完型填空600核心词汇

完型填空600核心词汇（10篇）

1.完型填空600核心词汇 篇一

eventually adv.最后, 终于

exhibit vt.展出, 陈列n.展览品, 陈列品, 展品v.展示

exploitation n.开发, 开采, 剥削, 自私的利用, 宣传, 广告

fluctuations n.波动, 起伏

guidelines n.指导方针

highlighted adj.突出的

implicit adj.暗示的, 盲从的, 含蓄的, 固有的, 不怀疑的, 绝对的

induced vt.劝诱, 促使, 导致, 引起, 感应

inevitably adv.不可避免

infrastructure n.下部构造, 基础下部组织

inspection n.检查, 视察

intensity n.强烈, 剧烈, 强度,亮度

manipulation n.处理, 操作, 操纵

minimised vt.将...减到最少v.最小化

nuclear adj.【核】核子的, 原子能的, 核的, 中心的

offset n.抵销, 弥补, 分支, vt.弥补, 抵销, 用平版印刷vi.偏移, 形成分支

paragraph n.(文章)段, 节, 段落

plus prep.加上adj.正的, 加的

practitioners n.从业者, 开业者

predominantly adv.卓越的, 支配的, 主要的, 突出的, 有影响的

prospect n.景色, 前景, 前途, 期望vi.寻找, 勘探

radical adj.根本的, 基本的, 激进的n.激进分子

random n.随意, 任意adj.任意的, 随便的, 胡乱的adv.胡乱地

reinforce vt.加强, 增援, 补充, 增加...的数量, 修补, 加固 n.加固物

restore vt.恢复, 使回复, 归还, 交还, 修复, 重建

revision n.修订, 修改, 修正, 修订本

schedule n.时间表, 进度表v.确定时间

tension n.紧张(状态), 不安, 拉紧, 压力, 张力, vt.拉紧, 使紧张

termination n.终止

2.考研英语：历年完型填空词汇 篇二

ruin，remains，relic遗迹，遗留物

ruin

指“废墟、遗迹”，往往表示建筑物，是可数名词

the ruins of a Roman castle一座诺曼式城堡的遗迹

remains

意为“古代遗物，遗迹，遗址”，可以是物品或建筑物等，本身为复数

fossil remains of prehistoric animals史前动物的化石

还可指“剩余物”或“遗骸，遗体”the remains of the lunch剩下的午饭

relic

除表示“遗物，遗迹”外，还可指“遗风、遗俗”等文化传统的遗留物

This custom is a relic of ancient times.这习俗乃是古代遗风。

还专指“圣人遗物，圣骨”

fragment，piece，patch，chip，scrap，flake碎片，碎屑

piece

“(物体破碎后的)碎片、碎块”，常用复数pieces of glass玻璃碎片

fragment

①同piece同piece

②(来自于大的整体的)片段，一小部分a fragment of conversation谈话片段

scrap

常指“纸、布的小块，碎片”，可有比喻用法a scrap of paper一张小纸片;

scraps of information零星信息

chip

(木、石等上剥、凿、碰或剥落下的)碎屑、碎渣

chips of wood碎木屑/chocolate chips巧克力碎屑

flake

(尤指从大的物体上脱落的)小薄片flakes of snow雪花/dried onion flakes干洋葱皮片

patch

表示“碎屑、残片”时多用于比喻义a patch of hope一线残存的希望

edge

①含义较广，可指“(一个物体、平面或地区的)边，边缘”

the edge of the cliff/table悬崖边缘/桌边;a park on/at the edge of town城边的一处公园

②指抽象的“(某事将发生的)点，边缘”;一般指坏事，含贬义

bring the country to the edge of disaster使国家濒临灾难

verge

与edge②相近，但为中性，且常见于on/to the verge of sth/doing sth结构中

on the verge of signing a new contract即将签订新合同

rim

(圆形物体的)边沿the rims of her eyes她的眼眶

brim

意为“(杯、碗或坑、穴等的)口，边沿”或“帽檐”

two wine of glasses， filled to the brim两只斟满的酒杯

margin

①意为“(书页的.)空白”或“(某地最外围的)边缘，界限”

the east margin of the Indian Ocean印度洋的东岸

②指抽象的“(某群体等的)边缘，非主体部分”

people living on the margins of society生活在社会边缘的人们

fringe

①(某个地理区域的)边缘(地带) the urban/rural fringe市区/农村边缘

②同margin②同margin②

fear， panic， dread， alarm， fright， horror， terror害怕，恐惧

fear

普通用词The child was shaking with fear.小孩吓得发抖。a fear of the dark害怕黑暗

panic

强调因恐惧而失去控制、惊慌失措

Office workers fled in panic as the fire took hold.起火时，办公室人员惊慌逃出。

dread

含有对将要发生的事感到恐惧、害怕的意思

The prospect of growing old fills me with dread.想到人会一天天老起来便使我充满恐惧。

alarm

强调因意识到有危险而感到恐惧的心理The bandits scattered in alarm.匪徒们惶惶然四散逃窜。

fright

含有受到惊吓的意思to cry out in fright吓得大声叫喊

horror

侧重因看到讨厌、危险的东西或情景而引起的恐惧及厌恶的情绪

drew back in horror at the sight of an enormous spider看到一只巨大的蜘蛛而吓得直退

还构成to one‘s horror“令人恐惧的是”

To her horror， the man produced a gun.那个人拔出了枪，让她大为恐惧

terror

语气最强，指极度恐惧

People fled from the explosion in terror.人们惊恐地逃离了爆炸现场。

还可指(政治上的)恐怖a campaign of terror恐怖运动

argument，controversy，dispute，debate争论，争端

argument

辩论双方均以事实或理由来说服对方的辨论

After some heated argument a decision was finally taken.激烈辩论以后终于作出了决定。

controversy

(对令很多人反对或震怒的事的)公开的辨论、论战

The President resigned amid considerable controversy.总统在一片争论声中辞职。

debate

①多指“公开的、正式的辩论”，且常以表决结束

After a long debate， Congress approved the proposal.经过长时间辩论，国会通过了这项提议。

②各自发表不同意见的讨论the current debate about tax目前关于税收的讨论。

dispute

各方围绕某一问题产生的争论、争端、纠纷

the frontier disputes关于边界的争端。

design，intention，purpose打算，意图

design

①主要指人的意图、打算。常用by ~表示“有意地”

This happened by design， not by accident.这是有意安排的，而并非偶然发生的

②有时指不好的意图，见于短语have designs on sb/sth，“对某人存心不良，企图将某物据为己有”

intention

含义同design①。常与动词不定式连用，也用于haveno~ of doing sth/with the~ of doing sth的结构中。

announced his intention to marry表明他想结婚的意图

purpose

含义较广，可指人或物的意图、目的、用途等。也常用for the ~of，意为“为了……(目的)”。

The purpose of the book is to provide a guideto the university.本书旨在介绍这所大学。

element， essence， factor， point要素;重点

element

“(事物中的)要素”，强调该部分不可或缺

Customer relations is an important ~ of the job.与客户的关系是这个工作的重要部分。

essence

“本质;精髓”，指决定事物“是什么”的特征

His painting capture the ~ of Prance.他的画描绘出法国的神韵。

factor

“因素”，侧重事物之间的因果关系或影响

The closure of the mine was the single most important ~ in the town‘s decline.矿山的关闭是这个镇衰落的唯一最重要的因素。

point

“重点”，指说话或做事的中心意思、核心要点

I missed the ~ of his story.我没有抓住他的故事的要点。

foundation， base，basis， groundwork基础

base

可指具体或抽象的“基础”，强调支持、力量等的来源

the base of a column柱基;to build up the customer base建立客户基础

basis

与base相似，但主要用作抽象意义

use those facts as basis of her argument用那些实事作为她论述的基础

foundation

①地基、房基the foundations of the houses房屋的地基

②与basis相近，指抽象的“基本原理，基础”

The rumor is totally without foundation.这谣传毫无事实根据。

groundwork

主要用作抽象含义，指“(为使行动、计划等成功而提前做的)准备工作、基础性工作”

laid the groundwork for future negotiations为今后的谈判做准备

reason，grounds，excuse，pretext原因，理由，都可与介词for连用或接不定式

reason

普通用词，指做某事或某事发生的原因、理由

grounds

指做、说或相信某事的充分的理由、根据，尤用于正式或涉及法律的场合

3.初中英语完型填空 篇三

提纲导读：

一、本质---从雾里看花到拨云见日

二、应战---从知己知彼到百战百胜

三、了解---我们的弱点

四、战略战术-----直击方法和技巧

五、实战---解题“五步曲”

六、终极目标---解决方案

一、本质---从雾里看花到拨云见日

完形填空也有人戏称为障碍性阅读，我觉得有道理。打个比方，就象是刘翔的110米栏一样，需要跨越障碍物才能到达终点。它是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空格（障碍物），造成信息链（语义）的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项作出合理的分析、判断，选出最佳答案，将空格处缺失的信息补充完整，使重新构建的文章主旨鲜明，逻辑严密，文意通畅。

二、应战---从知己知彼到百战百胜

“知己知彼方能百战百胜”，这是兵家之道。考场如战场，如果我们想要在没有硝烟的考场上战胜完形填空这种被公认为最难的题型，就必须知道它到底在考察我们哪些方面的知识和能力。如果我们具备了这些知识和能力，还会担心不能象刘翔那样跨越所有障碍栏，自信、漂亮地冲到终点吗？

完形填空是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型，它要求学生掌握词汇知识（包括词的基本用法、固定短语、习惯用语、同义词/近义词/形似词的区分等）、语法知识、背景知识和生活常识等。考查学生的语言知识灵活运用能力、阅读理解能力以及对语篇的逻辑推理、分析、判断、归纳概括等能力,特别强调对语篇及上下文的理解和应用。它综合了现行的单选题和阅读理解题，用一个公式可以表达为：完形=单选+阅读，所以想不成为最难的题型都不行。俗话说，“养兵千日，用兵一时”，那么，我们在平时应该怎么训练才能具备这些能力呢？具体做法我会在最后的“解决方案”中介绍给大家。

三、了解---我们的弱点

在认清“敌人”的“凶险”后来看一下我们总是在哪些地方摔跟头，上了“敌人”的当？

有些考生虽然英语基础不错，但完形填空题的得分却不尽如人意。他们的问题概括起来主要有以下几方面：

1.断章取义，就题论题，对上下文的信息提示词“视而不见”。2.不善于抓文章的主旨大意，在对整篇文章的推理、判断，理解上出现偏差，甚至与文章中心相悖。3.受到母语思维的影响和定势思维的干扰，对文意分析不透，忽视特定语境中英语知识的运用。

4.只停留在对文章表层含义的理解，忽略了其深层寓意。5.缺乏自信，甚至对完形填空有恐惧、厌倦心理。

四、战略战术-----直击方法和技巧

知道了自己的弱点，就要力求扬长避短，采用正确的方法和技巧来克服弱点，攻克完形。针对以上弱点，绝招如下： 绝招一：细读首末句把握文章方向 绝招二：上下文找信息提示词

绝招三：重视英汉两种语言差异，培养英语语感;认真分析特定语境，尽量摆脱定势思维的影响

绝招四：找出主题句以抓住文章主旨，挖掘文章深意、寓意

绝招五：充满自信，勇敢挑战“史上”最难的题型，最好让自己喜欢上这种挑战。技巧之-----“寻找复现”

在寻找信息提示词的时候一定要注意一种现象，那就是词汇的“复现”，即词汇的重复出现。一般说来，词汇的“复现”在语篇中是不可避免的，它包括：原词复现、同义词/近义词复现、反义词、同源词复现等。很多时候它就是提示点或暗示点的所在.如长沙市2009中考完形填空第39题，Because of this smart __39__,they can use their phones to talk and send short messages in the rain.文章前面有一句话，An American named Alan Kaufman and his company spent 6 years inventing a hand-free umbrella.答案就是invent的同源词invention。有时甚至答案是“复现”的结果。如长沙市2009中考完形填空第32题，But it’s not easy to hold an umbrella if there is heavy rain and __32___ wind.而在文章的另一段就出现了„even in the strong wind.答案就是strong.五、实战---解题“五步曲”

了解完一些必要的方法和技巧后，让我们来理清一下思路。假如现在一篇完形填空摆在你面前，你将如何开始？下面给大家介绍我认为比较科学的五个步骤： 1.细读首末句：透过首末句来预测文章的中心内容，把准方向。因为一般来说,文章的首句和尾句是不带空格的完整句子,而且大多是全文的主题句、关键句,往往是了解文章全貌的“窗口”，对抓住文章主旨有重要提示作用。2.跳读全文：快速跳过空格，扫读全文，领略大意

3.看完一段做一段：边做边推测下文内容，在上下文中找信息提示 4.推敲难题：简单的都解决后，对拿不准的题千万不要凭感觉。如果一旦跟着感觉走了，就说明你离正确答案越来越远了。其实，再难的题，也能在上下文中找到提示或暗示点。难就难在这个提示或暗示点比简单的题目更隐密和更难以发现，但这并不代表没有，只是需要多费点功夫寻找，不然怎么能叫“推敲”呢？所以，在没有找到信息提示或暗示点时，一定不能放弃，被“感觉”牵着鼻子走，否则，很容易就会被“牵”到错误答案上去了。

5.带入验证：在所有的选项都基本敲定后，一定要带人文章通读验证，保证语法正确，逻辑清晰，文意流畅，只有这样才能算是大功告成了。

六、终极目标---解决方案

针对完形填空考察的知识和能力，我提出一些战胜完形的解决方案与大家分享。1.扩大词汇量。认识的单词越多，在完形中遇到的生词障碍就越少。尤其注意平时有目的有计划地积累同义词、近义词等。在做任何一篇完形填空时，都不要选出答案就不管了，最好用一个专门的本把文章中出现的生词和重要的短语都积累下来，千万不能让它们溜走。这样日积月累下来可是一笔不小的财富。2.熟练掌握初中阶段要求的所有语法项目，对一些重要的语法知识及时加以概括和总结，只有这样才谈得上在考试时灵活运用。

3.完形填空考察的一项重要能力就是阅读理解能力，所以在平时的训练中一定要多阅读。在这里给大家提供两种形式的阅读。第一种：以答题为目的的短文阅读，针对性较强，包括完形填空和阅读理解的短文。第二种：兴趣阅读，就是大量地阅读自己感兴趣且与自己阅读水平匹配的英文报纸、杂志或是英文小说。兴趣阅读的好处是能在潜移默化的情况下增强英文的语感并能提高阅读能力。坚持的时间越长，能力提高越快。

4.在第一点中我提到了扩大词汇量，这是真理，不过即便我们的词汇量再大也不能保证在阅读中不会遇到生词。英文单词浩如烟海，没有人能认识所有单词。即使你认识某个单词，也可能不了解它的所有含义。在完形填空中经常会有一个你很熟悉的单词，但考察你的却是一个你意想不到的陌生含义，这就是我们常听说的“熟词生义”。所以我们必须具备一种能力----一种根据上下文猜测生词的能力，猜测某个单词在特定语境中的意思。这种能力只有在平时的阅读中刻意训练才能形成，大家在做完形或是阅读的时候最好能养成猜测推断词义的习惯，等到习惯转换为能力时你就对生词没有恐惧感了。

5.在平时的阅读中注意逻辑思维的训练，多观察和积累一些表示逻辑关系的过渡性词语或句子，如表递进关系的in addition, furthermore,besides等，表因果关系的 therefore, thus, as a result等。这对理顺逻辑关系，进行综合分析、判断和概括能力的提高都是一种促进。

4.考研英语 完型填空解题步骤 篇四

重视首句，把握主题。

英语知识运用文章一般无主题，首句一般不有空白，是完整的一句，全文信息从此开始，细读首句，可判断文章体裁，并利用我们所了解的与文章主题相关的常识以及一般性的英语知识来预测全文主旨。

速读全文，掌握大意。

速读全文要一气呵成，尽管有空格，仍要快速读下去，读时要注意找出关键词，中心词，划出一些代表人物和情节的词，以便于形成思路，要注意不要在没掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢，准确率低，总的原则是：切忌不了解文章大意就做题。

瞻前顾后，灵活答题。

瞻前顾后，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句，如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要双管齐下，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。1)择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去一个一个的考证其他答案;2)排除法，如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构，词语搭配，上下文语境，习惯用法，词义辩析等方面，对选项一个一个的分析试填。

5.考研英语完型填空技巧 篇五

表示转折关系的 篇章副词或是具有 篇章副词功能的介词短语：however, yet, nevertheless, on the contrary, by contrast, on the other hand, though, instead, rather等。

表示因果关系的 篇章副词或是具有 篇章副词功能的介词短语：consequently, therefore, thus, hence, accordingly, as a result, as a consequence等。

表示并列关系的 篇章副词或是具有 篇章副词功能的介词短语：besides, in addition, moreover, furthermore, what’s more, too等。

表示举例关系的 篇章副词或是具有 篇章副词功能的介词短语：for instance, for example, a case in point, take…as example等。

表示解释关系的 篇章副词或是具有 篇章副词功能的介词短语：in other words, that is to say, put it another way等。

表示总结关系的 篇章副词或是具有 篇章副词功能的介词短语：in one word, in brief, all in all等。

除此之外，还有一些副词本身就有一定含义，用在上下文中，可以用来表达特定的上下文逻辑语义。例如，surprisingly, unfortunately等词，它们都可以表达转折的含义。

6.中考英语完型填空的解题技巧 篇六

快速掌握文中的时间、地点、人物及事件。认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。准确地预测和推断短文的主要意义。

二、抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。上下文找线索，上下文找提示。完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的。根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。

三、要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。

单词的变化：

a、名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。

b、动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。

c、选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。

d、选择代词，要注意性、数是否准确。

e、选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。

f、选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。

要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装

a、句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。

b、句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。

另外还要注意固定词组、习惯用语、固定句型的积累、同义词的辨析、生活常识的运用以及中西方文化的差异。

在选择答案时，可以用择优法和排除法和例举对比法

a、择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。

b、排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。

在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。

反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。填完所有答案后，还应通读一遍全文，对所选的答案进行核实、调整，经过逐句推敲之后，对短文内容的理解更为深刻，这时如果重读全文，有些难解或误解的问题很快就暴露出来，从而也能得到更好的解决。

四、选项填完后，通读全文，仔细检查。

验证答案，修正错误，着重注意这几点：

(1)文章是否顺畅;

(2)所填单词是否是最佳单词;

(3)所填单词搭配是否有误。

拓展：中考英语完形填空解题步骤

【第一步】

要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

【第二步】

在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

【第三步】

再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

【第四步】

7.高考英语完型填空题型答题技巧 篇七

固定搭配记心间;

原词再现莫错过;

上下求索是关键。

抓主题

高中英语完形填空一般第一段和最后一段不设空，大家可以先通读一遍全文，了解一下文章大概写了什么内容，然后文章主旨找到。主旨句的位置在首尾段及各段首尾句，有的时候主旨句也会出现在转折词前后句，如ut, however, yet, though, therefore, otherwise等。

寻信息

完形填空解题时要联系上下文来作答，不能孤立地去选择答案，在选答案时要空格前后句都看一下，没准就能发现答案。完形填空题的答案会在上下文有暗示，也许是某个词语，也许是某个句子，大家阅读时要留心观察，否则会与正确答案失之交臂。

找搭配

8.提高高考英语完型填空的技巧 篇八

1、解答完形填空可利用“红花绿叶“原则：

红花词(必选的词)：however、although、yet、because

绿叶词(必不选的词)：

since、ever since、now that、what;

in case、lest、if only、or else(虚拟语气系列词);

about、as to、with regard to、with/in reference to(与“关于”意义有关的词)

2、高考完形填空答案分布的规律：

⑴每篇完形填空中A、B、C、D作为正确选项的个数各在4—6个之间

⑵A作为正确选项的个数最多

⑶没有连续三个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况为0—3个

⑷在五个一组的答案中，最少要出现三个字母作为正确的选项，在每组接缝处没有连续两个答案都一样的情况

3、完形填空文章特点：

⑴、文章字数：240—280之间;

⑵、首段首句不出题，是主旨句(除外)，除首句外基本每句话都要出题

⑶、总分结构进行到底

⑷、每篇文章都有明确的主题和作者态度

⑸、逻辑关系非常明确

完形填空的解题技巧有哪些

1、完型在“填空”的时候，切忌用中文的“搭配”去感觉，也就是所谓三大出题伎俩之一的“中文代入”。要思考英语的搭配，不要死记，要理解和搜集。

2、完形填空题首段首句不出题，是主旨句(20除外)，除首句外基本每句话都要出题，首段首句没有读懂就不要做下去;

3、完型填空里面名词、动词、形容词，这些实词的考点往往被给出明确的线索，存在于改填空的前后，对该填空进行前后联系(名词前面adj。后面从句;形容词前面adv。后面n.;动词前面主语后面宾语等等)指示，考生如果能够判断出前后的关键而又是少量的信息，可以保证题目做对。

9.考研英语完型填空解题四大法则 篇九

开始答题钱，用1至2分钟的时间快读全文，把握中心、大意、基本线索。快读中，可以不管空格，大概猜测要填内容即可。速读全文时要注意找出中心词、关键词，把握作者思路，切忌在未把握文章大意的基础上一边阅读，一边做题。

2.重视首句，把握主题。

温馨提示：一般而言，完形填空文章的第一句乃至前几句都没有空格，往往包含主题句或为理解全文大意、把握文章内容提供必要线索，是考生获取文章信息的重要手段。

例：例：The human nose is an underrated tool. Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, ① this is largely because ② animals, we stand upright。

① A. although B. as C. but D. while

② A. above B. unlike C. excluding D. besides

这是文章的首句，意思是人们低估了鼻子的嗅觉作用，根据英语行文逻辑，作者很有可能在后文中持相反的态度，则后文会出现针对首句的转折，指出“人的鼻子的嗅觉很灵敏”来肯定鼻子的嗅觉作用，因此，本文表示转折对比关系的答案会比较多。

3.前后联系，灵活应答。

前后联系，即先读空格所在句，返回上一句，结合下一句，若一句中有两个空格，在揣测答案时要两空兼顾，同时试填，然后通读全句，确定答案。下面介绍答题方法：(1)一锤定音法：根据文章及结构，如果能立刻确定答案，不必一一考证其他选项;(2)斟酌选择法：如果答案一时难以判断，可依照空格位置，从词义辩析、词语搭配、上下文语境、语法结构、习惯用法等方面，对选项一一分析试填，选择正确答案。

4.复读检查，核对纠错。

初选过后应重读文章，对疑难问题依照上下文进行推敲，从逻辑和语义的角度检查答案是否存在错误，常见方法有：排除干扰、前后对照、找关键词、结构分析等，使文章条理清晰、流畅通顺、逻辑合理，保证选项正确。

温馨提示：不要因一个难题停留过长时间，如遇难题，可以暂不做。以了解文章的大意为前提，依照线索快速反映，趁语感流畅、思路清晰，把握好文章布局，保证其他题的成活率。随着文章的空越来越少，整篇文章的意思就会越来越清晰，意思越明了，对做题就越有益，难题也就得到解答。如果停滞不前，不但会打断思路浪费时间，而且会造成心理上的紧张，影响后续的作答和判断，得不偿失。

完形填空答题技巧

一、完形填空常见体裁

(一)记叙文――情节性

故事性、情节性、理解较容易。明确六个要素：时间、地点、人物、故事的发生、发展和结局。核心：故事的展开。做题：明确事件内容、理清故事发展线索。

(二)说明文――条理性

了解主题，明确条理是关键。认知过程从段落、分层次、分要点等逐步展开。

(三)议论文――逻辑性

了解观点(论点)和论据(道理)。阐述观点，自圆其说(正反双方)，环环相扣，表达严谨。

(四)其他

社会生活、人物传记、科技文化、历史地理、政治经济等。

解题策略与应试技巧

(一)通读全文: 完形填空离不开文章，解题离不开上下文。通读，了解文章大意，才能做到有的放矢。

(二)重视首句: 文章第一句话很重要，有指导性作用，理解中心思想。

(三)分析文章结构及展开方式：

记叙文：要把握故事发展脉络

说明文：搞清文章范畴

议论文：明确论点理顺论证方式

(四)分析文章时态: 时态提供有效背景信息，对选择正确答案有提示作用。

(五)寻找信息词:

1. 反复出现，提示文章中心内容的关键词;

2. 在一句或一段话中有暗示作用的词语。

(六)借助语法知识:

1.名词单复数

arm---arms;

glass---glasses;

time---times;

paper---papers;

fruit---fruits;

food---foods;

silk---silks;

fish---fishes

2.形容词和副词的一般级、比较级和最高级

同级：as/ so…as;not so … as;not as…as…

比较：twice, fourtimes, ten times，as…as结构

a bit, a little, slightly, a great deal, alot, many, much=不定量;

far,completely, still=程度进一步

最高：one of，of/among all +三者以上名词/代词

3.动词的时态和语态

全文时态、上下文关系以及时间状语很重要。

4.分词结构和动词不定式

现在分词和过去分词：主动和被动;

现在和完成, 作状语。表示时间、原因、条件、伴随，也可作定语修饰名词，注意分词和逻辑主语搭配。

5.定语从句

(1)关系代词和关系副词

(2)限制性和非限制性定语从句

(3)只能用that作为定语从句的关系代词的情况

a. there be句型中只能用that,不用which;

b. 不定代词anything,nothing, the one, all, much, few, any, little只能用that,不用which;

c. 先行词有the only,the very修饰时用that;

d. 先行词为序数词、数词、形容词最高级时用that;

e. 先行词既有人又有物时要用that

6.宾语从句

(1)引导宾语从句的各种连词

a. 连词that起连词作用，不作句子成分，口语中省略;

b. 连词if , whether 起连接作用，不作句子成分，意义为“是否”，口语省略。

c. 连接代词who, whom, whose, which和连接副词when, where, why, how起连接作用，在句子中作成分，各自有各自意义。

(2)宾语从句的语序

“主句+连接词+主语+谓语”

(3)主句与从句在时态上的呼应

如果主句为现在时态，从句时态由实际情况决定;如果主句为过去时态，从句时态要随之变化。

7.虚拟语气

(1)用于条件状语从句时，主句和从句谓语形式：

与过去事实相反：

从句：had+过去分词，

主句：should/would/could/might+ have +过去分词;

与现在事实相反：

从句：一般过去时(be用were),

主句：would/should/could/might+动词原形;

与将来事实相反：

从句：一般过去时或should/wereto+动词原形

主句：would/should/could/might+动词原形;

(2)用于主语、表语、同位语、宾语从句时，注意“主观愿望”的表达

8.倒装结构

(1)部分倒装

a. 句首有否定词时，句子要倒装;

b. so+adj./adv. 放在句首时表示程度，句子要倒装;

c. 虚拟语气条件句省略if 时，条件句主谓部分倒装;

d. 由as 和however (no matter how)让步从句倒装;

e. “only +状语”置于句首时句子(从句)要倒装;

f. “so/ such…that…”结构用于句首时句子要倒装。

(2)全部倒装

a.以介词开头的地点状语置于句首;

b.副词out, in, along, then, now, up, down, away, here, there等位于句首;

c.代词so, neither, nor, no more 置于句首

(七)瞻前顾后，灵活答题

完形填空答题绝对不能“目光短浅，就事论事”。正确的选择答案离不开句子，更离不开整篇文章。要多看看上下文，多从各个角度考虑和分析。

(八)复校全篇

做完之后要重新审视。首先浏览一遍文章再答题。选择之后放在原文中要试图上下阅读寻找感觉。综上所述，选词思路与技巧如下：

语篇：

1.是否符合本句或上下文逻辑;

2.是否对上下文补充说明;

3.是否上下文有对比或对照关系;

4.是否为因果关系。

语法：

1.是否特殊句式;

2.主谓是否一致;

3.词或词组的搭配是否正确;

4.动词(特别是非谓语动词)的用法是否正确;

5.是否需加词，实现句子连接或转换。

考点：

理解主旨大意;

寻读具体信息;

理解细节;

根据上下文提供语境推测生词词义，进而加深对文段的理解;

简单的判断和推理;

理解文段的基本逻辑结构;

理解作者的意图和态度;

理解文段的文化信息：词汇语法熟练程度

高中英语完形填空答题技巧

1.充分利用首句信息

完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。

2.多角度的逻辑推理

完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

3.从上下文寻找线索

通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

4.利用语法分析解题

对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

5.利用文化背景和生活常识解题

做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。

6.习惯用法和词语辨析

对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。词义辨析题的比重有加大的趋势，多为常用词、词组。

7.语篇标志的利用

语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如：表示结果层次的语篇标志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示改变话题的有bytheway等;表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。

完形填空四句话口决

把握全文明主线;

固定搭配记心间;

原词再现莫错过;

上下求索是关键。

英语考试怎么提高分数

第一：英语考试怎么提高分数呢?其实方法非常的简单，英语课堂上面自己一定总结知识，学会积累相关英语的单词或是短语，课后同学们一定要及时的复习英语的考试习题，这样能够让自己查漏补缺，更是有利于自己今后的英语考试不会重现一些难题，这一点希望同学们一定要牢记清楚。

第二：英语的考试提高分数，离不开英语的听力。英语的听力是整个考试当中分数比值比较高的。我在这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记，而不是听写，同学们一定要速记时要使用自己认识的最简便的, 最迅速的办法，例如,字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符号。

第三：英语考试的提高分数，建议考生将做不出来的题做上记号, 先空在那里,待所有听力试题完成后, 选一个在正确答案中出现频率最少的字母项。听力测试完毕后, 若有不明白的地方, 也属正常。待有时间时, 再根据上、下文及问题、选项进行推理, 选出合理的答案,切勿留空白。已选出的答案, 同时切勿轻易更改。

第四：同学们在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，同学们还应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。

如何背诵英语课文

一、树立理解背诵的观念

随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。

二、扫除语音障碍

单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来 帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。

三、抓关键词语

背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。

四、排除语法上的困难

课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补;复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。

五、把课文分层进行背诵

根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。

10.考研英语 完型填空大纲解析 篇十

中国大学网对于任何一种有组织的科学的考试来说，考试大纲无疑是最权威和系统的指导性文件。因此，准确地理解大纲，是正确备考的前提。随着考试大纲的出炉，本文也将对今年的大纲中的第一部分即英语知识运用（完型填空）做一个简要的分析并向同学们提供一些复习及应试的指导。

和去年相比，大纲今年基本没有变化。英语知识运用相对于其他题型来说，是一种比较全面地对考生进行微观上的语言考查的`形式。要求考生在全面理解一篇短文内容的基础上，从所给的四个选项中选择一个最佳答案替代文中相应空白，使文章意思和结构恢复完整。考查题目数量不变，依然是20个题目。

完型的考点，概括起来主要是两点：逻辑关系和词义辨析。逻辑关系考题相对简单，占到30%左右，主要考查的是连词以及部分介词和副词等。常考的逻辑关系有对立（转折、对比、让步）、并列、总分、因果等，大家只要把逻辑关系词搞清楚，句子读懂，解题基本没有太大问题。需要注意的是，近年来完型文章中的长难句的比重越来越大，这就需要我们提高长难句的分析能力。重点是需要把五个基本句型搞透，透过细枝末节，把握好句子的主干。词义辨析题主要是四个具有相近词义的词进行比较（主要是一些实词，比如名词，动词，形容词）。词义辨析题在一篇考研完形中约占到70%，这其实是考察同学的对于词义及其用法的掌握程度。这就需要大家加强词汇的积累，尤其是完形常考核心词的分析和辨析。

最后我们要说的是，有了较好的语法能力和词汇积累还是不够的，要拿高分，技巧是必须的。要获得技巧，就必须研究历年的真题，真题是一面镜子，我们能从中吸取丰富的经验和教训。例如逻辑连词whereas， while都曾出现在05、真题中;apparent在 和均作为正确选项出现;subject在、中均作为正确选项出现。还有很多词像manifest， approve 等词，虽然没有作为正确选项出现，但是属于常出现词汇，提请大家注意。换句话说，考研大纲要求掌握5000-7000个词汇，能用来考完形填空的词汇只有1500-1600个，尤其是需要对20个选项80个单词加以分析总结，做到有备无患，因为下次很有可能又在选项中出现。

总的来说，把的题目和年相比较，可以看到，题材更容易理解一些，文章的逻辑性更加强，这就要求同学们提高自己的阅读水平，尤其是通过长难句的练习，把握整体的前提下，完型这一部分能有很大的提升空间。