浅谈如何抓好农村基层组织建设

浅谈如何抓好农村基层组织建设（精选15篇）

1.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇一

劳教所的基层中队是劳教场所直接管理、教育劳教人员的前沿阵地，担负着艰巨的任务，它是教育、改造劳教人员的出发点和落脚点。因此，加强基层中队建设至关重要，它不仅是维护场所安全稳定的需要，同时也是做好劳教工作的根本保证。

做好劳教工作一定要重视基层中队的基础工作，下大力气抓好基层中队的基础建设。要通过加强对基层中队的组织领导，加大工作力度，动员和调动全所各职能部门的共同参与，积极支持和帮助基层中队解决各种问题和矛盾，提高管教、生产、教育的能力，把影响基层中队安全稳定、改造秩序的各种不良因素消灭在萌芽状态，从而推动基层中队建设的稳步发展。

一、抓好基层中队建设，首先要加强基层中队的组织建设。组织建设关键就是领导班子建设。因为中队领导班子是中队的核心力量，是中队各项工作的决策者和领导者，领导班子的凝聚力和战斗力，从一定程度上体现了一个中队的整体实力，所以，建立、健全基层中队的组织机构，理顺领导关系，强化组织职能，是抓好基层中队建设的前提和基础。其次，要加强以基层中队党支部为核心的组织建设，建立健全和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，切实做到领导以身作则，率先垂范，发挥“领头雁”的功能，才能带动中队民警朝着既定目标奋勇前进。

二、抓好基层中队建设，要重视加强基层中队的队伍建设。因为劳教工作是一项任务繁重、情况复杂、综合性强的系统工程。它要求发挥整体作战的工作效能，只有在中队每一位民警的共同努力下，扎实地工作，认真地履职，才能形成一种合力，一种优势，其间任何一个环节都不允许出差错，否则必将给我们的工作带来负面影响。因此，只有充分调动中队全体民警的工作自觉性和主动性，树立全队“一盘棋”的思想，提倡民主作风，集思广益，团结协作的精神，形成一种融洽的工作氛围，才能把中队工作做好、做扎实。其次，加强基层中队队伍建设，要不断提高民警的政治、业务素质，提高队伍的整体水平，这不仅是实际工作的需要，更是新形势下做好劳教工作的根本要求。只有队伍素质提高了，能力增强了，中队力量才会拧成一股绳，中队的各项工作才有可能做得更细致、复扎实。因此，加强基层中队队伍建设是抓好基层中队建设的根本保证。

三、抓好基层中队建设，重点是要把维护场所安全稳定，确保场所安全的各项制度措施在基层中队落到实处。目前，全省各劳教所正在开展创建“平安场所”活动，它是落实确保场所安全稳定各项措施的有效载体，同时也是加强基层中队建设的重要形式。因此，当前基层中队必须牢固树立“稳定压倒一切”的大局观念，紧紧围绕确保场所稳定这个中心，落实各项制度措施，采取各种行之有效的方法，力求在安全防范上做文章，在落实制度上下功夫。

四、抓好基层中队建设，要把加强基层中队的法制建设和依法治所活动有机地结合起来。首先，要进一步增强中队民警的法律意识和法制观念，要把中队工作纳入法制化的轨道，从而形成一种依法行政、严格执法、文明执法、公正执法的良好运行机制。其次，要大力推进依法治所进程。依法治所，它包括两方面含义：一是依法规范民警的执法行为，依法治警；二是依法管理劳教人员，依法行政。实行依法治所，就必须不断提高执法者的法律意识和执法水平。因此，要大力开展法律宣传活动，使中队民警学好法、用好法，营造良好的执法氛围。同时，要善于运用法律、行政和思想教育等各种手段，解决实际工作中发生的各种问题，维护好场所的安全稳定。第三，要不断严格、完善基层中队的执法制度，把严格执法的制度、措施进一步规范化、具体化，使中队民警做到有法可依、有章可循，从而避免工作中出现随意性和盲目性，杜绝违法违纪行为的发生。

总之，抓好基层中队建设是一项十分艰巨的任务。它涉及面广，难度大。基层中队建设的好坏，直接关系到场所的安全稳定；关系到教育改造劳教人员的质量；关系到社会的安宁。因此，我们必须下大力气，长期坚持，持之以恒，以开拓进取的精神，务真求实的态度和工作作风，常抓不懈，坚持“抓班子、带队伍、保安全、促稳定”的思路，以班子建设为核心；以队伍思想政治、业务素质建设为重点；以落实各项制度措施和开展依法治所活动为内容；以创建现代化文明劳教所为目标，通过内强素质，外树形象，从思想上、组织上、作风上、制度上全面加强民警队伍的建设。只有这样，才能推动基层中队建设朝着健康、稳定的方向发展，促进基层中队建设更上一层楼。

2.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇二

一、加强校本培训, 提高师资素质, 是开展有效教学的基础

教师是课堂教学有效性研究的主力军, 提高课堂教学效益的关键是教师。广大教师要切实转变教育观念, 用科学、先进的教育理念指导自己的课堂教学, 做到充分备课, 用心上好每一节课, 把教学质量的提高落实到教学时间的每一分钟, 教学过程的每一个环节和教学对象的每一个人。

二、建立民主、平等、宽松、和谐的师生关系是有效教学的前提

在教学的过程中, 教师必须要摆正自己的位置, 确立自己的角色。要建立民主、平等的师生关系, 积极营造和谐、激情的课堂氛围, 增强师生之间的教学互动。以真诚的态度接纳每一位学生的提问或请求, 以赏识的目光面对每一位学生, 尊重学生的自尊和人格, 接受学生的个体差异等等。只有有了良好的师生关系和教师乐教, 才有学生乐学。教学目标和教学效果必然会水到渠成。学生获得的不仅是知识, 更重要的是一种精神财富, 一种面对问题的勇气, 一种对知识的渴望和追求, 一种与人相处感到和谐的氛围。

三、充分利用各种教育资源是实现有效教学的重要途径

随着社会的进步, 教育已经不再是学校的专利, 尤其家庭在青少年成长过程中的作用是无以比拟, 不可替代的。为此, 学校必须充分利用和整合各种资源, 促进教育教学。

1. 充分利用家庭教育资源。

如果没有家庭的配合, 学校教育是很难达到理想效果的。家庭是学生成长的摇篮, 是学生的第一所“学校”, 家长的言行对子女有着潜移默化的巨大作用, 因此家长对学生起着关心、检查和督促的作用。让家长充分挖掘自身潜在的教育资源, 发挥家庭教育资源的优势, 提高自身的教育能力。例如, 孩子的预习问题就可以在家庭中进行指导, 从而在课堂取得事半功倍的效果。

2. 挖掘网络资源的优势, 以便更有效地利用网络为学生服务, 实现网络与学科教学的整合。

一是网络教学能激发学生的求知欲。因此, 在教学中我们不但要注意结合学科特点、教材内容、社会实践、学生实际, 创设情境来激发学生学习兴趣, 而且更要让学生产生情感的共鸣, 使学生在接受知识的同时, 也能潜移默化地受到思想品德教育。二是网络教学有利于学生对知识的掌握和理解。每个教学内容都有其重点、难点, 教学难点是否被突破是一堂课是否成功的重要标准。运用网络多媒体进行教学, 可以把抽象的知识转化为学生能直接感知的具体形象, 把静止不变的图形、符号转化为不断运动的活动场景, 为学生提供丰富的感知材料, 帮助学生建立清晰完整的表象。

四、进行教学反思和正确评价是有效教学的保障环节

教师进行教学反思, 要注意对教学成功之处的总结和积累, 有利于今后教学过程中借鉴和运用。

充分发挥评价的教育功能, 建立发展性的教学评价。通过评价, 切实促进教师教育观念和行为的改变, 促进学生素质的良好发展和学校特色的发展。教学评价制度的改革必须体现新的教学评价观念, 要注重对学生综合素质的考查, 强调评价指标的多元化, 促进学生全面发展, 评价要保护学生的自尊心和自信心, 体现尊重与爱护, 关注个体的处境与需要, 要将评价贯穿于日常的教育教学活动中, 发挥评价的教育功能。通过教学评价, 对教师来说, 可以及时了解学生的学习情况和获得教学效果的反馈信息, 以分析自己教学的优缺点, 更好地提高教学水平;对学生来说, 可以及时得到学习效果的反馈信息, 明确自己学习中的长处与不足, 以扬长补短;对领导来说, 可以了解每个教师、每个班的教学情况, 便于发现问题与总结经验以改进教学;对家长来说, 可以了解子女的学习情况及其变化, 以便更好地配合学校进行教育。

3.如何抓好基层文艺人才队伍建设 篇三

关键词：基层；文艺人才；队伍建设；存在的问题；有效策略

文艺人才队伍是基层文化建设的根本，而文艺人才是人才队伍的重要组成部分，其决定着还队伍建设的有效性，因此在基层文艺人才队伍建设过程中一切要以提高文艺人才的能力、凝聚力和丰富性为主。但是在当前的基层文艺人才队伍建设中还存在着不少问题，这些问题严重影响了基层文化建设的效果，要想提高我国基层文化建设的成果、增加国家文化软实力、增加人才强国战略的实施效果，就要解决这些问题，提高基层文艺人才队伍建设的有效性。

一、当前基层文艺人才队伍建设中存在的问题

（一）文化管理机制不完善，人才流动不通畅

基层文艺人才管理机制不完善，主要体现在人才选拔机制不贴合实际跟进选机制不灵活两方面。由于文艺人才的特殊性，其选拔方式应该与其他公务员的选拔方式有所区别，但在我国当前的文化管理中，将文字管理纳入基层建设后，文艺人员的选拔也跟其他公务员选拔一样，需要通过严格的考试进行，这种方式下用人单位没有自主性，选择的人才也有所限制。再加上我国延长了公务人员的退休年限，导致一些上了年纪不能工作也不能通过分流去到比较适合他们岗位的文艺人员，至此停留在了本单位当中，对基层文艺人才队伍建设带来了阻碍。

（二）缺乏文艺专业人才，队伍人员青黄不接

由于基层文艺人员待遇较低，留不住人才，导致我国基层文艺建设中长期缺乏专业人才。如山区歌剧表演团长期缺乏专业的具有舞台表演能力的人才，歌曲社也缺乏能够编曲、填词、舞美的专业人才，文艺社更是缺乏戏剧、美术、舞蹈、音乐等表演和教授的专业人才[1]。再加上基层文艺人才的招聘和选拔制度，导致一些有意向的、有才能的当地民众难以加入，造成了基层文艺人才队伍人才匮乏、青黄不接的现象。

（三）缺乏文艺管理的复合型人才，队伍建设缺乏领导

农村的有才之士大多外出务工，优秀的民间艺术和文化无人传承，造成了人才和艺术大量流失的现象。现有的基层文艺人才中，大多数都是半路出家，没有经过专业的艺术学习和管理培训，虽然后期经过一些进修学习，但是这些人才的领导能力和管理能力并不出色，再加强政府对文艺人才建设的重视仍旧不高，经常会出现将有才之士调动到其他岗位的现象，因此造成了基层文艺人才队伍建设中缺乏复合型领导人才的现象[2]。

（四）激励机制不完善，文艺人才缺乏工作积极性

基层文艺人才建设中的激励机制不完善，主要表现在对于文艺工作的表现没有与晋升机制和考评机制挂钩，对于文艺人员的工作状况和表现成绩没有相应的奖励或者惩罚措施，一视同仁的做法使得工作人员逐渐失去了工作积极性，众人都抱着“多一事不如少一事”、“不求有功但求无过”的态度，进而导致基层文艺人才的工作态度进一步懈怠，影响了基层文艺人才队伍的建设。

二、提高基层文艺人才队伍建设的有效策略

（一）创新基层文艺人才选用机制，加大人才引进力度

创新文艺人才的选用机制是提高基层文艺人才队伍建设的根本。针对文艺人才工作的特殊性，应该降低对基层文艺人才选用的学历、身份、地域的限制，尽可能大地为文艺人才的选拔清楚障碍；其次，要大力给予文艺人才培养和选拔的优惠政策，解除事业单位的分类管理限制，为文艺人才下岗后的再就业和分岗工作等做好安排；最后还要为文艺人才的晋升提供公平的平台，为刚进入基层文艺人才队伍的人员打开舞台表演和艺术表演的通道。只有做好这些，才能更好地为基层文艺人才队伍建设打好基础。

（二）提高对基层文艺人才的培训，提高工作人员的专业能力

对基层文艺人才的培训，不仅要从其专业技能和业务研讨方面出发，更要对基层文艺人才加大其思想政治、现代科技、个人发展等方面的培训，在提高基层基层文艺人才专业能力和思想认识的同时，不断拓展基层文艺人才的其他能力，将业务培训与个人发展结合起来，让基层文艺人才真正认识到国家对于他们的重视，提高基层文艺人才队伍的凝聚力和向心力。

（三）提高国家对基层文艺的重视，完善基层文艺队伍建设政策

加大国家对基层文艺人才队伍的建设，不仅要从改善人才对于的引进机制出发，还有更好地为基层文艺人才解决住房、医疗、子女入学、项目经费等问题，提高基层文艺人才工作的积极性，完善各项基层文艺队伍建设的政策，大力为基层文艺人才队伍建设铺垫。其次还要增大对基层文艺人才培训的资金投入，建立专门的文艺骨干培养和激励机制，引进高端先进人才，为基层文艺人才队伍培养具有创作和研究的学科带头性人才，为基层文艺人才队伍的建设和发展做好战略指导[3]。

（四）挖掘农村文艺人才，培养基层文化能人

在基层文艺人才队伍建设中，要加大对农村艺术家的培训与激励，提高基层群众自身学习和传承文化的积极性，同时加大对乡土自身文化的传承和学习力度，增加基层文艺人才队伍建设的丰富性。除此之外，还有大力发展乡镇综合文化站的力量，在创设良好文化学习氛围的同时，激励基层群众每人至少掌握一项文艺技能，提高基层文艺人才队伍建设的效果。

三、结语

综上所述，基层文艺人才队伍建设是提高我国基层文化建设的重要措施，对我国综合文化建设具有重要意义。当前基层文艺人才队伍建设中还存在文化管理机制不完善、缺乏文艺专业人才、缺乏文艺管理的复合型人才、激励机制不完善等问题。要想提高基层文艺人才队伍建设效果，就要从创新基层文艺人才选用机制、提高对基层文艺人才的培训、提高国家对基层文艺的重视、挖掘农村文艺人才、等方法出发。

参考文献：

[1]张宇宇，赵海东.加强基层群众文化活动及人才队伍建设的几点建议[J].大众文艺.2013，16（02）：2314-2316.

[2]肖嘉敏，何宇萧.浅谈基层文艺人才队伍建设中存在的问题及提高策略研究[J].群文论坛.2015，13（01）：527-529.

4.努力抓好农村基层党风廉政建设 篇四

摘要：农村基层党风廉政建设是党风廉政建设的重要基础，是密切党群、干群关系，维护农村稳定，促进农村经济发展，确保农村改革和发展顺利进行的重要途径和保障，也是社会主义新农村建设不可缺少的重要组成部分。

当前，基层农村反腐倡廉建设面临着诸多问题，严重损害了党的形象，影响着党和国家的大政方针在农村的贯彻实施。认清农村反腐倡廉建设的实际现状．提出切实可行的解决措施，对于加强农村党的建设，巩固基层民主政权和保持农村的稳定，尤其是更好更快地建设社会主义新农村有着极为重要的意义．建设社会主义新农村，是党中央从党和国家事业发展的全局出发作出的重大决策。农村党风廉政建设是社会主义新农村建设不可或缺的组成部分，也是基层党的建设的重要方面。抓好农村基层党风廉政建设，对于维护和促进农村改革发展稳定的大局，巩固党在农村的执政基础，提高党的执政能力具有十分重要的意义。

一、新农村建设中加强农村基层党风廉政建设的必要性

1、从体现最广大人民群众利益的要求来认识加强农村党风廉政建设的重要性

加强农村党风廉政建设就是要促使农村干部队伍坚持全心全意为人民服务的宗旨，想群众所想，急群众所急，为群众掌好权、用好权，还群众以知情权、监督权、管理权，从而维护好农民群众的切身利益，维护好农村的集体利益。

2、从构建社会主义和谐社会的战略高度来认识加强农村党风廉政建设的必要性农村党风廉政建设是反腐倡廉工作的重要组成部分，是构建和谐社会的需要。要通过加强党风廉政建设，深入推进基层民主政治建设，促使农村干部遵纪守法、以德服人、依法治村，主动接受村民监督，维护农村基层党组织的民主制度，最大限度地发扬人民民主，努力打造廉洁清明的村干部队伍，维护农村社会安定和谐。

3、从保持员先进性高度来认识加强农村党风廉政建设的迫切性

加强农村党风廉政建设，是开展农村保持员先进性教育活动的重要内容，通过党风廉政建设，引导农村党员干部提高廉洁自律的自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题；通过开展述职述廉等活动，互相帮助，共同进步。

4、从加快农村经济发展，实现农村全面小康的实际来认识加强农村党风廉政建设的现实性

加强农村党风廉政建设，就是要使农村党员干部坚定党的宗旨和理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，深入群众、深入实际，发扬脚踏实地、真抓实干的作风，带领广大群众共谋发展，共同富裕，加快农民奔小康的步伐。

二、当前农村党风廉政建设中存在的主要问题及原因

1、当前，农村的党风廉政建设中还存在着许多不容忽视的问题，而且有的问题还呈日趋严重的趋势。这些问题主要表现在:

（1）思想认识不到位。表现在部分基层党员干部缺乏应具备的党纪政纪法规知识，党风廉政建设责任意识不强。思想认识上主要存在三个倾向：一是“无所谓论”。这种观点片面地认为，乡镇、社区涉及不到重大人事任免，没有重大经济往来，没有什么重大决策，涉及党风廉政建设方面的问题及事项不多，党风廉政建设抓得好不好无所谓。二是“形式主义论”。这种观点错误地认为，农村基层不存在什么大的贪污腐败，基层缺乏腐败存在的条件和土壤，抓党风廉政建设，就是搞形式、走过场。三是“先后论”。这种观点片面地认为，当前农村工作就是以经济建设为中心，只要抓好经济发展，维护好社会稳定就行，至于农村党风廉政建设，等到农村经济全面繁荣昌盛以后再抓。

(2)对落实党风廉政建设责任制缺乏紧迫感和责任感。不少基层领导干部认为抓党风廉政建设是软指标，因此一些乡镇把责任制工作没有被摆上应有位置，只部署不检查，只发文不落实，总体给人的感觉就是说起来重要，做起来次要，忙起来不要。

(3)少数农村基层干部以权谋私，办事不公。有的农村基层干部在征兵、土地转让、出租和工程发包工作中谋取私利，搞权钱交易；有的在宅基地划分、救灾救济物品发放、农用物资供应、山水林田承包等工作中依仗权势，为自己和亲友谋取利益，搞特殊化。极个别干部甚至把人民赋予的权力当作捞取个人私利的资本，想尽办法侵占集体利益，存在行贿受贿、贪污挪用公款行为。

(4)财务混乱，农村财务管理混乱是农村经济管理工作中普遍存在的问题，这一问题既引起了群众的强烈不满，同时也引发出了农村干部用公款吃喝玩乐，请客送礼，挥霍浪费的违法乱纪问题。由于财务管理混乱，一些干部利用职权乱批乱支乱用，再加上财务管理不公开，没有透明度，群众意见很大，同时也掩盖了一些人的违法违纪问题。

(5)少数农村基层干部作风不实，工作方法简单粗暴。一些农村党员干部自身素质不高、形象不佳、作风不正、工作漂浮。对事关群众利益的问题，关心得不够，解决得不多，脱离了群众，背离了党的宗旨；有的干部法制观念和纪律观念淡薄，作风简单粗暴，不对群众做深入细致的思想工作；有的村支部、村委“两张皮”，村委与支部“分庭抗礼”，削弱了党的领导；有的基层干部与民争利，损害群众利益，损害了党的形象。

2、以上现象的存在，影响了党群干群关系，影响了社会主义和谐新农村的构建，究其原因主要是以下五个方面 ：

(1)对加强村级组织的建设重视不够，抓党风廉政建设的思想认识不到位。有的乡镇只把经济工作视为主要任务，许多正面教育和警示教育不能够深入开展，反腐倡廉“大宣教”的氛围和格局在农村中尚未完全形成，基层干部的生活待遇低，教育、管理难度大，导致农村党员干部接受教育的机会不多，抓先进典型示范教育和反面典型的警示教育不够，使党风廉政教育没有发挥应有的效果。由于思想认识不够到位，有的村支部、村委会虽然有计划、有部署，但没有从本村实际出发，出台一些有针对性和操作性强的具体工作措施，没有抓住苗头性、倾向性问题及时整改，工作缺少成效。

(2)党内监督不能有效开展。尤其是在村一级，党员干部主动监督少，有些党员干部怕报复、怕伤和气，不敢监督，不愿监督，也不会监督。加之党务，政务、村务公开不够规范，一般干部对一些敏感、重大的问题了解的少，想监督而又不便监督。有的在民主生活会上讲究一团和气，轻描淡写，不批评别人，也不愿别人批评自己。在村干部使用上，有的乡镇重使用轻管理，认为只要村干部能完成工作任务，不出事，就是好干部。往往对村干部出现的问题采取大事化小，小事化了政策。造成惩治不严，监管乏力，使问题越积越多，引起群众越级上访，引发农村社会不稳定因素。

(3)制度不健全和制度落实不到位。在制度建设上，一些地方不从实际出发，图形式、搞花架子，即使有制度也不能从实际出发，而是照搬照套，制度、规章定了不少，真正能够实际管用的却很少。村务、财务公开工作虽然实行多年，但有的村因制度不全，或制度落实打折扣，仍然存在重形式轻实效的现象，该公开的没公开，或公开的内容不真实、不及时、不实在，粗枝大叶，使群众看不清弄不明，导致群众对村务、财务公开不满意，乃至产生误解和猜疑，集体上访和联名来信不断，民主监督作用没有得到很好的发挥，从而影响了农村的安定和团结。

（4）真正意义上的民主管理还需进一步加强。村级民主管理制度如党员议事、村民议事

等没有完全发挥村级决策、议事、监督的作用。群众民主管理的意识不强，在实施村级民主管理的过程中，部分党员群众显得尤为不关心，加之部分党员群众代表文化素质不高，无法议事。

（5）农村基层纪检监察工作比较薄弱。乡镇纪委书记分管工作较多较杂，难以把主要精力放在纪检监察工作上；纪检员基本上都是兼职，对纪检监察工作业务不熟悉，难以发挥作用；乡镇纪委履行监督、教育、惩处职能还需进一步加强。

三、解决农村党风廉政建设问题的对策

俗话说“火车跑的快，全靠车头带“。新农村建设离不开党在农村强有力的领导，而要实现党对新农村建设的领导，就必须采取以下措施，切实加强农村党风廉政建设。

1、加强思想教育，提高农村基层党员干部队伍的整体素质

加强农村基层干部思想政治教育，一定要紧密结合农村的特点和实际，丰富教育内容，创新教育形式，注重教育效果。充分发挥基层党校作用，以乡、村干部为重点，有计划地培训、轮训广大党员干部。要结合农村精神文明创建活动，把反腐倡廉教育纳入农村文明家庭、文明村组、文明乡镇和基层组织建设”三级联创“活动，利用乡镇综合文化站、村文化活动室、农村文化长廊、报刊亭等，开展形式多样的廉政文化宣传，大力推进廉政文化”五进“活动，在农村社会营造起“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。巩固社会主义新农村建设的精神支撑。充分认识到加强基层党风廉政建设，既是上级党组织对自己的关心，也是自我保护；既是提高基层组织战斗力、向心力、凝聚力的重要措施，也是维护整体形象，促进更好地为群众提供优质、高效的服务的重要保障。

2、加强村级领导班子建设，夯实农村党风廉政建设的组织基础

一是要严格依法依规选好配强村级领导班子。积极推行 “两推一选”等多种形式选拔农村基层干部，让素质较高、办事公道、廉洁自律强、能带领群众共同致富的“领头雁”及村官进入农村基层领导班子，及时调整那些“软、散、懒”的村党支部班子。二是提高村干部的政策理论水平。让村干部卓有成效地向农民宣传党的方针政策，宣传反腐倡廉形势，善于用政策推动工作，把农民的积极性、创造性充分发挥出来。三是明确职责要求。实行村务管理权与监督权分离，村党支部通过抓规范管理，把党风廉政建设贯穿到村民自治章程、乡规民约和各项管理规则之中，促进村干部廉洁自律。

4、设置“防火墙”，强化制度建设，实行制度化促廉。

一要进一步完善村级党风廉政建设责任制度。要通过责任制度的落实，形成自我制约，自我管理的机制。二要实行重大事项报告制度。重大社区活动，在提交村民大会或村民代表大会讨论通过后，村班子成员要向乡镇党委、政府写出书面报告。三要实施村干部廉政谈话制度，由乡镇定期或不定期对社区干部进行谈话，谈话方式主要有任前廉政谈话、提醒警示谈话、违纪诫勉谈话等。四要建立村干部述廉评廉制度。述廉每年一次，主要包括有无收受、索取钱物，有无挥霍浪费，有无挪用社区集体资金，有无公款私用，有无动用公款娱乐等方面内容。五要建立村干部个人廉政档案。内容主要包括村干部廉政谈话记录、个人重大事项报告、廉洁承诺书以及违纪记录等，并进行动态管理。六要加强监督检查。乡镇党委要采取廉政谈话、定期巡视、信访接待、诫勉等方法加强对村级组织的监督。

4、健全农村财务管理制度，切实规范农村干部行为

(1)建立健全规章制度，使村级财务管理有章可循。从各村的实际出发，建立健全切实可行的村级财务管理制度，如“报账制度”、“列支审批制度”等。同时，村级财务必须坚持收支两条线，实行先收后支，杜绝以收抵支、差额入账、坐支现金等现象。

(2)加强村组集体资产管理，化解村组不良债务。采取有效措施，杜绝并逐步化解不良

债务”。在加强村组集体资产管理，遏制不良债务过程中，首先要认真搞好集体资产的产权界定和产权登记工作，对集体资产要进行评估，要切实解决农村各业承包基数不合理、低价承包等问题，以防集体资产流失。要有针对性地制定出减债措施，积极稳妥地处理好已经形成的债权债务。

5.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇五

建设学习型党组织是我党紧密结合我国现阶段正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，国家经济社会发展实际，党的建设的需要提出的，建设学习型党组织的提出迅速在全党范围内掀起了学习的热潮。农村基层党组织作为党执政兴国的基础，笔者认为，在建设成为学习型政党组织过程中要抓好 “五注重”：

一、要注重提高重要性和必要性认识。党的根基在基层，党的生命在基层。我国是一个农业大国，农村人口有82135万人，占全国人口的54.3%。农村基层党组织总数达１３５.７万个，农村党员２９４５.６万人，农村基层组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，农村基层党组织在推进农村改革、发展和社会进步中的作用日益突出。但农村基层党组织学习能力普遍较差，学习观念比较陈旧，学用结合能力相对落后，农村基层党员文化水平相对偏低，思想观念相对陈旧，对新知识的学习能力相对较差，把基层党组织建设成为学习型政党，有助于推动了党和国家的方针政策在基层的贯彻落实，提高农村基层党组织带领人民群众勤劳致富奔小康的能力，提高党在基层的凝聚力和向心力，巩固党的执政基础。

二、要注重宣传。要在农村基层党组织中加强宣传教育，提高基层党员对学习的重要性和必要性认识，充分利用远程教育站点、公示栏、横幅和板报，广泛宣传创建学习型党组织的重大意义、目标要求等内容，大力营造崇尚学习的浓厚氛围，提高基层党员学习兴趣，变被动学习为喜欢学习、乐于学习、善于学习。要创造条件，加强基层党组织对党的认识和党性修养，邀请上级党校的专家和讲师组成强大的理论宣讲队伍到基层党组织开党课送知识，提高基层党员干部党性修养。

三、要注重制度建设。要建立和健全基层党组织学习制度，把学习作为一项长期而艰巨的任务来抓，明确学习目标和要求。基层党员领导干部要起到带头表率作用，采取广泛阅读、精读等方式，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，不断提高自身共产主义理论修养，坚定共产主义理念，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，提高自身工作能力。基层党组织采取集中学习和自学的方式，党员干部要带头到基层党组织讲党课，充分利用下乡走访、座谈会、干部会等机会和基层党员交流谈心，增强普通党员爱国之情，及时了解基层党员思想动态，及时调整学习方法，不断提高基层党组织的凝聚力、向心力和为人民群众办实事的能力。

四、要注重学以致用。农村基层党组织作为党的排头兵，自身工作能力和为人民群众办实事能力直接关系党在人民心中的形象和地位，因此要将基层党组织学习和实践紧密结合起来。在学习党的路线方针政策同时，要注重开展农村实用技术和职业技能培养，组成农村实用技术培养宣讲队伍，到基层党组织中开展种植、养殖业、地质灾害防治等实用技术培训，提高党员干部带领人民群众勤劳致富能力。同时要开展针对基层计划外出务工党员群众的职业技能培训，集中开展维修、缝纫、建筑和法律培训，让外出务工人员有本事有能力有法律意识，努力做到学以致用，注重实效。

6.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇六

我们都知道，青年是祖国的栋梁，是民族的希望。在党建工作中，如何发扬青年干部的争先带头作用，发挥团组织的联系纽带作用，是当前提高基层党建工作成效的一个重要课题。

一、充分认识青年干部在党建工作中的重要性

通过对许多行政单位调研后不难发现，目前从事基层党建工作的同志普遍存在年龄偏大的现象，一些单位甚至让快要退休的老同志或干了多年重要业务岗位后退下的人从事党建工作。我们不否认这些老同志的确经验丰富，但科学告诉我们，年龄偏大的人容易犯经验主义、保守主义的问题。一个单位的党建工作环境、甚至是单位以外的大环境，都是在经常变化的，更多地启用年轻干部则不失为应对环境不断变化的一个好方法。

在一些公司，企业老板面对着通货膨胀、利率、价格的波动等市场环境，面对着日趋复杂的行业竞争，过分地以经济活动为主，而放松了企业党建工作的开展，一些制度停留在墙上，所谓的党建工作者也是安排个别赋闲人员兼职从事。即使开展了一些党建活动，也是流于形式做个样子，很多工作方式比较传统，缺乏突破，没有新意。而年轻同志应当是富有创新精神和拼搏意志的，安排年轻同志专职从事党

建工作可以大大提升企业的党建水平。

还有一些旧的观念认为，年轻人做事不稳重，不适合做党建工作。其实，给年轻人一些锻炼的机会，他们会很快适应工作环境并将成为行家里手。有了年轻人的参与和配合，一个单位的党建工作将更具活力和清新。

二、青年干部要不断提升自身素质

一是树立为党奉献的崇高理想。在深化思想政治教育的基础上，引导青年干部树立为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现党的不断发展和进步而奋斗的理想。不论是在农村，还在城市社区，青年干部都一定要坚定信念，主动服务基层，服务群众，甘于奉献，矢志不虞。

二是要提高学习能力。在基层党建工作中，矛盾较多，头绪复杂，但青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物。青年党建工作者一定要多向经验丰富的同志学习取经，多与先进单位沟通交流。不仅学知识、学本领，而且要学做人、讲诚信，并在实践中经风雨、见世面，强党性、增才干。

三是要提高创新能力。一成不变的党建工作方式早已不能适应基层的需要，群众参与意识极低。青年干部一定要培养善于独立思考的能力，学会判断事物的真伪，分析周围环境的变化。一定要提高创新能力，在做出正确判断的基础上，敢于探索，勇于创新，不墨守成规。

三、青年干部应多措并举提升党建工作成效

一是充分发挥团组织在基层党建工作中的作用。近年来，由于年龄更替和工作岗位的需要，一大批年轻的公务员充实到行政机关当中，一大批年轻的创业者成为企业的新进员工。年轻人的加入使得一个单位的年龄结构更加合理，这些年轻人有文化，有朝气，他们中有很多在大学时代就曾担任班干部、学生会干部，甚至积极地加入了中国共产党，以这些优秀分子为核心，并成立团组织，一定可以带动一大批年轻人创先争优，积极推进基层党建工作。同时，单位的领导应大力支持基层团组织的工作，保障活动经费、阵地、人员。为增加团组织的工作效力，还应该在地方团委的领导下，多开展一些有意义的活动，如青年志愿者服务活动，多去关爱弱势群体，多参加一些公益活动等。再如开展青年文明号创建活动，通过提升服务水平，开展岗位培训，加强矛盾调处，进行考核监督等方式，不断优化党建工作。

二是开展丰富多彩的党建活动。采取固定阵地与走出去相结合的方式，不仅单位里有党员活动室、团员活动室，还要经常组织职工去革命传统教育基地、廉政教育场所、红色旅游景点去现场接受党的知识的教育。采取传统文字载体和多媒体等载体相结合的方式，不仅组织开展党的知识学习和测试，发放党建知识、党的规章制度等小册子，还可以组织

观看党的知识的电影、电视片，观看廉政教育警示案例，建立党建教育内部网站，订阅党报党刊等方式开展党建活动。

7.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇七

关键词：社区,文化,建设

社区文化作为一种新生的文化范畴, 它的建设还需要我们不断的探索和实践, 只要我们提高对社区文化建设的认识, 理清社区文化建设的思路, 不断思考和探索社区文化建设的新途径, 伴随着社会经济的不断发展和人文素质的不断提高, 社区文化建设中遇到的问题和难点都将逐步得到解决。

随着社会城市化进程的加快, 城市社区建设有了很大的发展, 梅河口市十六个社区统一建设了面积500平方米的办公场所, 并设置有老人日间照料室、文体排练室、图书室、居民说事点、多功能活动室等场所。城市社区文化是城市基层社会的文化现象, 每个社区以社区文化为代表的城市文明必须与之和谐发展。坚持“以人为本、坚持培育先进文化、坚持创新丰富和发展是抓好社区文化建设的关键。

一、坚持“以人为本”

“以人为本”主要指的是要让社区群众真正成为社区文化建设的主体, 尊重社区群众个人有自主选择和自我发展权利的思想, 把满足社区群众的各方面需求作为开展社区各项文化活动的出发点和归宿, 只有如此, 才能真正做到“以人为本”。

比如, 以梅河口市金华社区为例, 在“以人为本”的原则的把握上, 充分尊重居民的自我选择和自我发展权, 除了经常有组织的开展“四进社区”和“青年志愿者进社区”、消夏晚会、社区老年歌舞晚会、毽球比赛、乒乓球球比赛等一系列大型群众性文艺、文体活动以外, 还对社区内热爱文艺、具有文艺表演专长或有其它健康业余爱好的居民进行分类登记, 然后按兴趣爱好引导和扶持他们成立各种协会。这几年, 社区先后成立了棋牌、健身、钓鱼、舞蹈、戏迷、书画六大协会, 这些协会作用由专人负责召集组织, 经常性地开展丰富多彩的文化活动, 丰富了群众的业余文化生活。同时, 由于这些协会演出场合不限, 费用多是自筹, 在一定程度上又缓解了社区文化开展资金紧张的局面, 也成为社区文化建设摆脱过度依赖政府不良局面的一个新途径。

二、坚持培育先进文化

近几年来, 有的地方在开展文化活动时, 在对“以人为本”的理解上出现了误区和偏差, 造成腐朽文化假借“以人为本”的名义在社区文化中传播、泛滥, 严重侵蚀社区居民的思想道德底线。主要表现在以下三个方面: (1) 宣扬官本位的思想和享乐主义思想; (2) 节目内容低级、庸俗, 没有思想高度, 甚至用不健康的东西取悦观众, 以迎合群众的口味; (3) 宣扬“宿命论”等封建、迷信思想。

针对这些问题, 必须引起我们的高度重视, 社区文化建设必须发挥基层党组织的核心领导作用, 坚持培育先进文化, 以正确的舆论鼓舞人、引导人, 弘扬主旋律, 唱响新时代。为此, 社区党组织一是利用国庆节、建党节、元旦节等重大节日开展主题鲜明的大型文化活动, 并对活动内容、形式进行正确引导, 宣传党的路线、方针、政策。同时, 着力突出社区特色, 力求新颖通俗、积极向上, 以生动形象、诙谐幽默的文化形式褒扬先进, 鞭挞落后。如《大妈逛梅城》颂扬了梅河口市改革开放30年以来的巨大变化, 戏曲小品《和谐社区, 快乐家庭》贴近实际、贴近生活, 反映了群众丰富多彩的社区生活;快板歌舞《和谐社区好事多》反映了社区推行城市社区民主管理“五步法”之后, 社区群众真真正正得到了实惠;这些紧扣时代特色的节目广受居民群众的欢迎和喜爱, 也成为了每次活动时的保留节目。二是社区每年都要组织举办一次庭院花卉展, 鼓励居民群众利用阳台、庭院植花种草, 修身养性、陶冶情操。三是结合爱国卫生运动的开展, 举办科普讲座, 搞好健康教育, 倡导健康文明的生活方式。通过这样的举措, 使社区居民远离黄、赌、毒和封建迷信等恶俗陋习, 对公民道德素质的提高起到了潜移默化的教育作用。

三、坚持创新、丰富和发展

在社区文化建设中要不断强化社区文化的创新意识。社区文化的创新是社区文化能否在群众中生根发芽、开花结果、具有持续生命力的关键。随着精神文化的普及, 人民群众的审美情趣也在不断变化, 审美要求也在不断提升, 为此, 只有不断创新, 才能与时俱进, 才能不断满足人民群众日益增长的精神文化的需要, 这也是代表先进文化方向的一种体现。否则, 因循守旧, 只会固步自封, 逐步为居民群众所厌倦, 进而失去精神文明建设的有效宣传阵地。那么应如何创新呢?首先, 要在文化内容上进行创新, 内容要主题鲜明, 紧跟时代特色;其次, 在文化形式上创新, 要从传统的吹、拉、弹、唱即文化的思想意识中走出去, 从更广义的角度去理解社区文化, 将更多的文化类别纳入社区文化的范畴中, 诸如:网络文化、企业文化、科教文化、廉政文化、“草根”文化等等;最后是要重视载体的创新, 除了传统的搭台汇演、自拉自唱以外, 还可以借助各种载体和平台开展文化创新活动, 比如, 借助企业、厂矿、学校、医院、幼儿园等这些组织性较强、影响面较宽的单位和实体, 和他们以“结对子”的形式等开展讲座、座谈等社区文化互助活动, 有条件的也可以利用媒体、网络开展活动, 以提高社会化的参与程度及影响力。

近几年来, 社区始终坚持创新的发展思路, 在文化建设方面取得了一些较好的效果。

1、在文化内容和形式的创新方面, 坚持把多种生活元素纳入到社区文化中, 丰富和延伸社区文化的内涵。如坚持开展“五好家庭”、“优秀居民、优秀楼长”和“文明楼院”的评比以及“和谐邻里”、“文明社区”的创建等活动, 以此倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的文明新风。尤其近几年, 党风廉政文化也成为天使社区文化建设中的一道靓丽的风景, 在社区闭路电视、社区宣传栏、社区黑板报长廊开设了“以廉为镜”、“警钟长鸣”等专栏, 逢年过节召开“贤内助”座谈会、发放《倡廉书》、制作廉政文化宣传展板、张贴廉政格言、警句, 开展“党员亮明身份”等, 增强群众广泛参与廉政宣传的积极性与自觉性, 大力营造崇廉、倡廉的社区文化氛围。此外, 还经常举办一些太极拳表演赛和征集社区格言以及乐趣横生的猜谜等活动, 使社区文化活动的内容经常推陈出新, 使社区成为传播社会主义精神文明的重要阵地。

2、在载体创新方面, 经常有意识地和医院、学校、幼儿园等单位进行合作, 举办各种活动, 使医院的医护人员、学校的师生以及幼儿园的娃娃成为了舞台上主角, 提高影响力和社会化参与的程度。另外, 还与社会上的经营实体形成互利合作, 比如在活动中, 我们和市多家知名品牌的婚纱行有过多次成功的合作, 社区为他们提供广告契机和场地, 他们则出资为活动租赁音响、舞台设备, 并发挥婚纱行的人力优势, 组成专业的模特表演队在活动中穿插时装表演, 既丰富了活动内容, 又提升了群众的审美情趣。这种创新的模式在一定程度上也为我们今后社区文化的发展提供了一个全新的、可以借鉴的发展思路。

诚然, 社区文化建设不是一蹴而就、一朝一夕的事情, 更没有什么固定的模式可以遵循, 但无论何种模式, 必须要站在构建和谐社会和落实科学发展观的高度, 从本社区的经济实力和文化综合实力出发, 决不能生搬硬套、照抄照搬, 盲目求大、求新、求奇, 形成虚假的文化繁荣。同时, 在进行社区文化建设时, 应做到社区的其它建设进行有机融合, 做到短期规划和远景规划相统筹, 以文化建设促进社区的硬件建设, 以社区的硬件建设反过来助推社区的文化建设, 使社区的文化建设和其它方面的发展同步、和谐、统一。

社区文化作为一种新生的文化范畴, 它的建设还需要我们不断的探索和实践, 只要我们提高对社区文化建设的认识, 理清社区文化建设的思路, 不断思考和探索社区文化建设的新途径, 伴随着社会经济的不断发展和人文素质的不断提高, 社区文化建设中遇到的问题和难点都将逐步得到解决。

参考文献

[1]王青山.社区建设与发展读本[M].中共中央党校出版社, 2001.

8.浅谈如何抓好体育课的组织教学 篇八

【关键词】体育 组织教学 学习兴趣

初中体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织教学是上好体育课的关键。在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用，使学生成为一个动态的统一过程。在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现老师的“教”和学生的“学”的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的，怎样抓好体育课的组织教学，更好地为教学服务呢？下面谈谈我个人的几点看法：

一、根据体育课的特点组织教学

在初中体育教学中，教师要根据体育课，通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。抓好体育各阶段组织教学。体育教育过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生情绪各不相同。因此，教学中要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；上课开始时的组织教学特别重要，因为体育课前，学生大部分在操场上进行各种活动，他所注意观察的对象目标较多，思维比较活跃，注意力比较分散。因此在组织课堂教学前，采用趣味游戏。如做反口令训练游戏，将全班学生的注意力集中到课堂上，使他们兴奋的情绪稳定下来：基本部分是体育中的重点部分，教师应力求做精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法。如在联系中引入竞争性游戏、不同形式的分组练习等，提高学生兴趣。结束部分，学生情绪极易松懈，此时教师的组织教学更不能忽视，采用一些调解情绪和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松，同时做好利用结束部分对课堂进行小结。

二、根据教材特点组织教学

在体育课中，同一教材在不同课时重点练习的难度要求是不一致的。如初二年级的实心球投掷的教学，第一次课的要求是教会学生投掷方法。第二次则要求学生初步掌握投掷方法，通过多次重复练习，让学生找到掌握正确技术动作的感觉，才能使学生进一步掌握投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所提高，最终达到合格标准。对此，教师在同一教材的重复练习，如果每次都采用同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散注意力。不同教材的组织教学有其不同的特性。因此，教师应把教学与教材特点有机结合，改变传统中单一的千篇一律的组织教学形式，变学生被动的接受为主动的学习，从而充分发挥每个学生的主动性和创造性，提高教学效果。如田径教材的“跑”，教师可以充分利用跑的特点，运用竞赛、奔跑游戏等增加教材的趣味性。

三、根据学生的生理和心理特点组织教学

根据学生的生理特点和心理特点主要表现为：有意注意时间短、兴奋过程和无意注意占优势，好奇、好动、好模仿、好竞争等。同时，一节课中，学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化也是不同的。教学中，教师要充分利用初中学生生理和心理特点进行组织教学。合理安排教学内容。由于学生注意力在课的前半部达到高峰，意志力在课的中后部达到高峰，情绪则在课的后半部达到高峰。根据这一特点，教师在组织教学中应把新教材安排在课的前半部分。有利于学生对新教材的学习、理解和掌握。在课的后半部分则应安排一些游戏性较强的内容，激发学生兴趣，同时要做主教材和辅助教材的搭配，尤其抓住主教材的内在联系进行组织教学，以提高教学效果，灵活动用组织方法，针对学生生理和心理特点，在教学中，教师的组织教学要尽量体现在“新奇、活”的原则，采用多种多样的，生动活泼的，使学生能够产生强烈兴趣和新鲜感的组织形式，以增强教学的吸引力，激发学生的学习兴趣和热情。如一节课中，教材之间的衔接，传统的调队方法显得机械、死板、单一，且容易出现散乱的状况，而此时教师采用游戏或舞蹈等教法进行衔接，即会使学生感到新奇，又会使教学活而不乱，顺利过渡。同时，教师在教学中充分发挥“手势、眼神、语言”的作用，既用“手势指挥、眼神暗示”，又用“语言激励”组织方法。“手势、眼神”具有无声的语言，更具有其他组织方法不可替代的作用。

9.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇九

党在不同历史时期的任务决定了党员标准的可变性，在战争时期，共产党员面临的是生与死；在建设时期，共产党员面临的是苦与乐；在现在的改革发展时期，共产党员面临的是得与失。面对权力、名誉、金钱和地位的考验，司法行政机关的党员队伍能否做到拒腐防变、公正廉洁。这个新时期党员标准的时代特征，给基层司法行政机关党建工作注入了新的内容，也面临着新的挑战。为探索今后一个时期基层司法行政机关党建工作的新路子，笔者愿与司法战线的同仁，具体做党务工作的同志，共同为搞好基层司法行政机关的党建工作出主意、想办法。

一、提升党员队伍整体能力素质，是搞好基层司法行政机关党建工作的基础

党的十七大强调要坚持不懈地提高党员的素质，其中一个很大的因素就是因为每个党员都工作、生活在党的基层组织之中，党组织的决议、主张、任务都要依靠每个党员去完成，特别是在基层司法行政机关中，党员人数多，分布广。比如笔者所在的党支部，在岗干警26人，其中党员就有 人，这个绝对优势的比例说明，加强党员队伍建设，提升党员队伍整体素质，是现阶段司法行政机关党建工作的基础，是亟待解决的关键问题，应在以下三个方面有所创新。

第一，要在党组织的设置上有所创新。目前，基层司法行政机关的党组织的设置都是党委、机关党总支、党支部和党小组，总支书记 1 由党委书记担任，机关党总支副书记和各党支部书记都是各处室、大队负责人兼职。笔者认为，这种与上级机关保持一致的党组织设置不适应实际工作的需要。其一，支部多、党员分散，堡垒作用不突出；其二，党组织设置的层次多，实际的工作内容少，党的组织作用不突出；其三，党组织的设置流于形式的多，确实开展组织活动的少，机制发挥不突出。对策一，除党委书记外，党委委员按照分工设置党支部，并兼任党支部书记。对策二，改变形式上的机关党总支，由党委直接领导党支部。对策三，党小组按照内设机构设置，既便于开展组织活动，又不脱离实际业务工作。

第二，要在党员的管理教育上有所创新。现代社会呼唤理念更新和机制创新，党员的管理教育也不应该停留在“三会一课”的传统模式上，要学会由静态的制度管理向动态的机制创新转变，由外在的推动型管理向内在的自由型管理转变。从目前的情况看，基层司法行政机关的党员管理教育，通常还是通过制定大量的制度措施，以此来约束党员干警。从表面看，这是行之有效的，但这种陈旧的管理模式往往是被动的、静态的，党员只知道不该做什么，却不知道自己应该主动干什么。所以，在党员的教育中要有“文化”味。要把“文化”上升为一种精神，放下“党员”这个包袱，做一个正常的人，工作得快乐，生活得开心，确实把宗旨融入灵魂，把信仰融入追求，把使命融入责任。在党员的管理中要有“人情”味，要给党员正常的交往空间，要给党员做人的“面子”，谁都希望自己生活得体面些，党员也不例外。要让党员自觉的遵守党的纪律，变被动为主动，真正起到共产党员模范带头作用。

第三，要在党员的考核标准和内容上有所创新。不断建立健全对党员的考核是保证党建工作正常运转、形成良性的党建机制、促进基层党组织建设迈上台阶的关键。看一个党员先进不先进，优不优秀，不能仅仅停留在党章的规定上，要根据司法行政机关的工作特点，针对党员的不同岗位明确切合实际的标准内容，做到因人而异、扬长避短。对于一线管教干警，先进性体现在现场管理的科学、文明、规范上；对于综合岗位上的干警，先进性体现在服务上、保障上和管理上。这种带有岗位特征的考核标准内容，既给党员创造了一个充分展现自我的平台，又给党员设定了一个平等竞争的标尺。只有这样，才能逐步实现党建工作的科学化、规范化发展。

二、当好兼职党支部书记，是搞好基层司法行政机关党建工作的关键

现阶段，基层司法行政机关的党支部书记都是由部门的主要负责同志兼任，在这种党建工作的运行机制下，客观上已经造成了兼职党支部书记抓业务工作多，抓党建工作少，抓业务工作当主角，抓党建工作当配角。如何能使两个方面相互促进，相互推动，做到共同提高，协调发展，这既是基层司法行政机关党建工作亟待解决的共性问题，也是摆在兼职党支部书记面前的现实问题。要当好支部书记，必须解决以下三个方面的问题。

首先，要增强主角观念和首位意识。作为一名兼职党支部书记，当党组织把党务和业务两个担子交给你时，就应该时刻意识到自己既是业务主管又是支部书记，在两个方面都处在主角地位。这时，要当仁不让地一肩双挑，强化自己在业务和党建工作中的主角意识，按照 3 主要角色抓好业务和党建两项工作，尤其不能把党建工作推给党支部的其他成员，更不允许在党建工作中当配角。这就要求支部书记时刻不忘双重职责，既要对业务工作负责，又要对党建工作负责，前者属于工作职责，后者属于政治职责，这二者都是应该履行的法定职责。实践证明，越是业务繁忙的部门党建工作的任务越重，越是业务繁忙的时候，越需要加强支部党建工作，绝对不能只是忙于业务而忽视了对党员干警的思想教育和管理。

其次，要带头做好表率，真抓实干。兼职支部书记的领导核心作用应体现在业务和党建工作的各个环节上，要牢固树立“党建工作不仅出凝聚力、战斗力，也出生产力”的思想，养成务实、求实、落实的工作作风。有的业务部门，具体的业务工作并不一定需要支部书记亲自去落实，因为干警都有各自的岗位目标，但抓党建工作却一定不能失去你这个中心，因为支部工作需要你计划组织，活动要靠你策划，党员的思想应由你去活化。所以，支部书记在党建工作中要身先士卒、真抓实干，不管对待哪一项工作，都要一办到底，绝不能表面应付，没有一股真抓实干的精神，是很难做出成效的。

再次，要强化创新意识，做到勇于开拓。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力，是时代发展的永恒主题。勇于开拓创新也是党员领导干部的必备素质，思想守旧、墨守成规的人，不可能干出什么大事业的。作为一名党员领导干部，尤其是支部书记，如果不具备开拓创新精神，那只能是“一潭死水”，永远只能跟在别人的后面。开拓创新要注重实事求是，新方法、新举措都要立足本单位实际，不能盲目地求新求变；开拓创新要在政策和法律允许的范围内，做别 4 人没做过的事，走别人没走过的路；开拓创新要善于总结实践经验，不仅自己要带头创新，更要尊重广大党员和一般群众的创造性，在做好基础工作的前提下，要敢于争先，做到“常规工作出亮点，重点工作突出特色”。

三、发挥好三个作用，是搞好基层司法行政机关党建工作的手段 司法行政机关具有政治性强，党员比例高的特点，抓好党建工作，对于更好的履行职责，有着极其重要的意义。在强化完善党建各项制度的基础上，还应发挥好三个作用。

一是要发挥好党委的领导核心作用，把党建工作抓到位。近几年来，在基层司法行政机关的个别党员中，的确存在着悲观失望、妄自菲薄的情绪，其中一个重要因素，就是党建工作薄弱所致。党建工作弱在哪里？就是党委的核心作用发挥的不好，抓党建的核心作用不强，甚至有个别的成员感到党建工作没什么抓，不知道怎么抓。笔者认为，司法行政机关的党建工作，党委不能把党建推给党支部，更不能依靠党支部，必须从党委自身抓起。要思想认识到位，强化对党建工作重要性和必要性认识；要责任落实到位，加强对党建工作的领导和重视；要工作指导到位，增强主动性和创造性，把党建工作的“软任务”变为“硬指标”。形成主要领导亲自抓，分管领导带头抓，职能部门负责人具体抓的党建工作格局。因此，加强基层党建工作，领导务必要牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建就是不称职”的观念，切实把党建工作摆在与日常业务工作同等重要甚至更加重要的位置，纳入党支部重要议事日程，努力打造主要领导亲自抓、5 分管领导具体抓、班子成员配合抓并建立一支专职稳定的工作队伍的良好工作局面。

二是要发挥好党支部的堡垒作用，把党建工作开展到位。让党支部充分发挥战斗堡垒作用，是搞好基层司法行政机关党建工作，活跃党组织活动的重要手段。据笔者掌握，现阶段基层的司法行政机关党建工作开展的不平衡，普遍存在着党支部堡垒作用发挥得不好的问题，有的组织观念淡化，有的形同虚设，有的上党课走过场，有的开展活动仅流于形式。因此，首先，党支部要真正担当起责任，起码要履行好党支部的义务，把党建工作纳入日程，摆上位置。其次，要象对待业务工作那样对待党建工作，抓党建联系业务，抓业务不忘党建，让党建带动业务，让业务推动党建。最后，要以活动为载体，强化党支部的辐射带动功能。司法行政机关的党支部活动，要突破“三会一课”的传统模式，活动要有司法行政机关的特点，要展示司法系统干警的形象；要结合工作实际，经常性的开展一些参与面广的党员活动，让广大基层民警都能参与进来，激发他们的工作热情和创造性；要注重与社会其他行业和系统的沟通联系，加强学习、吸取经验，避免闭门造车；党建内容丰富了，党员发挥作用的平台搭建起来了，就能够充分发挥党员在促进工作发展中的骨干作用。如我所组织民警到老山学习，重温党发展曲折和光辉的历程这一活动，就取得了较好的效果。

三是要发挥好共产党员的先锋作用，把党建工作落实到位。共产党员是党建工作的直接落实者、实践者，作为一名党员领导干部就要善于开动脑筋，在实践中不断总结，不断探索。美国心理学家马斯洛曾提出：“需要层次理念”，认为人都有不同层次的需要，只有低层 6 次的需要满足后，才会有更高层次的需要。党员先进性作用的发挥也应该是这样一个过程。因此，作为司法行政机关的共产党员，必须要在行使权利中把握住自己，保持平和的心态，清醒地看待名利，不以权谋私，不搞权钱交易；要在生活作风中把握住自己，不该做的事不做，不该去的地方不去；要在工作实践中把握自己，不能视工作纪律、法律原则为无物，要艰苦奋斗、敬业奉献。你只有做到了这些基本的品行之后，才能有先锋模范作用的发挥，才能有更高境界的发挥，那就是一个高尚的人，一个有益于人民的人。

10.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇十

当前，随着社会经济形势和国内环境的变化，以及新《消防法》的实施，消防部队面临迎接国庆六十周年安全保卫、抗洪抢险救援、防控甲流H1N1、高层和地下建筑火灾事故和突发事件的处置等重大任务，消防部队任务重、压力大，要圆满完成这些任务，必须抓好队伍建设。队伍建设好了，就能出战斗力，就能高质量完成党和人民交给的任务。这里，就如何抓好当前队伍建设，提出自己的三点拙见，供大家批评指正。

一、把握主流，正视不足，增强队伍建设的责任感和紧迫感

胡锦涛总书记指出“在全部公安工作中，队伍建设是根本，也是保证”。多年来，我们在各级党委的领导下，始终把加强队伍建设摆在突出位置，按照政治建警、从严治警、从优待警、科技强警、文化育警的方针，围绕中心任务，服务消防工作和部队建设大局，不断研究支队队伍建设中的新情况、解决新问题，不断推动队伍建设取得新发展和新进步，取得了一定的荣誉和成绩，且在社会上引起较好的反响。实践证明，我们公安消防部队是一支特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的队伍，是一支关键时刻拉得出、打得赢的队伍。比如，去年抗震救灾中，消防部队在众多抢险救援队伍中，抢救成功率最高，获得了从中央到地方各级领导和群众的一致认可。这是有一支良好的队伍才能保证的。主流是好的，但是，我们也要清醒地看到，当前在我们消防部队的现状与党和人民的要求相比，与新形势、新任务的要求相比，队伍建设确实还存在不小差距，集中表现在：

一是宗旨意识不强。有的官兵受拜金主义、享乐主义和庸俗的价值观及社会不良风气影响，意志不坚定、抵抗力不强，理想信念发生了动摇，人生观、价值观发生了扭曲，背弃了自己当初的入党誓词、入警誓词，没有牢固树立群众意识、法治意识和服务意识，“立警为公、执法为民”、“人民消防为人民”的观念没有真正根植于思想深处，对群众“冷、横、硬、推”和“四难”现象还时有发生。

二是工作热情不高。个别官兵工作标准不高，只求过得去不求过得硬，导致要求不严、得过且过、马马虎虎、满足现状、不思进取。一些官兵入伍动机不纯，对艰苦奋斗的理解不深刻，对业务的钻研没兴趣，扎根基层意识不强，干部想到防火岗位、战士想通过学车学技术然后上机关，而在其他岗位不安心、不努力、没追求，热情不高。

三是业务本领不硬。对常用的法律法规、政策、规范和本职业务技能掌握得不全、不深、不透，工作的规范化、制度化和科学化程度不高，导致业务不精、执法不严、质量不高、效率低下。

四是工作作风不实。我们有的领导干部缺乏基本的责任心，工作得过且过，一杯茶，一根烟，一张报纸看半天；上班宁慢不快，下班宁快不慢，经常迟到早退；不琢磨事，专琢磨人，对别人评头品足，乱发表不负责任的言论，甚至造谣生事；大会不发言，小会乱发言；妒忌心重，闹不团结，乱打小报告甚至造谣中伤他人；自私自利，想自己的多，想别人的少，想获取的多，想付出的少，想局部的多，想大局的少；盲目攀比，不向先进模范学习，反而向社会上的生意人看齐，向队伍的落后分子看齐，越比心理就越不平衡，觉得自己吃亏了；下班三件事，一是脱下军装换便服，二是琢磨到哪里吃喝玩乐，三是开军车到饭店歌厅后找隐蔽地方把车藏起来。

五是执行纪律不严。个别干部贯彻廉洁从政和执行纪律、规章不严，少数同志还存在着“吃、拿、卡、要”顶风违纪、违规的现象，“不给好处不办事，给了好处乱办事”的问题还时有发生，造成了极其恶劣的影响。个别领导干部目无法纪，我行我素，对组织纪律、财经纪律、执法纪律、群众工作纪律以及条令条例置若罔闻，对上级的部署要求有利的就执行，没有利的就不执行或者在执行中打折扣。这些现象必须引起我们高度重视。新《消防法》的颁布实施，消防部队执勤执法任务繁重，各单位分布也是点多面广，社会接触面广，管理监督难度大，队伍出问题的机率相对较高，所以加强队伍建设尤为紧迫。

二、审视问题，分析原因，汲取队伍建设的原因和教训

冰冻三尺非一日之寒。队伍中存在的这些问题决不是偶然的、孤立的，而是一些带有普遍性问题的集中反映，是长期量变的结果。队伍发生问题，原因多方面，既有客观的，也有主观的，既有外因，也有内因，既有官兵自身认识和行为的原因，也有管理制度层面的原因，但根本还是在我们的各级班子和官兵个人，各级党委有责任，纪检、督察、司令部、政治部（处）等负责队伍管理和监督的部门也有责任。审视这些问题，有五个方面的原因和教训值得我们认真汲取：

一是对队伍建设不够重视。尽管我们一再强调要落实“一岗双责”工作机制，但一些单位和部门的领导重业务建设、轻队伍管理的思想仍然比较严重，认为队伍建设只是司令

部、政治处的工作，对队伍建设工作重视不够，加上自身不过硬，措施不得力，抓得不够紧。

二是思想政治工作不够到位。消防部队不同于一般的公安或大部队，消防官兵常年坚守在执勤、执法和灭火救援的一线，与各种各样的人员打交道，处置各种各样的事故情况，没有坚定的理想信念、过人的抵御腐蚀的能力，很难经受住诱惑、考验。要保证这支队伍忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，靠的是强有力的思想政治工作、常抓不懈的理想信念教育，只有这样，才能使宗旨意识深入官兵的日常工作和生活中，才能，才能自觉抵御各种诱惑，拒腐防变。

三是各项规章制度没有落实。这些年来，从中央到公安部再到部局、总队和支队，都出台了不少规章制度，基本涵盖队伍建设的方方面面，不可谓不全面，但我们的队伍仍屡屡发生各种各样的问题，而且不少是老问题。为什么屡整屡犯、屡禁不止？关键是执行规章制度的态度不坚决、力度不够，没有动真格，没有抓到点子上。在全体官兵的共同努力下，队伍连续多年保持了稳定，没有发生大的案件和事件，这种势头要一直保持下去。队伍的稳定是做好一切工作的基础，出了问题，肯定要反复整顿，哪还会有时间和心情做好工作。

四是监督制约机制不够完善。一些领导干部和监督部门没有认真履行监督检查职责，说多做少，放松日常管理。对暴露的问题 “睁一只眼，闭一只眼”，大事化小，小事化了，工作打不开局面，一团和气，对一些问题视而不见，没有防微杜渐，没有在官兵有违法违纪动机苗头的时候就事先进行预防，致使队伍中存在的不良倾向长期得不到解决，使问题由小变大，积少成多，最终酿成大祸。队伍建设在整个面上是稳定的，但有的单位和个人实际存在的问题或苗头隐患，各级领导切不能等闲视之。

五是责任追究不到位。一些单位和部门出现问题后，追究具体人员责任多，追究相关领导责任少，没有形成震慑力，没有真正让领导干部产生紧迫感和危机感，没有真正促使领导干部意识到不抓队伍管理就会付出代价。当然，你要是违反了“禁令”和“铁规”，相信是没有“价钱”可讲的，从责任人到分管领导、分管部门，都会一个不少地受到处理。所以全体官兵特别是领导干部要予以充分的重视，真真正正重视队伍建设。

三、强化措施，落实责任，确保队伍建设的制度化和正规化

从队伍建设存在的问题和原因看，队伍建设的形势不容乐观。我们讲队伍建设，什么时候都必须强调，怎么强调都不为过。队伍建设的成效，决定了消防部队这支队伍整体素质的高低，也直接决定消防工作开展的效果和部队建设的成绩。

（一）坚持严抓重管，确保队伍稳定。消防部队队伍建设容易出问题，特别容易在“小事”上跌跟头。比如福建长乐酒吧中被起诉的3名干部，就因为贪图几千元的便宜，祸害了这么多百姓的生命，葬送了自己的政治前途，损害了部队社会形象。因此，作为领导干部，都要把握这一特点，工作中既要防微杜渐，又要敢于动真、碰硬。

一是要抓苗头。各部门和各大队的领导和下属们经常生活、工作在一起，对队伍中出现的苗头性问题，要善于发现、及时发现、及时解决，这是一种敏锐力和能力的体现。发现苗头性问题不闻不问，听之任之，等到问题大了，自己无法解决就朝向上一推了事，这是对个人和组织极端不负责任的表现。对发现的苗头性问题要及时开展谈心、教育活动，善意指出，帮助改正，这才是正确的基层领导工作方法，就象看病一样，对待小病能及时发现就能药到病除，久拖不治就易病入膏肓，难以根治。

二是要抓严管。俗话说，严是爱、松是害。因此我们从严管理队伍是对事业负责，对同志负责、对组织负责的具体表现，对待队伍中出现的各种违纪、违规问题能否敢抓敢管，动真碰硬，这是领导干部是否称职的标志之一。

三是要抓班子。俗话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”，抓严管关键是领导要带好头，处处严格要求自己，敢于喊“向我看齐”。只有自身正，才能理直气壮管好下属，自身不正的领导，对下属就没有说服力，就不敢抓、不敢管，就容易出问题。当领导的要时时处处做好样子，发挥表率作用，凡是能吃苦在前、享受在后、一身正气、两袖清风、敢管敢抓的领导班子就能管好下属，带好队伍。

四是要抓重点。消防部队容易出事情的环节比较多，不说别的，大家留意部局网站的通报，训练事故、淹亡事故、外出被伤害事故、重大亡人火灾事故等等，因此，必须抓住重点，对症下药，常敲警钟。首先在执法上要规范化，确保执法为民。其次要加强对“小、远、散、直”这些重点人的管理，防止发生问题影响队伍形象。第三要抓好监督。监督是防止队伍出问题的有效手段，要搞好队伍建设就要建立健全监督制约机制。要加强内部监督，领导与领导、领导与同志、同志与同志之间，要开展相互监督。特别是在一些执法重点环节上，在对重大问题处理上，一定要互相监督，在关键问题关键时候，要体现出战友

间真诚的友谊，而绝不能看同志出事，更不能幸灾乐祸。要加强执法监督，对发现的问题，要多思考出问题的原因和解决问题的办法。

（二）加强“四个建设”，提高队伍整体素质。要适应日益严峻复杂的消防安全形势，完成越来越艰巨繁重的工作任务，必须努力建设一支过硬的队伍。

一是要加强思想建设。要加强养成教育。这就是要立足于打牢官兵思想根基，着眼于官兵思想实际，深入开展养成教育，要从日常的礼貌、礼节开始抓起，抓小、抓早、抓苗头来规范官兵的日常行为举止。要加强纪律教育。要以党纪国法、条令条例为标准，在队伍中树立各项纪律规定的权威，解决好官兵目无法纪，有令不行，有禁不止的问题。

二要加强班子建设。党员队伍的稳定对于维护和促进大队整体队伍的稳定，有着非常重要的作用。我们只有加强党组织建设，完善日常管理、监督制度，促进党建工作制度化、规范化建设，才能充分发挥党组织和党员的战斗堡垒和先锋模范作用。

三要加强作风建设。没有规矩不成方圆，没有纪律的队伍就没战斗力。要坚持“立规矩”和“守规矩”并重，狠抓“五条禁令”、“四个严禁”、“五个严禁”、“六个严禁”“队伍管理十二条”等制度的贯彻执行，以铁的纪律、铁的心肠、铁的手段抓好队伍行为养成，培养队伍过硬作风。

四要加强能力建设。队伍建设不是一句空话，归根到底要落实到业务工作上，反映在业务实绩上。因此，要建立经常性的练兵机制，立足岗位练精兵，不断提升官兵的业务工作水平。近些年，部局、总队、支队都举办了不少的培训班，就是为了队伍的更健康向前发展，工作的更向前迈进。

（三）规范执法行为，构建和谐关系。随着信息技术的发展、特别是互联网的普及和人民群众的法律意识、权利意识日益增强，我们面临的执法环境发生了复杂而深刻的变化，执法活动处于更广泛、更严格的社会监督之下，执法过程中一点看似很小的事情，都有可能被网上炒作、发酵、放大，甚至引发、激化矛盾。因此，在当前执法环境严峻复杂的形势下，一要树立正确的执法理念。贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，从人民群众反映最强烈的执法不严、执法不公、执法犯法等问题入手，大力加强执法规范化建设。二是规范执法行为。要按照“三项建设”中执法规范化的要求，以宣贯新《消防法》为契机，规范执法行为，确保各项执法活动、各个执法环节有法可依、有章可循。三是牢记为民宗旨。消防部队的宗旨是全心全意为人民服务。因此，在执法中，要继续积极开展爱民实践活动，真正做到以法为据、以理服人、以情感人，融法、理、情为一体，确保构建和谐社会、构筑和警民关系。

（四）完善规章制度，确保队伍健康。一是要严格执行现有的各项规章制度。规章制度不执行等于没有制度。支队结合上级要求，先后制定了干部、士官奖惩规定、干部“八小时以外”管理规定、车辆管理规定等制度，这些都是我们必须要遵守的，必须用以规范自身言行的。二是要完善现有规章制度。现有规章制度还存在一些问题，因此要在不断完善的基础上，强化执行力度，逐步形成用法律法规和规章制度管人、管事、管物的良好习惯。三是要强化责任追究。要建立健全队伍建设奖惩制度，让规章制度成为不可触碰的“高压线”，一旦触碰，严格按照有关规定进行责任追究。该诫勉谈话的诫勉谈话，该警示的要及时警示，该建议组织调整、降职的要及时落实制度。同样，队伍建设抓得好，安全稳定，要给予表彰奖励，作为评优评先和提拔使用的依据。

11.浅谈班主任如何抓好学风建设 篇十一

抓好学风建设，班主任必须要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，班主任作为班级工作的组织者，引导者和实施者。怎样才能把班集体统一成一个班风优良，团结进步，朝气蓬勃的战斗集体呢？班级管理不应该长期靠人，来管理人，而应该是依靠一种风气来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响：

一、以身作则，树立班主任的良好形象

学高为师，身正为范。只有班主任老师做得对，行得正，言行一致，才有说服力，才能树立自己的威信，所以平时我都是早来晚走，时刻规范自己的行为，有些事情我主动帮助学生干，使自己成为学生学习的榜样，只要要求学生做到，首先自己要做到，无论什么时候，只要我走进教室，发现地上有纸片，粉笔头等，我都会立即把它捡起来。学生看到老师这样做，都会自己主动检查自己的桌椅底下是不是干净，久而久之形成一种习惯。所以教室内一般都能保持干净，有了干净，明亮的教室，就能为学生创造一个舒适的学习场所。

良好班风的形成，是班主任辛勤劳动的成果，也是班主任的思想、品质、道德风貌、意志情感以及领导艺术的综合反映。学生的道德实践活动，在相当程度上是模仿教师，特别是班主任，所以班主任必须严以律己、言传身教、为人师表。要以身作则去体现班风，要用自己的模范行为去实践对学生讲的道理，给学生树立榜样。行动是无声的教育，这对形成良好的班风十分重要。

二、建立融洽的师生关系

良好的师生关系，是班主任辛勤劳动的成果，也是班主任的思想、品质、道德风貌、意志情感以及领导艺术的综合反映。学生的道德实践活动，在相当程度上是模仿教师，特别是班主任，所以班主任必须严以律己、言传身教、为人师表。要以身作则去体现班主任对学生的爱，要用自己的模范行为去实践对学生讲的道理，给学生树立榜样。行动是无声的教育，树立威信，必然会拉近师生之间的距离。

三、 培养良好的生活习惯和学习习惯

一切生活都比较陌生，所以首先应从日常行为，生活习惯入手，教育他们仪表、仪容等等，关于这一点我从学生刚上初一时就抓得特严格。

还有学习习惯，我认为良好的学习习惯应从平时写字做起，这能克服学生浮燥的作风，应从作业的规范性做起，作业的规范和书写，实际上反映了一个学生的学习素质，应从预习做起，学生脑里有疑问，就能学得主动，积极应从“三到”做起，即眼到，心到，手到，尤其是心到，心不在焉，则事倍功半，这样慢慢地把学生被动学习培养成主动学习，使他们懂得怎样分配时间进行学习，怎样充分利用时间进行学习。

四、建立一支高素质的班干部队伍

班干部带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展。所以我把班干部的充实，选拔，培养，任用工作放在了重要的位置，要想使班干部队伍真正成为班级工作的骨干力量和班主任的得力助手，就要对他们进行大胆的任用和严格的管理，在日常工作中应注意发挥他们的表率作用，帮助他们树立在全班同学中的威信，当然要不断增强班干部的工作自信心和责任感，提高他们的工作热情，积极性，这样，他们在学习上也能真正起到领头作用。

五、增强学生的竞争意识

我们的学生正处于青少年时期，年轻气盛，不服输是他们的性格特征，而竞争与他们的性格相适应，所以增强学生的竞争意识，一定能使班集体充满团结进取，勤奋专研的风气，所以我就充分抓住了军训，会操比赛，运动会，文化节，期中，期末考试等等机会，进行引导学生，当取得一个个胜利时，他们就会学到竞争的乐趣，感觉到自己是这样一个集体中成负的光荣，使团结进取的班风深入到每一个学生的心中要成每一个学生的自觉意识。

最后，我要谈的是“爱心”，我个人理解是"责任心"家长把孩子送到学校送到我们班级中，我就要象自己的孩子一样去关心他，爱护他，教育他，让学生自己感受到老师的爱心，感受到老师时刻在关怀他，关心着他的每一个进步和成长，让学生在校有一个精神上的支柱--那就是老师。在这个爱的环境中，他们也会尽自己的能力努力学习，整个班级也会形成一个良好的学习气氛。

抓住以上几点，在教育教学工作中去实践，就必然能形成良好的班风。当良好的班风形成以后，班主任的工作就会感到轻松，学生学习的兴趣也会高涨，学习效果就会大大提高。

12.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇十二

一、建立健全工会组织, 不断提高管理水平

建立健全工会组织, 充分发挥工会组织的作用, 全面履行基本职责, 是工会工作的出发点和归宿。一是要建立健全工会组织机构, 完善职代会管理和运行办法, 召开工会会员代表大会, 成立工会委员会、女工委员会和工会经费审查委员会, 健全工会组织的管理机构。二是要建立健全职代会制度, 使职代会的运作更加规范、落实职权, 充分尊重员工的民主权利, 强化员工的知情权和参与权, 解答员工代表提案, 研究企业的发展战略和需要解决的具体问题。三是加强“职工之家”建设, 积极协调各有关部门, 规范建家工作领导小组的工作制度, 按照有班子、有场所、有经费、有制度、有活动的要求, 推进合格职工之家的建立。四是要规范工会的财务工作, 利用好工会经费审查制度, 进一步明确工会经费的收支范围、开支标准、审批程序和批准权限, 使工会经费收、管、用均得到有效监督, 从而保证工会工作正常开展, 更好地为职工服务。

二、积极开展各类活动, 维护职工的合法权益

维护职工的合法权益是工会的基本职责, 也是党赋予工会组织的重要任务。

一是充分发挥工会“大家庭”的作用。通过改造职工活动中心等场所, 为职工生活、学习和锻炼, 营造舒心和谐的生活工作氛围;通过为职工量身定制体检项目, 使职工享受贴心的健康服务;建立完善困难职工帮扶体系, 让职工体会到“家”的温暖, 增强职工集体的向心力, 解除职工的后顾之忧, 让职工切实感受到“职工之家”的温暖可信、安全可靠、解决实际问题。团结动员广大职工为构建和谐农信、推动改革发展建功立业。

二是组织开展文体活动, 丰富职工生活。以提高干部职工的综合素质为着眼点, 从农信社的实际工作出发, 结合农信社企业文化建设的需要和规划, 适时组织开展丰富多彩的职工文体活动。通过组织群众喜闻乐见的活动, 充分展示农信人奋发有为、积极进取和朝气蓬勃的企业形象, 提高企业声誉和社会认知度。以活动为载体, 既丰富了职工的业余生活, 起到陶冶情操的作用, 又融洽了职工关系, 增进同事之间的情感, 增强企业的凝聚力。

三是强化服务职能, 充分发挥职工的主人翁作用。紧紧围绕农信社的重点工作, 针对业务创新拓展、团队管理和执行力等可持续发展方面的问题, 广泛征求合理化建议。发动职工结合岗位实际与农信社特点, 积极参与各项规章制度和重大事项的审议和讨论工作。结合业务经营管理和发展需求, 认真做好职代会提案的征集工作, 对职工提出的各项提案积极联系相关负责部门进行解决和落实, 推动各项规章制度日臻完善, 营造和谐氛围。

三、加强职工的业务培训, 提高队伍整体素质

新形势下, 工会工作要取得创造性发展, 就要认真研究和解决工会工作中的新问题。因此, 要在变观念、建机制、办实事、促发展方面狠下功夫。

一是注重领会精神实质, 促进工会工作的创新。工会工作要紧紧围绕党和国家的方针政策, 要把《全国总工会改革试点方案》精神贯彻落实到工会工作的各方面和全过程, 尊重和引导职工发挥首创精神, 推动工会工作有效开展。二是开展学习教育培训, 促进全体职工转变思想观念, 增强集体荣誉感和事业心, 激发职工爱岗敬业、无私奉献的工作热情, 通过开展形种多样的学教活动, 提高学教效果。三是加强职工的思想政治教育, 把思想政治学习与化解职工的思想矛盾相结合, 通过与职工倾谈, 了解其思想动向, 及时纠正错误的思想和行为, 化解顾虑, 引导职工树信心、找差距、明目标、鼓干劲, 提高员工的职业操守和能力, 为业务经营和发展提供强有力的保障。

四、注重发挥主力作用, 促进业务全面发展

围绕中心工作, 发挥工会作用, 是工会存在与发展的重要前提。工会工作要以农村信用社的改革发展工作为出发点, 充分调动和发挥广大职工的积极性和创造性, 为农信社的经营发展做出贡献, 才能体现工会组织存在与发展的价值。

一是充分利用工会群团组织的优势, 团结和动员广大职工以高度的责任意识和高度的主人翁精神, 最大限度地把职工的智慧和力量凝聚到农信事业的工作目标上, 调动和发挥广大职工实现经营目标任务、投身改革和发展的积极性。

二是广泛深入开展劳动竞赛、技术攻关、增收节支等形式的立新功、创伟业活动。发动职工针对信用社改革和经营中的重点、难点工作, 积极提出合理化建议, 深入开展各种技能竞赛、岗位大练兵等活动, 促进各项业务的健康发展。

三是要把提高农信社竞争力和职工的整体素质作为工会工作的出发点, 逐步实现合理化建议向高质量应用型转变, 业务创新、专业技术创新向群体型转变, 不断提高职工的创新精神。在激发职工的主人翁精神和聪明才智、充分调动和发挥职工的积极性上下功夫, 促进各项业务的健康发展。

总之, 加强农村信用社工会组织建设要求广大工会干部要带头深入实际, 不断创新工作思路, 丰富工作内容, 拓宽工作领域, 改进工作方式, 积极探索新思路、推出新举措, 全面提高工会的工作水平, 努力推进农村信用社改革发展的步伐, 为支持社会主义新农村建设做出更大的贡献。

参考文献

[1]王欣.全面履行工会职责, 切实维护职工合法权益[J].中国煤炭工业, 2013 (9) :76-77.

[2]单靖.切实维护职工权益与加强工会组织建设[J].山东社会科学, 2012, (S1) :320-321.

13.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇十三

孔村镇人大副主席苏本河

近期，根据学习实践科学发展观活动的整体安排，开展了“问计四万百姓、谏言孔村发展”走访调研活动，深入全镇5个村及多个单位，采取听取镇村干部汇报、与党员、干部或群众座谈、实地查看等形式，找准了全镇农村基层组织建设存在的突出问题，研究探索了解决问题的有效措施，为今后有针对性地加强和改进农村基层组织建设奠定了基础。

一、镇党委抓农村基层组织建设中存在的问题

镇党委是党在农村的“前线指挥部”，担负着农村基层党组织建设的重任，能否充分发挥“主角”作用，直接关系党的路线、方针、政策能否真正贯彻落实到基层。调研中发现，镇党委始终能够把加强农村基层组织建设放在保持稳定发展、巩固农村基层政权的高度来对待，作为一项牵动全局、抓纲带目的基础性、战略性工作来抓，夯实了党在农村的执政基础，但是也有部分环节比较薄弱，存在着一些不容忽视的问题。主要表现为：一些村党组织书记作为农村基层组织建设“第一责任人”的职责不能完全落实，管党意识不强，没有投入足够的精力抓农村基层组织建设；围绕经济抓党建的思路不清，工作时紧时松，缺乏连续性，习惯于搞几次突击、整顿，开展几项活动来代替经常性、基础性工作，存在“平时不抓评时抓”现象，没有建立长抓不懈的工作机制；在村级班子管理上，固强攻弱的力度不够，缺少过硬的综合性典型，“难点村”治理整顿进度缓慢；部分村党建基础工作薄弱，活动室脏乱差现象较为突出，个别村“三会一课” 1

制度不能坚持经常，有的村不能定期召开支部大会，党员发展结构比例不够优化，党务村务公开不够及时；从事党务工作干部和农村党员干部的整体素质有待进一步提高，个别干部对应知应会的党务知识不能熟练地掌握，有的甚至对镇党委正在开展的重大活动不了解，抓农村基层组织建设热情不高、劲头不足。

二、强化镇党委在抓农村基层组织建设中“主角”作用的途径

1、从思想上，增强一种意识。即增强镇党委的管党意识，提高管党能力，发挥好镇党委在抓基层组织建设中的龙头带动作用。进一步健全完善村党组织书记履行职责的考核机制，不断强化镇村直接责任人的政治责任，使其牢固树立“不抓基层党建是失职，抓不好基层党建是不称职”的观念，增强自觉抓基层、打基础的意识。镇领导干部带头精心制定党建工作规划，定期深入到村，指导、协调解决村内矛盾问题，带头分包问题最多、转化难度最大的后进村，以点带面，指导全局。建立农村基层组织建设工作例会制度，每月至少召开一次党委会，专题研究基层组织建设工作，对存在的问题进行集中会诊。实行党委成员包村“五包”责任制，即包支部班建强、包两委关系理顺、包难点问题解决、包重点工作完成、包选准富村路子，坚决杜绝出现支部瘫痪或半瘫痪的村、遗留问题长期得不到解决的村、经济发展长期落后的村。

2、从力量上，抓好两支队伍。着力抓好镇村党务工作者队伍、农村党建指导员队伍，加强农村基层组织建设专抓力量，确保党建工作有专人去抓、有足够的精力去管，确保党建各项任务落实。选拔高素质年轻干部充实镇村党务工作者队伍，明确工作职责、任务和目标，定期进行党建业务知识培训。强化党务工作者对做好基层组织建设工作的认识，严格落实党要管党责任制，一级抓一级，层层抓落实，确保基层组织建设各项工作抓早、抓细、抓实。

推行向“难点村”下派党建指导员的作法，充实力量做好党建工作，重点负责村情民意调研、组织建设指导、政策法规宣传、富民强村服务、矛盾纠纷化解、工作制度规范、后备干部培养等职责，提高村务工作的规范化水平，筑牢农村基层组织建设的根基。

3、从制度上，建立三项机制。重点建立交流指导机制、督查督办机制、考核激励机制，促使镇党委主动抓好农村基层组织建设，发挥好“主角”作用。

一是交流指导机制。实行“月例会、半年述职、年终联查互看”制度。每月组织召开农村基层组织建设工作例会，镇主管副书记或组织委员参加，汇报上月工作完成情况，安排部署下月党建工作。镇党委每半年直接听取各村党组织书记党建工作述职报告，镇党委班子成员进行点评，各村党组织书记之间加强横向交流，并就农村基层组织建设中存在的热点、难点问题进行深入探讨。年终组织镇村党务工作者组成联查组，随机确定联查对象，对党建工作进行定点解剖，共同制定措施，促进工作落实。

二是督查督办机制。坚持实事求是、客观公正的原则，实行日常督导与明查暗访相结合，镇党委组织办建立日常督查考核台帐，随时将督导和明查暗访的情况记录在档，并向全镇通报。对督导和明查暗访中发现的突出问题以及通过信访渠道反映的突出问题，由镇党委向各村下发督导检查提示单，限期进行解决，解决结果作为年终党建考核排名的参考依据。

三是考核激励机制。对农村基层组织建设先进个人和农村基层组织建设优秀信息员，年终进行专项表彰，引导镇、村党组织和广大党务工作者树立改革创新的意识，着力解决

基层组织建设中存在的热点、难点问题，形成“争先创优”的生动局面。

4、从基础上，力促四项规范。着重对农村基层组织建设的四项基层基础工作进行全面规范，促进党建工作上水平、上台阶。

一是阵地建设规范。镇党委对已建好的村级办公场所进行达标验收。按照“十有”标准，开展村级组织活动场所规范化建设，提高使用效率，使之真正发挥阵地作用。

二是档案记录规范。档案记录工作要实行逐级分类，逐层管理，做到“十有”：即“有时间、有地点、有主题、有参加人、有议程、有发言、有决议，有事必记，有记建档，有档可查”。要提高镇村党务工作者对做好档案记录工作的认识，组织召开专题会议对档案记录工作进行强调和规范，明确镇专人负责，村专人记录，坚持定期检查、定期通报，对丢失记录本、管理不善和记录混乱的要进行严肃批评。

三是党务公开规范。按照上级党务公开要求进行公开，重点在规范公开程序、丰富公开内容、增强公开实效上下功夫，以公开促规范，以公开促提高。要做到凡涉及党员、群众切身利益的大事，能公开的都要公开。

14.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇十四

最近，XX县委办、县委组织部、县经管局、县民政局等部门组成调查组，对村级班子建设进行了专题调研。此次调查采取发放调查表、召开座谈会、个别走访、查阅有关资料等形式，调查范围涉及平口、小淹、杨林等10个乡镇、20多个村。调查结果表明，我县村级班子建设总的形势是好的，呈现出积极、健康的发展态势，为促进我县农村经济社会进一步发展奠定了良好的组织基础。同时，调查中发现，村级班子建设中存在一些问题，影响着党和政府在群众中的形象和威信，影响着农村的发展和稳定。

一、我县村级班子建设的基本情况

我县1180个行政村（居委），共有村干部4948名，其中35岁以下的891人，占18%。高中、中专以上文化的1179人，占23.8%。调查表明，近年来，我县在加强村级班子建设方面卓有成效。一是班子整体结构不断优化。各乡镇党委在选拔和任用村级干部时能坚持“以人为本”，勇于打破论资排辈、求全责备的选人用人观念，全方位启用人才，及时将优秀人才充实到村级领导班子。近3年来，全县先后调整村支两委成员1984人，其中村党支部书记548人，村主任492人。村级班子整体结构逐步得到了优化。二是班子凝聚力和战斗力明显增强。大多数两委班子建立健全了各项工作制度，做到了按章理事。特别是近年通过加强农村民主政治建设，促进了村干部们的廉洁自律，拉近了干部、群众的感情距离，改善了干群关系，强化了村干部的民主意识和群众观念，也促进了村干部作风转变。大部分村干部能勤政务实，兢兢业业地工作，实实在在地为群众谋利益，村级班子在群众中的凝聚力、向心力和战斗力明显增强。三是村干部队伍综合素质不断提高。县、乡两级将村干部的培训教育纳入了干部教育规划。近3年来，全县共举办村级干部各类培训班386期，受训的村级干部达26840人次。特别是通过村级“三个代表”学习教育活动，全县村干部普遍受到了一次党性党风和政治理论教育，政治思想素质明显提高。四是村干部工作积极性和主动性不断提升。大多乡镇对村级班子实行了岗位任期目标管理责任制，对村干部报酬全面实行了统筹，推行了“基础+职务+工龄+村类别+绩效”的结构工资制度，并严格按规定兑现奖惩，使村干部干有目标，管有依据，评有尺码。同时，大部分乡镇党委政府能做到用真诚与亲情联络村级干部，在感情上与村干部真心交朋友，工作上及时为村干部撑腰壮胆，生活上尽力为村干部排忧解难，村干部不安心的思想不断淡化，工作积极性普遍高涨。五是后备干部队伍不断壮大。近3年来，全县共培养和发展优秀青年农民党员750名，其中已任村干部的164名，已作为村级后备干部储备的达415名。调查也表明，随着改革的深入和社会主义市场经济的发展，农村的社会关系和利益格局发生了深刻变化，村级班子建设中出现和存在一些新情况和新问题，与新形势新任务不相适应，影响了村级组织作用的发挥。一是年龄老化、文化程度偏低。全县4948名村干部中56岁以上的达756名，占15.3%。有的乡镇56岁以上村干部的比例高达30%以上。江南镇老屋村和百花村支部书记年龄已满70岁。全县小学以下文化程度的有1503名，占30.4%。有的村干部连自己的名字、同意开支等简单的字都不会写。由于文化程度不高，部分村干部独立分析解决问题的能力不强，对党和国家的方针政策往往理解不透，认识不深，贯彻不力，严重影响了村级组织作用的发挥。二是干部综合素质和工作能力仍然不够。部分村干部思想观念陈旧，工作方法简单，缺乏依法行政、按章理事的自觉性。墨守成规，不求改革创新。一些村级班子缺乏驾驭市场经济的能力，在带领群众调整产业结构、发展农村经济、增强收入方面办法不多、能力不强。发展经济的思路不清、路子不明。据各乡镇党委评定，全县村干部能力一般和较弱的达2696名，占54.4%；村级班子能力一般和较弱的673个，占59.3%。三是部分村两委班子关系不协调，工作合力不强。部分村党支部书记、村委会主任不能互相配合共同开展工作，存在拉山头，闹派性的现象。有的支书与村长各唱各的调，各吹各的号，班子不协调，思想不统一，无法发挥出村级班子应有的工作合力。工作无法开展，群众无所事从，经济无从发展，基本失去了村级组织的战斗力和凝集力。四是村级干部队伍难稳定。农村工作环境艰苦，任务繁重，村干部待遇低、难落实，不少村干部不安心本职工

15.浅谈如何抓好农村基层组织建设 篇十五

关键词：载体建设 廉洁从业 物质形态 教育

0 引言

反腐倡廉是十八大召开以来社会始终广泛关注的话题。在国有企业思想政治工作中，培育廉洁从业理念，努力营造风清气正的和谐氛围已经成为建设廉洁文化、构建和谐新矿区的首要任务。笔者认为：要不断强化载体建设，从培育廉洁从业理念物质形态文化入手，加强廉洁文化建设，营造培育廉洁从业理念的良好氛围，也就是让无形的廉洁从业理念通过各种活动载体化为看得见、摸得着、感受得到的物质的、具体的、实在的东西。这样才能帮助广大党员干部培育和树立廉洁从业理念、推动廉洁从业理念深入人心，取得实实在在的效果。

1 正面宣传教育

为切实加强企业重要岗位人员廉洁教育，化解和防范廉洁从业风险，正面教育不失为一个良好的途径。工作中，要坚持媒体宣传法。积极开辟和利用有线电视、闭路电教系统、板报、画廊、政工动态、和谐矿区简报等各种宣传阵地，广泛宣传廉洁文化的各种理念，编写廉洁文化手册，设置廉洁从业格言警句牌，在企业内部营造一个纯净的教育氛围；要坚持环境熏陶法。在工业厂区、居民区安装灯箱；在建筑物悬挂横额；在矿机关安装电子显式屏；在会议室、办公室、员工候车室等悬挂廉洁从业理念、格言、警句版匾；路灯杆悬挂廉洁标语；要坚持活动吸引法。大力开展各种职工群众喜闻乐见的廉洁文化宣传教育活动，组织有关人员上廉洁课；开展廉洁影片展播月和廉政教育宣传月活动；发廉洁短信，定期不定期发出信息；举办廉洁书法、漫画展、张贴宣传挂图；廉政教育基地展厅紧扣“反腐”、“倡廉”两大主题，搜集了国内许多典型人物和一些影响大的腐败、渎职案件，通过图片资料、多媒体动画、警示宣教片等形式，探寻反腐倡廉问题。在中心展厅，大家仔细聆听了讲解员的讲解，亲身感受革命先辈的廉洁风范、当代英模的勤廉事迹、腐败干部的前车之鉴，身临其境地感受到一次深刻的廉政教育；要坚持典型引导法。在典型宣传中注重搞好“三看”。即看历史，用俭朴好施的范仲淹；以不贪为宝的子罕；留取丹心照汗青的文天祥；淡泊明志、两袖清风的陶渊明等古代先贤的廉政典型加强教育。看现实，用百姓夸奖胜金奖的郑培民；不给面子的汪洋湖；县委书记的好榜样焦裕禄；艰苦朴素、数十年如一日的周恩来等现代人的廉政典型深化教育；看身边，用我们近年来在本单位选树的恪尽职守、廉洁从政的中学校长李冠杰；严格管理、不循私情的管理井长时义远；红色管家人的道清煤矿财务科长李凤璐等廉政从业先进个人的事迹，教育全矿广大党员干部，使大家深受启发，也让廉洁文化在延伸渗透中使崇尚廉洁蔚然成风。

2 反面警示提醒

古人说得好：“前车之辙、后车之鉴”，“前事不忘、后事之师”。企业的廉洁教育应该充分利用网络平台，通过典型案例、漫画、格言、警句等职工喜闻乐见的形式剖析贪污受贿的内在诱因，帮助大家认清贪腐危害，识别从业“陷阱”。廉洁教育内容要涵盖廉政警句、鲜活案例、漫画展示、制度解读等内容，从完善思想、文化到制度、机制等方面把廉洁的理念、规范、要求渗透到党员干部、关键岗位和职工群众的思想、行为之中，从源头消除腐败隐患和漏洞，筑牢拒腐防变堤坝，增强抵御诱惑、降低风险的意识和能力，为企业和干部发展保驾护航。

3 预防警示教育

企业要从着眼预防入手开展廉政教育，对新提拔的领导干部要坚持上岗前廉政谈话制度，坚决杜绝“带病上岗”现象的发生。对个别党员干部在履行职责、工作作风、道德品质、廉洁勤政等方面出现的苗头性问题要及时对其进行诫勉纠错，在原有廉政教育模式基础上，探索“关键节点”廉政教育，将廉洁教育关口前移，围绕重要节日节点、干部任前节点、重要领域节点、案件查办节点等关键，强化廉政教育，充分发挥廉洁教育的提醒、警示功能，增强了党员干部廉洁从政的自觉性。

4 强化针对教育

针对性教育是针对节庆、婚丧嫁娶或个人重大事件发生的特殊时期，对当事人或负责人进行廉洁教育。在特殊时期有的党员干部往往难以把握工作尺度，或碍于人情难以拒绝一些别有用心的邀请或贿赂，逐步走向腐败深渊。企业应该定期重申“四大纪律、八项要求”；“四不要、五不准”等党的纪律要求，大力倡导崇俭尚廉的良好社会风气。要关爱同志、治病救人，对个别犯有错误但又不够党纪处分的同志，要依照党内法规，本着“惩前毖后、治病救人”的方针，直截了当地予以严肃批评教育，严防小问题酿成大错误，从而毁掉人的一生，真正做到关心、爱护并保证每名党员干部都能够健康成长。

5 结论

培育就廉洁从业理念是一项系统性的需要长期扎实推进的工作，这需要企业和社会的坚持，更需要党员自身的努力。广大党员干部应该牢固树立正确的人生观、价值观，努力做到自警、自省、自励、自重，以高尚的道德情操和良好的工作业绩为矿区建设做出自己的贡献，促进和谐新矿区建设的进程。

参考文献：

[1]钱金标.立足教育 着眼防范 反腐倡廉建设见成效[J].中国核工业，2009（04）.

[2]张拥军.浅谈加强公司廉洁文化建设[J].价值工程，2011（26）.