周计划安排表（精选13篇）
1.周计划安排表 篇一
在公司全面进行一次固定资产的盘点、登记，进而建立台账，规范管理。
与相关部门协调，制定卫生治理的具体方案，细分包干区、责任人，重在落实，使之常态化。
在生产车间、猪场工地进行一次全面的安全排查，重在消防、电器、压力容器，杜绝违章操作，消除事故隐患。该亮黄牌亮黄牌，该亮红牌亮红牌。
两个网站建设要落实，媒体广告也要启动; 画册要付梓印刷，力争到位。
继续抓紧做好几个岗位招聘工作 抓紧做好几个文件的印发。
落实玉米粉碎、封盖水井等工作。
2.周计划安排表 篇二
1 计划检修停电运行方式安排的原则
1.1 总体原则
计划检修停电运行方式安排遵循的总体原则为:按资源优化配置原则, 实现优化调度, 减少环境污染, 充分发挥电力系统的发输变电设备能力, 最大限度地满足社会和人民生活用电的需要;按照电力系统运行的客观规律和有关规定, 确保电力系统安全、稳定、连续、正常运行, 电能质量符合国家规定标准。
1.2 应满足的条件
计划检修停电安排应满足的条件为:不影响电网安全稳定运行;不影响电力可靠供应;不影响清洁能源全额收购。上述3个原则中任意1个不能满足, 则发输变电设备不具备计划检修停电的条件。
2 计划检修停电安全稳定校核的方法
计划检修停电安全稳定校核应根据具体情况开展相关分析, 以下将主要围绕静态安全和暂态稳定讨论计划检修停电安全稳定校核的方法。
2.1 校核方式的选取
在充分掌握电网安全稳定特性基础上, 根据计划检修停电安排时间段电网负荷情况及来水情况, 针对电网运行中可能出现的最不利方式, 分析发输变电设备计划检修停电下电网的安全稳定水平, 找到电网安全稳定运行风险点, 及时制定保证电网安全稳定运行的控制措施。
2.2 静态安全分析校核
2.2.1 静态安全分析方式选取
静态安全分析校核主要校验电网的静态安全性, 也即电网从一个稳定运行状态过渡到另一个稳定运行状态电网的安全水平。
静态安全分析一般采用N-1潮流计算分析方法, 在选取最不利方式基础上, 逐个将发输变电设备停运, 进行潮流计算。
2.2.2 静态安全分析中输电断面的确定
发输变电设备校核检修停电方式下, 应确保电网发生N-1故障其他任一设备不过载, 系统母线电压不越限。若存在N-1潮流过载的问题, 及时采取措施, 控制相关断面潮流。
发输变电设备计划检修停电方式下, 电网结构发生较大变化, 部分全接线方式下构成的输电的已不能适用, 开展静态安全分析的一个最重要的任务就是确定新的输电断面及其极限。
(1) 确定输电断面的方法。若开展静态安全分析过程中, 存在N-1潮流过载的问题, 需将故障设备与越限或过载设备构成输电断面, 计算并确定该输电断面控制功率限额, 以确保N-1能通过静态安全校核。
(2) 各类输电断面的确定。静态安全分析校核的关键在于分析重要输电断面的性质, 然后根据输电断面性质选取对电网运行最不利的方式进行计算校核。输电断面根据其潮流特性可分为出力外送断面、负荷送入断面、综合断面等3类。
(1) 出力外送断面。出力外送断面示意图如图1所示。在图1中, 区域电网1内部的电厂出力远大于其用电负荷, 因此其与外部电网联络的输电断面潮流由区域电网1流向外部电网, 将此类性质断面归类于出力外送断面。出力外送断面的潮流主要由送端电网的电厂出力及用电负荷所决定, 与其受端电网电厂出力及用电负荷关系不大。且区域电网1内电厂出力越大, 用电负荷越轻, 其外送输电断面潮流越重。因此在校核该类输电断面的静态安全问题时, 须将其送端电网电厂出力调整至实际可能出现的最大出力, 送端电网用电负荷调整至实际可能出现的最低负荷。此时即为该类输电断面安全稳定最不利的情况。
(2) 负荷送入断面。区域电网2内部用电负荷大于发电出力, 与外部电网联络的输电断面潮流由外部电网流向区域电网2, 此类输电断面归类于负荷送入断面。负荷送入断面的潮流主要由受端电网的电厂出力及用电负荷所决定, 与外部送端电网电厂出力及用电负荷关系不大, 且受端电网用电负荷越重, 电厂出力越小, 负荷送入断面的送入潮流也就越重。因此在校核该类输电断面的静态安全问题时, 须将其受端电网电厂出力调整至实际可能出现的最小出力, 受端电网用电负荷调整至实际可能出现的最高负荷。此时即为该类输电断面安全稳定最不利的情况。
(3) 综合断面。综合断面示意图如图2所示。在图2中, 220k V WT断面潮流由区域电网3流向区域电网4, 区域电网3是其送端电网, 区域电网4是其受端电网。220k V WT断面不是区域电网3的唯一出力外送通道, 因此其潮流不由区域电网3电厂出力及用电负荷唯一决定;220k V WT断面也不是区域电网4的唯一负荷送入通道, 因此, 其潮流也不由区域电网4电厂出力及用电负荷唯一决定, 其潮流大小既受送端电网电厂出力影响, 又受受端电网电厂出力及用电负荷影响。将此类输电断面归类于综合断面。在校核该类断面的静态安全问题时, 须将其受端电网电厂出力调整至实际可能出现的最小出力, 用电负荷调整至实际可能出现的最高负荷, 将其送端电网电厂出力调整至实际可能出现的最大出力。此时即为该类输电断面安全稳定最不利的情况。
2.3 暂态稳定校核分析
开展暂态稳定计算校核分析是计划检修停电运行方式安排的一个重要环节。计算过程中可能表现为暂态功角失稳和暂态电压失稳2个方面。
2.3.1 暂态功角稳定
暂态功角失稳主要发生在局部电网电源集中外送, 当电源送出线路计划检修停电时, 需考虑计算分析暂态功角失稳问题。
送端电网机组开机方式越大, 机组的功角稳定性问题可能会越突出。因此, 在校核电网暂态功角稳定问题时, 需将送端侧机组全开满发, 不留旋转备用, 送端电网负荷调整至可能出现的最小负荷, 从而外送潮流可能为最大潮流。若机组出现暂态功角失稳时, 则应考虑采取相关稳定措施, 若未配置相关稳定措施或使用该稳定措施, 仍然存在暂态功角稳定问题, 则需要在送端电网采取留有一定旋转备用的形式来解决暂态功角失稳的问题;若即使采取机组留有一定旋转备用容量的措施后, 暂态功角稳定问题依然存在, 则可将相关机组停运, 直到机组保持暂态功角稳定。
2.3.2 暂态电压稳定
暂态电压失稳主要发生在受端动态无功支撑不足的电网, 故当受端电网与外界联络线路计划检修停电时, 需特别关注暂态电压稳定问题。
受端电网电源开机方式小且受端电网负荷重, 则受端电网的暂态电压稳定水平降低。机组有功运行在额定出力时, 其无功出力将受到限制, 故障过程中, 可提供的动态无功容量有限, 机组对电压的支撑能力也就越差。因此, 在校核受端电网暂态电压稳定问题时, 受端电网负荷应调整至实际可能出现的最高负荷, 受端电网机组保持最小开机方式, 且有功出力满发, 不留旋转备用。当出现暂态电压失稳时, 首先选择在受端电网机组留有一定旋转备用, 若留有一定旋转备用后仍然不能解决受端电网暂态电压失稳问题, 则可采取加开受端电网机组的措施。若受端电网无备用发电机组时, 则可选择降低受端电网负荷水平, 直到通过暂态电压稳定校核, 从而得到在发输变电设备计划检修停电方式下机组的开机要求。
3 实例分析
由于设备老旧, 需对CD地区DS变进行整站全停, 以下将对变电站计划检修停电进行安全稳定校核, 从而确定该变电站全停的电网运行方式安排。地区电网结构如图3所示。
3.1 静态安全分析校核
3.1.1 输电断面确定
分析DS变整站计划停运后形成的输电断面性质:由图3可知, DS变处于CD电网向YY电网输送电力的通道上。DS变整站停运后, CD电网与YY电网之间的输电通道减少, 联系减弱。YY电网的主要受电通道主要有500k V FX#1T及CD电网与YY电网之间的TZ线、FT线、YM线等220k V联络线。
从上面分析可知, DS变整站停运后, YY电网的主要受电通道500k V FX#1T及220k V TZ线、FT线、YM线等可能构成新的输电断面。该输电断面属于综合断面, 从潮流走向来看, YY电网是该输电断面的受端电网, CD电网及FX变电站的500k V网络是该输电断面的送端电网。
3.1.2 输电断面控制限额计算
对上述输电断面进行静态安全分析时, 需将其受端电网YY电网用电负荷调整至实际可能出现的最高负荷, 将YY电网220k V并网机组YY电厂#1G、#2G停运, 增开FX变电站500k V网络1台并网机组, 即YY#3G, 进行静态安全分析。分析结果如表1所示。
由表1可知, FX#1T与FT线构成一个输电断面, 需对该输电断面制定稳定控制措施。
在上述运行方式的基础上增开YY电厂#1G, 调减YY电厂#3G部分出力, 此时FX#1T下网有功功率为400MW, 220k V FT线有功功率为150MW, 再次进行静态安全分析。分析结果如表2所示。
由以上分析结论可知, 当YY电网220k V并网机组YY#1G、#2G保持一台机运行时, FX#1T与220k V FT线组成的输电断面能通过静态安全校核。FX#1T下网潮流+220k V FT线FQ变送TZM变潮流的稳定控制限额为550MW。
3.2 暂态稳定分析
3.2.1 稳定类型判断
分析DS变整站停运后电网暂态稳定问题性质:CD电网与YY电网电源较多, 基本不存在暂态电压稳定问题。DS变整站停运后, SZ水电厂、LJT水电厂外送通道减少一回。根据前文所讨论的, 当电源送出线路停运时, 需校核电源机组功角稳定问题, 因此需校核SZ水电厂、LJT水电厂等电厂机组的暂态功角稳定问题。
3.2.2 暂态稳定计算及控制措施
校核暂态功角稳定问题时, 首先将SZ水电厂、LJT水电厂等电厂机组全开满发, 对SZ水电厂、LJT水电厂等电厂的送出线路进行三相短路故障校核。计算结论如表3所示。
由表3可知, DS变整站停运后, LJT电厂的机组无法通过TZ线的三相永久性故障校核。逐步减少LJT水电厂及SZ水电厂机组出力, 当LJT、SZ等电厂机组各留10%旋转备用时, 上述功角失稳情况不复存在。因此暂态稳定校核结论为:DS变电站整站停运后, LJT、SZ等电厂机组需留10%备用。
3.3 运行方式安排
3.你的“时间安排计划” 篇三
“时间？我们没有时间！”听太多的准初三生说过这样的话。可你听说过另外一句话么？“时间是海绵里的水”，怎么样？言外之意是只要你安排得好，时间总是有的。海绵里的水总也挤不尽，可我们上哪儿去找那块神奇的海绵呢？
来，看看你的双手，瞧！那神奇的海绵不就在你的手中吗？神奇的海绵就是你的“时间安排计划”！你会说：我制订过计划！可我说：你没有执行它！因为，你从没真正认识到一张时间表会给你带来怎样的好处。那好，来看看吧——
每个人都可能偏心眼儿，自己喜欢做的事情往往会一再追加时间，比如：看电视、听音乐、打游戏、发呆、做白日梦……对于自己不喜欢做的事情，潜意识中就容易拖拉或者减少时间。要是有了一张明确清晰的时间表，它就会像一位公正的法官，把时间合理分配给每一件需要你去做的事情。
一个人的自制力再好，如果长时间做同一件事他也会感到疲劳，再勤奋的人也会偷懒，这时安排好的时间表就能起到调节的作用。通过设置好的工作、休息与娱乐的时间安排，交叉安排科目，使懒惰无法成为事实。
每天学习的功课都要复习，学习新课之前更要温故而知新，这既便于及时巩固和消化当天所学的知识，又为第二天的新课程铺平了“道路”。还有，考前开夜车、加班加点、临时抱佛脚，所有这些都可以靠安排好的时间表来解决问题。何乐而不为呢？
“要我学”“逼我学”，这是很多同学经常感受到的痛苦。给你发布命令的是老师，逼着你学习的是家长，如果你很想变被动为主动，你的时间安排计划就能帮助你。试一试，当你严格按照时间表的安排做事，父母、老师看到的是一个工作效率很高的孩子在忙自己的学习和生活，他们的“命令”与“逼迫”便会自生自灭。你已经把原来的“要我学”“逼我学”变成“我要学”“我想学”了。
复习语文、外语、历史，每天花时不必太多，需要长期积累，分散多次进行复习的效果会更好。一门功课，与其单一集中复习两个小时，还不如分开用四个半小时的时间。这类科目大量集中学习反会引起疲劳和厌倦，如果时间单元不很长，在单位时间内又能尽最大努力，那就会像短跑冲刺一样，收到事半功倍的效果。
很多同学说过，好不容易有一点点玩的时间，可玩得那叫难受。一会儿想起作业还没完成，一会儿想起英语单词没背，弄得自己心神不宁。要是遵守自己的时间计划表，那情况就会大不同了。它会告诉你每件重要的事情都已经有了合理的安排，应该做的事情时间还没到，免除了心里的牵挂，可以专心致志做好手头正在做的事情。时间安排计划，会让日常生活变得更加有序，我们的心态也会平和，那不正是我们希望的吗？
好了，“时间安排计划”的好处我都说了，也许你不信，“真的有人会这样做吗？”请你去问一问身边学习成绩很好、工作效率极高的同学，他们之所以有今天的成绩，一定与他们抓紧时间、提高单位时间的工作效率有关。一天24小时，时间对谁都是公平的，这一点你总不会怀疑吧？
那么，你可以开始行动了。先去制订你的“时间安排计划”，一定不能让它停留在纸上，落实在墙上。你知道么，飞机起飞的时候是最耗油的，同样开始行动也是非常困难的。一切都安排好了，我们更想跃跃欲试，那就起飞吧！只要坚持，定会收到成效。
“哦哦哦，没那么简单吧！我，就是坚持不了太长的时间！”你说。
4.一周工作安排计划表 篇四
主题：酸酸甜甜的水果
1.观察常见水果的特征，引发探究水果的兴趣。
2.尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。
3.了解水果和人们生活的关系。知道水果的多种吃法。
4.知道多吃水果有益健康。
二、生活活动指导
1.吃午餐时学习细嚼慢咽，每口饭菜在心里默数嚼5次以上，不鼓励孩子快速吃饭。
2.学习安静的进餐，尽量不说话，若想交流，请轻轻地交流，不要大声说话。
3.学习正确使用餐巾。
三、区域游戏
娃娃家：提供各种水果玩具，制作水果拼盘，引导幼儿用水果招待客人。
建构区：喜欢玩小汽车，会合作进行交通游戏，体验活动的快乐。
美工区：提供桔子皮，让幼儿继续剪，做糖葫芦或桔子贴画;提供各种水果轮廓图，自由涂色。
益智区：乐意用水果进行果实与切面的配对。
图书吧：选择自己喜欢的小书进行阅读活动，看好小书能主动摆放好。
四、家园联系
1.请家长与孩子一起收集各种水果，带到班级来上课用。
5.班主任工作计划周工作安排 篇五
月1日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。
月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。
开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。
(一)、一学期整体规划：
A、培养一支强干精明的班干部队伍。
B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。
C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。
D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。
E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。
F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。
(二)、一学期主要教育措施与安排：
组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。
设立思想交流本子：‘我以我手写我口’。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。
开展一周‘最优秀组’评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。
家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等。出一期家长会专栏报。
开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。
举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。
举行一次卡拉OK比赛。
参加学校运动会。
积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。
预期效果：
本计划可以完成百分之九十五以上。
班主任周工作计划篇三
我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。
来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划：
班级情况：
1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。
2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。
3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。
4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。
工作内容：
1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。
2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。
3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。
4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。
工作目的：
尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。
工作措施：
建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。
具体安排(周次、内容、完成情况)
第一到第四周：
1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。
2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题;
3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定;
4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。
第五到第九周：
1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等;
2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日;
3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。
完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。
第十到十三周：
1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;
2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;
3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。
基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。
第十四到十七周周：
工作完成较好。
第十八周到二十周：
1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;
2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划;
3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。
圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。
第二十周到二十二周：
1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务;
2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。
本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。
6.周计划安排表 篇六
2017.12.8 为进一步转变领导干部工作作风，提高政治站位，优化政治生态，坚决贯彻落实上级和镇党委、镇政府决策部署，严格落实“一岗双责”，增强工作责任心和创新能力，遏制不作为、慢作为、乱作为和庸政懒政不良行为，不断提高工作效率，协调解决在工作推进过程中所遇到的困难和问题，有力推动各项工作任务落实，确保全面按时圆满完成各项既定任务，结合我镇工作实际，特制定本制度。
第一条大力发扬“马上就办、真抓实干”作风，增强工作计划性和实效性，提高工作质量和效率，推动全镇重点工作任务落实，不折不扣落实本制度并实行责任追究制。
第二条 对各项工作计划落实实行周安排、月计划、季部署，分管领导对当前重点工作按照任务要求进行量化，按阶段划分工作任务，制定出阶段性工作目标和总体工作目标及时限，下发相关站所办及各村、社区，同时报备镇纪委。
第三条 周安排在上周未列出，周一上午印发。月计划在上月最后一周列出，当月1日印发。
第四条 周安排、月计划、季部署应坚持以下原则：
（一）坚持同落实省、市、县和镇党委各项决策部署相结合，同解决全镇经济社会发展重大问题相结合，同党委总体安排部署相结合。
（二）坚持问题导向，突出抓住抓重，紧盯事关全镇社会经济发展的重点工作和难点问题。
（三）坚持量力而行、尽力而为，既要实事求是、又要主动作为，加大向上汇报争取力度，推动重点工作任务落地见效。
（四）坚持集体领导，分工负责，各司其职、各尽其责。对分管范围内能够解决的事项，各党政领导要强化担当，抓好落实。对需要集体研究解决的事项，及时提交镇党委会议或镇长办公会议 研究。
第五条每周对常规性工作作出安排有序推进，每月对“重中之重”工作列出计划重点落实，每季度对“难中之难”工作作出部署并集中攻坚。
“重中之重”主要指事关全镇经济社会发展的重要政策、重大项目、重大措施和阶段性重点工作、重要会议、重大活动。
“难中之难”主要指全镇经济社会发展中较长时间未得到解决、涉及面广、解决难度大、需要镇级或汇报县级、市级、省级层面协调解决的重大瓶颈制约。
第六条 周安排、月计划、季部署事项，依据镇党委、镇政府安排、日常工作动态和各分管联系口、各站所办的意见建议确定，“难中之难”事项的确定须经各包村（社区）领导和站所办分管领导、镇主要领导审核后上报。
第七条 各站所办建立周安排、月计划、季部署落实台账。“重中之重”工作推进、“难中之难”工作攻坚解决要挂牌公示，动态管理，办结销号，接受监督。
第八条 加强对周安排、月计划、季部署事项落实的督促检查。常规工作落实由分管领导和主管站所办负责督办；重点难点工作落实由镇党委、镇政府根据需要成立重难点工作督察组负责督办。对“重中之重”工作推进和“难中之难”工作攻坚进展情况，由各分管领导每月进行一次小结，镇长办公会议每季度听取一次汇报。
第九条 严格落实责任追究制，各领导按照“一岗双责”权限行使权力，履行职责，推动工作任务有效落实，对工作推动落实不力不到位，在重难点工作上慵懒散漫、不作为、慢作为、乱作为的领导干部将启动问责机制。
（一）每周星期一上午召开副科级以上领导参加的例会，听取汇报，对工作没有起色、未完成阶段性和整体工作任务的包村（社区）领导，向镇党委、镇政府作出书面说明，并限期整改，整改方案报党办，限期未完成整改任务，由镇党委或镇纪委进行提醒约谈，（二）本月提醒约谈两次以上者，作出告诫约谈，全年告诫约谈三次以上者年终考核不能评优选先，5次以上者年终考核定为不称职或不合格。
7.周计划安排表 篇七
目前,归华东电网调度管辖的抽水蓄能电站有天荒坪(6×300 MW)、桐柏(4×300 MW )、琅琊山(4×150 MW)抽水蓄能电站,共计3 600 MW,约占全网装机容量的2.4%。高峰最大发电容量3 600 MW,低谷最大抽水容量3 800 MW,峰谷最大调节能力可达7 400 MW,占华东电网2007年最大峰谷差的21%。关于抽水蓄能电站的优化运行,不同经营模式具有不同的优化函数[1,2,3,4,5]。
华东电网自1998年第一座大规模抽水蓄能电站天荒坪电站投产以来,1998年—2003年为硬缺电,2004年至今为季节性紧缺,电力供应持续紧张。因此,华东电网调度管辖的抽水蓄能电站机组运行方式在满足水库容量的条件下,基本上“高峰满发、低谷满抽”,最大限度地发挥了“削峰填谷”作用。
另外,华东电网除福建水电装机较多外,其余省(市)水电机组寥寥无几,几乎均为火电、核电机组,占全网装机的89.23%,若不考虑福建,则占96.17%;华东电网区外来电容量7 200 MW,为不调峰的直线。在供需形势较为宽松的春秋季节,华东电网调峰困难很大,因此,即使高峰不需要抽水蓄能电站发电,但是低谷仍需要其抽水。尤其是上海,由于外受电占其最大用电负荷的1/3,且调峰能力不强,对抽水蓄能电站“填谷”作用的依赖性更强。
华东电网调度管辖的抽水蓄能电站由华东网调根据电站水库允许的次日发电、抽水电量,考虑受电省(市)的预计用电负荷、联络线送受电计划、电站出力特性等多重因素,安排电站发电、抽水计划曲线(即电能计划)后,下达电站执行(机组组合由电站负责),并按照受电省(市)用电比例分配后,与其他送受电品种叠加在一起,形成省(市)联络线送受电计划,供调度执行。
在华东全网用电负荷峰谷差不断扩大的发展趋势下,随着华东电网抽水蓄能电站容量的逐步增多,其电能计划对网内其他机组的运行方式和运行效率的影响也在不断加大。另一方面,随着抽水蓄能电站的陆续投运,多个抽水蓄能电站之间的配合问题也日益突出。
在这种情况下,单靠人力综合众多信息显得繁琐和不经济。为了最大限度地节能降耗、提高火电机组发电负荷率,本文根据实际工作经验提出了适用于华东电网实际的电能计划安排方式优化算法,并据此开发了计算程序。
1 影响因素
华东电网计划编制人员在安排其所辖抽水蓄能电站电能计划时主要需要考虑以下因素:
1)电站机组特性
电站机组特性主要包括:机组额定(或最大稳定)、最小稳定运行发电和抽水电力,机组爬坡率,按照水库容量确定的发电、抽水电量,机组最小运行时间。
2)用电负荷曲线特性
网内各省(市)受不同季节、不同天气、用电种类的不同比例以及分时电价等因素的影响,用电负荷曲线特性有所不同。
3)联络线送受电计划
华东电网除抽水蓄能电站外,联络线送受电计划主要包括核电站、区外来电、省(市)间双边交易、统配电量和皖电东送计划。
2 优化算法
2.1 目标函数
为最大限度地节能降耗、提高火电机组发电负荷率,以考虑抽水蓄能电站发电后的省(市)或全网发电负荷曲线负荷率R最大为优化目标,建模求解得到抽水蓄能电站发电计划曲线。发电负荷曲线为用电负荷曲线与联络线送受电计划曲线之和。根据华东电网实际,日负荷、出力曲线按15 min/点、全天96点考虑,抽水蓄能电站按照3座考虑。对于省(市)i,目标函数可表述为:
式中:Ri为省(市)i的发电负荷率;Li,j为省(市)i第j点的预计用电负荷;Pl,i,j为省(市)i第j点不含抽水蓄能电站的联络线送受电计划;Pgm,j为抽水蓄能电站m第j点的发电计划出力;ri,m为省(市)i对于抽水蓄能电站m的分电比例,是固定参数。
由于各抽水蓄能电站日发电量为常数,即
对于分子是常数的目标函数Ri,求解其最大值的优化算法,可以转化为求解其分母最小值的优化算法。因此,省(市)i的最优目标函数可以表示为:
全网最优的目标函数可以表示为:
式中:Lj为第j点的全网预计用电负荷;Pl,j为全网第j点不含抽水蓄能电站的联络线送受电计划,即区外来电计划和未考虑抽水蓄能电站的直代管发电计划。
同理,求取抽水蓄能电站抽水计划的省(市)i的最优目标函数可表示为:
式中:Ppm,j为抽水蓄能电站m第j点的抽水计划出力。
全网最优的目标函数可表示为:
2.2 约束条件
1)等式约束
式中:Pm,j为抽水蓄能电站m第j点的发电(抽水)计划出力;Qm为抽水蓄能电站m日发电电量(抽水电量)。
式(6)表示:抽水蓄能电站日发电电量(抽水电量)为固定值。
2)不等式约束
式中:Pm,max和Pm,min分别为抽水蓄能电站m的最大、最小发电(抽水)计划出力。
式(7)表示:抽水蓄能电站发电电力(抽水电力)在最小出力与最大出力之间。
式中:ΔPm,up和ΔPm,down分别为抽水蓄能电站m的发电(抽水)爬坡率和滑坡率。
式(8)表示:抽水蓄能电站发电电力(抽水电力)要满足爬坡率和滑坡率的要求。
3)其他约束
开停机方式约束,单机运行时间要满足最短时间要求。根据经验,一般为1 h。
2.3 目标函数求解
华东网调在根据上述优化算法开发计算程序时,以全网最优为目标(也可以选择某个省(市)作为优化目标),采用搜索算法。
某抽水蓄能电站m发电计划的具体算法过程为:首先搜索全网发电负荷曲线的最大值,在此点上安排该抽水蓄能电站最低发电单位出力,重新计算全网发电负荷曲线;然后搜索更新后的全网发电负荷曲线的最大值,依次循环搜索,直至满足日发电量约束,得到符合目标函数的抽水蓄能电站发电计划曲线。搜索寻优过程中考虑抽水蓄能电站最大、最小发电出力,爬坡、滑坡率以及机组最低运行时间的要求。具体算法流程如图1所示。
抽水蓄能电站抽水计划的算法求解方法与上述发电计划类似,只是将搜索全网发电负荷曲线最大值的过程改为搜索全网发电负荷曲线最小值即可。
抽水蓄能电站电能计划计算程序按照计划编制人员事先录入的约束条件,根据上述算法得到各抽水蓄能电站的发电计划和抽水计划曲线,可再修正部分不符合习惯的毛刺点,将其导入华东网调日计划编制系统。
2.4 评价指标
为对抽水蓄能电站电能计划的编制质量进行定量评价,本文采用考虑抽水蓄能计划后的发电负荷曲线的负荷率、峰谷差和均方差作为评价指标,以评估抽水蓄能电站对发电负荷率和峰谷差的贡献程度。
3 日计划安排方式算例
以2007年7月25日和2008年4月9日的华东电网运行数据为例,分别根据运行经验和上述优化算法获得了2组抽水蓄能电站发电、抽水计划曲线,前者简称经验值,后者简称计算值,2条曲线与全网不考虑抽水蓄能计划的发电负荷曲线的对比如图2和图3所示。为了显示直观,在不改变曲线形状的基础上,图2、图3分别将发电负荷曲线减去基荷75 GW和65 GW,并将抽水蓄能电站发电、抽水计划曲线扩大了5倍。
通过图2、图3可以看出:计算值比经验值与不考虑抽水蓄能计划的发电负荷曲线拟合得更好。这说明,通过优化算法获得的抽水蓄能电站电能计划,将发电出力优先安排在负荷高峰时段,将抽水出力优先安排在负荷低谷时段,更精确地发挥了抽水蓄能电站的“削峰填谷”作用。
为了定量分析2类曲线的优劣,对2种方式下的3类评价指标进行了对比,如表1所示。
通过表1可以看出:计算值下的评价指标普遍优于经验值下的评价指标。这说明:通过优化算法获得的抽水蓄能电站电能计划,提高了发电负荷率,降低了发电峰谷差,使得发电负荷曲线变得更加平坦,节省了燃煤机组的调节成本。
4 结语
华东电网抽水蓄能电站电能计划安排方式优化算法,是在实际工作中为解决抽水蓄能电站电能计划安排过程繁琐且经济性无法评判的问题而提出的,并根据此优化算法开发了华东电网抽水蓄能电站电能计划安排方式计算程序,用于为电能计划编制人员提供决策依据。经实践检验,华东电网抽水蓄能电站电能计划安排方式计算程序明显提高了华东电网抽水蓄能电站电能计划的编制质量和工作效率。
摘要：针对华东电网调度管辖抽水蓄能电站容量不断增加的现状,综合考虑预计用电负荷、联络线送受电计划、电站出力特性等多种因素,为了最大限度地节能降耗、提高火电机组发电负荷率,以考虑抽水蓄能电站电能计划后的发电负荷率最大为优化目标,在实际工作中研究提出了华东电网抽水蓄能电站电能计划安排方式优化算法。实践应用中,华东电网已根据此优化算法开发了计算程序,用以为电能计划编制人员提供决策依据。经实践检验,该计算程序明显提高了华东电网抽水蓄能电站电能计划的编制质量和工作效率。
关键词：华东电网,抽水蓄能电站,电能计划,优化算法
参考文献
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[4]丘文千.抽水蓄能电站及其系统的概率模拟与运行优化.水电自动化与大坝监测,2006,30(4):5-9.QI U Wenqian.Probability simulation and operation optimization of pumped storage power station and its system.Hydropower Automation and Dam Monitoring,2006,30(4):5-9.
8.把父母安排在未来的计划里 篇八
第一次听到“临终医院”这个词，我心里多少有一点怕。那年，我刚考到市二中当老师，到临终医院做义工，是学校历来的传统，是必定要去的。
我到现在都还记得第一次进病房的情景。一个护工正戴着手套，给一位排便困难的老人掏大便。我下意识地捂住了鼻子，可是满屋子的人都坦然自若，我连忙又尴尬地把手放下来。有人碰了碰我的胳膊：“姑娘，第一次来吧？”
这个人，就是七叔，72岁了，坐着轮椅。论年龄，任谁都要叫他一声爷爷，可是每个人都叫他七叔。七叔患有晚期胃癌，当初转进来时，医生告知最多能活3个月，可是他一住就是4年。
七叔要我推他去院子里晒太阳。我猜，他是有意让我躲开病房里的尴尬。我们进电梯后，他叹了口气说：“唉，院长说，要让我们这些老家伙‘走’得有尊严。可是人老了，哪还有什么尊严？”
我握着轮椅的把手，默默地不知道该接什么话才好。
七叔又自顾自地说：“你叫什么名字啊？是二中的新老师吧？不是本地人吧？家在什么地方？”
我正盘算着先回答他哪个问题，七叔忽然又说：“你不愿意说，是不是因为家是农村的啊？”
七叔说得没错，我出生在西北的一个小村子里，贫穷几乎贯穿我的整个童年。我从农村一步一步考出来，大学毕业后，进了重点中学当老师，户口也迁进城市。
可以说，我一直是父母的骄傲，但父母却不是我的骄傲。我羞于在人前谈论我的亲人，谈论我的家庭。大学4年，我只在第一年暑假回过一次家。躺在闷热低矮的土房里，我发誓再不回来。
大四那年，我第一次恋爱。一次，我无意间在电话里说起，父亲就坐了两天一夜的硬座赶来了，还带了一大袋沙枣做见面礼。只是我把他堵在学校的招待所里，死也不让他下楼。父亲说：“你妈说不知道你找了个什么样的男的，不放心，让我来看看。”
我说：“我只是谈恋爱而已，不是嫁。你们跟着激动什么？”
父亲不解地问：“不为结婚，你谈什么恋爱？你让我看看嘛，我和你妈关心你。”
我把那袋沙枣塞在他的旧箱子里说：“别出来给我丢人了，你们关心自己就行。”
父亲第二天就离开了。从那以后，我和家里的联系变得极少，而这正是我想要的。这一点，我和七叔第一次见面，就被他看得万分清楚。他说：“小贺，人可以通过努力改变自己，却不能通过努力改变父母。我们这些老不中用的，真烦人，是吧？”
我附和着笑了两声，不知道该说什么好。
2.
医院的周末，通常是家里人频繁探视的时间，但从来没有人来探望七叔。每到这时，他就会去顶楼的天台躲清净。听老护工说，他有儿女，但都在国外。4年前，七叔病危，他们回来过，把他送来临终医院，之后就再没露过面。
一天，我到天台晾床单，刚好遇见七叔坐在围栏边发呆。我说：“想什么呢？后悔把儿女送那么远了？”
七叔洒脱地耸了耸干瘦的肩膀，有点得意地说：“我可不是一般的老头儿，儿子女儿都是我逼出去的。从上小学开始，我就给他们定了上哈佛的目标。结果虽然没进哈佛，但都出去了，个个都干得不错。”
“那你不想他们吗？”
“不想。”七叔干脆地说，“他们过得好就行，每个月能记得给我打个电话，就算是有孝心了。”
那天我给七叔换床单时，发现他枕头下放着一个九制话梅的袋子，里面只剩一颗干瘪长毛的梅子。我随手扔进垃圾桶。可是旁边的护工连忙捡了起来，说：“哎呀，这可是七叔的宝贝，不能扔。当初他女儿送他来住院时留下的，七叔隔几天吃一个，直到剩下最后一颗，怎么也舍不得了，天天放在枕头下面，谁也不让动。”
我默默地听着，心里忽然有种莫名的悲凉。
算起来，我和七叔交往的日子并不多，但七叔对我却格外好，也许是因为我喜欢听他唠叨吧。
三月的第一个周末，我照例去了医院。一进院门，就看见一辆殡仪馆的车子。我一上二楼，心就猛的抽紧了，七叔病房的门前，聚集着许多人，有蒙着白布的担架车被缓缓推了出来。
我飞快地跑过去，向屋里扫了一眼，看见七叔正一声不响地坐在轮椅上，这才松了一口气。那一天，七叔显得很失落，我一直陪在他身边和他说话，可他始终不吭声。
那天我要离开时，七叔才开口说话。他给我比了个“八”的手势，说：“8个，我已经送走8个了，看来我也快了。”我心里涌起难以言表的哀伤。我扶他上了床，替他掖好被子说：“别瞎想了，你身体好着呢。”七叔拍了拍我的手说：“小贺，你是个孝顺的孩子，你父母有你这样的女儿，真幸福。”
我却被“孝顺”这两个字，刺得生疼。
我孝顺吗？我远在家乡的父母幸福吗？他们是不是也像七叔这样，在人前夸耀自己的儿女，却在人后忍受孤独清冷的痛。那一刻，我站在七叔床边，仿佛父亲清瘦的背影，就在我的面前。
晚上，我给家里打了电话，是父亲接的，他显得格外惊喜，说：“贺啊，你过得好吗？我和你妈怕你烦，一直不敢问。”
我对着话筒，说：“我很好啊。”可心里，却内疚极了。
3.
那天，我正在上课，院长突然来电话，叫我过去。我这才知道，七叔病危了。
我看见他，眼泪止不住地掉下来。他像一根腐朽的树干，僵硬地躺在床上，眼睛半睁着，不知是清醒还是昏迷。我问院长：“给他家属打电话了吗？”院长点了点头。我轻轻地拉住七叔的手说：“七叔，我是小贺，来看你了。”七叔慢慢转动眼珠看向我，忽然艰难地抬起手，指了指枕头。
我愣了一下，想起他的梅子，连忙摸出来放在他眼前。他又用手指了指嘴，示意我把最后一颗梅子喂给他，眼神充满了乞求。我只好把那颗坏了的梅子放进他的口中，七叔这才满意地笑了。他抿着干瘪的嘴唇，叭叭地咂着，仿佛要用尽全身的力气，咂尽梅子里的酸与甜。最后，他幽幽地叹了口气，说：“唉！你说我傻不傻呢，我给儿女们制定了那么好的计划，却没在计划里安排自己。”
七叔就在那天晚上遗憾地走了。尽管我们都陪在他身边，可是他最想见到的人，没有来。
后来，七叔临终前的那句话，时常响在我的耳边。为了摆脱贫困，为了拼一份未来，我给自己制定了无数计划，然而在这些奔前程的计划里，从没给父母留下一席之地。
七叔走的那年暑假，我带着男朋友回家了。进门的时候，父亲还没回来，母亲在厨房里生火做饭，她见到我，愣住了，半天才说出一句：“呀！你咋回来了？我这就喊你爸去。”而我一把搂住她说：“妈，对不起……”
9.2013人潮溪学校值周安排表 篇九
第一周： 周颖
向延峰
第二周：蒋松清
刘娟 第三周： 陈峰
彭智英
第四周：钟晓玲
向延波 第五周：许金桂
朱秀青
第六周：钟鑫
李婷 第七周：许连初
王丽萍
第九周： 陈锐
涂善辉
第十一周：陈峰
李代成 第十三周：蒋松清
赵丽君
第十五周：许金桂
向延波
第十七周：李美庆
彭智英
第十九周：陈锐
涂善辉
第八周：叶岚
田地
第十周：李美庆
张敏
第十二周：钟晓玲
李芳 第十四周：许连初
朱秀青
第十六周：钟鑫
李婷
第十八周：叶岚
10.两周实习内容安排 篇十
1、第一周：第一天、第二天介绍市场营销战略的基础知识及分析工具
第三天熟悉实习所用教具（营销沙盘）及沙盘规则
第四天熟悉沙盘规则
第五天模拟经营第一期
2、第二周：第一天模拟经营第二期
第二天模拟经营第三期
第三天模拟经营第四期
第四天模拟经营第五期
第五天撰写实习报告
课程考核：小组评分20%+教师评分10%+模拟经营得分80%
实习目的：
1、使得学生把课本所学专业基础知识和专业知识与实践相结合。
2、巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题及团队合作的能力。
3、使得学生更好地了解社会、了解将来可能从事的行业，为将来更快的适应工作打下基础。
实习重点与难点：
重点在于使学生充分理解营销战略的重要性，并可应用营销战略模型进行策略的制定，在各小组博弈的过程中，体现出营销计划的重要性
难点：博弈中根据市场分析调整计划。概述
实习总结，就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以实习计划为依据，订实习计划总是在实习总结经验的基础上进行的。编辑本段基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
编辑本段实习计划格式
一、实习目的。
1、使得学生把课本所学专业基础知识和专业知识与实践相结合。
2、巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力。
3、使得学生更好地了解社会、了解将来可能从事的行业，为将来更快的适应工作打下基础。
二、实习要求
1、明确实习的目的和意义，了解各阶段的实习内容及要求。
2、在实习过程中虚心向现场技术人员请教，认真掌握现场实际知识，努力提高观察、分析和解决问题的能力。
3、认真做好实习笔记，按各阶段的实习内容做好实习小结。
4、了解当地风俗习惯，注意搞好与所在单位的关系，维护学校声誉。
5、加强组织纪律性，遵守实习队纪律及所在单位的各项规章制度；严格遵守保密保安规定；服从指导老师和现场工作人员的指挥。
三、实习日程安排（可写可不写）
尽量让人了解
四、实习重点与难点
国际商学院物理系08级物流管理专业认识实习总结
实习时间：
实习人数：80人
实习内容：第一天：要求学生撰写实习计划
第二天：去内蒙古蒙牛乳业集团（内蒙古呼和浩特市和林格尔县盛乐工业园区）参观
第三天：去内蒙古伊利实业集团股份有限公司（呼和浩特伊利工业园）参观
第四天、第五天撰写实习报告
实习效果：学生充分认识到物流环节在生产企业中的作为一个系统充分发挥着提高生产率的、促进销售的作用，也认识到做为子系统的物流各环节在物流系统中的重要性。
实习成绩：
优
良
中
及格
11.教师值周安排 篇十一
值周领导：马碧丹、韦宏科、李玉月、梁文豪、韦勇兵、潘金川、苏 胜、罗 晓、马文利 第一组：蒙普祺（组长）、王 瑄、陈勇端、龙 梅 第二组：何 洁（组长）、黄明捷、蓝 智、梁健华 第三组：梁 静（组长）、陆柳明、王 岚、伍理服 第四组：陈永志（组长）、苏 婕、胡思敏、欧 奔 第五组：黄晓兰（组长）、黄 炫、张玮婷、黄 莹 第六组：岑丽霞（组长）、韦 波、黄秋萍、李芳洲 第七组：徐 芳（组长）、赖琳梅、卢爱琴、周 贤 第八组：蒙秀峰（组长）、廖中彬、劳 翠、冯玫婷 第九组：吴 林（组长）、谢 娜、农菊波、郭苏敏 第十组：唐素萍（组长）、莫 广、李瑞芳、许金凤 第十一组：潘筱玮（组长）、黄秀梅、宾 莹 第十二组：陈莉莉（组长）、周 艳、莫 苑 第十三组：卢绍斌（组长）、阳 艳、李 程 第十四组：谭丽艳（组长）、甘 露、黄文岚 第十五组：莫 红（组长）、卢丽芳、农文升 第十六组：尹志凤（组长）、陆艳先、任 影 第十七组：莫锡铦（组长）、李雪科、金 晶 第十八组：梁甫琼（组长）、文 雯、陈向华 第十九组：谭幼群（组长）、梁廷创、农艳霞
第二十组：卢 瑾（组长）、曾鸶婷、刘 俐、张 静 注：
1、请值日教师上午7：30前到校，由组长安排组内一名教师站门口负责签到，其它教师在教学楼巡视，并做好巡视记录。其他教师上午7：50前在校门口签到，下午2：40前在副校长办公室签到。
2、值日组长于上午7：50前将签到表交到罗晓处，各组值日教师必须认真填写当天值日检查表，由组长负责检查。
12.第二周工作安排 篇十二
行政值周：李先德
值周教师：
夜班值勤：男生院：
女生院：
体育值勤：陈洋、杨勇
主要工作：
一、教育教学工作：
1、狠抓学生的行为习惯教育：（1）、狠抓晚寝纪律的管理；（2）、继续加强就餐纪律管理；
（3）、清洁扫除及时、彻底，严禁乱扔乱丢垃圾；
（4）、爱护公物、节育水电。晚自习下课按时关电、关饮水机、关门窗。（5）、结合“教师节”对学生进行感恩教育。
2、各年级、各科任教师认真做好教学常规，充分利用有利时机有序地推进新课教学。
3、初一年级教师按照年级组的安排，认真组织开展好新生的入学常规教育，并坚持常态化。初一各班按照教导处的安排，按时完成新生学籍录入工作。
4、初
一、初二年级教师按照各年级组的安排，在保证安全的前提下，认真组织开展好课外活动。
5、各教研组严格按照教导处的安排，认真开展好教学研究活动，听课、评课、集体备课，确保收到实效。
二、安全工作：
1、上下学途中安全：不准搭乘非法营运车辆；注意交通安全;不打架斗殴；不进网吧；按时返校、按时回家。
2、楼梯及梯步安全：靠右缓步慢行；严禁疯跳打闹。
3、各班认真清缴管制刀具、手机等违禁物品。
4、及时通过正当途径找老师化解同学之间的矛盾纠纷。
5、活动安全：体育课安全；课外活动安全。
6、预防流行病及传染病。
7、其它方面的安全。各部门、各年级加强安全隐患排查，及时汇报、及时处理。
三、其他工作：
1、全体教师严格遵守劳动纪律，按时签到签走，认真坐班，提前候课。
2、所有值勤人员按时到位，认真履行值勤职责。
3、教师积极参加文体活动，增强自身身体素质。
13.一周减肥食谱安排表 篇十三
蜂蜜鲜藕汁
取鲜藕适量，洗净，切片，压取汁液，按1杯鲜藕汁加蜂蜜1汤匙比例调匀服食。每日2-3次。
鲜百合蜂蜜
鲜百合50克，蜂蜜l-2匙。百合放碗中，加蜂蜜拌和，上屉蒸熟。睡前服，适宜于失眠患者常食。
芹菜蜜汁
鲜芹菜100-150克，蜂蜜适量。芹菜洗净捣烂绞汁，与蜂蜜同炖温服。每日1次。
蜂蜜首乌丹参汁
制首乌、丹参各15克，蜂蜜15毫升。制首乌、丹参水煎去渣取汁，调人蜂蜜，每日1剂。
蜂蜜羹
蜂蜜100毫升，放碗内蒸服。每日3次，空腹食用。适宜于胃、十二指肠溃疡患者。△蜜奶饮：蜂蜜50毫升，牛奶50毫升，黑芝麻25克。黑芝麻捣烂，同蜂蜜、牛奶调和，早晨空腹温开水冲服。适宜于产后血虚。肠燥便秘。
蜂蜜核桃肉
蜂蜜1000毫升，核桃肉1000克，核桃肉捣烂，调人蜂蜜，和匀。每次服食1匙，每日2次，温开水送服。
蜜酥粥
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