行测言语理解练习题四

行测言语理解练习题四（精选4篇）

1.行测言语理解练习题四 篇一

1.一年以来，欧美国家示威、罢工活动____，暴力事件频发，社会乱象____，显示出在经济持续不景气的背景下西方发达国家内部矛盾激化，社会危机加剧。

A.此消彼长 惊心动魄 B.此起彼伏 层出不穷 C.愈演愈烈 屡见不鲜 D.如火如荼 变本加厉

2.毋庸讳言，由于历史的原因，中国看待西方总有一个____的影子，那就是历史的悲情。如果说，这种悲愤过去的外在表现主要是悲，那么今天的表现形式更多的是傲，两者的内在逻辑____;我们缺乏与西方世界在心理上真正的平等对视。

A.挥之不去 一脉相承 B.纠缠不清 如出一辙 C.阴魂不散 一以贯之 D.排解不掉 一体相连

3.赵景深在《文心剪影》里说：“他(叶圣陶)的复信措辞谦抑，字迹圆润丰满，正是出他那____而又诚实的心。”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那____的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法____的。

A.谦和 公而忘私 估量 B.谦卑 兢兢业业 估价 C.率真 孜孜以求 想象 D.正直 大公无私 衡量

4.黄土高原的形成和青藏高原的隆升，____了侵蚀和风化的速度，使得高原周围的低洼地区____了大量卵石、沙子和硬细的颗粒，每当大风骤起，西部地区就____飞沙走石、尘土弥漫的景象。A.提升 沉淀 产生 B.加快 堆积 形成 C.提高 聚集 呈现 D.加剧 散落 造成

年8月，美国“好奇号”火星车在火星表面着陆，这是人类迄今在其他星球登陆的最精密的移动科学实验室。“好奇号”将测量火星岩石和泥土中不同化学元素的丰富度，____火星表面的辐射环境及其对未来登陆火星宇航员的危害，____火星是否具有适宜生命存在的环境，____行星变化的线索。A.评价 找寻 跟踪 B.判断 考察 挖掘 C.测算 探究 注意 D.评估 探索 寻找

1.【B】 解析：A选项：“此消彼长”一词一般用以指事情具有两面性或多面性，与文段的“频发”之意不符。而“惊心动魄”原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。该词一般用以形容人，无法搭配文段的“社会乱象”，排除A项;B选项：文段第一空是指罢工活动发生较多，填入成语应与“频发”意思相近。“此起彼伏”形容事物发展变化不断，该词符合。第二空用以形容社会乱象不断发生，“层出不穷”正是形容某些事物接连不断地出现。B项符合文意;C选项：“愈演愈烈”侧重指事情、情况等越加恶化、严重。该词一般用以形容程度，文段第一空是形容事件之多，并非指程度之烈，故排除C项;D选项：“如火如荼”一词常用来形容旺盛、热烈或激烈，含褒义，常常形容新生事物或革命事业等，与文段的暴力事件难以匹配，排除D项。2.【A】 解析：第一空“阴魂不散”比喻坏人、坏事虽已清除，但不良影响还在起作用，不符合语境;“纠缠不清”形容纷乱，理不出头绪，或有意找麻烦的意思，文段也没有表达出这层意思，故排除B、C项。第二空根据语境“过去...今天...”说明二者之间有一种继承的关系，所以用“一脉相承”更符合语境。

【A】 解析：本题第一空可考虑暗示词，对应前文“复信措辞谦抑”，所以第一空只能是“谦和”或者是“谦卑”，排除C、D两项。第三空可考虑习惯搭配，要和“力量”搭配，只能是“估量”，而不能是“估价”，排除B项。

4.【B】 解析：A项：“沉淀”多指液体中含有的杂质下沉，在此处不符合语境，排除;C项：“聚集”一词多与资本搭配，通常不与卵石、沙子搭配，排除;D项：根据搭配习惯可知，“加剧”不能与“速度”搭配，排除。

5.【D】 解析：第一空，选项A的“评价”和选项B的“判断”都是形容得到固定的结论，而文中是在描述探索寻找的过程，故排除A、B两项。第三空，“线索”与“寻找”为固定搭配，故确定D项。

2.行测言语理解练习题四 篇二

这段材料主要说明了什么

A.人口学家马尔萨斯的理论优势与缺陷 B.工业化是突破“贫困陷阱”的有效途径 C.人口的指数增长对社会经济发展的限制 D.人类社会最终走向共同富裕的发展前景

2.在知识社会里，有文化远不止于会阅读、写作与计算，如今，有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识，而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中，我们要学会如何学习，因为迅速变化是知识的基本性质。因此，学会如何学习远比掌握有限的知识更重要。

这段话的主要意思是：

A.在知识社会里，阅读、写作与计算等能力不再重要 B.在知识社会里，每个社会成员都要掌握广博的知识 C.在知识社会里，新的传播媒介提供了大量的知识 D.在知识社会里，掌握学习方法比掌握知识更重要

3.如果说，古代中国人文精神是以君臣父子的等级观念和男权中心主义观念为基础的，那么，现代中国人文精神在内涵上则发生了重要的变化。尽管在现代中国社会的实

际生活中，等级观念和男权中心主义观念还存在着，古代中国人文精神中的某些合理因素也延续下来了，但在辛亥革命推翻了数千年来的帝制之后，现代中国社会在精神领域接纳的主要是欧洲社会在文艺复兴、宗教改革、启蒙运动中形成并发展起来的主导性价值观念。“五四”运动中提出的著名口号“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)便是这些价值观念的集中体现。可以说，正是这些价值观念，构成了现代中国人文精神的基本内涵。

这段文字意在说明：

A.现代中国人文精神深受欧洲价值观念的影响 B.应区别对待古代中国人文精神的糟粕和精华 C.科学和民主是现代中国人文精神的基本内涵 D.辛亥革命是现代中国人文精神形成的开端

4.中华文化在数千年的历史演变中之所以始终保持强劲的生命力，就在于中华文化既具有鲜明的民族特征，同时，善于吸收不同民族、不同国家、不同地区的相关文化因子，作为改善自身文化机制，培养文化自新能力的有机元素。这就是为什么古巴比伦文化、古印度文化相继消亡，而中华文化却历数千年经久不衰并不断开新继而创造新的文明奇迹的奥秘所在。

这段文字主要说明了：

A.只有不断改善自身文化机制才能经久不衰 B.中华文化始终保持强劲生命力的关键

C.古巴比伦文化的消失源于缺乏鲜明的民族特征

D.中华民族要善于吸收不同民族、国家和地区的相关文化

5.在生产力不发达的时代，战争成为争夺资源的最重要的方式。青年是战争中最重要的参与者，而要赢得战争的胜利，青年人必须有强健的身体素质。为了取得战争的胜利，各城邦青年组织起来进行训练。作为全希腊的盟主，雅典城邦在全盛期有25万人

口。而同时期的科林斯有9万人口，有些城邦只有5000人甚至更少。人口越多，青年的比重越高，城邦越是能够在竞争中居于优势地位。

这段文字强调了，在生产力不发达的时代： A.青年在竞争中起着重要作用 B.获取资源主要依靠战争方式 C.人口多寡是衡量城市发展的指标 D.竞争主要依赖人们的身体素质

1.英国人口学家马尔萨斯曾经描绘了一副人类生存的悲惨图景——“贫困陷阱”：人口的指数增长会将一个稍微富足的社会重新拖入贫困，人类便在贫困的泥潭中挣扎。马尔萨斯的理论适用于农业社会，因为他生活在工业革命前夜，未能意识到技术可以改变经济发展模式。工业革命之后，马尔萨斯的预言似乎被打破了，工业发展将一些地区率先带出“贫困陷阱”。某些东南亚国家依靠低价的劳动力与资源，通过出口导向型工业发展战略，跳出“贫困陷阱”，进入中等收入阶段。

这段材料主要说明了什么

A.人口学家马尔萨斯的理论优势与缺陷 B.工业化是突破“贫困陷阱”的有效途径 C.人口的指数增长对社会经济发展的限制 D.人类社会最终走向共同富裕的发展前景 答案：B 2.在知识社会里，有文化远不止于会阅读、写作与计算，如今，有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化社会的了解。每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识，而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中，我们要学会如何学习，因为迅速变化是知识的基本性质。因此，学会如何学习远比掌握有限的知识更重要。

这段话的主要意思是：

A.在知识社会里，阅读、写作与计算等能力不再重要 B.在知识社会里，每个社会成员都要掌握广博的知识 C.在知识社会里，新的传播媒介提供了大量的知识 D.在知识社会里，掌握学习方法比掌握知识更重要 答案：D 3.如果说，古代中国人文精神是以君臣父子的等级观念和男权中心主义观念为基础的，那么，现代中国人文精神在内涵上则发生了重要的变化。尽管在现代中国社会的实际生活中，等级观念和男权中心主义观念还存在着，古代中国人文精神中的某些合理因素也延续下来了，但在辛亥革命推翻了数千年来的帝制之后，现代中国社会在精神领域接纳的主要是欧洲社会在文艺复兴、宗教改革、启蒙运动中形成并发展起来的主导性价值观念。“五四”运动中提出的著名口号“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)便是这些价值观念的集中体现。可以说，正是这些价值观念，构成了现代中国人文精神的基本内涵。

这段文字意在说明：

A.现代中国人文精神深受欧洲价值观念的影响 B.应区别对待古代中国人文精神的糟粕和精华 C.科学和民主是现代中国人文精神的基本内涵 D.辛亥革命是现代中国人文精神形成的开端 答案：C 4.中华文化在数千年的历史演变中之所以始终保持强劲的生命力，就在于中华文化既具有鲜明的民族特征，同时，善于吸收不同民族、不同国家、不同地区的相关文化因子，作为改善自身文化机制，培养文化自新能力的有机元素。这就是为什么古巴比伦文化、古印度文化相继消亡，而中华文化却历数千年经久不衰并不断开新继而创造新的文明奇迹的奥秘所在。

这段文字主要说明了：

A.只有不断改善自身文化机制才能经久不衰 B.中华文化始终保持强劲生命力的关键

C.古巴比伦文化的消失源于缺乏鲜明的民族特征

D.中华民族要善于吸收不同民族、国家和地区的相关文化 答案：B 5.在生产力不发达的时代，战争成为争夺资源的最重要的方式。青年是战争中最重要的参与者，而要赢得战争的胜利，青年人必须有强健的身体素质。为了取得战争的胜利，各城邦青年组织起来进行训练。作为全希腊的盟主，雅典城邦在全盛期有25万人口。而同时期的科林斯有9万人口，有些城邦只有5000人甚至更少。人口越多，青年的比重越高，城邦越是能够在竞争中居于优势地位。

3.行测言语理解练习题四 篇三

1.我们的研究发现，工作动机上的个体差异是明显的。比如，对人类做出巨大贡献的两个人，洛克菲勒一生追求财富，圣雄甘地一生粗布缠身，人生目标________。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.相差甚远 B.各有所求 C.截然不同 D.南辕北辙

2.中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口日本产品质量安全;同时将继续加强与日方________，________其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利。

依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.协商 要求 B.商量 催促 C.磋商 敦促 D.洽谈 恳请

3.①有人说日本汽车比德国汽车更为舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更为稳重，但这________只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。

依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.毕竟 采纳 B.毕竟 采用 C.不过 采用 D.不过 采取

4.①人人都有心中最值得________和喜欢的地方，或许是城市小巷，或许是山林大川，总会有个地方值得你去向往。

②他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童，全体师生都在________他英勇救人的事迹。

依次填入划横线部分最恰当的一项是： A.留念 传诵 B.留念 传颂 C.留恋 传诵 D.留恋 传颂

参考答案与解析

1.【答案】C。中公解析：题干中强调的是人生目标的差异性，D项不符合要求。“相差甚远”强调的是差距，而“截然不同”强调的是差异，相比较起来“截然不同”更符合题意。因此选C项。

2.【答案】C。中公解析：本题考查对外交辞令的使用，外交辞令中如使用“恳请”则低人一等，因此排除D项。B项过于口语化，不符合外交辞令的语言特点，因此也排除。由题干中“尽快”一词可以推出文中有“敦促”的意思，因此C项更符合题意。

3.【答案】B。中公解析：“毕竟”表示追根到底所得的结论，“不过”表示转折。“采用”有采纳、采取并使用的意思，一般与技术搭配;而“采纳”一般与建议搭配;“采取”一般与措施搭配。由此可知答案为B。

4.行测之言语理解表达总结 篇四

众所周知，一道标准的片断阅读试题可分为三部分，即1正文，2问题，3选项。那么，按照一般的阅读理解题的解题方式，我们会习惯性地按照“1-2-3”这样一种顺序，而这样一种阅读方式也符合国人的正常阅读习惯。可这恰恰陷入了一种误区。

公务员考试的特殊性质已决定了试题的“非常规”性，大纲中对应考者“言语理解与表达”能力的要求已有清晰的阐述，即“迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力”。这种要求在一般性的常规考试中体现得不太明显。可以说“迅速”二字道破天机，非常规的考察目的和考察方式就需要我们用非常规的手段来应对和破解，那么“2-1-3”模式正是我们针对公务员考试言语题的特性提出的一种特殊的解题方式。它的内涵即先看问题部分，在头脑中快速反应出题的考察点（是归纳主旨还是细节的判断等），然后根据考察点回到语段中阅读理解寻找答案，从而达到兵贵神速，避免迂回。

以04年B类第24题为例

尽管国际上对此存在很多争议，意大利文化部门还是决定用蒸馏水清洗米开朗基罗的旷世杰作——《大卫》雕像。这项工程的目的之一是除去这座高达4.5米的雕像上的尘土和油污。佛罗伦萨博物馆的负责人说：“这项工程并不是为了让雕像变得更好看。”意大利文化部长已经排除了干洗的可能性。

“国际上对此存在很多争议”的“此”指的是（）。

A.《大卫》雕像是米开朗基罗的旷世杰作

B.这项工程是为了让雕像变得更好看

C.决定用蒸馏水清洗《大卫》雕像

D.要除去这座高达4.5米的雕像上的尘土和油污

如果考生答此题时，以“1-2-3”模式来进行阅读分析，就会浪费时间。因为和答案相关的关键信息只为语段的第一句（48字），从头到尾阅读完全段（133字）再看问题（20字），势必还要回到语段中的第一句话（48字）寻求答案，这样一来，来回迂回的阅读量是133+20+48，共191字。

以“2-1-3”模式解题则不同，先看问题（20字）后，马上反应出这是道“代词指代”类题，那么迅速在文中找到代词的位置，进行阅读分析第一句（48字）后，即可做出正确的判断。那么运用这样一种模式，我们的阅读量是20+48，共68字。

当然，这一模式的优势绝不是68字比191字这种单纯的数量比较就能道明，但“言语理解与表达”确实应成为公务员考试中考生应拿分的部分，而且是“迅速”拿分的部分。“2-1-3”模式是我们在应对言语理解类试题时必备的招式。

攻克片断阅读的四种实用技巧

公务员行政职业能力测验片段阅读题型中，每道题包含一段话或者一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。题目的答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，应试者的选择应与所提要求相符合。KUk聚考网

专家分析认为在解答阅读片段的过程中，应试者应充分运用自己的言语知识和经验，根据有关材料的语法、语义及修辞所提供的线索进行一定的分析、综合与推理。因此，要求应试者在阅读片段过程中，掌握关键词语、关键句子，以提高对材料的概括能力，把握材料作者的写作动机。KUk聚考网

二：攻克片段阅读的四种实用技巧

技巧一，从整体上把握片段的内容。要把片段作为一个整体来看，不能只找问题对应的内容，只有对整段内容有全面的了解，把握住了作者的写作意图、出题的角度和目的，才能找出正确的答案。

技巧二，找到关键语句。关键语句是指在文章中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔接、照应作用。拿到题目后，除了需要完整、准确地理解所给材料的意义以外，还要找出关键句子，进而概括出材料的主题或主要内容。关键语句通常是指以下几种语句：结构比较复杂，对理解文意有影响的语句；内涵比较丰富的语句；材料的中心句、总结句、过渡句等。

技巧三，阅读要迅速、准确。行政职业能力测验的时间非常紧，对于片段阅读来说要一分钟做完一道题，因此要在平时训练快速阅读的技巧，做到既快又准。

技巧四，使用排除法。在确定正确选项时，即便某项的观点或内容是正确的，但与短文的陈述无关或不是短文主要内容的，也应排除。只有这样才能选出正确答案。

三：言语理解与表达的题型主要有两大类

要求应试者花费一定时间来阅读，因此合理安排时间就显得尤为重要。行政职业能力测验共给应试者120分钟的做答时间，每一部分试题都标出了参考时限，以帮助应试者合理分配时间。但在试题中有一些是很容易的，短时间内就能正确作答；还有一些是比较难的，需要长时间的推理分析。因此建议应试者不要在一道题上思考太久，遇到不会作答的题目，可先跳过去，待做完了那些容易的题目后，如果有时间，再去思考较难的题目。否则，应试者可能没有时间去答后面的题目，而这些题目对考生来说可能更容易些。

在言语理解与表达的部分建议大家在考试进行到中途时作答，一般一道题用时40秒左右。如果超过一分钟，建议大家跳过此题继续下面的问题，待有剩余时间再回来作答。

应试者在复习言语理解与表达时要紧紧围绕真题进行，不仅仅要选对答案，还要知道为什么选，道理在哪，只有这样才能把握出题人的出题脉络。另外还要比较另外三个错误的答案，错在哪儿，错误的答案有何特点。这样围绕真题进行展开，不仅坚实了应试者的基础知识，还扩大了应试者的知识面，锻炼了应试者的综合应用能力。

四：阅读理解要掌握八大原则

1、从弱原则：指我们在做阅读理解时选项当中有一些话是相对说得比较绝对的，有一些话是相对说得比较婉转的。那么我们应该偏向选择那些说的婉转的，而排除那些说得过于绝对的话。

它的特点就是含有了一些确定化的词，这样的词主要有：必然、一定、肯定、全同、等同、相等、根本、最等。当我们在选项中看到了这些词我们就一定要注意，看看原文当中是否真得有如此绝对的描述。

而相对来说一些词就把一句话弱化了，比如：也许、可能、大概、差不多等等。另外我们需要注意，一旦一个词用引号标注了，在一定程度上，这个词的词义就泛化了，也在一定程度上削弱了一句话的绝对性。

2、无偏反混

无偏反混是命题人在确立错误选项时常用的一种原则，理解好这一原则对我们快速排除错误选享有很好的帮助。

无：就是指材料中没有的内容。有些选项，说得很有道理，似乎也和给定文字有一定的关联性，但其中有一些概念或内容是材料中没有给出的，这样的选项是要排除的。

偏：是指那些材料中出现过，却故意的把一些细节理解偏了的内容。

反：这样的选项相对比较容易排除，就是材料中说是，而选项中说非的。

混：主要针对材料中出现的概念，故意的把一些概念杂糅在一起或是混淆两个概念的选项也要排除。

3、抓关键词

在材料中，有一些词是我们应该注意的，他们往往会引出作者的主要观点。像重中之重、重要的是、根本原因、因此、所以、但是等。这些词的后面大都是作者的主要观点。

4、抓关键句

同样，在文章和段落中，还有一些句子也是要引起我们关注的。比如首尾句、启承句、感叹句、引用句和发表议论的句子。这些句子大都表达了作者写作的主要意图。

5、不定性原则

我们要把握，一些选项是要仔细推敲的。“作者认为什么什么是正确的”形似这样的选项多数都是错误的选项，也就是说我们不要轻易的给作者的观点定性。

6、推论慎选

还有一些选项，也是我们应该尽量避开的，像是“因此，我们不得不„„”、“所以，我们一定要„„”、“我们应该„„”这些选项一般看起来很有道理，也有让我们不得不去选择他们的蛊惑性，但我们一定要分清，这些推论，是谁的推论。如果是作者在材料中就已经表明了的，当然没有问题，但如果材料中并没有提到，它就算命题人的推论，是要排除的错误选项。

7、确定语境

有的时候，材料讨论的范围是比较明确的，而有时，一些选项故意的夸大了材料所讨论内容的范围。比如材料中只是说中国的一些现象，而选项给出的是世界环境都怎样怎样，这样的选项就值得商榷了。一般我们可以确定，超出语境范围的选项不选。

8、责任原则

最后一条，简单得说，就是命题人他对正确答案一定是高度负责的，反过来说，命题人对错误答案是不负责任的，换句话说，正确答案是更经得起推敲的。所有有些时候我们用带入法，把选项带到材料当中，推敲一些，一些看似迷惑性很强的选项也就可以排除了。

五：言语理解与表达中选词填空的答题思路

1、理解词义

对词义理解的基本原则是词不离句。也就是说，前者构成了后者的语境，只有依靠具体的语境，才能把词义理解准确、透彻。所以解答这种题目时最重要的是能够对整个句子的意思或需要表达的意图进行分析，准确地把握，这样才能判断应该选择什么词。“字不离词，词不离句”，只有在具体的语言环境中，才能把一个词汇理解得准确、具体、透彻。因此，对付这种题型的一个关键是考生头脑中应当拥有大量的词汇，而且对常用词汇的词义、用法等等都是比较熟悉的；关键之二是考生能够在最短时间里迅速而准确地把握整个语句试图表达的意思，也即应当有比较好的语感才 行。

2、先易后难

先选出根据上下文可直接确定的、明显的答案。如：固定用法、语法结构、习惯用语等。对于修饰性词语或模棱两可的答案先放一放，等把会做的全部填完后再做，就会降低难度。

3、代入原文

选词时要考虑与上下文关系，注意所选词在句子中的意思和功能。选词有困难时要依据整个句子进行合理推断，可以将所选的词代入原文，通读一遍，检查从语义 到语法是否合理。选词填空题型主要考查考生对词义的辨析，而被辨析的词主要是同义词或意义相近的词，造成了辨析词义的困难。同时，考生应该清楚，一个词只 有在具体的语言环境中，才有确切的意义。

4、强化语感