于受形似字或同音字的影响而导致用字错误。另外，该题还考查了学生的书写能力，学生应用楷书或行楷工整地书写，不能用“自我体”书写，否则，就会被扣分。

3、随着社会的进步和文明的发展，人性得到了前所未有的张扬。请写出3个以“人”字开头的成语。（3分）

人 人 人

【简析】该题的设计主要是考查考生平时积累语言的习惯，特别是积累成语的习惯。这种考题，考生在初三总复习过程中是无法一蹴而就的，需要靠平时的积累。解答此题时，考生要注意的是“人”字必须在成语的开头，而不是在其他位置。该题的参考答案为：人浮于事、人面兽心、人莫予毒、人情世故、人道主义、人山人海、人寿年丰、人微言轻、人为刀俎，我为鱼肉、人不知，鬼不觉、人地生疏、人定胜天、人声鼎沸、人亡政息、人仰马翻、人云亦云、人一己百……

4、依次填入下面语句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）

青少年是祖国的未来，而青少年阶段所受的教育对一个人一生的 有着很大的 ，在青少年阶段，知识、艺术的营养对他们的健康成长无疑是 的。

A、成长 作用 有利 B、成才 影响 有利

C、成长 影响 有益 D、成才 作用 有益

【简析】该题考查考生正确使用词语的能力，主要是实词的实际运用和近义词的辨析。解答这类题型，考生必须结合具体的语境和特定的情景知识，对上下文有关语句的含义要善于理解。题中，“成才”的意思是“成为有才能的人”，而“成长”的意思是“生长而成熟”或“向成熟的方向发展”。据语境判断，第一空应填“成长”较为恰当；“作用”的意思是“对事物产生影响”，使用于特别具体的对象（主要指物），而“影响”的意思是“对别人的思想或行动起作用”，其适用对象主要指人。因此，联系上下文，第二空应填“影响”。另外，此题中的“有利”和“有益”的意思都是“有好处、有帮助”，它们可以互换。

5、下列语句中有语病的一项是（ ）（3分）

A、内江地理位置优越，交通发达，劳动力资源丰富，是商家投资的沃土。

B、通过“告别网吧”的主题班会，让同学受到很大的触动。

C、《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。

D、草长莺飞的季节，我不禁怀念起遥远的江南水乡。

【简析】中考病句题的考核，主要考查学生六种病句类型：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。“病句修改与辨析”是中考试题中的常客，其考试难度不大。如这次中考的第5小题，该题只要求找出有语病的一项，就相对简单得多了。正确答案是B项，其病因是成分残缺，缺主语。B项中，在句首滥用介词“通过”，把主语“‘告别网吧’的主题班会”纳入介宾短语之中，整个介宾短语在句子中充当状语，所以造成主语残缺，应当删去“通过”，让“‘告别网吧’的主题班会”作主语，就通顺了。也可改为：通过“告别网吧”的主题班会，同学受到很大的触动。让“同学们”作主语，也通顺。

6、默写、填空（5分）

①会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）

②但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）

③默写一句含有“风”的古诗句 。

④读了莫伯桑的《富楼拜家的星期天》，会感叹他的朋友真多，我们会不由得想起《漏室铭》中的一句话 ， 。

⑤市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重整雄风、富民升位”的口号，带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创设了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是 ， 。（用《岳阳楼记》中语句填写。）

【简析】该题主要考查考生对古诗文的背诵积累情况，其考点主要有：（一）直接默写填空。如①②小题，这是一种传统的测试形式，具有单一性特征，一般难度不大，它要求考生直接默写指定的某篇诗词或补充完整，即出现某名句的上句或下句或提供了首尾句，让考生把它补充完整。这种默写题，一般都提供了课题及作者，考生只要对要求掌握的知识，要求背诵的文段记得熟、记得牢即可准确填出。参考答案为：①一览众山小 ②千里共婵娟 （二）归类积累题。如③小题，这种题型，要求考生富有较强的联想能力和扎实的语言知识，做题时要按照指定的类别填写出若干诗句来。如果平时阅读范围窄，没有养成归类积累语言知识的习惯，做起来就无所适从。在初中语文课本中，含有“风”的古诗句很多，如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；北风卷地百草折，胡天八月即飞雪；秋风萧瑟，洪波涌起；八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；夜来南风起，小麦覆垄黄；帘卷西风，人比黄花瘦……（三）迁移运用型。如④⑤小题，像这种题型，它不仅要考查学生的识记、理解能力，还要测试考生的迁移、联想能力。如果对原文不能够整体感知，没有把知识转化为能力，解答时就困难重重。值得注意的是，这类题大多有提示语或具体要求，而且大多是古为今用、洋为中用，与现实联系紧密的知识，它含有很强的知识迁移运用的意味，是一种学以致用的好形式。其参考答案为：④谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑤政通人和，百废具兴。

综观今年中考的基础知识题，命题人没有为考生设置审题障碍，完全以人为本。考生只要加强平时的积累，不脱离书本，夯实基础，就一定会考出好成绩。

[积累运用 夯实基础内江市二○○四年初中毕业会考语文试卷基础题简析(教师中心稿)]

★ 夯实基础的意思是什么

★ 加强煤矿班组建设夯实安全基础

★ 中考生物复习立足教材夯实基础

★ 小学安全工作总结 夯实基础 发挥合力

★ 学生会素质拓展中心工作计划

★ 如何拓展学生数学思维的深度

★ 母亲(教师中心稿)

★ 杂说(教师中心稿)

★ 厚积薄发(教师中心稿)

5.2001年上海高考语文试卷 篇五

一阅读(80分)

(一)阅读下文，解答第l一5题。(12分)

①假山实在算不得一件好看的东西。乱石块堆叠起来，高高低低，凹凹凸凸，□□说天下决没有这样的山，□说阳光照在上面，明一块，暗一块，支离破碎，看去总觉得不顺眼。玄墓山下有一景，叫做“真假山”，是山脚露出一些石块，有洞穴，有皱襞，宛如用湖石堆成的一般。然而合着玄墓山一起看，这反而成为一个破绽，跟全山的调子不协调。可观的“真假山”，依我的浅见，要算太湖中洞庭西山的石公山了。那里全山是湖石，洞穴和皱襞俯拾即是，可是浑然一气。又有几十丈高的峰壁，比虎丘“千人石”大得多的石滩，真当得上“雄奇”二字。看了石公山再来看花园里的假山，只觉得是不知哪一个石匠把他的石料寄存在这里罢了。

②假山上大都种树木，盖亭子。往往整个假山都在树木的荫蔽之下，而株数并不多，少的简直只有一株。亭子里总得摆一张石桌，可以围坐几个人，一座亭子镇压着整个所谓“山峰”也是常有的事。这就显得非常不相称。你着眼在山一方面，树木和亭子未免太大了，如果着眼在树木和亭子一方面，山又未免小得可笑了。《浮生六记》里的《闲情记趣》开头说：“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细观。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怕然自得。”这不失为很好的幻想。作者所以能“怡然称快”，“怡然自得”，在乎比拟得相称。假若在蚊帐中“徐喷以烟”而捕一只麻雀来让它逃来逃去，或者以丛草为树林，而让一只猫蹲在丛草之上，这就凝不成“青云白鹊”和“林壑幽深”的幻想，也就无从“怡然”了。假山上长着大树，盖着亭子，情形正跟上面所说的相类。不相称的东西硬凑在一起，只使人觉得是大树长在乱石堆上，亭子盖在乱石堆上而已。

③依传统说法，假山并不重在真有山林之趣，假山本来是假山。路径的盘曲，层次的繁复，凡是山上所有的景物，如绝壁，危梁，岩洞，石屋，应有尽有，正合“麻雀虽小，五脏俱全”的谚语，在这等地方，显出设计的人的匠心。有名的狮子林，大家都说它了不起，就为那假山具有上面所说的那些条件。我小时候还没到过狮子林，长辈告诉我说，那里的假山曲折得厉害，两个人同在山上，看也看得见，手也握得着，但是他们要走到一条路上，还得待小半天呢。后来我去了，虽然不至于小半天，走走的确要好些时间。总之是□□□，□□□。就从这个诀窍。产生了两个人看得见而不能立刻碰头的效果。要堆这样一座假山当然不是容易事，然而不容易的事不一定做成功具有艺术价值的东西。就保假山，当你爬到“绝项”的时候，且不说一览宇宙之大，你总要想来一下宽广的眺望吧。但是糟得很，什么堂什么轩的屋顶就挤在你眼前，你可以辨认那遗留在瓦楞上的雀粪。真山真水若是自然手创的艺术品，假山便是人类的难能而不可贵的“匠”制。凡是可以从真山真水得到的趣味，假山完全没有。

1．填入第①段空格处最恰当的一项是(A)(2分)

A．且不单B．不仅就

C．并非而D．就算只

2．第①段“可观的真假山”中“真假山”的意思是具有假的特征的真山。(2分)

3． 第②段引用了《闲情记趣》并加以分析阐发，目的是说明假山与上面的亭树不相称(或：相称才有情趣)。(2分)

4．填人第③段空格处最贴切的一项是(B)(2分)

A．景物美阻隔多

B．层次多阻隔多

C．山势美层次多

D．山势美景物美

5.从全文看，文末画线句中所说的真山真水的“趣味”有数处，写出其中的两处。(4分)

(1)

(2)(二)阅读下文，解答第6一10题。（16分）

科学工作的核心是创造、要敢于创造，善于创造。在科学工作中要有一番真正的作为，就必须解决一个“敢”字的问题。1979年荣获诺贝尔物理学奖的温伯格教授曾说过一番很精辟的话。他说。理论物理学家“很重要的一个素质是„进攻性‟……对自然的„进攻性‟”。所谓“进攻性”，就是说要敢于向自然界索取知识，敢于面对重大科学研究课题。只有这样，才能谈得上科学上的真正的创造性。

但是，科学上的这种创造性又不同于那种李逵式的匹夫之勇。《水浒传》描写的李逵，不分青红皂白，不计效果、后果，只是抡起板斧迎头斫上去。这是科学上的“莽人”，决不是这里所讲的“进攻性”。在科学工作中，胆和识是联系在一起的，智和勇是不可缺少的。要做

出第一流的成绩，必须有第一流的真知卓识，有解决实际困难的第一流的聪明才智。这就是说，在科学工作里，除了要敢于创造以外，还要善于创造。科学工作就如行军打仗，不仅要敢拼敢打，还要善战能战，这就要讲究调查研究，讲究战略、战术。

为什么说科学工作在某种意义上很像行军打仗?因为这同样是向未知的事物进军，只不过那是敌人的军队，这里是自然界。然而，天下未知的事物，不懂得的问题，是“何其多也”!这就有一个如何选择的问题。行军打仗，要根据“敌、友、我”三方面的情况来确定战略和战术。在科学工作中也要根据研究对象的“价值”的评价，可借鉴的前人的经验和技巧，自己的经验、能力、长处和短处等等，这三方面的情况未作出正确的决策。这里既有战略上的决策，也有战术上的决策。一个优秀的指挥员不仅要具备指挥某一战役取得胜利的能力，尤其重要的是要有通观全局的眼界。所谓“运用之妙，集于一心”，就是指的这种战略决策和战术决策的结合。科学研究战略的核心是确定要研究的科学问题，所谓战役是将所研究的科学问题分析成一个个可以具体着手做的科学研究题目。战略是由一系列的战役所组成的，而战役又是由一系列的战术运作来完成的。

把科学工作分拆成战略决策和战术决策这两个侧面来加以研究，是科学工作中经常需要加以讨论和研究的事情。有些科学问题的研究是很有价值的，无论对于解决实际问题或研讨基本理论问题，都是很重要的、必须加以回答的。但是，仅仅问题“重要”，并不一定构成必须加以研究的理由，因为重要却未必“可行”，需要进一步问一下在现有科学发展的水准上，研讨以及解决这一问题的条件是否成熟。世界上重要的科学问题很多，但未必都能在当今的条件下加以研究，尤其重要的是，未必都能找到研究它的着手点。反过来，有许多科学问题是很客易着手研究的，既有现成的办法，也有充足的实验条件，但是却未必值得去花费大量的时间进行研究。这里有一个“价值观”或“价值评估”的问题。有些科学问题很有价值，由某某人来进行研究，是很合适的，但是对于“我”就不一定合适；有些题目从“明天的角度”来看是很有价值的研究，但在当前条件下却未必是恰当的选择。所有这些，都是我们在科学工作中经常遇到的问题，要站在一定的战略的高度，才能妥善地加以解决。

6．第二自然段所说的李逵式的“莽人”是指有胆无识或有勇无谋的科学工作者。(2分)

7．科学研究“战略”指的是确定要研究的科学问题，“战役”指的是具体的研究题目。(2分)

8．下列说法不符合文意的一项是(D)(2分)

A．科学工作者要有进攻性，才谈得上真正的创造性。

B．科学工作者应和作战指挥员一样，智勇双全，胆识过人。

C．科学工作者要善于选择，方有可能取得成功。

D．科学工作者应依靠自己的经验、能力等优势作出决策。

9．下列说法符合文意的两项是(BE)(6分)

A．那些很有科学价值的问题，都是可以着手研究的问题。

B．只有那些既重要又“可行”的问题，才是值得进行研究的问题。

C．有实验条件又有具体办法可以研究的科学问题，才值得研究。

D．一个人只要有决心并不断努力，就是进行科学研究的合适人选。

E．许多重要的科学问题的解决，必须有待于条件的成熟。

F．“运用之妙，集于一心”就是说科学研究好比打仗，更须重视战术运作。

G．“价值评估”研究的不单是科学问题的价值，还包括经费的合理使用。

10．本文议论的着重点是“善于创造”。从文中看，“善于创造”包含两方面的意思：(1)讲究调查研究(2)讲究战略、战术(4分)

(三)阅读下面两段文字，解答第11一15题。(17分)

甲

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

人们面对河川的感情，确乎尽为这两句话所道破。诗人千百言，终不及夫子这句口头语。

海确乎宽大，静寂时如慈母的胸怀。一旦震怒，令人想起上帝的怒气。然而，“大江日夜流”的气势及意味，在海里却是见不着的。

不妨站在一条大河的岸边，看一看那泱泱的河水，无声无息，静静的，无限流淌的情景吧。“逝者如斯夫”，想想那从亿万年之前一直到亿万年之后，源源不绝，永远奔流的河水吧。啊，白帆眼见着驶来了……从面前过去了……走远了……望不见了。所谓的罗马大帝国不是这样流过的吗？啊，竹叶漂来了，倏忽一闪，早已望不见了。亚历山大，拿破仑，尽皆如此。他们今何在哉。溶溶流淌着的唯有这河水。我想，站在大河之畔，要比站在大海之滨更能感受到“永远”二字的涵义。

乙

永远活在游子心里，是那些终古长流的小河。

这市镇有水村的秀逸。小河萦绕，长年不倦地作着活活的絮语，仿佛诗人深情的独白。水是清澈的，春来水面飘着玲珑的浮萍；一到冬天，满河是嫩绿的菜叶。桨声终夜不断。

托小河的福，我们故乡从没有水灾，也从没有大旱灾。盛夏苦热，几十天不下雨，大地枯竭得变成沙漠。街河的语声由喑哑而寂寞了。灰褐的河床看见了碧琅琅的天，只剩下中间一条丑陋的小沟，木然不动。谁在河床上撤下几粒西瓜籽，却让它们在泥里抽了芽，开出朵朵小黄花，到晚来和天上的繁星争辉——这小河瘦损的丰姿，不已足以令人发愁？是的，但这只是街河的一段。你试跑到市外大江沿的过渡亭边去看看，那河流不是照旧作着轻轻的独唱？虽然嗓音也有些失润。

倘在艳阳时节，春水暴涨；或当九秋天气，苦雨新霁，这些小河，几日间都变得十分丰满。絮絮的语声更高了，流动的旋律也十分活泼，趁微风，偷偷地吻着石砧，有时还乘明月夜迅疾地爬上了河岸。于是街河边常常出现一些少年人的影子，悠然伫立，向水中放下钓丝。你说那拍岸的水声，不会给他们带来灾难？不用愁！过些时一开闸，这一泓盈盈的清流，就要淙淙然向镇上的土地告别。

哦，对了！我只顾徘徊于小河的风貌，却忘记了告诉你关于这些河流的十分陈旧而又永远新鲜的故事，——假如你不嫌地方乡僻，又有机缘坐着一桨一划的乌篷小船，过小镇留连片刻，我准得先带你到街梢去看看一座古旧的老闸。

11．以下说法不确切的两项是(BG)(6分)

A．甲段让读者体会到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的意境。

B．甲段文字虽短，意蕴却深，“言有尽而意无穷”。

C．乙段所写的“故乡”是我国浙江一带的小市镇。

D．乙段文末那座“古旧的老闸”是历史的见证，留下了许多故事。

E．甲乙两段都写了河水终古长流的雄浑气势。

F．甲乙两段语言优美，节奏和谐，字里行间充满诗的韵味。

G．甲乙两段都浓墨重彩，以形传神地描写了河水。

12．甲乙两段都写河，甲段写了时间（或历史）的长河（5个字），乙段写了故乡的小河。(2分)

13．从写作角度看，甲段写海的作用是烘托“大江日夜流”的气势及意味。(2分)

14．为什么乙段说“永远活在游子心里的，是那些终古长流的小河”?(3分)

答：15．两个文段你更喜欢哪一段？就你最欣赏的一点说说理由。(4分)

答：(略)理由充分，文字流畅3—4分，理由单薄，文字较通顺2分，理由勉强，文字欠通顺1分。

(四)阅读下面一首词，解答第16一19题。(8分)

摸鱼儿辛弃疾

淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事①，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。

【注】①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。

16．作者辛弃疾，字幼安，号（2字）。(1分)

17．词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是(B)(2分)

A．设问借代B．设问比拟

C．夸张比拟D．夸张借代

18．杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是主和派〔或：奸臣小人〕没有好下场(意思对即可)。(2分)

19．这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？(3分)

答：“愁”指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪(意思对即可)。

(五)阅读下列古代名句，解答第20——22题。(12分)

①善学者，假人之长以补其短。

②法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。

③今日乌合，明日兽散。

④所谓文者，务为有补于世而已矣。

⑤知不足者好学，耻下问者自满。

⑧古之善为国者，信赏而必罚，道德而齐礼。

⑦君子之交谈若水，小人之交甘若醴。

⑧贵人而贱已，先人而后己。

⑨举直错(同“措”)诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。⑩友直，友谅(诚实)，友多闻，益矣。⑾知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

20．把下面句子译成现代汉语(3分)

法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。

译文：法律，是用来禁止百姓做坏事使他们走向善行远离罪行的。

21．上列古代名句中的9句，它们的内容可分为三类。请在方框内填上类别，在横线上填写与之相关的句子序号。(4分)

关于学习的，有 ①⑤⑾

关于治国的，有 ②⑥⑨

关于交友的，有 ③⑦⑩

22．从下列名句中任选一句，谈谈你对这一名句的体会。(80字左右)(5分)

善学者，假人之长以补其短

所谓文者，务为有补于世而已矣

贵人而贱己

(六)阅读下文，解答第23——26题。(15分)

射说元好问

晋侯觞客于柳溪，命其子婿驰射。婿佳少年也，跨蹑柳行中，胜气轩然舞于颜间，万首聚观，若果能．

命中而又搏取之者。已而乐作，一射而矢堕，再而贯马耳之左。马负痛而轶，人与弓矢俱坠。左右奔救，．

虽支体不废，而内若有损焉。

晋侯不乐，谢客，客有自下座进者，曰：“射，技也，而有道焉，不得于心而至焉者无有也。何谓得之于心？马也，弓矢也，身也，的也，四者相为一，的虽虱之微，将若车轮焉①。求为不中，不可得也。不得心则不然，身一，马一，弓矢一，而的又为一，身不暇骑，骑不暇彀②，彀不暇的，以是求中于奔驶之．

下，其不碎首折支也幸矣，何中之望哉！走③非有得于射也，顾尝学焉。敢请外厩之下驷，以卒贤主人之欢，何如？”晋侯不许，顾谓所私曰：“一马百金，一放足百里，衔策在汝手，吾安所追汝矣。”竟罢酒。元子闻之曰：天下事可见矣！为之者无所知，知之者无以为，一以之败，一以之废，是可叹也。作《射说》。

【注】①虱、车轮：纪昌学射，悬虱日日观望，当视虱如车轮，射技便大进。②彀：拉弓。③走：自称谦词。

23．写出下列句中加点词的含义(4分)

晋侯觞客于柳溪(以酒款待)．

再而贯马耳之左(第二次)．

而的又为一(箭靶)．

以卒贤主人之欢(成全、完成)．

24．比较下列两组句子中的加点词，选出判断正确的一项(D)(2分)

①顾尝学焉／顾谓所私曰 ．．

②不得于心而至焉者无有也／将若车轮焉 ．．

A．①用法意思相同②不同

B．①用法意思不同②相同

C．①②用法意思均相同

D．①②用法意思均不同

25．把下列句子译成现代汉语(5分)

何谓得之于心?

译文：什么叫做在心里获得它(射箭之道)?(2分)

其不碎首折支也幸矣，何中之望哉!

译文：他不摔破头、摔断身肢就很幸运了，(1分)（还）期望什么射中呢？(2分)

26．“说”常常有所叙、有所议。从本文看，所叙的事情是(用自己的话回答)(1)晋侯子婿驰射失败，客分析原因并愿用自己的骑射证明则“有道”，但遭晋侯拒绝。(所叙三点为2分，缺一点扣1分)；所议的观点是(用文中句子回答)(2)为之者无所知，知之者无以为，一以之败，一以之废。(引前两句1分，引后两句1分)(4分)

二、写作(70分)

27．阅读下列提示，根据要求写作

近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产作出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。

人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类口述和非物质遗产代表作”的称号。

6.2023年上海市高中语文会考试卷 篇六

（一）学校：班级：姓名：学号：得分：

一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

1． 疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命。鲁迅作品《药》中的华老栓因愚昧无知和对“痨病”（肺结核）的恐惧去买人血馒头为儿子小栓治病，结果人财两空。但现代人因为有了疫苗预防技术，对这些疾病已不再恐慌。这个事例说明技术的作用是（）

A．解放人B．保护人C．发展人D．优化人

2．下列不属于技术活动的是（）

A．电话机的发明

B．“神舟六号”飞船上天

C．万有引力的发现

D．摄影机的问世

3． 小王是班级课代表，每天需要发讲义和练习纸，于是他决定制作一种既快捷又正确的电子数页器。他选择了四种传感器：应力应变片传感器、百分传感器、光电传感器及声控传感器。通过制作模型，进行技术试验，对收集到的数据进行分析，得出声控传感器的效果最好。在该案例中，小王应采用（）

A．虚拟试验法

B．模拟试验法

C．优选试验法

D．强化试验法

4．人在用圆珠笔书写过程中，与人不构成人机关系的部件是（）

A．笔杆的长度

B．笔杆的直径

C．笔杆的手捏部分

D．笔杆的价格

5．设计的一般过程包括①发现与明确问题；②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（）

A．①②③④⑤

B．①③②⑤④

C．③①②④⑤

D．⑤④①③②

6．现在市场上有种手机应急充电器，如图所示，消费者只需将一节5号或7号电池放入充电器中，就可以给手机进行充电。该充电器设计主要体现了（）

A．美观性原则

B．实用性原则

C．可持续发展原则

D．技术规范原则

7．一个问题的解决或一

个设计项目的进行，所受到的限制有（）

①设计对象的特点 ②设计标准的高低 ③设计者的技术能力 ④设计团队物力财力资源A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④

8．科学家把蝙蝠根据回声探测物体的方式叫做“回声定位”，并根据这种方式发明了雷达。所以雷达的发明主要运用的方案构思方法是（）A．草图法B．联想法C．奇特性构思法D．模仿法 9．在图纸上绘制物体的三视图，其中能反映出物体长和宽的视图是（）A．主视图B．俯视图

C．左视图

D．剖视图

10．锯割操作过程中，正确的操作方式是（）A．推锯加压，回拉不加压B．推锯加压，回拉也加压

C．推锯不加压，回拉加压

D．推锯、回拉没什么要求，怎么舒服就怎么做

11．可以用来检验产品人机关系的模型是（）A．草模B．概念模型C．结构模型D．功能模型 12．下列结构中分类错误的是（）A．冰山属于实体结构B．竹排属于框架结构

C．人的头盖骨属于壳体结构D．篮球架属于壳体结构

13．飞檐是中国古代建筑的屋顶结构的特色之一。屋顶的曲线，向上微翘的飞檐，使得原是异常沉重的屋顶，反而随着线的曲折，向上挺举，飞动轻快。这样的设计有利于（）A．提高建筑结构的稳定性B．提高建筑结构的强度C．扩大采光面，排泄雨水D．节约成本

14．水稻抛秧技术相对于人工插秧技术，从流程优化目的的角度来看（）A．降低劳动强度B．提高产量C．提高质量

D．保证安全生产

15．网箱养鱼是一种科学养鱼方法。它是利用网片装配成一定形状的箱体，设置在较大的水体中，通过网眼进行网箱内外水体交换，使网箱内形成一个适宜鱼类生活的活水环境。利用

网箱养鱼，不仅提高了水面的利用率，而且提高了鱼产量。根据这个案例，选择恰当的答案（）A．增加系统的要素，就能使系统得到优化

B．增加了网箱，其实是增加了系统的约束条件C．采用网箱养殖，系统的目标函数产生了显著的影响

D．网箱养殖，是系统优化的必然选择 16．下列表述有误的是（）A．任何流程都反映一定的时序，体现一定的环节B．存在时序可颠倒的事例

C．流程中的环节有时可再分解为更小的环节D．两个或两个以上的环节就能构成流程 17．普通家用电扇风叶转速快慢的控制属于（）

A．自动控制

B．手动控制C．机械控制D．气动控制

18． 原先，人们到银行储蓄所存取款需要人工填单，记账等，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，这种流程优化属于（）A．技术优化B．工期优化C．成本优化D．质量优化

19．家用厨房的燃气系统由煤气灶、钢瓶、减压阀三个部分组成。任何一个部分出问题都会影响正常燃气，这表明系统具有（）A．连续性B．整体性C．环境适应性D．动态性

20．电冰箱温度自动控制系统为闭环控制系统，其中反馈环节的作用是（）A.减小输入量B.增加输入量C.稳定输入量D.稳定输出量

二、简答题（共3小题，每小题6分，共18分）

21． 结合日常生活中某项技术的应用所带来的正反两方面的影响，谈谈你对技术两面性的理解。

22．“有一段时间内我们常走的街道由于被连续挖开了几次，造成了人力物力资源的浪费，同时也给我们的生活造成了极大的不便，究其原因是几个不同的施工单位在这段时间里分别进行了各自的工程施工”，针对这段话请简单回答：（1）问题产生的原因是什么？（2分）

（2）从系统分析的角度来看，如何安排更合理？（4分）

23．图书馆内使用的活动木梯的立体图及待完善的三视图如下图所示。（1）请补齐左视图和俯视图中缺少的线条。（2分）

（2）根据立体图所给尺寸，在三视图中标注出木梯对应的长、宽、高尺寸。（4分）

三、分析题（共2小题，18分）

24．设计一个中学生随身携带的水壶，应考虑哪些主要因素，如何进行设计分析？（10分）

25．学校需要设计一个路灯自动控制电路，要求下午6时自动打开，早上7时自动关闭。你认为设计的控制电路是开环控制还闭环控制，为什么？（8分）

四、设计题（共24分）

26． 下雨天，同学们会带来各种各样的雨具。为了放好这些雨具，让教室更加整洁，需要在教室里放置一个雨具架。请从结构的稳定性、强度、材料、使用方便以及美观等方面综合考虑，设计一个雨具架，以方便放置雨具。

（1）结合设计的一般过程写出设计思路。（5分）

（2）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。（8分）

（3）针对你的设计方案，列出加工所需要的工具和材料。（6分）（4）画出具体的流程加工图。（5分）

参考答案和评分细则

一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选

21．如网络技术。正面：网络上有许多与学习有关的知识，网络使学习更加方便。负面：网络上有许多宣扬暴力和色情的东西，还有黑客利用网络盗取别人的银行账号和密码。技术既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

评分说明：正反两面至少每个举例两个，每一个例正确得1分，得到满分为止。22．略

评分说明：补完线条得2分（每条一分），标注尺寸4分。

23．（1）这是由于几个不同的施工单位各自为政、封闭工作造成的问题（2分）。（2）作为路面这一个整体系统，在其基础上进行的工作要从全局出发，要具有系统整体性原则这一统筹观点，统一协调工作，才能减少浪费，避免不良影响。几个不同的施工单位应协商，一次性完成工作。（4分）评分说明：如上

三、分析题（共2小题，18分）

24．一个中学生随身携带的水壶，我们应该从三个方面入手，即人、物、环境，这里的人——中学生；物——水壶；环境——随身携带。从水壶分析，水壶壁需要能隔热，避免烫伤学生，这就要求在选材时选用既环保安全又隔热性能好的材料，或者在水壶壁上增加隔热层，由于中学生喜欢运动，壶盖和壶身要连在一起，不容易丢失；而且水壶需要背带，壶的容量不宜太大，以便于携带。

评分说明：指出“人、物、环境”三要素给3分，其它根据要素设计合理之处，每处给1-2分。

25．根据设计要求，学校的路灯控制仅与时序有关（要求下午6时自动打开，早上7时自动关闭），而且该系统的输出量（灯的发光）无需反馈到输入端，所以设计的控制电路应该是开环控制的定时系统。评分说明：判断出开环控制得2分，说明理由的，酌情给1-2分。

四、设计题（共24分）

7.清华附小六年级语文毕业会考试卷 篇七

一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分

1．写出短文中四字词语：、、2．这段话是从、、三个方面写黄山的。

3．这段话中分别用、、等来比喻黄山的山峰形态。

二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分

kuíwúchéng nuîlíng lìmiǎo shì

（）()()()

三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分

严（）（）工英（）（）马

四、辨字组词。4分

饮（）橱（）避（）挠（）

炊（）厨（）僻（）绕（）

五、在（）里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分

生机()然()然开朗()然无存()然不知()然无恙

()然大悟()然有序()然起敬

六、按要求写成语：6分

1．含有反义词的成语：（如：起死回生）

2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）

3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）

七、选关联词填空：4分

因为„„所以„„不但„„而且„„只要„„就„„

虽然„„但是„„如果„„就„„即使„„也„„

A．大明()刻苦学习，()热爱劳动。

B．大明()刻苦学习，()成绩很好。

C．大明()刻苦学习，()不注意锻炼身体。

D．大明()刻苦学习，()能提高成绩。

八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)

1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：。

2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是因

为。

3．学之，问之，思之，辨之。

4．，谁持彩练当空舞？

5．《卜算子•咏梅》这首诗中。”赞美了梅花不

畏艰难险阻、凌寒独放的品格。

6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：

“。”

九、修改病句（改在原句上）。6分

1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。

2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。

十、课内阅读。6分

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么

办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他

们醒来。”

1．用“”划出一句疑问句，用“﹏﹏﹏”划出一句反问句。

2．片段中描写渔夫动作的词语有：描写渔夫神态的词语

有：。

3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？

十一、课外阅读。14分

静静的太平湖

初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台

酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖

山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真

切的美。

十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚

慰下的轻吟。

山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界‖

湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自

由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神

仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。

其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。

太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜

了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖

环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适

闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖

1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思

是_____________________________。

2．给第4自然段加上标点符号。

3．从文中找出合适的词语搭配。

()的天空()的太平湖

()的雾霭()的词藻()的山

峡()的风光

4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。

_______________________________________

5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）

8.2023年上海市高中语文会考试卷 篇八

（满分150分，完卷时间150分钟）

一

积累运用10分

1.按要求填空。（5分）

（1）三山半落青天外。（李白《登金陵凤凰台》）（2）“，则知明而行无过矣”一句出自荀子的《

》。（3）王国维《人间词话》中评周邦彦词句“，”曰：“真能得荷之神理者，觉白石《念奴娇》《惜红衣》二词，犹有隔雾看花之恨”。2.按要求选择。（5分）

（1）重阳节小明赏菊拍了很多照片，你提供一些句子给他，作为他照片的配诗，以下句子不适合提供的一项是（）。（2分）

A.尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。B.轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛留下 C.浅红淡白间深黄，簇簇新妆阵阵香。D.蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离枝（2）填入下面空白处的词句，最恰当的一项是（）（3分）

科学可以产生文明，文明可以产生缺陷，缺陷可以产生科学。如果缩短些说：缺陷是科学的种子，科学是缺陷的化身。因此，我们可以知道

，因此，我们更可以知道。

A.缺陷的价值，科学的来源

B.缺陷的作用，科学的价值 C.科学的来源，缺陷的价值

D.科学的价值，缺陷的作用

二

阅读 70分

（一）阅读下文，完成第3-7题。（15分）

①与一般观念不同，数学，其实也是文化的一部分。而且，数学和任何其他学科不同，数学是任何科学所不可或缺的。没有任何一门科学能像它那样泽被天下，它是现代科学技术的语言和工具。现代科学之所以成为现代科学，第一个决定性的步骤是使自己数学化。为什么会这样？因为数学在人类理性思维活动中有一些特点，这些特点的形成离不开各个时代的总的文化背景，同时又是数学影响人类文化最突出之点。

②数学追求一种完全确定、完全可靠的知识。在这本小书里可以看到许多被吸引到数学中来的人正是因为数学有这样的特点。例如说，欧几里得平面上的三角形内角和为180°，这绝不是说“在某种条件下”，“绝大部分”三角形的内角和“在某种误差范围内”为180°，而是在命题的规定范围内，一切三角形的内角和不多不少为180°。产生这个特点的原因可以由其对象和方法两个方面来说明。从希腊的文化背景中形成了数学的对象并不只是具体问题，数学所探讨的不是转瞬即逝的知识，而是某种永恒不变的东西。所以，数学的对象必须有明确无误的概念，而且其方法必须由明确无误的命题开始，并服从明确无误的推理规则，借以达到正确的结论。通过纯粹的思维竟能在认识宇宙上达到如此确定无疑的地步，当然会给一切需要思维的人以极大的启发。人们自然会要求在一切领域中都这样去做。正是因为这样，而且也仅仅因为这样，数学方法既成为人类认识方法的一个典范，也成为人在认识宇宙和人类自己时必须持有的客观态度的一个标准。这样一种求真的态度，倾毕生之力用理性的思维去解开那伟大而永恒的谜――宇宙和人类的真面目，这样一种求真的态度是人类文化发展到高度的标志。

③数学作为人类文化组成部分的另一个特点是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙的根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。从古希腊起，人们就有一个信念：冥冥之中最深处宇宙有一个伟大的、统一的、而且简单的设计图，这是一个数学设计图。

④数学的再一个特点是它不仅研究宇宙的规律，而且也研究它自己。在发挥自己力量的同时又研究自己的局限性，从不担心否定自己，而是不断反思、不断批判自己，并且以此开辟自己前进的道路。它不断致力于分析自己的概念，分析自己的逻辑结构。它不断地反思：自己的概念、自己的方法能走多远？从希腊时代起，毕达哥拉斯认为宇宙即数(他是指自然数)，可是遇到了无理数，后来的希腊人只好采用不可公度理论，因为弄不清，就干脆不讲无理数，而讨论一般的线段长。希腊人甚至不讲数，使希腊数学与其他民族——例如中国——相比呈现了缺点。但即令如此，也要保持高度严整，而不允许采取折衷主义的态度。历史终于证明，正是希腊人开辟了研究无理数系的道路。他们研究数学，却同时考虑数学研究的对象是否存在。大家都说，数学最需要严格性，数学家就要问什么叫严格性？大家都说，数学在证明一串串的定理，数学家就要问什么叫证明？数学越发展，取得的成就越大，数学家就越要问自己的基础是不是巩固。越是在表面上看来没有问题的地方，越要找出问题来。

⑤到了最后，数学开始怀疑起自己的整体，考虑自己的力量界限何在。大概是到了19世纪末年，数学向自己提出的问题是：“我真是一个没有矛盾的体系吗？我真正提供了完全可靠、确定无疑的知识吗？我自认为是在追求真理，可是‘真’究竟是指什么？我证明了某些对象的存在，或者说我无矛盾地创造了自己的研究对象，可是它们确实存在吗？如果我不能真正地把这些东西构造出来，又怎么知道它是存在的呢？我是不是一张空头支票，一张没有银行的支票呢？”

⑥总之，数学是一株参天大树，它向天空伸出自己的枝叶，吸收阳光。它不断扩展自己的领地，在它的树干上有越来越多的鸟巢，它为越来越多的学科提供支持，也从越来越多的学科中吸取营养。它又把自己的根伸向越来越深的理性思维的土地中，使它越来越牢固地站立。从这个意义上来讲，数学是人类理性发展最高的成就之一。

⑦数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。其永恒的主题是“认识宇宙，也认识人类自己”。在这个探索过程中，数学把理性思维的力量发挥得淋漓尽致。历史已经证明，而且将继续证明，一种没有相当发达的数学的文化是注定要衰落的，一个不掌握数学作为一种文化的民族也是注定要衰落的。（有删改）

3.第①段画线的词语“泽被天下”在文中指的是

。（2分）4.请分析第②段中用“三角形内角和是180°”一例是如何证明观点的。（3分）

5.下列对第④段“折衷主义”的理解与文意相符的一项是（）（3分）A.将研究宇宙的规律与发挥自己的力量融合在一起。B.把古希腊数学理论与中国数学理论进行融会贯通。C.在新的数学理论成立之前即便怀疑也先不否定自己。D.在新的数学理论成立之前先融合之前已有数学理论。6.简析最后一段在文中的作用。（3分）

7.本文作为议论文，语言很有特点，请举例分析。（4分）

（二）阅读下文，完成第8-11题。（16分）①每当听到小雨滴答到院子里那棵山楂和海棠树上，客居北京已数十载的我总想在窗前呆站那么一会儿。这不仅是因为较为干旱的北京很少下这种充满诗情画意的小雨，也不仅是因为它总让我怀念起青少年时期在苏北在上海度过的那些个青涩岁月，更多的倒是它的恬静和散漫、从容和豁达、持久的含蓄和极为谦和的广阔、不露声色的执着和静悄悄地精进博取渗透……总让我感到它冥冥中演示的是一种人生态度。昭现世间一种生存景象。不必疾风暴雨。也无须电闪雷鸣。貌似与世无争，却坚定地守望着润泽着“麦田的未来”。

②它总能让我想起十四五岁时，在皖南山区插队，被调到乡中心小学任教后，跟我同宿舍的一个胡姓教师。胡老师大约三十出头，中等身材还偏矮偏瘦了一些。厚嘴唇。大脑袋。背略有些罗锅。一直单过着。学校里有一些同事不怎么瞧得起他。经常拿他的一些生活琐事上的“陋习”开玩笑。他从不“反击”，甚至都不会立即转身离去。大概是因为我和他都教低年级，校领导把我俩分到一个宿舍里，方便我俩“切磋教艺”。但即便对我这样一个几乎只有他一半大的小同事新同事，他也不会做一点“嘘寒问暖”的事。只要有一点空闲时间，就见他在一盏油灯下写着什么。写在各种各样的纸片上。然后锁进一个肥皂箱里。也不许我们碰他这个箱子。时不时能看到他把一卷这样的纸片放进一个土布做的袋子里，带到镇街上的邮局去。过上一段时间，又能“感觉”到他从邮局把这些纸片又带回木箱里。应该是被人退了回来。于是他越来越瘦。脸色也由黄泛了青白。

③一次寒假后，他没能及时返回学校销假。随后便传来消息，他得了肺结核。咯血。肺上出现空洞，不止一个。那时候，已经有了治疗肺结核的特效药。人们不再像三四十年代那样把这个病视为不治症，但在远山区这样贫困落后的地方，却几乎仍然没有治愈的可能。人们开始淡忘他。学校甚至都准备收拾他的“遗物”了。他却突然出现在了我俩的宿舍里。说话都带喘。瘦得没个人样。他嘶哑地告诉我，他活不到年底了。他是来料理自己的后事的。

④他从床底下拽出那个肥皂箱，请我帮他搬到后山上去。我不明白他要干什么。但看他一副恳切的模样，还是在小雨的泥泞中，替他把木箱扛上了后山。然后他就点着了箱子里的那些纸片。我以为他是彻底自暴自弃了。开始怜悯他。想劝慰他几句。却看到他眼睛发亮了。在火光的映照下，他脸上的神情实实地呈现一种少见的欣慰。然后他就跪下了。跪在泥泞中。做出一副默默祈祷的模样。在我帮扶下，他踉踉跄跄地站起，说了声：“谢谢你，小陆，帮了我最后一把。”随后说的话简直让我惊呆。他说：“我希望真的可以带着这些底稿，到那边去，继续写完它。”“写完它？带到那边去？”我瞪大了眼睛问。“当然。我教了这么些年的低年级，还是有一点体会和想法的。我一直想把它们整理出来。现在只能希望真的能够带到那边去完成它了。”他自嘲般地微笑了一下，又长长地叹了口气。然后我俩都不再作声。看着小雨把纸片里最后一点火星子淹灭。他才说了句：“现在可以了。可以了……”

⑤后来他再也没回到乡中心小学里来过。应该是到“那边”去了。

⑥那天给少年时期的我的震惊是无法用语言表达的。它突然在我眼里推开了一扇窗或门。这是通向无数极平凡极普通的人的心灵的门或窗。我愧疚自己也跟那一些曾经瞧不起他的同事一样，瞧不起过他。就像我们常常会忽视淡漠无数像小雨一样悄没声地活着的普通人一样。暴风雨的摧枯拉朽，海燕似的刺穿乌云雷暴翱翔，固然值得关注和赞美，而那些灰暗的水泥和砖块则无法让一座大厦呈现金碧辉煌。但正是这一块块灰暗的水泥和“粗陋”的砖块以它们另类式的坚韧和执着，甚至还可以说“牺牲”，构筑起金碧辉煌的底架。

⑦我们看到“普通”的伟大了吗？

⑧我们真心承认“普通”之不可或缺了吗？

⑨我们实实在在地愿意用自己的成功去为无数个“普通”作出的牺牲，付出的代价做一点实实在在的弥补吗？

⑩我问小雨。它依然悄悄地淅沥着。不声不响地滴答着…… 8.第二段“感觉”中用引号，请分析引号的作用。（2分）

9.下列选项中对人物描写分析不正确的一项是（）（3分）

A.本文通过肖像、语言、动作等多种人物描写手法，塑造何老师的形象，生动细致。B.本文通过反面衬托，用学校里的老师等其他人物反衬胡老师高尚品格，特点鲜明。C.本文通过先抑后扬的手法，塑造了胡老师不为人知默默坚守的品格，形象更为突出。D.本文通过“我”的视角，写出了我对胡老师品行的认识渐渐深入的过程，亲切感人。10.本文多次写到“小雨”，请分析其作用。（4分）

11.第⑦到⑩段形式独特，请赏析这种独特形式的表达效果。（3分）

12.评析“胡老师的木箱”所蕴含的意义。（4分）

（三）阅读下面诗歌，完成第13—15题。（8分）

送蔡侍御赴上都 唐·刘长卿

迟迟立驷马，久客恋潇湘。明日谁同路，新年独到乡。孤烟向驿远，积雪去关长。秦地看春色，南枝不可忘。

【注】①上都：古代对京都的通称，这里指长安。②南枝：语出《古诗十九首.行行重行行》“胡马依北风，越鸟巢南枝”句。

13.这首诗共有几个字押韵？正确的一项是（）（1分）A.两个 B.三个 C.四个 D.五个

14.以下评价适合用于本诗的一项是（）（2分）A.细密委婉 B.雄奇瑰丽 C.清新质朴 D.明快俊逸

15.本诗是怎样书写临别情感的？请结合具体内容加以赏析。（5分）

（四）阅读下面文章，完成第16—21题。（18分）

吾竹房先生

①吾子行先生衍，大末人，大父为宋太学诸生，因家钱唐。先生疏旷，故高不事之节。②其所厌弃者或请谒，从楼上遥谓曰：“吾出有间矣。”顾琴，吹洞箫，抚弄如意不辍。求室委巷，教小学常数十人，与客对笑谈喧，楼上下群童一是肃安。其所著述，有《尚书要略》、《听玄集》、《造玄集》、《九歌谱》、《十二月乐谱辞》……。兼通声音律吕之学，工篆书。

①③初，先生年四十未娶，所知宛丘赵君天锡，为买酒家孤女为妾。年饥女尝事人后夫知妻在先生所讼之因逮妾父母。父母至，客先生家。又伪楮币事觉，因言舍主人。先生固弗知，因逻ㄏ辱生南出数百步。录事张君景亮识先生，叱逻曰：“是不知情，摄之何为？”即解纵遣归，先生不胜惭。明日，持玄条缁笠，诣仇山村先生别。值晨出，因留诗一章。诗有“西桥外断桥边”之句，其骨朽渊泥。

④西湖多宝院僧可权，从先生学，闻先生之死，哭甚哀，乃葬先生遗文於后山，与其师骨塔相对。曰：“皆吾师。”仍乞铭於胡石塘先生。庶几先生有后世名。铭曰：“生弗渎，死弗辱，贞哉白。”余习篆书，极爱先生翰墨，得一纸半幅，如获至珍，以故于书法颇有助。偶与郑遂昌先生谈先生之始末，就识之。16.写出下列加点字在文中的意思。（2分）

（1）抚弄如意不辍（）

（2）工篆书（）．．17.为下列加点字选择释义正确的一项。（2分）（1）吾出有间矣（）．A.间隙

B.差别

C.一会儿

D.空闲（2）先生不胜惭（）．A.美好

B.超过

C.战胜

D.承担

18.下列各组加点字的用法与意义相同的一项是（）（3分）A.因家钱唐

因击沛公于坐 ．．B.其所厌弃者或请谒

尔其勿忘乃父之志 ．．C.故高不仕之节

犹小石小木之在大山也 ．．D.为买酒家孤女为妾

余稍为修葺，使不上漏 ．．19.第二段划线句断句正确的是一项是（）（3分）A.年饥/女尝事人/后夫知妻在先生所/讼之/因逮妾父母。B.年饥女/尝事人/后夫/知妻在先生所讼之/因逮妾父母。C.年饥/女尝事人/后夫/知妻在先生所讼之/因逮妾父母。D.年饥女/尝事人后/夫知妻在先/生所讼之因/逮妾父母。20.把划线句译成现代汉语。（4分）

余习篆书，极爱先生翰墨，得一纸半幅，如获至珍，以故于书法颇有助。

21.选文体现了吾竹房先生怎样的特点？请加以概括。（4分）

（五）阅读下文，完成第22-26题。（13分）

叙梅子马王程稿（明）袁宏道

①余论诗多异时轨，世未有好之者，独宣城梅子与余论合。凡余所摈斥诋毁，俱一时之名公巨匠，或梅子旧时友也，梅子的然以为是。而其赞叹不容口者，皆近时墨客所不曾齿及之人，梅子读其诗，又切切然痛恨知名之晚也。

②梅子尝语余曰：“诗道之曹秽，未有如今日者。其高者为格套所缚，如杀翮之鸟，欲飞不得；而其卑者，剽窃影响，若老妪之傅粉；其能独抒己见，信心而言，寄口于腕者，余所见盖无几也。往余为诗，一时骚士争推毂余，今则皆戟手詈余□。余思非公莫能评者，今所著稿具在，其有以箴。”

③余曰：“是公诗进。昔余至吴，乡人有偕来者，饮以天池、虎丘，怒发投诸地曰‘此何异水!’适家人有携安化茶者，出而饮之，其人大喜，立啜四五盏。何也？人情安于所习，故虽至美，亦以至恶掩也。今公出诗以示人，其怒不必诘，其喜大为可戒。惩其所誉而劝其所嗔，公之于诗也几矣。”

【注】①杀翮（hé）：翅上羽毛凋落。②影响：模拟效仿。③戟手：用食指与中指指点，其形如戟，是一种粗鲁无礼的行为。④天池、虎丘：指天池、虎丘所产之茶。22.可填入第二段方框处的虚词是（）（1分）A.也

B.耶

C.矣

D.乎 23.对第一段理解正确的一项是（）。（2分）

A.指出我与梅子合作评论诗歌，互相认可摈斥诋毁和赞叹的态度。B.指出我与梅子合作评论诗歌，共同摈斥诋毁和赞叹近时墨客。C.指出我与梅子论诗的观点吻合，我认可梅子摈斥和赞叹的态度。D.指出我与梅子论诗的观点吻合，梅子认可我摈斥和赞叹的态度。24.第二段连用两个比喻，请赏析其表达效果。（3分）

④

③

②

①

25.简析第三段中乡人由“怒”到“喜”的原因

。（3分）

26.分析作者的写作意图。（4分）

三

写作 70分

有人说：“人生中最美好的东西应该是希望，而不是现实。”，请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。

松江区2017-2018学第一学期期末试卷答案

积累应用（10分）

1.（5分）（1）一水中分白鹭洲（2）君子博学而日参省乎己《劝学》（3）水面清阳，一一风荷举（评分说明：答对1空给1分。）2.（1）（2分）D（2）(3分）C

阅读（70分）

（一）阅读下文，完成第3-7题。（15分）3.（3分）数学影响了其他学科（它为其他学科提供了支持）而且影响了整个人类文化

评分说明：“泽被”理解为彩响、滋养，润泽等1分；学科1分；文化1分

4.（3分）用“在某种条件下”，“绝大部分”“在某种误差范围内”等强调“三角形的内角和的是180度”的结论是没有任何附加条件：又用“一切”与“不多不少“强调此结论的唯—性，从而证明数学追求一种完全确定、完全可靠的知识。

评分说明：分析2分；结论1分 5.（3分〉C 6.（3分）答案示例：末段在结构上呼应开头，总结全文，使文章结构更严谨。进一步强调数学作为文化的一部分，其最根本的特征与探索的永恒主题“认识宇宙，也认识人类自己”。以此突出数学的理性思维的力量对于一个民族的作用。作者再次表明自己的观点与写作意图。

评分说明：结构1分；内容1分；意图1分。

7.（4分）答案示例：本文语言具有准确严密与生动形象的特点。数学作为一门科学，本身就是以逻辑谨严著称的。如第④段中作者用“不仅……而且，不是……而是”等关联词层层推进，让自己的观点严密准确。同时无论教学文化或它所涉及的理念有多么艰深，作者总是力求用生动活泼的语言来阐释，使文章更加通俗易懂。如第5段几乎全用拟人式的自问形式，来反思数学文化自身的问题；第6段把数学比作“一株参天大树”，还说“在它的树干上有越来越多的鸟巢”，形象地说明了数学作为一门科学的强大和它对其他科学的影响。

评分说明：语言特点，2分：分析2分

（二）阅读下文，完成第8—11题。（16分）

8.（2分）答案示例：“感觉”，特殊含义，胡老师并没有将他投搞、退稿的事情说与众人听，是旁现者对此的猜测，由此更突显胡老师默默的坚持。

评分说明：说出作用各1分，有分析过程各1分 9.（3分）B 10.（4分）答案示例：开头以小雨起笔，渲染了安静的氛围，为全文奠定默默却坚韧的感情基调：（1分）是全文故事的重要情节及发生的背景，作者在小雨中对胡老师的品格产生了感悟；（1分）小雨在全文象征着从容豁达、含蓄谦和、默默执着的品格，象征着悄无声息的普通人的贡献。

11.（3分）答案示例：连续三段，以问句独立成段，加强语气，强化我们也许并未意识到“普通”的伟大和不可或缺，强调我们并未用实际行动去表示对“普通”的认可。三个问句层层深入（2分），最后以景结情，引人遐思，留有余地，令人思考“普通”的意义。（1分）

（三）阅读下面的诗歌，完成第13-15题。（8分）13.（1分）C 14.（3分）A 15.（5分）答案示例：本诗首联直接抒情（直抒胸臆），直接描写送别画面，“迟迟”既描摩出诗人立而不行的情态，表现了离别之难。颔联想象友人离开后独到异乡之孤独，表达作者的深切关怀；颈联借景抒情，写作者目送友人离别后所见之情，表达作者的不舍之情；尾联（借景抒情）化用典故，含蓄地表达作者对友人的劝勉和叮嘱：希望其到长安后，尽管有美景，但不要忘记故乡。

评分说明：手法：借景抒情（对应第三联）、用典（对应第四联）2分，情感：3分

（四）阅读下文，完成第16-21题。（18分）16.（2分）（1）停止（2）擅长，善于 17.（2分）（1）C（2）D 18.（3分）D 19.（3分）A 20.（4分）我学写篆书，非常喜爱先生的字，得到一点书法作品就好像获得了最宝贵的珍品，所以对我的书法十分有帮助。

21.（4分)疏旷清高、率性洒脱、博学多才、才学广博；义不受辱等。

评分说明：3点四分

（五）阅读下文，完成第22-26题。（13分）22.（1分）C 23.（2分）D 24.（3分）以“杀翮之鸟”比喻受到诗歌法度格调束缚者所写诗作缺乏生机和活力，以“老妪之傅粉”比喻剽窃模仿者缺乏真意、矫揉造作的诗作。运用比喻生动形象地表达了作者对当时诗坛创作的嘲讽与不满，提出“缺抒性灵，不拘格套”的观点。

25.（3分）因为乡人习惯饮用以往的茶叶，稍有变更，立即情绪有所波动。以乡人不辨茶味美感来嘲讽世人习惯于自己所熟悉的东西，受习惯对人的影响和制约，固守常规，不知变通。

9.2023年上海市高中语文会考试卷 篇九

思 想 政 治

考生须知：

1．全卷分试卷I、Ⅱ和答卷I、Ⅱ。试卷共6页，有两大题，37小题，满分为100分，考试时间90分钟。

2．本卷答案必须做在答卷I、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。

3．请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷I、Ⅱ的相应位置上，并用2B铅笔将答卷I上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。

试 卷 I

一、选择题（本题有35小题，每小题2分，共70分。请选出各题中一个符合题意的选项，并用铅笔在答卷I上将该选项对应的字母涂黑，不选、多选、错选，均不得分）1．揭开货币的神秘面纱，我们就会发现货币本身并不神秘。因为它

A．与其他商品无任何区别 B．不过是固定充当一般等价物的商品 C．与商品是一对孪生兄弟 D．不过是商品交换的唯一媒介

2．某商场有一款夏装标价198元，促销价158元。该款夏装打折促销的原因可能是

①供不应求 ②供过于求

③成本下降 ④季节变化

A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．某网络公司依法对1000多家有失信嫌疑的厂商和中介终止了服务。这是因为 A．规范服务是企业经营的直接目的 B．规模适度是企业竞争的优势所在 C．有序竞争是企业发展的根本目标 D．信誉和形象是企业的无形资产 4．解决用工短缺问题，既要用“薪”，更要用“心”。这就要求企业 A．树立正确的就业择业观 B．切实保障劳动者的合法权利 C．加快完善劳动力市场体系 D．加大积极就业政策的实施力度 5.2011年4月1日，浙江省再次提高最低工资标准。这一举措有利于

①提高居民收入在国民收入中的比重 ②抑制物价过快上涨

③提高劳动报酬在初次分配中的比重 ④促进收入分配公平 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 读“某国2006年-2010年居民消费价格指数(CPI)走势圈”，回答6-8题。

6．如果不考虑其他因素，下列根据图表信息所得出的正确判断是 A．从A点到B点，物价水平下降 B．从B点到C点，货币购买力提高 C．从C点到D点，货币购买力提高 D．从A点到D点，物价保持不变

7．A点时，某居民在银行存入2000元的二年期定期存款，年利率为5%，B点时到期取出，该居民获得的利息是

A．200元 B．2200元 C．80元 D．240元

8．D点时，政府为抑制CPI进一步上升，通常会提高存贷款利率。这属于宏观调控的 A.经济手段 B．法律手段 C．行政手段 D．市场手段

9.2011年4月，我省基本完成村民委员会的换届选举。村民选举村民委员会成员时，应该

①端正态度，积极参与 ②考虑亲疏，服从多数

③珍惜权利，周全考虑 ④理性判断，审慎投票

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

10．从今年开始，国务院把中央本级“三公”经费（因公出国出境经费、公务用车购置及运行费、公务接待费）支出情况纳入中央财政决算报告，并向社会公开，接受社会监督。这样做有利于

①公民对政府工作的监督 ②保障公民对政府工作的知情权

③人民直接行使国家权力 ④化解社会矛盾，维护社会稳定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D。②③④

破解学龄前儿童“入园难”是人民群众的迫切愿望。回答11-12题。

11．顺应人民群众的迫切愿望，中央政府今年将投入30亿元人民币，加快公立幼儿园建设。这体现了我国政府

①决策利民 ②立法为民 ③求真务实 ④对人民负责 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

12．政府把破解学龄前儿童“入园难”作为今年全部教育工作优先解决的问题，这一做法坚持了

A．重点论 B．两点论 C．一点论 D．均衡论

13．云南省原保山地委书记杨善洲退体后，带领家人扎根大山植树造林20年。2009年，他将价值3亿多元的林场无偿交给国家。杨善洲的行为实践了中国共产党

①依法执政的新追求 ②以人为本，执政为民的理念

③科学发展的新思想 ④全心全意为人民服务的宗旨 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

14．景宁畲族自治县是浙江省唯一的民族自治地方，其自治机关是该县的 A．人民代表大会和人民政府 B．人民政府和人民法院 C．人民代表大会和人民政协 D．人民法院和人民检察院

15．因利比亚局势动荡，我国政府通过“陆、海、空”不同渠道，短短六天就成功撤出在利比亚的35860位中国公民，赢得了国际社会的喝彩。从根本上说，这得益于 A．我国与利比亚的传统友谊 B．国际新秩序的建立 C．我国综合国力的不断增强 D．多极化格局的形成 16.活跃于国内外的浙商，带去了商品、技术和“浙商精神”，同时也将异地优秀文化吸纳、融入到浙派文化之中。这表明

A．商业贸易是文化传播的重要途径 B．人口迁徙能够促进文化传播 C．没有经济交流就没有文化交流 D．文化传播定能促进文化发展

17．对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡的依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们在文化发展中应 A．以我为主、难我独尊 B．古为今用、相互融合 C．洋为中用、推陈出新 D．相互尊重、相互借鉴

浙江泰顺春节期间举办“百家宴”的传统习俗已延续了上百年。回答18-19题。18．随着“百家宴”的声名远播，许多外国游客也慕名前来。这一现象表明 A．文化既是民族的又是世界的 B．传统文化都是优秀文化 C．文化趋同是一种客观必然 D．传统文化都能发扬光大

19．随着经济社会的发展，人们在“百家宴”上不仅共贺新春、互致问候，而且交流信息、同话发展。这说明传统习俗

A．精神内核固定不变 B．具体内涵因时而变 C．引领着时代的风尚 D．支撑着民族的发展

翻拍经典本来是一件有利于普及经典的好事，但在现实中却存在着诸多不良现象。回答20-21题。

20．有的翻拍作品，淡化原作中的思想内容，凸现、添加荒诞庸俗的元素，以迎合低级趣味。产生这一现象的主要原因是

①文化市场的自发性 ②文化传媒的商业性 ③文化载体的多样化 ④传播手段的现代化

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

21．有的翻拍作品，打着创新的招牌任意肢解、篡改经典，甚至是非颠倒、善恶不分。这种做法

①割裂了继承和创新的关系 ②弱化了经典作品的积极因素

③否定了经典作品的先进性 ④背离了社会主义荣辱观

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

读漫画“未卜先知”。回答22-24题。

22．漫画反映的现象，从文化性质上看属于 A．通俗文化 B．流行文化 C．大众文化 D．落后文化

23．漫画警示我们，想问题、办事情要自觉站到 A．唯物主义阵营 B．唯心主义阵营 C．辩证法阵营 D．形而上学阵营

24．深受人民群众喜爱的漫画，往往既富有生活情趣，又充满艺术魅力。这告诉我们

①立足于社会生活，是艺术创作的基本要求

②艺术创作的灵感，来自于人民群众的喜爱

③艺术的魅力，源于对生活真实的感悟

④艺术的生命，在于对社会现实的复制

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

25．李白的《望庐山瀑布》有“遥看瀑布挂前川”一句，后人评说其意境全在“挂”字上，因为一个 “挂”字道出了一个深刻的哲理，这就是

A．动中有静，静中有动 B．动者恒动，静者恒静 C．动即是静，静即是动 D．方静方动，方动方静 26．鲁迅先生对拿破仑“我比阿尔卑斯山还高！”的狂言有一段精彩评论：“拿破仑敢这么说，那是因为背后有几万兵。没有这几万兵，人们就会把这个不到一米六的小个子当疯子抓起来！”鲁迅的这一论断启示我们要

①坚持人民群众创造历史的观点 ②透过现象把握历史发展的规律

③勇于改变历史发展的总趋势 ④正确认识个人在历史中的作用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

27．南北朝时，宋季雅非常仰慕吕僧珍的品德，特地花重金买下吕宅旁的一幢房子。有人笑他买得太贵。他却说：“我用百金买房，而用千金买邻”。“千金买邻”所蕴涵的哲理要求我们

①用联系的观点看问题 ②立足部分、重视整体

③坚持系统优化的方法 ④把握事物的内外部条件 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

核能是一种清洁高效的新能源，和平、合理、安全地利用核能已成为世界各国的共识。回答28-29题。

28．核能发电虽然不会像石化燃料那样造成大气污染，但也可能因为地震等原因导致核泄漏、核辐射。这表明

A．事物都有其共性和个性 B．事物都是对立统一的 C．事物都有其现象和本质 D．事物都是前进上升的

29.人类要提高核能利用的效率和安全性，做到趋利避害，最基本的要求是 A.-切从实际出发，实事求是 B．充分发挥主观能动性 C．在实践中利用和改造规律 D．不断改造主观世界

在全国人民的支持和努力下，我国顺利开展了第六次人口普查。回答30-31题。30.“人口普查始于一家一户，奉献社会源于一点一滴”，下列名言与其蕴涵的哲学道理相一致的是

①量力而行，尽力而为 ②绳锯木断，水滴石穿

③锲而不舍，金石可镂 ④千里之行，始于足下

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 31.“普查时有你，普查后为你”，这说明我国公民

A.先履行义务，后享有权利 B．既是权利的主体，又是义务的主体 C．先享有权利，后履行义务 D．既平等享有权利，又平等履行义务

“中国杂交谷子之父”赵治海，坚持三十年研究抗旱、节水、高产杂交谷子，终于培育出亩产超过800公斤的靳品种——“张杂谷”。回答32-34题。

32.人们称颂赵治海，不仅因为他为人类培育出“张杂谷”，还在于他三十年矢志不渝、百折不挠的追求。这说明

①人生的价值在于对社会的贡献 ②人生价值的实现取决于个人奋斗

③个人对社会的贡献是多方面的 ④人生价值的实现需要坚定的信念 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

33.通过联合国粮农组织，我国在非洲10多个国家试种、推广“张杂谷”，为非洲解决粮食问题作出了贡献。这表明我国是

①解决世界发展问题的推动者 ②维护世界和平稳定的主力军

③促进世界经济发展的领导者 ④联合国宪章和宗旨的践行者 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

34.赵治海团队在非洲的公司，通过提供优质种子和先进耕种技术，提高了当地粮食的劳动生产率，同时，公司也获得了一定的利润。这从一个侧面说明了

①经济全球化推动了世界范围内资源配置效率的提高

②发展中国家已经成为经济全球化的主导力量

③我国发展对外经济关系始终坚持独立自主的原则

④我国企业实施“走出去”战略，能够实现互利共赢

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

35.温家宝总理在今年“两会”后的记者招待会上说：我们推进各项改革．根本臣的就是要促进生产力的发展，实现社会的公平正义。这一论述表明我国的改革是

①社会主义的自我完善和发展 ②发展中国特色社会主义的强大动力

③解决社会矛盾的唯一途径 ④对现行生产关系的根本变革

A．①② B.①④ C．②③ D．③③

试 卷 Ⅱ

请将本卷的答案用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔写在答卷Ⅱ上。

二、综合题（第36小题14分，第37小题16分，共30分）36.阅读材料，回答问题。

材料一：由数十位专家学者组成的课题组，通过对浙江沿海及海岛的深入调查研究，形成了《浙江沿海及海岛综合开发战略研究综合报告>，为浙江省政府制定海洋经济发展战略提供了重要的决策依据。

材料二：某海岛县为加快本县海洋经济发展，采取了一系列措施：通过各种媒体，加大宣传力度，为发展海洋经济造势；引进先进技术，改造一批骨干企业，提升海洋经济发展水平；依托高校，大力培养专业人才，壮大发展海洋经济的人才队伍。

(1)指出材料一所体现的公民参与民主决策的方式及其对政府决策的积极作用。（8分）(2)结合材料二中该县的措施，谈谈你对文化反作用于经济的认识。（6分）37.阅读材料，回答问题。

根拓“十一五”规划的实施情况和我国经济社会发展的具体实际，“十二五”规划对许多指标进行了调整。

注：约束性指标是指政府必须确保实现的目标。

(1)运用“又好又快、科学发展”的相关知识，筒述“指标大类”调整对促进国民经济发展的意义。（8分）

(2)在以下①②小题中任选一题：（8分）

①从“实践是认识的基础”角度，说明“十二五”规划为什么要增加约束性指标。