上学放学安全管理制度

上学放学安全管理制度（精选8篇）

1.上学放学安全管理制度 篇一

为了维护校园周边良好的交通秩序，确保学生上学、放学安全、有序地出入校门，特制定上学、放学交通安全护导制度。

1、学校值周人员为每天的总护导，各班主任组成学生放学交通安全护导老师队伍。

2、学校总护导老师的职责：

(1)劝说家长在学生等候处等待孩子，不拥挤在学校大门口。

(2)指导学生有序进出校门。

(3)及时处理校门周边发生的危害学生安全的突发事件，事情严重的及时报告校长。

3、学校护导在学生上学、放学时准时到校门口担负护导职责。

5、担任学生上学、放学交通安全护导的老师应尽心尽责，如遇事外出，请事先作好安排，不能脱岗。

2.上学放学安全管理制度 篇二

（一）同学们，要牢记：

回家路上讲安全，小黄帽，要戴好，路队整齐不掉队。

过马路，走横道，前后左右看一看。

上公交，不争抢，等车停稳再上车。

逢雨季，带好伞，山塘水库不停留。

半路上，莫玩耍，按时回家不串门。

陌生人，不搭讪，防骗防拐很重要。

礼泉小学上学安全儿歌

小朋友，莫早起，充足睡眠长身体。

流动摊，莫去食，早饭最好家里吃。

阳光照，小鸟叫，上学路上别嬉闹。

红灯停，绿灯行，交通安全牢记心。

校门口，少停留，即进教室勤晨读。

不喧哗，不吵闹，珍惜时光要记牢。

3.上学放学安全管理制度 篇三

1、上学、放学路队要按规定路线走，不能追跑、打闹。

2、要按时放学回家，不能在学校或路上逗留。

3、在回家的路途中不准疯闹，更不许追逐车辆。在上学路上做危险的游戏、严禁疯闹打仗。

4、注意安全，不得攀登高处，严禁攀爬花墙和围墙、山崖。

5、集合时要求安静，整齐。

6、要按照学校规定的时间上学、放学，不得提前到校或离校。

不私拉乱接电线、玩火、抽烟，不能留宿校外人员。

8.严格预防学生溺水、游泳安全事故的出现。加强防溺水教育，禁止学生私自下河游泳。午睡时间，安排值日教师加强巡查，严防学生私自外出。

9.学校必须加强交通安全教育，增强学生交通安全意识，教育学生不乘无牌无证和超载车辆。

小学生上课时 下课时要注意的安全问题

一、争做文明小学生，不做任何危险的事情。

二、提前到校时间不超过30分钟；放学及时排队离校，未经许可不在校园内逗留、玩耍。

三、上下楼梯靠右行，不在楼梯追逐打闹，不攀、滑楼梯扶手；不喝生水，不吃零食；不购买和携带危险玩具、动物进校园。

四、不爬高或在高处平台玩耍。不抛扔砖石、木块、玻璃等硬物；不从高处往下抛扔物品。

五、没有安全保障或没有老师的同意，不登高擦洗窗户、电扇、灯具等。

六、开水房、停车房及其它库房重地、危险地严禁入内。

七、遵守多媒体教室、网络教室及实验室等使用制度，未经许可不得动用仪器设备及实验物品。

八、不到校内建筑工地及其附近活动，以防受到伤害。

九、不拨弄插座、开关等电器设备，以防触电；严禁损坏消防设备及其它公物。

十、未满12周岁不得骑车到校；不在校园内骑车；室外课按照老师的要求到指定地点上课，不逗留教室或其它场所。

4.第一课 上学和放学 篇四

一、教学目标：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

二、教学重难点：知道常用的交通规则，懂得自觉遵守。

三、教具准备：交通安全的课件；交通安全儿歌。

第一课时

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）学习交通安全儿歌。

小学生，起得早，交通小队排得好； 过马路，走横道，交通安全要记牢； 听指挥，别乱跑，平平安安到学校。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）表演“坐车上学的路上”。

三、总结：这节课我们学习了什么？你学会了什么？

四、板书设计：

第一课 上学和放学 遵守交通规则，红灯停，绿灯行

五、教学后记：

第二课时

一、复习引入

我们上节课学习了什么？你还记得交通安全儿歌吗？

二、学习新课

1、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

2、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

四、板书设计

上学和放学

遵守交通规则 按时回家

远离高空危险物

五、教学后记：

第二课 防溺水安全教育

一、教学目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

二、教学重难点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

三、教学准备：课件

四、教学过程

第一课时

（一）谈话引入

夏季天气很热,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年巴南区有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

（二）防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（孩子们思考回答），老师总结一下几点：

1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

（1）教育学生任何时候严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

2、观看防溺水视频。谈感想。

（三）总结本课知识。

（四）板书设计：

防溺水安全 不到水边玩，真爱生命

（五）教学后记：

第二课时

一、复习引入

我们上节课学习什么？

二、学习新课

1、老师谈谈事例，并由学生扮演小品

上学期××学校在周末，几名学生到河里游泳，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

2、说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、总结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、板书设计

防溺水安全

珍惜生命，自觉遵守溺水安全原则

五、教学后记：

第三课 防火安全

一、教学目标

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。

二、教学重难点

了解火灾逃生自救方法，提高自救意识。

三、教学准备：学生准备帕子

四、教学过程

第一课时

1、谈话引入

孩子们，你们知道怎么安全用火吗？活在发生后知道怎么逃生吗？

2、学习火灾自救知识，几种逃生方法的总结：（1）关门求生（2）测试门的温度（3）从窗户逃生（4）高层建筑火灾逃生（5）公共场所火灾逃生(6)安全出口逃生

3、教师介绍火灾报警须知：

（1）牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。（2）火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

(3)要派人来主要路口迎接消防车。

4、教学总结：通过学习，你学得到了什么？

5、板书设计：

防火安全 懂得自救 牢记火警电话119

6、教学后记

第二课时

一、复习引入

我们上节课学习了什么？你还记得火警电话吗？

二、学习新课

1、教师引领学生考察逃生路线

（1）讨论逃生路线。

（2）情况允许可以演戏活在逃生。

2、深入学习火场逃生十三诀 第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环境，暗记出口。第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。第六诀：不入险地，不贪财物。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

三、教学总结

经过这节课的学习，我们知道了遇到火灾不要惊慌，应选择合适的逃生手段，避免伤亡。

四、板书设计：

防火安全

火警电话119 学会自救

五、教学后记：

第四课 认识交通标志

一、教学目标：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。

二、教学重难点：认识一些交通标志，知道他们的作用，遵守交通规则。

三、教学准备：交通安全视频或交通标志图片

四、教学过程：

第一课时

(一)导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”(二)教授新课

1、交通信号灯

（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。

（三）总结：通过学习，你学到了什么？还有什么不懂的？

（四）板书设计：

认识交通标志

红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。

（五）教学后记：

第二课时

一、复习引入

回忆上节课知识进入新课。

二、学习新课

1、认识交通安全标志

（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（如：直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）人行横道是专门为行人设臵的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。

（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

2、扩展

(1)除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？(2)你知道的交通安全标志，你知道这些交通安全标志的作用吗？

三、教学总结：希望大家牢记交通标志，遵守交通规则。

四、板书设计：

认识交通标志

牢记交通标志，遵守交通规则

五、教学后记：

第五课 认识简单的危险标志

一、教学目标：

1、使学生认识一些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。

二、教学重难点：了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。

三、教学准备：危险标志图片

四、教学过程：

第一课时

（一）导入

1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？

2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！

（二）教授新课

1、禁止标志

这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。

（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？ 学生积极思考或讨论后回答交流。

（三）总结:通过学习，你学到了什么？

（四）板书设计：

第五课 认识简单的危险标志

禁止标志

（五）教学后记：

第二课时

（一）复习引入：复习上节课学习的禁止标志。

（二）认识警告标志

1、这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。

2、出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。

3、再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

（三）生活中的危险标志

你们见过生活中有哪些危险标志吗？

（四）做游戏认标志

回家和家长一起制作或者下载危险标志，巩固知识。

（五）教学总结：这节课你学到了什么新知识？有什么收获？

（六）板书设计：

第五课 认识简单的危险标志

警告标志

（七）教学后记：

第六课 用电安全

一、教学目标：

1、使学生了解一些用电的安全常识。

2、使学生学会正确、安全的用电。

二、教学重难点：了解一些用电的安全常识；学会正确、安全的用电。

三、教学准备：收集安全用电知识

四、教学过程：

第一课时

（一）导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？

（二）教授新课

1、安全用电标志

（1）你们了解安全用电标志吗？

（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

（三）教学总结：我们一定要牢记安全用电知识，学会安全正确的用电。

（四）板书设计：

第六课 用电安全

牢记安全用电知识，学会安全正确的用电

（五）教学后记：

第二课时

（一）复习引入

（二）学习新课

1、预防触电

（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？

（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

2、触电后怎么办

（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？

（三）总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

（四）板书设计：

第六课 用电安全 预防触电 安全用电

（五）教学后记：

第七课 社区和室内活动安全

一、教学目标：

1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。

2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。

二、教学重难点：了解社区和室内存在的安全隐患；在社区和室内做正当的游戏，注意安全。

三、教学准备：收集社区存在的安全隐患。

四、教学过程：

第一课时

（一）导入

1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不

听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。

2、你们喜欢他吗？为什么？

（二）教授新课

1、在社区做安全的游戏

（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？

（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。

2、师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）。

（三）教学总结：这节课你学到了什么？

（四）板书设计：

第七课 社区和室内活动安全

在社区做安全的游戏

（五）教学后记：

第二课时

（一）复习引入

（二）学习新课

1、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？

（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？

2、扩展训练

1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？

2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？

（三）总结：通过学习，你有什么新收获？

（四）板书设计：

第七课 社区和室内活动安全

在家里玩也要注意安全

第八课 地震发生时怎样保护自己

一、教学目标：

1、初步浅显的了解地震的一些基本知识，知道发生地震时采用正确的方法保护自己。

2、亲自实践、游戏等活动，培养学生团结协作、互相帮助的友爱精神。

二、教学重难点：了解地震的一些基本知识，知道发生地震时采用正确的方法保护自己。

三、教学准备：学生收集有关地震知识

四、教学过程:

第一课时

（一）情境导入

1、谈话：同学们，我们生活的地球，每时每刻都发生着各种各样的自然现象，你们知道有哪些吗？

2、学生讨论并作出回答。

3、教师根据学生回答进行加以解释并导入本课所讲的内容。

（二）播放四川地震的录像片段，让学生体会一下地震的残酷。

提问：

1、这次地震给我们的同胞带来了哪些灾难？

2、知道是哪里发生的吗？

3、说说自己的感受。

教师小结： 是啊，这场地震是2008年5月12日14时28分，我国四川省发生了8.0级的地震在这次大地震中，有大量的房屋倒塌，死伤人数达60000人，十几万人无家可归。假如人们多了解一些地震知识，死伤一定不会这么惨重，现在，我们了解一些地震前兆的知识

（三）出示：教读、随机解释其中的含义

1、地震前兆

井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

2、动物异常

震前动物有预兆，密切监视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗不叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。

（四）通过了解了地震的前兆知识，教育学生如果遇到这种现象说明是地震了，但不能慌张，及时做好躲藏。

（五）总结：刚才我们学习了地震发生时的一些现象，那怎么保护自己呢？我们下节课

4、学生交流、讨论并回答。

继续学习。

（六）板书设计：

第八课 地震发生时怎样保护自己

地震的危害 地震的前兆

（七）教学后记：

第二课时

（一）复习引入

（二）学习新课

1、地震发生时用什么方法保护自己呢？

2、学生思考，然后说出自己的见解。

3、教师加以补充。

总结：如果我们家里，要躲在坚固的物体下，或者躲在墙角下。如果是在户外，我们要跑到宽敞无障碍物体的地方去。如果发生在教室里，我们赶紧外面跑，来不及的就躲在墙角和桌子下面。

（三）防震演练

刚才咱们说了发生地震时如何逃生的办法。现在就实地演练一下。

1、教师讲解游戏内容。（我们小学生大部分时间都是在教室里学习，所以我们就以现在的位臵作为场地，进行演练，等我发出警报，同学们就行动。看看谁能用最短的时间脱离危险区。）

2、接着讲解自救的要领、示范学生如何避灾。

3、教师发出警报，演练开始。

4、演练结束，教师对此次演练加以总结。

同学们刚才我们的演练井然有序非常不错。咱们仅用了1分2秒的时间就完成了整个过程。如果真的要发生这样的自然灾害，我们要像今天演练的速度逃离危险区来保护自己。同学们，请记住，遇到灾难，要沉着、冷静、不慌张。生命只有一次，请珍爱我们宝贵的生命，安全永记我们的心中。

（四）布臵作业

我们把本节课学到的知识给你周围的朋友和家人说一说，让他们也提高警惕，预防自然灾害的侵袭，尽最大努力将悲惨的局面降到最低。

（五）板书设计：

第八课 地震发生时怎样保护自己 遇到灾难，要沉着、冷静、不慌张

安全永记我们的心中

（六）教学后记：

火灾发生时的自救与逃生

教学目标：

1、通过学习火灾致人死亡的原因和如何报警、简单事故正确处理。让学生充分了解火灾中各种自救与逃生的办法。

2、培养学生自我保护和生存能力，使学生安全、健康地成长。教学重点：如何自救 教学难点：逃生的技巧 教学器材：投影仪、课件.教学过程：

一、谈话导入：

孩子们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心、爱护.，似乎并不存在什么危险。如果那一天家长不在你的身边，周围有火灾事故发生，酿成后果，该怎么办呢？所以.我们不得不提高警惕。.下面就让我们一起走进火灾发生时的自救与逃生中（出示课题）

二、新授课：

师：（播放课件）下面请孩子们看图片，你能说出火灾致人死亡的原因有那些吗？ 生：浓烟、没有空气、人着火等 师：分析火灾致人死亡的原因

1、有毒气体（特别是一氧化碳）火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。

2、缺氧 由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。

3、烧伤 由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。

4、吸入热气 如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。

过渡:火灾现场有那么多对人体不利的因素，我们在火灾中该怎样自救与逃生呢？

（一）如何自救

师：发现着火，先报警还是先救火？ 生: 先救火或先救人

师：大家都说得道理，不过俗话说得好，“临危不乱，灾情减半”。因为初期火灾容易扑灭，若能及时扑灭，火情不会扩大。应一边呼救，一边进行扑救。如果认为自已无能力灭火，就应该立即去报警。

师：那么我想请一个孩子来说说发生火灾时该怎样报警呢？ 生：打火警电话“119”。（预计问题：孩子不清楚该怎样说）

师：发生火灾后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点。如×区、×条路、×住宅区、第×栋楼，×层楼，烧×东西，火灾有×大。有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。

师生互动：请全体学生和老师一起就学校发生火灾为例进行对打电话练习。

提问：生活中的日常着火如：液化气、油锅、家用电器等如何灭火呢？（课件图片）生：用水、关电源等 师：及时的点评、分析

（1）液化石油气因漏气着火，可将毛巾或抹布淋湿盖住火点，同时迅速关闭阀门。（2）如果油锅着火，千万不要用水扑救，更不能直接用手去端锅。应该立即拿起锅盖盖上油锅或将切好的菜放入锅内，锅里的油水隔绝了空气就会熄灭。

（3）家用电器着火，要立即拉闸断电，或拔下插销，然后用灭火器灭火或用毛毯或湿棉被捂盖。切记不要用水扑救，因为水能导电，容易造成触电伤人。

师：如果人身上着火时怎么办？

火灾时，如果身上着火，千万不能奔跑！尽量 先把身上着火的衣帽脱掉，也可卧倒在地上打滚，或 跳进附近的池塘、小河，把身上的火苗压（熄）灭。可用湿麻袋、毯子等把身上着火的人裹起来，或者向

着火的人身上浇水，或帮助将燃烧的衣物脱掉或撕掉。切忌用灭火器直接向着火人身上喷射。

师（过渡）：如果火势很大我们无法扑灭时，怎样逃生呢？ 生：用湿毛巾捂住口、身上背湿被子、保护好自己等待救援等

（二）逃生的技巧

1、辨明方向，莫入电梯。发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道，莫如电梯。逃生时要尽可能关闭楼梯间的防火门，防止烟火侵入。撤离时要要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

2、快速撤离，不贪财物。留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火灾中切勿因为抢救财物而贸然进入火场。

3、简易防护，匍匐前进。逃生时经过充满烟雾的路线时，要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。这是因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。如必须穿过烟火封锁区时，可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。

4、切勿拥挤，利人利己。在众多被困人员逃生过程中，极易出现拥挤、聚堆、甚至倾轧践踏的现象，造成通道堵塞和不必要的人员伤亡。相互拥挤、践踏，既不利于自己逃生，也不利于他人逃生。竭尽全力保持疏散通道畅通，以最大限度减少人员伤亡。

5、就地避难，争取外援。假如用手摸房门及门锁已感到烫手，则千万不要开门逃生，因为此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。您首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入。应尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西；在晚上即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。

6、低层跳离，切勿冒险。如果被火困在二层楼内，若无条件采取其它自救方法并得不到救助，在烟火威胁、万不得已的情况下，也可以跳楼逃生。但在跳楼之前，应先向地面扔些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便“软着陆”。然后用手扒住窗台，身体下垂，头上脚下，自然下滑，以缩小跳落高度，并使双脚首先落在柔软物上。如果被烟火围困在三层以上的高层内，千万不要急于跳楼，因为距地面太高，往下跳时容易造成重伤和死亡。只要有一线生机，就不要冒险跳楼。

结束语：“只有对处境绝望的人，没有令人绝望的处境！”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。要镇定，要有勇气，要有信心！

板书： 火灾发生时的自救与逃生

一、如何自救 打 “119”

二、逃生的技巧：

5.上学放学路上的风景作文 篇五

从龙王庙正街小学到我家这里沿街有很多店铺，我在放学的路上，也看到一些独特的风景，在路上可以看到一些大树，还可以看到一些店铺，比如说：全家超市、饭店、包子店、烤肉店、还有杂货铺，烧饼店。之前我出去逛街，看到了在学校的周边有一条美食街。美食街里面有：铁板鱿鱼、朝鲜烤肉、羊肉串、火锅……还有成千上万的美食，等着你们把它吃掉呢!到处飘着香味儿，真想大吃一顿啊!

同学们，如果你们上学也有一条这样的路，你们开心吗?

6.上学放学安全管理制度 篇六

在学校抑或是社会中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，常常需要预先准备应急预案。那么大家知道应急预案怎么写才规范吗？以下是小编整理的小学恶劣天气学生上学放学应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学恶劣天气学生上学放学应急预案1

为了保障全校师生在恶劣天气（大雨、大雪、大风、大雾等）上、放学安全，切实有效地降低和控制安全事故的危害，依照上级有关文件要求和相关法律法规，从我校实际出发，特制定出专项应急预案。

一、安全事故应急领导小组

为确保安全事故发生后，能够及时有效的处理，学校成立专门的领导小组。

组长：

副组长：

成员：中层领导、各班主任、其它教师、校园保安、校园保洁人员

二、组织学生上学、放学具体操作

（一）上学

1、如遇恶劣天气（大雨、大雪、大风、大雾），学生自己入校园，严禁家长随孩子进入校内，禁止家长将车辆停放在学生通道（学校南路口到北路口），校园保安及值班领导负责维持秩序，以免造成学生通道交通堵塞。

2、学校值班领导及保安按时到岗。

3、大雨天学生不用在操场排队直接进教室，学生进入教学楼前在中楼梯门口把雨具的统一收好，进入教室后将雨具摆放整齐，班主任教育学生不要用雨伞伤害他人。注意教学楼走廊和班级地面的雨水，及时清理，以免滑到学生。保洁人员与班主任及时清理教学楼内和班级的雨水，保持地面干燥。

4、值班领导及教师进行楼内的巡视，提醒学生注意安全，发现问题及时上报领导小组组长。

（二）放学

1、恶劣天气（大雨、大雪、大风、大雾等）各班严格执行错时放学，班主任组织各班学生有秩序的在班级门口集合整队，在当天值班领导的指挥下，有序的将学生送出校园。

2、恶劣天气（大雨、大雪、大风、大雾等）各班严格执行错时放学，其要求如下：

①学生可自行离校（大雨天，雨势趋缓，学生雨具齐全；大雪、大风、大雾不至威胁学生安全情况下学生可自行离校，需经过领导小组讨论通过。）。

全体学生提前15分钟在走廊上集合，正、副班主任组织学生排好放学路队，听从学校统一指挥，按一年级到五年级逐年级有序放学。年级组长负责安排人员送本年级路队，必需保证每个路队都有老师负责，如出现人员不足情况，向当日值班领导汇报，由值班领导统一调配人员。

②学生不能自行离校。（学生没有雨具，或大雨、大雪、大风、大雾可能威胁学生安全的情况学生不能自行离校，需经过领导小组讨论通过。）

德育处提前通过家校通通知家长到校西门接学生离校。为保证学生的安全，在恶劣天气家长一定要亲自来接学生，不要让邻居、辅导班老师、老人代接。一、二年级学生提前10分钟在走廊上集合，三、四年级学生按放学时间在走廊上集合，五年级学生延后10分钟在走廊上集合，副班主任组织学生排好放学路队，听从学校统一指挥，按一年级到五年级顺序，每次安排两个班级学生在大厅等待家长来接，到校的家长先在学校西门耐心等待，听到学校通知自己孩子所在的班级已经到大厅后，再有序进校接学生，然后从西门离校。每次家长进大厅接学生的时间大约三分钟。学校5至9月4：30放学，10至4月3：30放学，二年级家长可在放学时间拖后五分钟来接学生，三年级十分钟，四年级十五分钟，五年级二十分钟。

3、校园保安在校门口维持秩序，未经允许家长严禁入校园。

4、领导小组组长、副组长应在放学之前15分钟全部到岗，在学校大门口和教学楼门口，引导组织学生安全有序离开教学楼和学校大门口。

5、各班主任必须严格按照护学校指挥进行放学，没有叫到的班级不得自行下楼梯进行放学。正、副班主任必须随班送学生，按日常学生疏散楼道下楼，确保本班学生下楼不拥挤，不堵塞，注意安全。

小学恶劣天气学生上学放学应急预案2

一、编制目的提高我校处置恶劣天气的应急能力，提高恶劣天气师生上、放学应急应变能力，最大限度地减少事故的发生及人员伤亡，保障全体师生生命安全及学校财产安全，全力维护学校正常的教育教学秩序，特制订本预案。

二、编制依据

《中华人民共和国教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《山东省突发事件应急条例》、《安丘市自然灾害应急预案》等。

三、指导方针

实行“预防为主，防御与应急处置相结合”的方针。

四、适用范围

本预案适用于我校对恶劣天气的应急处置与准备工作。

五、工作原则

以人为本、生命至上，统一领导、综合协调，分级管理、层层负责，加强保障、强化措施。

六、组织体系及职责分工

1、恶劣天气应急处置工作领导小组组成组长：

副组长：

成员：

2、学校恶劣天气应急处置工作领导小组主要职责

在镇教管办恶劣天气应急处置工作领导小组的领导下，负责我校恶劣天气应急处置工作；了解和掌握恶劣天气情况及发展趋势，向镇教管办恶劣天气应急处置工作领导小组报告情况，协同教职员工开展恶劣天气应急处置工作；执行镇教管办恶劣天气应急处置工作领导小组下达的其他任务。

七、应急准备

1、应急队伍保障

学校组建恶劣天气应急救援队，加强恶劣天气应急演练，提高突发事件应对能力。

2、应急救援装备

学校建立恶劣天气应急救援物资储备，以备应急救援使用。

3、宣传、教育和演练

学校加强对师生进行恶劣天气防范应对知识的学习，做到熟知应急知识，掌握应急技能，不断提高师生预防恶劣天气的意识和快速反应能力；及时修订完善应急预案，制定专门的演练方案，定期开展应急演练并把应急演练工作作为学校教育教学、安全管理工作的重要内容，实行常态化管理。

八、预警和预防机制

当接到上级预警后，学校恶劣天气应急处置工作领导小组立即召开紧急会议，传达预警信息，布置预防恶劣天气应急工作。

九、应急响应

1、应急响应启动

遇到恶劣天气，学校恶劣天气应急处置工作领导小组应当按照快速反应、统一指挥、协同配合的原则，根据相应级别做出应急响应。

（一）当接到上级恶劣天气预（警）报后，按照学校恶劣天气应急处置指挥部的决定，立即启动相应的恶劣天气应急响应程序，及时做好应急处理工作。

（二）学校工作领导小组在接到上级通知后，立即做好宣传工作，采取有力措施，切实保障师生教学、生活秩序的稳定。

（三）学校立即启动应急预案，采取有力措施，应对恶劣天气的来临。

2、应急处置

（一）、遇到大雨、台风、急剧降温等恶劣天气。

学校领导要及时到位，要按照学校领导的安全、卫生责任分工情况各负其责，做好各部门的安全工作，发现问题及时报告并妥善处理。在工作时间内遇到恶劣天气，全体教职工要按照学校关于做好恶劣天气下师生安全、卫生责任分工情况，及时认真做好各自分工的安全工作，确保全校师生人身安全和学校财产安全。

（二）、遇到恶劣天气全体班主任要做好学生的出勤管理工作。

班主任要及时了解学生迟到或未到校的情况及原因，要将出现的问题及时上报教导处。恶劣天气来临，要按照安丘市关于恶劣天气的安全规定及时通知学生停止到校或离校（听从学校恶劣天气应急处置领导小组的通知）。凡是学生在校上班时间天气突然恶劣，班主任应当按照学校的要求，把学生留在教室等候学校的安排或家长接送。班主任老师要及时和家长联系，确保学生在家或在校的安全。

（三）、台风或下雨，全校师生要及时清扫。

打扫积水是全校教职工和学生共同的任务。教导处将我校的各教室、走廊的清扫任务，具体到每个班主任。遇到下大雨后，各班级要按照教导处的安排及时清扫各教室、走廊的积水。学校领导要加入到分管的班级中清扫积水，全体任课教师要随着所教班级进行清扫工作。安全科要在雨后较滑的各走廊采取安全保障措施，各班主任要对学生安全行走进行提示和教育。

（四）、恶劣天气的校车安全接送工作。

在上、放学乘车时间如果有台风、暴雨、强雷电、暴雪等，按照规定，学校要停课，学校应指派专人负责保护到校或未离开学校的学生。校车暂时停止接送工作，已经在途中开展接送工作的校车，要及时联系家长到停车点接学生，没有家长接的学生一律载回学校回各自教室，由班主任进行安全管理并与学生家长继续进行联系。

（五）、恶劣天气的走读学生的安全工作。

在上、放学时间如果有台风、暴雨、强雷电或突降暴雪，班主任要积极与学生家长联系，做好安全教育工作，防止溺水、交通、摔伤等事故的发生。对到校或在校学生要求留在各自班级等待天气好转或家长来接，不允许学生在没有成人陪同的情况下独自离开学校。学生全部离开学校后，班主任要巡视关好所有门窗、电器开关，确保学校财产的安全。

（六）、对于放学时间段下小到中大雨学生放学秩序做如下安排：

（1）领导值班安排，王君林主任负责一楼楼梯口及周边的学生放学秩序，李云升校长负责二楼楼梯口及周边的学生放学秩序，任其烈校长负责三楼各班的放学秩序罗忠全科长负责校门口交通管制和学生离校秩序。

（2）各楼层安全员和离校护送安全员必须在放学前到岗，认真履行好职责，确保学生安全有序下楼和离校。

（3）要求班主任在放学前5分钟进入各自班级，组织学生放学，要求没有带雨具的同学特别是中低年级学生暂时留在班级等待天气好转或家长来接，坐第二趟校车的`学生也必须留在本班教室，听通知下楼，其他同学有秩序下楼离校。

（4）由于天气原因校车推迟离校，各年级学生也相应推迟时间离校。

（5）值班校干负责校门口大门的、值班，履行好职责，安排家长从大门有序进出学校接送小孩。

（6）其它保安人员及值班教师服从工作安排，履行好相应职责。

（七）、关于在恶劣天气（光线较暗）突然停电的应急处理措施。

（1）班主任要在第一时间到达教室将学生控制在教室内，学生不能随便走动，不能大声喧哗，更不能出怪声、怪调，要安静地坐在自己的座位上。

（2）学校领导及班主任要及时了解情况，迅速通知有关负责人进行维修。

（3）放学时间没有电，学校领导和老师要做好学生下楼的组织工作，要在各个楼层上安排安全人员，确保学生下楼的组织工作，要在各个楼层安排安全人员，确保学生下楼安全。班主任要教育学生在下楼的过程中做到有序疏散，不做与安全相悖的任何事情。

十、后期处置

待天气好转后，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进学校安全稳定。

小学恶劣天气学生上学放学应急预案3

一、指导思想

防范事故，确保人员安全，减少财产损失。

二、适用范围

暴雨、雷电、大风等各种恶劣天气。

三、应急预案组织机构

总指挥：

副指挥：

组员：

四、应急预案

（一）暴雨等恶劣天气来临之前

1、注意天气预报，时该关注暴雨等恶劣天气的动向，随时向全校师生发布暴雨等恶劣天气状况。（董贺军负责）

2、加强巡查排除安全隐患，特别是学校厕所。（由董贺军负责）

3、关紧教室、走廊门窗。（各教室由班主任负责，教师办公室由教导主任负责）

4、班主任加强对学生防暴雨等恶劣天气知识的教育。（各班主任负责）

（二）防暴雨等恶劣天气具体措施

1、遇到下课，应延迟下课，由当时的课任教师联系班主任共同负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课。

2、如果放学时，暴雨仍就不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任定靠在班级中并做好家长签字工作。

3、学生在放学或放学途中遭遇暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系，学校安排好到校学生的看护工作。

4、在家未上学时，如遇暴雨，学生可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜（班主任电话让每个学生知道），班主任并将学生到校情况报教导处。（张雪松负责）

5、遇节假日暴雨，学校班子成员立即到位，做好低洼地物资的转移、房屋排查等工作。

6、暴雨等恶劣天气来临的整个时段，学校值班人员和董贺军校长应当不断地在校园内巡视，疏通排水管道，若发现险情，立即向总指挥报告，进行应急处理。

7、在暴雨等恶劣天气中发生时，要切断校内一切电源，禁止拨打手机。

8、若有人受伤，立即送卫生院救治或打120送医院。

9、未安排任务的老师应在办公室待命，不得擅离学校。

10、暴雨等恶劣天气过后，进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除（董贺军负责）。

五、相关电话

办公室：

中心校办公室：

急救电话：120

报警电话：110

小学恶劣天气学生上学放学应急预案4

为切实做好突发恶劣天气情况下的师生安全工作，保证广大师生的工作、学习和生活的安全。根据中心校的要求，结合我校工作实际，特制定本应急预案：

一、指导思想

全体教职工要高度树立“生命无价，安全至上，责任如山”意识，以对党和人民高度负责的精神，高度重视学校安全工作，增强防范意识和责任意识，要加强领导，强化责任，采取有效措施，将应对突发恶劣天气和学校安全工作抓紧、抓实、抓好。

二、组织领导

组长：

副组长：

组员：

分工：

各班班主任及任课教师负责加强恶劣天气安全知识教育，负责学生安全。

三、恶劣天气范围

大风、雷电、雨雪（中大）、冰雹等。

四、具体措施

1、加强校舍安全检查。学校对校舍、围墙、厕所等进行一次全面检查，并安排专人每天巡查。尤其是恶劣天气时要随时检查，发现问题，及时处置。同时加强对校内电气线路以及各种教育教学设施与设备的检查，杜绝安全事故。采取保暖防风措施，保证学生正常的活动及学习条件。

2、加强安全教育。利用校会、广播等形式，加强宣传，提高职工的安全防范意识，防止上下班期间发生各类事故，提高雨雪天气、大风天气师生安全意识。各班对学生进行恶劣天气的安全教育，提醒学生及时添加衣物，防冻防寒，预防感冒。

3、加强与家长的联系。各班主任要利用电话等通讯手段，加强与家长的联系，共同做好学生上放学途中的安全工作，及时了解学生迟到或未到校的情况及原因，要将出现的问题及时上报并通知家长。

4、加强值班，保障安全信息畅通。学校实行教师值日执勤，校长带班制度，要求值勤人员及班主任教师保证通信畅通，提前到校，确保能够及时报告和迅速应对各类突发事件。

5、大雪天气，要组织人员及时清除校内道路的积雪，加强后勤保障工作，提前准备好除雪所要使用的扫帚、推雪板、铁锹等工具，准备好地毯、纸版等防滑用品。

6、如突遇灾害天气，必要时，学校可采取停课、延迟上学时间、提前放学、临时放假等措施，避免师生出现安全事故（采取措施前，应提前通知家长）。

7.上学放学安全管理制度 篇七

一、长安希望小学校

1、学生上学时间：晴天6:40分左右，雨天7:20左右。

2、学生上学方式：绝大部分学生步行上学，极少数学生由家长骑摩托车送至学校。

3、学生放学回家方式：学校统一集中放学，然后由路队护送教师将学生护送到指定地点。绝大部分学生步行回家，极少数学生由家长骑摩托车接学生回家。

二、小龙幼儿园

1、学生上学时间：晴天8:00分左右，雨天8:20左右。

2、学生上学及放学回家方式：家长接送。

三、鸿川幼儿园

1、学生上学时间：晴天8:00分左右，雨天8:20左右。

8.放学安全提示语 篇八

2. 提高安全意识，注意防范工作。

3.平安伴我在校园，人人事事保平安。

4. 扶手用处大，上楼把它抓。

5. 过马路两边看，还要走在斑马线。

6. 护栏保安全，翻越最危险。

7. 玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

8. 学生就要爱学校，上楼下楼不打闹

9. 伤害别人，等于伤害自己。

10. 快快乐乐上学，平平安安回家。

11. 安全关系你我他，校园安全靠大家。

12. 我要安全我懂安全事事安全人人安全。

13. 爬高爬低，安全第一。

14. 安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

15. 校园骑车危害多多。

16. 眼睛容不下一粒沙土，安全来不得半点马虎。

17. 高高兴兴上学来，平平安安回到家。

18. 走楼梯守次序，进教室不喧哗。

19. 加强安全管理，建设平安校园。