护理工作是医疗工作的重要组成部分

护理工作是医疗工作的重要组成部分（共15篇）

1.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇一

后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障系统，其主要任务是“服务”与“管理”。在学校管理体制中，后勤工作看似复杂、烦琐、无章可循，但却有它的特殊性和科学性。那么如何做才能做好后勤管理工作呢？我认为应做好以下几方面的工作。摆正位置，转变思想，团结协作，提高新时期对学校后勤服务的认识

在后勤管理工作中，后勤员工需要摆正位置，选准角度，要拥有健康的、积极向上的心态。以提高后勤人员的思想素质和业务知识为出发点，强化后勤内部各环节的管理。做到严而不死，宽而不散。学校后勤工作始终围绕“三服务”“三育人”宗旨，即后勤为教育、教学、师生服务，后勤工作要做到管理育人、服务育人、环境育人。在后勤管理中，后勤人员还要做到三个明确：其一为什么要“管理”——找到后勤服务的抓手，后勤服务才会有实效。“服务的问题不是有没有文化的问题，也不是性格粗细的问题，是个认识的问题，如果对服务缺少足够的认识，就会导致服务质量的低下，服务态度的蛮横。”在对后勤管理服务这个问题上我有一个新的认识，首先要摆正位置，明确自己的身份。要知道自己是谁？是干什么的？要明确谁是学院的主体。有了学生才有我们存在的必要，而我们的存在，是为了做学生所需要我们做的事。让全体后勤人员都能认识到我们是在为学生服务。其二怎样去“管理”－—结合学校后勤管理的特点，学会“举轻若重”。学校工作没有惊天动地的大事，只有一些司空见惯的小事，更多的需要是“草根式”的管理，需要把每一件平凡的事做精、做细，对学校的发展高度负责。做就做好，做就做细，做就做的让自己满意，让别人满意。后勤管理特点就是要求我们要“举轻若重”，明确学校后勤是管理什么？主要都是些日常的小事。个人的管理水平也正是通过这些日常的小事来体现。提倡后勤部门通过开展“服务、效率”主题活动，全面落实“用心看、耐心听、认真想、及时做”的工作要求，并与后勤人员考评机制相结合，加强后勤人员工作作风建设，为学院进一步的发展提供后勤服务保障。其三什么是“管理”的最佳原则——抓落实，重过程，求实效，推行有效管理。“绩效制”是后勤管理的有效途径，要积极主动找活做，而不是消极等活做。不要呆在办公室，不要在等任务，要进行巡视，主动找问题，主动的去解决问题。把解决问题的“多少”、“效率”、“主观能动性”作为工作业绩量化的成果。后勤管理工作靠少数人做不行，要靠全体的参与，如果我们每个人都在管，我们的工作绩效就提高了。一花独放不是春，万紫千红春满园。后勤管理靠一个人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成绩，就必须依靠全体后勤人员，凝心聚立，形成合力。以创和谐部门为出发点，讲团结，告诫自己做人要大气、学会“弯腰”。摆正位置不越位，开展工作互补位。学院里的杂事较多，后勤相关人员的工作处处需要分工、需要协调，做到职责明确，分工不分家，发挥其工作的积极性、主动性。可以不雇人办的事，尽量自己去干，并协同其他人员共同完成。在平时的后勤工作中，其次后勤人员配置坚持个体素质与岗位要求相对应的原则。人员选择应取其长，各尽其能，充分发挥个体才能。根据岗位特点充分考虑其专业知识、智能、年龄、性别等因素。促进人才综合使用效益的提高。

最后努力培养后勤人员的服务意识，建立良好的职业道德规范。强化服务意识，实现优质服务是后勤工作的首要任务。学院后勤从事的虽然是事务性的管理工作和为学校教学、师生生活、校园环境等服务性工作，却一直是学院教职员工和学生们非常关注的热点。这是因为后勤工作服务的是广大师生，保障的是学院各项工作的高效有序运转，它关系的是师生的情绪，保障的是学院的稳定。因此强化服务意识，实现优质服务，是后勤工作取得学院领导和师生员工理解支持的必要条件。

以上是我对如何做好后勤管理工作的一些浅陋认识，好的服务、管理是相对的，没有最好，只有更好。

2.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇二

关键词：计量学,计量管理,医疗计量仪器,医疗质量,医疗质量生命线

1 计量学的由来

计量学是实现单位统一、确保量值准确传递及溯源的测量领域里一门科学。它的发展与人类社会进步发展有着密切的联系, 是人类文明发展的一个重要组成部分。医院计量管理是医院现代管理的一个重要组成部分, 而且它有别于其它一般管理, 更具有统一性、准确性、广泛性、社会性和法制性。

2 计量管理的必要性

现代医学已经从过去的“望、闻、问、切”单纯靠医疗经验来判断、治疗病人, 发展到如今, 能利用各种先进医疗仪器来进行诊断治疗。并对病人体内各种生理指标进行定性、定量分析, 从而正确判断出病人体内各组织是否有异常现象。在诊断、治疗病人过程中, 医疗仪器都将直接作用于人体上。然而, 目前在医院拥有的医疗设备仪器中, 百分之七十以上都是列入国家强制检定的医疗计量仪器。一旦失准将会导致误诊、误治疗等现象发生, 直接影响到病人的健康和生命、甚至造成死亡, 从而引发医疗事故及医疗纠纷。而医院的计量管理工作, 正是为了保证所有医疗计量仪器准确性;从而避免医疗事故的发生、确保医院医疗质量。并且直接为医疗诊断、治疗、疾病预防、卫生保健、临床教学、医疗科研等服务的。它直接关系到医院的医疗质量, 以及医疗科研的成功与否, 所以说, 医院计量管理是医疗质量体系中不可缺少的一个重要环节。

3 计量管理工作的目的

医院计量管理工作的首要任务和目的就是以“被强制检定的医疗计量仪器必须定期依法检定, 严禁和杜绝未经检定、检定后失准和超周期计量仪器的使用。”医院计量管理是医疗工作的技术基础和前提, 与医疗质量有着密切的联系, 直接关系到病人的生命健康。随着人民生活水平的不断提高和改善, 人们对身体健康也越来越重视, 对医疗质量要求也随之提高。医疗质量的好坏直接影响到医院的信誉直至生存。所以在医院竞争日益激烈的今天, 医疗质量无疑就成了医院生存的生命线。提高医疗质量是医院管理的首要目标, 而医院计量管理工作正是医疗质量的一个基础保障。

4 医疗质量保证的两个方面

4.1 软件。

提高医务人员的医术、医德 (包括医务人员的整体素质, 全面的娴熟、精湛医疗技术和扎实的医学基础知识, 丰富的临床经验以及对病人的服务态度) 。

4.2 硬件。

先进的医疗设备 (主要有光学、力学、超声波、电磁学、无线电、辐射源、激光这几大类医疗计量仪器) 。这些仪器都是直接为医生的诊断、治疗、化验分析、临床药理、疾病预防、医疗科研服务。然而这些医疗仪器给出的各种数据指标正确度如何, 那就有赖于医疗计量管理的力度, 因为计量管理是实现医疗计量仪器准确的一个重要措施手段。先进的医疗设备要靠科学的计量管理来做基础保障, 离开了医疗计量管理就根本谈不上医疗质量。医院计量工作的好坏, 直接关系到医疗质量的提高和医疗科研成功与否, 在医疗质量保证中起着重要作用。为此, 一定要加强医院的医疗计量管理工作。并切实做好以下几项工作。

5 六项具体落实措施

5.1 领导重视, 统一认识。

医院领导在谋求医院发展, 重视引进尖端医疗设备的同时, 必须同样高度重视医院计量管理工作。依据《计量法》对列入强制检定的医疗器具, 必须如实申报、定期检定、确保量值准确。因为医用计量仪器给出的物理量值是医院医疗质量体系的基础, 同时得到一个正确的物理量值也是病人的合法权益。要使全体医务人员充分认识到医院的计量管理工作是医疗质量保证不可缺少的重要组成部分, 尤其是列入强制检定的医疗仪器, 一旦失准, 小则影响身体健康;大则危及人们的生命, 从而产生医疗官司。所以医院计量管理不是某些人所想象的那样可有可无, 而是必须加强。把计量管理纳入法制管理轨道。

5.2 建立起计量工作领导小组及全院管理网络。

由主管院长、医务科、护理部、设备科、计量室组成医院计量管理领导小组, 负责决策、制定院内各项计量管理工作的有关事项及实施。并在院内建立起院、计量室 (职能部门) 、使用部门三级管理网络, 专职计量管理员与部门兼职计量员相结合的方式。形成覆盖全院的计量管理网络, 真正做到组织落实、人员落实, 保证计量法律、法规在医院顺利贯彻实施。

5.3 制定健全各项计量管理制度。

必须建立起一整套切实可行的计量管理制度, 包括全院计量管理工作的总则、各部门工作环节的细则。制定全院计量管理网络工作图、计量器具采购、验收、领取、报废流程图。对院内医疗计量仪器从采购入库、发放使用, 直到报废进行全过程的计量管理跟踪。严格建立起各级岗位责任制, 做到不采购无计量器具生产许可证厂家的产品;不使用没检定或检定不合格计量器具, 确保在用医疗计量仪器的准确性。

5.4 宣传《计量法》, 提高法制观念。

要把医院计量管理工作搞好, 《计量法》及《中华人民共和国计量法实施细则》等法律法规宣传是必不可少的。经常发放一些计量方面宣传资料和相关文件, 使全院医务人员对计量方面有更深刻细致的了解, 并定期召开一些计量工作, 讲解一些常用计量常识及计量方面的法律、法规, 使全体员工知晓《计量法》, 牢固地树立起计量法制观念, 并自觉贯彻于日常计量工作中, 在院内创造出一个良好的计量氛围。

5.5 加强计量档案管理。

计量档案是计量管理的一个重要组成部分, 也是现代医院管理的需要。它涉及到医疗计量仪器的原始资料、数据、历史检定证书等等。这些都是今后各类计量管理工作检查时, 所必须提供和出示的查阅资料和证明, 并为相关科室年审、复审、评审、质量控制检查, 提供有关计量资料方面的基础支持, 还为医疗计量仪器设备使用、维修提供依据。各类计量仪器要分类管理, 并建立起全院电脑总账、部门分户账、器具卡, 做到账、卡、物三者相符号。保管好各种计量器具生产许可证、检定证书、使用说明书等档案。

5.6 依靠群众, 做好计量管理基础工作。

3.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇三

引进国外智力是一项必须长期坚持

的战略方针

党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期，也揭开了引智事业的崭新篇章。30年来，引智理论不断丰富和发展，从“自力更生为主、引进外援为辅”到“自主培养人才和引进海外人才并重”，从注重引进外国专家到强调吸收和借鉴人类社会造的一切文明成果。引进国外智力成为一项必须长期坚持的战略方针。

1983年7月8日，邓小平同志发表了著名的“利用外国智力和扩大对外开放”的重要谈话。他指出，“要利用外国智力，请一些外国人来参加我们的重点建设以及各方面的建设。对这个问题我们认识不足，决心不大。搞现代化建设，我们既缺少经验，又缺少知识。”谈话明确提出了外国智力的概念和利用外国智力加速现代化建设的重要思想，深刻揭示利用外国智力和扩大对外开放的内在联系，冲破“左”的思想束缚和各种错误思潮的影响，从国家战略的高度，确立了引进国外智力是改革开放和现代化建设中必须长期坚持的战略方针。以此为标志，引智进入雷厉风行、全面开创、前所未有的发展时期。

在以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，引智事业不断向纵深发展。特别是十六大以來，引进国外智力成为人才强国战略的重要方面。胡锦涛同志多次指出，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，人才资源已成为最重要的战略资源，强调“要善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发人才和引进海外人才并重”，“要积极引进海外高层次人才和我国经济社会发展需要的紧缺人才”，要求“坚持以我为主，按需引进，突出重点，讲求实效的方针，积极引进海外人才和智力。”中央领导关于引智指导思想、大政方针的重要论述，构成了系统的引智理论，在实践中不断发展完善，是新时期引智事业不断开创新局面、不断为改革开放铸就新辉煌的根本指针和行动指南。

30年来引进国外智力成就显著

在改革开放的伟大历史进程中，引智实践深入发展，在经济、政治、文化和社会建设中的作用和贡献日益凸显。

(一)30年来引进国外智力实现了发展格局和管理方式的跨越，从有限范围、领域、地域内的引智逐步拓展为全方位、多渠道、宽领域的引智格局，初步建立了较为完善的引智管理和服务体系。一是规模不断扩大。境外来华专家，从不足千人次到2007年当年达48万人次，其中外国专家32.6万人次、港澳台专家15.4万人次；出国(境)培训，从每年600多人次到2007年近7万人次。二是交流渠道不断拓展，由少数西方发达国家的外国专家组织到遍及欧、美、亚、非等60多个国家和地区的399个政府机构、国际组织、著名大学和民间团体。三是领域不断拓宽，由工业、教育文化部门到遍及国民经济和社会发展的各个领域。四是地域日益宽广，由经济特区和沿海开放地区的局部示范到全国各地。五是引智主体日益多元化，由政府主导到政府、企业、中介组织协同联动，六是引智管理职能不断创新，由以项目为主的计划管理到以宏观指导、示范引导、提供服务为主的依法行政。引智机制进一步深化，市场在国际人才资源配置中的基础性作用进一步发挥。

(二)30年来引智围绕中心、服务大局，为国民经济和社会发展做出重大贡献，从促进经济又好又快发展到构建和谐社会，从推进自主创新、深化改革、扩大开放到加强人才队伍建设。一是为促进经济又好又快发展不断实现新突破。在农业领域，围绕发展现代农业、增加农民收入，坚持引进专家、派出培训和示范推广相结合，实施包括“一村一品”、“千村引智示范”项目在内的新农村建设引智工程。在工业领域，以促进经济结构调整和经济发展方式转变为主线，重点支持先进制造业、信息技术等高新技术产业发展，促进技术改造和技术创新，增强国际竞争优势，一些关键技术取得重大突破，一批典型工业引智成果得到推广应用，创造了巨大经济效益。在服务业领域，大力支持金融保险、现代物流、信息服务、软件外包等现代服务业发展，运用现代经营方式和信息技术改造提升传统服务业。二是为构建和谐社会不断做出新贡献。加大对社会事业支持力度，实施“和谐之光”引智工程，制订引智为构建和谐社会服务实施意见，实施应急管理引智项目、矿山安全生产管理与技术培训项目等。三是为推进自主创新不断取得新成果。按照建设创新型国家的要求，实施自主创新引智工程，大力支持国家知识创新、技术创新工程建设。通过引智培养重点学科带头人、科研管理人员和科技企业家，促进产学研一体化，加速科技成果向生产力转化。四是为服务深化改革、扩大开放不断迈出新步伐。围绕建立和完善社会主义市场经济体制进程中的各项改革和发展事业提供海外智力。先后以国有资产管理、财税金融和投融资体制改革、社会保障、医疗卫生、法治建设和行政管理、文化建设等领域为重点，借鉴发达国家管理经验、方法和运行规则。五是为人才队伍建设和科教兴国战略服务不断打开新局面。围绕“三支队伍”建设和“两类人才”培养，实施人才队伍能力建设引智工程。通过出国(境)培训，提高了领导干部的科学决策、驾驭全局能力和企业管理水平以及专业技术人员的研发创新能力，有重点地引进了一批活跃在世界科技发展前沿的战略科学家、学科带头人和科技领军人物。

(三)30年来引进国外智力积累了丰富的经验。一是必须毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确的方向，为最广大人民的根本利益服务。二是必须紧紧围绕党和政府的中心工作，贯彻落实科学发展观，突出为经济社会发展大局服务，才能发挥引智的独特作用和优势。三是必须坚决贯彻“以我为主、按需引进、突出重点、讲求实效”的方针。四是必须改革创新、与时俱进，才能找准引智工作的突破口，不断创新工作模式，提高引智的能力和水平。五是必须坚持依法行政，加强制度建设，不断提高管理和服务的水平，才能凝聚更多的国外优秀人才。六是必须树立大局观念，协调各方，密切配合，才能形成引智工作合力。

坚持以科学发展观统领引进国外智力工作

当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。一方面，经济全球化深入发展，世界经济发展格局不确定性增加，我国与世界各国的联系日益加深，国际人才流动日趋频繁，人才资源特别是高层次人才和紧缺人才日益成为国际性紧缺资源，竞争越来越激烈。另一方面，实现我国经济社会又好又快发展，对高层次人才和紧缺人才的需求更加旺盛。面对当前继续蔓延和扩散的国际金融危机，党中央、国务院及时采取积极的财政政策和适度宽松的货币政策以及一系列扩大内需的措施，我国经济继续保持平稳较快增长、社会稳定和谐。经验表明，这是国际高端人才流向我国的有利时机，也为引进国外智力、深化改革开放创造了有利条件。

面对新的机遇和挑战，我们必须从战略和全局的高度，更加自觉地贯彻落实科学发展观，紧紧抓住战略机遇期，围绕中心、服务大局，牢牢把握工作的主动权，为经济社会又好又快发展提供有力的人才保证和海外智力支持。

一是必须坚持以科学发展观统领引智事业。加强统筹规划，实现重点突破，在为经济社会平稳健康发展提供国外人才和智力保障服务方面取得新突破新发展。

二是转变管理职能，推进依法行政。加强法治建设，制定外国专家来华工作条例，完善具有中国特色的引进国外人才的体制、机制、模式和政策制度环境，完善行政许可制度，规范市场行为、引导市场活动和提供优质公共服务。

三是创新机制，着力引进高层次人才和紧缺人才。建立科学、准确、客观的高层次和紧缺人才评价体系，完善动态管理和激励机制；整合资源，拓宽引智渠道，集中力量，着力引进高层次人才以及国内急需的特殊专业知识和特殊技能的人才。坚持少而精、突出重点、从严掌握、择优安排的原则，坚持高起点、国际化、多途径、多方式开展国(境)外培训，有效利用国外智力资源为“三支队伍”、“两类人才”建设服务。

四是加快建立国际人才市场服务体系。充分发挥市场在国际人才资源配置中的基础性作用，着力培育和扶持国际人才中介组织和信息化、国际化的人才市场服务体系，完善政府引导、多方参与的引智新格局。

展望未来，引智事业使命光荣、任重道远。我们要更加紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，求实创新，锐意进取，不断开创新局面，为推进中国特色社会主义伟大事业、夺取全面建设小康社会新胜利做出新的更大的贡献!

4.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇四

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。

一、积极参加学习，不断加强自身素质建设。贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布有学校制定的有关总务工作制度。以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

二、坚持做好后勤服务常规工作

1.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

2.开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

3.规范全校师生自行车摆放，严格管理。

4.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

5.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。6.加强校舍的安全卫生工作，做到有记录，有专人负责。

三、规范学校的收费工作严格收费制度，实行财务公开制度，及时在校内公布，平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作，没有违规收费现象。

四、校园美化工作优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步美化校园、绿化校园，继续保持了“绿色学校”的荣誉。加强对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。

五、校产管理

1.本学期强化财产管理，办理教学楼的房产登记手续，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产的流失。

2.加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行造册登记。

3.加强低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如复印纸张、试卷、办公用品、打扫工具等。

4.负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

六、维修方面检修维护学校的各项设施，也是总务处的重要工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。

七、存在的问题和今后努力方向

1.加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。2.加大对电、用水、消防、卫生的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。

3.增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内及时解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

4.加大对储藏室及配套室的管理，节约开支。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在这个学期的工作中，总务处良好地完成了学校各个社会职能部门的协调工作，保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

5.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇五

教育实习共分为在校见习阶段和分散实习阶段。

一：见习阶段

见习阶段是实习的一个不可或缺的一部分，因为在这个阶段，我们同学首先听老师讲一些重要的实习注意事项和基本要求，让我们有了一个很明确的实习目标，知道我们该去做哪些事情和如何去做。其次，我们同学之间互相说课、讲课、评课，学习如何写教案等等。在这个环节里我掌握了作为一名教师所应该掌握的教学过程和教学理论，为我们真正走进实习工作奠定了良好基础。

二：实习阶段

<1>教学实践

分散实习我被分到了州二中，实习的第一天，指导老师邵老师和陆老师带我们熟悉和认识了州二中的指导老师，指导老师带我熟悉了周围的教学环境和教学设备。我被分到了高一年级教音乐课，指导老师潘老师给了我一本高一年级的教科书让我先熟悉教材。由于高一年级的课是隔周上课，我到的第一周没有音乐课。所以第一周我就着重听了所有老师的课并做了听课记录和写详细的教案。在听每一位老师课的过程中我发现每一位老师都有自己的教学特点。但是他们都有共同的特点就是：很注重发挥自己的特长和优点，例如：潘老师和苏老师教龄比较长，知识经验比较丰富，每一堂课都能讲很多有趣的知识，时刻能吸引学生的注意力。霍老师呢在声乐方面比较棒，每节课都能让学生为之一震，让课堂也很精彩。还有岳老师在舞蹈方面比较擅长，每节课都能在互动环节和舞蹈联系在一起，不但活跃了课堂氛围而且还让同学们学到了很多舞蹈知识。总分的来说他们每个人上课都有自己的亮点，很吸引学生的注意力。我听的课是从初一到高二的，对于不同阶段的同学会有不同的特点。例如，初一的学生听话胆子小，所以在上课的时候要注意课堂引导，要鼓励和引导他们去发散思维，勇敢的说出自己的想法和见解，要敢于表现自己的特长，这样不但有利于活跃课堂，而且还有利于培养学生积极、乐观、勇敢的个性。对于高中的学生，由于他们思想比较成熟但是压力比较大，所以在音乐课堂上要注意和学生的沟通和互动环节，给他们营造一个轻松愉快的音乐课堂氛围，这样他们不但在音乐课堂上学到了知识而且还得到了放松。

听完了所有老师和实习同学的课，我总结了他们的优点和不足，所以我在自己准备上课的过程中，就尽量的扬长避短。我写了详细的教案让老师给予指导，老师也进行了修改和指导，叫我如何讲解重点和难点，如何合理的安排时间。为了能够更准确的把我知识的讲解和时间的合理分配，我拿着表自己进行了试讲。经过反复的练习，我终于激动地迎来了我的第一堂课。第一节课，我尽量让自己的可放松，让声音宏亮和语速放慢。但是也难免出现了一些问题，例如口误，由于紧张不敢走到台下和学生进行交流等。但是老师最后也给于乐肯定，这让我对以后的课更加有信心。以后的课我就能够很自如的去和学生就流了，每节课也都能够营造很好的氛围，也能够很准确的把握课堂时间了，我相信这都是不段努力

和锻炼的结果。

总的来说在这实践中让我学到了很多，想要成为一名合格的音乐教师，仅用丰富的知识是远远不够的，要善于研究，了解学生的心理，对于不同的学生选择不同的教学方法，同样的知识要选择学生很容易就接受的方法去讲解，让学生在轻松愉快的环境里掌握知识，这样他们就会主动去学习，热爱学习。

<2>-班主任工作实习

学校安排我在高一（４）班实习班主任，指导老师陈老师首先介绍了他们班的具体情况，是我对每一位同学有一个初步了解。实习期间，我负责班主任的日常工作例如，早读、课间操、主题班会等监督和指导工作，并详细做好班主任日志记载，积极主动与学生进行交流，融入到他们当中，对于每个同学都进行了谈话，对于优秀的学生进行了表扬，存在问题的同学进行了鼓励和耐心的教导，促使他们改正错误，积极进取。

在很短暂的班主任实习工作中，能够较快熟悉和掌握班里的基本情况，做到积极配合原班主任的工作，深入了解学生，学会处理班主任日常工作。积极开展了“民族团结”“运动会动员会”等主题班会。有目的的进行个别教育达到了预期的效果，能够融入到学生班集体中。

<3>鼓号队训练

运动会开幕式鼓号要进行表演，我和老师们一起负责鼓号队的训练。每天下午放学，所有鼓号队成员集合训练，我负责学生的点名集合，队伍的排列，以及排练中进行抽查，对于出现问题的同学单独训练。在经过十几天的训练后鼓号队在开幕式取得了良好的表现。

在排练的过程中让学会了如何去管理和训练学生抓住学生的心理培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课外生活，让音乐带给孩子更多表现的机会。

<4>合唱训练

为了搞好民族共建活动，州二中与哈族中学进行了联谊活动，我帮助老师负责了合唱的训练和节目彩排。在和唱训练过程中，我学到了很多的东西。让我明白了一场活动的安排要有很多细致的环节需要注意，而这些东西都是我们很容易忽视的。一场成功的而晚会是要经过很细致的策划、训练、彩排才能逐渐完成。而每一个环节都要做一个很详细的安排，对于每一个环节里出现的很细微的问题我们都要很认真的去解决，因为一场晚会会因为这个小问题而导致失败。为了能够很好的完成这台晚会，哈族中学和州二中的同学每天下午放学聚在一起去排练，经过反复的训练，反复的磨合合唱终于有了不错的效果。为能在舞台上有更好的效果，我们反复调整队形，彩排，最后认真给学生化妆。终于在演出的那一天取得了很好的效果。得到了领导们的一致好评。

6.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇六

人民北京9月25日电（薛白）今日，由中国银监会和世界银行主办，中国工商银行协办的银行业消费者权益保护国际研讨会在北京举行，银监会消费者保护局局长刘元出席会议并发表讲话。他指出，银行业消费者权益保护工作是银行监管工作的组成部分，是银行监管工作不可分割的一部分。

刘元介绍，中国银行业消费者权益保护课题的提出，是在2008年全球金融危机发生以后。2001年中国加入世贸组织之后，五大银行的不良贷款率超过了25%,资本充足率达不到4%,在那种情况下，国际舆论一致认为中国的银行面临着技术上已经破产的局面。所以在当时的情况下，作为中国的监管部门，主要的精力还是放在了化解风险上和银行业体系的进一步改革上。从2009年开始，一方面，wsd来源：中能国投怎么样

各银行在面临着大发展的形势下，创新的动力不断加强，创新的速度越来越快。新的产品对于消费者来说越来越难以读懂。另一方面，银行的经营行为和推销行为出现了一些偏差，往往为了抢占地盘、增加规模，出现部分误导消费者的情况。因此，银监会在2012年5月成立了消费者权益保护局。

刘元说，银监会消费者权益保护局的定位区别于国际上其他国家，将消费者权益保护部门设立在银行监管的内部，采取了”两条腿“走路的概念。这一方面加强了风险监管，保障银行的安全，最终保护了消费者的利益；另一方面，通过严格的行为监管保护消费者的权益，维护消费者对银行业的信心，最终达到行业的稳定。这两个目标最终合在一起，因为只有消费者信任银行，银行才能安全，只有银行安全，才能最终保护消费者的利益不受损害。来源人民-财经频道

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人民北京9月25日电（薛白）今日，由中国银监会和世界银行主办，中国工商银行协办的银行业消费者权益保护国际研讨会在北京举行，银监会消费者保护局局长刘元出席会议并发表讲话。他指出，银行业消费者权益保护工作是银行监管工作的组成部分，是银行监管工作不可分割的一部分。

刘元介绍，中国银行业消费者权益保护课题的提出，是在2008年全球金融危机发生以后。2001年中国加入世贸组织之后，五大银行的不良贷款率超过了25%,资本充足率达不到4%,在那种情况下，国际舆论一致认为中国的银行面临着技术上已经破产的局面。所以在当时的情况下，作为中国的监管部门，主要的精力还是放在了化解风险上和银行业体系的进一步改革上。从2009年开始，一方面，wsd来源：中能国投怎么样

各银行在面临着大发展的形势下，创新的动力不断加强，创新的速度越来越快。新的产品对于消费者来说越来越难以读懂。另一方面，银行的经营行为和推销行为出现了一些偏差，往往为了抢占地盘、增加规模，出现部分误导消费者的情况。因此，银监会在2012年5月成立了消费者权益保护局。

刘元说，银监会消费者权益保护局的定位区别于国际上其他国家，将消费者权益保护部门设立在银行监管的内部，采取了”两条腿“走路的概念。这一方面加强了风险监管，保障银行的安全，最终保护了消费者的利益；另一方面，通过严格的行为监管保护消费者的权益，维护消费者对银行业的信心，最终达到行业的稳定。这两个目标最终合在一起，因为只有消费者信任银行，银行才能安全，只有银行安全，才能最终保护消费者的利益不受损害。来源人民-财经频道

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人民北京9月25日电（薛白）今日，由中国银监会和世界银行主办，中国工商银行协办的银行业消费者权益保护国际研讨会在北京举行，银监会消费者保护局局长刘元出席会议并发表讲话。他指出，银行业消费者权益保护工作是银行监管工作的组成部分，是银行监管工作不可分割的一部分。

刘元介绍，中国银行业消费者权益保护课题的提出，是在2008年全球金融危机发生以后。2001年中国加入世贸组织之后，五大银行的不良贷款率超过了25%,资本充足率达不到4%,在那种情况下，国际舆论一致认为中国的银行面临着技术上已经破产的局面。所以在当时的情况下，作为中国的监管部门，主要的精力还是放在了化解风险上和银行业体系的进一步改革上。从2009年开始，一方面，wsd来源：中能国投怎么样

各银行在面临着大发展的形势下，创新的动力不断加强，创新的速度越来越快。新的产品对于消费者来说越来越难以读懂。另一方面，银行的经营行为和推销行为出现了一些偏差，往往为了抢占地盘、增加规模，出现部分误导消费者的情况。因此，银监会在2012年5月成立了消费者权益保护局。

刘元说，银监会消费者权益保护局的定位区别于国际上其他国家，将消费者权益保护部门设立在银行监管的内部，采取了”两条腿“走路的概念。这一方面加强了风险监管，保障银行的安全，最终保护了消费者的利益；另一方面，通过严格的行为监管保护消费者的权益，维护消费者对银行业的信心，最终达到行业的稳定。这两个目标最终合在一起，因为只有消费者信任银行，银行才能安全，只有银行安全，才能最终保护消费者的利益不受损害。来源人民-财经频道

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7.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇七

安全文化是一个企业和它的员工在具体的生产经营过程中, 逐渐形成的一种思想作风和行为准则, 不同的企业会在一定的发展时期形成具有自己特色的信念和行为方式, 同时也是企业所倡导和企业员工认可的群体意识和行为准则[1]。安全文化是企业文化建设的重要组成部分, 它可以从某种程度上提高企业员工的安全意识和安全技能, 尽可能地减少违章操作引发的事故, 它能够引导企业生产进入安全高效的发展状态。安全文化建设会对一个企业的员工产生潜移默化的良性影响, 从而从思想上指导企业的安全生产行为, 为指导企业的安全生产做出巨大贡献。

二、当前企业文化建设中存在的问题

1. 企业员工的安全文化素质不高

制约一个企业进行安全文化建设的最根本问题就是企业员工的素质不高, 如果企业员工不能从思想上对安全生产引起足够的重视, 那么将很难开展企业安全文化建设。

2. 企业缺乏具有自身属性的安全文化

一个成功的企业应当拥有自身属性的企业安全文化, 但是当前有很多企业并不重视安全生产, 以为把别的企业的安全生产规章制度照搬过来就可以执行, 实际不然, 这样会在很大程度上造成“水土不服”的现象, 严重影响了企业的生产效益[2]。

3. 缺乏有效的员工激励机制

要想充分地调动企业员工的积极性就需要加强企业员工的激励机制建设, 但是在际工作中, 很多企业的安全管理人员并没有建立和完善企业安全生产奖惩机制, 这就使得企业员工的工作积极性受损, 也严重影响了企业员工自主学习安全生产理论知识的主动性。

4. 缺乏人性化安全管理

有的企业在进行安全文化建设时过于形式化, 对很多规章制度的执行都过于机械化和模式化, 并没有充分地考虑员工的情感需求, 这在很大程度上影响了员工的积极性, 因此这种缺乏人性化的安全管理规则势必会被企业淘汰。

三、企业安全文化建设的主要措施

1. 提高企业员工的安全文化素质

提高企业员工的安全文化素质是一个企业进行安全文化建设的基础, 作为企业的相关管理人员首先要考虑企业自身的实际情况, 在日常的安全生产管理上不仅仅是要提高员工的安全技能, 也应当在这个过程中向员工灌输安全生产意识, 并通过安全文化培训教育的方式, 达到提高企业员工安全文化素质的目的[3]。例如, 企业可以通过开展企业安全日主题活动来促进企业员工学习安全生产的有关内容, 并在学习和思考的过程中提高安全意识, 规范自己的操作行为, 这不仅保障了自己和他人的人身安全, 而且保障了企业的生产效益。

2. 建立严格的企业安全管理目标

企业安全管理部门应当对企业各级安全生产目标有充分的了解, 并在此基础上科学的安排企业员工, 使每个人都能明确自己在企业安全生产目标体系中所处的地位和作用, 并通过努力实现安全目标。通过安全管理目标的确定, 可以有效提高整个企业的安全工作管理绩效, 促进企业的长远发展。

3. 创建优秀的企业安全文化

首先要确立安全教育在企业文化建设中的重要地位, 通过多种教育途径强化宣传效果, 具体可以采取安全培训、安全会议、安全报刊等形式。要想长期维持这种宣传效果就必须实现安全教育的形式和内容的与时俱进, 使企业员工愿意参加安全教育活动。除此之外, 在安全文化建设中, 要充分地发挥班组作用, 组织好班组安全日活动。班组安全员作为企业最重要的基层监督人员, 通常情况下, 他们会最先发现问题, 也会将问题最快解决。

4. 加强员工激励机制的建设

企业要想得到更好的发展, 首先必须能够采取有效措施充分调动企业员工的积极性, 而最有效的调动企业员工的积极性就需要加强企业员工激励机制建设。同时, 企业的相关管理人员应当建立健全企业的各级安全生产责任制度, 并在此基础上不断完善企业安全生产奖惩机制。例如, 企业可以对个人和集体进行物质奖励, 也可以评选企业的安全标兵和安全之星等, 从而充分地调动企业员工的积极性。

5. 在安全文化建设中融入情感管理

人是情感动物, 人在社会中的活动受到各种感情因素的影响, 作为企业的安全生产管理者在日常的工作中应当深入了解员工的内心情感世界, 只有这样才能合理地优化资源配置。例如, 遇到有的员工生病或家里有困难时, 安全生产管理者可以酌情考虑, 尽量不安排其从事危险的高空作业, 这样可以感化人心, 进一步增强企业员工的凝聚力, 在企业内部形成良好的安全生产氛围。

6. 实施全方位安全管理

所谓企业安全管理就是指企业通过制定安全生产操作规程, 使企业员工能够自觉加强安全理论知识学习, 将企业安全文化建设贯穿在生产过程中, 并改正生产过程中的不规范、不安全的操作方法。企业要想搞好安全生产, 保证员工的人身财产安全, 就必须有安全生产意识, 充分调动每个员工的积极性, 发挥企业安全管理人员的作用, 与此同时, 企业要加大对安全文化建设的投入力度, 从资金、人力及制度上加大投入, 使安全文化建设的各方面工作能够有序开展, 从而确保企业的安全生产。

四、结语

企业安全文化建设工作对于促进企业安全生产工作具有十分重要的意义, 它需要在企业管理者的有效推动下, 全体员工的共同努力, 而在企业内部形成一种精神理念。因此安全文化是企业文化建设的重要组成部分, 在开展企业文化建设时应当加强企业的安全文化建设。

摘要：安全文化是一个企业文化建设的重要组成部分, 它对于预防企业事故, 保障安全生产具有十分重要的意义。发达国家的实践经验表明, 加强企业安全文化建设, 对于提高企业员工的安全防范意识, 减少安全生产事故, 尤其是重大、特大事故十分有效。

关键词：安全文化,企业文化建设,建设措施

参考文献

[1]陈国培, 林金红.浅议企业文化建设视角下的安全文化建设[J].企业研究, 2013, (2) :47.

[2]游建平, 孙永泽.加强安全文化建设构建和谐济钢[J].冶金企业文化, 2008 (02)

8.仪表是我们专业性的重要考核部分 篇八

第一次进秀场后台

许格兰清晰地记得三年前的10月26日,那天是她到毛戈平化妆品有限公司报到的第一天,晚上在杭州吴山广场有一场服装发布秀,总经理建议她去一下:“这次的化妆造型是由我们学校提供的,你到后台去看看吧。”

走入后台的一刹,许格兰觉得自己进入了一个完全陌生的世界:“原来完全不是电视上看见的那样,后台非常乱。假发、衣服、化妆品、饰品……桌子上堆得满满的;做发型的,修正服装的,补妆的……所有人看上去都特别忙。导演拿着大喇叭喊:‘第一组准备……’。模特们都给编上了号,不叫名字的。”

许格兰记得那一天,她穿了蓝色的衬衫,看上去像是从工厂里走出来的,站在秀场的后台,显得格外打眼。

上班的时候有仪容检查人员

尽管过去不化妆,但好在女人爱美的天性是在的,许格兰一直很留意时尚行业,尤其是化妆品行业的变化,这也成为她进入化妆品公司的基本条件:“半路出家不是不可以,但一定要有专业基础。本来时尚行业变化就比较快,企业不会给你太多时间去学习的。而且,时尚敏感性、兴趣度,很难学得来。”

入职后,公司首先进行了妆面、形象培训。

“非常苛刻,白天上班,晚上公司从专柜调来培训师进行培训,从头发,到脸,到服饰、仪态……”

平时上班,公司有仪容检查人员,检查员工的妆容、仪表:“我们化妆是要全妆的,服装上没有硬性要求,但一定要得体,大红大绿,太不职业也是不行的。”

问及具体检查标准,许格兰说:“全妆就是要求底妆、眉毛、眼睛、嘴唇等都要上到,有相应的分值,会进行考核。不过,更多的时候会要求大家取长补短,至于能不能马上化出水平……化妆也是艺术,学习是需要时间的。”

而公司里最尽职的“检查人员”是毛戈平,“不过他很少直接为某个员工指出来哪儿不好,而是委婉地告诉你怎样更好。”

黑色仍然是衣柜主打色

一次许格兰去见记者,拜访结束后,她收到了记者发来的短信:“你来以前我特意化了一个妆,想象中你会化着浓妆、穿着花哨……”

这不是第一次工作对象表达这样的差异感,不仅是许格兰,在工作场合,她的许多同事都是以深色调,尤其是黑色、深灰色职业装为主。

“曾经我也以为现在的工作会让我的衣柜丰富起来,但现在打开一看,还是黑白灰。每次都对自己说,不准再买黑的,但还是黑。”

黑色,其实也是很多彩妆行业从业人员的主打色,包括他们的终端销售人员,也是以黑色,或者其他深色调为主:“黑色比较有艺术感、质地感,耐久,容易搭配,而且黑色的着装更容易突出妆面。”

时尚行业的一点八卦

《风尚周报》:你们是不是有很多新产品可以免费使用?

许格兰:有当“小白鼠”的时候,但不是每个人都合适,比如在试验粉底效果的时候,毛老师肯定不会选择本身肤质比较好的员工。

《风尚周报》:公司里有攀比现象吗?

许格兰:每个人在这个行业里都会越来越美。首先学会的就是欣赏各种美丽,没有一条标准线,就谈不上攀比。化妆的最高境界是给心灵化妆,否则就是美得俗气。

《风尚周报》:总这么讲究会不会很累?

许格兰:不会,我生活中也会在意个人形象。我身边的女性朋友都说,现在和我吃饭前都要先上点淡妆了,不仅我在改变,也影响了她们。至少与过去相比,我的精神面貌大不同了,我的朋友们也是如此。

《风尚周报》:所有人都适合化妆吗?

许格兰:我过去认为有的人是不适合化妆的,现在知道了,一定是有一种妆面是适合你的,而化妆可以由内而外地改变一个女人。

《风尚周报》:每天早晨你花多少时间化妆、挑选衣服?

许格兰:(笑)最多二十分钟。

《风尚周报》:进入这个行业的门槛是什么?

9.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇九

安全文化是企业文化的重要组成部分，他包含人的安全价值观和安全行为准则两方面内容。前者主要是安全意识、安全知识和安全道德，以及企业的向心力和凝聚力，是安全文化的内层，是最重要、最基本的方面；后者则属于物质范畴，主要包括一些可见的规章制度以及物质设施。

企业安全文化主要体现在13个方面：

（1）高层次管理人员始终贯彻执行“安全第一，预防为主”的知道方针。

（2）知道和实施有效的政策和规章，确保实践活动的正确性。

（3）良好的行为规范、行为监督和信息反馈。

（4）畅通的上下级关系和高尚和谐的人际关系。

（5）工作人员普遍重视安全。

（6）具有良好的纪律和有效的奖惩制度。

（7）具有明确的授权界限、清晰的接口关系。

（8）严格的自检、自查制度。

（9）牢固的科学技术基础。

（10）严密的安全生产责任制度。

（11）强有力的资金保证制度。

（12）良好的职工生存和工作环境。

10.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇十

语文是人类文化的重要组成部分和载体，语文课程是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课，由于大部分中职学生的语文基础相对薄弱，他们毕业以后就直接进入社会实践或就业，因此中职语文教学应区别于普高语文教学。中等职业学校的语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。中职语文教学应强调“以服务为宗旨，以就业为导向”，要体现“适度”、“够用”的特点，培养高尚的审美情趣，树立爱国主义、集体主义，发展个性特长，形成健全的人格，促进职业生涯的发展。

这本教材是语文出版社出版,赵大鹏主编的专门为中等职业学生量身订做的语文（基础模块）教材,这本语文教材一共分为六个单元，这本教材最大的特点就是“低难度、高品位”，教学内容和教学要求不多也不算高，充分考虑到学生已有的知识积累和思想认识水平，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，养成自学和正确运用语文的良好习惯，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。

11.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇十一

1 现状分析

医疗工作环境恶化, 时常发生医院被砸, 医护人员被打, 医护人员的合法权益得不到切实保护, 医患关系紧张、医疗纠纷增加, 医护人员的大量流失, 这是当前医疗工作环境中十分突出的问题, 正在成为当下社会的深层弊病, 这一问题一直困扰着医疗行业, 也成为医疗行业重大的难题和挑战。产生这种社会问题的根源不仅体现在医疗体制与“看病难、看病贵”等诸多社会矛盾中;也有其深刻的社会因素, 医务人员的社会地位和福利待遇不高, 造成对工作的热情度不够, 积极性不高, 产生对执业环境厌恶的负面情绪, 导致了职业心态和职业伦理道德的严重缺失, 医护冷漠、医患矛盾一触即发, 从而形成恶性循环。

2 对策措施

2.1 医疗改革迫在眉睫

改善和解决这一社会顽疾, 医疗体制改革迫在眉睫。医疗行业要积极为医护人员营造良好的工作氛围, 充分改变临床一线医务人员的工作态度, 增加其自信心、自尊心、责任心, 加强医务人员职业阳光心态的培养和建设, 从道德伦理上重建道德人伦、重建医者仁心。

2.2 建立职业阳光心态

职业阳光心态可把兴趣和愉快这两类正面情绪调动出来, 把悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑和羞愧六类负面情绪化解掉, 有阳光心态的人, 每一天都会处于积极的情绪当中。如果人的心情不好, 就会对别人发脾气, 语言不逊, 动作粗鲁, 操作失误, 给医患关系蒙上阴影, 埋下医疗纠纷的隐患。而好心情会使人产生积极向上的力量, 使人喜悦、生机勃勃、沉着、冷静, 缔造和谐, 缓解医患关系, 减少医疗纠纷。

2.3 职业阳光心态的内涵

职业阳光心态是一句热情、温暖的话语;是一种文雅、优美的姿态;是一个自然、亲切的表情;是一个具有友善、亲切、健康向上的人文环境, 可使患者从就诊开始就建立良好的心态, 在心理上得以平衡和稳定, 有一种回到家的感觉, 从而产生信任效应, 对患者身心健康起到非医药所能及的效果。

2.4 职业阳光心态的重要性

职业阳光心态是构建和谐社会的基础, 协调护患、医患关系的润滑剂, 它对营造一种平等、团结、友爱、互助的新型医患关系起到不可忽视的作用。职业阳光心态使人面对压力时会改变态度;学会享受工作, 苦中取乐;学会感恩, 以获得好心情。这样既提高了医护人员心理应对能力, 使压力得到缓解, 也让患者对医护服务的满意度提高, 从而减少差错事故的发生, 提高医疗服务工作的质量。

2.5 职业阳光心态的现实意义

医护人员要加强职业阳光心态培养, 遵守职业规范, 建立高度敬业精神, 保持积极向上的心态, 注重个人道德修养, 具有爱心、耐心、细心和责任心, 要急患者之所急, 想患者之所想, 以高度的责任心和爱心, 热情周到地为患者排忧解难。通过仪表、语言、感情等向患者传递信息, 建立新型的医患关系, 用阳光心态和微笑服务给患者带来安全感、亲切感, 缩短医患之间的距离, 赢得患者的信任。

3 分析

根据卫生部统计, 在近3年中共完成347例医疗事故鉴定, 其中有189例构成医疗事故, 事故率为54.5%。有关专家曾对已完成鉴定的医疗事故做过粗略分析, 发现大多数事故的发生并非因为医务人员的技术水平不够, 而是由于责任心不强、工作马虎、草率行事, 遇事情急躁不理智, 对患者的服务态度差、与患者沟通障碍造成。在上述189例医疗事故中因责任心不强造成的就占23.3%, 而这几乎是完全可以避免的。

4 结论

12.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇十二

理想信念教育是人生德育的重要组成部分，也是提高人的思想道德修养和基本素质的主要内容之一。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、鉴定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开拓未来的精神支柱和前进动力。关键字：理想信念学习人生价值

当今社会随着社会对外开放的深入，以及市场经济的发展，不少人都面临着西方资本主义腐朽思想的冲击。某些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。对于大学生理想信念方面出现的问题，我们既不能忽视，也不能回避。因为，要实现中华民族的伟大复兴、国泰民强的伟大理想，大学生群体的理想信念状况是一个非常重要的因素。我国要构建和谐社会，大学生是十分宝贵的人才资源。大学生的素质是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键条件，而理想信念是大学生素质的核心要素。只有对大学生进行理想信念教育，才可能使我们在复杂的国际环境中培养出高素质人才的队伍，才可能使高水平的人才不辱使命，为社会做出应有的贡献。

树立远大理、，坚定人生信念，才能更好的实现美好人生。理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。而在实现理想的旅途中，总会经历顺境与逆境等不同的人生境遇，感受顺逆中的甘苦、福祸与荣辱。迎高潮而上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样对待它们，只有善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，才能更好的实现远大理想，最大限度的激发自己的潜能，创造出乎意料的奇迹。

人生是需要理想的，它是一种精神粮食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能从不同角度影响一个人的人生轨迹。人活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才是理想的人生。上天给我们机会，让我们来到世

间走一遭，我们要珍惜，因为生命是如此的短暂，如果我们不知道珍惜，它将很快的逝去，到头来我们将一事无成。

理想就是前进的目标。只有自信没有理想，就像只有动力汽车，在行走中却没有目标，结果有可能会南辕北辙，离我们的美好人生越走越远。有了理想，你每走一步，就会离目标接近一步，越走越近。著名探险家约翰·戈达德15岁那年，在一张白纸上一口气列举了自己的127项宏伟愿望，如到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部像《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；参观月球等等。他将这些愿望命名为“一生的志愿”。而44年后，他终于实现了其中的106个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的，戈达德笑着说了一句话：“凡是我能够做的，我都想尝试。”而在同学们现在这个年龄，如果没有理想，如果就已经觉得自己好多事情都不能够做的话，那你这辈子就有可能什么也做不了。

理想是人生中的追求，理想是对人生的考验；理想是一种能让人上进，而又让人落泪的东西；理想是黑暗中的火炬，在黑暗中闪放光明，为迷失自我的人生指引道路；理想是天空中的雄鹰，无所畏惧知难而进，为自己的人生树立榜样；理想是高飞的风筝，越飞越高，努力向上。

理想是心中的灯，是指路的太阳，理想应该具有崇高的性质。有句话说得好：“人生并非尽是乐事。”当你在追求理想的旅途中，一定会遇到挫折与失败，然而没有理想的人生是不完美的!只有克服挫折与失败，才能踏进理想之门…… 人生恰似洪水在奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花；人生恰似时针一般，其完美不在于走得快，而在于走得准；人生恰似杯子里的酒，不经三番五次的提炼，就不会可口；人生恰似一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦上一阵子…… 在失败的染色体上，往往蕴含着成功的基因！

信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力；信念是理想实现的推动力，是人们实现理想的精神支柱。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。

理想信念"好比是人生的一盏指路明灯，无论求索的道路如何漫长、艰苦、曲折，只要有坚定的理想信念引航，就能把握正确的方向，排除万难，迎来人生的辉煌。过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直具有强大的战斗力，就是因为我们有马克思主义和共产主义的信念。理想信念是一切思想的先行官，否定它，就等于反对一切创造力的源泉。

所谓逆水行舟，不进则退。在人生的道路上要克服一切外部的阻碍，还克服自己的惰性和弱点，不断的战胜自己，超越自我。虽然推动人生自觉活动的力量可能来源于外部或内部许多方面，但其中最根本最持久的还是来自与人生的理想和信念；它能给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉。有了理想和信念自然就会有一个坚定的立场，方向明确，意志坚强，热情高涨，精力旺盛。车尔尼雪夫斯基说过：一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

坚定理想信念关键靠自身的不断激励和内省，要做到这一点，最佳的方法就是读书学习。学习是一个人成长成熟必不可少的前提条件和重要途径。一切才能都要靠知识来营养，而要获得知识营养，除了学习和实践，别无它法。学习，能出思想、出智慧、出团结、出觉悟、出政绩。人，没有生而知之者，只有学而知之，学然后知不足。一个人学习和掌握的知识越多，眼界越开阔，思想境界也就越高。坚定理想信念，必须把学习当作一种修养、情操和境界，当作人生不可缺少的内容，作为我们的终身任务，坚持天天学、月月学，经常学。确立理论学习无止境的观念。

结束语

13.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇十三

一、高度重视，统一领导。我校一直以来十分注重抓好包括学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

二、改善环境和健康教育硬件，保证学生健康成长。

为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具。学校的教室采光照明、黑板和课桌椅符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施基本达标。

三、立足课堂，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

我校的健康教育以课堂教学为主。根据国家教育部的规定，继续开设健康教育课，每周一课时。学生们通过学习，了解掌握了青春期生理、心理等方面生长发育的特点、变化，青春期常见病的预防；营养素对人体的作用，各类食物的营养价值，合理营养的概念，以及健康的概念，近视、脊柱弯曲、神经衰弱、龋齿等中学生常见病的防治常识。并根据中学生的实际情况，讲授科学用脑，提高学习效率的方法，讲授交通安全、用电安全、体育锻炼等方面的知识。同时，还介绍一些意外伤害事故的处理措施，使学生遇到中暑、触电、烧烫伤、狗咬伤、煤气中毒等突发事件时，能冷静对待，正确地处理。

在平时的教学中针对学生比较缺乏心理健康知识的现象，编写了《心理健康》讲义。在教学的同时，对遇到的学生心理上的问题的疏导和进行力所能及的处理、治疗

在做好课堂教学的同时，充分利用橱窗、黑板报等载体开展卫生知识宣传工作，定期组织食堂、小买铺的工作人员学习食品卫生法，使食堂、小买铺的工作人员掌握了有关的健康知识，防止病从口入。目前我校的健康教育取得了良好的效果。

五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境。

一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。二是教育全体师生爱护校园环境。学校党、政、工、团队共同组织开展 “爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查。

14.护理工作是医疗工作的重要组成部分 篇十四

（2013——2014学年 第二学期）

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人 的思想，确保学校德育工作的顺利实施。同时德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。

2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们继续以“三德”学习为主线，开学初，对所有的教师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵；另外我们还抓准机遇集体学习有关和业务能力。保证班主任：“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”；切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项任务；严于律己，学为人师，行为世范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任外出学习等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每周召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。

二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

（1）、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。

（2）、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

（3）、开展丰富多彩的德育活动，全面推进素质教育。本学期，我们通过开展形式多样、丰富多彩的活动，组织学生参加各项活动，在活动中挖掘学生的潜能，发扬学生的个性。从而加大学生课间文体活动，丰富学校德育工作的内涵。

1．根据上级关于一生双爱好的要求开展了一系列文体活动，通过各种兴趣班小组（口才、美术、跳绳、美术等）的开展，进一步推动了素质教育的开展，丰富了学生的课余生活。

2．结合学校的一校一品，为了加强学生体育运动，增强学生身体健康，开展了大课间活动，增加学生活动时间。并以各种活动为衬托，如举行了跳绳比赛，比赛评选出获胜学生，活动形式多样，适合年龄特点。

3．为了扩大学生的知识面，培养学生的阅读习惯，养成学生的阅读能力，每天早晨前10分为阅读时间。

三、加强对学生的良好习惯的培养，狠抓学习习惯等养成教育。

1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力德育工作的理论和有关业务经验的文章，提高班主任的政治、理论水平宣传行为规范、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向好学生学习。并坚持每月有主题，每月有活动。

2、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持集体放学制度，做好交通安全等教育。每位班主任老师与年级组长签定《班主任安全责任书》，年级组长再与教导处签定《安全责任书》。并组织全校学生观看有关安全教育片，从而达到对学生进行安全知识教育。

四、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负。

1、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。

活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，注意传统节日和纪念日，抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

2、实行“主人教育”办学理念，值周组员对学生迟到、眼保键操、课间操、卫生进行检查。

五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

2、进一步加强学校、家庭的联系，发挥家长作用。

本学期，召开了两次家长会，分年级开展汇报了学生在校的表现情况，与家长共同探讨了教育孩子的方法，邀请了一些家庭教育成功的家长来谈经验，谈心得体会，相互交流，使家长们掌握了科学教育方法，与学校教育形成合力。利用《家校联系手册》，每月与家长电话回访，与家长建立了经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

榆林市第十五小学

15.学习是精神生活的重要组成部分 篇十五

当今信息时代，科学技术迅猛发展，知识更新越来越快，“保鲜期”越来越短。人才学上的“蓄电池理论”告诉我们，一块高能电池的蓄电量是有限的。只有不断地进行周期性充电，才能可持续地释放能量。那种一次性“充电”即可受用终生的时代，已成为历史。农业经济时代只要7~14岁接受教育，就足以应付以后40年工作之需；工业经济时代，求学时间延至5~22岁；而进入信息技术高度发达的知识经济时代，则要求把12年的学校义务教育延长为80年制的终身教育。因此，每个人必须终身持续不断地学习更新自己的知识，才能与时俱进，胜任本职工作。

多组织一些他们这个年龄阶段的团体活动，这个青春期的 孩子通常好表现，希望得到肯定和个人价值的承认，多让他们收获成功的喜悦和认可，自信就来了。

多给学生“自留地”,让其自由“播种”---小学信息技术课堂中“多给学生自主时间”的思考孙自强

【摘要】随着人们对教育理念的深入研究和不断更新，教育改革势在必行，作为一名信息技术教师----走在信息技术前沿的“弄潮儿”，如何把掌握的先进的知识在课堂中发挥至极，如何提高学生学习的积极性和学习效率，显得尤为重要。自主才能创新，自主才有发展，我想在小学信息技术课堂上是否能多给学生“自主”的空间，让学生在自己的“自留地”里自由地播种、耕耘、探索和收获，真正认识信息技术课程学习对未来发展的重要性，增强学好本课程的意识，才能更好地掌握信息技术知识。

【关键词】 自留地播种提问思考操作

“自留地” 汉语词典意思是实行农业合作化时，留给农民个人“经营”的小块土地，农产品归个人所有。现将这词引用到小学信息技术课堂教学中，我认为较为形象，浅显易懂。小学信息技术课堂中的“自留地”，是指教师在整堂课的安排设计上，留给学生一定的自主学习时间。在这块“自留地”里，学生可以亲身去感受整个学习过程，真正成为学习的主人，自由地去“播种”，去收获课堂中的学习成果，亲历课堂学习的快乐。

一、课堂教学，多留点“提问”的空地给学生

古人曾说：学贵有疑，有疑则进矣。在学习中，思维和创造往往从“疑”开始，疑乃源头活水，有疑才有问。在长期的教学中，我发现确实有不少学生在产生问题后都希望将 “疑”尽快得到解决，消灭在萌芽状态。但由于课堂上的种种因素，使得许多学生都不能如愿。每当

看到某些学生以自己特有的方式来展现想提问的举动，如：高高举手、大声叫喊、跟旁边学生切切私语等，他们得到的总是当头“一棒”，我们的教师总以课堂时间有限或者遵守课堂纪律为由，一笔抹杀了学生想问的欲望，久而久之，学生以无疑问为荣，教师教什么，学生学什么；教师教多少，学生学多少，形成了敢想而不敢问的“心病”。

而新课程改革下的课堂，作为信息技术教师，要保护好学生质疑好问的天性，要鼓励学生好问、敢于否定、敢于争辨，不给学生“是”或“否”的答案，而是努力营造一种有利于学习的民主、宽松的氛围，留够一定的时空，引导学生大胆提问，在问题探讨中擦出课堂精彩的“火花”。课堂中，对学生提出的问题，教师要有足够的耐心聆听，对学生提出的问题要投以赞许的目光，使学生有种亲切的感觉，让学生的提问成为朋友之间的诉说，没有压力，使学生的主动性得到充分的发挥。为此在课堂上，可提一些这样的问题：学了这些知识，你还有什么困惑？对于这位同学的回答，你还有什么疑问？通过交流探究，你又发现了哪些问题？通过网络学习，你还了解到了哪些知识？……同时，为了能让学生大胆提问，教师还可以采用多种形式，激发他们提问的欲望，如：出示一件学生作品，老师做主持人，创作者做回答者，其他学生对这位学生的作品提出不同的问题，通过比一比，谁的问题提得又多又好？谁的问题能考倒老师和这位同学？……

如：我在教《邮件传祝福》这一课时，就感受到给学生自由提问的空间所带来的效果。这一课是小学信息新课程四年级上册第二单元——飞鸽传书中的一课，学习本课的目标是使学生进一步掌握浏览器的操作方法；了解电子邮件与E-Mail地址；初步掌握在线收发电子邮件的操作方法。这节课的第二部分将邮件同时抄送给几个好友。由于礼物（贺卡）是相同的，所以我是这样教学的：（教师演示方法）

1、确定第一个收件人的邮箱地址

2、在抄送栏中，添加我们还需要一起发送的另一个同学的邮箱，注意，在抄送的时候，每两个抄送的电子邮件地址之间要用“，”号隔开

3、添加这封信的主题——来快乐祝福

4、添加信件内容

5、点击发送按钮发送

发完后，许多学生惊呆了许久，教室里顿时没有刚才的热闹，同时带给了学生许多疑问……。如果当时我这样做：同学们，我演示完毕了，请大家自己操作吧。那么这堂课必定会显得平淡，学生学得没滋没味的。而我没有，相反给了学生一定的提问时间，并记录下问题，进行解答，当时课堂绽放光彩。下面是几位学生提出的问题：

生1：一封信能同时发送的这两个学生，他们能收到这礼物吗？收到的会不会是一人半封内容呢？（我猜测可能是跟现实的信件在比）

生2：假如这两位学生的电脑现在正关机呢，能收到吗？

生3：如果抄送的电子邮件地址之间没用“，”号隔开，会怎么样呢？

生4：我能在发信的同时，带点“包裹(图片)”，能飞得动吗？能安全送到目的地吗？……

有些问题其实提得相当好，既带有学生的天真，又不乏课堂学生的深思，与本课的重难点不谋而合。只不过它的提出换了一个角度，至于如何解决，还是让学生自行实践吧，通过小组合作验证完成，让学生在问题任务的驱动下尝到了甜头，体现出了学生问题的价值，这样有助于课堂知识的内化，同时又增添了课堂一道靓丽的“风景线”。

二、课堂教学，多留点“思考”的空地给学生

在平时的教学实践中，我们也可以看到这样的现象：有些学生（坐在离老师较远的）躲在显示器的后面，无所事事，不去思考老师和其他学生的观点和方法，只能长时间当观众，看其他学生和老师“表演”。

说实在的，这样的结果是我们最不愿意看到的，但已经产生了，究其原因，除了学生自身外，更多的是我们老师自身教学方式的问题。许多老师在课堂上，只一味地“扶”着我们的学生走，怕他们“摔倒”，怕他们这个不知道那个不晓得，秉着“辛苦我一人，幸福我学生”的思想，一路侃侃而谈，学生底下一路泛泛而看，长期的“坚持”，导致与新课标下的课堂教学背道而驰。其实我们的学生是天真烂漫的少年儿童，他们有自己的思想、有自己的观点。但由于知识的局限，需要对断续的思维进行整理、疏导和组织，需要有一个思考的过程，这样才能使自己的思维趋于连贯、清楚、完整，才能顺利地表达出自己的想法，进而在交流中促进学生知识的提升。因此，信息技术教师要给他们一定的时间，要为学生提供思考的空地，让学生认真积极地思考，充分利用小组合作的方式，使每位学生都能自己动脑思考。

在教五年级上册《精彩照片剪辑》这一节课时，由于这节课的知识目标：知道可用Acdsee处理照片；能力目标：学会用Acdsee裁剪、翻转图片，学会用Acdsee剪切、复制图片。所以我在设计这节课时，着力要在一张照片中把这些知识结合进去。我准备了一张相同的风景照片、一张学生站着的照片、一盆花的照片和一张合成照片（上面三张照片的合成）。课一开始，我请学生欣赏了这四张照片，并请学生回答了照片的相同点和不同点。同时，我请学生思考了几个问题：

1.我是怎样把这个学生、三盆花移到这风景照片上来的？

2.我为什么能够把一盆花变成三盆花的？

3.我为什么能够把一盆花倾斜45度？

4.利用这些素材，你能合成一张比老师还漂亮的照片吗？

带着这些问题，结合课本，学生们忙开了，有的翻课本，有的寻找Acdsee软件中的编辑器，有的在找软件中的工具等，都在思考这4个问题的解决方法。

经过一段时间的摸索和思考，学生举起的小手越来越多了，问题也一个一个被解决了。本课的重点和难点，也随着学生回答告白于众。有的学生还真的能制出很多漂亮的合成照片来，学生也体会到思考后的喜悦。

三、课堂教学，多留点“操作”的空地给学生

《中小学信息技术课程指导纲要》指出：在信息技术课程实际教学中要意识到培养学生对信息技术的动手实践能力和创新能力的重要性和必要性，并努力实践。信息技术的教学过程与其他学科有着很大的区别，除了教师、学生、教材之外，还应该包含教学媒体――计算机。信息技术课程除了要学习相关的知识外，更要注重动手操作，只有两者结合，才能达到一节课的技术目标。如果光是纸上谈兵，那么日积月累，犹如空中楼阁，最后必定一无所获，因此我们不但要“授之以鱼”，而且还要“授之以渔”，切实加强实践动手能力的培养。

如：在学习《可爱的鼠标》这一课时，我设计了几个环节，其中有一个环节是“查查今年的六一儿童节是星期几” 和“2010年自己的生日是星期几”，其目的是让学生认识双击并正确理解和使用双击，同时本知识点能够得到很好的掌握，让学生学在快乐中。在教学中，我吸取了上节课（第一课）《与新朋友见面》教学中的教训：单纯老师讲。而采用学生操作的教学模式，让学生自己去摸索，去查自己生日是星期几，学生们通过自己的操作，很快找到了电脑日期和时间，并顺利地完成了查找任务。在这样的教学模式下，培养了学生学习电脑的自主探索操作的习惯。同样，在教学第二个环节“图标排排座”时，也是采用让学生自主探索操作的方法，充分尊重学生的主体地位与劳动成果，同时很快巩固了本节课的重难点。

在小学信息技术课堂上，教师应为学生提供充分动手操作的时间，把抽象的理论知识变为直观的操作，让学生在操控电脑的过程中，展示思维的过程，促进书面知识向理性认识的转化。为了学生正真地参与操作，教师应该激发学生主动操作的欲望，并为其提供足够的时间，使学生充分地开展操作活动。在操作时，我们一定要将探究的主动权交给了学生，使他们多

一些求知的欲望，多一些学习的兴趣，多一些表现的机会，多一份成功的体验，给学生一种到达成功彼岸的力量。