会说话的眼睛优秀中学生作文

会说话的眼睛优秀中学生作文（精选12篇）

1.会说话的眼睛优秀中学生作文 篇一

又是一个宁静的夜晚，我伏在窗边望着满天的繁星，脑海中闪现出妈妈的笑脸。她那双不大不小的眼睛，仿佛凝聚着光，处处都指引着我迈上成功的道路……

镜头一：

在一个下雨的日子，天空低垂如灰色的幕布，雨淅沥沥地落着，给人们带来了压抑的心绪，老师就在这样的“氛围”里宣布了成绩单。当我看到那鲜艳夺目的分数时，心一下子凉了，顿时像一个泄了气的皮球，努力这么多天，却换回来这么不理想的分数，唉!回到家后，妈妈见我愁眉苦脸，但又看见桌上那一份试卷，似乎明白了什么。妈妈什么也没有说，只是静静地望着我，那和蔼的眼神仿佛在告诉我：孩子，伤心并不能解决问题，关键是找出出错的原因，并加以改正，才能有所进步啊!”于是我懂得了查漏补缺的学习方法。

镜头二：

不知从什么时候开始，我渐渐迷上了写毛笔字，碰巧我的祖父擅长写毛笔字的隶书体和行书体，我便跟随他学写毛笔字。“好一个‘恒’。”我赞叹道。只见祖父挥笔一洒，一个铿锵有力、规范匀称、饱满精神的‘恒’字就跃然纸上，出现在了我的眼前。于是我在纸上练习写着。下笔时，我写的很慢，但手在不停地微微颤抖，写出来的‘恒’字也就不工整匀称，不精神饱满了，这简直就是天壤之别啊!我不甘心，便又写了几遍，还是没有明显的进步，我又些失望。当我抬起头时，我看见了妈妈那双鼓励的眼神，她就久久的凝视着我，像深深地潭水，像是在说：别灰心，万事开头难，只要多努力，就一定会成功。学写毛笔字，千万不能心急，要有耐心，而且要持之以恒。”于是我懂得了无论做什么事，首先要镇静，而且要坚持不懈的为之奋斗。

镜头三：

一次，我正准备在阳台上看书，突然看见那盆白玉兰花在太阳下照耀着，而且显得有些干枯，便索性提来水壶想给花浇浇水。我一边唱歌，一边向这些花儿喷洒着水珠，心里很开心，想着做了一件好事。我越想越开心，便浇了很多水。我不管三七二十一，给家里所有的花儿全交了水，而且给妈妈卧室里的君子兰也浇了不少的水，之后便开开心心的走了。当爸爸回来时，吃惊地说：“天哪，这些花盆里怎么这么多水啊，它们昨天都已经浇过了呀，这白玉兰花和君子兰都是喜阴的，浇太多的水就不好了!是不是你干的?”我心想：那君子兰是妈妈最爱的花，要是让妈妈知道是我干的，妈妈肯定会责怪我的。于是我便谎称不是我，说完我就后悔了。妈妈知道这件事后，眉头一皱，一脸的不高兴，便用一双愤怒的眼神望着我，似乎在说：孩子啊，你怎么能撒谎呢?妈妈并不是因为一盆花责备你，而是为你的不诚实感到生气，你好心办坏事，妈妈能原谅你，但是做什么事是不能用谎言来编制理由的。”于是我懂得了诚实的重要。

无论是和蔼的眼神、鼓励的眼神、愤怒的眼神，它都包含了妈妈无私的爱。妈妈的那双会说话的眼睛，总是给予我启迪，同时也是鞭策我前进的力量。作文

2.会说话的眼睛优秀中学生作文 篇二

眼结膜苍白, 常见于猪各种贫血, 内脏寄生虫, 大出血等病;如仔猪的皮肤和仔猪的可视黏膜苍白, 血管不明显为仔猪贫血症。

若猪表现消瘦, 毛焦背弓, 眼膜苍白, 呕吐, 下痢或粪中出现虫体为猪蛔虫和其他寄生虫病。

眼发红, 充血或呈紫红色, 是脑充血, 中暑, 肺炎, 热性传染病, 肠炎, 腹胀等疾病。

若猪可视黏膜先潮红后黄染, 呕吐物带血液或胆汁, 腹痛明显, 肛门失禁, 为猪胃肠炎。

若猪眼结膜红, 停食喜欢饮水, 咳喘气喘, 常见于猪肺热病。

眼结膜蓝紫发绀, 见于伴有心肺机能障碍的重症过程中。

若猪眼黄色常见小肠发炎, 钩端螺旋体病, 肝炎病, 胆道阻塞等。

若猪眼睑肿胀, 皮肤发青, 指压下陷, 多属水肿之症。

3.灯塔是大海会说话的眼睛 篇三

灯塔是大海会说话的眼睛，是船舶海上航行的“指针”。因此，很多船舶在通过灯塔的时候，都会向灯塔和灯塔守护人鸣笛致敬，因为没了灯塔，船舶很可能迷失前行的方向。

57岁的“掌塔人”

团岛灯塔位于青岛西南端的岬角上，地处胶州湾咽喉要道，是进出青岛港船舶的必经之地。该塔集灯光、音响、无线电导航设备于一身，设备多、要求高、责任大，进出胶州湾的船舶都要依靠它进行定位、导航和转向，安全助航作用十分重要。“掌塔人”是一名今年已有57岁高龄的老民兵王炳交。

王炳交，1957年2月出生于山东日照市。1976年入伍，服役在北海舰队航标中队团岛灯塔，之后，他在这个巴掌大的地方一干就是38年。38年来，灯塔的管理权几经更迭，他也从部队到了地方，但却始终守候在灯塔身边。38年来，团岛灯塔的发光、发声、发讯率及维护正常率几乎年年都超过了部颁标准，保持在100%。

走进团岛灯塔，所到之处，一尘不染，窗明几净。备用柴油发电机组保养如新，随时处于待用状态。如果不仔细看一下设备的铭牌，难以让人相信这是近20年的老设备。

灯塔上部内径2.3米，下部内径3米，平台直径4.7米，灯笼内径2.6米——在这个狭小的空间里，他弯着腰，弓着背，每天沿着扶梯口进入到旋梯口，然后再曲身进入灯塔，紧接着就开始了对灯塔外部、玻璃透镜和顶端铜球等各个部位的精心擦拭……风吹日晒，雪打雨淋，爬上爬下，擦来擦去——这就是他每天生活的全部內容，简单而又枯燥，日复一日，年复一年。

多年的同甘共苦，王炳交对灯塔产生了一种深深的依恋：“如果每天不亲自上来看看这位百岁‘老人’，我就会睡不踏实吃不安稳。”

给百岁灯塔“换血”

团岛灯塔1897年由德国建造，耸立在海岬上已经100多年，2006年被国务院列为全国重点文物保护单位。上世纪90年代初，有关部门提出要拆除灯塔，王炳交顿时急了眼：“要拆塔，先把我拆了！”但由于灯塔使用时间长，不少设备“超期服役”，经常“罢工”，这成了他的一块“心病”。

王炳交决定先从雾号下手。雾号是团岛灯塔的重要组成部分，遇到大雾和暴风雨等能见度极差的恶劣天气时，船舶就会根据它的鸣叫来判断灯塔的位置。但由于老化，1982年时它的性能已达到极限，故障接连发生。王炳交决定“大干一场”，然而改造雾号遇到最大的障碍是：原由德国人制造的该设备在国外已经被淘汰，既无图纸、也无配件，技术改造无从下手。

没有现成的图纸，他就在线路上贴上白胶布编上号码，一点一点地拆，再根据标识和画好的草图重新组装。经过两个多月的艰苦攻关，这台“老古董”终于再一次迸发出青春活力。

灯塔发光用的1000瓦聚光灯泡，有时一个月烧坏好几只。看着每只百余元的灯泡烧毁，王炳交心痛不已，后来经测试发现是电压不稳造成的，他就给供电线路装上了稳压器，并在换泡机上并联装上两个小风扇，与灯泡闪亮同步吹风给灯泡降温。经此改造，灯泡两三月也不易烧毁一只。

停电报警、雷达应答器交直流电源相互转换装置……多年来，王炳交小改小革不断，大大小小有十几项，不仅提高了工作效率，还为国家节约了大量的航标经费。

“瓜棚”上的天窗

“海岛，大海，灯塔，设备。与都市的繁华相比，这里的生活白得就像一片纸，但我们的精神却不空虚。”在岛上38年，天天面对浩瀚的大海，或水平如镜，或狂风巨浪，王炳交真正领略了大海的博大和包容。

也许是大海这种无与伦比的精神，陶冶了王炳交的情操。作为另一盏“灯”，他经常深入基层连队宣讲革命传统、宣传灯塔精神，被大家亲切地誉为“编外指导员”。对驻地部队的事他亦是有求必应，部队的水电器坏了，他都是上门服务，而且自带配件，不收取任何费用。

从日照来到青岛，38年来王炳交只回老家过了一次春节。1994年，他和妻子商量，把家从金水路迁到团岛灯塔旁，正式以塔为家。

在塔的正北角，离塔20米远，有间40平方米的小平房，这就是王炳交的家。房子矮小，房顶是用水泥板、玻璃板和木板等覆盖起来的，非常简陋。从高处俯瞰，就像一座瓜棚。走进去才看到，他在家里开了五六个小“天窗”，大小不一。王炳交的妻子栗娟说，不是他值班的时候，晚上他也要通过“天窗”看看灯有没有亮才能入睡。

4.会说话的眼睛作文 篇四

那是在我二年级的时候，我参加了“我爱美丽的校园”为主题的演讲比赛，只给一天的时间把全文都背诵下来，可是我怎么也背不下来。

此时，妈妈并没有责怪我，我看到了妈妈那双会说话的眼睛，好象在对我说：“加油啊!我知道你能行!”这个眼神给了我勇气、给了我力量，同时又给了我许多的鼓励，让我感到一股股暖流涌进了我的胸膛。我想不单单语言有魅力，一个眼神更有着非比寻常的魅力。经过我不懈的努力和妈妈的辅导，我终于背的既流畅又感情丰富。到了比赛之前，我的心情有些紧张，我仿佛又看到了妈妈那双会说话的眼睛：“不要紧张，你能行的!你一定要充满自信的去迎接比赛。”终于到我了，我流利地背了下来。我盼望着老师宣布获奖名单。到了那一天，我仔细地听着有没有我的名字，“梁媛!”啊!我高兴极了，我获奖了!这时，我又记起了妈妈那满怀深情的眼神，那个眼神对我来说是多么的重要啊!

妈妈深情的眼神，妈妈会说话的眼睛，我都会把它珍藏在我内心深处闪闪发光的小金匣子里，永远不会忘记……

5.会说话的眼睛作文 篇五

有一次，我考试考了89分，回到家后，妈妈拿过试卷一看，马上向我投来了目光，像对我说：“怎么考了这么点分数?下次一定要考好点!”

记得还有一次，我去上围棋课，老师讲了一个问题让我们回答，我虽然想出来了，可又不敢确定，手放在下面迟迟不敢举手，这时妈妈又向我投来了目光“举起手来，不要害怕，你一定行的!”我举起了手，老师让我回答，我回答的既流利又好。

回家时，我看见一位老奶奶正站在车上没座位，我虽想让座可想想站着腿又很酸，两面为难，怎么办呢?妈妈的目光再一次向我投来“小龙，尊老爱幼是做人的本质，老奶奶站着腿不也酸吗，而且老人体弱……”我马上把老奶奶扶到了我的座位。

6.老师的眼睛会说话作文 篇六

刚上一年级，第一次站起来发言时，因为过度紧张，把本来会的答案给忘了，站在那里不知所措，心“咚咚”狂跳，脸也发烫。还有个别同学起哄，我真恨不得有个地缝可以钻进去。

这时，只见孔老师眼睛一扫教室四周，严厉地看了一眼其他同学，很快眼睛静静地看着我，眼神充满了鼓励，仿佛在对我说：“不要胆怯，相信你一定会的!”看着老师鼓励的眼睛，我稳了稳神，熟悉的答案也记起来了，顺利地回答了问题。孔老师又赞赏的眼神看了我一下，示意我坐下。我爱孔老师这鼓励的眼神!

时间一晃就到了二年级，在一堂语文课上，我被窗外几只在树上跳来跳去的鸟儿给迷住了。很快，孔老师就注意到了我的不专心，眼睛立刻瞪着我，仿佛在严厉地教育我说：“上课不能够跑神。”看到了老师严厉的眼睛，我马上坐端正，开始专心听讲。我爱孔老师这严厉的眼神，它促使我不断进步!

进入三年级了，在一节自习课上，我生病了，浑身软绵绵的，无力地趴在了桌上。站在讲台上的孔老师注意到了我的异常，关切地过来摸了摸我的头，赶快扶我到办公室，给我喝热水，打电话让我的家长来。在家长来之前，孔老师慈爱的眼睛一直在看着我，仿佛在关切地对我说：“不要担心，你会好起来的。”我爱孔老师这慈祥的眼神，感觉像妈妈!

7.会说话的眼睛初一作文 篇七

陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。

第一天上课，因为老师换了新的，所以全班像一锅沸腾了的粥：你站在椅子上，我坐在桌子上;你来传话，我来“报告”!这下，陈老师生气了，那双眼睛瞪得圆圆的：“都给我坐好!”哟，看，女同学安静下来了，男同学们听了陈老师的话，更加疯狂了：你翘起二郎腿，我甩着猴王臂(基本上无药可救)。这时，陈老师冷静下来，马上投来愤怒的目光看着我们，嘿，神了，教室里顿时鸦雀无声，静得连掉了一根针都听得到。老师的眼睛也变了，笑得弯弯的，眼睛就像月牙儿。

还有一次，陈老师提出了一道数学题，我一看就懂，索性把手举得高高的，可因为前面的同学也举起了手，把我挡住了，老师叫了他，他神气地说出了大错特错的答案。接着，老师叹了一口气，叫我说出答案，我的心情特别紧张，那颗心“扑通扑通”地跳，声音将蚊子一样轻，陈老师看出了我的心思，马上向我投来鼓励的目光，我看着陈老师的眼睛，胆子慢慢大了，声音响亮多了，一口气把答案说了出来，陈老师马上向我投来赞许的目光，好像在说：“真棒!继续加油!”

悠悠的远方飘荡着我对她的思绪，那眼神，似乎就在那边，放荡着游离的感动，叫我如何忘的`了!

8.老师的眼睛会说话作文 篇八

镜头一：

一次上体育课时，我正在和同学玩游戏。我一不小心，被石头给绊倒了，膝盖破皮了，我的膝盖一阵火辣辣的痛，痛得我站不起来，一直坐在地上，同学们纷纷跑过来，问我：“怎么了?”这时，李老师正巧从我旁边经过，见我摔倒了，连忙走了过来，一边用温柔的目光看着我，一边对我说：“怎么样?还痛吗?需要叫同学送你去医务室吗?”看到老师那温柔的目光，我的伤口一下子不疼了许多，“不用了，好多了。”我说。

镜头二：

一次语文考试，我胸有成竹，觉得自己一定能考个好成绩，所以做完试卷就没有认真检查了。第二天，李老师抱着一大叠试卷伴着铃声走进了教室，说：“考试成绩出来了。”我高兴极了，眼前，一百分仿佛正笑着对我招手呢!还说：“这次考试，有的同学成绩很不错，但有些同学，成绩却不怎么理想。”说完，还特别看了我一眼。我想：不会是在说我吧!开始发试卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老师念了很多同学的名字，却迟迟不念我的名字。“诗旭，90分。”听到这个成绩，我真像霜打的.茄子——蔫了，垂头丧气地走上讲台拿试卷。我走到讲台前，只见李老师用鼓励的眼看着我，似乎在对我说：“别灰心，只要从错中找原因，就一定会考出好成绩。老师相信你。”李老师这个眼神给了我莫大的鼓励，果然我在期未考试中取得了优异的成绩。

9.会说话的眼睛300字作文 篇九

她是我们心目中的一座山，一个知识渊博的大脑，一张巧舌如簧的嘴巴，那就是我们的语文老师。在语文老师身上令我难忘的是老师的眼睛。

有一次，是星期二上午，上语文课。过了几十分钟，我的手情不自禁地拿起了笔在玩。过了一会儿老师看了我一眼，我见老师没说什么，我就继续玩了起来。又过了几分钟老师看着我，她的眼神告诉我：“余正溢，别玩了，本来学习不上不下，再玩下去，你就是差生了。”我马上放下笔认真听讲。

记得还有一次，也是语文课，老师布置了作业，同学们都写完了，跑到讲台上给老师批改，就只剩下我了，我抓耳挠腮，我不知道怎么做，老师看着我好像在说：“余正溢，不要紧，慢慢想，慢慢来，就会想出来的。”我放松下来，慢慢想，过了几分钟，我终于想出来了，我拿去给老师批改，老师露出了满意的笑容，给了我一个大大的100分及优，顿时，我心里比喝了蜂蜜还甜。

老师的眼睛像一个监视器，时常发现我的短处和长处，我非常爱老师的这双会说话的眼睛。

10.会说话的眼睛作文600字 篇十

陶老师既是我们的语文老师，又是学校的副校长，平时总能在校园里看到她忙前忙后的身影。她要经常出去开会，如果是在离学校近点的地方开会，她都会利用中午休息时间赶回学校给我们补课，下午再急急忙忙赶回去开会。很多时候，她都要备课、批改作业到深夜才去睡觉。第二天上课，她总是精力充沛，把一切掩饰得很好，但我还是从她布满血丝的眼睛里读出了疲惫。

有的时候，这双迷人的大眼睛会变成两轮“弯弯的月亮”。记得那一次，赵君睿、徐一丹和我一起去参加诗词比赛，获得了一等奖，陶老师站在远处朝我们微笑，不住地给我们竖大拇指，眼睛笑得眯成了一条缝。我从她那迷人的大眼睛里读出了欣慰。

可有的时候，这两轮“弯弯的月亮”会变成又大又圆的“铜铃”。记得那一次，陶老师正在查谁没交作业，有一个同学被查到没有带作业本，他说：“我做作业了，可我的本子今天落在家里了。”老师连忙拿起手机和家长联系，把本子送过来，可是折腾了一番后，那个同学居然没有完成作业，陶老师顿时火冒三丈，用又大又圆的眼睛瞪着他，气冲冲地对他说：“做人最基本的准则就是诚信，可你为了隐瞒你没有做作业的事实，竟然选择撒谎，你真是让我太失望了!”从老师的眼睛里，我读出了生气和失望。

11.会说话的眼睛作文550字 篇十一

会说话的眼睛 大家猜一猜我的班主任――白老师有什么样的眼睛呢?大家一定会说是大的或是小的。其实都不是，我们的白老师有一双会说话的眼睛!而且时常变化呢! 在我的脑海中，白老师差不多有机四种目光――责备・赞许・鼓励・高兴。每一种目光都给予了我神奇的.力量。每一种目光都给了我动力和提示。 记得四年级刚开学 。白老师在给我们讲语文课，我和我的 同桌小声 说话 ，结果被白老师发现了，她并没有责怪，批评我俩，而是投来责备的目光，仿佛在对我说：“怎么不认真听啦?”我的脸一下子红了，赶紧把手放在桌上，认真听白老师讲课，这时白老师又向我投来赞许的目光 ，仿佛在对我说 ：“这样才是好榜样。”我看了老师的目光，绽开了笑脸。继续认真听老师讲课，老师的目光笑了。 " 这件事过去了，可在之后有发生了一件事情 。一天上语文课，老师提出了一个问题，全班同学都愣住了，我的脑袋也呆住了，这时老师 给我投来了鼓励的目光，在说：“加油!勇敢的站起来。” 我看了看老师，心里仿佛打开了，马上把手举得高高的，老师满面笑容的叫了我的名字，我说的答案完全正确呢! 通过老师的眼睛，我能理解老师对我说的话，可以在历史的研究下快乐的成长! 指导老师――白莹

第3篇

12.老师的眼睛会说话作文 篇十二

画人物时，我习惯于先描出轮廓，然后画上服饰，加上神态表情，最后添上眼睛。

眼睛是心灵的窗口，的确没错，最后一笔至关重要，起到了画龙点睛的意义。

我闭上眼，回想起那个熟悉的模样，深吸一口气，睁开眼，把脑中的画面印到纸上。乌黑的长发，温顺地披在肩上，黑色带白花的连衣裙，是那么优雅。您微笑着“站”在我面前。只是缺少了眼睛。

我犯愁了，您的眼睛是那么富有灵性，而且会说话。我担心自己的绘画水平有限。

那双眼睛总是带着笑，能探测我们的心里，那双眼睛，让我们的内心一览无遗，也因为它，我们一次次地选择了诚实。

我用心画着您的眼睛……

我仔细地描出眼睛的轮廓，小心翼翼地画出瞳仁，渐渐地，一件往事浮现在脑海中。

那时，我们才上一年级，五六岁大的孩子，面对陌生的环境，总有些胆怯。

您提出了一个简单的问题，微笑着问：“谁来回答?”没有一个人举手，气氛有些尴尬。

这个问题，我会回答，但看看四周没一个人举手，便选择了沉默。目光与您相碰时，我看见了一双眼睛，带着鼓励的微笑，那眼睛分明在说，你会的，我知道，不要害怕，勇敢点!我犹犹豫豫地举起了手，回答了这个问题，但声音小得只有自己能听见。您笑着说，声音大些，会更好听的，对吗?在您的鼓励下，我放大声音回答了这个问题，几遍下来，我的声音显得自信了许多。我坐下时，您送来了一个意味深长的眼神：孩子，既然你今天勇敢地站了起来，你就可以为明天打开了一扇成功的大门!

脑中想着，手里画着，画出的眼睛竟如此的有灵性。我仔细端详着，仿佛又在聆听着您的教诲……