开学检查通报

开学检查通报（精选13篇）

1.开学检查通报 篇一

为确保春季开学工作顺利推进，全面了解和掌握全县各学校20春季开学工作情况，3月上旬，县教育局转发了《年春季开学工作专项督导重点内容的通知》，下发了《关于组织开展2015年春季学校开学工作检查的通知》。3月10日至13日，县教育局组织十二个检查专班，按照“校校必到”的原则，对全县17个乡镇和县直学校进行了为期四天的拉网式检查。各检查组采取听、查、看、访等方式，紧紧围绕“开学组织工作、主题教育、学校安全措施、规范办学行为、教育教学管理、义务教育均衡发展”等工作重点进行了认真、细致地检查。3月16日，县教育局班子成员听取了各检查组的开学检查汇报，认为新学期各学校秩序井然，开局良好。现将有关情况通报如下：

一、亮点与成绩

(一)开学组织得力，各项工作有序推进。从检查的情况看，本学期全县各中小学开学工作准备充分，组织得力、师生到位好，校园环境整洁，开学气氛浓厚，严格按照“校历表”、“作息时间表”、“课程表”正常运转，各项工作有序推进。

1、开学准备充分，组织保障到位。寒假期间，大多数学校组织人员对教学及生活设施设备等进行了检修，确保运行良好。开学前，各校及时召开了教职工会议，组织教师进一步做好开学前的各项准备工作，确保了基本教学设施配套到位、各类教材和教辅用书准备到位，开学工作井然有序。得胜镇、深河乡等中心学校在年前校长会上就对今春的开学工作进行了全面部署;竹山一中、竹山二中2月27日上午就召开了校教职工大会，对开学工作进行了统筹安排;职教集团学校领导及相关处室人员于2月26日提前到岗确保第三期嘉麟杰培训班顺利开班;茂华中学利用寒假对新“班班通”进行安装调试，确保了新学期开学投入使用;潘口乡中心学校在开学前就研究制定了开学工作量化评分细则并下发到各学校，有效地促进和规范了开学工作;上庸镇中心学校开学工作准备早，师生到校齐，教职工精神状态好，尤其是上庸一贯制学校和中心幼儿园管理规范，教育教学步入正轨快，展示了良好窗口单位形象;双台乡中心学校开学工作行动早，积极主动，严守学校安全工作、规范办学行为和严格财务管理三条底线。

2、教师及时返校，人员全部到岗。按照县教育局统一安排，各学校3月7日开学上课，绝大多数学校管理干部提前到岗，积极谋划新学年工作。截至3月7日，全县教职工(除病、事假外)全部到岗，全身心投入教育教学工作中。实验小学管理干部提前到岗，亲自动手打扫校园卫生，开学工作主动适应新常态，全力谋求新发展;张振武小学、特校在3月6日召开了全体教师会，对开学各项工作进行了全面部署;城关镇中心学校班子成员在开学前分别到各自联系点学校(幼儿园)，带领教职员工，一起动手整理校园，打扫卫生，让亮丽校园迎接开学第一天;县直幼儿园全体教职工3月3日全部到岗，对幼儿生活环境进行了全面彻底清扫，对大型玩具、设施设备等进行了全面排查检修。

3、控辍保学得力，学生到校较齐。截至3月16日，全县小学生应到25455人，实到25466人;初中学生应到10014人，实到9941人;学前教育在园在班幼儿达到10216人，小学附设学前班1496人;残疾儿童入学率达到92.6%;高中在校生应到5572，实到5532人，相差40人;职业技术集团学校应到1252人，实到1132人，相差120人。

(二)紧扣育人理念，主题活动丰富多彩

各学校根据《县教育局关于深入推进培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》，精心设计，科学安排，将社会主义核心价值观融入教育教学工作的各个层面。结合开学工作实际，抓住“学雷锋活动月”契机，广泛开展了丰富多彩的主题活动。进一步增强广大教职工“立德树人”的宗旨意识及“以生为本”的育人理念。

一是各校在开学召开了教师会，进行了收心教育。多数学校进一步重申了中央“八项规定”和省委“六条意见”，勉励全体教职工主动适应教育新常态，从严从实转变工作作风，提升师德师能。竹山一中校长储照安在全体教师会上作了题为《质量、安全和发展是学校不可动摇的三大主题》的报告，进一步增强了教师的质量意识、责任意识;实验小学围绕“主动适应教育新常态，全力谋划学校新发展”的主题，召开了班子会和全校教师会，明确了“教育新常态”下各自岗位职责和工作要求，组织教师学习并签订《廉洁从教承诺书》，提高教师的规范工作意识，提升了管理效率。

二是各学校认真组织收看了《同上一堂课:雷锋告诉我》电视课堂节目，为中小学生上了一堂充满青春活力、励志前行的思想教育课。绝大部分学校组织学生撰写了观后感，并开展评选活动;部分学校以本次收看活动为契机，收集交流雷锋故事、图片，召开主题班会，弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，促进社会主义核心价值体系建设。城关镇中心学校大力宣传了虎山小学三名学生拾金不昧的先进事迹，并以此为契机，号召全镇全体师生向三少年学习，争做雷锋传人，争做美德少年。竹山二中、宝丰镇、上庸镇等学校组织学生走进社会大课堂，集中开展了以爱心扶助、义务劳动、公益服务等社会实践活动。

(三)健全工作机制，安全措施得以强化

各学校牢固树立了安全意识，进一步完善学校安全工作体系，健全工作机制，层层签订安全责任书，做到分工明确，责任到人，强化了安全工作教育与管理。

1、进一步强化了学校的安全责任意识。大多数乡镇在开学前的校长会上，中心学校校长就与辖区学校校长签订了《安全责任状》。一开学，各学校就和班主任、科任教师、后勤工作人员、学生及学生家长层层签订了《安全责任书》。学生到校前，各校组织全体教职工对校园、校舍、各类设施进行了拉网式大排查，消除了隐患，确保了师生到校后的安全。得胜镇、大庙乡、上庸镇等中心学校均以致学生家长书信和重点家访的方式宣讲安全知识;得胜镇花竹、庙垭等学校还举行了应急疏散演练;秦古镇、竹坪乡等中心学校对在建工程工地进行了安全隐患排查;官渡镇等学校通过例会、晨会、夕会、班会对学生进行安全教育，让“安全”二字根植师生心中;多数学校“两课”(生命安全、心理健康)做到了五有：有课表、有教师、有教案、有作业、有测试。

2、进一步强化了学校的校园封闭管理。绝大多数学校认真落实了人防、物防、技防措施和安保人员配备，实行校园封闭式管理。安保人员统一着装，配备安保器材，全面落实了24小时值班制度。

3、进一步强化了学校的食品安全管理。各校都能按要求从正规渠道购买粮、油、菜，并实行了索证制度，按规定操作流程进行食品加工、保管、供应，确保了学生的饮食安全。宝丰镇、官渡镇、大庙乡等中心学校主动联系食品药品监督管理所对辖区学校开展食品安全排查。

4、进一步强化了学生的交通安全管理。各学校在开学后迅速联系公安交警部门对全体师生进行了交通安全教育，学校门口道路设置警示牌、减速带。在开学当天，全县学校门口及重点路段均有民警护学。得胜镇中心学校校长杨传明同志3月6日上午就到政府专题汇报开学工作，得到政府的大力支持，政府安排综治办牵头，派出所具体负责，于学生入校当天到学校路口和街头亲自迎接学生入学，维护道路车辆秩序，确保了学生入学时的安全;宝丰镇、擂鼓镇、上庸镇、官渡镇、竹坪乡等乡镇由综治办牵头，落实了危险路段有交警执勤，校园内有执勤人员巡逻，做到了开学当天见警车、见警灯、见警察。

5、进一步强化了学校春季传染病防控。各校基本都制定有详细的流行病防治措施和应急预案，继续坚持晨检夜查和消毒制度，努力把各种流行病消灭在萌芽状态，杜绝流行病的发生。

(四)规范办学行为，落实责任追究制度

各学校严格执行《县教育局关于规范全县义务教育学校作息时间及课程设置标准的通知》(竹教字[]17号)文件精神，开齐课程，开足课时，将生命安全教育、心理健康教育以及防治艾滋病、反邪教、禁毒、写字、少先队活动等排进课程表，配备了专兼职教师，并按相关要求组织教学。做好了免费教科书的发放和部分教材的循环使用工作，确保学生人人有教材。

1、规范省定作息时间，学生学习任务适度。全县中小学校规范学生作息时间，规范了师生一日常规，对正课、住宿生早晚自习、就寝时间统筹安排，坚持法定节假日不补课。对学生的家庭书面作业布置适量，充分保障了学生的休息。

2、严格落实课程计划，教学工作稳步推进。全县绝大多数中小学校遵循教育规律和学生身心发展特点，想方设法创造条件开齐课程、开足课时，促进学生全面发展。多数学校克服师资紧缺等困难，开全体育、音乐、美术及信息技术课程，开足课时，并要求教师认真备课、认真上课，定期检查教学情况，有效保证了课程开设质量。

3、严格征订教辅资料，切实减轻学生课业负担。各学校能够贯彻执行县教育局《关于进一步规范教材、教辅资料管理的通知》(竹教字[]87号)文件精神，规范教材的征订，严格执行教辅材料“一科一辅”的准入制度，杜绝了滥发教辅材料的现象。

4、严格执行收费政策，认真做好财务公开工作。各学校严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，学校财务公开透明。文峰乡、深河乡等学校在醒目位置设置了校务公开栏，公示了学校收费标准和投诉举报电话。对每月生均公用经费、伙食费及其它教育经费的使用和管理情况进行了公布，接受师生及校外群众进行监督。从检查情况来看，未发现违背自愿原则强制订购、择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等问题。全县学校财务公开落实情况测评满意度均达到90%以上。官渡镇、柳林乡等学校财务公开落实情况测评满意度达100%;潘口乡、溢水镇、文峰乡等乡镇制定了统一公示牌，严格执行收费标准，按要求将财务制度上墙，进行收费公示，并确定财务公开试点学校，按月对学校财务收支情况进行公开。

(五)提升质量意识，强化教学常规管理

全县多数学校质量意识浓厚，强化教学常规管理，深化课堂教学改革，坚持生本教育理念，突出素质教育，努力提高教育教学质量。张振武小学开学第一天即正式上课，校委会联系年级组同志推门听课，及时抓紧抓实教学工作;实验小学扎实开展听评随机课活动，每天每个年级确定一节随机课，覆盖课表所有学科，校委会成员分组驻点进班听课;柳林中心学校制定并发放了《柳林乡中心学校备课手册》、《柳林乡中心学校听课手册》，统一了教学模式和听课笔记模式;竹坪中心学校已组织召开六年级、九年级教师座谈会;麻家渡镇中心学校修订了《麻家渡镇毕业年级培优辅困工作方案》;多数学校已启动“一师一优课，一课一名师”及“教师基本功大赛”活动，茂华中学、楼台乡、双台乡等中心学校“一师一优课，一课一名师”活动皆制定了方案，学科教师基本全部上网注册，并把教研月活动与“一师一优课、一课一名师”的晒课活动有机结合，安排到每个周，具体到每个人，突出了教学中心地位。尤其是茂华中学，此项工作的实施方案科学详实，落实力度大，已有31名教师报名晒课。

二、困难与问题

1、学校安全隐患仍然较多。有的学校安保力量不足，人防、物防、技防存在薄弱环节，少数学校还没有门卫室，有的学校虽有门卫室也形同虚设;有的学校学生上下学交通安全存在较大隐患。虽然全县各学校一直坚持狠抓安全教育，不断整改安全隐患，但现状仍然令人堪忧。

2、工程建设进度比较缓慢。全县部分学校的建设工程处于停工状态，有的工程建设人员少，相应的房子腾不出来，影响均衡发展工作开展进度。

3、教育教学管理比较松弛。少数学校教育教学目标不明显，教案书写不及时，教学方式不新，教学方法陈旧，教学计划简单。有的学校教育教学质量不高，只看到眼前困难，却不开动脑筋想办法去解决困难。

4、均衡发展工作停滞不前。有的学校功能室设施设备配备不齐，房子空着等装备;有的仍然缺房子，功能室无着落;有的功能室活动开展次数少、质量差、档次低。

5、学生流失现象有所抬头。截止3月16日，有12个单位存在学生到校不齐现象，尤其是擂鼓镇、得胜镇、楼台乡、秦古镇、竹坪乡、大庙乡等中学学生流失严重。

三、意见与建议

针对各检查组检查出的问题，各学校要建立问题整改清单，抓紧时间制定整改方案，切实做到责任到人，措施到位，限期整改到位。

1、进一步强化校园安全管理。按照各检查组下达的整改通知，学校要限期整改到位，学校校长、教师要有安全意识，要将安保措施落实到位，要及时层层签订安全责任书，建立健全首遇责任制、安全责任制，按照《2015年春季开学检查安全隐患整改责任清单》(见附件2)抓好整改。将安全牢记在心上，狠抓在手上，落实在行动上，确保师生生命财产安全。

2、进一步督办工程建设进度。各中心学校要督办学校工程建设的进度，要确保工程按时交付使用。

3、进一步督导均衡发展工作。中心学校要对辖区学校进行督办，教育局将组织专班，分赴各乡镇进行专项督导，指导学校查漏补缺，建立整改时间表及整改措施，使校校达标，确保顺利通过省检。

4、进一步督促回收流失生。初中三年巩固率是省、市政府必查、必检指标，学校要组织教师进行家访劝学，强化防辍控流措施;政府教育督导室将督促乡镇政府强制学生入学，防止学生流失。

附件：1.2015年春季学生流失情况统计表

2.2015年春季开学检查安全隐患整改责任清单

年月日

2.开学检查通报 篇二

自2015年8月下旬至9月上旬,国务院安委会组织16个综合督查组,对全国32个省级单位、249个市县、630余家企业进行了督查检查。截至9月底,全国共组织安全生产检查执法组38. 9万个,检查企业197. 7万家次,排查隐患256. 3万项,整改率为93. 5% ,其中重大隐患1. 39万项,整改率为81. 7% 。打击整治非法违规生产经营建设行为301. 4万起,停产整顿企业18566家,关闭取缔企业5089家,依法暂扣吊销许可证照16133个,移交司法机关追究刑事责任2752人。

通报总结了此次安全生产大检查工作的5个特点及存在的主要问题,并提出了下一步的工作要求。

3.开学检查中的几点发现 篇三

一是教师不该跟幼儿一起呼呼大睡。 检查时正值幼儿午睡，我看到不少教师都跟孩子们一道睡得很香甜，连我们进入孩子们的卧室，她们也沒感觉到。我觉得幼儿睡觉的时候，还是存在一些安全隐患的，关注睡着的和尚未睡着的孩子，应该是幼儿教师的一个重要的职责。比如，幼儿把被子蹬掉时，及时帮助盖上；睡觉太靠铺边时，把孩子向里挪一挪；发现孩子有异常，立刻处理，这些都是教师午睡值班的职责。

记得我女儿在两岁左右的时候，我带着她睡觉，有一天半夜时分，我半睡半醒之间忽然感觉到女儿要滚下床去了，迅速一把抓住了几乎悬空了的女儿，这件事情让我和夫人都大感惊险和侥幸。因为我们的床铺旁边沒有栏杆，而且房间是硬邦邦的水泥地面，滚下去对小孩的伤害是难以低估的。

幼儿教师面对几十个小孩，其呵护孩子的责任之重大其实远大于家长。午睡的时候，教师自然要做好孩子们的守护神，不宜跟孩子们一道呼呼大睡。我建议教师或者是静静地坐着，或者是斜斜地躺着，有时要轻轻地在房间走动，巡视孩子们的睡觉姿态等。同时，要避免几个教师聚集在一起闲谈。

二是教师应该帮助孩子形成正确的睡姿。我看到不少的孩子是俯卧的，印象中，孩子甚至成年人俯卧都是不好的，我把这个情况告知了园长。不过，我当时并不能肯定俯卧的不好是否有科学依据。我回家后百度搜索发现，俯卧不好的理由主要有二：一是不利于孩子的呼吸；二是容易压迫下牙床，导致儿童的牙齿生长不整齐。因此，教师在午睡时注意引导和帮助孩子们形成正确的睡姿也是一个重要责任。

4.学期开学初常规检查通报 篇四

xxxxx学年（上)学期初常规检查通报

各小学：

为进一步贯彻落实县镇教学工作会议精神，突出学校教学常规管理中心地位，推动学校日常管理的精细化水平，镇教体办对全镇小学进行了学期初常规管理检查，现将检查情况予以通报。望各单位继续发扬优点，再接再厉；针对不足和建议，联系自身，认真自查，确保进步。

一、主要优点

１、学校常规管理水平明显提升。一是多数学校教师常规簿本建立健全，数量达到教学进度要求，教师备课规范认真，教案项目齐全，环节清晰。中心小学、j完小多数教师的备课体现了合作探究性学习方式，实用性强，学校领导审批及时、认真；中心小学、l完小的英语备课质量高。各单位严格落实先周备课制度，注重集体备课，j完小认真开展集体备课，形式多样，效果突出。二是大部分学科作业建立健全。多数学科作业能按照教学进度合理安排学生作业，学生作业量适中，次数足，批改及时，作业考查面全。中心小学、j完小、m完小多数教师作业批改及时认真，落实作业批改等级加评语制；j完小四年级二班作文注重从内容和书写两方面进行评价，实用性较强；l完小、t完小、l完小、y完小部分学科作业书写规范，教师注重错题的及时纠正。三是教研活动制度化，形式灵活。积极开展教研活动，落实周二教研日教研制度，活动开展扎实有效；四是听评课制度落实

较好，及时开展校内听评课活动，大多数教师听课数量足，校长、教导主任建立专门的听课记录，中心小学、l完小领导推门听课次数足。五是后进生辅导抓得实。t完小、中心小学后进生辅导记录详实、辅导内容针对性强；g完小的 “后进生辅导作业专用纸”设计合理，辅导经常，学校检查到位，效果突出。六是学案导学作用突出。中心小学、g完小注重学案的设计和使用；r完小专门购置写字板，当堂训练检测得到有效落实。七是突出教师理论学习。多数学校教师两论笔记学习次数足，学习内容新。

2、学校教学管理质量有所提高。首先各单位新学期严格落实新课程标准，全面贯彻执行新课程方案，确保了开全课程，开足课时。其次各学校重视常规管理月活动的开展。中心小学、zs完小组织开展了讲课比赛、学案设计比赛、作业设计比赛、教师业务考试等活动；gg重视三字一话、学科基本功培训与比赛活动；积极开展课堂教学创新活动，抓实学生学习规范训练。中心小学注重学生假期自主学习，从分组、作业安排、活动过程、师生联系、总结等方面加强监控，保障了学生假期自主学习的效果，开展了课堂教学创新典型问题研究活动，h完小抓实了小组建设，f完小还重点开展了同课异构活动。第三各学校落实教学常规管理周清制度，中心小学、金k小周清项目全，检查工作认真规范。第四各学校讨论修改了教职工德能勤绩考核方案，及时兑现了上学期奖惩。第五大部分学校确立了自主发展项目并着手开展，档案管理规范有序各类计划总结收交及时，分类整档管理。

二、存在问题

1、常规管理有待进一步提高。一是部分学校学科备课欠健全，多数学校在地方课程及校本课程备课上均存在不同程度的欠

缺，主要表现在无地方课程、校本课程备课，综合实践活动、英语、品德与社会、音体美、信息技术等学科备课数量不足；部分教师特别是个别青年教师备课简单、环节欠齐全、教法学法无体现、实用性不强、备课与上课脱节，纯属应付检查。二是有些学校的个别学科作业存在集中上、集中批改现象，批改形式单一，批改记录跟不上，作业次数少，不能落实等级加评语制。个别学校的作业本至今未建立。三是部分学校学生辅导未得到有效落实，无辅导计划及辅导名单，学生未建立统一的辅导笔记，特别是后进生辅导未落到实处，有的教师对后进生辅导没有独立进行，混同于学生作业。

2、教学管理仍需进一步规范。一是各学校地方课程未得到重视，个别学校至今未安排课任教师上课，校本课程变成了学生的自习课。二是个别学校常规落实管理月活动开展少，管理欠规范；部分学校教研活动及周二教研日未组织活动，无教研记录；有些学校听课数量不足，个别学校至今未开展听评课活动；多数学校新学期学生学习规范训练未得到加强，学生学习习惯养成差。三是校本研训重视程度不高。学校没有制定切实可行的学校教师培训计划，校本研训流于形式。四是个别学校例会不经常，工作安排随意，计划性不强。

三、几点建议

1、进一步强化薄弱学科教学，实现各学科均衡发展。各单位要在保证语文、数学等学科教学的基础上，进一步加强和研究薄弱学科教学。要重点加强学校音体美、英语、信息技术、地方课程及校本课程的教学管理，在课程开设、教师配备、常规管理、师资培训等环节制定相应的措施，努力提高薄弱学科的教学管理

水平。要在学科教学中有机渗透德育，实现思想政治教育、理想信念教育、集体主义教育、爱国主义教育等与社会人文、科学知识教育的有机融合，切实落实教书育人一岗双责。各学校要力保开全课程，开足课时，努力促进学校课程实施水平。

2、进一步加强备课实效性及学案导学研究。实施课堂教学创新，提高备课实效。要求各单位要重点加强备课实效性和学案导学研究，在备课上要重点落实好“四备”，即备教材、备学生、备教法、备学法，要求教师进一步加大备课的投入，特别是青年教师要进一步加强教材研究和课程标准的研读，从而抓住教学的重点、难点，以优质的备课换取高效率的课堂；要充分体现自主-合作-探究教学理念，进一步加强教法学法研究，扎实推进课堂教学创新，整体提高教师的课堂教学创新能力。要加强学案导学研究，各年级语文数学教师必须尝试采用学案导学教学模式，逐步构建学生自主、合作、探究式的学习方式，培养学生会学习的能力，切实推进学生自主学习研究和创新，全面提高自主学习效益。

3、进一步突出学校管理中心地位，扎实落实系列主题性活动。一要加强学校常规管理活动，重点开展好学校听评课周活动，加强校长教务主任推门听课制度，校长教务主任每周听评课不少于3节，参加教研活动不少于2次，进一步监控教师的备课质量，提高教师的授课水平；通过骨干教师示范课，新教师汇报课等系列听评课活动，推动教师进一步面对新课改，研究新教材，学习新教法。二要进一步完善各项常规，各单位要进行一次常规检查，全面自查自纠，发现问题，及时整改。三要加强学生学习规范训练活动，重点开展好学生作业规范、书写规范、考试规范等系列

活动，以活动开展促进学生养成良好的学习习惯。四要强化学校周查月结制度的落实。各单位要将学校教师的备课、作业、辅导、学案设计、单元测试、教研活动、两论笔记等一并纳入教师的考核。五要完善教学工作阶段推进制度。学科、班级以单元检测为阶段，学校以期中期末考试为阶段、以质量分析为主线，以查摆教学中的问题为重点，剖析原因、制定措施，落实补偿矫正。六要加强教研组建设，强化教研组的职能作用，发挥学科教师的群体优势。

5.开学检查通报 篇五

各初中、小学、羊山学校：

九月七至十一日，中心校组织两个检查组，以查阅资料、走访师生、现场察看为主要检查方式，检查了全镇中小学的开学工作。从检查的情况来看，各校能认真贯彻学区开学工作会议精神，在对本校发展进行科学审视和理性思考的基础上，确定新目标，理清新思路，落实新举措，切实做好开学各项工作。现将主要情况通报如下：

一、充分准备，周密部署，预备周工作扎实有效

各校按照中心校有关会议要求，领导班子成员和教职工按时到校，召开有关会议，安排部署开学工作。大多数学校印发了“预备周工作安排表”，工作责任到人，任务落实到位。及时做好添臵教学设备，购买教学用品，修理花草树木，清理环境卫生等工作，为顺利开学夯实了基础。开城中心校、六店小学、竹峰小学领导班子成员提前到校，研究制定“校安工程”不能及时竣工情况下的开学工作应急预案，开展教师聘任，安排集体备课，排查安全隐患，整治校园环境，预备周工作高质量到位。尤其是开城中心校，班子成员在八月十五日就进入工作状态，八月二十日召 开教职工代表大会，讨论并通过了教师聘任、职称申报、绩效考核等规章制度，确保了开学工作规范有序运行。六店初中、大同小学高度重视家访工作，在预备周期间组织了两轮家访，收集家 长意见，动员流生返校；练灯小学由于校址迁移，学校通过家访做耐心细致的工作，保证了开学不受影响。开城中心小学、六店初中、六店小学、竹峰小学、远景小学拉横幅、贴标语、插彩旗、出专栏，营造出“新学期、新气象”的开学氛围。不少学校重视“留守生”工作，加强了“留守生之家”建设，大同小学一开学就组织教师志愿者为留守生补缺补差，并从生活上、学习上给留守生予以热心帮助，使他们全身心投入学习。

二、落实措施，规范管理，开学工作稳定有序

全镇各校严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时。教师各类计划制订、备课、上课、作业布臵与批改认真扎实。绝大多数学校教师做到主教学科超前一周备课，能带备课笔记上堂；校长增强了规范管理意识，高度重视教学常规管理，各项工作一开局就步入正常轨道。开城中心校、开城中心小学、羊山学校牢牢抓住教学这个中心，对教师开学初的教学工作情况进行了深入细致的检查，强化了薄弱学科和薄弱班级的管理。开城中心校、六店初中，六店小学，竹峰小学从部门到班级计划齐全，工作安排与时俱进，工作方法开拓创新，工作内容切合实际，打印装订，专盒存放。不少学校组织了集体备课，卓有成效。大同小学、范洼小学坚持集体备课三部曲，即：确定主备—研讨修改—实践优化；竹峰小学克服校安工程不能按时竣工没有地方办公的困难，组织教师到垄南教学点进行集体备课；六店小学在集体备课中，组织教师认真学习《无为县中小学教学工作规范（暂行）》，提出 了“八要”的要求，即：备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，要求要严，质量要高。

三、健全制度，完善机制，安全工作更加务实

各校能够充分认识安全工作的重要性，普遍制定了安全工作计划和安全应急预案，安全制度健全，责任明确，学校和教师、学生签订了安全责任书。大多数学校重视安全教育工作，将开学第一周列为安全教育周，采用主题班会、广播会、宣传栏等形式对学生进行安全教育。六店小学开展安全教育周活动有方案、有主题、有计划,内容有针对性；竹峰小学针对“开六”公路修筑的新情况，学校领导和值周教师每天放学都站在公路两旁，护导学生安全；羊山学校挤出资金，自聘门卫，配合值日领导和护导教师加强对学生的安全管理；大同、范洼、包祠小学开展了安全自查，逐项排查安全隐患，做到不留死角。

本学期开学，我们虽然做了不少工作，取得了一些成绩和经验，但也还存在一些不容忽视的问题，主要存在“四个不足”。一是开学工作准备不足。少数学校开学准备不充分，工作节奏缓慢，没有积极开展开学宣传，开学氛围不浓；有的学校没能及时清扫校园、修剪树木，办公室和教室没有布臵一新，新学期缺乏新气象。二是对集体备课和备课认识不足。有的学校没有组织实质性的集体备课，少数学校教师的教案从网上下载，原版使用，明显不合校情学情，极少数教师仍然不带备课笔记上堂。三是安全管理务实不足。制度挂在墙上，预案写在纸上，缺乏实在的工 作举措；不少学校没有对校园安全隐患进行细致排查，破损的窗户玻璃没及时更换；新学期没有和教师、学生签订安全责任书。四是工作创新、与时俱进思考不足。检查中发现有的学校新学期工作过于宏观、粗放，中微观层面细化不够，工作计划内容空洞，工作措施可操作性不强，有的学校计划是往年再版，内容不仅缺乏新意，而且有的工作任务和重点明显过时。

6.开学检查通报 篇六

检 查 通 报

马鞍中心初中开学工作检查组于

2014年2月17日至20日，在中心初中校长许维生同志的带领下，对喻河中学和5所小学进行了开学工作检查。检查组一行深入课堂听课达36节，调阅教师备改60多人次，审阅了各校的新学期各类工作计划、学科教学计划和学校相关管理制度，巡视了校园安全，清点了各校教师返岗、学生到校情况，并及时与部分学校进行了交流反馈，达到了预期的检查目的。现将开学工作检查通报如下：

一、师生精神面貌良好

各校努力营造新学期开学良好氛围。高观小学搬入新校舍，及时张贴宣传标语，布置班级文化，开通校园广播等，使高观地区的教育呈现前所未有的新气象。索子小学病休教师及时返校，人员安排走上正轨，学校及时筹划校园绿化工作。横堤小学、八一中心小学、喻河中学洁净校园的工作到位，校园干净整洁，让人爽心悦目。联洪小学建立施工隔离带，确保师生校园安全。各校在开学工作上“早动手、勤谋划、求更好”，认真召开了“三会”（校委会、班主任会、教师大会）部署开学工作；喻河中学、索子小学、高观小学等校抢抓教学时间，在2月10日（正月十一）下午就举行了开学典礼，发放教科书，做好正式开学的准备。各校均能在2月11日（正月十二）开展“七个一”的常规活动。各校均开展了新学期的收心教育、第一次安全排查，进行了第一次安全教育。

二、各校的工作资料准备齐全

各校的开学工作资料汇编材料，较之以前有很大的变化。各校均能按照市局和中心初中的检查要求，将资料规范打印、装订成册，高观小学一改

以往的手写笔录资料，整理资料分门别类、规范到位，还设计了学校校徽，寓意深刻。各校制定了开学工作方案，分工细化，责任到人，协作能力有所增强。

三、向课堂要质量的意识增强

从检查组听课情况来看，老师们重视课堂、质量意识明显增强。索子小学王霞老师的《春晓》课教法灵活、培养学生的朗读和想象能力；八一中心小学喻军老师的《荷花》自然亲切、信手拈来；高观小学张泽兵老师熟悉教材，注重培养学生的语感训练，这些都展示了马鞍教师扎实的教学功底和敬业态度；从查阅教师的备课情况来看，教学“三维目标”得到了文字上的体现，“教后反思”推动着大家的自主教研开展。

同时，检查中也暴露出部分教师备课马虎、上课准备不充分的问题。少数教师教学计划没有与市局教学学历同步，节假周的课时减少没有体现，教学计划中没有质量目标。部分教师踩点到班，课前没有准备必备的教具。有的教师备课字迹潦草，甚至有不备课上课的现象，缺失教后反思。这要求学校领导加强周调阅力度，强化过程管理。

三、过程管理框架已基本搭建

各校制度计划齐备，涵盖面广。联洪小学、八一小学校长带头开展第一次常规检查，部分领导还调阅了教师的备改情况，高观小学年初就安排了教师的课堂评价。希望各校运用好作业批改评析、单元检测等常规管理手段，把质量监控抓在平时。各校要着力常规管理“去形式化”，善于通过推门听课、“日巡堂、周调阅、月检查”、单元检测来发现、纠正教师在日常教学中存在的影响质量提高的问题。要强化作业在教学反馈中的作用，结合教育局“保洁、保质、适量”的要求，制定学生作业批改和评析制度并

认真组织实施，要求教师通过全批全改、面批面改的形式全方位了解每名学生的课堂知识掌握程度，及时调整教学方法，引导学生确立适合自身的学习方法。对于后20%学生，各校要安排具体的时间，组织教师开展帮困工作。各校领导要保持良好的态势，重视过程管理不走过场、强化质量意识求实效。

四、德育工作停留在美好的愿景上

各校德育计划都很丰富，安排基本“量体裁衣”合乎校情。但我乡中小学德育途径缺乏，组织机构不够健全，德育活动有名无实，常规的班团队课很多时候只是空洞的说教，甚至被挪用；升国旗仪式有过程，难有效果；国旗下的讲话（领导、学生层面的）大多是网络下载；主题教育、过程资料水分较多。究其原委，大家忽视德育的功效，重智育轻德育。本学期我们德育工作继续推行“1455”德育模式，三大重点：养成教育、小事德育、净洁校园。希望各校按照市局精神，切实开展德育活动，在活动中培养学生良好的行为习惯、塑造学生正直的人格品质。

新的学期开始了，我们应该认真的审视各学校现状，特别是质量现状要有清晰的认识。要强化教学质量目标责任意识，树立全面的质量观，建立学生质量管理数据库，实施教学质量跟踪管理。特别是小学低段语文、数学是我乡教学质量的软肋，切实将促进学习困难生进步作为提高教学质量的重点。新学期、新起点，希望各校有新的作为！

7.开学检查通报 篇七

仇保兴首先通报了建筑节能专项检查情况。2007年12月16日至29日, 建设部组织开展了全国建筑节能专项检查。此次共检查了全国30个省、自治区、直辖市, 5个计划单列市, 26个省会 (自治区首府) 城市, 并抽查了26个地级城市;同时抽查了610个工程建设项目的施工图设计文件和147个在建工程的施工现场, 共发出执法建议书45份。

从考核评价结果看, 北京、天津、上海、重庆、山西、青海、辽宁、湖北、江苏、四川、广西、深圳、大连、青岛、南京、武汉、成都、合肥、福州等省区市建筑节能各项工作成效明显, 并给予其表扬。江西、贵州、济南等地在新建建筑执行建筑节能标准方面, 还存在一些问题, 需要加强相关工作。在国家机关办公建筑和大型公共建筑节能监管体系建设方面, 北京、天津、上海、广西、南宁、南京、广州、深圳等省区市取得了阶段性成果, 并给予其表扬。广东、河北、河南、浙江、大连、贵阳、宁波、厦门等省市制定了实施方案, 相关制度建设和工作力度有待加强。在北方采暖地区既有居住建筑供热计量和节能改造工作中, 北京、天津、河北、青岛、大连、银川等省市率先开展改造了一批示范试点项目。过渡及南方地区部分省市进行了建筑节能改造的探索, 上海市、南京市此项工作进展较快。在推广绿色建筑和推进可再生能源在建筑中规模化应用方面, 北京、天津、重庆、辽宁、山东、河南等省市已率先执行节能65%的标准。在推进可再生能源在建筑中的规模化应用方面, 绝大部分省区市积极组织建设部、财政部可再生能源建筑应用示范项目的申报和实施工作, 工作开展较好。海南、江苏、辽宁、河北、内蒙古、深圳、沈阳等地因地制宜开展该项工作, 取得了一定成效。

检查结果表明, 2007年各地围绕党中央、国务院确定的建筑节能工作目标, 突出工作重点, 注重机制创新, 狠抓监督落实, 比较圆满地完成了各项工作任务, 主要表现在以下几个方面:

(一) 新建建筑执行节能标准比例明显提高

全国城镇1月——10月份新建建筑在设计阶段执行节能标准的比例为97%, 施工阶段执行节能标准的比例为71%, 分别比2006年提高了1个百分点和17个百分点。据此估算, 2007年1月——10月份新建的节能建筑可形成500万吨标准煤的节能能力。目前全国城镇已累计建成节能建筑面积21.2亿平方米, 已占城镇既有建筑总量的11.7%。

(二) 国家机关办公建筑和大型公共建筑节能监管体系初步建立

按照国务院的要求, 建设部、财政部确定了第一批24个示范省市。各示范省市已制订了国家机关办公建筑和大型公共建筑节能监管体系建设的实施方案, 开展了对本地区国家机关办公建筑和大型公共建筑基本情况和能耗状况的调查摸底。部分省市已对部分国家机关办公建筑和大型公共建筑进行了能源审计工作, 北京、天津、上海、深圳已对部分重点建筑开始建立能耗动态监测系统。北京、天津、上海、广西等地已对部分国家机关办公建筑和大型公共建筑的能耗情况进行了公示。

(三) 北方采暖地区既有居住建筑供热计量及节能改造工作已经启动

国务院提出了“启动北方采暖区既有居住建筑供热计量及节能改造1.5亿平方米”的工作任务, 建设部已将此任务分解到北方15个省市。财政部会同建设部提出利用中央财政资金对实施改造给予奖励的财政政策, 2007年专门安排补助资金9亿元, 用于对安装热计量装置的补助。目前绝大多数省、自治区、直辖市已将承担的任务进一步落实到所辖市 (区) , 并启动了相关能耗调查、制定改造计划等基础工作。

(四) 可再生能源在建筑中的规模化应用进展较快

国务院提出启动200个可再生能源在建筑中规模化应用示范推广项目的工作任务。2007年共实施了212个可再生能源建筑中应用示范项目, 圆满完成了国务院提出的工作任务。部分省区市制定了可再生能源“十一五”规划, 编制了推广应用的标准规范, 研发和集成了技术产品, 出台了经济激励政策。据各地上报的数据统计, 2007年底, 各地太阳能光热应用面积达7亿平方米, 浅层地能应用面积近8000万平方米。

(五) 推广绿色建筑工作取得新进展

按照国务院提出“组织实施低能耗、绿色建筑示范项目30个”的要求, 各地积极响应建设部组织的“低能耗建筑和绿色建筑双百工程”, 认真组织申报和实施工作。同时结合地区实际, 通过编制绿色建筑评价标准、组织绿色建筑示范工程、召开绿色建筑宣传会议等方式, 不断加大绿色建筑的推广力度。

谈到下一步的工作措施时, 仇保兴指出, 建设部将继续根据党中央、国务院的统一部署, 分类指导, 创新机制, 加大力度, 扎实推进建筑节能工作。一是继续加强建筑节能体制机制建设。二是落实新建建筑节能管理相关措施。建筑能效测评标识制度将于近期印发执行, 对新建建筑节能工作将有重大影响。三是稳步推进北方地区供热体制改革, 继续推动采暖费补贴“暗补”变“明补”改革。四是加强国家机关办公建筑和大型公共建筑建设及运行节能管理。五是推进可再生能源在建筑中的规模化应用。六是依法加强建筑节能的监督管理。

8.开学检查通报 篇八

2016年第二学期开学初教学“五认真”检查情况通报

围绕“2016·让优秀成为我们的习惯”这一主题，进一步坐实课堂教学，凝练内涵发展，提升教学质量，同时，为了抓实两组职责的执行力度，更好地规范和指导课堂教学，课程教学处利用2月21日下午的时间对三个年级就备课、学科教学计划和学科进度的制定进行了检查，现将检查结果通报如下：

七年级：共计30人，三个方面全优的教师共有19人。

各学科实备节数均达到或超过应备节数，其中达10节（含10节）以上的教师共4人，他们分别是李春红、戴学琴、吴金花和李大俊，李春红多达13节。备课本栏目填写不全的有2人，达标率为93.3%，有3人缺学科教学计划，达标率为90%，有3人缺学科进度计划，达标率为90%，三项综合优秀率达63.3%，良好率达36.7%。八年级：共计27人，三个方面全优的教师共有18人。

各学科实备节数均达到或超过应备节数，其中达10节（含10节）以上的教师共6人，他们分别是谢文龙、张绍兵、贾朝元、刘兴兰、沈娟、吴金花，刘兴兰多达20节。备课本栏目填写不全的有7人，达标率为74.1%，有4人缺学科教学计划，达标率为85.2%，有5人缺学科进度计划，达标率为81.5%，三项综合优秀率达66.7%，良好率达22.2%，合格率达11.1%。注：数学和物理是电子打印稿，比对备课本上的栏目还不全，已告之要适当增补必备栏目，并且指出复备不是做几个题目，而是要写出教学六环节。九年级：共计20人，三个方面全优的教师共有15人。

各学科实备节数均达到或超过应备节数，其中达10节（含10节）以上的教师共6人，他们分别是张芸、陈菊红、骆腊梅、周行志、李瑞平、陈美，李瑞平、陈美均多达18节。备课本栏目填写不全的有4人，达标率为80%，学科教学计划和学科进度计划的制定均为100%，三项综合优秀率达75%，良好率达25%。

注：语文、数学和化学是电子打印稿，分别就栏目填写和复备要求和相关的老师做了说明。

七年级和八年级社团备课均达应备节数，栏目填写完整，100%优秀率，其中陈梅老师备课多达16节，李瑞平老师多达10节。

从这次五认真检查来看，大多数教师的“教学五认真”工作比较扎实，能严格执行“江宁区教学常规精细化管理要求”和我校互动课堂教学的基本环节，有很强的质量意识。下面我从三个方面来谈一谈本次检查的体会。

一、好的方面

1．备课：绝大多数的老师是用备课本备课，只有初二数学、物理和初三语文、数学和化学是用打印的电子稿集体备课。全体老师的备课次数均达标，绝大多数老师备课本的填写比较规范，备课达标率最高的是初一，初二最低。

2．学科教学计划的制定：大多数的老师基本能按照课程教学处的要求完成学科教学计划制定，有指导思想，有学情分析，有课标分析，有教学目标和教学设想，其中初三年级达标率第一，初二达标率最低。3.学科教学进度计划的制定：大多数学科均能按课程教学处的要求精确到每一天和每一节课，有预留的期中和期末复习时间，进度有可行性，其中，初三年级达标率第一，初二达标率最低。

4．三项综合优秀率初三最高，初一综合优秀率略微低于初二，最少的初一综合优秀率为63.3%。

二、存在问题

1．少数教师备课教案栏目填写不全主要是缺日期和板书，还有个别教师缺重难点和教学策略。

2、教学计划的制定部分教师认为就是备课组的工作计划，有个别教师把工作计划打印当学科教学计划，有少部分初三教师认为阶段复习行动计划就是全部教学计划等。

3、个别备课组教学进度制定过于粗糙，弹性太大，可操作性差。

三、措施

1．定期或不定期进行五认真检查，加大检查力度，始终坚持跟踪管理、跟踪督导的原则，每次检查及时通报，遇到问题及时反馈，及时解决，让每一位教师从根本上重视，向管理要质量。

2．加大“教学五认真“的考评力度，进一步细化五认真评价的考量，把五认真的检查结果和教学质量挂钩，向过程要质量。

9.开学检查通报 篇九

为了掌握任课教师作业批改情况以及学生作业完成情况，根据我校本学期教导处工作安排，学校于2010年12月28.29两天对一至六年级学科作业及练习册进行了检查。从检查的情况来看，绝大多数教师对作业的设计、批改都高度重视。现就本次检查情况通报如下：

一、优点：

1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅及时、规范，能做到全收全改，体现对学生认真负责的态度。

2、对学生出错的地方，老师能够及时辅导，错题能及时订正。

3、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业本统一书写，整洁、无乱涂乱画现象。老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。如：一年级数学作业保持较整洁，教师能统一给学生作业写校名、班级及姓名，练习册能全收全改，且已改完。六年级数学作业批阅认真、仔细，作业本保持整洁、书写规范、练习册能全收全改；五年级练习册全收全改，批改认真，已经改完。

二、存在问题：

1、教育学生爱护作业，保持作业本的整洁及完整，应用一种笔统一书写。

2、作业批阅次数不统一，33—80次不等。如：六

（二）班杨倩作业批阅80次，鱼文婷作业批阅76次，纪峰作业批阅76次，路迎花批阅33次，数学作业已做22次未批阅；

3、数学题画图不规范，不用作图工具，随意性强。

4、各任课教师应重视对学生规范性作业的指导，严格的要求，提高作业质量。

5、作业量要适中，太多而且机械性重复的内容不要成为作业的内容；但太少了也不行，学生对新知识得不到巩固，布置作业可以因教施材，不同的学生布置难易不同的作业。

6、加强学生养成习惯的教育，培养良好的学习及解决问题的习惯。

7、教学工作存在的细节问题突出，还有待细化。六

（二）班张鹏10.29日错题未订正，王林9.1日错题未改正，杨倩10.13日错题未改正。一年级数学作业陈康9.28日错题未改正，10.25，10.28,10.26,10.27,10.28批改日期混乱。二年级数学作业赵苗10.21日错题已改，未批阅；练习册大部分学生解决问题无答语，如：赵旭阳第60页8题，第44页5题等。五年级数学作业赵娜大多数应用题单位无括号，张辉11.18日错题已改正，未批阅，于丹妮12.15日解方程 “解”字书写格式错误，应写在原方程式的前边，表示求这个方程的解或开始解方程。四年级数学作业陈莉二次未批阅，练习册部分学生应用题未写答语。三年级数学作业崔谢鑫脱式计算书写格式不正确，“等号”应对齐写在算式的下边，谢萌11.2日错题已改，未批阅，11.19日作业中1题未批阅。

10.综治工作检查通报 篇十

局属各股室、人才中心、军转办：

根据县综治委要求和我局综治工作方案考评要求，局综治领导小组于4月10日集中对全局各个股室和人才中心、军转办等8个股室办（中心）第一季度综治工作进行了考评，并对第一季度综治工作进行了全面检查。现将检查主要情况通报如下：

一、主要成绩

1、各股室办（中心）重视，执行到位

从考评检查结果情况看，第一季度局综治工作在局综治领导小组的正确领导下，各股室办（人才中心）都紧紧围绕综治工作目标，认真贯彻落实平安法治建设各项工作措施，有力维护了业务工作的开展。认真执行了年初制订的平安创建方案、维稳工作方案等综治方案，较好地履行了责任状，完成了第一季度综治目标计划工作。

2、综治档案记录做得好的股室办（中心）有：办公室、军转办，人才中心、综合计划调配股。

3、信访接待、矛盾排除工作进一步得到加强。根据年初局综治领导小组要求。各股室信访排矛工作做到件件有回应，调解及时公正。二季度各股室调处率达95%以上。

二、存在主要问题

从一季度督查情况看，成绩是主要的，但也存在一些问题，主要表现在以下方面：

1、少数股室计划和实施方案未落实到位，综治目标不够明确。

2、工作日志记载和不全、不规范。

11.卫生检查通报 篇十一

卫生检查于12月30日下午三点进行，由各部门派代表进行检查。现公布卫生检查的结果： 一楼：

销售财务办公室：清洁

销售财务所属公共区域：不清洁（大厅卫生不合格及楼梯下方不够清洁）

化验分析室：很清洁

化验物检室：清洁（室内不够整齐）

化验控制室：清洁

化验室所属公共区域：不清洁（其中一楼卫生间很不清洁，大厅卫生不合格，化验室走廊不清洁）

食堂：很清洁

食堂所属公共区域：不清洁（右侧楼梯过道不够清洁）二楼：

财务室：很清洁 财务经理室：很清洁 财务室所属公共区域：清洁 销售室：清洁

销售室所属公共区域：清洁 综合部会议室：清洁 综合部217：清洁 综合部办公室：很清洁 综合部主任室：清洁 综合部所属公共区域：很清洁 生产技术部办公室：清洁（不够整齐）生产技术部经理室：不清洁 生产技术部所属公共区域：清洁 楼梯：不够清洁 三楼：

码头办公室：清洁 码头所属公共区域：清洁 四楼：

董事长秘书室：清洁

董事长秘书室所属公共区域：清洁 五楼：

各宿舍：不清洁

公共区域：不清洁（走廊和卫生间很不清洁）此次卫生检查共检查一楼至五楼，就此次卫生检查的结果分析，一楼至四楼的办公室的卫生情况很好，相对于公共区域来说较为清洁。公共区域的卫生情况不理想，不够清洁。在这次卫生的检查中财务室和综合部对此次卫生检查最为重视，五楼各宿舍对此次检查重视不够，希望五楼各宿舍能够以此次卫生检查的结果引以为戒，将五楼的卫生环境重视起来，在下次的卫生检查中将重点检查五楼卫生，若检查结果不理想将有一定的惩罚。希望各部门从今以后继续努力将公司的卫生情况做到更好，创造良好的工作环境。同时，希望在下次卫生检查中，各部门可以做到更好，尤其是在公共区域方面要力求做到很清洁。

综合部

2010年12月30

12.安全检查通报（定稿） 篇十二

第4期总 4期20062

2加强安全教育确保安全生产

万丈高楼平地起安全教育是根基

贵州电建一公司发耳项目分公司 二00六年四月二十二日

检查时间：2006年4月22日

检查地点：主厂区、化水区、生产区、输煤系统、各工程处施工区域。

检查内容：施工现场的防洪、防汛、防雷、防署、防火、消防、文明施工、安全设施、个人保护用品、施工用电等；

参加部门：分公司领导、安全科、汽机处、锅炉处、电自处、机械处、综合处、建筑处、各施工队专职安全员。

为了加强施工现场的安全文明施工、环境卫生等有效地正常进行，确保施工人员和机械设备的安全，各施工队必须做好施工现场的防洪、防汛、防雷工作、防火、防触电、防交通、防机械等事故，在施工中安全设施必须到位，加强个人保护用品的正确使用，机械设备要定时维护、保养、做好防风措施，妥善保养各种安全设施，正确使用电源，加强施工用电的安全管理，以免漏电伤人及引起火灾事故；加强所有沟道的疏通，避免排水不畅影响交通；做好施工现场的防雷措施，并解决施工人员的饮水问题，严防因施工人员缺饮水引起中暑现象；加强主厂区高空作业及交叉作业的监督管理，防止高空坠落及高空落物现象发生，安全设施及安全防护用品必须及时、到位；各施工队就目前施工现场存在的安全隐患及时进行整改，并采取相关的防范措施，保持良好的施工环境。

检查主要查出以下问题：

一、施工科

1、锅炉组合场（靠二公司组合场一侧）的排水沟管子不够长，但加长的管

子未固化。并要求在汽机和锅炉组合场周围安装永久围栏，请施工科及时安排落实；

2、1#机13.5米层至煤仓间16.5米层无安全通道，请施工科安排增加安全

通道；

3、氧乙炔站、罐处需要设置避雷针防雷，要求施工科安排落实；

4、拌合站的沉渣池以及排洪沟被泥渣堆满，影响排水，请施工科及时安排

清理，便于排水；

5、1075平台排水沟不通畅（临时通道无排水管），并要求安排将排水沟清

干净；

6、综合处后面的挡墙及3#4#机灰库的回填，要求施工科安排及时完成。

二、协作一队

1、主厂房1#机固定端建筑垃圾没有及时清理，应按要求及时清运干净；

2、施工区域的卫生要及时安排清扫，并要求随时保持干净；

3、1#机上下楼梯间烟头、烟盒到处都是，钢筋房施工点的烟头、烟盒、甘

蔗皮等垃圾多，除加大管理力度外，并要求随时保持清理干净；

4、主厂房2#机各层平台砌砖搭设的架子无腰部护栏，施工人员的安全带只

能挂在铁丝上施工不规范，要求立即将腰部护栏搭设完善；

5、6.3米层2#机楼梯用红白相间的花杆搭架，是不符合规范的，要求将花

杆拆除，重生搭设；并要求所有的脚手架外观必须按规范搭设。

6、使用的的线盘滚子应经常检查，不能裸露，坏的应及时修复或更换；

7、集控楼密目网被拆除的应及时恢复，集控楼的脚手架无腰部护栏杆，小

横杆支出过长的应拆除重新按要求搭设，其它作业面无腰部护栏的应及时按要求补充搭设；

8、3#煤仓间安全兜网里的杂物及扣件太多，必须及时清理；

9、主厂房集控楼及2#~3#机之间每个作业面上的栏杆应有腰部护栏，斜爬

梯上的护手应搭设完善；

10、循环水泵房上面孔洞栏杆未搭设，要求尽快将栏杆搭设并将安全网布置

完善。

三、协作二队

1、化水区车间楼梯栏杆未完善，要求按规范搭设；

2、化水区域挖沟的施工点无警示标识，安全设施不到位，请与施工科联系，要何时达到回填条件，安全员应配合工作，并将安全设施布置到位；

3、化水车间上下楼梯建筑垃圾太多，容易造成滑倒存在安全隐患，应有相

关的防范措施；

四、协作三队

1、综合水池施工点有3名管理人员上高空未拴安全带，脚手架作业面无栏

杆，搭架应按要求规范，不充许参差不齐；

2、煤筒仓钢筋加工厂有四台钢筋机械无操作规程牌和责任牌，有一台弯曲

机无安全接地线，请立即按要求整改；

3、煤筒仓的通道要求满铺跳板，并增设腰部护栏，在刷防水材料时，安全

网要铺设到位。

五、开挖五队

1、输煤施工区域的油罐不用，消防设施布置也不到位，要求落实将其运走；

六、配合六队

1、办公大楼至主厂路边上围栏的扁铁未收干净，有半截露于泥土外，请尽

快将其收走；

七、机械工程处

1、塔吊卷线盘齿轮链条断裂，存在安全隐患，请及时按要求更换；

2、1#煤仓间零米层的钻屑应及时清理干净；湖南队钢筋房10T门吊的轨道

接地线脱落，请及时按要求恢复。

注： 另各施工队使用的线盘及线滚要求经常检查，不能裸露，发现有坏的应

及时修理或更换。

以上问题接通知后，在规定时间内整改完毕，否则按规定处罚。并加强安全文明施工管理力度。

安全管理科

13.开学检查通报 篇十三

8月30日是2009级、2010级学生上课第一天。教务处组织三个检查组对各系院、各教学楼的教学秩序进行了全面督查，检查内容主要包括：教师按时到课情况、多媒体等教学设施的保障、教室环境卫生、学生到课率等。从检查的情况看，总体状况良好，教学准备充分，保障措施到位，秩序井然，教学环境干净、整洁、安静，全体师生员工精神饱满，全身心投入教学和管理工作。

为确保新学期教学工作有序进行，学院领导组织召开了新学期教学准备专题会议和调度会议，教务处下发了关于做好新学期教学准备工作的意见，各系院开学前召开工作会议安排并落实新学期有关事宜，都把开学初有关工作作为教学中心具体环节来抓实抓好。逐一落实师生上课时间、地点，班级课程表、教室课程安排表、教师课程表分发、张贴到位，教学设备检查到位、教材发放到位、教室环境清洁到位。

任课教师能提前到达教室，认真做好上课前的准备，注重课堂教学秩序的管理，课堂气氛普遍比较活跃；绝大部分学生能按时进入教室准备上课，听课认真，精神饱满；学生到课率较高，学习状态很好。

虽然总体情况良好，但也有些问题需进一步改进。一是部分没有安排课程的教室环境很差。课桌摆放混乱，地面满是灰尘、纸屑。二是部分系院教学准备不到位，生化学院部分教室没有张贴课程表，部分教室卫生很差；学前学院部分教室也没有张贴课程表。三是部分系院教学工作衔接不到位。会统学院安排教室不到位，以致发生应急临时调整教室事件。四是个别系院没有及时对开学准备工作进行督促检查，进行精细化教学管理。

希望各系院针对在开学教学工作检查中所发现的问题，及时认真查找原因，切实加强教学的严格管理、科学管理、规范管理、精细管理，切实提高我院的高职教学质量和水平。

教务处