上寨中学前半学期工作总结

上寨中学前半学期工作总结（共10篇）

1.上寨中学前半学期工作总结 篇一

上寨小学半学期工作总结

（2012—2013学第一学期）

前半学期，我们在上级部门的关心和指导下，学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持以深入贯彻落实科学发展观，以创建教育品牌、提升办学品位为宗旨，紧紧围绕“改革、发展”这一主题，按照学期初制定的各项计划和工作思路，努力建设“平安校园”、、“文化校园”、“人文校园”、“文明校园”，通过“向内使劲强素质，向外争取求援助”，学校工作又上到了新的台阶，全体教职工团结协作，奋力拼搏，很好的完成了前半学期的各项任务目标。

一、加强教育创新，民主管理促和谐

半学期来，全体教职工以坚忍不拔的毅力，充满信心、克服困难，付出了大量的心血和智慧，紧紧围绕推进教育现代化、办人民满意教育的总体目标，进一步提高教育教学质量，努力构建和谐教育。

开学初，制定了各项工作计划，每周进行一次的业务学习和政治学习。积极开展教育局开展的思想作风整顿活动，认真学习新课程标准，不断提高教师的业务水平，进一步为提高教育教学质量奠定坚实的基础。

二、强化思想政治工作和队伍建设，全面提升教师综合素养

1、以“文明单位”创建统领学校工作全局，开展了“文明班级”、“优秀学生”、“优秀班干部”等评选表彰活动，进一步提高学生对学习的积极性。

2、加强党建工作。组织学习了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，开展了党风廉政教育，要求学校党员牢记入党誓词，贯彻落实科学发展观，树立一个党员一面旗帜的观念，从生活、工作的每个细节严格要求自己，为全体教师树立榜样。

3、严格坚持开学初的师德师风专项教育和周一下午的政治及业务培训学习制度。学校严格按上级要求组织教师培训学习。一是学习《教师法》、《义务教育法》、《侵权责任法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，重点学习了新的《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、国家领导人在全国教育工作会议上的讲话；二是学习教育系统的先进典型人物的先进典型事迹；三是抓好“三个培训”、“一次讲座”、“一次大讨论”活动。“三个培训”即高效课堂建设培训（包括集体备课辅导、导学案编写辅导、小组建设辅导、各学科高效课堂操作方案及评价标准、各学科课程标准、观看教学实录）、班主任培训、学科远程教育培训，有针对性的解决教师在教育教学实践中的疑难问题。

4、充分利用文化长廊、黑板报等各种宣传形式，积极

营造浓厚的宣传氛围，加强师德修养，自觉践行了师德规范。进一步加强了全体教职员工的思想道德建设和工作作风建设。

三、创新德育教育形式，树立教育品牌

学校始终坚持把德育摆在学校工作的首位，制定了切实可行的德育规划和工作措施，积极倡导学生发展为本的生命化德育，明确提出了“立足校园，走向社会，注重实效，争创特色”的德育方略，把每一个学生都作为一个权利主体去尊重，让他们身心发展的巨大潜能得到充分发挥。让学生在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长。针对新形势下学生思想的状况，德育处、少先队组织开展了形式多样的德育活动。

1、认真开展“红领巾心向党” 为主题的系列主题教育。四是开展了“祖国在我心中”读书教育活动（演讲、征文、比赛）。

2、狠抓安全卫生工作，确保校园和谐安宁。一是制定校园安全工作综合整治方案并召开安全工作专题会布暑学校安全工作重点，让师生树立“安全工作，警钟长鸣”的意识，人人参与安全管理，层层签定责任状，落实安全责任制，对出现的情况再强化意识，再出硬措施，狠抓硬落实，杜绝了各类安全责任事故的发生。二是上好每星期的安全课，同时分时段利用集会、晨会和班队会开展了系列安全教育活

动。内容涉及交通安全、食品安全、消防安全、森林防火安全、楼道安全、每天进行晨（午）检，及时公示，督促学生养成良好行为习惯；发现情况及时上报。

3、切实加强学生养成教育。建立养成教育长效机制，定期召开了班主任工作会议和学生会干部会议，重视留守学生、问题学生教育，制定可行教育措施，开展了“优秀班级”、“文明班级”、评选活动，颁发流动红旗，表彰先进。

4、高度重视少先队工作。

一是举行了中国少年先锋队成立63周年庆祝活动，发展了新队员，表彰了优秀少先队。二是通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。三是充分发挥大队委、监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。四是加强少先队阵地建设，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

半学期来，我校积极探索科学而有活力的学生教育策略，学校蓬勃向上的精神，高雅文明的风气，整洁美丽的校园，受到了学生的喜爱，家长的信任，社会的赞誉，领导的肯定。下半学期，我们会以高昂的姿态，更加紧密的团结起来，鼓足干劲，与时俱进，不断超越，继续弘扬敬业、爱生、奉献的精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，尽职尽责，为进一步提高教育教学质量而努力奋斗！

2.前半学期工作总结 篇二

姜艳 半学期的工作已经结束，为了克服不足，总结经验，使今后的工作能更好地完成，现从两个方面对前半学期工作作出如下总结：

一、德育、少先队工作。

1.认真贯彻和落实开校初制定的工作计划，组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进教室，不带废纸进教室，不扔杂物在公共场所;同学间团结友爱不追逐打闹;开展了以推广普通话为主题的手抄报评比活动，在广大师生间宣传、推广礼貌用语与普通话。

2.在抓一日常规评比工作中，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

3.充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、等节日，主要开展“庆祝教师节”演讲比赛、庆“国庆”歌咏比赛、“国庆”板报评比等一些活动。

4.督促值周教师精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、手抄报等途径宣传安全常识，帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。前半学期师生安全应急演练活动共进行

了三次，防寒、防火、防电、防中毒等安全教育黑板报评比活动等。活动效果较好。

5.住宿生的管理上首先对管宿舍的教师提出严格要求，采取责任到人，大家齐抓共管。经过一段时间的努力，宿舍、餐厅的纪律、卫生有了明显好转。

二、教育教学工作。

1.积极参加政治、业务学习及教研组的各项活动，认真做好活动记录。

2.认真备课，根据教学内容及学生的实际，每一课都在课前做好充分的准备，在课堂上精讲多练，注意调动学生的积极性，加强交流，培养学生多动口动手动脑的能力。课后记下学生学习中的闪光点或困惑，做好课后辅导工作，注意分层教学，班里有四名同学基础差、底子薄、经常不及格的，经过坚持不懈地努力，这四名同学在每一单元的测试中都有进步，期中考试时，其中一名同学的成绩已达到七十多分。

3.认真批改作业，对学生的作业及时批改，尽量做到面批面改，对学生书写及格式严格要求。家庭作业做到有布置有检查；有针对性，有层次性。只要有时间尽量讲解，让学生把不足的地方改一改，让学生从思想上意识到做题时要用心，避免出错，培养学生认真学习的习惯。开校初我专门设制了一份学生作业检查记录表，认真记录学生的作业情况，并针对有关情况及时改进教学方法。

3.前半学期学校工作总结 篇三

2013--2014第一学期前半学期

学校工作总结

开学至今学期已过半，我校在教育体育局的正确领导下，在全体师生的努力下，坚持科学发展观和正确的办学理念，全面推进素质教育，全面深化校园文化建设工作，扎实推进创新教育，大力加强学校精细化管理，在求真务实，扎扎实实的搞好学校的各项工作的过程中，打造了新的工作亮点，取得了新的工作成绩，促进了学校全面、和谐、优质、优效的发展。

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，开学初，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化、人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学氛围。

1、组织全体教师认真学习《固关民族小学三个常规要求》统一思想，明确目标和责任。严格落实素质教育的各项指标，开齐开足课程，规范了办学行为。

2、为了确保学校教育教学工作秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，校委会积极征求全体教师的意见和建议，及时修订了《教师绩效考核方案》，成立了以校长为组长考核小组，坚持每周对教师的各项活动，进行听课、检查、积累材料、考核，并在每周例会、教研会上进行交流，实事求是地反应老师们在日常工作中存在的问题，集思广益，及时采取措施解决问题。

二、重视队伍建设，提高教师综合素质

学校有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是持继发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1、开展师德培训。组织教师学习《师德规范》，进一步倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。在全体教师中开展了师德师风演讲活动，增强了教师对自己职业内涵的理解。

2、重视教师的继续教育。鼓励全体教师积极参与课内外各级各类业务培训，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训、学科组研讨、个人自学等多种形式的学习提高活动，在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也把握机会，组织教师参加上级组织的各类培训活动。

3、进一步加大对教师的培养力度。通过开展“相互听课”、“汇报课”、推门听课、大型教研活动等途径，为全体教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建了成长的平台。

三、拓宽德育途径，深化学生养成教育

我校始终把德育工作放在各项工作的首位，今年，以“理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础”，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设。选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。

2、认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和道德习惯，并结合重大节日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了“做一个有道德的人”实践活动，“爱惜粮食”主题班队会活动、“日行一善”道德实践活动，中华经典诵读活动、法制讲座、走进家庭、携手育人大家访活动、通过组织学生观看爱国主义教育影视活动等，引导学生在活动中获得道德体验，增强了学生的感恩意识、道德意识、责任意识和使命感，有效的促进了学生养成文明习惯，提高思想素质。

3、重视集体主义教育。我们通过周五星级班级评选活动，月五星级班级评选活动增强学生关心集体，关心同学，愿为集体和同学服务的意识和对集体责任感与荣誉感；发展同学间的友谊，促进同学间的团结，通过长期坚持不懈的努力，多数学生基本形成了一种良好的集体主义精神。

5、开展向道德模范学习的活动。通过表彰优秀学生干部，三好学生、学习成绩优异生引导学生积极向榜样学习，引导学生在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。

四、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造“安全、和谐、整洁”的校园环境。

1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

2、我们把安全教育纳入了学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的演练活动，不断提升全过程管理，全方位育人的水平。

3、规范各项制度，重视食堂卫生工作。开学以来，进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求食堂卫生管理人员定点、定人、定期进行卫生保洁巡视和检查，从而保证食堂环境卫生。

五、加强校园建设，改善办学条件。

2013学校总投资111008元，先后开展了餐厅建设、校园路灯安装、校门口硬化、校园绿化、购置电脑、打印机等建设工作，是我们的校园面貌发生了较大的变化，各类设施设备能满足教育教学的需求，整个校园环境整洁、优美、育人氛围浓厚。

后期，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化、条件现代化、育人全面化、质量优质化”的方向迈进。

4.美术前半学期工作总结 篇四

彭艳娟

本学期我任教八年级5个班和七年级9个班的美术教学工作，我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。

追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将前半学期工作情况总结如下：

一、加强学习,不断提高思想业务素质

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力,一直以来我都积极学习，一学期来,我认真积极地参加学校组织的各种教研活动，另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。本学期得益于学校的各项教研活动，我不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期任教班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，认真备课、上课、听课、评课，课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。

加强反思,及时总结教学得失

反思一学期来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足，不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做

得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地做出贡献。

4、有些班课程耽误太多，比如七（9）班，半学期了感觉只上过几节课。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

5.四年级前半学期工作总结 篇五

转眼间，前半学期已经过去，今年我担任的是四年级的语文教学，并从第四周开始担任该班的班主任。回顾前半期来的教学工作，喜忧参半。在学校领导、教导处的领导下，认真贯彻课标精神，把握以学生全面发展为教学的理念，认真、扎实的进行听、说、读、写的训练，为学生的终身发展打下基础。现将前半学期的语文教学及班主任工作总结如下：

一、基本情况

学生经过了三年级的学习，已经具备了一定的基础，基本掌握了习作方法，进行了一定量的阅读、口语交际、习作的学习与训练。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话，逐步养成积累的习惯，初步养成了良好的听说习惯。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，行为习惯上大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，学习自主性不强，各方面的素质发展不平衡。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。自我参加工作以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1.备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2.注重课堂教学效果。针对中高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3.坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半学期以来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1.用发展的观点看学生。

2.因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3.真正做到晓之以理，动之以情。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的,在中期考试中李盟、郭佳丽都考及格了。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。

1.思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2.发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3.经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4.关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学.组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5.经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

四、存在的问题

1．个别学生的不良的学习习惯还有待进一步改进。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题：写字习惯很差，写字姿势不准确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。有的学生作业不能按时上交。或遇到难题未有坚毅的意志，不会主动克服解决。

2．写作方面水平差别太大。班中学生的写作兴致比较高，但优生与差生的差别比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

3．在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

五、后半学期奋斗目标

在期末考试中,我班语文争取及格17人。让杨凯明、李佳妮争取及格。这次考试中，优秀人数太少。所以，在剩下的后半学期中，要加紧教育，让李玫、李海龙、李海峰、杨帆、李银芳成绩达到优秀，争取优秀人数达到9人。

6.上寨中学班干部工作职责 篇六

1、班长在班主任领导下进行工作，并主动争取团支部的支持与帮助，必要时可召开班核心会议，讨论班内重大问题与中心工作，班核心会由班长、副班长邀请班主任、团支部书记（未成立支部的邀请团员）等人参加。

1、班长、副班长职责如下：

(1)领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。

(2)加强班内思想领导。开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。(3)督促同学自觉遵守学生守则和各项制度，贯彻学校领导布置的工作。

(4)领导与推动本班同学学习，交流学习经验、克服学习上的缺点。(5)关心同学生活健康，管理同学请假事宜，认真做好本班学生的考勤工作。

(6)领导各委员、科代表、组长进行工作，并检查其工作执行情况。(7)召集并主持班会与班委会，领导贯彻班委的决议。(8)代表本班出席各种会议。

(9)经常向班主任汇报本班同学思想、学习、健康情况。

(10)班长在进行上列工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长协助班长处理各项行政事务与负责文体、生活、卫生等工作为主，班长请假时，由副班长代理。

2、学习委员职责：

(1)配合教学、组织学习，经验交流．改进本班同学学习方法、开展各种课外辅助活动。

(2)指导各科课代表进行工作。

(3)加强与各小组组长联系，掌握本班同学学习情况。(4)负责主办班报。

(5)学习委员在进行工作时应与班主任取得密切联系并接受其领导。

3、生活委员职责：

(I)组织班级清洁卫生和除害灭病工作，并经常进检查。

(2)关心同学生活，健康。经常向保健室反映同学健康情况，向总务处反映同学对生活上的意见。

(3)组织与督促全班同学坚决贯彻学校有关的各项规定，教育同学爱护桌凳、图书、教学器材及其它一切公共财物注意节约水电等。(4)经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况。

(5)生活委员进行工作时，应与保健室、总务处取得密切联系，并接受其领导。

4、体育委员职责：

(1)组织与领导全班同学积极参加各项体育活动。

(2)早操、课间操、课外活动时负责检查人数、整队形。（3）负责领借、归还体育活动用品。

（4)联系和兄弟班级开展各种班级友谊赛。

(5)体育委员进行工作时应与体育教师取得密切联系并接受其领导。

5、文娱委员职责：

(1)计划与组织本班同学积极参加各项文娱活动。(2)重大节日时组织本班同学排演文艺节目。

(3)上课前要组织全班同学唱爱国歌曲，校园歌曲。

(4)文娱委员进行工作时，应与音乐教师取得联系并接受其领导。

6、小组长职责：

每班划分若干组，推选小组长一人，小组长在班主任、班长领导下进行下列工作。

(1)督促全组同学遵守学校各种规章制度。

(2)督促同学认真学习。按时完成作业，适当组织学习上的互助，帮助成绩较差的同学学好功课。

(3)了解本组同学的学习、生括、思想情况和对教学的意见、及时向班长或班主任汇报。

(4)认真做好班主任、班长布置的工作。(5)召集并主持小组会。(6)处理组内各项行政事务。(7)收发本组同学作业本。

7、科代表职责：

各科推选科代表一人，科代表在任课教师、班主任、班长领导下进行工作，科代表的基本任务是密切师生之间的教学联系。及时发现问题．以便有效地研究和改进教学。具体工作如下：

(1)经常了解同学对本科的学习情况，及时研究解决学习上的问题。(2)随时将同学对教师教学的意见及同学的学习情况反映给任课老师和班主任并向任课老师提供改进意见。

(3)将课任教师所布置的工作和提出的要求向本班同学传达。(4)收集与分发本科作业本。(5)协助任课老师送还教具。

8、值日生职责：

值日生在班长与生活委员领导下进行工作如下：(1)打扫教室和环境、宿舍卫生，并随时督促全体同学保持整洁，每次下课后擦黑板。(2)负责门、窗开关。

(3)监督同学爱护公物情况。(4)扫地时要先洒水拖后扫地。

(5)要保持教室内灯管、镜框、墙壁的干净、整洁。

9、团支部、少先队职责：

初一成立少先队、初

二、初三成立团支部，在班主任、班长领导下协助搞好班内工作。具体职责：

(1)负责办黑板报：班内每三周一次，楼外每周各班轮流。(2)协助班委会搞好学生思想工作，日常行为规范教育。(3)检查戴红领巾、团徽佩戴情况。(4)协助文娱委员搞好文艺工作。(5)协助体育委员搞好体育工作。

7.小学数学教师前半学期工作总结 篇七

靖口镇中心小学

杨改娥

时间过的真快，转眼间半学期已经过去，本学期我担任六年级数学教学工作，现结合前期的教育教学情况，汇报如下：

一、坚持课前认真备课，做到因材施教。

根据本班学生数学基础不好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点：①降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦；②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。

三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。

作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

四、坚持考练结合，在前半学期里一边学习新课一边利用配套的试卷进行考试，面对每一次试卷我都会认真批改，仔细分析，认真讲评，然后让学生再次改错。对成绩不好的学生找原因进行不漏。前半学期加上月考和期中考试，我共检测了19次。

五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。

在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然课堂中存在着许多值得改进的地方和值得吸取的教训，1、有时课前准备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发事件时我有时处理的就欠妥当了。

4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的吼叫。

5、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。

6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。

六、后期打算：

从期中考情况来看，大部分学生适应能力差，解题分析思路不清，不能很好的联系实际答卷，学生整体计算率不高等情况，后半学期应重点抓一下几方面：

1、加强概念教学，特别是概念的推导过程，归纳过程，要让学生自我感悟自我完善，这是加深对概念理解和灵活应用的重要前提。

2、加强数学基本功训练。例如：口算，速算，计算中的巧算，常用数值的强记忆等。

3、加强学生日常养成教育，培养学生和良好的学习习惯和学习态度。

4、注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。

8.班主任前半学期工作总结 篇八

张

小

娟2013、12

班主任前半学期工作总结

言传身教，认真负责，掌握技巧，做一名学生喜欢的班主任

班主任是班级的领导者、管理者。一个班级的精神风貌、学习风气、学生的行为习惯如何，很大程度上都跟班主任有关。一学期以来我在做班主任工作方面努力做到了以下几点：

（一）要敬业、精业、勤业

班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的影响,有的学生已经走上工作岗位，还记得自己当年的班主任。身教重于言教，有什么样的班主任，就会有什么样的学生。因此在学生面前我们要努力把优秀的一面展现给学生，所以从接班开始，我就把我在学生的心目中树立起我的形象作为工作的重要一环，以我自身的人格魅力去影响他们、感染他们，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心；每天到了教室以后都要表现得精神饱满、笑容满面，体现着一种积极乐观的生活态度。

（二）要宽容、民主、公正

宽容之心是我们大家都有的，也是每个人都需要的。要想别人宽容你，你必须先懂得去宽容别人。对学生更要如此。宽容他们的不足，宽容他们的失误，宽容他们的个性。是人，就难免有缺点、弱点和不足。宽容之心也包括要有耐心，要给以时间，立竿见影、急功近利的思想是要不得的。

班主任要虚心接受学生的意见，不断改进思想政治教育方式。要注意克服自己工作中的不足之处，严于解剖自己，努力培养民主的气氛。对学生的正确意见，要注意听取，对学生不正确的意见，要进行分析，以理服人。班主任任既是做人的楷模，又是学生的表率；既是严格的师长，又是知心的朋友。学生期望班主任能给他们以丰富的知识，高超的本领，能给以他们欢乐和幸福。实践表明，班主任越是有权威，学生的这种期望越强烈，对班主任教师对自己的评价和态度越敏感，越重视。因此，在学校工作中，树立班主任的美好形象，是完全必要的。如果班主任只有冷峻、威严、独断，学生就会敬而远之，久而久之，就会影响班主任的威信，给工作带来阻力。班主任在运用自己的权威时，要注意虚心接受学生的各种意见，必须在尊重、信任、爱护和理解学生的基础上，以高尚的情感启迪学生的心灵。

此外，班主任还要一视同仁地同学生交往，做事要公正。一般说来，问题学生会给教学管理工作带来较多的困难，这些学生往往是不讨人喜欢的。如果班主任对这些学生也采取讽刺、斥责、惩罚等方式，那只能导致教育的失败。贯彻民主的原则，还必须注意正确处理疏导和管理的关系，避免陷入放任自流的另一个极端。

（三）要关心、热爱、帮助

关心学生是做好班主任工作的前提，我们班是一个有48位住校生的班级，很多同学来自周边各乡镇和县区，而且班级的优秀同学几乎都在这些住校生中，因此关心这些同学的学习和生活就成了这一学期班主任工作的一项重要内容。我利用年级安排的班主任值班和学校总务处安排的住校生值班经常深入宿舍了解学生的学习和生活情况。

热爱学生是班主任的修养，也是教师这一职业所要达到的最基本要求。热爱学生就要保护学生的自尊心。青少年学生的心理特点决定了班主任思想政治教育的方式，必须以学生为主，要相信他们，尊重他们，摆正班主任和学生的关系。特别是要注意保护学生的自尊心。自尊心是学生力量的源泉，如果折断了学生自尊心这个翅膀，学生就会丧失学习信心，可能对教师产生敌对的情绪，最后发展到厌恶学习，逃避学习。

（四）班主任要会不断激励学生

利用学生好奇、好强、不甘落后的特点，激励学生进步。一是历史伟人、民族英雄、革命导师、著名科学家思想家和各方面的杰出人物。他们不平凡的一生，对学生有极大的吸引力。二是教师及教师的子女，尤其是教师的子女，我校教师子女中北大清华甚至留学海外的都有，这些对学生都有着很强的激励作用。三是学生中的榜样。这些榜样跟学生们学习、生活在一起，经历基本相同，环境影响也差不多。尽管学生中的榜样不可能那么完美和稳定，但他为学生所熟悉，易为学生所接受，可以促进学生互相学习、你追我赶、共同提高。

在进行榜样激励时，要善于发现学生身上的优点，对学生某些缺点不抱成见，不夸大。要善于寻找学生身上的某些闪光点，要借助学生优点去克服其不足之处。除运用正面典型进行引导、启发之外，班主任要对学生的好思想，好品德及时给予表扬。对在某一方面表现突出的个人，可树为大家学习的榜样，要求全体同学向先进学习。恰当的表扬，对学生个人来说，有利于克服其缺点；对于学生集体来说，有利于形成学先进赶先进的良好风气。

（五）要调整学生的心态

很多学生进入初三以后竞争激烈了，感到压力很大，一次考不好就感觉到到对不起父母对不起老师，这在一定程度上能让学生努力学习，是一件好事，有的同学压力过大，过了头，则变成了坏事，于是考试前紧张焦虑害怕考不好，越是这样越考不好。对此我是这样开导这些同学的，我说你们是未成年人，父母有义务供你们读书学习，教师有义务教育你们学习，只要大家尽力最大努力地去学，就可以了，不必过分自加压力，让他们放下思想包袱，可能更有利于学习的进步。

（六）会批评也要会惩罚学生

沉默是是一句格言，因为沉默中包涵的内容太丰富了，以至沉默的价值只能用金子来衡量。沉默的意思有时是赞许，有时是反对；有时是同情，有时是厌恶；有时是爱，有时是恨；有时沉默表示和解，有时沉默预示着爆发……沉默是有声语言的无声的延伸。沉默是一声无声的语言。

班主任在批评和劝戒学生时，不要把学生说得一无是处，指责其无知、无能、无理，这种批评容易伤学生的自尊心。因此，班主任应该在不伤害学生的原则下，批评学生。有时沉默可能是一种更有效的批评。

（七）充分利用校信通这个网络平台

校信通这个平台，为班主任与家长的沟通提供了非常快捷的通道，它不受时间和空间的限制。学生的在校表现，每天的作业，每次考试的成绩都可以通过校信能与家长进行交流，有效而恰当地运用校信通这人平台对班级管理工作能起到很事半功倍的辅助作用。

9.水湾小学前半学期教学工作总结 篇九

前半学期教学工作总结

2011年5月10日

水湾小学前半学期教学工作总结 随着中心学校统一组织的期中考试的结束，2010——2011学年度第二学期上半学期也随之结束了，本学期来，我校将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：

一、聚焦学科薄弱点加强教学常规管理

1、针对我校技能科教学质量相对薄弱的状况，重新调整了功课表，严格按省规定的课程标准编排课程，保证开足开齐课程。加大对各科教学的监管力度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度,确保了各科教学质量的有效提高。

2、建立月工作量检查制度，每月对教师的月工作量进行检查。检查的内容包括作业批改、教案编写、单元试卷的评改、教学进度等情况，做到有检查有记录。面向全体学生，关注后进生，耐心辅导并做好跟踪记录。

3、第五周，为全面推进学校的教学教研工作，调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性，进一步推进新课程改革，全面提高教育教学质量，促进教师进一步更新教学观念，增强教改意识，优化课堂教学结构，促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用，教导处组织开展了各科讲课竞赛活动，获得取得了比较好的效果。

为了进一步提升教师的课堂教学水平，加强低年级课堂组织教学，组织了学前年级示范课教学活动，胡发婷老师为我们奉献了一堂精彩的学前语文拼音教学，课后很多老师还专门针对这节课展开了课后反思和评课活动，达到了预期的目的。

4、规范教学常规管理，提高教学质量 提高教学质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。3月底、4月底各检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视能力的培养。另外，要求教师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生的学习兴趣。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这两次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。

5、作为学校工作的重中之重，仍旧是六年级的教育教学的质量问题。在开学初，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了学生的情绪。第八周，组织进行了一

次六年级摸底考试，本次摸底考试成绩较为理想，但对于后进生的辅导工作不容忽视更要注重因材施教，从基础抓起，力求他们逐步提高成绩，为大面积获得丰收奠定基础。

6、少先大队连续举行养成教育的系列活动和放风筝比赛后，4月29日，又一次组织进行了欢庆”五.一”歌咏比赛，各班组织的表演，内容丰富，形式多样选取的曲目有《小红帽》、《我们是共产主义接班人》、《三个和尚》、《小燕子》、《春天在哪里》、《保卫黄河》等。形式有大合唱、小合唱、独唱、经典古诗歌朗诵等，这次活动寓教于乐，朗诵的水平较前又有了大的提高，在全校营造了人人学说普通话，人人诵读经典古诗词的良好氛围。

7、4月20日县督导室一行八人到我校进行督导检查，通过检查，我校的校容校貌受到督导成员的一致好评，出现的问题及时进行了整改，且制定了详尽整改方案，是我校的档案管理进一步趋向完善。

二、坚持校务公开，财务制度规范化

今年我校严格按照上级的文件精神，实行收费公示制度。加强收支管理，严禁乱收乱付，做到勤俭节约。任何班级、个人不得擅自收费。坚持校务公开，做到民主理财。对贫困家庭的子女上学，实行两免一补制度，对收费项目和享受两免一补学生名单进行了公示。接受家长及广大师生的监督。

三、存在的问题

尽管本学期我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：

1、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。

2、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。

四、今后应加强的工作

1、加强理论学习交流，做好师资培训，认真开展新形势下的课堂教学。

2、加强教学常规管理，注重学科综合发展，提高教学质量。

3、严格按照督导检查的整改方案，整改各项工作，并力争实效。

10.初二前半学期学习总结 篇十

这半个学期，我学到了很多，我去上了英语补习班，为的就是把英语成绩提高，这次考试我也不知道，自己的成绩能否得到提高。我的感觉应该还是不错的，我的数学也不知怎样了，这些日子以来，就跟根号打交道，但也是搞不懂平方根和算术平方根，就觉得它们怎么这么麻烦?也不晓得平方根什么时候要正负，也不知道这次考试怎样，会不会犯这错误......语文我一向是很有自信的，不会担心，就是有时懒惰，背书没背好......生字词不会写，古诗默错，但这次我可是很认真的去背了。

这半个学期，对于政治、历史、物理、生物、地理，我也不知道会怎样，我对这几科心里也没有底，特别是地理和物理，我好像对这两科没什么信心和希望，不像政史，背了就会有不错的分数，它们还要靠理解，当考完这些后，同学们在讨论，我不敢掺和进去，我怕我知道答案后会在接下来的几科中失去信心，这次的地理虽然不是很难，但我还是觉得自己的成绩很差，会不及格，物理就更惨，我有一些都是凭记忆撞的，真对不起“两理”老师......

这半学期，匆匆，没有给我留下什么特别的遗憾。