工会工作主要事迹

工会工作主要事迹（精选16篇）

1.工会工作主要事迹 篇一

督导室XXX主要事迹

该同志参加工作以来以来，秉承真抓实干的优良作风，坚持踏实的做人态度，立足本职，服务大局，锐意开拓，积极进取，圆满完成了组织交付的各项工作任务。

该同志理想信念坚定，从思想上始终与党中央保持高度一致。多年以来，坚持学习建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表” 重要思想，钻研业务知识，并在自己的教育教学实践中贯彻落实科学发展观，坚持把改造自己的主观世界放在重要位置，努力培养为人民服务的思想，努力做一名优秀的教育工作者。

该同志严于律己、宽以待人，工作中总是积极主动，率先垂范。在督导评估工作中，深入学校与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的逻辑关系，理清思路，做好各项档案的整理。有时还和老师们一起加班加点，通宵达旦，将各项档案按要求整理完好。

该同志乐于奉献，一心为公。把事业视为自己生命的最重要部分，一门心思扑在工作。家里老父亲生病都没抽出足够时间照顾，有当紧的活需做时，节假日都不休息。去年，为迎接省教育督导评估，他跑遍了全市所有学校，了解学校现状，制定整改建议。

该同志身上，有一种“钉子精神”，锲而不舍，勤奋钻研；在他身上，有一种老黄牛的精神，默默无闻，任劳任怨；在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就不惜余力。他以自己的务实行动诠释着自己的信念：“吃苦在前，享受在后，做一个人民满意的教育工作者”

2.工会工作主要事迹 篇二

一、农机保养的主要工作

农机保养的类别和项目很多, 但按其作业性质区分, 主要工作是:清洁、检查、紧定、调整和润滑。

1. 清洁工作。

清洁工作是提高保养质量、减轻零件磨损和降低燃油消耗的基础, 并为紧定、调整、润滑工作做好准备。其工作内容主要包括对农机的外表保养和对总成、部件内外部的清洁。

2. 检查工作。

检查是保养的主要工作之一, 只有经过检查, 才能确定机件的变异和损坏。其工作内容主要是检查农机各总成和机件的外表、工作情况和联接螺栓的紧度等。

3. 紧定工件。

农机在运行中, 由于震动、颠簸及热胀冷缩等原因, 会改变零件的紧固程度, 以致失去连结的可靠性。紧定工作就是为防止连接机件松动而进行的维护作业, 其工作内容主要是对各联接螺栓进行必要的紧固和配换。

4. 调整工作。

调整工作是保证农机各总成和机构长期正常工作的重要一环。其作业的好坏, 对减少机件磨损, 保持使用的经济性和可靠性有直接关系。其工作内容主要是按技术要求, 恢复各总成、机构和仪表的正常配合间隙及工作性能。

5. 润滑工作。

润滑主要是为了减少摩擦力, 减轻机件磨损。内容主要包括对发动机润滑系更换或添加润滑油, 对传动系、操纵系以及行驶系各润滑点加注润滑油或润滑脂等。要使农机机件得到良好的润滑必须抓住品种对路、用量适当、及时添换等几个环节。

二、农机保养工作的要求

1. 坚持以预防为主的原则。

保养的各项工作是依照掌握了的农机机件技术状况变化规律来安排的, 并做在机件工作状况变坏之前, 所以, 保养是预防性的。实践证明, 严格按照保养时机、项目和技术要求进行保养, 零件的使用寿命长、故障少, 即能减少农机运用期间的修理次数。否则, 拖保、失保、以修代保或不按技术规定保养, 势必造成零件早期损坏, 农机使用性能下降, 修理次数就必然增多。因此, 农机保养必须坚持以预防为主的原则。

2. 适时调整保养时机和项目。

农机的保养时机和项目, 是根据其结构特点和运用的一般规律制定的, 与农机的发展状况和延长其使用寿命的要求相适应, 所以, 必须适时调整保养时机和项目, 认真做好保养工作。但农机在使用过程中, 由于结构特点和运行条件的不同, 其磨损规律也不尽相同。因此, 进行农机保养, 应根据农机运行条件和结构特点, 有计划、有目的地进行。同时, 从事农机操作的人员要摸索出所操作机磨损规律, 找出薄弱环节, 从实际出发, 在加强保养工作的前提下可做必要的调整。

3. 保证保养质量, 提高保养速度。

保养质量影响农机的技术状况和使用寿命。因此, 在保养作业中, 必须树立质量第一的观点, 严格遵守保养工艺规程, 加强质量检验, 使保养过的农机符合技术状况良好的标准。

3.数学教师家访工作也非常主要 篇三

一、我虽然是数学教师，家访进程同样要有安排

我作为数学老师，又是班主任，为此更应该搞好家访工作，在开始之前，我拟写了一份简单的家访计划，按计划制作了一份表格，把我想了解的内容列入表中，并按我班学生住址进行了分组。我首先对地关和桂花方向的同学进行了家访，然后对其他同学也进行了家访（除几个家系经常换电话，不知道详细住址的之外），还有几个留守儿童由于寒假而暂住亲戚家，我也通过电话访问的方式和家长进行了沟通，学校教育必须配合家庭教育，齐抓共管，使他们成才有用！使他们同样看出数学老师的重要性！

二、我的家访总结和教数学之观点

家访后，我对所掌握的情况进行了汇总。归结起来主要有以下两方面：让我感到特别欣慰的事情：我是一名数学教师，我经常了解学生和大部分家长有素质，对孩子的学习特别重视，对孩子的养成教育要求严格，对孩子的学习督促到位；由于有家长良好的教育，孩子对老师的到访能有礼貌地接待（做到了端茶、倒水、让座等）；学生大多数都保质保量的、有计划地在做假期作业；不懂的及時请教家长，家长也感觉有困难的还电话询问老师；班上还有一个学生由于在期末考试中英语成绩与其他同学存在一定的差距，主动向家长要求假期中补习英语；还有的同学放假了在家里能给外出做工的家长准备饭菜……当然，也有许多让我觉得担忧的事情：家长自身素质不高，对孩子的教育不到位，教育方法简单粗暴，遇事不跟孩子讲道理，要是孩子做错了事情，总是不听解释，不问青红皂白就对孩子们非打即骂，试想，在这种教育方式下成长的孩子会怎么样呢？孩子进入学校，随着年龄的增长，在与同学相处的过程中，要是出现有违他们意愿的事情，他们同样会选择用拳头解决问题。我班就有这样一个孩子，父母在他很小的时候就外出打工，他一直跟着爷爷奶奶生活，养成了好吃贪玩、小偷小摸的坏习惯，待他父母发现想矫正他的坏习惯时，劝说是不管用了，于是发现他偷一回就打一回。长此这样，孩子对打也变得麻木了。因此，在班级中，他还是常常偷拿同学的钱物，有时在别的同学没有招惹他的情况下，他也会主动出击……自从那个同学二年级时转入我班后，在班级管理上的确多费了好多心。还有就是个别家长对孩子不管不问，听之任之的现象，造成了孩子教育的缺失，使得个别学生成了无笼头的马，一天到晚不着家，问家长孩子的作业完成了多少，有的说不知道，有的说看他天天都在做，教师让学生把作业拿来检查才发现根本没做，家长这样的态度，怎么能教育好学生？代理家长（多数是爷爷奶奶或外公外婆）年岁偏高，自身精力和教育方法有限，再加上他们对孩子学习重要性的认识欠缺，还有的对孩子太过溺爱，造成了孩子的惰性较重；有的是从村小转学进来的孩子，认为以前的老师对假期作业检查要求不严格，做不做一回事；在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子，让孩子的生活环境不理想，卫生习惯较差；班上还有两个孩子，由于家庭贫困，在他们很小的时候母亲就离家出走，父亲外出干活维持一家人的生计，使得孩子的学习、生活无人指导；住的房屋简陋，没有洗澡的地方，也没有按时洗头洗澡的习惯。天热出汗了，黑黑的汗水顺着脸颊留下来，衣服上、身上也有汗馊味，我终于搞清了曾经有同学向我反映的某某同学很臭，要求调换座位的原因，我作为一个数学老师也一定要搞清楚家访工作。

三、我家访后的反思。

1.继承传统家访的要求。

搞好家访工作，是数学教师我要掌握学生的一些情况，进行家庭与学校双向管理，有效开展班级各项工作，提高教育教学质量的重要保证。家访工作是教师工作中不可缺少的环节，有其不可低估的作用。做为教师，通常我们了解的只是学生在校的表现，看到的是他们比较积极的一面，或者有时片面地看到学生不足的一面。要全面了解学生，搞好班级工作，班主任首先应当搞好家校联系，学校和家庭是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不平衡的。学校教育居于教育的核心地位，起主导作用；家庭教育是基础，起至关重要作用，只有家校之间形成了很好的互动，教育才能取得成功。

2.改进传统家访的目的和艺术

数学老师家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是发现了学生缺点一味地去向家长“揭短”，或因教师管教不了才去向家长“告状”。家访是一门永无止境的艺术，更是一门博大精深的学问。美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。因此在家访时，我们应该是肯定学生的进步，先说学生的优点，多说学生的优点。这样既顾及了家长的感受，又能增强学生的自信心，同时还能激励学生的进步，让学生和家长都感受到老师上门家访，是老师对学生的关注和重视，是老师看得起学生和家长的表现。我一直在茅坪中学任数学老师，学校大家老师经过商量，决定对学校学生按住址进行集体家访（当然是分班级学生分别进行）。去年我班上有50名学生，我对其他的21名学生都进行了到家家访，还有1名学生没有上他家家访的原因是孩子成绩不错，他父母很重视孩子的学习，经常到校和老师进行交流和沟通，我认为没有再到他家去的必要了。结果孩子却认为我没去他家是对他的忽视，让他在班上很没面子。他回家对他的家长说，他家杀猪的时候，要让家长请老师去他家家访。他家长把他的话带给了我，我真的深表遗憾，没想到这样做伤害了孩子的自尊。从那以后，家访之前，我都要事先做好规划，把学生按家庭住址归类，去到一个地尽量把每一位学生家都走到。在家访过程中，我们同时还应有礼节、有分寸、委婉地指出孩子在学习方面或行为养成中在的不足，耐心地传授家庭教育的方法，让家长感受到老师的真诚，激发家长对孩子的信心和希望，这对家长、对学生都是一种激励，有助于和谐、融洽的家长和教师关系的建立，他们看不出我是一名数学老师。

数学教师家访的目的还在于与学生家长取得联系，交流学生情况，共同沟通和探讨教育学生，结合每个学生的特点，找到切实有效的方法。通过家访向家长了解学生的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取家长对教师的意见、希望以及在对孩子教育过程需要得到学校或老师的哪些方面的帮助等。让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感和品德。另外我们还给家长们提出建议，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，陪孩子一起看看他们感兴趣的故事书或电视节目，和孩子一起探讨书中或电视中的情节，感知孩子的内心需求。

3.多关注和指导留守儿童和单亲儿童的学习和生活

按常规道理说，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。但是，当今的乡村学校，留守儿童占有很大比例，还有个别单亲儿童，他们的学习和生活真的令人担忧。因此，随时保持与家长的联系，随时关注学生的一切动态，关注和指导留守儿童和单亲儿童的学习和生活，需要我们落实在行动上。

总之，我在茅坪民族中学从多年的班主任兼数学老师的工作，从上数学课和家访工作中得到一些经验，家访工作非常重要，中学生求新、求美、求乐、求奇，介于中学生年龄、生理、心理特点，我们怎样去当好班主任。我从教以来和不少优秀的班主任共事和向他们讨教过。他们对学生充满爱心，非常耐心，对班级学生要关心，我于是秉持“人人有才，人人成才，不放弃任何一个学生，让学生人人身上有亮点，个个看到自己有希望”的教育理念。魏书生认为：学生管理的准确定位应该是公仆，是船工，是为学生服务的。班主任只有这样，教育学生一定要树立，“学生今天比昨天进步，他就是好学生”的理念。把成功与希望写在年轻学生的微笑上，我们的学生明天会更加美好，数学的教学也更加重要！

4.扶贫工作主要事迹 篇四

2009年10月～2011年1月，办选派在琼中县吊罗山负责开展了帮扶工作。工作期间，在单位的领导下，在乡党委政府的大力支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指引，认真落实科学发展观，以构建和谐社会和建设社会主义新农村为目标，以扶贫帮困和整村推进为切入点和突破口，不断创新扶贫工作新思路，扎实工作，结合当地实际积极开展各项扶贫帮困工作，为共创稳定和谐社会做出了应有的贡献，并取得了较好的成绩。

一、深入调查研究，谋划扶贫工作新思路

为了准确把握定点扶贫村余溪村的现实状况，有针对性地开展扶贫工作，深入田间地头，爬山涉水，查看稻田收成、水渠修建和经济作物种植等情况；经常走村串户，深入农户家中，与村民一起促膝谈心，了解村民的家庭收支情况和家中疾苦，悉心听取村里老干部老党员对扶贫工作的建议和意见；与村干部一道商讨研究脱贫致富的新路，奔走于省、县政府部门之间，争取各项扶贫建设资金，协助解决村里存在的问题。通过深入调查研究和实地摸底，掌握了第一手资料，对联手扶贫点基本情况、经济发展现状、群众脱贫愿望和扶贫开发计划等有了很深刻的认识。

二、与民同忧，解决群众燃眉之急

作为驻村工作组负责人，始终将帮扶工作作为自己义不容辞的责任，事事带头。到驻点村后，看到山区农民艰苦的生活环境，决心要抓住这短短的一年多时间，尽己所能，为群众多办几件实事，为少数民族地区谋发展。坚持把驻点村的群众当作自己的亲人，把驻点村的事当作自己的事情来办。严于律己，生活淳朴节约，不搞特殊化。不辞辛苦，与村干部一起广泛座谈，倾听群众的呼声，把群众普遍关心的饮水难、行路难、通车难等作为扶贫工作重点解决的问题。一年多来，积极争取上级领导的支持，向省、市、县各级政府部门积极反映，先后争取到40万元专项资金用于村组道路改造农民生活用水问题。

三、围绕中心任务，积极开展各项扶贫工作，效果明显

1、切实抓好什插村党支部建设

在定点包扶工作中，注重协助乡党委做好村级党组织的建设。他与驻村工作组的同志一道经常到村干部、党员家中，与他们促膝交谈，了解情况，发现问题，化解矛盾。帮助完善各项制度建设，并帮助举办党员培训班，增强村党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部带头致富，带领群众共同致富的能力和本领。一年来，村干部党员的精神面貌又有了新的变化，今年有4人被列为入党积极分子，发展新党员2人。村党支部和 2 村委会的凝聚力、战斗力得到明显加强。

2、访贫问寒送温暖，把党和政府的关怀送到民间

5.安全工作个人主要事迹 篇五

自觉养成团结协作，培养班组团队精神

该班组在以安全为指导的前提条件下，团结拼搏。坚持目标引领、问题导向，围绕岩巷掘进工作，充分利用班前会、班后会、班组联席会等形式，将“三个不相信”精神贯彻到每一位职工，引导职工鼓足干劲，树立了“一支敢打硬仗的队伍”的良好形象。

今年8月，在中六运回联巷的贯通工作中，面对中六采区施工地点远、顶板压力大、技术工、迎头打眼工不足等问题，全班员工心往一处想，劲往一处使，想方设法排除困难，保质保量地完成了班组任务，确保了中六运回联巷安全顺利贯通，为其他班组做出了良好的榜样。

健全安全生产制度，把安全生产标准化落到实处。

做为安全生产的排头兵，xx班始终把安全生产标准化工作作为重点任务来抓。严格要求班组职工按照措施和安全标准化施工，认真落实“谁施工、谁留名、谁负责，谁检查、谁签字、谁落实”的质量标准化班组管理体系。一直以来该班组认真执行安全生产标准化标准，加强现场质量管理，以工序质量促工程质量，严格要求作业人员从锚杆眼角度，炮眼密度、深度及锚网的搭接等，实现了“经得起看、经得起查、经得起问、经得起量”的自我要求。

同时，加大动态下质量标准化达标工作力度，在生产现场进行工程质量自检、互检、专人检查工作，对各工序进行质量验收，对造成质量问题的责任人，按责任大小给予相应的绩效处罚。由于采取了严格的质量管理，杜绝了质量验收走过场、检查走形式的现象，全面提高了工程质量和安全生产标准化管理水平，保证施工现场的工程质量动态达标，为安全生产奠定了坚实的基础。

严抓学习教育，注重业务能力

加强教育培训，提高职工素质，是实现安全生产的有效途径。该班组根据生产发展要求，通过结合班组实际情况，加强教育培训，夯实安全基础。在安全教育培训上，该班组坚持以人为本，以现场为阵地，以管理为重点，注意引导职工从思想上、行为上提高控制不安全因素的能力。积极参加学习活动、岗位技术比武、提合理化建议等活动。提高了班组成员岗位技能水平、专业素养，提升了班组创新活力。

持之以恒终结善果

多年来，由于该班组不断加强岗位技能培训和学习，苦练技能，强化现场管理与创新，尤其是在新老员工的经验交流上下大力气，以师傅带徒弟的形式促进了安全工作的顺利进行。连续几年内杜绝了重大事故的发生，为掘进一队的安全生产和持续稳定发展做出了突出贡献。

6.先进工作者主要事迹 篇六

***现任掘进十一队队长。凭借着不为名利的优秀品质、全心全意为职工服务的观念、客观公道的处事原则、扎实深入的工作作风，在工作中无私的奉献，得到了矿领导的认可和一致好评，深受广大职工的爱戴。

***同志他坚决拥护党的路线、方针、政策，热爱发展中的社会主义祖国，热爱所从事的煤矿事业。每周二、周五由他坚持组织政治安全学习，学习公司、矿各类文件精神，提高职工恩想认识及安全意识。他能公平公正的对待每一名职工，在工作安排和利益分配上都根据工作能力和贡献大小一视同仁。为确保分配公平、公正，他经常检查各班组工分上墙情况，要求分配必须公开，接受职工的监督。由于他办事公道，深受职工的尊重。

工作上，他能立足本岗、扎实工作，尽职尽则，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业。去年10－11月份，他的腰部时常疼痛，但是为了连队的安全生产、为了矿全年安全生产目标，他仍然坚持上班下井，全队职工在他的带领下完成了矿下达的生产任务，为矿完成全年的生产目标作出了工贡献。

身为掘进十一队队长，他深知班前会是安全思想教育的第一道防线，开好班前会能从思想上、行为上教育和约束职工，从而提高职工的自主保安意识和群体保安能力。因而他严抓班前会质量，每班班前会都认真组织，严格按程序召开。工作中他更是严把安全关，时刻

把安全工作放到首位。在井下作业时，他在组织生产的同时，时刻留意着周边的环境，不让任何安全隐患钻空子。有一次，打眼工正在碛头打眼，他忽然发现底眼有两根炮线头，于是立即制止打眼工的工作，赶忙组织清理浮矸，经仔细检查，发现两个瞎炮。他沉着冷静的组织职工撤离现场后，按规程规定对瞎炮进行处理，从而避免了一起重大事故的发生。

他严把安全，珍爱生命，用自己的一言一行影响带动着身边职工，大家聚精会神、一心一益呵护着这方安全的沃土，去年全年杜绝了重伤及以上事故的发生。在新的征程中，我们相信，他会以高昂的斗志和崭新的姿态，勇当安全标兵，勇做安全先锋，让安全的沃土开出更多、更艳丽的生命之花。

7.数字时代新闻编辑工作的主要特点 篇七

关键词：数字时代,新闻编辑,创新,主要特点

数字时代已经全面到来, 对于众多的领域都造成了很深的影响, 新闻编辑领域也是如此。新闻编辑工作想要满足时代发展的需求, 在激烈的市场竞争中占据有利地位, 就要不断对新闻编辑工作进行创新, 使新闻编辑更加具有感染力。新闻编辑是一项具有很高难度的工作, 编辑工作人员需要具备丰富的知识结构, 在数字时代更是如此。所以, 对于数字时代新闻编辑工作的主要特点进行分析是具有现实意义的, 下面就对相关内容进行详细阐述。

1 数字时代对新闻编辑提出的要求

1.1 熟练的掌握网络技术

数字时代新闻编辑工作开展与传统新闻编辑工作开展有着巨大的差异性, 要求编辑工作人员能够熟练掌握网络技术和数字技术。在数字时代, 很多新闻稿件都需要在计算机上完成, 新闻编辑工作人员对于计算机技术应用的熟练程度非常重要。新闻编辑工作的成功与否在于观众的实际感受。新时期新闻编辑工作人员需要应用网络平台, 与读者进行沟通和交流, 掌握读者的感受, 吸收读者的建议, 这样才能促进自身新闻编辑工作的不断发展。还有就是充分的利用互联网, 通过自主学习丰富自己的知识结构, 为保障新闻编辑工作质量奠定良好基础。

1.2 具有创新意识

新闻编辑工作想要不断的发展, 就需要不断进行创新, 紧跟时代发展的脚步。所以, 新闻编辑工作人员需要树立良好的创新意识, 这样才能使新闻编辑工作不断进步。如今媒体竞争越来越为激烈, 只有创作出具有很强吸引力的优秀作品, 才能在激烈的市场竞争中脱颖而出, 占据有利地位。对于具有价值性新闻的创作, 必须要选对主题、选对角度, 将新闻编辑工作具有的重要作用全面体现出来。还需要注重新闻版面的创新, 数字时代新闻形式也发生了很大的变化, 可以对图片信息资源、视频信息资源和文字信息资源进行有效整合, 要保证版面的美观性, 体现人性化设计, 为读者提供更多的便利[1]。

2 数字时代下新闻编辑工作的主要特点

2.1 新闻编辑设计和指挥新闻传播活动

新闻编辑设计, 对新闻事件的传播进行规划和组织是新闻编辑工作的核心内容。数字时代媒体竞争越来越为激烈, 新闻编辑工作人员必须要保障产品的质量, 创作出优秀的, 具有传播价值的新闻产品, 严格的把握新闻编辑总体设计和总指挥工作, 合理、科学地确定编辑方针, 优化媒体的社会形象。现阶段, 我国媒体正在不断地进行整合, 所以新闻编辑更需要体现自身的特点, 保障新闻事件的实效性、真实性, 为媒体赢得良好的社会形象。

2.2 新闻编辑成为新闻话题的引导人员

数字时代新型技术和新媒体的应用使人民群众充分感受到了新闻的传播能力, 人民群众可以通过数据终端, 如手机、电脑等进行新闻事件的发布, 并且表达自己对于该事件的看法。在数字时代中, 新闻编辑承担起了公共论坛主持人的角色, 对新闻事件有关的话题进行组织。

2.3 新闻编辑提升了新闻的价值

新闻稿件是新闻编辑工作人员依据记者采集的众多资料, 按照相应的风格和特点编辑而成。但是需要明确的是初步加工的新闻, 并没有达到传播的标准要求, 需要对稿件进行进一步的处理。记者是新闻事件的第一接触人员, 对于新闻事件的发展有着最为真实的感受, 所以在对采集信息进行汇总的过程中, 很有可能带个人的情绪, 不能客观、全面地对新闻事件进行评价。但是新闻编辑工作人员则不同, 需要全面、客观地对新闻事件进行评判。不仅政治立场十分的坚定, 而且具有良好的大局观。此外, 记者在新闻稿件撰写的过程中, 不能更深层次地挖掘其中的内涵, 通过编辑工作人员的修整, 就可以使读者快速了解主题, 满足读者的实际需求[2]。

3 结语

数字时代对我国新闻编辑工作造成了巨大的冲击, 但在另一方面也使新闻事件的表现形式更加多元化, 并促进了新闻编辑工作的改革, 从而带动了我国新闻编辑领域的不断发展。

参考文献

[1]蔡亮.数字时代背景下的新闻编辑工作特点分析[J].新闻传播, 2014 (12) .

8.学生处主要工作事迹 篇八

一、细致深入地开展了学生思想政治教育工作

充分利用学生思想政治教育基地效能，深入推进思想政治教育进教室、进寝室、进网络、进头脑。同时，不断加强学生工作队伍建设，提升了学生德育管理实效；不断加强学生党校培训工作，充分发挥了学生党员积极分子的先锋模范作用。

二、不断深入强化了学生常规管理工作

紧扣学生纪律教育，积极引导了学生明确学习目标，刻苦学习，奋发成才。狠抓学生日常行为规范教育，不断将硬性管理内化为学生的自觉行为。认真做好对违纪学生的跟踪教育及引导转化、帮扶工作。

三、扎实有效的开展了“学风建设年”系列活动

按要求制发并执行学院“学风建设”年活动实施方案，督促各系部有效的推进了学风建设。同时，紧扣学风建设主题，积极开展争先创优活动，树典立范，激发和调动了广大学生的学习积极性，营造了浓厚的学习氛围，促进了学生良好学习、生活习惯的养成。

四、建立和不断完善了学生素质综合测评机制

进一步修订完善了学生素质综合测评方案。认真组织实施了学院学生素质综合测评实施办法，并督促了各系部公平、公开、公正地做好学生素质综合测评工作。

五、不断完善了学生宿舍6S认证管理体系

坚定不移的在全院推进学生宿舍6S认证制度，6S宿舍阶段性验收通过率超过了78%，有效规范了学生宿舍行为，深化了学生宿舍文化建设。

六、以认真细致、高度负责的态度积极做好学生学籍学历工作

逐步建立、健全了学生学籍学历电子档案。指导和配合各系部妥善、平稳、准确的做好学生的档案学籍学历管理工作，准确无误的做到学籍学历数据的上报。

七、用爱心、公正公平地认真做好学生资助工作

不断完善了“奖、贷、补、助、勤” 五位一体的扶贫助学资助体系。同时，积极对学生基本生活状况调研，健全了贫困学生电子档案。

八、坚持点面结合、两手抓，不断加强了学生心理健康教育

坚持心理健康教育与思想政治教育相结合，构建了学生心理健康教育工作的良好氛围。扎实开展5·25心理健康教育宣传月各项活动，通过多种形式普及学生心理健康知识，教育引导了学生树立科学的健康观念。建立和不断完善了学生心理健康档案、心理健康教育干预、预警机制。

九、积极务实的参与“示范院校”建设工作

9.先进工作者主要事迹 篇九

一、开拓进取、刻苦专研。

该能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实和深入实践科学发展观，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素质，并用以指导林业生产。在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研，他的业务知识得到很大提高，他用所学知识，和他所在股室的用心探索、研究和推广林业生产适用技术，从来，他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究，并有多篇林业论文发表，《意杨截秆造林技术》课题研究获地区科技提高三等奖。这些林业技术的应用推广，大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。

二、甘于奉献，不畏艰难，脚踏实地，甘于奉献，时刻不忘全心全意为人民服务。

在十多年工作期间，都能兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利得失，服从安排，顾全大局，并出色地完成组织交给各项任务。初，我县遭遇了特大雪凝灾害天气，，又遇长期旱情。灾情发生时，他总是心系林区群众，并坚守第一线和林区群众一齐，抗凝冻，查灾情，进行灾后重建;由于林业受灾面广，受灾程度深，林农经济损失大，灾后损失评估急不可待。他理解牵头任务后，带领6个小组15名林业技术人员，顶风冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透过近两个月的时间日日夜夜的奋战，顺利完成了灾情评估工作，评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的好处。在林业“二类”调查、连清复查以及群众林权制度改革等林业重大调查中，他更是单位的中坚力量。他和他的团队，经常一个把月吃住在山里，爬山涉水，穿荆刺，吃干粮。婚假没结束，他背上背包下乡了;爱人临产，他还在山上划界勾图;老人病危，他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为，深深感动了当地的群众，也带动了他周边的同事，奋力拼博，爱岗敬业，致使各项工作顺利完成。

该“学于林，则用于林”，他和同事们一道经常进村入户，搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等，用心做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。对才百姓不予理解的政策，他总是耐心地讲解;对林业防灾减灾的技术知识，他总是手把手地教，直到教会、教懂为此。在他负责的乡镇，群众林权制度改革稳步推进，林业生产工作有序开展，林区未有一齐重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。

三、创新思路、业绩突出。

该在十几年的林业工作中，能根据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。同样一个任务，落在他手里，他总能想法提高工作效率，比别人较早地完成。由于工作出色，20被县委政府评为“抗凝冻保民生”先进个人，连续三年被县委政府评为“农业农村工作先进工作者”，20获省人民政府评为“xx省绿化先进个人记一等功”称号，荣获全县群众林权制度改革先进个人，并多次被县林业局评为年度先进个人。

四、作风严谨，清正廉洁。

10.加强社区档案管理工作的主要措施 篇十

随着政府职能的转型和城市体制的变革, 我国社区建设正在深入开展, 社区在推进城市化进程、加强基层民主建设和提高人民生活水平等方面发挥着越来越重要的作用。社区档案工作是社区工作的重要组成部分并服务于社区工作, 同时又是档案工作的新领域。在社区档案工作中还存在着诸多问题, 如何更好地开展社区档案工作, 以推动和谐社区的建设, 是摆在每个档案人员面前的重要问题。

1. 因地制宜地开展档案工作。

社区档案必须因地制宜、实事求是地开展, 首先, 要通过不同形式的宣传教育来提高社区居民的档案意识, 使其认识到档案工作和自身利益关系密切, 加强对档案工作的理解和支持, 并培养利用档案的意识, 这也从侧面促进社区档案工作的开展。其次, 社区档案是在社区建设的实践活动中形成的, 并不是一蹴而就的, 因此社区档案工作必须和社区工作同步开展。相关部门的领导和社区工作人员应提高档案意识, 将档案工作纳入到议事日程和岗位职责。再次, 深入调研本社区的实际情况, 了解社区档案工作情况, 制定合理的发展规划, 循序渐进, 可以在一定的区域范围内建立典型、推广经验, 推动本地区社区档案工作的全面发展。

2. 建立社区档案协同管理体系。

作为档案工作的新领域, 各级档案管理部门必须予以重视, 和社区档案工作人员进行沟通, 根据各社区的不同情况进行专业性的指导。首先, 要争取民政部门和街道办事处的帮助, 因为“民政部门是社区建设的牵头部门, 街道是政府的派出机关, 也是目前社区的主管部门, 在行政上, 在政府部门与社区之间起着条块结合的连接作用;在业务上, 他们熟悉社区工作规律和特点, 也了解社区档案的形成和产生的规律。”其次, 在社区档案工作中往往会因职能范围的不同与各行政机关联合形成多类型的档案, 因此, 档案管理部门在对社区档案工作进行监督指导时, 必须主动和其他部门做好协调工作, 统筹安排, 齐抓共管, 避免社区档案工作由于不同部门的要求而无所适从。对于形成的各种社区档案要实行统一管理的方针, 实现档案信息资源化。因此, 档案部门“必须联合民政、工商、公安、卫生、城建、规划等多家部门, 形成以档案部门牵头、街道、镇大力支持和社区居委负责、各有关部门协同配合的档案信息管理体系。”

3. 改善社区档案基础工作。

首先, 要在经费上有保证。应确保政府拨款资金能够准确到位, 且不断拓宽资金来源渠道, 通过接受关注公益事业和档案工作的企业、名人捐助等社会资助, 以及社区自筹等方式保证档案工作开展的基本经费。其次, 要在人员上有保证。社区应设立档案管理岗位, 有专人负责档案工作;档案工作人员应该加强理论基础工作的研究, 善于发现在实际工作中遇到收集、整理、鉴定、保管等方面的问题, 并进行工作经验总结以指导以后的工作。再次, 要在制度上有保证, 建立健全社区档案工作规章制度, 使得社区档案的收集、整理、鉴定、保管等工作有章可循, 促进社区档案的规范化、制度化。要特别注意加强档案鉴定工作, 高质量的鉴定工作不仅可以剔除那些没有价值的文件材料, 减轻档案整理、保管工作的负担, 还可以对保存价值较大的档案进行齐全完整的保管, 提高档案工作的效率和质量。

4. 积极提供社区档案服务。

社区档案服务工作的对象是社区居民, 因此, 其出发点和落脚点都应紧紧围绕社区居民的需求。社区档案部门应树立主动提供档案信息服务的意识, 开展用户信息利用调查, 在掌握社区居民关心问题的基础上, 开展有针对性的易于社区居民接受的档案信息服务。如帮助居民建立家庭档案, 或对其无法妥善保存的档案进行代管;编制一些易于居民查找使用的检索工具或编写一些居民有利用需求的档案产品;为下岗失业人员、最低生活无保障人员、流动人员等重点人群开展个性化服务;社区档案具有区域特色, 可根据本社区的特点, 开展社区档案文化学流;有条件的社区还可以提供档案信息网络化服务。

5. 提升社区档案工作人员素质。

社区档案工作水平的提高, 依赖于档案工作人员自身素质的提升和业务水平的强化。对于社区档案工作人员而言, 应加强自身素质的培养和提高, 必须具备爱岗敬业的职业道德, 同时由于有些社区档案记载着个人私有信息, 要有一定的保密意识, 防止将居民的私人信息泄露;不仅要有收集、整理、保管、鉴定等基础业务的专业能力, 还要有处理和传播档案信息、进行科学研究的能力, 积极通过参加各种培训和自我学习来提高自己的业务能力。对于社区而言, 要适应信息社会的发展需要, 在保持档案人员的相对稳定的基础上注重符合型人才的培养, 提高档案工作人员信息技术的应用水平;要完善人才管理机制, 为档案人员的发展营造宽松的成长环境, 把不同类型、不同层次的人放在最适宜的岗位上, 各尽其能;建立竞争激励机制, 实施物质奖励和精神奖励相结合的激励方式, 充分调动档案人员的工作积极性, 提高档案工作队伍的整体活力。

当然, 由于社区档案工作刚刚起步, 在实际工作中还会存在很多问题, 如在社区档案基础业务中, 有的学者认为在鉴定工作中没有必要划分保管期限, 归档时间应在社区居委会换届时进行统一归档, 而非遵循机关文书档案办法等。广大社区档案工作者要在实践中发现问题、解决问题, 并加强理论研究以更好地指导实践, 在继续探索中发展, 促使社区档案工作良好持续发展, 使其发挥更大的作用。

参考文献

[1].程淑芳.何力迈.城市社区档案与档案工作的特点[J].浙江档案, 2003.8

11.优秀德育工作者主要事迹 篇十一

我忠诚党的教育事业，在自己平凡的工作岗位上，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育教学当中去。

同许多普通教师一样，我从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度；每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任，同事们的认可，学生的尊敬，学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。

教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下：

一、扎实开展各项德育活动。

配合上级和学校各项教育活动，开展班级活动，实现自我管理。每次活动的开展都是由学生设计、主持。比如：校园艺术节；让学生们自己组织，自己排练，锻炼了孩子的合作能力和组织能力。儿童节，学生们自己编导的歌舞，让他们自己感受到快乐。每次班会都有学生组织，开展的有声有色。学生在每次的教育活动中既受到思想教育又提高了能力，真正的实现了“培养学生良好习惯”的自我管理、自我教育。

二、积极推进学生的自我教育与自我管理

班级管理的核心是自我发展、自我完善，让学生成为班级管理的主人，学习的主人，生活的主人。我是从如下几方面开展此项教育活 动的。

（1）学习规章制度，在学习中规范自我。学期初，我都会组织学生学习《中小学生手册》和《小学生日常行为规范》，同时让学生与《手册》和《规范》做对比，找出自身的不足之处，规范学生的言行，为“培养学生良好习惯”的自我管理打下基础。

（2）角色分工，“培养学生良好习惯”的自我管理意识。在班内实行“分级管理制”。一级管理：班干部，负责班级各项工作。同时施行班干部轮换制度。二级管理：组长，分管各组的学习和卫生。三级管理：科代表，负责各学科的学习情况，及时协助任课教师的工作，如“灯长” “桌长” “门长” “窗长”等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，从而使全班同学人人有责任、个个担担子。同时在班级中设立值日班长制度。值日班长主要负责①检查学生到校和出勤情况；②维护课间秩序、处理偶发事件；③督促两操、监督卫生； ④负责讲桌周围卫生。

三、将教育教学融为一体，播撒爱的种子。

高尚的职业道德还表现在教师她对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，让他们得到快乐，在阳光下健康的成长。

我班的叶小龙同学，曾经爱偷他人物品，然后发展到翻老师的背包，偷老师的财物，偶尔的机会被四年级同学发现，慢慢的他的学习下降了，情绪也十分低落。我立即与他的母亲联系，又多次与其谈心，又派班内稳重的一位女孩观察他的行动，经过多方面的努力，叶小龙终于改掉了这一坏习惯，重新快乐地生活，摆脱了心里的阴影，他的妈妈为此也十分感激。总之，无论是教学工作还是德育管理，我都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一个学生满意，家长放心，社会欢迎的好班主任，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。

12.迎评办卡卡主要工作事迹 篇十二

卡卡同志2008年7月毕业留校至今已有两年半的时间，她在学院迎评办担任工作人员，主要负责所在部门迎评材料的收集、打印和装订,协助部门领导与各部门进行联络等工作。

卡卡同志热爱本职工作，为人谦和，具有较高的工作热情和较强的责任心，工作中能够做到细心、精心、耐心和虚心。作为计算机专业的毕业生，从开始对迎评工作的知之甚少到熟练掌握所负责的工作并不断努力创新，她勤奋好学，乐于钻研、擅于学习，并能够充分发挥自己的专业特长，在工作中不断积累经验、业务水平和综合能力大步提升，个人成长速度很快。

在本学期的工作中，卡卡同志能够认真完成领导交给的各项任务，积极主动与各部门沟通，协助部门领导收集和整理了各部门上交的迎评材料，并高质量地完成了大量材料的打印和装订等工作，克服了时间短工作强度大，项目繁杂等困难。在平日的工作中，她注重相关政策、文件的学习和工作经验的积累，肯于吃苦，勇于奉献，常常是最早到办公室的人，工作繁重的时候她常常主动加班，废寝忘食表现出了高度的工作热情。她从未计较个人得失，也未曾有过任何抱怨,默默无闻地在自己的岗位上做着贡献。

卡卡同志为人热情、诚恳，工作时间不长，但已打下了良好的群众基础，善于与人沟通，团队协作能力较强。遇到问题能够集思广益，并肯于接受批评，虚心接受他人的意见和建议。

卡卡同志能够遵守学院的各项规章制度与工作要求，严格要求自己，努力践行学院的“十六字方针”、“五种精神”和“三个意识”，认真学习并严格履行《哈X大学院问责制实施办法》所提出的相关要求，以及本学期工作重点，能够按本部门工作总体计划完成好各项工作。工作中体现出较强的组织、协调、公关等能力并能够及时地做好工作的请示与汇报。

卡卡同志的工作表现，得到了部门领导的认可与同事的好评，做为X教职工的一分子她用自己的努力践行了主人翁意识，实现了“我在X，我有责任”的诺言，是一名优秀的工作者！

13.工会工作主要事迹 篇十三

1数字时代和新闻编辑工作

数字时代,即信息时代。数码产品以及电子产品的应用,致使当前的电子信息以机器语言形式被传播。正是因为这样,信息数字化才得以实现,其表现出来的特点为开放、兼容、共享[1]。同时, 信息传输也变得高速、便捷。

新闻编辑工作,以新闻传播活动开展的总体设计策划和指挥为主要内容的一项工作。总体而言,工作分为三个部分。第一部分,将新闻信息进行整合。 多渠道收集信息,实施分类整理。这部分工作目的是体现新闻传播的社会功能。 第二部分,在信息整合过程中对新闻信息进行控制。第三部分,发言,即合理评价所报道的新闻事实。这部分是在完成新闻材料认识、采编、策划和传播后执行的。

在数字化时代背景下,数字时代对新闻编辑工作的主要影响如下:新闻素材不可预知;新闻传播时间、地域不受限制;互动性较强[2]。

2数字时代新闻编辑工作的主要特点

2.1设计与组织新闻传播

目前,新闻编辑是否创新一定程度上决定了新闻业的发展势头。优秀的新闻编辑工作者可以保证新闻编辑的效果, 这从新闻传播上就能看出。新闻编辑有为新闻媒体提供形象设计的职责。因此, 制定编辑方针是新闻编辑工作中非常重要的一部分。新闻媒体的受众对象、新闻报道内容及编辑新闻的语言特色都与编辑方针相关。正确的编辑方针是众多新闻编辑工作者的工作指南,对于引领新闻活动“走出来”或者引领新闻媒体走向新台阶有积极推动作用。

2.2策划指导新闻活动各个环节

新闻编辑的工作人员是新闻活动的策划者与指导者,对于新闻活动各个环节都有指导作用。在记者进行采访写作时,新闻编辑可以提供一定的帮助或者辅助,对其有方向及侧重点的指导。记者在进行采访任务之前,新闻编辑与其沟通采访的主要任务,并协调各部分任务。在记者采访的过程中,也要根据记者实际情况,予以合理化建议。

2.3引导公共话题

对于新闻编辑而言,在数字时代环境中,传播媒体的发展并不仅限于新闻信息传播并趋向于多样化。目前,传播媒体也为广大受众群体提供了展示自己的平台。通过手机或电脑等电子产品, 普通公民借助微博、论坛、博客等一系列公共平台,表达自身观点,实现了新闻的自行传播,这种形势大受追捧。新闻编辑对工作的要求要更新,转变工作特点,重新定位自身在公共话题引导上的角色,这样才能顺应时代发展潮流。 定位既是组织起与不同类别新闻相关的对话甚至是观点碰撞的基础阶段,也是实现从幕后到前台的角色转变一个必然过程。只有接纳广大普通民众的意见, 才能让所从事的新闻媒体持续拥有大量的受众,进而提升抢占市场份额的核心竞争力。一些新闻媒体另辟蹊径,开设了一系列的互动专栏,新闻编辑以专栏的主持人与广大群众对话,以此方式讨论不同类别的新闻议题,实现了对广大社会舆论的有效引导。

2.4提升和拓展新闻传播材料

在新闻编辑工作中,为了实现新闻传播的社会功能,整合新闻信息是一项基础工作内容。多渠道收集信息,并分类整理,采纳有效的新闻材料,剔除无效的新闻材料。这部分工作,可以称为新闻材料加工过程,新闻编辑工作的最终目标是将新闻材料加工成具有特色的成品。而要实现这一目标,需借助编辑者自身编辑水平与能力。新闻编辑工作者在整合新闻材料时,需把握四点:一是着眼于全局;二是注重新闻实事的整体性;三是客观的认识新闻材料;四是深层挖掘新闻材料。加工修改新闻材料, 制作能引人深思的新闻报道,这样更利于新闻报道的传播。因此,除了真实再现新闻材料,还要注重创造性。但是, 切记创造并不是随意更改新闻材料。这样,才能避免新闻传播的质量下降。总之, 提升新闻材料的价值,把握两方面,一是合理选择、整合、提炼及创新新闻材料; 二是革新新闻报道的表现形式。

3结语

在数字时代下,新闻编辑工作的要求有所提升,这样才能减少数字环境对新闻传播造成的冲击。同时,这样的环境使新闻事件的表现形式不再单一,促进了新闻编辑工作的改革。深入分析数字时代新闻编辑工作的主要特点,为新闻编辑工作者的工作提供一些指引,有利于促进新闻编辑领域发展。

摘要：在数字时代背景下,只有对新闻编辑工作进行创新拓展,才能在激烈的市场竞争中实现发展目标。笔者以数字时代下的新闻编辑工作内容和特点为基点,对具有很高难度的新闻编辑工作的主要特点进行分析。

关键词：数字时代,新闻编辑,工作,主要特点

参考文献

[1]郝国皓.数字时代新闻编辑工作的主要特点探析[J].科技传播,2015(6).

14.班主任工作的主要事迹 篇十四

人世间，也唯有爱最神圣。

踏着温暖的阳光，伴着朝霞的沐浴，我们迎来了今天这个美丽而不平凡的日子，大家相聚在这里，请允许我代表我的班主 任刘艳慧老师向在座的各位领导、老师们道一声：“您们辛苦了”。

人生是一段旅程，以内有你所以才变的美丽，欢笑和泪水才会更加有意义。

他捧着一颗心来，却不会带走半根的小草。这是一位教育学家陶行知的真挚感言，教师的爱是无私的，她对学生的爱是从来不要求任何回报的，在工作上无论遇到多大的困难与挫折，她也决不会因此改变学生的教诲与关爱。

她就是我的 班主任老师刘艳慧，今年 26岁，大学学历， 参加工作，担任钢琴教师和班主任工作。本学期她担任了 06级幼师二班和 07级学前教育班的班主任工作。和学工办的干事。主要负责西区的学生管理和班级教育教学管理工作。几年来， 刘老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，进职进守，甘于奉献，在全校中曾多次受到学校领导的好评。先后荣获“先进个人”优秀班主任“和优秀班级”的光荣称号。

刘艳慧 老师始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生他不知牺牲了多少个人利益。

在年级学生管理方面，他坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。她说过，班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。在班级管理中，她注重全员参与，民主管理，每接手一个新班她都要进行民主选举班级干部和建立并制定《班级公约》

进入新的校园时，我们参加了军训，军训时，老师知道我们刚从家来不适应，想家，于是，就常常到宿舍里陪我们聊天，让我们对她产生一种亲切的依赖感。

开学后，她教我们弹琴，早自习领我们复习乐理知识，她怕我们的字写不好。每周都让我们写三篇字帖、两篇日记、日记中有一篇是写对老师的心理话，这样很好，让我们平时不敢和她说的话，都能在日记本上显示出来。这不仅锻炼了我们写作的能力也递增了我们师生的感情。而且不管再怎么忙，她都会细心的批改。并写下批语。

她还利用课间和午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况，利用放学后的时间和学生们谈心，交流。

记得有一次，老师的身体很不舒服，但她仍坚持给我们上完了钢琴课。还耐心的一遍又一遍的给我们讲解，并告诉我们“学会了本领这辈子都是你自己的，不会就来问我”，这让作为学生的我们心中感到无比的温暖和欣慰。

学生生病了，她就组织我们班级干部和她一起去探望同学，并给同学买水果，学生打架了。她也会心平气和的去向学生了解情况，我班有好多学生喜欢上网聊天，她就会经常给我们举一些例子，让我们远离“网络黑客”。

我们班的学生平均年龄都在 17、 18左右，这正式青春时期，这时候的女孩子对异性都存在着好奇心和好感，避免不了发生“处朋友”的现象。刘老师为了防止我们过早的处朋友，还给我们开了一次班级辩论会，题目就是《早恋》开班会时，同学们辩论的特别起劲，有说早恋好的，有说不好的，但老师告诉我们，如果一辈子可以处到一次好的朋友的话，对人的一生会有很大的变化。但是过早的处朋友，对大家的身心是没有好处的，因为你们毕竟太小。听了老师的一番话，我们班学生都沉默了。觉得老师说的有道理，并在私底下和老师讲了她们的许多故事。

记得 9月 10日教师节那天，我们第一次给老师过了一次教师节。一声声问候，一句句话语，感动的她流下了泪水。没有华丽的语言，没有娇艳的话语，只有心中那无限的真诚与祝福，当时我们全班同学都落泪了。

老师的爱是一种高尚的爱，真诚的爱，教师的爱不仅是出于职业本身的责任与义务，更是把学生看作自己的儿女，倾注全部的心血，教师的爱更是肩负着祖国的未来与民族的希望，振兴中华的重任。对于老师的爱，只有学生们的感受才是最真切的。 [Page]

一根火柴的力量虽说是微弱的，但可以燃起熊熊烈火，教师的工作虽说是普通的，但可以唤起无数学于渴求知识的激情，我们的老师就是这样。

与此同时他还经常的和我们的家长沟通，她认为和家长沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，通过沟通， 家长和老师的关系也越来越融洽了。这对老师的工作也有很大的帮助。

当班主任很累，事情很多，很操心，有时候很心烦，但是，当她走到讲台前，看到她的学生在她的教育下有了很大的改变，当她被学生围着快乐的谈笑，当学生把她当成最好的朋友，当家长打电话来告诉她，孩子变了，变的懂事听话了，那种快乐是从心底往外涌的。

班主任要用个人的人格魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。

在学校，班主任通过班级制定的《班级公约》来制约学生们的行为举止，并注重培养班级干部抓纪律，抓迟到，学校的班会都放手让班干部来组织。让班级干部锻炼自己的能力。

我们 06级幼师二班有一名学生，叫王海洋，开学初，一天，班主任在讲台前讲话，突然之间，她就倒在了地上，通过确诊，她患有癫痫病。此后，老师对她特别的照顾。

班级的学生有好多家庭困难的，她就替我们想办法，多好的老师啊。

本学期虽然她那么忙，但是每天早上我们都 能看倒老师从东区赶到西区的样子，很辛苦，但是看到她来了。同学们都很欣慰很高兴。

在 刘老师的带领下，我班在学院的多次获得“优秀班级”的称号。在 韵律操比赛中，我们获得了第三名的好成绩。这都离不开我们的好老师。

15.班主任工作主要事迹 篇十五

多年来，我热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是对学生进行管理和教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下两点体会：

一、深入了解，有的放矢

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。

就如我现在的这个班共有学生56人，其中男生31人，约占全班人数的60%左右，而这些男生中相当一部分都是贪玩，有打架、骂人的现象发生。面对这种情况，我必须深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访，了解到李泳霖遇事好冲动，好打架，开学两周竟打了两次架。另一个廖浩林聪明有佳，贪玩好动、不悟正道，经常中午放学不回家直接钻进网吧打游戏。于是我首先一一找了这两个男孩亲切地与他交谈，表扬了他们上课积极发言、关心班级等优点，帮助他们树立了自信心，消除了自卑感，同时我又交给李泳霖一个任务，让他协助纪律委员管好那些较淘气的男同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对我说“老师你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他们不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此我们班杜绝了打架骂人的现象。我们班的学风、班风也有了很大的改观，深得学校领导的好评。

二、关心、热爱学生，建立良好的师生关系

要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。

16.工会工作主要事迹 篇十六

1 基层动物检疫工作存在的主要问题

(1) 防检并兼, 认识有偏差, 影响动物检疫、防疫工作的深入开展。基层乡 (镇) 畜牧兽医站的工作人员防检并兼, 并且片面认为基层的工作重点在于免疫。基层乡 (镇) 政府部门也存在重防疫、轻检疫的思想, 特别是近几年重大动物疫病防控任务繁重的形势下, 动物检疫监督工作难以发挥应有的作用, 尤其是对进入集贸市场的动物缺乏有效检疫监督, 无免疫耳标动物时有交易, 产地检疫无法正常开展, 以检促防工作滞后。

(2) 管理方式不严, 动物检疫监督工作没有建立正常的工作程序。部分乡 (镇) 站没有制定严格的管理办法, 职责不明、任务不落实、制度不健全、措施不得力。民和县畜牧兽医系统专业人才少导致乡 (镇) 法定检疫人员偏少, 往往一人上岗, 单独执法。各乡镇检疫工作各自为阵, 县与乡 (镇) 、乡 (镇) 与乡 (镇) 的动物检疫监督工作联系不紧密, 使基层动物检疫监督工作陷入了被动的境地, 一些违法行为得不到有效遏制。

(3) 执法人员整体素质参差不齐, 工作不规范。一是收费不标准。各乡镇开展检疫工作时, 收费按难易程度定标准, 不按规定统一收费, 有的乡 (镇) 站甚至出现检疫人员承包检疫工作。二是执法不规范。有些动物检疫监督执法人员法制观念淡薄、法律知识浅薄, 以言代法、不按程序执法, 认为检疫执法只是盖章、扯票、收费, 严重影响了行业形象。

(4) 部门之间缺乏有效配合, 难以形成合力。在日常工作中动物及动物产品的监督检查主要是动物防疫监督机构负责具体实施, 但是其工作还要涉及到多个部门的配合, 如工商、公安、质监、卫生、商务等部门。在实际工作中执行一些比较棘手的动物检疫监督工作时往往只是动物防疫监督机构一家, 使动物检疫工作常出现被动局面。

(5) 部门之间职权不明, 顺利开展工作有难度。例如参与开设畜禽屠宰场 (点) 的部门很多, 屠宰场 (点) 开设不按民和县市场需求的布局进行, 屠宰场 (点) 过多, 散宰、临宰畜禽的场 (点) 时有发生, 实际工作中又不能通力合作, 使屠宰市场缺乏有效监督管理。

(6) 活畜交易市场的检疫存在较大隐患。一是部分乡 (镇) 畜禽交易市场的面积较大、畜禽市场建设不规范、检疫人员少等诸多因素, 使许多已出售的畜禽未经检疫就直接进入了流通环节。二是检疫手段落后, 难以满足市场要求。检疫员对活畜禽的检疫只是用肉眼、感官进行检查, 无法做到常规检查, 更没有采用化验室方面的检验。三是对经过检疫的畜禽没有明显的检疫标识, 已检疫和未检疫的畜禽无法区分, 使许多不法商贩利用这一漏洞进行投机取巧。

(7) 产地检疫没有执行报检制度。根据《动物防疫法》规定:供屠宰或育肥的动物离开饲养地时应提前3天报检, 种用、乳用或役用的动物离开饲养地时应提前15天进行报检。一些乡镇站的检疫员未经报检, 就直接凭动物免疫耳标或免疫证出具《动物产地检疫证明》的现象较多。

2加强基层动物检疫工作的建议

(1) 以检促防, 推动动物防疫工作。认真履行动物防疫监督管理的职责, 结合民和县的实际, 在有计划地对动物疫病免疫接种的同时, 加强动物检疫监督管理, 特别是对进入流通环节———农村集贸市场的畜禽及其产品的监管。严格控制无免疫耳标的动物上市, 以检促防, 将《动物防疫法》、《重大动物疫情应急条例》、《畜牧法》等涉及到动物及其产品安全的法律法规真正落实到畜牧生产的第一线。

(2) 建立健全规章制度, 落实工作责任。民和县动物卫生监督所要加强对基层动物检疫监督的指导与配合。根据各乡 (镇) 动物检疫的数量、工作区域的大小, 配备足够的法定检疫人员, 落实工作任务, 考核工作业绩。民和县动物检疫监督工作实行联动机制, 各乡 (镇) 站要通力协作, 对动物及其产品的生产、加工、运输等环节进行全程监管。

(3) 狠抓队伍建设, 造就一支实干、高效、运转协调、行为规范、管理科学的动物检疫监督执法队伍一是加强对检疫员的业务培训, 使其熟练掌握有关法律法规、工作程序和操作技术, 全面提高动物检疫、监督执法人员的综合素质, 增强队伍的战斗力二是层层落实工作责任制, 签定岗位责任书, 落实岗位目标。执法人员做到工作守则、纪律严明、奖罚分明, 使其在思想上有压力, 工作上有动力, 从根本上确保执法的公正和效率。

(4) 加大对基层检疫基础设施的建设。结合民和县的实际, 因地制宜、合理设置定点屠宰场 (点) , 规范畜禽交易市场的建设, 在载畜量较大的畜禽交易市场建立检疫工作室, 配置开展正常的检疫工作所具备的基本器具, 添置快速敏捷、简便易行的检测仪器, 从源头上将动物疫病控制在最小范围, 确保肉品质量卫生, 保障市民的食肉安全。