09秋学校总结

09秋学校总结（10篇）

1.09秋学校总结 篇一

十里铺镇中心小学 2011教育教学工作总结

十里铺镇中心学校校本部

本学期，在主管部门的正确领导下，我校以实施素质教育为主线，以办人民满意的教育为宗旨，以促进师生的成长和发展为目标，以抓学校两个常规管理为突破口，以和谐安全稳定为保障，紧紧围绕全年工作目标，狠抓了精神文明建设、学校常规管理、师风师德建设、安全育人、校园文化建设、“营养早餐”等重点工作，圆满完成了上级下达的各项工作任务和工作目标。为了扬长避短、推动今后工作，激励和鞭策全体师生奋勇向前、更进一步，不断提升我校办学水平，充分发挥学校在区域里的示范引领作用，现将本学工作总结如下：

一、强化教师队伍建设。

1、加强政治学习，努力提高教师的政治素质和思想素质。扎实开展师德师风整训活动，着力解决影响学校发展的矛盾和突出问题。一是成立了由校长任组长的学习实践活动领导小组，制订了《十里铺镇中心学校深入开展师风师德活动整顿实施方案》，并提出了相关要求。活动中要求教师查找问题的根源，对照检查、整改落实；学习中要求教师勤奋工作、勇于创新、求真务实、严于律己、无私奉献，增强职责意识、有为意识、素质意识。二是组织教师认真学习了胡锦涛总书记《在全国教育工作会议上的讲话》、学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《商洛市教师十不准》等有关教育的法律法规。

三是加强纪律作风整顿，净化心灵，纯洁队伍，树立良好的教育形象。我们积极响应上级号召，深入开展干部纪律作风整顿。把行风建设和干部纪律作风整顿作为学校重点工程来抓，严格执行收费政策，严格禁止乱征订教辅资料，严肃批评教育体罚和变相体罚学生的不良行为，严明干部纪律，严格教师岗位量化考核办法。秋季开学后，结合暑期教师会上揭摆的行业不正之风和有损教师形象的不良习气，组织教师认真开展自查自纠，对号入座，同时，深入开展批评与自我批评，认真解决自身思想上、言行上存在的问题。通过学习，教师相互开展批评与自我批评，对照自身工作中存在的问题，进行自我剖析、自查自纠、查出问题的根源、提出改正措施和期限。学校通过规定学习时间、抽查学习状态、查看学习笔记、组织交流学习体会等形式严格检查和考核教师的学习情况，使我校教师工作作风及思想素质有了极大的转变。

2、通过师德教育不断提高教师职业道德。强化了教师职业道德教育，深入开展了“学规范、修师德、正师风、做师表” 竞赛活动和学习心得交流活动。同时非常注意发现和培养身边的师德典型，搜集整理他们的先进事迹，倡导全体教师学习他们关心爱护每一个学生，上好每一节课，规范自己每一个言行；学习他们爱学校胜过爱家庭、爱学生胜过爱子女、爱事业胜过爱生命的敬业精神；学习他们只讲工作，不计报酬，尽职尽责，淡泊名利的奉献精神。本涌现出了李福霞、吴娟等2名乡校级优秀教师，陶晓斌、仝会存等2名优秀兼职工作者，模范班主任杨建红、吴娟，先进工作者樊文安、石小华，师德标兵黄彦筱，优秀值周员李慧、田瑞莉。

3、建设勤政、务实、廉洁、高效的班子队伍，充分发挥班子成员带

动作用。一是坚持一周一次例会，及时开展学习交流，及时总结工作中的得与失，及时调整工作思路，增强决策的科学性，进一步统一思想，凝聚合力；二是落实了分工负责、分块包干、分线协作的管理模式，进一步明确了管理责任，增强了班子成员管理的自觉性和创造性；三是坚持了民主决策、民主管理的原则，实现了制度共订、责任同担、同谋发展的格局；四是落实了“谁分管，谁负责；谁安排，谁落实；谁主抓，谁考核小结，一抓到底”的管理措施；五是实行了周工作小结汇报制和民主量化考核制，有力地推动了班子成员管理的能动性，调动了班子成员管理的积极性，提升了管理的透明度。

4、重视青年教师和新调入教师的培养，使他们尽快成长，适应新环境，融入新集体。学校召开了新进教师座谈会、教师民主生活会，倾听了他们的建议和意见，及时采纳。

5、强化培训，增强责任意识，鼓励教师积极奉献。一是召开了班主任培训总结会，增强了班主任对自身工作重要性的认识，提高了管理水平，增强了自觉性；二是砸实了分管、兼管工作责任，落实好分工负责，学校加强宏观调控，确保了各项工作从时间和空间上有效落实，进一步增强了教师的责任意识；三是落实了包年级人员的管理责任，明确工作要求，解决存在问题。

6、及时小结、加强引导。学校实行校级领导轮流带班负责制，带班领导坚持深入实际，按照常规工作要求和周工作安排，做好检查、督促、引导工作，例会上，带班领导对一周的工作从正反两方面全面、客观的小结，及时肯定工作成绩，及时指出存在问题，不仅帮助教师明辨荣辱是非，杜绝了不良苗头孳生和蔓延，也使教师受到教育和启发，避免了工作的随意性和盲从性。同时，学校实行严格的量化考核，并坚持月考核。对各项工作实行精细化管理和量化考核，特别是对教师值周、班级管理、常规工作如教案作业等，采取了定期检查和评比，评比结果与奖惩挂钩。使教师学有榜样、赶有目标。充分调动和激发了教师爱岗敬业、无私奉献的积极性和主动性。

二、强化常规管理，提高管理效益。

1、完善修订管理制度，细化工作职责和量化考核细则。本，结合学校实际修订和完善了《教学管理制度》、《常规工作量化考核细则》、《教师请假制度》、《教学质量奖惩制度》等，进一步规范了教学常规工作，夯实了教学过程的各个环节，为提升办学质量提供了有力的保障。

2、加强了常规工作检查和评估，注重过程和环节管理。学校坚持了常规工作月检查，月考核，并将检查考核结果作为考核和教师绩效工资考核的重要依据，大大激发了教师工作的主动性和积极性。

3、严明组织纪律、严格教师考勤、严格请假审批手续。学校严格实行了教职工集体办公制度、带班领导查岗制度，组织教师认真学习教体局新颁布的教师考勤制度，要求教师紧跟学生、共同参与集体活动，从而有效发挥了师表对学生的引导、教育作用。

4、加强班级管理。学校严格落实了“班风班级量化考核办法”，所有教师在值周期间，都能严格遵照班级量化考核要求，自觉搞好督查、引导和教育，并能搞好小结评比工作。通过开展争夺优胜班级流动红旗和卫生流动红旗竞赛活动，激发了班主任管理班级的积极性和主动性。

5、强化卫生管理。依据学生年龄和班级人数划分了班级的卫生区域，各班都能坚持天天打扫，多数班级经常坚持一天两扫，并落实好卫生监督岗的监管责任，负责好卫生保持工作。分管卫生的朱敏香同志大胆负责，工作细致到位，履行了学校提出的一天一检查、一周一汇总、一月一小结的工作要求，实行卫生流动红旗制度，并与班级量化考核挂钩，不仅保证了校园的清洁卫生，而且有效的培养了学生的卫生习惯和劳动技能。

6、加强财务管理。一是积极宣传党的惠民政策，坚持收费政策，严禁随意征订教辅资料增加学生的课业负担和家长的经济负担，无乱收费现象；二是搞好资金预算，保证了有限资金服务教学；三是严格实行校长一支笔审签制度，严格控制不合理开支；四是积极推行校务公开、民主理财，自觉接受群众和教师监督；五是做到日清月结，及时报审；六是严格财物发放、借还登记，及时追缴和索赔流失、损坏物品，有效的控制了财物的损坏和流失。

7、加强部室管理。一是进一步完善部室文化建设，营造环境育人的氛围；二是加强部室财产管理，坚持定期核查，及时补充；三是强化部室人员工作职责，定期检查部室工作人员履行工作职责情况；四是加强部室卫生管理；五是细化部室档案资料管理，完善制度，明确职责，细化记录，及时收集装订。

8、搞好档案收集与管理，积极接受“316督导评估”。按照“两基”的要求及时搞好了各类档案的收集、整理、装订工作，11月份我校在县“316督导评估”中取得了较好的成绩。

三、不断强化学生思想道德建设

1、坚持课堂教育与课外教育相结合。巩固了思品课、班队会的主渠道地位，注重了其它课程的德育渗透。同时，学校坚持了经常性的大会教育，对个别学生采用了经常性的、不同层次的谈话，实行情感渗透和行为感化。

2、注重以日常行为习惯为主的养成教育。学校始终以开展班风班纪竞赛为抓手，以争夺班风班纪优胜班红旗和卫生流动红旗为途径，以带班领导和值周教师的全面评价为导向促使班主任教师重视学生的养成教育，督促学生养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而内化为自己的个性品质。

3、充分发挥班级的管理职能。一是召开班主任会，加强培训和指导，提高了班主任对班级管理重要性的认识，改进了管理办法；二是召开学生干部培训会，有效的提高了学生干部管理能力，增强了服务意识；三是加强了班会的指导和检查，注重了班会的实效性；四是强化了学校领导巡视督查制，保证了问题及时发现、及时纠正。

4、加强学生思想道德建设。通过争创“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等活动，发挥了学校、家庭的教育、引导、监督和评估作用，提高了德育教育的实效性，涌现了一大批品学兼优的好孩子、遵守公德的好少年。通过组织庆“六一”文艺汇演、队列队形广播操比赛、体育竞赛、语数特色活动、庆元旦等活动不仅活跃了校园文化生活，又锻炼、培养、发现了人才，更重要的是培养了学生的竞争意识、集体荣誉意识、团队意识、顽强拼搏的意识。强化了传统教育，弘扬了民族精神。通过班队会、国旗下演讲、红领巾广播等途径，强化了养成教育，倡导了文明、礼貌、守纪、团结互助的新风尚。

四、强化教学常规，积极推进课程改革，全面推进素质教育。

1、加强教师业务学习。一是要求教师每天的业务学习不少于1小时，学校实行了严格的检查和考核；二是注视教师的继续教育学习和培训，极力为教师学习和提升素质提供机会。

2、结合学校实际修正了教学管理制度、教学奖惩制度及量化考核细则，严肃了教学管理，加大了奖惩力度，两学期学校拿出近2千余元对在教育教学中取得优异成绩的教师给与奖励，充分调动了教师工作积极性，大大提高了工作效率。

3、认真落实课程标准，全面实施素质教育。一是全面贯彻党的教育方针，着力于学生德、智、体、美等方面全面发展，使学生的品德与学识同增，能力与志向共长，身体与心理俱健，面向全体学生，使每一位学生都能够“学有所成，学有所用”，即“升学有基础、就业有本领、发展有潜力”。学校开齐开足了小学阶段的全部课程，制定了各科教学的评价方案。坚持以课表、作息时间表、工作周历表和周工作安排统揽工作进程，各项工作协调运行，教学工作井然有序。二是大力推进了教学改革，增强了广大教师的教学技能，提高了广大教师的教学艺术，进而培养学生创新思维为主攻的方向，以提升学生实践能力为主要的目标，以课堂教学为主要的阵地，以提高教师“教”的质量为主要支撑，以落实教学、教研、教改“三教”统筹的教学教研新机制为主要动力，切实构建“高效课堂”。加强了艺术课的教学和考评工作，学校不仅按照国家课程标准开足了艺术课的节次，还为美术、音乐、体育等特长班安排一节教学时间，选聘有一定专业素养的教师授课。三是不断加强了学校体育工作，让“每天锻炼一

小时”的理念更加深入人心，强健体魄，健康生活，弘扬奥运精神，形成了全体学生都来自觉参加“阳光体育”活动。实现了广大师生跑起来、跳起来、动起来，活起来目标。四是深入开展丰富多彩的第二课堂活动，大力培养学生的综合能力、实践能力、创新意识和团队精神，使学生的个性特长得到有效培养。

4、注重过程管理，坚持了经常性的检查、督导，及时发现教师工作中存在的问题与不足，及时小结评定教师的常规工作，促进了工作改进、避免了闪失。一是开学初督促教师认真研读教材，结合班级实际制定周密的、切实可行的教学计划；二是及时检查计划的执行情况，及时深入班级检查教师常规工作的履行情况，并及时搞好讲评和量化；三是坚持严格检查，严格考核，及时量化排队，树立典型，让教师赶有目标；四是严格把好检测关，规范考试程序，严明考纪；五是组织教师及时反思，及时调整工作思路，即使查漏补缺。

5、大力开展“教学”交流，不断提高教师的教学艺术水平。一是组织教师听取每位教师的公开示范课、观摩课，开展相互学习活动，鼓励教师大胆尝试；二是开展“推门式”听课活动，深入了解学科教学实绩；三是注重新调入教师的培养和提高，让其及时适应新环境，融入新集体。四是及时组织评课，推心置腹的开展交流。

6、积极开展德育交流、教学交流和论文交流活动。我们一是抓实周三的教研活动，做到提前安排，确保目标明确；二是鼓励教师撰写教研论文，相互交流；三是鼓励教师立足实际，大力开展校本教研。

7、大力开展课外活动，扩大学生知识视野，不断提高学生个性技能。

我们提倡教师灵活处理教材，勇于开展第二课堂，不断拓宽学生的知识视野。本，我们一是成立了体音美课外兴趣小组，注重培养学生的个性特长；二是开展了语数特色活动；三是大力开展学生艺术训练和文娱活动，既活跃了校园文化生活，又激发了学生浓厚的学习兴趣，锻炼和培养了学生广泛的爱好。

五、狠抓安全工作、确保平安稳定。

我们严格按照教体局、中心校安全工作的要求，抓好学校安全工作方案的落实，扎实做好教育、防范工作。全校师生安全意识大大增强。坚持不懈地努力，实现了安全责任事故零发生的目标。具体做法有：

1、坚持教育经常化：做到了逢会必讲安全。先后召开安全专题会议15次，组织安全检查员培训4次，组织师生先后学习各类安全文件6次，安排了大规模的安全演练4次，家长会上结合季节性和学校特点向家长作了安全专题讲话。

2、把好检查、督查这个重要环节：我们按照上级部门的要求做到了周检查，先后进行校园内外安全检查40次，组织路队突击检查10次，同时，加强了带班领导的责任督查和值周员、值班员的课间巡查。

3、做好安排、绝不马虎：冬季学校为各办公室、各班安装了取暖设施，我们重视了环节和过程管理，做到了安排到位、落实到位，使师生明晰了操作的过程和办法。

4、签好合同、明确责任：本，我们根据形势的需要，先后与教师和学生签订了各类安全责任合同，并召开了专题学前班学生家长会、食宿生家长会、在外租房学生家长会，同时签订了乘车安全协议书、在外租

房安全协议书，进一步落实了学生安全责任，本期我校顺利通过了县级平安校园的验收。

六、扎实认真地搞好校园文化建设及筹备校建工作，抓好“营养早餐”工作

1、努力实施校园文化建设。一是强化校园文化建设。本整修了幼儿园文化墙；二是围绕校园文化建设的主题开展了形式多样的活动，使校园文化建设由内容到形式，从显性到隐性有机结合，充分发挥了校园文化的育人功能。

2、学校领导为解决师生宿舍及办公条件，积极与各方联系，争取资金，筹划部署修建四层内廊式宿舍楼即将动工，为我校师生办公学习创造了优越的条件。

3、认真落实“营养早餐”这一惠民政策。我们始终依据县教体局的要求坚持政策、强化管理、严格把关、规范操作，力求把好事办实，把实事办好。赢得了各级党政、主管部门、广大群众的一致好评。

七、存在问题：

1、中高年级学生来源学校较多，程度参差不齐，素质差异较大，影响着学生整体素质的全面提高。学生数快速增加，而师资相对紧缺。

2、教师的业务学习有待进一步加强。少数教师在实施素质教育的同时，注重知识传授，忽视能力培养。

3、师生食宿、办公条件差，满足不了教学需求，严重影响了教学工作整体开展。

总之，在全体同志的共同努力下，本工作是卓有成效的。但是，我们不能满足现状、裹足不前，我们还要清醒地看到差距与不足，还须不懈努力、乘胜前进，希望全体教师要认真总结经验教训，戒骄戒躁、埋头苦干，团结协作、顽强拼搏、开拓创新，在新的一年再创佳绩。

十里铺镇中心学校

2012年12月20日

2.2016秋学校工作总结 篇二

茶林小学

一期来，我校在镇党委、政府和中心校的领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，全体师生齐心协，扎实工作，完成上级交给的各项任务和学校各项工作。现将本学期学校工作总结如下：

一、注重德育建设，树立教师形象

1.抓实师德师风建设。学校利用每周工作例会，组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德》等有关师德规范要求，禁止教师有偿家教。

2.落实每周工作例会和政治业务学习制度。学校坚持每周一召开工作例会布置工作和政治学习，认真开展各项活动，活动做到有计划、有组织、有记录、有总结。本学期，抓住与金田纪念小学结对的契机，重在改变老师以师表开展教育的理念，提高学校德育建设，树立教师形象。

二、重视活动教育，发展学生素质

1.以学生的习惯养成为出发点，通过检查少先队检查评比活动，提高学生文明意识和爱校意识，培养学生良好行为习惯。以一学期的努力，大大调动了学生向良好行为看齐的积极性，涌现出不少的好人好事。

2.以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的特长教育。学校以象棋爱好为特色的均衡教育为中心，开展象棋、田径标兵选拔等比赛活动，充分展现学校的办学特色。通过活动，发现培养了一批具有一定特长的学生，张扬了学生的个性，提高了学生素质。

3.有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶汇于平时，充分利用晨会、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育，提高师生的思想认识，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

4.有效开展主题教育。学校结合重大纪念性节日活动，组织主题月教育。如九月份开展尊师重教活动、推广普通话及尊老敬老系列活动;十月份举行丰富多彩的建队节活动;十二月邀请法制副校长到校开展校园安全及禁毒宣传活动等等，通过主题月教育活动，让学生在参与活动中锻炼能力，获得知识，感受活动氛围，达到熏陶教育的目的。

三、落实校本研训和校际交流，提高师资水平

1.以课堂教学为中心，提高教师教学水平。本学期，学校以与纪念小学结对帮扶为抓手，以课堂教学为主阵地，组织教师走出去并请进来的课堂教学互学，向课堂要质量、要效率，提高课堂教学实效。在开展帮扶活动中，缩小教师差距，促进整体提升。

2.重视学校的课研工作。从到纪念小学的学习参观后，学校邀请纪念小学的骨干教师到我校指导日常教学工作指导，通过在教学中进行研究，分步阶段总结，使我校的课研落实到课堂教学中。

3.落实月检查制度。语、数、综合科教研组长每月对教师进行常规工作的检查。检查的内容包括作业、教案、单元试卷的评改、教学进度等情况，做到有检查有记录。面向全体学生，耐心组织学生进行一帮几活动进行辅导后进生，并做好对他们的学习的跟踪记录。

4.加大教师培养力度。学校结合上级的安排，选派曾秋莲、李艳英参加新课程培训；选派陈海龙、林钊渝、傅晓思参加区送教下乡培训。促使学校教师立足课堂教学提高教学质量。

5.积极参加各种教师比赛活动。学校从锻炼教师业务能力出发，鼓励教师踊跃参加上级部门举办的各种活动，通过参加比赛，学习别人长处，看到自己不足，从而激发潜力，有利于快速教师成长起来，同时促进学校教师的工作热情。本学期，黄斌老师参加市基本功比赛中荣获数学科课堂教学、口算、钢笔字综合二等奖。

6.开展一师一优课，一课一名师晒课活动。在学校电化教学设备极为简陋的前提下，为不拖镇的后脚通过综合全体老师的智慧，坚决完成晒课工作。

四、规范办学行为，推进素质教育

1.完善规章制度建设。学校多次召开教职工会议，征求各方面的意见，制定了《可慕小学章程》，健全完善《可慕小学量化工资实施方案》《可慕小学学生在校一日常规》等规章制度，进一步明确学校德育、教学及各项工作管理制度的具体要求，不断提高遵守规章制度的思想水平和自觉性，确保学校管理良性循环，有效推动学校各项工作的开展。

2.严格执行课程计划。严格控制学生作息时间，严禁教师在双休日、假期参加任何形式的有偿家教，坚决杜绝组织学生参加集体或个人补课，给学生提供一个生动活泼、积极主动的成长环境。严格落实国家课程方案，开齐、开足、上好课程。落实行政巡课制度，保证每天有两次巡课，保证课程的有效实施。上好体育课，加强阳光体育锻炼。当天没有体育课的班级下午大课间需参加活动，确保学生每天在校不少于一小时的阳光体育锻炼。

3.开展全员读书活动。学校进一步加强学生古诗文背诵、经典诵读、阅读推荐等活动。利用好学校图书室和班级图书角，建立有效管理机制，组织上好每一节阅读课，合理安排好学生的课外阅读时间。以教委办每学期赠书活动为契机，推动教师全员读书活动，利用教师工作例会举行读书论坛活动，分享读书心得。在全校师生中营造重视阅读、喜欢阅读的浓厚读书氛围。鼓励教师多学习一些教育教学刊物，每学期至少读一本教育书籍，积极撰写教学笔记、课堂教学反思、读书心得等文章，让广大教师不断自我“充电”，在工作中学习，在学习中工作。本学期，吴华美、蔡凰凤、蔡燕婷、王进步、陈兰兰老师撰写的论文被收入到20xx年安海镇小学幼儿园教师教育教学论文汇编;吴华美老师荣获20xx年晋江市“感悟班主任”征文比赛三等奖等。许丽鹃老师在教学点读书交流活动上做主题发言。

4.加强教学常规管理。学校以安海镇新一轮素质教育督导为契机，认真落实办学行为“五规范”要求，以教学六认真工作规范教师教学行为。健全学校常规管理制度，加强学校常规管理工作，不断提升学校管理水平。学校认真做好期初工作各项工作，以精心的态度迎接各种检查，20xx年10月，学校顺利通过安海镇素质教育督导评估，并荣获安海镇2012-20xx素质教育督导评估先进单位。

五、提高安保意识，创建平安校园

安全工作无小事，学校坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，深入开展20xx年学校综治安全目标责任制活动，把学校安全工作放在重中之重的位置，健全学校安全制度和安全应急机制，全面加强安全教育。

1.加强保安巡护和护导师的值日护导工作。严把校门，严禁外来人员随意进出校园，落实进出校园登记制度。增添安防设备，在校园东侧新增设一个全球眼，减少校园安全防控死角。

2.重视家校联动，多种形式开展以交通、食品卫生、防溺水等为主题的教育活动，提高学生安全防护意识。

3.定期举行全校性紧急疏散演习及消防演练，全校师生熟悉疏散程序路线，增强自救意识和能力。

4.定期开展学校安全检查，定期进行水电、校舍安全等专项检查维修，及时发现隐患，及时整改，保障师生安全。

六、规范后勤管理，构建和谐校园

1.抓好基础设施建设。学校制定教育现代化实施方案，明确目标任务，整合优化，提升各类资源配置，进一步提升义务教育学校的现代化水平。本学期学校新添置10套多媒体教学设备、400套学生课桌椅。为学生配备了直饮水设备，让学生在校可以喝到安全健康的水源，保证了学生的饮水安全。完成学校多功能厅内部装璜，添置多功能厅多媒体设备，安装143套软座，提升学校举办活动能力。配合村、校董会做好校舍建设，国峰综合楼、谋选办公楼已进场开始施工，至20xx年12月，主体结构建筑已封顶，预计20xx年秋季可以投入使用，届时将大大改善学校的教育教学以及办公学习条件。

2.进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，尽量做到财尽其效，物尽其用。

回顾一学期来的工作，虽然有取得一些成绩，但不足依然存在。展望新年，我们要树立百尺竿头，更进一步的信心，加快学校软硬件建设，树立学校办学特色意识和品牌意识，加大学校宣传力度，争取各方面支持，努力进取，奋力拼搏，奋笔谱写可慕小学新的篇章。

有待改进的方面

1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。

2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

3.2015秋学校安全工作总结 篇三

学校安全工作的成效是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，为此我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项安全措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、健全机构，职责分明。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导机构，形成了学校校长直接抓，主任分工明确，各班主任具体负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、强化制度，坚持贯彻。

１、根据上级有关安全工作的部署，结合我校工作实际认真制订安全管理目标，体育卫生管理目标，安全工作实施细则制定学校安全工作计划，完善安全工作应急预案，建立处置学校周边安全专项整治工作方案，执行班主任班级工作负责制、科任教师课堂教学责任制和导辅师校园安全轮值责任制，每周由值周领导负责监督、落实，对学校安全工作做到定人员、定措施、定职责，成立由学生骨干组成的学校督查队和文明劝导队，师生互相配合，使本学期我校安全工作得到全面、认真的落实。

２、建立教师值勤制度：值日教师进行课前、课间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口做好学生疏散工作，确保交通安全。

３、节假日护校制度：每逢节假日均安排带班领导、教师护校，加强夜间巡逻，确保学校财产安全。

４、安全工作会议制度：每月召开安全工作会议，重视安全工作动态，探讨安全工作措施，制定安全工作计划，保证安全工作环环相扣。

５、安全检查工作制度：对学校校园有关设施进行划片分组包干，确定责任人，定期进行安全排查，一旦发现安全隐患及时整改，确保安全工作万无一失。

６、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

７、签订责任书、告家长公开信制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作纳入对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前与家长签订告家长公开信并做好收集归档工作。

８、建立学校安全应急事故处置预案制度：学校建立学校安全意外事故处置预案制度对可能发生的校园安全意外事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

三、加强教育，提高认识。

１、利用学校晨会、班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全教育，如交通安全、消防安全、活动安全、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。

2、营造人人参与安全知识学习的氛围，从校园、班级教室布置入手，时刻提醒学生注意交通安全，设定宣传栏来展示学生在以交通安全为主题的系列比赛中（手抄报、写作、图画等）的优秀作品，在环境中潜移默化的影响。

3、加强学习，提高师生安全意识

利用例会的时间和课间操集会和校广播站组织师生学习有关的安全文件，各班在本学期经常利用班会进行安全教育。校、班刊各开辟安全专刊认真地宣传安全知识，学校还请校外辅导员及法制辅导员对全校师生进行一次法制专题讲座，提高师生的安全意识，明白安全责任，树立“珍爱生命、安全第一”的观念。

四、认真实施，小心防范

积极开展常规检查。学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时整改。

在安全工作方面，各班都能利用班会围绕交通安全、校内外活动安全、体育活动安全、游泳安全、饮食安全、防火、防电、防雨等方面进行有效地宣传教育，各班还结合主题班会、队会开展安全主题教育，积极开展学校的安全日和安全周的消防与地震的逃离与自救自护的演练，加强每天课前5分钟的安全教育，平时还能积极开展家校联系工作，学校还与教师、家长、学生签订《安全责任书》，形成安全教育齐抓共管、及时防患的局面。

五、及时反馈，总结提高

为了深入开展安全教育，了解各班安全教育的开展情况，要求各班做好班级日记的记录，学期共组织了4次安全教育经验交流活动，定期检查安全工作进展的情况，进行月评比，学期总评比。

4.黄道小学2014秋学校工作总结 篇四

学校工作总结

2015年1

月

2014年秋季期

学校工作总结

2014年秋季期，在覃塘区教育局、乡党委政府及中心小学领导下，我校师生以办人民满意教育为宗旨，持续深入开展群众路线教育实践活动，全面贯彻党的教育方针，团结协作，努力拼搏，务实创新，学校各项工作取得了显著的成绩，现总结如下。

一、工作成效

（一）群众路线教育实践活动之“教师大家访”活动取得了显著的成效。备受师生和学生家长关注的学校周边环境治理、学校基础设施建设、校园文化建设和师生上下学行路难等热点问题在活动中得到了解决。

（三）学校德育工作取得了新的成果。开学初，我们继续结合国庆节深入开展爱国主义教育活动，师生的工作和学习热情空前高涨,爱国主义、民族精神得到了进一步升华。黄明善等21位学生在全市书信征文比赛中获奖，我校开展困难留守儿童帮扶活动。

（四）师德建设成绩显著。学校师德工作多次受到中心小学、区检查组领导的充分肯定。我校评为覃塘区优秀教师2人次，获“覃塘区师德标兵”1人次。

（五）学校教育教学质量取得了新的成果。学校期末检测质量进入全乡综合第6名,李叶锋老师获覃塘区“覃塘区优秀艺术教师”光荣称号。

（六）学校教研工作得到了进一步的加强。学校认真组织好教研活动工作，全校共有7位老师撰写的教育教学论文分别获自治区、市级奖。

（七）学校常规管理水平再上新台阶。学校行政、教职工、学生、教育教学、安全、校园、财务及资产等管理制度更加健全、科学和规范化，促进了学校各项管理工作科学、有序开展，确保了教育教学质量稳步提高。

（八）校园文化建设取得了新的突破。2014年,随着校园文化长廊的建成和投入使用，各室统一配挂的科学家、诗人、文学家和革命家名言警句牌，有力地推进了校园科技文化教育、思想政治教育、爱国主义教育、安全卫生教育水平。参加全乡庆祝2015年元文艺调演2个节目均获获。开展校园才艺表演“十个一”活动，提升师生艺术修养。

（九）学校安全、卫生和体育工作得到了进一步的加强。本学期我校无一例意外事故发生，学校开展的全民健身运动，师生的健康体质得到了不断提升。学校组队参加全乡小学生男女篮球赛和田径运动比赛均获好成绩。

（十）“两基”巩固提高工作取得了显著成绩。本学期我校服务区范围内7—12周岁适龄儿童入学率达100%，在校生学年内无人辍学，留守儿童在校生巩固率达到100%。3～6周岁儿童入园入班率达到45%。我校“两基”各项主要指标达标情况良好。

（十一）2014年12月我校作为迎接自治区义务教育均衡发展达标县市区验收必检学校之一，顺利通过验收。

（十二）学校基本建设跃上新台阶：教师公租房项目顺利推进，完成本部2号教学楼地板面维修工程，完成功能室、教室墙体翻新工程，完成功能室窗帘维修工程，完成校门翻新工程等。完成“全面改薄”基建项目前期工作。

（十三）实施仪器设备薄改项目，使学校仪器设备配备达到标准化，并加强日常应用和管理。学校教育信息化建设稳步推进，学校网络办公OA正常使用，教学点数字资源接收设备正常使用，学校多媒体教室使用率极高，师生教育信息化素养不断提升。

二、主要做法(一)德育工作

1.学校坚持每周星期一早上举行升国旗仪式，通过唱国歌、向国旗敬礼，听学校领导在国旗下讲话，对少年儿童进行革命传统教育、爱国主义教育、遵纪守法教育和文明诚信教育。

2.少先队大队部按照少年儿童的生理、心理特点和爱好兴趣，结合节日和特殊纪念日，认真组织开展“文明礼仪教育”和“快乐学习健康成长”等一系列活动，培养少年儿童从小树立“努力学习，振兴中华”的理想信念。

3.学校根据本地实际情况，结合学生的年龄特点先后举办了讲革命故事比赛、“迎国庆,讲文明，树新风”等活动，通过活动来陶冶学生的美好道德情操。

4.把课堂作为学校德育工作的主阵地，各学科根据本学科的教学特点，有机的渗透政治思想教育，使学生在学习文化知识的同时接受思想政治道德教育。

(二)教育教学工作

1、认真贯彻执行国家有关教育政策法规，遵循教育规律，制订学校教学管理章程制度，确保学校教育教学工作正常开展。

2、按照国家课程计划标准，开齐开足课程计划规定的课程。

3、对备课、上课、作业、考试等各个教学环节规范管理，提出具体要求，确保课堂教学质量稳步提高。

4、坚持教学工作检查制度，学校对教师的教学常规工作每月检查一次，中心校对村校常规管理每期检查两次。

5、建立听课评课制度，每学期听课评课教师不少于15节，学科组长不少于20节，校长不少于25节。

(三)常规管理工作

1、加强对学校常规管理工作的领导，实行校长负总责，学校部门领导、学科教师具体负责，确保学校常规管理工作有序开展。

2、坚持学校常规管理制度化、长期化，不断提高管理效率，提高管理水平，提高学校的办学质量。

3、建立每学期两次（期中、期末）常规管理检查评估制度，通过检查评估，促进学校常规管理工作不断完善、科学、规范。

4、加强学校常规管理档案建设和管理，做到常规管理档案专柜存放，专人管理。

(四)教研工作

1、学校教研组坚持活动例会制度，活动内容以业务学习、集体备课、研读教材、上研究课等为主，每次活动做到有计划、有记录、有总结。

2、加强学习方式的变革，使自主、合作、探究式的学习方式成为学生学习的主要方式，优化课堂学习方式。

3、每位学科教师每学期根据教学实际需要，研究一个专题，期末写一篇有关这个专题的教学论文或总结。

4、开展数字资源与学科整合课堂教学研讨活动，促进课堂教学的改革，提高教学质量。

（五）师资培训工作

1、以校本培训为主开展培训工作，重点学习新的教育理念、新课程标准，转变教育观念。

2、抓好骨干教师培训工作，重点开展研究性学习，促进骨干教师的教育理念和教学研究水平得到不断提高，成为学科带头人，在教育教学中发挥带头作用。

3、抓好青年教师培训提高工作，重点研读学科课程标准，通研教材，准确地把握教材的重点、难点，为提高教学质量打下基础。

4、坚持教师继续教育学分登记制度，以制度促进教师的培训和学习。

（六）继续开展群众路线教育实践活动之“教师大家访”活动活动。

1、在“群众路线教育”活动中积极推进学校基层党组织建设，发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用。

2、在“教师大家访”活动中注重统筹协调，保证发挥活动对做好学校教育教学工作的协调性作用。

3、在“教师大家访”活动中以“深入调查研究，解决突出问题”为主题，实实在在地解决师生及学生家长普遍关注的问题。

(七)“两基”工作

1、学校实行“普九”工作目标的责任制，把适龄儿童少年入学率，控制辍学率等“两基”指标列入学校领导、班主任、学科教师目标责任，确保“两基”成果在原来的基础上得到巩固和提高。

2、积极协助村民委员会开展扫除青壮年文盲工作，办好农民文化技术学校，杜绝新文盲的产生。

3、认真做好农村留守儿童调查、建档工作，加强对农村留守儿童的思想教育工作，确保留守儿童入学巩固率。

4、设立“两基”材料专用档案柜，专人负责管理。

（八）安全卫生工作

1、学校成立安全卫生工作领导小组，制定安全卫生工作管理制度，签订卫生安全责任奖，定期检查，做到责任到人，措施严密，确保学校师生安全。

2、开展经常性安全卫生宣传教育，提高学生的卫生安全意识，争取学生家长和全社会的理解和支持，杜绝各种事故的发生。

3、学校安全卫生工作领导小组每周一次对校舍、用电线路、室外体育设施、学校小卖部食品卫生等进行检查，把事故隐患消除在萌芽状态中。

(九)教育信息化工作

1、加强教育信息化工作，成立教育信息化工作领导小组，校长任组长，组员由远教管理人员和年级科组长组成。

2、加大应用技能知识的培训，学校每学期都安排有信息化应用培训计划，注意做到全员培训，切实提高全校教师的现代教育技术水平。

3、对教育信息化应用情况进行不定期检查，以促进应用频率的提升，充分发挥数字资源的强大优势，让师生共享优质教育资源。

4、投入资金，购置先进的设备，结合实际，全力推进学校教育信息化工作。

三、存在的问题

1、个别青年教师业务能力较低，所教班级质量较差。今后应加强教师文化和业务能力的培训。

2、个别年级学科质量偏低，今后应加强教学常规管理，规范课堂教学各个环节的要求，提高课堂教学质量，提学校整教学质量。

5.09秋学校总结 篇五

在过去的2011学年度，全校师生以“科学发展观”为指导，以党的十七大精神为行动指南，以实施精细化过程管理为抓手，严格执行省“五严”规定，实施校园规范化管理，加强学生习惯养成教育，大力实施质量建设工程，发展学校的办学特色，全面提升办学品位。

一、重视德育工作，塑造教育形象

1.加强教师队伍建设，提高队伍素质。

首先是加强了德育工作的领导，完善德育工作管理机制。由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室、政教处两级管理的管理模式，形成了各部门密切配合的德育工作体系。

其次是加强队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“三种会”即每月一次教育教学管理专题会议；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。对于一些初当班主任的，学校采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。在2011年县主题班会评比中，我校的史丽华老师、尹丽华老师获得二等奖。

2、加强校园文化建设，优化育人环境。

（1）精心布置宣传阵地。加强对红领巾广播站、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

（2）规范教室布置。各班教室的布置体现了班级的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

（3）大力推进“书香校园”建设进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，学校坚持不懈地开展升旗仪式活动，这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育形

式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

3.加强学生道德教育，养成良好行为习惯。

（1）丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等。

（2）加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

（3）开展了普及安全知识学习宣传活动，“四立”教育活动、德育系列活动等。学校坚持每学期开展两次主题中队活动，出一期“我与安全同行”专题板报，学校还利用红领巾广播站进行了宣传，真正做到了安全知识“进课堂”、德育教育进班级。

在本年度，我校在2011年3月中小学寒假社会实践活动评比中获得“优秀组织奖”，在2011年5月县“真情缅怀 倾情纪念”宣传教育活动评比和“学雷锋精神、做时代新人”主题系列活动评比中都获得“优秀组织奖”，在县中小学暑期社会实践活动评比中，也获得“优秀组织奖”。

二、狠抓教学工作，提高教学质量

本学年我校以深化校本教研为切入点，以提升教师教学素质和学生全面发展为目标，规范教学管理，提高了教育教学质量。

（一）规范了教学常规

本学期，我校进一步开齐上足所有规定的课程，严格执行“三表”，加大课程计划执行情况的检查力度，确保了开全开足各类课程。重点落实好“备课、上课、辅导、测试”五项工作。努力做到六点：“备课要深，上课要实，作业要精，辅导要细，考查要严，质量要高”。在精批细改的同时，除了应用规范的批改符号，提倡运用激励性语言进行评价，对后进生的辅导做到了“个别化教学”。

（二）提高了教学效率

本学期，我校继续实施推门听课、翻牌听课、课堂教学验收制度。

在每听完一节课后，立刻要求老师写出教学质量反思，领导老师及时进行交流评课，校领导对推门听课作出综合性评价。这样，切实提高了常态课的课堂教学效益。促进了教学流程规范化，校领导也因此比较真实地了解到了教师的教学实际、教学水平及工作态度。

（三）提升了教学质量。

本学期，我们进一步改进了补差工作，要求教师在上课的时候，尤其要关注学生的全面发展，特别对学习暂时有困难的学生要给以更多的关爱，给他们关心，让他们自信。

同时，我校加强教学质量监控工作，要求教师做到“三清”即堂堂清、课课清、单元清，教师每讲完一个单元都要对学生进行检测，了解学生对所学知识的掌握情况，学校每月选取一个年级进行一次质量调研，及时了解教师和学生的教与学的情况，进行经常性的质量监控，并对个别薄弱学科，从教师备课、作业批改、作业设计、课堂教学与辅导等方面进行跟踪检查。同时狠抓考风考纪，严把质量关，努力提高合格率、优秀率，并及时召开质量分析会。

另外，我校还对常识技能科进行了质量检测，且成绩全部达标，而且优秀率较高。这充分体现了全面发展，为孩子终生发展奠定了良好的基础。

在县质量抽测中，我校的教学实绩获得了综合积分等二名的好成绩，学校获得了县教学实绩单项奖，李雪老师获得英语学科教学实绩个人奖。

三、强化教研工作，提升教师素质

本学期，我校以校本教研为突破口，加大了教学研究的力度，提升了教学研究的质量，提高了教学的效果。真正做到了以校为本，让教研根植于教学实践。

1、承办多种活动，给骨干教师提供平台。

本学年，我校大力开展多种校本教研活动且富有实效。先后组织多名教师到村小进行送教活动，薛海燕、吴克刚等老师的课改课深受村小领导和教师的称赞。在学校举行的课堂教学开放日活动中，郑海军、何艳、李雪老师的课堂教学受到大家的好评。在承办与泰州实小

课堂教学研讨活动，我校的青年教师沈建宇的课堂教学受到泰州实小领导老师的赞誉。这些活动充分发挥青年骨干教师的示范幅射作用，也给骨干教师的成长提供了平台。

2、加强中心校和村小的互动。

本学期，我校将“校本教研”与村小的教研活动相结合。组织中心校的骨干教师参加村小的教研活动，同时，我们还让村小的老师带课到中心校借班上课。课后，教师们还就教学理念、集体备课的实效性、课堂教学方式以及学生能力的培养等，进行深入地交流探讨。加强了中心校和村小教师的交流，缩小了学校之间的差距，使全镇教师的素质和教育教学质量得到了均衡和谐地发展，有效地发挥了校本教研的辐射作用。

3、加强了课题的申报和研究工作

（一）课题研究氛围浓烈。

为全面落实我校科研工作，在市县级课题的引领下，重点抓好学校课题的落实工作，理顺大课题与子课题的关系，加强课题组成员的培训力度，提高指导教学实践、研究的实效性，确保我校的教育科研工作规范有序。本学年我校的程永海、殷红、王海英等五位老师县级课题结题，正在准备申报市级课题，进一步地开展深入的研究，我校的朱银花、沈玉娟、倪倡松等老师申报的县级课题获得批准，正在开展研究。

（二）课题成果喜人。

我校加强教科研的日常管理，杜绝了“假、大、空”现象，提高了课题管理的实效性，论文的写作已经成为很多教师的习惯和自觉行动为。统计结果显示：这学期，我校师生在县级以上发表文章或获奖的近百人次，其中在省级以上发表文章20多篇，有近20人（次）师生在市级以上获奖，在县级的各类比赛中获奖的有50多项。王军主任、潘玉霞老师指导的学生，在县小学生“新华杯”读书知识竞赛中有三人获得一等奖、两人获得二等奖，学校获得县小学生阅读知识竞赛团体奖，潘玉霞老师指导的郑钦尹同学代表滨海参加市级比赛，并获得盐城市小学生现场阅读最佳选手。我校刘冬梅老师代表滨海在市科学

教师操作技能大赛中荣获一等奖；孟祥军老师获得科学课堂教学竞赛二等奖，郑海军老师在县美术教师基本功竞赛中获得二等奖，张敬佩老师获得县信息技术课堂教学二等奖。

四、加强体卫艺工作，促进学生全面发展

本学期我校严格执行国家课程标准，开足开全体卫艺课程。并成立多个兴趣小组且开展的活动卓有成效。在县运动会中，我校有多名学生分获第一、二、三名；钱园园老师和刘香老师指导的30多名同学获得二胡和书画5级以上等级证书；郑钦尹、汪瑾琪、沈乾同学在县科学学科素养大赛中荣获团体二等奖。郑拥军主任指导的学生郑钦尹在省金钥匙科技竞赛一等奖。

五、做好后勤工作，保障教育教学工作顺利开展

（一）加强安全工作，对师生生命负责

我校牢固树立“安全无小事，人人都有责”的思想，进一步健全了学校安全工作制度。组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、各班创建“平安班级”，利用升旗仪式、红领巾广播站、学校大、中队板报，积极做好法制安全宣传教育工作，增强了学生的安全防范意识。

开展多种教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和平共处训练，对学生开展安全预防教育，此外在寒、暑假期间安排学生社会实践活动，大力宣传安全防范意识有关知识，本学年，在县寒、暑假社会实践活动评比中，我校均获优秀组织奖。

（二）加强后勤工作，对教学一线负责

本学期，我校开展了节约型校园建设，通过各种形式宣传节约。同时，进一步加强了学校门市房、校办商店的管理，节支创收，各项开支精打细算，做到了化小钱办大事。加强后勤工作的计划性、预见性和及时性。树立了为教师服务，为学生服务，为教育教学服务的思想，特别是进一步规范了物品购买、入库、登记、出借手续。

当然，在取得成绩的同时，还存在着不足，比如：学校硬件建设力度还不够大，打造“名师”工程有待进一步推进。今后，我们将在教育局和地方党委政府的领导下，进一步用科研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，努力办好让人民满意的教育。

滨淮镇中心小学 2011学年度学校工作总结

6.2013秋学校工作计划 篇六

学 校 工 作 计 划

2013年秋季学期

茅石镇正龙小学2013年秋季学期

学 校 工 作 计 划

一、指导思想：

以党的十八大、省委十一届二次全会、市委四届二次全会和县委十二届二次全会精神为指导, 深入贯彻落实全国、全省、全市、全县教育工作会议精神。围绕县教科局“抓均衡、抓质量、抓管理、抓特色”的工作思路和全镇教育发展“区域教育谋均衡（追求现代化）、内涵发展出效益（追求特色化）、教育质量升档次（追求素质化）、安全稳定必保障（追求机制化）”的总体目标，以“安全稳定、队伍建设、工程建设、教育质量”为重点，改善办学条件、深化教研课改、强化教育管理、提升办学内涵，全面提高各学校办学质量和效益，全面完成了各项教育工作任务。认真学习贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育和实施“三项工程”，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

二：工作目标：

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的洮小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三：主要工作：

行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

2、学校各教研组每周必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

四、其他有关工作：

1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。

2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。

3、积极组织好学校的传统活动，积极参加市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。

4、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。

5、加强学校的体育卫生工作和安全工作。

茅石镇正龙小学 2013年8月

一．指导思想

坚持以党教育方针精神、邓小平理论和《江泽民文选》科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革纲要（试行）》，积极进行课程改革实验、劳动分配的人事制度改革。抓管理、抓质量、抓师资、抓特色、抓安全，全面推动课程改革和人事制度改革，推动教育现代化工程，为使学校办成素质一流、管理一流的学校，为了每位学生的发展而作出更大努力。

二．工作目标

养班，全面推进学校素质成果。

（二）加强师德师风建设。认真组织学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规及市教育局“十不准”的要求，进一步提高教师职业道德水平，使教职工爱岗敬业，增强服务意识。

（三）强化学生的现代意识。利用我校的优势地理，全面开展学生的电脑学习，让我们三年级以上的学生都能接触电脑、学习电脑知识，拓宽视野。不同要求地掌握一定的使用技巧，为今后进一步推进现代化工程打好扎实的基础。

（四）加强党员廉正建设和反腐败工作，禁止滥办酒席、打牌赌博、大吃大喝。

（五）把“四有”和“五家”教育作为学校德育工作长抓不懈，对学生进行人生观教育爱国主义、集体主义，少队合作精神，养成良好习惯。

五．切实抓好常规管理工作，提高教育教学质量。

（一）常规管理常抓不懈。

1．进一步健全各项工作常规管理内容与要求，结合人事制度改革完善岗位工作考核细则及方法。

2．认真抓好管理工作，以人为本，管理的核心是尊重人、以理服人、以情感人，重视换位思考、重视公开公正原则，多了解认识教师们的思想，多为教师办实事，使每个教师的积极性和创造力最大限度地发挥出来，共同担负学校管理和教学工作。

3．切实抓好控辍保学，落实“双线”目标责任制，开学前做好家访工作。4．认真抓好软件资料建设不放松。“两基”各种数据资料表册要进一步规范完善、收集、归档。

（二）质量管理扣紧扣实。

从社会发展的眼光，从教育领域改革的角度去理解与认识学校教育、教学质量。明确一个良好班集体的基本要求，严格管理下形成的良好班风和学风，集体意识、创新意识、民主意识、纪律意识充分体现。重视培养学生的独立性和自觉性，引导学生养成自学习惯，促进学生主动地富有个性地学习。教师与学生是平等的，监视应尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生的需求，激发学生的学习积极性，使每个学生都能得到充分的发展。

（三）强化质量意识。充分认识教育、教学质量是办学的根本、是学校发展的生命线。已是学校发展的一道亮丽的风景线。各位教师均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

六．实施人事制度改革方案，深化教育改革。

（一）统一思想，共同参与教育改革。

学校人事制度改革是教育领域的一项重要内容，是事业发展的必然趋势，它涉及到我们每位教师劳动分本，是学校和教师的大事，必需共同参与制订、参与落实。

（二）加强师资队伍建设，促进教师素质提高每位教师要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操，宽广厚实的业务知识和良好的实施素质教育的能力。要突出三“感”。

责任感：具有强烈的责任心、事业心，明确自己本学期担任哪些工作，岗位职责是什么，尽心尽力完成，尽责尽职是对学生负责，是对学校负责，也是对社会负责，更是对自己负责。

荣誉感：集体的荣誉就是个人的荣誉，集体荣誉是大家共同的理想与智慧。将学校所取得的辉煌视作自己的骄傲，引以为豪。

紧迫感：教师年龄结构正在不断变化，要更新知识，青年监视成为主体。青年教师努力向上，不甘落后，现代社会的飞速发展和改革，均给我们带来不少新鲜感与紧迫感。要加强学习与培训，严格要求，刻苦地磨练自己。要有忧患意识、创新精神，不计较个人得失，乐于奉献，争先恐后的氛围。

全体领导班子成员要以大局为重，以教育为重，以师生为重，严以律己，率先垂范，坚持纪律性原则、团结协作性原则、岗位责任性原则、创新改革性原则。树立全心全意为人民服务的思想，有奉献精神。

7.2013秋学校工作计划 篇七

学 校 工 作 计 划

2013.9.1

学校工作计划

一、指导思想

（2013-2014学年度第一学期）

坚持以科学发展观和“十二五”规划为指导。坚持以人为本，构建和谐校园，提高师生的幸福指数；坚持以研促教，推进高效教学，提高教育教学质量。牢固树立“素质为本、质量立校”的观念，继续以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，稳步推进课程改革，切实提高课堂教学的效率。紧紧围绕“保安全、提质量、促成长”办学目标，秉承“立足课堂，提高效率；立足课本，夯实基础；立足学生，提高质量”的“三立足”教学理念，强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化细节管理，不断提高课堂教学效益，努力把学校办成一所内涵丰富、健康和谐、人民满意的名校。

二、工作重点

1、创建平安校园。要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到创建平安校园工作的重要性和必要性。要认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，采取必要措施，将保障校园安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

2、继续推进师德师风建设，提升教师教育教学新技能，加强教师职业规范，探索和构建遵循教育发展规律和教师成长规律的教师职业素养评价体系。

3、加强教师队伍建设。创建学习型教师团队，引导教师加强自我认知，实现自我超越，实现个性化发展。

4、打造高效课堂。加强校本研训，推进高效课堂教研工作，力争出经验、出成果。

5、提高教学质量。实施精细化管理和课堂教学改革，大面积提高教学质量。

6、发展校园文化。深入推进校园文化建设，加强校园环境文化、制度文化、精神文化建设，丰富学校育人内涵，培植和谐、竞争、协作的文化氛围，让师生幸福、充实、有意义地工作学习和生活。

7、加强后勤管理。坚持勤俭节约，创建节约型校园；增强服务意识，提高服务质量。

8、加强校园建设。以办人民群众满意教育为目标，积极主动作为，营造良好校园环境，切实加强管理，打造平安、节约、环保校园。切实加强学校设施设备管理，使其发挥最大作用、产生最大效益。

9、抓好教师继续教育工作。引导教师不断学习、不断提高，充分发挥集体的优势，继续加大教研、教改的指导和帮助力度。

三、工作举措

（一）德育工作

1、加强班主任队伍建设。多渠道提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平和工作艺术。并建立有效的考核机制，对班主任到校后的各项常规工作做到具体安排，以形成有效的竞争机制。

2、落实家访制度。密切家、校联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，优化育人环境。促进家、校交流，逐步形成教师家访

制度，加强家教指导，努力形成家、校携手的教育合力。进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参与、全员育人的良好氛围。

3、认真加强学生的行为规范教育、安全教育、普法教育，积极开展前途理想教育、爱国主义教育。使学生养成自我管理、自我教育能力。要抓好各种教育机遇，帮助学生养成良好习惯；要正视心理辅导工作的重要地位，维护学生心理健康。同时积极探索贫困生、学困生、留守学生的教育和管理方法、途径和模式，做好关心下一代工作。

4、加强常规工作的检查、落实。继续执行升国旗制度、国旗下讲话制度。通过常规制度帮助学生养成良好文明的行为习惯，积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。

（三）教学工作

1、继续强化教学常规管理，要向教学常规管理要质量，要把教学过程的全程管理和结果管理结合在一起。认真落实教学常规，从严治教，即“严明教学纪律、严谨教学行为、严格教学秩序”，认真做好“备、教、改、辅、考、析”六个教学环节。进一步加强教辅资料管理，切实减轻学生的课业负担。

2、全力提升教育教学质量，确保下一年取得好成绩。要注重教学的每一个环节，落实每一个细节。

（四）安全工作

1、深化制度建设，结合学校实际完善校园安全稳定工作制度，使之适应学校未来发展需要。定期召开安全工作专题会议，强化安全管理责任网络，在评职选先晋级方面实行安稳工作“一票否决”制。

2、从细从严落实安全教育工作。定期上好法制教育课、安全警示会和安全教育主题班会，提高学生在火灾、交通、食物等方面的自我防范意识和防范能力。要细化主题、制定方案、活泼形式、保障效果。要让安全教育工作走进课堂，充分拓展安全教育的新形式，建立健全规范的教育模式。

3、规范隐患排查整改工作。

一是加大常规管理力度，坚持安全工作自查与检查指导相结合，专项整治与综合治理相结合，采取切实可行的防范措施，杜绝安全事故发生，确保师生生命财产安全。尤其是在食品卫生安全、交通安全等方面要常抓不懈，形成定期排查制度。

二是要进一步推进隐患整改规范化。对排查出的重大安全隐患要通知责任人，限期、限时整改。要建立重大隐患整改登记、上报制度，做到定期排查，定期整改，实现隐患排查整改的规范化。

4、完善应急管理工作，建立和完善各类安全应急工作预案，并定期组织预案演练活动。加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件的应急反应能力。

（四）后勤工作

1、加强学校财产管理，对班级及办公设备的管理继续执行“谁使用谁负责”的管理模式。加强对水、电的管理力度，树立节约意识，创建节约型学校。同时要做好各种隐患排查工作，树立强烈的安全责任意识，做到警钟长鸣。

2、加强财务制度管理，严格财经纪律。要严格执行政府采购制度，规范收支行为。

3、加强食堂管理工作，加大食品卫生及食品安全管理力度，提高饭菜质量和食堂人员的服务质量，确保学生吃好吃饱。

4、严格采购制度、审批制度和财产管理，创建节约型校园。要确保学校工作在正常开展的基础上，资金保障良好。凡购置的固定资产，必须及时上帐。各类办公用品及固定资产要实行登记制度，学校所有用具不得随意外借或带入家中。要切实加强学校设施设备管理，负责维护修理好损坏的办公用具使其发挥最大作用、产生最大效益。

新的学年，新的挑战。我们将在教管中心的正确领导下，协力同心，扎实工作，努力开创教育教学工作新局面，确保教育教学质量跃上新台阶。

大方县瓢井镇居乐小学

8.新坝小学2014秋学校工作计划 篇八

2014秋季学期已经结束，现将半学期工作总结如下：

一、开展的工作

（一）基本情况

1、本学期我校有学生39人，其中一年级8人、二年级13人，学前班19人，转出学生7人，其中二年级转出2人，本乡1人，本省外县1人；三年级转出5人，本乡5人；本学期无转入学生；没有一个学生辍学，巩固率100%，辍学率位0。

2、教师3人，男3人。大专学历3人，中级职称2人，初级职称1人。

（二）德育工作

本学期我校德育工作是根据教师少，班级少，学生少，学生小的实际情况拟写学校德育工作计划，按照计划开展德育工作。开展的德育工作着重以学生的思想品德教育为主，重点对学生进行行为规范养成教育，交通安全教育，法制教育，感恩教育等。通过这些教育，使学生从小树立良好的思想品德，学生遵守纪律，在学校团结同学，没有发生任何打架斗殴的是。通过交通、消防、上下学回家的路上安全教育，学生在一学期来，没有发生过任何安全事故。

通过学生的发制教育活动，收到良好的教育效果，没有学生有违法乱纪的事。(三）安全工作

学校根据上级的指示精神，认真学习上级的文件通知，提高教师对安全的高度重视，树立责任意识。每周一在升旗仪式，加强学生的安全教育，周一的教师整治学习会议上都把安全作为第一个话题来讲，引起教师的高度重视，并要求班主任把安全工作天天讲，时时讲，让学生把安全时时刻刻记载心上，提高警惕，杜绝一切安全事故的发生。学校坚持每天进行一次小排查，校长每天进校园的第一件事，就是查看校园的安全隐患，第二件事就是查看学生是否到齐，不到者，立即进行追踪，然后，再向班主任联系，并要求班主任加强学生的安全教育，要求各科任教师在每天最后一节课，对学生进行一分钟安全教育。学校每期都对学生家长签订安全协议书和班主任签订安全责任书。制定安全预案，并进行演练，如果发生意外，好采取紧急措施，减少不必要的伤亡事故。学校对营养餐工作非常重视，加强食品供应商供应的蔬菜、粮油等食品进行严格把关，认真做好进出

台账，加强食品加工工作人员的加工操作管理和食堂卫生管理，实行制度上墙，严格按照制度管理营养午餐工作。学校坚持食品留样制度，每天吃了饭的第一件事就是，食品留样和进行台账登记，这是一项常规工作的常规。通过一学期的努力，没有发生一点儿安全事故，为学校的教学工作带来极大的好处，使我校教学质量逐年提高。

（四）文体卫工作

我校的实际情况所在，着重加强学生的体育锻炼，坚持上好体育课和一小时的锻炼时间，加强锻炼，提高学生的身体素质，至于文娱活动，就不好开展，只是要求教师认真上好每节音乐课，通过上好音乐课来陶冶学生的情操。

（五）常规工作

学校的重点工作是，除了安全工作外，教学常规也特别重要，学校根据教学常规管理制度，要求教师坚持备、讲、批、考等工作，在这些常规工作中，我觉得学生辅导这块工作，一定不能忽视，忽视了这块工作，不管你怎样，你的教学质量是难以提高的，我校有些教师，有的科目就做得比较好，因此教学质量比较高。本学期，我校在开学初进行各种计划的检查，期中对教案和作业进行检查，期末对教案、作业、辅导、单元检测、课外活动等进行检查和考核，这样，督促教师抓好常规工作，就是为提高教学质量奠定坚实的基础。

（六）师训工作

我校本学期在开学初认真拟写师训工作计划，本学期的重点学习内容是以《中小学教师心理健康和心理咨询》为教材进行培训。根据“十二五”工作计划，每学期不少于72课时的培训学习，我校，利用每周一、三下午学生放学后进行每天2学时的培训，本学期对教师心理健康教育培训了72课时。除了这些还对《教育法》《教师法》《义务教教育法》等法律法规的培训，培训了8个学时，本学期我校进行校本培训共80个学时。培训结束后，要求教师拟写学习内容的心得体会。学校进行工作师训工作总结。通过培训学习教师的心理健康得到了矫正，通过学习法律法规的培训学习，教师的思想有了明显的转变，对工作比较负责。

（七）教学质量

本学期，我校教学质量，一些班级会受到一定的影响，原因是由于教师的变动，11月6日前，教师都为确定下来，一些不稳定的教师，即使工作起来，都 2

是不安心的，就没有把心思全部放在教学工作上。本学期由于人事变动等原因，教学质量在上期的基础上，总体不够满意，二年级语文、数学都明显下降，一年级语文也不得上年秋季学期满意，只是一年级数学稳居全乡统计同科榜首，总体下降，但在全乡总体来看还是比较好的。

二、存在的问题

1、教师变动带来教师的思想动摇，不安心工作，随去随从，一直等待，导致一些工作开展不准时，或者未进行开展。

2、教师思想不从学校整体利益出发，不顾全大局，我行我素现象严重。

3、前半期的工作都累到后半期来做，工作起来费劲。

三、今后的工作思路

1、加强教师的师德师风学习，提高教师的思想认识，一切学校大局出发，全方位抓好学校的管理工作。

2、多与教师沟通，从思想上解决教师的结症，全心全意为学校工作服务，一切为学生服务。

3、找准解决结症的突破口，努力提高学校的管理工作，为提高教学质量服务。

4、根据今年黔西县义务教育督导评估指标要求，我校村子的问题很多，主要在宏观上对学校的管理指标，我校都难以达到，特别是计算机办公使用，达不到要求，不忙时闲着计算机闲着，忙时人闲着，严重带来了工作的不便，根据实际情况，下期准备添置计算机和打印各一台，更好的为办公带来方便。

新坝小学

9.09秋学校总结 篇九

本学期，为了取得质量检测真实的、可信的效果，为我校质量分析提供客观、全面、原始的理论数据，确保找出我校教学工作中存在的根本症结，从而制定出解决问题的有效对策，因此我校严格按咀学区相关安排精神组织进行了考试，测出来的成绩有喜有忧。下面，就根据本学期期末质量检测的有关数据，结合平时检查所掌握的情况，主要对我校2016年秋季学期教学质量存在的问题作如下分析：

一、主要存在的问题

成绩是有目共睹的。但是，我们应该清醒的看到我校教学工作仍然存在许多问题，下面，就具体教学方面重点剖析以下几个问题：

1、教学管理工作不那么到位：教导处就我一个人，且担任六年级和三年级两个班的数学、英语教学工作，很难实现抽取一定的时间随堂听课等业务操作。虽在教学常规的检查中看到了一些实质性问题，但在教研活动和例会中要解决的问题较多，对这些问题只是提到了，没有切实的进行指导，整改起来也就不那么到位。

2、教师年龄结构两级分化，导致教师知识结构差异大，也直接影响了教学成绩的均衡发展。而年轻教师是摸着石头过河的现状，一旦有了好的教学方法和经验立即付诸实践，但过程中出现的问题提前很难预料，所以，我们的教学就是“边前进、边总结、边完善、边运用”，从好的方法的运用到见实际的效果需要一个较慢的过程，正是这样，我们才说，一年的的成绩三年抓、乃至用更长的时间抓，这也正是我们最头疼的。

3、教学态度影响成绩：个别教师“静不下心”思教学，如备课，做不到课前精心预设教案，上课更多的还是注入式，唱“独角戏”。有的教师只是消磨式地完成每天的课时，使学生作业量过重或安排不合理，潜不下心来钻研教材，更谈不上抽取一定的时间进行“拔优扶差”了。有些教师认为“船到码头，车到站”，只是“坐享其成”（领工资），不思进取，造成所带班级成绩低下。个别教师缺乏全局意识，平时很少跟同级、同科教师合作，致使平时占用学生的课余时间过多影响了学生对其他课程的学习、或个别教师的成绩低下，影响了班级、年级的合格率的提高。

4、家校联系不足。我校留守儿童多，这些学生一般是上一辈或亲戚照应。学生的暂时监护人根本无视学生的学习情况，给管理学生增加了难度。学生在家事务多，缺乏对其学习上的督促。

5、学生学习任务重，所以平时缺乏主动性：上课被动接受，思维缺乏独立自主的空间；课外主动复习、加班、请教老师的少，作业做完休息一下、疯玩一下的多。

二、今后改进的设想

（一）求真、务实抓好常规管理，向管理要质量。

教学质量是学校的生命线，而提高教学质量最有成效的办法是抓好常规管理工作。教学常规管理重在平时，重在过程，应求真、务实，不走过场，不搞形式。

（二）卓有成效落实拔优扶差，全面提高成绩。

“拔优扶差”是促进学生整体发展，个性发展的重中之重。因此老师们要做好此项工作，对优等生，要开小灶；对后进生要树立“不让一个掉队”的意识。

1、定重点。科任教师要做好学生的成绩分析，掌握学生知识掌握，能力发展情况。班主任要协调科任教师，确立拔优扶差对象。

2、日常转化。任课教师要利用课余时间与后进生交谈，帮后进生补习。要理出辅导计划，做到有爱心、有耐心、有恒心。尤其应重视在课堂中关心后进生的课堂参与，让他们优先板演、优先提问、优先面批。对后进生要多启发诱导，多及时鼓励，帮助他们找回自尊和自信，树立奋发向上的动力。

总之，通过何校长的正确领导，通过教师们的辛勤劳动，我校的教育教学工作取得了较为突出的成绩。特别是我校今年正处于学生生源稳定，社会信任的难得的发展机遇期，这就更需要我们无私奉献，执着追求。我们的长远目标是要把我校打造成教育强势品牌！在今后的工作中我们弥补不足，携手共进，以更高的热情，更大的付出，来创造我校教育的最大辉煌！

2017年1月11日

新泉小学学校期末教学质量分析报告

新泉小学教导处

10.小学家长学校秋学校工作总结 篇十

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想，弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的场所，是广大家长了解孩子生理、心理发发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。几年来，佘营联小“家长学校”在上级领导的正确的领导和殷切关怀下，根据学校所在辖区实情实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合齐抓共管育人的一致性，围绕“健全组织，完善制度，更新观念，改进方法，提高素质，促进协作”这一思路，从以下几个方面入手，使家庭教育工作和家长学校的办学水平走上一个新的台阶。

一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。家长学校活动的开展和规范，依赖于强有力的领导机构，随着素质教育的不断深入，经过这几年坚持不懈的实践与探索，在各级领导的关心、支持和帮助下，我校家长学校的管理也更加规范化，科学化，通过培训与学习，全体教师提高了认识，更新了观念以更大的热情投入到工作实践中，现在，中心小学己形成了领导重视家庭教育，教师积极参与、家长踊跃学习，共同关心教育的新局面。

一．主要成绩

1．学校进一步完善健全了学校的领导机构，及各项工作制度。

在各级领导及社会各界关心支持下，我们逐步完善健全了学校的领导机构及各项规章制度，学校领导责任明确，分工到人，各项制度日益完善，并把这些制度悬挂上墙。如：《家长学校学习制度》、《家长学校教学制度》、《家长学校管理制度》等，这些制度责任明确，经过这一番健全完善后，学校工作的凝聚力更强了，办事效率更高了，真正做到了“依规章治校，以制度激人”全校上下团结一心，共办家长学校。

2．真真实实地硬件投入。

学校在购买电脑的基础下，又为家长学校的教学配备了各种教具，把五楼的几间房子定为家长学校教室，室内有催人奋进的标语，整齐的课桌、椅等，营造出浓浓的学习氛围。3．切切实实地树立了“为了学员”服务的思想 为了学生的健康成长，提高学员的素质迫在眉捷，我们每月召开一次家长会，与学员互通情况，交流经验，为学员解疑答惑。

4．实实在在在的教学及管理

在教学上，我们要求教师有教案、有笔记，每月学校对专兼职教师的常规教学进行检查，认真落实“备、教、辅”，并虚心听取学员的合理建议，把学员的评价做为考核教师的重要依据之一。

5．丰硕的教学成果

1．家长的素质有了明显的提高，参加学习的学员中95％以上的人明白了学习的意义和目的，懂得了教育孩子的基本方法。

2．学生得到了全面的发展，由于家长学校的开办，调动了学习的积极性，促使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展，学生自觉学习，学习热情高涨，班风、班纪有了明显的好转，打架、骂人、损坏公物的现象少了，助人为乐的人多了，迟到早退没有了，课堂秩序、爱护公物等方面都和以前大不相同了。3．促进和推动了学校的全面工作，家长的教育观念和教育方法的转变，也有力地促进了学校各项工作的开展，校风校纪有了很大的变化，教学质量也得到了提高。

二．存在的问题

1．部分教师授课教案不规范，上课时随意性大。2．有些工作落实不到位。如：对授课教师的督促工作，兼职都培训等。

三．改进的办法

1．加大常规教学的管理，认真落实“五大”环节。2．制定惩罚机制，把教师的工作与月工作检查和考核挂钩，以促进各项工作的落实。

3． 多走出去向兄弟学校学习。