正村二中创建工作反思

2024-07-07

正村二中创建工作反思（精选3篇）

1.正村二中创建工作反思篇一

崇礼二中创建绿色学校工作汇报材料

一、学校概况与校园环境建设

我校创建于1956年3月，位于高家营镇，毗邻张家口市，交通便利，气候宜人，校园环境清幽，垂柳掩映。学校现占地面积103亩，校舍建筑面积20000m2。近五十年来，学校形成了“艰苦奋斗、勤奋进取”的校风，“勤奋、严实、团结、进取”的教风和“尊师守纪、求实好学”的学风。学校全面实行素质教育，培养了大批优秀人才，以可喜的办学业绩赢得了学生、家长及社会的好评。

学校教学区、运动区、生活区划分清晰，布局合理，运动区有400米跑道，操场得到全面整修。生活区有教工学生宿舍楼，另有可供1800人同时就餐的教师、学生食堂，为全校教职工、学生提供了较好的食宿条件。

学校现有初中28个班级，学生总数1321余名，教职工总数161人，其中高级职务教师24人，我校师资力量雄厚，学历合格率100%。学校一贯重视贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持为全体学生的全面发展服务，高标准普及九年制义务教育，初中入学率达l00％，巩固率达97%以上。近几年来，学校还先后被评为“崇礼县教科研工作先进单位”、“崇礼县教学成绩突出单位”、“崇礼县教学工作先进单位”、“崇礼县学校管理先进单位”、“崇礼县学校环境管理先进单位”、“崇礼县学校安全工作先进单位”、“张家口市文明单位”等。

最近几年，为进一步提高学生的现代文明素质和环境保护意识，普及环境科学知识，环境法规知识和环境道德知识，培养良好的环保行为，我校切实加强了对全校师生环境教育，并把它列为素质教育的内容。通过科技环保入课堂，听环保专题讲座，签订班级环保公约，争创绿色学校活动，利用橱窗、黑板报、音像、主题班会等形式，我们在环境教育方面作了有益的探索和实践，已取得明显的成效。同时，大力抓好校园环境建设，美化绿化校园，努力营造良好的校园文化氛围，我们将进一步巩固“创绿”成果，确保验收合格，为早日达到“绿色学校”标准而不懈努力。

一、健全组织机构，构建教育网络

1、成立领导小组，构建管理网：

学校成立了创建“绿色学校”领导小组，由校长任组长，副校长、政教主任、教导主任任副组长，负责日常工作；由政教副主任、教导副主任、各班班主任等参与日常管理。领导小组明确各职能组织任务，形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作网络，并定期召开会议，专题进行学习讨论，组织师生参加环保培训，为开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。

2、组织学习理论促观念生成：

学校利用业务学习和政治学习时间学习有关普及环保教育的知识，环保法律的知识和环保伦理知识，了解有关可持续发展的理论，进行专门的环保教育专题讲座，使每一个教师都充分认识到环保教育的必要性与紧迫性。环保教育刻不容缓！环保教育势在必行！

3、引导全员参与加强管理力度：

学校无小事，事事育人，学校无闲人，人人育人。教师的一言一行，一举一动都在潜移默化地影响着学生的身心发展。“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”教师的环保行为是对学生最好的环保教育。所以我们学校要求教师时时刻刻注意自己的言行，从日常小事着眼，全面关心和正确引导学生的行为。

二、加强校园建设优化育人环境

校园环境是德育的一个重要内容，环境的美化、优化，对于振奋学生精神，陶冶学生情操，健全学生人格有着重要的作用。按现代化绿色设计理念体现环保思想，学校对危校舍进行了全部拆除，对前、后面的场地进行了硬化和绿化改造，使孩子们既有充分的活动场地，又有休闲娱乐场所；

“爱护花草树木”、“保持环境卫生”、“请珍惜每一滴水”、“请节约用电”等标语随处可见。学校努力让每一堵墙会说话，让每一块牌子会歌唱，让每一株花木育情感，让每一处景点有意蕴，真正做到“校园处处是文化，处处文化育新人。”

保护环境，从小事做起，改善环境，从身边做起，从建校以来，学校多年来不段自筹资金，对校园周围进行了美化，种植了杨树、松树、垂柳、槐树等各种花木，在校园后操场修了多个花坛，让四季都留在校园之内，每年还对学校的操场进行修剪、整理。本学期，这项工作还在进一步完善之中，校园绿化面积要达15000平方米左右，绿地率为30%。此外，学校还投入费用购买了大量的绿色书籍，孩子们可以在老师的带领下，前去借阅学习。“学校是我家，美化靠大家”、“关注自己一举一动，创建你我美好校园”作为学校环保宣传的口号。美丽的环境加上学生良好的行为习惯都得到了各级领导及周围群众的赞赏。

三、重视教学研究，强化环境教育

课堂教学是教育学生的主阵地，我们充分利用各学科的教学渗透环境教育内容，使学生在学习文化知识的同时，了解国内外环境状况，激发他们热爱祖国，保护环境的情感，使他们从小树立环保意识。学科教育是塑造学生良好行为的主渠道，我们把环境教育渗透到各门学科。学校还要求每一名教师积极撰写环保教育文章，都来做环境保护知识教育的带头人。教导处要求每位老师，在自己任教的学科中，联

系实际，有的放失地渗透环保的内容。

物理、化学、地理、生物、政治与环境教育的关系可以说是最为密切的。地理、生物教育一是提供大量“关于环境”的知识，如人口、资源、环境及其相互间的关系等内容，在实际教学中，培养中学生正确的人口观、资源观、环境观；二是通过学科的第二课堂课外活动，帮助学生“在环境中”提高环保意识。三是学科教育成为“为了环境的教育”。培养学生的环保观念，使之形成科学的世界观、价值观，投身于环保事业。

理化学科从环境的物质结构构成出发，对环境污染、环境与保护，从微观角度给学生以具体的知识。在生化课上专题讲授环境保护的内容，给学生讲一些简单、系统的环保知识，让学生对环保有一个较全面的了解，初步建立起解决环境问题的思想。

在课程建设中强化环境教育。结合学课程方案改革，利用综合实践活动课，适当增加环境教育方面的内容，开展有关环境教育的研究性学习活动。语文、数学、音乐、体育、美术、英语等学科也都渗透了环境教育

四、开展多种活动，树立环保意识

“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮”。赋予环保教育以创新的土壤，才能吸引更多的孩子参与到环保活动中来，才能使环保意识深入人心，从而晓之以理，动之以情，导之以行。

1、宣传教育学环保：宣传窗是学校一道靓丽的风景，也是一位永不下班的“老师”。我们在宣传窗里设立了标语栏，开辟环保专栏，举办了“废电池的危害”、“环保图片宣传”等展览，普及环保知识。同时，我们的广播站也没闲着，同学们的环保征文、环保活动，都在广播站中得到宣传。利用学校的多媒体播放环保图片，给学生以最直观的教育，收到了很好的教育效果。

充分利用有关的节日，做到环境教育宣传系列化：在每年3月12日植树节，开展爱绿护绿活动；4月22日世界地球日，召开主题班会；5月31日世界无烟日，组织团员进行签名活动；6月5日世界环境保护日组织开展环保绘画比赛、征文比赛、黑板报宣传、“我为环保献一计”等活动。

2、主题活动激环保：主题活动是学生十分喜爱的活动形式，我们已开展了多次以环保为主题的系列活动。三月，号召孩子们植树、爱树、护书。2009年三月，学校德育处开展了“我与小树一起长”的系列活动。2009年11月，学校开展了搜集废旧电池的活动，2010年学生开展环保志愿者活动每天利用课间操或课外活动开展捡垃圾活动，这项活动不仅教育了学生，也增强了周边学生的环保意识。在广泛开展主题活动的基础上，要求各班也开展有关环保教育的主题活动，使学校的环保教育更加鲜明生动。

3、常规教育抓环保：利用每周一升旗活动，开展《爱护花草树木》、《我为美化校园出份力》、《珍惜生命之水》《、爱惜粮食》等宣传，不仅对每一个学生提出了行为要求，还提出了相应的检测措施。坚持每学期开展一次环境教育，一次环境教育专题讲座，宣传环境保护的重要意义，让学生接受保护环境的教育。

4、学生征文写环保：学生学习环保知识、参与环保活动后，老师及时组织写征文，把所感所思，点点滴滴记录在纸上。在征文中，许多学生写出了对环境保护的认识，在市举行的环保征文中，我校有多名学生获奖。

5、举行活动实践环保

开展植绿护绿活动，班班开辟环境区，对师生进行环保教育，树立“人人爱绿、人人护绿”的意识，人人参与养护花草，定期评比或举办展示。

开展节约活动。倡议学生做到“四个一”，即“节约一滴水，省下一度电，用好一张纸，节约一粒米”。对学生家庭生活用品、用电、用水进行调查，使废品利用、节水、节电、节粮等工作落到实处。

五、培育优美环境，结出硕硕果实

“一份耕耘，一份收获”。我校在创建“绿色学校”活动中花了大气力，下了大功夫，相应地获得了可喜的收获。几年来，我校环境教育成果显著。多名教师的教学设计和论文在市区评比中获得了较好的成绩，多名学生的环保绘画作品在县的评比中获得一二三等级。通过绿色学校的创建提升了学校的品位，推进了学校的全面发展。

随着创建工作的深入，我们越来越感觉到绿色学校内涵无比丰富和深刻，越来越感觉到绿色学校的创建与素质教育的开展是殊途同归。创建绿色学校是开始，不是结束，开展绿色教育是过程，不是结果。绿色学校的发展是一个长期的过程，是一个保护并发展的过程，没有最好，只有更好。我们将在学习中探索实践，在学习中创新发展，保证“创绿”活动富有时代感和生命力，让绿色在师生心中生根发芽、茁壮成长。

崇礼二中创建绿色学校领导小组

二0一一年十月二十日

2.正村二中创建工作反思篇二

平安校园创建工作自评报告

为了确保学校师生生命安全和学校财产安全，更好地贯彻落实上级安全工作指示精神，我校坚持贯彻落实科学发展观，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度好各种安全应急预案。注重岗位安全责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩。现自评如下：

一、学校基本概况

钟祥市冷水镇第二初级中学位于冷水镇黄金大道242号，冷水镇区南端，311省道旁，是一所农村寄宿制初级中学。学校创建于1985年秋，学校占地面积34183㎡，建筑面积11258㎡，已初步形成布局合理，设施齐全，功能完善的办学格局。学校现有13个教学班，600余名学生，住宿学生占90%。教职工79名。

二、加强领导，健全机构

1、学校成立了“平安校园”创建工作领导小组，由校长组长，由副校长任副组长，其他领导成员为领导小组成员，全体教职工为工作专班，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，明确各教职工的岗位安全责任，确保各司其职、各负其责。具体创建工作由政教处负责实施，全体教职工通力协作。

2、学校每周星期五上午召开领导班子会议，下午召开教师会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次安全专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

三、健全安全制度，落实安全责任

1、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”校园建设纳入学校工作计划。在年初，校长与各教职工签订了安全管理目标责任书；各班主任各教职工岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。学校将安全责任落实情况与教师评优评先挂钩，一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

2、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全安全责任考核制度，做到岗位安全目标明确，安全责任到人，学校严格分管领导、岗位人员、班主任安全负责制，明确课任教师教学安全点名制与安全工作责任制，结合学校实际情况制定了各种安全工作防范和应急预案，严格安全责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

四、细化安全环节，确保安全防范落实

一是把好安全经费落实关。

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上

加大投入，添置安全设备。在楼梯口设置安全提示牌，在公共场所安装了应急灯、消防设备；实验室、微机室等重点部位安装防盗门窗等设备，进一步加强安全防范。

二是把好安全保卫值班巡逻关。

节假日值班有领导带班、门卫值班、后勤值班、夜间巡逻值班。平时值班有学校领导带班，教师值班，学生值勤；值周教师每天早上6点钟前到岗，晚上22点后离岗，做到了有学生在就有教师在岗，有师生在就有领导在岗；学生就寝有值日领导和教师陪寝；学校成立了通宵值班巡逻队，学校保安员坚持全天候不间断巡逻校园和校园周边情况，重点时段重点防范，并有值班巡逻情况记载，若发现问题，及时解决，涉及到学生问题，就利用晨会或课间操对学生进行教育。安全管理一环紧扣一环，确保了工作的落实。

三是把好学生管理关。

1、严把“封闭”管理关。严格执行学生日常管理各项制度。如：教师上课点名制度；班主任一日三检报告制度；学生周日到校点名报告制度；学生请销假制度；生病学生护送联系制度；走读学生家长制度；周五学生离校回家反馈制度；学生午休、上下课、上操集会时，都安排教师分楼层、楼梯值守制度等，多层次、多渠道加强学生安全管理。

2、严把“进出”教育关。学生出入校门时都有领导、班主任、值日教师、门卫迎送。周末学生离校时人人登记，教师在街道路口巡逻护送，并与家长做好了学生离校交接手续。坚持放学前“一分钟安全教育”，确保了安全教育到位。

3、严把“责任”签订关。学校与家长签订了《学生安全工作责任状》，使家长明确自己的责任。每逢节假日都发放《告家长书》，告知家长学生放假时间、离校返校时间及

相关要求，督促家长做好学生在校外活动时的安全教育。如交通安全、防溺水安全等，让学生家长自觉做好子女的安全管理工作。

4、严把“家访”疏导关。学校规定每学期班主任和跟班教师对每位学生至少家访一次，要加强家校联系，共同做好学生成长教育及管理；及时开展心理及行为异常学生教育管理和疏导，扎实开展关爱留守学生活动，把学生当子女，及时与学生交心谈心，为学生排疑解难。

四是把好安全排查关。

1、抓安全排查不放松。值日领导、学校保安及值周教师每天都要排查学校可能出现的安全隐患。如：校舍、围墙、用电、用水、消防、学生课余休息活动、师生交通、封闭管理、内保隐患、外来人员、内部教职工及家属异常情况、校内管制刀具及危险物品隐患等，若发现问题及时按相关程序处理。

2、抓安全预防不懈怠。学校多次召开会议，让教职工提高防范意识，做到警钟长鸣，严格要求。如：后勤工作严格执行《学校食堂管理“十八”不准》，严格采购、贮存、保管、消毒、操作、试餐留样制度，切实保证食品卫生，严防食物中毒。让教职工始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。

五、扎扎实实抓安全教育，防范于未然

一是抓“精神”落实。学校及时贯彻上级有关安全方面的文件和会议精神，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

二是抓“活动”落实。我们以“安全教育周”为契机，加强安全教育。开展了一系列活动：

1、开展“演练”活动。我们开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。消防大队的消防官兵给师生宣讲消防知识和实地演练，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能；每月开展一次防地震、防火灾、防楼房坍塌应急疏散演练，增强了师生相关安全逃生知识和技能。

2、开展“讲座”活动。我们邀请法制副校长（派出所民警）给学生作法制知识讲座及以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的知识讲座；邀请防疫站专家开展疾病防控知识和食品卫生知识讲座。

3、开展“办报”活动。每班以相关“安全教育”为主题的办黑板报。如：交通安全，消防安全，食品卫生安全，用电、用水安全，防雷、防震、防电、防灾害性天气安全，防溺水安全，防春季传染性疾病、血吸虫病、艾滋病、手足口病、疟疾、流感等各种疾病知识，网络安全，携带管制刀具安全知识，心理及青春期教育，防拐骗、敲诈、绑架常识，课外活动安全常识，防暴力伤害等，从而提高学生防范意识。

4、开展“班队”活动。多次召开以“安全在我心中”为主题的班队会，组织学生学习安全知识，开展大讨论，掌握安全常识，获得防范技能。学会排查身边的安全隐患，提出整改意见，学会怎样自我保护，提高自救自护能力。

5、开展“竞赛”活动。组织学生观看开学第一课及其他安全教育示范片，组织学生撰写相关安全教育心得体会，开展自护、自救安全知识教育与竞赛，收到了良好的效果。

6、开展“禁毒”活动。学校开展“六个一”活动，即阅读一本禁毒教育书籍、撰写一篇禁毒教育心得体会、观看一部禁毒防毒影视片、编制一分禁毒小报、书写一封禁毒防

毒宣传信、进行一次禁毒实践活动。树立“珍爱生命，拒绝毒品”意识，养成健康文明的生活方式。

六、抓好校园周边治安综合治理

学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校的工作计划，积极参加平安社区创建活动，与派出所共建、配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，把周边的社会治安治理工作与学校“平安校园”工作有机统一起来，齐抓共管，促进校园及周边的治安秩序的好转，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

七、科学制定安全预案，安全稳定工作常抓不懈

1、建立健全切实可行的政治、治安、各种活动、交通、疾病、地震、火灾、灾害性天气、食品卫生等突发性事件应急处置工作预案，组织师生员工进行消防疏散、火场逃生自救等演练，大大提高了全校师生员工的安全防范能力。

2、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。“平安校园”建设领导办公室设有专人信息联络员，一旦有重大的事件，确保层层上报，决不允许缓报、漏报或隐瞒不报。

3.正村二中创建工作反思篇三

为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实十八大提出的加强法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创设一个良好的育人环境，全面推进素质教育的开展，根据县依法治校办公室相关文件精神，确保创建工作落到实处，切实加强我校法制教育工作，现结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕法制学校创建标准和要求以及学校的中心工作，开展法制宣传教育。坚持依法行政，依法治校，狠抓社会治安综合治理和平安校园建设，坚持法制教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，不断增强青少年学生的法制意识和法制观念，不断提高学生的法律素质，促进教育工作规范化、法制化，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的‚四有‛新人。

二、总体要求

法制学校创建活动以科学发展观为指导、以普法工作和依法治校工作为基础，建立社会、学校、家庭相结合‚三位一体‛的学法守法用法工作的长效机制，以法育人、依法治校、依法管理，不断提高学校师生的法制观念和法律意识，增强法律素质，自觉抵制违法现象，敢于同违法犯罪现象作斗争，使广大学生成为有理想、有文化、有知识、有纪律、懂法律、守法律的新型人才。

三、工作目标

学校教职工、学生法制意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化。开展法制学校创建活动，目的就是要通过学校和社会各界的共同努力，提高青少年的法律素质，加强学校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促进预防青少年违法犯罪活动的深入开展，有效遏制和减少青少年违法犯罪现象。同时，实现行政决策和管理制度更加完善，学校管理制度和工作机制更加完善，学校的办学行为、教师的从教行为更加规范有序，为建设和谐社会、平安校园，促进我校又好又 1 快发展，创造一个稳定有序、有利于学生健康成长的育人环境。

1、在青少年学生中逐步形成学法、知法、守法的良好氛围，预防与减少青少年学生违法犯罪行为的发生。通过‚小手拉大手‛的形式，带动全社会人人参与学法、知法、守法的活动，促进全民法律素质的整体提高。

2、对学生进行法律教育和自护教育，运用生动、形象的教育方式，向学生普及法律的基本常识，增强自护意识和能力；法制教育要着重进行遵纪守法教育，进行预防未成年人犯罪教育，增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

3、逐步建立一支合格、稳定、专兼职相结合的法制教育师资队伍。结合学校实际，努力开发，形成适应中学生特点的法制教育的校本教材。构建适应本校学生实际的法制教育网络。

四、方法措施

1、统一思想，提高认识。青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法制教育，不断提高青少年的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。要深入开展‚法制教育月‛和‚警校共建‛活动。根据我校的实际，制定‚法制教育月‛和‚警校共建‛的实施计划并认真组织实施。

2、加强领导，加强协作。学校成立法制教育的领导小组，校长任组长，并确定一名分管校长和法制副校长具体抓法制教育，明确职责，切实加强法制教育工作的领导。学校主动与政法委、司法局、公安、团委、关工委等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社区联动的运行机制，健全青少年学生法制教育工作网络，建立家长法制教育小组，一学期开展一次法制专题家长会，逐步实现法制教育的制度化、规范化。

3、开展活动，加强教育。要开设法制课。课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，实现教学计划、教材、课时和教师‚四落实‛，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。

⑴ 每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次），并聘请法制副校长或法制辅导员来校开展法制教育讲座（每学期至少一次）。⑵ 建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用星期一升国旗、校园广播站、黑板报、校园网络等宣传方法，广泛深入地开展‚法制学校创建活动‛宣传工作。

⑶ 通过班、团队会等形式，以班级为单位开展法制教育主题活动。每学期法制教育主题班会一次。结合安全教育，每学期每班安排2节法制课。

⑷学校组织法制讲座、法律知识比赛等活动，以活动促进学生知法、明法、用法，提高对法律的认识，做一个尊法、守法的新时期好少年。

4、开展‚警校共建‛，创办法制学校。充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。主动邀请法制副校长参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。

5、治理周边环境，创建安全文明校园。积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校园周边环境，在学生中广泛开展‚告别‘三室两厅’、网吧，争做‘四有’新人‛等活动，营造良好的学校外部环境。深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种‚校园无小事，处处皆育人‛的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，创建安全文明校园。‚创法制学校‛既净化师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与创建活动，规范自己言行，养成‚文明、守纪、守法‛的习惯。

6、开展社会实践，养成守法良好习惯。继续加强法制教育基地建设，为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，开展‚法律进社区‛等活动。通过团队活动、校外活动、劳动实习等活动和争创‚优秀青少年维权岗‛等形式，丰富活动内容；合理安排好学生假日、假期社会实践活动，让学生在实践中增长法律知识，形成学法、知法、守法的良好习惯。

五、保障机制

建立和静县第二中学创建法制学校活动领导小组。

组

长：肖刚

校

长

副组长：阿不力克木.卡德

党支部书记、副校长

安春辉

副校长

肉孜万古丽.艾山

副校长