个人评价材料(网络版)

个人评价材料(网络版)（共8篇）（共8篇）

1.个人评价材料(网络版) 篇一

国家大力发展绿色建筑,发布了GB/T 50378— 2014《绿色建筑评价标准》,将绿色建筑分为一星级、 二星级、三星级3个等级。绿色建筑关注整体设计, 集成绿色配置、自然通风、自然采光、低能耗维护结构、新能源利用、中水回用、绿色建材和智能控制等高新技术,具有选址规划合理、资源利用高效循环、节能措施综合有效、建筑环境健康舒适、废物排放减量无害、建筑功能灵活适宜等特点。

其中材料方面重点是绿色建材的广泛使用。2013年国务院办公厅转发了发改委和住建部出台的《绿色建筑行动方案》,明确提出了“十二五”期间要完成新建绿色建筑10亿m2,改建6亿m2以上的既有建筑, 以此测算,至少可带动2万亿绿色建材消费,这为绿色建材的发展提供了可观的市场需求。

所谓绿色建材,就是全生命周期内可减少对天然资源消耗和减轻对生态环境影响,本质更安全、使用更便利,具有“节能、减排、安全、便利和可循环”特征的建材产品。工信部原材料司联合住建部建筑节能与科技司共同完成了《绿色建材发展行动计划》的起草和意见征求,即将出台该《行动计划》,对到2020年绿色建材的应用比重、绿色建材产值占整个建材工业产值的比重、单位增加值的能耗、碳氧化物的排放总量等提出明确的数字要求。

为此,住建部、工信部又制定了《绿色建材评价标识管理办法》,并起草了《绿色建材评价标识管理办法实施细则》(征求意见稿)。在此基础上,相关部门组织编制了关于保温材料(墙体和屋面)、墙体材料(块体类)、预拌混凝土、建筑玻璃、陶瓷砖(板)、卫生陶瓷等绿色建材评价技术导则的征求意见稿,并公开征求意见。2015年,又开始启动防水材料绿色建材评价技术导则的制定。

2绿色建材与绿色防水材料评价方式

绿色建材的评价指标体系分为控制项、评分项和加分项。控制项为进行绿色建材评价时,参评产品及其企业必须全部满足的指标。评分项总分为100分, 加分项总分为5分。评分项各指标根据产品与行业特点设置权重,其中属于生产阶段的指标权重原则上占50%。控制项的评定结果为满足或不满足;评分项和加分项的评定结果为获得分值或不得分。符合所有控制项要求的前提下,按评分项与加分项得分之和确定绿色建材等级。绿色建材由低到高分为一星级、二星级和三星级3个等级(表1)。

控制项应在产品的基本性能、环境影响和安全健康方面,依据现行国家或行业标准提出下限要求,并可禁止使用对产品品质或环境有较大不利影响的落后原材料或生产工艺,还应考虑到与国家产业政策 (如针对防水材料,有“防水卷材准入条件”、“防水卷材许可证实施细则”等)的符合性、防水涂料的VOC指标等方面。

评分项指标应基于控制项要求和国内外行业技术水平设置,并体现区分度,逐级给分。

加分项主要针对建材产品具有突出的创新性且性能明显优于行业平均水平,或生产过程中采用了先进的节能减排技术且环境影响明显低于行业平均水平,评审专家可根据申报单位的自评估报告及论证材料,酌情给予加分。

防水材料绿色评价基本指标设定见表2。

3绿色防水材料

3.1原材料和配方

原材料的绿色化是指选用环保、低能耗,可循环利用的原料,减少材料的消耗。配方的绿色化是指采用绿色原材料,提高产品的耐久性,减少生产、施工、 使用的污染排放,降低能耗。如:

塑料防水卷材的原料可部分采用回收料作为非外露层,既节约成本又回收利用,减少资源消耗。

改性沥青卷材用聚酯毡可采用回收聚酯瓶生产, 满足产品性能,同时减少资源浪费。

PVC防水卷材、JS防水涂料等不采用易迁移挥发的增塑剂,以提高产品的耐久性,避免增塑剂迁移对环境的影响。

改性沥青卷材生产不选用加胶粉、机油的配方, 因其气味大,生产施工温度高,能耗大,烟气排放挥发大,不耐老化,使用寿命短,施工困难,防水可靠性差; 改性沥青宜选用高标号沥青和低熔点低烟气沥青,降低加热温度和能耗,减少烟气排放,提高产品耐久性; 不采用以淀粉为胶粘剂的聚酯胎基,防止胎基无法浸透,影响卷材防水性能、力学性能和使用寿命;不采用涤棉无纺布复合胎基等,避免卷材耐久性、使用寿命、 防水效果得不到保证。

焦油类产品含有多环芳烃,属于致癌物质,不得作为防水材料的原料用于生产涂料和卷材。

3.2生产技术

生产技术的绿色化是指生产过程中降低能耗、清洁生产、减少损耗、提高安全性、减轻劳动强度,其中一个重要的方面是提高生产的机械化和自动化程度, 采用信息化手段改造产品生产的全过程。

防水卷材生产按照生产许可证的要求,粉料和液料应当采用无敞口的储罐和密闭输送,采用罐车、槽车运输,减少运输和输送过程中的污染损耗。固体原料采用吨袋包装,提高劳动效率。采用燃气导热油炉, 减少污染物排放,又不需燃煤堆场和无炉渣排放,降低劳动强度和改善工作环境,应当予以推广。沥青卷材生产过程中应避免烟气的外泄,其中重要的是提倡采用纯SBS生产改性沥青防水卷材,不加胶粉和机油,以解决生产温度高、能耗高、烟气排放严重、气味大的问题。开发低熔点、低烟气改性沥青卷材技术,降低能耗,减少烟气排放,便于施工。采用高效搅拌改性设备,选用节能电机,改进搅拌形式和搅拌桨形状,改进搅拌效果,降低能耗。开发高效胶体磨,提高分散效果,降低能耗。采用自动控制系统,减少人为因素,提高产品质量和产品的均匀性,减少安全事故,提高生产效率。采用自动张力控制系统,减少生产线张力引起的胎基拉伸和断胎,避免施工时胎基收缩引起搭接渗漏。采用自动包装码垛系统,降低劳动强度、减少安全事故、提高劳动效率。

防水涂料应采用密闭的原料及产品输送系统,防止污染,减少损耗,降低劳动强度。采用自动化控制系统和过程质量控制,提高产品稳定性和合格率,降低人为因素影响。电气系统选用节能防爆产品,降低能耗,减少安全隐患。采用自动包装系统,减少污染,提高效率,避免缺损。

防水材料生产采用高效可靠的环保处理系统,做到达标排放,避免二次污染。采用托盘方式仓储和运输,提高劳动效率,降低劳动强度,避免产品破损。开发残次品及废物回收处理技术,减少固体废弃物,减少资源消耗。采用信息化技术,及时掌握生产动态,适应市场需求,跟踪流转,降低库存周期。加强人员的防护,减少与有害物质的接触,降低劳动强度,避免安全隐患。

3.3产品

提高产品的性能特别是产品耐久性,是产品最大的绿色化。要加强产品质量管理控制水平,减少残次品,提高产品质量;保证产品的耐久性和使用寿命,降低产品全寿命周期成本。

胶粉改性沥青柔性复合胎防水卷材产品耐久性差,生产过程污染严重,虽然价格低,却大幅度提高了全寿命周期成本,应当淘汰。

氯化聚乙烯-橡胶共混防水卷材大量采用再生橡胶,产品寿命短,几年就出现开裂,造成建筑渗漏,缩短防水层使用寿命,同样提高了全寿命周期成本;溶剂型橡胶沥青防水涂料采用的溶剂基本上都是工业废料,成分复杂、污染严重,产品本身的质量也差,这两类产品应当淘汰。

相当多的聚乙烯丙纶防水卷材采用再生料,芯层厚度低于0.5 mm,老化性能差,使用寿命短,也需要限制淘汰。

3.4施工

施工的绿色化是指施工过程安全、烟气污染少、 环境清洁、施工便利、节点可靠、系统配套、劳动强度低、施工效率高。

沥青防水卷材施工尽量避免明火加热,减少火灾隐患。采用低熔点低烟气纯SBS改性沥青防水卷材, 融化温度低、能耗低,烟气排放少、污染小,沥青流动性好、粘结效果好,防水密封可靠,施工速度快,这些都提高了施工的绿色化程度。

采用冷粘和自粘技术,没有污染排放,施工安全性提高。采用干粘施工工艺,施工环境清洁无污染。采用防水保温一体化施工工艺,如机械固定施工,施工安全无污染,干净快速。采用空铺压顶施工方式,产品大部分在工厂拼接,施工现场环保安全,铺设迅速,方便可靠。

采用预制件和配套材料,如塑料防水卷材的阴阳角、穿管配件,节点处理的密封胶、胶粘带、自粘泛水、 金属压板等,降低了施工难度,提高了施工效率,增加了防水可靠性。

块瓦屋面采用干法挂瓦技术,提高了施工效率, 避免了屋面污染,荷载轻,外观美观,工期缩短,受天气的影响较小,不需要特别的施工工具,同时能提高屋面的抗变形能力和防水效果,与配套的固定件配合还可以提高抗风抗震能力。

沥青瓦坡屋面,沥青瓦采用专用固定钉施工到持钉层,无水泥浆和溶剂污染,无明火操作,施工安全、 简单、快速,配合沥青胶能提高抗风能力。

防水卷材采用机械自动铺设机,能大幅度提高施工效率和施工质量,降低劳动强度,减少安全隐患。

防水涂料采用喷涂施工技术,提高涂料与基层的粘结效果,减少基层缺陷的影响,提高施工效率,降低劳动强度,保证防水层厚度。

当然也有一些施工工艺存在问题,如:溶剂型胶粘剂粘贴卷材施工方式,有些溶剂毒性大,污染环境, 影响施工人员健康。聚乙烯丙纶和聚合物水泥砂浆施工技术,存在柔性材料体系变为刚性体系的问题,降低了抗变形能力;聚合物水泥无法浸透丙纶无纺布, 搭接存在渗漏风险。改性沥青聚酯胎防水卷材采用非固化橡胶沥青涂料搭接,存在搭接密封差的问题,卷材搭接应当采用自身热熔搭接或自粘搭接。

3.5使用

使用的绿色化是指使用过程中污染少、节能、维护方便、使用寿命长、系统性能好、拆除时材料可回收利用等。

以屋面系统为例,目前已开发应用了许多绿色的技术。如单层卷材屋面减少屋面构造层次,体现了节能减排;可以大量减少围护支撑材料,体现了节材。高耐候单层卷材屋面,耐久性高,延长屋面系统的使用寿命,降低单位年限的使用成本。正置式屋面,系统维护简单,发生渗漏维修方便。PVC屋面、外露高分子涂料屋面,可以方便地进行复涂或焊接。PVC、TPO防水卷材产品到了寿命终点,可以回收再利用,用于卷材非面层配料或生产人行步道产品等。白色PVC、 TPO防水卷材、白色丙烯酸防水涂料、耐候聚氨酯防水涂料等热反射屋面材料,能够反射红外线,降低屋面温度,减少热岛效应,降低能耗。耐根穿刺防水卷材种植屋面可以改变环境景观,对治理PM2.5等城市空气污染有积极贡献,可抑制城市热岛效应,提高建筑顶层居住的舒适性,提高屋面防水层的效能和屋面系统的耐久性,减少空调使用能耗,减少和延迟雨水排放。简单式种植屋面,除了本身的绿色特性,基本不需维护也是一种“绿色”。轻钢轻质瓦材通风坡屋面节约材料,降低荷载,通风节能,维护方便。这些产品和技术,都可以提高屋面系统的绿色程度。

4防水材料标准

4.1产品标准

完善和提高防水材料相关标准是保证防水可靠性、满足绿色建筑要求的重要保证。目前存在一些产品标准不能完全保证产品质量,标准分类和要求不科学,不能满足工程应用的需求,产品标准间不协调等问题。

有些产品性能差,已经被市场淘汰,生产应用很少,如:石油沥青玻璃布胎油毡(JC/T 84—1996)、再生胶油毡(JC/T 206—1976(96))、三元丁橡胶防水卷材(JC/T 645—2012)、皂液乳化沥青(JC/T 797—1984 (96))等,建议尽快废止相关标准,淘汰此类产品。

一些产品质量和使用寿命存在较大问题,生产施工对环境危害大,假冒伪劣盛行。如:氯化聚乙烯-橡胶共混防水卷材(JC/T 684—1997)产品使用寿命短, 大量假冒三元乙丙橡胶防水卷材;溶剂型橡胶沥青防水涂料(JC/T 852—1999)生产、施工、使用污染严重, 产品质量差;沥青柔性复合胎防水卷材(JC/T 690— 2008)产品使用寿命短,生产过程排放严重,假冒SBS防水卷材现象严重。建议尽快废止这些产品标准,加速淘汰此类产品。

传统的SBS改性沥青防水卷材,目前应用中出现了种种问题,以至于在国内已被认为此类材料防水效果不佳、产品过时。而国际上,特别是在欧洲,改性沥青防水卷材是占据绝大部分市场的产品,施工便利、防水效果好。关键是国内在生产使用这一类产品时,不是从保证产品质量、满足工程施工应用出发,而是想方设法降低成本,将标准变成了最高要求,使产品耐久性、施工便利性、防水可靠性不能得到保证。市场上各种替代SBS改性沥青防水卷材的产品层出不穷,其卖点常常是“比SBS卷材有更好的施工性、更可靠的防水性、更低的价格”等等。现行的国内SBS改性沥青防水卷材标准存在一个大的弊端,当时为了协调德国和北美的产品性能,指标分为I型、II型,这其实不利于高性能产品在工程中的推广应用。也有一些使用者不理解标准,认为指标越高越好,而忽视了产品的生产、施工、应用的相关性能。如卷材强度指标,许多人认为越高越好,其实片面。改性沥青卷材800 N/50 mm的拉力,主要由聚酯胎基提供,拉力越大,胎基越厚、越硬,生产时不容易被沥青浸透,影响防水性能;胎基硬,卷材也硬,施工搭接和节点处理困难,极易产生渗漏。而对于大部分的防水应用而言,拉力只要能满足生产张力、施工和抗风要求等即可,并不需要特别高。改性沥青卷材施工可靠性差还有一个重要的影响因素,就是为了降低成本而大量加入胶粉和机油,造成产品耐久性差、贮存稳定性差;胎体不容易浸透,热熔法施工时需要更高的加热温度从而导致大量烟气排放;沥青油分很难烤出,使得粘结、搭接不充分,渗漏必然产生。改性沥青聚酯胎防水卷材热熔施工烤不出油,除了胶粉和机油的影响,与胎体厚度太厚、下表面涂盖层薄也有很大关系,建议相关产品标准应规定胎体最大厚度值,并对卷材上下表面的隔离材料分别作出严格规定,以保证卷材热熔施工时能快速熔化,提高粘结效果。

自粘改性沥青防水卷材是一种节能环保的防水材料,其对产品的要求和施工现场都有严格要求,但国内为了降低成本,许多产品只是形似,并没有具备该类产品必需的性能,出现粘结性差、产品存放一段时间就丧失粘结性的问题,败坏了产品声誉。市场上湿铺卷材大行其道,其中的一个重要原因是自粘卷材产品自身性能不过关。自粘卷材的产品标准,首先需要保证自粘卷材的长期可靠粘结。4 mm厚的聚酯胎自粘卷材,厚度大、卷材硬,自粘施工搭接易翘曲,T型搭接处渗漏可能性高,应当从产品标准中剔除。按标准试验合格的膜面自粘防水卷材,在太阳照射高温下容易变形起皱,说明标准的热尺寸稳定性试验方法需要改进。此外,国内自粘卷材生产很少采用钢带辊涂,基本上都是对辊辊涂,造成产品冷却效果差、表面褶皱多,施工时搭接不能完全密封从而引起渗漏,因此需要发展双面自粘的产品,标准的分类也需要调整,增加以膜为胎基的双面自粘产品。

预铺防水卷材主要针对建筑地下底板防水而开发,使卷材与后浇混凝土粘结而提高防水效果。为了便于施工使用,预铺防水卷材产品的构造必须满足预铺施工的要求,需要规定产品由主体材料、自粘胶、表面防(减)粘保护涂层(除卷材搭接区域外)(三层构造)、隔离材料构成,采用后浇混凝土或水泥砂浆拌合物粘结。为了保证防水性能,对预铺卷材产品的厚度、 力学性能等都应有较高要求;为了与后浇混凝土粘结抗窜水,对胶厚度、抗窜水试验方法等也需要改进。

湿铺防水卷材只是施工方式的改变,产品的基本性能应当与自粘卷材一致。产品按增强材料分为聚酯胎基防水卷材(PY类) 和高分子膜基防水卷材两大类,而后者又分为高强度类(H类)和高延伸率类(E类)两类。其中改性沥青聚酯胎基湿铺防水卷材(PY类)宜为双面粘合,高分子膜基防水卷材的自粘层可以位于卷材的表面或中间。

目前越来越多的沥青卷材施工采用涂卷复合的方法,其实改性沥青卷材传统的热沥青粘结是一种非常可靠的施工方式,是经过长期实践检验的。现在大量采用非固化涂料作为沥青卷材铺贴的粘结材料,其实际效果还需要评估。有必要制定热熔聚合物改性沥青卷材施工配套防水涂料或胶粘材料产品标准。

大量的泛水、配件等缺乏相关标准或技术要求, 不利于产品的推广应用。

在制定产品标准时,不同产品的相互协调匹配也很重要,同类材料的厚度、基本性能要求应当相近。如改性沥青防水卷材与自粘沥青卷材的低温柔性,反映了相同的材料特性,应当统一;当然,由于产品特性的不一致,耐热性要求可能就会不同。同样,PVC、TPO防水卷材需要1.2 mm的最低厚度,那么作为其他高分子防水卷材,也需要厚度达到相同水平,以保证同样的防水耐久性。

4.2工程规范

工程规范所规定的某些设计施工做法不能满足工程实际、不能保证防水功能的可靠性和耐久性,对绿色建材、绿色建筑的设计、使用、评价缺乏相应规定。如防水构造体系不能满足工程实际,最常见的变形缝处理,立面和平面差异很大,施工现场环境恶劣, 无法达到规范所要求的理想施工状态。

工程规范大力提倡复合防水,实际上设计师及施工单位、材料企业中的许多人并不了解不同防水产品之间的相容性,许多产品搭配组合后实际上会相互反应、加速老化,降低材料的使用寿命。即使有些复合方案没有产生问题,也不是可以普遍采用的,因为不同企业的产品组成差异很大,即使名称相同,实际复合效果也千差万别。如许多设计将非固化橡胶沥青涂料和PVC卷材等高分子卷材复合,非固化涂料含有大量高沸点的小分子物质,容易迁移到高分子卷材中, 引起卷材开裂老化。再如聚氨酯防水涂料与高分子卷材复合,若是采用纯聚氨酯应当没有问题,但实际上许多聚氨酯防水涂料生产企业为了降低成本大量采用沥青等作为填充物,沥青与聚氨酯的—NCO基团反应不充分就容易析出,迁移到涂膜表面与高分子防水卷材相接触,引起卷材分层老化等问题。因此,需要制定相关防水材料组合相容性试验方法的标准。

工程规范应体现系统的概念,注重配套材料的应用。防水卷材的节点处理宜采用预制件或自粘泛水材料、密封胶等。外露使用的改性沥青防水卷材上表面应采用矿物粒料覆盖,自粘防水卷材、湿铺防水卷材的搭接应采用自粘搭接,形成完善的柔性防水系统。

工程规范与产品标准的要求常存在不一致,引起实际应用中的混乱。大量的规范要求并无相关试验方法,无法进行检测判定,影响规范的执行;产品标准又不能满足工程规范的需求,无法直接采用。产品标准和工程规范从制定开始就应当进行协调,而不能各行其道、相互矛盾,造成扯皮,影响工程质量。

4.3配套标准

作为防水材料的绿色化,仅仅是产品标准和工程规范还不够,还需要相关配套标准,如:安全生产技术规程、防水材料企业大气污染排放限额、防水材料企业单位产品能源消耗限额、工作场所有害因素职业接触限值、产品碳足迹声明、环境产品声明(EPD)、防水材料产品施工工法等。

4.4标准化改革

国务院日前印发了《深化标准化工作改革方案》 文件,把政府单一供给的现行标准体系,转变为由政府主导制定的标准和市场自主制定的标准共同构成的新型标准体系。可以在质量提升联盟或协会层面, 制定一些具有行业领先水平、同时市场亟需的标准, 提高标准的快速反应能力,在行业中推广,成为事实上的行业标准(团体标准),推动行业的技术进步和转型升级。

5结语

2.网络教研个人材料 篇二

——关于我校开展网络教研的一点思索

白桑小学 李晋龙

在知识经济初露端倪的今天，网络技术日臻成熟。网络教研作为一种新型的具有活力的教研方式，凭着其强大的生命力和吸引力，越来越被教育同仁们所接受。看了晋城市网络教研会议有关资料，我眼界大开：晋城各县区教育局网络教研百花齐放，教师参与教研的热情和高效，他们的辛勤耕耘获得累累硕果。感叹之余，我开始思索：我校的教研工作何去何从？我静下心来，利用网络，搜索有关全国网络教研的新经验、新成果。学习让我增长了见识，也让我明白：在教育信息化的今天，我们决不能再翘首观望，固步自封只能让我们越来越落后。于是，借鉴成功的经验，结合我校的实际，我想谈一下自己关于网络教研的一些不太成熟的想法。

一、分析现状，认清形势，切入教研

我校2009年秋初步办成白桑寄宿制小学，现有320多名学生，实行两轨制教学，每班人数35到39人不等。有34名教职工，从事一线教学的有20位。多年来，我校教科研工作随意性强，教师参与教研的积极性不高，基本上是推推动动，不推不动，教学的实效性难以落实，教科研工作几乎是一片空白。究其原因，一是领导不够重视；二是教师教科研意识淡薄；三是没有教科研的相关考核制度；四是配套的激励机制未到位；五是没有创设教科研的环境氛围；六是教科研投入不到位；七是没有教研员的指导，闭门造车，与外界交流沟通甚少。种种原因导致我校的教科研工作滞后，尽管我们也开展了常规校本教研工作，但未真正落到实处，教科研工作进展缓慢，在一定程度上影响了我校特色学校的创建。

从我校目前教师的整体素质来看，我校现有县级以上骨干教师三人，青年教师居多。全体教师都参加了计算机初、高级培训并取得了合格证书，很多教师都通过了计算机模块考试，参加过因特尔计算机培训，基本上都能熟练地制作多媒体课件，教师的整体素质应该是不错的。

从学校硬件设施来说，我校目前班班配备了多媒体教室、一个计算机教室，每个办公室配备二台电脑，即将投资新建校园网，虽然条件无法与先进学校相比，但在我县已经是相当不错了。

综上所述，我校尽管问题不少，但也具备许多优势，具备开展网络教研的一些先决条件。纵观目前课改的大气候，大环境，网络教研在许多学校已如火如荼地开展起来，积累了很多宝贵经验。因此，我们也要顺应改革的需求，切实加强并促进我校网络教研工作的有效开展。

二、领会精神，提高认识，加强学习

在我县《关于推进网络教研工作的通知》中，明确提出：各校要全面开展网络教研，确定各学校的教研主题，积极创建特色学校。我认真领会文件精神，针对我校目前的现状，借鉴先进学校的经验，积极探索适合我校发展的网络教研之路，将常规校本教研和网络教研结合起来，以阳城教研网网络为平台，以博客、QQ群交流为手段，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络管理制度化的目标，促进教师的专业化成长，全面提高教育教学质量。

网络教研是一项基于现代教育技术和网络技术的校本教研模式，是学校常规教研的一种有效载体，能促进教研跨时空交流和资源共建共享，放大教研功能。为促进网络教研工作在我校顺利开展和深入进行，我们应积极组织广大教职工认真学习，提高认识。一是通过教职工大会、教研组活动向全校教师积极宣传网络教研，打破传统教研模式的局限性，不断更新教师理念，鼓励教师加强学习，认识到网络教研的深远意义，积极投入到网络教研的开发研究中去。二是通过专题讲座形式，向教师介绍网络教研的有关内容，明确校本网络教研的任务、方法和目标。三是确立网络教研理念，树立教育教研必须以教师为本的理念，确立教师在教研中的主体地位，让教师成为教科研的主人。通过学习和宣传，使全体教师充分认识到网络教研的现实意义和运用前景，转变观念，积极参与，将常规教研和信息技术有效整合，不断提高教师的综合素质。

三、成立机构，加强领导，明确职责

为有效组织、领导、督促、管理好我校的网络教研工作，我校决定成立网络教研组织机构，明确职责分工。

领导小组：

组 长：程忠义（校长）

副组长：李晋龙（教导主任）郭育平（教研组长）成 员：各学科网络教研教师 网络技术指导小组： 组 长：李晋龙

成 员：郭育平及各学科网络教研教师

学校是网络教研的组织者和管理者，校长是网络教研的责任人，负责制定学校网络教研规划，按教研组划分不同的教研小组，各小组分工协作；组织搞好网络教研教师的相关培训，强化教师的信息技术素质，让每位教师学会使用计算机网络，学会在网上搜集、寻找各种教育信息和教育资源；定期进行网络教研的总结和经验交流，不断提高网络教研的实效性和实用性，对出现的问题积极探求解决办法，同时也可以通过联校博客圈对出现的问题进行及时反馈。各教研组根据本组的实际情况进行资源的收集工作，收集范围不限，可以是原创性的论文、教案、课件，也可以是网络中的优秀教学资源的改编，有专人负责，有详细的资源收集记录。对收集来的资料进行分门别类的整理，形成各教研小组的资源库，定期不定期地对资源库进行丰富整理。根据教研计划，对资源库内的资源进行上传。网络技术指导小组负责网络教研活动的开展，及时上传博文，更换内容，帮助各教研组上传资源库，形成校园资源库。每月统计一次教师参与网络教研、投稿情况，并公布情况。每学期末评选网上投稿“优秀博文”，并对各教研组投稿、发帖、跟帖情况进行公布，学期末进行考核奖励。

四、创造条件，搭建平台，明确要求

所谓网络教研，就是教研工作的信息化、网络化，就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段，如何利用网络搞教研，首先要解决教师教研的方法问题和技术问题，为此，学校网络教研指导组要组织相关培训和技术指导。

首先，学校要为教师网络教研创造条件，加强对信息技术、网络设备的配、管、用，建立并不断完善教育教学信息资源库，为教师和学生搭建校本教研网络平台。学校要建立依托阳城教研博客网、博客群、QQ群、个人博客等，在网上发布校园新闻、教学教研动态。

其次，建立各学科的网络教研组，与学校的校本教研网络平台进行链接。对学校的领导、教研组长分批进行“博客平台”的运用、后台管理和资源建设等技术培训。各教研组每学期至少通过博客搞两次教研活动，学期初提出本学期教学的指导意见，学期中搞一次专题讲座，学期末进行学科教学总结。

第三，要求教师人人注册博客并发帖、跟贴。每月至少发表一篇教学反思、心得体会，要养成上网教研浏览博客的习惯，适时发表自己的见解，每月至少和同伴互动互访两次。骨干教师、教学能手要带头上公开课，针对教学中的问题在网络中进行研讨，每月撰写博客文章两篇，每星期和老师们互动留言一次。校长要带头上网教研，每月至少写博客文章1篇，每天和老师们互动留言两次。

五、网络教研，以研促教，以教促学

走进新课程，校本教研成为教师专业成长、学校发展的平台，成为学习型学校的重要标志。网络教研是教师个人借助网络设备上网进行研修，既随便自由，又确实在工作。由于我校网络教研刚刚起步，在诸多条件不具备的情况下，为使其健康发展，我们应从最基本的工作做起，一步一个脚印地走，逐步使我校的网络教研走向正规化。

1．集体备课

教师在“教研组博客”中进行集体备课。在每学期开学初，各教研组将本学期的教学任务进行分工。每位教师明确自己本学期有哪些教学课题是自己主备，提前搜集相关资料。要求主备教师根据教学进度，在一周前将相关内容发到对应的“教研组博客”中，同学科教师可以在这个帖子后跟帖、讨论，对主备教师提供的教学设计加以补充等。

2．说课议课

教师在“教研组博客”中进行说课、议课。开学初，教导处根据本学期的具体情况，安排公开教学、随堂听课等教学活动。首先，接受公开教学的教师要在“教研组博客”中发帖进行“课前说课”，这是公开教学的前期准备，同科目教师要提前浏览说课内容，做到观课时的心中有数。其次，讲课教师（包括随堂课）在上完课后当天，在“课前说课”后跟帖进行“课后反思”。最后，同学科的其他教师就本节公开课、随堂课进行评课、议课。要求听课教师结合上课教师和学生的表现，进行评议，做到谈优缺点时要有具体事例，不能简单化。有关的评课必须在讲课结束后两天内完成。

3．学习研讨

（1）教育理论的学习研讨。各教研组根据学校工作安排，在开学初确定本学期需要学习的教育理论，可以是网上下载的，也可以是书报杂志中的文章，组织教师进行学习，做好学习笔记，然后在“教研组博客”中写心得，大家跟帖进行讨论学习。

（2）外出培训的学习研讨。每年学校都会派出数名教师外出培训学习，要求外出学习的教师认真做笔记，有光盘、书籍资料的要带回。返校后，教师要在“教研组博客”中写出自己外出学习的心得体会，同学科教师跟帖进行交流、学习、研讨；或是组织看光盘，然后在网上写体会，共同交流促提高。

（3）教师原创的学习研讨。教师把自己典型的课堂教学写成案例，备课中遇到的问题、课堂教学中生成的问题、教育教学中的难点或问题，或是把自己班级管理的心得、教育论文等放在论坛中，供大家学习研讨，教师浏览后把自己的意见反馈到论坛中。这种交流讨论，没有固定的时间限制，教师可以在网上反复观看。教师自己制作的课件也可以上传到论坛中，供大家借鉴。这种学习讨论由网络教研组成员管理，负责定期更换。

六、经费保障，考核评价，以评促研 1．加大投入，经费保障

目前我校虽然还未建起校园网。但各教研组、各教室都有电脑可以上网，基本能满足教师网上教研的需要。网络教研需要技术的支持，需要培训教师，需要大量优质资源的引入，因此，只有加大投入，才能保证网络教研的顺利开展。否则，即使设想再好，然而无法落实，网络教研还是一句空话。

2．考核评价，以评促研

如今，网络教研已风靡各地，许多学校都走在了网络教研的前头。通过网络教研，可以把骨干教师这一教育资源集中起来，以点带面，更好地发挥骨干的辐射作用。对于教师来说，激励比约束更重要。为了充分调动全体教师参与的积极性，更好地开展网络教研活动，提高教研质量，学校必须建立相关的考核与评价制度，为网络教研提供活动保障。

（1）实行网络教研情况周统计、月汇总、学期末考核，统计教师们的投稿、跟帖情况等，并及时公布，同时纳入教师的绩效考核。

（2）在评聘小学高级教师职务时，教育网上投稿的，根据其数量酌情加分。（3）教师网上投稿的数量，将作为每学评选“优秀”、“教研先进个人”以及其他各类奖项的一项重要指标。

（4）学校每学年要举行一次网络教研经验交流会、同时开展先进教研组、先进个人的评选活动。

（以上只是我对网络教研的一点思索，不足之处各位同仁批评指出。）

良好的网络教研学习态度与习惯

李晋龙

我倡导并笃行一种良好的网络教研学习态度与习惯，希望大家能积极响应，相互敦促，共同进步——

1、心态开放，从赞美开始：

我们对别人的赞美，总是远少于苛求和指责，多一些赞美，摆脱狭隘和自负的小我，心胸坦荡而开阔，赞美但不要肉麻，这个分寸，相信大家能把握。

“我赞，我超脱”！

2、深度参与，从回复开始：

少一些简单的表态，多一些灵性的文字互动，其实，我们的许多观点，都是在和他人的言语碰撞交流中逐渐清晰成熟的。

“我说，我成长”！

3、思考研究，从记录开始：

时间太匆匆，回首总空空。要想忙忙而不碌碌，必须做一个有心人，记录可以短小精悍，许多灵感的火花稍纵即逝，及时记录，分享，就是教学研究的开始和积累，我们的教育和生活智慧在思考中日臻完善，日趋丰富。

“我思，我完美”！

4、专业提升，从阅读开始：

阅读书籍，阅读他人的文字，阅读有形的书，阅读他人的经历、教训和经验，再比照自己的职业行为、生活态度，有了参照和借鉴，大大减少盲目性，少走弯路，努力的方向和目标就会清晰和明确，读得越多，写起来越轻松，提升也越快

“我读，我进步”！

开展网络教研的实践与思考

白桑小学 李晋龙

在知识经济初露端倪的今天，网络技术日臻成熟。网络教研作为一种新型的具有活力的教研方式，凭着其强大的生命力和吸引力，越来越被教育同仁们所接受。

一、网络教研的基础

1.硬件设施。我校目前班班配备了多媒体，有1个多媒体教室、1个计算机教室，每个办公室配备2台电脑，并且装上了宽带，为开展网络教研打开了新局面。

2.软件管理

（1）教师素质。我校现有县级教学能手3人，青年教师居多。全体教师都参加了计算机初、高级培训并取得了合格证书，很多教师都通过了计算机模块考试，参加过因特尔计算机培训，基本上都能熟练地上传各种资料、制作多媒体课件，为网络教研的顺利开展奠定了基础。

（2）学习培训。结合我校自身实际，通过讲座、观看网络教研光盘等对教师进行培训，使教师更新教育理念，并充分认识到远教资源和网络技术的优势。

二、网络教研的平台初步建立

网络教研的实施，需要做很多相关的工作。没有各种配套的机制，一切工作都无法开展。为此，我们充分利用网络，建立了联校博客圈、教师建立博客、10位教师加入了阳城教研博客圈，为开展网络教研做了很多准备工作。

1.选准切入点，建立网络教研信息通道

最初，我们结合学校实际，申请了电子邮箱，登录名和密码全校公开，各教师有自己的邮箱、QQ交流平台，为教学研究打开了信息通道。学校把最新的信息发布在邮箱里，教师把自己上交的各种资料发布在邮箱或是QQ上，全体教师不受时间和空间的限制，随时可以学习和交流。

2.找准生长点，促进网络教研正常运作

为了促进教学教研工作的提升，我们要求教师从网络中寻求优秀的、个性化的、活生生的教学案例，自行观看，以便对教师起到正确的引导作用。另外，案例最好是能集中反应教师普遍存在的并需要解决的问题，以引发教师共同的思索。希望通过此举，把网络教研活动引向深入。

3.拓展连接点，彰显网络教研新活力

我们为各位教师建立了自己的“博客”主页，它在常规教研和网络教研有奇特的功能，通过这张网络名片，教师展现自我、联络信息、交流感想等都十分方便。教师在教学实践、自学研究，交流感悟的过程中可以撰写教学设计、教学随笔、教学反思、教师心语，制作并上传教学课件等，借助这个平台，供大家分享。同时可以邀请同行和博友参与研究讨论，在学习借鉴中提高自己的理论水平和专业水平。

4.挖掘发展点，推动网络教研上台阶 加强教师间的合作交流是网络教研工作的又一亮点。实施网络教研以来，广大中青年教师都能上Internet网络、浏览下载有关信息，应用网络教育及远教资源，上传各种文字、图片资料，在QQ上发布日志、参与网上讨论，开展网上交流等。我们及时派出教师参加各种学习培训，返校后在教研组内进行交流、上展示课、写心得体会。通过随堂听课、公开教学、观看课堂实况光盘，让教师用新课程的理念和观点进行剖析。同时开展教师教学的自我反思行动，实行教师自我对话，对自己的教学行为进行思考、分析，提出问题，制定对策，把反思贯穿于校本教研的始终，在反思中更新理念，并实现向教学行为的转变。

三、网络教研中存在的问题

网络教研作为信息社会、新课改中探索教研模式的一种大胆的尝试与实践，还有许多需要进一步探索与改进之处。

（1）网络教研中还有很大一部分教师认识不到位，工作情绪化，参与积极性不强，导致网络教研和常规教研的有机整合还不能做好。

（2）教师博客开通后，很多教师认为学校电脑太少，无法满足网络教研的要求，因此博客更新比较慢，甚至无更新，有部分教师博客文章转载较多，原创比较少，价值不高。

（3）缺少专家引领，教研的影响力比较小，不能让更多的人参加进来。很多时候我们是闭门造车，没有专门的教研组织，没有教研员的指导，没有教研的环境，没有激励约束机制。希望乡教研室派出教研员到各学校蹲点指导，从而让有志于网络教研的学校和个人都参与进来，扩大网络教研的影响。

（4）交流仅限于本校，开展的活动质量和层次比较低。一年来虽然开展了一些基本的校本教研活动，但受诸多条件的制约，活动的质量和层次太低。希望有关部门能为我们学校创造一定的机会，比如送教下乡，开展校际交流等一些高层次的活动，让我们能一起聆听、研讨，提升我们课题研究的品味。

（5）教科研方面未增加投入，教师的负担过重。除了原先的硬件设施外，无论是人力和物力方面都没有增加投入，教师每天疲于应付写教案，批作业等常规检查，未解放出双手，又怎能把精力放在教研上？网络教研方面的人才缺乏，没有相关人士的亲临指导，教研活动的开展真的是步履维艰。

（6）网络虽然给我们提供很多方便，但由于制度的不健全，“拿来主义”现象严重，大家乐此不疲地“拿来”，没有经过筛选、甄别，一味地“拿来”，不管对自己有无帮助。没有了自己的思想，没有了自己的见解，动手自己写的东西越来越少，又何谈研究和创新？人思想的颓废是导致教研工作无法顺利开展的一大障碍。

四、网络教研的下一步打算 1.健全制度

为了搞好网络教研，我们虽然成立了网络教研领导组，但很多工作未落到实处。因此，我们需要制定相关的制度，如网络教研实施方案、网络教研制度等，将教师开展网络教研纳入评估考核内容，明确提出教师在远程教育、网络技术和网络教研等方面的要求。只有明确制度，工作才可以顺利开展。

2.加大网络教研的设备投入。一方面希望上级能真正加大对学校工作的投入和支持；另一方面，学校要考虑拿出一部分资金来进行教科研研究，鼓励有志之士投身到教育科研中去。

3.培训学习。乡教研室应该为各校教育的发展出谋划策，起到统领全局的作用，真正意义上引领各学校的教育，积极为各学校的发展创造条件。多和其它学校交流协商，为老师们提供各种学习机会，采取“请进来、走出去”的办法，通过各种形式加大对教师的培训力度，使教师通过学习，真正转变观念，把精力投入到教育研究中来，不断提高自己的专业水平。

4.减负增压。学校要合理整合教学资源，减轻一些重复性、应付性的劳动，解放教师的双手，探究提高课堂教学的有效途径，改变作业评价方式，为开展网络教研扫清障碍，搭建平台。同时还必须有压力，让教师通过网络教研，不断提高教科研的水准，形成独具特色的教学模式，研究出更多的教学成果。

5.确定大课题，着手小课题研究

我们要全力以赴抓教育，抓课改，乡教研室经常到各学校听课研讨并指导工作。同时壮大自己的教科研队伍，大家集思广益，明确教育教学的大主题，然后督促各学校结合自己的实际开展教研，并经常深入学校指导、研究、探讨。学校各教研组确定研究课题后，教学骨干带头进行试验，每位教师针对学科特点，把在教学中出现的问题等进行汇总，筛选后确定小课题，平时大家一起上研讨课，注意资料的搜集与整理，每学期最少写出1-2篇教学案例或反思，不断提高自己的教科研水平。我们应该从小课题入手，扎实走好每一步。

3.个人评价材料(网络版) 篇三

2019优秀党员民评自我评价5篇 个人自评材料(一)

又是一年年终时，回顾自我一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自我的精神状态就应说是良好的，工作作风就应说是务实的，思想观念就应说是能够与时俱进的。尽管自我还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，下方就本做个自我评价。

能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自我，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自我分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。

能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓–理论，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央持续高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻持续谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。

能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、群众、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，用心参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。个性是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮忙，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮忙同志，事事以群众的利益为重，注重维护好群众形象。

能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家xx总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。

反思自我一年来的工作，我感到自我主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的潜力仍有待于进一步提高;三是对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

综上所述，一年来，尽管自我还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自我的思想本质是好的，缺点和不足透过自我的努力也是必须能够克服和改正的。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自我基本属于合格党员。

2019优秀党员民评自我评价5篇 个人自评材料(二)

一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够用心参加每次的政治学习，透过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央持续高度一致，平时，用心参加党组织的各项活动，并以共产党员的标准严格要求自我，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。

为了充实、提高自我，我从不放松自我的业务学习。平时用心参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自我的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，透过不断的反思、总结，不断提高自我的教学水平。

一、思想认识。

注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自我所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。并以爱国心，事业心，职责心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一齐共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。

二、教育教学

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，应对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，个性是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为潜力”。

课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、潜力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，资料精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。平时，为了充实、提高自我，我从不放松自我的业务学习。平时用心参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自我的教学工作，改革旧的课堂教学模式。

在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，透过不断的反思、总结，不断提高自我的教学水平。对自我所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不一样的教育方法，做到因材施教。

我是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的教育者，在过去的一个学期的工作中我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现，是作为学校一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实!事业上的不断追求与创新就是一名党员的生命。我将更加辛勤地耕耘，用自我的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对为人民无私奉献的追求中焕发出一名党员的光华。

2019优秀党员民评自我评价5篇 个人自评材料(三)

一年来，在局党委的正确领导和各位同志的支持配合下，本人能认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，不断进取，充分发挥党员模范带头作用，较好地完成了各项工作任务。现简要总结

一、加强学习，努力提高自身素质

一年来，我按照局党委、县纪委的安排，以持续共产党员先进性教育活动为契机，深入学习贯彻“三个代表”重要思想、十六届五中、六中全会、中纪委、市县纪委会议精神及党的方针、政策和有关法律法规等知识。努力提高自我的思想素质，不断改造自我的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自我在思想上、行动上和党组织持续高度一致。

二、尽职尽责，努力做好本职工作

工作上，时刻牢记自我是一名共产党员，用“一滴水能够折射出太阳的光辉”来警醒自我，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自我负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体此刻每个细节中;以改善工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，用心努力，较好地完成了全年的各项工作任务。

在今后的工作中，我要全面加强自身建设，加强党性锻炼和政治修养，时刻用党员的标准严格要求自我，牢固树立拒腐防变的意识，模范遵守国家法律和党内法纪法规，严格执行工作纪律，强化大局意识、服务意识、协调意识，用心主动开展工作，争取把自我的工作做得更好。

2019优秀党员民评自我评价5篇 个人自评材料(四)

一年匆匆而过，回顾自我一年以来的工作，现对照党员标准和评议标准要求作如下党员自我评价：

1、能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和贯彻”三个代表”重要思想，深刻领会”三个代表”重要思想的精神实质，身体力行地践行”三个代表”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央持续高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻持续谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。

2、能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家xx总局的”八严禁”和”十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。

3、能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、群众、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，用心参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。个性是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮忙，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮忙同志，事事以群众的利益为重，注重维护好群众形象。

4、能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自我，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。对待自我分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立”落实也是创新”的工作理念。

回顾自我一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自我还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自我的精神状态就应说是良好的，工作作风就应说是务实的，思想观念就应说是能够与时俱进的。

反思自我一年来的工作，我感到自我主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的潜力仍有待于进一步提高;三是对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

回顾自我一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自我还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自我的精神状态就应说是良好的，工作作风就应说是务实的，思想观念就应说是能够与时俱进的。

反思自我一年来的工作，我感到自我主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的潜力仍有待于进一步提高;三是对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

综上所述，一年来，尽管自我还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自我的思想本质是好的，缺点和不足透过自我的努力也是必须能够克服和改正的。因此，根据”四对照四看”的评议要求，我认为自我基本属于合格党员。

2019优秀党员民评自我评价5篇 个人自评材料(五)

从参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。构成自身正确的人生观价值观。同时也用心参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。所有无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自我。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮忙别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。

“学为人师，行为世范”，是每个老师都就应遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。

而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，务必不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自我觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和****制度。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否能够让学生比较容易理解。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。

所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一向花比较多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，用心参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费必须的功夫。我觉得教学生如何学会自我学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选取有好处的进行学习。同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。

4.教学先进个人材料个人材料 篇四

一、能全面贯彻教育方针，以师德铸师魂

作为一名党员，我始终以坚定的信念，虚心接受党的教育，在自己平凡的工作岗位上努力实践三个代表的重要思想。立足职业教育工作，严格按照教师素质要求自己，为人师表做好十六字方针，具有良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一致高度，身正为师、德高为范。牢固树立一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水平，用先进的教育理念，努力完成好每一节课的教育教学任务。

二、倡导做终身学习的教师

回顾自己14年来的教育教学工作，我深刻地感受到我所走过的足迹，是在我人生计划的之旅上的。我始终抓住新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学习和工作，这样的态度使我逐步拥有了较好的教育理念、扎实的语文学科知识、熟练的专业业务能力、较强的研究意识等。为了学生的一切，也一切为了学生。我不断地提高业务素质和教学科研能力，熟练地掌握了计算机的基本操作，也能熟练地从事网络教研工作。我还找时间，找机会不断地提高自己的业务素质，增强自己的知识结构，01年就实现了本科学历、市级骨干教师的计划。

三、以教育理念和学科经验做好教研组长的工作。

作为一名教研组长。我不仅认真学习《怎么做好教研组长》的相关文章并参加各级各类培训，还认真做好学期计划和总结，配合教导处做好出卷及各种检查、统计等工作。我深知作为一名每周带15节课的一年级班主任来说，再去从事组织语文组教育教学活动、有效的开展教研工作是有难度的，但我也觉得这是对自己的一项新挑战。于是，我每天早到校做个嘴勤、腿勤的班主任，班务工作扎实、学生习惯较好。在教学实践中，我把注重了提高学生积极性，开发学生的潜能等教学方法，并把体现教师的引导作用作为增加课堂的艺术条件。所获的奖励有年月论文《以情认知，以讲促写》获市级二等奖。《谈小学作文的批改和讲评》获教研室二等奖。年3月在全国教师的论文比赛中获二等奖。年月论文《引导低年级学生运用金钥匙开启识字的大门》获教育出版社一等奖等。因为个人课堂教学中有独自见解，曾在年层层选拔并获得《市青年教师优质课》选拔赛的一等奖;在区教研室主办的优质课评选活动中获二等奖;年非典期间曾在教育电视台开设的《空中课堂》栏目授课;年参与口语交际观摩课的评选活动等。获得市优秀教师的光荣称号。年在市经验交流会上做经验介绍。教学设计也曾多次获奖。如:《在情境中无拘无束地进行口语交际》获教育学会的二等奖。《该怎么办》获得中国教育会的三等奖。年参加了教师基本功大赛等。

我深知这些成绩的取得离不开领导给予自己锻炼机会和自身的努力。要想有自身的新突破，就在学习与积累的同时，注重网络的交流。于是，我以绿色课堂和青年教师比武为主题活动，先后开展了新老师的见面课、一年级老师的新理念课、青年教师的汇报课等多项教研活动，提倡课题组教师借鉴名师课例以及报刊杂志中的成功经验，学会利用网络平台，多次《教研网》和《教育信息网》发布了《让绿色洒满语文课堂》等文章，要求青年教师认真备好观摩课，让讲堂真正变为学堂。与此同时，语文教研组还启动了此主题的网络教研活动。

要求本校教师于以实名在《教育信息网》社区交流里上传教学设计或案例反思，，岁以下的老师积极参与评课活动，在网络上大家倾听来自不同老师的诚恳建议，青年教师也由衷地回帖表示感谢。正如有位老师在个人的《教学细语》里说:这质朴的绿色不仅洒满了语文课堂，还深入到了我们的日常生活之中，是网络搭起的绿色平台真正成为教师活动、交流的舞台，我们的网络常规化活动将自己的琐碎时间利用了，虽然我们忙碌着，但是我们的心是快乐的～ 是的，作为教研组长的我能通过网络主动谈心得体会、交流思想，并主动向同行学习、请教，和同事深入探讨交流，不断提高专业知识，在沟通交流中逐步达到知识的不断更新，正因为我校教研活动已做到网络常规化，所以教研室也授予了我网络先进个人的称号。

在常规教研活动中，我还采取多种形式开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，在组内进行集体备课、说课、评课、同课异构、教学反思与交流、案例分析、问题会诊等，在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在实践的摸索与总结中找到解决问题的途径。在学校教研活动中，我还非常注重教研实效，经常向组里提出一些积极的想法和感受，尝试了电子备课的形式，研究并开展二次备课的研讨活动。教研组还通过常规的教案、作业检查，以打分形式将检查结果量化在优秀团体的分值里，让年级组长为带头人把好年级的教案关，在教研组的整体工作小结后，组长还会及时地给有缺憾的地方提出改进建议。

在四月初，响应教研室的精神，本人又承担了教研活动的录像评选工作，设计并主持了题为《绽放家庭作业争鸣的价值》的教研活动。活动分低、中、高年级段，让老师们由七嘴八舌谈话题到骨干教师的专业引领再上升到辩证的理论指导上最后落实于有效特色作业

布置的经验交流上。这些活动，能让老师们在争辩中各抒己见。正如老师们在活动后的感言中说:这次活动使我们头脑更清楚了，我们一定会把握好布置作业的尺度，把学到的有效布置经验的运用到学科中去。我个人也觉得:这次活动，花样虽少，但设计有层次也有实效性。我觉得获不获奖是其次的，重要的是组织一次活动，就要让大家收获一次。

上学期，我还组织开展过许多丰富多彩的语文活动:(,)教研组围绕《改进我们的课堂教学》这一主题开展了低、中、高年级的研讨活动，气氛热烈各有所思和所得。(2)按照《语文教研组长工作备忘录》的要求，在领导的大力支持下，苗星和王丽峰老师精心选拔十七位同学精心导演了学生课本剧《海鸥与老人》，取得区一等奖的好成绩。指导铁国芳和孙春梅老师参加区优质课的评选活动，分别取得第2名的成绩。(3)骨干教师是领头羊，在讲课中有亮丽的风景线。在青铜峡学校与我校的手拉手活动中骨干教师能勇挑重担，起到示范课的作用，并每学期对自己的专业发展做了专题报告。

在加强对青年教师的培养力度，上我们教研组年段组长有耐人寻味的小专题发言。我还带领顾金枝老师去大武口听专家讲座、看全区的观摩课;带领孙春梅老师参加新一中的名师团讲座参与观摩活动;在本校开展青蓝结队的拜师活动，加大了对青年教师的培养力度，因为我深知只拥有个人荣誉的组长不是称职的，要让学校有新气氛就得下大力度培养新人，我会再接再厉让他们更上一层楼。

四、重视校本教研，把实践上升到理论高度

现代的教师正在从传道授业型向科研型转变，一名教师只有经常地进行科学研究，才

能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。我校以班级特点和语文综合实践活动为契机，结合校本课程的理念，由各年级老师指导，开展了不同特色的以活页展示作业。如:一年级的《金色童谣》、二年级的《我和成语交朋友》、三年级的《诗配画》四年级的《名言伴我行》五年级的《精彩名段节选》六年级的《走进名著》。这些校本作业是学生独特个性和综合能力的实践，更是教研组活动成功开展后，老师们的结晶。

五、要求自己做反思型的专业教师

5.个人评优个人材料 篇五

2010--2011担任校学生团体联合会宣传部副部长，在此期间工作认真负责团结友爱。与大家和睦相处，为学生团体联合会做了积极的贡献，赢得了广大同学与老师的认可。

现担任任学生团体联合副主席一职，积极做好本质工作协助管理好各个学生团体，推进各学生团结开展各项活动服务于广大同学。严格遵守学院的各项规章制度，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有失败的辛酸，但也有成功的泪水。无论如何，过去是不断奋斗、不断完善自我的一个学期。平时也能够妥善处理好班级工作与团委工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。他思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为学习委员，他能积极调动大家的思想，做好优秀团员向党组织推荐工作，入校后该生就向党组织递交了入党申请书，并定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，现在已经成为一名中共预备党员。二、工作方面

在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，他一直以一颗真诚热情的心去为同学们服务，而且在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，他还利用暑期积极参实践专业知识以丰富自己的课余生活，以便为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。该生不仅能积极完成院里布置的各项工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班级干部，在班级难免会引起一些矛盾冲突，他总能很好的解决这些问题。

三、学习生活方面

在学习上，他能尊敬师长，对同学团结友爱，乐于助人，热爱劳动，有较强的交际能力，集体荣誉感强，且积极进取。有较强的时间观念，能够合理分配学习与工作的时间，注重提升自己的知识文化修养，专心学习，刻苦钻研，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，每次考试都能取得优秀的成绩，得到老师同学们的认可。

总之，郭江兵同学，品学兼优，乐观向上，有爱心，有责任心，能起到模范带头作用，是一名优秀的学生干部。

安徽财经大学学生团体联合会

6.个人考察材料(考察材料) 篇六

?第一篇：个人考察材料范文个人考察材料 ?该同志在政治上、思想上、行动上始终与同党中央保持高度一致。该同志能自觉坚持学习，努力提高政治理论和业务水平。该同志自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想；认真学习领会党的一系列方针、政策，学习与工作相关的法律法规知识，并将理论联系实际，在工作中加以应用。该同志在瓦溪镇派出所工作 1 年，2014 年 8 月调入紫金县公安局刑警队，从事多个岗位工作，每到一个新的工作岗位，都能以极大的热情和钻劲，适应新的工作。同志政治上立场坚定，旗帜鲜明，能积极拥护党的路线、方针、政策，有较高的政治理论水平和写作水平。

?该同志有较强的工作能力和协调能力。该同志在实际工作中能较好地(更多请你搜索：)贯彻执行党的方针、路线和政策，独挡一面地开展工作，解决工作中遇到的困难和问题。由于他工作出色，曾荣获省“??”、“??”等称号。

?该同志作风严谨，遵纪守法，清正廉洁。该同志不论是在上班工作时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉遵守法律法规，遵守交通管理和工程建设的各项规章制度。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害集体利益，清正廉洁。

?第二篇：5、个人考察材料×××同志（拟提拔对象）考察材料 ?（1500 字左右）

?基本情况 ?×××同志具有过硬的政治素质。……（政治素质方面）

该同志善于统筹，具有驾驭复杂局面的能力。……（工作能力或勤政方面）

?该同志敬业务实，工作成绩明显。………（工作实绩方面，并将主要获奖情况列出佐证）

?该同志严格自律，树立了良好的个人形象……（作风品德方面），座谈中，没有收到关于该同志任何不良和不廉洁情况的反映。

?主要不足：………。

?民主推荐情况：xxxx 年 x 月 x 日在 xxx 进行的民主推荐学校领导干部会议上，参会 xx 人，发出推荐票 xx 张，收回 xx 张，有效票 张，该同志获推荐票 xx 张。

?座谈推荐情况：座谈 xx 人，xx 人同意推荐该同志为 xxx，xx 人反对，xx 人未表态。

?民主测评情况：xxxx 年 x 月 x 日在 xxx 进行的民主测评 xxx 领导干部会议上，参会 xx 人，发出测评票 xx 张，收回 xx 张，有效票 张，xxx 同志获优秀 xx 票，称职 xx 票，基本称职 xx 票，不称职 xx 票。

?考察组意见：可以提拔使用（暂缓提拔）。

?考察组成员：xxx、xxx、xxx、xxx。

?考察组签名：

?xxxx 年 xx 月 xx 日 ?第三篇：个人考察材料**同志考察材料 ?***，男，****年**月出生，汉族，****年**月入党，****年**月

参加工作，**文凭，现任***市**镇财政所所长，该同志主要表现如下：

?政治意识强、思想素质好。该同志认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要理论，深刻领会其科学内涵，认真学习党的理论知识和时事政策，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。坚持用最新的理论成果开拓思维、武装头脑，不断加强党性锻炼，提高理论素养，坚定理想信念。

?综合素质高，工作能力强。该同志有较强的组织协调能力，能妥当协调好与上下级之间的关系，灵活组织好所里面各项工作；财政业务能力很强，能熟练管理好财政所的各项业务，能对财政资金的监督也十分到位，对省、市、区财政专项资金的拨付、使用、管理能实行全过程监督，保证镇财政资金安全、有效地使用；尤其是创新意识非常强，在深化财政改革、推行结算中心代理、文明财政所建设等方面工作中，大胆探索，开拓创新，将该财政所打造成了**市乡镇财政所规范化建设示范点，上级部门还专门组织了很多财政所过来参观学习。

?勤政为民，业绩突出。该同志任财政所所长以来，一直 ?本着“以人为本，勤政为民”的工作理念，勤勤恳恳、任劳任怨，认真完成上级部门安排的工作任务，各项工作一直走在全区前列。一是加大征管力度。深挖细找税源，严厉打击偷逃抗税行为，连续几年超额完成了上级下达的财政收入任务。二是加强财务检查和财政监督，保证了镇财政资金多年来都能安全、有效地使用。三是规范惠农资金的管理。严格审核基础数据，准确录入惠农信息，及时兑付惠农资金。3 年来，该所兑付了各种惠农资金 832.9 元。四是推行村级财务管理规范化。2014 年以来，该所在以**、**、**、**、**等 5 个村委会作为实行村级财务规范化管理试点的基础上，全面铺开对村级财务规范化管理工作，得到了省、市财政部门的充分肯定。五是创新文明财政所建设模式。以创新的思维加强基础设施、规章制度、人员队伍的建设，并取得了明显成效，得到市财政局的充分肯定，被定为**市乡镇财政所规范化建设示范点。

?廉洁自律，作风正派。始终坚持以党员干部的标准严格要求自己，严格遵守廉洁自律各项规定，自觉接受组织和群众的监督，做到政治立场坚定、政治方向明确、政治纪律严格，始终保持公仆形象。自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观，做到兢兢业业工作、清清白白做人。带头当好廉政表率，带动全所同志做到廉洁自律、干事创业。

?不足之处：胆量有待提高。

?第四篇：个人考察材料**同志考察材料 ?***，男，****年**月出生，汉族，****年**月入党，****年**月参加工作，**大学硕士研究生，现任***市**镇人民政府，组织干事，该同志主要表现如下：

?一、政治素质高 ?该同志在思想、行动上与党组织保持高度一致，认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵，增强自己

实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；认真践行科学发展观，学习贯彻党的十七大报告及十七届五中全会精神。利用业余时间，主动加强政治学习，通过看书、读报、上网等形式，及时了解国家最新的政策和时事，不断提高自己的政治思想觉悟。同时，该同志以党员的标准严格要求自己，切实加强自己的党性锻炼。

?二、业务知识扎实 ?在业务知识方面，该同志作为组织干事，认真学习各种党务知识，熟悉发展党员的有关程序、熟悉换届选举的相关业务。不懂的地方就虚心向有经验的老同志请教，在工作中善于归纳总结、不断探索，熟练掌握各种业务知识和处事方法，具有扎实的理论水平和较高的业务水平。

?三、工作积极努力 ?该同志任组织干事以来，工作积极肯干、勤勤恳恳，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，切实做好本职工作，成绩突出。工作情况如下：第一，积极配合领导，圆满地完成镇、村两级的换届选举工 ?作。该同志全程参与了全镇 18 个村（社区）“两委”换届选举工作，并且顺利完成本届选举工作，实现了我镇村级换届选举工作平稳过渡的历史性突破，受到上级部门的充分肯定。第二、积极开展创新争优活动，并取得良好成效。该同志能积极响应上级号召，动员全体党员参加创新争优活动，组织学习文件精神，确定活动主题、目标和载体，全镇 37 个党支部全面拉开了“创先争优”活动序幕，并取得了良好的成效。第三、高度重视农村党员干部远程教育节目的收看活动。该同

志能够按时对村（社区）各远程教育接收站点进行设备故障调查，接到上级部门的接看节目通知后，能及时通知到各远程教育站点负责人和管理员，及时督促各村（社区）认真组织党员、干部收看节目。第四、认真完成各项党务工作。积极发展党员，认真地完成市委组织部下达的各项任务，协调处理好村（社区）党支部的各种问题，按期征收党费，组织好个支部的组织生活。第五、狠抓农村党支部阵地建设。完善了铺前村、讨泗村、下海村等村的活动室建设，全镇村级活动室基本实现规范化建设，并实行系统性管理。

?四、作风严谨正派 ?该同志生活上勤俭朴素，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律。为人谦虚谨慎，善于听取他人的合理建议，博采众长。严于律己，宽以待人，尊重领导，团结同志，乐于助人，被评为 2014 年**镇优秀共产党员。

?中共**市**镇委员会 ?2014 年 10 月 31 日 ?第五篇：同志个人考察材料***同志个人考察材料 ?***，大学本科文化程度，2014 年到我办工作。

?我们对***同志进行了德能勤绩廉等方面的全面考察，现将考察情况综合汇报如下：

?一、注重学习，勤奋务实 ?参加工作以来，该同志能严格要求自己，平时注重加强自身政治理论和业务素质学习，不断提高个人政治素质、文化修养和工作能力。职后一直坚持学习。2014 年取得硕士学位。该同志工作踏实肯干，敬业心强，参加工作以来，曾在多个单位工作，岗位换过不少，不论身处何职，都时刻注意对自己的学习和实践锻炼，不断提高工作能力和水平，每次岗位的变换，都能及时调整好自己，做好角色转换，虚心请教，刻苦钻研。

?二、思路清晰，成绩突出 ?该同志在工作中能统筹兼顾，不断创新工作思路，圆满完成各项工作。

?1、来办公室的当周就参加 4 月份**考试夜间值班和陪同流动巡视等，7 月封闭 10 余天监印中考试卷，平安夜、圣诞节连续加班加点工作至深夜完成全办首期招考年报，双休日期间做好单位文化建设，连续数周熬至深夜完成处室岗位职责分工和工作标准等。

?2、为尽快适应工作，以领导和同事为师，工作中遇到不懂、不 ?会的，主动向领导、同事们请教；理论和政策上有不知、不晓的，积极向书本学习。同时，为能够适应、了解、熟悉、掌握工作内容、方法与要求，一是勤记，对领导交代的工作和要求、同事提出的方法和流程都记录到笔记本中，记满了 6 本笔记，并准备好了 3 个软面抄，分别是工作日志和备忘、电话记录和答复要点、学习笔记和反思；二是勤问，对每一个不清楚或拿不定的问题，多次向领导、同事请教，并随时记录下来备查；三是勤思，在学习、请教的基础上，对每阶段的工作进行反思，思考改进方法。四是勤干。每项工作提前准备，及时完成，决不拖沓，主动作为。在学习的同时，注重总结，分析了十年来非学历考试的现状、问题和对策，形成考试论文在 2014 年《**

招生考试》杂志公开发表并于 2014 年被省考试院汇编入册，考试研究论文在 2014 年《招生考试》杂志公开发表。

?三年中，参与承担 4 项 6 次考试组织工作，参加封闭印卷监印 10天，巡视 22 次 46 天，参与各类培训和会议 17 次，考试夜间值班 10余次，清理档案资料 10 余盒，完成各类文字材料 30 余篇 9 万余字。扎实完成好全办相关工作。

?服从组织安排，克服困难，艰苦环境锻炼，投入小康建设。2014 年，经办公室委派参加 2014届农村小康建设工作队和2014届“三万”工作队，到**东南端最偏远的**村扶贫。积极投入到服务基层、服务群众的小康队工作。

大半年的农村工作得到村委会、街道党委的充分认可，也得到市委小康办和市委**工委的肯定。

?三、严格要求，廉洁自律。

?能够严格要求自己，遵纪守法，不贪图小利，不打牌赌博，注重干部形象；坚持谦虚礼让，能做到大事讲原则，小事讲风格，与同事和谐相处，以诚相待；坚持勤俭节约办公务，慎思、慎为，耐得住寂寞，守得住清贫，管得住小节。工作上真抓实干，能沉得下去，作风扎实；生活上艰苦朴素，不攀比不浪费，作风严谨。

?通过对该同志的调查和了解，该同志在机关能与同事和谐相处，在工作中能与群众打成一片，积极为群众办实事、办好事，群众公认 ?度较高。需要指出的不足之处在于：学习不够系统，工作不够大胆，在以后的工作中还要加强锻炼。

?psz 小编推荐访问其他范文：先进个人考察材料

?个人考察材料 ?个人考察材料范文 ?个人考察材料 1 ?个人考察材料 ? 七 七夕，只因有你，夕，只因有你，总有一些人牵肠挂肚难以忘记，总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜

从春夏到秋冬，从陌生到熟悉，虽不能时时联系，却总在特别的日子想起你，七夕快乐，我的朋友。

七夕，只因有你，七夕，只因有你，因为有你，再苦生活也不觉得累，再大的险阻也无所畏，再大的波折也不担忧，再痛的经历也会忘记，因为有你，我就拥有了整个世界，谢谢你出现在我的生命里。

七夕快乐，我的朋友。

七夕，只因有你 七夕，只因有你，相识，是最珍贵的缘分，牵挂，是最真挚的心动，思念，是最美丽的心情，问候，是最动听的语言，在这七夕到来之际，最美的祝福送给你，七夕快乐，我的朋友。

七夕，只因有你 七夕，只因有你，雨点轻敲窗，风吹散了梦想，唯有你的模样依旧在脑海里徜徉，夜深人静时，你占满了心房，舍半生轻狂，半世时光，只为拥有一段和你相处的珍贵情缘，七夕快乐，我的朋友。

七夕，只因有你，七夕，只因有你，虽然相距很远，但两颗心却紧紧相连

虽然不常见面，音容笑貌犹如眼前，悄悄的挟一缕情丝，放飞在炎炎夏日

默默的拽一丝牵挂，悬挂在无垠宇宙

静静的捎一声问候，盛开在七夕佳节

七夕快乐，我的朋友。

七夕，只因有你，七夕，只因有你，祝福，是一种真实的心意，是一种甘甜的快乐，是一种浪漫的味道，是一种温馨的记忆，是一种美丽的幸福，更是我们情谊永远不变的纽带，七夕快乐，我的朋友。

七夕，只因有你，七夕，只因有你，爱是种体会，即使心碎也觉得甜蜜，爱是种感受，即使痛苦也觉得幸福，爱是种缘分，即使分离也觉得快乐，七夕到了，最真诚的祝福送给你，七夕快乐，我的朋友。

7.个人评价材料(网络版) 篇七

人研讨材料

两学两守两为个人材料

“两学两守两为”活动个人对照检查材料

按照区委《关于贯彻中央和省委市委精神推进全面从严治党的实施意见》及我区“两学两守两为”主题活动的要求，以认真贯彻全面从严治党、坚决反对“四风”、持续抓好整改落实为重点，着力解决党内生活不经常、不认真、不严肃，一些党员干部规矩意识淡薄、组织纪律涣散，以及作风漂浮、不干事、不担责等问题，领导班子成员要对照上述要求，找差距、找不足，开展批评和自我批评。现根据区委要求，个人对照

检查剖析如下：

一、思想道德方面

总书记在全国组织工作会议上提出过信念坚定、为人民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁“20字好干部标准”。“标准”把信念坚定放在了第一位，是有实质性意义的，人们的工作实践是检验和判断理想信念坚定与否的标准，是坚定人们理想信念的根源和动力，它指引我们每一个党员领导干部要树立远大目标、坚持理念、加强学习、不断进取、不断创新、忠于人民。

个人思想道德方面存在的主要不足：

一是有信仰、有追求，但理解过于现实，游离在正、偏之间。信仰的是共产主义，追求的是人生价值的实现，但随着社会的发展和身处环境的不断变化，人生价值观由单纯的“责任化”逐渐趋于现实的“功利化”：

1、注重能力体现放松道德修养。在实际工作中，看重自身工作能力的提高，觉得只要能解决问

题，把上级工作要求迅速贯彻落实下去，把业务工作扎扎实实开展下去就行，把能力体现在工作当中，很少注重道德修养的提高。从近年来查处的一些党员领导干部违纪违法案件看，他们腐败堕落，最终走上违法犯罪道路，大多是从道德品质上出问题开始的。自己如果不守道德底线，就会逐渐放大自己的“无所谓”，假以时日就会“车毁人亡”、“折翼政途”。现在，少数党员干部思想颓废、生活奢靡、道德败坏的情况，已经到了令人无法容忍的程度，引起了广大群众的强烈不满，因此道德修养决不能放松，应该时时对自己进行警醒，加强学习，提升思想道德觉悟。

2、注重利益实现忽视甘于奉献。认为工作了这么多年，也吃苦了这么多年，应该是该要提拔，该有回报的时候，却忽略了身边这样的同志该有多少，默默奉献的不知几何。自己虽然离“身处一职，急于享受”这种想法还有一段距离，但身边有这种想法的领导

干部应该不在少数，“名成利就，功成身退”虽是人生一大追求，但“小巫岂知大道之美”，一个人如果取得了一点点的成绩，迈出了小小的一步就沾沾自喜，就会自绝于进步，就会失去欣赏追寻理想之路上有无限美景的机会；自己应该放平心态，把持好“甘于清贫、乐于奉献”的精神真谛。

二是有走正道、守善恶的扬善之心，但缺乏“善小而为”的恒心。走正道、守善恶是父母打小就给我灌输的做人“基调”，人生已过不惑，尚能坚持这一操守，但行小善之心不足，对周边的人及同事职工老想关心做点事，但时不时是“虎头蛇尾”，不能贯彻始终；亦或对网络中报道的些许赞助之事件，同情的多，行动的少；对发生在身旁不守交规，不尊美德之人，抱怨的多，劝解的少；凡此种种，确见“走正道、守善恶”实为一己之身小修为，未能持之以恒放大至周边用实际行动感染他人。

理想信念是一个人立身处世的基

石，树立什么样的信念决定一个人的人生轨迹。每个人不管所处的社会环境和社会身份有什么不同，总会有自己的做人做事的方法，并确立为之终身奋斗的理想信念。

二、纪律规矩方面

党的规矩是关乎党兴衰成败的生命线。作风问题背后反映的是纪律问题，搞腐败必定违反党的纪律，而违反党的纪律往往是从破坏党的规矩开始的。规矩一旦被破坏，势必导致党内拉帮结派，搞团团

伙伙；个人凌驾于组织之上，有令不行有禁不止；明规则形同虚设，潜规则大行其道；党内政治生活不正常，政治生态恶化，等等。这些必然败坏党风政风，损害党的形象，危害党的执政地位。

个人在纪律规矩方面的主要不足：

一是执行工作纪律不到位。特别是上下班时间，过去有迟到早退 现象，没有起到好的表率作用，虽然今年有改观，但大都是迫于纪委监督检查下的压力，并没有从思想上引起重视，认为自己下乡办事进基层多，有时下乡还经常起早贪黑的，甚至休息日有时也还加班加点的，只要把该做的事情做好，上班时间迟来一点、早走一点就不那么重要。此种心态实则是一种不平衡表现，说穿了也是纪律涣散的一种，对单位是不负责，对党是毁形象。今后要从思想上筑牢防线，小事上的纪律并非可有可无，处处严于律己，高规格要求。

二是存在组织纪律性不足。主要表现在有办事不靠组织而靠关系和熟人的倾向及动向，认为办事时组织是摆设，关系决定一切，相信“圈子文化”，既有“朋友多了好办事”的人生信条常在耳边响起的潜移默化的影响，也有错误理解圣人提出的“以人为本”哲学思想的因素存在。习总书记指出：“需要注意的是，不能把党组织等同于领导干部个人，对党尽忠不是对领导干部个人尽忠，党内不能搞人身依附关系。干部都是党的干部，不是哪个人的家臣”。这种错误的思

想我必须纠正，今后工作中办任何事都必须依靠组织，相信组织、坚信组织，排除圈子杂念。

“不以规矩不能成方圆”，“木受绳则直，金受砺则利”，党的规矩，党组织和党员、干部必须遵照执行，不能搞特殊、有例外。

三、勤政廉政方面

在勤政廉政方面存在的不足：

一是事业有为存在一定距离，有形式主义的表现：

1、服务群众方面没有做到全心全意。态度上能做到热情，但遇到群众真正的难点

麻烦时，往往以“力不从心”为由采取“绕道走”；

2、关心二级单位职工困难不够。之前在监理站工作，调到局机关后，监理站遗留的无工作经费、职工工资无着落的问题不愿涉足了，想着政府都解决不了，自己以前虽然想过很多办法，都无能力解决，或听之任之，或想着为他们解决点“小钱”；

3、学习上不能持之以恒。感兴趣的部分业务知识和法

律常识能主动学，党性、政治理论知识多数是被动的学，但都不透彻、不深入。

4、工作创新意识不强，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产生的新想法很少主动提出来，怕遭到别人的否定或嫌麻烦；平时处理事情爱凭老办法和经验，工作无大胆创举和突破。

二是清廉为官也有不足，勤俭节约做得不够。虽然在工作中能做到“贿金不伸手”，但“宴请有时还是张了口”，有的碍于情面，有的盛情难却，特别是同学、朋友邀请的纯粹性的友情聚会，大部分没有推辞。在单位，办公文，没有从笔墨纸张等小处节约的习惯；对家庭，待孩子，放弃了坚持多年的“勤俭节约”传统，只要条件允许尽量满足孩子的物资需求，好传统的传承在吾辈脱节。反对铺张浪费厉行勤俭节约不仅仅是中央发出的号召和作出的要求，更是我们中华民族的传统美德，成由勤俭破由奢，从我做起，从现在做起，让其代代传承。

我区开展的“两学两守两为”主题活动，进一步强化了党员干部的党性意识、宗旨意识、责任意识、纪律意识，进一步提升了党员干部的政治素养、能力水准、担当精神、工作作风，营造山清水秀政治生态。个人也要常省自律，做到“三严三实”，始终走在正道上。

8.个人简历中个人评价 篇八

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，新一轮的招聘又在朝我们招手，这时是不是该好好写一份简历了呢？千万不能认为简历随便应付就可以喔，以下是小编精心整理的个人简历中个人评价，欢迎大家分享。

个人简历中个人评价1

出生于盛夏的我，拥有乐天性格。

占有欲极强。如果看中了一样东西的话，我会极力争取，不会那么容易放弃。

我不喜欢把话憋在肚子里，辛苦。

高兴的时候，会暗爽，会大笑，会与人分享我所愉快的事情。

眼泪经常不听话。但是我经常训练它们不能那么容易逃出来玩耍，那会让我很尴尬。

个人简历中个人评价2

本人工作认真负责、积极主动、注重协作，善于团队工作，适应能力强。熟练操作各种系统，及文件图纸的收发并存档，及各种资料打印与表格制作等。

熟悉办理员工请假，新进员工入厂和各类离职人员的手续，考勤的管理工作，部内会议的召集、记录，日常工作中各种文档的处理、归档及管理，生产进度的监控、品质异常的统计及办公用品的领取与发放。

在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

注意事项：

1、简历自我评价切忌不要长篇大论，切没有重点，漫天撒网，把自己跨的惨不忍睹，说白了，谁都不是白痴，特别是人事总监和人事经理，阅人无数，所以只要简单，突出重点即可。

2、不要从一而终，自我评价不要只说自己那一方面多么多么好，说的很好很强大似的，其实录用的企业，更看重的是的综合能力，所以要尽量简洁的突出自己的几个点。

个人简历中个人评价3

通过两年的社会生活，我成长了很多。，我对自己这两年来的收获跟感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。

在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。

个人简历中个人评价4

大学四年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。这学期即将画上句号，就是毕业了。回首往事，至少可以自信地说一声“我没有虚度”。有必要对这四年做个自我评定。

在思想上，我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。

在学习上，我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学三年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，并具有一定的编程能力。

工作方面，我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。

在生活上，我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。多多参加实践活动不断丰富和完善自己。

揩来的工作是对我知识的检验，也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作，如网络出版、多媒体制作、印前处理，可以有更大的空间来证明自己，发展自己!

个人简历中个人评价5

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力跟团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

个人简历中个人评价6

行政管理专业，具有较好的专业理论知识和实践经验。

1、两年从事人事行政管理工作，能根据公司的发展理念制度符合公司管理政策，人事招聘等相关制度。

2、能跨专业工作，适应性强，从事两年跟单工作，维护公司利益，克己敬业。

3、对于外贸工作有实质性操作，能管理操作阿里国际站及环球视野等国际贸易平台

4、属学习实干型的职员。工作认真负责。善于创新。敢于迎接挑战。敢于承担责任。乐业敬业。强调团队合作精神

个人简历中个人评价7

本人性格开朗、为人诚实、吃苦耐劳、豁达向上、爱好广泛、具有较强的组织才干和习气才干、勇于面对应战，具有杰出的习气性和干事情认真负责的心情。经过临床实习掌握了临床养护的有关常规操作和初步具有了从事临床养护的工作才干。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完结工作的才干，谨慎、结壮的工作心情。并以仔细、爱心、耐性、责任心对待患者。习气全体养护的开展需求。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我信任有了这些工作阅历，我必定能够调和各种联系、处理好往常工作中遇到的疑问。因此我对自个的将来充满信心。我热爱养护工作，并希望将自个所学所得都奉献给养护工作这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为养护工作注如自个的能量和智慧!

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿经过自个赋有激情、积极主动的尽力完成本身价值并在工作中做出最大的贡献。

个人简历中个人评价8

在四年时光中，我认真学习专业知识，学会融会贯通：既掌握了丰富的知识，又具备独立思考和解决问题的能力，善于自学和自修，并可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。

在校期间，曾担任过班长、学生会学习部部委、学生社团联合会文化部部长等校内重要学生干部，曾多次参加过大量的校内外的活动，由于成绩突出，本人还获得了学校XX学生和X等奖学金等重要奖项。尊敬老师，团结同学，在校内拥有广泛的群众基础。

我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。大学X年，能熟练地运用测绘仪器设备操作和数据处理、计算技术，尤其是现代测绘仪器和计算机绘图、计算的技术。具有良好的识图、用图与分析能力，睿智果敢，善于发现并总结问题，及时纠正错误、调整方案。善于活学活用，突破陈规，形成以纵带横、纵深领域发展势头，以解决各种施工测量的疑难问题。

我重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。

我知道自己还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，努力使自己尽快成为社会需要的人才。

个人简历中个人评价9

自我简介：

1、生活方面：

性格开朗，幽默大方，具有良好的协调与沟通能力，及团队协作精神。

2、工作方面：

思路清晰、责任心强，能够统观全局。

良好的敬业精神，能够吃苦耐劳，及承受工作压力。并具有极高的判断及办事果断能力。

能够独立完成本职及领导临时交办的工作。

善于总结工作经验，对每个项目进行全局的个人总结。

3、个人特长：

有极高的悟性。

拥有良好沟通销售技巧和临场应变能力,能处理各种关系和复杂局势。

优秀的口才，亲合力强，善于处理顾客反对意见,擅长公关，商务谈判，营销管理，市场拓展与大型营销活动的策划。精通整个销售及营销流程的管理，监控。

具备现代商业管理能力,个人突破能力强，能率领团队完成目标。对宏观事物具有良好洞察能力,把握能力,能制定有效的营销战略。个人能力突出,工作及适应能力强拥有各行业实战经验,能独立开拓市场,属复合型。

个人简历中个人评价10

本人性格较为开朗，从大一时就经常外出结交来自不同国家的朋友，而且一直保持联系，有良好的与人交流的能力。

暑假或者平时空余的时间，帮一个印度人 兼职 翻译 或者出货柜，跑市场。

(他本人在广州有公司)也得到了他和客人的认可，客人回国以后，还会保持跟我联系。

我接触的产品行业比较广泛，有文具，箱包，皮具，家具，香水装饰品，灯饰等

专业知识扎实，学习成绩优异;有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛，为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达能力，能很好的用 英语 同外国人士流畅交流;思维敏捷;工作主动性高,做事认真负责，有吃苦耐劳的精神。

个人简历中个人评价11

◆实事求是

简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，hr往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。

◆找到真正的闪光点

很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。

以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位，从人事经理的角度来看，他希望看到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力，以及是否有创意等。但是，这位应聘者只侧重于一个方面，这就比较可惜。

同时，如果求职者积累了一定的行业资源，也可以在自我描述中提到这一点，起到画龙点睛的作用。

◆语言需要简练

职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。

有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。

通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。

◆参考例子

姓名：王某某

专业：广告学专业

本科申请专业：公关关系专员

工作经历：20xx年9月至今浙江省某著名传媒公司，担任采编部记者，主要采写该公司节目制作的报道，所写的文章被新浪等各大网站转载，通过实践，掌握了一定的新闻采写技巧。

20xx年9-20xx年8月浙江省某广告有限公司创意部成员，主要参与各品牌的广告策划和创意，并负责品牌文案策划，熟悉了广告的运作流程，培养了扎实的文案写作功底。

英语与计算机水平：大一即通过国家英语四级考试大二上学期即通过国家英语六级考试浙江省计算机等级考试一级优秀

自我评价：我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作，让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅，熟悉传媒工作。为人热情，活泼，大方，英语流利，希望能凭借我的实力加盟贵公司，成为一个企业公关关系人员。希望企业给我一点阳光，我就能给您一片灿烂。

个人简历中个人评价12

大凡写简历的时候，最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些人这部分不敢填写，怕写不好反而弄巧成拙。其实，自我评价如果简洁得当，也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。那么个人简历自我评价怎么写?可以参考下面的案例分享

个人简历自我评价怎么写 简历书写的“自我评价”部分遵循以下3条原则：

实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的HR很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。

找到真正的闪光点很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。

以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位，从人事经理的角度来看，他希望看到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力，以及是否有创意等。但是，这位应聘者只侧重于一个方面，这就比较可惜。

同时，如果求职者积累了一定的行业资源，也可以在自我描述中提到这一点，起到画龙点睛的作用。

语言需要简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的`问题。

有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。

通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。

个人简历中个人评价13

转眼间大学生活已接近尾声，这些年中经历的每一天，都很难忘。四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多。

我叫XXX，是XX学院化学化工学院的一名应届毕业生，专业是化学教育。做一名优秀的教师是我一直以来的理想;我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李!

在校期间，我勤奋学习专业理论知识和教育理论知识并将之融会贯通，具备了扎实的专业基础知识和实验能力。有较好的英语听、说、读、写等能力;能熟练操作word、Excel、PowerPoint等计算机办公软件。

平时，我还十分注重综合素质的培养，努力把自己培养成全面发展的综合性人才，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，我坚持勤练书法，钢笔字、粉笔字较好，普通话通过X级X等;在能力培养上，校内积极参加了“XX技能大赛”，“XX大赛”等活动。校外尝试从事家教工作，并得到学生和家长的认可，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。在这些工作中很好地锻炼了自己，使自己完全具备作为一名合格教师的能力。

我深知社会的人只有融入人的社会化元素才能够成就一个作为文化传播者的价值!我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值!我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。

也许我并不完美，但我很自信，请给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。大学时期，虽然我的成绩不是最好的一个，但是我是比较努力的一个。作为应届毕业生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽职尽责做好本职工作，用时间和汗水去弥补。所以我深信自己可以在岗位上守业、敬业、更能创业。我无意用华美的字句来修饰我的人生，只希望有一个施展才华的机会，一颗真诚的心在期待你的信任，一个人的人生在等着你的改变!

个人简历中个人评价14

本人从事会计工作多年，曾在多个大型单位工作过，有着丰富的工作经验，在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，同时为了提高自身业务水平，本人现时还参加全国注册会计师考试，力求将所学更好地将所学知识运用到工作中。

现闻贵公司招聘主管会计一职，自我评价符合岗位要求，特投递简历一份希望能与贵公司共进步，有幸成为公司一员在会计的岗位上，做出优越的成绩。

自我评价是获得人事经理青睐的重要利器，如果你不知道怎么写好会计人员自我介绍，不妨参考上文结合自身工作经验展现求职优势。

在文员简历自我评价的最后，求职者还可以附上自己在以前工作中取得的业绩，或者荣誉，并表明自己如果被成功录取后，将会以怎样的状态投入到工作中去，成为一名合格的文员工作者。

个人简历中个人评价15

一，熟练操作QC七大手法，能应用QC七大手法分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。

二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。

三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。