森林公园的四年级作文(10篇)
1.森林公园的四年级作文 篇一
美丽的流花湖公园的四年级作文
在广州市,有许多许多漂亮的风景,其中,我最喜欢去美丽的流花湖公园了。
进入大门,迎面看见一面湖,湖上有小桥,经过这座小桥,再走到第二座小桥时,我看见了一群十分可爱的小鸭,它们时而游来游去,时而把嘴巴伸进水里吃东西,时而“嘎嘎嘎”地唱歌。
我们沿着湖边走,看见了美丽的流花湖。湖水真静,静得像块没有磨平的大镜子,湖水也十分绿,绿得像一块翡翠。有许多人一边坐船,一边欣赏两岸美丽的风景。
往前走了一会儿,我们来到了玫瑰园。里面种着许多五颜六色的玫瑰花。它们绽放出最灿烂的`笑容,在微风的吹拂下,跳起起优美的舞,像是在准备迎接春天的到来。
绕过玫瑰园,我们来到了孩子们最喜欢的游乐场。里面各式各样的游戏摆在我眼前,让我忍不住去玩。在游乐场里,种着许多高大的老榕树。老榕树把枝条伸向四面八方,为人挡住猛烈的阳光,带给人们凉爽。
流花湖公园美丽的风景真是让人感觉如诗如画啊!
2.亲情的四年级作文 篇二
说到花木兰替父从军的故事,想必大家都很熟悉。话说十几年前,木兰家中接到可汗征兵作战的军贴。善良、孝顺的木兰为了不让年迈的父亲承受征战之苦。木兰一纤弱的女子,毅然女扮男装,代父从军。在战斗中,她奋勇拼杀,战功赫赫地凯旋归来。面对诱人的功名利禄,木兰不为所动,义无返顾地回到朝思暮想的故乡。这是亲情。
想必大家也听过孟母三迁的故事吧。孟子小的时候非常调皮,他的母亲为了让他受好的.教育,花了好多的心血。他们本住在墓地旁边,孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的母亲看到了,就皱起眉头:不行,我不能让我的孩子住在这里了。孟子的母亲就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了。孟子的母亲知道了,又皱皱眉头:这个地方也不适合我的孩子居住。于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近,孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候,孟子的母亲很满意地点着头说:这才是我儿子应该住的地方呀!这也是亲情。
通过这两则小故事,大家明白了些什么呢?
3.校园的四年级作文 篇三
学校共有数十栋楼房,它们穿着红白相间的衣服,显得格外艳丽。旁边还有一座可容纳三千人左右的塑胶操场。
教学楼中间有着像绿毯一样的草坪,草坪里有几棵雪松,摸一摸,痒痒的。一阵轻风拂过,地上的小草快乐地做起了操,可爱极了!
来到大大的塑胶场,你会发现跑道是红色的,四周镶着绿色玲珑的小边。我们学校就要举行运动会了呢!初中的哥哥姐姐在跑步,小朋友们在旁边嬉戏,好一幅快乐的画面。国旗在一旁升起,看着那鲜艳的五星红旗,我仿佛看见了为我们创造幸福生活的战士们!风姑娘匆匆地走来,树儿唱起了沙沙的歌,轻风慢慢拂过,各种花草舞动轻盈的身姿,美极了!
上课铃响了,同学们纷纷走进教室,开始认真地学习。下课后,同学们玩起了跳绳、羽毛球、乒乓球……快活极了!跑步声、打闹声、欢呼声,响成一片。校园顿时成了一个欢腾的大海洋!
4.秘密的四年级作文 篇四
你知道沙克斯是怎么发声的吗?它的功劳来自迪头那一片小小的哨片,小小的哨片被卡子卡住,我只要轻轻一呼气,它就能达到最大450赫兹,最小300赫兹的音量。若是没有了哨片,萨克斯就鸦雀无声,就像一个团队少了主心骨,一个国家少了统治者一样,毫无章法。
萨克斯更需要演奏者的能力和他的肺活量,才能奏响这美妙令人陶醉的乐曲。
萨克斯的低音让人心惊胆战,中音就像战斗时的战鼓“噔,噔”作响,高音就像百灵鸟的歌唱叫让人心潮澎湃。若是你不小心少按了一个键或按错了一个键,虽然萨克斯还能发出声音,但它决不在你的.掌控之中了,它会发出另外的音或一个奇怪的音,有时它还会发出爆炸性的令人恐怖的破音呢,让你欲罢不能。这就是萨克斯。
5.抓鸡的四年级作文 篇五
我到大妈家后面的山上一看,全都是鸡。但我一伸手,鸡就全跑了。我不但没抓住鸡,反而还让一只大胆的鸡啄了一下,疼得我哇哇直叫。别人看见了,笑话我说:人都不如鸡呢。
我在气愤之下,开始了第二次“人鸡大战”。这次,我不是瞎抓,而是采用了计谋。我先找来几个小伙伴(乡下刚认识的),让他们围成一圈,然后,我把鸡赶进圈里,再一起抓。可事情不是这样简单的。
我选中了一只肥鸡,追着它跑,可这些鸡跑得很快,我一追,它们就散开了,有的逃到草丛里,有的躲到枯叶堆里,还有的跳到了树上。害得我弄了一身泥,第二次又失败了。
经过前两次的失败,我再也不敢亲自上阵了,就让一个有经验的小伙伴来抓鸡。他的抓鸡方法就是跟我不同——他在地上撒了一些鸡食,再在撒了鸡食的地上放了一堆树枝,又在树枝边撒了一点鸡食。这些鸡好像三天三夜没吃东西了,一下子就把树枝边的鸡食吃光了,还想吃树枝下的鸡食。但它们嘴太短,吃不到,于是就钻进树枝下。
“终于中计了!”那个小伙伴叫了起来,说完就抓出一只大肥鸡,那只大肥鸡拼命地挣扎,但还是逃不出我们的手掌心。鸡终于败在了我们的手下。
6.同情的四年级作文 篇六
有关同情的四年级作文:我的同情心
我的同情心可谓不同凡响。在这颗心的指令下,我对每一件事都要同情同情。
有一次,我坐在客厅的椅子上看书,看了一会儿,眼睛就开始疼了,于是我准备做眼保健操。正要做,却看到妈妈正把一些灰尘用扫帚扫走。接着,我就开始同情灰尘了:这些小家伙,被扫得太痛了,还要进又脏又臭的垃圾站,真可怜!不过,我又转念一想,睡在垃圾站可比留宿在街头好多了吧。想到这里,我又由衷地感到高兴,安安心心地去做我的眼保健操了。
还有一次下课时,我来到讲台上,不经意间注意到了笔筒里放着一些崭新的铅笔,但大部分却已经被折断了。我想:唉,这些苦命的笔,不知道它们被折断笔尖的那一刻有多么痛苦,到现在还没有接“假肢”。折断笔尖后还不让它们躺在桌子上休息,却被挤在这么小的笔筒里。
一开始,我还对我的同情心不满意,认为我同情心过度,因为我总是同情身边的一些东西,例如小飞虫、蚂蚁、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不讨厌我的.同情心了,因为我又同情“同情心”没有朋友了!
我的同情心,曾经同情过许多东西。以后我还要多多派它去同情更多的东西呢!
有关同情的四年级作文:童年的同情心
记得那是我三、四岁时的事儿,没想到小小的我竟有很强的同情心,哪怕是假的我也会弄假成真。
那时,我最喜欢的卡通人物是皮卡丘,我甚至把它当作生活中的一员。一次,我和妈妈一起在看《神奇宝贝》的某一集,也就是小智 和皮卡丘在草地上,突然被另外一只神奇宝贝袭击,那是的皮卡丘的力量还很微弱,一下就被打倒在地,半天起不来。那只强大的神奇宝贝虎视眈眈地注视着皮卡丘 ,准备把它一举歼灭。
这时,我的眼睛湿润了。不一会儿,我便号啕大哭起来,泪如雨下,皮卡丘真可怜!它甚至比世上所的生物都要悲惨得多得多!我不断地擦掉在脸颊上流淌的眼泪,可眼睛里的“泉水”又不断地涌出来,喉咙里理想是被什么卡住似的,吐不出来,也难以下咽。
妈妈见状,立刻将电视机关掉,把我抱起来,跑到房间开始哄我,不知不觉的睡着了……
等我醒来,天空是那么的晴朗,白云那么柔软,发生了什么?好像是一位朋友,倒在草地上,我满脸是水,然后,然后……“豆豆,吃饭了!”“好的,我来了!”十秒钟后,问题消失了,我呢?则去品尝美味佳肴去了。
有关同情的四年级作文:我的同情心去哪儿了
一个人有许多不开心的事。就像是天上的繁星。但最使我内疚的事,是在今年3月份发生的:
下午放学后,我和几位同学一起,蹦蹦跳跳的在街上跑着,忽然我听到了一个巍巍颤颤的声音:“孩子你能扶我过马路吗?”我一看是一位老奶奶:她面容憔悴,佝偻着腰,拄着一根拐杖,头上布满了银丝。我毫不留情的把头一甩,说:“不行!我还有正事要办呢!爸爸妈妈在家等我呢,我不能再耽搁时……”。话还没说完,一个低年级的小学生,一下子跑过来,大声说到(仿佛就是在说给我听的):“老奶奶,她不扶你,我来!亏她还是少先队员呢!!!”说着,他搀扶起老奶奶过了马路,我望着他们离去的背影,再看看胸前的红领巾,这才恍然大悟,心里不由的猛的一惊,才知道自己愧对了红领巾!
虽然这件事过去了很久,但老奶奶的形象一直印在了我心中,只要一想起,心里比吃了黄连还苦呢!
现在,我对老年人特别尊重,就连在街上流浪的老婆婆,我都想把她们接回家来呢!
有关同情的四年级作文:同情,也需要智慧
同情,是一个褒义词,指同情一个人,给予帮助,对别人的遭遇在感情上发生共鸣,也指对别人的行动表示赞成,但对于同情一个有坏习惯的不能在他做坏事以后再同情,那时的同情,已经失去了它本来的意义,以其表示赞成,那对这个人就有根本上的伤害,“同情”也就贬义了。所以,同情也要智慧。
对于一个犯错误的人,不要现在去赞成或可怜他,做错了,就应该受惩罚,惩罚就是为了让这个人下次不再犯,牢记这次教训。倘若你去对犯过一次,二次表示原谅,那没什么,但对一二再,再二三的人原谅,那个人就会习惯这错误的行为,不但屡都不改,而且也改不了,那么,你就毁了他,也就让一个可以变好的人变为一个坏人。所以,同情也需要智慧。
对于犯错误的人,我们可以同情,但在同时,也要帮助他(她)改正,或是在犯错以前提醒帮助,若有智慧地同情,才会赢得别人的称赞,不能以为只要是同情,就是好的,是非不分,助长歪风邪气。所以,同情也需要智慧。
不仅行善需要智慧,同情也需要智慧。
7.春风的四年级作文 篇七
雷锋活着的时候,为了老百姓能过上幸福的日子,那里需要他求助与帮助,他都会伸出自己的援助之手,为了保护自己的战友,他不惜一切代价,牺牲了自己的年轻生命。读着雷锋叔叔的故事,不由发出了感叹。我还记得雷锋叔叔的一句名言:“活着就是为了让别人生活得更加美好。”我不得不用大家常用的一句话来赞扬:雷锋出差一千里,好事做了一火车。
雷锋叔叔虽然去世了,但他的这种精神却时常在我们身边,看!他的接班人就在这里。
今天下午英语补习班上,老师让我们思考问题,教室里鸦雀无声,突然,我们的耳边传来“哗...哗...”的呕吐声,一股酸味扑鼻而来,教室里马上传来一声震耳的尖叫声,我的妈呀:“刘晓呕吐了!”教室里顿时乱的像炸开了锅。有的人赶紧用纸巾捂着鼻子,恶声恶气的说:“恶心死了,真是恶心,让大家怎么上课呀!”有的同学屏住呼吸,眼睛一直看着英语书,小脸像似被冲足的气球一样红;还有的坐在窗边的人赶紧打开窗户,通风换气。这时只班里的王子军、王路自告奋勇地说:“老师,让我们俩到楼下铲一些沙,把这些异味清除,同学们才能够安心的读书呀!”老师微笑着点了点头,不一会儿,他俩就端来了满满的一簸箕沙,他们俩不怕脏,将沙土倒在呕吐物上,也不怕累,眨眼功夫将呕吐物扫进簸箕里,倒在楼下的垃圾箱里。之后,我们都向他们俩翘起了大拇指,笑眯眯地说:“你们俩还真有雷锋叔叔的那种范儿。”
在我慌忙中挤上公共汽车时,看见一个衣衫烂缕的老人正坐在自己的位置上美滋滋地睡着,那还真叫个香,突然,从不远处传来一阵争吵声,看来美梦不能长久了。只见那位老人伸了伸懒腰,看见一收票员正拦着一个年轻的青年,让他买票,那位青年抓耳挠腮地,一会摸摸裤兜,一会翻翻衣服兜,里里外外,上上下下都翻了个遍,竟然没找到一元钱,原来是这位青年出来时慌张,竟然把钱包忘到家里,这不,不买票,收票员不让他上车,才演绎了刚才的一幕,这位老人并没有问的太多,直接从自己兜里掏出两元硬币,帮助年轻人投了进去,这才让他上了车,青年非常感谢这位老者,握着老者的手,感动的泪流满面,那哪是两元钱呀,那可是老者的一片善心呀!让自己看到了活雷锋。
8.美食的四年级作文 篇八
8月24日,我和奶奶爸爸去北京路吃广府特色小吃,虽然那是好多天前的事了,可是一想到我吃得很欢快的牛杂,我就流口水。
奶奶和爸爸带我来到了北京路,北京路的人很多:逛书店的,逛百货商店的,品尝小吃的人来人往。在那里,我看到了在地底下历代的北京路,北京路比我们的地要低,上面铺满了小石子儿,我正开心的欣赏着,一阵“咕咕咕”的响声响了起来,奶奶和爸爸都奇怪的看着我,嘿嘿,我脸有点发烧了,肚子太饿了。爸爸从后背抽出一把扇子:“走,我带你们去吃广府特色美食。想吃啥?”“牛杂!”还没走到牛杂店呢。扑鼻的香味就从远处飘了过来,不用说,肯定很好吃!我们走到了牛杂店,我点了三碗萝卜,要辣的,再点了三碗辣的牛杂,店主是一个爽快的大婶,马上就答应了。这牛杂是正宗的广东牛杂,味色俱全。我看着别人碗里的牛杂,口水都直流三千尺。牛杂和萝卜终于来了,我夹起一个牛肠子,放进嘴里嚼,又辣又香,用牙齿嚼是脆脆的,滑滑的,我又拿起一个牛肚,软软的,香香的,真好吃!我三口两口吃完,打了个嗝,目光转到了萝卜上,没错,我又夹起两三四个萝卜,一口吞下去,对爸爸说还要一碗,爸爸和奶奶吃惊的看着我,过了一分钟才反应过来。牛杂,是牛身体里的不同部位混杂一起,好吃,香辣,我保证你吃了一口就爱上牛杂一辈子。
怎么呀,你想不想来北京路吃那里的牛杂呀!
9.乡愁的四年级作文 篇九
家乡,不仅是一个地方,它还代表着一种只属于你的独特记忆。那里是你生命的开始之地;那里是你从孩童成长为社会人的一个初始地。
绿树成荫,百鸟相鸣,和乐融融,欢声笑语是每个游子对于自己家乡的第一印象,我对于家乡也是如此。
那里是寄存我童年的地方,那里有着一种世间唯有那里才会有的亲切。
四年级后我便随父母来到城市学习。刚来时的我对于城市无比反感,充满着陌生的情感,空气中交支着油烟、烦杂的.气息。
转眼间,我来城市也有五年了,对于这也有了不一样的感受,但在这五年期间我也曾多次无意间想起家乡的人,物,事。
我家乡位于一个小县城里,那里有着不一样的风景:背靠大山,河流涓涓,绿水青山,清风明月,花果飘香。有着不一样的风土人情:邻里街坊和睦相处,小巷口不时有成群的小孩在嬉笑,阳光下的他们活泼可爱,无忧无虑……
10.抓鸡的四年级作文 篇十
计划一:先用米把鸡引出来再捉。
计划实施起来可不容易,因为这些鸡很聪明,很难引出来,就算引出来了也很难捉住,因为鸡的毛十分光滑,就算捉住了它们的尾巴毛也很容易被挣脱。第一个计划失败了。
计划二:挖陷阱捉鸡。
这个计划也很难做。我们九个人费了半天的劲才挖了一个又大又深的陷阱。陷阱挖好后,我们在陷阱上铺上干草,还在陷阱后放了一些大米。做完这些后,我们每个人手中都抓着一把扫把躲到一边,好等鸡掉进陷阱后马上跑出来,把鸡摁住。可是聪明的鸡不上当,它们绕到坑后把米啄得一干二净,拍拍翅膀走了。这计划又失败了。
计划三:用泥巴球把鸡从茶园里打出来再徒手捉。
这个计划比前两个容易多了,我们九个人中只有我和一个小姐姐是女生,其它都是男生。那些男生从中分出一个人来给我们帮忙搓泥巴球,其它男生都去茶园里找鸡了。他们还时不时的派一个人过来拿泥巴球。就这样,我们一直不停的做泥巴球,他们也一直在找鸡、打鸡、捉鸡,可是我们最后还是打了一个败战。
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