高考物理选择题解法归类分析

高考物理选择题解法归类分析（共2篇）

1.高考物理选择题解法归类分析 篇一

高考二轮数学考点突破复习：选择题的解法

数学选择题在当今高考试卷中，不但题目数量多，且占分比例高.高考中数学选择题的主要特点是概括性强，知识覆盖面宽，小巧灵活，有一定的综合性和深度.考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题成为得分的关键.

解选择题，一要会想，二要少算.数学选择题，都是四选一，其中必有一项正确，若不关注选项，小题大做，把选择题做成了解答题，会事倍而功半.这就是说，解选择题的基本原则是：小题不用大做.解题的基本策略是：要充分利用题设和选择支两方面所提供的信息作出判断.一般来说，能定性判定的，就不再使用复杂的定量计算;能使用特殊值判定的，就不必采用常规解法;能使用间接解法的，就不必采用直接解法;对于明显可以否定的选择支，应及早排除，以缩小选择的范围;对于具有多种解题思路的，宜选择最优解法等等.

数学选择题的求解，一般有两种思路，一是从题干出发考虑，探求结果;二是从题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件.由于选择提供了备选答案，又不要求写出解题过程，因此出现了一些特有的解法，在选择题求解中很适用，下面介绍几种常用方法.

1.直接法：就是从题设条件出发，通过正确的运算或推理，直接求得结论，再与选择支对照，从而作出判断选择的一种方法.

2.筛选法(也叫排除法，淘汰法)：使用筛选法的前提是答案唯一，具体做法是采用简捷有效的手段对各个备选答案进行筛选，将其中与题干相矛盾的干扰支逐一排除，从而获得正确结论.

高三数学寒假复习策略

高考离现在还有5个月，各区期末考试也在近日陆续展开，其中东城区的数学期末考试已经结束，每年高三的这个阶段出现的问题今年也没有例外。

一、三个阶段的自检自查，发现问题。

查字典高考研究中心数学组通过研究总结，从数学知识的学习到高考，分成三个步骤：

1，知识获取和理解阶段(考试说明A级别要求)

2，知识转化为解题能力的阶段(考试说明B，C级别要求)

3，解题能力到应试能力的转变

学员要通过这次期末考试的成绩来进行这三方面的分析，要分析自己在这次考试中的失分是因为哪方面的不足造成的

有哪些丢分是因为对所涉及的知识不了解，或者了解不全面?--对应知识点缺陷。

有哪些丢分是知道题目考哪个知识，但是不知道怎么用?--对应解题能力缺陷。

有哪些丢分是因为时间来不及，计算错误，填错了等问题--对应应试能力缺陷。

2.高考政治计算类选择题的解法 篇二

关键词：政治高考；计算题

中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）12-040-01

纵观全国各省市及宁夏近几年的高考试题，计算题已成为高考政治试卷中的一种常见题型,很多时候属于“拉分”题。对于选拔性高考来说,学生掌握一些计算题解题技巧尤为重要。

一、题型特点

计算类选择题主要是考察概念之间的关系，如正比、反比、无关、提高、降低等等，其一般涉及到二到四个概念，如果对这些概念之间的关系及其变化不是一清二楚的话，这样的题目就很难做正确。计算类选择题主要用于经济生活，考查的知识点主要有：社会劳动生产率和价值量的关系，个别劳动生产率和价值总量的关系；汇率；恩格尔系数；利率（银行利息、银行利润）；股票价格；企业利润；分配方式（按劳分配、按生产要素分配等）；税率（个人所得税）；互补品与替代品；货币供应量公式和纸币发行量（包括纸币购买力）等。

二、解题方法

首先，解答此类题目，我们必须深入理解相关的基础知识，熟练掌握概念之间的关系，如正比、反比、无关、提高、降低等等。其次，解答此类题目，在一般情况下我们必须掌握一种“转化”的技巧，正比用乘法来表示、反比用除法来表、无关看作是干扰项予以排除、提高用加法来表示、降低用减法来表示。有些特殊的计算可以依据相应的计算公式和计算方法（如个人所得税计算等），灵活的加以处理。最后，计算型选择题一般用直选法比较多，一般是直接计算出答案并选出相应选项。只有很特殊的情况下才有可能辅助以排除法比较法。这和组合型选择题不同，后者优先考虑使用排除法。计算类选择题不同考点的解题方法有时也略有差异，下面本人就以近年高考试题为例来加以说明。

三、例题分析

1、关于商品价值量的计算问题

关于商品价值量的计算问题关键要注意：首先要理解价值规律，同时，要注意由价值规律引发的关系，然后是学会“转化”。如2011高考新课标全国卷第12题。2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元。产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为

A.1452万元 B.1320万元 C.1210万元 D.1100万元

解析：第一步：本题主要考查的知识点，商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比。商品价值总量与社会必要劳动时间以及社会劳动生产率无关但与个别劳动生产率成正比，商品价值总量等于生产者生产的使用价值数量即商品数量与单位商品价值量的乘积。第二步：转化。正比用乘法来表示、反比用除法来表、无关看作是干扰项予以排除、提高用加法来表示、降低用减法来表示。第三步：综合式为：2011年价值量〔132÷（1+20%）〕×2011年商品数量〔10×（1+10%）〕＝1210。正确答案应为C

2、关于外汇汇率的计算问题

在解决关于外汇汇率的计算问题时，要注意区别人民币外汇汇率和人民币汇率。人民币外汇汇率是以外币为基础兑换人民币的比率，可表示为：人民币外汇汇率即外币对人民币的汇率=外币/人民币。人民币汇率是以人民币为基础兑换外币的比率，可表示为：人民币汇率即人民币对外币的汇率=人民币/外币。还要注意，外汇汇率变化方向和外币币值变化相同、和人民币币值变化相反，人民币汇率变化方向和人民币币值变化相同、和外币币值变化相反。

3、关于股票的计算

股票价格=预期股息/银行利率

有关股票的计算题，是学习中的一个难点，现以2011高考四川卷第25题为例，就股票价格的计算方法作简要分析。

某上市公司的股票全为流通股，共5000万股，当银行利率为3%时，该股票的总市值为100000万元。如果银行利率提高0.25个百分点，预期股息提高25%，其他条件不变，该股票的价格约为

A．18.46元B. 21.33元 C. 23.08元D. 24.75元

解析：解答这类题的关键在于把握股票价格的计算方法，股票价格=预期股息/银行年利率，①当银行利率为3%时，该股票价格= 100000万元÷5000万=20元；股票的预期股息=20×3%=0.6。②银行利率提高0.25个百分点，预期股息提高25%，则银 行利率=3%+0.25%=3.25%，股票预期股息=0.6（1+25%）=0.75。③则该股票价格=0.75÷3.25=23.08元。所以答案应该是C

4、关于分配方式（劳动收入、财产性收入等）的计算问题