临夏县贯彻落实问责（精选4篇）
1.临夏县贯彻落实问责 篇一
根据学院治庸问责的活动制定我系治庸问责方案
1、加强宣传，联系实际，迅速开展自查整改工作
2、细化步骤，明确责任，扎实推进自查整改各项工作任务
3、真抓实干，依法依规，全力做好督查问责工作
（1）、坚持党建带团建，发挥团支部战斗堡垒作用；将团支部开展的活动说明
（2）、加强党章学习小组活动，为党组织培养优秀学生；包括党校的活动
为贯彻落实处党委治庸问责动员会议精神，紧紧围绕治庸问责活动的总体目标，第一党支部迅速启动，广泛发动，积极行动，以转变干部作风、提高执行力为核心，围绕创建“学习型、服务型、创新型、高效型、廉洁型”的机关要求，全力开展治庸问责工作，坚持治庸提能，治懒提效，治散提神，治软提劲，推动了党风政风、机关作风明显改进。目前，第二阶段自查整改工作已顺利完成，现将有关工作情况总结如下。
一、突出重点，联系实际，迅速开展自查整改工作
2011年8月29日，机关支部召开“阳光机关”创建启动会暨治庸问责工作动员会，全面启动一支部治庸问责活动，详细部署了治庸问责活动的各阶段工作任务。自查整改是治庸问责工作的核心内容，决定整个活动能否取得实效。按照《随岳管理处创建“阳光机关”活动实施方案》的总体要求，机关支部扎实推进集中排查、召开民主生活会、组织民主评议等工作任务。
一是加强作风建设，开展专项稽查活动。机关支部从作风建设入手，向“脏乱差、松散软、懒慢空”宣战。制定了科室卫生检查评比表，以科室轮流牵头、相互交叉检查的形式，严格检查各办公场所的环境卫生、室内摆设、墙面装饰等方面，稽查人员据实打分，摄像取证，并现场签字确认。检查结果在管理处OA及宣传栏予以公布，接受群众和服务对象监督。
二是联系实际抓好自查整改。机关结合自身实际，紧扣“治庸提能、治懒增效、治散聚力”的目标，对照《治庸问责典型案例通报》中提出的“庸、懒、散、软”表现，采取自己找、互相评、群众提、领导点等形式，重点围绕是否存在责任心不强、不会干事、不想干事、不能干事、不按规矩办事、作风散漫等方面，认真抓好支部各科室自查整改，查摆出当前队伍中存在少数工作人员组织纪律观念薄弱，工作动力不足，主观能动性较差，求知欲望不强，工作能力水平不高等问题。针对存在的问题，各科室制定明确具体、切实可行的整改措施，经群众评议、领导点评后形成书面材料接受监督检查。
三是加强队伍管理，强化整体素质。严格抓好考勤考纪，定期清理电脑，严禁工作期间玩游戏、看电影电视、炒股票、上网聊天、过早吃饭等，时刻落实检查监督，从思想上加以引导，坚决防范懒散行为，并以此次“治庸风暴”为契机，教育引导全体机关工作人员进一步增强纪律观念，提高道德修养，改进工作作风，冲走他们身上的“庸、懒、散、软”问题，卷走他们思想中的“庸、懒、散、软”诟病。
四是加强业务学习，提高业务能力。支部各科室根据工作人员个人的实际工作能力，合理分工，团结协作，通过定期科室学习、交流，分享工作中积累的好的经验做法和需要注意的问题，达到举一反
三、共同进步的目的。
二、细化步骤，明确责任，扎实推进自查整改各项工作任务 从9月1日至10月15日，治庸问责工作进入第二阶段自查整改。为进一步增强机关干部职工责任意识，完善工作机制，提高工作质量和水平，机关支部各科室对重点需解决的问题进行了细化，明确了工作任务、责任人和完成时限。主要工作措施有：
一是集中排查。以科室为单位，召开了治庸问责讨论或专题交流会，对照阳光机关“五个先行”、“五个比”的创建要求，集中排查干部职工中存在的“慵、懒、散、软”问题，开展群众评议、问卷调查，形成了各科室自查报告。
二是专题剖析。各科室组织召开了自查整改座谈会，支部召开了治庸问责专题组织生活会，深刻剖析问题，有针对性的找准对策，限时整改。
三是公开承诺。各科室根据自身工作实际及自查整改中的突出问题，制定整改工作方案，明确时限，责任到人。结合各科室整改方案，机关支部出台治庸问责《公开承诺书》，对机关、行业存在的实际问题和整改措施及时公开，限期整改到位，自觉接受基层单位和全体职工的评议和监督，尽力使问题圆满解决，给出满意的答复。
四是树立典型。通过开展自查自纠和整改落实活动，树立了一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的机关先进典型，同时对“庸、懒、散、软”群众意见较大的反面典型按规定进行处理。
五是综合分析。各科室都各自上报了整改阶段自查自纠情况。支部治庸问责工作办公室在综合各科室自查自纠情况的基础上，对支部专题组织生活会查找出来的突出问题及其整改措施，进行综合分析，形成机关支部整改报告及治庸问责活动第二阶段小结报送至处治庸问责工作领导小组。
第二阶段自查整改以来，机关支部按照处党委要求，认真抓好各项规定动作，教育引导机关全体干部职工进一步增强纪律观念，提高道德修养，改进工作作风，使他们清醒头脑，轻装前行，主动作为，更好地集中精力用心想事、谋事、干事。全面推进治庸问责活动，使工作取得更好的成绩。
三、真抓实干，依法依规，全力做好督查问责工作
按照处党委的统一部署，第三阶段工作中，机关将通过明查暗访、集中检查、调查核实、责任追究等方式，对机关各科室存在的“庸懒散软”等突出问题，全面开展督查问责活动。重点抓好以下几项工作：
1、明查暗访。把明查暗访作为查找问题、促进整改的重要手段，由支部治庸问责领导小组成员组成暗访组，不打招呼、不提前告知，开展明查暗访。
2、集中检查。支部督导检查组，对机关各科室治庸问责活动情况分阶段进行督导检查，检查结果将在一定范围内通报。
3、调查核实。机关各科室对群众投诉举报的问题进行梳理归类，采取直办、交办、转办、督办等方式，组织力量集中时间调查核实，做到事事有回音、件件有着落。
4、责任追究。对监督检查中发现和调查核实的问题，视其情节轻重和影响程度，进行信访约谈、通报批评，对相关人员实行诫勉谈话、待岗学习、调离工作岗位、免职降职等处理，情况严重的予以纪律责任追究。
2.临夏县贯彻落实问责 篇二
责条例》情况汇报
州教育局多举措，认真贯彻落实《中国共产党问责条例》。
狠抓学习教育，武装思想到位。召集机关全体党员集中学习《问责条例》，深刻领会《问责条例》的精神实质,全面掌握其内涵和要求；将《问责条例》纳入“两学一做”学习教育的重要内容之一，相互促进，深化拓展;建立长效学习机制，创新宣传思路和方法，充分利用凉山教育网站、微信公众平台等媒体广泛宣传《问责条例》的内容和精神。
狠抓监督检查，责任落实到位。加强对各县市教育系统学习贯彻《问责条例》开展监督检查，使检查常态化；全面唤醒责任意识，严查风险点、重要节点，确保《问责条例》各项规定落实到位，并将其作为全面“从严治教”利器，真正变“松软慢”为“严硬快”。
狠抓强化问责，工作推进到位。压实责任，把《问责条例》与重点工作、惩防体系建设相结合，查缺补漏；细化领导责任，各科室责任，并与《凉山教育系统深入整治侵害群众利益不正之风和腐败问题实施方案》及《凉山州教育局关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作》等相结合，确保制度化长效推进。
3.临夏县贯彻落实问责 篇三
学习《问责条例》讲话稿：贯彻《问责条例》强化责任担当
《中国共产党问责条例》是继《廉洁自律准则》《纪律处分条例》之后，中央全面从严治党的又一制度创新，解决了问责的进一步规范化、具体化这个难题，旨在以问责推动负责，更好地唤醒责任意识，激发担当精神，深入推进全面从严治党。我们要从政治和全局高度，充分认识《条例》出台的重大意义，认真学习、深刻领会，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。
一、提高思想认识，把握精神实质
《问责条例》汲取了十八大以来全面从严治党的新鲜经验，体现了管党治党理论和实践创新成果。在学习贯彻中，要注意把握好三个方面。
一要把握好问责的对象。《问责条例》规定，“问责对象是各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人。”这一规定，意味着问责既针对党员领导干部个人，也针对党的各级组织和部门；党员领导干部不仅是《条例》的执行者，也是《条例》的问责对象。充分体现了总书记关于“全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个‘关键少数’”的要求。我们要明确问责的对象，谁的责任谁来负，谁出问题就问责谁，做到真担当、真问责、真追责，以问责到位促进领导干部履职到位、党纪党规执行到位。
二要把握好问责的情形。《问责条例》明确了对党组织和党的领导干部问责的6种情形，即党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力、维护党的“六项纪律”不力、推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决不扎实、其他应当问责的失职失责情形。这6种情形，前5种是主体内容，第6种是兜底条款，直指管党治党的宽松软现象，聚焦问责发力的准星，体现了强烈的问题导向和解决问题的坚定决心。我们要严格对照6种情形中的具体内容，坚决严肃问责，真正问到关键点、要害处，推动党的建设全面加强、全面过硬。
三要把握好问责的方式。《问责条例》坚持纪法分开，与行政问责事项区分，对引咎辞职、涉嫌犯罪移送司法机关等已有明确规定的方式和程序不再重复，将问责方式调整规范为7种，其中对党组织有检查、通报、改组3种方式，对党的领导干部有通报、诫勉、组织调整或者组织处理、纪律处分4种方式，贯彻了纪严于法、纪在法前的基本原则，体现了对监督执纪“四种形态”的科学运用。《条例》特别强调，要实行终身问责，彰显了我们党决不搞下不为例、网开一面的鲜明态度。我们要坚持实事求是，敢于动真碰硬，视情节轻重采取相应的问责方式，做到宽严适度、不枉不纵，切实维护《条例》的严肃性和权威性。
二、严格贯彻落实，以问责促担责
动员千遍不如问责一次。一个案例，胜过一打纲领。我们要以“眼里不揉沙子”的认真劲向存在的突出问题开刀，向一切失职失责的现象说不，敢于亮剑、敢于问责，真正形成强有力的震慑警示效应。
一是铁面问责，真正让铁规发力。总书记强调，“问责不能感情用事，不能有怜悯之心，要较真、叫板”。各级领导干部要敢于唱“黑脸”、当“包公”，坚决破除好人主义、一团和气，让失责必问、问责必严成为常态。对于性质严重、干部群众反映强烈的典型问题，要言出纪随，铁面问责，达到“问责一例、警醒一片”的震慑效果。要严格执行终身问责，对失职失责性质恶劣、后果严重的，不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休，都要严肃问责。各级领导干部都要摒弃侥幸心理，切实把制度当成约束自己的铁规。
二是压实责任，确保执纪问责全覆盖。坚持分级负责、层层落实责任，把问责的责任压给各级党组织，分解到党的各个工作部门，推动形成人人有责、人人尽责的工作局面。各级党组织既是问责主体，也是被问责的责任主体，凡出现不敢问责、问责不力的都要被问责。纪委要把自己的职责摆进去，监督执纪问责是纪委职责所在、使命所然，失职失责更要严肃问责。我们常说，纪检监察机构就是“监控探头”，要让干部习惯于在监督下工作，时刻肩负着监督的责任，如果纪检机关监督责任缺失、“探头”作用没有发挥，能发现的问题没有发现、发现问题不报告不处置、该去问责而不问责的，就要问纪委书记（纪检组组长）的责。
三是督查考核，推动制度长久生效。市纪委要加强对《问责条例》执行情况的监督检查，看看该问的责有没有问、是不是都问责到位，及时发现问题、督促纠正，防止“制度空转”、问责不力。要把学习贯彻《问责条例》情况作为各级领导班子和领导干部综合考核的重要内容，充分发挥考核“指挥棒”作用，激励先进、鞭策后进。
三、认真学习宣传，推动《条例》精神入脑入心
一要加强学习，确保学深学透。要原原本本学，沉下心学习，钻进去思考，逐字逐句精研细读，要与学习党章、党内法规结合起来，特别是要把总书记系列重要讲话作为学习理解《条例》的钥匙，在融会贯通中加深理解和认识。要带着问题学，紧密结合岗位职责及思想、工作实际，把《问责条例》规定与当前存在的管党治党突出问题有机衔接起来，特别是要与今年换届工作相结合，把营造风清气正换届环境作为贯彻落实《问责条例》的一次生动实践。
二要精心组织，统筹安排部署。要把学习贯彻《问责条例》摆上重要议事日程，纳入“两学一做”学习教育重要内容，加强组织领导，进行专门研究，提出具体要求。各级党委（党组）要认真制定学习计划，坚持集体学习与个人自学相结合、专题学习与理论研讨相结合，采取常委会、中心组学习会等形式深学细悟，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。市级领导干部要充分发挥表率作用，以身作则、率先垂范。党委（党组）主要负责同志要在抓好自身学习的同时，认真履行组织推动责任，充分发挥带学促学作用，推动学习层层深入、全面覆盖。要把《条例》列入各级党校教学培训计划，帮助党员干部更好地认识理解、消化吸收。
三要大力宣传，营造浓厚氛围。各级宣传部门和新闻媒体要发挥职能作用，制定具体宣传方案，开展多角度、全方位的立体宣传。要坚持正确导向，聚焦主题，精心策划，大力宣传《条例》出台的重大意义，大力宣传干部群众的热烈反响，大力宣传各地各部门学习贯彻的做法，形成强大的舆论声势。要深入宣传阐释，围绕《条例》的主要内容和创新举措，推出一批有深度、有分量的评论报道，领导同志要带头撰写学习体会，形成一批研究成果。要注重宣传实效，用通俗易懂的语言把《条例》宣传好阐释好，提高广大群众对《条例》的知晓度熟悉度，更好地发挥群众监督、舆论监督、社会监督的作用。要加大问责典型案例的曝光力度，以鲜活的案例强化警示教育功能，使广大党员干部警醒起来，知敬畏明底线，履好职尽好责，发挥引领示范作用。
4.临夏县贯彻落实问责 篇四
大家一致认为，《问责条例》释放出失责必问、问责必严的强烈信号，进一步扎紧了全面从严治党、依规治党的制度笼子。作为政协机关领导干部，要以“七一”重要讲话精神为指导，以《问责条例》约束和警醒自己，牢记职责使命，激发担当精神，推动我市政协工作创新发展。
戴北方表示，《问责条例》是继《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》后，党中央推进全面从严治党的又一制度创新，对谁来问责、对谁问责、什么情形要问责、如何问责等具体问题作出了明确规定，让问责工作“有章可循”。条例的出台意味着新形势下从严治党越来越严，党的问责工作进一步规范和细化。我们要准确把握《问责条例》的精神实质，深刻认识到不是出了腐败才会被问责，不负责、不担当等六种情况也要被问责，通过问责，倒逼责任的落实。各级党组织纳入问责对象，对责任人实行终身问责，今后失责必问将成为常态。