五二中队少先队活动总结

五二中队少先队活动总结（精选10篇）

1.五二中队少先队活动总结 篇一

儿童节少先队活动总结

又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也安排了“我光荣,我是少先队员”的系列活动。对于活动开展情况，现总结如下。

一、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。

在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚实勇敢团结活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜”。进行了集体主义思想教育。并在讨论中确定了本中队的六句少先队格言。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。

在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为村里打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队知识”的黑板报。

这一周的活动，是“六一”节前的非常有意义的一次活动。我们还在争议中确立了“六一”游园活动的游戏内容及安排。当然其中倾注的时间与精力也是比较多的。

2.少先队中队活动教案 篇二

——4个护齿好习惯

32颗好牙齿

活动目的：

让学生懂得4个护齿好习惯，32颗好牙齿的道理，向学生传播口腔健康知识，进一步普及少年口腔健康教育。

活动重点：

掌握相关护齿知识，养成4个护齿好习惯。活动创新点：

以学生自主探究主动获取爱牙护齿知识为主，结合《爱牙画报》、护齿短片、《爱牙歌》等多种音像媒体，采用新颖、有趣的教学方式，以谈、看、议、唱、画、比、跳等多种形式帮助学生对护齿习惯理解透彻，提高趣味性，让全体学生积极主动参与课堂讨论和游戏互动中。

活动准备： 课件 《爱牙画报》 活动过程：

一、中队队列仪式：

1、整队

2、出旗、队员敬队礼

3、礼毕

4、唱队歌

5、中队长宣布本次活动的主题

二、主题活动内容：

（一）本次活动的主题是：4个护齿好习惯，32颗好牙齿。同学们，你们知道爱牙日是哪一天吗？ 我们为什么要设立爱牙日？

对，在这个具有特殊意义的日子里，我们一起来学习爱牙护齿的好习惯。

（二）看《爱好画报》

（大屏幕出示电子书）

1、边看边思考：（1）你学会了哪4个护齿好习惯？（2）你还有什么爱牙护齿方面的新收获？

2、交流汇报：

A、健康牙齿的标准是什么？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否健康。B、蛀牙是怎样形成的？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否有蛀牙。C、正确的刷牙方法是什么？ 学生演示正确的刷牙方法。D、窝沟封闭，保护牙齿。E、唾液的作用是什么？

F、为什么餐后、零食后咀嚼无糖口香糖能帮助防止蛀牙？

（三）看动画片（课件）

让我们来看一段动画短片，相信看后你一定会受到启发。交流汇报

（四）爱牙知识竞赛（课件）

规则：以小组为单位，比比看哪组同学爱牙护牙知识全面，哪组同学就获胜。

1、抢答题（课件）；

2、知识拓展题；

3、展示爱牙小报。

（五）学唱爱牙歌（课件）

（六）制作小闹钟（手工制品）

让爱牙护齿小闹钟时刻提醒我们注意口腔卫生，养成4个护齿好习惯。

（七）中队长小结

本次活动主题鲜明，活动形式丰富多彩，同学们个个参与，积极投身到爱牙护齿的行列中，掌握了许多爱牙护齿的知识，活动效果好。也为我们今后注意口腔卫生，保护自己的牙齿提供了科学正确的指导方法，是一次有意义的活动。

（八）中队辅导员小结

通过本次活动，同学们懂得了爱牙护齿的4个好习惯。（课件）

1、定期进行口腔检查

2、早晚使用含氟牙膏刷牙

3、保持饮食平衡

4、餐后和零食后咀嚼无糖口香糖

希望同学们在今后的生活中切实养成这4个好习惯，为我们大家都拥有32颗好牙齿而共同努力。

（九）呼号

（十）退旗

3.少先队中队活动标准仪式 篇三

一、整理队伍，报告人数

1．中队长：(全体起立，稍息，立正）各小队整理队伍，报告人数。

2．小队长（出列到本小队前）：稍息，立正，报数。（小队旗手活动前已经就位，在小队第一排执旗）3.小队长向中队长报告人数。（小队报数完毕，1小队长向中队长报告人数，其余小队长喊口令：立正，然后转身站在本小队前列等待；

4.小队长向中队长报告人数。

5.小队长（小跑步，立定，敬礼；中队长立正，回礼）：报告中队长，X 小队应到队员X 人，实到X人，报告完毕。

6.中队长：接受你的报告。（中队长与小队长互敬队礼）7.小队长跑回本小队前列，喊口令：稍息，（双手接过小队旗，转身站在队伍前列，右手执旗）。

8.中队长（等待各小队报告完人数后）整理队伍：全体立正。

9．中队长向中队辅导员报告人数：

（小跑至中队辅导员前，立定，敬礼；辅导员回礼）：报告辅导员，X中队应到队员X人，实到X人，今天我们开展“……”主题活动，现已做好一切准备，请您参加本次活动，并给予指导。

四、中队长讲话。

说明队会内容、意义。（今天，我们的队活动主要内容有x项，下面我们依次进行……）（旗手、护旗手在活动过程中，可以更换）

五、进行队活动。

按照方案进行队活动的内容。

六、辅导员讲话。

（中队长：请辅导员讲话）

辅导员老师可以根据活动情况进行小结，并提出今后的希望。

★ 再次整理队伍。（中队长：全体起立，稍息，立正）

八、呼号。

（中队长发令，旗手执旗，护旗手握拳）

4.运用中队论坛,优化少先队活动 篇四

初中生的心理特征是突然产生了一种强烈的成人感，进而产生了强烈的独立意识，他们对一切都不愿顺从，不愿听取父母、教师及其他成人的意见，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。而网络则普遍得到初中生们的青睐，他们在这里寻找拒绝成人世界之后的孤独的慰藉，带来了很多众所周知的问题。笔者在实践中发现，运用中队论坛，占领网络阵地，改革初中少先队工作的方式方法，重新打开心灵沟通之门，是实现中学少先队工作新发展的重要抓手之一。

学校校园网上构建校园论坛平台之后，很快得到了学生们的喜爱，纷纷注册进入，通过文字、图片、声音、视频等，尽情展示自我、分享感受、参与交流。但同样很快的，问题出现了：一方面是发言内容的杂乱无序，另一方面是三分钟热度，多数同学浅尝辄止。这时候，笔者及时介入，在校园论坛中建设中队论坛，通过加强组织管理和规范论坛话题，尝试让中队论坛成为突破中学少先队工作困境的窗口；组织中队干部担任论坛管理员，除了对论坛发言进行日常审核与维护之外，主要通过“制造话题”来吸引队员。还为“话题”定下了五个基本内容，分工给相关中队委员负责，定期发起论坛讨论。

一、网上队会

少先队活动的第一原则是教育性原则，主题队会是初中少先队工作的主阵地，对于加强少先队自身建设，全面实现少先队教育任务，增强少先队组织吸引力、凝聚力、战斗力、创造力有着特别重要的意义。开展网上队会，就是利用网络平台在中队论坛中召开主题队会，从队会的构思开始，一直到会后反思结束，整个过程追求全体队员全程参与。

组织工作由中队长负责。一般过程包括：

1.主题讨论确定。辅导员根据工作计划，提前一周到十天时间把召开主题队会的要求告诉中队长，由中队长发布论坛公告。主题队会准备公告有时会根据热点话题或日常捕捉的中队动态及出现的问题，提出一定的范围要求，有时则完全不确定框框，要求全体队员参与讨论，提供主题选择意见。然后由辅导员组织队干部对队员们提出的主题设想进行研讨，选择符合少先队员身心健康的、贴近队员生活的、切实可行的内容作为网上队会的主题。

2.方案讨论确定。选择了鲜明、突出的主题之后，由中队会根据主题涉及的范畴，讨论确定执行干部或执行小组，把队会的具体组织工作转交至执行干部或执行小组。执行干部或执行小组就会在中队论坛及时发布网上队会的主题，并通知队员及时查看和参与活动方案讨论。然后由执行干部或执行小组综合大家意见，确定最终的活动方案并发布论坛公告公示。

3.活动组织引导。网上队会的活动组织有两种形式，一是网上准备，网下活动；二是网上准备，网上活动。这两种活动方式各有千秋，可以根据活动的具体特点加以选择。综艺性主题队会适合前一种方式。经过了网上的充分准备后，网下活动的组织工作就会更加

顺畅，效果一般都会有很大的提升。话题性主题队会适合后一种方式。这种方式的组织引导工作尤为重要。当队员们针对主题通过发帖的方式各抒己见时，执行干部或执行小组需要做好评论协调工作，维持好网上队会的秩序。

4.组织总结反思。网上队会还有一个优点，就是可以通过组织网上总结反思，纠正常规队会开完就完事的缺陷，使思想教育工作进一步延伸深化，把思想认识落实于生活与行动中。组织总结反思一般向两个方向发散：一是对活动的组织工作提出评价，有利于发现人才，帮助组织者不断提高活动的组织水平。二是对活动的主题讨论发表感想，有效引导队员们延续对一些重要思想、行为的探讨，进一步提高认识，达到知行统一。

二、问题探讨

除了抓好网上队会的集中教育阵地，利用中队论坛及时组织队员对有代表性的现实问题展开探讨也是抓好初中少先队工作的重要抓手。抓好问题探讨的关键是辅导员必须学会“隐身”。网上交流的优势首先来自于队员们不必直接面对中队辅导员甚至他人，可以更加自由地表达，说出真实的想法。所以，辅导员要尽可能把组织工作和教育引导工作化于无形，越“隐身”效果越好。1.隐身突出问题。问题的突出一般采用两种方式，一是辅导员或担任论坛管理员的队干部们在队员们的日常交流中发现有价值的问题，通过让论坛管理员置顶等方式，引起其他同学注意，必要时还可以偷偷组织部分队干部或队员参与发表意见，让该问题成为热

门贴。二是当辅导员有需要引导学生展开讨论的热点问题时，可以安排队干部发帖发起讨论。

2.隐身参与引导。发起问题探讨的目的是使队员在讨论中达到教育与自我教育的目的。一方面要充分相信队员们的基本价值判断能力和自我修正能力，充分发挥队员的自主性，放心、放手让队员们充分展开讨论，时刻培养队员的主人翁意识，让中队论坛成为队员与队员间思想交锋、心灵沟通的场所，成为队员自我教育的领地、队集体教育的有效补充；另一方面，辅导员也可以通过密切关注问题探讨的动向，通过有意识地指导小助手们提高回帖质量的方式，扩展队员眼界，提供充分有力的论据素材，把讨论引向正途，引向深入，从而达到统一认识、使队员心服口服的目的。

三、趣味活动

利用中队论坛组织趣味活动，是激发初中少先队员自主自动创建快乐中队的好途径。针对初中少年更希望在队组织里享受快乐的集体生活，获得快乐的全面发展和个性发展的实际需求，要求论坛管理员们定期征集和发起趣味活动。

活动是否具有趣味性，首先取决于这个活动是否符合队员自己的兴趣和爱好，网上趣味活动在这方面具有得天独厚的优势。譬如，笔者曾经通过中队委组织队员举行“我最喜爱的节日”图文日志评比活动，活动效果超越了原先的估计。队员们有的独立，有的合作，通过网上收集大量的相关节日资料，包括文字、图片、短片、音乐等，制作成自己的帖子或系列贴，发布在中队论坛上。不管是自己

收集资料、制作帖子的过程，还是阅读欣赏、评论他人作品的过程，队员们都表现出极大热情，体现出很高的综合能力，同时也获得很多快乐。

四、阅读分享

少先队工作的重要任务是用先进的思想启迪少年儿童，用先进的文化陶冶少年儿童，使其成为先进文化的继承者和弘扬者。初中学生独立思想开始觉醒，更需要喂之以高尚的精神食粮，而简单的灌输和空洞的说教在他们的反叛心理面前总是显得苍白无力。利用中队论坛，组织阅读分享，一举多得，尤其是在创建学习型少先队组织方面，事半功倍。学习型少先队组织的主要表现形式是把学习作为全体人员的第一要务，强调全体成员都应该处在成长和发展之中。

五、解困解惑

为队员解困解惑也是中队论坛的重要功能之一。学生思想、学习、生活等各方面遇到的困难和困惑，都可以通过论坛发帖请求帮助。由于论坛交流的形式更自由、环境更宽松，不必直接面对其他队员，尤其给比较内向的同学提供了参与的好机会。因此，这种方式可以极大地弥补过去由辅导员主导的传统帮困解惑方式的很多缺陷。互联网络的快速、深入发展，为少年儿童的成长发展创造了更加广阔的空间，与此同时也带来了诸多问题，放任自流和因噎废食都是不可取的，唯一正确的选择是科学合理地占领这个阵地，使其扬长避短，发挥积极作用。加强中队论坛的建设，利用网络优势改善

5.少先队中队活动基本程序及要求 篇五

一、活动预备部分

预备部分为：集合列队和整理队伍。主题中队活动（班队活动）要注意活动的整个程序一定要规范、正确。

整队集合中队长：“全体立正！各小队检查人数。稍息！”

（各小队长向前一步，向后转身，向小队队员施令。注意：所有小队检查人数是同步进行。）小队长：“第X小队立正！报数！”

（检查人数完毕后再次后转身，面向中队长准备报数。）

小队长：“立正！报告中队长，第X小队原有X人，实到X人。报告完毕！”

（小队长要注意动作和语言：小队长应两手握拳曲肘放在腰部、两臂自然摆动、小跑步到中队长面前，二人互行队礼。按照顺序逐个小队汇报。）

中队长：“接受你的报告！”

（二人互回队礼。小队长从右方转身，小跑步至队伍前。）

小队长：“稍息。”

（小跑步回队。）

中队长：“全体立正！报告辅导员，XX中队集合完毕，应到XX人，实到XX人。报告完毕！”

（各小队报告完毕后，中队长转身小跑步到中队辅导员面前。报告时，中队长向辅导员行队礼，辅导员回礼。）

辅导员：“接受你的报告。预祝本次活动取得圆满成功！”

（中队长转身小跑步回到队前。）

中队长：“稍息，立正！出旗敬礼！”

注意：报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。

二、仪式开始部分

1、出旗（播放出旗曲）

由一名旗手、两名护旗手从队列左侧出旗。（辅导员应挑选五官端正、形象良好、高矮胖瘦适度、气质优秀的学生作为旗手，并加以训练。）

旗手执旗，应该左手在上，右手在下，左手臂伸直，右臂手屈肘放在右侧腰间。队旗与水平面成60度角。两名护旗手行队礼并排紧随其后。三人均走正步，从队列左侧经前面走到右侧，三人均应按从左向右的方向转向主席台，而不能从右往左转。（成几字形出旗）在转角处，旗手执旗应果断有力，不能拖泥带水。在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。

2、唱队歌（播放伴奏曲，唱两段。）

要求：节奏准确、声音洪亮、气宇轩昂。这里容易忽视的问题是指挥，有很多指挥动作都不规范，不合节拍，因此要加强对指挥的训练。

3、中队长讲话宣布活动开始

讲话内容主要针对活动的主题、意义和要求来讲。

三、仪式结束部分

1、辅导员讲话。（活动结束后的简短总结，并提出希望）

2、呼号。（由辅导员或最受尊敬的来宾领呼。）

辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员：“时刻准备着！”

3、退旗。

中队长：“退旗，行队礼。”（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。队旗按照出旗路线原路返回。）

4、队会结束。

（中队长围绕本次活动情况进行一句话小结或希望，并宣布活动结束。）

队礼规范：

6.少先队中队工作总结 篇六

这一学期以来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动，通过活动，队员们的各项能力都得到了充分提高;通过活动，同学们的思想更加活跃了，行动更加积极了，学习也更认真了。

一、做好学生的思想工作。

自从接手这班的学生之后，一开始就对全队的队员进行了一个较细致的调查、分析，按品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类。接着，采取自报、公议、指导相结合的方法，确定每个队员的具体奋斗目标。

二、充分发挥班队干部的作用。

学期一开始，我就对原班干部作了一个调查，然后有针对性地进行了小调整，鼓励队干部大胆地开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其他劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。

通过对班队干部的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强了，能够积极地参加学校举行的各项活动中去，表现都很不错，经常被评为“文明班级”。另外，在学校举行的板报评比中取得二等奖，在文艺表演评比中取得三等奖。

三、开展丰富多彩的活动。

我经常利用班会课、晨会课，针对班上出现的各种问题，组织各种主题活动。学生的各项能力在活动中均得到一定的提高。

7.四年级中队总结-少先队工作总结 篇七

转眼间，一学年飞逝而过。在这学期中，我们中队取得了很大的进步，得到了许多荣誉。

我们在学习成绩上有了很大提高，第一学期期中考试成绩，就从以往的最后一名，跃到了全年级第三名。及格率达到100%，尖子率达到60%。这都是老师辛辛苦苦的教导和同学们的刻苦努力得来的。第二学期，成绩从第三又进入了第二名。

四年级上学期作文竞赛中，三名学生荣获一等奖，两名学生荣获三等奖，成为全年级组第一名在交通征文比赛中，有一名学生或二等奖。《惊涛骇浪》观后感，一名一等奖，四个二等奖。我们班有5名学生评为“百名好少年”，一名学生获得全区特长生，一名形象大使。

在实验基地参加活动时，我们班的学生积极克服困难，不被困难所吓倒，被称为“标兵分队”。还有许多同学得到“优秀营员”“刻瓷小能手”“文明小司机”等光荣称号。

我班的成绩不但进步很快，同学们的才艺也展露头角。这学期“课本剧”比赛我们班荣获第一名的好成绩，“六一”庆祝会上演出效果十分好，受到区领导、家长、老师的好评。小荷广播站里有我班的播音员，有小小歌唱家，还有校舞蹈队的队员。

经过一年的刻苦努力，最终取得了17面流动红旗的好成绩。向小荷报社投稿23篇，发表8篇。

不但成绩有飞跃性的提高，同学们的精神面貌也有了翻天覆地的改变。如：我们班的毕钰阳、姜雅雯、许震等同学起初非常胆小，不敢大声和老师、同学交谈。但在老师和同学们的鼓励下自我锻炼，渐渐找到自信，变得十分开朗、大方，成为班里的优秀学生。再如，我班的陆英奇、李小雨、孙杨、王泽星等同学，刚上四年级时，考试总是不及格，但老师对他们非常关心，同学们也积极地帮助他们，现在成绩有了很大提高。最突出的是陆英奇同学，以前在班里大错小错不断，老师说服教育不听，甚至和老师对着干，思想品质有问题，这学期通过老师地教育，和同学们的.热心帮助，再加上学校领导的配合，真是浪子回头金不换，一个崭新的的陆英奇出现在同学们的面前，同学们在惊喜中推选他为升旗手，从那以后，他突飞猛进，从过去的差等生一跃进入了尖子生行列。他所做的一切让任课老师刮目相看。

在“献爱心”活动中，我们班每位同学积极捐献，帮助李剑文同学解决困难，并鼓励他与疾病作斗争，成为一名强者。李剑文同学不负众望，在家坚持自学，成绩优秀，他的这种精神成为我班同学的楷模。好人好事也层出不穷，如：朱海涛同学拾到一个公文包，包内有各种贵重物品和现金，在找不到失主的情况下，及时交给了元宝湾居委会，请他们代找失主。最终归还失主。失主感激不尽，把两份表扬稿送到了学校和班主任手中。周妍同学拾到一部手机，也找到了失主，得到了失主的表扬。曹洪祥同学捡到一块手表也及时交给了大队部。他们都受到全校师生的表扬。

我们班内同学人人遵守校风校纪，尊重老师，积极上进，团结互助，你追我赶，严格要求自己，个个把集体荣誉放到第一位，争创文明个人、文明集体。最终被学校评为“优秀中队”。以此可以看出四年级五班已经进入良性循环轨道。

8.六少先队中队工作总结 篇八

工作总结

六（3）中队

辅导员：杨正军

作为六（3）中队的辅导员兼大队辅导员，一直根据邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。

一、抓好学生的思想教育工作，为祖国培养新世纪人才奠定基础。

1、坚持从爱入手重抓学生养成教育。

热爱学生是一种强大的教育力量。我们教师对学生既要像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

2.要搞好一个班队的工作，班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬

3、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。

二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。

为贯彻执行上级有关“减负”工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。

三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。

（一）思想性的活动

1．4月5日是清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。2、5月1日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活与劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。

正如孔子所言：“亲其师，而信其道”，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善型师生关系；另一方面教师也可以设身处地地反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育得失。换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。

9.五二中队少先队活动总结 篇九

六（4）中队

一、活动背景

吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。由于学生自控力差，很容易染上这种恶习。

二、活动目的

使学生了解有关毒品的知识，让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

三、准备工作

图片材料、多媒体辅助教学。

四、活动过程

（一）、队会程序 1． 小组汇报人数

从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有10人，实到10人，报告完毕。（四组依次）

中队长还礼：接受你们的报告。

四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。2． 中队长向中队辅导员汇报人数

中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员40人，实到40人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)3． 出旗

中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。4． 唱队歌 5． 中队长讲话，宣布活动开始

中队长：你们知道毒品的危害性吗？（现场调查）今天,让我们来了解有关毒品的知识，懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。现在，我宣布六（4）中队“远离毒品，健康成长”主题少先队活动课现在开始。有请莫佩琳、王凯蕾两位主持，大家掌声欢迎。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

（二）、队会过程

（一）引入

1.主持人A：同学们，你们知道每年的6月26日是国际禁毒日吗？全世界吸毒人数已超过2亿，每年超过10万人因吸毒致死，中国登记在册的吸毒人员已达114万，青少年占72%，成为吸毒的主要人群。这节课我们就是来谈有关毒品问题。

2.出示题目：《珍爱生命，远离毒品》

3.通过显示毒品的造成的危害图片，通过震颤图片加深学生的对毒品危害感性认识，自觉对毒品产生恐怖，从而拒绝毒品。4.看了这一幕，同学们有什么感觉，可怕吗？

（二）、认识毒品、毒品的分类入毒品。

1.主持人B：知道了毒品的可怕，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？ ①观看图片或视频，教师讲解：毒品一般指我们知道的吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。(三)、毒品的造成的 危害 ⑴、吸毒摧残人生

对身体的危害

： 自伤、自杀、自残

加速死亡

⑵、吸毒毁灭家庭、倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代、给家人带来无尽的折磨

⑶、吸毒导致堕落、犯罪危害社会

诱发刑事犯罪

败坏社会风气(中队长小结：吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。)

（四）讨论青少年染指毒品原因及如何防止吸毒？ 1.讨论交流：学生小组交流怎样预防毒品的危害。主持人A小结：染指毒品的主要原因：

一、无知、好奇。

二、他人的不良影响。

三、寻求刺激，盲目追求享乐.。

四、不健康逆反心理。

五、精神空虚。

（五）总结

1.学生谈这节课的收获。

希望我们每个人都能做到：为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

2.学生宣誓：“珍爱生命，远离毒品，从我做起。”

（三）、结束程序

中队长：现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。1．中队辅导员讲话

同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

2．呼号

中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗）3．退旗

中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）

4．中队长宣布少先队活动课结束

10.一中队少先队活动课教案 篇十

韩永贵

（一）队仪式

预备部分为：集合列队，整理队伍。1.小队长向中队长报告人数 2.中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，一（2）中队应到少先队员53名，实到53名，“自己的事情自己做”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

（二）活动过程

1、出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

3、有请辅导员讲话。（亲爱的队员们，你们已经是优秀的少先队员了，我们要学会自己的事情自己做，因为劳动最光荣。请大家欣赏合唱《劳动最光荣》。）

课件出示《劳动最光荣》的配乐，学生演唱。他们唱得真不错，我们要学谁呀？不能学谁呢？

再看看许恺文和陈露给我们带来的小品，小刚身上有什么不对的又有什么值得我们学习的？

表演小品

问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？（同学们讨论）

甲：“小刚把纽扣系错了。”

乙：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带不对。”

丙：“小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。” 丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗不对。” “那么怎么做才对呢？”（揭示：自己的事情自己做）

“同学们你们说说自己做了哪些自己的事？” 学生们踊跃发言

“下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。” 表演三句半

“说得真好，大家说说他们都自己做了哪些事？” “你们在家自己还做了哪些事？” 学生们回答

“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！”同学们做评委

“今天比赛的第一项目：穿运动服、戴红领巾，看谁在最短的时间内完成！请评委给参赛队员打分。”

“第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员

打分。”

“第三项比赛：摘芹菜叶，在规定时间内把芹菜叶摘完。” “好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看出，一（2）班队员真棒！”

“夏天到了你们会自己洗澡吗？”下面请欣赏由韩艺群等小朋友带来的舞蹈《我爱洗澡》

“她们的表演真棒！别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造，让我们朗诵《我能行》结束这次少先队活动课吧！”

5.辅导员讲话

同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我深深地感到，我们一（2）班的所有队员都是“生活的小能手”，老师为你们感到骄傲。希望你们在以后的学习生活中能积极发挥爱劳动的美好品质，坚持自己的事情自己做，独立自主，在学校成为老师的“小助手”、同学的“好搭档“、爸爸妈妈的“小帮手”！

6.呼号

中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着 7.退旗