关于心理健康月主题班会的通知

关于心理健康月主题班会的通知（共12篇）

1.关于心理健康月主题班会的通知 篇一

关于在全校范围内开展“珍爱生命，健康成长”主题班会活动的通知 各系(院）：

为进一步提高我校学生工作水平和维护学校安全稳定，培养学生树立正确生命观和价值观，帮助学生正确对待学业困难、家庭贫困、心理困惑、毕业就业等各种压力，不断增强学生自我调节、适应社会、承受挫折的能力，实现学生素质全面发展，努力营造健康和谐的校园环境。经研究决定，在全校范围内开展“珍爱生命，健康成长”主题班会活动。现将有关事项通知如下：

一、充分认识开展 “珍爱生命、健康成长”主题班会活动的重要意义

当前，随着经济社会的发展，社会竞争的不断加剧，就业压力不断增强，关于生命与生存、生命与尊严、生命与责任、生命与价值、生命与发展、生命与社会等深层的问题迫切地摆在了大学生教育面前。个别大学生生命意识比较淡薄，对生命的理解存在偏差，对生活的意义和目的缺少思考，当他们面对挫折和打击时，由于缺乏生活的目标，缺乏抗御挫折的能力，而易导致各种心理危机，甚至走向对自我生命的放弃，因此，加强对大学生的生命教育显得十分重要和紧迫。

深入开展生命教育，有利于大学生理解生命的意义，学会珍惜健康，热爱生活，使他们身心得到自由、和谐的发展；有利于培养大学生尊重和热爱生命的态度，进一步激发大学生的生命潜能，提升生命价值。

二、开展“珍爱生命、健康成长”主题班会的主要内容

1.珍惜生命教育。要引导大学生正确认识到生命的珍贵，教育学生要怀有自爱之心，尊重生命、敬畏生命和珍惜生命。要让广大学生明白：有限的生命不是私有财产，每个人的生命根源上都连接着父母的生命、民族的生命。

2.生命价值教育。要引导大学生正确看待生命并树立正确的生命价值观。要让大学生认识到：上大学只是为日后更好地进入社会做准备，大学并没有为每个学生买好成功的保险；大学生既要怀抱远大理想，也要脚踏实地；在开放的社会，人与人之间是平等的，大学生应该学会尊重他人、善待他人。

3.热爱生命教育。要帮助学生学会欣赏生命的无限魅力，学会坚强和抗争，学会发现生活的真谛，从而保持旺盛的生命意识和积极的人生态度。

4.挫折教育和逆境教育。要让广大学生懂得压力催生动力、危机伴发生机、不经风雨怎见彩虹、多一份苦难磨练就是人生成功的重要阶梯。要引导学生在挫折、苦难、逆境中领悟生命的内涵，升华生命的境界，保持积极向上和乐观进取的人生态度。

5.生命安全教育。培养大学生的生命安全意识，使他们能够更好地保护自己和他人的生命，引导他们树立正确的生命安全观。

三、开展“珍爱生命、健康成长”主题班会活动的要求

1.各系（院）要根据学生特点，结合本系（院）实际情况，制定具体的实施方案，明确活动主题，安排具体的班会活动时间表，并在10月30日前报学工部。各系（院）辅导员、班主任须主动参加主题班会并进行主题发言，引导和帮助大学生树立正确的人生观、价值观和生命观。

2.各系（院）要注重总结和经验交流，及时报送主题班会活动开展情况的相关信息。学生工作部将通过“学工在线”、《学工通讯》等宣传媒介及时将各系（院）活动情况和取得成效进行宣传报道，对班会开展成效好的班级进行重点宣传推介，并组织观摩学习，以榜样的力量影响和带动其他学生班级，增强活动效果。

福建工程学院学生工作部 2011年10月18日

主题词：开展 主题班会 活动

抄送：校分管领导，校办、宣传部、后勤处、武保部、思政部、团委 福建工程学院学生工作部 2011年10月18日

2.一堂关于儿童交际的主题班会 篇二

作为他的班主任，我有责任了解情况后再对孩子进行教育。在我准备打电话给家长时，杨阳的妈妈突然来学校了。到保安室接到她时，我发现她提着一个大大的塑料袋。问起她的来意，她告诉我：“这是杨阳要送给班里同学‘六一’儿童节的礼物，麻烦您交给他。”

我皱着眉头说：“就这么点小事还要您跑一趟？这孩子太不懂事了！”

杨阳妈不好意思地说：“这不明天就‘六一’了吗？孩子说礼物最晚今天得送出去。也怪我，其实他早说了，可我这个月一直没发工资……”

小孩子之间的礼物能花几个钱啊！我暗想。可打开塑料袋一看我才明白，里面有变形金刚、芭比娃娃、精致的钥匙扣……一袋子东西，确实要几百元。

我知道杨阳爸身体不好，家里经济不宽裕，便说：“小小年纪送这么贵的礼物干吗？你们做家长的也是，不该这么惯孩子的！”

杨阳妈叹了口气，说：“没办法啊，不给买他就闹，还嚷嚷着不肯来上学呢！”

我终于知道杨阳最近为什么反常了。杨阳妈一走，我立即找他谈心。

杨阳听我说了几句，便委屈得直掉眼泪，说：“老师，我也不想这样。可同学们都送我礼物，我不送他们会看得起我吗……”a孩子的话让我沉默了。每年节日不少，同学之间这样互相送礼物确实是笔不小的开支。家长能否负担且不说，关键是这种成人化的交际让孩子学会物质攀比，腐蚀了纯真的友谊和童真。我想，作为一个教育者，我所要做的，不是制止某一个孩子的行为，而是要想办法纠正大家错误的观念。

可是，怎么做才能引导孩子改变观念呢？我冥思苦想后终于有了主意：先从过生日入手，把同一个月出生的孩子统计出来，以后每个月将一次班级主题班会改为举行一次集体生日聚会。孩子们听到此提议，特别兴奋。趁热打铁，我把第一次聚会定在第二天下午。

第二天下午，大家用彩色气球将教室布置得喜庆而富有童趣。我拿出自制的大蛋糕，点上蜡烛。八个“寿星”被推到前面将蜡烛吹灭，孩子们立即唱响了生日歌。

唱完生日歌，便是伙伴们互送礼物。“女寿星”收到的有小手链、发夹等，“男寿星”收到的礼物也价格不菲。当然，也有因时间仓促或别的原因没来得及准备礼物的。杨阳倒是准备了八份礼物，可都是自制的卡片。当他红着脸将卡片交给八个过生日的同学时，往日“尖子生”的自豪感荡然无存，他似乎卑微得低进了尘埃。

送完礼物后，我让孩子们评选最佳礼物。一开始，有的说手链最贵，有的说发夹精致。我告诉他们，礼物的好坏不能用价格来衡量，因为友谊是无价的。尤其是小学生，拿着家长的钱买东西送人，算不得什么好礼物。最好的礼物应该是最能代表心意，又最具有纪念价值的东西。

孩子们重新开始了评价，有的同学把票投给了我，说我的蛋糕虽然没有店里的好看、好吃，但是亲手做的，有着非同寻常的意义；也有人把票投给了杨阳，说他的礼物花费了不少时间和心思，很有纪念价值……

看着孩子们一张张童稚的脸，我欣慰地笑了。

3.关于心理健康月主题班会的通知 篇三

九小2012【22】

为进一步强化我校安全工作，切实保证全体学生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，尤其要吸取校车事故的惨痛教训。根据赣榆县教育局，石桥二小校长室安全工作会议精神，结合我校目前安全工作的实际，经学校研究决定，于本周班会课时间在全校各班召开一次以安全教育为主题的班会，现将有关事宜通知如下：

一、班会目的

通过安全知识教育，使同学们树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，杜绝各种意外伤害事故的发生。

二、主题班会课的形式

各班以“安全伴我行”为主题组织班会（班主任可根据本班实际确定更具体的主题）。

三、班会课时间

星期一第六节课，班主任备写好班会课教案，并主持召开班会，并做好会议记录。

四、要求

1、各部各班对本次主题班会课要进行精心组织，要注重实效。

2、班主任要认真准备，搜集安全方面的知识与资料，备写好班会课教案，不准无案上课，做好会议记录，班会后由年级组统一收交少先队。

3、少先队提供相关的安全知识材料，发在学校QQ群上，供各位班主任参考使用。

九里小学

4.关于心理健康月主题班会的通知 篇四

各班级：

为提高学生对于感恩的认识，以及对学习的重视，根据学生处甬红学〔2013〕1号《关于印发〈2013学年第一学期大学生主题教育方案〉的通知》要求，决定在我院开展“感恩 励志”主题班会教育活动，现将有关事宜通知如下：

一、班会主题

感恩 励志

二、主要目的

感恩励志教育是教育者运用一定的教育方法和手段，通过一定的感恩励志内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的道德教育，也是一种以人性唤起人性的生命教育。对当代大学生实施感恩励志教育，对提高他们的道德修养，促进个体的成长成才具有重要意义。

三、班会时间与参与对象

2013年11月24日晚自习2012本科生

2013年11月25日—2013年11月27日 2010、2011级本科生 12级地点自己教室，10级，11级，在规定时间内利用空余时间，找空教室开展。

四、班会内容

（一）、从感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩同窗朋友、感恩社会等角度开展班会活动。

（二）、以多样化的形式来开展主题班会，结合九、十月份学校广泛开展的评奖评优活动，安排学生上台作演讲。

（三）、激励同学好好学习，不辜负老师、亲人、社会的重托。

（四）、通过演讲让同学们形成正确道德认知，建立完整人格。

五、相关要求

（一）加强教育，提高认识 要充分认识感恩励志主题教育班会的重要意义，切实将工作抓紧、抓好。

（二）精心组织，务求实效

开展主题教育班会要突出主题，紧密围绕感恩励志教育主题，首先我们要感谢别人对我们的帮助，滴水之恩当涌泉相报。其次我们更该好好学习，励志成才，不辜负帮助我们的人对我们的期望。

（三）强化管理，及时总结

各学院要对照主题教育的内容和要求，结合实际，制定符合本学院特色的主题教育策划，活动中要做好班会记录，留存相关图文资料备案，最后各年级以专业为单位就此次主题教育班会开展情况形成总结报告，在11月28日之前将总结报告以OA形式发到辅导员OA。本次班会开展情况将加入班级考核，请各班认真对待。

经济与管理学院学工办 2013年11月12日

附件：上交材料及要求

材料：PPT, 4张清晰照片，班会记录（严格按照模板形式）

格式：班级+主题.例如：12财管101感恩 励志

5.关于心理健康月主题班会的通知 篇五

各年级、各班级：

校庆临近，是教育学生以实际行动爱校、感恩学校最佳的时机。第十五周和第十六周将连续两周组织以校庆为主题的班会课。第十五周主题班会课，德育处做好了一些参考材料，规定了活动程序的基本要求。如果有班主任已经做好组织，可以按原计划开展。如果班主任没有准备好的，可以参考德育处的材料。但是所有班级必须上交规定动作，即上报班会课上全班学生签名的倡议书（红色纸，12月8日周日上午，德育处将油印好，尽快通知年级统一领取，而各班主任也务必到年级组领取，12月9日12时前上交到李小群老师处，不按时上报，又没有组织好班会课的班级，将通报批评）。

班会课不准挪作它用，必须全部时间用于迎校庆主题。高一的电影欣赏安排暂时取消。

德育处将到各班检查，并尽快通报班会课组织情况。

德育处

201

4年12月8日

主题班会：

一、学习宝中发展的成绩；

二、讨论，发言：宝中哪些成绩值得同学们骄傲与自豪

三、学生表态：“明天宝中以我为荣”，我能为宝中的持续发展做什么？

四、认真学习倡议书。在班级《倡议书》（红色纸）上签名。（12月9日周二上午12时前，各班上交德育处李小群老师处——班长负责，不按时上报通报批评）

——迎校庆主题班会课资料

1984年，本来是一个平常的公元纪年，本来就是上世纪百年流程里的一个时间标记；然而，历史却赋予了那一年与其它年份完全不同的非常的意义：

那一年，在南海边画了一个圈的那位伟人，亲笔题词，充分肯定了建立特区的正确性，深圳真正迈出了改革开放的新步伐；

那一年，在“时间就是金钱，效率就是生命”的新观念感召下，以三天一层楼的速度建成的国贸大厦为标志，深圳创造了“深圳速度”；

那一年，在中国出现的第一次下海创业大潮中，联想、海信、海尔、万科许多名字被一个一个地叫响，深圳迎来了“公司元年”；

……

1984年，注定不同凡响；1984年，已然成为一个历史节点；1984年，理所当然地成为所有宝中人难以磨灭的记忆。

那一年，也正是在那一年，在各级领导的深切关怀下，在社会各界的殷切期盼中，一个闪耀的生命——宝安中学——应运而生！她担负着实验性、示范性和创新性的重任，开启了 宝安教育的新篇章。

砥砺耕耘，春华秋实。正是有了一代代宝中人对教育事业的热爱和执着，赤忱和奉献，才有了宝中的建设与发展。从借校办学到现在一校三部，从一片荒芜到现在绿荫华厦，118个教学班，学生6000多人，规模宏大。宝安中学在30年间创造了一个又一个教育奇迹。1996年学校通过区一级学校评估；1997年通过市一级学校评估；1999年成为宝安区第一所省一级学校；2007年成为广东省首批国家级示范普通高中；2013年11月获“北京大学中学校长实名推荐制”推荐资质。

在宝中30年的时光河流中，站立着这样一群人，他们注定将会让一代代宝中人铭记。第一个考取北京大学的郑雯，第一个国家一级运动员詹炜炜，第一个学生党员温现青，第一个深圳市高考总分状元陈仰光，第一个深圳市中考总分状元杨希，第一个广东省高考总分状元易向谦，第一位全国优秀教师邱世和，第一位宝安本土产生的中学特级教师彭锻华…… 30年来，宝安中学共培养了初中毕业生13771人，高中毕业生13836人。多年来，教育教学质量稳步推进，近十几年来，更是狂飙突进。30年共考取重点大学4126人，本科以上8244人，其中近5年考取重点大学的就有2121人。近十几年培养了25位省、市高考状元。2013年高考重点率59.53%，本科率99.69%，本科上线率居广东省第一名。2014年高考重点率更是飙升到65%。6人被北大、清华录取，录取人数居全市第二名。新世纪以来，42人考取北大、清华，23人夺得全国学科奥赛一等奖。一批学生考取牛津、剑桥等国外名校。中考综合成绩一直稳居全区第一，深圳市领先。

“办有灵魂之教育，铸有胸襟之大器。”学校的发展，关键是一代代师生心灵的凝聚，精神的传承。30年宝中，积淀了丰厚的学校文化，其核心就是宝中人制胜的法宝——宝中精神：团结，拼搏，奉献，创新。正是在宝中精神引领下，一批批优秀教师脱颖而出。一批教师登上了全省乃至全国的高端讲坛，一展风采。

今天以我们的宝安中学为荣，明天母校以我为荣 宝中的业绩让深圳的基础教育不断熠熠生辉，宝中的教育探索与经验给中国的基础教育增添了令人瞩目的创新元素。在许多方面成为范本、高标，充分发挥示范辐射作用，体现了品牌学校的风范与气度。学校科研成果荣获三项省级大奖。编写的教材成为全国教材、广东省地方教材。科普读本全国发行，惠及社会。科研成果经中央电视台向全国推介。学校在中央教科所70周年所庆论坛上与人大附中、华东师大二附中等7所名校一起向全国同行介绍特色办学经验。全国权威教育媒体《人民教育》《中国教育报》多次专题推介宝中课改经验、教师专业发展经验。在自我发展做大、做强的同时，宝中没有忘记责任与担当。为全国多地培训校长、培训教师；向区内外不断输送管理干部，输出管理经验。支持教育均衡，对口扶持省内外的薄弱学校，送教上门，资源共享，体现了大校、名校的胸怀。

30年弹指一挥间，历史留在记忆中的不只是一串串创下记录的数字、一件件激动人心的大事，还有写满梦想的拼搏人生，镌刻着时代印迹且绸缪着艰苦与欢欣的征程。宝安中学发展的背后，是过去宝中人对教育本质的深刻认知、大胆实践和卓越追求，那些留在宝中教育史册上或大或小的事件，那些曾经激动人心的创新与突破，可以说是宝安教育史乃至深圳教育史跨越式发展的一个缩影，这是宝中人共同的骄傲与自豪。

铭记过去，是为了更好地展望未来。2014年是宝中而立之年，站在新的历史节点上，一种憧憬未来的幸福感和续写辉煌的使命感油然而生。“万里欲乘风，青山路更遥”。有三十年的历程和成果奠定的宝安中学不断发展的坚实基础，坚信永不满足的宝中人一定会一如既往，矢志进取，开拓追求，实现“全国一流、国际知名”的宏伟目标！

学校基本情况

宝安中学成立于1984年8月。学校共三个校区，总占地面积168675平方米，建筑面积136662平方米。现有118个教学班（初中53个班，高中65个班），学生6069人；教职工536人。

学校是广东省首批国家级示范性普通高中，是北京大学“中学校长实名推荐制”推荐资质学校（深圳仅有三所），全国千所现代教育技术实验学校，全国德育实验学校，全国青少年文明礼仪基地，广东省普通高中新课程实验样本学校，广东省书香校园，联合国教科文组织教师教育教席联席学校，深圳市师德师风先进学校，深圳市文明单位。

主要办学成绩

一、教育教学质量稳步攀升，双率齐升，状元迭出

30年来，宝安中学共培养了初中毕业生13771人，高中毕业生13836人。近十几年来，学校迅速发展。30年共考取重点大学4126人，本科以上8244人，其中近5年考取重点大学的就有2121人。近十几年培养了25位省、市高考状元，23人夺得全国学科奥赛一等奖。一批学生考取牛津、剑桥等国外名校。中考综合成绩一直稳居全区第一，深圳市领先。

底蕴深厚，状元摇篮。自陈仰光夺得2000年深圳市高考总分状元后，每年的高考，宝安中学都会涌现出一批单科或总分的省、市状元。特别是继2010年高考易向谦同学勇夺广东省文科总分状元之后，2014年高考侯思琪同学再夺深圳市理科总分状元，显示出宝安中学强劲的培养能力。

关注全体，双率齐升。在重点率、本科率方面，宝安中学连续14年在高位上稳步攀升，没有出现过回落和震荡，2013年高考重点率59.53%；本科率99.69%，本科上线率列广东省第一名，2014年高考重点率达65%。在尖子生培养方面，近年来，宝中高考百名尖子生人数稳居深圳市前四。新世纪以来，已有42位学生考上清华、北大，2014年高考有6人被北大、清华录取，录取人数居全市第二名。学校已连续15年被评为深圳市“高考工作先进单位”。

二、“生存教育”首开先河，课改经验全国推介

宝安中学坚持走科研兴校、特色立校之路，以丰硕的课改成果和鲜明的办学特色不断擦亮品牌。学校被确认为深圳市中小学素质教育德育特色学校和艺术特色学校。

“生存教育”经验全国推介。在全国基础教育乃至整个国民教育还不注重安全方面的教育时，宝安中学开全国之先河，率先开展“生存教育”，中国新闻社称之为“填补了中国基础教育的空白”，引领全国安全教育课程开发，在全国产生了极大影响。学校先后有四项自主研究成果得到省部级肯定：一是《应急避险》教材被广东省教育厅批准为广东省地方教材；二是多个教学课例在中央电视一台播出；三是受教育部委托主编的《初中公共安全教育读本》，向全国推广使用；四是承担教育部及多省市学校安全教育教师专项培训。课改研究成果多次获得各级大奖：荣获广东省第二届哲学社会科学优秀成果三等奖（实现了广东省中小学该奖项零的突破）、广东省第六届普通教育教学成果一等奖、广东省首届德育创新成果一等奖（成果获得国家“科学技术研究成果登记”）、深圳市科技创新一等奖及深圳市科技进步奖；课程开发经验的系列论文在《人民教育》连续发表。2011年9月，彭锻华校长应邀与人大附中、华东师大二附中、江苏省泰州中学等8所全国名校校长一起在中央教科所70周年所庆论坛上向全国介绍特色办学经验成果。

课改模式成为全市标杆。宝安中学经过多年探索、积累、沉淀，提出了“激发学生学习内动力，激活学生奋发向上的学习心向”的核心策略，注重“因科制宜、因生制宜”，充分尊重学科不同特点、教学内容特点，课堂上不“一刀切”地限定教师讲授时间，强调教师自我教育教学风格与特色的体现。2013年3月面向全深圳市举办了主题为“改变教学模式，打造高效课堂”的课程改革成果展示周活动，时任深圳市教育局副局长唐海海对宝中课程改革经验与成绩给予高度评价：“宝安中学今天的展示活动提供了一个新的标高和方向，这种方向是正确的。这个风格模式，应该代表深圳未来课程改革的方向，这个方向是正确的，因为它在学校课程改革的宏观方向上已经找到了一个真理和标高。”

三、学生素质优异，合唱团勇夺全国合唱比赛第一名

宝安中学始终关注学生的全面发展，形成了“和谐发展，学会生存”的核心办学理念，确立了“学会生存生活，学会做人做事，终生可持续发展，高质量生活”的发展目标，培养具有祖国情怀、国际视野、有责任敢担当和自我终生可持续发展能力的高素质创新性人才。

依托社团，张扬个性。学校注重学生社团活动，打造精品社团，现有学生品牌社团43个，不论数量还是质量都走在深圳市前列。学校三大“精品社团”中的合唱团代表广东省参加第四届全国少年儿童合唱节夺得全国第一名；校辩论队在深圳市中学生电视辩论大赛中，一路过关斩将，勇夺总冠军；校模联社在第四届深圳中学生模拟联合国辩论大赛中，包揽冠亚军；校ASE团队参评项目获评“深圳市第二届青少年公益实践国际交流大赛”十佳项目；校三棋队多次夺得深圳市团体和个人冠军。今年10月，学生组团参赛深圳市中小学生经典诗文诵读大赛获特等奖

各类人才，脱颖而出。学校有以优异的专业成绩考入中国音乐学院声歌系，师从著名音乐教育家金铁霖教授（彭丽媛、宋祖英导师）的青年歌星、有以优异的专业成绩考入中国音乐学院指挥系，师从著名指挥家吴灵芬教授的未来乐团指挥，也有与北大有约的运动健将，志在蓝天的飞行员。

四、培养了奥运导演、奥运火炬手等一大批名师

宝安中学是“深圳市教育系统师德师风先进学校”。多年来，学校始终注重促进教师专业发展，打造一支高水平的教师队伍。

一是以“宝中精神”为核心铸造高尚师魂。学校构建极富特色的“一个脊梁，两个翅膀”的和谐管理模式，形成了以“宝中精神”（善于合作的团队精神，追求卓越的拼搏精神，爱岗敬业的奉献精神，敢为人先的创新精神）为核心的“自然合作”的教师文化。良好的干事创业氛围，让教师收获职业成就感，幸福感。

二是以“德艺双馨，育教双能”为目标打造高素质教师队伍。学校名师荟萃，高手云集，现有特级教师9人，中学高级教师172人。获国家级、省级表彰的教师37人。有一批享受国务院特殊津贴专家、享受政府特殊津贴专家、国家级骨干教师、国际化学奥林匹克金牌教练、博士硕士领衔把关。

三是以“宽领域、多层次、高品质”为策略助力教师发展。“让研究成为常态，让激情成为习惯”是宝中教师的追求。一批专家型教师在国家级舞台上屡获殊荣。广东省名校长、特级教师、彭锻华校长多次在全省重点中学校长高研班讲学；享受国务院特殊津贴专家、国家二级编导穆青老师担任2008年北京奥运会、残奥会开闭幕式大型表演编导；林明伟老师荣任2008北京奥运火炬手；刘晓晴被确认为国家级培训讲师。一批优秀青年教师在各级比赛中脱颖而出。唐云波老师在全国高中历史课堂教学竞赛中获得一等奖；杨子廷老师荣获广东省中学青年数学教师优秀课评比特等奖；邹金伟老师应邀在全国中学课堂教学前沿高端研讨会上作专题发言……

五、在全市、全省乃至全国充分发挥示范辐射作用

宝中的教育探索实践体现了敢为人先的创新精神，充分发挥示范辐射作用。科普读本《学会生存在中国》全国发行，惠及社会。科研成果经中央电视台向全国推介。广东省校本培训现场会，全市课改现场会、全市心理健康教育研讨会暨生命教育现场会先后在我校召开。

全国权威教育杂志《人民教育》、《中国教育报》多次专题推介宝中管理经验、教师专业发展经验。

在自我发展做大、做强的同时，宝中没有忘记责任与担当。输送管理干部，移植管理经验。近十年来，为宝安区乃至深圳市培养输送了40多位教育管理干部，其中任校级领导的就有17人。为全国多地培训校长、培训教师。近几年到彭锻华省名校长工作室跟岗学习的省内外校长就有66位。对口扶持，资源分享。为云南省兰坪县啦井中学、青海三江口民族中学培训教师，帮扶梅州市大龙华中学、宝安区华胜实验学校。体现了品牌学校的胸襟。今天我以宝中为荣，明天宝中以我为荣

——三十年校庆倡议书

岁月不居，时节如流；弦歌不辍，薪火相传。2014年12月18日，我们将迎来母校三十周年校庆。三十年，是一座里程碑，记录了宝安中学过去的峥嵘岁月与辉煌成就；三十年，又是一条起跑线，我们将从这里奔向更加灿烂的明天！

作为宝中人，我们在校期间能够恰逢盛事，见证母校光荣与梦想的盛典，是我们的无上荣耀，我们应当立即行动起来，释放我们的激情，展示我们的风采，积极参与到校庆的各项活动中，在此我们向广大同学发出以下倡议：

一、熟悉校史、了解校情

宝安中学在三十年的发展进程中，形成了特色鲜明的办学理念和学术风格，积淀了厚重宝贵的办学传统，取得了令人瞩目的办学成果。作为宝中人，我们应该充分利用校庆期间的各种平台包括校园网络、校园杂志等，深入研读母校这部用三十年历程撰就的恢弘史诗。

二、践行校训、主动成才

“成人、成才、成功”是宝中三十个春秋办学过程中所积淀下来的宝贵精神财富，是铭刻在一代代宝中人身上的鲜明烙印。我们要在学习与生活中谨记“学会生存、和谐发展”的要求，让自己成为国家发展建设的栋梁，成为母校未来的骄傲。

三、注重礼仪、文明修身

在校庆期间，我校将迎来来自五湖四海的校友和社会各界人士，因此，我们在各种场所要注重自己的礼仪，做到服饰整洁，言行得体，文明生活，文明上课，与人友善。遇到校友、来宾，热情主动地招呼，轻轻地一声“你好”，微笑着一句“欢迎回到宝中”，都会让人宾至如归，如沐春风。同是宝中人，共有宝中情！请从我做起，从现在做起，用实际行动让文明礼仪之花开遍我们的校园！

四、投身志愿、竭诚奉献

让我们用饱满的热情加入到校庆活动中来，以“奉献、友爱、互助、进步”的准则积极投身志愿服务。以主人翁的姿态，惜时如金的作风，时不我待的意识和更加奋发有为的精神状态，全力做好校庆筹备工作。值此校庆期间，老师们正利用课余时间筹备精彩、精品的节目，筹备各种教育教学活动，筹备校史宣传手册，筹备邀请联系校友的各项工作，以无私的付出投入到校庆工作中。亲爱的同学们，这也是宝中学子的校庆，当校庆表演的舞台需要你的时候，当校庆迎宾、接待、引导的服务需要你的时候，当准备过程中琐碎繁杂的事务需要你的时候，请你像我们的老师一样，当仁不让，挺身而出！当我们以学生组织的名义发出招募令的时候，请你尽己所能，踊跃参与！让我们用实际行动使校园的每个角落充满温馨和微笑，向母校三十华诞献礼。

同学们，母校三十周年校庆的脚步已经临近，让我们共同努力，以主人翁的姿态展现宝安中学的精神风貌，发扬优良传统，增强自信心与自豪感，做文明学子，做朝气蓬勃的新时代青年，用我们的双手，把母校校庆点缀得更加多彩；用我们的智慧和青春，为母校送上自己的祝福，献上最美的赞歌！

宝安中学学生组织

6.关于一次主题班会的思考 篇六

一个学一走上讲台说：“我讨厌数学老师，因为这个学期学不久，老师在批改我的一次作业时，在作业本上写上‘能否证正一下’，我认为这是对我的学习态度的否定，是老师心里认为我从不订正作业才这么写的，所以，我就天天不交数学作业以示对抗。”我一听，心里一惊，充满人性化的五个字的批语竟会对他产生如此大的心理伤害，实在是出乎我的意料，对怪我每次催他交作业他都置之不理，原来症结在这里。我忙向他解释说：“我根本没有他所认为的意思，本意是想语气委婉地请他认真地订正作业而已。”听了我的回答，他的脸上露出了灿烂的笑容。

还有一个学生也站起来说：“我怕向数学老师问问题，因为有一次我向数学老师问一个问题时，老师可能认为问题较简单，没有当场给予解答，却对我说：‘凭你的水平和能力是完全可以解出来的，你再试一试’。我认为老师是在挖苦我连这么简单的问题都解不出来，从此，我再也不敢问数学老题问题了。”我一听，心里又是一惊，心想，难道这样一句鼓励他思考问题的话，也对他心理造成了傷害？我急忙向他解释：“你不要误会，这纯粹是一句鼓励你思考问题的话，目的是通过你自己的努力把问题解出来，培养你独立思考、解决问题的能力，绝无有意挖苦你的意思，请你别见怪。”他很高兴地坐下了。

第二天，第一节课是我的数学课，课堂气氛果然与往日大不一样，学生思考问题格外活跃，师生互动非常到位，可见这次主题班会开得多么及时，多么成功。但这两位学生的大胆发言，却在我心里激起层层波澜，感慨万千：想不到学生的心理承受能力是如此的脆弱。在我一年又一年的教学生涯中，也许是不经意的一句话，也许是一次过到严格的处罚，也许不过是一个小小的疏忽，有时甚至是因为出于好心的帮助……却出人意料地走向了我所希望的反面，造成了一次又一次教育的缺憾。这很值得我们教育工作者反思：我们在教育学生时，大多数情况下是在指责和批评学生，却很少反省自己。这两位学生的大胆发言，给了我启示：在每日的教学中，应随时反思自己的言谈举止，不要让无意的“钉子”钉在学生的心中，误会也好，伤害也好，很多时候，就源于我们教师一时的冲动言行，如果能冷静下来想一想，也许能找到更好的解决方法。教育好一个学生，需要真正走进他们的心灵，用心倾听他们的心声，才能真正地享受到和他们一起成长的快乐。

（作者单位：江西省吉安县第二中学）

7.关于心理健康月主题班会的通知 篇七

近期，附近几所高校发生了多起在校生校外兼职受骗、毕业生求职误入传销等事件，严重侵害了大学生的人身和财产安全。为了进一步强化财产安全和校园稳定，我校将于近期举办“如何提高大学生安全防范意识和能力”主题班会活动，现将有关事项通知如下：

一、讨论主题

1、各种网络招聘信息的真假鉴别

2、各类社会骗局的甄别与应付

3、宿舍里的防火防盗问题

4、校外出行的交通安全防范问题

5、食品卫生安全预防问题

6、常见心理疾病的预防与救助问题

7、群体活动安全防范等问题

二、活动形式

利用主题班会、晚点名等契机，组织知识竞赛、辩论赛、分组讨论等活动形式，引导广大学生深入了解、思考身边可能存在的人身财产安全威胁，学习讨论如何提前做好各种准备，有效预防各类危害的发生，提高对突发事件以意外事件的自我防范和救助能力。

三、活动时间

11月17日——11月27日

四、活动要求

1、请各级二级学院分党委高度重视此项活动，根据通知要求认真组织实施，加强对学生的安全防范意识教育，及时与学生签订安全承诺责任书，切不可麻痹松懈。

8.关于心理健康月主题班会的通知 篇八

主题实践月活动方案

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，大力弘扬雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，践行“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务精神，根据区教育局文件精神，我校决定在三月开展“雷锋，就在这里”主题实践月活动。现就相关事项通知如下：

一、活动主题：雷锋，就在这里

二、活动时间：3月份

三、活动内容：

（一）氛围营造

1．各班利用班班通、黑板报、学习园地等平台展示“学雷锋”宣传标语或雷锋生平、故事。

2．利用班团会时间举行“雷锋，就在这里”主题实践月活动启动仪式。

（二）树立榜样

3.各班在总结前期“日行一善”主题教育的基础上，以班级为单位推选“行善大使”，并成立以“行善大使”为队长的学雷锋志愿服务队。

（三）落实行动

4．开展“一帮一”活动，组织志愿服务队成员结队帮扶校内外生活或学习中有困难的学生，构建友情关爱、学习辅导、物质捐献的长期性帮扶关系。

5．组织一次校外志愿服务活动。结合学生年龄特点组织一次安全、务实的志愿服务活动。如“关爱他人 传递爱心” 关爱空巢老人、留守儿童，“播种希望 守护绿色”植树护林、养护花草，“助推城管 美化家园”清扫街道、文明劝导等活动。

四、具体活动要求：

1、各班开展一次学雷锋主题班会

2、出一期学雷锋主题板报

3、各班上报一名行善大使名单，要有事迹简介（电子稿）

4、3月20日前上交活动方案和总结（电子稿）

9.关于心理健康月主题班会的通知 篇九

活动的通知

各高等学校、独立学院：

为深入贯彻落实中央和我省关于加强大学生思想政治教育的部署和要求，进一步推动全省大学生心理健康教育与研究工作，促进大学生健康成长，抓住庆祝中国共产党建党90周年的良好契机，培育奋发进取、理性平和、开放包容的学生心态和校园氛围，经研究，今年继续在全省高校开展“5.25心理健康教育月”活动。现就有关事项通知如下：

一、活动时间

2011年4月25日至5月25日

二、活动内容

（一）结合中国共产党建党90周年，开展心理健康教育活动。

各高校、独立学院要以庆祝中国共产党建党90周年为契机，通过宣传板、校报、宣传手册、校内电视和广播、校园网站、校园专刊、心理博客等途径，重温中国共产党震撼人心的革命历史，感受我党先烈不甘失败、勇往直前的精神力量，从中汲取面对一切艰难困苦奋发进取、顽强成长的不竭动力。并引导学生珍惜中国共产党历经苦难取得的辉煌成就，以阳光、健康的心态，践行对生活的热爱，激发高昂的学习热情。

（二）结合特色校园文化，扎实开展各项心理健康教育活动，服务学生成长成才

1.开展丰富多彩活动，培育学生的阳光心态。要根据自身特点，通过专家讲座、知识竞赛、征文演讲比赛、校园心理情景剧、素质拓展游戏、心理影院、心理沙龙、趣味运动会等多种活动，宣传“我爱我”大学生心理健康教育月的内涵，普及心理健康知识，帮助学生树立关爱自我、勇于成长的心理健康理念，调动学生自我认识、自我教育、自我成长的积极性、主动性。

2.开展心理委员动员，发挥朋辈带动效应。高校要组织开展心理委员动员，全面介绍“5.25心理健康教育月”活动的内容和方式，发动心理委员组织班级成员积极开展贴合主题的活动，同时充分发挥心理委员在学校、院系与广大学生之间的“桥梁”作用，更好地进行信息沟通，促使学校、院系和班级能组织更多学生乐于接受的活动。

3.做好心理排忧工作，帮助学生畅享美好人生。要坚持以人为本的原则，在开展各项心理健康教育活动的同时，深入细致地排查和分析学生心理情况，对需要重点关注的学生做好预案，采取有针对性的措施，帮助其化解心理困惑，解决心理冲突，确保学校稳定，为建党90周年营造和谐环境。

（三）结合就业形势，加强就业创业指导，为广大毕业生就业创业提供优质服务

1．加强就业形势教育和创业指导。加强“青春在基层闪光”教育宣传活动，引导毕业生到城乡基层就业、创业；组织就业观主题辩论赛等活动，引导毕业生理性平和、客观辩证地认识就业形势，合理调整就业预期，形成恰当的就业期望值；组织相关人员对毕业生进行职业测评和个性化专场咨询，指导毕业生开展职业生涯规划。

2．加强求职心理训练和就业挫折教育。组织校内外专家开展以增强自信、和谐人际关系、拓展能力为目标的毕业生求职心理训练，帮助毕业生缓解就业压力，培育积极乐观的心理品质。通过讲座、班级心理互动恳谈会等方式，加强毕业生就业挫折教育，帮助毕业生接纳挫折，学会自我调节，增强坦然面对挫折的自信心。

3．加强个体心理疏导和危机干预。以访谈、博客论坛、QQ咨询、心理热线等多种途径开展个体心理疏导服务，关心帮助就业困难的学生，陪伴他们平稳度过心理低落期，激发他们走向社会、服务社会、为国家建功立业的积极性。

三、活动要求

1．精心组织、高度重视，形成全员参与、学生受益的良好氛围。各高校、独立学院要高度重视，加强领导，围绕活动内容，结合学校文化特点，确定活动主题，认真统筹、设计，形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育的全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，合力搭建学生展示平台，促进学生快乐成长；充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用，开发学生心理自助的潜能。

2．发挥资源优势，形成基地、示范中心和各高校联动的心理健康教育网络。省级大学生心理健康教育研究中心（基地）和“示范中心”要充分利用优势资源，发挥示范、辐射功能，组织协调所在区域高校开展好此次活动，实现区域联动，努力扩大心理健康教育网络的影响力。

3．彰显实践特色，打造主题鲜明、寓教于乐的品牌活动。各高校、独立学院要加强大学生心理健康教育工作与学生就业创业、学生素质教育、学生管理等各项工作的融合渗透，积极创新活动形式与内容，努力打造具有自身特色的精品活动，及时总结、推广，不断赋予新的内涵，使之长期、持续开展。

10.举办主题班会的通知 篇十

国庆节、中秋节即将来临，为保证学生人身及财产安全，各班主任可根据自己年级和班级的实际情况进行切实有效的教育，现对近期的安全教育工作作如下提示：

1、请在9月29日前召开一次班会，并做好相关记录。重点提醒学生注意饮食卫生、宿舍卫生和人身、财产及交通安全，尤其是现金和手机、电脑等贵重物品要妥善保管，注意防火、防盗、防毒、防骗、防交通事故、防人身意外伤害。假期，提醒外出同学注意人身和交通安全，留校同学注意宿舍安全。

2、请班主任严格学生请假销假制度。根据学院相关规定，节假日前后严禁学生请假(除非有特殊情况)。如有特殊情况需要请假，应严格执行请销假制度，先班主任签字确认后，到年级辅导员处登记、备案，填写系部正式请假条(一式三联)，请假期满后应及时销假。严禁学生未办理请假手续，擅自离校。如有特殊情况不能及时办理请假手续，必须事前先与班主任或辅导员口头请假，返校后按照要求补办假条。未事先口头请假的，一律不补办假条。

3、做好班级同学返校情况统计工作，确保本班级同学全部按时返校。10月8日上午9:00前，各班以书面形式将本班学生返校情况(上报内容包括：应到人数、实到人数、未返校学生名单、未返校原因、现在何处及何时返校等)报系学工办。

11.雷锋月主题班会 篇十一

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程

1、主持人宣布班会课开始;

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌，游戏

3、小品表演《一粒钉子》;

4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习”;

5、表彰班级“学雷锋先进分子“;

6、全体合唱《学习雷锋好榜样》;

7、班会课结束

一、主持人导出班会主题

合：尊敬的老师、同学们，上午好!初一一班学雷锋主题班会现在开始!

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

主持人甲：对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由茅榕同学带来的诗。

为什么你总在我前方闪耀

你的故事装满我童年书包

为什么你是我永远的寻找

爱与恨都写在你紧抿的嘴角

并不是到三月

才记起为你骄傲

历经这风和雨

仍不失你的崇高雷锋

每一次念你的名字都是我深情的燃烧

不要说你平凡像一棵小草

这绿色已汇成滚滚春潮

不要说这二十二岁人生太少

认真做青春才有永恒的歌谣

现代风吹不去

那人性的真和善

一双手一棵苗

便捧出青山不老

雷锋每一回无言的感动

12.关于健康主题班会稿 篇十二

女：大家都知道身体健康的基本状态，那么大家知道什么是心理健康吗?男：心理健康又有哪些表现呢?

(同学们可以讨论回答)

女：说的非常好，其实心理健康到目前为止还没有一个统一的观点男：但是能做到以下几点，就可以算是心理健康了

女：1、有一个积极进取的人生态度

男：一个心理健康的人总是热爱人生、热爱生活、珍惜生命的，他们对生活乐观，对未来充满了希望，无论是对社会、还是对自己都是采取极其负责的态度

女：2、对自己有一个恰当的认识

男：一个心理健康的人，一般能有“自知之明”，既不高估自己，也不会自卑，过分地贬低自己，决不无缘无故抱怨、自责自己

女：3、拥有良好的人际关系

男：心理健康的人与其他人打交道的时候懂得尊重人，理解人，在和他人交往的过程中能够虚心向他人学习长处，别人有困难时能做到真诚有效地帮助

女：4、有一个乐观的情绪状态

男：没有过分的、不切实际的要求，自己有麻烦的时候能够泰然处之，能够处理好与他人的关系

女：5、有健康的道德心态

男：不做损人利己或损人不利己的事情，由辨别真伪、善恶、是非的能力，能自觉遵守社会和学校的各种规范和准则

女：6、智力活动正常

男：头脑清醒，反映敏捷，思维清晰逻辑性强

女：了解完了心理健康的基本表现外，我们再说说日常生活中关于心理健康的事情

男：你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。你该怎么做?

(同学们举手回答)

女：考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。你该怎么做?

(同学们举手回答)

男：选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。你是不是有嫉妒心理?

(同学们举手回答)

女：是呀!同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱

男：奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐!

女：奉献着，相信你也会快乐着!

男：所以，我们应该从小做到：同学之间

女：学会友好，不嘲笑缺点。

男：学会尊重，不欺小凌弱。

女：学会宽容，不斤斤计较。

男：学会理解，不撒娇任性。

女：学会关爱，热情大方

男：学会体贴，细致入微

女：学会调节，消除嫉妒

男：学会激励，互相进步

女：让我们将平时没有勇气说、没有机会说的感谢、道歉的话都说出来男：保持健康的心理，做合格的少先队员

下面请辅导员老师讲话，大家掌声欢迎。

退旗：敬礼