2011校园艺术节活动方案

2011校园艺术节活动方案（精选6篇）

1.2011校园艺术节活动方案 篇一

祁县中学2011年校园文化艺术活动月

方案

各部室、班委、团支部：

为了活跃校园文化氛围，丰富师生业余文化生活，我校决定把今年10月定为校园文化艺术活动月，在全校范围内开展一系列文体活动。现将活动方案通知如下：

一、指导思想：

以“强化素质教育，服务青年成才”为宗旨，以高品位、高质量的文化活动为载体，弘扬校园文化，展示个性特长，营造和谐的校园文化艺术氛围。

二、活动项目、参加对象及时间安排：

（一）红歌大赛

1、参加对象：高一、二年级

2、比赛时间：10月中旬

3、主要负责单位：政教部、高一、二年级部

（二）校园十佳歌手大赛

1、参加对象：初中年级

2、预赛、复赛：10月中旬；决赛：10月下旬

3、主要负责单位：校团委、初中年级部

（三）教职工篮球赛

1、参加对象：以初中部、高一年级、高二年级、高三1部、高三2部为单位分别组男、女代表队

2、比赛时间：10月9日—14日

3、主要负责部门：校团委、体育组

三、组织机构：

主任：严兴亮

副主任：高锡华、卢传刚、史恒龙、王志英

委员：各部室主任、年级部负责人

四、工作要求：

1、各部室要职责明确，加强安全意识，责任到人，主动协调，积极配合，做好各项准备工作，确保各项活动的顺利进行。

2、各项目组要发挥主动性，创造性地开展工作，将各项工作组织得井然有序；

3、各班主任要深入活动，认真宣传，精心准备，维护本班学生秩序，保证活动质量；

4、各项参加活动人员要按时参赛、文明参赛。

祁 县 中 学 校

二〇一一年九月二十日

2.2011校园艺术节活动方案 篇二

培根分学科的教育思想经历了三百年的洗礼,在现代教育的理念下已经让人们十分清晰地看到其教育价值的众多弊端。正如日本物理学家汤川秀树所说:“不存在科学远离哲学、文学和艺术的那种事,所有这些文化活动都是和人心很靠近的。”创新型美术教育是依托人文学科和科学学科的教学,在知识综合、能力综合的基础上追求观念的综合。在教学中笔者着重开发美术与中华民族传统文化、美术与现代信息技术、美术与建筑艺术、美术与服装设计、美术与音乐等学科之间的内在联系,进而培养学生科技创新活力,致力于打造培育学生创新精神和实践能力的文化平台,致力于构建创新型的校园文化,取得了一定的成绩。

一、美术与传承中华民族传统文化

中国传统手工艺有着悠久的历史,在整个中国文化艺术发展史中有很重要的地位。手工印染是全国各族人民共同创造的财富,但现在手工印染技术正面临失传的危险。民间艺人没有传人,传统工具“雕刻的花版、木滚”等毁于战火和无知,植物染料的种植和制取方法流失,有关典籍资料的散失,这一切已经到了非常严重的地步。相反,我们的东邻之国日本,虽然没有我们那样悠久的历史和丰富的遗产,但献身于抢救、保存和研究,拥有传统印染技术者却大有人在。

我们应当加强学生对中国传统文化的学习。这些传统手工艺简单易学,不需要复杂的设备。拿几块布缝几针,画一画,染一染,即可出现意想不到的图形。这些课程的学习能够让学生亲自创作一些艺术品来装点自己的生活,还能锻炼学生的实际动手操作能力,同时可以了解和传承中国传统文化。近几年来,随着人们生活水平的不断提高,室内装饰不仅要求室内豪华漂亮,而且还要有个性。如果我们每一个人都学会一点扎染工艺,能够自己动手亲自创作一些艺术作品来装点我们的生活,岂不是一件乐事。

我校在2008年开始开设了《蜡染与扎染》校本课程。课程的开设增强了学生的动手实践能力与合作精神,丰富了课外活动,美化了生活,陶冶了情操。

二、美术与建筑艺术

高中阶段,学生们掌握了大量的数理化知识,这时他们的抽象思维与形象思维都在发展,并且处于主导地位。一般的学生都能掌握一定的定理、定义、公式和逻辑推导,具有一定的空间想象能力。在欣赏了古今中外优秀的建筑以后,学生对东西方优秀的建筑有了大体的了解。接下来我又给学生上了建筑模型设计制作课,让学生在欣赏优秀建筑的同时体会一下当“建筑设计师”的快乐,提高对建筑欣赏的兴趣。从各个不同角度加强对学生立体思维能力、形体概括能力及动手能力的培养和训练,增强学生求知欲望。

教师首先引导学生对可利用的各种材料有直观的感受,如:面材(有色卡纸、木板、PC板等)、线材(缝纫线、电线等)、体材(泡沫塑料、各种形状的小石头、木块等)。接着利用课件向学生展示各种材料制作的建筑模型(如从同济大学建筑系拍摄并收集到的一些模型作品)。学生欣赏后跃跃欲试,都想尝试一下。

接下来,开始分组、画设计图,把每组的设计构思与学生探讨研究,并研定所使用的工具材料。每位学生都非常积极地参与到这项活动中来,在制作过程中学生把其他课业中学到的知识融入到整个设计制作中,如0201班王永弘、连誉舜、渠磊同学在制作《荷兰的风车》这个模型设计时,把物理中所学的知识运用进来,风车里安了一个小发动机可以转动,小房子里有灯,整个建筑造型精美,与周围的环境非常协调。

0202班制作的《世界公园》,设计灵感来源于学生对和平的向往。建筑群由三个主体建筑组成:埃菲尔铁塔、纽约世贸重建方案(双子大厦)、为奥运会设计的“叶子体育场”(体育场内的灯光点可亮)。整个作品将世界各地特色建筑与学生的创意融合在一起,结构独特优美,多条高速公路贯穿联系,绿化面积大,突出了“世界”“公园”的特点,象征了世界全球化发展的方向。

0201班刘晓舒、常艳玲、李慧、邵白宇、裴立超同学合力制作的建筑《童谣》,在展览中获得了一致好评。主体建筑充分用卡纸的卷、折、镂空、粘贴等性能,通过精心搭配与选择色彩制作而成。建筑周围的环境优美,设计有配套的健身设备,还有喷泉(利用鱼缸中的小水泵)、风车,整个设计精巧独特。

在制作过程中,学生把在物理、数学等学科学到的知识运用到制作中来,加强了动手实践的能力。

三、美术教育与服装设计

俗话说“爱美之心,人皆有之”,人们对服装美的追求也代表了对美的一种向往。尤其是高中阶段的学生,在紧张的学习生活之余,也不能埋没他们对美的追求。在《现代设计艺术》课上,我给学生上了一堂“环保服装设计与表演”课。作品所使用的材料要求各种材料的纸、塑料布、废旧电池、废旧衣服、易拉罐、一次性筷子、矿泉水瓶子、一次性餐具等环保材料。服装设计作品由本班学生自己制作、自己表演,并以比赛的形式组织。

服装1:服装设计的灵感来自于中国古典建筑“塔”,所使用的材料是卡纸、泡沫塑料、及时贴、PC版、丝带等。

服装2:服装所使用的材料是淡红色的卫生纸、泡沫塑料圆片、银色及时贴、丝带等。整个系列具有雅致、活泼的特点,尤其是服装胸前用泡沫塑料圆片设计的葡萄的图案非常精美。

通过一系列的课业安排,丰富了学生的课余生活,由于课时有限,对于美术与创新校园活动实践与研究地探索还没有结束。跨学科美术教学有力的调动了学生学习的兴趣与主动性,对学生创造力的发展具有促进作用,有助于加强师生互动,提高教学质量。

3.2011校园艺术节活动方案 篇三

2007年12月30日，由教育部、文化部、财政部主办的2007年高雅艺术进校园活动在浙江工业大学校园举行了隆重的闭幕仪式。教育部副部长陈小娅、浙江省副省长盛昌黎等出席了闭幕式。

2007年普及高雅艺术活动的主题是：“走近大师，聆听经典，陶冶情操，提高修养。” 活动内容包括：一、组织10个国家级艺术演出院团到17个省115所高校为大学生免费演出京剧、昆曲、话剧、歌剧、芭蕾舞、民族民间音乐歌舞等经典节目135场，学生观众人数达到20万余人；二、37个高校学生乐团和15个地方院团参加的交响音乐普及活动在全国28个省的高校和部分中学组织了246场交响及民族音乐会，学生观众超过了50万人；三、组织全国高校艺术教育专家讲学团赴15个省（区、市）讲学146场，讲学内容涉及音乐、美术、书法、审美等有关领域，听众人数近10万人。另外，据不完全统计，天津、山西、浙江、江西、湖北、广西、云南等省市，在组织上述活动的基础上，省里安排专项资金，增加演出场次累计达200余场，学生受众约为40万人。

一年来，各省（区、市）教育行政部门和有关高校高度重视，艺术教育专家们悉心指导，专业文艺演出院团大力支持，大学的学生交响乐团积极配合，广大高校学生热情参与，普及高雅艺术活动取得了丰硕成果。与2006年相比，今年扩大了活动范围，受众学生人数增加，组织工作更加严密，演出形式更加丰富，活动效果也更加显著。

2007年12月19日晚，由兰州市教育局主办，兰州市第14中学、西北音乐学校承办的2008年兰州市中学生新年音乐会在金城大剧院拉开帷幕。整场音乐会充满了欢乐与祥和，荟萃了中外名曲《七勇士进行曲》、《费加罗的婚礼》、《芬兰颂》、《森吉德玛》、《卡门序曲》和《瑶族舞曲》等，音乐会在甘肃省著名指挥陈土和其弟子许芸的演绎下进行。男女声四重唱《为祖国干杯》把音乐会推向了高潮，并在观众热烈的掌声中结束。

2007年12月15日晚，一台洋溢着浓浓清新风格的“校园歌曲三十年经典演唱会”在上海大舞台拉开序幕。唱红大江南北的齐豫、潘越云、叶佳修、王梦麟、老狼、叶蓓等10多位两岸校园民歌手用歌声唤起了人们对过去的回忆和对未来的憧憬。整场演唱会，台下的观众都打着拍子轻声哼唱，让人感觉好像回到了大学校园时代。

大屏幕上播放的民歌时代的旗帜人物梁弘志、马兆骏等人的照片，让现场观众仿佛回了那个青春校园的年代。 “南方二重唱”带来的《浮云游子》，动听悦耳的歌声亦如从前，一曲唱罢之后她们又用《散场电影》来怀念已经故去的马兆骏。与“南方二重唱”的悠扬和忧愁相比，王梦麟的《阿美阿美》则是另一种轻松诙谐的气氛，自称“在校园民歌面前排不上号”的齐秦也收到了观众的热烈回应。

当叶佳修上台时，他索性自我介绍起来：“《外婆的澎湖湾》有很多人翻唱过，我才是原唱。”说着，《外婆的澎湖湾》音乐响起。为了更好地带观众回到自己的青春年代，叶佳修还穿上了30年前的衬衫登台。为了给歌迷全场大合唱的机会，每首歌都通过大屏幕来显示歌词，接着，众歌手带领现场观众回味了《同桌的你》、《野百合也有春天》、《乡间的小路》、《爱的箴言》、《让我们看云去》、《光阴的故事》等脍炙人口的校园歌曲。

2007年12月24日晚，河北廊坊市举办了“明珠·猫人”平安夜晚会。

晚会的节目丰富多彩，歌舞、曲艺、戏曲、杂技令人叫好，北京的张志宽、段军等也参加了晚会，吸引了广大的廊坊市民和各届朋友。

4.校园艺术节活动方案 篇四

一、指导思想

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、组织领导

组 长：孙伟峰

副组长：方长忠 张公义 李晓秋 佟海波

组 员:张国军 薛洪亮 王雪光 任红军 李洪敏

王红梅 邢丽媛 各班主任

三、活动主题:“唱响十月，乐动和美”

四、活动时间

待定

五、活动地点

教学楼前

六、参加对象 1 全体学生 教师可自愿参加本次活动

七、活动内容及具体要求

1每个班级报两个节目，形式不限，内容自选：歌曲、小品、相声、三句半、快板、舞蹈、乐器演奏、课本剧等均可。

2参赛曲目不足的，不予进行团体奖参评。

3如班级节目多于指定数量，按表演类节目对待，不核算个人得分及团体得分。

4活动内容要求健康，积极向上，侧重质量.5每个节目时间限定在五分钟内，注意舞台效果。6班级于9月18日前把节目单报到音体美组。

八、评比及奖励

1、采用评委现场打分的方式进行评比（取平均分），评委名单附后。

2、奖励办法：按高（五、六年级）中（三、四年级）低（一、二年级）三个组别分别进行评比，按参赛节目得分情况，由高到低分设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发奖状及奖品。同时按组别按班级参赛学生名次设团体奖一名，按一等奖加10分，二等奖8分，三等奖6分的标准核算班级总分，颁发奖状，并给予班主任考核加分待遇（按校级荣誉对待）。

九、组织人员分工 1.总指挥:孙伟峰 2.副总指挥:方长忠

3.活动协调：张国军 4.学生组织:薛洪亮 5.会标制作：王雄飞

6.音响设备调试安装：王 珏 瞿 昊 7.主持人：闫佳兴 宋婉莹 8.记分统计员：杨春光 刘婷婷 9.摄影摄像：瞿 昊 10.伴奏：音乐组成员

11.主持词撰稿及主持人培训：任红军 12.家长接待及观众席布置: 张兴刚 13.舞台幕布设计、节目单制作: 王雪光 14.舞台布置: 王雄飞

15.奖品及主席台服务人员:姜 英 李 想 16.后勤服务组:李 勇 17.医务人员:胥立梅

十、活动要求

1、高度重视，认真落实。本届艺术节是我校本学期重要活动之一，各班级要高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织学生积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、组织有序，注重实效。要做到组织活动有保证，落实活动有保证，参与活动有保证。在开展活动时要注意调动

学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

巴岱中心学校

2017年9月13日

附1：评委人员名单

孙伟峰 方长忠 李晓秋 佟海波 赵维祥 张国军 孙艳红 王雪光 邢丽媛

附2：报名单

班级： 表演形式： 节目名称： 表演者：

班级： 表演形式： 节目名称：

5.校园艺术节活动方案 篇五

为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

一、活动口号：

让艺术在校园里流淌

二、活动时间：

12月12号到12月30

三、活动安排及相关负责人安排：

总策划：

(一)校级活动

1、作品展览

A.师生书画作品展()

请老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与老师。

B.迎新主题黑板报评比

各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛(体育组)

乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

3、“迎新“文明办公室评比(校长)

4、工会组织爬山活动()

(二)年段活动

1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”(及各年段副主任)

大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。(主要场地建议设在各年段做操场地)。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。(年段副主任负责)

低段垫球比赛(1、2年级) 中段趣味运动会 高段十佳歌手比赛

四、活动思路

1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

五、活动要求

1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。

6.小学校园艺术节活动方案 篇六

一、活动目的：

为了让孩子们更开心地度过学校生活，情操得到陶冶，个性得到发展，我校将开展校园艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

1、班级歌唱比赛——体现“班班有歌声”。

2、独唱、乐器演奏类比赛——体现“班班有歌手”。

3、绘画书写比赛——体现“班班有画家”。

4、广播体操比赛——体现“班班有精神”

三、活动要求及形式：

1.本次歌唱比赛，曲目自定一首，各班以班级为单位自行组织训练。歌曲选择：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由音乐老师提供。

2.独唱、乐器演奏类比赛，学生结合自己的乐器特长，选定自己需要演奏的曲目，提前准备好比赛所需乐器及伴奏，训练时间自由安排，需要参赛的同学向班主任报名，最后汇总给音乐老师。

3.绘画书法比赛，作品内容思想健康、积极向上。

（1）书法书写内容不限，学生独立完成。统一用方格的硬笔书法专用纸。

（2）软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体、内容不限。

（3）儿童画、水彩作画12开大小。

4.广播体操比赛，将每个班级分为两个小组（20人一组），每组单独进行广播操比赛，服装统一，能展现学生精神面貌。

四、活动时间、地点：

1.时间：2022年5月

2.地点：在一楼报告厅、操场、风雨操场

五、评比方式：

按照不同项目进行评比，个人项目取前八进行奖励，并给每位获奖同学进行积分，积分累计到班级总积分；集体项目选取最优班级进行奖励，并按分数高低顺序进行积分，最终积分相加，积分最高的班级将被评为艺术节“优胜班级”。

六、活动要求：

1.早做筹备，落实方案。

各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各项工作的要求，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。各班主任要按时报送比赛相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。

2.推进教学，注重培养。

各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。

3.精心组织，扩大影响。