转变作风学习资料（共13篇）
1.转变作风学习资料 篇一
转变干部作风学习心得
龙
威
党的十五届五中全会的讲话中指出：“党的作风问题，也是党的形象问题，作风不正，形象好不了，必然脱离群众、脱离实际。切不可小看了作风问题。”新的形势任务迫切需要我们认真落实关于改进党的作风的要求，采取切实有效的措施，坚决克服官僚主义和形式主义，使各级干部的作风有一个大的转变。
转变干部作风首先要改进学风，加强学习，提高素质
作风问题不是一个孤立问题，它与干部的素质及思想道德修养密切相关。当前，科学技术日新月异，各种新知识不断涌现，改革发展也面临许多新情况、新问题。这就要求各级干部要加强学习，跟上时代步伐，不断增强观察问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高领导和管理水平。各级干部要认真学习政治理论，特别是深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，按照“三个代表”的要求，从思想上真正解决“参加革命为什么?现在当官做什么?将来身后留什么?”的理想信念问题，提高思想政治素质，增强政治意识、大局意识和责任意识。要针对当前干部作风中存在的形式主义和官僚主义问题，深入学习领会党的三代领导人反对形式主义和官僚主义的重要论述，认清危害，查找现实表现，深挖思想根源，制定切实有效的整改措施。要大力弘扬理论联系实际的学风，把学习与解决问题结合起来。认真学习，深入调研，反复思考，进一步解放思想，更新观念，锐意改革。要加强政策法规、市场理论、科技知识、管理知识和本职业务的学习，熟练掌握岗位业务，提高自身综合素质，适应现代管理的需要，不断增强创新能力、分析解决问题能力和驾驭全局的能力。
转变干部作风要求各级领导干部要以身作则，扑下身子，带头实干
有效地转变干部作风，领导的示范带头作用至关重要。各级领导干部要带头转变观念，锐意进取，以求实的科学态度和创新的思维方式，认真研究、解决改革发展中出现的新情况、新问题。积极推进改革，努力解决制约全局发展的矛盾和问题。要从铲除自身和周围的形式主义、官僚主义入手，坚持实事求事的原则，下决心精简会议、文件、评比和检查达标等活动，使各级干部从文山会海和各种不必要的应酬中解脱出来，面向基层，深入一线，调查研究。下基层、抓工作，不能走马观花式的只听汇报、看资料，要坚持既听其言又观其行，善于发现问题，总结经验，狠抓工作落实。要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，按照“三个代表”的要求，关心群众生活，把群众的根本利益实现好、发展好、维护好。领导干部要摆正自己的位置，切实增进与群众的感情，真心实意地倾听群众的意见和建议，深入了解群众想什么、盼什么、关注什么，真正摸清实情，发现和解决实际问题，特别是群众普遍关心的热点难点问题。要带头倡导艰苦奋斗的工作作风，不务虚名，埋头苦干，在工作实践中养成敏而好学、勤思善断的良好习惯，练就在困难和压力面前拼搏进取、攻坚突破的实际能力，把真理的力量和人格的力量统一起来，把立言和立行结合起来，影响和带动广大干部形成言行如
一、求实重效的良好局面。
转变干部作风要落实“盯问题工作法”，重在发现问题，解决问题
转变工作作风关键在于抓好落实，解决工作中的实际问题。“盯问题工作法”就是要求各级干部坚持实事求是的思想路线，倡导求真务实、真抓实干的工作作风，深入基层，深入群众，调查研究，注重发现问题分析问题，盯住问题不放，务求解决问题、抓出实效的工作方法。落实“盯问题工作法”，要求各级干部深入一线透过纷繁复杂的现象，敏锐地抓住事物的本质，及时发现问题；要求客观认识问题的性质，分清轻重缓急，对不同的问题采取不同的对策；要求对发现的问题提出解决的思路和可操作性的对策，指导帮助和监督问题的解决；要求对问题进行深入的反思，查找根源，举一反三，有效预防和减少问题的发生。要健全落实各级干部特别是领导干部工作目标责任制和责任追究制，进一步完善领导负责、系统负责和逐级负责制度，对发现的问题明确责任，盯住不放。对带有倾向性、普遍性的问题，主要领导要亲自组织研究，制订措施，抓好督促落实。要坚持少说多做，想基层所想，真正扑下身子发现问题、解决问题。要进一步坚持群众路线，依靠广大群众解决难题、求发展。
转变干部作风要健全制度，完善干部管理机制
转变干部作风仅仅依靠干部的自觉性是远远不够的，还要有相应的制度和机制做保证。目前我们的干部队伍中之所以存在和滋生大量的不良风气，在很大程度上与我们制度和体制上的不健全有关。因此，必须标本兼治，通过健全制度，完善机制，形成能够有效促进干部作风转变、遏制不良风气的机制。一要以解决干部“能上能下”为突破口，引进竞争机制，健全完善优胜劣汰的干部人事制度。二是健全完善干部日常工作评价考核机制。要修订对干部的考评办法，注重工作实绩和群众评价，落实干部失职责任追究制度。三是健全完善高效快捷的工作机制。要进一步精简机构，转变工作职能，简化办事程序，提高办事效率，防止形式主义和官僚主义的滋生。四是健全完善严格规范、赏罚分明的监督机制。
转变干部作风要加强工作督查，严格责任追究，确保各项决策的落实
要完善落实工作目标责任制，加大各级干部的责任，使重点工作做到明确目标要求、明确责任人、明确完成期限。要加强工作督查，对日常重点工作和群众反映、领导批示的重要工作要有专人登记、督办，防止久拖不办，督促各级干部认真抓好落实。要落实干部失职责任追究制度。对因工作不负责任、发现问题不报告、采取措施不得力等原因造成不良影响或严重后果的干部实施责任追究。要严格奖惩，加大力度，弘扬正气，确保工作的落实，推动干部作风的转变。
2.转变作风学习资料 篇二
你听说过“让一岁小孩儿开无犯罪证明”么?不要不相信, 这是李克强总理亲口讲述的真实事件。与之类似的还有, 应聘工作要开“单身证明”, 创业要开“不扰民”证明, 去派出所开“无犯罪记录证明”, 还要提供“需要无罪证明的证明”。集体吐槽表明群众在无可奈何之余, 已经对一些基层服务窗口的服务意识产生了不满。为此, 政府加大简政放权力度, 转变作风, 倾听民意, 有效地塑造了政府服务为民的形象。
转变作风, 服务为民
据报道, 政府简政放权实施两年以来, 陆续取消下放的行政审批等事项已经超过500项, 取得了可喜的成果, 但当好政策真正落实到基层的时候, 却遇到了较大的阻碍。公民在办理户口、出生、结婚等正当手续时, 不断面临着“跑断腿”不如“有张嘴”的现象。
典型例子之一就是“你妈是你妈”事件。今年4月份, 一位陈先生出国旅游时需要填“紧急联系人”, 他填写了自己的亲生母亲, 却被要求提供能够证明“你妈是你妈”的相关材料。而已落户北京的陈先生, 在江西老家的父母户口上早已没有了他的信息。一想到不过是出国旅游, 还要跑到千里之外的老家派出所开个证明, 陈先生就头疼不已。最终他因为没法出具相关证明, 只得向旅行社交了60元才算过关。由此可见, 这类证明并不是以保护公民为目的, 而是通过要求提交各种文件手续, 获得不合理收入。此事件一经报道, 便引发全社会的关注。大家发现, 类似要求提供的证明还真不少, 比如“你爸是你爸”、“引产证明”、“人狗关系证明”、“买汽油证明”等等, 真是闻所未闻。网民吐槽的背后无疑隐藏着对一些基层单位工作服务意识的不满, 也使政府的形象大打折扣。
为此, 《国际公关》记者采访了中国计量学院人文社科学院院长蒋楠教授。她指出, 我党历来主张, 每个共产党员都要“全心全意为人民服务”, 做“人民公仆”。党的机关与政府部门应该立党为公、执政为民, 做服务型政府, 在人民群众中树立政府可亲、可信的良好声誉。但是。这些年来, 随着市场经济的快速推进, 政府自我定位没有及时调整, 工作思路、工作机制仍然保留着计划经济时代权力寻租和官僚作风, 未能与时俱进地为公众创造方便, 为经济社会发展保驾护航。蒋楠教授分析认为:“此事迅速成为公众热议的话题, 反映了政府工作作风转变之必要性、紧迫性和艰巨性。”
李克强总理并不回避问题, 而是勇于承认现行行政审批制度需要完善, 因此必须加大力度, 转变工作作风。他曾以全国劳模报送材料需要盖8个公章, 跑遍多方未果, 经省领导特批才解决为例, 向党员干部发问:“老百姓办个事咋就那么难?政府给老百姓办事为啥要设这么多道‘障碍’?”借此批评基层行政单位的繁文缛节给人民带来的诸多不便, 希望每一个党员干部都能设身处地为人民着想, 将人民当作自己的家人。有一次, 他还曾向省部长发问:“你们离开自己那一亩三分地去试试看, 或者说你们的家属、亲人办事看难不难?”李克强总理的发问掷地有声, 给所有政府部门敲响了警钟。
接下来, 政府深入分析原因, 力图打破权力、利益过度集中的怪圈, 坚决反对将为人民服务的平台演化成利益链条, 抵制并严惩部分政府工作人员“为人民币服务”的行为, 杜绝逃避责任的相互推诿使得人民投诉无门, 维权无路的现象。李克强总理指出:“为人民服务是党的根本宗旨, 让老百姓过上好日子是人民政府的天职。”
政府在发现问题的同时, 还制定了配套的解决办法。李克强总理主张政府要创新服务方式, 有些事项争取网上办理或上门服务, 若群众亲自去, 也要争取一两次就解决。为贴近百姓, 陆续已有20多个县直机关院落拆掉高墙大院, 停车泊位向百姓免费提供, 增加绿化, 努力为人民营造出一个良好的社会生活环境。这种做法也使得政府工作人员与人民更为亲近, 办事和上访群众在入口处不再有压力, 也不会再遇到保安的拦阻。当然, 这只是物质上的拆除, 党员干部要想真正做到“零距离”, 还要从根本上“拆掉思维里的墙”, 每一个人民公仆的“微笑服务”, 都影响着政府简政放权的效果, 与群众跨越党群关系心连心, 才是真正的转变作风, 才能得到百姓的认可。
努力倾听民意, 赢得社会好评
前段时间, 一封题为《做企业这么多年, 我太憋屈了》的公开信获得了较大的关注, 作者是桔子水晶酒店的Ceo吴海, 在信中他从做企业多年的经历出发, 痛陈许多政府部门的“慵政、懒政、政策滥用”等问题, 并提出相应的整改意见。因其情真意切, 赢得了社会各界人士的大量转发和评论, 令吴海没有想到的是, 多部委积极回应此公开信, 并向他征询简政放权的相关意见。整个过程中, 显示了政府对民意的高度尊重, 对民生问题的高度关注。
从此次事件来看, 政府并不缺乏改革的勇气和力度, 李克强总理曾几次痛批部分基层单位损害人民群众利益, 这些看起来只是生活中的小事, 却关系到政府以人为本的形象。近日在网上比较受关注的“流量改革”事件, 也是源于一直以来群众吐槽“流量收费过高, 网速过慢”等问题, 李克强总理通过各方媒介得知, 便予以反馈, 成功推动了5月中旬三大运营商的集体改革。5月李克强总理访问智利时曾抽空上网, 称赞那里的网速较快, 希望双方加强信息基础设施方面的合作, 被网民笑评“总理为网速操碎了心”, “运营商, 你跑不掉了”, 网民纷纷为“总理还在关注网速流量费”的贴心服务点赞。
其实这样的实例还有很多, 它表明政府正在借助互联网等多种媒介, 虚心听取群众的意见, 鼓励百姓表达自己的诉求, 并将百姓的意见融入到政府决策过程中。想百姓所想, 解百姓所忧, 这种开明和贴心服务, 无疑会形成一个极大的利好刺激, 使老百姓更加关注政府的决策。与此同时, 百姓也可以提出多种合理性意见和建议, 为政府决策提供多角度的思考方式。
3.转变作风学习资料 篇三
摘 要 作为生活在中国农村最基层的一个“官员”群体，在社会主义和谐社会及新农村建设过程中，基层领导班子的作用举足轻重。本文结合一些实例对乡镇等基层领导的工作作风现状进行分析和评价，在此基础上对乡镇等基层领导工作作风的改善进行更进一步的探讨。
关键词 基层领导 工作作风 现状 作风转变
党的十七届三中全会进一步加大对“三农”的支持力度，有力地促进了农村经济的发展，新农村建设也开展得如火如荼，但伴随之出现的村干部违法乱纪、村官腐败和村干部不作为，成为新农村及社会主义和谐社会的建设中一个极其不和谐的音符。
一、从实例看基层领导的工作作风现状
“水磨村村主任姜泉，2009年以来一直在外务工，未履行村委会主任职责，未作任何工作；红光村文书马少坤，在2009年统计年报工作中，迟报表两个月，工作责任心不强，影响全乡、全县汇总；红光村支部书记唐树强，抓班子带队伍不力，对班子成员管教不力，群众意见较多；大树村文书唐丕荣，无故不参加2010年乡党委政府工作会，组织纪律性差。”这是2010年四川省青川县中共骑马乡委员会关于部分村干部作风问题的批评通报。
青海省化隆县是国家级贫困县，全县24万人，有17个乡镇，362个村。2006年至2008年3年間，该院共立案侦查各类贪污贿赂职务犯罪案件9起13人，村干部涉嫌职务犯罪6起9人，分别占总立案数的66.7%和69.2%。该县人民检察院检察长李多吉说：“文化水平低、法律意识淡薄是该县村干部职务犯罪的主要原因。目前全县村干部中文盲半文盲比例超过了90%。”
2010年4月13日，辽宁大连下辖的庄河市海洋村千名村民为反映亿元征地款去向不明及村干部腐败等问题，在市政府门口集体下跪半个多小时，而他们求见的市长，始终未现身；2010年4月22日，广东化州新安镇梅子坑村因与邻村发生耕地纠纷引发冲突，6村民被以故意伤害罪刑拘，近百村民在化州市政府门前长跪请求对话，一个多小时没人理会；2010年4月27日，湖北省公安县314名被辞退的民办教师集体下跪，要求政府落实政策，给予解决公办教师资格，被指“下跪也没有用”。
从中共骑马乡委员会的通报批评到青海省人民检察院的真实披露再到多地接连发生的群众集体下跪事件无疑都在揭露着一个事实：基层领导的工作作风存在严重问题。这些问题集中表现在：缺乏为人民服务的宗旨和观念，无视组织原则和纪律；不了解群众愿望，不关心群众生活，无视群众疾苦，脱离群众；工作方法简单，工作态度粗暴；以权谋私、腐化堕落，道德败坏，拜金主义盛行。这些违法乱纪、腐败、不作为行为伤害了群众感情，辜负了群众期待，不仅扭曲了基层政府的道德形象，大大降低了党和政府在群众中的威信，更成为破坏农村经济发展和社会稳定的一大因素，严重制约着社会主义和谐社会的发展。为保障党和政府在农村基层的最坚实的战斗堡垒，加强和完善基层组织建设及社会主义新农村的建设，缓解干群关系，维护社会稳定，转变基层领导班子工作作风势在必行。
二、基层领导工作现状原因透视
（一）基层领导“德”的缺失
做人讲人品，为官重官德，没有了“为人”的道德和责任，必然更不具备“为官”的道德和责任。没有公道处事、正派为人、诚实守信的道德底线，其行为必然与党和国家的要求相去甚远，与人民群众的意志和愿望严重脱节。“有些基层领导或地方官员自恃‘天高皇帝远’对上级方针上有对策，下有政策，甚至置国家法律于不顾，权大于法[1]。”国家政策是好的，到了基层政府就变了调，于是“为人民服务”和“以人为本”到了基层就只能成了一句口号。缺乏对基层行政人员道德素质的培养，是导致其道德认识和道德责任缺失的直接原因。
（二）官场“潜规则”导致基层领导作风败坏
一些基层干部为了彰显政绩，早日升官，说假话、办假事、造假帐、编假政绩，并因此得以提拔重用。还有一些人通过拉关系、走后门、送厚礼谋得心仪的职位。这些官员作风败坏及腐败现象反映的不仅仅是官员自身的道德问题，更表明现行制度本身也有某些严重的缺陷，制度本身的漏洞和破绽给了潜规则生长的空间。正是制度上的不健全，才使某些潜规则得以盛行。
（三）基层干部文化水平低、法律意识淡薄
广大农村地处偏僻，经济条件落后，对村干部的教育往往跟不上形势发展的需要。很多村干部不懂法，觉得自己是农民身份，不是国家工作人员，有经济问题顶多是把自己撤了，算不上政治腐败。相当一部分人还认为，自己挣钱不多、管事不少，一年到头很辛苦，心理失衡。在这些错误思想的主导下，就不会更好地为村民服务，而是只想利用手中的权力捞一些钱财，以求补偿和心理上的平衡。
（四）基层的财务制度不健全，对作风败坏惩罚力度弱
国家对新农村建设的投入各种支农、惠农资金，这些资金给农村经济带来了活力和动力，与此同时，农村基层组织工作人员的权限空间也得到扩大，然而事实上由于农村财务制度的不健全，对国家专项资金的监督不到位，而且大部分基层部门领导是集权钱于一身的，这就使很多乡村干部暗箱操作，从中谋取巨额钱财。另外，近年来许多村官犯罪案件适用了缓刑或免予刑事处罚，因此，为了利益，基层的许多干部甘于铤而走险。
三、加大力度转变基层领导现行工作作风
当今基层领导工作作风总体是好的，但是少数干部还是存在着严重的问题，这些问题制约着新农村建设的良好发展，影响干群关系，不利于广大基层乃至整个社会的稳定。
因此，针对以上问题加大力度转变基层领导的工作作风已经刻不容缓。
（一）选拔领导干部应“德”字先行
公正、负责任和拥有良好自觉意识的干部，必然可以在行政领导过程中拥有良好的道德意识、道德情感及道德的领导价值观，也才能真正做到“为民做主”。这就要求组织把握住正确的用人原则，在选拔和任用干部时不仅要以才为标准，更要以德为标准；同时，领导干部自身也应该在行政领导过程中牢守道德底线，不断地提高自身的道德素养，不端完善自我，成为一名合格的领导。
（二）加强制度建设，规范权力，消除潜规则
行政道德只有获得了制度保障，才能成为一种具有普遍意义的积极力量，才能不断生成与行政的公共性质相吻合的行政行为，才能成为公共体系中的一个不可缺少的价值因素[2]。因此，加强制度建设，运用科学有效地体制创造良好的制度环境和行政环境是消除潜规则的关键。消除党内潜规则最主要的办法就是要规范权力，防止按潜规则搞暗箱操作。同时还应该加强舆论制度监督力度，对“人治大于法治”，“权大于法”的种种丑闻要公开曝光，让潜规则不再能够潜行。
（三）提升基层领导干部综合素质，强化基层组织的执政能力
基层干部尤其是村级干部长期工作在基层，设备落后，知识更新缓慢，法律观念不强，民主意识淡薄，不能依法履行职权，也因此衍生出一系列的问题，因此必须提高基层干部的素质，特别是村级干部的素质，来适应建设社会主义新农村的需要。通过不断的培训和学习，提高干部的道德意识、民主法制意识、为群众服务的意识、发展经济的意识等综合素质的提升，从而使基层组织的执政能力得到整体的提升。
（四）健全基层财务制度，加大对作风败坏腐败现象的惩罚力度
制度作为一种“底线伦理”，它为行政人员规定了最基本、最起码的义务，并通过社会权力机构和其他措施强制行政人员遵照执行。制度问题不解决，思想作风问题也解决不好[2]。基层组织尤其是农村财务制度的不健全，使得基层干部有了可乘之机，权钱一身的便利是他们暗箱操作、贪污腐败的温床。因此健全基层财务制度，堵住财务漏洞，将财务公开透明使之置于人民群众的监督之下才能遏制腐败之风。同时应加大对作风败坏和严重腐败现象的惩罚力度，一旦出现决不姑息纵容。
参考文献：
[1]徐元善.论基层政府公共决策的伦理精神."构建和谐社会与深化行政管理体制改革"研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集.2007.
4.作风转变年学习材料 篇四
局党委主要负责人在动员会上提出，加强作风建设始终是干部队伍建设的主题，是密切党同人民群众血肉联系的核心，是化解矛盾、促进社会和谐的关键，是促进教育事业更好更快发展的重要保障。整个活动过程，要坚持五项原则：
一是坚持实事求是、务求实效的原则。要把加强作风建设，与教育事业改革发展稳定的各项具体工作相结合，与机关工作人员的思想工作实际相结合，与提高服务水平、优化发展环境相结合，与深入推进反腐倡廉相结合，确保以作风建设推动工作落实，以工作落实检验作风转变成效。
二是坚持以人为本、教育为先的原则。以正面教育、自我教育为主，深入学习中央和省、市、区委加强作风建设的重要指示精神，引导机关工作人员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强大局意识、责任意识和服务意识。
三是坚持突出重点、全面推进的原则。把培养优良作风、解决突出问题作为工作重点，通过集中解决几个影响教育事业发展和群众反映强烈的突出问题，整体推动和促进机关工作人员作风进一步转变。
四是坚持标本兼治、重在长远的原则。充分认识作风建设的长期性、艰巨性和复杂性，把解决突出问题与建立长效机制相结合，扎实开展“作风转变年”活动，立足当前，着眼长远，积极探索建立和完善行之有效的作风建设制度，不断巩固和扩大作风建设的成果。
五是坚持领导带头、率先垂范的原则。要求下级做到的，上级首先做到，一级带一级，一级抓一级，做出榜样，抓出成效。
下一步工作中，结合活动开展，着力在以下方面进行努力，务求取得实效，以工作成效检验活动情况。
一、不断优化教育资源配置，促进各类教育均衡发展。一是加快普及学前教育。按照公益性和普惠性的原则，建立政府主导、公办为主、民办补充的办园体制。依据学前教育三年行动计划，按照省级示范园标准规划建设公办实验幼儿园，每个街道至少建成 1 处标准化公办中心幼儿园。到2013 年，城市住宅小区和农村社区要全部配套建成标准化幼儿园。要鼓励支持社会力量举办特色鲜明的民办幼儿园，满足群众对学前教育多层次、个性化需求。二是加快教育基础设施建设。抓好校舍安全工程，力争明年上半年基本完成改造任务，以便新学期开学时投入使用。加快中小学标准化建设，做好学校图书配备、体艺器材补充以及体育场地和各类技术室、实验室建设工作；大力建设数字化校园，分步骤、有计划地实现全区所有中小学光纤“校校通”、多媒体教学“班班通”，全力推动基础教育均衡发展。三是建立中小学配套建设机制。进一步完善小学布局规划，明确学校布局规划、教育用地使用的严肃性，确保每一处房地产开发项目在开工建设之前必须首先落实住户子女的就学学位。四是加大困难特殊学生救助力度。健全家庭经济困难学生资助救助政策体系，建立完善资助救助“绿色通道”和“阳光监管”网络，确保资金按时足额发放到位，绝不让一名学生因家庭贫困而失学。高度重视进城务工人员随迁子女、留守儿童、特殊儿童的教育问题，建立相应的关爱和服务体系，让学生、家长切实感受到党委政府的关怀和温暖。五是大力加强校园安全工作。坚持预防为主、防治结合、群防群治的原则，严格落实校园安全管理责任制，完善学校安全意外事故处置预案，有计划的逐步配备标准校车，强化学校食堂安全监管，加强校园和周边环境综合治理，形成校园安全工作长效机制，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
二、着力实施素质教育，培养造就全面发展的合格人才。以国家发展需要和社会需求为导向，以提高思想道德素质和创新能力为核心，立足培养全面发展人才，注重培养创新型人才，突出培养应用型人才，形成人人能够成才、人人得到发展的人才培养格局。一是全面建立育人为本的工作机制。加强对学生的心理健康教育，所有中小学都要配备专职心理健康教育教师。加强家校沟通，成立家庭教育研究中心，对家长进行现代教育理论辅导，所有普通中小学及幼儿园都成立家长委员会，建立校定期向家长委员会述职等制度，让家长充分参与学校决策、管理、监督和评价，有效破解教育发展遇到的难题。二是加强课程整合和学校课程体系建设研究。着眼促进学生发展，深入推进亲子共成长、“五个一”工程、八类特殊学生群体教育等育人课程建设，构建融国家、地方、学校三级课程于一体、校内外教育资源相结合的学校 课程体系。三是深化课堂教学改革。以“轻负担、高质量” 为目标，全面推进自主互助学习型课堂建设，提高课堂教学效益。强化教研联合体作用，实现优质资源共享共用。
三、大力加强教师队伍建设，夯实教育事业发展基础。把教师作为教育事业的第一资源和核心要素，努力建设一支结构合理、师德高尚、业务精湛、数量充足、充满活力的高素质专业化教师队伍。一是加强师德师风建设。积极引导和教育广大教师增强教书育人的责任感和荣誉感，切实担起传道授业的神圣职责，为人师表、教书育人，爱岗敬业、默默奉献，以高尚的品德关爱、感染、造就学生。二是优化教师队伍结构。按照“公开、公正、公平、择优”的原则，做好教师录用配备工作，更好地适应教育事业发展需要。加强农村教师队伍建设，吸引更多的优秀大学毕业生到农村学校任教。健全完善城乡教师交流制度，缩小城乡师资质量差距。积极关心农村教师生活和成长，使优秀教师在农村能够进得来、留得住、用得好。三是加强教师能力建设。继续实施教师全员培训计划，不断提高教师的教学能力。把班主任队伍建设摆上突出位置，成立班主任协会，加强班主任工作研究，提高班主任队伍的整体素质。大力推进教育家成长工程，打造一批名校长、名教师。进一步解放思想，积极学习国内外先进的教育理念，大力引进国内外水平高、知名度高的教育专家，进一步优化坊子教育资源，打造在国内、国际上具有较大影响力的教育品牌。
四、进一步深化教育改革，增强教育发展活力。一是完善优质教育资源共享机制。加快推进城乡一体化教育改革，扩大幸福教育学校联盟，促进学校间的交流与合作，促进区域教育教学质量的整体提高，使全区更多学生接受优质教育。二是全面推进校长职业化发展。继续深化和完善校长职级制改革，全面推行校长任职资格制度和任期制度，严格公开选聘校长监督监察制度，提高工作透明度。三是健全学校自主用人机制。实行教师队伍“系统化”管理，让教职工自主择业选岗，合理配置教育人
5.切实转变干部作风学习体会 篇五
转变干部作风首先要改进学风，加强学习，提高素质
作风问题不是一个孤立问题，它与干部的素质及思想道德修养密切相关。当前，科学技术日新月异，各种新知识不断涌现，改革发展也面临许多新情况、新问题。这就要求各级干部要加强学习，跟上时代步伐，不断增强观察问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高领导和管理水平。各级干部要认真学习政治理论，特别是深入学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，按照“三个代表”的要求，从思想上真正解决“参加革命为什么?现在当官做什么?将来身后留什么?”的理想信念问题，提高思想政治素质，增强政治意识、大局意识和责任意识。要针对当前干部作风中存在的形式主义和官僚主义问题，深入学习领会党的三代领导人反对形式主义和官僚主义的重要论述，认清危害，查找现实表现，深挖思想根源，制定切实有效的整改措施。要大力弘扬理论联系实际的学风，把学习与解决问题结合起来。认真学习，深入调研，反复思考，进一步解放思想，更新观念，锐意改革。要加强政策法规、市场理论、科技知识、管理知识和本职业务的学习，熟练掌握岗位业务，提高自身综合素质，适应现代管理的需要，不断增强创新能力、分析解决问题能力和驾驭全局的能力。
转变干部作风要求各级领导干部要以身作则，扑下身子，带头实干
有效地转变干部作风，领导的示范带头作用至关重要。各级领导干部要带头转变观念，锐意进取，以求实的科学态度和创新的思维方式，认真研究、解决改革发展中出现的新情况、新问题。积极推进改革，努力解决制约全局发展的矛盾和问题。要从铲除自身和周围的形式主义、官僚主义入手，坚持实事求事的原则，下决心精简会议、文件、评比和检查达标等活动，使各级干部从文山会海和各种不必要的应酬中解脱出来，面向基层，深入一线，调查研究。下基层、抓工作，不能走马观花式的只听汇报、看资料，要坚持既听其言又观其行，善于发现问题，总结经验，狠抓工作落实。要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，按照“三个代表”的要求，关心群众生活，把群众的根本利益实现好、发展好、维护好。领导干部要摆正自己的位置，切实增进与群众的感情，真心实意地倾听群众的意见和建议，深入了解群众想什么、盼什么、关注什么，真正摸清实情，发现和解决实际问题，特别是群众普遍关心的热点难点问题。要带头倡导艰苦奋斗的工作作风，不务虚名，埋头苦干，在工作实践中养成敏而好学、勤思善断的良好习惯，练就在困难和压力面前拼搏进取、攻坚突破的实际能力，把真理的力量和人格的力量统一起来，把立言和立行结合起来，影响和带动广大干部形成言行如
一、求实重效的良好局面。
转变干部作风要落实“盯问题工作法”，重在发现问题，解决问题
转变工作作风关键在于抓好落实，解决工作中的实际问题。“盯问题工作法”就是要求各级干部坚持实事求是的思想路线，倡导求真务实、真抓实干的工作作风，深入基层，深入群众，调查研究，注重发现问题分析问题，盯住问题不放，务求解决问题、抓出实效的工作方法。落实“盯问题工作法”，要求各级干部深入一线透过纷繁复杂的现象，敏锐地抓住事物的本质，及时发现问题；要求客观认识问题的性质，分清轻重缓急，对不同的问题采取不同的对策；要求对发现的问题提出解决的思路和可操作性的对策，指导帮助和监督问题的解决；要求对问题进行深入的反思，查找根源，举一反三，有效预防和减少问题的发生。要健全落实各级干部特别是领导干部工作目标责任制和责任追究制，进一步完善领导负责、系统负责和逐级负责制度，对发现的问题明确责任，盯住不放。对带有倾向性、普遍性的问题，主要领导要亲自组织研究，制订措施，抓好督促落实。要坚持少说多做，想基层所想，真正扑下身子发现问题、解决问题。要进一步坚持群众路线，依靠广大群众解决难题、求发展。
转变干部作风要健全制度，完善干部管理机制
转变干部作风仅仅依靠干部的自觉性是远远不够的，还要有相应的制度和机制做保证。目前我们的干部队伍中之所以存在和滋生大量的不良风气，在很大程度上与我们制度和体制上的不健全有关。因此，必须标本兼治，通过健全制度，完善机制，形成能够有效促进干部作风转变、遏制不良风气的机制。一要以解决干部“能上能下”为突破口，引进竞争机制，健全完善优胜劣汰的干部人事制度。二是健全完善干部日常工作评价考核机制。要修订对干部的考评办法，注重工作实绩和群众评价，落实干部失职责任追究制度。三是健全完善高效快捷的工作机制。要进一步精简机构，转变工作职能，简化办事程序，提高办事效率，防止形式主义和官僚主义的滋生。四是健全完善严格规范、赏罚分明的监督机制。
转变干部作风要加强工作督查，严格责任追究，确保各项决策的落实
要完善落实工作目标责任制，加大各级干部的责任，使重点工作做到明确目标要求、明确责任人、明确完成期限。要加强工作督查，对日常重点工作和群众反映、领导批示的重要工作要有专人登记、督办，防止久拖不办，督促各级干部认真抓好落实。要落实干部失职责任追究制度。对因工作不负责任、发现问题不报告、采取措施不得力等原因造成不良影响或严重后果的干部实施责任追究。要严格奖惩，加大力度，弘扬正气，确保工作的落实，推动干部作风的转变 [切实转变干部作风学习体会(共2篇)]篇一：切实转变干部作风学习体会-孟 切实转变干部作风学习体会
统战部 孟庆安
干部的作风问题，也是形象问题，作风不正，形象好不，必然脱离群众、脱离实际。新的形势任务迫切需要我们采取切实有效的措施，坚决克服官僚主义和形式主义，使各级干部的作风有一个大的转变。
转变干部作风首先要改进学风，加强学习，提高素质
作风问题不是一个孤立问题，它与干部的素质及思想道德修养密切相关。当前，科学技术日新月异，各种新知识不断涌现，改革发展也面临许多新情况、新问题。这就要求各级干部要加强学习，跟上时代步伐，不断增强观察问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高领导和管理水平。各级干部要认真学习政治理论，特别是深入学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，按照“三个代表”的要求，从思想上真正解决“参加革命为什么?现在当官做什么?将来身后留什么?”的理想信念问题，提高思想政治素质，增强政治意识、大局意识和责任意识。要针对当前干部作风中存在的形式主义和官僚主义问题，深入学习领会党的三代领导人反对形式主义和官僚主义的重要论述，认清危害，查找现实表现，深挖思想根源，制定切实有效的整改措施。要大力弘扬理论联系实际的学风，把学习与解决问题结合起来。认真学习，深入
调研，反复思考，进一步解放思想，更新观念，锐意改革。要加强政策法规、市场理论、科技知识、管理知识和本职业务的学习，熟练掌握岗位业务，提高自身综合素质，适应现代管理的需要，不断增强创新能力、分析解决问题能力和驾驭全局的能力。
转变干部作风要求各级领导干部要以身作则，带头实干
有效地转变干部作风，领导的示范带头作用至关重要。各级领导干部要带头转变观念，锐意进取，以求实的科学态度和创新的思维方式，认真研究、解决改革发展中出现的新情况、新问题。积极推进改革，努力解决制约全局发展的矛盾和问题。要从铲除自身和周围的形式主义、官僚主义入手，坚持实事求事的原则，下决心精简会议、文件、评比和检查达标等活动，使各级干部从文山会海和各种不必要的应酬中解脱出来，面向基层，深入一线，调查研究。下基层、抓工作，不能走马观花式的只听汇报、看资料，要坚持既听其言又观其行，善于发现问题，总结经验，狠抓工作落实。要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，按照“三个代表”的要求，关心群众生活，把群众的根本利益实现好、发展好、维护好。领导干部要摆正自己的位置，切实增进与群众的感情，真心实意地倾听群众的意见和建议，深入了解群众想什么、盼什么、关注什么，真正摸清实情，发现和解决实际问题，特别是群众普遍关心的热点难点问题。要带头倡导艰苦奋斗的工作作风，不务虚名，埋头苦干，在工作实践中养成敏而好学、勤思善断的良好习惯，练就在困难和压力面前拼搏进取、攻坚突破的实
际能力，把真理的力量和人格的力量统一起来，把立言和立行结合起来，影响和带动广大干部形成言行如
一、求实重效的良好局面。
转变干部作风重在发现问题，解决问题
转变工作作风关键在于抓好落实，解决工作中的实际问题。“盯问题工作法”就是要求各级干部坚持实事求是的思想路线，倡导求真务实、真抓实干的工作作风，深入基层，深入群众，调查研究，注重发现问题分析问题，盯住问题不放，务求解决问题、抓出实效的工作方法。落实“盯问题工作法”，要求各级干部深入一线透过纷繁复杂的现象，敏锐地抓住事物的本质，及时发现问题；要求客观认识问题的性质，分清轻重缓急，对不同的问题采取不同的对策；要求对发现的问题提出解决的思路和可操作性的对策，指导帮助和监督问题的解决；要求对问题进行深入的反思，查找根源，举一反三，有效预防和减少问题的发生。要健全落实各级干部特别是领导干部工作目标责任制和责任追究制，进一步完善领导负责、系统负责和逐级负责制度，对发现的问题明确责任，盯住不放。对带有倾向性、普遍性的问题，主要领导要亲自组织研究，制订措施，抓好督促落实。要坚持少说多做，想基层所想，真正扑下身子发现问题、解决问题。要进一步坚持群众路线，依靠广大群众解决难题、求发展。
转变干部作风要健全制度，完善干部管理机制
转变干部作风仅仅依靠干部的自觉性是远远不够的，还要有
相应的制度和机制做保证。目前我们的干部队伍中之所以存在和滋生大量的不良风气，在很大程度上与我们制度和体制上的不健全有关。因此，必须标本兼治，通过健全制度，完善机制，形成能够有效促进干部作风转变、遏制不良风气的机制。一要以解决干部“能上能下”为突破口，引进竞争机制，健全完善优胜劣汰的干部人事制度。二是健全完善干部日常工作评价考核机制。要修订对干部的考评办法，注重工作实绩和群众评价，落实干部失职责任追究制度。三是健全完善高效快捷的工作机制。要进一步精简机构，转变工作职能，简化办事程序，提高办事效率，防止形式主义和官僚主义的滋生。四是健全完善严格规范、赏罚分明的监督机制。转变干部作风要加强工作督查，严格责任追究，确保各项决策的落实 要完善落实工作目标责任制，加大各级干部的责任，使重点工作做到明确目标要求、明确责任人、明确完成期限。要加强工作督查，对日常重点工作和群众反映、领导批示的重要工作要有专人登记、督办，防止久拖不办，督促各级干部认真抓好落实。要落实干部失职责任追究制度。对因工作不负责任、发现问题不报告、采取措施不得力等原因造成不良影响或严重后果的干部实施责任追究。要严格奖惩，加大力度，弘扬正气，确保工作的落实，推动干部作风的转变。[切实转变干部作风学习体会(共2篇)]
篇二：切实转变干部作风学习心得
切实转变干部作风学习心得
江泽民同志在党的十五届五中全会的讲话中指出：“党的作风问题，也是党的形象问题，作风不正，形象好不了，必然脱离群众、脱离实际。切不可小看了作风问题。”新的形势任务迫切需要我们认真落实江泽民同志关于改进党的作风的要求，采取切实有效的措施，坚决克服官僚主义和形式主义，使各级干部的作风有一个大的转变。
转变干部作风首先要改进学风，加强学习，提高素质
作风问题不是一个孤立问题，它与干部的素质及思想道德修养密切相关。当前，科学技术日新月异，各种新知识不断涌现，改革发展也面临许多新情况、新问题。这就要求各级干部要加强学习，跟上时代步伐，不断增强观察问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高领导和管理水平。各级干部要认真学习政治理论，特别是深入学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，按照“三个代表”的要求，从思想上真正解决“参加革命为什么?现在当官做什么?将来身后留什么?”的理想信念问题，提高思想政治素质，增强政治意识、大局意识和责任意识。要针对当前干部作风中存在的形式主义和官僚主义问题，深入学习领会党的三代领导人反对形式主义和官僚主义的重要论述，认清危害，查找现实表现，深挖思想根源，制定切实有效的整改措施。要大力弘扬理论联系实际的学风，把学习与解决问题结合起来。认真学习，深入调研，反复思考，进一步解放思想，更新观念，锐意改革。要加强政策法规、市场理论、科技知识、管理知识和本职业务的学习，熟练掌握岗位业务，提高自身综合素质，适应现代管理的需要，不断增强创新能力、分析解决问题能力和驾驭全局的能力。转变干部作风要求各级领导干部要以身作则，扑下身子，带头实干 有效地转变干部作风，领导的示范带头作用至关重要。各级领导干部要带头转变观念，锐意进取，以求实的科学态度和创新的思维方式，认真研究、解决改革发展中出现的新情况、新问题。积极推进改革，努力解决制约全局发展的矛盾和问题。要从铲除自身和周围的形式主义、官僚主义入手，坚持实事求事的原则，下决心精简会议、文件、评比和检查达标等活动，使各级干部从文山会海和各种不必要的应酬中解脱出来，面向基层，深入一线，调查研究。下
基层、抓工作，不能走马观花式的只听汇报、看资料，要坚持既听其言又观其行，善于发现问题，总结经验，狠抓工作落实。要带头发扬党的密切联系群众的优良传统，按照“三个代表”的要求，关心群众生活，把群众的根本利益实现好、发展好、维护好。领导干部要摆正自己的位置，切实增进与群众的感情，真心实意地倾听群众的意见和建议，深入了解群众想什么、盼什么、关注什么，真正摸清实情，发现和解决实际问题，特别是群众普遍关心的热点难点问题。要带头倡导艰苦奋斗的工作作风，不务虚名，埋头苦干，在工作实践中养成敏而好学、勤思善断的良好习惯，练就在困难和压力面前拼搏进取、攻坚突破的实际能力，把真理的力量和人格的力量统一起来，把立言和立行结合起来，影响和带动广大干部形成言行如
一、求实重效的良好局面。
转变干部作风要落实“盯问题工作法”，重在发现问题，解决问题 转变工作作风关键在于抓好落实，解决工作中的实际问题。“盯问题工作法”就是要求各级干部坚持实事求是的思想路线，倡导求真务实、真抓实干的工作作风，深入基层，深入群众，调查研究，注重发现问题分析问题，盯住问题不放，务求解决问题、抓出实效的工作[切实转变干部作风学习体会(共2篇)]方法。落实“盯问题工作法”，要求各级干部深入一线透过纷繁复杂的现象，敏锐地抓住事物的本质，及时发现问题；要求客观认识问题的性质，分清轻重缓急，对不同的问题采取不同的对策；要求对发现的问题提出解决的思路和可操作性的对策，指导帮助和监督问题的解决；要求对问题进行深入的反思，查找根源，举一反三，有效预防和减少问题的发生。要健全落实各级干部特别是领导干部工作目标责任制和责任追究制，进一步完善领导负责、系统负责和逐级负责制度，对发现的问题明确责任，盯住不放。对带有倾向性、普遍性的问题，主要领导要亲自组织研究，制订措施，抓好督促落实。要坚持少说多做，想基层所想，真正扑下身子发现问题、解决问题。要进一步坚持群众路线，依靠广大群众解决难题、求发展。转变干部作风要健全制度，完善干部管理机制
转变干部作风仅仅依靠干部的自觉性是远远不够的，还要有相应的制度和机制做保证。目前我们的干部队伍中之所以存在和滋生大量的不良风气，在很大程度上与我们制度和体制上的不健全有关。因此，必须标本兼治，通过健全制度，完善机制，形成能够有效促进干部作风转变、遏制不良风气的机制。一要以解决干部“能上能下”为突破口，引进竞争机制，健全完善优胜劣汰的干
部人事制度。二是健全完善干部日常工作评价考核机制。要修订对干部的考评办法，注重工作实绩和群众评价，落实干部失职责任追究制度。三是健全完善高效快捷的工作机制。要进一步精简机构，转变工作职能，简化办事程序，提高办事效率，防止形式主义和官僚主义的滋生。四是健全完善严格规范、赏罚分明的监督机制。
6.解放思想转变作风学习心得 篇六
济南市匡山小学
吕四菊
通过深入细致的学习，我对这次作风整顿建设的重要性和必要性有了深刻的认识，通过深刻反省自己的工作，虽然取得有一定的成绩，但也存在着很多不足。
一．存在的问题
1.政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治系统学习的重要性认识不足，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作和处理事情的水平。
2.在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神。
3.开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。认为当一名普通的教师，只要管好我的班，认真教学，让家长、领导放心，我就可以安然地过日子，不用整天神经兮兮，脑子高度紧张。由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比较被动。
二、原因分析。
我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一，我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地参与其他服务性工作。
三、整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好本职工作。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
7.转变作风学习资料 篇七
工作当中必须要对自己所从事的工作有足够的重视态度。当然, 前提是你必须热爱自己目前所从事的本职工作, 如果你选择了自己从事的这份工作, 就应该在这份工作中找到自己的发光点。如果不热爱自己的本职工作, 你就干脆不要去选择它。俗话说, 今日不努力工作, 明日努力找工作。如果连这种态度都没有, 那势必会被工作所淘汰。作风建设作为自我完善、自我提高的永恒主题, 要求我们要始终保持锐意进取的朝气和干事创业的激情, 弘扬我党的浩然正气, 坚持清正廉洁的工作作风, 立足本职, 勤勉笃学, 严谨细致, 精益求精, 确保工作重规范、提标准、上水平。
作为共产党员, 要改变工作作风必须增强四大意识。一要增强党性自我修养的意识。党员干部要在思想上坚定马克思主义信仰, 坚定共产主义信念, 坚持无产阶级的世界观人生观和共产主义道德观;在日常工作中遵纪守法、甘当公仆、不谋私利;在各种腐蚀面前“拒腐蚀, 永不沾”, 正气凛然, 无私无畏;在社会生活中一旦发现不良作风乃至腐败行为, 要敢于抵制和反对, 要敢于同不良影响做斗争。二要增强民主意识。要正确运用批评与自我批评的武器, 同一切不符合人民利益的行为作斗争;坚持走群众路线, “从群众中来, 到群众中去”, 以人民群众高兴不高兴、满意不满意、拥护不拥护和“三个有利于”作为检验我们工作作风的客观性标准, 从而制定出一系列能够代表广大人民群众的根本利益和愿望的路线、方针和政策。三要牢固地树立宗旨意识。作为党员干部, 必须要自觉实践党的全心全意为人民服务的宗旨, 要把群众的安危冷暖时刻放在心上, 诚心诚意地为人民谋利益, 给人民群众带来更多的实惠。四是必须强化党员的竞争意识。我们的民族要复兴, 国家要富强, 人民要富裕, 关键就在于我们党是否具有强大的竞争力, 而这种竞争力又取决于各级党员干部竞争意识和竞争能力的强弱。因此, 我们必须要使各级党员干部意识到自己的生存危机, 紧跟时代, 迎接挑战, 创造性地开展工作。要以坚强的党性保证各项工作优质高效, 不辜负组织部门的希望和要求。要重品行, 要以更高的要求来鞭策自己, 要牢记使命、恪尽职守、堂堂正正做人, 公道正派做事。要做表率, 时时处处以身作则, 率先垂范, 争当先进, 切实在作风建设中走在前做表率。同时, 要以作风建设年活动为契机, 认真找准业务工作与作风建设的结合点, 进一步完善各项工作制度, 规范服务流程, 提升组织工作的科学化、制度化和规范化水平。
二、提高工作效率, 必须提高工作技能
工作技能的提高, 一方面来源于知识的积累, 一方面来源于自己的经验, 另一方面来源于行业技术的追踪, 就像俗话说的那样, 活到老学到老, 做了这一行。就要喜欢和钻研这一行, 每个人都需要在自己的工作岗位上不断钻研、不断发展。这样, 才不至于做事时被知识和业务技能的溃乏所束缚, 才不至于因解决不了问题而困步不前。
工作中要有主动性、计划性和时效性。所谓主动性, 就是要求我们不要像“水磨”一样, 推一推就动一动, 不推不动, 而是要主动思考如何做好这项工作的各项措施, 并就工作进展情况及所遇到的困难向领导及时反映。所谓计划性, 就是要求我们每天要计划好第二天工作, 每周要计划好下一周工作。以此类推。只有这样, 才能保证工作计划有条不紊地进行。所谓时效性, 就是要求我们工作要有提前量。比如, 开会要事先发材料, 像发安民告示一样, 让大家知道要讨论什么问题、解决什么问题, 并且要做好会务工作。这些虽然是小事, 却能体现一个人的管理水平和工作态度。 (下转207页) (上接187页)
三、改进工作方法, 就要明确工作目标, 理清工作思路, 采取切实措施
目标是方向, 思路是途径, 措施是手段。没有目标, 就失去了奋斗方向;思路不清晰, 就分不清哪些是主要矛盾, 哪些是次要矛盾, 就搞不清哪些应先干, 哪些应后干, 眉毛胡子一把抓, 也不可能制定出切实可行的措施来。因此, 作为管理干部必须要有先确定工作目标, 其次要理清工作思路, 然后才能对症下药, 采取切实措施。也要注重调查研究。调查研究是领导干部的基本功, 它可以使我们做事时心中有数, 为决策提供可靠依据, 使我们成为明白的管理者。同时, 调查研究也是我们密切干群关系、联系群众的桥梁。
8.转变作风学习资料 篇八
一、亮出服务承诺。制定《广东省资产评估协会文明服务承诺》并张榜公布，亮出服务承诺，要求协会所有工作人员必须做到：一是做到快捷准确，真正地实现“一站式”服务；二是切实做到来有迎声、问有答声、走有送声；三是无论是接听电话，还是面对面会谈，都要做到“微笑挂在脸上，文明写进心中，真诚礼待各会员”。
二、公开办事信息。将《广东省资产评估协会信息变更备案指南》、《资产评估师申请加入非执业会员及年检指南》、《注册资产评估师转所指南》和《注册资产评估师年检指南》制作成展板、公示栏等方式，提高办事的公信度和透明度。同时，公布办理时间、具体承办的人员及承办人的联系方式。
三、规范资产评估操作流程。针对资产评估涉及的评估对象广泛，不同的评估对象其操作流程不同的实际，印发或转发了《资产评估准则——评估报告》、《资产评估准则——评估程序》、《资产评估准则——业务约定书》、《资产评估准则——工作底稿》等一系列的资产评估操作规范，公布在协会网站上，并采取举办培训班等方式组织各会员开展深入学习。同时，制定《资产评估执业质量检查流程及相关规定》，对检查方式、程序、检查纪律和检查结果处理作出具体的规定，定期开展执业质量检查，促使广东省的资产评估行业操作流程逐步规范化。
四、转变工作作风。坚持细节决定成败的理念，实行精细化管理，以精细化管理促进工作作风的不断转变、服务水平的不断提高。2011年，广东资产评估协会党支部积极采取举办资产评估研讨班，搭建政府部门、高校和评估机构交流平台，举办“在新形势下如何拓展业务”、“如何在政府购买服务中发挥作用”等主题沙龙，开展问卷调查等方式，进一步加强与会员的沟通联系，加深对会员的了解。
五、畅通监督渠道。制定了《投诉举报事项办事程序》，从投诉举报信息接收，投诉举报、来信来访事项处理流程，投诉举报事项处理期限到告知投诉举报处理结果这整个过程都进行规定，有效地缩短了投诉处理事项的期限，规范了投诉举报事项办理程序。同时还将《投诉举报事项办事程序》印成小册子发给各机构，采取设置意见簿、公布投诉监督电话号码的形式，畅通会员监管渠道。
9.作风转变年学习活动心得体会 篇九
区委、区政府决定在全区开展作风转变年活动，这是我区党建工作上的一个创举。通过开展干部作风转变年活动，使我区干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展作风转变年活动，是按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，保持先进性与时俱进，是巩固党的执政地位、提高执政能力的必然要求。亦是发展经济构建和谐社会的根本保证。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。开展作风转变年活动，是加强干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。
通过 “开展作风转变年活动”动员大会上，并经过一段时间的“作风转变年”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识，以胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为标准，认真落实省委提出的“五带头”，着重做好以下几个方面：
一、强化有为工作作风，不断进取，踏踏实实地做好每一项工作
强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，增强责任感和紧迫感，用最大的努力去争取最好的工作业绩。
二、强化干部意识和服务意识
强化干部意识即牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进机关作风建设，实实在在地体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统，强化干部意识，自觉加强组织纪律性，作为一名机关干部在组织上要服从领导和工作分配，但思想上要与党意志保持一致，做到活到老学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
三、自觉加强政治和业务理论学习，不断提高自身综合素质
提高综合素质，必须保持政治上的坚定性和理论上的完整性。因此必须自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高综合素质，其目的是增强为人民服务的本领。普通干部要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领；领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
四、树立干部新形象，发挥干部模范带头作用
要做到平时工作“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。牢记服务宗旨，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节；在急难险重任务面前，是否能够挺身而出；在生死危难关头，是否能够豁得出去。要树立为民形象，多做加快发展的事，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个干部要有亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么的思想意识，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要树立务实形象，要勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的
落实中，发挥表率作用。作为一名普通干部，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统，切实履行为人民服务的职责和义务。要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责。正如江泽民同志指出：“领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上”。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
五、要做到坚持学习，树立正确人生观
一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文
化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
江泽民同志多次指出，讲学习、讲政治、讲正气，首先要讲学习讲学习是讲政治的前提，只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。改革开放3０年来，我们之所以能够经受住国际国内各种各样的考验，把改革开放和社会主义现代化建设不断推向前进，从根本上说靠的是邓小平理论的指导，靠的是全党对这一理论的学习和实践。
只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习
10.教师作风转变学习的心得体会 篇十
自开展思想作风建设活动以来，我自身能够按照学区思想作风建设活动的要求，积极参与到活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风建设的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必须彻底转变以前一些不正确的.观念，增强服务意识和干部的责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想;熟记和使用语言规范，牢记禁忌语言，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的作风，满腔热情地为基层群众服好务，为教育事业发展尽心尽力、尽职尽责;要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
其次，我们每一位教师都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌，为教育的发展添砖加瓦!我们始终要牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，大力推动科学发展;始终牢记党的宗旨，认真落实两个面向;始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。
第三，对于本次思想作风建设活动，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一步树立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。
11.转变作风学习资料 篇十一
近年来，学校在县教育科技局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，紧紧围绕县教科局整体工作思路，全体师生上下一心、克难攻坚、勇于创新、锐意进取，圆满完成了各项工作任务，取得了较好的成绩。2012年12月18日，县教科局在该校召开了“翼城县2012——2013学年打造高效课堂观摩研讨会”，全县校长和各校部分教师观摩了该校的“六化四环节”课堂教学模式，对该校在教研方面的成绩进行了充分的肯定；2013年3月22日，全县中小学幼儿园安全工作会议在该校隆重召开，县局组织与会领导参观了该校的食堂和宿舍，充分肯定了该校在安全工作及食宿管理方面取得的成绩；2012、2013年9月，该校连续两年都荣获县委县政府授予的“红旗单位”荣誉称号。丰硕成绩的背后是校委会一班人的辛勤努力的结果。
一、以“夯实基础管理 落实工作责任”为契机切实转变领导班子的工作作风，提高工作效率
六中的领导班子富有正确的教育思想、先进的教育理念、较高的理论修养、强烈的创新意识、坚韧的进取精神，是一个具有强大凝聚力、顽强战斗力和较高执行力的领导班子。
六中转变领导工作作风实施了“231”工作策略，即“两个坚持三项会议一个小结”。“两个坚持”：一是坚持每天记工作日志，即部主任以上领导必须坚持每天记工作日志，对每天工作情况进行详实记载，不准缺漏，形成良好习惯；二是坚持值好一天日，学校要求全体校级领导带班每周值日一天，查教职工上岗情况、查学生上课情况、查学生晚休情况等，由政教处统一安排，校级领导为组长，部主任为副组长，各处室干事及三名班主任参与督查，对督查结果由办公室整理统计，值日领导签字存档并于次日进行公示。“三项会议”即行政例会、班主任会议和全体教职工工作例会。每次例会除安排工作外，还对全体教职工进行政治和业务理论培训学习。学校对会议纪律提出了明确的要求：一是不准缺会，二是关闭手机，三是做好笔记，以此转变工作作风。“一个小结”即是指校级领导每月对自己所负责的工作进行小结，总结工作中的经验和出现的问题，明确下月的主要工作。
同时，他们借县教科局开展“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动之东风，展开了认真的批评与自我批评，要求领导对各自所分管的工作进行了认真细致的查摆问题和及时整改，改正不良的工作作风，切实提高工作效率。由于以上种种举措的实施，该校领导班子的凝聚力、战斗力和执行力有了进一步的提高，工作作风有了进一步改善。
二、以“规范教师行为，推进课堂教学改革”为抓手促进教师专业发展水平，提升教育教学质量
教师队伍的建设，该校以规范教师行为、推进课堂教学改革为抓手，以制度做保障、以科学管理为中心、对教师的各个方面建立了相关的考核制度，对教师的管理形成了制度化、模式化。
1、规范教职工的工作行为，加强师德师风建设。为树立学校良好形象，学校每学期提出了规范教职工工作行为的要求，要求教职工严格遵守学校的各项规章制度，真正地做到为人师表，随时随地以自身言行潜移默化地影响学生，达到教育的最大功效化。他们主抓了以下三个方面：一是规范教职工签到、上岗、请假程序，二是规范教师上课行为，如不能接打手机，不能坐着上课，禁止吸烟等，三是强调了会议纪律，严禁迟到，不准接打、玩手机，要认真做笔记。这一系列举措的实施，促进了学校淳朴教风的形成，树立了学校的良好形象。
2、推进课堂教学改革，提升教育教学质量。近几年他们以各年级部的普听课为主阵地，以“周周上大课”活动为抓手，以教师个人量化考核为手段，开展以“课改伴我行”为主题的教育叙事和教学反思评比和优秀教案评选活动，来进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，为学生搭建自我展示的舞台，将“六化四环节”课堂教学模式向纵深推进，进一步发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，提升教师的专业技能，培养学生的创新实践能力，从而达到打造高效课堂，提高教育教学质量的目的。在2013年全县教师五项技能大赛上，该校参赛9名教师，取得了2个一等奖、4个二等奖和3个优秀奖的好成绩，这是学校打造高效课堂这一活动的主要成果。
三、以“创新管理机制、搞好大课间活动”为重点狠抓学生行为习惯的养成
学校多渠道、全方位、全过程、全人员对学生进行了习惯养成教育，“值日领导、政教处、学生会”三级督查管理保障了学生习惯养成的落实，有力促进了教育教学工作的提升，特别是领导管理参与大课间活动使学校大课间活动有内容、有形式，效果显明，形成特色，大大促进了学生行为习惯的养成。目前校园干净整洁，学生秩序井然，纪律良好，全校无安全事故和严重违纪行为，为学生学习创造了良好的条件。这是学校发展的内驱力。曲沃县教育局组织全县中小学校长于2013年4月12日去该校观摩大课间活动，之后又三次来校观摩学习，深受赞誉；2013年5月9日翼城县教科局在该校召开了大课间活动观摩现场会，并给与了广泛好评。凡由省市组织的检查等必到翼城六中观看师生的阳光体育活动。
四、以“提高服务质量 打造全县品牌食堂”为目标做好后勤保障工作
该校的后勤管理工作有干头、有看头、有成效、成系统。2012年8月13日该校改革食堂经营模式，实行学校管理、无利经营、成本核算。自新食堂投入使用以来，学校后勤一班人不怕麻烦、不辞辛苦，克服重重困难，将学校食堂办出了质量，办出了特色，这是学校发展的保障。目前学校有652人住宿，但早晚用餐学生达到了880人，教师有40余人用餐。与此同时，他们完善了领导机构、健全了规章制度、规范了操作行为、强化了餐厅卫生、调配了饭菜品种、营造了就餐氛围。他们重点抓了学生食堂文化氛围的建设，进一步完善和规范了各项规章制度，加大了对食堂从业人员素质的提升力度，致力于培养学生节约粮食和良好的卫生习惯。
近年来，该校在改善办学条件、开展师资培训、奖励教师、倾斜初三教学等方面投入巨资，共投入资金达150余万元。大量经费的投入使用保证了学校正常的教学秩序，为学校各项工作再上新台阶奠定了坚实的基础。
总之，翼城六中在上级领导的大力关心下，在全体师生的共同努力下取得了不错的成绩，但百尺竿头更进一步，他们将会以此作为鞭策自己前进的动力，争取取得更大的成绩！
12.转变作风学习资料 篇十二
“3”———实施三定工作制
一定蹲点学校。每名专职学科教研员具体选择2～4所蹲点学校，通过深入学科教学，研究解剖一所学校或一个学科的教学教研工作，帮助学校形成完善的教研机制，提高教学教研水平，推动学校发展。
二定培养对象。每名专职学科教研员在所蹲点的学校选择2～4名年轻教师作为自己的培养对象，通过对受培教师的全程指导，促使其快速地成长，并通过他们的成长影响带动其他教师。
三定责任目标。我校根据蹲点学校的具体情况和教研员的学科特长，围绕深入课堂听课、评课，示范献课，专题研究以及指导培养教师等工作制定明晰的责任目标，对教研员进行专项考核。
“3”———蹲点教研员的三条铁律
一是教研员每月到蹲点学校听课不少于5节，座谈交流不少于2次，并形成有针对性的调研材料。
二是在蹲点学校选择2～4名年青教师作为培养对象，已是骨干的不能选，已经成熟的不能选，为他们建立成长档案，从师德修养、教学艺术、科研能力等方面立体地加以培养，并通过他们的成长，积极影响其他教师。
三是每期有针对性地确立2～3个能为蹲点学校解决具体问题的小课题。通过对小课题研究，帮助学校或教师解决具体问题，培养教师的研究能力，推进蹲点学校的教研工作，由此带动一片或一面。
“3”———三线过程管理
一是“预案”管理。教研员到蹲点学校前要提前制订好工作预案，样表由学校提供，每一次蹲点工作结束后要认真反思总结，提前谋划下一次蹲点工作。
二是“流程”管理。教研员要形成完善的蹲点工作纪要，学校教研室对教研员的“蹲点工作预案”和“蹲点工作纪要”进行即时性评价。
13.转变作风学习资料 篇十三
自干部“联系群众转变作风”主题教育实践活动开展以来，县招商局根据活动要求迅速行动，自３月１日开始分组分批次到许家湖镇ＸＸＸＸＸＸＸ三个村扎实开展干部“联系群众转变作风”活动。
１、提高思想认识。２月２日，ＸＸ县招商局召开动员会，及时学习传达县委动员会议精神，部署局机关干部“联系群众转变作风”活动，要求全局干部职工要把这次主题教育实践活动作为学习贯彻党的十八大精神、践行党的群众路线的政治任务，作为体察民情民意、密切联系群众的感情行为，要真正带着责任、带着对老百姓和弱势群体的深厚感情，实打实的、实实在在的融入群众，倾听群众呼声、了解群众意愿；要以这次活动为契机，以干部“联系群众转变作风”活动的成果推动全县招商引资工作科学跨越发展。
２、强化七项工作要求。结合工作实际，县招商局在联系群众的实际工作中，提出了“七个一”的工作要求，即“一沟通”：所有工作人员要加强与村两委的沟通，认真做好入户前的各项准备工作。“一了解”：要通过这次主题活动，深入了解所联系村的村情，掌握走访群众家庭的真实情况。“一个记录”：所有工作人员要对群众提出的问题、群众对党委政府的期盼、建议认真做好记录。“一个体会”：所有工作人员要根据走访群众情况，认真写出走访联系群众时的体会。“办一件实事”：要求所有工作人员在力所能及、个人自愿的情况下，以“尊老、敬老”为主题，为所联系户表示一点心意；并针对联系户的实际情况，根据联系户的意愿，积极帮助联系户办一件实事。“提一条建议”：要根据群众的呼声、意见，及走访联系群众的所见所闻，结合工作实际，提一条具有前瞻性、切实可行的工作建议。“搜集一条招商信息”：要在走访联系群众时，在积极宣传县里招商引资政策的同时，广泛搜集招商信息，力争每人都提报一条有价值的招商信息。
３、严格五项工作纪律。在入村联系群众时，县招商局明确要求所有工作人员要严格执行《沂水县干部直接联系群众工作纪行守则》，自已解决入村吃住等生活问题，坚决做到在联系村“不吃饭、不喝酒、不拿钱拿物、不作假、不添乱”，以网格化分工联系群众，真正做到沉下身子、放下架子，确保活动取得实效。