反邪教简 报（精选11篇）
1.反邪教简 报 篇一
据不完全统计, 全世界目前共有邪教组织1万个左右, 信徒1亿以上, 遍及世界多个国家。到目前为止, 我国邪教组织相继出现了呼喊教、被立王、主神教、达米宣教会、天父的女儿、灵山真佛宗、观音法门、门徒会、中华大陆行政执事站、全范围教会、灵灵教、新约教会、三班仆人、东方闪电派和法轮功等, 共计15种, 活动涉及全国782个县 (市) , 一度影响群众50余万[1]。在政府严厉打击下, 邪教发展呈现出新的趋势, 如隐蔽性、广泛性、与恐怖主义相结合、与高新科技相结合等。
从高校来看, 邪教传播有以下新特点:
1.邪教加强了对广大青年学生的渗透
为建立牢固的社会根基, 邪教组织越来越注重成员的多元性。他们将渗透的范围扩展到社会各阶层、各职业、各年龄段, 尤其是青年学生。“法轮功”非常注重发展青少年信徒, 20岁以下的成员占33%[2]。从青年学生本身来说, 他们心身均不成熟, 相当多的大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题。他们喜欢标新立异, 对超自然、超能力的神秘现象有着浓厚的兴趣, 但又缺乏足够的社会经验和是非辨识力, 因此, 极容易成为被邪教渗透的对象和被邪教欺骗的人群。
2.邪教加强了对高校教师的渗透
高校是国家最高层次的教育机构, 而高校教师则是组成这一最高教育机构的“第一要素”。高校教师是文化知识的传播者、科学研究的生力军、学生身心发展的引路人、高校发展建设的主体力量, 其社会地位和教育地位决定了高校教师在人类文化的传承和现代教育的发展中所发挥的重要作用和所承担的重要责任。因此, 邪教在高校的传播, 除了积极向广大青年学生渗透外, 还处心积虑蒙骗高校知识分子。
3.邪教加强了与高新技术的结合, 加大了对高校渗透的力度
科技是一把“双刃剑”。科技的日新月异推动了社会发展, 也成为了邪教利用的工具。随着社会的发展, 人们文化水平的提高, 科学知识的普及, 为拉拢群众, 邪教在宣传内容上也日益突破了“气功说”“强身健体说”“特异功能说”等传统理论, 想方设法使邪教内容与高新知识结合, 增加了“科学”“科技”内容, 贴上了“科学”标签。除此之外, 邪教还通过网络、卫星等科技手段进行传教活动, 加大了对高校及其他场所渗透的力度。邪教向高校的扩张和渗透, 严重扰乱了正常的教学秩序, 影响了高校的教学质量, 破坏了校园的安全稳定, 危及到高校师生的生命、财产安全, 高校已经敲响了反邪教的警钟。
高校反邪教工作的重要意义
高校既是培养高学历人才的场所, 更是培养高素质人才的基地。高校培养的人才是否合格, 将直接关系到党的“科教兴国”战略决策能否实现, 关系到我国社会主义现代化建设的成败, 关系到社会主义的旗帜能否一代一代传下去的大问题。鉴于高校的社会地位和社会职能, 其反邪教工作具有重要意义。
从邪教滋生蔓延的原因看, 高校反邪教具有重要意义。邪教滋生蔓延的因素主要有:未被彻底清算和改造的民间秘密社会文化是其文化根源;国民整体素质有待提高, 对邪教的欺骗性手法识别能力不强;社会转型和经济、社会生活的急剧变化给部分人带来了巨大的思想空虚和困惑, 邪教乘虚而入;20世纪80年代以来形成的气功热以及对“人体———特异功能”的公开倡导和宣传, 被邪教利用;境外敌对势力的纵容和破坏。[3]因此, 高校在理论研究、传播科学、文明, 塑造广大青年正确的人生观、世界观、价值观, 培养高素质人才, 提高国民整体素质等方面具有重要作用。
从邪教目前的发展态势看, 高校反邪教具有重要意义。在各国政府联合打击下, 各邪教组织的发展呈现新趋势, 如与恐怖主义趋同化, 与高新技术相结合, 不仅在内容上日益结合科学, 还尽可能地运用高新技术作为联络方式;由“地上”转入“地下”, 由公开传教转变为秘密传教;向广大青年、知识分子、党政人员、老党员、老干部、成功企业家进行广泛渗透等, 大大增加了反邪教的难度。高校应在哲学、宗教研究领域, 进行理论宣传;探索社会发展规律, 揭露邪教本质和危害;提倡科学、文明, 批判邪教伪科学面孔;研发高端科技, 与邪教在科技领域进行针锋相对的斗争;普及法律知识和心理健康教育, 保证广大群众身心健康等活动具有积极影响。
从高校的社会地位看, 高校反邪教具有重要意义。进入21世纪以来, 在知识经济浪潮的席卷下, 教育事业得到了空前发展, 其中, 高等教育在整个教育事业中处于龙头地位。高校的发展程度和发展质量, 不仅影响到整个教育事业, 而且关系到社会主义现代化建设的未来, 关系到全面建设小康社会能否实现。同时, 高校是主流价值观传播的地方, 是先进文化传承、创造和弘扬的地方, 是先进生活方式的倡导者和传播者。它对于传播科学、传播文明、传播知识、传播真理、展现社会精神风貌和人文风采具有举足轻重的影响, 是国家经济、社会、文化稳定发展的重要因素。因此, 高校应与反人类、反人性、反科学、反社会的邪教势力展开坚决的斗争, 倡导健康、文明、生态、和谐的理念。
从高校的社会职能看, 高校反邪教具有重要意义。高校代表着国家高等教育的最高水平, 承担着培养人才、发展科技、服务社会的重要职能。但是, 广大青年学生在生理上和心理上并不是十分成熟, 他们思维活跃, 创意丰富, 有强烈的好奇心和从众心理;但又缺乏生活经验, 在社会变革的冲撞和各种学习生活的压力下, 容易迷失自我, 对邪教缺乏足够的警惕性和辨别力, 往往成为邪教组织重点渗透的对象。同时, 邪教组织还积极拉拢知识分子、德高望重的教授、老党员、老干部以及高校中的党政人员, 使高校的正常运作和安定埋下了隐患, 影响到高校人才培养、科研创新、服务社会的效果。因此, 高校的社会职能要得以实现, 必须承担起反邪教的艰巨使命, 积极探索反邪教的有效途径。
高校反邪教工作的途径探索
1.深入理论调研
高校是传承文化、创新科研、培养人才的基地, 有丰富的调查资源和研究资源, 因此, 应从开展理论调研的角度进行反邪教斗争, 为高校反邪教提供理论基础和科学指导。一方面, 对目前高校邪教传播的途径和手段、青年学生的理想和信念、青年学生的身心健康状况、青年学生对邪教的认知和辨别状况以及高校反邪教活动的成效等进行深入调查。另一方面, 对调查数据进行统计和分析, 从政治学、心理学、社会学、文化学等不同学科为高校反邪教提供更加全面的数据和更加有效的方法。同时, 对世界各国邪教的产生、发展、本质、特征和危害, 以及国际反邪教的途径、成效、经验、教训等进行研究, 为国内反邪教提供理论依据和借鉴。
2.壮大反邪教组织
目前, 大部分国内高校都已建立起反邪教组织, 如反邪教协会, 或者在邓小平理论研究会中增添了反邪教的内容, 这为高校反邪教提供了组织基础和骨干力量。我们应加强对骨干人才的培养和广大师生的吸纳, 壮大高校反邪教的力量。对反邪教组织, 我们应积极争取上级党政部门和领导的支持、帮助, 主动与其他高校反邪教组织及社会反邪教组织沟通、交流;对骨干力量, 我们要组织系统的理论培训和交流考察, 提高其政治素质、理论修养, 丰富其开展反邪教工作的方式、方法;对广大师生, 我们要通过网络、简报、图片展、征文、知识竞赛等主题活动加大反邪教的宣传力度, 赢得广大师生的支持, 尤其是加强与中共党员、积极分子、团学干部的合作。
3.重视课堂教学
课堂教学是青年学生获取知识的重要环节。从目前高校反邪教的斗争看, 已经充分肯定了“两课”在反邪教过程中的重要作用。不足的是, “两课”内容相对枯燥, 尤其在社会变革和其他思潮的冲击下, 学生对“两课”有着厌学情绪。这种情况下, 既需要“两课”教师掌握更加灵活、生动的教学方式, 又需要拓展“课堂教学反邪教”的内容。我们应发挥专业特色, 结合专业知识进行反邪教宣传和教育, 如生物课可以向学生揭示生命的奥秘;机械课可以让学生思考永动机的真相;哲学课可以向学生讲解宗教与邪教的区别等, 让广大青年学生丰富人文科学知识、培养理性思考、树立科学态度、增强对邪教的警惕性和辨别力、自觉加入反邪教的行列。
4.创新主题活动
纵观“高校反邪教”主题活动, 基本上囊括了校园活动的所有方式, 如签名、倡议书、图片展、征文、简报、刊物、知识竞赛、讲座、培训、论坛、社会实践、社区服务等。为保证、提高该主题活动的效果, 我们除了要把活动本身落到实处、做精做细外, 还应针对邪教传播的新趋势, 贯彻“打防结合”的指导方针, 丰富“高校反邪教”主题活动的内容和方法, 深入持久的进行反邪教工作, 如传播科学知识、鼓励科研创新、宣传健康生活理念、加大网络宣传力度、利用校园广播电台等声讯服务进行宣传等。
5.引入心理干预
心理学研究表明, 一般说来, 每个人在心理上均有被诱导、暗示的可能, 只是程度不同而已。邪教正是利用了心理诱导与暗示, 控制信徒的心理和精神。如“法轮功”利用人们希望强身健体的善良愿望和对未来生活的美好向往, 对练功者进行“法轮”“法身”“长功”“圆满”“入天国”等一系列不良暗示, 使他们产生种种错觉、幻觉和妄想, 甚至出现自残、自杀等暴力行为, 造成家庭与社会的悲剧[4]。在高校反邪教斗争中引入心理干预, 一是要认真做好广大师生的心理引导工作;二是要针对广大师生做好心理学基础知识的普及教育;三是要围绕“高校反邪教”课题, 做好理论研究工作;四是要做好信奉邪教师生的帮教转化工作。
参考文献
[1]牟家骥.我国新时期邪教问题研究[J].山东警察学院学报, 2006 (3) :103.
[2]罗宗火, 杨倩.论反邪教斗争的时代意义[J].经济与社会发展, 2004 (9) :84.
[3]欧阳柏青.当前世界邪教的特征、危害及应对措施[J].现代国际关系, 2001 (3) :56-57.
2.新时期反邪教宣传之我见 篇二
关键词：宗教信仰；反邪教；新时代
随着社会经济的发展，党和政府相继提出大力弘扬科学精神，普及科学知识，以及坚决抵制邪恶势力侵袭的号召，以达到建设社会主义精神文明的目的。我国提倡宗教信仰自由，这就导致了一部分邪恶势力扭曲宗教信仰，大力宣传、鼓吹邪教言论，甚至还会去侵蚀人们的思想观、价值观以及人生观，更为严重者还有可能会危及人民的生命，所以，我们要坚决抵制邪教的侵蚀。
一、邪教宣传
邪教是一个假借宗教为名义，以拯救人类、万物为幌子，散布迷信邪说，具有极大破坏性的非法组织。它通过宣传一些不法的言论或者迷信的邪说去神化或者迷惑一些人的思想或者道德观念，通过对痴迷者进行精神灌输，达到去蒙骗，控制甚至是危害他人的目的。据统计，全世界邪教组织有1万多个，信徒数亿人。
二、反邪教宣传
邪教，作为一个对社会具有严重威胁与破坏性的组织，它严重地违反了国家建设社会主义文明社会的初衷。我国虽然提倡宗教信仰自由，但是却不会纵容邪教势力的滋生。那些歪门邪念会腐蚀人的心理，给人的心理及身体都会造成极大的伤害。
三、反邪教宣传措施思考
近年来，我国为了提高国家公民的反邪教意识，在反邪教宣传上做了很大的努力。但即使这样，面对邪教不断扩大的势力，我们还是要加大反邪教宣传力度，用科学发展观武装自己的头脑，不断努力。
（一）应该为全民树立科学发展观，加大反邪教宣传力度
一个好的发展观念可以决定一个国家发展的步伐和方向。在社会主义的新时代，我们应该响应党的树立“科学发展观”的号召，在对公民的教育中，注重对他们科学思想观的培养，加大对邪教危害的宣传力度，争取使每一个公民都对邪教的危害有个清楚地认识，从而使得邪教宣传在人民中得到遏制。
（二）先从政府入手，积极地从事反邪教宣传，
反邪教宣传工作是一件既敏感又涉及范围广的工作，需要多方面人员的努力。政府既是一个国家的领导者也是一个国家的指路人，国家的发展和建设需要政府的不断努力和支持，尤其是在反对邪教的宣传上，政府工作人员要起到带头作用。牢固树立科学发展观，树立社会主义核心价值观，这样才能对广大人民群众起到领航的作用。
（三）不断改善宣传渠道和宣传方式
随着科技的不断发展，面对邪恶势力的侵蚀，采取灵活多变的形式，在人民群众中进行反邪教宣传。如：开展反邪教的文艺演出；邪教危害宣传版画巡展；组织观看反邪教宣传影视短片；开展家庭反邪教，抵制邪教承诺书签字活动等等。通过创新的形式使广大群众在潜移默化中接受“远离邪教，热爱生活，崇尚科学，关爱生命”理念的教育。采用这些新形式、新方法，通过多渠道进行反邪教工作，会达到事半功倍的宣传效果。
（四）培养、扩大专业工作人员队伍
中国是一个地大物博的国家，人员面积广，我们的宣传工作必须深入到每一个角落，这对我们来说是一个巨大的挑战。所以我们要不断扩大宣传队伍，并进行专业工作人员培训，不断提高他们的科学文化素质，为做好反邪教宣传工作，构建平安和谐的社会环境而努力。
（五）加大对中小学生的教育，培养他们的科学世界观
中小学生作为我们国家新时代的接班人，是我们的希望与未来。他们肩负着保国、强国的历史使命和责任。教育要从小抓起，对于反邪教宣传亦不例外。只有在教育中把科学文明的观念灌输到每一个中小学生的思想中去，提高学生理性的思维方式，辨明邪教的本质，提高对其歪理邪说的抵抗能力和防范意识。增强他们辨别是非的能力，才能把科学观念更加长久地发展并且延承下去，以达到我们反邪教的目的。
（六）举办各种反对邪教宣传的文化活动
在我国，公众的科学素养整体水平还比较低，当“法轮功”等邪教打着所谓“科学”的旗号招摇撞骗时，对于思想里依然有着传统思想模式的中国人来说，有些文字化的宣传还远远不能使他们更好的去理解邪教给他们所带来的危害，所以把他的危害以故事的形式编排出来，演示给群众看，可以更加生动地展现宣传想要表达的内涵，也可以使得人民群众更好地去理解邪教的危害，增加他们对邪教的抵抗心理。提高他们的科学素养，消除他们内心的无知和愚昧，从根源上遏制迷信的形成，从而消灭邪教产生和传播的温床。
结语：邪教对国家、社会、家庭和个人正常的生产生活秩序和生命财产安全都有着极为严重危害。它使人们荒废学业和工作而沉浸于迷途之中；侵蚀和毒害未成年人，给他们的身心健康和成长造成难以挽回的损害。通过本文我们可以清楚地看到，邪教坑害群众、摧残生灵、危害社会，是和恐怖主义、黑社会并称的世界三大毒瘤之一。只要我们坚定信念，强化精神文明建设，提高自身科学文化素质，树立科学的人生观，世界观，懂得人生的价值和意义，树立积极向上的人生态度，热爱生活，珍视生命，用道德修炼来塑造完美的人格；靠勤奋工作创造幸福；有为他人和社会奉献的责任感，并以此作为人生的最大快乐和最高追求。邪教也就无隙而入了。只有我们用理性战胜愚昧，才能保证我们的民族成为一个有为的民族，我们的社会成为和谐、美好的社会。
参考文献：
[1]马炜泽.反邪教斗争中必须高度重视社区动员[J].中共伊犁州委党校学报，2009，（1）
[2]郭伟伟.试析反邪教斗争与构建和谐社会的关系[J].四川省社会主义学院学报，2009，（2）
[3]黄春林.农村反邪教斗争与和谐文化建设[J].中共银川市委党校学报，2007，（1）
[4]于丽娜.反邪教与构建社会主义和谐社会[J].协商论坛，2007，（11）
3.反邪教教育宣传活动简报 篇三
为进一步增强防邪、反邪思想意识，切实增强辖区群众反对邪教的能力，营造浓厚的.反邪、防邪社会氛围。日前，灵璧县公安局韦集派出所联合国保大队利用逢集开展了反邪教宣传活动。
活动中，该所通过发放反邪教知识手册、宣传单等形式面向群众进行宣传，引导群众反对邪教、远离邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明，使广大群众认识到宗教与邪教的不同，认识到邪教的危害及非法性、反动性，对邪教言论做到不听、不看、不传，积极检举揭发邪教的违法犯罪活动。
此次宣传活动，共发放《反邪教法制学习问答》等法律宣传资料400余份，现场接受群众咨询50人次，活动取得了良好的宣传效果，受到群众一致好评。
4.社区开展反邪教宣传活动简报 篇四
简报一：
为了进一步提高社区居民和未成年人防范和抵制邪教的意识和能力，认清邪教的真面目，远离邪教的侵害，日前，鼓楼区妇联联合福建省、市、区反邪教协会、福州市妇联、鼓楼区科协等单位在军门社区开展暑期青少年反邪教宣传教育活动。
活动现场，首先进行反邪教知识讲座，授课老师运用日常生活中的例子，从“什么是邪教、邪教的种类、邪教的危害、与反邪教相关的法律法规、如何反对和抵制邪教”五个方面向居民和孩子们介绍了邪教的本质、邪教所造成的危害，特别针对我国邪教组织的歪理邪说、社会危害、活动特点等进行了深入细致的阐述，并用幻灯片的形式播放了邪教痴迷者制造的惨案，教育广大居民和未成年人要远离邪教，用科学知识、科学精神、科学方法来指导我们的生活，在收到邪教信息时，要“不信不听不传”，共同维护社会的`稳定。活动中，还进行了反邪教知识竞答活动，现场的小朋友们纷纷积极参与，踊跃抢答,社区妇联的工作人员为孩子们发放了反邪的宣传品作为奖励。
本次反邪教宣教活动既提高了未成年人识别邪教、抵制邪教的能力，又增强了他们的自我防范的意识，得到了孩子和家长们的普遍欢迎，同时也促进了社区反邪教工作的深入开展。
简报二：
为进一步提高社区居民特别是未成年人防范和抵制邪教的意识和能力，日前，灌口镇联合辖区派出所、交警中队等部门，在凤泉广场举办防诈骗、反邪教和交通安全宣传活动。
为进一步提高社区居民特别是未成年人防范和抵制邪教的意识和能力，日前，灌口镇联合辖区派出所、交警中队等部门，在凤泉广场举办防诈骗、反邪教和交通安全宣传活动。活动现场，社区工作人员运用日常生活中的例子，从“什么是邪教、邪教的种类、邪教的危害、与反邪教相关的法律法规、如何反对和抵制邪教”五个方面向居民和孩子们介绍了邪教的本质、邪教所造成的危害，特别针对我国邪教组织的主要类型、社会危害、活动特点等进行了深入细致的阐述。活动中，还进行了反邪教知识竞答活动，现场的小朋友们纷纷积极参与、踊跃抢答，不知不觉中学到了不少反邪教知识。近年来，随着灌口经济的发展尤其是新型城镇化建设的推进，大量外来人口涌入灌口，给反邪教排查工作带来一定挑战。为此，灌口镇进一步细化工作措施，巩固和强化反邪教斗争的成效，通过形式多样、内容丰富的宣传方式，深化无邪教创建工作，在全社会树立“崇尚科学、反对邪教”的居民意识。
简报三：
为不断增强社区居民群众对邪教罪恶本质的认识，进一步加强自觉抵御邪教侵蚀的能力，在社区倡导追求文明、崇尚科学的良好风气，4月29日，觅渡社区开展反邪教宣传活动。
社区在辖区设立了宣传点，通过横幅、展板、黑板报，向辖区居民宣传科学知识，反对邪教，教育辖区居民远离邪教，自觉抵制邪教，增强居民群众预防和抵制邪教的能力，树立正确的人生观价值观。
社区通过开展反邪教宣传活动，使广大社区居民清醒的认识到邪教蛊惑人心、蒙弊群众、反对科学的丑恶嘴脸，增强了辖区居民自觉防范抵制邪教的意识，在小区内营造“讲科学、反邪教”的良好氛围。
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5.反邪教简 报 篇五
一、高职院校学生反邪教教育现状
为了能更好地了解高职院校学生反邪教警示教育现状,2015年3 月至5 月,我们对南京地区部分高职院校进行了问卷调查。调查对象是在读大学生。共发放调查问卷400 份,回收有效问卷382 份。回收率为95.5%。
(一)对邪教本质特征的认识
据调查显示,听说过邪教的学生占95.81%;认为自己能分清宗教和邪教的区别的同学占71.20%;能正确辨别邪教的本质的同学占91.10%,但仍有15.71% 的人单选“邪教就是反政府反社会的势力”、21.47% 的人单选“邪教就是习练法轮功的组织”。从数据分析,大部分高职院校学生能分清邪教与宗教的区别,但另有28.80% 的学生还处于模糊不清的状态。这需要进一步加强反邪教教育,帮助大学生认清邪教的基本特征以及与宗教、迷信之间的区别。
(二)从邪教传播途径来看学生的受影响程度
手机短信等通讯传播:被调查者中,有47 名学生偶尔收到过邪教组织活动的电话、短信,占总人数
的12.30%,有3 人经常有这类电话短信;还有86.91% 的学生从未收到过类似电话、短信。网络邮件传播:
在被调查者中,有22 名学生偶尔收到过邪教组织活动、宣传资料的邮件,占总人数的5.76%,只有1 人经常有这类邮件;还有93.98% 的学生从未收到过类似邮件。从这两种邪教传播途径分析来看,大学生受邪教影响程度并不大。比较而言,学生受到手机短信传播机率比邮件传播方式要大。
(三)对大学生防范邪教能力现状的调查
对于“如果有人正在校园内进行邪教聚会宣讲”的调查显示,有51.05% 的同学选择“避开不理”、
有36.64% 的人选择报告学校安全保卫部门,8.90% 的人选择报告老师。但有3.41% 的同学可能会站在边上
听讲。这些数据表明:半数以上的同学有强烈的自我保护意识,能够自觉远离邪教活动;还有45.54% 的学生会及时报告保卫部门和老师,但数量还不够多,要建设平安校园,还需积极发动学生主动配合学校有关部门来共同管理。
(四)对学校开展反邪教教育工作的建议的调查
高职院校作为反邪教的重要阵地应当如何开展警示教育工作,学生普遍认为应该积极“开展各种科普活动,丰富校园文化生活”(占72.51%)、“构建一个健康积极的网络环境”(占76.70%)、”关注心理健康,及时掌控舆情”(占70.42%)等。对于学生来说,他们更倾向于参与哪种教育活动方式?调查结果显示,列前三位的是进社区开展反邪教的宣传活动(68.06%)、组织学生进行反邪教现状的社会调查(52.62%)、出有关反邪教的宣传期刊或论文专集(49.48%),还有37.01% 愿意参加反邪教征文活动,36.39% 愿意参与反邪教理论研究。从以上两组数据表明,学生参与反邪教宣传教育活动的积极性还是比较高的,学校应当尽可能地组织学生有兴趣参加的活动来开展警示教育工作,学生更倾向于社会实践和宣传性质的活动,可以使学生走进社会,普及教育。
二、高职院校反邪教警示教育工作开展的对策
(一)建立反邪教研究阵地,多管齐下形成合力
领导充分重视,逐步建立反邪教研究阵地,明确工作职责与范围。在学校党委的正确领导和省市教育主管部门、610 办公室、反邪教协会的关心指导下,紧密结合学校实际,以“崇尚科学、反对邪教”为中心,充分发挥高职院校专家学者集中的优势,积极开展工作,为保持学校稳定作出了贡献。学校应高度重视信息的排摸掌控情况,有针对性地开展工作。充分发挥辅导员队伍的作用,深入到学生中及时了解学生的学习、生活和思想动态,实行重点对象重点关注的方式,确保学校工作的平稳开展。健全学生反邪教组织机构和队伍。成立校反邪教协会,充分发挥协会的组织优势、智力优势、群众优势,广泛地组织和动员师生参加到反邪教斗争中来。通过健全网络,齐抓共管,使高职院校反邪教工作进入了一个新的阶段,无论从组织领导、活动声势还是从宣传教育、整合资源、工作力度上都得到有力的提升。
(二)提高对邪教本质的认识,筑牢校园反邪教阵线
首先,要提高师生对宗教信仰的认识。由于邪教组织经常采用各种宗教集会的方式来诱骗人们参加,所以对有宗教信仰同学的思想动态与活动情况应给予足够的重视和关注。为了有效地开展工作,每年在新生入学时有必要对学生进行宗教信仰的摸底调查,通过发放调查问卷调查,并统计调查数据做好记录和备份,重点关注有宗教信仰的学生,为大学生思想政治教育工作奠定了基础。其次,要提高师生对邪教本质的识别能力和抵御能力。学校在日常教育中可以重点围绕宗教信仰、宗教活动、非法宗教活动和邪教活动的区别开展教育,让学生明白宗教信仰是受宪法保护的,但宗教活动是有一定限制的,校园内是依法禁止任何形式宗教活动的,学生是不能参加任何非法宗教和邪教活动的,否则是要受到法律制裁的。通过教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、宗教信仰观,自觉抵制非法宗教和邪教的腐蚀。
(三)抢占宣传教育阵地,提高反邪教宣传教育水平
全面推进校园反邪教工作,需要我们积极抢占宣传教育阵地,探索和拓宽宣传教育的渠道、途径。通过本次研究,可以看出学生具有较高的自我保护能力和一定的抵制能力,但我们也不能放松对各种传播渠道的监管,尤其是要加强对网络阵地的管理。为此,需要做好两个结合。一要坚持宣传警示教育与思想政治理论课教育相结合。把反邪教工作纳入思想政治教育中。使反邪教内容进入课堂,与思想政治教育结合起来,扩大和提高反邪教警示宣传教育的覆盖面和影响力。充分发挥思想政治理论课教师在授课中的宣传教育作用,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。二要坚持拓宽宣传教育渠道和着重构建网络反邪教体系相结合。针对一些境外邪教势力主要通过网络来进行渗透,开展网络反邪教斗争就成为高职院校当前和今后一个时期反邪教工作的重要任务。在探索各种宣传教育新渠道的同时,要继续加强网络反邪教体系的建设和管理。主动出击,加大宣传力度,加强网上舆论引导,牢牢掌握网上斗争的主动权。进一步探索网络反邪教警示教育规律,营造良好的网络环境,切实增强网络反邪教警示教育的吸引力和感染力,不断提高网络反邪教宣传教育水平,开拓反邪教工作新局面。
(四)崇尚科学破除迷信,拓宽反邪教警示教育活动的开展
反科学是邪教的主要特征之一。科学文明是邪教的天敌。要拒绝邪教、远离邪教,最有效的办法之一就是崇尚科学、提倡文明。为了能使防邪拒邪意识深入人心,学校要大力开展适合学生特点、学生参与积极性高、喜闻乐见的反邪教警示教育宣传活动。诸如科普活动、文艺演出、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、图片展、摄影书画展等形式多样的活动,引导学生参与学习、研究并进行自发宣传,发挥良好的警示教育作用。可以采取校、院业余党校及班会的形式学习辅导,开展反邪教知识的教育宣传,还结合学生社团、学生科技文化活动、学生创业活动等进行崇尚科学、反对邪教、关爱生命、青春活力等方面的教育引导。通过开展活动,增强了校园反邪教宣传教育活动的吸引力,有力地促进了师生防邪拒邪的意识。
(五)发挥学生服务社会功能,将反邪教理论与实践充分结合
学校社会实践活动是大学生认识国情、奉献社会、增长才干的重要方式,高职院校要将大学生反邪教警示教育活动与社会实践活动相结合,积极鼓励大学生投身社会实践。从本次调查结果显示,在各种反邪教活动中,学生参与社会调查、社会实践活动的积极性很高,因此,我们要多组织学生走向社会,进行形式多样的实践活动。
一是利用各种形式在社区、乡镇进行宣传。例如展开反邪教图板,并向群众发放含有反邪教警示教育活动内容的资料和科普读本。 二是认真开展社会调研活动。在进行宣传的同时,学生还可以开展各地区反邪教现状调查。可以发放调查问卷,或者对居民进行访谈,来了解目前社会邪教活动的现状,思考反邪教斗争的重点和方法途径。开展这样的社会实践活动,不仅增强学生服务社会的能力,提高学生自身防范和抵御邪教的能力,扩大科普反邪教宣传教育的覆盖面,同时也可以发挥学生在反邪教理论和实践研究中的重要作用。
参考文献
[1]杨居双.反邪教警示教育工作研究[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2009.02.
[2]朱吴一.高职院校反邪教教育的有效探索[J].科技信息,2011.24.
[3]徐蕾.当代大学生反邪教教育研究[J].前沿,2014.ZB.
[4]徐秀娟.浅谈高校“反邪防渗”工作的意义和举措[J].学理论,2014.24.
6.社区反邪教宣传教育活动简报 篇六
展板内容详实、具体、生动，图文并茂，吸引了大量社区居民驻足观看。
1日上午，由中共福州市委防范办、市科协、福州市反邪教协会、晋安区委防范办、晋安区科协、王庄街道五里亭社区共同协办的福州市反邪宣传教育进社区“四个一”活动在五里亭社区开展。本次活动以“一次反邪宣传教育课演讲、一张反邪宣传倡议书、一次反邪宣传教育展、发放一次反邪宣传品”为主要内容，为社区居民送上了一份反邪宣传教育大餐。
市反邪教协会结合具体事例，给社区群众上了一堂“崇尚科学，反对邪教”的宣传教育课，揭露了邪教対人类的危害和其反党、反人类、反社会、反科学的本性。教育广大市民一定要远离邪教，时刻警惕邪教对我们的侵害。
7.社区反邪教法制宣传活动简报 篇七
为进一步深化反邪教工作，营造浓厚的反邪、防邪社会氛围，积极构建和谐平安社区，近日，大型社区在全社区范围内对群众开展反邪教宣传教育活动，教育引导群众远离邪教、防范邪教。 本次活动以宣传栏形式面向居民进行宣传，倡导居民反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明。活动旨在提高群众自觉识别和防范邪教的能力，教育广大人民群众要正确认识国家的法律法规对宗教和邪教有哪些规定，同时树立科学的人生观和世界观，学会用正确的立场、观点和方法坚持去分析和认识事物，破除迷信，普及科学知识，自觉抵御邪教的传播，对邪教言论做到不听、不看、不传,积极检举揭发邪教的违法犯罪活动，维护社会稳定和健康发展,为大力推进社区反邪教宣传教育活动，切实增强社区居民反邪教意识。 通过本次宣传活动,给小区居民们敲响了一次警钟，提高了社区居民对邪教组织骗人害人的本质认识，从而增强了他们遵纪守。
8.中和中心校反邪教工作简报 篇八
——中和中心校反邪教工作成效斐然
中和中心校在抓反邪教工作中，措施到位，任务落实，成效显著，共建了一个和谐美好的校园，为中和镇的稳定作出了应有贡献。长期以来，中和中心校领导十分重视反邪教工作，一月召开一次专题会议，全体教职员工通过认真学习反邪教的相关资料深刻认识到：邪教，就是一把利剑，它外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人的心，便无一生还。这把剑中带着迷信，诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识，不懂一点科学发展观，只知道企求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心脏，在污浊中毁灭。现实生活中，也有人头脑简单，轻信别人的话，那他就很容易被骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向。
学校作为育人的场所，我们坚决反对邪教，崇尚科学，多年来学校在搞好教学工作的同时，也致力于加强对学生、家长进行反邪教宣传，因此，我校师生从没有人信教、学教，没有发生过一起与邪教有关的事件。
今后，我校将继续倡导“学科学、爱科学、用科学”的风尚，用已有的科学知识做基础，学习更多、更广的新科技，把我们的校园建设得更加和谐美好。
9.反邪教简 报 篇九
简 报
第01期
遵义县茅栗中学 201年03月09日
相信科学 破除邪教
为了加强安全教育，根据上级文件精神，结合学校实际情况，利用学生集会、教师例会对全校师生进行了反邪教警示教育。以引起广大师生对反邪教工作的重视，取得了良好的教育效果。
在学期安全教育第一课的活动中，邓校长、张主任及相关领导在教师集会，学生集会上进行了宣传和强调。还让各班主任利用班会课进行了细致的讲解和强调。使得反邪教知识深入人心。全体师生都有了警戒之心，对邪教的预防起到了良好的效果。
10.反邪教简 报 篇十
清镇市暗流中学九（4）班 姚婷
指导教师 彭良举
什么是邪教？顾名思义，邪教就是利用人们对宗教的信仰，以宗教的形式宣传违背社会真理的价值观，通过散步迷信邪说等多种邪恶手段，蛊惑蒙骗他人以谋取非法利益，危害社会的非法组织。
随着社会的进步，经济的发展，科学的创新，使我们的生活方式发生了巨大的变化，同时也造成了社会价值观的混乱。
不知从什么时候起，在我们周围出现了这样一群人，他们受到一些居心叵测、心术不正的人的教唆，盲目崇拜、信仰着一些虚无缥缈的无稽之谈。他们中的一些人生病了，不愿意吃药，最终失去了宝贵的生命。更有一些人，狂热地追求着所谓的信仰，甚至践踏自己的生命，剖腹、吸毒、上吊、自焚„„
想着一幕幕触目惊心的画面，心不禁颤抖起来。特别是“法轮功”，不知蒙骗了多少人？不知毁灭了多少家庭？
我曾在报刊上看过这样的一篇报道：孙某，本来有一个幸福美满的家庭，然而，自从他于1996年10月练起了“法轮功”，一切都变了。在他的带动下，他的两个女儿和妻子也迷恋上了“法轮功”。此后，每天早上5点钟，他们一家人准时起来练功、“学法”，其他别的事情都无心顾及。为了“上层次”早日“成仙”，他们一家人两耳不闻窗外事，一心只练“法轮功”。最终因为扰乱治安，他们被有关部门依法劳教。一个幸福美满的家庭就这样毁灭了。
一斑窥豹，“邪教”多可恨啊！
这种被邪教蛊惑而丧失了自己的事件层出不穷。2003年5月20日到6月27日，湖南省发生了17起系列投毒杀人案。凶手无视生命的可贵，此人名叫张大福，1996年开始迷信“法轮功”，他被谎言蒙蔽了双眼，为了提高修炼，策划这桩追求“圆满”的计划，让一个个鲜活的生命瞬间毁灭，殃及鱼池，一个个幸福的家庭美梦被打碎。
邪教往往依靠歪理邪说蛊惑、蒙骗他人。我们就要揭开邪教的面目，要揭露邪教的罪恶，让邪教无处躲藏。
在城市、农村，特别是在发展较为落后的农村地区，部分群众由于贫困、身体病弱、文化素质低、封建迷信思想严重，更容易受邪教的蛊惑。在邪教的蛊惑下，发生了很多家破人亡、惨绝人寰的悲剧。
广东韶关市的邝广兰，就是其中的一个典型。
1998年初，患有结肠炎的邝广兰开始练习“法轮功”，且日渐痴迷。她听信“法轮功”能治百病的歪理邪说，自练功起便拒医拒药，结果不但结肠炎病情没有好转，反而导致终日神情恍惚而不可自拔，先后三次自杀。
1998年5月12晚，邝广兰在家用剪刀剪断自己的舌头一厘米多。当她看到地板上有很多鲜血时猛然间醒悟过来，连忙租车到医院治理。
邝广兰的丈夫极力反对邝练习“法轮功”，见妻子痴迷到这种地步，曾愤怒烧毁有关“法轮功”的书籍、挂图等，又与当地“法轮功”辅导站的负责人理论。但该负责人声称对邝广兰的病不予负责，还胡说只要坚持继续练功就能治好病。
2000年4月的一天，邝广兰第二次自杀。她一口气吞下三瓶精神药物安定片，幸好被丈夫及时发现送院抢救，挽回一命。
2001年4月27日，邝广兰离家进入厂区附近一座大楼九层一个空置单位内。当其丈夫找到她时，发现她倒在地上，口吐白沫，不省人事，身旁还有一瓶“敌百虫”农药。虽然经医院全力救治，但邝广兰终因急性有机磷农药重度中毒而于第二天中午死亡。
结肠炎只是“小儿科”，只要上医院，就能及时治好，但邝广兰却绝命与此。是病吗？非也，是邪教。
面对邪教给社会千万家庭造成的伤害，我们应该警醒——要用科学的力量去抵制邪教的侵害。这是一场正义与邪恶、科学与邪教的战争。在这场战争中，科学终将以其岿然不动的姿态用其正义的力量遏制邪教的蔓延，战胜邪教。
我相信，只要我们忠于科学，崇尚科学，我们就一定能使那些迷失于邪教歧途中的人重返人生的道路，寻找曾经丢失的自己。
11.反邪教知识培训会简报 篇十一
培训中，覃塘区疾控中心防艾科李丽老师、大岭派出所教导员黄敬伟警官利用多媒体教学全面分析了全国、全省、全区防艾禁毒形势，总结艾滋病疫情和毒品犯罪的规律和特点，以生动的实例，用通俗易懂的语言给参训人员讲解了艾滋病、毒品对个人、对家庭、对社会的危害以及如何预防等相关知识，一例例被毒品侵蚀和艾滋病感染而使整个家庭走向毁灭的鲜活实例，让所有的参训人员感到震惊。
乡防范办主任尹大钱结合“平安家庭”创建活动的开展，针对防范和处理邪教工作面临的新形势、出现的新情况，以“崇尚科学、拒绝邪教进我家”为主题，从什么是邪教、邪教的传播途径、邪教的危害等方面进行了详细讲解，提高了参会人员反邪教的意识和明辨真伪的能力。