不同的选择 初中毕业直上大学

不同的选择 初中毕业直上大学（精选12篇）

1.不同的选择 初中毕业直上大学 篇一

孩子初中毕业后升学的多样选择

孩子初中毕业后除了大家通常所知道的升入普通高中学习外，还有哪些升学途径呢？快来和我们一起来看看吧！

一、升入中专（中等专业学校）

实施全日制中等学历教育的职业学校，在级别上相当于普通高中，包括公办和民办的普通中专、成人中专、高等院校附属的中专部。学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习，与对应专业的高等学校（高等专科和本科）专业知识是承接、递进关系。升学途径有“3+2”贯通培养、普通高考、对口升学等。主管单位为教育部门。

二、升入职高（职业高级中学、职教中心学校）

是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。学生在职业高中不但要学习高中的基本课程，还要学习专业知识，要求文化性和职业技能性并重。毕业后，职高和中专属于同等学历，即“中专学历”。升学途径有“3+2”贯通培养、普通高考、对口升学等。主管单位为教育部门。

三、升入技校（技工学校）

技工学校以培养中级技术工人为主，教学更重视劳动技能培训。按办学层次分为：中级技工学校、高级技工学校、技师学院。主管单位为人社部门。

四、升入五年一贯制高职院校

初中毕业参加中考，可以报考五年一贯制高职院校，达到录取成绩后直接进入高职院校学习，成绩合格后，毕业颁发初中起点五年一贯制毕业证书。此学历为国家承认的普通全日制专科学历，修业年限注明“五年一贯制”字样。可专升本。主管单位为教育部门。

五、中高职“3+2”贯通培养

“3+2”贯通培养是指中职学校与高职院校联合培养。初中毕业后，在中职学校报名并选定中高职“3+2”贯通培养学习形式。首先在中职学校完成3年学习课程，成绩合格后，毕业颁发中职毕业证书；后通过转段考试进入到联合培养的高职院校继续学习2年，成绩合格后，毕业颁发高职（大专）学历毕业证书。前三年实行中职学校收费标准，后两年实行高职院校收费标准。（“3+2”贯通培养学生三年后既可以选择中专毕业直接就业，也可以选择升入高职院校继续学习）。

除上述升学途径外还有艺体特长生、国际学校升学等方式。

如果您或者您的孩子升入中等职业学校（中专、职高、技校）毕业后，还想继续深造，又有哪些升学方式呢？让我们继续往下看吧。

一、高职单招（高职院校单独招生考试）

高职单招报考院校为省内院校，高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自主命题、考试、评卷、面试、录取。高职单招考试在对口升学考试之前进行，可以提前选择专业和院校，对专业选择没有限制，毕业颁发的毕业证及毕业生待遇与高考统招毕业生无任何区别。

二、对口升学考试

是指省内普通高等院校对口招收中等职业学校的应、往届毕业生。“对口”是指所报专业与所学专业相同或相近。考试科目为语文、数学、英语和专业基础、专业技能。达到录取分数线后，可升入省内高职或本科院校继续学习。通过对口升学考上大学后，待遇与普通高考学生相同，毕业颁发的毕业证书与高考统招毕业证书一致。

三、普通高考

《黑龙江省2022年普通高等学校招生工作规定》指出，高级中等教育学校毕业或具有同等学力的人员可以申请报名。我市中等职业学校毕业生符合报考规定，在填报报考院校时可选择省内外高等学校（高等专科和本科），选择范围较广，录取后属国家全日制学历教育。

四、职教高考

《黑龙江省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》指出，从 2024

年开始，我省中等职业学校对口升学考试调整为全省职业教育春季高考，并逐步增加本科高校招生计划，招生院校范围逐步扩大到全国高校。全省统一组织文化课考试和职业技能测试，实行平行志愿录取。其中，文化课考试科目为国家普通高中课程方案规定的语文、数学、外语 3

门科目的必修内容，由省招生考试院统一组织实施；职业技能测试由省招生考试院主办，具体由牵头院校组织实施，可根据需要采用笔试、实际操作或笔试与实际操作相结合的方式进行。

除上述升学途径外还有免试升学、成人高考、出国留学等方式。

附件：本科层次职业教育高校（全国）（更新至2021年5月）

2.不同的选择 初中毕业直上大学 篇二

关键词： 毕业方向 考研 出国 工作

一、现象及原因

学生在毕业之际面临不同的人生发展道路选择，易陷入迷茫状态，失去对毕业方向选择的敏锐性。随着高校的扩招，大学生的就业问题越来越严峻。面对此形势，很多大学生把报考研究生和出国当成规避就业的理想选择。通过对大学生毕业方向选择影响因素的实证研究表明，大学生毕业方向选择受到社会、家庭、同龄群体和个人实际情况等综合因素的影响。

目前，我国正处于转型时期，科技发展迅速，文化日益繁荣，产业也在逐步升级换代，所以社会急需复合型人才、专业型人才、技术性人才，等等。然而，这一需求并未因为高校每年的人才大量输出而得到解决，原因是社会需求和人才输出不能很好地吻合——学生择业受到多方面因素的影响，热门领域岗位争夺激烈，冷门领域却相对稀少，人才供给不平衡[1]。

中国是个“关系”型社会，人在社会中工作生活无一例外地牵涉人际关系，对于大学毕业生来说，社会关系匮乏，唯一拥有的社会关系即家庭背景。家庭背景同样对大学生毕业方向的选择有着很大的影响，对毕业生在什么样的工作单位任职起着很大作用，家庭经济条件更是对学生选择出国留学、深造起着决定性作用。

大学生在毕业方向选择上，同时受着同龄群体的影响和个人实际情况的考虑。大学生所属本科院校是个很重要的环境。调查结果显示，重点大学出身的大学生，毕业以后更多的是考研或出国留学，而普通院校的学生更多的是直接出去工作。产生这种差异的原因不仅有社会因素，还有个人因素。个人因素一方面是由于自己本身对学术的热爱，希望继续深造比本科阶段更深入的专业知识，另一方面是受到家长或周围同学的影响，浓郁的学习氛围使得重点院校的大学生追求更高的知识储备，因而影响他们对继续深造和直接工作的选择[2]。同时，男性毕业生和女性毕业生会根据自身的性别问题选择毕业方向。

二、数据表格与数据分析

表一 性别因素与毕业选择情况分布表

表二 院校差异与毕业选择情况分布表

表三 家庭收入状况与毕业选择情况分布表

以上数据全部通过问卷整理所得。

通过以上调查数据分析得出：毕业方向选择考研的男性占总体男性人数的43.5%，直接工作的男性人数约占总人数的43.7%，选择出国留学的男性占总人数的12.8%；女性选择考研的人数占总人数的50.3%，直接工作的人数占总人数的33.1%，选择出国留学的人数占总人数的17.6%（表一）。重点院校中选择考研的人数占总人数的47.8%，直接工作的人数占总人数的32.8%，选择出国留学的人数占总人数的19.4%；非重点院校中选择考研人数的占总人数的45%，选择直接工作的人数占总人数的50%，选择出国留学的人数占总人数的5%（表二）。家庭收入状况一般的学生中选择考研的人数占总人数的50.8%，选择直接工作的人数占总人数的42.7%，选择出国留学的人数占总人数的6.4%；家庭收入状况良好的学生中选择考研的人数占总人数的47.8%，选择直接工作的人数占总人数的35.1%，选择出国留学的人数占总人数的17.1%；家庭收入状况很好的同学中选择考研的人数占总人数的10.1%，直接工作的人数占16.7%，出国留学的人数占83.3%（表三）。从以上数据看来，在性别不同的情况下，超过60%的女生在毕业后会选择继续深造，低于40%的女大学生会选择毕业之后直接参加工作；而男性中有差不多数量的人选择继续深造或直接出去工作。从院校不同因素来看，重点大学有60%到70%的学生会选择毕业后读研继续深造，而非重点大学中更多的人选择毕业后直接工作。家庭收入状况一般的学生在三种情况下选择方向都差不多，其中收入状况良好和一般的家庭中学生毕业后想要继续深造大多会选择考研的方式，家庭收入状况很好的学生毕业后想要继续深造大多会选择出国留学的方式。

三、相应的对策与建议

（一）从学生自身的角度

对于所有大学生（无论是重点大学或是非重点大学）来讲，毕业方向的选择都应该建立在树立正确的价值观，充分考虑自身条件和兴趣的基础之上。在调查中我们了解到，不少人承认自己进行毕业方向选择时，有盲目跟风的心理，自己并没有清晰的职业规划和定位。毕业生应该进行多重考虑，综合自己的家庭背景、自身的实力、兴趣及行业发展前景。现在的用人单位更加看重学生的工作经验和实践能力，如果学生有一定的这方面的经验，在求职时比同期其他的求职者更具优势。考研并不适合每一个同学，那些在本科阶段没有认真学习、基础不牢的同学，盲目跟风地加入考研队列，结果反而得不偿失，在此情况下，选择工作比选择考研更明智。而对于那些热爱学术、一心钻研的学生来说，考研不仅可以深化所学，还可以发展自己的潜力，提高修养。以理性经济人的思维来考虑，无论是哪种选择都要考虑好自己的成本和收益，对于收益的考虑要避免短视，开阔视野，全局出发，最终做出适合自己的选择[3]。

（二）从学校的角度

学校不仅要负责大学生的输出，更应该在大学生进行毕业方向选择的时候给予指导，从而减少大学生毕业选择的迷茫和无助，使大学生进行毕业选择时更加从容和自信。

一方面，在专业设置上，学校应根据大学生不同的需求对大学生进行培养，让学生了解并区分考研、直接工作和出国留学的不同和对未来的适用性。根据本校优势和特色，分别培养符合劳动力市场的技能型人才，培养适合继续深造的学术型人才，同时对有经济条件出国深造的大学生有目的性地在专业课方面进行相关培养，帮助大学生减少申请国外留学时可能遇到的困难。另一方面，学校应经常开展大学生职业生涯规划培训，因为有部分大学生对未来职业没有明确的规划，感到无助和迷茫，这时，学校应根据学生实际情况，分析当前就业环境，让学生根据自身的兴趣特长、经济条件等多种因素进行综合评估，从而清楚地给自己的人生进行定位，同时对未来发展进行有效规划。并且，对于想要考研的学生来说，高校要积极引导大学生，树立正确的考研态度，明确考研需要的准备条件。对于家庭经济状况很好的学生，学校应鼓励他们努力出国深造，通过举办讲座的方法，让他们清晰地了解出国留学的优缺点，以及申请出国留学的过程及费用，使他们清楚地根据自身情况做出选择。另外，学校应多与国外高校进行交流合作，给需要出国留学的学生提供有效信息和渠道。

（三）从政府的角度

政府应当逐步减少对具有重点大学学历的学生和非重点大学学历学生的差异化政策。目前各大单位招聘都倾向于招聘重点院校的学生，因而重点大学研究生的录取和出国都有优惠政策。并且重点院校本校有推免和保研名额，重点大学的学生考上研究生的机率远大于非重点大学学生考上研究生的机率，重点大学的学生比同期非重点大学的学生在就业上更具有优势。因此，政府应该对重点和非重点大学在政策上加以重视，减少对非重点大学的歧视，引导各大用人单位和学校更加注重人才培养。不少女大学生在就业时会受到歧视，根据这一现象，政府应该制定惩罚措施，严厉制裁劳动力市场中存在的性别歧视行为。同时，政府可以借鉴其他国家和地区的先进经验，为女大学生提供就业福利政策，实施弹性就业政策，相应的社会保障应该公正公平，并建立激励机制[4]。

参考文献

[1]朱琛.我国社会转型时期大学生就业与创业方向指引[J].福建师范大学闽南科技学院.出国与就业.

[2]巴玉玺.大学生毕业与就业工作的新思考[J].中南民族大学.湖北社会科学，2004.7.

[3]汪芮，胡静静，李晨昕.北京高校大学生毕业选择的影响因素分析[J].理论前沿，2014.10.

3.不同的选择 初中毕业直上大学 篇三

针对大学生在选择职业方面，职街网专家提炼了四点内容，以供大家在找工作的过程中参考：

一是“择人所需”，即自己要站在用人单位的角度考虑，他们需要什么样的员工，不能异想天开，只想一步到位。如果有适合自己特长的工作单位，小点也不怕，能得到锻炼才是目的。

二是“择业所长”，如果你选择的单位或行业有发展前景，即便不是国家机关、跨国公司或热门行业，也要降低心理期待值，投入到这些工作中。

三是“择家所利”，指的是选择职业和单位时不要总以自我为中心，要多站在家庭和亲人的角度考虑，如是否便于照顾父母；不能总是无休止地挑三拣四，要考虑家人的感受。毕竟家人是我们的坚强后盾，不要因为在职业选择上与家人产生摩擦，最终让自己对工作产生情绪，结果是工作没做好，生活也受到影响

四是“择己所长”，即兴趣对人的工作热情起到了很关键的作用，心理学研究早就发现，做自己喜欢的事，成功率更高。根据自己的特长和兴趣来选择职业，这样，我们才能全身心的投入到工作中，做自己擅长且感兴趣的工作，才能最大限度的发挥我们的创造性。因此，不必太在意外在的东西，这才能充分发挥你的优势。

根据上面四个方面选择的工作，我想是比较适合大学生的。毕竟大家刚刚毕业，更多的是关注自己是自我增值和成长，拥有这四种求职心态，也能让我们在求职过程中避免“眼高手低”的毛病，让我们更快找到合适的工作。

4.大学毕业生选择职业还是行业? 篇四

又是一年毕业季，这时候虽然大多数应届毕业生都确定了未来几年的方向，但是他们往往经历过选择职业还是行业的纠结，甚至很多毕业生与职场新人至今还在迷茫，职业规划师分析：22岁至24岁是人生最重要的职业探索期，在这段时间找到一个准确的方向至关重要，将直接决定今后发展顺畅与否。

案例：传统行业的热门职位与朝阳产业的普通职位怎么选?

马先生去年毕业，做了一年的`销售工作，他想换一个更好的发展平台，却卡在了选择职业还是行业这个问题上。目前有两个工作机会，一个是网络推广专员，一个是电力项目招标助理。这两个机会都有各自的优势，让马先生很难抉择，他带着这样的困惑寻求职业规划师的帮助。

职业规划师分析：在两难的抉择中，要看外界机会，更要看自己

我们所说的职业，是职能乘以行业，以往在职业与行业两者中做选择其实是考虑偏向这两个因素中的哪个因素。职业规划师建议这两种因素都需要重视，忽视任何一方面都对个人职业生涯不利。

在以往案例中，经常会遇到30岁至40岁职场精英的转型问题，他们也面临同样的困惑。但在他们这个层次，转行一般要难于转职。因为转行不仅意味着知识与行业技能的重新积累，对行业的理解度、市场的洞察度、人脉等因素也可能制约他们的发展。所以选对工作很重要，选对行业更重要，

既然这两方面都很重要，我们尽量不要将之对立起来。选择一份工作，可以先从自身条件出发，分析自己最适合做什么工作，再寻找哪些势头较好的行业提供这样的机会。

通过分析，马先生发现互联网行业虽然是朝阳行业，但是他没有相关业的积累，且他喜欢相对稳定的工作状态;而电力行业较稳定，公司为国企条件很好，商务助理也是他的兴趣点，所以他最终选择了电力项目招标助理。

职业规划师建议：选择工作三步走，两难抉择用生涯平衡单

选择工作可以从三大角度综合找到适合自己的工作。

一、职业取向系统，包括性格、兴趣、价值观、需求、使命等因素。分析这些因素，将有效地判断自己的职业兴奋点，找到符合兴奋点的工作，能保证发挥最大的潜力，在这条道路走的长远。

二、商业价值系统，包括知识、技能、天赋、经历、人脉等。这是企最看重的因素，也是个人最大价值所在。将这部分认真分析筛选，与职业取向系统相结合，可以匹配出哪类工作最被自己认可，同时能最大限度地发挥自己的能力。

三、职业机会系统，包括宏观、产业、组织、职业(职业热门度与成熟度)、家庭。将这个系统与之前的系统相匹配，将很好地判断出哪个行业、哪个平台能让自己发挥最大的热度，拥有最广阔的发展机会。

5.不同的选择 初中毕业直上大学 篇五

升学模式 一。（初中起点升高中）【假若你想要升高中的话，那么最重要的是需要你理解为什么要升高中？在这里我明确的告诉你，高中毕业你只有选择继续升大学才会有你的一席之地，也就是才能够生存和生活，在如今社会，你没有背景，没有家势，你单独靠一个高中文凭，是不能够过好生活的。所以，你假若选择了初中起点升高中，那么你高中三年唯一的出路就是努力的考大学，{大学分类：本科，专科。本科分为一本，二本，三本，其中一本和二本是国家办学，三本是私人办学。专科分为一专和二专，一专是国家办学，二专是私人办学。）】 所以，假若你的各科成绩都能达到70分以上，你选择初中升高中，你努力一把，你的明天就能够辉煌灿烂。最重要的是外语科目要突出，因为数学，语文你努力一把，还是能够有所提高的，但是外语就不同了，你没有很强的决心，你是很少有机会提升那分的。

升学模式二。（初中起点升职高）【这个升学模式是最不可取的，因为你在职高里面完全不可能有所学，有所用。为什么这么说呢？你们可以先看下面的几种升学模式，你或许就能明白了。】

升学模式三。（初中起点升中专）【这个升学模式对于学习成绩中低的学生（也就是不爱学习，而爱好其他东西的学生），是最理想的升学模式。首先，在中专学校里面，又分出了2条学习模式，第一就是技能型培养模式，第二是深造培养模式。如果你只是想要学习一门生存技巧，那么在中专三年，你所学习到的专业技巧完全能够让你在社会上占有一席之地的。但是，如果你想要继续在掌握一门专业技巧的前提下你还想要继续升学，升大学。那么OK，其实中专里面也可以报名参加高考的。】

中专参加高考模式；;【中专参加高考叫做三校生考试。而且三校生考生比普通高考相对简单的多，比较中专主要学习课程是专业技术，而不是文化考试。所以，三校生考生的分数大部分是文化基础分，不会出现很难的题目。最重要的是，三校生考生里面有一门专业课程考试，占150分。这个可是给学生送分的考试，毕竟你是专业学习这门技巧的，肯定分数拿起来很容易。而且，大学招生对象完全跟普通高考招生是一样的，你参加高中的普通高考的所有大学，你三校生同样可以报名。同样可以报读本科，专科。重点是，录取分数还比普通高考的还要低。---其中也涉及很多专业知识，一时间也说不完，有兴趣的可以加老师的QQ：782175240 】

升学模式四（初中起点升技校）【这里的技校其实跟中专差不多，但是其中的区别就是，现在的技校大部分是国家办学，没有办有三校生考试，也就是大部分还

不存在高考。虽然学费相对较低，但是选择却是比较狭隘。】

重点·升学模式五·重点（初中起点升五年制大专）【首先，这个是想要分数限制的。你想要一步到位，那么就必须拿出你的成绩说话，（一般想要的分数最低限制在300分左右）。五年制就是3+2教学模式，2年中专+3年大专，中间不参加任何高考之类的考试，毕业直接拿走大学专科文凭。中间还省了一年的教育时间。）而且现在的专科学校都设有专升本模式，只要你是能吃苦的材料，只要你愿意付出比别人多一倍的时间学习，你五年完全可以把专科，本科毕业证一起拿走。而且现在的专科学校都是相对专业有较强的针对性，有利于技能的培养。说白了，就是给你说下技能的。而不是毛邓三，英语，语文。】

6.民族的精神扶摇直上等 篇六

李剑平

国威和军威同时点火

呼啸的火箭冲破

重重的阴霾

让民族的精神

在一辈辈的期盼中

扶摇直上

每一个部件都是精密的

品质和理想

神六组装成自信和自豪

将一个文明古国

送入科技强国的轨道

选择一种崇敬的姿势

仰望或者惊叹

目光在遥不可及的天际

追踪飞翔的梦想

此刻返回舱走出的航天员

挥手扬起的激动和喜悦

正灿烂了航天大国的阳光

（528031广东省佛山市禅城区教育局教研室）

蝶恋花

莫伟

我破茧而出

为着一个约定而来

于幽谷空灵深处

认出你的模样

你还是那么清丽脱俗

亲爱的我来了

来与你重续前缘

奉上生命的激情

为你而舞

因你那醉人的芬芳

流连缠绵

直到我的生命殒逝

你亦凋谢飘零

我们共化春泥厮守相伴

生生世世永不分离

（361006福建省厦门市火炬园新丰2路2号大洋通信有限公司）

朋友今天要走

牛远膺

朋友，今天你要走了

让我送你一程

过了今天

不知何时再能相见

踩着斜阳

你又融入了茫茫人海

滚滚红尘

你说那就是你的家

行囊如此沉重

你轻轻拭去我眼角的泪水

哭什么呢

忘了么，好男儿志在四方

来，喝尽这杯浓浓的烈酒

明天，在那太阳照亮的高度

一定有我们青春的旗帜

迎风飞扬

（571749海南儋州市新州镇坡朗村）

重庆印象

郭广杰

有五千年了吧

长在尖椒上的巴人古国

到抗战的陪都

也许，有了太多的积淀

从大街小巷

以至每个窗户

每双明眸

以及少女的裙裾

雾，就这样

升起弥漫

无孔不入，沁人肺腑

远看近看

都像一首朦胧诗

还有点麻辣

耐人寻味

（528223广东省佛山南海区金沙联沙开发区珠江塑料电器厂）

漂泊者

黄权林

是星，是落叶，是舟

我的面孔

你们没有看清

独行，留一串脚印

作痛苦挣扎的痕迹

作墓碑

活着，存在

所有的意义

刻画在路途上

漂泊者

一片帆影

如大海的心事

（528427广东省中山市南头镇窖心村太平路52号）

洗

赵大海

娘用一把瘦柴

把水温热

将我卸下的一路风尘

遍遍搓洗

娘用尽整个正月的阳光

拧干我

深藏的艰辛及泪水

门口的小凳上

又开始看我

干干净净的飘荡

（266033青岛红岛支路3号甲青岛山花园4号4单元101室）

打工路上

曾德奎

打工路上

我像黑蚂蚁一样

触角探知打工的沧桑

脚步丈量人情冷暖

一次次面对风雨

我用无言的付出播种自己的希望

（422317湖南省洞口县山门镇楠木村楠林组）

因为爱所以痛

舒雪

在属于寂寞的夜

我扔掉流水线上的疲惫

一颗心

静静地和明月对话

怎样的一轮瘦月啊

我的心事一览无余

那些浓浓淡淡的相思

丰盈过我远方苦涩的梦想

远方我依旧深爱的恋人

是否还有着月光一样平淡灵秀的诗意

曾经青梅竹马的情节

搁浅在流光四溢的躁动里

青春依旧燃烧

（518173深圳市横岗镇六约富士光学一厂）

父亲

张天生

是海

我惊讶于你的博大

任惊涛骇浪日月轮回

我就在其中沉醉

是山

我倾心于你的厚重

历尽风霜雨雪

历尽岁月磨难

长路漫漫

我就在其中跋涉

（537315广西平南县官成镇官成村）

思念依旧

黄代杨

只想借一次远游

忘却你多情的双眸

剪断绵绵情愫和无边忧愁

可江山未老思念依旧

那一朵朵笑魇在记忆里

固执着绽放

那一串串哀怨总撞击着心头

（523336广东省东莞市石排镇李家坊工业区伟诚厂）

爱

刘芳

喜欢被他握在手心里的感觉

感受他深情的双眸

他目光的炽热

点燃了我的双颊

于是，在这个黄昏里

我同夕阳、彩霞一起燃烧

（529821广东阳西县程村平原小学）

老板，你无法阻止我吟诗

张毅

在你占领的那片土地

你可以封锁我的自由

可以让我湿成

那片土地上长长的河流

甚至可以把我无情地驱逐出境

但，老板

你无法阻止我吟诗

因为我的诗

常常在你目光触及不到的地方

在我灵魂的国度

悄悄地绽放

（523716广东省东莞市塘厦镇四村宝马手袋厂）

筑一条回家的路

陆章健

水泥沙子碎石水

搅拌成筑路的混凝土

民工机器工具汗滴

捣弄出延伸的新路

无数筑路的民工

在付出了日子与汗水之后

脚下便有一条平坦的路

而这一条不是我们回家的路

筑路的民工

在心里常筑着一条回家的路

这条回家的路

只在春节前后才全面对我们放行

7.不同的选择 初中毕业直上大学 篇七

应届毕业生的局限认知和工作技能是公认的，所以应届生出来找工作就多了一道门坎。即使很大一部分的学子在校有过社会实践基础但仍缺乏具体的专业指导和实践经验。游戏，在如今已是一个家喻户晓的名词，它的盛行带动了很多经济的发展，这种行业它就是潮流，

所以在选择职业培训的时候要考虑到这些潮流因素。很多的潮流专业就是“金饭碗”的保证。

8.不同的选择 初中毕业直上大学 篇八

邀请函

各用人单位：

长安大学直属国家教育部，是教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“211工程”重点建设大学，是国家“985工程”优势学科创新平台建设高校。学校以培养公路交通、国土资源、城乡建设等专业人才为办学特色，专业涵盖了公路建设、交通运输、国土资源、环境、建筑工程、机械、电子信息、材料、经济、管理、人文等领域，还设置了数学、力学、英语、日语、体育等专业。学校设有22个教学院（系），有5个国家级重点学科，26个部省级重点学科，8个博士后科研流动站，8个一级学科博士点，50个二级学科博士点，26个一级学科硕士点，118个二级学科硕士点，78个本科专业，7个硕士专业学位授权类别,16个工程硕士招生领域，是国家大学生文化素质教育基地、中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地。

长安大学2014届毕业生有博士、硕士、本科等层次8000余名，毕业生资源十分丰富。为方便用人单位集中选拔人才，促进毕业生顺利就业，兹定于2013年11月20日举办“长安大学2014届毕业生冬季就业双向选择洽谈会”，诚邀贵单位莅临参加。

会议具体事宜如下：

一、会议报到时间：

2013年11月19日

二、会议报到地点：

西安宾馆（西安市长安北路36号）

三、会议洽谈时间：

11月20日（上午8：00—11：30 ； 下午14：00—17：30）

11月21日 代表在西安宾馆下榻房间与有意向的学生进一步洽谈

四、会议洽谈地点：

长安大学体育馆

五、会议费用：

会议期间统一安排食宿，费用自理，会务费500元/人。

联系地址：长安大学学生就业与发展服务中心（西安市南二环路中段）邮政编码：710064

联 系 人：赵磊、马蕾（029）82334148、82334603刘伟（029）82334612

传真：（029）82334594、62630064

电子邮件：jyzx@chd.edu.cn

9.青云直上的成语故事 篇九

【典故】

贾不意君能自致于青云之上。 《史记・范睢蔡泽列传》度白雪以方洁，干青云而直上。 南朝齐・孔稚圭《北山移文》

【释义】青云：指青天;直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。

【用法】作谓语、定语;指人的地位

【近义词】平步青云、一步登天、飞黄腾达

【反义词】一落千丈

【押韵词】穷形尽相、冲风破浪、搴旗取将、致远任重、一吹一唱、寸步不让、过目不忘、旁通曲畅、夹枪带棒、迟疑观望、......

【成语故事】

战国时期，魏国人范雎跟随魏中大夫须贾出访齐国，齐襄王很赏识他，给他黄金，他拒绝接受。回国后相国魏齐叫人痛打范雎并弃之荒野。范雎逃到秦国改名张禄并当上相国。须贾向秦求和见到范雎，向他赔罪并恭贺他青云直上。

【造句】：

(1) 有老李的帮助,小王在官场上青云直上。

(2) 愿你从此步步青云直上,一帆风顺。

(3) 他费尽心机，用投其所好的办法取得了长官的宠信，于是青云直上。

(4) 自从他巴结上了局长后，官运可谓“青云直上”，步步高升。

(5) 他成天想入非非,梦想今后能青云直上,做大官,发大财。

(6) 他梦想有朝一日能青云直上，光宗耀祖。

(7) 没几年工夫,他就当了市长,真是青云直上。

10.助君直上九重天 篇十

助君直上九重天

春歌

人们经常喜欢说：一个成功的男人背后都有一个默默无闻的.妻子支撑。那么，一个有辉煌成就的曾沦落低谷的寒门子弟背后又有谁在支撑着呢？也许下面的故事会告诉你。

钱穆少年因贫辍学，矢志自学。先在小学代课，后转任中学。1930年，史学家顾颉刚回乡探亲，慧眼识才，称“君似不宜长在中学中教国文，宜去大学中教历史”，推荐他到燕京大学教书。此后，钱穆任教燕大、北大、清华诸高校，著述甚丰，建树卓著，成为一代国学大师。

金克木小学学历，早年在小学代课。1930年到北平，得胡适先生扶助，在北京大学图书馆任职，以利旁听。后任中学教师。1941年赴印度，学习梵文，研究古印度哲学、佛学、文学。回国后，任教北大东语系，成为著名的东方学学者，与季羡林、张中行并称“未名湖三老”。

顾准初二辍学，在现代会计学之父潘序伦的事务所当学徒，刻苦自学，14岁出版《高级商业簿记习题详解》；17岁任立信会计学校部负责人；19岁出版中国第一部《银行会计》大学通用教材，成为沪上多所高校教授；后投身革命，新中国成立后，出任上海市财政局长、税务局长……

启功中学辍学，发愤自学。后得史学家、辅仁大学校长陈垣先生扶持，先在中学代授国文，后在辅仁大学，由助教而讲师，而副教授。 建国后任教北师大。曾有诗自况，“中学生，副教授。博不精，专不透。……”而享“诗书画三绝”之盛誉。去年逝世时，被称为“国宝级的人物”……

是的，不能不说：沦落低谷的寒门子弟背后有慧眼识人的伯乐在支撑着他们，是这些有着高尚灵魂的人们，为他们打开了走向成功的大门。

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11.不同的选择作文 篇十一

每个人都有自己的选择，而每一样选择，都有属于它的美好风景。

古有辛弃疾自组军队只为杀敌报国，在爱国的行动中追求他所期待的风景。虽为富家子弟，辛弃疾却丝毫不吝啬万贯家财，愿为保家卫国奋斗终生，抛头颅，洒热血。有人说他傻。的确，在众人看来，他的努力或许只是做了一场无用功，并不能挽回大局。但转念想想，他坚持自己的目标，只要是为了国家付出了努力，他就不会有任何遗憾。换句话说，他追求的是他心中的美好图景，而他的坚持就是他追求的最好方式。这是他的选择，也必将换回他心灵的慰藉，收获别样的风景。

今有清华学子远赴西藏，从基层做起，为追寻一片纯净的天地而努力奋斗。他们是时代的骄傲，坚定自己的选择，为那雪域高原的皑皑白雪和边疆群众的张张笑脸所构成的幸福图景而不懈奋斗。当今社会，像他们这样怀揣自己的梦想，毅然做出选择的人还有很多，不用怀疑，这些人或多或少都会更加接近他们所期待的那一片左岸风景。艺术追求者选择为了艺术事业而刻苦练习，运动健儿选择为了实现更高的目标而挥汗历练，文人墨客选择为了更高质量的作品而折笔万枝，公务人员选择为了提供更好的服务而四处调研他们的选择也对应着他们的风景，文艺工作者将在展览会上看到自己的“鸿篇巨制”，运动员将在赛场上勾勒出最美的弧线，公务员将在人民群众中看到一张张最美的笑脸不同选择，别样风景，也是最独特而令人难忘的风景。

面对一座高山，有人会选择流连于山脚下的流水潺潺，鸟语花香;有人会沉湎于山腰间古木参天，林静山幽;还有人则会醉心于山顶上的云海茫茫，群山隐约。因为不同的选择，注定会看到不一样的风景。

12.不同的选择 初中毕业直上大学 篇十二

一年一度的高考、中考，不仅仅考验着考生的毅力，也牵动着父母的心弦，好不容易考试这关尘埃落定，随着成绩的公布，新一轮的焦虑又如暴风雨般袭卷而来。只过了专科线，可是想上本科；没有上线，可是仍然想读大学；中考没考好，可是想有更好的选择…这些想法，能如愿吗？近日，笔者走访了“全国示范学习服务中心”——浙江三联专修学院，这所有着21年办学历史的学校，多学科、多层次、全方位的高等教育项目能够满足这些期愿。北京外国语大学专连硕留学直通车

今年，北京外国语大学将浙江三联专修学院选为浙江唯一的合作伙伴，开设了专连硕留学直通车。这对于只过了专科线的考生来说无疑是这个福音。该项目采取3+1+1模式：第一阶段在浙江三联专修学院学习3年，取得专科毕业证书，同时强化英语的听、说、读、写、译能力；第二阶段在北京外国语大学就读一年的硕士预科课程（该课程被国外合作大学认证，部分大学可豁免一定学分），取得硕士预科结业证书；第三阶段转入国外合作大学继续学习一年至两年的硕士课程，完成学业后可获得国外大学硕士学位。毕业的学生将在中国教育部留学服务中心正式注册，学院将协助其进行学位认证。

全日制自考专、本科，圆你大学梦

对于未上线的学生，自考仍是上大学的一个重要途径。而关于全日制自考助学，三联不仅有经验，更有发言权！三联学院从1993年开始办全日制自考助学，两次被评为全国示范学习服务中心，教学资源丰富，会计和行政管理专业被杭州市教育局评定为专修学院建设的特色专业。开设有会计、金融、学前教育、室内设计、建筑经济管理、机电一体化、汽车运用技术、市场营销、物流管理等22个涵盖理、商、文、医等各方向的专、本科专业。

四年制大专，初中毕业生的极佳选择