小学“六一”儿童节科普知识比赛活动方案

小学“六一”儿童节科普知识比赛活动方案（精选10篇）

1.小学“六一”儿童节科普知识比赛活动方案 篇一

汇龙小学2017年“庆六一”合唱比赛活动方案

为活跃和丰富校园文化生活，培养学生学生爱国、爱校的精神以及协作能力、创新精神和实践能力，提高学生的艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展。展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌。经学校研究决定，特举办“庆六一”活动之“振兴中华，爱我汇龙”合唱比赛。

一、参赛对象：

一至六年级学生，以班为单位创编集体合唱。分低年级组和高年级组。

二、比赛内容：

歌曲内容积极向上，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点，适合小学生演唱。参赛歌曲由两首组成，其中规定曲目一、二、三年级为《感恩的心》，四、五、六年级为《六月里花儿香》。另一首曲目自选（可参考推荐曲目）。

三、比赛形式：

1、形式多样（有和声加分）；

2、演唱形式各班级自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；

3、要求有一名指挥（必须是本班学生）；

4、自备mp3伴奏（u盘拷贝，无需刻碟），可采用钢琴、电子琴等伴奏；

5、本次比赛采取现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分。

四、比赛要求：

1、以班为单位，人人参与。

2、服装统一整齐、干净、大方、得体，佩戴红领巾。

五、评分标准：（满分100分，每项10分。）

1、服装整齐，精神饱满；

2、人数齐全，全员参与，每少一人扣1分；

3、上下场迅速无声，台风好；

4、作品处理得当，表现完整；

5、歌曲内容健康、积极向上符合主题；

6、歌声优美，吐字清晰，演唱时面部表情自然大方；

7、歌曲旋律、节奏准确，能体现一定合唱艺术性，有感染力；

8、演唱形式有创新，邀请家长或老师一起参加有加分；

9、指挥手势准确、节奏准、姿势优美，指挥、合唱队员与伴奏配合协调；

10、两首曲目合计用时不超过10分钟（包括上下场）。

六、奖项设置：

根据总分高低，设集体奖：一至三年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名；四至六年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。个人奖：优秀指挥6名。并为获奖年段及个人颁发奖状。（辅导教师奖金：一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元。）

七、比赛时间、地点：

1、比赛时间：2017年5月下旬（具体时间待定）

2、比赛地点：小学部操场

八、分工安排：

1、评委：

2、统分、写奖状：

3、拍照：

4、各班带队负责人：各班主任

5、挂横幅、条幅：

6、音响：

7、清场: 龙溪镇汇龙小学 2017.3.8 附：参考曲目

1、《国歌》

23、《卖报歌》

45、《茉莉花》 67、《大中国》 89、《中国娃》 1011、《中华民谣》 1213、《同一首歌》 1415、《感恩的心》 1617、《龙的传人》 1819、《春天的故事》 2021、《我的中国心》 2223、《春天在哪里》 2425、《北京欢迎你》 2627、《让世界充满爱》 2829、《在希望的田野上》 3031、《每当我走过老师窗前》 3233、《今天是你的生日，中国》、《国家》、《哇哈哈》、《东方红》、《中国人》、《爱我中华》、《保卫黄河》、《祖国万岁》、《相亲相爱》、《明天会更好》、《大海啊故乡》、《走进新时代》、《歌声与微笑》、《团结就是力量》、《让我们荡起双桨》、《唱支山歌给党听》、《我们是共产主义接班人》、《没有共产党就没有新中国》

2.六一才艺比赛活动方案 篇二

一、指导思想

为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。

二、活动宗旨：

坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。

三、活动主题

迎快乐六一 SHOW最美童年

四、活动内容

展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。

1.声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备； 2.器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备；

3.舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、服装等自备；

4.语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等； 5.武术、健美操；

6.其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。

五、活动要求：

1.以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项； 2.各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，节目要求内容健康向上，；

3.才艺展示节目时间不超过5分钟；

4.活动时间安排：六一儿童节举行学生才艺现场展示活动，并进行表彰。

六、评价：

1.表演展示项目评委：评委组员由校行政领导、家长评委及优秀学生代表组成。

2.表演展示项目设置个人及团体奖项如下：最佳才艺奖（个人）、最具潜力奖（个人）、最佳人气奖（个人）、最美风彩奖（团体）、最佳搭档奖（团体）、最佳创意奖（团体）

七、其他安排

1.现场拍照：

2.其他各项未安排事宜另行安排。

3.“庆六一”绘画比赛活动实施方案 篇三

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”绘画比赛活动。

二、活动主题：“美丽的校园”

三、活动时间：2017年5月23日——2017年6月1日

四、活动对象：全体学生

五、活动流程

1、比赛分一、二年级组，三、四、五年级组；1-5年级学生全体参加，评委老师对学生作品进行筛选；

2、为了保证作品质量，各班需要先进行一次筛选，后每班将最后胜出的10副作品交至大队部统一保管，周五下午由评比组进行评比（各班可请一名家委参加评比）。

六、比赛要求及作品推荐：

1、本次绘画内容以反映“美丽的校园”为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童年龄特点。

2、参赛作品统一用A3素描纸，作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

七、评分及标准：

1、符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

2、评委对70副作品进行初选，以2进1的方式选定35副作品进入复赛。

3复赛作品评分方法：

①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

八、名次计取与奖励办法： 奖项分别按照各年级组设置： 一、二年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（若干）三、四、五年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（若干）

4.小学“六一”儿童节科普知识比赛活动方案 篇四

一、活动背景：

在每年一度安全月到来之际，为加强公司安全管理，提高全体员工的安全意识、强化安全理念，让大家熟悉掌握公司各项安全规章制度、安全理念、安全文化、安全法律和安全知识。树立人人讲安全，人人要安全的思想氛围。

二、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对安全知识的了解，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

三、活动意义：

为后期安全工作营造浓厚的遵章守纪和关爱生命的良好氛围，提高员工安全意识，保障企业生产过程中不发生安全事故，确保安全生产。

四、活动时间：安全月最后一周（具体时间另行通知）

五、活动主办：常山南方水泥有限公司

六、活动协办：公司各部门

七、活动地点：行政大会议室

八、活动要求：

1.各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业安全规章制度及与部门有关的各方面安全知识，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性；

2.各部门参赛选手由部门内部自行决定。

九、活动过程与内容：

（一）活动总设计：

1.知识竞赛题型分为必答题、选答题、风险题三部分；

2.知识竞赛的试题范围包括：安全生产法律法规、公司各项安全规章制度、岗位操作规程、风险分析及防范控制措施、应急预案及安全知识题库（四套）；

（二）活动过程与内容规划： 1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：

1）为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门兼职安全员必参赛选手。

2）各部门参赛选手由部门自行决定，每部门抽选3名员工代表（包括兼职安全员）团队参赛。

3）未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4）生产技术部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。2.知识竞赛的全过程：

1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则； 2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理； 3）详细规则见附表；

4）比赛由三部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是选答题部分，第三部分是风险题部分；

5）决赛结果将在比赛结束后公布，由公司领导为获奖集体颁发证书和奖金；

十、活动的注意事项：（细节待议）

十一、活动对象：公司全体员工

十二、活动经费预算：奖品费用：5260元

十三、奖项设置：

冠军：1名，（奖状，奖金1500元）；亚军：1名（奖状，奖金1200元）季军：1名，（奖状，奖金900元）；参与奖：4组12人（精美纪念礼品）热心观众：若干名（精美小礼品）；啦啦队成员（小礼物一份）

为提高自我安全知识，加强岗位工作规范，望全体员工积极参与！

****部

2018年6月5日

附表

知识竞赛比赛规则

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业安全文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在七个部门中决出胜负，并排列名次。

二、比赛评委：

三、参赛小组：

注：综合管理组为行政人事、财务、供应、销售、矿山联合组成，天马工厂组为天马分部各部门组成。

四、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分 第一轮：志在必得（必答题）：

每个小组会对应五道非常简单的问答题，选手需要在3分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判；答对一题加10分，答错不扣分； 说明：

1.选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报； 第二轮：风云变幻（选答题）：

1.选答题有选择题（7道）、填空题（7道）和简答题（7道）三大类，总数量为21道，主持人在答题结束后，对全场各个队伍分数进行通报；

2.选答题每组成员必须在主持人念题目前做出选择，选择是否答题，选择时间10秒；答题时间不得超过2分钟； 3.选答题答对一道加10分，不答题，不扣分也不加分，答错扣10分； 说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。（不为本部门加分）

4.如在回答问题得分存有疑问，将得分疑问提交评委团评定得分情况。第三轮：风险提速（风险题）：

1.风险题根据本公司企业安全文化及管理制度出题，共7道；（题目将根据难度设计分数，10—30分不等）

2.本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数；

3.从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后回答，如回答不完整，按答错处理，不计分；

4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若答对会有精美礼品相赠。说明：

1.选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

5.小学比赛活动方案 篇五

进一步落实新课标的书写理念，提高学生的书写能力以及人文素养，让学生在端正的书写态度中受到美的熏陶与养成做人做事严谨的态度，实现育人目的。

二、活动步骤：

1、第一阶段：在第二周教研活动时间下发此项活动方案，开始对此项工作做好计划与准备。同时，各班要营造好“认认真真写字，踏踏实实做人。”的氛围(可以是期刊、标语等)。同年级在教研组长的组织下拟定好有针对性的书法课内容。

2、第二阶段：XX月XX日教研活动时间请房老师为全体语文教师执教一节写字课或开展一次相关的主题讲座。

3、第三阶段：各班利用书法课时间对学生进行指导，并将写字要求贯穿在各个学科，各项作业之中，最好是各班的老师们，特别是语文老师也练练字，提高自身的专业素质与水准。在保证每天2:20——2:30分听广播时间情况下，每周一下午的午读2:00——2:20为固定的书写时间。每月第四周周一各班自行开展班级书写小测或“书法小擂台”活动，评选优秀，在班级展板上展示，表扬进步生。周二至周五2:00——2:10分为学生自行练习书写时间;2：10——2:20为午读时间;

4、第四阶段：各级教研组长配合教导处对此项工作的落实情况进行抽查，对于表现突出的班级予以表扬。

5、第五阶段：在XX月XX日前，完成评奖工作;在5月20前，完成写字比赛作品展。(初定在一楼展厅展示)

三、比赛具体安排：

1、比赛时间：XX月XX日(XXX)2:10——2:25各班在教室进行，全班学生参加，广播室工作人员将配合此项工作。

2、比赛内容：唐诗宋词、格言警句、散文节选(初定)。

3、比赛结束后，每班立即挑选10篇参加学校比赛，由年级教研组长收齐，其他优秀或进步的学生可在班级内进行表彰。

4、各班语文老师比赛当天提前到岗并负责本班写字比赛活动的准时、顺利进行，抄写内容由年级教研组长统一后，由语文教师提前按格式抄写在黑板上，学生在规定时间内抄写完成(一、二年级用铅笔书写;三至六年级用黑水笔书写)。

四、活动协助人员及职责：

1、各年级级长在活动之前检查各班的纪律及学生的到位情况。

2、级长要在活动结束后尽快将本年级比赛照片上传到卢金霞邮箱：XXXXXX。

3、各年级教研组长负责更新年级博客，上传此次比赛的活动情况并做好活动总结。

五、评委：

略

(各年级挑出两名有写字特长的老师协助，并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖情况统计(纸质)交XX老师。

六、评奖要求：

分年级进行评奖，各年级评出一等奖15%、二等奖20%、优秀奖25%。

6.小学跳绳比赛活动方案 篇六

为了进一步推动《学生体质健康标准》的全面实施,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,全面提高学生体质健康水平,特举行校一分钟跳绳比赛。望各班主任按照比赛规程的要求,组织好学生开展训练、同时要切实做好训练时的安全工作。具体比赛方案如下:

一、比赛时间、地点

时间:5月8日周四上午第二、三、四节课 地点:操场

比赛顺序为:高年级、中年级、低年级。

参加范围:1---6年级全体学生（特殊学生以病历为依据）。

二、裁判及比赛规则

裁判安排: 裁判长：谢艳丽（负责全面比赛工作）

副裁判长：陈泗民 刘杰辉（负责组织比赛，解决突发事件）登记统计成绩：胡利英 刘小玲（负责登记比赛成绩、统计各班

总成绩及男女前6名）

裁判员：抽高年部班级学生担任

摄影负责：张明珠（负责拍摄比赛花絮）

划分场地：陈泗民 刘杰辉（负责订制比赛横幅、布置比赛场地）布置场地：各班班主任（负责布置比赛场地）

五、比赛规则： 比赛时间：二分钟

比赛人数：每班派出男女各8名学生参加比赛，参赛人员必须在指定的地点完成1分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但要求跳绳过脚（摇绳一周360度）计一次。跳绳自备，规格不限。

比赛规则：在规定的两分钟的时间内，计跳过次数和失误次数，按跳过次数多与少排名，在跳过次数相同的情况下，失误少的排名靠前。低、中、高每个年级段按总成绩高低评出优秀组织班级各一个，发给奖状；单项比赛成绩进入前6名的学生发给奖状和奖品。

三、其他

1、各班在比赛前把学生按性别分成男女两组,并按顺序填写在报名表上,在比赛前3天交于少先队辅导员张明珠处。

2、比赛当天，各班赛按划分好的区域坐好，比赛当中要教育学生文明观赛，热情助威。

3、各班班主任负责本班级学生的组织、纪律、准备工作。要根据出场顺序提前引导比赛选手进入比赛区域，做好准备工作。

4、如发现数数出现舞弊，一律取消该班级奖项。

备注：希望各班利用时间加强对学生训练，争取赛出好成绩。雨天顺延，未尽事宜，另行通知。

7.小学演讲比赛活动方案 篇七

演讲比赛活动方案

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：每班2人。

6、课外活动时间在学校操场分年级举行（天气变化另行通知）。

二、时间安排

一年级（10月16日）

六年级（10月17日）

五年级（10月18日）

二年级（10月23日）

三年级（10月25日）

四年级（10月24日）

三、演讲评分项目及标准

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。

四、评委人员

1---6年级语文教师中心校教研室人员

五、奖项设置一、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。三、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。

六、几点要求

1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

8.小学歌咏比赛活动方案 篇八

一、活动目的

通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。

二、参与对象

一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。

三、活动主题

“ 校园歌咏大合唱比赛”

四 、活动内容

开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

五、参赛要求：

1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。

2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。

3、参赛服装要求：服装穿着整齐(统一校服，个别领唱可以特殊)、得体，落落大方，体现良好精神风貌。

四、评判标准：

精神面貌占10% ， 演唱情感占30% ，其他占 60%(包括音准，节奏，声音等)

五、奖项设置：

前三名和最佳潜力奖 最佳活力奖 最佳人气奖

9.小学数学比赛活动方案 篇九

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动。

二、比赛目的：

通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

三、比赛内容：

一年级出20以内的加、减法口算。

二年级出100以内的`口算与计算相结合，加减法口算和竖式计算。有余数的除法计算和口算。

四、实施办法和时间安排

1、参赛对象：一、二年级学生。

2、时间安排：一、二年级第十四周各班教师随堂考试。

3、比赛地点：本班教室

4、完卷时间：一节课(40分钟)

5、命题老师：一年级：于玲玉二年级：徐丹

6、奖项：各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次(其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖，共2名，第三为三等奖，共3名。

7、奖励方法：

一、二年级：一等奖：奖状、铅笔2支

二等奖：奖状、铅笔1支三等奖：奖状、作业本1本

8、监考：(一年级)xx(二年级)xx;

10.小学“六一”儿童节科普知识比赛活动方案 篇十

二、比赛时间和地点

1、时间：2011年4月23-25 日

2、地点：能仁中心校

三、参加单位：能仁中心校各年级

四、比赛形式：男子、女子单打

五、参加办法

1、以班级为单位组队参赛。

2、参赛人数：男、女运动员各3-5人，包括三年级及以下男子2人，女子2人，领队1人、教练员1-2人。

3、报名办法及时间：报名时统一填写“2011年能仁小学生乒乓球比赛报名表”，4月5日前报交总务处陈本宽老师处。

六、运动员资格

在能仁小学就读的留守儿童均可参赛。凡发现有弄虚作假、冒名顶替的现象，除取消该队（员）的比赛资格外，并视情况追究其学校的责任。

七、比赛方法：

比赛先采用小组循环赛制，各年级前三名进入第二阶段决赛。决赛采用交叉淘汰法决出名次

（三）单打赛

各年级派男女队员各三名参加单打比赛，分二个区（1-3年级为低年级区，4-6年级为高年级区）。

八、比赛规则

1、采用国家体育总局审定最新乒乓球竞赛规则。团体根据参赛人数，第一阶段采用分组循环，第二阶段采用交叉淘汰，每场五局三胜制，每盘比赛五局三胜11分制，男子单打采用单淘汰制，每场比赛五局三胜11分制。

2、比赛采用40mm三星双鱼球，标准比赛球台。

3、运动员自带球拍。（注：不得使用未粘贴胶片、海绵的光板参加比赛）。

4、运动员发球时必须向上明显离手，发球时，球应放在不执拍手的手掌上，手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后，比赛台面的水平面之上，发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，球下降到被击出前不能碰到任何物体。当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球。严禁合力发球，比赛时未持球拍的手不得触摸球台。

5、每场比赛教练员可暂停一次，时间为1分钟。每局比赛结束后教练员有1分钟时间对运动员进行指导。

6、各班运动员自行统一着装，尽量不穿与球色相同的球衣上场比赛（白色或橙色）。

九、奖励办法：

1、男子、女子低年级区取前三名。

2、男子、女子高年级区取前三名

十、注意事项

1、各年级要加强领导、严密组织，积极组队参加比赛，凡 由科教办组织的活动，都要作为学校评估的一个方面。

2、各年级参赛期间的伙食等经费均由各参赛队自行解决，3、各参赛队一定要有班主任带队，由学校统一接送所有参赛人员，并强调交通纪律，确保安全。